高三政治政治生活课件
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高三政治总复习课件:专题7:人民代表大会制度是我国的根本政治制度
[解题指导]
选 C
本题以北京发行地方债券为背景材料,并将国务 院的决定作命题切入点,着重考查学生对国家结构形 式知识的理解认识能力。依据知识分析,我国是单一 制国家,只有一个中央政府,国务院的决定表明了C 项切合题意,A、B、D表述错误。
[演练2] (2010· 开封模拟)我国的国家结构形式具有中国 特色,这就是在实行单一制的前提下还实行 ①人民民主专政制度 自治制度 A.①② C.①④ ②特别行政区制度 ( )
建立在资本主义私 有制基础上的,是 维护资产阶级私有 财产的工具
西方议会是协调资 产阶级内部利益关 系的场所。议员都 是维护资产阶级利 益的
人民代表大会制 权力 区 和组 实行民主集中制 原则,人民代表 大会处于全权性 的地位,集中统 一行使国家权力
西方议会民主制
按照三权分立制的原则组
织起来的,权力互相制约、 彼此平衡,以便协调和平
别
织原
则
衡资产阶级内部各集团的
利益,维护资产阶级的整 体利益
联 系
都是国家的政权组织形式。都是由定期选举 产生的代表或议员组成,都属于一种间接民 主,即代议民主
[典例1]
(2009· 全国卷Ⅰ)2009年初,在G市召开的人
民代表大会上,一位人大代表提出:现在是金融危机期间, 打工者有份工作就不错了,政府应废除最低工资标准,工 资由市场决定。该代表的观点引发了社会广泛议论。在下 列有关对该问题的议论中,正确的观点是( )
大问题的决策上,由人民代表大会充分讨论,实行
少数服从多数原则,民主决定,以真正集中和代表人民 的意志,代表人民的 利益 ;
其三,在贯彻执行上,实行严格的 责任制 ,保证 国家权力机关 的决定能够迅速有效地 实施 。
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参考文献与拓展阅读
相关学术著作与论文
《政治学基础》
[作者姓名],[出版社名称]。该书系统介绍了政治学的基本 概念、理论和方法,为理解政治生活提供了扎实的理论基 础。
《政治生活与民主治理》
[作者姓名],[出版社名称]。该书从民主治理的角度出发, 深入探讨了政治生活中的各种问题,如权力、制度、公民 参与等。
政府工作的案例
总结词
通过政府工作的案例,学生可 以了解政府的基本职能、工作
方式和政策制定过程。
政策制定案例
介绍政策制定的基本原则、程 序和政策内容,以及政府在政 策制定中的角色和作用。
公共服务案例
介绍政府提供的公共服务项目 、服务方式和质量要求,以及 政府在公共服务中的责任和义 务。
行政执法案例
介绍行政执法的原则、程序和 监督机制,以及政府在行政执
政治制度
介绍我国的根本政治制度和其他重要政治制度,如人民代表大会制 度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度等。
公民的政治权利与义务
阐述公民在政治生活中的权利和义务,以及如何正确行使权利、履 行义务。
02
政治生活基础知识
国家基本制度
01
02
03
04
国家性质
国家的根本性质,即国体,通 常由宪法规定。
言论、出版、集会、结社、游行、示威自由
公民依法享有表达意见、发表见解、组织活动和参加集会的权利。
监督权
公民依法享有对国家机关及其应当遵守国家法律,维护国家安全、荣誉和利益。
政治参与的方式与途径
民主选举
公民通过选举代表或直 接选举的方式参与国家
法中的权利和义务。
国际政治关系的案例
总结词
通过国际政治关系的案例,学生可以 了解国际政治的基本原则、国际关系 和国际法等内容。
相关学术著作与论文
《政治学基础》
[作者姓名],[出版社名称]。该书系统介绍了政治学的基本 概念、理论和方法,为理解政治生活提供了扎实的理论基 础。
《政治生活与民主治理》
[作者姓名],[出版社名称]。该书从民主治理的角度出发, 深入探讨了政治生活中的各种问题,如权力、制度、公民 参与等。
政府工作的案例
总结词
通过政府工作的案例,学生可 以了解政府的基本职能、工作
方式和政策制定过程。
政策制定案例
介绍政策制定的基本原则、程 序和政策内容,以及政府在政 策制定中的角色和作用。
公共服务案例
介绍政府提供的公共服务项目 、服务方式和质量要求,以及 政府在公共服务中的责任和义 务。
行政执法案例
介绍行政执法的原则、程序和 监督机制,以及政府在行政执
政治制度
介绍我国的根本政治制度和其他重要政治制度,如人民代表大会制 度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度等。
公民的政治权利与义务
阐述公民在政治生活中的权利和义务,以及如何正确行使权利、履 行义务。
02
政治生活基础知识
国家基本制度
01
02
03
04
国家性质
国家的根本性质,即国体,通 常由宪法规定。
言论、出版、集会、结社、游行、示威自由
公民依法享有表达意见、发表见解、组织活动和参加集会的权利。
监督权
公民依法享有对国家机关及其应当遵守国家法律,维护国家安全、荣誉和利益。
政治参与的方式与途径
民主选举
公民通过选举代表或直 接选举的方式参与国家
法中的权利和义务。
国际政治关系的案例
总结词
通过国际政治关系的案例,学生可以 了解国际政治的基本原则、国际关系 和国际法等内容。
高中政治课件 公民的政治权利和义务
第十一届全国人民代表大会第三次会议修订选举法
开启 “同票同权”时代。
修正案特点的“1+8”
“1”是一个重点:按照城乡相同人口比例选举人大代表。
“8”指的是这次修正案中的八个重要内容。 一是全国和地方各级人大代表中,都要有适当数量的基层人大代表。 二是对选举委员会的产生和职责作出规定。 三是关于乡镇人大代表名额的问题。乡镇代表名额从130名提高到160名。 四是规定同一个公民不能担任两个互不隶属的行政区的人大代表,并提出应该明 确规定接受推荐的代表候选人, 五是关于代表候选人的提名。 六是 “选举委员会 “应当”组织代表候选人和选民见面。 七是对于一些基层选举过程中有违反法律,妨碍选民、代表自由行使选举权等情 况,这次《选举法》修正案草案修改增加了一个内容,就是各级人大代表的选举 都应当严格依照法定的程序进行,并应当接受监督,任何组织或者个人都不得以 任何方式干预选民或者代表行使选举权。这一规定的明确,有利于今后对选举组 织工作依法进行监督。 八是对选举的投票程序进行了完善。包括流动票箱的规范使用、设立秘密写票处 等内容。
③有法律限制。宪法规定:被剥夺政 治权利的人不享有选举权和被选举权。
④材料看到了公民的选举权和被选举 权在公民政治权利中的地位,但却忽视了 人民民主的阶级性和选举权和被选举权的 具体限制性。
2、(2008广东文科基础试题6.) 《关于进一步加强新时期信访工作 的意见》要求,各级政府不得限制 和干涉群众正常信访活动。这是保 护公民依法行使
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
D
(2010重庆卷)33.第十一届全国人民代表大会 第三次会议修改了《中华人民共和国全国人民代 表大会和地方各级人民代表大会选举法》,规定
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详细描述
教师将学生分成小组,每组进行内部讨论。讨论主题为“如何参与政治生活”,包括了解政治制度、 行使公民权利、履行公民义务等方面。在讨论过程中,教师需引导学生积极发言,鼓励他们提出自己 的见解和看法,并对他人的观点进行思考和评价。
角色扮演:模拟政府决策过程
总结词
通过角色扮演,学生可以亲身体验政府决策 过程,了解政治决策的重要性和复杂性。
鼓励学生在预习过程中提出问题 ,以便在课堂上有针对性地解决
其疑惑和难题。
THANKS 感谢观看
课后作业与思考题
布置相关练习题,要求学生完成,以 巩固所学知识。
提醒学生注意作业的完成时间和提交 方式,确保作业的有效性和及时性。
布置思考题,引导学生深入思考政治 生活中的问题,培养其批判性思维和 独立思考能力。
下节课预告与预习指导
预告下节课的主题和主要内容, 提醒学生做好预习工作。
提供预习指导,引导学生了解下 节课所需的知识点和背景信息。
国家机构
介绍国家机构体系,包括中央国家机 关和地方国家机关,以及各机构的职 能和相互关系。
公民的政治权利与义务
政治权利
列举公民享有的基本政治权利,如选举权和被选举权、言论 自由、结社自由等,并解释这些权利的意义和作用。
政治义务
阐述公民应承担的基本政治义务,如维护国家安全、保守国 家秘密、遵守宪法和法律等,并强调履行义务的重要性。
政府决策过程
了解政府决策的程序和机 制,分析政府决策的科学 性和民主性。
政府政策制定
分析政府制定政策的背景 、目的和实施效果,评估 政策的合理性和有效性。
政府机构改革
分析政府机构改革的动因 、过程和影响,评估改革 的效果和意义。
国际政治关系的案例分析
教师将学生分成小组,每组进行内部讨论。讨论主题为“如何参与政治生活”,包括了解政治制度、 行使公民权利、履行公民义务等方面。在讨论过程中,教师需引导学生积极发言,鼓励他们提出自己 的见解和看法,并对他人的观点进行思考和评价。
角色扮演:模拟政府决策过程
总结词
通过角色扮演,学生可以亲身体验政府决策 过程,了解政治决策的重要性和复杂性。
鼓励学生在预习过程中提出问题 ,以便在课堂上有针对性地解决
其疑惑和难题。
THANKS 感谢观看
课后作业与思考题
布置相关练习题,要求学生完成,以 巩固所学知识。
提醒学生注意作业的完成时间和提交 方式,确保作业的有效性和及时性。
布置思考题,引导学生深入思考政治 生活中的问题,培养其批判性思维和 独立思考能力。
下节课预告与预习指导
预告下节课的主题和主要内容, 提醒学生做好预习工作。
提供预习指导,引导学生了解下 节课所需的知识点和背景信息。
国家机构
介绍国家机构体系,包括中央国家机 关和地方国家机关,以及各机构的职 能和相互关系。
公民的政治权利与义务
政治权利
列举公民享有的基本政治权利,如选举权和被选举权、言论 自由、结社自由等,并解释这些权利的意义和作用。
政治义务
阐述公民应承担的基本政治义务,如维护国家安全、保守国 家秘密、遵守宪法和法律等,并强调履行义务的重要性。
政府决策过程
了解政府决策的程序和机 制,分析政府决策的科学 性和民主性。
政府政策制定
分析政府制定政策的背景 、目的和实施效果,评估 政策的合理性和有效性。
政府机构改革
分析政府机构改革的动因 、过程和影响,评估改革 的效果和意义。
国际政治关系的案例分析
高三《政治生活》复习课件
第十一届全国人大一次会议中, 第十一届全国人大一次会议中,有三位农民工 代表,他们一直是媒体聚焦的中心点, 代表,他们一直是媒体聚焦的中心点,农民工 当选全国人大代表:( 当选全国人大代表:( ) ①充分体现了社会主义民主的广泛性和真实性 这只是点缀而已, ②这只是点缀而已,无可小题大做 ③这将不断推动中国民主政治的发展 ④在我国农民阶级是统治阶级 A 、① B、①② C、①③ D、①②③④
辨析:差额选举使高素质人才脱颖而出, 辨析:差额选举使高素质人才脱颖而出,是我国 现阶段最佳的选举方式 。 (1)差额选举是正式候选人名额多于应选名额的 一种选举方式。差额选举中, 一种选举方式。差额选举中,候选人按照选举规 采取演讲、答辩等方式,向选民介绍自己, 则,采取演讲、答辩等方式,向选民介绍自己, 开展竞选。 开展竞选。 (2)这种选举方式为选民行使选举权提供了选择 的余地,在被选举人之间形成了相应的竞争, 的余地,在被选举人之间形成了相应的竞争,有 助于选民了解候选人,选出选民自己满意的代表, 助于选民了解候选人,选出选民自己满意的代表, 使能力强、责任心强的候选人当选。 使能力强、责任心强的候选人当选。
2008年 很多官员踏进互联网与网民直接沟通, 2008年,很多官员踏进互联网与网民直接沟通, 以了解比较真实的群众心声,这也有利于群众参 以了解比较真实的群众心声, 与民主决策, 与民主决策,更好落实 A.社情民意反映制度 B.专家咨询制度 C.重大事项社会公示制度 D.社会听证制度
理解) 1、村民自治 (理解) 理解) 2、居民自治 (理解)
下列对监督权理解正确的是( 下列对监督权理解正确的是( ) ①职工举报厂长偷税 ②公民监督政协委员 由于侵权, ③由于侵权,我去状告教育局 为了引起重视, ④为了引起重视,我堵路要求教育局给我拖欠工资 A 、③ B 、② C 、① D、①②③④
高三政治生活第二课一轮复习课件
民主决策的意义 我国的 政府的知识
参考答案 ①我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家 的主人,(1分)人民民主具有广泛性和真实性。(1 分) 国家重视民众意见正是尊重民众知情权、参与 权的体现(1分) ②国家听取民众意见,是正确履行政府职能,(1分) 坚持对人民负责原则和以民为本原则的体现(1分) ③国家听取民众意见,有助于充分反映民意,集中民 智,增强决策的民主性、科学性,(1分)促进民众 对决策的理解,推动决策的实施,(1分)提高公民 的政治参与能力。(1分)
(08广东高考)辨析:公民的有序政治参与就是 按照政府的要求进行政治参与。
(1)有序政治参与是公民必须遵循法律、规则和程 序,正确处理权利和义务的关系,坚持中国共产党的 领导。否则,就会导致无序的政治参与。 (2)我国政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍 卫者,当政府的要求符合法律规定的权限和程序时, 按照政府的要求进行政治参与就是有序政治参与。 (3) 权力不受制约和监督,必然导致滥用权力,政 府必须依法行政和接受人民监督;否则,政府的要求 就会违背宪法和法律的规定,就会阻碍公民的有序政 治参与。 (4)综上所述,题中观点是不确切的。
参考答案
(2) ①换届选举是一次社会主义民主最广泛、最深刻的实践, 可以更好地发挥社会主义政治制度的特点和优势。 (2分) ②搞好换届选举,才能使基础政权建设得到加强,使国 家政权基础得到巩固。(2分) ③做好县乡换届选举工作,必然推行社会主义和谐社会 建设(2分)
人民代表大会制的组织活动原则民主集中制 整个材料体现了我国的国体、本质、民主特点 直接 选举 日到2007年12月31日,全国县乡两级人大进行换届选举。
十届全国人大常委会第十二次会议相关决定,2006年7月1
参考答案
参考答案 ①我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家 的主人,(1分)人民民主具有广泛性和真实性。(1 分) 国家重视民众意见正是尊重民众知情权、参与 权的体现(1分) ②国家听取民众意见,是正确履行政府职能,(1分) 坚持对人民负责原则和以民为本原则的体现(1分) ③国家听取民众意见,有助于充分反映民意,集中民 智,增强决策的民主性、科学性,(1分)促进民众 对决策的理解,推动决策的实施,(1分)提高公民 的政治参与能力。(1分)
(08广东高考)辨析:公民的有序政治参与就是 按照政府的要求进行政治参与。
(1)有序政治参与是公民必须遵循法律、规则和程 序,正确处理权利和义务的关系,坚持中国共产党的 领导。否则,就会导致无序的政治参与。 (2)我国政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍 卫者,当政府的要求符合法律规定的权限和程序时, 按照政府的要求进行政治参与就是有序政治参与。 (3) 权力不受制约和监督,必然导致滥用权力,政 府必须依法行政和接受人民监督;否则,政府的要求 就会违背宪法和法律的规定,就会阻碍公民的有序政 治参与。 (4)综上所述,题中观点是不确切的。
参考答案
(2) ①换届选举是一次社会主义民主最广泛、最深刻的实践, 可以更好地发挥社会主义政治制度的特点和优势。 (2分) ②搞好换届选举,才能使基础政权建设得到加强,使国 家政权基础得到巩固。(2分) ③做好县乡换届选举工作,必然推行社会主义和谐社会 建设(2分)
人民代表大会制的组织活动原则民主集中制 整个材料体现了我国的国体、本质、民主特点 直接 选举 日到2007年12月31日,全国县乡两级人大进行换届选举。
十届全国人大常委会第十二次会议相关决定,2006年7月1
参考答案
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维护社会稳定
政治参与可以促进公民对政府决策的理解和接受,减少社会矛盾和冲 突,维护社会稳定。
提高政府治理水平
政治参与可以促使政府更加关注公民的需求和诉求,提高政府治理水 平和效率。
促进国际交流与合作
政治参与可以促进国际交流与合作,增进国家之间的相互了解和信任 ,推动国际关系的和谐发展。
04
公民的政治权利与义务
政府机构与职能
分析了我国政府机构的设置、职能及 其运作方式,强调了政府在国家治理 中的重要地位。
对未来学习的建议和展望
深化理论学习
建议学生进一步学习马克思主 义政治理论,以增强对政治生
活的理解和分析能力。
关注时事政治
鼓励学生关注国内外时事政治 ,培养其分析和判断能力,以 及参与政治生活的意识。
参与实践活动
权利与义务的平衡
权利与义务相辅相成
公民在享有政治权利的同时,必须履 行相应的政治义务,权利与义务是相 辅相成的。
权利不得滥用
公民在行使政治权利时,不得侵犯他 人的合法权益,不得滥用权利。
义务必须履行
公民必须依法履行自己的政治义务, 不得逃避或拒绝履行。
权利与义务的平衡发展
在社会发展过程中,应注重保障公民 权利与义务的平衡发展,促进社会的 和谐稳定。
ABCD
作业完成情况
评估学生的作业完成情况、独立思考能力和对课 程内容的掌握程度。
反馈和建议
鼓励学生提供对课程的反馈和建议,以帮助教师 改进教学方法和内容,提升教学质量。
THANK YOU
教学目标
知识目标
情感态度价值观目标
掌握政治生活的基本概念、原则和规 范。
树立正确的政治观念,增强国家意识 和公民责任感。
政治参与可以促进公民对政府决策的理解和接受,减少社会矛盾和冲 突,维护社会稳定。
提高政府治理水平
政治参与可以促使政府更加关注公民的需求和诉求,提高政府治理水 平和效率。
促进国际交流与合作
政治参与可以促进国际交流与合作,增进国家之间的相互了解和信任 ,推动国际关系的和谐发展。
04
公民的政治权利与义务
政府机构与职能
分析了我国政府机构的设置、职能及 其运作方式,强调了政府在国家治理 中的重要地位。
对未来学习的建议和展望
深化理论学习
建议学生进一步学习马克思主 义政治理论,以增强对政治生
活的理解和分析能力。
关注时事政治
鼓励学生关注国内外时事政治 ,培养其分析和判断能力,以 及参与政治生活的意识。
参与实践活动
权利与义务的平衡
权利与义务相辅相成
公民在享有政治权利的同时,必须履 行相应的政治义务,权利与义务是相 辅相成的。
权利不得滥用
公民在行使政治权利时,不得侵犯他 人的合法权益,不得滥用权利。
义务必须履行
公民必须依法履行自己的政治义务, 不得逃避或拒绝履行。
权利与义务的平衡发展
在社会发展过程中,应注重保障公民 权利与义务的平衡发展,促进社会的 和谐稳定。
ABCD
作业完成情况
评估学生的作业完成情况、独立思考能力和对课 程内容的掌握程度。
反馈和建议
鼓励学生提供对课程的反馈和建议,以帮助教师 改进教学方法和内容,提升教学质量。
THANK YOU
教学目标
知识目标
情感态度价值观目标
掌握政治生活的基本概念、原则和规 范。
树立正确的政治观念,增强国家意识 和公民责任感。
高三政治经济生活复习课件第一课
请运用所学经济常识简要回答: (1)在这个故事中,香烟充当了什么角色?执行了哪些功能? (2)为什么香烟从普遍消费品变成了具有特殊功能的物品?
(1)香烟在交换中充当了货币的角色。执行了交换媒介和计价单 位的功能。
(2)直接的物物交换往往会使交换变得很不方便,因此客观 上需要。香烟具有体积小、质地均匀、便于携带存放、易于 讲师等特点,使香烟在集中营中从普通消费品变成了具有特殊 功能的物品。
D、 ② ③ ⑤
2、(2005年全国文综卷)小张在商店里购买一件打折商品, 原标价为人民币50元,实际支付40元。在这次购买活动中,
货币执行的职能是( B )
A、支付手段 B、 流通手段 C、 价值尺度 D、 贮藏手段
3、在某水果店有下列几种顾客行为,你认为属于货币
执行价值尺度职能的是( B )
A、顾客用30元钱购买了3公斤苹果
2、货币的职能(5个) 第三课时
(1)基本职能
含义:货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大 小的职能
原因:货币本身是商品,有价值;货币本质是一般等
①价值尺度
价物,能够表现其他一切商品的价值。
含义: 用一定数量的货币表现出来的商品价值, 价格
与价值的关系:金属货币价值不变情况下,价格 与价值成正比,价值越大,价格
(1)有价值的东西( 一定) 有使用价值,无价值的东西(不一定) 没有使用价值;有使用价值的东西(不一定)就有价值,没有 使用价值的东西(一定)没有价值 A、一定 B、不一定
(2)商品的价值和使用价值是对立统一的关系
对立:①含义不同 ②商品生产者和购买者,对于商品的使用价值和价值二者不 可兼得,商品生产者要想实现商品的价值,必须把使用价值让 渡给购买者,而购买者为了得到使用价值,也必须支付出相应 的价值给生产者,(当商品的使用价值和价值分离时,意味着交 换实现。)
(1)香烟在交换中充当了货币的角色。执行了交换媒介和计价单 位的功能。
(2)直接的物物交换往往会使交换变得很不方便,因此客观 上需要。香烟具有体积小、质地均匀、便于携带存放、易于 讲师等特点,使香烟在集中营中从普通消费品变成了具有特殊 功能的物品。
D、 ② ③ ⑤
2、(2005年全国文综卷)小张在商店里购买一件打折商品, 原标价为人民币50元,实际支付40元。在这次购买活动中,
货币执行的职能是( B )
A、支付手段 B、 流通手段 C、 价值尺度 D、 贮藏手段
3、在某水果店有下列几种顾客行为,你认为属于货币
执行价值尺度职能的是( B )
A、顾客用30元钱购买了3公斤苹果
2、货币的职能(5个) 第三课时
(1)基本职能
含义:货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大 小的职能
原因:货币本身是商品,有价值;货币本质是一般等
①价值尺度
价物,能够表现其他一切商品的价值。
含义: 用一定数量的货币表现出来的商品价值, 价格
与价值的关系:金属货币价值不变情况下,价格 与价值成正比,价值越大,价格
(1)有价值的东西( 一定) 有使用价值,无价值的东西(不一定) 没有使用价值;有使用价值的东西(不一定)就有价值,没有 使用价值的东西(一定)没有价值 A、一定 B、不一定
(2)商品的价值和使用价值是对立统一的关系
对立:①含义不同 ②商品生产者和购买者,对于商品的使用价值和价值二者不 可兼得,商品生产者要想实现商品的价值,必须把使用价值让 渡给购买者,而购买者为了得到使用价值,也必须支付出相应 的价值给生产者,(当商品的使用价值和价值分离时,意味着交 换实现。)
高三政治复习课件(政治生活):政治生活 (共36张PPT)
政府部分
易错易混点
1.中国共产党能代替国家行使政府职能。 2.政府有管理经济的职能,所以政府可以直 接干预经济活动。 3.政府是公共权力的所有者。 4.我国的立法机关是人民代表大会。 5.有效制约和监督权力的关键是健全行政监 督体系。 6.政府要做到依法执政。 • 中国共产党要依法行政。 • 政府要公正司法,严格执法。
人大
• • • • • • • • 一、人大 1、全国人大的性质、地位和职权 2、全国人大常委会的性质、职权 3、地方各级人大的性质、职权 二、人大代表 1、人大代表的法律地位 2、人大代表的义务 3、人大代表的权利
• 三、人民代表大会制度 • 1、人民代表大会制度是我国的根本政治制 度 • 2、人大制度的组织和活动的原则:民主集 中制原则 • 3、为什么:地位、决定因素+重要性+优越 性+最新观点+实践证明 • 4、怎么样:党的领导+人民当家做主+依法 治国+民主集中制+坚持制度自信,不照搬
8.我国的宗教性质发生了根本变化。 我国的宗教状况发生了根本变化。 9.国家鼓励(提倡、放弃)公民信仰宗教。
民族和宗教总结
1、国家性质+民族关系。 2、处理民族关系,我国坚持民族平等、民族团结 和各民族共同繁荣的基本原则。 3、巩固社会主义民族关系 4、坚持和完善民族区域自治制度,+优越性 5、实行宗教信仰自由政策,积极引导宗教与社会 主义社会相适应。 6、坚持党的领导。+ 7、政府履行职能,政策的倾斜。 8、东部发达地区的援助。 9、少数民族地区干部群众的独立自主,艰苦奋斗。
6.公民的政治权利和自由包括: 选举权和被选举权;政治自由;监督权等。 7.公民的政治性义务: ①维护国家统一和民族团结。 ②遵守宪法和法律。 ③维护国家安全、荣誉和利益。 ④服兵役和参加民兵组织。 8.我国公民参与政治生活的基本原则 第一,坚持公民在法律面前一律平等的原则。 第二,坚持权利与义务统一的原则。 第三,坚持个人利益、国家利益相结合的原则。 9.我国公民的政治参与方式 民主选举、民主决策、民主管理、民主监督 10.公民要依法有序的政治参与
2013届高三第一轮复习课件《政治生活》:第五课__我国的人民代表大会制度
人 民 代 表 大 会 职 权
立法权 决定权
任免权 监督权
全国人民代表大会及其常委会行使国 家立法权。省、直辖市人大及其常委 会可以制定地方性法规,但必须报全 国人大常委会备案。
决定权是宪法和法律赋予各级人大和 县级以上各级人大常委会依照法定程 序决定国家和社会或本行政区域内重 大事项的权力。 任免权是各级人大及其常委会对相关 国家机关领导人员及其他组成人员进 行选举、任命、罢免、撤职等权力。 监督权是监督宪法和法律实施,监督 “一府两院”工作的权力。
2、人民代表大会
1)人民代表大会的体系
人 民 代 表 大 会
全国人民代表大会 全国人大常委会 地方各级人民代表大会
最高 国家权力机关
地方各级人大常委会
2)全国人民代表大会
地方各级 国家权力机关
(1)性质:全国人民代表大会是最高国家权力机关。 (2)职权:全国人民代表大会及其常务委员会行使立法权、 决定权、任免权、监督权。 (3)地位:全国人代会在我国机构体系中居于最高地位,其 他国家机关都由其产生,对其负责,受其监督。
(3)全国人民代表大会具有最高立法权,但不能说 它有制定宪法的权利,它只具有修改宪法的权利。 (4)全国人大四个权力的区别 四个权力区分的关键是看内容,而不是看文字表述 中有没有“决定”两个字。如果是关于法律的立、改、 废的决定,则是立法权;如果是对国家权力机关干部 进行任免的决定,则是任免权;如果是对其他国家机 关或工作人员的工作报告进行审议,则是监督权;如 果是关于国家大政方针、规划的通过,则是决定权。 (5)人民代表大会的权力与人大代表的权利:立法 权、决定权、监督权和任免权属于人民代表大会的权 力,是一种集体权力。审议权、表决权、提案权和质 询权属于人大代表的权利,是人大代表以其特殊的政 治地位而拥有的权利。
高三政治第一轮复习生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神课件
④代表人物:英国的培根、霍布斯、洛克;法国的拉美特利、 狄德罗、霍尔巴赫、爱尔维修;德国的费尔巴哈等。
15
机械性:
将自然界的各种现象都被归结为力学过程,用力学规律解释一切,甚至动物 和人都被看作是受力学支配的机器。用机械运动解释一切现象。把运动归结为 机械运动,否定了运动形式的多样性。霍布斯在《利维坦》一书的序言中把 人 的心脏比作钟表上的发条,把神经和关节比作其中的油丝和齿轮。拉美特利更 干脆地宣布:“人是机器”。认为人归根结蒂是一些在地面上直立着爬行的机 器而已。
21
[特别提醒] (1)不能认为真正的哲学就是马克思主义哲学。 马克思主义哲学是科学的世界观和科学的方法论,是真正的哲学。但真正的哲学 并不仅仅指马克思主义哲学,那些反映了时代的任务和要求,牢牢地把握了时代的脉 搏,正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果的哲学都是真正的哲学。上述观 点没有正确认识马克思主义哲学和真正的哲学的关系,犯了以偏概全的错误。 (2)真正的哲学不一定是科学的哲学。哲学家对问题的认识总不能超越自己的时 代,因此一定时期的哲学形态在后人看来都有其自身的局限性,但我们不能因此否认 它是真正的哲学,关键是看它是否正确反映了自己时代的要求,是否代表自己时代的 先进思想。
唯
意识决定物质;
心 主 义
主观唯心主义(人的主观精神) 两种基本形态 客观唯心主义(客观精神)
唯物主义和唯心主义的分歧,
是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。而不能笼统地说是围绕
哲学基本问题展开的,而是围绕哲学基本问题的第一个方面是物质
和意识谁是本原的问题展开的。
13
古代 朴素 唯物 主义
认为金、 进步性:否认神创论,坚持了唯 木、水、 物主义的根本方向,本质上正确。
15
机械性:
将自然界的各种现象都被归结为力学过程,用力学规律解释一切,甚至动物 和人都被看作是受力学支配的机器。用机械运动解释一切现象。把运动归结为 机械运动,否定了运动形式的多样性。霍布斯在《利维坦》一书的序言中把 人 的心脏比作钟表上的发条,把神经和关节比作其中的油丝和齿轮。拉美特利更 干脆地宣布:“人是机器”。认为人归根结蒂是一些在地面上直立着爬行的机 器而已。
21
[特别提醒] (1)不能认为真正的哲学就是马克思主义哲学。 马克思主义哲学是科学的世界观和科学的方法论,是真正的哲学。但真正的哲学 并不仅仅指马克思主义哲学,那些反映了时代的任务和要求,牢牢地把握了时代的脉 搏,正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果的哲学都是真正的哲学。上述观 点没有正确认识马克思主义哲学和真正的哲学的关系,犯了以偏概全的错误。 (2)真正的哲学不一定是科学的哲学。哲学家对问题的认识总不能超越自己的时 代,因此一定时期的哲学形态在后人看来都有其自身的局限性,但我们不能因此否认 它是真正的哲学,关键是看它是否正确反映了自己时代的要求,是否代表自己时代的 先进思想。
唯
意识决定物质;
心 主 义
主观唯心主义(人的主观精神) 两种基本形态 客观唯心主义(客观精神)
唯物主义和唯心主义的分歧,
是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。而不能笼统地说是围绕
哲学基本问题展开的,而是围绕哲学基本问题的第一个方面是物质
和意识谁是本原的问题展开的。
13
古代 朴素 唯物 主义
认为金、 进步性:否认神创论,坚持了唯 木、水、 物主义的根本方向,本质上正确。
高三政治生活公开课一等奖课件省赛课获奖课件
国体指的是国家性质,我国的国体是人民民主专政的 社会主义国家;
政体是政权组织形式,我国的政体是人民代表大会制 度。
考点一、人民民主专政的本质与特点
(1)人民民主专政是新型的民主和新型的专政。 ——新在哪里?或者说新旧的区别在哪里?
——民主的对象是占绝大多数的人民实施; 专政的对象是极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子。
注意3:人民与公民 人民是政治概念,是指群体,在我国,人民是国家
的主人,在不同阶段,人民有着不同的内容。在我国现 阶段,人民是指全体社会主义的劳动者和一切拥戴社会 主义的爱国者、拥戴祖国统一的爱国者;
公民是法律概念,公民则普通指单个个人,在我国 现阶段,凡含有中华人民共和国国籍的人都是中华人民 共和国公民,公民既涉及人民,也涉及有我国国籍的敌 人,普通来说,人民这个概念是从整体来讲的,如一切 权力属于人民。
②规定:要树立权利意识,爱惜公民权利。同时,要 树立义务意识,自觉推行公民义务。
权利和义务的几个误区
错误认识
指正
割裂论:权利和义务是可以 分离的
先后论:先享有权利,后履 行义务
侧重论:享有权利比履行义 务更重要
均等论:享有多少次权利就 履行多少次义务
权利和义务是统一的,不能将 二者割裂 实质是割裂权利和义务的关系
复习提示1:我国社会主义民主与资本主义民主的区别:
第一,阶级本质不同。我国社会主义民主是人民当家 作主,资本主义民主是资产阶级当家作主。
第二,经济基础不同。我国社会主义民主的经济基础 是生产资料公有制,资本主义民主的经济基础是生产 资料私有制。
第三、?
(2010年高考·山东卷21)自1953年以来,我国农村与
权利
内容
地位
政体是政权组织形式,我国的政体是人民代表大会制 度。
考点一、人民民主专政的本质与特点
(1)人民民主专政是新型的民主和新型的专政。 ——新在哪里?或者说新旧的区别在哪里?
——民主的对象是占绝大多数的人民实施; 专政的对象是极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子。
注意3:人民与公民 人民是政治概念,是指群体,在我国,人民是国家
的主人,在不同阶段,人民有着不同的内容。在我国现 阶段,人民是指全体社会主义的劳动者和一切拥戴社会 主义的爱国者、拥戴祖国统一的爱国者;
公民是法律概念,公民则普通指单个个人,在我国 现阶段,凡含有中华人民共和国国籍的人都是中华人民 共和国公民,公民既涉及人民,也涉及有我国国籍的敌 人,普通来说,人民这个概念是从整体来讲的,如一切 权力属于人民。
②规定:要树立权利意识,爱惜公民权利。同时,要 树立义务意识,自觉推行公民义务。
权利和义务的几个误区
错误认识
指正
割裂论:权利和义务是可以 分离的
先后论:先享有权利,后履 行义务
侧重论:享有权利比履行义 务更重要
均等论:享有多少次权利就 履行多少次义务
权利和义务是统一的,不能将 二者割裂 实质是割裂权利和义务的关系
复习提示1:我国社会主义民主与资本主义民主的区别:
第一,阶级本质不同。我国社会主义民主是人民当家 作主,资本主义民主是资产阶级当家作主。
第二,经济基础不同。我国社会主义民主的经济基础 是生产资料公有制,资本主义民主的经济基础是生产 资料私有制。
第三、?
(2010年高考·山东卷21)自1953年以来,我国农村与
权利
内容
地位
高三政治总复习课件:专题8:人生的真正价值在于对社会的贡献
(2)二者对待社会集体利益的态度不同。把社会集体利益、 人民利益放在首位,使个人利益服从人民的利益,这种 个人利益是正当的,应当得到尊重和维护;反之,把个 人的利益放在首位,甚至为了个人利益而牺牲社会集体
的利益,这样的思想和行为就是自私。
(3)二者实现的手段不同。通过诚实劳动、合法经营获得的 个人利益是正当的;采用损人、损公、违法乱纪的手段 谋取个人利益就是自私。
们的正常享乐,但反对享乐主义。
2009年12月16日,最新一期《时代》周刊评
出2009年度人物,平民味十足的“中国工人”位 居
亚军。他们是外地来深圳务工的人员,同时也是 推动中国经济快速增长的动力。他们是千千万万 勤劳坚韧的中国工人的代表。
[理性思考] 1.“来深圳务工人员是推动中国经济快速增长 的动力”体现了个人活动与社会发展之间怎样 的关系? 2.上述材料启示我们应如何正确认识人生的真 正价值?
大的 腐蚀 作用。
1.反对拜金主义,树立正确的金钱观 (1)拜金主义是一种金钱至上的思想道德观念,认为金钱不
仅万能,而且是衡量一切行为的标准。
(2)树立正确的金钱观 ①应该承认金钱与人生有着密切关系,金钱是实现人生 价值的重要物质保证。 ②要看到获得金钱的手段应该是正当的、合法的。
③应该看到金钱不是人生的全部内容,不是人生价 值的决定因素。人生的追求是多方面的,其中不少 内容虽与金钱有关,但却是金钱买不到的。 (3)我们应该树立正确的金钱观,正确认识和处理金钱与 人生的关系,抵制拜金主义的侵蚀,使自己健康地成
解析:本题以公益广告词为背景材料,并将个人 与社会的关系作知识切入点,着重考查学生对基础知
识的识记理解能力。依据知识判断,B、C、D正确认
识了个人与社会的关系,A表述错误,因为它混淆了 个人与人民群众的概念,故应选A。
政治生活第一课第二框政治权利和义务课件-2021届高考政治一轮复习
知识拓展
1.区分 (1)选举权≠选举权利。 选举权是选举人大代表的权利,而不是选举其他国家机关 工作人员或国家领导人的权利,也不是选举村委会\居委会, 后面这些是民主选举,是选举权利,但不是选举权。
(2)政治自由≠任意表达政治意愿。 公民的政治自由,并不意味着可以不受约束。世界上没有 脱离法律的绝对自由,法律是政治自由的体现和保障,自由与 法律是统一的。因此,公民只能在法律的范围内行使政治自由。 法律不是对自由的限制。
要求 ①遵循宪法、法律、规则和程序参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督
。②依法行使政治权利、履行政治义务。③坚持公民参与政治生活的基本原则:坚持公民在法 律面前一律平等的原则,坚持权利与义务统一的原则,坚持个人利益与国家利益相结合的原则。 ④在中国共产党的领导下,遵循宪法和法律的规定。⑤提高公民自身的政治素养
16全国ⅢT17 料,以体现说明类或原因意义类的形式
15全国ⅠT17 考查我国公民的政治权利和义务;另一
18全国ⅢT16 方面,以公民参与政治生活的行为表现
18全国ⅠT16 为载体,考查公民参与政治生活的基本
原则,要注意的是多数题不会单独只考
查一个知识点,可能会结合政府、人大
等方面的知识进行综合考查。
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
解析:防控疫情的工作体现“人民至上,生命至上”的理 念,保障了人权,与基本民主权利无关,排除①; ②中实 现了国家治理体系和治理能力的现代化,夸大了作用,排 除。故选③④ 答案:D
3.(2020·江苏省启东中学模拟)9月16日至22日,是2019年国家
网络安全宣传周,以“网络安全为人民、网络安全靠人民”为主
命题点 3 公民的政治权利和义务
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