湖南省省级继续医学教育项目
湖南省人民政府办公厅关于印发《湖南省加快医学教育创新发展实施方案》的通知
湖南省人民政府办公厅关于印发《湖南省加快医学教育创新发展实施方案》的通知文章属性•【制定机关】湖南省人民政府办公厅•【公布日期】2021.02.09•【字号】湘政办发〔2021〕5号•【施行日期】2021.02.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】卫生医药、计划生育其他规定,体育卫生与艺术教育正文湖南省人民政府办公厅关于印发《湖南省加快医学教育创新发展实施方案》的通知湘政办发〔2021〕5号各市州、县市区人民政府，省政府各厅委、各直属机构：《湖南省加快医学教育创新发展实施方案》已经省人民政府同意，现印发给你们，请认真组织实施。
湖南省人民政府办公厅2021年2月19日（此件主动公开）湖南省加快医学教育创新发展实施方案根据《国务院办公厅关于加强医学教育创新发展的指导意见》（国办发〔2020〕34号），为加快全省医学教育创新发展，制定本实施方案。
一、总体要求（一）指导思想。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，认真落实习近平总书记考察湖南重要讲话精神，坚持以人民为中心的发展思想，落实立德树人根本任务，把医学教育摆在关系教育和卫生健康事业优先发展的重要地位，立足国情省情，以服务需求为导向，以新医科建设为抓手，着力创新体制机制，切实推动医学教育创新发展，全面提高人才培养质量，为推进健康湖南建设，增进人民健康福祉提供坚实的人才保障。
（二）工作目标。
到2025年，全省“院校教育-毕业后教育-继续教育”三阶段医学人才培养体系更加完善，医学教育学科专业结构更加优化，“医学+X”多学科交叉融合机制基本形成，管理体制机制和医学人才使用激励机制更加科学高效，基层适用性和紧缺性人才供给能力明显增强，医学人才培养质量进一步提升。
到2030年，建成具有中国特色、湖南优势的更高水平的医学人才培养体系，医学科研创新和医学教育创新发展能力显著提高，服务健康湖南的能力显著增强，满足人民美好生活需要。
湖南省人力资源和社会保障厅关于做好2020年专业技术人员继续教育有关工作的通知
湖南省人力资源和社会保障厅关于做好2020年专业技术人员继续教育有关工作的通知文章属性•【制定机关】湖南省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2020.02.11•【字号】湘人社函〔2020〕11号•【施行日期】2020.02.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】继续教育,专业技术人员管理正文关于做好2020年专业技术人员继续教育有关工作的通知湘人社函〔2020〕11号各市州人力资源和社会保障局，省直和中央在湘有关单位人事（人力资源）处：为做好专业技术人员继续教育工作，根据《专业技术人员继续教育规定》（人社部令第25号），现就2020年度专业技术人员继续教育有关工作通知如下：一、明确继续教育内容和认定方式（一）内容。
包括公需科目和专业科目。
2020年度公需科目主题为“专业技术人员在新时代国家治理体系和治理能力现代化建设中的担当作为”。
专业科目包括从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。
（二）认定。
专技人员参加继续教育的时间，每年累计不少于90学时（分），其中，专业科目一般不少于60学时（分）。
继续教育学时认定形式等详见附件。
二、做好继续教育年度登记根据人社部令第25号“用人单位应当建立继续教育登记管理制度”要求，全省专业技术人员继续教育采取证书年度登记制。
省直部门（含省属高校等）汇总填写《湖南省专技人员继续教育登记手册实名制领取表》后，统一到省人社厅专技处免费领取本单位取得中级职称及以上人员的《湖南省专技人员继续教育登记手册》（以下简称《登记手册》）。
专技人员要按年度认真填写《登记手册》，确保信息规范完整；施教机构要如实记录专技人员参加继续教育的内容、时间、考核结果等信息；用人单位和省直主管部门每年要对《登记手册》记载内容审核确认。
各市州继续教育登记工作，由市州人力资源社会保障部门依据有关规定组织实施。
三、认真开展职称参评人员继续教育学时（分）认定根据人社部令第25号第十六条“专业技术人员参加继续教育情况作为聘任专业技术职务或申报评定上一级资格的重要条件”规定，各职称系列、各自评单位在高级职称评审（聘）时，核实全省统一的《湖南省专业技术人员继续教育学时（分）认定单》（简称《学时（分）认定单》）。
2021年国家级继续医学教育项目申报指南
附件：2021年国家级继续医学教育项目申报指南为规范国家级继续医学教育项目申报工作，提升培训质量，根据《国家级继续医学教育项目申报、认可办法》的相关规定并结合实际工作需要，制定本指南。
一、申报要求（一）对申办单位的要求1.申办单位须为医疗卫生或相关的教学、科研等机构，按照“谁申报、谁主办、谁负责”的原则可申报冠名本单位或本单位作为唯一/第一申办单位的项目，不得为其他单位申报项目。
项目获批后要接受项目第一申办单位财务部门的监管。
多单位联合主办的项目由第一申办单位负责申报。
同一项目只能通过一个单位申报，且只能选择以新申报项目或备案项目的形式申报，不可重复申报。
最近一个周期校验结论为暂缓校验或被撤销《医疗机构执业许可证》的医疗机构，或最近一个周期年检不合格或被注销法人身份的机构，不得申报或备案2021年国家级继续医学教育项目。
2.项目的申办单位须由其行政管辖的上级部门予以建立申报用户（立项用户）并通过该用户申报项目。
（二）国家级继续医学教育项目申报标准国家级继续医学教育项目应以现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为主要内容，注重项目的针对性、实用性和先进性，必须符合下列条件之一：1.本学科的国内或国际发展前沿；2.边缘学科和交叉学科的新进展；3.国内先进技术、成果的推广，国外先进技术、成果的引进和推广；4.填补国内、外空白，有显著社会或经济效益的技术和方法；5.当前医药卫生体制改革、重大传染病防控或突发应急事件等重点工作领域的研究成果；（三）国家级继续医学教育项目申报（备案）表填报要求1.填表前须认真阅读申报（备案）表中的填表说明；2.填写申办单位、项目负责人及授课教师的工作单位名称时，需完整填写单位的标准名称（与单位公章相一致）；3.根据所报项目内容正确选择相应的学科专业，学科专业的详细分类与代码见申报（备案）表中的学科分类代码；4.按要求选择相应的申报（备案）表，如实、准确、认真填写其中的各项内容；5.项目负责人应在职（岗）且具有副高级及以上专业技术职务，负责的项目内容须是其所从事的主要专业或研究方向。
2020湖南省执业药师继续教育考试试题及答案
2020湖南省执业药师继续教育考试试题及答案一.最佳选择题（每题的备选项中，只有一个最佳答案）1.成人牙齿松动，过早脱落的最主要原因是（） [单选题] *A.肾阳虚B.肾阴虚C.脾气虚D.肾精亏(正确答案)E.脾阳虚答案解析：幼年时期，肾中精气开始充盛，人体生长发育迅速，更换乳牙，头发亦逐渐茂盛；青壮年时期，肾中精气逐步旺盛，精神饱满，筋骨劲强，肌肉强壮，牙齿坚固，头发黑亮；待到老年，肾中精气逐渐衰减，人体逐渐衰老，发鬓斑白，牙齿动摇，耳聋失聪，面憔无华。
2.“水火既济”是指（） [单选题] *A.心与肝的关系B.心与肾的关系(正确答案)C.心与脾的关系D.心与肺的关系E.脾与肾的关系答案解析：心与肾的关系，主要表现在心肾阴阳水火既济与心血肾精之间的依存关系。
心在五行属火，位居于上而属阳；肾在五行属水，位居于下而属阴。
在正常情况下，心火必须下降于肾，助肾阳以温肾水，使肾水不寒；肾水必须上济于心，助心阴以濡心阳，使心火不亢，如此维持心肾阴阳水火协调平衡，称“水火既济”、“心肾相交”。
3.既为五体，又为奇恒之腑的是（） [单选题] *A.胆C.肉D.脉(正确答案)E.髓答案解析：1.脉、筋、肌肉、皮肤、骨，称为五体。
2.奇恒之腑所包括脑、髓、骨、脉、胆、女子胞。
4.能调节阴经气血的经脉是（） [单选题] *A.督脉B.冲脉C.带脉D.任脉(正确答案)E.阴跷脉答案解析：任脉的基本功能（1）调节阴经气血，故称“阴脉之海”。
（2）主持妊养胞胎。
5.气的运动叫做（） [单选题] *A.气滞B.气机(正确答案)C.气逆D.气脱E.气陷答案解析：气的运动，称作“气机”，“升降出入”是气运动的基本形式。
6.生成宗气的脏器是（） [单选题] *A.心C.肺(正确答案)D.肝E.肾答案解析：宗气，是积于胸中之气。
宗气在胸中集聚之处，称作“气海”，又称“膻中”。
宗气由肺吸入的清气和脾胃运化产生的水谷精气相互结合而生成。
湖南临床重点专科建设项目申报书(临床药学)
附件 3：湖南省临床要点专科建设项目申报书（临床药学）申请项目名称：申请项目类别：申请医院名称：（盖印）市（州）卫生行政主管部门：（盖印）医院负责人：项目负责人：电子邮件：传真：湖南省卫生计生委医政医管处制二〇一五年四月一、基本信息医院第一名称医院类型 医院等级地址邮政编码联系电话 传真电话医院实质开放医院业务用房建筑面积m2床位数门诊日均匀人次医院药学人员人，此中药学技术人员数人，占全院卫生技术人员总人数的 %；在岗人数法定代表人联系电话（办）：（手机）：临床药学专科电子邮箱负责人联系电话（办）：（手机）：二、专科基础条件（一）发展环境（专科建设发展规划：专科建设管理的组织完美性；规划的合理性；履行的成效；医院扶持专科建设的政策或举措。
）近 3 年医院对临床药学专科经费投入状况年度投入金额（万元）主要用途共计（二）专科规模及支撑条件药学部及临床药学科（室）设置部门名称部门职能人员组成、医院能否成立医院药事管理与药物治疗学委员会委员会名称部门设置人员组成主要工作任务临床药学专科专用设备仪器设备名称型号规格购置日期金额（万元）使用状况药房智能化配套设备设备名称数量金额（万元）使用状况（三）科室管理：（（科室应拟订各项制度、操作规程、并组织实行；岗位职责明确，行业作风优秀，科室人员团结协作，有优秀的医德医风）药学有关规章制度及岗位职称规章制度 /岗位职责名称拟订/订正日期履行状况（科室有质量管理（控制）方案和有风险防备方案，并组织落实。
供给质量管理方案或风险防备方案内容及文字说明落实后获得的成效）（药学信息化建设状况；利用医院网络，展开合理用药监测状况；供给2例近 3年应用医院网络展开合理用药监测的实例，包含事先干涉举措）三、临床药学技术队伍（一）药学部人员装备状况人员状况人员类型总计人数专职临床药师其余药学技术人员医院卫生专业技术人员人员类型总计人数专职临床药师其余药学技术人员药学部门人员构造专职临床药师其余药学技术人员占医院专业技术人员（% ）占医院专业技术人员（%）职称构造职称构造（ %）正高级副高级中级初级学历学位构造学历学位分类总博士硕士本科人员计大中研究生研究生学士类型人专专整日制整日制整日制数续学历续学历续学历本科本科本科专职临床药师其余药学技术人员（二）学科带头人姓名性别出生年代第一学历毕业学校毕业时间最后学历 /学位职称任导师状况所学专业从事本专业年限专长外语语种娴熟程度电子邮件第二外语娴熟程度联系电话（办）：（手机）：（学术集体及专业杂志任职状况）（学科带头人药学工作能力：专业主攻方向，为医院促使合理用药供给药学专业技术服务、并获得成效状况，年应邀在省、部级以上做临床药学学术报告状况）（学科带头人科研教课状况：近五年所肩负科研项目、获取专利、获奖成就、发布论著、及论文等）（三）临床药学专科学术骨干临床药学姓名性别出生年代职称学历工作年限（学术骨干在学术集体及期刊任职状况）（学术骨干临床药学服务能力：有专业主攻方向，为医院促使合理用药供给药学专业技术服务，并获得成效状况）（学术骨干科研教课状况：近五年所肩负科研项目、获取专利、获奖成就、发布论著、及论文等）专职临床药师数（已经过国家卫计委临床药师培训基地培训并获取证书）专职从事临床姓名学历深造专业深造医院药师时间（四）临床药学专业人材培育与深造状况说明（能否为国家级临床药师培训基地或省级临床药师培训基地，培训专业状况，带教临床药师状况等）四、临床药学技术服务能力和水平（一）临床药师参加药物治疗工作（临床药师覆盖临床专业科室）（临床药师实行用药医嘱审查，参加大查房和要点患者查房状况，并供给典型实例 1 份）（临床药师坚持按规定对要点患者进行药学查房、药学监护和书写药历的比率状况，并供给典型药历 1 份）（临床药师参加医院重症会诊和危重患者的救治的比率状况，并供给有功效药建议的典型事例 1 份）（临床药师参加全院病例议论，供给有功效药建议状况，并供给典型事例 1 份）（与诊断量比较，临床药师对临床用药干涉次数与医务人员接受率，供给近一年的数据统计）（与诊断量比较，展开患者用药教育，供给用药教育实例）（为临床医师、护士供给合理用药咨询服务）(门诊患者用药医嘱，要点处方审方率，能否有干涉记录，干涉成功率；要点患者用药指导率）（门诊咨询能否惯例化，有独立的咨询室或专用咨询窗口，装备知足咨询需要的设备，有无记录，对患者用药结果有无反应）（出院患者用药教育，有制度保证，供给详细实例 3 份）（合理用药管理实现信息化管理：成立药学信息系统、临床用药支持系统、医师处方提示并事先干涉、药师审方）（有年度严重和新发现ADR 剖析报告及剖析改良举措，有ADR 报告制度及剖析改良举措；对发生严重 ADR 的患者供给药学服务，供给有关资料和临床药师参加办理的典型事例一份）（药物信息工作能否有专职药师：药讯编写状况，药学情报状况）（数据上报状况，如抗菌药物监测网）（二）个体化治疗方案与指导能力及特点服务TDM 测定技术状况表月均达成次数2012 年2013 年2014 年品种数TDM 测定技术2012 年2013 年2014 年特点技术先进性□国内最早□国际最早□国内当先□国际当先测定技术应用状况说明：（药学部门达成 TDM 个体化治疗方案设计、指导的比率数、治疗成功率）临床药学对医院供给的其余特点服务（技术）（技术的先进性、推行应用状况）（三）临床药学辐射能力近 3 年接受深造、培训及展开基层服务的有关数据22012 年2013 年2014 年培培训临床药师学员数目展开下基层、社区药学服务次数接受外单位任职人员进修数目已毕业研究生数近 2 年受邀在国内外召开的学术会议上做学术报告（省级以上）学术会议名称及年度报告主题报告人近 3 年对口增援状况增援人员数目及工作时间受援医院名称增援年度（人天）五、药学质量状况（一）用药质量控制（近 3 年处方评论工作达成状况：进行处方评论、药物临床应用评论，按期向药事管理组织报告监测结果与用药剖析状况）（二）专项处方点状况评评论内容获得的收效（三）抗菌药物专项状况抗菌药物件种品规数登记表（2015年）品规数抗菌药物类型品种数口服注射所有三代及四代头孢菌素（含复方制剂）类抗菌药物碳青霉烯类抗菌药物氟喹诺酮类抗菌药物深部抗真菌类抗菌药物改良临床用药（经过临床药师工作改良临床合理用药整体水平，供给合理用药典型事例一份）（节俭患者花费，降低药品比率：把降低药占比为患者节俭花费已成为临床药师惯例工作，提典型事例一份）用药指标（ 2014 整年）门诊患者抗菌药物使用率（%）急诊患者抗菌药物使用率（%）住院患者抗菌药物使用比率（%）抗菌药物使用强度（ DDDS/100 人天）Ⅰ类切口手术患者抗菌药物预防使用率（ %）住院患者手术预防使用抗菌药物首次给药机遇I类切口手术患者预防使用抗菌药物天数接受限制使用级抗菌药物治疗的住院患者抗菌药物使用前微生物查验样本送检率（ %）接受特别使用级抗菌药物治疗的住院患者抗菌药物使用前微生物查验样本送检率（ %）特别使用级抗菌药物有无在门诊使用六、科研与教课（一）学术影响学术委员会 /刊物任职状况（与临床药学有关的）学术集体/姓名职称学术任职任职限期刊物名称近 3 年主办学术会议状况年度会议名称会议地址会议时间参会人员数目（二）专科方向（专科有 3-4 个稳固、明确的研究方向，且与临床工作亲密有关，研究内容系统；文字说明研究的主要方向、研究内容及与临床的关系）近 3 年立项的临床药学有关科研项目立项时间参加研究单位主要科研课题项目名称级别项目同意单位(年)（人）排位近 3 年的科技奖赏状况获奖名称与获奖项目单位主要科研成就名称获奖时间 (年)等级(人)排序近 3 年论文发布状况作者 (序号）主要发布论文题目发布期刊及年限期刊级别近 3 年专利获取状况发明人姓名专利名称专利同意年度专利类型专利证书号学生教育和持续教育年度本科硕士博士深造生201220132014近 3 年包办省级以上持续医学教育项目状况持续教育项目名称项目类型举办年度参加人员数目近三年正式第一版的学术专著作者姓名著作名称第一版社名称第一版年代人员类型真切性申明：自己承诺所供给的资料真切、有效，愿意肩负所有法律责任。
国家级继续医学教育项目申报指南.doc
2020年国家级继续医学教育项目申报指南为规范国家级继续医学教育项目申报工作，加强项目管理，提升培训质量，根据《国家级继续医学教育项目申报、认可办法》的相关规定并结合实际工作需要，制定本指南。
一、申报要求（一）国家级继续医学教育项目申报标准国家级继续医学教育项目应以现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为主要内容，注重项目的针对性、实用性和先进性，必须符合下列条件之一：1.本学科的国内或国际发展前沿；2.边缘学科和交叉学科的新进展；3.国内先进技术、成果的推广，国外先进技术、成果的引进和推广；4.填补国内、外空白，有显著社会或经济效益的技术和方法；5.当前医药卫生体制改革、重大传染病防控或突发应急事件等重点工作领域的研究成果。
（二）国家级继续医学教育项目申报（备案）表填报要求1.申办单位须为医疗卫生或相关的教学、科研等机构；2.项目的申办单位须由其行政管辖的上级部门予以建立申报用户（立项用户）并通过该用户申报项目。
不可重复申3.填表前须认真阅读申报（备案）表中的填表说明；4.填写申办单位、项目负责人及授课教师的工作单位名称时，需完整填写单位的标准名称（与单位公章相一致）；5.根据所报项目内容正确选择相应的学科专业，学科专业的详细分类与代码见申报（备案）表或《国家级CME项目网上申报及信息反馈系统》代码查询中的学科分类代码；6.按要求选择相应的申报（备案）表，如实、准确、认真填写其中的各项内容。
如有不实、虚假、错误信息及未按要求填写，一经发现，将不予通过；7.项目负责人应具有副高级及以上专业技术职务，负责的项目内容须是其所从事的主要专业或研究方向。
其当年负责的新申报项目最多不超过2项且需承担项目的授课任务（国家级继续医学教育基地项目的负责人不受此限）。
项目负责人须为在职（岗）工作人员；8.项目理论授课教师应具有副高级及以上专业技术职务，实验（技术示范）教师应具有中级及以上专业技术职务，其专业应符合授课内容的学科专业；9.项目的举办地点须在中国内地，严禁在国家明令禁止举办会议的风景名胜区举办；10.严禁组织与项目无关的参观、考察等活动，严禁组织学员旅游观光；11.每项国家级继续医学教育项目每年举办的期（次）数不得超过6期（次）；12.申报（备案）国家级远程继续医学教育项目还另需注意：（1）须符合申报（备案）国家级远程继续医学教育项目的资质要求；（2）远程项目设有学术负责人和技术负责人。
2015年第二批省级继续医学教育项目(164项)
主办单位 湖南省人民医院 湖南省人民医院
项目负责 人
王愉思
杨芙蓉
负责人电话 13973118355 13507315004
2015-1-406 小儿呼吸专科护理新技术培训班
湖南省人民医院
杨图宏
13787112576
2015-1-407 消毒供应中心新技术新进展研讨班
湖南省人民医院
余正香 0731-83929323
2015-1-392 近视眼预防及治疗新进展
2015-1-393 心血管外科术后监护新进展学习班
2015-1-394
第十七届中南地区输血医学学术交流 会
2015-1-395 护士人文素质培训班
2015-1-396 长沙市血液净化质量控制培训班
2015-1-397 2015-1-398 2015-1-399
0731-89753035 13467649858 13467649858
2015-1-375 2015年职业病与中毒医学学术年会
湖南省职业病防治所
肖雄斌
13467649858
2015-1-376 职业病防治放射性监测
2015-1-377 2015-1-378
食品放射性污染监测分析总结及培训 项目
放射医学与防护专业委员会年会暨学 术报告会
举办 地点
长沙
授予 拟招生 学分 人数
10 100
长沙 4
300
长沙 3 60-80
长沙 5
32
长沙 5
100
长沙 4
80
长沙 5
100
吉首 5
50
益阳 3
38
岳阳 3
60
长沙 5
80
长沙 5
湖南省卫生厅关于印发《湖南省卫生人员教育培训工作管理办法》的通知
湖南省卫生厅关于印发《湖南省卫生人员教育培训工作管理办法》的通知【法规类别】卫生综合规定【发文字号】湘卫办发[2014]8号【发布部门】湖南省卫生厅【发布日期】2014.03.03【实施日期】2014.03.03【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件湖南省卫生厅关于印发《湖南省卫生人员教育培训工作管理办法》的通知（湘卫办发〔2014〕8号）各市州卫生局、部省直医疗卫生单位、厅机关各处室（单位）：为进一步加强全省卫生人员教育培训工作的统筹管理，结合实际，我厅重新制定了《湖南省卫生人员教育培训工作管理办法》，并经2014年2月21日厅务会议讨论通过，现印发给你们，请遵照执行。
2007年我厅印发的《湖南省卫生人员教育培训工作管理办法（试行）》（见湘卫科教发〔2007〕6号）同时废止。
湖南省卫生厅2014年3月3日湖南省卫生人员教育培训工作管理办法第一章总则第一条为推进全省卫生人员教育培训工作科学化、制度化、规范化，进一步规范和加强全省卫生人员培训工作的统筹管理，有效整合培训资源，不断提高培训质量，依据原卫生部和教育部《关于加强继续医学教育的若干意见》（卫科教发〔2008〕49号）、原卫生部《继续医学教育规定（试行）》、国家卫生计生委办公厅《关于做好2013年重大公共卫生专项卫生人员培训工作的通知》（国卫办科教函〔2013〕409号）和湖南省继续医学教育管理有关政策规定，制定本办法。
第二条卫生人员教育培训，主要通过各类培训、学术讲座、学术会议等非学历教育形式，进一步提高各级医疗人员、公共卫生人员、高层次技术人员和卫生管理人员的业务水平和综合素养。
第三条卫生人员教育培训工作应当遵循以下原则：（一）坚持按需施教。
围绕医药卫生体制改革和卫生事业发展，结合卫生人员教育培训需求，分级分类有组织、有计划地开展卫生人员教育培训，增强教育培训的针对性和实效性。
（二）坚持学以致用。
以提升卫生人员的服务和管理能力为导向，指导卫生人员将所学知识理论有效转化为实践能力，不断提高解决实际问题、改善服务质量的能力和水平。
省级继续医学教育项目的操作及管理
明确职责分工
01
02
03
项目负责人
全面负责项目的设计、实 施、监督和评估，确保项 目按照计划顺利进行。
教学团队
负责课程内容的制定、教 学计划的执行以及教学效 果的评估。
管理部门
负责项目立项审批、经费 管理、进度监控等行政管 理工作。
制定详细计划
项目目标
明确项目的总体目标和具 体目标，以及实现这些目 标所需的时间表和里程碑。
医疗机构内部也建立了相应的管理制度和激励机制，如将 继续医学教育与职称晋升、绩效考核等挂钩，以鼓励医务 人员积极参与继续医学教育项目。
02
项目操作流程
申报与立项
申报材料准备
项目立项审批
根据省级继续医学教育项目的要求，准 备完整的申报材料，包括项目申请书、 教学计划、师资队伍、教学资源等。
省级继续医学教育管理部门对项目申报 材料进行审批，评估项目的科学性、实 用性和创新性，决定是否给予立项。
进行。
过程监管
对项目实施过程进行全面监管，包 括教学计划、教学内容、教学方法 和教学效果等方面。
结果评估
通过考试、问卷调查等方式对学员 学习效果进行评估，确保教学质量 达到预期目标。
效果评价指标体系建立
学员满意度
通过问卷调查等方式收集学员对 项目的满意度，作为评价项目效
果的重要指标。
知识技能提升
对比学员在项目前后的知识技能 水平，评估项目对学员的提升程
申报材料提交
将申报材料提交至相应的省级继续医 学教育管理部门，并按照要求完成在 线或纸质版提交。
组织与实施
教学计划制定
根据立项审批意见，进一步完善 教学计划，明确教学目标、教学 内容、教学方法和教学评估等。
评审情况一览表
项目编号
2019-1-057 2019-1-058 2019-1-059 2019-1-060 2019-1-061 2019-1-062 2019-1-063 2019-1-064 2019-1-065 2019-1-066 2019-1-067 2019-1-068 2019-1-069 2019-1-070 2019-1-071 2019-1-072 2019-1-073 2019-1-074 2019-1-075
主办单位
湖南省卫生计生委人才交流服务中心 湖南省卫生计生委人才交流服务中心 湖南省卫生计生委人才交流服务中心 湖南省卫生计生委人才交流服务中心 湖南省卫生计生委人才交流服务中心 湖南省卫生计生委人才交流服务中心 湖南省卫生计生委人才交流服务中心 湖南省卫生计生委人才交流服务中心 湖南省卫生计生委人才交流服务中心 湖南省卫生计生委人才交流服务中心 湖南省卫生计生委人才交流服务中心 湖南省卫生计生委人才交流服务中心 湖南省残疾人康复协会 湖南省残疾人康复协会 湖南省残疾人康复协会 湖南省残疾人康复协会 湖南师范大学附属湘东医院 湖南师范大学附属湘东医院 湖南师范大学附属湘东医院
项目负责人
王先成 易致远 江泓 谌永毅 杨瑜明 曾华 谢鑑辉 谢忠建 何艳 张长杰 杨天伦 吴小川 周建华 邬玲仟 朱丽辉 朱运贵 朱丽辉 李焕德 李焕德
举办地点
长沙市 长沙市 长沙市 长沙市 长沙市 娄底市 长沙市 长沙市 长沙市 长沙市 长沙市 长沙市 长沙市 长沙市 长沙市 长沙市 长沙市 长沙市 益阳市
项目负责人
沈念梓 成沛玉 胡艳娟 李文泽 王勇军 杨民正 周振 赵永旺 肖平 肖平 陶红艳 胡世雄 湛志飞 黄谊 陈方平 宋战义 张长杰 王先成
举办地点
衡阳市 湘潭市 湘潭市 湘潭市 长沙市 永州市 永州市 永州市 长沙市 长沙市 永州市 长沙市 长沙市 长沙市 长沙市 郴州市 长沙市 长沙市
湖南省乡镇卫生院医生中医继续教育需求及对策
湖南省乡镇卫生院医生中医继续教育需求及对策陈燕;蒋新军【摘要】目的：调查湖南省乡镇卫生院医生中医药知识知晓率及中医适宜技术的应用与需求状况,提出中医继续教育的对策。
方法在湖南省乡镇卫生院4期培训班中,每期随机抽取培训医生人数的50%,4期人数分别为49、51、53、53名,采用自编问卷,对206名医生进行现场问卷调查。
结果168名(81.55%)医生的学历为中专和大专,186名(90.29%)医生的职称为助理医师和医师,206名乡镇卫生院医生的中医药知识知晓率为63.83%,其学习背景对中医药知识知晓率的影响有差异(χ2＝42.42,P＝0.01),中药及中医适宜技术经常使用率均低于30%,96.60%的乡镇卫生院医生希望学习一种或多种中医适宜技术来帮助诊疗疾病。
结论乡镇卫生院医生学历、职称、中医药知识掌握情况、中药及中医适宜技术的应用不容乐观,乡镇卫生院医生对中医适宜技术表现出强烈需求,卫生主管部门应结合乡镇卫生院医生的实际情况,针对性开展中医继续教育。
%Objective To investigate the awareness rate of TCM knowledge, the application, and demand situation of Chinese appropriate techniques in health clinics in towns and townships of Hunan Province;To put forward the countermeasures of TCM continuing education. Methods 50%of the training doctors were adopted randomly from 4 training courses in health clinics in towns and townships in Hunan Province. The student number of each course was 49, 51, 53, 53, respectively. Self-designed questionaires were used to investigate 206 training doctors. Results 168 (81.55%) doctors’ degrees were technical secondary school degree an d college degree;186 (90.29%) doctors’ professional titles were physician assistant and physician;The awarenessrate of TCM knowledge was 63.83%;Different study backgrounds of doctors had different effects on the rate of TCM knowledge (χ2=42.42,P=0.01). The using rates of TCM appropriate techniques were all lower than 30%. 96.60%of doctors in health clinics in towns and townships hope to learn one or more TCM appropriate techniques to help diagnose and treat disease. Conclusion The degree, professional title, mastery of TCM knowledge, and TCM appropriate techniques were not optimistic. The doctors in health clinics in towns and townships showed strong desire for TCM appropriate techniques. The health department should combine the actual situation of doctors in health clinics in towns and townships and develop targeted TCM continuing education.【期刊名称】《中国中医药信息杂志》【年(卷),期】2015(000)005【总页数】3页(P1-3)【关键词】乡镇卫生院;中医;继续教育;对策【作者】陈燕;蒋新军【作者单位】湖南中医药大学护理学院，湖南长沙 410208;湖南中医药大学护理学院，湖南长沙 410208; 海南医学院国际护理学院，海南海口 571199【正文语种】中文【中图分类】R2-042012年,国家中医药管理局《中医药事业发展“十二五”规划》明确提出了要夯实农村和社区的中医药基础,积极向基层医疗卫生机构推广中医药适宜技术,在乡镇卫生院和社区服务中心建设一批标准化中医药综合服务区；规划中还提出对中医药人才的培养,开展乡村医生中医药知识和技能培训。
湖南省卫生厅关于印发2012年湖南省卫生科教工作要点的通知
湖南省卫生厅关于印发2012年湖南省卫生科教工作要点的通知文章属性•【制定机关】湖南省卫生厅•【公布日期】2012.03.31•【字号】湘卫科教处函[2012]7号•【施行日期】2012.03.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】卫生医药、计划生育综合规定正文湖南省卫生厅关于印发2012年湖南省卫生科教工作要点的通知（湘卫科教处函〔2012〕7号）各市州卫生局，省部直医疗卫生单位：现将《2012年湖南省卫生科教工作要点》印发给你们，请结合各地各单位实际，认真组织实施。
二O一二年三月三十一日2012年湖南省卫生科教工作要点2012年，全省卫生科教工作要继续坚持服务医改、服务基层和科技引领的工作理念，以“创先争优”为动力，紧紧围绕卫生工作大局，突出重点、创新发展、完善机制，坚持抓两头、促发展，以推进住院医师（全科医生）规范化培训和学科带头人培养为抓手，重点抓好高端专业技术人才培养和创新能力建设；以实施科技平台建设和重大疾病科研项目为着力点，不断提升科研支撑能力和卫生科研的显示度。
以全科医生培养为重点加强基层卫生人才队伍建设，不断提高基层的医疗卫生技术能力和服务水平；以科研项目资金带动、开展县级医院科技创新能力建设和完善适宜技术推广模式为载体，加强卫生科研项目培育、科技能力建设和适宜技术向基层的推广应用。
通过强力推进实施“科教兴医”战略，更好发挥卫生科技教育工作在推动卫生事业发展提供人才和技术的支撑与引领作用。
一、围绕医改任务，着力抓好卫生人才教育培训工作（一）以全科医生培养为重点，加强基层医疗卫生队伍建设1、切实做好农村订单定向免费培养医学生项目。
在认真做好基层医疗卫生机构医学本科生需求计划征集的基础上，积极协调省教育行政主管部门和有关高校做好中央项目--300名订单定向免费培养医学本科生的计划衔接和招生录取工作，主动协调配合有关部门落实定向协议书的签定，督促指导市县卫生行政部门与定向生签定定向就业服务协议书。
评审情况一览表
备注
2016-1-016 基层高血压防治新进展培训班 2016-1-017 2016-1-018 2016-1-019 2016-1-020 2016-1-021 湘西州骨质疏松诊治新进展学习班暨内分 泌第二届第三次年会 湘西自治州影像技术专业委员会2016年学 术年会暨影像技术新进展培训班 湘西州神经内科学术委员会2016年年会暨 脑血管病诊疗新进展培训班 湘西州放射学专业委员会2016年会暨放射 学新进展学习班 湘西州医学会心血管专业委员会第四届年 会暨冠心病诊治技术新进展学习班
举办地点 郴州 郴州 长沙 长沙 长沙 长沙 长沙 衡阳 株洲 株洲 株洲 株洲 株洲 株洲 株洲 株洲 株洲
授予学分 5 5 5 5 5 5 5 6 5 10 5 10 10 5 5 5 5
拟招生 人数 300 300 200 40 100 120 120 40-60 40-60 60 100 200 200 200 200 100 100
备注
2016-1-050 耳鼻喉医学进展学习班 2016-1-051 第三届湘东心血管病论坛 2016-1-052 呼吸内镜及介入肺病学习班 2016-1-053 肿瘤放疗、化疗规范化诊治 2016-1-054 慢性肾脏病（CKD）诊治进展学习班 2016-1-055 髋关节初次置换与翻修技术学习班 2016-1-056 危重症患者护理学习班 2016-1-057 儿童感染性疾病新技术学习班 株洲市第四届0-6岁儿童听力筛查诊疗新 2016-1-058 技术研讨班暨嗓音及言语疾病诊疗新技术 研讨班 2016-1-059 风湿免疫性关节病诊治新进展学习班 2016-1-060 护理培训新理论、新方法研讨班 2016-1-061 糖尿病足最新进展培训班 2016-1-062 安全静脉治疗研讨班 2016-1-063 规范化护理服务礼仪培训班 2016-1-064 颈腰痛的康复治疗新进展 2016-1-065 护理品管圈质量管理培训班 2016-1-066 皮下间隔进针单孔法腹腔镜小儿腹股沟疝 高扎术培训班
级一类会议
活动名称 学术年会 学术年会 学术年会 学术年会 学术年会 学术年会 学术年会 学术年会 学术年会 学术年会 学术年会 学组年会 学组年会 学组年会 学组年会 学组年会 学组年会 学组年会 学组年会 学组年会
主办单位 湖南省医学会妇科内分泌专业委员会 湖南省医学会神经外科学专业委员会 湖南省医学会儿科学专业委员会 湖南省医学会消化病学专业委员会 湖南省医学会呼吸病学专业委员会 湖南省医学会消化内镜学专业委员会 湖南省医学会皮肤病学/性病学专业委员会 湖南省医学会胸心血管外科学专业委员会 湖南省医学会高压氧专业委员会 湖南省医学会生殖医学专业委员会 湖南省医学会男科学专业委员会男性性功能障碍学组 湖南省医学会肝病学专业委员会药物性肝损伤学组 湖南省医学会消化内镜学专业委员会超声内镜学组 湖南省医学会肾脏病学专业委员会肾病营养管理学组 湖南省医学会普通外科学专业委员会乳腺、甲状腺外科学组 湖南省医学会眼科学专业委员会眼整形眼眶病学组 湖南省医学会烧伤整形专业委员会整形美容外科学组 湖南省医学会普通外科学专业委员会肠内肠外营养专业学组 湖南省医学会普通外科学专业委员会胰腺外科学组 湖南省医学会医学信息学专业委员会信息标准专业学组
项目负责人 罗爱静 罗爱静 李乐之 石峰 李晓声 彭丹 陈合群 赵夭望 肖满意 胡懿郃 宋治 江泓 胡春宏 唐北沙 张赛丹 岳少杰 钟美佐 谢忠建
地点 长沙 长沙 株洲 长沙 长沙 长沙 长沙 常德 长沙 长沙 长沙 长沙 长沙 长沙 长沙 长沙 长沙 长沙
时间 7月 7月 7月 7月 8月 8月 9月 9月 9月 10月 10月 10月 10月 11月 11月 8月 11月 4月
项目负责人 方超英 待定 尹飞 杨瑜明 陈平 刘德良 陈翔 赵元 彭争荣 范立青 汤育新 陈军 王晓艳 周巧玲 徐海帆 彭昌福 龙剑虹 陈志康 李宜雄 罗爱静
2011年二批国家级备案项目xls - 湖南省医学会 湖南省医师
举办期限 起止日期 2011/11/142011-11-19 2011/04/232011-4-30 2011/11/062011-11-12 2011/05/102011-5-31 2011/04/112011-4-19 2011/03/052011-3-12 2011/07/052011-7-10 2011/06/102011-6-14 2011/05/132011-5-19 2011/09/102011-9-15 2011/05/132011-5-20
备案 备案 备案 备案 备案 备案 备案 备案 备案 备案 备案 备案 备案 备案
项目编号 2011-03-02-176 (国) 2011-03-02-177 (国) 2011-03-07-185 (国) 2011-03-09-152 (国) 2011-03-10-014 (国) 2011-03-10-271 (国) 2011-03-10-272 (国) 2011-04-01-277 (国) 2011-04-03-035 (国) 2011-04-08-070 (国) 2011-04-10-058 (国)
举办期限 起止日期 2011/03/212011-3-27 2011/03/072011-3-12 2011/05/092011-5-14 2011/01/052011-1-10 2011/06/242011-6-29 2011/06/092011-6-14 2011/11/112011-11-17 2011/08/102011-8-17 2011/05/232011-5-29 2011/08/102011-8-16 2011/10/252011-10-31 2011/03/012011-3-5 2011/08/052011-8-11 2011/07/152011-7-20 2011/10/272011-11-1
评审情况一览表
项目负责人 罗红 周正阳 许放华 谭训清 聂晓辉 张丹 汪秀琴 刘文峰 胡汉苹 刘芳 童晓轩 杨慧湘 彭敏 谭成乔 罗习林 周崇伦 周凤昌 杨桔红 刘文
举办地点 长沙 湘潭 湘潭 湘潭 湘潭 湘潭 湘潭 湘潭 湘潭 湘潭 湘潭 湘潭 湘潭 湘乡 湘乡 湘乡 湘乡 湘乡 湘潭
授予学分 5 10 5 5 10 5 5 6 10 6 10 5 5 5 5 5 5 5 10
项目名称
申办单位 湘南学院附属医院 湘南学院附属医院 湘南学院附属医院 湘南学院附属医院 湘南学院附属医院 中南大学湘雅三医院 中南大学湘雅三医院 永州职业技术学院附属医院 中南大学湘雅医院 湖南省医师协会检验医师分会 湖南省卫生计生委人才交流服务中心 怀化市第一人民医院
项目负责人 贺立新 罗忠平 刘建雄 蒋显勇 黄红卫 王剑龙 吴松 周振 刘文恩 刘文恩 伍洪波 谭力铭
项目负责人 唐雅兵 黄伟 罗军 廖湘玲 禹虹 吴颖岚 吴颖岚 张江霖 欧阳波 曾淑贤 陈湘华 谭浩 罗曼 李青春 蒋翠辉 旷小军 尹飞 刘幼硕 彭红
举办地点 长沙 长沙 长沙 长沙 长沙 长沙 长沙 长沙 长沙 长沙 长沙 长沙 长沙 长沙 长沙 长沙 长沙 长沙 长沙
授予学分 8 10 10 10 5 6 6 6 10 6 10 10 10 5 6 10 8 10 5
申办单位 怀化市第一人民医院 怀化市第二人民医院 怀化市第二人民医院 怀化市第二人民医院 怀化市第二人民医院 怀化市第二人民医院 怀化市妇幼保健院 怀化市妇幼保健院 怀化市妇幼保健院 怀化市妇幼保健院 怀化市妇幼保健院 湘南学院附属医院 湘南学院附属医院 湘南学院附属医院 湘南学院附属医院 湘南学院附属医院 湘南学院附属医院 湘南学院附属医院 湘南学院附属医院
申办单位 湖南省妇幼保健院 湖南省妇幼保健院 湖南省妇幼保健院 湖南省妇幼保健院 湖南省妇幼保健院 湖南省妇幼保健院 湖南省妇幼保健院 湖南省妇幼保健院 湖南省妇幼保健院 湖南省妇幼保健院 湖南省妇幼保健院 湖南省妇幼保健院 湖南省妇幼保健院 湖南省妇幼保健院 湖南省妇幼保健院 湖南省儿童医院 中南大学湘雅医院 中南大学湘雅二医院 湖南省医学会呼吸病学专业委员会
湖南省中医药继续教育实施办法
湖南省中医药继续教育实施办法第一章总则第一条为继承和发展中医药学，提高中医药专业技术人员素质，推动中医药继续教育工作，加强中医药继续教育管理，根据《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国中医药条例》、《全国专业技术人员继续教育暂行规定》、《中医药继续教育规定》等，制定本办法。
第二条中医药继续教育是继承发展中医药特色优势的重要举措，是中医药专业技术队伍建设的重要内容。
中医药继续教育应当适应中医药事业发展和社会的实际需要，面向现代化，面向世界，面向未来。
第三条中医药继续教育的任务是使中医药专业技术人员保持高尚的职业道德，继承、增新、补充、拓展专业知识和技能，不断提高专业技术水平和创新能力。
第四条中医药继续教育的对象是从事中医药专业技术工作的中医药专业技术人员。
第五条参加和接受继续教育是中医药专业技术人员的权利和义务。
第二章管理与实施第六条中医药继续教育实行行业管理。
省中医药管理局负责全省的中医药继续教育规划、计划、管理和实施。
市、县（区、市）中医药管理部门负责本地区的中医药继续教育规划、计划、管理和实施。
第七条省中医药管理局成立中医药继续教育委员会，负责组织和指导全省中医药继续教育工作。
其主要职能是：（一）研究和提出全省中医药继续教育规划建议；（二）审定和公布省级中医药继续教育项目，对项目的实施进行指导、检查和评价；并向国家中医药管理局中医药继续教育委员会推荐国家级中医药继续教育项目；（三）负责本省中医药继续教育基地的评审和业务指导；（四）对本省中医药继续教育工作进行业务指导。
第八条省中医药继续教育委员会下设办公室，负责日常工作。
第九条市、县（区、市）中医药管理部门成立中医药继续教育工作小组，其主要职能是：（一）研究中医药继续教育政策和法规，提出本地区中医药继续教育的发展规划和实施计划；（二）负责本地区中医药继续教育项目的组织、申报和实施等；（三）评审和公布本地区中医药继续教育项目，并向省中医药继续教育委员会推荐省级中医药继续教育项目；（四）负责管理本地区中医药继续教育基地的建设；（五）对本地区中医药继续教育工作进行指导和检查。
湖南省继续医学教育学分管理实施细则
湖南省继续医学教育学分管理实施细则湖南省继续医学教育学分管理实施细则为进一步规范我省继续医学教育学分管理，按照国家有关规定和全国继续医学教育委员会（以下简称“继教委”）有关继续医学教育学分授予与管理办法的要求，制定本实施细则。
第一章项目的申报、认可第一条经全国继教委评审公布的继续医学教育项目为国家级继续医学教育项目（以下简称“继教项目”）；经省继教委评审，由省卫生计生委公布的项目为省级继教项目。
第二条国家级、省级继教项目以现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为主要内容，注重项目的科学性、先进性、规范性、针对性和实用性，重视卫生计生技术人员创造力的开发和创造性思维的培养，重视卫生计生行业职业道德建设，以提高卫生计生技术人员的思想道德素质和业务技术水平，满足公众日益增长的对卫生计生服务需求为目的。
申报国家级、省级继教项目应符合下列条件之一：1．本学科的国内外发展前沿；2．边缘学科和交叉学科的新发展；3．国内外先进技术、成果的引进和推广；4．具有显著社会效益，填补省内空白的技术和方法。
第三条市级及以下单位举办省级继教项目，应向所在市州继教委或市州卫生计生行政主管部门申报，经审核同意后，由各市汇总上报省继教办。
省管县可直接上报省继教办。
省卫生计生委直属单位和部省属单位举办省级继教项目，直接向省继教办申报。
第四条继教项目申报流程：1．申报国家级继教项目，按国家有关文件要求执行。
2．申报省级继教项目的单位，应按规定填写《湖南省继教项目申报表》，于上一年12月31日前或当年5月31日前分别进行第一批、第二批申报，纸质版提交至省继教办。
未通过国家级继教委审核的项目，愿意参评省级项目的，应于当年5月31日前填报省级项目申报表，参加第二批省级继教项目评审。
第五条对申报的省级继教项目，由省继教办组织专家评审，由省卫生计生委在每年年初和年中分两批公布，项目有效期为1年。
确定立项的继教项目应按期举办。
因特殊情况不能在本年度完成的项目，申报单位应向省继教办出具书面报告。
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省省级继续医学教育项目
申报表
项目名称
所在学科
申办单位（盖章）
邮政编码
申报日期
填表说明
一、填写思路：
.体现本申报项目在理论、知识、方法和技术上的新颖性；
.分析本申报项目的培训需求；
.介绍培训效果的具体评估方法。
二、教案对象须符合该学科继续教育对象的要求。
三、项目举办方式有：学术讲座、学术会议、专题讨论会、研讨班、讲习班、学习班等。
四、教案时数为实际授课时数，不包括开班典礼等与教案无关的时间。
五、学分计算方式：
参加者经考核合格，按每学时授予学分；主讲人每学时授予学分。
半天按学时计算，天按学时计算。
每个项目所授学分数最多不超过学分。
六、填写项目申报表时，所填容系指举办一期活动而言。
如同一项目举办一期以上时，
请填写每期相应的举办时间与举办地点。
省级继续医学教育项目学科分类与代码
代码学科名称代码学科名称
基础形态儿科学
组织胚胎学儿科科学
解剖学儿科外科学
遗传学新生儿科学
病理学儿科学其他学科
寄生虫学眼、耳鼻喉学科
微生物学耳鼻喉科
基础机能眼科学
生理学口腔医学学科
生物化学口腔科学
生物物理学口腔外科学
药理学口腔正畸学
细胞生物学口腔修复学
病生理学口腔学其他学科
免疫学影像医学学科
基础医学其他学科放射诊断学
临床科学超声诊断学
心血管病学放射肿瘤学
呼吸病学影像医学其他学科
胃肠病学急诊学
血液病学医学检验
肾脏病学公共卫生与预防医学
分泌学劳动卫生与环境卫生学
神经科学营养与食品卫生学
传染病学儿少卫生与妇幼卫生学
精神卫生学卫生毒理学
科学其他学科统计流行病学
临床外科学卫生检验学
普通外科学公共卫生与预防医学其他学科心胸外科学药学
烧伤外科学临床药学和临床药理学
神经外科学药剂学
泌尿外科学药物分析学
显微外科学药事管理学
骨外科学药学其他学科
肿瘤外科学护理学
颅脑外科学科护理学
整形、器官移植外科学外科护理学
麻醉学妇产科护理学
皮肤、性病学儿科护理学
外科学其他学科护理其他学科
妇产科学医学教育与卫生管理
妇科学医学教育
产科学卫生管理
妇产科学其他学科康复医学。