高考地理“气压带和风带”万能解题模板

高考地理“气压带和风带”万能解题模板第一步，了解常见的考查形式。

对气压带和风带的考查，通常有两种形式：平面分布图(图1、图2、图3、图4)和空间分布图(图5)，这两种模式图一方面表示气压带和风带的静态分布，另一方面可以显示其动态的空间移动规律。

图1 图2

图3 图4 图5

第二步，掌握判读规律。

对以上模式图进行判读时，主要分析以下几个内容：

（1）通过几条重要纬线判断气压带的分布或移动：纬线0°、30°、60°、90°分别是赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带的中心纬线。若某气压带的中心线在这些纬线以北，表示气压带向北移动。

（2）关注纬度区间和风向：0°—30°信风带，北半球东北风、南半球东南风；30°—60°西风带，北半球西南风、南半球西北风；60°—90°极地东风带，北半球东北风、南半球东南风。

（3）关注经纬度和海陆位置：中纬度大陆的西岸，大气运动形式主要为三圈环流；而大陆的东岸受海陆热力性质差异影响，大气运动以季风环流为主。

第三步，明确考查内容。

（1）判断节气或季节：气压带、风带随太阳直射点的南北移动而移动，就北半球而言，大致夏季偏北，冬季偏南。

（2）判断天气、气候特点：受高压控制，多晴朗天气；受低压控制，多阴雨天气。受来自低纬的风的影响，一般降水较多；受来自高纬的风的影响，一般降水较少。

（3）判断特殊气候类型：在南北纬30°—40°大陆西岸，受副热带高气压带和西风带交替控制，形成了地中海气候；在南北纬40°—60°大陆西岸，因常年受西风带控制形成了温带海洋性气候。

（4）判断北半球气压中心的形成：北半球冬季，副极地低气压带被陆地上的冷高压切断；夏季，副热带高气压带被陆地上的热低压切断。