【K12学习】大班安全教案欢乐滑滑梯
幼儿园大班其他教案设计：欢乐滑滑梯
幼儿园大班其他教案设计：欢乐滑滑梯一、活动概述本次活动的名称为“欢乐滑滑梯”，是一项适合幼儿园大班儿童参与的户外活动。
本次活动的主要目的是将儿童们放到具有一定高度的滑滑梯上，让他们体验高度、速度和平衡的科学原理，同时也可以增强他们的勇气和自信心。
二、活动目标本次活动的主要目标有以下几点：1.让儿童们感受到自由坐滑滑梯的乐趣；2.培养儿童们的勇气和自信心；3.提高儿童们的运动能力；4.让儿童们认识高度、速度和平衡等基本科学概念。
三、活动具体内容和流程1. 前期准备在活动之前需要先进行一些准备工作：1.检查活动场地周围是否有障碍物；2.检查滑滑梯的安全性，确保没有破损和锐利的角度；3.了解孩子们的身体状况，确保身体健康，适合参加此活动；4.让孩子们了解滑滑梯的基本安全规则。
2. 活动流程本次活动的具体流程如下：第一步：集中活动老师在约定的时间和地点等待儿童的到来。
当所有的儿童到达后，老师将介绍活动的主题、目标和安全规则。
第二步：分组老师将全班儿童分为小组，并让每个小组派出一名代表，进行抽签确定该次活动的排队顺序。
第三步：准备工作在活动之前，老师将指导儿童们进行一些准备活动，如热身运动和慢慢了解滑滑梯的操作方法。
第四步：体验在活动过程中，老师指导儿童们排队、登高、坐等基本操作，让孩子们自由自在地滑下滑滑梯。
第五步：总结在活动结束之后，老师将与孩子们一起回顾此次活动的收获和不足之处，以帮助他们更好地掌握此项运动技能。
四、活动的评估为了检查本次活动是否取得了预期的效果，老师可以参考以下几个方面进行评估：1.儿童的参与程度；2.儿童能否按照规则完成活动；3.儿童对高度、速度和平衡等概念的理解和掌握程度。
五、注意事项在进行本次活动时，老师需要注意以下事项：1.活动场地需要有成年人陪同，确保孩子们安全；2.滑滑梯的高度和长度需要对儿童的年龄段、身高和体重进行合理安排；3.活动的氛围需要轻松愉快，避免孩子们过于紧张和害怕；4.活动中需要随时注意儿童的安全，确保没有出现人员伤亡。
幼儿园安全教案大全欢乐滑滑梯
幼儿园安全教案大全欢乐滑滑梯一、教学目标：1. 让幼儿了解滑滑梯时的安全注意事项。
2. 培养幼儿自我保护意识和能力。
3. 增进幼儿之间的友谊，培养团队精神。
二、教学内容：1. 滑滑梯的安全规则2. 滑滑梯的正确姿势3. 滑滑梯时的互助与分享三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握滑滑梯的安全规则和正确的滑行姿势。
2. 教学难点：培养幼儿在滑滑梯时的互助与分享精神。
四、教学准备：1. 滑滑梯一个2. 安全标志图片若干3. 幼儿用书《欢乐滑滑梯》五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿谈论他们对滑滑梯的喜爱，引导幼儿思考滑滑梯时的安全问题。
2. 基本技能学习：讲解并演示滑滑梯的正确姿势，让幼儿模仿练习，强调安全规则。
3. 情景模拟：设置一个滑滑梯场景，让幼儿在实际操作中运用所学的安全规则和互助分享精神。
4. 总结与反思：通过提问和讨论，让幼儿回顾滑滑梯时的表现，总结经验，提高自我保护意识。
5. 拓展活动：组织幼儿进行“安全小卫士”游戏，让幼儿在游戏中进一步巩固安全知识和团队精神。
六、教学评价：1. 观察幼儿在实际操作滑滑梯时是否能遵循安全规则。
2. 评估幼儿在滑滑梯过程中是否能正确使用滑行姿势。
3. 考察幼儿在团队活动中是否能展现互助与分享精神。
七、教学延伸：1. 家庭作业：请家长协助，观察幼儿在家庭环境中是否能将所学的安全知识运用到实际生活中。
2. 社区活动：组织幼儿参观社区滑梯设施，让幼儿在实际环境中提高安全意识和自我保护能力。
八、教学反思：1. 教师需定期回顾教学内容，确保幼儿掌握滑滑梯的安全知识和技能。
2. 针对教学过程中出现的问题，及时调整教学方法，以提高教学效果。
3. 关注幼儿在实际操作中的表现，针对个别问题进行个别指导。
九、教学案例：1. 案例一：幼儿小杰在滑滑梯时没有按照正确姿势下滑，教师及时纠正并指导，小杰掌握了正确的滑行姿势。
2. 案例二：幼儿小芳在滑滑梯过程中主动帮助同伴整理衣物，分享自己的滑滑梯经验，得到了同伴的喜爱。
幼儿园安全教案大全欢乐滑滑梯
幼儿园安全教案大全欢乐滑滑梯一、教学目标：1. 让幼儿了解滑滑梯的安全规则，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿团队合作精神，学会互相帮助。
3. 锻炼幼儿的体能，提高他们的动作协调性。
二、教学内容：1. 滑滑梯的安全规则：排队等待、不推不挤、脚先下、手扶栏杆等。
2. 滑滑梯的技巧：坐着滑、躺着滑、倒着滑等。
3. 团队协作：轮流滑、互相鼓励、帮助他人等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握滑滑梯的安全规则和技巧。
2. 教学难点：培养幼儿的团队合作精神和互相帮助意识。
四、教学准备：1. 滑滑梯一个，确保安全。
2. 安全教育图片或视频。
3. 教学卡片、奖励贴纸等。
五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿讨论他们在滑滑梯时的经历，引导他们思考滑滑梯时要注意的安全问题。
2. 讲解与示范：通过安全教育图片或视频，讲解滑滑梯的安全规则和技巧。
示范正确的滑滑梯姿势和动作。
3. 实践操作：让幼儿分组进行滑滑梯实践，指导他们按照安全规则和技巧进行滑行。
4. 团队协作：组织幼儿进行团队滑滑梯比赛，鼓励他们互相帮助、轮流滑行。
5. 总结与奖励：回顾滑滑梯的安全规则和团队合作精神，给予表现优秀的幼儿奖励贴纸。
注意：在教学过程中，教师应密切关注幼儿的安全，确保他们在滑滑梯时遵守规则，避免发生意外。
六、教学评价：1. 观察幼儿在滑滑梯时的行为，是否遵守安全规则。
2. 评估幼儿在团队合作中的表现，是否互相帮助、轮流滑行。
3. 收集幼儿的反馈意见，了解他们对滑滑梯教学的喜爱程度。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与滑滑梯活动，增进亲子关系。
2. 组织幼儿参观滑滑梯制作过程，让他们了解滑滑梯的构造和安全性能。
3. 开展滑滑梯创意绘画活动，鼓励幼儿发挥想象力，设计自己喜欢的滑滑梯。
八、教学反思：1. 反思教学过程中是否充分讲解滑滑梯的安全规则和技巧。
2. 思考如何提高幼儿的团队合作精神和互相帮助意识。
3. 考虑教学内容是否符合幼儿的年龄特点和兴趣，如何调整教学方法。
幼儿园大班安全教案《滑滑梯》含反思
幼儿园大班安全教案《滑滑梯》一、教学目标1.了解滑滑梯的基本结构和使用方法；2.掌握滑滑梯玩耍时的注意事项和安全知识；3.培养幼儿的自我保护意识，提高他们的安全意识和防范能力。
二、教学准备1.滑滑梯；2.安全警示牌；3.保险套装备；4.播放器和音响设备；5.教师准备：安全教育的PPT、图片或视频等。
三、教学过程1. 导入打开音乐，欢乐的音乐让孩子们脸上不自觉地露出了笑容。
教师大声宣布：今天我们要学习怎样在滑滑梯上玩得更快乐，更安全。
2. 讲解滑滑梯的基本结构和使用方法在教室中使用教育PPT和图片，向孩子们展示滑滑梯的基本结构和使用方法。
通过讲解结构和示意图，让孩子们了解滑滑梯的组成，安装要求和标准。
同时宣传安全警示牌的重要性，以预防滑滑梯上的危险。
在滑滑梯旁边展示警示牌。
3. 掌握玩耍时的注意事项和安全知识教师分配小组，在滑滑梯旁边进行实地训练。
首先，教师带领孩子们比划模拟正确的滑行姿势。
其次，让孩子们亲自体验。
教师先示范正确的方法，然后要求学生们分组轮流体验。
•注意事项–不要越过滑梯边缘；–不要投放带有刃口的玩具；–不要爬上滑梯；–注意起跑和结束姿势。
4. 由浅入深进行滑行的训练让孩子们在一个小滑梯上进行滑行训练。
教师讲解小滑梯的使用方法和注意事项，要求孩子们按照先后顺序进行滑行。
然后，还可以加大滑道的高度，让孩子们尝试爬上高滑梯并滑行。
注意事项和安全知识在每一次滑行之前，都需要反复强调。
5. 反思在滑行游戏之后，对整个活动进行评价和反思，回答以下问题：1.你们在活动中有多少学到了关于滑滑梯安全的知识？2.在滑行游戏中，你们想到了哪些安全知识，有哪些遗漏了？3.你们觉得自己已经掌握了这些知识和技能了吗？4.明天，你们还会注意什么才能让自己在玩滑滑梯的时候更加安全？四、教学延伸1.在幼儿园其他场所进行类似的安全教育活动；2.鼓励家长或者与幼儿园一起进行了解滑滑梯相关知识和技巧的互动。
五、教学总结通过本次活动，幼儿们学会了滑滑梯的使用方法和注意事项，并且掌握了滑行的技能。
2023最新-大班滑滑梯安全教案(7篇)
大班滑滑梯安全教案（7篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么你有了解过教案吗？它山之石可以攻玉，下面为您精心整理了7篇《大班滑滑梯安全教案》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
《滑滑梯》教案篇一活动目标1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方面，并能在日常活动中遵守安全玩法。
2、能对玩户外器械过程中德各种行为作出是否安全的判断。
3、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备教学挂图和幼儿用书。
活动过程1、组织幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。
教师：小朋友们，你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗？玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情？怎样玩才是安全的呢？2、请幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。
引导幼儿阅读教学挂图滑滑梯部分。
教师：（1）你刚才是怎么玩滑滑梯的？（2）图画中德小朋友是怎么玩滑滑梯的？（3）头朝下玩滑梯可能会发生什么事情？（4）从滑梯下面往上爬，可能会发生什么事情？（5）你喜欢哪一个小朋友？为什么？3、引导幼儿阅读教学挂图攀爬架部分。
教师：（1）我们小朋友是怎么玩攀爬架的？（2）这幅图画中的小朋友是怎么玩攀爬架的？（3）挤在一起玩攀爬架会发生什么事情？（4）你喜欢哪一个小朋友？为什么？4、教师帮助幼儿总结玩户外器械的注意事项，并引导幼儿在儿歌的帮助下掌握安全注意点。
（1）教师：我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队，大家轮流玩。
注意不能头朝下玩滑梯，也不能从滑梯下面往上爬。
玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要挤在一起。
（2）教师引导幼儿学习儿歌。
（3）教师带领幼儿再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一边玩一边念儿歌。
教学变式有条件的幼儿园，教师可准备数码相机，抓拍幼儿在玩滑梯和攀爬架中的正确或错误的行为，在教学过程中和挂图上的行为一一对应，帮助幼儿更清楚地认识自己的行为。
幼儿园滑梯安全教育大班(3篇)
第1篇一、活动背景滑梯是幼儿园中最受欢迎的户外活动设施之一，它能够锻炼幼儿的勇气、协调性和平衡能力。
然而，由于滑梯的高度和速度，也存在着一定的安全隐患。
为了提高大班幼儿的安全意识，预防意外事故的发生，我们特开展本次幼儿园滑梯安全教育大班活动。
二、活动目标1. 让幼儿了解滑梯的基本构造和使用方法。
2. 培养幼儿遵守滑梯安全规则的良好习惯。
3. 提高幼儿的自我保护意识和能力。
4. 增强幼儿的团队协作精神。
三、活动准备1. 物质准备：滑梯、安全标志、录音机、音响设备等。
2. 经验准备：幼儿已基本掌握滑梯的基本使用方法。
四、活动过程（一）热身活动1. 音乐导入：播放欢快的音乐，引导幼儿跟随音乐做简单的热身运动。
2. 互动游戏：教师带领幼儿进行“我说你做”的游戏，活跃课堂氛围。
（二）安全教育讲解1. 教师讲解滑梯的基本构造：滑梯由斜坡、平台、扶手等部分组成。
2. 教师讲解滑梯的正确使用方法：（1）站在平台中间，双手握紧扶手。
（2）身体挺直，双脚并拢。
（3）从斜坡上滑下时，保持平衡，不要前倾或后仰。
（4）不要在滑梯上追逐打闹，以免发生意外。
（三）安全标志认知1. 教师展示安全标志，如：“禁止吸烟”、“注意安全”等。
2. 幼儿观看安全标志，并说出其含义。
（四）情景模拟1. 教师扮演滑梯管理员，幼儿扮演滑梯使用者。
2. 教师通过模拟情境，引导幼儿遵守滑梯安全规则。
（五）互动问答1. 教师提问：滑梯有哪些安全隐患？2. 幼儿回答：滑梯的扶手可能松动、地面可能湿滑等。
（六）团队协作游戏1. 将幼儿分成若干小组，进行滑梯接力比赛。
2. 在比赛中，培养幼儿的团队协作精神。
（七）总结与反思1. 教师总结本次活动的重点内容。
2. 幼儿分享自己在活动中的收获和体会。
五、活动延伸1. 家园共育：请家长协助监督幼儿在家庭中正确使用滑梯。
2. 区域活动：在幼儿园的滑梯区设置安全标志，提醒幼儿注意安全。
六、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与度，了解幼儿对滑梯安全知识的掌握程度。
欢乐滑滑梯幼儿园安全教案
欢乐滑滑梯幼儿园安全教案一、活动背景滑滑梯是幼儿园儿童喜欢的一种运动项目。
但如果不注意安全，滑滑梯也可能会带来伤害。
本次安全教案旨在通过滑滑梯安全教育，提高幼儿园儿童和家长们的安全意识，培养幼儿在玩耍中注意安全的好习惯。
二、活动目标1.培养幼儿们的安全意识，使他们在玩滑滑梯时懂得保护自己和他人的安全;2.让家长们了解儿童在玩滑滑梯时需要注意的安全事项，引导他们与孩子一起进行安全教育，共同维护儿童安全;3.加强教师与家长之间的合作及沟通。
三、活动内容1.提前在幼儿园内进行安全提示，如“滑滑梯不玩才会安全，安全出门先从身上开始”等，让孩子们了解安全意识；2.安排专人对幼儿进行滑滑梯安全教育，注重安全常识、危险源辨别、自我保护等方面的教育；3.教师利用图标和形象的语言对幼儿进行滑滑梯安全知识的宣传，结合讲解和示范进行模拟演练，如何才能玩得安全；4.教师安排家长和幼儿一起来动手制作或画出《滑梯安全小贴士》，宣传滑梯安全知识，配合校园文化艺术节或亲子活动展览和宣传；5.教师和家长共同为孩子们进行安全宣传，宣传口号如“安全出行，快乐成长”，“少儿安全，家庭安全”，并定期对孩子们进行安全教育和安全知识问答活动，提高孩子们的安全意识和能力；6.下发《滑梯安全知识手册》给孩子们和家长，让他们了解滑梯的安全知识和如何避免滑梯意外。
四、活动效果1.儿童在玩滑滑梯时认识到安全的重要性，在玩滑滑梯时自觉遵守安全规则，以免因玩耍不当而发生意外伤害；2.家长对儿童在玩滑滑梯时的安全问题有了更深的认识，加强了对孩子们的安全管理，及时监督孩子的行踪；3.教师与家长之间加深了对幼儿安全教育的合作，在教育理念、方法等方面有了更广泛的沟通和交流。
五、总结滑滑梯是儿童成长中的一部分，保障孩子们的安全也是我们教育工作者的责任。
通过这次安全教育活动，幼儿、家长、教师在安全知识方面都有了新的认识和体验。
在未来的工作中，我们将继续秉持“安全第一”的原则，以孩子们的安全为出发点，引导孩子们在快乐的童年里健康成长。
欢乐滑滑梯大班安全教案
欢乐滑滑梯大班安全教案活动目的：1、教育幼儿外出旅行跟着大人、注意交通安全，注意旅行的安全。
2、教育幼儿不买三无食品、不玩火、不到河边玩耍。
活动准备：图片若干张。
活动过程：一、谈话导入，明天是什么节日?国庆中秋节到了，我们幼儿园要放长假，小朋友们在长假里，出外游玩千万要注意安全，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢?二、交通安全要注意1、放假的时候，爸爸妈妈会带小朋友去大街上玩，我们出去玩的时候要怎么样注意安全?、你们的爸爸妈妈会开小汽车吗?那我们要提醒爸爸妈妈喝了酒不能开车，平时开车也不能开太快，注意交通信号灯。
3、假日里无论是超市、旅游景区的人都很多，如果你们到这些地方玩的话，一定要注意跟紧打人，不能和大人走散了，如果你在外面走丢了，找不到大人了，你会怎么办?三、关于防火的安全教育教师：小朋友，明天就是中秋节了，有的小朋友家里会点蜡烛，小朋友能不能去玩点燃了的蜡烛呢?教师：火是很危险的东西，你们看这张图片就是一个小朋友再家里玩蜡烛，一不小就把房子都烧掉了。
教师：过节时我们还会玩烟花，小朋友年龄还很小，能不能像这个小朋友一样，一个人玩烟花呢? 教师：秋天来了，天气变的很干燥，你们看，这些人在森林和草地上烧烤，他们做的对不对呢? 教师小结：我们在家里不可以去玩火，因为火是很危险的东西。
四、关于食品安全说说平时都喜欢吃些什么吗?大家喜欢吃的东西真是各式各样，那是不是所有的食品对我们人体都有好处呢?老师想和大家一起走进食品王国，来学习一些关于食品安全的小知识。
视频引入垃圾食品瞧，这是什么?好吃吗?这好吃的辣条背后藏着什么秘密呢?让我们一起来看一看看了这段视频，谁有话要说?原来这美味的辣条背后藏着这么可怕的秘密。
看来不是所有的食物都能吃的，有些食物虽然好吃，但对我们身体的危害是很大的。
介绍垃圾食品生活中，我们把像辣条这样对身体有害的食品称之为“垃圾食品”。
你还知道哪些垃圾食品?平时喜欢吃这些东西吗?但是这些食品很不卫生，对我们的身体危害很大。
幼儿园大班安全教案《滑滑梯》含反思
幼儿园大班安全教案《滑滑梯》含反思幼儿园大班安全教案《滑滑梯》一、教学目标1.了解滑滑梯的安全使用方法2.掌握防止滑倒、碰撞等意外情况的能力3.提高学生保护自身以及他人安全的意识二、教学准备1.滑滑梯2.心理暗示卡3.安全提示卡4.幼儿园安全防范讲义三、教学过程1.热身：心理暗示导师将心理暗示卡递给幼儿，要求他们在卡片上看到的图片和文字中找出与滑滑梯有关的信息，并且与大家分享。
2.引导：安全提示导师将安全提示卡发给每个幼儿，要求他们仔细阅读，并针对所列出的重点部分进行理解。
对于提示1：讲解孩子在使用滑滑梯时需要注意的事项，如不要走近滑梯底部及侧面，衣服或飘扬物品不能勾到碰到滑梯，不能向上或向下爬，不能在滑梯上跳跃等。
对于提示2：讲解在孩子找到不适应使用的时间，不要勉强去尝试，以免造成不必要的风险。
对于提示3：阐述如何去学会适应，通过手抓栏杆双手紧握，保持身体平衡和重心等在滑下来的过程中自己迅速脚落地。
3.实践：滑滑梯体验先让有自信上手的孩子先进行体验，并且在保证安全的前提下，加强对于孩子身体姿势、手抓预备动作的指导等。
再让有着大量使用经验的孩子，辅导那些还没有使用过的孩子，进行简单的操作，确保在这个过程中不出现危险情况。
4.反思：促进安全意识让幼儿谈论自己的感受和体验，以进一步加强他们的安全意识。
通过反思，让孩子领悟能够防范安全隐患，增强对自身和他人的保护意识和能力。
四、教学反思本次滑滑梯的安全教育简明扼要，使用幼儿教具进行训练，配以安全提示卡和防范讲义，确保了孩子的安全。
同时，通过反思教育，还提高了幼儿警觉性和对于安全问题的认识，为孩子的健康成长提供了有力支持。
幼儿园大班安全《滑滑梯》教学设计【含教学反思】
幼儿园大班安全《滑滑梯》教学设计一、教学目标1.了解和掌握滑滑梯的正确玩法和注意事项，提升孩子们对安全行为的意识和能力；2.培养幼儿园大班孩子们的社交能力和合作精神，促进他们与同伴之间的相互理解与信任；3.发展幼儿园大班孩子们的动手能力和运动技能，提高他们的身体协调性。
二、教学内容1.滑滑梯的正确玩法和注意事项；2.团队合作和社交技能训练；3.技能实战演练。
三、教学流程设计第一步：引入教师带领孩子们集体来到游乐场中的滑滑梯区域，与孩子们打招呼，介绍本次的活动主题和内容，向孩子们普及滑滑梯的正确玩法和注意事项，让孩子们知道如何才能更好地保证自己的安全。
第二步：知识讲解1.介绍滑滑梯的外形和玩法；2.讲解滑滑梯的使用方法和安全注意事项，如下：•不能带玩具或压身上的物品下滑；•不能双人同时下滑；•不能跳下滑梯，要顺着扶手慢慢下来；•如果有人玩的时候，其他人要靠左或右侧站着等待；•滑梯要面向下滑，手紧握扶手，合理控制下滑速度。
第三步：实践体验1.儿童自主练习。
孩子们分组依次互相搭桥、电梯、大海捞针等游戏，训练孩子的心理承受能力，适当地加固身体协调能力。
2.小组合作。
每个小组内孩子依次进行下滑，如果小组内孩子都下滑完成，该小组成员才算完成。
3.跟老师练习。
每个小组从一个较矮的跳板顺序排队下滑，老师在旁边提醒并指导，直到所有孩子都下滑完成。
第四步：合理评价•评价孩子们的学习情况，及时反馈问题和建议；•对表现优秀的孩子进行表扬，并进行小奖励。
第五步：教学反思•教学过程中要时刻重视孩子们的身体安全，对有意外情况发生的及时处理；•教学过程中对于孩子之间的合作和交流情况进行关注，遇到问题及时指导；•教学结束后要收集孩子们的反馈意见，进行教育理清，及时本次教学中的优缺点。
四、教学效果分析本次教学目的达成情况较为满意。
孩子们在学习过程中，对于滑滑梯使用方法和安全注意事项有了更深入的理解，知道如何保护自己的安全；在实践体验环节中，孩子们有条不紊地完成每一项任务，发挥出了他们的潜力；在合理评价和教学反思中，教师及时与孩子们交流，对于孩子们的表现进行了肯定和鼓励，使孩子们更有动力去学习和探索世界。
大班必学：安全使用欢乐滑滑梯教案
【导言】随着社会的不断进步和人们生活水平的提升，大型室内游乐场和室外游乐场越来越成为孩子们放松身心、拓展视野的重要场所。
而欢乐滑滑梯，作为其中的一种最受欢迎的娱乐设施，也成为孩子们在游玩中最容易受到伤害的对象，尤其是大班儿童更是风险较大。
本文将着重介绍大班儿童在欢乐滑滑梯中必须掌握的安全知识和技能，以及如何引导孩子安全地玩耍。
【一、安全制度】上课前教师要对欢乐滑滑梯所在区域进行安全检查，确保滑梯的螺栓是否牢固、通道是否顺畅等问题制定安全管理规范，对孩子们的行为进行明确规定，禁止一些危险行为，避免恶性事件的发生让孩子们按照次序排队，等待轮到自己的时候再下滑，互相等待交替，不要向后面的同学跳跃或者抢夺滑行场地为孩子们配备合适的防护装备，如头盔、护膝等，全面保护身体各部位，避免受到磨擦、碰撞、划伤等伤害【二、安全技能】学习如何坐在滑梯上，要先坐好，再用双手稳住身体，往下滑当孩子滑到滑梯底部时，要立即站起来，迅速把身体移开，以免与后面滑来的孩子发生碰撞当孩子在滑行的过程中出现意外情况时，一定要及时大声呼叫周围的人帮助，并尽快将孩子送往医院急救部门【三、教学方法】开齐全员大会，在会上对大样弟子进行安全知识讲解，引导他们养成安全意识让每个同学先观察其他同学的操作过程，再自己尝试，全方位了解如何正确、安全地操作配备专业的教练团队，由他们对孩子们开展专业的安全教育训练，确保孩子们在游戏中得到安全保障【四、实践体验】举办安全体验活动，组织孩子们进行游乐设施安全体验，让他们在实践中感受到安全体验的重要性结合学校实际情况，组织欢乐滑滑梯安全活动，通过开展急救演习、安全交通讲座、消防逃生及灭火教育等环节，让孩子们深刻认识到安全知识的重要性与家长充分沟通、加强合作，建立家校联系机制，将安全知识传递到家庭中并得到亲子共同关注，增加家长对教育的信心和支持【结语】欢乐滑滑梯是孩子们热爱的游戏设施之一，它不仅能够丰富孩子们的童年生活，也是培养孩子们勇敢、自信、团队协作和创新精神的重要途径。
幼儿园安全教案欢乐滑滑梯（通用11篇）
幼儿园安全教案欢乐滑滑梯幼儿园安全教案欢乐滑滑梯（通用11篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的幼儿园安全教案欢乐滑滑梯，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园安全教案欢乐滑滑梯篇1活动目标：1.知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。
2.了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害，初步培养幼儿自我保护的安全意识。
活动准备：1.幼儿玩滑滑梯的录像。
2.小狗手偶、图片、儿歌《滑滑梯》活动过程：1.小狗怎么了?(1)寻找教室内哭声的'来源，找出受伤的小狗。
"小狗为什么哭呢?它怎么受伤了?"请幼儿猜想并大胆讲述自己的想法。
(2)出示图片并讲述故事小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规则，所以受伤了。
(3)宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?你是应该玩滑梯?2.播放录像，与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法。
(1)幼儿叙述"录像中小朋友是如何玩滑滑梯的?"(2)幼儿讨论"你是怎样玩滑滑梯的?""怎样玩滑滑梯才是安全的?""你觉得那种方法又好玩又安全?"有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作，可能会发生哪些危险?小结：玩滑滑梯时，大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳后头朝上往下滑。
3.幼儿园还有哪些大型玩具?玩大型玩具时要怎样保护自己呢?做到：不争不抢、不推不挤，看到别人做危险动作要告诉老师，万一不小心受伤了也要及时告诉老师4.手指游戏"滑滑梯"我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌，大家听一听、学一学、玩一玩。
请宝宝用小手当成你们自己，身体当成滑滑梯，一边念儿歌一边"玩滑滑梯"。
4.带领幼儿到户外玩滑滑梯。
附：儿歌《滑滑梯》滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。
幼儿园安全教案大全欢乐滑滑梯
幼儿园安全教案大全欢乐滑滑梯第一章：认识滑滑梯教学目标：1. 让幼儿认识滑滑梯，了解滑滑梯的构造和玩法。
2. 培养幼儿对滑滑梯的兴趣和安全意识。
教学内容：1. 介绍滑滑梯的名称和构造，如阶梯、滑道、扶手等。
2. 讲解滑滑梯的玩法，如排队、一个接一个滑下等。
教学活动：1. 带领幼儿观察滑滑梯，让他们说出滑滑梯的名称和构造。
2. 演示滑滑梯的玩法，引导幼儿按照正确的顺序进行游戏。
第二章：滑滑梯的安全规则教学目标：1. 让幼儿了解滑滑梯的安全规则，培养他们的自我保护意识。
2. 教育幼儿在滑滑梯时要注意安全，避免发生意外。
教学内容：1. 讲解滑滑梯的安全规则，如排队、不推不挤、手扶扶手等。
2. 强调遵守安全规则的重要性，让幼儿认识到不遵守规则的危害。
教学活动：1. 引导幼儿说出滑滑梯的安全规则，并演示正确的动作。
2. 通过情景模拟，让幼儿在实际操作中学会遵守安全规则。
第三章：欢乐滑滑梯教学目标：1. 让幼儿体验滑滑梯的乐趣，增强他们对滑滑梯的兴趣。
2. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
教学内容：1. 组织幼儿进行欢乐滑滑梯活动，让他们体验滑下的快乐。
2. 引导幼儿在游戏中相互配合，共同完成任务。
教学活动：1. 安排幼儿分组进行欢乐滑滑梯活动，让他们轮流滑下。
2. 鼓励幼儿在游戏中互相帮助，共同创造愉快的氛围。
第四章：滑滑梯的安全事故与预防教学目标：1. 让幼儿了解滑滑梯可能发生的安全事故，提高他们的防范意识。
2. 教育幼儿在遇到危险时能够及时采取措施，保护自己。
教学内容：1. 讲解滑滑梯可能发生的安全事故，如摔倒、碰撞等。
2. 教授幼儿在遇到危险时的应对方法，如停止下滑、呼救等。
教学活动：1. 通过图片或视频展示滑滑梯安全事故的案例，让幼儿了解危险。
2. 模拟安全事故发生的情景，让幼儿学会正确的应对方法。
第五章：总结与反思教学目标：1. 让幼儿回顾滑滑梯的学习过程，巩固所学知识。
2. 培养幼儿的反思意识，让他们学会在游戏中自我调整和改进。
幼儿园安全教案欢乐滑滑梯
幼儿园安全教案欢乐滑滑梯一、教学目标：1. 让幼儿了解滑滑梯时的安全注意事项。
2. 培养幼儿自我保护意识和能力。
3. 增进幼儿之间的友谊，培养团队协作精神。
二、教学内容：1. 滑滑梯时的安全规则2. 滑滑梯的正确的姿势3. 滑完滑梯后的行动4. 相互谦让、友好相处5. 团队协作完成任务三、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握滑滑梯时的安全规则和正确的姿势。
难点：培养幼儿在滑滑梯过程中相互谦让、友好相处，以及团队协作精神。
四、教学准备：1. 滑滑梯一个2. 安全标志图片若干3. 幼儿用书《欢乐滑滑梯》4. 教学视频或课件五、教学过程：1. 引入：邀请幼儿观看滑滑梯的教学视频或课件，引导幼儿关注滑滑梯时的安全问题。
2. 讲解与示范：教师向幼儿讲解滑滑梯时的安全规则和正确的姿势，并在实际操作中示范。
3. 互动游戏：组织幼儿进行“安全滑滑梯”游戏，让幼儿在游戏中巩固所学的安全知识。
4. 情景模拟：设置情景，让幼儿扮演不同角色，模拟在滑滑梯过程中遇到的问题，引导幼儿正确处理。
5. 小组讨论：将幼儿分成小组，让幼儿相互分享在滑滑梯时的安全经验和感受，培养幼儿相互谦让、友好相处的品质。
6. 团队协作：组织幼儿进行团队协作活动，如共同完成一幅滑滑梯画作，培养幼儿的团队协作精神。
8. 作业布置：让幼儿回家后，向家人分享学到的滑滑梯安全知识，让家人也了解并关注幼儿的安全。
9. 教学评价：通过观察幼儿在滑滑梯过程中的表现，评价幼儿对安全知识的掌握程度。
10. 教学延伸：开展家长开放日，邀请家长参与幼儿的滑滑梯活动，共同关注幼儿的安全。
六、教学活动：1. 滑滑梯比赛：设置一个安全的滑滑梯环境，让幼儿分组进行滑滑梯比赛，注意观察幼儿在比赛中的安全行为。
2. 安全标志认知：展示不同安全标志的图片，让幼儿识别并说出它们的意义，如“小心滑倒”、“不要拥挤”等。
3. 角色扮演：让幼儿扮演警察、医生等职业角色，情景模拟滑滑梯时的安全指导和救援行动。
幼儿园大班户外活动滑滑梯教案精选5篇
幼儿园大班户外活动滑滑梯教案精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如计划报告、合同协议、心得体会、演讲致辞、条据文书、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as plan reports, contract agreements, insights, speeches, policy documents, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园大班户外活动滑滑梯教案精选5篇为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
幼儿园大班滑滑梯安全教案
幼儿园大班滑滑梯安全教案一、教学目标：1.了解滑滑梯的安全知识，学会保护自己的安全。
2.掌握在滑滑梯上的正确方式。
3.了解滑滑梯的玩法，把玩乐与安全结合。
二、教学内容：1. 对于滑滑梯的认知：提前介绍该设备的用途以及玩耍的好处。
告诉学生这是一种很好的锻炼方式，可以促进身体的发展，还可以提高自己玩乐的兴趣。
2. 讲解滑滑梯的安全知识。
着重让学生明白以下几点：（1）不要拥挤，不要在滑下来的时候一起聚集在滑梯下面。
（2）不要带着鞋子上滑滑梯，因为如果鞋底太滑，容易打滑跌倒。
（3）不要霸占滑梯，等待其他小朋友也可以娱乐，争分夺秒也是要有正确的秩序。
（4）要在滑滑梯上面逆行或者在滑行的时候左右翻滚，容易摔倒受伤。
3. 滑滑梯的正确玩法：老师模拟正确方式，让学生亲身体验、模仿。
示范正确的动作，包括爬上来的方式、如何坐、如何抓、如何用自己的脚掌慢慢地放下去、如何平稳着地、等等。
在表述时，以小学生不太懂的语言与手势去演示。
4. 练习：安排时间给孩子们去练习。
在每个学生都能做到正确方式之前，老师不会采取下一步，尽可能的让所有孩子都有参与和练习的机会。
5. 游戏娱乐：在保证个人安全的前提下，允许孩子们自己去玩，这样孩子们不仅能享受到游戏带来的乐趣，还能在自己的操作和动作中更好地实践和练习安全知识。
6. 总结：作为老师，要在课后给孩子们介绍滑滑梯相关的知识，让孩子们能记得在家中运用。
并告诉孩子们，能安全欢乐的玩耍，才是最重要的，玩具并不会永远存在，但自己的健康却是最重要的。
三、教学方法及策略：1. 口头解说配合动作演示的结合教学法：既能提高孩子们的兴趣，也能够更加深入浅出地让孩子们理解知识的要点。
2. 以实际动作练习为主：让学生在动手动脚的练习中吸收知识，加深认知。
3. 学以致用，理论与实践相结合的教学法，让小朋友们在愉快的游戏中学习、体验、反思。
4. 充分尊重孩子的意愿，把握孩子的掌握能力而非教师的教授节奏，让孩子们尽可能的做到一个接受范围内的水平，让他们在心情愉悦的状态下学习。
幼儿园安全教案大全欢乐滑滑梯
幼儿园安全教案大全欢乐滑滑梯一、教学目标：1. 让幼儿了解滑滑梯的安全规则，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿团队合作精神，学会互相帮助。
3. 锻炼幼儿的体能，增强身体素质。
二、教学重点：1. 掌握滑滑梯的正确方法和安全注意事项。
2. 培养幼儿在活动中互相协作、互相帮助的意识。
三、教学难点：1. 教育幼儿在滑滑梯时保持平衡，避免摔倒。
2. 引导幼儿在活动中主动遵守规则，关心同伴。
四、教学准备：1. 滑滑梯一个，确保安全卫生。
2. 教学卡片、图片等相关教具。
3. 安全提示标志。
五、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿做热身运动，提醒幼儿注意活动中的安全。
2. 基本技能学习：教师讲解滑滑梯的正确方法和安全注意事项，示范操作，让幼儿跟随练习。
3. 实践体验：幼儿分组进行滑滑梯活动，教师观察并指导，纠正不正确的动作。
4. 情景模拟：教师设置情景，让幼儿在滑滑梯过程中学会互相帮助、协作。
5. 安全教育：通过教学卡片、图片等教具，让幼儿了解滑滑梯时的安全隐患，提高防范意识。
7. 活动延伸：布置课后作业，让幼儿回家后与家长分享所学内容，加强家校合作。
8. 课后跟进：教师关注幼儿在家庭和园所中的表现，及时了解并解决安全问题。
注意：本教案仅供参考，实际教学中请根据幼儿实际情况进行调整。
六、教学评价：1. 观察幼儿在滑滑梯活动中的表现，评估他们对于安全规则的掌握程度。
2. 通过情景模拟，评估幼儿在遇到危险时的应对能力和团队合作精神。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中对于安全知识的应用情况。
七、教学反馈：1. 活动结束后，教师应与幼儿进行简短的交流，了解他们在活动中的感受和体验。
2. 教师应观察幼儿在课后对于滑滑梯活动的兴趣和参与度，以及他们在玩耍时的安全意识。
八、教学拓展：1. 结合主题，可以开展相关的户外活动，如“欢乐蹦蹦床”、“安全游乐场”等，让幼儿在游戏中学习安全知识。
2. 邀请家长参与安全教育活动，加强家校合作，共同培养幼儿的安全意识。
大班安全教案：欢乐滑滑梯千万别忽略的安全细节
大班安全教案：欢乐滑滑梯千万别忽略的安全细节随着夏季气温的升高，小朋友们开始喜欢到公园或小区的游乐场上游玩。
其中最受小朋友欢迎的就是滑滑梯了。
滑滑梯看上去很简单，但如果不注意安全细节，就会出现意外伤害。
今天，我们就来讲一下大班安全教案：欢乐滑滑梯千万别忽略的安全细节，希望家长和老师们能够引导小朋友们健康、快乐、安全的玩耍。
一、选择适合年龄段的滑滑梯游乐场上的滑滑梯有多种形式，包括高低不同、倾斜角度不同、宽窄大小不同等。
家长和老师们应该选择适合小朋友年龄段的滑滑梯。
如果小朋友太小，特别是3岁以下的小宝宝，建议家长和老师带他们到室内游乐场玩耍，因为室内滑梯相对安全，既避免了阳光暴晒，又避免了空气污染和噪音等隐患。
如果小朋友已经3岁或以上，就可以去室外游乐场玩耍。
但是应该选择低高度、缓坡度、较宽跑道的滑梯，以避免小朋友从高处滑下来时受伤。
二、检查滑梯的安全性在小朋友玩滑梯之前，家长和老师应该对滑梯进行检查，确保其安全性。
要检查滑梯的坡度和高度是否合适。
过高的滑梯高度会增加摔下来时的冲击力，过陡的坡度会增加滑落时的速度，从而增加受伤的风险。
家长和老师还要检查滑梯的扶手、栏杆、踏板等部分是否稳固。
这些部分如果松动或破损就会导致小朋友在游乐场玩耍时发生意外，应该及时维修或更换。
三、指导小朋友正确使用滑梯为了保证小朋友玩滑梯的安全，教师和家长们应该指导小朋友正确使用滑梯。
小朋友在玩滑梯时应该沿着滑梯的中心线滑行，不要离开中心线或抱着扶手侧身滑行。
这样会增加小朋友意外受伤的风险。
小朋友在玩滑梯时应该前后拉紧衣服，避免衣服被卡住或卡在滑梯上时造成危险。
小朋友在玩滑梯时应该按照一个一个排队的原则，等待轮到自己后才能上去玩耍。
这样可以减少小朋友之间碰撞的风险，确保玩耍的安全性。
四、注意天气和时间小朋友玩滑梯时要注意天气和时间。
当天气太热时，家长和老师应该避免在中午或下午2点到4点这个时段去游乐场玩耍。
因为这个时段阳光直射，地面的温度会比较高，滑梯也会因为热度而变得滑不过去或者容易烫伤。
2023年大班安全教案：滑滑梯(精选3篇)
2023年大班安全教案：滑滑梯（精选3篇）一、教案名称：滑滑梯的安全使用教学目标：1.了解滑滑梯的用途和构造。
2.学习正确的使用滑滑梯的方法。
3.掌握滑滑梯的安全注意事项。
教学内容：1.滑滑梯的定义和种类介绍。
2.使用滑滑梯的正确姿势和动作。
3.滑滑梯的安全注意事项。
教学过程：1.引入：通过观看滑滑梯的图片或视频，让学生了解滑滑梯的用途和构造。
2.讲解：介绍滑滑梯的定义和种类，并详细讲解使用滑滑梯的正确姿势和动作。
3.训练：在教学场地上搭建一个简单的滑滑梯，由老师示范正确的使用方法，并要求学生逐个尝试。
4.讨论：让学生根据自己的体验，分享滑滑梯的乐趣和注意事项，并讨论如何保持安全。
5.总结：总结教学内容，强调滑滑梯的安全使用方法。
6.拓展：鼓励学生观察并了解其他类型的滑滑梯，并试着使用不同的滑滑梯。
教学评估：1.观察学生是否能正确使用滑滑梯，姿势是否正确。
2.评估学生能否正确表达滑滑梯的使用方法和注意事项。
二、教案名称：滑滑梯的安全游戏教学目标：1.了解滑滑梯的安全使用方法。
2.掌握滑滑梯的正确滑行姿势。
3.培养学生遵守规则和互相帮助的意识。
教学内容：1.滑滑梯的安全使用方法。
2.滑滑梯的正确滑行姿势。
3.游戏规则和目标。
教学过程：1.引入：通过观看滑滑梯的图片或视频，向学生介绍滑滑梯的基本知识和安全注意事项。
2.讲解：详细讲解滑滑梯的安全使用方法和正确滑行姿势。
3.游戏规则介绍：分成若干小组，每组选择一名代表，在滑滑梯上进行比赛。
比赛目标：先到达终点并保持正确姿势的选手获胜。
4.实施：让学生按照规则和注意事项，在滑滑梯上进行比赛。
5.总结：通过讨论比赛过程中的体验和注意事项，总结滑滑梯的安全使用方法。
6.拓展：让学生自由选择滑滑梯的其他使用方式，并分享体验。
教学评估：1.观察学生在比赛中是否遵循滑滑梯的安全使用方法和正确滑行姿势。
2.评估学生对滑滑梯的理解和实践。
三、教案名称：滑滑梯的安全维护与检查教学目标：1.了解滑滑梯的安全维护和检查方法。
欢乐滑滑梯安全教案
欢乐滑滑梯安全教案教案标题：欢乐滑滑梯安全教案教案目标：1. 了解滑滑梯的基本结构和使用规则。
2. 掌握滑滑梯的正确使用方法，培养孩子们的安全意识。
3. 培养孩子们的团队合作精神，提高他们的社交能力。
教案步骤：引入活动：1. 向学生们展示一张滑滑梯的图片，引导学生们讨论滑滑梯的用途和乐趣。
2. 引导学生们回忆自己在滑滑梯上玩耍的经历，询问他们是否遇到过滑滑梯使用不当导致的危险情况。
知识讲解：1. 讲解滑滑梯的基本结构和使用规则，包括滑滑梯的高度、坡度、材质等。
2. 强调滑滑梯的使用时应注意的事项，如不穿拖鞋、不戴眼镜、不穿过于宽松的衣物等。
安全指导：1. 分组讨论：将学生们分成小组，让他们讨论在滑滑梯上玩耍时应该注意的安全事项，并列出至少5条。
2. 小组分享：每个小组派代表分享他们讨论的结果，并与全班共同讨论、补充。
实践操作：1. 指导学生们在滑滑梯上进行实践操作，要求他们按照正确的使用方法和安全要求进行。
2. 观察指导：老师观察学生们的操作情况，及时给予指导和纠正。
总结反思：1. 引导学生们对本节课的学习进行总结，回答以下问题：你们学到了哪些滑滑梯的安全知识？你们觉得滑滑梯上有哪些需要特别注意的事项？2. 鼓励学生们分享自己在实践操作中的体会和感受。
拓展延伸：1. 邀请专业人士或家长代表来校园进行滑滑梯安全知识的讲座。
2. 组织学生们参观当地公园或游乐场，观察和分析滑滑梯的安全设施和使用情况。
教案评估：1. 观察学生们在实践操作中的表现，包括是否按照正确的使用方法和安全要求进行操作。
2. 收集学生们的总结反思和分享，评估他们对滑滑梯安全知识的掌握程度。
教学资源：1. 滑滑梯图片2. 小组讨论和分享的工具或纸张3. 滑滑梯实践操作的场地和设备4. 滑滑梯安全知识的讲座材料或嘉宾教案建议：1. 在讲解滑滑梯的基本结构和使用规则时，可使用图片或实物进行示范，以帮助学生更好地理解。
2. 在实践操作中，老师要密切观察学生们的行为，及时给予指导和纠正，确保他们的安全。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班安全教案欢乐滑滑梯
大班安全教案欢乐滑滑梯
欢乐滑滑梯
活动目标：
1.知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。
2.了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害，初步培养幼儿自我保护的安全意识。
活动准备：
1.幼儿玩滑滑梯的录像。
2.小狗手偶、图片、儿歌《滑滑梯》
活动过程：
1.小狗怎么了?
(1)寻找教室内哭声的来源，找出受伤的小狗。
"小狗为什么哭呢?它怎么受伤了?"请幼儿猜想并大胆讲述自己的想法。
(2)出示图片并讲述故事小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规则，所以受伤了。
(3)宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?你是应该玩滑梯?
2.播放录像，与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法。
(1)幼儿叙述"录像中小朋友是如何玩滑滑梯的?"(2)幼儿讨论"你是怎样玩滑滑梯的?""怎样玩滑滑梯才是安全的?""你觉得那种方法又好玩又安全?"有哪些方法是不正确
的?做了不正确的动作，可能会发生哪些危险?
小结：玩滑滑梯时，大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳后头朝上往下滑。
3.幼儿园还有哪些大型玩具?玩大型玩具时要怎样保护自己呢?
做到：不争不抢、不推不挤，看到别人做危险动作要告诉老师，万一不小心受伤了也要及时告诉老师
4.手指游戏"滑滑梯"我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌，大家听一听、学一学、玩一玩。
请宝宝用小手当成你们自己，身体当成滑滑梯，一边念儿歌一边"玩滑滑梯"。
5.带领幼儿到户外玩滑滑梯。
附：儿歌《滑滑梯》
滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。
上去好像爬高山，爬完一级又一级。
下来好像坐飞机，忽忽悠悠飞到底。
大班安全教案欢乐滑滑梯活动目标：
1、知道滑滑梯的正确方法。
2、懂得用不正确的方法玩滑滑梯易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识。
活动准备：
1、手偶小狗或其他动物。
2、幼儿用书。
活动过程：
1、欣赏故事《小狗受伤了》
教师：小动物们都在干什么？小狗是怎么做的？它为什么会受伤呢？小狗受了哪些伤，受伤后怎么办的？
2、幼儿听故事回答问题。
老师有哪些小动物啊？它们在玩什么？
教师提问：哎呀，你们发现玩滑滑梯时，哪个小动物的行为是正确的，谁的行为是不正确的？
总结：小狗没有好好玩滑滑梯，做了不正确的动作，谁的行为是不正确的？
2、讨论：怎样才能安全玩滑滑梯
教师：谁来告诉大家，怎样玩滑滑梯才安全呢？
做了不正确的动作，可能会发生哪些危险？
后来和爸爸妈妈外出猴宝宝怎么做了？上幼儿园怎么去的？
3、幼儿欣赏儿歌《滑滑梯》
教师：我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌，大家听一听，学一学。
幼儿听一听儿歌，练习念一念儿歌。
4、带领幼儿到户外玩滑滑梯。
《大班社会教案：欢乐滑滑梯》摘要：提问：哎呀，你们发现玩滑滑梯时，哪个小动物的行为是正确的，谁的行为
是不正确的？ 3总结：小狗没有好好玩滑滑梯，做了不正确的动作，谁的行为是不正确的？ 2、讨论：怎样才能安全玩滑滑梯 1教师：谁来告诉大家，...。