【范文】教师广播体操比赛活动方案

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教师广播体操比赛活动方案

教师广播体操比赛活动方案方案名称：教师广播体操比赛一、活动目标：1. 提高教师的身体素质和健康意识；2. 加强教师之间的交流与合作，促进师德师风建设；3. 增进教师和学生之间的亲近感和团队精神。

二、活动时间：选定一个适合全体教师参与的时间，如学期开始前或结束时、假期期间。

三、活动地点：校园体育场或教师活动室，根据实际情况进行选择。

四、活动流程：1. 开幕式1.1 主持人宣布比赛开始，介绍比赛的规则和注意事项；1.2 播放激励音乐，激发教师对比赛的热情；1.3 校长或领导致辞，鼓励教师参与比赛。

2. 练习阶段2.1 提前安排几次广播体操练习时间，确保教师熟悉动作；2.2 邀请专业教练进行指导，提高教师的动作水平；2.3 布置一定的训练任务，鼓励教师形成自己的训练计划。

3. 比赛阶段3.1 分组赛：根据参赛教师的人数进行分组，每组3-5人，要求每个组员进行广播体操表演；3.2 初赛：每个小组进行表演，并由评委进行打分，评选出每组的前几名晋级；3.3 决赛：初赛晋级的小组进行再次表演，评选出前三名，并颁发奖品和荣誉证书。

4. 闭幕式4.1 颁奖典礼：根据比赛结果，颁发奖品和证书；4.2 感言发言：教师代表发表比赛感言，分享参与比赛的体会和收获；4.3 活动总结：领导进行总结发言，对比赛活动进行评价与激励。

五、比赛规则：1. 采用全国学校广播体操统一动作，参照网上资料进行指导；2. 动作要求整齐划一，动作规范，精力充沛；3. 参赛选手可自行编排音乐、服装等，但不得违反学校相关规定；4. 评委评分采用定量和定性相结合的方式，考虑动作规范度、整体协调度、表演技巧等因素。

六、宣传推广：1. 利用学校网站、微信公众号等媒体宣传比赛活动；2. 制作海报、横幅等宣传材料，贴在教室、学校大厅等显眼处；3. 鼓励教师自发组织参与，进行教师间的宣传推广。

七、奖品设置：根据经费情况，可以设置奖金、奖杯、奖状、纪念品等。

八、安全措施：1. 提前组织训练，加强教师体能锻炼，确保身体健康；2. 每位参赛教师提前进行体检，确保能够安全参与比赛；3. 比赛现场配置医疗急救设备，设置急救人员。

教职工广播体操比赛活动方案

教职工广播体操比赛活动方案为进一步丰富教职工文体生活，提高广大教职工身心素质，增强教职工团结协作与顽强拼搏意识，切实加强我校群体性工作。

经学校研究，决定举行教师第九套广播操比赛。

现将比赛有关事项通知如下：
一、活动目的：
锻炼教师体质、丰富教职工课余文化生活
二、活动内容：第九套广播体操
三、活动对象：学校全体教师
四、具体安排
（一）第一阶段（6月26前）：活动准备
1.以级部为单位，要求全体教师参与。

2.各级部协调体育教师进行广播操学习，各组组长（级部主任）负责督促练习。

（二）第二阶段（6月26日）：比赛
1.比赛时间：6月26日上午6:30
2.比赛规则：
（1）比赛采用百分制，去掉一个最高分一个最低分，最后以剩余评分人员所给分数的平均分为本参赛队最后得分。

（2）各队教师全员参与10分。

（3）队列、队形，快速、整齐、有序10分。

（4）广播操动作正确、规范，动作有力50分。

（5）态度积极认真，口号响亮10分。

（6）精神饱满，有感染力10分。

（7）亮点展示10分。

3.奖项设置
本次动动设一等奖四名，二等奖三名。

（三）第三阶段（10月上旬）：选拔训练
本次比赛结束之后，学校将组建学校广播操队，进行训练、上报。

全体教师要继续巩固、练习广播操，保证每天锻炼时间。

五、活动要求
1.本校教师全员参与。

2.各级部主任为本级部领队，负责组织本队教师训练、比赛相关事宜。

3.比赛期间如遇天气等特殊情况，将延期比赛，具体时间再另行通知。

关于广播体操比赛活动方案

关于广播体操比赛活动方案介绍：广播体操比赛活动，一种深受全国人民喜爱的群众性健身活动。

广播体操在弘扬中华民族优良传统文化，增强人民群众身体素质，提高全民健康水平方面做出了巨大的贡献。

广播体操由于具有普及性、健身性和趣味性，因而广受各界欢迎。

在广播体操比赛活动中，不仅可以增加参赛者的身体素质、提高身体灵敏性和协调性，也可以增添学生之间的团队协作和互相帮助的意识，培养学生的体育精神和竞赛意识。

活动方案：1. 活动宗旨本次活动的宗旨是倡导全民健身，普及健康知识，开展群众体育运动，增进学生之间的共同体感和协作精神，丰富学生课余生活。

通过广播体操比赛活动的组织开展，增强学生对全民健身运动的认知和了解，培养学生的身体素质，养成良好的体育习惯。

2. 活动时间和地点本次广播体操比赛活动将于每周一的午休时间在学校操场举行，比赛时间为1个月，即4次比赛。

由于天气因素，如遇恶劣天气，将以室内健身房替换。

3. 组织机构本次广播体操比赛活动由学校体育教师组织开展，学生自愿参加。

比赛分为小学组和初中组，每组30人。

其中小学组由1-3年级组成，初中组由4-6年级和初一年级组成。

4. 参赛规则（1）参赛选手需要穿着体操服或者校服上场，不允许穿着裙装和运动鞋。

（2）参赛选手需要准时到达比赛地点，每次比赛前需要进行热身运动。

（3）比赛采用分组进行，每个分组时间为5分钟。

（4）由5名评委进行评分，评分按照动作要求、节奏感、表现力等方面进行。

（5）评审结果以平均分数为准，每个分组的平均分数进行累加，所得平均分数最高者获胜。

5. 奖励办法本次广播体操比赛活动将设教师奖和个人奖两种。

教师奖由学校颁发，表彰规程与学校其他比赛评选方式相同；个人奖设优胜奖和优秀奖，由体育教师组织进行评选，10%为优秀奖，30%为优胜奖。

获奖者将颁发荣誉证书，并在开学典礼的颁奖仪式上进行表彰。

结语：在这个快节奏、高压力的现代社会中，广播体操比赛活动不仅是健身的一种方式，更是一种日常生活方式。

教职工广播操比赛活动方案三篇

教职工广播操比赛活动方案三篇教职工广播操比赛活动方案1为了深入推进“阳光体育运动”的开展，增强青少年体质，提高我校第三套广播体操质量，陶冶学生情操，培养学生集体主义观念、团队意识和相互协作精神，全面展示各班学生的精神风貌。

学校决定，举办第三套广播体操比赛，现将有关事项通知如下：一、参加对象：七、八年级全体学生二、比赛时间、地点：时间：本周五（5月22日）下午第二、三节课。

（如下雨，延至下周一下午）地点：学校操场。

三、比赛方法及要求：1.比赛顺序抽签决定。

（当天下午第一节课各班主任在会议室抽签）2.以班级为单位，班主任为领队，全班学生人人参与，各班编方阵进行比赛，每班安排一名领操员。

3.学生进场时，由领操员组织队列，全班学生应精神饱满，行进间步调一致，队形散开迅速，横纵一条线，间隔距离适当，纪律严谨。

领操员并向评委报告参赛班级。

4.各班级按比赛顺序，提前5—10分钟到达比赛场地候赛地集合整队。

5.比赛完毕，队伍退场有序，服从赛场指挥员调动。

四、比赛组织：1.由教导处组织安排，体艺组具体实施。

2.评委：校全体行政人员3.赛场总指挥：杨风琼；指挥：陈芳巨、齐盛教（负责比赛场地区域的选定、候赛场地区域的选定、退场区域路线的安排，比赛时进退场的指挥等）4.音响设施及播放：王鹏飞5.统分：江志友6.摄影报道：张少华五、评分标准1.参赛数：5分2.比赛队形；30分3.比赛服装：10分4.动作：55分六、奖项设置：本次比赛设立一等奖二名；二等奖五名；三等奖八名。

比赛全部完毕，当场颁奖。

七、其他事宜：1.七、八年级班主任、体育老师及相关人员星期三（5月20日）下午第四节课到校会议室开会。

2.未尽事宜，另行通知。

教职工广播操比赛活动方案2一、指导思想及目的为了积极响应东宝区教育局关于大力推行和普及新广播操及年终的检查评比的指导精神，同时也为了贯彻落实国家教育部“阳光体育运动”每天锻炼一小时的`活动要求，也为了更好地推广新广播体操，突显我校大课间艺术课程特色，使其在原有基础上有所提高，经我校校委会研究，特举办此次训练活动。

广播体操比赛活动方案

广播体操比赛活动方案一、活动背景为了丰富校园文化生活，提高广大师生的身体素质，展示我校的运动风采，我们计划举办一场盛大的广播体操比赛。

此活动旨在通过体操比赛的形式，增强师生的身体健康，培养团队合作精神，以及提升学校的凝聚力和整体形象。

二、活动目的1. 提升全校师生的体育意识，培养良好的运动习惯。

2. 通过广播体操比赛，加强团队合作精神。

3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

4. 展示学校的运动风采，提升学校的知名度和形象。

三、活动主题以“健康、团结、活力、向上”展示我校师生积极向上、充满活力的精神风貌。

四、活动时间根据学校实际情况，确定比赛日期为XXXX年XX月XX日。

五、活动地点学校体育场（根据学校实际情况确定具体地点）。

六、参赛对象全校师生均可参加，鼓励各班级组队参赛。

七、活动流程1. 开幕式：包括领导致辞、运动员入场等。

2. 比赛环节：各参赛队伍依次进行广播体操表演。

3. 评委打分：由专业评委进行打分和评价。

4. 颁奖仪式：颁发获奖证书和奖品。

5. 活动总结：对本次活动进行总结和评价。

八、比赛规则1. 参赛队伍需按照规定的动作和节奏进行表演。

2. 参赛队伍需统一着装，保持队形整齐。

3. 评委将根据动作的准确性、节奏感和整体表现进行打分。

4. 参赛队伍应遵守比赛规则，不得舞弊。

九、评分标准1. 动作准确性：占评分的60。

主要评价动作的规范性和准确性。

2. 节奏感：占评分的20。

主要评价动作的协调性和节奏感。

3. 整体表现：占评分的20。

包括队伍的整体配合和表现力。

十、奖励办法根据比赛成绩，设立一、二、三等奖，并颁发获奖证书和奖品。

对优秀组织者和优秀运动员进行表彰。

十一、活动预算根据活动规模和需求，制定详细的活动预算，包括场地布置、设备租赁、奖品购置等费用。

十二、活动宣传通过校园广播、宣传栏、校园网站等方式对本次活动进行广泛宣传，提高师生的参与热情。

鼓励各班级自主进行宣传，提高比赛的知名度和影响力。

广播体操比赛活动方案

广播体操比赛活动方案一、活动简介广播体操比赛是一项融合音乐、舞蹈和健身的活动。

通过参与广播体操比赛，可以增强身体的灵活性、协调性和耐力，培养团队合作精神，提升全民健身意识。

本文旨在介绍一项广播体操比赛的活动方案，为参与者提供一个难忘的健身和娱乐体验。

二、活动目标1. 提升参与者的身体素质：通过广播体操的动作训练，增强身体的灵活性、协调性和耐力。

2. 增进团队合作精神：通过集体训练和比赛，培养参与者的团队合作精神和协调能力。

3. 宣传全民健身意识：通过广播体操比赛的举办，向更多人普及全民健身的重要性，推广广播体操的魅力。

三、活动时间和地点1. 活动时间：将于xx年xx月xx日举行。

2. 活动地点：在xx市的xx体育场馆举办。

四、活动流程1. 报名阶段：a. 设定报名截止日期，并通过各个社区、学校、企事业单位等宣传渠道发布活动信息。

b. 要求参赛者填写报名表格，包括个人信息、身体状况和紧急联系人等，并交纳报名费用（如有）。

c. 统计报名人数，并确定参赛人员名单。

2. 集训阶段：a. 为参赛选手提供专业的广播体操训练课程，并邀请专业教练进行指导。

b. 安排每周固定的集体训练时间和地点，确保参赛选手的训练质量。

c. 培养参赛选手之间的团队合作意识和互助精神，鼓励他们相互交流和分享训练心得。

3. 比赛准备：a. 确定比赛分组和赛程，制定详细的比赛规则和评分标准。

b. 进行技术检录，确保所有参赛选手的动作规范和安全。

c. 搭建比赛场地，配置广播设备和音响设备，以确保比赛的顺利进行。

4. 比赛阶段：a. 在比赛当天，为参赛选手提供充足的热身时间，确保他们状态最佳。

b. 按照比赛分组和赛程的安排，进行广播体操比赛。

c. 评审团队根据评分标准对每个参赛选手进行评分，评选出优胜者。

5. 颁奖和总结：a. 在比赛结束后，举行颁奖仪式，表彰优秀的参赛选手和团队。

b. 总结比赛经验，收集参赛选手和观众的反馈意见，为下一次活动做准备。

广播体操比赛活动方案

广播体操比赛活动方案一、活动背景。

广播体操是一项古老而又具有现代意义的健身活动，具有简单易学、不受场地限制、适合各个年龄段人群参与的特点。

为了推动全民健身运动，增强人民体质，提高身体素质，我校决定举办一场广播体操比赛活动。

二、活动目的。

1. 增强学生身体素质，促进学生身心健康发展；2. 增强学生的团队协作意识，培养学生的团队精神；3. 丰富学生的课余生活，提高学生的参与感和归属感。

三、活动时间和地点。

时间，XX年XX月XX日上午8:00-11:00。

地点，学校操场。

四、活动流程。

1. 8:00-8:30 参赛队伍报到、整队、入场。

2. 8:30-9:00 开幕式暨比赛规则说明。

3. 9:00-10:00 比赛进行。

4. 10:00-10:30 颁奖仪式。

5. 10:30-11:00 活动总结、合影留念。

五、参赛队伍。

1. 参赛队伍分为男子组、女子组和混合组；2. 每个队伍成员不少于15人，最多不超过30人；3. 参赛队伍需提前报名，报名截止时间为XX年XX月XX日。

六、比赛规则。

1. 比赛采用广播体操标准动作进行；2. 每个队伍需自备一面队旗，队旗高度不得超过1.5米；3. 每个队伍需选择一名队长，并在比赛前提交参赛名单；4. 比赛分为两轮，第一轮为集体表演，第二轮为个人表演；5. 评委将根据队伍的整体表现、队形、动作标准等因素进行评分。

七、奖项设置。

1. 比赛设置一、二、三等奖和优秀奖；2. 个人表演设置最佳表演奖；3. 最佳组织奖、最佳队形奖、最佳表演奖等特别奖项。

八、活动保障。

1. 活动期间学校将提供充足的饮用水和应急医疗设备；2. 活动期间学校将安排专人负责现场秩序维护和安全保障；3. 活动期间学校将为参赛队伍提供必要的后勤保障。

九、活动宣传。

1. 学校将通过校园广播、校园网站、微信公众号等多种途径进行活动宣传；2. 学校将制作宣传海报，张贴在校园各个角落；3. 学校将邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。

教师组织广播体操方案

教师组织广播体操方案广播体操作为一种传统而又受欢迎的运动方式，不仅可以锻炼身体，还能够促进血液循环，保持健康。

尤其是在学校，广播体操是一项重要的体育活动，能够培养学生良好的运动习惯和身体素质。

如何组织有效的广播体操方案成为了每一位教师应该关注的问题。

1.制定广播体操目标在组织广播体操之前，首先要明确制定目标。

广播体操不仅是为了锻炼身体，还可以促进学生的注意力集中，培养团队合作意识。

因此，我们可以将目标定为：通过广播体操，提高学生身体素质的同时培养他们的团队合作能力。

2.设定时间和频率在制定广播体操方案时，需要设定运动的时间和频率。

根据学校的教学安排和学生的日常活动，可以选择在每天早晨或中午休息时间组织广播体操。

频率方面可以每周进行两到三次，以保证学生能够持续锻炼。

3.选择适当的广播体操动作广播体操的动作选择要根据学生的年龄和身体条件进行调整。

可以选择一些简单易学的动作，如扩胸、扭腰、上举等。

同时，还可以在每周的广播体操中增加不同的主题，如健康、团队合作等，从而增加学生的参与度和兴趣。

4.分层次组织广播体操学校的学生往往有不同的年级和班级，为了确保广播体操的有效进行，可以将学生分为不同的层次进行组织。

可以选择每层次的学生分别进行广播体操，或者将不同层次的学生进行混合，通过互帮互助的方式进行锻炼。

5.制作广播体操音乐广播体操的音乐是非常重要的，它可以提高学生参与的积极性。

可以自行制作一段适合广播体操的音乐，或者使用已有的音乐。

无论选择哪种方式，都需要确保音乐的节奏明快、欢快，既能激发学生的兴趣，又能够引导学生按照规定的动作进行锻炼。

6.培养广播体操带头人为了更好地组织广播体操，可以从学生中挑选一些热爱体育的同学，培养他们成为广播体操的带头人。

他们可以负责指导其他同学进行动作，调整节奏，提高整体的效果。

7.营造良好的氛围在组织广播体操之前，教师们要营造良好的氛围，让学生对广播体操充满期待。

可以在学校的宣传板上张贴广播体操的相关信息，或者在班级会议上进行宣传。

幼儿园教师、幼儿广播操评比活动方案范文

千里之行，始于足下。

幼儿园教师、幼儿广播操评比活动方案范文活动名称：幼儿园教师、幼儿广播操评比活动活动目的：1. 提高幼儿园教师和幼儿的广播操驾驭能力，培养他们良好的音乐和运动意识；2. 促进幼儿园教师和幼儿之间的互动和沟通，增进团队合作精神；3. 激发幼儿对广播操的兴趣，培养他们主动参与体育活动的意识；4. 增强幼儿的身体素质，提高他们的协调性和节奏感。

活动时间：一周活动过程：第一天：活动介绍1. 由幼儿园教师集体操练引入，展示广播操基本动作；2. 幼儿园教师向幼儿介绍广播操评比活动的目的和意义；3. 召开情况说明会，解释活动的规则和评分方式；4. 分配田径场地和广播操曲目。

第二天：广播操训练1. 幼儿园教师带领幼儿进行广播操基本动作的训练；2. 指导幼儿掌握基本动作的要领和技巧；3. 将幼儿分成小组，让每个小组练习不同的广播操曲目；4. 进行小组内部的比较和交流，取得团队合作的成果。

第三天：广播操展示第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

1. 每个小组轮流进行广播操的展示；2. 幼儿园教师对每个小组的表现进行现场点评，并给予鼓励和指导；3. 幼儿互相观摩和学习，发现自己的不足之处并努力改进；4. 展示结束后，进行小组之间的比较，评出最佳小组。

第四天：广播操比赛1. 将每个小组进行再次抽签，对战形式进行比赛；2. 比赛过程中，幼儿园教师进行现场点评和指导；3. 幼儿通过比赛提高自身技巧和团队协作能力；4. 比赛结束后，评出冠军、亚军、季军和优秀奖。

第五天：颁奖典礼和总结会1. 举行颁奖典礼，颁发奖杯、奖牌和荣誉证书给获奖幼儿和教师；2. 幼儿园教师和幼儿代表发表感言，分享他们的感受和成长；3. 进行活动总结会，回顾活动的过程和效果；4. 展示活动照片和视频，留下珍贵的回忆。

活动评估：1. 教师评估：根据教师的指导和点评，对每个小组的表现进行综合评估；2. 幼儿评估：幼儿通过参与活动和展示自己的能力，得到外部认可和内心的满足。

教师广播体操比赛活动方案

教师广播体操比赛活动方案清晨的阳光透过窗户洒进办公室，我泡了杯清茶，打开电脑，准备写下这份教师广播体操比赛活动方案。

让我想想，这次活动要怎么设计才能既有趣又充满活力，还要体现出我们教师的团队精神。

一、活动背景广播体操作为一项有益身心健康的运动，不仅能增强教师的身体素质，还能提升团队凝聚力。

这次比赛旨在激发教师们的运动热情，增进各学科教师之间的交流与合作。

二、活动目标2.增强教师们的团队协作能力，提升团队凝聚力。

3.丰富教师的校园生活，提高教师们的幸福指数。

三、活动时间考虑到教师们的教学任务，我们决定在每周五下午4点至6点进行比赛，为期一个月。

四、活动地点学校操场，这里空间宽敞，设施齐全，适合进行广播体操比赛。

五、活动对象全校在职教师，包括各学科教师、行政人员及后勤人员。

六、活动内容1.广播体操比赛：分为个人赛和团队赛两个环节。

个人赛：每位参赛教师需独立完成一套广播体操，由评委现场打分。

团队赛：各参赛团队需完成一套集体广播体操，评委根据团队表现进行评分。

2.互动环节：在比赛过程中设置互动环节，如猜歌名、抢答等，以增加比赛的趣味性。

3.表演环节：比赛结束后，组织教师们进行文艺表演，展示自己的才艺。

七、活动流程1.活动筹备：提前一个月，组织教师们进行广播体操训练，确保比赛时能够顺利进行。

2.报名参赛：教师们自愿报名参加个人赛和团队赛，报名截止时间为比赛前一周。

3.比赛当天：a.14:30-15:00，参赛教师们集合，进行热身活动。

b.15:00-16:30，个人赛和团队赛依次进行。

c.16:30-17:00，互动环节和表演环节。

4.比赛结束后，评委现场公布比赛结果，并为获奖教师颁发奖品。

八、活动奖励1.个人赛：设立一等奖、二等奖、三等奖，分别给予一定的物质奖励。

2.团队赛：设立一等奖、二等奖、三等奖，分别给予一定的物质奖励。

3.互动环节：设立最佳互动奖，给予一定的物质奖励。

4.表演环节：设立最佳表演奖，给予一定的物质奖励。

教师体操竞赛方案

教师体操竞赛方案1. 赛事目的教师体操竞赛旨在促进教师身心健康，增强团队凝聚力，激发教师的艺术创作潜力，提高教师的综合素质和个人自信心。

2. 比赛形式2.1 团队赛每支队伍由8名成员组成，可以随时进行替补。

参赛队伍需要自行构思并编排一支5分钟左右的操队表演。

操队表演的内容可以包括基础动作、创意动作、配乐、服装等，以展现团队的整体协调性和创造力。

2.2 个人赛个人赛分为男子组和女子组，参赛者需要在指定时间内完成一段规定操，通过技巧和美感来展现自己的水平。

3. 参赛人员3.1 团队赛每所参赛学校可以派遣一支教师代表队参加团队赛。

参赛队伍中的队员必须是该学校在职的教师，不得出现学生或学校外教师。

3.2 个人赛每所参赛学校可以派遣不超过3名教师参加个人赛，可以是任课教师或该学校的领导教师。

4. 裁判与评分标准4.1 裁判比赛将邀请专业的裁判组进行评分。

裁判由体操专家、教育界代表和艺术界专家组成，评审员需具备相关专业背景。

评委将根据参赛教师的技术水平、创新程度、动作流畅度、整体协调性等方面进行评分。

4.2 评分标准评分将根据以下标准进行：•技术难度：动作的难度和技巧。

•创意表现：创新的表现形式和独特的编排。

•动作流畅度：动作之间的衔接和平滑度。

•整体协调性：队伍的协作和整体效果。

•服装和形象：队员的外表造型和服装搭配。

•总分：以上各项指标的综合评定结果。

5. 比赛内容5.1 团队赛参赛队伍需自行构思并编排一支5分钟左右的操队表演。

操队表演的内容可以包括但不限于以下方面：•基础动作：如起立、鞠躬、伸展等基本动作。

•创意动作：队伍可以根据自己的特点和创新意识，设计出与教师身份相关的动作。

•配乐：参赛队伍可以选择适合操队表演的音乐，以增强整体效果。

•服装：队员可以自行设计或选择合适的服装，体现教师职业的特点。

5.2 个人赛个人赛参赛者需要在规定的时间内完成一段规定的操。

操的内容将在比赛前公布，参赛者需在指定时间内学习和准备。

教职工广播体操比赛方案及评分标准

教职工广播体操比赛方案及评分标准各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、比赛时间10月22日下午14:30(各领队、运动入场时间为14:10)二、比赛地点田径场三、参加人员对象1、学校领导、各系部全体教师、各部门教职工。

2、机关工会、汽车系工会、运输智能基础工会、机械交通工会参赛运动员。

3、以各分工会为单位组成代表队，每个工会20人，男、女各10人。

4、比赛期间各代表队不得无故缺人，缺一人扣5分。

四、比赛内容第八套广播体操五、比赛方法1、裁判员：由体育节组委会选派2、评分原则：动作规范整齐，动作协调优美，参赛队员满编，精神饱满，服装统一，进、出场有序。

3、入场队列：各代表队以两路纵队入场，男、女各一队，到指定地点后面向主席台成两列横队开始做操。

4、评分方法：(1)采取公开示分的方法，成套动作满分为100分制，裁判员的评分精确到1分。

(2)裁判员的评分:去掉1个最高分和1个最低分，中间5个分数的平均分即为得分总分。

再减去裁判长加减分即为最后得分。

(3)对比赛成绩和结果不接受申述。

六、奖项设置一等奖一名二等奖一名三等奖一名七、评分细则1、出场顺序：由各分工会主席提前抽签决定。

抽签时间为14：15分2、各工会比赛教职工出勤：10分。

少一人扣5分，如果分工会报名无法达到20人，在报名时需提前说明情况。

3、进退场：10分(1)要求：参赛队员精神饱满，队伍整齐，步伐一致。

(2)评分标准：教职工进退场整齐有序、安全快速。

整齐有序8-10分，较整齐有序6-8分，进退场混乱6分以下。

4、服装：10分(1)要求：教职工服装相对统一、整洁。

(2)评分标准：好8-10分，较好6-8分，差6分以下。

5、广播体操：70分(1)要求：A、队伍整齐，精神饱满。

B、动作准确、协调，统一到位。

c、动作节奏与口令合拍。

(2)评分标准：动作准确性，完整性。

总操共8节(每节各占10分，包括动作整齐性，教职工精神面貌)八、活动顺序安排1、现场主持人：李波老师2、介绍担任比赛评委名单、宣布评分细则。

广播体操比赛活动方案(实用3篇)

广播体操比赛活动方案（实用3篇）1.广播体操比赛活动方案第1篇为了丰富教职工业余文化生活、增进友谊，以及更好地贯彻“健康第一”的指导思想，落实“每天一小时”的体育活动时间要求，切实加强群体性体育工作，决定举行教学点教师《七彩阳光》广播操和五祖拳健身操比赛。

现将比赛有关事项安排如下：一、比赛时间：20xx年11月24日至26日每天下午5：0011月24日（星期二）：xx小学、xx小学11月25日（星期三）：xx小学、xx小学11月26日（星期四）：xx中心小学、xx小学、xx小学二、比赛地点：各校学校操场三、比赛内容：广播体操《七彩阳光》，五祖拳健身操。

四、参赛对象：各校全体教师五、比赛办法及要求：1．以学校为单位，参加评比的学校要求全体教师参与，若少一人则扣该校总分0.2分。

2．服装基本统一，动作规范、整齐，充分体现出良好的精神风貌。

3．比赛必须严格按动作要求准确、规范，符合音乐节奏；做到每节操的路线、方向、角度、力度到位，达到良好的锻炼效果。

4．比赛队形由各校根据人数自行排列。

六、比赛评比标准：（总分10分）1．队形（1分）：队容整齐，整体效果好。

2．精神面貌（1分）：精神抖擞，服装统一规范，充满活力。

3．广播操及五祖拳操质量：8分①动作正确（3分）：动作到位，动作路线正确。

②动作节奏（3分）：动作节奏与音乐节拍相符，团体动作整齐划一。

③动作力度（2分）：动作伸展有力，协调连贯。

七、评奖办法1．比赛结果：7个评委去掉一个最高分，一个最低分，取5个评委的平均分为该校的最终得分。

2．评出一等奖3所学校，二等奖4所学校。

八、评委安排各校各派一名体育教师担任。

2.广播体操比赛活动方案第2篇一、指导思想为加强校风、班风、学风的建设，增强学生体质，激发学生运动兴趣和规范学生的动作技术，促进学生德智体全面发展，培养学生团结拼搏的团队精神及集体荣誉感。

并落实阳光体育活动，特举行全校学生第九套广播操比赛，具体计划如下：二、活动主持：教务处具体指挥三、参赛年级：全校1至6年级学生参加。

第九套广播体操教研活动(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国体育事业的不断发展，广播体操作为一种简便易行、普及广泛的体育活动，深受广大人民群众的喜爱。

为了进一步提高广播体操的教学质量，推动广播体操的普及与推广，我校于近日开展了第九套广播体操教研活动。

本次活动旨在通过研讨、实践、反思等环节，提高教师对第九套广播体操的教学能力，促进学生体质健康水平的提升。

二、活动目标1. 提高教师对第九套广播体操的认识，掌握其动作要领和教学方法。

2. 培养教师对广播体操教学的研究能力和创新意识。

3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高广播体操教学水平。

4. 提高学生参与广播体操的积极性，增强体质，培养良好的体育锻炼习惯。

三、活动内容1. 第九套广播体操理论培训活动邀请了资深体育教师为教师们进行第九套广播体操的理论培训。

培训内容包括：第九套广播体操的起源、发展、特点、动作要领、教学技巧等。

通过培训，使教师们对第九套广播体操有了更深入的了解。

2. 第九套广播体操实践演练在理论培训的基础上，教师们分组进行第九套广播体操的实践演练。

在演练过程中，教师们互相观摩、交流，共同探讨动作要领和教学技巧。

实践演练使教师们对第九套广播体操的动作要领和教学方法有了更直观的认识。

3. 第九套广播体操教学研讨教师们围绕第九套广播体操的教学展开研讨。

研讨内容包括：如何根据学生的年龄、体质特点，选择合适的广播体操；如何将广播体操与其他体育项目相结合，提高学生的兴趣；如何利用广播体操培养学生的团队协作精神等。

通过研讨，教师们对第九套广播体操的教学有了更全面的认识。

4. 第九套广播体操教学观摩组织教师观摩优秀教师的第九套广播体操教学课，学习他们的教学方法和经验。

观摩课结束后，教师们进行交流，分享自己的心得体会。

5. 第九套广播体操教学反思教师们针对自己在教学过程中遇到的问题进行反思，总结经验教训，为今后的教学提供借鉴。

四、活动总结1. 教师们对第九套广播体操的认识更加深入，掌握了其动作要领和教学方法。

教职工广播操比赛方案

一、比赛目的为了丰富教职工的业余文化生活，增强教职工的体质，提高教职工的身体素质，促进教职工之间的交流与合作，特举办本次教职工广播操比赛。

通过比赛，激发教职工参与体育锻炼的热情，营造积极向上的校园氛围。

二、比赛主题健康生活，快乐工作三、比赛时间2023年X月X日（星期X）上午9:00-11:30四、比赛地点学校操场五、参赛对象全校教职工，分为以下三个组别：1. 教师组：35-55岁2. 工作人员组：25-45岁3. 行政领导组：45岁以上六、比赛项目本次比赛采用国家体育总局推广的《第九套广播体操》。

七、比赛规则1. 参赛队伍需在规定时间内完成广播操动作，动作要准确、规范、流畅。

2. 每个参赛队伍需进行两遍完整的广播操表演，中间不得停顿。

3. 比赛过程中，评委根据动作的准确性、规范性、整齐性、协调性等方面进行评分。

4. 每个参赛队伍的最终得分由评委评分和现场观众投票得分两部分组成，其中评委评分占70%，观众投票得分占30%。

八、评分标准1. 动作准确性（30分）：动作是否符合广播操动作要求，动作是否规范、到位。

2. 规范性（20分）：动作是否整齐划一，队员之间的协调性如何。

3. 整齐性（20分）：队员动作是否同步，队列是否整齐。

4. 协调性（20分）：队员之间的配合是否默契，动作是否流畅。

5. 精神面貌（10分）：队员的精神面貌、团队精神、组织纪律等。

九、比赛流程1. 报名阶段：参赛队伍填写报名表，于2023年X月X日前将报名表提交至工会办公室。

2. 预赛阶段：各参赛队伍在规定时间内完成广播操动作，评委进行评分，评选出每个组别的前三名进入决赛。

3. 决赛阶段：进入决赛的队伍进行两遍完整的广播操表演，评委和观众共同评分，评选出各个组别的冠、亚、季军。

4. 颁奖仪式：对获奖队伍进行表彰，颁发奖品和证书。

十、奖励办法1. 冠军：奖杯、荣誉证书、奖品2. 亚军：奖杯、荣誉证书、奖品3. 季军：奖杯、荣誉证书、奖品4. 优秀奖：荣誉证书、奖品5. 最佳组织奖：颁发给组织工作优秀的单位十一、比赛筹备1. 成立比赛筹备组，负责比赛的策划、组织、实施等工作。

幼儿园教师广播操活动方案

4.集体练习（10分钟）
教师们跟随音乐进行集体练习，领操员巡回指导，纠正动作。
5.放松活动（2分钟）
进行简单的放松运动，如深呼吸、拍打腿部肌肉等。
6.总结（2分钟）
园长对活动进行总结，鼓励教师坚持锻炼。
活动评估
1.观察教师的参与度和动作规范性。
2.收集教师的反馈意见，对活动内容和组织进行改进。
注意事项
1.活动过程中注意安全，避免受伤。
2.合理控制活动强度，避免过度疲劳。
3.如遇恶劣天气，活动改在室内进行。
幼儿园教师广播操活动方案
项目
详情
活动名称
活力飞扬——幼儿园教师广播操活动
活动目标
1.增强教师身体素质，提高健康意识。
2.提升教师团队凝聚力和协作精神。
3.展示教师积极向上的精神风貌。
活动时间
202:30）
活动地点
幼儿园操场
参与人员
全体幼儿园教师
活动准备
1.选择适合教师的广播操音乐和动作。
2.安排领操员进行培训。
3.准备音响设备和活动场地布置。
活动流程
1.开场致辞（1分钟）
由园长介绍活动目的和意义。
2.热身运动（5分钟）
全体教师跟随音乐进行简单的热身活动，如头部转动、肩部伸展、腰部扭转等。
3.广播操学习（15分钟）
领操员带领教师学习广播操动作，分节讲解和示范。

教师体操比赛活动方案

教师体操比赛活动方案
哇！今天老师说要举办一个特别的活动——教师体操比赛！我听了好开心呀，心里想，哇塞，老师们也要做体操，肯定好有趣吧！我们班的小伙伴们都在讨论，谁觉得老师会跳得最好，谁又觉得谁跳得不好看。

嘿嘿，我觉得我们班的张老师肯定能赢，她跳得最棒啦！
活动开始前，大家都站成了整整齐齐的队伍，老师们都穿上了运动服，哎呀，好像很专业的样子呢！我站在前面，偷偷地看着老师们准备，觉得特别激动。

咚咚咚，音乐响起来了，咚咚咚，老师们一起来做体操，好像在跳舞一样，每个动作都特别有节奏。

张老师做得真好，她的手像风一样甩呀甩，腿也高高抬，像小鸟飞起来一样，嘻嘻，我都看呆了。

比赛结束了，大家都在鼓掌，嘻嘻，我觉得每个老师都好棒，虽然有的老师跳得有点慢，有的动作不太对，但是他们都笑得很开心！我也跟着鼓掌，心里好高兴，觉得今天真是太好玩了，嘻嘻！
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幼儿园教师广播操比赛方案

幼儿园教师广播操比赛方案
根据我县幼儿园教师专业发展实际需求，结合本学期健康领域培训内容和教师专业技能发展实际，通过自学、自练，小组交流以及教研员专项指导，进行日常练功，即能够做好“第二套全国幼儿广播体操”规范动作，我园决定开展教师“第二套全国幼儿广播体操”评比活动，方案如下：活动时间：11月23日
活动目的：1.提高教师对指导幼儿规范做操的意识。

2. 能规范教师的示范动作。

活动对象：全体带班教师
评比标准：
（1）动作到位，与音乐节奏合拍。

（25分）
（2）动作有力度，精神饱满。

（25分）
（3）同年级的老师之间的正确动作保持一致。

（25分）（4）表情大方，笑容可掬，能适时引导幼儿。

（25分）奖项说明：
评出一、二、三等奖各2名。

万昌中心幼儿园
2015年10月。

教师广播体操活动方案

教师广播体操活动方案【导言】教师广播体操活动是一种全民健身的形式，不仅有助于学生的身体健康，还能增强师生之间的情感联系。

本文将从活动目的、内容选择、活动组织等方面详细介绍教师广播体操活动方案。

【活动目的】教师广播体操活动旨在促进学生身体健康发展、增强学生体质、锻炼学生协调能力、增强师生情感联系。

通过广播体操活动，学校能够提高全体学生参与体育锻炼的积极性，培养学生良好的生活习惯和健康意识。

【活动内容选择】1. 基础体操：活动开始前可以选择一段简单、易于掌握的基础体操，如“三字经体操”、“数字体操”等。

基础体操有助于锻炼学生的身体协调能力，培养学生的动作感知能力。

2. 舞蹈体操：可以选择一些流行的音乐，并编排相应的舞蹈动作。

这种形式的广播体操活动更具有趣味性和吸引力，能够激发学生参与的热情，同时锻炼学生的舞蹈表现力。

3. 功夫体操：选择一些中国传统武术动作，如太极拳、八段锦等。

这种饱含东方文化的广播体操活动，既能锻炼学生的身体素质，又能传承中华优秀传统文化。

【活动组织】1. 预热环节：在教室内播放热身音乐，老师带领学生进行简单的拉伸活动，热身时间约为5-10分钟。

2. 广播体操动作学习：每周选择一个新的广播体操动作，通过在教室内播放相关音乐，并由老师带领学生进行动作学习的方式，逐渐掌握全套广播体操动作。

3. 广播体操集体练习：在每周固定的时间段，校内的广播系统中播放指定的广播体操音乐，并要求所有学生在教室内进行广播体操动作的集体练习。

练习时间一般为10-15分钟。

4. 每日晨会广播体操：利用每日晨会时间，在操场或礼堂中播放广播体操音乐，全校师生集体进行广播体操。

这项活动增强了全校师生的凝聚力，同时也为学生提供了展示与交流的机会。

【活动评估】为了确保教师广播体操活动的有效性，可采用以下评估方式：1. 学生观察：通过观察学生在活动中的表现，了解学生对广播体操活动的反馈以及身体健康状况的变化情况。

2. 问卷调查：定期向学生发放问卷，了解他们对广播体操活动的喜好程度、参与度以及对身体健康的感知改变等。