初中数学总复习计划与策略「人教版」

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初中数学总复习计划与策略「人教版」

初中数学总复习计划与策略「人教版」初中数学总复习是达成初中三年数学教课任务以后的一个系统、完美、深入所学内容的重点环节。

重视并仔细达成这个阶段的教课任务，不单有益于升学学生稳固、消化、概括数学基础知识，提升剖析、解决问题的能力，并且有益于就业学生的实质运用。

同时是对学习基础较差学生达到查缺补漏，掌握教材内容的再学习。

所以特制定本计划，以便实行教课总复习有计划、有步骤。

一、紧扣纲领，精心编制复习教课设计初中数学内容多而杂，其基础知识和基本技术又分别覆盖在三年的教科书中，学生常常学了新的，忘了旧的。

所以，一定依照纲领规定的内容和系统化的知识重点，精心编制复习计划。

计划的编写一定吻合学生实质。

可采纳基础知识习题化的方法，依据平常教课中掌握的学生应用知识的实质，编制一份浸透主要知识点的测试题，让学生在规准时间内独立达成。

而后按测试中出现的学生难以理解、忘记率较高且易混易错的内容，确立计划的重点。

复习计划拟订后，要做好复习课例题的选择、练习题配套作业筛眩教师拟订的复习计划要交给学生，并要修业生再按自己的学习实质拟订详细复习规划，确立自己的奋进目标。

我们在组织全组老师编写资料的时候，环绕着以下三点构思：1.全面性固然我们不敢说“一册在手，别无所求”，但我们深信对你是有多多少少帮助的。

因为我们环绕着：①对考试的热门作仔细剖析 ;②对知识点做仔细 ;③对 xx 中考的动向剖析等编制理念，同时，我们在编制安排上本着：着眼于操作 ; 立足于中考 ; 服务于学生等想法，依照分课时将教课设计和教案在一本中设计的原则，使我们老师在使用的时候能有很全面的借鉴价值。

2.可操作性我们在整个复习中，设置三个阶段①基础知识累积阶段：题目的难度大体是中考题目中的 70%的基础题目 ;②专项知识阶段：题目的难度大体是中考题目中的 20%---30% 的应用题目 ;③实战操练阶段 ( 借助一份中考试卷的解答指导试卷的解读技巧)3.互动性在编制这本复习书的时候，为了充足表此刻教师主导下的学生主体地位，真实让学生成为学习的主人，我们在设计的时候，开拓四个特点栏目：“自我诊疗”“警钟长鸣”“师生对话”“灵巧园地”，以便我们老师在使用的时候能找到非智力要素等课程资源。

2023年人教版九年级数学期末复习计划

2023年人教版九年级数学期末复习计划一、知识回顾和梳理（一周）1. 复习整个学期的知识点，将每个知识点进行分类归纳，列出重点和难点。

2. 温习每个知识点的定义、公式和定理，注意理解并掌握其核心概念。

3. 对于理解不深、易混淆的知识点，查阅教材和参考资料，弄清楚其本质和特点。

4. 复习不同知识点之间的联系和应用，找出其中的规律和相似之处。

二、基础知识强化（一周）1. 复习基本运算，包括四则运算、分数运算、平方根与立方根的运算等。

2. 温习解方程、解不等式和解简单的二次方程的方法和步骤。

3. 复习函数的概念、性质和基本类型，并进行相关的计算和图像分析。

4. 复习平面图形的知识，包括直线、角、三角形、四边形等的性质和关系。

三、数学思维能力提升（两周）1. 多做一些数学思维题和综合题，包括应用题、证明题和开放性问题。

2. 拓展数学思维，进行一些数学推理和证明的练习，提高逻辑思维和证明能力。

3. 学习和掌握一些解题技巧和方法，包括分析法、归纳法、类比法等。

4. 解决一些实际问题中的数学困惑，培养将数学知识应用于实际生活的能力。

四、模拟测试和错题订正（一周）1. 找一套较为贴近期末考试的模拟试卷，进行一次全面的模拟测试。

2. 对试卷的错误和不足之处进行仔细分析和归纳，记录下自己容易出错的题型和知识点。

3. 根据模拟测试的结果，对错题进行系统订正，弄清楚错误的原因和解题方法。

4. 利用错题集和重难点的练习题，针对性地进行巩固和复习。

五、知识运用和综合能力训练（一周）1. 通过解决实际问题来练习运用和巩固数学知识，提高实际问题的解决能力。

2. 多参加数学竞赛和课外数学活动，拓宽数学思维和解题方法。

3. 阅读数学名著和数学推理题，培养兴趣和提高数学素养。

4. 多找一些综合性的数学题目，通过综合应用不同的知识点来进行解题。

六、复习总结和自我测试（一周）1. 对前期复习的知识进行总结，整理出重点和难点，制定具体的巩固计划。

2024年初中数学复习学习计划

2024年初中数学复习学习计划____年初中数学复习学习计划第一阶段：基础知识复习（两个月）在这个阶段，你需要对初中数学的基础知识进行复习，包括数的概念和性质、代数表达式、方程与不等式、图形的性质等。

此外，你还可以整理一份详细的笔记，将重要的知识点和公式整理出来，方便后期的复习。

建议的学习计划如下：1. 每天安排2-3个小时的学习时间，分为上午和下午两个时间段，每个时间段至少一个小时。

2. 每天固定复习一到两个知识点，先复习基础知识，再逐步深入学习较难的内容。

3. 复习时可以结合教材和参考书进行学习，也可以找一些相关的视频教程进行辅助学习。

4. 复习时要做好笔记，将重点知识点和解题方法整理出来，方便以后的温习。

5. 每周进行一次综合性练习，检验自己对知识的掌握程度，及时发现问题，然后进行调整和提升。

第二阶段：习题强化训练（一个月）在第一阶段结束后，你已经对初中数学的基础知识有了比较全面的掌握。

接下来，你需要通过大量的习题强化训练来提升你的解题能力和应试能力。

建议的学习计划如下：1. 每天至少做10-15道习题，包括选择题、填空题、计算题和解答题。

2. 定期进行模拟测试，每周安排一次。

可以选择一些历年的中考试卷进行模拟训练，熟悉考试的形式和命题特点。

3. 针对错题和不会做的题目，及时查漏补缺，找出解题的思路和方法，然后进行类似题目的训练。

4. 学习时注意整理常见的解题方法和技巧，比如代入法、分析法、逆向思维等，多角度思考问题，提高解题的灵活性和准确性。

第三阶段：综合性强化复习（一个月）这个阶段是对前两个阶段的知识进行综合性强化复习，同时加强解题训练，提高应试能力和解题能力。

建议的学习计划如下：1. 每天结合教材和参考书进行知识点的复习，温故而知新。

2. 每周进行一次综合性模拟测试，再次检验自己的复习情况，同时加深对知识点的理解和记忆。

3. 针对模拟测试中遇到的问题，及时复习相关的知识点，找出解题的方法和关键点。

2024初中数学总复习计划

2024初中数学总复习计划为了在2024年初中数学考试中取得好成绩，制定一个系统、科学有效的总复习计划至关重要。

下面是一个建议的____字总复习计划，供参考：第一阶段：知识回顾与梳理（1个月）这个阶段的主要目标是回顾和梳理初中数学的基础知识，包括各个章节的概念、公式和定理，以及解题方法和思路。

在这个阶段，建议按照教材的章节顺序进行复习。

1. 完整阅读各章节的教材内容，理解重点概念和公式。

2. 整理每个章节的重点知识点，并用自己的语言进行总结和归纳。

3. 解决教材中的典型例题，并做好笔记，记录解题思路和注意事项。

4. 完成每个章节的习题集，特别是选择题、填空题和应用题。

5. 根据自己的情况，适当地安排时间来进行课堂知识的巩固和提高。

第二阶段：技巧熟练与应用（2个月）这个阶段的主要目标是熟练掌握数学解题的方法和技巧，并能够在实际问题中灵活应用。

在这个阶段，重点是解题思路的培养和提高。

建议按照题型分类进行复习。

1. 复习各个题型的解题方法和技巧，包括代数式的处理、方程的求解、几何图形的证明等。

2. 根据解题方法和技巧，对常见的题型进行分类，整理总结解题思路。

3. 解决各种类型的题目，特别是学校历年的试题和模拟考试题目。

4. 针对解题过程中遇到的难点和问题，及时查阅教辅资料和参考书籍，寻求解答和帮助。

5. 完成一些综合性的练习题和试卷，提高解题能力和应变能力。

第三阶段：弱点攻克与强化训练（1个月）这个阶段的主要目标是针对自己的弱点进行针对性的复习和强化训练，提高自己的数学能力和考试成绩。

建议在这个阶段进行专项提分。

1. 回顾整个复习过程中遇到的难点和弱点，总结其中的共性和规律。

2. 通过查阅教辅资料、参考书籍和网络资源，针对性地加强对弱点知识的理解和掌握。

3. 注重解题方法和思路的强化训练，多做与弱点相关的题目。

4. 参加一些模拟考试和集训班，了解自己在实际考试中的应对能力和问题，及时调整复习策略和方法。

人教版数学复习计划范文

人教版数学复习计划范文人教版数学复习计划范文（精选5篇）怎样制定详细的复习计划，通过复习,使学生对知识有一个明确的、系统的了解,复习的知识以必学知识为主，扎扎实实地打好基础。

那么应当如何写复习计划呢？以下是小编帮大家整理的人教版数学复习计划范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

人教版数学复习计划范文1本册教材复习总要求及其复习重难点：（一）分数乘法复习要求：1、使学生理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法则，能够比较熟练地进行计算。

2、使学生掌握分数乘加，乘减混合运算，理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便运算。

3、使学生会解答求一个数的几分之几是多少的应用题。

4、使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。

重点：分数乘法的意义及方法。

难点：分数应用题。

（二）分数除法复习要求：1、使学生理解分数除法的意义，掌握分数除法的计算法则，能够比较熟练地进行计算。

2、使学生能够用方程或算术方法解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题。

3、使学生理解比的意义和基本性质，能够正确地化简比和求比值，知道比与分数，出发的关系，回解答按比例分配的应用题。

重点：分数除法的意意义和方法。

难点：分数应用题。

（三）分数四则混合运算和应用题复习要求：1、使学生会进行分数四则混合运算，再计算中能够应用一些简便算法。

2、使学生学会解答两步计算的分数应用题，进一步提高用算术方法和用方程解应用题的能力，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。

重点、难点：两步计算的分数应用题。

（四）圆复习要求：1、使学生认识圆，掌握圆的特征；理解直径与半径的相互关系；理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值。

2、使学生理解和掌握求圆的周长与面积的计算公式，并能正确地计算圆的周长与面积3、使学生认识弧，圆心角和扇形。

4、使学生初步认识轴对称图形，知道轴对称的含义，能找出轴对称图形的对称轴。

5、通过介绍圆周率的史料，使学生受到爱国主义教育。

2024年初中数学复习计划(二篇)

2024年初中数学复习计划一、复习目标：（1）使所学知识系统化、结构化、让学生将三年的数学知识连成一个有机整体,更利于学生理解;（2）精讲多练,巩固基础知识,掌握基本技能;（3）抓好方法教学,引导学生归纳、总结解题的方法,适应各种题型的变化;（4）做好综合题训练,提高学生综合运用知识分析问题的能力。

二、复习方法与措施：考虑到数学复习的时间和任务,中考的数学复习最好分三轮进行。

太少,复习没有层次性;太多,时间上不允许。

第一轮,摸清初中数学的知识脉络,开展基础知识系统复习。

第一轮复习是总复习的基础,侧重点是双基训练。

近几年的中考题安排了较大比例（约____%）的试题来考查“双基”。

全卷的基础知识覆盖面较广,起点低,许多试题源于课本,有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。

在这个阶段,教师要引导学生扎扎实实地夯实基础。

具体的做法是：1.使学生按照新课程标准的要求去把握各个知识点,特别要记牢记准一些重要的公式、定理、公理等。

要提醒学生注意公式、定理中的隐含条件。

____组织、引导、协助学生将一些相关的、相近的知识点进行整理和比较,掌握基础知识之间的联系,要做到理清知识结构,形成知识体系,并能综合运用。

例如,在复习绝对值的性质时,可以将绝对值的非负性和平方、算术平方根的非负性联系起来。

还要提醒学生注意：几个非负数的和如果为零,那么这几个数都必须同时为零。

3.通过例题和习题,使学生在做题中注意规范的解题格式和步骤,对基本的解题方法进行归纳和整理,做到举一反三,触类旁通。

例如,在进行有理数的加、减、乘、除、乘方等基本运算时,要提醒学生每一种运算都要“先确定符号,再确定绝对值”。

在求证线段或角相等的证明题时,常见的方法是证明三角形全等。

第二轮,针对综合性较强的难点和与社会生活相联系的热点,开展专题复习。

第二轮复习是总复习的提高阶段,侧重点是思考方法和思维能力、综合能力的训练。

随着课程改革的深入,实践探索题、动态分析题等开放性题目越来越多,总复习时我们就应该引导学生加强这些方面的探讨和学习,掌握解决这类题型的方法和技巧。

初中数学期末总复习方案策略

初中数学期末总复习方案策略一转眼，又到期末复习阶段了。

作为初中数学老师，如何让学生们在短时间内高效复习，提升成绩，是我们一直在思考的问题。

下面，我就结合自己的教学经验，为大家分享一份初中数学期末总复习方案策略。

1.明确复习目标我们要明确复习目标。

期末考试是对学生一学期学习成果的检验，我们要让学生在复习过程中，巩固基础知识，提高解题能力，培养数学思维。

2.制定复习计划第一周：复习基础知识，梳理重点、难点、易错点。

第二周：强化解题技巧，提高解题速度。

第三周：进行模拟测试，查漏补缺。

第四周：巩固提高，冲刺期末考试。

3.精选复习资料课本：复习时要回归课本，对基础知识进行梳理。

练习册：针对重点、难点、易错点进行针对性练习。

历年真题：分析历年考试题型，熟悉考试风格。

4.复习方法与策略（1）基础知识复习基础知识是数学学习的基础，我们要让学生在复习过程中，对基础知识进行深入理解。

方法：通过课本、练习册等资料，让学生对基础知识进行系统复习，加强对概念、公式、定理的理解。

策略：针对重点、难点、易错点，设计一些有针对性的题目，让学生进行巩固练习。

（2）解题技巧复习解题技巧是提高数学成绩的关键，我们要让学生在复习过程中，掌握解题方法和技巧。

方法：通过历年真题、模拟试题等资料，让学生熟悉各种题型的解题方法。

策略：针对学生的薄弱环节，设计一些解题技巧的练习题目，让学生在实际操作中掌握技巧。

（3）模拟测试模拟测试是检验复习效果的重要手段，我们要让学生在复习过程中，进行多次模拟测试。

方法：定期组织学生进行模拟测试，分析测试成绩，找出问题所在。

策略：针对测试中发现的问题，进行针对性讲解和练习。

5.课堂管理与学生心理辅导（1）课堂管理方法：加强课堂纪律，确保学生认真听讲；鼓励学生提问，及时解答学生的疑惑。

（2）学生心理辅导复习阶段，学生心理压力较大，我们要关注学生的心理健康。

方法：与学生进行交流，了解他们的心理状态；鼓励学生，增强他们的自信心。

2024年初中数学复习学习计划范文(五篇)

初中数学复习学习计划范文九年级总复习阶段是初中学生进行系统学习的最后阶段，也是九年学生参加毕业和升学考试前夕的冲刺阶段。

如何通过一个阶段的复习，使学生较好地把握整个初中阶段学习的知识体系，正确掌握并灵活运用各个知识点，形成较强的分析问题、解决问题的能力。

这就要求我们解决好复习中的问题：时间与效率；知识梳理与创新能力；复习与教研等。

处理和解决好这几个问题，是提高复习效率的关键。

同时由于教学时间紧，任务重，针对新课标如何提高数学总复习的质量和效率，就成为每位毕业班数学教师必须面对的问题。

下面就结合我校学生实际情况，将整个复习工作划分为四个阶段，按学生的认知规律，循序渐进，系统复习。

第一阶段：知识梳理形成知识网络(____月____日-____月____日)近几年中考数学试卷安排了较大比例的试题来考查双基，全卷的基础知识的覆盖面较广，起点低，许多试题源于课本，在课本中能找到原型，有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。

复习中要紧扣教材，夯实基础，同时对典型问题进行变式训练，达到举一反三，触类旁通的目的。

做到以不变应万变，提高应变能力。

在这一阶段的复习教学，我们想结合《初中数学课程标准》进行如下单元整合：按《数与式》、《方程和不等式(组)》、《函数及其图象》、《统计与概率》、《直线型》、《锐角三角函数》、《圆》、《图形与变换》这八个单元进行系统复习。

配套练习是《中考复习指南》(状元宝典)，复习完每个单元进行一次单元自测。

第一阶段复习的内容和时间安排____月____日____月____日：复习《数与式》主要内容有：有理数、实数、代数式、整式、因式分解、分式、二次根式____月____日-____月____日：复习《方程和不等式(组)》主要内容：方程与方程组(包括一元一次方程、一元二次方程、分式方程、二元一次方程组)、不等式与不等式组____月____日____月____日：复习《函数及其图象》主要内容有：平面直角坐标系、函数、一次函数、反比例函数、二次函数____月____日____月____日：复习《统计与概率》主要内容有：统计、概率、课题学习____月____日____月____日：复习《直线型》主要内容有：图形的初步认识、三角形、平行四边形、特殊的平行四边形、梯形、相似形____月____日____月____日：复习《锐角三角函数》主要内容有：锐角三角函数、解直角三角形____月____日____月____日：复习《圆》主要内容有：圆的有关性质、与圆有关的位置关系、正多边形和圆____月____日____月____日：复习《图形与变换》主要内容有：视图与投影、图形的对称、图形的平移、图形的变换过程要求：(1)复习流程：双基梳理例题精讲基础训练单元检测分析讲评校正巩固(2)讲练结合：在系统复习中，力求做到精讲精练、讲练结合、抓实抓细、突破重难点、使学生能力有所提高。

七下人教版数学期末复习计划

七下人教版数学期末复习计划一、复习目标：针对全班的学习程度，初步把复习目标定为尽力提高全班学生学习成绩，让优生率达到40%，及格率达到90%，不同层次的学生设定不同的目标，把平均分提高到100分以上。

全班学生80%能掌握基础知识，运用基础知识解决实际问题。

二、复习策略：“先分后总”的复习策略，先按章复习，后汇总复习;“边学边练”的策略，在复习知识的同时，紧紧抓住练这个环节;“环节检测”的策略，每复习一个环节，就检测一次，发现问题及时解决;“仿真模拟”的复习策略，在总复习中，进行几次仿真测试，来发现问题，并及时解决问题，促进学生学习质量的提高。

及时“总结归纳”的策略，对于一个知识环节或相联系的知识点，要及时进行归纳与总结，让学生系统掌握知识，提高能力。

三、复习措施：1、理清知识脉络：全书按四个环节处理，运用表格形式，把各章的内容并列展示出来，形成系统的知识表，理清各章知识之间的逻辑关系，形成一个清晰的知识脉络，1 / 3便于学生系统掌握基础知识，把握全书的脉结构。

2、按章节串讲一遍：按全书的章节从前到后再认真解释一遍，在第一轮学习中，没有注视到的，和在学习练习中发现问题的知识环节要仔细地讲一篇，让学生形成更细的更准确的知识点。

串讲时，采用边讲边提问的方式进行，这样有助于学生深入思考，认真记忆。

3、抓住重点习题：在串讲的每一个环节之后，一定要做些练习，在备课过程中，把书中或练习册中的重点练习加以强化，发现学生不懂的地方要反复训练，直到掌握为止。

对于一些优生要给予较为有难度的练习，而对于一般的学生重点还是基础性的习题，做到“分层对应”，有针对性地复习。

4、章节小测：小测在复习中很有必要，能及时巩固复习知识，同时也是发现问题的重要手段，在每天个知识环节之后，都要进行小测，小测要有针对性，让学生掌握什么，掌握到什么程度，达到什么目标。

对于一些难以掌握的知识点或一些掌握不好的学生要反复训练，直至掌握为止。

5、难点强化：难点是复习的重点，把书中的难点进行整合归类，通过专项训练和反复练习的方式，把难点的内容温习好。

2023年初中数学总复习计划

2023年初中数学总复习计划一、复习时间安排：1. 总复习时间：预计为10周，每周复习2个单元的知识点。

2. 每周安排4天复习，每天复习2小时。

3. 每天的复习时间分为两个部分：第一个小时为知识点概念和基础题复习，第二个小时为综合题和解题技巧的训练。

二、复习内容安排：1. 第一周和第二周：整数、分数与小数、代数式与方程的应用。

2. 第三周和第四周：平面图形的认识、平面图形的计算、图形的变化与相似。

3. 第五周和第六周：数据的收集、整理与分析、几何体的计算。

4. 第七周和第八周：数与式的初步认识、一元一次方程。

5. 第九周和第十周：角的认识与计算、函数的初步认识。

三、学习方法和复习方式：1. 每天复习前，先浏览当天要复习的知识点，了解基本概念和公式。

2. 通过阅读教材、课本笔记等方式复习知识点。

3. 结合教材中的例题，掌握基本的解题思路和步骤。

4. 利用辅助教材进行针对性的练习，巩固知识点。

5. 遇到困难和不理解的地方及时向老师请教或寻求同学帮助。

6. 每周末进行一次知识点综合测试，检验所学知识的掌握情况。

7. 复习过程中可结合真题进行练习，提高解题速度和应对考试的能力。

四、复习重点和难点：1. 重点内容：整数、分数与小数的概念和运算、图形的认识和计算、一元一次方程的解法。

2. 难点内容：图形的变化与相似、数据的收集与分析、函数的初步认识。

五、备考要点：1. 做好知识点的梳理，理清重难点，逐一攻克。

2. 熟练掌握基本的数学运算技巧，注意整数、分数和小数的互相转换。

3. 多进行练习和模拟考试，增加解题的熟练度。

4. 多进行思维训练，提高解决问题的能力和思维灵活性。

5. 注意复习过程的总结和归纳，及时纠正错误和不足。

六、复习资源准备：1. 数学教材、课本、笔记。

2. 相关辅助教材、习题册、试题集。

3. 科学上网查找相关学习资料和解题方法。

4. 老师所提供的复习资料和指导。

七、总结与展望：通过合理的复习计划，有条不紊地进行资料的准备和知识的复习，相信在2023年初中数学考试中能够取得好成绩。

2024年初中数学复习学习计划范例（二篇）

2024年初中数学复习学习计划范例一、第一阶段复习(____周)1、第一阶段复习的策略：梳理知识框架，构建知识结构-以理解为主，练习为辅(1)目标：跨越三道关卡①通过记忆关要求：基于精确理解，牢固记忆所有基本概念(定义)、公式、定理，以及推论(性质，法则)等。

②通过基本方法关要求：以基本题型为指导，理解和掌握中学数学的基本解题方法，如配方法，因式分解法，换元法，判别式法(韦达定理)，待定系数法，构造法，反证法等。

③通过基本技能关要求：无论是对典型题、基础题，还是对综合题，应能明确题目的知识考查点，并找到相应的解题策略。

(2)目标：知识体系化在这一阶段，将教材内容归纳整理，形成有序结构。

①数与代数分为____个主要单元：数与式、方程与不等式、函数。

②空间与图形分为____个主要单元：几何基本概念(线与角)，平面图形，立体图形。

③统计与概率分为____个主要单元：统计与概率。

2、第一阶段复习应注意的事项(1)必须扎实巩固基础知识中考中，基础题占比总分的____%，因此必须对基本数学概念有精确理解并能熟练应用。

(2)必须紧密围绕教材进行复习中考基础题多源于课本或稍加改动，因此复习不应脱离课本。

(3)理解基础知识，以理解为出发点数学学习需建立逻辑思维，只有深入理解基础知识，才能举一反三、触类旁通。

第一阶段并不适合大量做题。

二、第二阶段复习(____周)1、第二阶段复习的策略：突出重点，综合提升-练习专题化，规律化(1)目标：融汇贯通所有考点①进行专题训练将所有考点分为多个专题，按专题复习，进行有针对性、典型性、针对性强的强化练习。

②突出重点，解决难点和热点问题在专题训练基础上，突出重点，关注热点，突破难点。

中考的出题规律显示，每年的重点、难点和热点都有一定规律。

(2)目标：形成数学思维，提升数学能力在掌握所有初中数学基础知识的前提下，应做到：①建立函数与方程的思维从函数的角度理解数、函数、方程、代数式及其与图像的对应转化关系。

2023年初中数学复习学习计划范文

2023年初中数学复习学习计划范文为了顺利备战2023年的初中数学考试，我制定了一个详细的学习计划。

在这个学习计划中，我将充分利用时间和资源，全面复习数学知识，提高自己的数学成绩。

第一阶段：梳理基础知识（1月-2月）在这个阶段，我将主要梳理和巩固初中数学的基础知识。

我将重新温习和复习数学的基本概念、定理和公式。

同时，我还将解析和总结一些典型的解题方法和技巧，以便在考试时灵活运用。

我会充分利用教材、习题册、参考书籍等资源，系统地复习每个知识点，并做相应的习题，加深对知识点的理解和记忆。

特别是对于一些我以前容易混淆的知识点，我会加强训练，以免在考试中出错。

第二阶段：提高解题能力（3月-4月）在第二阶段，我将着重提高自己的解题能力。

我会多做一些较难的题目，尤其是一些综合性的应用题。

通过解题的过程，我将不断培养自己的分析问题、解决问题的能力。

此外，我还会找一些模拟试卷来进行练习，检验自己的复习情况和提高空间。

通过模拟考试，我可以更好地了解考试的难度和类型，适应考试的时间限制，并改进自己的答题技巧。

第三阶段：强化知识点巩固（5月-6月）在第三阶段，我将对前两个阶段中比较薄弱的知识点进行重点巩固。

通过分析自己的试题和考试情况，我会发现一些常犯错误的知识点，并从根源上进行修正和提高。

同时，我还会增加一些拓展性的题目，进一步扩展自己的数学视野。

在这个阶段，我也会多参加一些数学竞赛和活动，锻炼自己数学思维和解题能力。

通过与其他同学的交流和竞争，我可以更全面地了解自己的数学水平，并不断提高。

第四阶段：复习与总结（7月-8月）进入第四阶段，我将进行全面的复习和总结。

我会再次温习所有的数学知识点，并做大量的习题。

我会重点关注一些易错和易忘的知识点，加强记忆和理解。

此外，我还会总结自己的复习方法和经验，分析自己的学习成果和不足之处，并制定相应的改进方案。

通过不断总结和反思，我可以更好地学习和进步。

第五阶段：冲刺阶段（9月-10月）最后一个阶段是冲刺阶段。

2024年初三数学复习计划范文（六篇）

2024年初三数学复习计划范文一、复习目标：（1）目标是将数学知识体系化、结构化，使学生能将三年的数学学习内容整合为一个有机的整体，以增进理解。

（2）强调精讲多练，以巩固基础知识，熟练掌握基本技能。

（3）注重方法教学，引导学生归纳总结解题策略，以适应不同题型的变化。

（4）强化综合题训练，提升学生综合运用知识分析问题的能力。

二、复习方法与措施：考虑到数学复习的时间限制和任务要求，中考数学复习建议分为三轮进行。

过少的轮次可能缺乏层次性，过多则可能导致时间不足。

第一轮，旨在梳理初中数学的知识框架，进行全面的基础知识复习。

此轮复习侧重于基础训练，主要通过大量基础题型让学生扎实掌握“双基”。

中考中，大约有____%的试题用于考查“双基”，这些试题大多源于课本，但可能经过改编或扩展。

教师应引导学生牢固掌握基本概念，特别是一些重要公式、定理和公理的条件。

同时，组织学生整理相关知识点，理解基础知识间的联系，形成知识体系。

第二轮，针对综合性强、与社会生活紧密相关的难点和热点问题，进行专题复习。

此轮复习注重提升学生的思考方法和思维能力、综合能力。

随着课程改革，开放性题目增多，需要引导学生适应这些题型，掌握相应的解题策略。

例如，可以通过专项训练，涵盖实际应用问题、科技图表信息题、自学能力考查题、图形变化题、创新意识试题和几何代数综合题等。

第三轮，模拟中考的实际情况，进行“实战演习”。

此轮复习旨在提高解题速度和调整考试心理。

中考要求在规定的时间内完成试卷，因此需要学生在模拟考试中提升解题效率，同时培养良好的考试习惯和心理素质。

通过精选的中考模拟卷进行多次“演习”，并在每次演习后进行总结和反馈，解决出现的问题。

在中考前两天，学生应回顾知识点，重温常见错误和典型问题的解题方法。

同时，对学生进行心理辅导，提醒考试注意事项，如时间管理、应对难题的心态等。

三轮复习的每一步都应根据中考的特点和要求，逐步提升学生的复习效果和应试能力。

2024年初中数学复习学习计划样本（4篇）

初中数学复习学习计划样本初三数学复习的内容面广量大，知识点多，要想在短暂的时间内全面复习初中三年所学的数学知识，形成基本技能，提高解题技巧、解题能力，并非易事。

如何提高复习的效率和质量，下面我谈一些自己的想法。

一、明确指导思想新的数学课程标准指出：数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生。

所以数学复习要面向全体学生，要使各层次的学生对初中数学基础知识、基本技能和基本方法的掌握程度均有所提高，还要使尽可能多的学生形成良好的思维能力、较强的综合能力、创新意识和实践能力。

二、认真学习课标和考试说明认真学习课标和考试说明，梳理清楚知识点，把握准应知应会。

哪些要让学生理解掌握，哪些要让学生灵活运用，教师对要复习的内容和要求做到心中有数，了然于心，这样就能驾驭复习的全过程，全面提高复习的质量。

三、复习思路(四个阶段)第一阶段：知识梳理形成知识网络1、第一轮复习的形式，以中考说明为主线，注重基础知识的梳理。

第一轮复习要过三关：(1)过记忆关。

必须做到记牢记准所有的公式、定理等。

(2)过基本方法关。

如，待定系数法求二次函数解析式。

(3)过基本技能关。

如，数形结合的题目，学生能画图能做出，说明他找到了它的解题方法，具备了解这个题的技能。

2、第一轮复习应该注意的几个问题(1)必须夯实基础。

今年中考试题按易：较易：中：难=4：3：2：1的比例，因此使每个学生对知识都能达到理解和掌握的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。

(2)中考有些基础题是课本上、说明上的原题或改造，必须深钻教材与说明，绝不能好高骛远。

(3)不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。

大练习量是相对而言的，要有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。

(4)定期检查学生完成的作业，及时反馈。

教师可采用集中讲授和个别辅导相结合，有利于大面积提高教学质量。

(5)实际出发，面向全体学生，因材施教，即分层次开展教学工作，全面提高复习效率。

2024年初中数学复习学习计划范例（2篇）

2024年初中数学复习学习计划范例1、克制自己贪玩的欲望。

到了临近期末考试的时刻，每天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。

多拿出些时间来看看书。

2、上课认真听讲、积极发言，课下认真复习(语数英)。

上课一定要集中精力，不要走神，画出老师说的重点。

课下不要光想着玩儿，没事就拿出自己的书来看一看，回顾一下。

3、每天晚上定时定量复习一个单元(语文)。

抓住每一课的重点句子多读几遍。

要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法，还要掌握这个句子的修辞方法，并说一说这里运用比喻或者拟人的修辞方法有什么好处。

还要知道这篇课文讲的是一件什么事，发生在哪个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神。

记一记词语盘点的词，背一背日积月累。

(数学)背一背这个单元的定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导题，多掌握一些体型。

(英语)重点背这个单元的单词、粗体句子。

掌握句式，学会运用。

4、多练笔(语文)。

在最后的这几周时间里，应该多写写作文，而且要从多方面入手：写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告，总之，可选的主题有太多太多......这就是我的期末复习计划，同学们老师们你们还可以给我提出其他好的意见，我会虚心接受。

祝愿同学们在即将升入小学____年级的考试中，取得优异的成绩!我们一起加油!5、4，加油!小升初数学复习计划____篇一、小学数学毕业总复习的目的意义小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分,是对学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能,提高知识的掌握水平,进一步发展能力.因此,多年的毕业教学,我都十分重视小学毕业阶段的复习整理工作.而毕业总复习作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程它应是一个有目的,有计划的学习活动过程.所以,在具体实施前必须制定出切实可行的计划,以增强复习的针对性,提高复习效率.二、小学数学毕业总复习的任务从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的地位来看,它的任务概括1,系统地整理知识.实践表明,学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理,而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络结构.2,全面巩固所学知识.毕业复习的本身是一种重新学习的过程,是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平.3,查漏补缺.结合我镇小学实际,大多采取小循环教学,学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题.所以,毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷.4,进一步提高能力.进一步提高学生的计算,初步的逻辑思维,空间观念和解决实际问题的能力.让学生在复习中应充分体现从"学会"到"会学"的转化.三、小学数学毕业总复习内容的组织九义新教材在教材的编排体系上给我们复习创造了有利条件.教材在统计的初步知识后安排了总复习内容,以多个知识点形成六大知识结构体系,并加以练习.这是旧教材所无法相比的.在复习中,要充分利用教材,合理组织内容,适当渗透,拓展知识面.四、小学数学毕业总复习过程的安排由于复习是在原有基础上对已学过的内容进行再学习,所以,学生原有的学习情况直接制约着复习过程的安排.同时,也要根据本班实际复习对象和复习时间来确定复习过程和时间上的安排.结合我班实际,从____月____日进入总复习阶段,共计80课时,复习过程和时间安排大致如下：(一)数和数的运算(20课时)这节重点确定在整除的一系列概念和分数,小数的基本性质,四则运算和简便运算上.1,系统地整理有关数的内容,建立概念体系,加强概念的理解(4课时),包括"数的意义","数的读法与写法","数的改写","数的大小比较","数的整除"等知识点.2,沟通内容间的联系,促进整体感知(2课时),包括"分数,小数的性质","整除的概念比较".3,全面概念四则运算和计算方法,提高计算水平(6课时),包括"四则运算的意义和法则","四则混合运算".4,利用运算定律,掌握简便运算,提高计算效率(5课时),包括"运算定律和简便运算".5,精心设计练习,提高综合计算能力(3课时).(二)代数的初步知识(10课时)本节重点内容应放在掌握简易方程及比和比例的辨析.1,形成系统知识,加强联系(3课时),包括"字母表示数","比和比例","正,反比例"等知识点.2,抓解题训练,提高解方程和解比例的能力(4课时),包括"简易方程","解比例".3,辨析概念,加深理解(3课时),包括"比和比例","正比例和反比例".(三)应用题(30课时)这节重点应放在应用题的分析和解题技能的发展上,难点内容是分数应用题.1,简单应用题的分析与整理(3课时).2,复合应用题的分析与整理(6课时).3,列方程解应用题的分析与整理(5课时).4,分数应用题的分析与整理(10课时).5,用比例知识解答应用题的分析与整理(3课时).6,应用题的综合训练(3课时).(四)量的计量本节重点放在名数的改写和实际观念上.1,整理量的计量知识结构(2课时),包括"长度,面积,体积单位","重量与时间单位".2,巩固计量单位,强化实际观念(4课时),包括"名数的改写".3,综合训练与应用(1课时).(五)几何初步知识(12课时)本节重点放在对特征的辨析和对公式的应用上.1,强化概念理解和系统化(2课时),包括"平面图形的特征","立体图形的特征".2,准确把握图形特征,加强对比分析,揭示知识间的联系与区别(4课时),包括"平面图形的周长与面积","立体图形的表面积和体积".3,加强对公式的应用,提高掌握计算方法(5课时).能实现周长,面积,体积的正确计算.4,整体感知,实际应用(1课时).(六)简单的统计(6课时)本节重点结合考纲要求应放在对图表的认识和理解上,能回答一些简单的问题.1,求平均数的方法(1课时).2,加深统计图表的特点和作用的认识(3课时),包括"统计表","统计图".3,进一步对图表分析和回答问题(2课时),包括填图和根据图表回答问题.五、复习中应注意的问题1,对于小学数学毕业总复习内容,过程和时间的计划安排,在实际教学中要根据实际情况作出调整.2,要注意小学数学知识与中学知识结构上的衔接,要为中学的学习做些铺垫,适当拓展知识点.3,要把握考纲要求,根据实际需要对计划的复习内容,过程和时间上做出调整.既要全面学到知识,又要掌握复习知识的深浅程度.数学是小学学习中一个很重要的学科，我们大家一定要认真的去面对小学数学的学习，那么我们大家怎么才能做到这一点呢？今天学大教育的专家们就给大家带来小升初数学复习计划，希望我们大家认真认真的去复习我们数学的知识。

2024年初中数学复习学习计划范本（3篇）

2024年初中数学复习学习计划范本一、指导思想以我校工作计划为指导思想，结合我校和所教班级的实际，有计划，有目标，有步骤地进行复习，复习时依纲靠本，实施素质教育，设法引导学生，着力培养学生的创精神和创造能力，因材施教，设法在Ｂ层学生里挖掘数学尖子生(____分以上)，调整好学生的学习状态，努力提高Ｂ层学生的合格率和优良率，力争今年初三升学考取得好成绩。

二、教学目标力争今年初三升学考平均分达，合格率达____％，优良率达____％以上，各项排名在市前____名。

二、基本情况初三(３)、(４)两个班同属Ｂ层，这个班的情况有些差异：三(３)优差生相差不大，且学习自觉性强，学习积极认真，三(４)班优差生相差较悬殊，也就是____分－－____分的人数较少，且学习自觉性较差，如，吴浩峰、吴灼华上课经常睡觉，且厌学的同学较多。

由上学期市期末统考成绩来看，三(３)班的平均分是６０.７，合格率是____％，优良率是０；三(４)班的平均分是５９.２，合格率是____％，优良率是____％。

本学期开学第一周转入初三总复习，从两班来看，三(３)已进入中考复习的紧张状态，而三(４)班似乎还有五分之二还未进入状态。

三、具体工作措施１、前途理想教育。

做好学生的思想教育工作，总结上学期末统考情况，成绩好的同学不要骄傲，成绩差的同学不要恢心，通过本学期复习，力争中考取得好成绩。

２、用好《升学考试指导书》。

因新的《升学考试指导书》末到，参考去年的《指导书》的升学考试范围及其重点。

在复习过程中，重视培养学生的运用数学知识分析和解决简单实际问题的能力，加强探索性和开放性题型的训练。

３、有计划地进行复习。

(1)单元过关(一周至十周)，把初中阶段的数学知识分成____个单元。

复习过程中，着重抓双基。

并启发学生对每一单元知识系统和知识结构进行归纳整理，形成知识网络，且讲练结合，以学生练为主，明确每个知识点掌握到什么程度，适当的时候进行堂上小测，每个单元进行过关测验，以便掌握教学的反馈信息，及时调整教学方法。

初中数学总复习计划与策略「人教版」

最新人教版初三数学中考备考复习计划与策略