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新教师入职考试姓名：________ 部门：________1.健康是指人在（）、（）和（）方面的良好状况。

2.幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成（）和（）的重要阶段。

3.幼儿身心发育尚未成熟，需要成人的精心呵护和照顾，但不宜过度（）和（），以免剥夺幼儿自主学习的机会，养成过于依赖的不良习惯，影响其主动性、独立性的发展。

4.健康领域的子领域有（）、（）、（）5.健康子领域一学习与发展目标：具有健康的（）；（）愉快；具有一定的（）。

6.健康子领域二学习与发展目标：具有一定的（），动作（）、（）；具有一定的（）和（）；（）的动作灵敏协调。

7.健康子领域三学习与发展目标：具有良好的（）与（）习惯；具有基本的（）；具备基本的（）和（）能力。

8.下列典型表现中属于3—4岁年龄段幼儿的是【多选题】A.经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解B.换新环境时能较快稳定，睡眠、饮食基本正常；C.能双手抓杠悬空吊起10秒左右；D.分散跑时能躲避他人的碰撞E.每天早晚刷牙、饭前便后洗手，方法基本正确F.能用笔涂涂画画9.保证幼儿每天睡（）小时，其中午睡一般应达到2小时左右。

午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。

A.8-10小时B.10-11小时C.11-12小时D.12小时以上10.3-4岁年段幼儿连续看电视时间不超过（）分钟。

A.10分钟B.15分钟C.20分钟D.25分钟11.如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力：【多选题】A、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。

B、经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。

C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。

D、气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间。

12.利用多种活动发展身体平衡和协调能力的方式有【多选题】A走平衡木B沿着地面直线C玩跳房子D踢毽子E蒙眼走路13.保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，提高幼儿适应季节变化的能力。

对错14.对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。

对错15.经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转，促进其平衡机能的发展。

对错16.鼓励幼儿将自己感兴趣的事情或故事画下来并讲给别人听，让幼儿体会写写画画的方式可以表达自己的（）A.情感和需求B.想法和情感C.想法和想象力D.想象力和情感17.让幼儿在写写画画的过程中体验文字符号的功能，培养（）A.文字兴趣B.书写兴趣C.阅读兴趣D.画画兴趣18.小班孩子在倾听与表达中，正确的是（）A.在群体中能有意识地听与自己有关的信息。

B.听不懂或有疑问时能主动提问。

C.在集体中能注意听老师或其他人讲话。

D.别人对自己说话时能注意听并做出回应。

19.指南中具有书面表达的愿望和初步技能符合4-5岁的孩子正确的是（）A.喜欢用涂涂画画表达一定的意思B.愿意用图画和符号表现事物或故事C.会正确书写自己的名字。

D.意用图画和符号表达自己的愿望和想法20.幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。

（）对错21.幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。

（）对错22.鼓励幼儿将自己感兴趣的事情或故事画下来并讲给别人听，让幼儿体会写写画画的方式可以表达自己的想法和情感。

（）对错23.3-4岁喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣。

（）对错24.4-5岁能主动使用礼貌用语，不说脏话、粗话。

（）对错25.幼儿的语言学习不需要相应的社会经验支持。

（）对错26.语言是交流和（）的工具。

27.幼儿语言的发展贯穿于（），也对其它领域的学习与发展有着重要的影响。

28.幼儿期是语言发展，特别是（）发展的重要时期。

29.幼儿的语言能力是在（）和（）的过程中发展起来的。

30.应为幼儿创设自由、（）的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿（）、（）、喜欢说并能得到（）。

31.语言领域子领域一：（）子领域二（）准备32.语言子领域一的学习与发展目标包括（）并能听懂常用语言、（）并能清楚表达、具有（）语言习惯。

33.语言子领域二的学习与发展目标包括（）、具有初步的（）、具有（）的愿望和初步技能。

34.《指南》中社会领域有（）和（）两个子领域35.幼儿社会适应阶段的三个目标；【多选题】A、喜欢并适应(群体生活)B、遵守基本的(行为规范)C、具有初步的(归属感)。

D 喜欢集体生活36.社会子领域一学习与发展目标有：愿意（）；能与（）；具有（）、（）、（）的表现；（）和（）他人。

37.社会子领域二学习与发展目标有：喜欢并（）群体生活；遵守基本的（）；具有初步的（）。

38.喜欢和长辈交谈，有事愿意告诉长辈是社会领域中( ) 年龄段“愿意与人交往”的具体表现。

A 3-4岁B 4-5岁C 5-6岁D 3-6岁39.与同伴发生冲突时，能听从成人的劝解是A 3-4岁B 4-5岁C 5-6岁D 3-6岁40.喜欢和小朋友一-起游戏，有经常一起玩的小伙伴属于A 3-4岁B 4-5岁C 5-6岁D 3-6岁41.不欺负别人也不允许别人欺负自己属于A 3-4岁B 4-5岁C 5-6岁D 3-6岁42.能根据自己的想法进行游戏或其他活动属于A 3-4岁B 4-5岁C 5-6岁D 3-6岁43.敢于尝试有一定难度的活动和任务属于A 3-4岁B 4-5岁C 5-6岁D 3-6岁44.能注意到别人的情绪，并有关心体贴的表现属于A 3-4岁B 4-5岁C 5-6岁D 3-6岁45.知道说谎是不对的A 3-4岁B 4-5岁C 5-6岁D 3-6岁46.在提醒下节约粮食和水电A 3-4岁B 4-5岁C 5-6岁D 3-6岁47.能说出自己所在街道、小区A 3-4岁B 4-5岁C 5-6岁D 3-6岁48.升国旗、奏国歌时能自动站好A 3-4岁B 4-5岁C 5-6岁D 3-6岁49.幼儿园组织活动时，可以经常打破班级的（），让幼儿有更多的机会参加不同群体的活动，A常规B界限C分组D班规50.幼儿在与成人和陌生人交往的过程中不断发展适应社会生活的能力。

对错51.良好的社会性发展对幼儿身心健康和其他方面的发展都具有重要影响。

对错52.当幼儿与同伴发生矛盾时，教师应指导其尝试用协商、交换、合作等方式解决冲突。

对错53.对幼儿好的表现可以奖励贴纸、物品，强化他的行为。

对错54.帮助幼儿感知文化的多样性和差异性，理解人们之间的平等。

对错55.幼儿的科学学习的核心是激发（），体验（），发展（）。

56.《指南》在科学领域中分为2个子领域，分别是（）、（）57.科学探究领域的学习与发展目标有：亲近（），喜欢（）；具有初步的（），在探究中认识（）和（）。

58.探究中的合作有利于幼儿的合作能力，一般这种能力在大班时期比较常见对错59.幼儿可以通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，教师也可以对幼儿进行强化训练以便更好掌握知识。

对错60.4-5岁孩子可以初步感知常用科技产品与自己生活的关系，知道科技产品有利也有弊。

对错61.亲近自然，就是把幼儿园的课程放到社会中的农场中。

对错62.通过提问等方式是可以引导幼儿思考并对事物进行比较性观察和连续观察。

对错63.幼儿在对自然事物的科学探究和运用数学解决实际生活问题过程中，获得了感性经验，发展了形象思维，也发展归类、排序、概括等逻辑思维能力，可以为其它领域的深入学习奠定基础。

对错64.3-4岁幼儿能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同。

对错65.3-4岁幼儿能根据观察结果提出问题，并大胆猜测答案。

对错66.集体教学是科学探究的主要途径。

对错67.教师支持幼儿自主探究的策略有：提供足够的自主探究时间、丰富的材料、安全的探究心理氛围、探究的步骤图。

对错68.应注重引导幼儿通过直接（）、亲身（）和实际（）进行数学学习。

69.孩子认知图形最好的方式就是教会孩子认识图片上、或者七巧板上的图形，记住图形的名称。

对错70.讲故事时，无法渗透数学认知。

对错71.感知生活中的数字的方式有认识楼层号、打电话、临摹数字。

对错72.数学认知可以在美术活动中展开。

对错73.集体教学和游戏活动是学习数学的主要途径。

对错74.艺术是人类（）、表现美和（）的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和（）的独特方式。

75.艺术领域的两个子领域是（）、（）。

76.子领域一的目标1：喜欢（）与（）中美的事物，目标2：（）欣赏多种多样的（）和（）。

77.幼儿绘画时，不宜提供（），特别不应要求幼儿完全按照（）。

78.创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造的方法有【多选题】A欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动，赞赏他独特的表现方式。

B 经常和幼儿一起唱歌、表演、绘画、制作，共同分享艺术活动的乐趣。

C 展示幼儿的作品，鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境。

D 提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品，支持幼儿进行自主绘画、手工、歌唱、表演等活动。

79.成人不能用“好不好”“像不像”去评判幼儿的艺术作品。

对错80.3—4岁的幼儿能用自然的、音量适中的声音基本准确的唱歌。

对错81.在幼儿自主表达创作的过程中，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助。

对错82.幼儿从户外回教室后，应当将捡到的物品统一丢进垃圾桶。

对错83.3-4岁幼儿能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物。

对错84.幼儿在欣赏艺术作品时要认真、安静，不能手舞足蹈、即兴模仿等。

对错85.幼儿进行美术创作时，应保持安静，不说话。

对错86.社会领域和其他领域之间是相互渗透的，不能把它单独区分出来对错87.观察、了解幼儿的学习与发展是为了评估他们的（）和需要，以便要更好有效地括展他们的经验，促进他们学习与发展A 学习、发展B 兴趣、爱好C 兴趣、特点D 表现、经验88.我们应该如何观察幼儿？（）【多选题】A 要有目的地观察B 要有重点地观察C 在幼儿的生活中生成观察目标D 观察幼儿有一定的计划性89.教育应该是在幼儿现有的经验、（）、能力之间搭建桥梁A 能力与新经验B 能力与发展C 兴趣与爱好D 其他90.尊重幼儿表现在尊重幼儿的愿望、学习方式、能力和水平、在观察中和观察后客观地解读幼儿的行为表现。

对错91.幼儿的学习与发展是在（）中进行的92.教育如果融入一日生活中，幼儿根本学不到上小学所需要的知识对错93.一日生活的教育价值不是自然而然就能够实现的对错94.入学准备必须是幼儿身体的、心理的、知识与能力的、行为习惯等方面的全面准备对错95.（）行为是幼儿游戏的一个明显特点A重复B认知C自然96.游戏为幼儿提供了直接感知，（），亲身体验A学习与发展B好奇探究C实际操作97.幼儿园要以（）为基本活动98.（）的孩子聪明。