《温标和温标》文本素材(新人教选修3-3)
新课标人教版3-3选修三7.4《温度和温标》精品
• 从宏观和微观两个角度如何理解温度的概 念？
• 答案：(1)宏观上，表示物体的冷热程度．
• (2)微观上，反映分子热运动的激烈程度， 温度是分子平均动能大小的标志.
• (1)温度计：温度计是测量温度的工具．
• 家庭和物理实验室常用温度计是利用水银、酒精、煤 油等液体的热膨胀原理制成的．
温标规定：在标准大气压下冰的熔点为 0℃， 水的沸点为100℃.热力学温标的单位 是 开尔文．
• 5．热力学温度与摄氏温度的换算公式：
• T＝t＋273.15K
.
• (1)系统：在物理学中，通常把所研究的对象称为系 统．
• (2)状态参量：用来描述系统状态的物理量．
• (3)平衡态
• ①定义：对于一个不受外界影响的系统，无论其初始 状态如何，经过足够长的时间后，必将达到一个宏观 性质不再随时间变化的稳定状态，这种状态叫平衡 态．
• (2)温标：温度的数值表示法叫做温标．
• ①摄氏温标：规定标准大气压下冰水混合物的温度为 0℃，沸水的温度为100℃，在0和100之间分成100等份， 每一等份就是1℃，这种表示温度的方法即为摄氏温标， 表示的温度叫做摄氏温度．
• ②热力学温标：规定摄氏温标的－ 273.15℃为零值，这种表示温度的方法即 为热力学温标．表示的温度叫做热力学温 度(T)，单位为开尔文(K)．
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2016高中物理 第7章 第4节 温度和温标课件 新人教版选修3-3
A．如果两个系统在某时刻处于热平衡状态，则这两个系 B．热平衡定律只能研究三个系统的问题 C．如果两个系统彼此接触而不发生状态参量的变化，这
两个系统又不受外界影响，那么这两个系统一定处于热平衡状
态 D．两个处于热平衡状态的系统，温度可以有微小的差别
易错分析：本题易错选项及错误原因具体分析如下：
易错选项
温度计与温标 1．温度计 温度计是测量温度 ________的工具。
家庭和物理实验室常用温度计是利用水银、酒精、煤油等
液体的________ 热膨胀 原理制成的。
2．温标
温度的数值表示法叫做温标。 冰水混合物 的温度为 (1) 摄氏温标：规定标准大气压下 ___________
沸水 0℃， ________ 的温度为 100℃，在 0 和 100 之间分成 100 等份， 每一等份就是 1℃，这种表示温度的方法即为摄氏温标，表示 的温度叫做________ 摄氏温度。 －273.15℃为零值，这种 (2)热力学温标：规定摄氏温标的________ 表示温度的方法即为热力学温标。表示的温度叫做热力学温度 (T)，单位为开尔文(K)。
热平衡 角度
温度的严格定义是建立在热平衡定律基础上 的。热平衡定律指出，两个系统相互处于热平 衡时，存在一个数值相等的物理量，这个物理 量就是温度，这样的定义更具有科学性
2.温度计测量原理 一切互为热平衡的系统都具有相同的温度。温度计与待测 物体接触，达到热平衡，其温度与待测物体的温度相同。 3．温标
解析：
铜的热膨胀系数比铁的热膨胀系数大，温度升高
时，双金属片的弯曲程度在增大，指针按顺时针方向转动。双
金属温度计是利用热膨胀系数不同的铜、铁两种金属制成的双 金属片，其弯曲程度随温度变化的原理来工作的， A 、 B 正 确；如甲图所示，加热时，双金属片弯曲程度增大，即进一步 向上弯曲，说明双金属片下层热膨胀系数较大，即铜的热膨胀
人教版高中物理课件-温度和温标
高中物理选修3-3课件
• 解析： 溫度是表示物體冷熱程度的物理量， 但人們對物體冷熱程度的感覺具有相對性，A 正確，B錯誤；熱傳遞的方向是熱量自發地從 溫度較高的物體傳向溫度較低的物體，而熱量 是過程量，不能說物體含有熱量，C錯誤，D 正確．
• 答案： AD
高中物理选修3-3课件
•
關於熱力學溫標的說法正確是( )
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• 2．熱平衡定律的意義 • 熱平衡定律又叫熱力學第零定律，為溫度的測
量提供了理論依據．因為互為熱平衡的物體具 有相同的溫度，所以比較各物體溫度時，不需 要將各個物體直接接觸，只需將作為標準物體 的溫度計分別與各物體接觸，即可比較溫度的 高低．
高中物理选修3-3课件
•
下列狀態中處於熱平衡態的是( )
• 1．熱平衡
• 兩個系統相互接觸，它們之間隔沒熱有
材料，或通過導熱性能好狀的態材參料量 接觸，這
兩個系統的
不再變化，此時的狀
態 叫 熱 平 衡 狀 態 ， 我 們 說 兩 系 統熱達平到衡 了
．
高中物理选修3-3课件
• 2．熱平衡定律
• 如果兩個系統分別與第三個系統熱達平到衡
，
那麼這兩個系統彼此之間熱也平必衡定處於
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• 【跟蹤發散】 1－1：下列有關熱平衡的說法 正確的是( )
• A．如果兩個系統在某時刻處於熱平衡狀態， 則這兩個系統永遠處於熱平衡狀態
• B．熱平衡定律只能研究三個系統的問題 • C．如果兩個系統彼此接觸而不發生狀態參量
的變化，且這兩個系統又不受外界影響，那麼 這兩個系統一定處於熱平衡狀態 • D．兩個處於熱平衡狀態的系統，溫度可以有 微小差別
高中物理选修3-3课件
最新人教版高中物理选修3-3：7.4温度和温标 知识点总结及课时练习
4温度和温标记一记温度和温标知识体系一个比较——平衡态与热平衡一个定律——热平衡定律一个关系——摄氏温标与热力学温标的关系T＝t＋273.15 K三个理解——温度、平衡态、热平衡辨一辨1.只要温度不变且处处相等，系统就一定处于平衡态．(×)2．两个系统在接触时它们的状态不发生变化，这两个系统原来的温度是相等的．(√)3．处于热平衡的两个系统的温度一定相等．(√)4．温度变化1 ℃，也就是温度变化1 K．(√)5．摄氏温度与热力学温度都可能取负值．(×)想一想1.平衡态就是热平衡吗？提示：不是，平衡态是一个系统所处的状态，该状态下系统的状态参量如温度、压强等不再发生变化，热平衡是两个系统达到了相同的温度．2．达到热平衡状态的物体每个分子都具有相同的温度吗？提示：不正确，温度是反映分子做无规律运动的剧烈程度，是大量分子热运动的集体表现，对单个分子来说温度没有意义，并非达到热平衡状态的物体每个分子都具有相同的温度．思考感悟：练一练1．两个温度不同的物体相互接触，达到热平衡后，它们具有相同的物理量是()A．质量B．密度C．温度D．重力解析：由热平衡的定义可知，C项正确．答案：C2．(多选)下列有关温度的说法正确的是()A．用摄氏温度和热力学温标表示温度是两种不同的表示方法B．用两种温度表示温度的变化时，两者的数值相等C．1 K就是1 ℃D．当温度变化1 ℃时，也可以说成温度变化274 K解析：温标是用来定量描述温度的方法，常用的温标有摄氏温标和热力学温标，两种温标表示同一温度时，数值不同，但在表示同一温度变化时，数值是相同的．若物体的温度升高1 K，也可以说物体的温度升高1 ℃，但在表示物体的温度时，物体的温度为1 K，而不能说成物体的温度为1 ℃.答案：AB3．关于温度和测量温度的依据，下列说法不正确的是() A．温度宏观上反映物体的冷热程度，我们感觉冷的物体温度低B．当A、B两物体分别与C物体达到热平衡时，则A物体与B物体之间也处于热平衡状态C．当甲、乙两物体达到热平衡时，甲、乙两物体的温度相同D．热平衡是利用温度计测量温度的依据解析：温度宏观上反映物体的冷热程度，但并不是感觉冷的物体温度就低，人体感受的物体冷热程度，一方面取决于被感受的物体的温度，另一方面还与被感受物体单位时间内吸收或放出的热量的多少有关，A项错误；由热平衡定律知道，B项正确；只要两个系统温度相同且不再发生变化，它们就处于热平衡状态，所以C、D两项正确．答案：A4．(多选)关于平衡态和热平衡，下列说法中正确的是() A．只要温度不变且处处相等，系统就一定处于平衡态B．两个系统在接触时它们的状态不发生变化，说明这两个系统原来的温度是相等的C．热平衡就是平衡态D．处于热平衡的几个系统的温度一定相等解析：一般来说，描述系统状态的参量不止一个，仅仅根据温度不变且处处相等，不能得出系统一定处于平衡态的结论，A 项错误；根据热平衡的定义可知B、D两项是正确的；平衡态是针对某一系统而言的，热平衡是两个系统相互影响的最终结果，可见C项错误．答案：BD要点一热力学温标与摄氏温标的关系1.下列关于热力学温度的说法中，不正确的是()A．热力学温度的零度是－273.15 ℃B．热力学温度的每一度的大小和摄氏温度每一度的大小是相同的C．绝对零度是低温的极限，永远达不到D．1 ℃就是1 K解析：由T＝t＋273.15 K可知选项A、B说法正确；绝对零度只能无限接近，不能达到，C项说法正确；表示变化量时，改变1 ℃就是改变1 K，但是表示温度时，1 ℃与1 K不同，D项说法错误，故选D.答案：D2．(多选)关于热力学温度，下列说法中正确的是()A．－33 ℃与240 K表示同一温度B．温度变化1 ℃，也就是温度变化1 KC．摄氏温度与热力学温度都可能取负值D．温度由t℃升至2t℃，对应的热力学温度升高了273 K＋t解析：本题主要考查热力学温度与摄氏温度的关系：T＝273 K ＋t.由此可知－33 ℃与240 K表示同一温度，A、B两项正确；热力学温度初态为273 K＋t，末态为273 K＋2t，温度变化t K，故D项错误；对于摄氏温度可取负值的范围为－273 ℃至0 ℃，因绝对零度达不到，故热力学温度不可能取负值，故C项错误．答案：AB3．严冬，湖面上结了厚厚的冰，但冰下面鱼儿仍在游动．为了测出冰下水的温度，某同学在冰上打了一个洞，拿来一支实验室温度计，用下列四种方法测水温，其中正确的是() A．用线将温度计拴牢从洞中放入水里，待较长时间后从水中提出，读出示数B．取一塑料饮水瓶，将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后取出，再用温度计测瓶中水的温度C．取一塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后待较长时间，然后将瓶提出，立即从瓶外观察温度计的示数D．手拿温度计，从洞中将温度计插入水中，可待较长时间后读出示数解析：要测量冰下水的温度，必须使温度计与冰下的水达到热平衡，再读出温度计的示数，可隔着冰又没法直接读数，把温度计取出来，显示的又不是原平衡态下的温度，所以A、D两项不正确，B项做法也失去了原来的热平衡，水瓶提出后，再用温度计测，这时周围空气也参与了热交换，测出的温度不再是冰下水的温度了．只有C项正确．答案：C4．下图是四种测液体温度的方法，其中正确的是()解析：用温度计测量液体温度时，温度计必须置于液体中，而且不能与器壁接触，只有D项正确．答案：D要点二对温度、平衡态、热平衡的理解5.(多选)关于热平衡定律的理解正确的是()A．两系统的温度相同时，才能达到热平衡B．A、B两系统分别与C系统达到热平衡，则A、B两系统热平衡C．甲、乙、丙物体温度不相等，先把甲、乙接触，最终达到热平衡，再将丙与乙接触最终也达到热平衡，则甲、丙也处于热平衡D．热平衡时，两系统的温度相同，压强、体积也一定相同解析：两个系统热平衡的标志是它们温度相同，但压强、体积不一定相同，故A、B两项正确，C、D两项错误．答案：AB6．[2019·榆林高二检测](多选)下列物体中处于平衡态的是()A．冰水混合物处在1 ℃的环境中B．将一铝块放入沸水中加热较长的时间C．冬天刚打开空调的教室内的气体D．用玻璃杯盛着的开水放在室内足够长时间解析：冰水混合物在1 ℃的环境中要吸收热量，温度升高，不是平衡态，A项错误；当铝块放在沸水中足够长的时间，铝块各部分的温度与沸水的温度相同，达到平衡态，B项正确；同理可知D项也正确；冬天刚打开空调的教室内的气体各部分温度不同，不是平衡态，C项错误．答案：BD7．有关热平衡的说法正确的是()A．如果两个系统在某时刻处于热平衡状态，则这两个系统永远处于热平衡状态B．热平衡定律只能研究三个系统的问题C．如果两个系统彼此接触而不发生状态参量的变化，这两个系统又不受外界影响，那么这两个系统一定处于热平衡状态D．两个处于热平衡状态的系统，温度可以有微小的差别解析：本题考查的知识点是热平衡．处于热平衡状态的系统，如果受到外界的影响，状态参量会随之变化，温度也会变化，故A项错误；热平衡定律对多个系统也适用，故B项错误；由热平衡的意义知，C项正确；温度是热平衡的标志，必须相同，故D 项错误．答案：C8．两个处于热平衡状态的系统，由于受外界影响，状态参量发生了变化，则关于它们后来是否能处于热平衡的说法中正确的是()A．不能B．一定能C．要看它们后来的温度是否相同D．取决于除温度外的其他状态参量是否相同解析：由热平衡定律可知，只要两个系统的温度相同，两个系统就处于热平衡状态，而与其他状态参量是否相同无关．答案：C基础达标1.(多选)在热学中，要描述一定质量气体的宏观状态，需要确定下列哪些物理量()A．每个气体分子的运动速率B．压强C．体积D．温度解析：描述系统的宏观状态，其参量是宏观量，每个气体分子的运动速率是微观量，不是气体的宏观状态参量．气体的压强、体积、温度分别是从力学、几何、热学三个角度对气体的性质进行的宏观描述，是确定气体宏观状态的三个状态参量．故B、C、D三项正确．答案：BCD2．(多选)下列关于温标的说法正确的是()A．温标不同，测量时得到的同一系统温度的数值可能是不同的B．不同温标表示的温度数值不同，则说明温度不同C．温标的规定都是人为的，没有什么理论依据D．热力学温标是从理论上规定的解析：根据热量的传播特性可知，热量总是从高温物体传到低温物体，或从物体的高温部分传递到低温部分，因此热量传播方向的决定因素是温度，故D项正确，A、B、C三项错误．答案：D3．(多选)热力学系统的平衡态的特点是()A．定态平衡B．动态平衡C．分子已经不动D．分子仍做无规则运动解析：热平衡是一种动态平衡，是大量分子运动的平均效果，处于热平衡的系统，分子仍在做无规则运动．答案：BD4．如果一个系统达到了平衡态，那么这个系统各处的() A．温度、压强、体积都必须达到稳定的状态不再变化B．温度一定达到了某一稳定值，但压强和体积仍是可以变化的C．温度一定达到了某一稳定值，并且分子不再运动，达到了“凝固”状态D．温度、压强就会变得一样，但体积仍可变化解析：如果一个系统达到了平衡态，系统内各部分的状态参量如温度、压强和体积等不再随时间发生变化，温度达到稳定值，分子仍然是运动的，不可能达到所谓的“凝固”状态．故A项正确，B、C、D三项错误．答案：A5．关于温度与温标，下列说法正确的是()A．温度与温标是一回事，所以热力学温标也称为热力学温度B．摄氏温度与热力学温度都可以取负值C．摄氏温度升高3 ℃，在热力学温标中温度升高276.15 KD．热力学温度每一度的大小与摄氏温度每一度的大小相等解析：温标是温度数值的表示方法，所以温度与温标是不同的概念，用热力学温标表示的温度称为热力学温度，A项错误；摄氏温度可以取负值，但是热力学温度不能取负值，因为热力学温度的零点是低温的极限，故B项错误；摄氏温度的每一度与热力学温度的每一度的大小相等，D项正确；摄氏温度升高3 ℃，也就是热力学温度升高了3 K，故C项错误．答案：D6．(多选)温度计所用测量温度的物质应具备的条件为() A．它必须是液体或气体B．它因冷热而改变的特性要有重复性C．它因冷热所产生的效应相当明显D．当它与其他物体接触后，能在短时间内达到热平衡解析：温度计所用测量温度的物质应该具有以下特性：因冷热而改变的特性要有重复性，因冷热所产生的效应相当明显，当它与其他物体接触后，能在短时间内达到热平衡．至于物质是固态还是液态则没有要求．故选B、C、D三项．答案：BCD7．(多选)下列叙述正确的是()A．若不断冷冻，物体的温度就会不断地下降B．温度是决定一个系统与另一个系统是否达到热平衡状态的物理量C．热力学零度是低温的下限D．任何物体，温度下降到某一点就不能再降了解析：热力学零度是低温的下限，永远不能达到，故A项错误，C、D项正确．温度是决定一个系统与另一个系统是否达到热平衡状态的物理量，故B项正确．答案：BCD8．小明自定一种新温标p，他将冰点与沸点之间的温度等分为200格，且将冰点的温度定为50 p，今小明测量一杯水的温度为150 p时，则该温度用摄氏温度表示时应为()A．30 ℃B．40 ℃C．50 ℃D．60 ℃解析：每格表示的摄氏度为100200℃＝0.5 ℃，比冰点高出的温度为(150－50)×0.5 ℃＝50 ℃，C项正确，A、B、D三项错误．答案：C9．在25 ℃左右的室内，将一支温度计从酒精中取出，观察它的示数变化情况是()A．上升B．下降C．不变D．先下降后上升解析：室温为25 ℃，温度计在酒精中的示数为25 ℃.将温度计拿出后，附着在温度计上的酒精挥发吸热，使温度计温度降低，挥发结束后，温度计和周围环境达到热平衡，示数再次恢复到25 ℃.答案：D10．荷兰人华伦海特引入了华氏温度，规定水凝固时的温度为32华氏度，标准大气压下水沸腾时的温度为212华氏度．中间分为180等份，每一等份代表1华氏度，今年1月份上海出现了近几年罕见的低温，最低温度接近－10摄氏度，换算成华氏温度为()A．14华氏度B．16华氏度C．18华氏度D．20华氏度解析：设摄氏温度为t时，对应的华氏温度为T，根据题述知，T＝1.8t＋32，将t＝－10 ℃代入得T＝14华氏度，故选A项．答案：A11．关于分别以摄氏温度及热力学温度为横、纵坐标所表示的t与T的关系图线说法错误的是()A．为直线B．通过第二象限C．纵截距小于横截距D．斜率为1解析：根据T＝273.15 K＋t可知t与T的关系图线是一条与纵坐标轴交点坐标为(0,273.15 K)、斜率是1的倾斜直线，故A、B、D三项正确，选C项．答案：C12．目前世界上最大的强子对撞机在法国和瑞士的边境建成并投入使用．加速器工作时，需要注入约1万吨液氮对电路进行冷却，冷却的最低温度可达到零下271摄氏度，则该温度用热力学温标可表示为()A．2 K B．271 KC．4 K D．0.1 K解析：由热力学温标与摄氏温标的关系式T＝t＋273 K和t＝－271 ℃得T＝2 K，故A项正确．答案：A能力达标13．(多选)伽利略在1593年制造了世界上第一个温度计——空气温度计，如图所示．一个细长颈的球形瓶倒插在装有红色液体的槽中，细管中的液面清晰可见，如果不考虑外界大气压的变化，就能根据液面的变化测出温度的变化，则()A ．该温度计的测温物质是槽中的液体B ．该温度计的测温物质是细管中的红色液体C ．该温度计的测温物质是球形瓶中的空气D ．该温度计是利用测温物质的热胀冷缩性质制成的解析：细管中的红色液体是用来显示球形瓶中空气的体积随温度变化情况的，测温物质是球形瓶中封闭的空气，该温度计是利用它的热胀冷缩的性质制成的，故A 、B 两项错误，C 、D 两项正确．答案：CD14．实验室有一支读数不准确的温度计．在测一标准大气压下冰水混合物的温度时，其读数为20 ℃；在测一标准大气压下沸水的温度时其读数为80 ℃.下面分别是温度计示数为41 ℃时对应的实际温度和实际温度为60 ℃时温度计的示数，其中正确的是( )A ．41 ℃、60 ℃B ．21 ℃、40 ℃C ．35 ℃、56 ℃D ．35 ℃、36 ℃解析：此温度计1 ℃表示的实际温度为10080－20℃＝53 ℃，当它的示数为41 ℃时，它的示数变化的格数为21格，对应的实际温度应为21×53 ℃＝35 ℃；同理，当实际温度为60 ℃时，此温度计的示数应变化6053＝36格，即它的示数应为(36＋20) ℃＝56 ℃，所以C 项正确．答案：C。
7.4温度和温标 课件(人教版选修3-3)
3
5.对一定质量的某种气体，在某一状态变 化过程中压强p与热力学温度T的关系如图 所示，则描述压强p与摄氏温度t的关系图 象中正确的是( )
【解析】选C.设p/T=C(C＞0),
则 p C,p C可t知 2C7对3.1，5A, 、B、D错.
t 273.15
二、非选择题(本题共3小题，共25分，要有必要的文字叙述 和解题步骤) 6.(7分)物体间发生热传递的条件是什么？ 【解析】两个温度不同的物体接触就会发生热传递，当两物 体温度相同时，就不再发生热传递. 答案：见解析
3.达到热平衡的两个物体，其( )
A.分子间作用力相同
B.体积相同
C.温度相同
D.热量相同
【解析】选C.处于热平衡的两个物体的共同特征是温度相同.
4.气体的温度升高了30 ℃，在热力学温标中，温度升高
了( )
A.30 K
B.91 K C.243 K D.303 K
【解析】选A.由于热力学温度1 K与摄氏温度1 ℃大小是相
1.一根长铁丝，一端插入100 ℃的沸水中，另一端放入0 ℃ 恒温源中，经过足够长的时间，温度随铁丝有一定的分布， 而且不随时间变化，这种状态是否为平衡态？ 提示：这种状态不是平衡态，只是一种稳定状态，因为存在 外在因素的影响.
2.为了描述系统的状态，需要用到一些物理量，请举例说明. 提示：用体积描述几何性质，用压强描述力学性质，用温度 描述热学性质. 3.两瓶不同气体发生扩散，在与外界绝热的情况下达到平衡 态时，哪些物理性质不随时间变化，两瓶内哪些物理量相同？ 提示：两瓶的气体体积、压强、温度都不随时间变化，两瓶 内压强、温度相同.
1.关于平衡态和热平衡，下列说法中正确的有( ) A.只要温度不变且处处相等，系统就一定处于平衡态 B.两个系统在接触时它们的状态不发生变化，这两个系统原 来的温度是相等的 C.热平衡就是平衡态 D.处于平衡态的几个系统的温度一定相等
人教版高中物理选修3-3课件第七章第4节温度和温标
D．若研究保温时间与保温效果的关系，可用第4、5、 6次实验数据
解析：若研究瓶内水量与保温效果的关系，应选择初始 温度相同和时间相同的实验数据，即可用第1、3、5次实验 数据，选项A对B错．若研究初始水温与保温效果的关系，应 选择水量和时间相同的实验数据，选项C错．若研究保温时 间与保温效果的关系，应选择水量和初始温度相同的实验数 据，选项D错．
A．只要温度不变且处处相等，系统就一定处于平衡态
B．两个系统在接触时它们的状态不发生变化，这两个 系统的温度是相等的
C．热平衡就是平衡态
D．处于热平衡的几个系统的温度一定相等 解析：一般来说，描述系统状态的参量不只温度一个， 根据平衡状态的定义可以确定A错．根据热平衡的定义可知B 和D正确．平衡态是指某一系统而言的，热平衡是两个系统 相互影响的最终结果，可见C错，故应选B、D.
答案：1．状态参量 2.相同 3.也必定处于热平衡 4．温度
5．如果要定量地描述温度，就必须有一套方法，这套 方法就是________．
6．热力学温标表示的温度叫做______，用符号______ 表示，单位是________符号是________．
7．摄氏温度t与热力学温度T的关系是________． 答案：5.温标 6．热力学温度 T 开尔文 K 7．T＝t＋273.15 K
D
能力提升
解析：要测出冰下水的温度，必须使温度计与水达到热平衡 时，读出温度计的示数．由于隔着冰，无法直接读数，所以 将温度计从水中取出的读数不是水的温度，故A、D说法不 正确，C正确.B项中饮水瓶中的水，在用温度计测量时，与 周围空气发生热交换，与冰下的水也不再是处于热平衡了， 故做法也是错误的，应选C．
温度和温标课件1新人教选修33
下列关于热力学温度的说法中，正确的是( ABC )
A．热力学温度的零点是－273.15 ℃ B．-1360C比136K温度高 C．0oC等于273.15K D．1℃就是1K E．升高1oC就是升高274K
在25℃左右的室内，将一只温度计从酒精中拿出， 观察它的示数变化情况是（ D ）
A．温度计示数上升 B．温度计示数下降 C．温度计示数不变 D．示数先下降后上升
系统的所有性质都不随时间变化
0oC 60oC 2atm 5atm
绝热
系统间的相互作用
力学平衡
具有一种相同 的力学性质
10oC
压强 5atm
静电平衡
具有一种相同 的电学性质
电势
++ +
热平衡 特征 温度相等
k 50oC 6atm
绝热
--
-
-
具有一种相同 的热学性质
温度
200OC
10OC
绝热
A
B
A
B
质，如电场强度，磁感应强度等。
状态参量——描写系统状态的物理量
某如氧：气一瓶辆容汽积车为经1过00二L中，门其口内时氧的气速在度温为度1为0m20/so，C 时加的速气度压为1为m5/as2t。m。
对于一个封闭系统，在经过相当长的时 间后，系统整体的宏观性质将不随时间而变 化、且具有确定的状态
——平衡状一起彼此接触，它们若不发生热 传递，其原因是( D )
A．它们的能量相同 B．它们的比热相同 C．它们的热量相同 D．它们的温度相同
下列关于热力学温度的说法中，正确的是( ABC )
A．热力学温度的零点是－273.15 ℃ B．-1360C比136K温度高 C．0oC等于273.15K D．1℃就是1K E．升高1oC就是升高274K
人教版物理选修3-3第七章第4节温度和温标(共25张PPT).课件
华氏温标在欧美使用非常普遍，摄氏 温标在亚洲使用较多，科学研究中多使用 绝对温标。
体积与温度成线性变化
随 例3实际应用中，常用到一种双金属温度计．它是利 堂 用铜片与铁片铆合在一起的双金属片的弯曲程度随温度 练 变化的原理制成的，如图7—4—1所示．已知左图中双 习 金属片被加热时，其弯曲程度会增大，则下列各种相关
温标种类： ①摄氏温标(摄氏度t , 单位：0C) 标准大气压下 冰的熔点为零度,沸水为100度,期间分为100等份 ②热力学温标(热力学温度T,单位：开尔文 K）
七个基本物理量之一 T=273.15+t (K) ΔT=Δt
③华氏温标：
华氏温标的温度tF与t之间的关系：
tF＝32+9/5t
单位： °F
T甲
T乙
两个系统原来就处于热平衡
2、热力学第零定律（热平衡定律）
若系统A，C达到热平衡 若系统B，C达到热平衡 A和B也是处于热平衡
如果两个系统分别与第三个系统达 到热平衡，那么这两个系统也必定处于 热平衡。
三、温度与温标
1、温度
两个系统达到热平衡时具有的共同 性质是温度相同
温度是决定一个系统与另一个系统 是否达到热平衡状态的物理量
国际温标
1954年第10届国际计量大会（CGPM）决定采用水 三相点一个固定点来定义温度的单位，冰点已不 再是温标的定义固定点了。1967年第13届国际计 量大会决议定义：温度单位开尔文是水三相点热 力学温度的1/273.16。1988年第18届国际计量大 会及第77届国际计量委员会（CIPM）决议，自 1990年始采用“1990年国际温标（简称ITS90）”。ITS-90定义的温度单位更精确，更容易 复现。我国自1994年始全面采用这一标准。
新课标人教版3-3选修三7.4《温度和温标》优秀教案4(重点资料).doc
课题：§7.4 温度和温标学习目标： 1、知道是状态参量，什么是平衡态2、理解热平衡的概念及热平衡定律，体会生活中的热平衡现象。
了解热力学温度的应用3、理解温度的意义4、知道常见温度计的构造，会使用常见的温度计5、掌握温度的定义，知道什么是温标、热力学温标，以及热力学温度的表示。
理解摄氏温度与热力学温度的转换关系。
重点难点：热平衡定律又叫热力学第零定律是本节的重点学习方法：自主学习，合作完成、教师点拨学习过程：【导读与导思】仔细反复研读教材初步掌握本节内容，完成下列任务1、状态参量：在研究系统的各种性质（包括几何性质、力学性质、热学性质、电磁性质等等）时需要用到一些物理量，例如，用体积描述它的几何性质，用压强描述力学性质，用温度描述热学性质，等等。
这些，叫做系统的状态参量。
2、平衡态与非平衡态（可以举例说明什么是平衡态与非平衡态）【补充说明】①在外界影响下，系统也可以处于一种宏观性质不随时间变化的状态，但这不是平衡态。
比如：一根长铁丝，一端插入1000C的沸水中，另一端放在00C恒温源中，经过足够长时间，温度随铁丝有一定的分布，而且不随时间变化，这种状态不是平衡态，只是一种稳定状态，因为存在外界的影响，当撤去外界影响，系统各部分的状态参量就会变化。
②热力学系统的平衡态是一种动态平衡，组成系统的分子仍在做无规则运动，只是分子运动的平均效果不随时间变化，表现为系统的宏观性质不随时间变化。
而力学中的平衡是指物体的运动状态处于静止或匀速直线运动③平衡态是一种理想情况，因为任何系统完全不受外界影响是不可能的。
系统处于平衡态时，由于涨落，仍可能发生偏离平衡状态的微小变化。
3、两个系统达到了热平衡是指【说明】热平衡概念不仅适用于相互作用的系统，也适用于两个原来没有发生过作用的系统。
因此可以说，只要两个系统在接触时他们的状态不发生变化，我们就说这两个系统原来是4、热平衡定律又叫，其内容表述为：5、温度的概念：6、决定一个系统与另一个系统是否达到热平衡状态的物理量是；一切达到热平衡的物体都具有相同的。
7.4 温度和温标—人教版高中物理选修3-3课件(共15张PPT)
第4节 温度和温标
一、状态参量与平衡态
1、系统：物理学中，把所研究的对象称为系统。 在热学中把所研究的由大量分子组成的物体就叫做 热力学系统。
系统以外的周围物体称之为外界或环境，系统 与外界之间往往存在相互的作用．
外界
系统1
系统2
2、状态参量
①体积Ｖ（几何参量）：用来确定系统的空间范围。
热学系统所处的平衡态往往是一种动态的平衡。
例1．在热学中，要描述一定气体的宏观状态，需要
确定下列哪些物理量( BCD )
A．每个气体分子的运动速率 C．体积
B．压强 D．温度
解析：描述系统的宏观状态，其参量是宏观量，
每个气体分子的运动速率是微观量，不是气体的宏观状 态参量．气体的压强、体积、温度分别是从力学、几何、 热学三个角度对气体的性质进行的宏观描述，是确定气 体宏观状态的三个状态参量．显然B、C、D选项正确．
④由T＝t+273.15 K可知，物体温度变化l℃与变化l K的变 化量是等同的，但物体所处状态为l℃与l K是相隔甚远的。
∆T = ∆t
谢谢大家！
规定：
标准大气压下冰的熔点为0oC 标准大气压下水的沸点为100oC 在0oC与100oC之间等分成100等份，每一份为1oC
② 摄氏温度：用摄氏温标表示的温度叫做摄氏温度。单位是：摄氏度， “oC”
（2）热力学温度(T)． ① 定义：1848年，开尔文建立了热力学温标，规定摄氏温
度的-273.15oC为零值，它的一度也等于摄氏温度的一度。这 种表示温度的方法就是开尔文温标，也叫热力学温标，表示的 温度叫热力学温度（T）。
② 热力学零度: - 273.15 oC
③ 单位：开尔文，简称开。符号为K．
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温标及各种温标的介绍
温标
温度数值的表示方法叫做“温标”．为了定量地确定温度，对物体或系统温度给以具体的数量标志，各种各样温度计的数值都是由温标决定的．为量度物体或系统温度的高低对温度的零点和分度法所做的一种规定，是温度的单位制．建立一种温标，首先选取某种物质的某一随温度变化的属性，并规定测温属性随温度变化的关系；其次是选固定点，规定其温度数值；最后规定一种分度的方法．最早建立的温标是华氏温标、摄氏温标，这些温标统称为经验温标．它们的缺陷是温度读数与测温物质及测温属性有关，测同一热力学系统的温度，若使用摄氏温标标定的不同测温属性的温度计，其读数除固定点外，并不严格一致．经验温标现已废弃不用．为了统一温度的测量，温度的计量工作中采用理想气体温标为标准温标．规定温度与测温属性成正比关系，选水的三相点为固定点．在气体液化点以下及高温下理想气体温标不适用，由于氦的液化温度最低，因此氦温度计有它一定的优越性．国际单位制中采用的温标，是热力学温标．它的单位是开尔文，中文代号是开，国际代号是K．
摄氏温标
摄氏温标是经验温标之一，亦称“百分温标”．温度符号为t，单位是摄氏度，国际代号是“℃”．摄氏温标是以在一大气压下，纯水的冰点定为0℃．在一大气压下，沸点作为100℃，两个标准点之间分为100等分，每等分代表1℃．在温度计上刻100℃的基准点时，并不是把温度计的水银泡（或其他液体）插在沸腾的水里，而是将温度计悬在蒸汽里．实验表明只有纯净的水在正常情况下沸腾时，沸水的温度才同上面蒸汽温度一样．若水中有了杂质，溶解了别的物质，沸点即将升高，也就是说，要在比纯净水的沸点更高的温度下才会沸腾．如水中含有杂质，当水沸腾时，悬挂在蒸汽里的温度计上凝结的却是纯净的水，因此它的水银柱的指示跟纯净水的沸点相同．在给温度计定沸点时，避免水不纯的影响，应用悬挂温度计的方法．为了统一摄氏温标和热力学温标，1960年国际计量大会对摄氏温标予以新的定义，规定它应由热力学温标导出，即：
t=T-273.15
用摄氏度表示的温度差，也可用“开”表示，但应注意，由上式所定义的摄氏温标的零点与纯水的冰点并不严格相等，沸点也不严格等于100℃．
华氏温标
华氏温标是经验温标之一．在美国的日常生活中，多采用这种温标．规定在一大气压下水的冰点为32度，沸点为212度，两个标准点之间分为180等分，每等分代表1度．华氏温度用字母表示．它的冰点为32度，沸点是212度，与摄氏温标两标准点相对应关系是，摄氏温度（C）与华氏温度（F）之间的换算关系为：，或
摄氏温标与华氏温标的各种温度计，在玻璃管中根据不同的用途，装有不同的液体（如煤油、酒精或水银），由于液体膨胀与温度之间并不严格遵守线性关系，而且不同的液体和温度的非线性关系彼此也不一样，由于测温物质而影响温标的准确性，为此这些经验温标已在废弃之列．
热力学温标
热力学温标亦称“开尔文温标”、“绝对温标”．它是建立在热力学第二定律基础上的一种和测温质无关的理想温标．它完全不依赖测温物质的性质．1927年第七届国际计量大会
曾采用为基本的温标．1960年第十一届国际计量大会规定热力学温度以开尔文为单位，简称“开”，用K表示．根据定义，1开等于水的三相点的热力学温度的1/273.16．由于水的三相点在摄氏温标上为0.01℃，所以0℃=273.15K．热力学温标的零点，即绝对零度，记为“0K”．热力学温标，按照国际规定是最基本的温标，它只是一种理想温标．理想气体温标由于在它所能确定的温度范围内等于热力学温标，所以往往用同一符号T代表这两种温标的温度．在理想气体温标可以实现的范围内，热力学温标可通过理想气体温标来实现．兰氏温标
兰氏温标该温标是美国工程界使用的一种温标．开氏温标以水的三相点为273.16K，兰氏温标以273.16K作为491.688°R．它们都是从绝对零度起算，所以热力学温标又叫绝对温标．
华氏温度与兰氏温度的关系是
国际实用温标
国际实用温标从准确与实用出发，在1927年第七届国际计量大会上决定采用国际温标．由于科学技术不断地发展，工业生产上的需要，国际温标不断修改，目前所采用的国际实用温标，是1968年国际计量委员会对1948年国际实用温标（1960年修正版）作了重要修改而建立的．1968年国际实用温标选取的方法，是根据它所测定的温度可紧密接近热力学温度，而其差值应在目前测定准确度的极限之内．1968年国际实用温标在国际实用开耳文温度和国际实用摄氏温度之间是用符号和来加以区分的．和之间的关系是：．和的单位如在热力学温度T和摄氏温度t中一样仍为开尔文（符号K）和摄氏度（符号℃）．常用的换算公式是T =t +273.15．
理想气体温标
即用任何一种气体，无论定容还是定压所建立的一种温标，在气体压强趋于零时的极限温标称为“理想气体温标”．定义式为T=lim T（p）=lim T（V）．为统一温度的测量，在温度的计量工作中采用理想气体温标来实现热力学温标，测温属性是理想气体的压强或体积．规定温度与测温属性成正比关系，T（p）=ap，或T（V）=aV．选水的三相点为固定点，规定水的三相点温度为273.16K．饱和蒸气压为610.5帕，因此可以得到测温泡中气柱在水的三相点时的压强和体积．理想气体温标用气体温度计来实现，但读数与气体的个性无关．受气体共性限制，在气体液化点以下及高温下，理想气体温标不适用．由于氦的液化温度最低，且不易在金属（铂）中扩散，所以氦温度计，具有一定的优越条件．。