《质量》同步练习及答案
八上人教物理6.1质量同步练习及答案
这时横梁平衡；（3）把被测物体放在 盘里，在 盘加减砝码，必要时调
节 ， 直到横梁平衡；
（4）天平右盘中
加上 ，就等于被测物体的质量。
4.使用天平时，被测物体的质量不能超过 ；向盘中加减砝码要用 ，不能
用手接触砝码，以免把砝码 ；
不能直接放在天平上。
课堂合作研习 6
7 8练习 12
1课前自主梳理
1.物体所含质量的多少叫做 ， 用字母 表示。质量是物质 的之一，质
量不随物体的 、
及所处的 变化而变化。
2.质量的国际单位是 ，符号是 ，比他小的单位有
，比他大的单
位有 。
3.天平是测量的
工具，使用托盘天平的步骤：（1）是把天平在 台
上，把游码放在 处；（2）调节横梁右端的
，使指针指在 处，
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答 案
人教版物理八年级上册 6-1 质量 同步练习(解析版)
6.1 质量知识梳理质量1、定义：物体所含物质的多少叫质量。
2、单位：国际主单位是千克（㎏），常用单位还有克（g ）、毫克（mg ）、吨（t ）。
3、单位换算：3110g kg -=；3611010mg g kg --==；3110t kg =要点诠释：1、质量是物体的性质，不随物体的形状、物态、位置、温度的变化而变化。
2、对物体的质量我们要有一定的认识，1分米3水的质量是1千克，初二同学的质量大约是40千克~80千克，一头牛的质量大约是1吨，3粒玉米大约是1克。
质量的测量1、测量工具：天平，生活中常用的测量质量的器具有台秤、案秤、电子秤等。
2、天平的构造：3、天平使用：（1）放平：将天平放在水平面上；（2）归零：将游码移到横梁标尺左端零刻度线处；（3）调平：调节天平横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处；（4）称量：称量物体时左盘放物体，右盘放砝码，（砝码用镊子夹取，砝码的放置顺序是从大到小），当最小的砝码也不能使横梁平衡时，应通过调节游码使横梁平衡；（5）读数：物体的质量等于砝码的质量加上游码的示数。
要点诠释：1、不能超过最大称量；2、保持天平干燥，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里；3、不要用手直接拿砝码，不要把砝码弄脏，以免锈蚀。
4、在使用前首先要观察天平的称量以及游码标尺上的分度值5、天平指针偏左偏右与平衡螺母旋出旋入的关系：托盘天平指针偏向左侧说明左边沉，平衡螺母应向右移；指针偏向右侧说明右边沉，平衡螺母应向左移。
6、注意调好的天平不能在桌面上移动，移动后要重新调节，天平的左右盘是不同的。
是不能互换的。
横梁上的螺母更是不能再动，否则横梁的平衡就被破坏。
基础训练一、单选题1．决定一个物体质量大小的因素是（）A．物体所含物质的多少B．物体的形状C．物质的状态D．物体所在的空间位置【答案】A【详解】解：物体所含物质的多少叫做质量，因此物体质量大小决定于物体所含物质的多少故A正确，BCD错误．故选A．2．下列关于托盘天平使用的说法中正确的是A．称量物体前首先应估计被测物体的质量，以免超过最大称量B．称量前调节横梁平衡时，可向右移动游码C．不管桌面是否水平，只要调平横梁就可以称量D．可以将固体化学药品直接放在托盘内进行称量【答案】A【详解】A. 所有的测量仪器使用时，都应先估计要实际测量值的大小，再选择合适量程的仪器，所以称量物体前首先应估计被测物体的质量，以免超过最大称量，故A正确；B. 称量前调节横梁平衡时，应调节平衡螺母，不可向右移动游码，故B错误；C. 天平使用时，应先放置到水平桌面上，再调平横梁平衡，故C错误；D. 因为化学药品有腐蚀性，所以不能将固体化学药品直接放在托盘内进行称量，故D 错误；故选A．3．用天平测出一粒米的质量，可采用的方法是A．把一粒米放在天平盘中，反复多次测量，再求平均值B．先测出一粒米和一块铁块的总质量，再减去铁块的质量C．把一粒米放在天平盘中仔细认真地测量D．先测出一百粒米的质量，再通过计算求得【答案】D【详解】A. 测量的次数再多，也不能解决质量太小，无法读数的问题，故A错误．B. 一粒米与铁块一块儿测，米的质量很难显示出来，不切实际，故B错误；C. 一粒米的质量太小，无法直接测量，故C错误；D. 采用累积法，是测量微小质量最简便有效的方法，故D正确．故选D.【点睛】测一粒米最大的难度在于，米的质量太小，甚至小于天平标尺上的分度值，因此，直接测量是无法准确读数的．遇到这种情况，我们最常用的是累积法．4．托盘天平横梁上都有标尺和游码，测量物体质量时，向右移动游码的作用是A．相当于向左调节平衡螺母B．可代替指针用来指示平衡C．相当于向右调节平衡螺母D．相当于向右盘添加小砝码【答案】D【详解】AC. 称量物体质量时，不能再移动平衡螺母，游码和平衡螺母的作用不同．故AC错误．B. 指针的指示反映了天平横梁是否平衡，不能用游码来代替．故B错误．D、测量物体质量时，向右移动游码相当于向天平的右盘增加小砝码，故D正确．故选D．【点睛】测量物体质量时，向右移动游码相当于向天平的右盘增加小砝码．5．使用托盘天平测量物体质量的时候，可能造成测量结果偏大的是A．测量前，指针偏向刻度盘的右边B．测量时，使用已磨损的砝码C．装有物体的盘上粘有一小块泥（调平时就有，未发现）D．使用生锈的砝码【答案】B【分析】天平的实质是等臂杠杆，测量原理是左盘质量等于右盘质量加上游码拨过的质量；平衡的标志是指针指在分度盘的中央，利用这些知识不难得到答案．【详解】A、测量前指针偏向刻度的右边，说明测量前左盘比右盘轻，在测量时，若想使得天平平衡，应该减少砝码，将造成测量结果偏小；故A错误；B、磨损的砝码的实际质量要小于其上面标注的质量，如一个标有50g的砝码的实际质量可能是49g ，而读数时仍按50g 读取，这样会造成测量结果变大，故B 正确； C 、盘上粘有一小块泥，因在调平衡时就有，天平既然已平衡，使用时就不会造成结果变化，即所测值准确；故C 错误；D 、使用生锈的砝码，会导致右侧所加砝码数偏少，故致使测量值偏小；故D 错误； 故选B ． 【点睛】天平是精密的测量仪器，在调节、使用以及日常保养中，都有一些特定的注意的问题，我们应该全面了解．6．一个质量为74.210mg ⨯的物体，可能是（ ）A ．一头牛B ．一个人C ．一只猫D ．一只蚂蚁【答案】B【详解】74.210mg 42kg ⨯=，A. 一头牛约几百kg ；B. 一个人质量约60kg ，中学生可能只有40kg ；C. 一只猫约1kg ；D. 一只蚂蚁质量很小，在毫克级别；故选B ．7．城郊有一水泥桥，桥头立着一块如图所示的交通标志牌，则此标志为（ ）A ．限速标志B ．限重标志C ．限高标志D ．限噪声标志【答案】B 【详解】根据标牌知，其中单位t 是吨，是质量的单位；所以如图所示的交通标志牌，是限重标志，故B 正确．故选B ．8．将2.5t 换算成以千克为单位的正确换算式为（ ）A ．2.5t=2.5t×1000kg=2500kgB ．2.5t=2.5×1000=2500kgC ．2.5t=2.5t×1000=2500kgD ．2.5t=2.5×1000kg=2500kg【答案】D【详解】A ．“2.5t×1000kg”得到的单位不存在，故A 错误；B．“2.5×1000”缺少单位，故B错误；C．“2.5t×1000”≠2500kg，故C错误；D．进率及过程正确，故D正确。
2020年人教版八年级物理上册：《质量》同步练习(含答案)
《质量》同步练习1.在用托盘天平测量物体的质量时，下列情况会造成测量结果偏小的是( )A.调节横梁平衡时，指针偏向分度盘左边就停止调节螺母B.调节横梁平衡时，忘了把游码放在左端的零刻度线处C.使用磨损的砝码D.读数时，实验者头部偏向游码右边，会造成视线与游码左侧的标尺不垂直2.某物体的质量是6×103 kg，这个物体可能是( )。
A.一个一元硬币B.一个新生儿C.一头大象D.一个成年人3.在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是( )A.使用天平时，将天平放在水平桌面上B.调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母C.称量时，左盘放置待测物体，右盘放置砝码D.观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡4.小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还稍微偏左.再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是( )A.将横梁上的平衡螺母向左调B.将处在零刻度位置的游码向右移C.取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调D.取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移5.手中有一叠薄纸，若要测出其中一张纸的质量，下列方法可取的是( )A.先称出一块铁的质量，再称出一块铁和一张纸的总质量，然后用总质量减去一块铁的质量B.取出10张薄纸，称出总质量，然后除以张数10，就得到每张纸的质量C.取出较多张数的纸(如100张)称出总质量，然后除以所取纸的张数，就得到一张纸的质量D.以上方法都可取6.下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是( )。
A.测量前将天平放在水平桌面上B.调节横梁平衡时，游码可不在零刻度线处C.用手直接加减砝码D.所测物体的质量可以超过天平最大测量值7.如图所示为国外生产的一款“体重计”，有趣的是这款“体重计”的刻度盘上标示的不是数字而是一些动物.当一名中学生用这款“体重计”测体重时，“体重计”的指针会指向( )A.猫B.羊C.牛D.象8.某同学在用天平测量物体的质量时，称量之前，天平已按要求调节完成.某次的称量情况如图甲、乙所示，下列说法正确的是( )A.该天平的最小分度值是0.2 gB.甲图左盘中物体的质量为82.2 gC.杯子中的水变成冰后质量变大D.若天平稳定后指针偏左，则测量结果偏大9.下列事例中，物体的质量发生变化的是( )A.由热变冷的铝锅B.烧杯中正在沸腾的水C.铁球被压成铁饼D.从地球带到太空的食品10.用天平称出一块橡皮泥的质量，然后将其捏成小船再放到天平上称，比较这个物体在形状变化前后的质量( )。
人教版八年级物理上册《6.1质量》同步测试题及答案
人教版八年级物理上册《6.1质量》同步测试题及答案一、基础题：1．一把铁锤比一枚铁钉含有的铁（选填“多”或“少”)，它们的质量（选填“相同”或“不同”，下空同）；1kg铁和1kg棉花所含物质的多少。
2．大熊猫是我国“国宝”，因其憨态可掬的形象而深受世界人民的喜爱。
成年大熊猫的质量可达125kg=g=t，但刚出生的大熊猫幼崽只有约140g =mg =kg。
3．在下列横线上填写适当的单位。
(1)一个苹果的质量约为150。
(2)一头大象的质量约为6。
(3)一枚大头针的质量约为80。
(4)一只鸡的质量约为2。
4．下列关于质量的说法中正确的是（）A.将铁块压成铁片，质量变小B.水凝固成冰，质量变大C.物品被航天员带到太空中，质量变小D.将铁棒磨成一根绣花针，质量变小5．小丽和小华练习使用托盘天平。
(1)将天平放在桌面上，将游码的端与标尺的零刻度线对齐；调节，使横梁平衡。
(2)将被测物体放在天平盘，用镊子向盘加减砝码，并移动游码，直到横梁恢复平衡。
(3)将盘中砝码质量与游码端对应的刻度值相加，即为被测物体的质量。
6.调节天平平衡时，指针如图甲，此时应将平衡螺母向调节。
测量物体质量时，右盘砝码及游码示数如图乙，物体质量为g。
7．关于托盘天平的使用，下列说法正确的是（）A.调节天平横梁平衡时，游码应放在标尺的最大刻度线处B.测量物体质量时，向右盘中加减砝码应使用镊子C.被测物体的质量总等于右盘中砝码的总质量D.称粉状物体质量时，可以将其直接放在盘中8．小李在测量物体质量的实验中，按正确步骤操作时出现了图示的情况，接下来他应该（）A.调节平衡螺母B.取下5g砝码后直接读数C.移动游码D.取下5g砝码后移动游码二、中档题：9.“掬手为升”是我国古代的计量方法之一，掬即为双手捧。
如图，人双手捧起的米质量约为（）A.3gB.300gC.30kgD.300kg10.用天平称一粒米的质量，下列做法中比较准确的是（）A.先称出100粒米的质量，再称出101粒米的质量，通过相减求得B.把1粒米放在一只杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量C.把1粒米放在天平上仔细测量D.把100粒米放在天平上测量，再求平均值11.小林用托盘天平称量物体的质量时，将被称量的物体和砝码交换了位置。
人教版八年级上册物理《质量》同步基础达标题(附答案)
人教版八年级上册物理6.1质量同步基础达标题一、单选题1．现在常用的智能手机的质量大约是（）A．15克B．150克C．1500克D．15千克2．在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列哪项操作是错误的（）A．使用天平时，应将天平放在水平工作台面上B．天平调平后在称量过程发现横梁不平衡，此时可以通过调节平衡螺母使横梁平衡C．称量时左盘应放置待称量的物体，右盘放置砝码D．观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡3．如图a是天平调节前的情形，图b是结束时砝码及游码的示数，下列说法正确的是（）A．应将游码向右调B．应将平衡螺母向右调C．物体的质量是2.4g D．物体的质量是46.1g4．下列叙述中正确的是（）A．1千克的铁比1千克的木头多一些，而1千克的水蒸气比1千克水多一些B．装满液体的容器，温度升高时液体从容器中流出，说明质量增加了C．物体从固态变成液态质量就要改变D．质量是物体本身的一个属性、不随物体的形状、位置、物态变化而改变5．用托盘天平测量硬币的质量，发现右盘中再加入5g砝码，指针偏右；取走5g砝码，指针偏左，砝码盒中无质量更小的砝码，接下来的操作是（）A．调节横梁左端平衡螺母B．移动标尺上的游码C．左右盘硬币和砝码对调D．调节硬币在左盘中位置6．小明同学将一台已经调节好的托盘天平，移动到另一张桌子上。
用这个天平测量质量，下列说法正确的是（）A．不必调节就可以测量B．桌面平整就不需要调节C．重新调节平衡D．把平衡螺母向右调节7．某同学用天平测量物体的质量，天平的指针位置如图所示，他忘记调节天平的平衡，直接用这样的天平测量出的物体质量与物体的直实质量相比（）A．偏大B．偏小C．相等D．无法判断二、填空题8．如图所示，该测量工具叫做_____________，此时用它测出物块的质量是_______________。
9．冰熔化变成水的过程中，其质量_____（填“变大”、“变小”或“不变”）。
部编物理八年级上册6.1质量(同步练习)(解析版)含答案
人教版八年级物理上册第6章《质量与密度》第1节质量（同步基础练习）一、选择题（共20小题）：1．用天平秤称量一个空纸盒的质量，然后将纸盒剪碎后再放到天平秤上称，前后两次称量的质量相比（ ）A．相等 B．变大C．变小 D．不能确定，每次称量都不同【答案】A【解析】解：质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、位置、温度和状态的改变而改变，将纸盒剪碎后是形状变了，但纸盒所含纸的多少没有改变，所以其质量不会改变，则前后两次称量的质量相等。
故选：A。
2．乒乓球不慎被挤扁但无破损，则球内的气体（ ）A．质量不变 B．体积不变 C．密度不变 D．压强减小【答案】A【解析】解：乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体质量不变，体积变小，故密度变大，压强变大，故A正确，BCD错误。
故选：A。
3．下列关于质量的说法正确的是（ ）A．100克水结成冰后，其质量变大B．100克铁的质量大于100克棉花的质量C．把100克铁从20℃加热到50℃，其质量不变D．把100克铁带到太空中，因它失重，所以它的质量变为0【答案】C【解析】解：物体所含物质的多少叫质量，质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关，故ABD错误，C正确。
4．关于物体的质量，下列不合理的是（ ）A．一枚硬币质量为6g B．一个鸡蛋质量为60gC．一瓶矿泉水质量为500g D．一名中学生质量为5000g【答案】D【解析】解：A、一块橡皮的质量约10g，一枚一元硬币的质量略小于此数值，在6g 左右。
故A合理；B、8个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤＝500g，所以一个鸡蛋的质量在60g左右。
故B合理；C、一瓶矿泉水的体积约500mL＝500cm3，质量在m＝ρV＝1.0g/cm3×500cm3＝500g 左右。
故C合理；D、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg＝50000g左右。
故D不合理。
故选：D。
2020年教科版物理八上《质量》同步练习 (含答案)
教科版物理八上《质量》同步练习一、选择题1.物体的质量大小决定于( )A.物体的形状B.物体的状态C.物体内所含物质的多少D.物体的位置2.下列估计符合生活实际的是（）A.正常成年人的步行速度约为5m/sB.新物理课本中一张纸的厚度约为0.1mmC.一个苹果的质量约为1.5kgD.正常眼睛在观察近处物体时，最清晰而又不疲劳的距离大约为10cm3.每当有火灾发生,消防员叔叔们就会穿上厚重的防护服.戴上头盔、背负空气呼吸器、携上水带,向人们逃离的反方向前进,他们是和平年代的英雄,世界上最帅的“逆行者"。
据官方测量,消防员一身装备重量相当于一名12岁儿童的体重。
据此可知消防员一身的装备的质量约为( )A.40 kgB.10 kgC.400gD.100 kg4.会估测物理量，是学好物理的基本功之一。
对于以下估测你认为与实际情况最接近的是（）A.健康人的正常体温约为36.7℃B.人正常步行时的速度约为15m/sC.一只鸡的质量约为16kgD.初中生的身高约为165m5.在0℃的环境中，把一块－10℃的冰投入0℃的水中，将会发生的现象是（）A.冰全部熔化B.冰有少部分熔化C.水有少部分凝固D.冰和水的原有质量不变6.在使用已调节好的托盘天平，按规范的操作来称量矿石的质量时，通过增减砝码后指针偏在分度盘中线右边一点，这时应该（）A.向左调平衡螺母B.往右盘中加砝码C.从右盘中减砝码D.向右移动游码7.下列估测最接近于实际的是（）A.一支全新2B铅笔的长度约为20cmB.人步行的速度约为5m/sC.一个普通中学生的重力约为50ND.人感到舒适的气温约为39°C8.估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（）A.一个鸡蛋的质量约为500gB.普通家庭房间门的高度一般大于3mC.教室中使用的普通日光灯管的长度约为2mD.完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间约为50s9.下列对有关数据的估测，与实际情况相符的是（）A.人的正常体温约37.8℃B.自行车正常骑行速度约30m/sC.正常眼睛的明视距离约是25cmD.一枚鸡蛋的质量约500g10.用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该( )A.把天平右端的平衡螺母向外旋出一些B.把天平右端的平衡螺母向里旋进一些C.把标尺上的游码向右移一些D.把天平右端的底部垫高一些11.一只铅球，经历了下列哪些处理方法，可使它的质量发生变化（）A.放在太阳光下暴晒B.带到月球上C.将铅球锉成正方体铅块D.把它熔化成液态铅12.夏天来了，一些同学喜欢自制冰棒，他们将一杯80g的水放入冰箱中，完全结冰后，其质量（）A.仍是80gB.大于80gC.小于80gD.不能确定二、填空题13.用天平称一个塑料瓶的质量,然后将其剪碎再放到天平上称量,比较两次测量结果发现测量值相等,这说明物体的质量与无关;将一小块冰放入杯中用天平称量总质量,当冰熔化成水后,再称水和杯的总质量,比较两次测量结果发现测量值相等,这说明物体的质量与无关;若该塑料瓶随“神舟十号”飞船登上月球,其质量(选填“变大”“不变”或“变小”)。
2022年人教版物理八上《质量》同步练习(答案版)
第六章质量与密度第1节质量1. 决定一个物体质量大小的因素是〔〕A．物体所含物质的多少B．物体的形状C．物质的状态D．物体所在的空间位置【答案】A【解析】物体所含物质的多少叫做质量。
可见一个物体质量大小决定于物体所含物质的多少，与物体的形状、状态、位置都无关。
A正确，选A。
2. 一根铁棒在以下情况下，其质量会发生变化的是〔〕A．把铁棒加热到3000℃B．把铁棒压成一个铜片C．宇航员将铁棒带到月球上D．钳工用锉刀对其进行加工【答案】D【解析】物体质量大小决定于物体所含物质的多少，与物体的形状、状态、位置都无关。
A．把铁棒加热到3000℃，因为物体质量与物体温度上下无关，所以质量不会变化，A错。
B．把铁棒压成一个铜片，因为物体质量与物体形状无关，所以质量不会变化，B错。
C．宇航员将铁棒带到月球上，因为物体质量与物体位置无关，所以质量不会变化，C错。
D．钳工用锉刀对其进行加工，有一局部铁被切削了，所以质量变小了，D正确，选D。
3.张凤自制冰棒时，将一杯90g的水放入冰箱中，完全结冰后，其质量〔〕A．仍是90g B．大于90g C．小于90g D．不能确定【答案】A【解析】物体质量大小决定于物体所含物质的多少，与物体的形状、状态、位置都无关。
将一杯90g的水放入冰箱中，完全结冰后，只是改变了水的状态，其质量保持不变，仍是90g ，A正确，选A。
4.以下估测中，符合实际的是〔〕A. 中学生课桌高度约为80cmB. 某中学生从一楼慢走到五楼所用时间约为8sC. 某中学生百米赛跑的速度约为25m/sD. 九年级物理课本的质量约为2kg【答案】A【解析】A．中学生课桌的高度约为80cm，A正确。
B．某中学生从一楼慢走到五楼所用时间约为1min〔60s〕，B错。
C．某中学生百米赛跑的时间约15s左右，速度约为7m/s，C错。
D．九年级物理课本的质量约为200g，D错。
选A。
5.已经调节好的天平，拿到另外一个地方使用，那么〔〕A．不需要重新调节就可以使用B．只需桌面水平就可以直接使用C．只需调节天平的衡量就可以D．必须使地板水平，还需调节天平的衡量平衡才能使用【答案】D【解析】天平在称量物体质量前，必须放在水平台面上，横梁平衡。
人教版初二物理上册《质量》同步练习及答案
第二节质量同步练习题1 •将体积为2 dm3的铁块，锻成长0. 5 m厚0. 2 mm的铁片，下列说法正确的是( )A .铁块的形状和质量变化，体积不变B .铁块的形状变化，体积和质量不变C.铁块的形状和体积变化，质量不变D .铁块的形状、体积、质量变化2.一个鸡蛋，估计它的质量是( )A . 5 kg B. 60 g C. 100 mg D .无法估计3．下列物体质量的记录中，质量最小的是( )-7A . m A = 1. 19X10 t B. m B=125 gC. m c = 0. 13 gD. m D=0. 00012 kg4．下列关于质量的说法中，正确的是( )A ．100 g 铁比100 g 棉花质量大B .一根生锈的铁棒，用砂纸把表层的锈除掉，铁棒的质量不变C. 一艘油轮从沙特开往日本，船上装有108kg的原油，平安抵达目的地，在此次运输中，原油的质量由于地理位置变了，质量也变了D ．一瓶饮料，宇航员就是把它带到月球上质量也不变5．某一物体的质量大小决定于( )A .物体的形状B .物体的状态如温度高低C.物体内所含物质的多少 D .物体的位置和温度6、完成下列单位换算。
-5 6(1) ______________ 3 X10-5t= __ kg= ____________________ m g. (2)4.2 1X06g= __________________ kg= _______ t.7、质量最接近50g的物体可能是( )A、一粒砂子B、一只鸡蛋C、一支钢笔D、一只母鸡8、 ___________________________________________ 在调节托盘天平时，首先应将天平放在 _______________________________________ ；然后将游码移至_______ ，再调节 _____ ，使指针指在 ______ 。
使用天平时，砝码要用 _______ 夹取，不要用手拿，被测物体的质量不能大于 _____ 。
第1节《质量》课外同步课时作业及其解析
第1节《质量》课外同步课时作业（60分钟完成）一、选择题1.质量是物体本身的属性，下列说法中正确的是（）A．登月舱从地球到月球质量变小B.1kg铁比1kg棉花的质量大C．玻璃杯打碎后，形态发生了变化，但质量不变D.一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大2．1cm3的冰熔化成水后，下列物理量中没有发生变化的是（）A．体积 B．密度 C．质量 D．状态3. 估测物理量的大小是一种技能，下列数据最接近实际情况的是（）A．一支铅笔的直径约为1dm B．夏天白洋淀的水温平均约为2℃C．石家庄日出至日落的时间约为4h D．一个鸡蛋的质量大约为50g4.小明利用天平测量一杯水的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码及游码位置如图所示。
由图可知，杯和洪水的总质量为（）A.80gB.82.4gC.77.6gD.83g二、填空题1.使用天平时，应将天平放在_____台上，把_____移到标尺的零刻度线处，调节天平平衡时发现指针偏向分度盘中线的左侧，应该将右端的平衡螺母向_____调。
2.小强同学用托盘天平测量木块的质量。
调节天平平衡时，将游码调到“0”刻度线处，发现指针停在分度盘的左侧，如图甲所示．要使天平平衡，应使平衡螺母向_____移动。
天平平衡后，在左盘放木块，右盘添加砝码，移动游码后，指针停在分度盘中央，所加砝码和游码的位置如图乙所示，木块的质量是_____g。
3.小甲同学用托盘天平称物体的质量，把游码拨到标尺左边的０刻线处，调节平衡螺母，使横梁平衡．他用该天平称量一铁块的质量．把铁块放在左盘，右盘放35g砝码，又把游码向右拨到0.5g刻线处，天平平衡．铁块的质量是_____ g；小乙同学也用托盘天平称物体的质量，调节天平，使横梁平衡后，发现游码在标尺的0.2g刻线处．他用该天平要测量一石块的质量，把石块放在左盘，右盘放入52g砝码后，又把游码向右移到0.6g刻线处，天平平衡．则被称石块的质量是_____ g。
6.1《质量》—人教版八年级物理上册同步练习(解析版)
6.1《质量》—人教版八年级物理上册同步练习一、单选题1.1.5×10−4t所表示的质量，最有可能是（）A. 一个人的质量B. 一只鸡的质量C. 一个大头针的质量D. 一个苹果的质量2.下列估测数据中最接近实际的是（）A. 洗澡水的温度约为60°CB. 人正常步行速度约5m/sC. 中学生课桌的高度约为80cmD. 物理课本的质量约是2kg3.1kg的铁块与1kg的棉花相比较，下列说法正确的是（）A. 铁块所含的物质较少B. 两者所含的物质一样多C. 棉花所含的物质较少D. 物质不同无法比较4.一名同学用天平测物体的质量，在调节天平时，他把天平放在水平工作台上后，忘记了移动游码，当时游码处在0.2g的位置，就调节平衡螺母，使横梁平衡，测量时物体放在左盘，在右盘放入50g、10g、5g的砝码各一个，指针正好指在分度盘的中央刻度线，则被测物体的质量是（）A. 65gB. 65.2gC. 64.8gD. 无法确定5.某同学用已经调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，这时他应该（）A. 把横梁右端螺母向右旋出一些B. 把横梁右端螺母向左旋进一些C. 向右移动游码D. 把天平右盘的砝码减少一些6.某同学在测量物体质量时发现砝码有磨损，则这架天平称量物体的质量，结果将（）A. 测量值小于真实值B. 测量值大于真实值C. 测量值等于真实值D. 不能确定7.小红用调好的天平测一木块的质量，天平的最小砝码是5克。
她记录了木块的质量是38.2g.整理仪器时，才突然发现木块和砝码的位置放反了，则该木块的实际质量应是（）A. 33.2gB. 43.2gC. 31.8gD. 35.8g8.手中有一叠薄纸，若要测出其中一张纸的质量，下列方法可取的是（）A. 先称出一块铁的质量，再称出一块铁和一张纸的总质量，然后用总质量减去一块铁的质量B. 取出10张薄纸，称出总质量，然后除以张数10，就得到每张的质量C. 取出较多张数的纸(如100张)称出总质量，然后除以所取纸的张数，就得到一张纸的质量D. 以上方法都可取二、填空题9.物体______叫做质量，宇航员带着一瓶未开口的饮料坐飞船到达太空，这瓶饮料的质量将______，是因为质量不随物体______的改变而改变．他喝了半瓶之后，饮料的质量将______(均选填“变大”、“不变”或“变小”)．10.给下列物体的质量填上合适的单位：(1)一包食盐的质量是0.5______ =______ t；(2)一袋板蓝根的质量是10______ =______ mg．11.小明用天平测量矿石的质量，他先把天平放在______台面上，再将游码调到“0”刻度线处，发现指针停在如图甲所示的位置，要使天平平衡，应将平衡螺母向______调，调好天平后，他进行了正确的操作，砝码和游码的位置如图乙所示，矿石的质量为______g。
八年级物理全册 5.1《质量》同步练习(含解析)(新版)沪科版
5.1质量一、夯实基础1．将一根铁棒截去一半，对于剩余部分，没有发生变化的物理量是（）A．质量 B．密度 C．电阻 D．体积2．铜被用来作电线的内芯主要是因为它具有良好的（）A．导电性 B．导热性 C．延展性 D．金属光泽3．航天员将质量为l kg的物体从地球上带到月球上，此时物体的质量将（）A．增大 B．减小 C．不变 D．无法确定4．下列估测最接近实际的是（）A．一支粉笔的质量为200gB．一间教室的高度为3.5dmC．人力三轮车的一般行驶速度为40m/sD．一个鸡蛋的质量接近50g二、能力提升5．在一节物理实验课上，老师让同学们用托盘天平称量一个小铁块的质量．细心的晓天发现，当他先把铁块放在左边托盘内时，天平的指针会随着他向右边托盘内放入砝码的多少发生左右偏转．此时，影响指针运动方向的是（）A．力的方向 B．力的大小 C．力的作用点 D．以上都是6．质量约为1千克的物体是（）A．一张交通卡 B．一位初中生 C．一升水 D．一只鸡蛋7. 有一把准确的秤，不慎将秤砣碰掉了一块，那么再称物体，它的读数将（）A．比实际质量大 B．与实际质量相同C．比实际质量小 D．以上都有可能8. 某同学在用天平测量物体的质量时，称量之前，天平已按要求调整完成、某一次的称量情况如图甲所示，图乙为游码位置下面说法错误的是（）A．该天平的最小分度值是0.2gB．甲图左盘中物体的质量为82.4gC．杯子中的水变成冰后质量不变D．若天平稳定后指针偏左，则测量结果偏大三、课外拓展9. 举例估算一下周围的桌子，自己的体重，一个苹果都是多重呢？10. 填写适当的单位（1）一个鸡蛋的质量大约为50 （2）一根大头钉的质量大约为80（3）一个硬币的质量大约为5 （4）一个中学生的质量大约为50（5）一个婴儿的质量大约为4 （6）一个大象的质量大约为5（7）一个鲸的质量大约为150 （8）一个苹果的质量大约为250四、中考链接11、下列数据不符合实际的是（）A．某中学生的质量约45kgB．某中学生的身高约1.65mC．某中学生的步行速度约1m/sD．某中学生的百米赛跑成绩约6s12、小刘在游戏中把乒乓球压瘪了，但没有破裂．对于球内气体而言，没有发生变化的物理量是（）A．密度 B．质量 C．压强 D．体积参考答案一、夯实基础1、【答案】B【解析】A、铁棒截去一半，剩余部分所含的物质减少，则质量减少．不符合题意；B、密度是物质的一种特性，同种物质，密度是一定的，与质量和体积无关．符合题意；C、电阻与长度有关，截去一半，长度减小，所以电阻减小．不符合题意；D、铁棒截去一半，剩余的体积会比原来的小．不符合题意．故选B．2、【答案】A【解析】铜作为电线的内芯，是用来导电的，是利用铜的导电性．故选A．3、【答案】C【解析】质量是物体所含物质的多少，把一个质量为1kg的物体从地球上带到月球上，是位置的改变，物质的多少没有变，所以质量不变，仍是1kg．故选C．4、【答案】D【解析】A、一盒粉笔的质量约为200g，那么一支粉笔的质量在几克左右，故A不符合实际；B、教室内空间高度一般与一层楼房的高度接近，即在3m（30dm）左右，远远大于3.5dm；故B不符合实际；C、人力三轮车的一般行驶速度一般在4m/s左右，绝达不到40m/s（高速汽车的速度）；故C 不符合实际；D、一斤（500g）鸡蛋可称8--10个，那么一个鸡蛋的质量约为50g；故D接近实际，正确；故选D．二、能力提升5、【答案】B【解析】根据天平的使用规则可知，称量物体质量时将物体放在左盘中在右盘中加减砝码，使得右盘所受压力大小发生变化，故此时影响指针运动方向的是力的大小．故B正确．故选：B．6、【答案】C【解析】A、一张交通卡的质量在10g左右，达不到1kg；故A不正确；B、一位初中生的质量在50kg左右，远远大于1kg；故B不正确；C、1升（即0.001m3）水的质量为：m=ρV=1000kg/m3×0.001m3=1kg；故C正确；D、一只鸡蛋的质量大约在50g左右，达不到1kg；故D不正确．故选C．7、【答案】A．【解析】当秤砣碰掉了一块后，相当于使用了质量较小的秤砣，秤砣的重力小于正常秤砣的重力，为了保持平衡，秤砣应向远离支点的方向移动，秤杆上的示数比实际值要大，所以称得的示数将比实际值大．故选A．8、【答案】D【解析】A、据图可知，标尺的一个大格是1g，一个小格是0.2g，所以该天平的最小分度值是0.2g，故A正确；B、据图可知，标尺的示数是2.4g，即所有砝码的质量是80g，故此时待测物体的质量是：80g+2.4g=82.4g，故B正确；C、杯子中的水变成冰后，状态改变，但其质量是不变的，故C正确；D、若天平稳定后指针偏左，则测量结果偏小，故D错误；故选D三、课外拓展9、【答案】桌子大概为75Kg, 自己的体重大约为50Kg, 一个苹果味250g.主要理解质量的单位。
人教版八年级物理上册《质量》同步测试(含解析)
6.1《质量》同步测试一、选择题1.下列单位换算正确的是()A.1.32 kg=1.32 kg×1 000=1 320 gB.1.32 kg=1.32×1 000 kg=1 320 gC.1.32 kg=1.32×1 000 g=1 320 gD.1.32 kg=1.32×1 000=1 320 g2.下列数据中,最接近一名普通中学生身体质量的是()A.480 kgB.4.8×107 mgC.8 000 gD.0.01 t3.[多选]下列关于质量的说法正确的是()A.用粉笔在黑板上写字时,粉笔的质量不变B.水结成冰时,质量不变C.一瓶牛奶喝掉一半后,质量变小D.1 kg铁比1 kg棉花质量大4.下列是小明使用托盘天平时的几点做法,其中正确的是()A.测量前将天平放在水平桌面上B.调节横梁平衡时,游码可不在标尺左端零刻度线处C.用手直接加减砝码D.所测物体的质量可以超过天平的最大测量值5.托盘天平横梁上都有标尺和游码,测量物体质量时,向右移动游码的作用是()A.可代替指针用来指示平衡B.相当于向左调节平衡螺母C.使横梁静止D.相当于在右盘中加小砝码6.为了测量出一张邮票的质量,小明设计了以下几种方案,其中可行的是()A.用天平直接测出一张邮票的质量B.用天平测出10张相同邮票的质量,再将结果除以10C.用天平测出一张邮票和一个砝码的总质量,再减去一个砝码的质量D.用天平测出100张相同邮票的质量,再将结果除以100二、填空题7.铁锤和铁钉是由这种物质组成的,一个大铁锤和一个小铁钉相比,铁锤含这种物质一些,物理学中就说它的大一些.8.【关注生活物理】请填上合适的单位:(1)一个鸡蛋的质量约为50;(2)一张纪念邮票的质量约为50;(3)一头大象的质量约为6;(4)30粒大米的质量约为1;(5)一只小羊的质量约20;(6)一个苹果的质量约为200.9.一个质量为5 kg的铝块,将它加热到50 ℃,其质量;把它熔化成液态铝,其质量;把它铸成零件送到太空,其质量.(均填“变大”“变小”或“不变”)10.小明用托盘天平测量石块的质量时,将天平放在水平桌面上,游码应移到标尺的处.若指针位置如图甲所示,应将平衡螺母向调节,使天平平衡.测量中,当右盘所加砝码和游码所在位置如图乙所示时,天平平衡,则该石块的质量为g.11.如图甲、乙所示是某同学在实验操作过程中的情况,请分别指出其操作过程中的不规范之处.(1)甲:;(2)乙:①;②.12.如图所示是实验室用的托盘天平,放在水平工作台面上,砝码盒中配备的砝码有50 g、20 g、10 g、5 g等.现有一待测物体,估计其质量在30 g左右.请将以下实验操作补充完整:(1)把游码移到标尺左端的,观察指针的偏转情况,通过调节,使天平横梁平衡.(2)把物体放入左盘,根据质量的估计值,按照(填“由小到大”或“由大到小”)的顺序向右盘中增加砝码,用镊子夹取g、g的砝码各一个放入右盘中,若指针右偏,应取下g的砝码,加上g的砝码同时调节游码,直到天平平衡.(3)将右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的刻度值,即为待测物体的质量. 13.做“测量盐水的质量”的实验时:(1)将天平放在水平台面上,把游码拨至标尺处,再调节横梁上的使横梁平衡.(2)把空烧杯放在天平的左盘中,在右盘中放入适量的砝码并移动游码.当横梁平衡时,盘中砝码和游码位置如图甲所示,则空烧杯的质量是g.(3)将待测盐水倒入烧杯中,测量烧杯和盐水的总质量,天平平衡后如图乙所示,则烧杯和盐水的总质量是g,盐水的质量是g.答案解析一、选择题1.C【解题思路】 1.32 kg,前面的数字表示倍数,不进行换算,只需把后面的单位进行换算,所以1.32 kg=1.32×1 000 g=1 320 g.故C正确.2.B【解题思路】一名中学生的质量是50 kg左右,B选项中,4.8×107 mg=48 kg;C选项中,8 000 g=8 kg;D选项中,0.01 t=10 kg.故选B.3.BC【解题思路】用粉笔在黑板上写字时,粉笔所含的物质减少了,质量变小,A错误;水结成冰时,状态发生了改变,质量不变,B正确;一瓶牛奶喝掉一半后,质量变小,C正确;1 kg铁和1 kg棉花质量相同,D错误.4.A【解题思路】测量前,应将天平放在水平桌面上,A正确;调节横梁平衡时,应将游码移至标尺零刻度线处后再旋动平衡螺母,使天平平衡,B错误;加减砝码时要用镊子,不可用手,C 错误;所测物体的质量不可以超过天平的最大测量值,D错误.5.D6.D【解题思路】一张邮票的质量很小,无法直接用天平测出其准确质量,如果测出多张相同邮票的质量,再用所测得的数值除以张数,即可得出一张邮票的质量.由于一张邮票的质量相当小,10张相同邮票的质量也不易测得,故选D.二、填空题7.【参考答案】铁多质量【解题思路】质量表示物体中含有物质的多少.一个大铁锤所含的物质比一个小铁钉所含的物质多,大铁锤的质量比小铁钉的质量大.8.【参考答案】(1)g(2)mg(3)t(4)g(5)kg(6)g9.【参考答案】不变不变不变10.【参考答案】零刻度线左26.6【解题思路】调节天平平衡时,要将天平放在水平桌面上,并将游码归零,即将游码移到标尺左端的零刻度线处;若指针偏右,应将平衡螺母向左调节;所测物体的质量为砝码总质量与游码在标尺上所对应的刻度值之和,由题图乙可知,该石块的质量m=20 g+5 g+1.6 g=26.6 g.11.【参考答案】(1)在称量过程中不应该调节平衡螺母(2)①物体和砝码的位置放颠倒了②砝码没有放回砝码盒中12.【参考答案】(1)零刻度线处平衡螺母(2)由大到小2010105(3)相加【解题思路】(1)使用天平时,要将天平放到水平工作台面上,将游码拨到零刻度线处,调节平衡螺母使横梁平衡;(2)用天平称量时加砝码的顺序为由大到小,最后调节游码使横梁平衡;(3)天平读数时应将砝码质量与游码左边对应的示数相加.13.【参考答案】(1)零刻度线平衡螺母(2)32.2(3)82.250【解题思路】(1)将天平放在水平台面上,把游码拨至标尺左端的零刻度线处,再调节横梁上的平衡螺母使横梁平衡.(2)由题图甲可知,标尺的分度值为0.2 g,则空烧杯的质量m杯=20 g+10 g+2.2 g=32.2 g.(3)由题图乙可知,烧杯和盐水的总质量m总=50 g+20 g+10 g+2.2 g=82.2 g,所以盐水的质量m=m 总-m杯=82.2 g-32.2 g=50 g.。
人教版八年级物理上册《6.1质量》同步练习题带答案
人教版八年级物理上册《6.1质量》同步练习题带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列关于质量的说法中错误．．的是（）A．一杯水结成冰后，体积变大，质量不变B．宇航员从地球到达月球，质量变小C．玻璃杯打碎了，形状改变，质量不变D．1千克的铁和1千克的棉花质量相同2．下列对测量工具的选择，不合理的是（）A．测量气温选用寒暑表B．测量百米赛跑的时间选用停表C．测量几枚硬币的质量选用托盘天平D．测量跳远距离成绩选用分度值1mm的刻度尺3．游码在标尺上的位置如图所示，标尺的读数是（）A．1.2g B．1.4g C．1.5g D．1.6g4．下列估测比较接近实际的是（）A．一支圆珠笔从课桌上掉到地上大约需3～5s的时间B．一张试卷纸的厚度约为1～1.5 mmC．人的正常体温约为36.5～37℃D．一个鸡蛋的质量约为0.5～1 kg5．当天平的底座放水平以后，指针向右偏，那么，调节横梁右端的螺母应该（）A．向右移动B．向左移动C．不动，调节游码D．螺母游码同时调6．在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作中不正确的是（）A．调节天平横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的“0”刻度线上B．判断天平横梁是否平衡时，不一定要等指针完全静止下来C．称量时，发现指针偏左，应将左侧的平衡螺母向右调，右侧的平衡螺母向左调D．潮湿物体或化学药品都不能直接放在托盘中7．下列估测值最接近实际的（）A．一元硬币的直径约为2.5dmB．普通学生走路的速度约5m/sC．酒精灯点燃后外焰的温度约为98℃D．一本九年级物理课本的质量约为300g8．利用温度计测热水温度时，水银柱上升过程始终不变的是（）A．温度B．体积C．质量D．密度9．下列情形中，铁块的质量将发生变化的是（）A．将铁块压成薄铁片B．铁块在潮湿的环境中生锈C．把铁块熔化成铁水D．把铁块从兴化运到泰州10．小明做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，若加上最小的砝码指针会在分度盘的中央刻度线右侧。
质量同步练习
人教版物理八年级上册6.1《质量》同步练习（含答案）【教学目标】（一）知识与技能1．初步认识质量的概念，说出质量的单位，并能正确地进行质量单位换算。
2．知道质量是物体的一个基本属性，它不因物体的形状、位置、状态的变化而改变。
3. 通过使用天平的技能训练，培养学生严谨的科学态度与协助精神（二）过程与方法通过观察、比较，形成对质量概念的初步认识。
（三）情感态度与价值观具有对科学的求知欲，养成实事求是、尊重自然规律的科学态度，乐于探索自然现象。
【基础篇】一、选择题1、工人师傅四次测量同一工件的质量，分别为43.2g、43.3g、43.1g、43.3g．则其质量为（）A、43.2gB、43.22gC、43.225gD、43.3g2、试判断质量是1.5×103 g的物体可能是（）A、一头牛B、一只鸡C、一枚鸡蛋D、一粒沙子3、夏天来了，小梅喜欢自制冰棒，她将一杯100g的水放入冰箱，水完全结冰后，其质量（）A．仍是100g B．大于100 g C．小于100 g D．不能确定4、一个学生称某物块时，右盘砝码及游码如图所示，天平平衡，则下列数据中记录正确的是（）A、28.3gB、30gC、29.6gD、29.8g二、填空题1、我国的天宫一号空间站在轨运行时，空间站内的宇航员和带到太空的食物处于失重状况，可飘浮在空中；它们的质量________。
（填：变大、变小或不变）2、物体中_________的多少叫质量。
在国际单位制中质量的主单位是__________，比它小的单位有__________和__________，比它大的单位有__________。
3、使用托盘天平测量物体的质量，先要把天平放在__________，观察天平的__________和__________上的最小刻度值，再把__________放在零刻度线处，然后调节__________右端的螺母，使天平平衡。
三、实验题在使用托盘天平测量物体质量的实验中(1)将托盘天平放在台面上,将游码移至零刻度线处,发现指针位置如图甲所示,此时应向(选填“左”或“右”)旋动平衡螺母,直到指针静止时指在分度盘的中线处。
初中物理《质量》同步练习(人教版九年级) (4).doc
10.2 质量同步练习一1.海洋中最大的动物是蓝鲸，一头蓝鲸的质量为120t=_______kg；陆地上最大的动物是大象，一头大象的质量是6 t=________kg；这头蓝鲸的质量约为大象质量的倍．一只蚂蚁可以拉动一粒米，一只蚂蚁的质量是O.4 mg=________g=________kg，一粒米的质量约为24 mg=_________g=________kg．这只蚂蚁的质量约为一粒米质量的________倍．2.在下面数字后面填写合适的单位：一个中学生的质量约50_______，一张邮票的质量约是O.06______．3.在用天平测某物体的质量时，多次调换砝码后发现，如果添加最小的砝码嫌多，而退出这个最小的砝码又嫌小，这时应_____________________．4.下列现象中质量发生变化的是( )A.铁水凝固成铁块B.将一块矿石由地球运到太空C．菜刀被磨光以后D．将铁丝用拔丝机拉长5.小明同学用已经调节好的天平测量物体的质量，操作情况如图10-5所示，它的错误有（1）__________；(2)__________.图10-56.将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的零刻度处，指针静止时如图10-6甲所示．为了使横梁平衡，这时应进行的操作是______．用调好的天平测量金属块的质量时，横梁平衡时天平右盘所放砝码和游码位置如图lO-6乙所示，则金属块的质量是_______．甲乙图10-67.调查一下，在日常生活、生产中常用哪些测量质量的工具? 列表记录这些工具的名称及其经常使用的领域．如果可能，向有关人员了解它们的使用方法8.我国第一颗原子弹试爆成功，其中还有一个“土法称铀”的故事．当时，我国尚无精密测量铀块质量的仪器，我国科学家利用一台工业天平、一些铁砂，准确称出了铀块质量．其测量方法和步骤是怎样的?9.人们在日常生活中都要遇到土地面积的计算问题．具体方法如下：将被测面积按k 倍比例尺缩小，画在硬纸版上，剪下后用天平测得它的质量为M，另剪10×10 c m2相同的硬纸板，用天平测得其质量为m，则被测面积应为多少?1.1.2×1056×103 20 4×10-44×10-7 O.0242.4×10-5 602.kg g3．移动游码到合适的位置，使天平横粱平衡 4.c5．(1)天平调节平衡后，在称量的过程中，不能再动平衡螺母 (2)被测物体和砝码左右颠倒 6.将平衡螺母向左调 71.4g 7.略8.用替代法．将待测铀块放于天平右盘，向天平左盘放铁砂，直到天平平衡．取下铀块，向天平右盘放人砝码，直到天平再次平衡，此时砝码质量即为铀块质量．。
6.1质量同步练习(有解析)人教版物理八年级上册
第 1 节质量刷基础知识点1质量1关于质量，下列说法中正确的是 ( )A.静止的物体有质量，运动的物体无质量B.石块有质量，空气没有质量C.地球上的物体有质量，太空中的物体没有质量D.一切物体都有质量2[2024北京海淀区期中]在下列情况中，物体的质量发生变化的是 ( )A.一瓶矿泉水冻成冰B.“嫦娥五号”返回器将月壤样本带回地球C.将气体封闭在注射器内，推动活塞将气体压缩D.将铅笔削短3[2023 河北唐山期中]给下列物体的质量填写合适的单位(文字与字母均可)。
一瓶矿泉水的质量为500 ；一名中学生的质量约为50 ；一头大象的质量约为5 。
知识点2 质量的测量工具(σ4下列四种测量器具中，不能用来测量物体质量的是 ( )A.托盘天平B.杆秤C.温度计D.案秤知识点3 托盘天平的使用2023黑龙江牡丹江中考]下列关于托盘天平的使用，正确的是 ( )A.称量前，游码放到标尺左端的零刻度线处B.称量时，物体放在右盘，砝码放在左盘C.称量时，若横梁不平衡，应调节平衡螺母D.读数时，被测物体的质量与砝码的质量一定相等6[2022 四川广安中考，中]小杰把天平放在水平实验台上并将游码归零，发现托盘天平的指针如图甲所示，此时他应该将天平平衡螺母向 (填“左”或“右”)调节，使天平平衡。
在测量过程中，当天平平衡时，所用砝码与游码的位置如图乙所示，该物体的质量是 g。
网刷易错>…………………………………易错点在测量过程中调节平衡螺母7[2024广东广州期末]利用已正确调好的天平测量某物体质量的过程中，当天平横梁静止时，指针如图所示。
只进行以下操作的一项，就可以使天平指针指在分度盘的中线处，符合题意且操作正确的是 ( )A.只需把游码向右移B.只需把右边的平衡螺母往右调C.用镊子把右盘中5g的砝码夹走，再把游码移到标尺上5g刻度线处D.把游码移到零刻度线处，用镊子把右盘中20g的砝码夹走，再把10g的砝码夹入右盘1[中]“盎司”属于英制计量单位，可以作为质量单位，也可以作为容积单位。
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第二节质量同步练习题
1．将体积为2 dm3
的铁块，锻成长0．5 m 厚0．2 mm 的铁片，下列说法正确的是()
A. 铁块的形状和质量变化，体积不变
B. 铁块的形状变化，体积和质量不变
C. 铁块的形状和体积变化，质量不变
D. 铁块的形状、体积、质量变化
2．一个鸡蛋，估计它的质量是()
A. 5 kg
B. 60 g
C. 100 mg
D.无法估计
3．下列物体质量的记录中，质量最小的是()
A．m
A= 1. 19X 10-7
tB．m
B=125 g
C．m
C= 0. 13 gD. m
D=0．00012 kg
4．下列关于质量的说法中，正确的是()
A. 100 g铁比100 g棉花质量大
B. —根生锈的铁棒，用砂纸把表层的锈除掉，铁棒的质量不变
C. 一艘油轮从沙特开往日本，船上装有108kg的原油，平安抵达目的地，
在此次运输中，原油的质量由于地理位置变了，质量也变了
D. —瓶饮料，宇航员就是把它带到月球上质量也不变
5. 某一物体的质量大小决定于（）
A.物体的形状
B.物体的状态如温度高低
C.物体内所含物质的多少
D.物体的位置和温度
6、完成下列单位换算。
（1）3 X 10-5
t= _______ kg= ______ m g.（2）4.2 X 106
g= _______ kg= ______ t.7质量最接近50g的物体可能是（）
A、一粒砂子
B、一只鸡蛋
C、一支钢笔
D、一只母鸡
8、在调节托盘天平时，首先应将天平放在________ ；然后将游码移至
_______ ，再调节 ______ ，使指针指在 ___________ 。
使用天平时，砝码要用__ 夹取，不要用手拿，被测物体的质量不能大于______ 。
用天平测量物体质量
时，移动标尺上的游码相当于向天平_______ 盘里____ 。
9、一个普通中学生的质量大约是_______ kg当它在太空中失重时，质量是
10、3kg的水结成冰后，冰的质量是_____ kg, 2kg的一瓶罐头带到太空
中，其质量为_____ k g。
11、小华想用天平测一个大头钉的质量,把小华设计的称量步骤重新整理
出正确的顺序是________ （只填序号）
（ 1 ）把天平放在水平台上；
（2）把50 个相同的大头钉放在天平的左盘中,用镊子加砝码；
（3）调节横梁右端的平衡螺母,直到天平横梁平衡；
（4）调节游码直到横梁平衡；
（5）读出总质，求出每个大头钉的质量；
（6）把游码放在标尺的零刻度线上；
12、已经调节好的天平，移到另一张桌子上使用时（）
A、无须重新调节天平的平衡
B、需要重新调节天平的平衡
C、横梁右端的螺母必须向左调
D、横梁右端的螺母必须向右调
13、下列过程中，使用引导字的物体质量发生变化的是（）
A、一杯氷”结成冰”、将一矿石”由月球带回地球
C、将一铁块”烧红
D、氧气瓶中的氧气”被用掉了一半
14、一位同学在测量质量时，在天平的右盘中无论怎样加减砝码，都不能使天平平衡，可采用的方法是（）
A、移动游码
B、调节平衡螺母
C、交换托盘
D、移动游码并同时调节平衡螺母
15、某同学使用托盘天平称物体质量时，采用了如下步骤：
（1）把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零点上；
（2）调节天平横梁右端的平衡螺母；
（3）将被测物放在天平的右盘里；
（4）根据估计被测物质量，用手拿砝码放在左盘里，再移动游码直到横梁平衡；（5）算出被测物体质量后，把砝码放回盒里；
以上有三个步骤缺漏或错误，请在下面括号里填有缺漏或错误的序号，然后在后面的横线上补充或改正。
（）
_____________________________________________________________ （__）_____________________________________________________________ （__）
___________________________________________________________________ 、（把铁块带到月球上
D、把铁块熔化后铸成铁锅
18 、一架已调节好的天平，因某种需要移到另一张桌子上使用，在用此天
平称量物体质量之前（）
A、不必调节就可测量
B、只需水平调节
C、只需要横梁调节
D、水平、横梁都要调节
19、用托盘天平称量一粒大米的质量，下列方法中可取的是（）
A、一粒大米质量太小，无法称量
B、把一粒大米放在天平右盘里，在右盘中放砝码，反复测量，求平均值。
C、把一粒大米放在一只小杯中测出其总质量，再减去小杯的质量
D、取100粒大米称出其总质量为m,则一粒大米的质量为m/100。
20、某同学使用托盘天平称物体质量时，采用了如下步骤：
（1）把天平放在水平桌面上,把游码放在标尺左端的零点上；
（2）调节天平横梁右端的平衡螺母；
（3）将被测物放在天平的右盘里；
（4）根据估计被测物质量,用手拿砝码放在左盘里,再移动游码直到横梁
平衡；
（5）算出被测物体质量后,把砝码放回盒里；
以上有三个步骤缺漏或错误，请在下面括号里填有缺漏或错误的序号，然后在后面的横线上补充
或改正。
（）
_____________________________________________________________ （__）_____________________________________________________________ （__）_____________________________________________________________ 参_考［答案］
1．B
分析：物体的质量不随形状的改变而改变．物体所含物质的多少叫做质量．铁块的物质没有改变，其质量和体积都不发生变化，但形状发生变化，所以A、C、D 选项错误．
2．B
分析：鸡蛋的质量很小，一般都用斤或者千克表示和记录．通常根据生活经验可知：8个鸡蛋约为1斤，即0. 5 kg,所以一个鸡蛋约为60 g.
3．A
分析：本题考查质量单位的换算.因为不同单位的物理量是不能比较大小的,因此我们要先进行单位换算,为减少计算量,我们把所有单位都换算成克.
mA=1. 19 x 10-7=1 19 x 10-7 x 103kg
=1. 19 x 10-7 x 103 x 103g=0） g
mB=125 g
mC=0. 13 g
mD = 0. 00012 kg=0. 12 g
4．D
分析：从质量的概念知：物体所含物质的多少叫做质量．质量是物质的属性，与形状、位置、状态的变化无关．
5．C
分析：根据质量的概念，物体所含物质的多少叫做质量．物体所含物质越多，质量越大：所含物质越少，质量越小．质量是物体的一种属性，与物体的形状、状态、大小无关．
答案：
1、(1) 3X 10-2 3X 10(2) 4.2 x 103, 4.2
2、B
3、水平工作台上,横梁标尺左端的零点上,平衡螺母,分度盘中央的红线上
4、镊子,天平的最大称量
5、右,加减砝码
6、40,40
7、3,2
8、(1)(6)(3)(2)(4)(5)
9—1 5BDACBDD
16、( 2)使天平的横梁平衡；
( 3)将被测的物体放在左盘；
( 4)用镊子拿取砝码，从大到小的顺序向右盘加减砝码。
17 、答案仅供参考：缺点1 ：老人看不清标尺上的游码所对的读数，改进方法：在标尺上安装一个可以
随游码移动的放大镜，将示数放大。
缺点2：夜晚，在室外看不清游码读
改进方法：在标尺上
安装一个由小灯泡组成的照明电路进行照明。
缺点3：不能直接测量液体质
量。
改进方法：设计
一个烧杯形状的天平左托盘，测量液体质量时，将这个左托盘换上即可。