2013--2014第一学期学校日志

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2013-2014学年度第一学期总结

2013-2014学年度第一学期班主任及中队工作总结五年级二班教师：于见翠本班共有学生58名，他们个性强，具有强烈的竞争意识、自我表现意识。

总的来说他们已经适应了学校的生活，知道遵守学校的纪律，能够按部就班的学习，具有集体荣誉感，班级意识和与同学和谐相处的良好人际关系，知道为他人和班级着想。

但有的学生如郭冰冰学习习惯不好，不能按时完成作业，有时和同学闹矛盾，还需要做大量的工作。

一、健全班级管理制度，进行精细化管理（一）德育教育、安全工作1. 思想工作跟的上，我经常深入学生中间，和学生聊天、谈话、游戏，了解学生的思想动态和他们思想中存在的问题，及时处理学生之间矛盾，协调学生之间的人际关系。

帮助有困难的学生，让学生处处感觉到你的关心。

结合语文教学和思品课的教学，利用班会、晨会、队会时间集中进行了集体主义教育、常规教育、行为习惯教育，教育学生明辨是非，懂得做人的道理。

2. 安全教育常抓不放松，时时讲，事事讲，增强学生的安全意识，提高学生自我保护的能力3. 利用班会晨会队会集中对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，教育学生在学校做一个合格学生。

设置了专门的纪律班长，负责好班级的纪律。

及时和各科任老师沟通，了解班级中的纪律情况。

（二）习惯养成教育、纪律方面1. 建立班规，规范言行。

良好的行为规范养不是靠几次教育，几个活动就能完成的，它需要老师和学生持之以恒来完成。

所以我根据班级情况建立了详细的班级规章制度，并打印了加分减分的表格，每天由卫生委员、纪律委员、体育委员和语文组长对学生行为进行相应考核，并做好记录，放在班级比较显眼的地方，每月一次统计分数，进行公布，并以此作为评选每月的“自主管理小能手”和每学期的“三好学生”的首要参考。

公平、公开，使学生的行为表现处于集体的共同监督下，使学生能较自觉地遵守规范。

2.开展了“职责明确，责任到人”在集体中有很多的事情需要有专人负责，这样就可以使老师更好地进行管理，同时也培养了学生强烈的责任心。

2013—2014学年度第一学期学校工作总结

天南初级中学2013—2014学年度第一学期学校工作总结本学期以来，在天门市教育局、岳口镇委镇政府以及镇中心学校的领导和关怀下，我校认真贯彻党的十八大精神，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，以“新天南、新举措”为基本思路，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。

现简要总结如下：一、扎实开展校本教研活动，努力提升教师业务素质狠抓教学常规工作，重务实，重实效。

认真抓好教学检查工作。

及时进行教学常规的检查，保证了教学常规的落实。

加强对教学质量的监控工作。

每次考试后,教科室都安排各学科组及时召开教学质量分析会,认真分析总结每次考试中成败得失，写出了教学质量分析表，提出整改措施，及时调整教学内容和方法，提高教学效率。

加强理论学习，树立新的理念。

重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，组织广大教师学习新的《课程标准》，学习先进的教育理念，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

上学期先后到清怡中学观摩学习、参加了山东省校本教研现场会，外出学习达60余人次。

通过学习，交流，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长通过丰富多彩的校本教研活动，提高教师的教学能力。

上学期每个教研组都开展了校内公开课展示活动，它为广大教师，特别是中青年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台，他们互相学习切磋，学习贯彻新课程标准，更新思想，转变观念。

通过这些活动的开展，全体教师对新课改有了较高的认识，能取他人之长补自己之短，并对自己的课进行自评，对他人的课谈出听课体会，使教育教学工作水平有所提高。

“在研讨中发展，在反思中成长。

”这是上学期我校对广大教师提出的目标。

2013-2014第一学期学校工作总结

XXXX2013~2014学年度第一学期学校工作总结过去的一学期里，我校始终坚持以邓小平理论、"三个代表"重要思想为指导，以党的十八大精神为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新。

以提高教育教学质量为中心，在县教育局、XX镇中心学校正确领导下，在各级教育主管部门的精心指导下，通过全体师生的共同努力下，学校较圆满地完成了学期初所提出的各项目标任务。

现总结如下:一、加强师德建设，全面提升教师形象。

1、加强教师的政治理论学习。

引导教师转变教育思想，更新教育观念，积极探索和实践“以人为本”的新课程改革，鼓励教师成为终身学习的先行者。

2、强化师德教育，提升教师师德修养。

首先加强党员队伍建设，要求全体党员、教师要严于律已，爱岗敬业，树立良好的竞争意识、服务意识，充分发挥党员在教师中的模范作用。

其次，继续深化师德师风教育活动。

以师德师风教育活动为契机，结合我校教师实际，认真剖析我校教师师德师风中的问题，并限期整改。

平时坚持日常监督、检查、记录，与量化考核挂钩。

同时，通过召开教职工民主生活会、学生会、家长会，听取他们的意见，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，坚决杜绝歧视差生现象和杜绝了老师有偿家教。

3、养成良好的师德规范。

在教师中大力提倡“依法治教，敬业爱岗，为人师表，教书育人”的师德规范。

为了有针对性的开展师德师风教育活动，我们对教师提出以下要求:作为一名教师首先要关心爱护、尊重每一位学生，不体罚和变相体罚学生；其次，要具有较高的教学水平和教育教学艺术，从而赢得学生的尊重和家长的信赖；第三、要注重自己的仪表仪容，打扮着装大方得体、不浓妆艳抹、不在学生面前抽烟。

我校的师德楷模起到了良好的示范引领作用，映现出一些优秀老师，他们有的年老体衰，有的身患疾病，但他们仍然兢兢业业，勤勤恳恳地工作着，从来没有懈怠过，更没有抱怨过。

二、加强班子建设，全面提高工作效率。

我校历来非常重视领导班子的自身建设，我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。

行事历

10.13-10.19 10.20-10.26 10.27-11.2
7.开学教学检查。 8.淑女礼仪教育讲座 9.组织班主任安全检查并开出书面证明。 1 .政治、历史组教师互听课。 2.优化周末作业布置与批改。 3.潜能生转化，短缺科目划分。 4.对全校进行一次突击卫生大检查。 7.语文组教师互听课。 1.团校开课，让每一名团员学一遍团章，读一篇学习辅导材料，写一篇学习心得； 2.校本培训——班主任交流会。 3.考风考纪教育。 4.组织班主任安全检查并开出书面证明。 5.召开全校团干大会。 6.数理化抽考。 1.黑板报；主题：“告别陋习，做文明中学生” 2.教学观摩。 3.第二次月考。 4.“新学期我们如何当好班主任”研讨会 5.举办各种小型体育竞赛活动：踢毽子、拔河等 1. 月考总结、反馈。 2 .筹备家长会。
7.期中考试总结与表彰大会
1.全校英语作文或演讲竞赛。 2. 政史地组活动。 3.英语主题黑板报：“English World” 4.公物检查。 1.七年级授课教师会。 2.与一中名师交流教学经验。 3.团员座谈会、团员民主生活会； 4.第三次月考。 5.组织班主任安全检查并开出书面证明。 1.教学常规检查。 2.月考试卷分析、总结。 3.班级工作检查。 4.九年级授课教师会。 5.家长委员会会议。 6.评选优秀团员、团干，先进团支部、团总支。 1.组织班主任安全检查并开出书面证明。 2.教师思想工作。 3.潜能生思想转化工作验收评估。.
8.组织秋季运动会
9.学会感恩系列教育活动
10.各教研组长、备课组上交活动计划 1.做好在校团员统计注册和团籍登记整理工作。
主持部门
教务处校团委总务处毕业班
教务处校团委总务处毕业班
教务处校团委总务处毕业班

2013-2014学年度(上)学校工作总结

南通市通州区育才中学2013-2014学年度（上）工作总结一学期来，学校紧紧围绕“办人民满意的教育”这一宗旨开展教育教学工作，努力践行“胸中装着每一位学生，让每一位学生都能获得成功”的办学理念，从创造适合每个学生发展的教育入手组织教育教学，努力实现学校教育的科学发展、特色发展、品牌发展，实施“文化立校、特色兴校、质量强校”的战略，科学规范学校管理，教育教学工作稳步发展。

学校荣获南通市文明单位、通州区文明单位称号；在通州区第三届“石中杯”中小学生手绘纪念封设计大赛中荣获优秀组织奖；参加通州区首届“江海天籁”中小学生合唱节比赛获优秀组织奖、精神风貌奖；校园剧节目《爱在阳光下》荣获江苏省第四届中小学生艺术展演活动中学甲组三等奖；学校被评为南通市体育工作先进学校，第六届南通市通州区中小学阳光体育冬季长跑先进学校，通州区关心下一代工作先进集体，通州区无烟学校，通州区青少年科学教育特色学校。

一、坚持规范办学，实现办学品位升华。

我校坚持依法行政、依法办学、依法执教，全面贯彻党的教育方针，不断规范办学行为，大力实施素质教育，开齐科目，排足课时，保证教学任务的顺利完成，促进学生德智体美全面发展。

减少考试次数，切实减轻学生过重的课业负担。

我校以“发掘责任文化内涵，打造责任教育品牌”为思路，致力于以责任教育为学生的终生幸福奠基，使学校成为一所具有“责任”特色文化的学校。

学校以“办负责任的学校，做负责任的教师，育负责任的学生”作为工作指向，着力推进以“责任教育”为显著标志的学校文化建设。

学生层面，要求对自己负责，学会求知；对他人负责，学会关心；对集体负责，学会合作；对家庭负责，学会感恩；对自然负责，学会呵护；对社会负责，学会奉献。

教师层面，强化教师对教育事业负责，学会创新；对自己的专业发展负责，学会钻研；对学生的发展负责，学会关爱。

“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

”是我们全体教职工一贯信奉的责任“真理”和对于教育的崇高坚守。

13-14年上半学期13工9教学日志

专业 13级工业与民用建筑班级 9班总学时36 使用教材名称体育与健康
专业 12级工业与民用建筑班级 9班总学时38 使用教材名称心理健康
专业 12级工业与民用建筑班级 7班总学时38 使用教材名称心理健康
专业 12级工业与民用建筑班级 1班总学时34 使用教材名称心理健康
专业 12级工业与民用建筑班级3班总学时 36 使用教材名称心理健康
专业 12级工业与民用建筑班级10班总学时 36 使用教材名称心理健康
专业 12级工业与民用建筑班级8班总学时 38 使用教材名称心理健康
专业 12级建筑设备与安装班级 1班总学时38 使用教材名称心理健康。

2013～2014学年度第一学期学校工作总结

2013～2014学年度第一学期学校工作总结2013～2014学年度第一学期学校工作总结三亚市河西区第四小学本学期，在市教育局和河西区中心学校的正确领导下，我校认真贯彻落实党的教育方针，全校上下秉承“做学生满意的教师、创家长满意的学校、办人民满意的教育”的办学宗旨，坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的办学理念，同心同德，甘于奉献，务实创新，励精图强，各项工作在原来的基础上又进一步取得了长足的发展。

现将主要工作总结如下。

一、德育工作不断加强。

本学期开学以来，学校加强了德育工作的力度。

由校长负总责，政教处和少先队具体抓，实行校长室——政教处、少先队部——班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。

各部门发挥职能，做了大量的工作，并取得了喜人的效果。

在学生思想道德教育和养成教育方面更是重拳出击，学生日常行为大大改善。

为了加强学校、社会、家庭三者之间的合作力度，我校非常重视家庭教育工作，本学期正式成立了家长委员会；在校园文化建设中，本学期每周一都开展了“国旗下的讲话”活动，每月分主题进行了一次校园墙报比赛，成功举办一届学生画展。

为使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，本学期学校还成立了“萌芽”文学社。

成功组织召开了两次家长会，家长的参与率达80%以上。

二、教育教学工作日新月异。

1、教学常规工作学校坚持以教育教学为中心，以扎实抓好教学常规为基础，大力推进素质教育，全面提高教育教学质量。

在抓常规方面，我们在抓落实的同时，注重了时效、注重了细节，抓落实。

教研组长在常规检查上都查得比较细，从备教批辅考析等方面，有什么问题都有明确的记载。

老师们也做得比较细。

从批改上，可以看到，有些教师批改又多又细，对课外作业、小测试等，都作了认真的批改，远远超出了规定。

本学期，我们不仅抓常规的完成情况，重在要看实质：看资料的查阅，查备课中知识内容的覆盖面；备课中对考试精神的贯穿情况；二次备课是否针对学情等方面的差异对教案进行修改；作业布置是否与备课内容相配套，有没有分层；教学反思是否能反映出教学中存在的不足等。

2013-2014学年度第一学期学校工作总结

红旗小学 2013 – 2014 学年度第一学期学校工作总结金州区红旗小学二零一四年一月红旗小学2013-2014学年度第一学期工作总结本学期，学校在新区教育文化体育局的关心支持和正确领导下，以“塑德艺双馨教师，办让人民满意的学校”为目标，围绕“用明天的眼光办今天的教育，为每一位学生的终身发展负责”的核心理念，坚持德育为首，以人为本，做到德育科研为先导，课堂教学研究和改革为重点，逐步深化学校“自主、开放”的办学特色，使学校不断呈现出“炫彩校园，魅力红旗”的生命活力，让“红旗精神”在每一位“红旗人”的身上得以绽放。

现将本学期的工作总结如下：一、抓好两支队伍建设，提高管理和服务水平。

（一）抓领导班子的建设，加强“引领创新”。

1.继续完善学校的办学理念和工作思路，挖掘其内涵，自觉用“自主开放”理念指导工作，引导班子从文化的高度引领和高质量地完成工作。

2.有效利用各种契机——例会、培训学习等，不断培养和提升班子成员的能力；班子成员坚持读书，学习和研究，写出有内涵、有高度、有见地的好文章，以实际行动做教师的榜样。

3.班子成员能够认真对待自己所辖的各项工作，并在工作过程中，提炼特色、思路和模式，逐渐形成团队工作模式——项目负责制，层级团队；（二）抓教师队伍的建设，塑造“德艺双馨”。

1.学校以“师德师风建设”为重点，利用民主生活会和党课、政治学习、全体教师会等契机，对全校党员及教师不断地进行思想教育，开张师德理论学习；签订《师德师风建设责任状》，开展“最美教师”评选活动，树立师德典型，进而提高教师的文明素质、道德修养，树立良好的师德风范。

2. 坚持校本教研，提升教师素质。

（1）坚持做好学校的校本培训，组织教师通过读书沙龙、外出学习汇报、教学、班主任论坛等方式促进学习感悟的交流，利用电子政务办公平台向全体教师定期发布相关理论学习资料。

为开拓教师视野，学校本学期先后派出大量教师参加成都、深圳、北京、石家庄、沈阳、大连等地进行培训、学习，教师根据学习内容撰写博文并向全体教师汇报自己的学习收获与感悟。

2013-2014上学期学校工作总结

2013-2014上学期学校工作总结本学期我校教育工作在上级部门正确领导下，全体教职工认清形势，切实减负，把握机遇，改革创新，教育教学质量进一步提高，素质教育得到了全面推进，主要取得了以下成绩。

一、加强了教师队伍建设，推进课堂教学改革。

实施素质教育，关键在于教师。

《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中明确指出：“建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的保证。

”因此，我校一直把加强教师队伍建设作为基础工程来抓。

为建设一支高质量的教师队伍，我们认真做了两件工作：一是构建一个促进教师奋发学习、开拓进娶建树成才的优良环境及其运行机制;二是加强了教育、教学科研力度，提高教育、教学的“科技”含量，在教科研中培养教师。

1、构建优良环境。

努力争取教研活动在我校举行。

本学期，参加教育局“小学作文教研课”。

鼓励中青年教师及时“充电”。

“用昨天的知识，教今天的学生，培养明天的接-班人”。

为改变这一现状，教师不断学习新知识，掌握新方法，树立新观念。

选订多种专业报刊杂志。

专业报刊杂志是教师学习学科专业理论、实践经验的重要信息来源。

我们在发动教师积极订阅外，学校还选订多种专业报刊杂志，为教师提高教育、教学能力提供充沛有力的借鉴力量。

2、以课题促教研，在教科研实践中培养教师。

(1)以课题促教研。

本学期我校课题《学生自主学习能力培养策略的研究》区立项，全校教师的教科研热情高涨。

(2)同心协力为教学、教研。

领导和教师基于“校兴我荣、校衰我耻”的责任感，全校上下齐心协力，为了共同的目标，团结合作。

二、健全学校管理制度，抓好教育、教学质量。

质量是学校的生命力。

提高教学质量既是学校工作的出发点，又是学校工作的归宿。

而教学质量的好坏，在很大程度上取决于学校的管理制度是否科学、完善。

本学期，我们要已有的基础上，进一步健全管理制度，基本达到了“依法治教”。

1、优化对教师教学过程的管理。

(1)备课管理：要求教师严禁格按县教研室制定的备课格式。

2013——2014学年度上学期学校工作总结

官莲初中2013——2014上学期学校工作总结已经过去的学期，是我校教育工作在县教育局的正确领导和全体老师的大力支持下落实科学发展观，取得跨越式发展的一学期。

这一学期来，我们认真学习贯彻党的教育方针、政策，努力践行“三个代表”重要思想，紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作，强化学校管理，大兴科研兴校，不断创新进取，取得了显著的成绩。

现将我校本学期来的工作总结如下：一、德育工作学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，重视德育工作，坚持德育为首，开展“三德”系列教育活动，即：领导修政德，老师修师德，学生修品德。

不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实“以德立校，创新育人”的办学思想。

加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养。

一学期来，我们组织教师认真学习了《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》等。

特别是全体党员带头学习，带头立足本职工作践行“三个代表”重要思想，使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果明显提高。

强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。

学校教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础。

为此我们重视对学生的养成教育，团队经常组织主题教育活动，利用班队会、思想品德课、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。

为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，学校制定了“行为规范示范班级评选制度”，并要求值周领导、教师提前到校，在校门口检查，督促学生排队入校。

把行为规范班级的荣誉和班主任的津贴挂钩，调动了师生的积极性，从而使学生的行为规范时时有人抓处处有人管，形成了良好的局面。

抓好学生法制教育工作，使师生知法守法，学校聘请法制副校长，定期到学校对学生进行法制教育宣传，通报社会治安情况，本学期进行法制专题讲座1次。

通报青少年犯罪情况，并对青少年犯罪心理和预防进行讲解，使广大师生做到了警钟长鸣。

小学2013-2014学年度第一学期工作总结

小学2013－2014学年度第一学期工作总结小学2013－2014学年度第一学期工作总结小学2013-2014学年度第一学期学校工作总结本学期是稳中求发展的关键时期，我们将继续高举素质教育的旗帜，坚持以人为本，以学生为中心，以全面提高教学质量，努力培养全面和谐可持续发展的人才为目标，以继续推进“三风”建设为手段，以节俭办学，服务于人为宗旨，不断加强思想道德建设，党风廉政建设，教师队伍建设，校园文化建设，不断强化领导的带头模范作用，努力使学校的各项工作稳步推进。

一、加强思想道德建设，提高教师队伍的政治业务水平。

思想是人的灵魂，是行为的指南。

因此，加强教师思想道德建设尤为重要。

加强教师队伍的思想道德建设，大力发扬求真务实的精神和埋头苦干的作风；加强师德师风建设，坚决反对有偿家教、体罚学生等违法违规行为，维护教育良好形象。

本学期，我校以例会为主要阵地，坚持学习党的路线方针政策，以及当下基础教育的形势、任务和发展方向。

同时，还开展了相关的专题活动：如学习《教师职业道德》、《教师法》等法律法规；德育的班主任经验交流会，校本培训的帮扶结对活动等。

通过学习，交流，总结，反思等多种形式，极大的提高了教师的政治业务水平，纯洁了教师队伍。

二、加强领导行政能力建设，发挥领导模范带头作用。

领导不仅是学校的管理者，实施者，更为重要的是服务者。

本学期，领导班子定期召开学习研讨会，围绕政策的具体决策和具体问题的解决，在研讨会上强化了“以人为本，服务为本，以德治校”的思想意识，克服了官僚主义和本位主义，和谐了干群关系，广开言路，解放了思想，树立了领导的公正、严明、清政、勤政的良好形象。

三、拓宽德育途径，深化学生养成教育我校继续把德育工作放在各项工作的首位，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，实现德育工作生活化、序列化、特色化。

通过德育工作的强化，学校校风好、班风正、学风浓，学生的思想素质和道德素质得到了提高，养成了良好的习惯。

2013至2014学年度第一学期

2013至2014学年度第一学期七年级（5）班班级工作总结耿占军光阴荏苒，岁月如梭，转眼一学期的教育教学工作很快就要过去了，作为一名多年从事教育工作的班主任，感觉这一学期过的既紧张又充实，心里也是感慨万分。

教师工作是繁忙的，而班主任工作更甚，因为它必须是更细致、琐碎而又深入的。

所谓万事开头难，在此过程中我从适应繁忙、跟上工作节奏、乃至学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、审视自己的工作，毋庸置疑是汗水与泪水换来的。

回头看自己这一学期的经历，心中百般滋味；而每当看到我的学生们的点滴进步又觉得无限安慰、感动，而且更感任重道远。

开学初接到该班后，我把全部精力都放在这个班级上，把自己的满腔热情投入到班级管理上。

我首先经过调查小学班干部的任用情况，然后很快就建立了班级管理委员会，召开班级管理人员会议，要求他们认真做好值日工作，认真落实学校和班主任布置的各项任务，及时处理班级有关事务，并及时跟老师沟通班级发生的有关情况。

另外，我对班级卫生值日进行安排，并且召开值日人员会议，提高他们的认识，加强他们的责任心的教育。

我利用每周的班会课，对学生进行日常行为规范教育，使他们能很快适应初中生活，并很快能投入到初中的学习生活中来。

回顾这一学期的工作，我主要以行为习惯教育为主，配合学校做了如下工作：一、确立班集体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。

所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。

因为是刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有美丽的憧憬，也有些许的畏惧感，基于种种原因，我认为稳定学生的情绪是开学初至关重要的工作。

因此做了一些抚慰和鼓励工作，帮助他们树立学习的榜样。

作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。

在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2013-2014学年第一学期学校工作总结

前亭中心小学2013-2014学年第一学期学校工作总结2014年元月17日漳浦县前亭中心小学学校工作总结（2013-2014学年第一学期）光阴荏苒，转眼间一学期结束了，本学期在上级教育主管部门和前亭中心学校的正确领导下，我镇各基层小学紧紧围绕在杨校长周围，各项工作都取得一定的成绩，特别是我中心小学各项工作有序开展，也取得一定的成效，现将我校这学期开展的工作总结如下：一、德育工作1、加强师德师风建设。

本学期在漳浦县教工委的安排组织下，我校选派了三位老师参加了智慧人生培训，旨在提高教师的修养，老师培训回校之后，都成为我校新八德教育的骨干，反响较好，使我校的新八德教育更上新的台阶。

我校重视师德师风建设，只有形成良好的师风，教师才能全身心投入工作中去，才能避免工作上出工不出力的现象。

一方面给与老师严格要求，这学期以来重视教师的职业道德修养，学校规范办学，严禁体罚和变相体罚学生，这学期的教师节，我校开展教师节教师座谈形式，重新认识教师是多么崇高的地位，会上大家踊跃发言，气氛活跃。

另一方面，生活上给与老师关心，有碰到困难能帮助尽量帮助，我校一个老教师身体不适期间，我和黄教导一起去看望，代表学校给与关心，没想到效果很好，为师者得到应有的尊重，他事后工作很拼命，很配合学校的各项工作，经过一学期以来我校教师非常团结，师风建设得到很大改进。

2、重视学风建设我校开展五项评比活动，让老师和学生共同参与，制定一系列评分标准，全校分低、中、高三个年段进行评比，每周颁发一次流动红旗，并奖励一周当中涌现出来的好人好事，精神奖励与物质奖励相结合。

经过一学期的努力，我校卫生工作更上一层楼，基本扫除卫生死角.诵读《弟子规》，每天都安排早自修和写字课期间进行诵读弟子规活动，每月有主题你，每周有固定的章节进行背诵，经过一学期的努力，我校大部分的学生都会背诵，效果良好。

并通过力行弟子规活动，学生的思想得到了提升，学生学习氛围浓厚，不管早自修还是写字课学生都有很好的表现，作业没有及时完成的现象少了，老师也都很及时下班；涌现出一批小雷锋，经过精神奖励和物质奖励相结合，学生争着做好人好事，有的一学期都被表扬了十多次，几乎每天都有好人好事，所以打架、争吵的事情少了。

2013-2014学年度第一学期工作总结2014.1

特色育人质量立校品牌兴校2013-2014第一学期第三实验小学工作总结回首2013年，激情和喜悦交织在一起。

在各级领导的精心指导下，在全校师生的共同努力下，学校向着建设精美、管理精细、教学精彩、育人精心、文化精致的高质量、现代化、有特色的品牌学校目标奋进，取得了优异的成绩。

学校以全区第一名的成绩被评为青岛市现代化学校，先后被评为青岛市文明单位、青岛市卫生先进单位，青岛市校本培训示范校，青岛市优秀家长学校、青岛市首批心理健康教育示范校，青岛市健康生活示范食堂，黄岛区科技节优秀组织单位，黄岛区2013年度创建平安学校先进单位，黄岛区艺术节优秀组织单位。

在黄岛区2013年政风行风民主测评中获全区市直小学第一名，迎接了全区专项工作督导考核、安全工作联合大检查，成功承办了黄岛区第三届科技节、青岛市艺术节黄岛区专场展演，在全省远程研修中，我校再次名列全区第一，现在正以培养学生‚从小写好中国字，长大做好中国人‛为目标，积极申创山等省唯一一所国家级‚兰亭小学‛。

30多名教师分别荣获山东省远程研修优秀学员、青岛市中小学青年教师优秀专业人才，青岛市青少年航空模型竞赛优秀组织工作奖，黄岛区优秀教师、先进教育工作者等；10多名教师先后荣获青岛市优质课比赛一等奖，出示黄岛区公开课。

乘着十八大的东风，在特色素质教育方针的指引下，我校坚持‚以人我本，让不同的人更加不同‛的办学理念，坚持以教育教学为中心，以教学科研为先导全面实施素质教育，突出德育首要地位，全力提高教育质量，突出特色教育、学生行为习惯养成教育和兰亭校园建设，加大教师队伍建设力度，进一步提高教育现代化水平，着力打造特色学校和品牌学校。

现将本学期工作总结如下：一、科学规划，加强学校建设，在发展中改善办学条件。

以迎接区局督导和创建青岛市现代化学校、国家级兰亭小学为契机，投资6.5万元设臵了以‚七彩教育‛为主题的‚大厅文化‛，投资21.4万元对教学楼、办公楼进行了防水处理和粉刷，昔日斑驳的教学楼焕然一新。

河南学校2013-2014学年度第一学期学校工作总结

河南学校2013-2014学年度第一学期学校工作总结一年来，我校在上级教育主管部门的正确领导下，在各级党委、政府的关怀、支持下，认真学习领会党的十八大精神，以提高教学质量为核心，以提升办学品位为目标，以深化课堂教学改革为主线，全体教职工团结一心，奋力拼搏，开拓创新，积极投入到学校的各项工作中去，卓有成效地完成了年初提出的各项工作目标。

现将一年来的学校工作总结如下：一、学校管理细致入微1、抓好班子建设，增强依法治校意识。

学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。

学校领导班子率先垂范，努力钻研教育教学业务，以师为本，以生为本，在做好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。

学校领导深入各年级、各教研组，参与其开展的各项活动，进行听课、检查、指导，在教师例会及业务学习会议上进行反馈、交流，实事求是地反映教师们在日常工作中存在的各种问题。

领导班子成员针对问题商量对策，集思广益，及时采取措施解决问题。

2、组织全体教师认真学习上级教育部门的一系列文件，深入领会文件精神，统一思想，达成共识。

严格按规定开齐上足课程，有秩序安排教育教学工作，不随意停课、调课，认真上好音、体、美课程，保证学生每天有半小时的体育活动时间。

3、强化过程管理，注重扬优促差，促教师奋进，建和谐校园。

学校检查校领导值周制度。

学校领导在日常工作中做到勤观察、勤记载、勤思考、勤询问、勤交谈，客观、公正地考查教师一天、一周工作，扬其之长，补其之短，调动教师工作的积极性、主动性、创造性。

同时注重发挥教师主人翁作用的充分发挥，强化民主立校力度。

4、实施科研兴校，促进学校内涵式发展，开展好课题研究。

学校清楚认识到教育科研对促进学校内涵式发展的重大意义。

校领导始终走在前列，带头参加教育科研，用自己的行动影响、带动教师投入教育科研之中。

积极开展“少教多学”项目。

5、推进校园文化建设，大力加强和建设校园文化，以人文精神培养为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有地域特色的校园文化体系，使我校校园文化朝着正规化、多样化、群体化、艺术化方向发展，努力构建一流的乡村学校少年宫。

2014春学期日志

2014春学期日志2014年2月17日星期一晴今天是2014 年春学期开学的第一天，根据幼儿园安排我和李军老师，汪慧老师，分到托二班。

早上8:00前已经来了22个小朋友，我就在门口帮每个幼儿贴上名字牌，以方便辨认。

其它三个老师分别带着小朋友，帮助他们上厕所，哄哄他们别闹，有几个大的都能自理，中午吃饭，有一个小朋友没吃，其它的都挺好的，有的可以吃3-4碗了，到睡觉的时候刚开始有点闹情绪，有一段时间还是可以的。

到下午吃点心的时候桌子一搬没想到小朋友都会自己围过来，总之今天小朋友的表现都还好，希望我们班的宝宝越来越棒。

黄守秀2014年2月18日星期二雪天今天是本学期开学的第二天，今天来了18个学生，早上来的最早的是刘思淇是爷爷送来的，爷爷走了一点都没有闹，有点适应幼儿园的生活了，接着来了几个都挺棒的，中午吃饭的时候，有的小朋友都知道自己把凳子搬过来，围在桌子旁边了，午休时间有个刚来的有点闹情绪，其它的都能安静下来，到下午吃点心的时候，有的都能吃几个小馍馍，看来都喜欢我们幼儿园的生活，下午我教了猪八戒抱西瓜，卢心玉和汪莲苏都跟着模仿，在这希望我们班的小朋友都像卢心玉和刘思淇她们学习。

黄守秀2014年2月19日星期三晴今天天气好，我们班的小朋友都来了，希望每天都像今天一样，早上有的需要老师喂饭的也自己吃了，例如杜浩然是个很文雅是小男孩子，前两天都需要老师喂，现在也自己吃起来了，早上黄老师带着她们玩游戏，有个别还不适应，大多数都动起来了，中午午睡就是汪子龙，一直闹情绪，前两天还好，今天开始闹腾起来了，下午园长老师来给我们小朋友弹琴，黄老师和我带大家唱，虽然大家都还不知道，不过有的小朋友开始模仿了，这个表现挺棒的，还有下午放学的时候有个小朋友还不愿意回家了，希望我们班的小朋友都喜欢上学。

汪慧2014年2月20日星期四晴今天我们班的小朋友都来了，早上黄老师给我们上了一堂数学课，有几个小朋友没有认真听课，其它小朋友都还好跟着学，然后我们上完课又学了一会歌，我们就排队喝水，到中午的时候就是易思懿有点闹情绪，其它的小朋友都睡着了，到下午吃点心的时候，因为是米酒，有的小朋友喝了几碗，这样尿尿也多了，我们的郑老师就辛苦了，有两个小朋友大概是玩忘记了，没来及上厕所尿裤子了，下午我们做了个猪八戒抱西瓜的游戏，小朋友们玩的可开心了，我们班的小朋友大多数都进入学生状态，还有个别还是老实要妈妈，希望那些要妈妈的小朋友早点进入我们幼儿园生活来。

2013-2014第一学期工作总结

千里之行，始于足下。

2013-2014第一学期工作总结2013-2014第一学期工作总结我是一名大学生，回顾过去的一年，不禁让我想起了许多难忘的瞬间和收获。

在2013-2014的第一学期，我经历了许多挑战和机遇，通过克服困难和努力付出，取得了一定的进步和成绩。

在这篇文章中，我将总结一下这个学期的工作和心得体会。

首先，我要说的是学习方面。

作为一名大学生，学习是我最主要的任务。

在这个学期，我注重提高自己的学习成绩和学习能力。

我制定了合理的学习计划，每天都有规律地复习和预习，确保自己紧跟教学进度。

我还积极参加各类学术讲座和活动，拓宽自己的知识面。

通过这些努力，我在各门学科中都取得了不错的成绩，进步明显。

另外，我也注重课外活动和实践经验的积累。

在这个学期，我积极参加了学校组织的社会实践活动和志愿者活动。

在社会实践中，我与一些同学一起去农村支教。

通过与学生们的互动，我深刻地感受到了教育的重要性，并且提高了自己的组织能力和口头表达能力。

在志愿者活动中，我参与了一个社区的环保宣传活动，通过发放宣传册和举办义务清理活动，提高了大家对环境保护的意识。

这些实践经验让我更深刻地认识到学科知识的重要性以及社会实践对个人成长的影响。

此外，我还积极参加了一些社团和俱乐部的活动。

通过加入一个摄影社团，我学习到了摄影的技巧和艺术，提高了自己的审美能力。

我还加入了一个英语角，通过与外国留学生的交流，提高了自己的口语表达能力。

这些俱乐部和社团活动让我结识了许多兴趣相投的朋友，丰富了我的大学生活。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

最后，我还要提到在个人素质方面的提高。

在这个学期，我注重培养自己的团队合作能力和领导才能。

我积极参加学生组织，并担任了一些职务。

通过组织和参加各类活动，我学会了如何与他人合作，如何有效地完成任务。

我的领导能力也得到了锻炼和提高。

这些经历让我明白了团队合作和领导才能的重要性，也为我将来的发展打下了坚实的基础。

2013-2014第一学期总结

2013-2014第一学期学校工作总结本学期我校教学工作以党的十八大思想为指针,以创办学校特色为突破口,以让每一个学生都得到发展为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩。

一学期来，学校集体获奖8次，学生获得各级各类奖励25人次，教师获得各级各类奖励28人次。

现将本学期工作总结如下:一、机构完善，职责分明，不断加强科学管理。

这学期是学校归并后运作的第一学期，学校归并后，内部机构仍然齐全，教导处、教研组、班主任、党小组、大队部、工会、教代会等职责明确，严格执行岗位责任制。

实行分级管理和目标责任制，即以副校长为核心，教导处、总务处、教研组、大队部对校长负责，年级组、班队分别对各相关责任部门负责。

同时，做到分工不分家，在分级管理的基础上加强各部门之间的横向联系，做好与上级部门的协调工作，做到经常互通信息，相互协作，充分发挥管理工作整体的作用。

三、教育教学情况为了提高教育教学工作，我校采取的主要措施是：1、加强常规管理。

严格按课表上课，学校行政值日人员注重检查，对随意调课，不按时到达课堂，拖堂等现象进行通报批评或个别谈话等形式处理。

重视过程管理，规范办学，严格控制学生在校时间，切实减轻学生课业负担。

根据省学籍联网管理的最新要求，教务处张江风、张世花、宁占芳老师及时做好学生转进转出的登记、信息采集和上报手续，在班主任的配合下做好了一年级学生的学籍统计及网络输入工作，教育统计报表，教育均衡发展报表及档案的建立。

严格贯彻教职工请假、上下班制度。

教师公出或请事假，提前调换好课务报教务处审批并备案，教师临时有事外出，教务处登记自己签名后才离开。

针对期中考试后，老师们的组织纪律比较松散的现象，教务处及值周领导加大查岗检查力度，保证了学校教学秩序的正常运行。

本学期全勤人员19名:。

2、提高课堂教学效率。

一是继续改革备课模式，要求各备课组抓好集体备课，将备课作为提高教学质量的突破口。