幼儿园中班安全小结(精选多篇)幼儿园中班简短周小结
幼儿园中班安全教育总结(汇总11篇)
幼儿园中班安全教育总结（汇总11篇）幼儿园中班安全教育总结第1篇安全教育一直是我们幼儿园首要关注的工作，幼儿园的安全工作是幼儿园各项工作的基础，只有安全工作落到实处，幼儿园的各项工作才能得以顺利开展。
因而幼儿园必须始终把安全工作放在重中之重的.位置，提高认识，明确责任，幼儿的安全才能得到保障，才能促进幼儿健康的发展。
本学期，我们西瓜班结合园部的相关要求开展了一系列安全教育活动，增强了班级幼儿的安全意识，提高了他们自我的保护能力，现将本学期的安全教育工作总结如下：一、以具体的活动设计形式，开展集体安全教育活动。
我们班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，开展有关自我保护的具体活动，增强安全意识和自我保护能力。
1、正所谓“病从口入”，预防疾病的关键先要从自身卫生习惯说起。
结合园部开展的“如何正确洗手”的卫生讲座，我们菠萝班也在班级同步开展了引导幼儿巩固、强化正确洗手的方法，并且每一天都会请小老师和小值日生进行监督、提醒，督促班级幼儿饭前便后、室外活动以后、喝水之前等一定要洗洗小手。
尤其是午餐前和吃点心之前，要求幼儿必须用肥皂擦手，将手心、手背、手指间、手腕处全部都要洗到，同时也会安排出专门的时间来检查洗手的情况。
坚持一段时间后，现在班级幼儿基本都能意识到、并且做到经常洗手和正确洗手，养成了良好的卫生习惯。
2、本学期我们还组织幼儿观看地震、火灾的相关视频以及图片资料，带领幼儿了解一定的自救知识，并且组织幼儿参与火灾的现场演练活动。
幼儿从真实的画面、细致的讲解过程中，增强了自我保护的能力，也提高了安全意识。
二、积极做好家长工作，共同为幼儿创建安全的成长环境。
家长的支持和配合是引导幼儿自我保护教育的基础，家长工作是幼儿园同家庭之间的桥梁工作，幼儿园的活动与家长的支持、配合密不可分。
我们应该改变家长的观念，既要从包办代替中走出来，更要从放任自流中解除出来，要积极做好各项安全意识的宣传工作。
并让家长了解、参与幼儿园活动，使他们明白培养幼儿自我保护能力的可行性和必要性，增强家长们的紧迫感和责任感，请他们积极配合幼儿园加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识。
幼儿园中班幼儿安全工作小结
幼儿园中班幼儿安全工作小结一、安全工作重要性和目标幼儿园中班的幼儿处于发育阶段，他们的认知能力和自我保护意识相对较弱，因此保障他们的安全至关重要。
幼儿园安全工作的目标是建立一个安全、健康的幼儿成长环境，预防和减少各类安全事故的发生，保障幼儿的人身安全。
二、安全工作措施1. 防火安全：开展幼儿园防火演练，教育幼儿正确应对火灾的方法，定期检查电器设备的使用情况，保证电线的良好接地，教育幼儿不玩火，不随地乱扔纸屑等。
2. 食品安全：确保食品的质量安全，设立食品安全管理制度，定期检查厨房、餐厅的卫生情况，加强对食品加工和储存的监督，引导幼儿养成良好的饮食卫生习惯。
3. 水安全：加强幼儿游泳安全教育，设置专门的游泳教室和专业的游泳教师，确保水质的清洁和安全，有效预防溺水事故的发生。
4. 交通安全：加强幼儿交通安全教育，教育幼儿安全横过马路，乘坐车辆时系好安全带，不乱闯马路等，建立幼儿出行的管理制度，确保幼儿乘车的安全。
5. 安全场所：定期检查幼儿园室内外环境的安全情况，修复和更换破损的设施，保持游戏区域的整洁和安全，确保幼儿活动的场所安全。
6. 安全教育：定期组织安全教育活动，引导幼儿认识家庭和幼儿园的安全责任，教育幼儿正确使用急救知识，培养幼儿紧急情况下保护自己和他人的能力。
7. 家长参与：加强与家长的沟通和合作，定期召开家委会会议，向家长宣传安全知识和处理安全事故的方法，配合家长做好幼儿的安全教育工作。
三、安全工作的成效通过幼儿园中班的安全工作，我们取得了以下成效：1. 安全事故减少：通过持续的安全教育和措施，幼儿园中班的安全事故有所减少。
幼儿在日常生活中能够主动遵守安全规则，学会自我保护，避免了许多可能导致安全事故的行为。
2. 幼儿自主能力提高：经过安全教育和自我保护训练，中班幼儿的自主能力得到了极大的提高。
幼儿能够独立判断危险情况，做出正确的反应，有效避免了许多意外事故的发生。
3. 家长满意度提升：通过与家长的密切合作和定期的沟通，家长对于幼儿园的安全工作表示满意。
幼儿园中班的安全工作总结(5篇)
幼儿园中班的安全工作总结（必备5篇）幼儿园中班的安全工作总结第1篇我大班三位老师深知安全工作的紧要性，不予余力的做好安全工作。
现将安全教育工作总结一、谈话引导，师幼共同订立规定，遵守规定我们开展了一系列的行为规定活动和安全主题活动，并利用日常生活中的突发事件，和幼儿探讨、共同订立行为规定，使行为规定被幼儿接受，养成遵守规定的习惯。
二、严格执行卫生安全消毒制度1、教室、寝室每日通风换气、保持干净，并闭窗消毒半小时；2、保证桌椅的安全、卫生；3、每周清洗、消毒玩具；4、保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；5、适时防备传染病的发生。
三、户外活动时，提示幼儿活动要求，注意安全检查活动场地的安全性，适时排出不安全因素，确保幼儿安全，发觉大型玩具有松了的螺丝钉，适时汇报，做到适时除去不安全的隐患，保障幼儿安全。
四、通过标记，进行潜移默化的教育制作有电，不要触摸、不摸插头开关、小声说话等图标，提示幼儿：当心触电，不玩插头开关，小声说话、保护嗓子。
五、家园合作，充分利用家园专栏，班级博客，向家长宣扬安全教育，达成家园共识，引起共鸣六、学习必要的自救常识学会正确拨打特别电话号码：110、119、120，学习正确表述困难、得到营救。
了解简单的自救技能，通过消防演习，学习自救。
能背出父母的电话号码，家庭住址等。
七、运用儿歌、故事向幼儿介绍外出游玩安全、乘车安全、交通规定等八、注意幼儿的细节，教育幼儿不做有不安全的事不乱往嘴里放东西，以免小物体堵塞气管。
也不能将小东西塞到、鼻、耳中。
常给幼儿剪指甲。
九、严格把好离园关组织幼儿在离园前参加安静的集体活动，如：唱歌、朗诵儿歌等。
不对不认得的人来接幼儿，需事先预约，带接送卡。
对没有预约的，先电话联系，得到确定答复，再查问接送人，孩子父母的姓名及基本家庭情况。
严防幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。
晚接的孩子和值班老师做好交接，确保幼儿安全。
幼儿园中班安全总结6篇
幼儿园中班安全总结6篇篇1一、引言随着社会的不断发展，幼儿园安全问题越来越受到家长和社会的关注。
作为幼儿园中班的教育工作者，我们肩负着保障幼儿安全的重要责任。
本报告旨在回顾和总结本学年中班安全工作的实施情况，并提出改进建议，以期在未来的教育教学中更好地保障幼儿的安全。
二、工作内容概述1. 制定安全制度：本学年，我们结合中班幼儿的年龄特点和实际情况，制定了详细的安全制度，包括日常安全行为规范、应急处理预案等。
2. 安全教育：定期开展安全教育课程，教授幼儿基本的安全知识，如防火、防溺水、防交通事故等。
3. 安全隐患排查：定期对幼儿园环境进行安全隐患排查，确保幼儿活动场所的安全。
4. 家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注幼儿的安全问题。
三、重点成果1. 安全制度完善：本学年，我们根据实际需要不断完善安全制度，确保安全工作的有序进行。
2. 安全教育普及：通过安全教育课程，幼儿的安全意识得到了明显提高，基本掌握了生活中常见的安全知识。
3. 安全隐患整改：在隐患排查过程中，我们发现并整改了多处安全隐患，如维修了损坏的玩具、加固了栏杆等。
4. 家校协同增强：通过家长会、家访等形式，加强了与家长的沟通，家长对幼儿安全问题的关注度明显提高。
四、遇到的问题及解决方案1. 问题：部分幼儿对安全规则的理解和执行能力有限。
解决方案：加强对幼儿的安全教育，通过游戏、互动等方式帮助幼儿理解并遵守安全规则。
2. 问题：部分家长对幼儿过度保护，导致幼儿缺乏自我保护能力。
解决方案：加强与家长的沟通，引导家长正确看待安全教育，鼓励家长放手让幼儿在安全的环境下进行探索。
3. 问题：幼儿园环境存在一些难以察觉的安全隐患。
解决方案：定期开展安全隐患排查，加强与专业机构的合作，对幼儿园环境进行全面评估，确保环境安全。
五、自我评估/反思本学年，我们在中班安全工作方面取得了一定的成绩，但也存在不足之处。
如部分幼儿在安全规则理解和执行方面仍存在困难，需要我们在今后的工作中加强对幼儿的安全教育。
幼儿园中班安全教育工作总结(4篇)
幼儿园中班安全教育工作总结(4篇)第一篇：幼儿园中班安全教育工作总结望着渐渐长大的孩子们，看到他们的提高，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。
我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自我的各项工作水平。
以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方应对本学期工作做总结：一、教育教学方面：从本班幼儿的实际情景出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动资料，认真组织好每节活动。
在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。
本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成：对提高的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每一天坚持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。
在每周计划活动中，根据幼儿的现状情景，合理设计好每日的户外体育活动资料和运动量。
一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。
3、为幼儿创设良好的学习环境。
小班幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。
经过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识资料图片或其他环境的创设。
让幼儿在环境中学习，经过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。
二、业务学习方面：我深刻地认识到，时代在发展，社会在提高，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自我，解剖自我，分析自我，正视自我，不断为自我充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。
园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，并且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，提高是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自我的业务水平有所提高。
安全工作总结幼儿园中班5篇
安全工作总结幼儿园中班5篇第1篇示例：安全工作总结幼儿园中班一、培养安全意识幼儿园是孩子们学习、游戏、成长的地方，在这里，安全问题尤为重要。
为了确保幼儿的安全，我们中班老师充分意识到了安全工作的重要性，通过教育培养幼儿良好的安全意识，让他们懂得如何保护自己，避免受到伤害。
我们通过开展各种安全教育活动，如安全知识讲解、安全演练等，让孩子们了解火灾逃生、交通安全、防疫防暑等方面的知识，引导幼儿在日常生活中珍爱自己的生命，学会避免危险。
二、加强安全管理为了确保幼儿的安全，我们中班在日常工作中加强了安全管理。
定期检查教室、走廊、活动场地等存在的安全隐患，及时处理问题，确保环境安全。
加强对幼儿的监护和照看，严格执行学校规章制度，确保幼儿处于相对安全的环境中。
我们还加强了食品安全管理，确保幼儿食品的卫生安全。
定期检查厨房设施设备、食材采购渠道，加强食品储存、加工、供应等各个环节的安全管理。
三、做好危险源管理在幼儿园中，存在各种潜在的危险源，如高空坠落、玩具吞咽等问题，这些都可能对幼儿造成伤害。
为了有效地降低风险，我们中班采取了一系列措施，做好危险源管理。
我们对玩具进行检查，确保玩具没有尖锐边角，没有小零件易于吞咽等问题，确保玩具的安全性。
我们对室内外环境进行整改，移除一切可能危及幼儿安全的物品和设施，确保环境的安全性。
四、建立应急预案在面对突发事件时，及时的应急处理将极大地减少伤害的程度。
我们中班建立了完善的应急预案，确保在发生意外时，能够迅速做出正确的处理。
我们定期开展模拟演练活动，让幼儿了解逃生路线、应急电话等重要信息，提高自救和互救的能力。
定期检查应急物资的储备情况，确保可以在最短时间内提供必要的救援措施。
保障幼儿的安全是我们中班工作的重中之重。
只有保证了幼儿安全，才能让他们在快乐健康的环境中成长。
我们将继续努力，不断完善安全管理工作，确保每位幼儿能够健康快乐地成长。
【字数不足，我会继续为您增加内容】。
《幼儿园中班安全总结》5篇
《幼儿园中班安全总结》5篇篇1一、引言随着社会的快速发展和家长对幼儿教育的日益重视，幼儿园作为孩子们的第二个家，安全工作显得尤为重要。
尤其是中班阶段，孩子们正处于活泼好动的年龄，好奇心强，缺乏自我保护能力，更容易发生意外。
因此，中班的安全工作需要更加细致和全面。
二、安全教育的实施1. 日常安全教育：我们注重日常安全教育的渗透，将安全知识融入孩子们的日常生活中。
通过讲故事、做游戏等方式，向孩子们传授基本的交通安全、防火、防电等安全知识，提高他们的安全意识。
2. 专题安全教育：针对中班孩子们的特点，我们定期开展专题安全教育。
例如，开展“不跟陌生人走”的主题活动，通过情景模拟和角色扮演，让孩子们学会拒绝陌生人的请求，增强自我保护能力。
3. 家长参与的安全教育：我们积极与家长沟通合作，共同参与孩子们的安全教育工作。
通过家长会、微信群等方式，向家长传递安全教育的重要性，并指导家长如何在家庭中加强孩子的安全教育。
三、安全措施的落实1. 环境安全：我们定期对幼儿园进行全面的安全隐患排查，确保设施设备完好无损，无安全隐患。
同时，在户外活动区域设置明显的安全警示标志，提醒孩子们注意安全。
2. 个人物品管理：教育孩子们如何正确使用和保管个人物品，如铅笔、剪刀等，避免因使用不当造成伤害。
同时，引导孩子们学会拒绝接受不明来源的食物和物品，增强自我防范意识。
3. 应急预案的制定与演练：我们根据幼儿园的实际情况，制定了一系列应急预案，如火灾逃生、地震避险等。
定期组织孩子们进行应急演练，提高他们在紧急情况下的应对能力。
四、安全工作的成效与反思通过一系列的安全教育和措施落实，我们取得了显著的安全工作成效。
孩子们的安全意识明显提高，能够自觉遵守安全规则，避免了许多潜在的安全隐患。
同时，我们也发现了一些需要改进的地方，如在应急演练中部分孩子的反应还不够迅速和准确，需要在今后的工作中加强培训和指导。
五、未来展望未来，我们将继续加强幼儿园中班的安全工作。
幼儿园中班安全教育小结(3篇)
第1篇一、前言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，安全教育是幼儿园教育的重要组成部分。
中班幼儿正处于活泼好动、好奇心强的阶段，安全意识相对较弱，因此加强中班幼儿的安全教育显得尤为重要。
本小结旨在总结中班幼儿安全教育工作的经验与成果，为今后的教育工作提供参考。
二、中班幼儿安全教育的主要内容1. 交通安全交通安全是幼儿园安全教育的重要内容。
在中班阶段，教师应重点教育幼儿以下交通安全知识：（1）认识交通信号灯，知道红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。
（2）了解人行横道、斑马线的使用方法，教育幼儿过马路时要走人行横道，遵守交通规则。
（3）教育幼儿乘坐交通工具时，要遵守乘车秩序，不抢道、不拥挤。
2. 消防安全消防安全是幼儿园安全教育中的重中之重。
在中班阶段，教师应重点教育幼儿以下消防安全知识：（1）认识消防器材，了解消防器材的使用方法。
（2）掌握火灾逃生技巧，教育幼儿在火灾发生时，要迅速、有序地撤离。
（3）教育幼儿不玩火、不触摸电器，防止火灾事故的发生。
3. 防拐骗教育防拐骗教育是幼儿园安全教育的重要内容。
在中班阶段，教师应重点教育幼儿以下防拐骗知识：（1）认识陌生人，教育幼儿不与陌生人交谈、不接受陌生人的礼物。
（2）了解家庭住址、父母姓名等信息，提高幼儿的自我保护意识。
（3）教育幼儿在遇到危险时，要及时向老师、家长或其他成年人求助。
4. 食品安全食品安全是幼儿园安全教育的重要环节。
在中班阶段，教师应重点教育幼儿以下食品安全知识：（1）认识食品标签，了解食品的生产日期、保质期等信息。
（2）教育幼儿不食用过期、变质、不卫生的食品。
（3）教育幼儿养成良好的饮食习惯，不挑食、不浪费食物。
5. 日常生活安全日常生活安全是幼儿园安全教育的基础。
在中班阶段，教师应重点教育幼儿以下日常生活安全知识：（1）认识家用电器、燃气设备等，教育幼儿不触摸、不操作。
（2）了解家庭安全常识，教育幼儿不攀爬阳台、窗户等。
（3）教育幼儿在户外活动时，要注意安全，防止跌倒、碰撞等事故的发生。
幼儿园中班安全小结3篇
幼儿园中班安全小结幼儿园中班安全小结精选3篇（一）幼儿园中班安全小结：1. 安全环境：幼儿园中班应保持安全环境，包括清洁整齐的教室和玩耍区域，消防设施健全以及安全隐患的及时修复。
2. 人员管理：幼儿园中班应有足够的教师和保育员数量，确保对幼儿的安全照顾。
同时，应建立起不轻易放任或带走幼儿的安全管理制度，保证每位幼儿的安全。
3. 课程安排：幼儿园中班的课程安排应按照幼儿的年龄和发展阶段进行，避免对幼儿造成不必要的危险和伤害，也要确保课程活动的安全性。
4. 常规活动：幼儿园中班的常规活动如室内外游戏、歌舞活动等，应保持监督，确保幼儿在活动中的安全。
同时，应对幼儿进行安全教育，让他们学会自我保护。
5. 食品安全：幼儿园中班的食品供应应符合卫生标准，确保食品的安全和营养均衡。
同时，要建立起食物过敏幼儿的档案，做到个别化的食物安排。
6. 家长参与：幼儿园中班应积极与家长沟通，让他们了解和参与幼儿的安全管理。
定期组织家长会议，讨论和解决安全问题，并提醒家长与园方密切协作，共同保障幼儿的安全。
总结：幼儿园中班安全是一项重要的工作，需要全体教职员工的共同努力。
只有提高安全意识，完善安全管理措施，才能确保幼儿在幼儿园中获得安全和健康的成长环境。
幼儿园中班安全小结精选3篇（二）安全是幼儿园工作的重要内容，为了让孩子们养成良好的安全习惯，我们在本月开展了一系列安全教育活动。
下面是本月安全月的总结：1. 主题活动：本月我们的主题是“安全第一”，通过绘画、手工制作、故事讲解等方式，向孩子们宣传安全知识，并强调遵守规则和注意安全。
2. 食品安全：我们进一步加强了幼儿园食品安全管理，每天仔细检查食材的来源和质量，保证给孩子们提供安全、健康的食物。
3. 交通安全：在教室和操场上贴了交通安全标语和画了交通安全示意图，引导孩子们了解交通规则，注意过马路时要牵手、观察是否有车辆。
4. 火灾安全：组织了火灾逃生演练，向孩子们展示了火灾发生时应该如何逃生的方法，教会他们如何正确拨打火警电话，并要求家长在家中进行火灾逃生演练。
幼儿园中班安全工作总结6篇
幼儿园中班安全工作总结6篇第1篇示例：幼儿园中班安全工作总结随着社会的不断发展，幼儿园安全问题也逐渐受到关注。
中班阶段是幼儿成长的关键时期，安全问题更加值得重视。
为了保障幼儿园中班幼儿的安全，我们开展了一系列安全工作，取得了一定的成效。
现在，我们对这段时间的工作进行总结，以期能够进一步加强安全管理，确保每个幼儿都能在安全的环境中健康成长。
一、落实安全责任幼儿园是孩子们的第二个家，安全责任重于泰山。
每位老师都要认真履行安全责任，对幼儿进行全方位的保护和照顾。
通过定期召开安全会议、制定安全规章制度等措施，明确安全责任，确保每个幼儿都能够在安全的环境中学习和生活。
二、加强安全教育安全教育是预防事故发生的有效手段。
我们通过举办安全教育讲座、开展消防演练、组织安全疏散演习等活动，让幼儿树立安全意识，学会如何保护自己。
我们还加强了对幼儿安全知识的培训，让他们在面对危险时能够正确应对。
三、规范管理流程规范管理是防范事故的重要环节。
我们对每个环节都进行了规范管理，包括师生进出园门流程、食品安全管理、操场游戏安全管理等，确保每一个细节都能够符合安全要求。
我们还建立了应急预案，一旦发生突发事件，能够迅速应对，减少事故损失。
四、加强社会协作安全工作需要全社会的参与。
我们积极与社区、家长、警方等部门进行合作，共同守护幼儿的安全。
通过开展社会安全宣传活动、建立家校安全联系簿等举措，增强了安全防范意识，形成了共同为幼儿安全努力的良好氛围。
五、持续改进完善安全工作是一个长期的过程，我们将持续改进完善安全管理制度，不断提高安全工作水平。
通过定期检查、评估和总结，发现问题及时解决，确保安全工作取得更好的成效。
我们幼儿园中班安全工作取得了一定成效，但也有很多不足之处。
我们将继续努力，加强安全管理，全力保障幼儿园幼儿的安全。
只有让幼儿在安全、健康的环境中成长，才能真正实现教育的使命，让每个孩子都能快乐学习、健康成长。
感谢所有关心幼儿安全工作的人士，让我们共同为幼儿的安全而努力！第2篇示例：幼儿园中班是孩子们成长的重要阶段，安全工作是幼儿园重要的工作之一。
幼儿园中班安全工作总结(14篇)
幼儿园中班安全工作总结(14篇)幼儿园中班安全工作总结1安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是纵多小朋友集体生活的场所，老师深知安全工作的重要性，不予余力的做好安全工作。
现将安全教育工作总结如下：一、为小朋友提供轻松愉快的安全环境。
1 、教室、寝室每日通风换气、保持干净，并闭窗消毒半小时；2 、保证桌椅的安全、卫生；3 、每周清洗、消毒玩具；4 、保证小朋友的水杯和毛巾每天清洗消毒；5 、及时预防传染病的发生。
6、户外活动时，提醒小朋友活动要求，注意安全。
检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保小朋友安全，发现大型玩具有松了的螺丝钉，及时汇报，做到及时消除不安全的隐患，保障小朋友安全。
7、通过标记，进行潜移默化的教育。
制作“有电，不要触摸”、“不摸插头开关”、“小声说话”等图标，提示小朋友：小心触电，不玩插头开关，小声说话、保护嗓子。
8、注意小朋友的细节，教育小朋友不做有危险的事。
不乱往嘴里放东西，以免小物体堵塞气管。
也不能将小东西塞到、鼻、耳中。
常给小朋友剪指甲。
二、谈话引导，师幼共同制定规则，遵守规则。
我们开展了一系列的行为规则活动和安全主题活动，并利用日常生活中的突发事件，和小朋友探讨、共同制定行为规则，使行为规则被小朋友接受，养成遵守规则的习惯。
三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立小朋友的安全意识。
运用儿歌、故事向小朋友介绍外出游玩安全、乘车安全、交通规则等。
学会正确拨打特殊电话号码：110、119、120，学习正确表述困难、得到营救。
了解简单的自救技能，通过消防演习，学习自救。
能背出父母的电话号码，家庭住址等。
四、做好家长的安全工作。
家长是孩子的第一任老师，也是安全教育的重要指导者。
加强小朋友的教育首先就要加强家长的安全意识。
为此，在周教育活动计划中我们给家长发温馨提示，宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识，配合好幼儿园做好安全防范工作。
让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉小朋友一些安全知识以及一些防范措施。
幼儿中班安全工作总结5篇
幼儿中班安全工作总结5篇第1篇示例：幼儿中班是孩子们最活泼可爱的年龴段，在这个时期，安全工作就显得尤为重要。
安全无小事，无论是在教室还是户外，每一个安全细节都需要我们高度重视。
为了更好地保障孩子们在园园的安全，我们在过去一段时间进行了安全工作总结，旨在发现问题、改进措施，为孩子们营造一个更加安全、健康的环境。
我们加强了安全知识的宣传教育。
我们为家长和孩子们准备了一些安全知识宣传物料，包括消防知识、交通安全知识、溺水急救等。
通过定期举办安全知识讲座和教育活动，帮助家长和孩子们更好地了解和掌握安全常识，提高安全意识。
我们加强了校园安全管理和监测。
在教室和操场等重要区域设置了监控摄像头，以便及时监测和发现异常情况。
每周定期进行校园安全巡查，检查消防设施和安全出口等设施是否完好，确保校园内没有安全隐患。
我们还加强了教师队伍的安全意识和应急处理能力培养。
每位老师都接受了相关的安全培训，学习了如何应对突发安全事件和急救知识。
我们定期组织模拟演练，提高教师们处理突发情况的能力和素质，确保他们在关键时刻能够冷静应对，有效保护孩子们的安全。
我们还加强了家校合作，共同呵护孩子们的安全。
我们与家长建立了紧密联系，定期举行家长会议和家访活动，及时了解家长对孩子安全方面的意见和建议。
我们积极开展校园安全教育家长讲座，提升家长的安全知识水平，共同为孩子创造一个更安全的成长环境。
幼儿中班安全工作是一个综合性、长期性的工程，需要全体师生和家长的共同努力。
我们将继续不懈地努力，不断完善安全工作机制，加强安全宣传教育，提升安全管理水平，共同呵护每一位孩子的健康成长。
让我们携手共进，共同努力，为孩子们的安全保驾护航，为他们打造一个安全、健康、快乐的成长环境！【字数：425】第2篇示例：幼儿中班是孩子们成长过程中非常重要的阶段，安全工作是保障幼儿健康成长的关键。
经过一段时间的工作实践，我们对幼儿中班安全工作进行了总结，希望通过这次总结能够进一步提高我们的安全工作水平。
幼儿园中班安全工作总结
幼儿园中班安全工作总结•相关推荐幼儿园中班安全工作总结（通用20篇）总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不妨让我们认真地完成总结吧。
你想知道总结怎么写吗？以下是小编精心整理的幼儿园中班安全工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园中班安全工作总结1安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是纵多小朋友集体生活的场所，老师深知安全工作的重要性，不予余力的做好安全工作。
现将安全教育工作总结如下：一、为小朋友提供轻松愉快的安全环境。
1、教室、寝室每日通风换气、保持干净，并闭窗消毒半小时；2、保证桌椅的安全、卫生；3、每周清洗、消毒玩具；4、保证小朋友的水杯和毛巾每天清洗消毒；5、及时预防传染病的发生。
6、户外活动时，提醒小朋友活动要求，注意安全。
检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保小朋友安全，发现大型玩具有松了的螺丝钉，及时汇报，做到及时消除不安全的隐患，保障小朋友安全。
7、通过标记，进行潜移默化的教育。
制作“有电，不要触摸”、“不摸插头开关”、“小声说话”等图标，提示小朋友：小心触电，不玩插头开关，小声说话、保护嗓子。
8、注意小朋友的细节，教育小朋友不做有危险的事。
不乱往嘴里放东西，以免小物体堵塞气管。
也不能将小东西塞到、鼻、耳中。
常给小朋友剪指甲。
二、谈话引导，师幼共同制定规则，遵守规则。
我们开展了一系列的行为规则活动和安全主题活动，并利用日常生活中的突发事件，和小朋友探讨、共同制定行为规则，使行为规则被小朋友接受，养成遵守规则的习惯。
三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立小朋友的安全意识。
运用儿歌、故事向小朋友介绍外出游玩安全、乘车安全、交通规则等。
学会正确拨打特殊电话号码：110、119、120，学习正确表述困难、得到营救。
了解简单的自救技能，通过消防演习，学习自救。
能背出父母的电话号码，家庭住址等。
四、做好家长的安全工作。
《幼儿园中班安全总结》8篇
《幼儿园中班安全总结》8篇第1篇示例：幼儿园中班是孩子们成长过程中非常重要的阶段，安全工作在这个阶段尤为关键。
为了确保幼儿园中班的安全，幼儿园需要全面加强安全教育，培养孩子的安全意识和自我保护能力，同时加强安全管理，保障幼儿园的安全环境。
下面就对幼儿园中班安全进行总结。
一、加强安全教育1. 开展安全教育活动幼儿园中班孩子的安全意识较低，因此需要通过有趣的安全教育活动来引导他们认识到危险并学会保护自己。
可以通过讲故事、演示、游戏等形式，让孩子们了解火灾、溺水、交通事故等常见安全问题，提高他们的安全意识。
2. 教育孩子自我保护能力幼儿园中班孩子的自我保护能力比较薄弱，需要通过教育培养他们独立思考和解决问题的能力。
教育孩子如何正确使用工具、避免接触危险品、如何应对陌生人等情况，提高他们的自我保护能力。
1. 安全设施完善幼儿园中班需要配备完善的安全设施，比如灭火设备、防护栏杆、安全门窗等，保障孩子们的安全。
定期检查安全设施的使用情况，确保其完好有效。
2. 严格管理人员资质幼儿园中班的教职员工需要具备相关的安全防范知识和技能，才能有效地保障孩子们的安全。
要定期培训教职员工的安全意识和技能，提高其应对突发情况的能力。
3. 保障食品安全幼儿园中班的食品安全是孩子们健康成长的重要保障。
幼儿园需要严格按照食品安全卫生标准来进行食品采购、加工和储存，确保孩子们吃到安全健康的食品。
三、加强家园合作1. 加强与家长的沟通幼儿园中班需要与家长保持良好的沟通，及时了解孩子们在家中的情况，共同关注孩子的安全问题。
可以通过家长会、家长信件等形式，加强家园合作，共同关注孩子的安全成长。
2. 指导家长安全教育幼儿园中班还可以通过家长教育活动，指导家长如何在家中加强对孩子的安全教育，提高孩子的自我保护能力。
可以提供安全知识手册、安全宣传资料等，帮助家长更好地保护孩子。
幼儿园中班的安全工作是一个复杂而细致的过程，需要全体教职员工、家长和孩子们共同努力，才能保障孩子们的安全。
《幼儿园中班安全总结》5篇
《幼儿园中班安全总结》5篇篇1一、班级概况本班共有幼儿30人，其中男孩15人，女孩15人。
幼儿经过小班的学习与锻炼，在身心发展上得到了很大的发展，为中班的安全工作打下了坚实的基础。
二、安全工作目标中班幼儿正处于身体迅速发展的时期，自我保护意识较差，因此，提高幼儿的安全防护意识及自我保护能力十分重要。
本学期，我们将把安全教育作为工作的重点，通过安全教育活动、安全演习等多种形式，提高幼儿的安全防护意识及自我保护能力。
三、安全教育活动1. 开学初，我们开展了“开学第一课”活动，通过谈话活动“我受伤了怎么办？”让幼儿了解基本的自我保护常识，如发生火灾、地震时应该如何自救等。
2. 日常活动中，我们结合班级特色，开展了“我是小小消防员”活动，通过观看视频、图片资料，让幼儿了解火灾的危害及预防措施，并学习简单的自救方法。
3. 在“我受伤了怎么办？”的谈话活动中，我们通过角色扮演、情景模拟等方式，引导幼儿学习如何避免受伤及如何进行自我保护。
4. 通过“防溺水安全教育”活动，向幼儿介绍游泳时的注意事项及预防溺水的简单方法。
5. 通过“我会保护自己”主题活动，引导幼儿学习如何防止陌生人拐骗及遇到危险时如何拨打求助电话等。
四、安全演习活动1. 防火演习：我们组织幼儿进行了防火演习活动。
活动中，我们准备了湿毛巾、口罩等物品，引导幼儿了解在火灾中如何进行自我保护及如何正确逃离火场。
2. 防震演习：我们组织幼儿进行了防震演习活动。
在活动中，我们引导幼儿了解地震的危害及如何进行自我保护，并学习简单的避震方法。
五、家长工作1. 通过家长会、家园联系栏等形式，向家长介绍幼儿园的安全工作及如何提高幼儿的安全防护意识等。
2. 积极与家长沟通，了解幼儿在家中的安全情况，并提醒家长注意幼儿的安全。
3. 通过家长微信群等方式，与家长保持密切联系，及时沟通幼儿的安全情况。
六、总结与反思通过本学期的安全教育工作及安全演习活动，幼儿的安全防护意识及自我保护能力得到了很大的提高。
幼儿园中班简洁安全工作总结(精选5篇)
幼儿园中班简洁安全工作总结(精选5篇)幼儿园中班简洁安全工作总结篇2一年又一年，一天又一天，年年如此，天天一样，就这样忙碌着。
一学年的忙碌随着假期脚步的来临又将结束了。
每个学期，我们老师都把安全工作放在首位。
今年也不例外。
但是很不幸的，刚开学没几天，我们中班上就有小朋友发生摔到的事情。
对于这件事情，我深感自责。
此后，班上老师对孩子的安全格外重视。
不敢有一丝马虎，深怕孩子又出现安全事故。
在工作中我们重点做到了如下几点：一、配合保健医生做好了晨捡工作在保健医生检查的基础上我们老师又进行了二次检查，目的是能发现问题及时解决问题，以免有意外事故发生。
二、晨间活动中老师及保育老师能做到及时提醒幼儿，看到动作有危险的幼儿能积极制止，这就要求我们老师及保育老师要做到"眼观六路耳听八方"不能有丝毫的懈怠和放松。
三、生活环节中能引导幼儿有序进行，有规矩就有方圆，形成了一定的规则秩序就会井然有序，这样每个环节幼儿都会自觉的进行排队，互相谦让，不推不挤，无形之中幼儿的危险基率就会逐渐减少。
四、教育活动中我们通过谈话内容、偶发事件向幼儿及时灌输安全常识，多说多提醒，使得幼儿在脑海中的印象逐渐的牢固。
五、在安全教育周中我们通过特有的主题方式再一次的向幼儿进行这方面的知识传递，让幼儿进一步的对知识有更深的掌握和记忆。
六、在离园活动中我们会组织幼儿进行安静地游戏，如"有趣的手指游戏、幼儿间的互动游戏、幼儿讲故事、幼儿表演等活动，这样幼儿在游戏中获得快乐的同时安全也有了保障。
七、在家长工作方面我们利用现代多媒体通讯方式或发放传单方式向家长宣传"安全知识常识，要求家长让孩子记住电话号码等，以防意外事故的发生。
这个年龄段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，同时观察力和辨别是非的能力较弱，凡是喜欢探个究竟，有不达目的"誓不罢休之勇气"，正是这些特点导致他们引发各种事故。
幼儿园中班周安全总结(甄选6篇)
幼儿园中班周安全总结(甄选6篇)第一篇：幼儿园中班周安全总结新年的钟声即将敲响，回顾这一学期，我园在县教体局的关怀下，在全体教职工的辛勤努力和团结合作下，努力提高幼儿园管理水平，紧紧围绕省级示范园的申报工作，扎实有效地开展各项工作，顺利完成了本学期的教学计划和目标，保教质量逐步提高，得到各级领导的充分肯定，受到家长的大力支持和好评。
现就本学期各项工作总结如下：一、开学工作本学期添置了三个教学班，由于配套资金没赶上，开学时设施设备不足，我园通过借设施设备的方式保证了秋季开学的正常进行。
为幼儿和家长着想，尽最大努力做好保教工作。
二、安全工作安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我园通过开座谈会提高教职工的思想认识，签订安全责任书，努力做到防患与未然。
开学初进行了校园安全隐患大排查，确保师幼安全。
利用每周“国旗下的讲话”对幼儿进行防电、防滑、防火、防踩踏、防溺水、交通安全、食品卫生、保护五官等方面的安全教育。
开展“安全教育日”和“安全教育周”活动，做好详细的安全教育记录。
加强门卫值班工作，严防陌生人进入校园，来访人员进行登记。
进行严格消毒工作，分管领导定期和不定期进行常规消毒工作检查。
拟定了各种安全应急预案。
加强幼儿上下学的安全管理，做好放学后的登记工作，重视家校联系，做好上级部署的工作任务，先后迎接了省、市、县的各项安全工作检查。
本学期还特别定制“午检”制度，行政值班老师不定期检查，正式开通使用“学生电子证”，引入数字化技术更有效地保障幼儿园的安全工作顺利有序开展。
三、卫生保健工作要求各班老师严把晨、午检关，做好传染病防控及晨、午检工作和幼儿带药详细登记记录，确保幼儿健康成长。
班主任做好缺勤电访工作，尤其是病假追踪工作。
校医收集整理新生入园体检表，并做好归档工作。
第二篇：幼儿园中班周安全总结一、政治思想：本人在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。
严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。
幼儿园中班周安全总结
幼儿园中班周安全总结（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班安全小结(精选多篇)幼儿园中班简短周小结第一篇：幼儿园中班安全小结安全月活动即将结束，在上级领导的关心指导下，我们结合实际情况，以“安全责任，重在落实”为主题，开展了一系列安全活动。
现将安全月工作总结如下：人的生命只有一次，而安全隐患又无处不在，作为幼儿园为孩子创造一个安全而舒适的环境，让孩子在幼儿园度过一个愉快的童年呢？在我园积极的开展各项安全月活动的同时，本班的安全月活动也如火如荼的开展着.下面我就把前段时间开展的安全工作做个简单的小结。
1、班中消除一切安全隐患。
每天孩子来园老师要认真检查每个幼儿，一看指甲，如指甲很长马上帮助剪掉，以免抓伤别人；二看身体状况，如身体不适老师尽早察觉，如有异样马上打电话联系家长；三看有无带异物，以防孩子带不安全的玩具来园，如小刀、剪刀、弹珠等，及早发现及早没收。
以免发生安全事故。
定时查看玩具，如有安全隐患存在，马上上报上级。
2、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规教育。
通过一些小故事或是发生在我们身边的真是故事来告诫幼儿安全工作是很重要的，每个小朋友都必须牢牢记在心里。
通过一些谈话如“哪些东西很危险”“这样对吗”“你知道一些特殊的电话吗？”等，让幼儿用已有的经验来谈谈自己对安全的看法，说说哪些东西小孩子是不可以玩的。
3、观看碟片、书籍开展安全教育我班还利用家长资源，发动家长帮助孩子收集有关安全方面的碟片和书籍，孩子们通过观看此类碟片和书籍都知道了小朋友在日常生活中应该注意哪些安全，并懂得了一些安全自我防范意识。
4、通过游戏和通过家园栏向家长宣传安全的重要性。
在向孩子宣传的同时我们也没忘了家长，毕竟家长才是和孩子朝夕相处的人，家庭的安全教育也是必不可少的，我在网上拉了很多关于家庭安全的文章和知识点张贴在家园栏里，希望家长和我们一起行动起来，为了孩子杜绝安全隐患。
5、安全游戏活动3～6岁年龄段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，同时观察力和辨别是非的能力较差，是最容易引发交通事故的群体。
虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。
因此开展安全教育游戏是很受孩子们欢迎的。
我班为孩子们组织了很多有关安全方面的游戏，如：火灾逃生，开车过马路，我一个人在家时，我在河边等等游戏，通过一系列活动使孩子们在轻松愉快的气氛中懂得了许多安全方面的知识。
6.安全活动的落实幼儿园组织大型的地震安全演习、安全知识竞赛、安全知识演讲。
班上老师每周组织孩子进行一到两次的安全教学活动，并在日常生活中进行实地随机的安全教学等。
通过本次的“安全月”活动，不但使孩子们在看似游戏性质的表演中获得了最为深刻的感性认识，也使他们的头脑中从小树立了关注安全、关爱生命的自我保护意识。
并取得了一定的成效！借着“安全月”这个平台，我园通过各种活动把安全种子播散到孩子、老师、家长的心中，为幼儿撑起安全保护伞。
虽然，安全月已近邻尾声，但我们的安全工作只有起点没有终点，我们将时刻紧绷安全这根弦，做到“警钟长鸣、防范在先”。
在今后的工作中继续努力，及时解决安全工作中出现的新问题，不断提高我园的安全教育工作水平。
安全工作只有起点没有终点，必须做到长期第二篇：幼儿园中班家访小结任何人际关系的相处是互动的，是相互影响的。
教师在与家长的交往过程中发挥主动作用，取得家长的信任，是做好家访、做好家长工作至关重要的一环。
本班是由原小一班和十名新生小朋友组成。
在这学期中，将通过家长与幼儿园最大程度上的配合，用我们的理论与经验指导家长教育孩子，也希望家长及时地给与我们反馈与心得。
而这一目标的完成，家访工作起了很大的作用，因此特将本学期的家访工作制定如下：期初家访工作本时间断的家访工作重点将放在新生与那些适应能力较差不能很好过渡到中班这一年龄段教学上的孩子。
由于我是原小一班的老师，所以对原来班级中的孩子情况已基本了解，所以期初将家访的一部分重点放在新生上。
本班新生九名，他们是：林毓钦、裴利凯、张孔祎、章希泽、苏泽睿、陈飘，annina和原中班因年龄未到而留下来的小朋友：刘宓雨、于晨澍。
对于他们的家访工作具体的内容如下：1。
孩子的生活习惯（大小便是否能够自理，衣服是否能够自己穿脱、在家的作息情况等等）如果遇到孩子自立能力较差的，平时在园要多给与一些帮助，同时也多争取家长的配合，家长不要万事包办，多留给孩子一些动手的机会。
2。
了解孩子的个别情况（孩子对哪些食物过敏、孩子对哪些药物多敏等等）而了解的这一情况应详细记录，同时在执行的过程中也要格外的细心。
3。
了解孩子的兴趣爱好。
4。
与孩子建立初步的友谊，让孩子与老师成为好朋友，更快的融入到我们这个大集体中。
期初家访工作的另一部分的重点在那些适应能力价差的孩子身上。
张书恒及班上的几位小朋友由于过度依赖家长，因此他们的班子较小，对新环境的适应能力也较差。
在家访过程中应争对这个情况与家长交流，在入园前多给孩子一些鼓励与向往，让他们对升入中班而信心十足。
期中家长工作本时间断的家访工作将放在那些有突发事的孩子身上。
随着教育工作的全面展开，孩子在教学与生活中肯定会遇到一些问题。
我们应密切关注，寻找原因。
在园内能解决的尽量解决，如需家长配合的，应及时与家长取得联系。
让他们了解这一阶段的教学重点与生活技能与运动技能等等须完成的目标，通过其他孩子与自身进行横向与纵向的比较，让他们发现孩子的优点与不足，及时地给与帮助与支持。
期末家访工作本时间段的家访工作重点将放在用本学期的个别教育目标为基准，那些没有达成目标的孩子身上。
我们将总结孩子这一学期的情况，了解孩子为何没有达成预期目标，同时也制定出切实可行的下一阶段教育目标，展望新学期！同时家访工作中也许注意以下问题：1．在家访时，多让家长介绍有关幼儿兴趣和能力方面的情况2．在家访时，老师也应该多介绍有关幼儿兴趣和能力方面的情况3．幼儿存在的问题在家访时一定要提出来，但也要婉转的提出。
家访时间不宜过长。
4．家访时幼儿一定要在场，但要消除幼儿的紧张。
5．对住在比较近的孩子集中在一起进行家访，这样可以缩短教师的时间。
6．家访应作简单的记录，但要回避家长。
第三篇：幼儿园中班秋游小结一、班况分析：本班幼儿人数由原来的31人增加到34人，其中：男孩16人，女孩18人。
经过小班一学年的学习生活，幼儿们已能较好地遵守班级常规；礼貌和卫生习惯有所巩固；生活自理能力、口语表达能力、动手操作能力及学习积极性有所提高。
但全班幼儿在各方面发展的差异还较明显，如：部分幼儿与同伴不能友好相处，常常发生纠纷；部分幼儿在园活动积极性、主动性较差；个别幼儿体质差，常感冒等。
二、总目标：本学年将认真贯彻《新纲要》精神，根据中班幼儿的年龄特点，丰富幼儿园一日生活内容，丰富和完善各区角；合理安排幼儿一日生活，培养幼儿与同伴友爱相处、做事认真仔细的习惯；提高中下水平幼儿学习的积极性和自信心；对体质较弱的幼儿给予更多的关心。
坚持正面教育为主，建立良好的师生关系、同伴关系；培养幼儿良好的个性品质，合作技能和健康竞争意识；根据幼儿的个别差异引导幼儿在原有的基础上得到进一步提高。
三、各领域目标：（一）健康领域：1、学习控制、调整自己的情绪2、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的保护。
爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。
注意生活环境卫生。
3、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。
4、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。
5、继续培养幼儿独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品。
不挑食，能主动整理桌面，保持“三净”。
（二）、语言领域：1、学习注意倾听，理解日常用语。
2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。
3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。
能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。
4、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。
喜欢看电视、听广播，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。
（三）、社会领域：1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。
2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。
3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试作出适应的反应。
学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。
4、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。
5、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。
6、了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与民间节日活动，萌发爱家乡的情感。
（四）、科学领域：1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。
2、喜欢同多种感官探索周围环境。
喜爱提问。
愿意收集感星期的信息。
3、尝试同适当的方式表达自己的探索过程。
4、能从生活游戏中学习简单的数、形、时空等概念。
学习使用比较、分类、排序、测量等方法。
5、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识。
（五）、艺术领域：1、能发现和感受周物环境中的美。
喜欢欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。
2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。
尝试使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。
二、社会方面：为了培养幼儿热爱祖国、热爱幼儿园的情感，10月份我班参与了年级组“爱祖国爱幼儿园”的主题墙创设，孩子们用图片、用生动的故事抒发着自己的爱国情、爱园情。
11月份，年级组开展了参观“娃哈哈生产基地”的秋游活动，孩子们兴高采烈地品尝了娃哈哈果奶；观看了娃哈哈企业形象的宣传片，并参与了激烈的知识竞赛；饶有兴趣的参观了娃哈哈企业形象大展厅，初步了解了娃哈哈的企业发展史；在娃哈哈的生产线上，孩子们亲眼看到了娃哈哈产品制作的全过程，兴奋不已。
在我园五周年的庆祝活动中，孩子们用歌声、用展板表达着自己热爱幼儿园的情感，表达着自己身为文新小主人的自豪心情，身心无比愉悦。
三、语言方面：针对孩子的年龄特点，这学期我们将培养重点放在语言的完整性及连贯性方面。
通过每天的饭前听故事活动，帮助孩子们掌握故事中的经典句子和词汇，并用完整的语句进行表达。
鼓励幼儿在集体面前大胆讲述故事，现在越来越多的孩子加入到饭前讲故事的队伍中来，孩子们自我表现的欲望在逐步增强起来。
四、科学方面：动物是孩子们最喜欢的朋友，这个学期，孩子们和乌龟、蟋蟀、蚱蜢、蚂蚁和熊猫等小动物交上了朋友，孩子们用心地了解着它们的外形特征和生活习性，表达着自己对这些动物的认识与感受。
孩子们还“请”来了绿萝、君子兰等各种植物，从活动中体验到了养殖动植物的乐趣。
好奇心是孩子们的一贯特点，孩子们对滚动的物体进行了大胆地探究，初步了解了滚动物体的形状、特征和作用；在玩中感受着奇妙的磁铁现象，积极探索着磁铁的特性。