科学岩石的组成课件
教科版科学四年级下册3.岩石的组成 (课件)
岩石是由一种或多种矿物有规律组合而成的 矿物集合体。
聚焦 探索
矿物是什么样的？ 有哪些方法可以帮助我们识别矿物？
研讨
拓展
探索1：观察花岗岩的组成
1.先用肉眼观察，再用放大 镜观察，并对花岗岩的组成 进行描述。 2.组成花岗岩的几种颗粒分 别是什么样的？
3.它们分别是什么？
花岗岩
半透明颗粒 粉红色颗粒 黑色颗粒
石英 长石 云母
石英
长石
云母
颜色
光泽
形状
条痕
透明度
硬度
1. 观察矿物的颜色和条痕。
✓将矿物放在白色的无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是矿物的条痕。
✓借助其他物体的反光特性，采用比较的方法来观察、描述这三种矿物的光泽。
3. 观察矿物的透明度。
✓光线能不能穿过矿物的程度，称为“透明度”。
八
六
个
个
பைடு நூலகம்
面
面
的
的
六
立
角
方
形
体
硬度最软
硬度最硬
活动手册P10
白色
玻璃 光泽
白色
特性
石英
透明
组成
花岗岩
活动手册P10
白色
玻璃 光泽
肉红色
特性
长石
半透明
组成
花岗岩
活动手册P10
白色
珍珠 光泽
浅灰色
特性
云母
透明
组成
花岗岩
滑石 岩盐
方铅矿
硫磺
石墨
石膏
1.交流观察矿物的方法，总结组成 花岗岩的三种矿物的特征。
2.对于岩石有什么新的认识？
小学科学岩石的组成课件ppt
肉眼观察法
01
02
03
观察岩石的颜色
不同岩石有不同的颜色， 可以初步判断岩石类型。
变质岩主要类型和特征
01
02
03
04
板岩
由粘土岩等低级岩石变质而成 ，具有板状构造，易于劈分成 薄片。
片岩
具有片状构造，由粘土岩等岩 石变质而成，矿物颗粒较细， 具有丝绢光泽。
片麻岩
具有片麻状构造，由粘土岩、 粉砂岩等岩石变质而成，矿物 颗粒较粗，常呈深色。
大理岩
由石灰岩或白云岩变质而成， 具有等粒或不等粒变晶结构， 颜色多样，常呈白色或灰色。
100%
砂岩
由砂粒胶结而成，砂粒直径在20.05毫米之间，常呈淡褐色或红 色，质地较硬。
80%
页岩
由黏土物质硬化形成，具有薄页 状或薄片状层理，易分裂成薄片 ，常呈黑色或灰黑色。
沉积岩中常见化石和遗迹
化石
沉积岩中常含有化石，如贝壳、珊瑚、植物叶片等，这些化石是古生物遗留下 来的化石化痕迹。
遗迹
沉积岩中还可能保存有古生物的遗迹，如足迹、爬痕、潜穴等，这些遗迹可以 反映古生物的生活环境和行为方式。
04
火成岩特征及其组成
火成岩形成条件和过程
形成条件
火成岩是由岩浆冷却凝固而形成的，岩浆是地壳或上地幔部分熔融而形成的炽热 、粘稠的熔融体。
形成过程
岩浆在地下深处形成后，沿着地壳的裂缝或薄弱地带上升，在上升过程中不断冷 却凝固，形成各种火成岩。
火成岩主要类型和特征
主要类型
根据岩浆冷却凝固的环境不同，火成岩可分为深成岩、浅成 岩和喷出岩三种类型。
变质岩中常见矿物和构造
常见矿物
变质岩中常见的矿物有石英、长石、 云母、角闪石、辉石等。这些矿物在 变质过程中可能重新组合或形成新的 矿物。
《岩石的组成》岩石和矿物PPT课件
51、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 52、如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。 53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 54、好好管教自己，不要管别人。 55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断，当动摇自信而怨天尤人，当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考：我的自信心呢？其实，自信心就在我们的心中。 56、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 57、暗自伤心，不如立即行动。 58、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。 59、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。 61、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 63、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会，越努力，越幸运。 64、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 65、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。 66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 67、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 68、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。 69、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。——罗夫· 华多· 爱默生 70、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。 71、什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 72、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 73、虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。 74、你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱；你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。 75、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？ 76、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 77、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 78、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！ 79、最困难的时候，就是距离成功不远了。 80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。 81、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 82、如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐；如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨。 83、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 84、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。 85、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 86、凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做！ 87、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。——戴尔· 卡耐基 88、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 89、成名每在穷苦日，败事多因得意时。 90、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 91、宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。 92、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。 93、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。 94、人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。 95、成功的关键在于我们对失败的反应。 96、害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔· 卡耐基 97、我们心中的恐惧，永远比真正的危险巨大的多。 98、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 99、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦，两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。 100、时光不回头，当下最重要。
组成地壳的岩石(PPT课件(初中科学)40张)
C.变质岩
D.侵入岩
(2)下列有关该类岩石的叙述，正确的是( D ) ①该类岩石常含有大量气孔
②该类岩石是良好的建筑材料.
③该类岩石的特征是具有层理构造和常含有化石.
A.①②
B.②③
C.①③
D.③.
习题巩固
8.如图为岩石循环简略图，请据图回答下列问题:
（1）三类岩石直接或间接来源于___岩__浆____ （2）下列转化关系中，表示岩石直接转化的是( AD )
A.岩浆岩 → 沉积岩 → 变质岩 B.沉积岩 → 岩浆岩 → 变质岩 C.变质岩 → 岩浆岩 → 沉积岩 D.沉积岩 → 岩浆岩 → 变质岩
回顾旧知
地壳
地球 地幔
上地幔 下地幔
地核
外地核 内地核
岩石圈=地壳+上地幔软流层以上部分
组成地壳的岩石
第三章第三节
地壳是由岩石组成的
如何辨认不同种类的岩石？
岩石的外观特征 组成岩石物质的特性
视察岩石的照片，说说不同岩石在外观上，有什么 明显的特征？
裂隙
柱状体结构
气孔
层状散布
矿物晶体颗粒 化石
橄榄岩
浅灰色或肉红色 有明显的矿石晶体颗粒
深绿色或绿黑色 密度大，粒状结构
玄武岩 散布最广的喷出岩
黑色灰色为主 有气孔
喷出岩 安山岩
流纹岩
新鲜时呈灰黑、灰绿 或棕色，具斑状结构
一般色浅，多为浅红、 灰白或灰红色，具斑状 结构，流纹构造。
沉积岩
成因：地表碎屑物一层层堆积、压实、固化而形成。
风吹、雨打、日晒、腐蚀 裸露的岩石
流水风力搬运、堆积
沉积岩
沉积岩
成因：地表碎屑物一层层堆积、压实、固化而形成。
组成地壳的岩石(PPT课件(初中科学)16张)
一、认识岩石
如何辨认 不同种类的岩石呢？
通常根据
岩石的外观特征 和 组成岩石物质的特性
来辨认岩石。
二、认识岩石的外观特征
A
有很多裂隙
B
岩石分割成紧密的柱状
C
有明显的气孔二、认识岩石的外观特征 NhomakorabeaD
层状散布
E
有明显的砂粒和砾石
F
层状散布
二、认识岩石的外观特征
形成时间晚
形成时间早
主要特征： ①层状结构 ②有砂粒或砾石 ③可能有化石
岩石的分类——变质岩
变质岩是已生成的岩石在岩浆
活动、地壳运动产生的高温、
高压下，形成的新岩石。
变质层
石灰岩
变质
(高温) 岩浆
主要特征： 片状结构
石灰岩 大理岩
岩浆
四、常见的岩石及其应用
花岗岩 有明显的矿物晶体颗粒
属于岩浆岩中的侵入岩。
4.下列岩石结构有可能找到古生物化石的是（ C ）
A.玄武岩和花岗岩 B.大理岩和砂岩
C.石灰岩和砂岩
D.砾岩和玄武岩
5．如图所示，阿斯哈图(蒙古语，意为“险峻的岩石”)石林位于大兴安岭
黄岗峰北，属于花岗岩石林。阿斯哈图石林岩石形成的原因是( B )
A．经沉积作用固结形成 B．由岩浆冷却凝固形成 C．在高温高压下变质形成 D．由生物遗骸堆积形成
2、位于天山南麓的库车大峡谷,被誉为“中国十大最美峡谷”之一,这里岩层层 理构造明显,呈波状曲折,山体呈红褐色。构成库车大峡谷的岩石类型最可能的是
(C)
A.侵入岩 B.变质岩 C.沉积岩 D.岩浆岩
3、作为重要建筑材料的花岗岩和大理岩，在成因上分属于（ B ）。
《岩石的组成》教学课件
详细补充：强调岩石是由矿物质组成的固态物质，介绍不同成因的岩石具有不同的组成成分。通过具体案例分析，使学生熟悉各类岩石的主要组成成分。
三、实践情景引入与例题讲解
1.实践情景引入：
详细补充：将学生分组，每组分配不同的岩石标本。引导学生观察岩石的外观、结构、成分等特点，让学生在实践中掌握岩石的识别方法。
2.实践情景引入和例题讲解是否具有代表性，是否有助于学生掌握岩石的识别方法。
二、教学方法方面
1.语言语调是否生动有趣，是否吸引了学生的注意力。
2.时间分配是否合理，是否保证了重点和难点的充分讲解。
3.课堂提问是否具有启发性和引导性，是否激发了学生的思考和参与。
三、学生反馈方面
1.学生对课堂讲解的反馈如何，是否理解了岩石的相关知识。
2.过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，培养学生观察、分析、解决问题的能力。
3.情感态度价值观：激发学生对地质学的兴趣，培养学生热爱自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点
教学难点：岩石的分类及各类岩石的识别特征。
教学重点：岩石的基本概念、分类及各类岩石的主要组成成分。
四、教具与学具准备
1.教具：岩石标本、显微镜、投影仪、PPT课件等。
2.学具：笔记本、笔、放大镜等。
五、教学过程
1.导入：通过展示地球表面的岩石图片，引出岩石的概念，激发学生的兴趣。
2.讲解：详细讲解岩石的定义、分类及各类岩石的主要组成成分，结合PPT课件和岩石标本进行展示。
3.实践情景引入：分组让学生观察不同的岩石标本，引导学生识别岩浆岩、沉积岩和变质岩。
（1）简述岩石的定义及分类。
四年级科学下册 4 岩石和矿物 3 岩石的组成课件4 教科
浅黄、白或者灰
白等，为地壳中
最常见的矿物，
比例达到60%，在
火成岩、变质岩、
沉积岩中都可出
现
。
长石
云母
云母通常呈 板状、片状，颜 色随化学成分的 变化而异，玻璃 光泽 、珍珠光 泽。
在花岗岩中， 云母呈小而发光 的晶体，有深色 的黑云母和浅色 的白云母两种。
• 石英、长石、云母都是自然界的矿 物。矿物在自然界中很少单独存在， 通常是几种混杂在一起组成岩石。 花岗岩是由石英、长石和云母组成 的。
大水晶
辉锑矿
食盐
石膏
黄 铜 矿
金刚石
蓝晶石
蓝铜矿
萤石
石墨
形状、颜色、透明度、 光泽度、硬度、手感、 ……
石墨：形状为 片状或块状， 颜色铁黑色或 钢灰色，不透 明，强金属光 泽或光泽暗淡， 质软，触摸具 滑腻感，染手 染纸……
• 请同学们想一想—— 关于矿物，我们知道什么？ 它们有什么特性和用途？ 矿物和岩石有什么不同？ 我们可以从哪些方面来观察描述矿物？ （自选一个问题回答）
考考你
1、矿物和岩石有什么不同？
2、我们可以从哪些方面来描 述矿物？
Байду номын сангаас
判断
1、矿物是组成地壳岩石的重要物
质。
（）
2、花岗岩主要是由石英、长石、 云母三种矿物组成的。( )
3、地球上已经知道的矿物有近百
种。
()
美丽的花岗岩
• 我们知道花岗岩是由几种不同颜色组成的。 • 下面请同学们观察一下石英、长石、云母
三种矿物，它们各有什么样的特点？
石英
石英晶 体是一端有 尖角的柱状 或长柱状， 颜色因混入 不同杂质而 具有多种色 彩，具玻璃 光泽或脂肪 光泽，质地 坚硬 。
《岩石的组成》教科版四年级科学下册课件PPT(5篇)
透明颗粒 黑色颗粒 红色颗粒
长石 石英 云母
新知讲解
美丽的花岗岩
石英、长石和云母都是自然界的矿物
矿物在自然界中很少单独存在，通常都是几种混 杂在一起组成岩石。 所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。
新知讲解
常见矿物
1.关于矿物我们知道什么？ 2.它们有什么用途和特性？
新知讲解
常见矿物
世界上已经发现的矿物有近4000种。
新知讲解
常见矿物
雄黄——中药，还可以 作颜料、玻璃等
硫磺——制造染料、农 药、火柴、橡胶等
新知讲解
常见矿物
金——贵重金属、做首饰和收藏投资
知识拓展
常见矿物的描述
阅读单元资料库《矿物特征卡》， 了解更多矿物的特征。
知识拓展
常见矿物的描述
名称：
赤铁矿
触觉：
粗糙
颜色：
黑色或红色
透明度： 不透明
条痕： 棕红色
岩石的组成
教科版科学 四年级下
导入新知
种在
岩石花我们
，生 你活 知设
道它岗施中
的随 名处 称可
吗岩见
？这
新知讲解
美丽的花岗岩
花岗岩是地壳深处的 岩浆在沿着地壳裂缝向上 渗透的过程中，还未到达 地表就已经冷却变硬形成 的岩石。所以花岗岩是岩 浆岩的一种。
新知讲解
美丽的花岗岩
观察美 丽的花 岗岩， 你发现 了什么？
石英
长石
云母
观察石英、长石、云母三种矿物标本，它们各有什么样 的特点？
美丽的花岗岩
石英晶体是一端有尖角的柱状或长柱状，颜色因混入不 同杂质而具有多种色彩，具玻璃光泽或脂肪光泽，质地坚硬。
美丽的花岗岩
小学科学岩石的组成(配套课件)学年四年级上册科学
小学科学岩石的组成（配套课件）学年四年级上册科学岩石是地球表面最常见的物质之一，它们构成了地壳的主要组成部分。
学习岩石的组成对于理解地球的结构和形成过程非常重要。
在本篇文章中，我们将一起探索小学科学中关于岩石组成的知识。
首先，我们需要了解什么是岩石。
岩石是由一种或多种矿物质以及其他有机物质（如化石）组成的固体物质。
岩石主要分为三类：火岩、沉积岩和变质岩。
火岩是由火山活动造成的，如玄武岩和花岗岩。
沉积岩是由沉积物堆积而成的，如砂岩和石灰岩。
变质岩是在高温高压环境下发生变化的岩石，如片麻岩和页岩。
岩石的组成主要包括矿物质和岩石层理。
矿物质是构成岩石的基本单元，它们是天然形成的无机物质。
常见的矿物质包括石英、长石、云母等。
这些矿物质有不同的物理和化学特性，它们在地壳中的存在和分布对地质过程起着重要作用。
除了矿物质，岩石的组成还包括岩石层理。
岩石层理是指岩石中可见的层状结构，它由不同的沉积物层叠而成。
通过观察岩石层理，我们可以推断出岩石形成的环境和历史。
了解岩石的组成对我们理解地质现象非常重要。
例如，通过研究岩石的组成，我们可以推断出地质变迁的历史，如地壳的抬升和下沉，以及地震和火山喷发等现象的发生原因。
此外，了解岩石的组成还有助于我们对矿产资源的发现和利用。
在小学科学教育中，我们可以通过举例和实践活动来帮助学生理解岩石的组成。
比如，在课堂上，教师可以用不同的岩石样本展示给学生看，并引导他们观察岩石的颜色、硬度、质地等特征。
学生可以自己动手触摸岩石，并尝试用简单的工具测试岩石的硬度。
这样的实践活动可以增强学生对岩石组成的理解和记忆。
此外，我们还可以结合课件进行教学。
在课件中，可以使用简洁明了的图片和图表来展示岩石的组成。
例如，我们可以使用图片展示不同种类的岩石和它们的矿物质组成。
通过课件的呈现，学生可以更直观地理解岩石的组成和分类。
除了理论知识的传授，我们还可以引导学生参与实际的岩石收集与观察活动。
学生可以到室外采集不同种类的岩石样本，并带回课堂进行观察和研究。
四年级科学下册4岩石和矿物3岩石的组成课件教科版(1)
常见的矿物
石墨
石盐
金刚石 方铅矿
硫黄
石膏 辉锑矿
石盐
石盐可作
为食品调料 和防腐剂， 是重要的化 工原料。
纯净的石盐无色透明，玻璃光泽。 易溶于水。味咸。
石墨
形状为片状或块状 铁黑色或钢灰色， 强金属光泽或光泽 暗淡
石墨可制电极、 铅笔芯、防锈 涂料
硫黄
浅黄，脂肪光泽
硫黄主要用来 制造硫酸。 在橡胶，造纸， 医药等方面也 常用到
岩石的组成
观察与思考
下列图片中都用到了一种 岩石，是什么呢？
这是属于哪一类岩石呢？
它由哪些特征呢？
花岗岩：
花斑状，由黑、白、肉红等颜色或无色透 明的颗粒组成，颗粒较粗，粗糙，很坚硬。
小资料
• 花岗岩是一种火山爆发的熔岩。分布广泛， 各个地质时代都有产出。
• 花岗岩结构均匀，质地坚硬，颜色美观，是 优质建筑石料。
泽。有深色的黑云 母和浅色的白云母 两种。
黑色的云母
粉红色的长石
灰色的石英
石英
云母 长石
显微镜下的花岗岩
石英、长石和云母都是自然界 的矿物。矿物在自然界中很少单独 存在，通常都是几种混杂在一起组 成的岩石，花岗岩是由石英、长石 和云母组成的。
所有的岩石都是由一种或几种矿 物组成的。
世界上已经发现的矿物有近4000种。
（）
花岗岩的三种矿物
花岗岩的观察记录
我发现花岗岩由 3 种颗粒组成
颜色
特点
图例
第一种颗粒 无色或白色、
（石英 ） 半透明、闪闪
发光
第二种颗粒
（ 长石 ） 红色或黄色
一端有尖角的柱状 或长柱状，较硬
长石
柱状或板状、细 粒状，比较软
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科学岩石的组成课件
导语：学生对研究身边的矿物有浓厚的兴趣，将生活中的发现利用所学知识检索定位。
以下为大家介绍科学岩石的组成课件文章，欢迎大家阅读参考!
科学岩石的组成课件
教学目标：
科学概念
学生通过提供的工具和自己的观察认识常见的几种矿石。
知道岩石是由一种或几种矿物组成的。
过程与方法
学生利用工具，多种途径发现岩石的成分。
通过对岩石的观察，收集记录岩石的一些性状。
通过阅读资料，能够确定一些描述矿物特征的标准。
情感态度与价值观
学生对研究身边的矿物有浓厚的兴趣，将生活中的发现利用所学知识检索定位。
养成教育训练点
培养学生认真、细致的观察；比较、记录、描述的学习习惯。
教学重点：观察几种常见岩石，了解岩石的组成。
教学难点：能描述常见的矿物。
教法学法：讲授法、实验、观察、小组合作、讨论等
教学准备：花岗岩、云母、长石、石英、小刀、放大镜、阅读资料。
教学过程：
一、引入
上节课我们知道了花岗岩是由几种不同颜色的颗粒组成的，那么这几种颗粒是什么样的？它们又是什么呢？今天这节课来研究岩石的组成。
二、探究过程
1.研究花岗岩
师：请大家拿出花岗岩，仔细观察花岗岩，我们进行小组间的竞赛，比一比那个小组发现花岗岩的秘密多。
（1）学生进行观察活动，师巡回指导。
(准备：放大镜)
（2）汇报交流。
小组派一代表，参加其他组的讨论研究，交流发现所得。
（3）教师提供云母、长石、石英矿物标本。
投影图片：云母、长石、石英标本
（4）学生利用放大镜仔细观察，它们各有什么样的特点？
学生交流、汇报：云母有闪亮的薄片；长石有肉红色颗粒；石英有白色透明颗粒。
（5）利用提供的矿物标本再次鉴定花岗岩的成分。
比较：花岗岩中的什么物质与这三种矿物中的哪一种矿物最为接近？
（6）学生再次观察并进行汇报。
小结：石英、长石和云母都是自然界的矿物。
矿物在自然界中
很少单独存在，通常都是几种混杂在一起组成岩石。
花岗石就是由石英、长石、云母组成的。
2.常见的矿物
教师提供一些矿物标本，学生试着观察，进行描述两块不同的
矿物标本。
(描述中要求学生不是比较它们的异同，而是分别描述他
们的特征。
）
（1）投影：煤、硫磺、石膏、赤铁矿、方解石
（2）师解说：世界上已发现的矿物近4000种。
我们身边有许
多矿物制成的物品，如我们吃的盐，点豆腐用的石膏，做铅笔芯的石墨，中药用的雄黄，做首饰的金、银和钻石等。
（3）你对矿物知道什么？请大家阅读单元资料库《矿物特征卡》，了解人们是怎样描述矿物特征的。
（4）学生阅读单元资料库《矿物特征卡》。
（5）交流汇报：我们可以从哪些方面去描述矿物？（学生：名称、性状、用途）
（6）教师提供矿物，学生明确描述矿物着重于哪些方面后，试着模仿描述。
（7）学生制作矿物鉴定分析卡。
（8）汇报交流，教师与学生共同修正。
三、总结
1.通过这节课的研究我们知道了什么？
2.所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。
并能够确定一些矿物的特征。
四、课外延伸
制作自己带来的岩石矿物鉴定分析卡。
板书设计：
3.岩石的组成
云母
花岗岩长石岩石是有一种或几种矿物组成的
石英
教学反思：地壳是由岩石构成的，而岩石是由一种或几种矿物有规律组合而成的，岩石、矿物不仅是组成地球外壳的重要物质，还是人类赖以生存的物质基础。
在科学教学中，不仅要让学生进行科学探究，还要教会学生如何运用正确的，科学的方法进行科学探究。
在学生实验的过程中，给学生提供足够的工具材料，大量的时间进行认识岩石的特征，并随时做好记录，教师参与到了整个学生探究过程中。
学生观察交流时语言表达能力还有待提高。