庆国庆诗歌朗诵活动方案3篇
庆国庆诗歌朗诵活动方案[大全]
![庆国庆诗歌朗诵活动方案[大全]](https://img.taocdn.com/s3/m/88bd4c13974bcf84b9d528ea81c758f5f61f29ad.png)
庆国庆诗歌朗诵活动方案[大全]第一篇：庆国庆诗歌朗诵活动方案[大全]“歌唱祖国”诗歌朗诵活动方案一、活动目的：通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
二、活动时间：2022年10月14日三、活动准备：以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。
四、参赛对象：一到六年级每班派两名代表参加。
五、比赛规则：1．朗诵篇目为诗歌或散文诗。
参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。
2．参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
3．参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
五、比赛评分细则：1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
2．参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。
能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
3．参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。
4．参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
六．具体评分标准：内容（2分）语言（2分）形象仪表（1）分表达形式（2分）表达效果（3分）总分：（10分）要求内容健康，普通话标准，吐字清晰，有感染力服装整齐，仪表大方形式多样表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情。
七．奖励办法本次活动，低、中、高年级组各评选出一等奖、二等奖、三等奖各一名（一、二年级为低年级，三、四年级为中年级，五、六年级为高年级）八、组织保障：1、现场指挥：郑珍珍2、主持人：黄裕彤、潘彤3、进退场秩序及现场秩序负责人：倪温霜4、照相：葛文莲九、评委人员：胡才丹、黄陈驹、潘建丹、章小蔓柳市十七小2022年9月第二篇：“庆国庆”诗歌朗诵比赛活动方案诗歌朗诵、演讲比赛活动方案为陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，我校将开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
(最新)国庆节诗朗诵比赛活动方案策划5篇汇总
瓯北五小XX年上学期经典诵读工作行事历
周次
日 期
活 动 内 容
主持
2
3.1～3.7
1、制定本学期新经典诵读活动方案
2、校本教材《金色悦读》第二轮汇编工作
邵谧白
3
3.8～3.14
（二）建立较为完善的诵读评价机制
1、建立以班级为考核单位的评价激励机制，根据每日诵读情况，每周评出五星诵读班级，三星诵读班级。每学期评出五到七个明星诵读班级。
2、评价内容: 把古诗文诵读的“量”和 “质”作为对学生评价的一项重要内容（可采用发喜报的形式表扬学生诵读经典诗文成绩），强调学生的熟诵，务使学生脱口而出，采用“下要保底，上不封顶”策略。从学生诵读动机兴趣、努力程度、数量、熟记程度、表现形式等评价为主。
2．以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。3．评委另定。
六、其他未尽事宜，另行通知。
“诵读经典诗文,打造书香校园”活动方案
一、活动目标：
本着“为学生的持续发展提供动力，为教师的不断提高拓展途径”的原则，努力构建师生精神家园，营造浓郁的校园文化氛围，努力实现“书香校园，人文课堂，涵养教师，儒雅学生”的办学远景。
1、课题研究报告
2、辩课活动（桥头举行）
3、第十二届校读书节开幕式
余艺苑
邵谧白
4
3.15～3.21
1、课题组成员第一次工作会议
2、“诗文共读”班容班貌第一次布置
朱丽娟
各班主任
章金力
5
3.22～3.28
1、3-6年级阅读考级活动
庆国庆诗歌朗诵活动方案(精选19篇)
庆国庆诗歌朗诵活动方案（精选19篇）庆国庆诗歌朗诵活动方案 1为庆祝祖国某某华诞，陶冶学生艺术情操和丰富课余生活，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“我的梦中国梦”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
一、活动主题：我的梦中国梦。
二、活动时间：9月30日下午。
三、活动对象：2—5年级。
四、活动内容、形式：1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的`诗歌或散文诗及古今诗词均可，也可以结合实际进行改写、创作。
2、二—三年级采取个人参赛，四—五年级以班级为单位参赛，采用集体颂、小组颂等，形式自定。
每个节目的时间要求二、三年级控制在4分钟左右，四、五年级控制在5分钟左右。
五、比赛规则：1、朗诵篇目为诗歌或散文诗。
参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。
2、可适当配音乐，但要突出朗诵。
(可以不必脱稿)。
3、必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
4、评分办法：本次比赛中采用100分制进行评判，要求思想内容和完美的表达形式相统一。
每个节目表演完毕后，评委当场进行评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。
5、奖项设置：二、三年级设一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名，四、五年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
六、比赛要求：1、各班要认真组织，做好比赛前的排练工作。
前一班级比赛时，后一班级在候场区安静等待。
2、所需音乐自备，音乐请于9月27日以mp3格式发送到陈淑萦老师的邮箱。
3、各班务必于9月27日前将节目名称、串词发到陈淑萦老师的邮箱。
4、全体师生必须遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。
庆国庆诗歌朗诵活动方案 2为庆祝祖国某某岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“读好书颂祖国圆梦想”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
朗诵活动方案(共4篇)
朗诵活动方案（共4篇）第1篇：朗诵活动方案XX集团国庆朗诵活动方案一.活动目的为进一步加强集团党建工作建设，丰富全体员工的文化生活，进一步推动公司文化建设工作，增强员工的集体荣誉感、凝聚力。
公司将开展“我爱我的祖国”主题诗歌诵读活动。
二.活动主题《我爱我的祖国》诗歌诵读会三.活动时间及地点时间：9月29日上午9：00（周六）地点：二楼会议室四.参加人员拟邀请领导：XX 公司参加人员：支部全体党员、各中心负责人及集团总部员工。
五.活动要求1.各中心负责人必须高度重视，认真组织部门员工积极参加。
2.各中心参加活动人数安排:项目运营中心15人，资金运营中心8人，行政管理中心7个作品，对外联络中心2人，参加人员名单活动由部门负责人于9月22日前报行政中心，以便布置会场。
3.活动作品分配：项目运营中心：至少3个作品资金运营中心：至少3个作品行政管理中心：至少3个作品对外联络中心：至少1个作品1 4.作品形式:以诗歌、散文朗诵为主。
5.着装仪容要求：白色上衣，黑裤子、白鞋。
6.请各部门按要求认真开展活动，于9月22日前，将中心负责人审核过的参赛内容电子版发至行政管理中心。
六.活动内容1.行政管理中心提前向公司员工推荐反映我国灿烂历史，光荣传统的书籍、影视作品，员工根据爱好和特长搜集爱国主题相关的诗歌素材。
2.在主题活动上，颂祖国（朗诵）、看祖国（视频资料）、写祖国（文章、诗歌、观后感、题材不限）等多种活动形式参加活动。
3.各中心领导担任评委，对参赛作品进行评分，根据不同奖项发放奖品。
七.活动准备及分工活动准备本次活动由行政管理中心统一安排，党建工作负责人协调配合，各中心负责人具体负责组织，全体员工积极参与。
会前准备：1.场地布置：横幅、领导席位牌、装饰品、书籍、视频、音响、电脑等相关用品。
2.参加活动人员名单以及出场顺序（抽签）。
3.节目单、主持词。
4.奖品以及发放。
2 5.活动组织及通知。
活动分工（1）主持人，主持稿，节目单。
学校庆国庆诗歌朗诵方案
一、活动背景国庆佳节，举国同庆。
为弘扬中华民族优秀传统文化，激发全体师生的爱国热情，增强民族自豪感，我校特举办“庆国庆，赞祖国”诗歌朗诵活动。
通过诗歌朗诵这一形式，让学生们感受诗歌的魅力，体会祖国的伟大，培养爱国情怀。
二、活动主题庆国庆，赞祖国三、活动时间2023年10月1日（星期六）上午9:00-11:30四、活动地点学校大礼堂五、活动对象全校师生六、活动流程1. 开场致辞（8:50-9:00）- 校长致辞，介绍活动背景和意义，宣布活动开始。
2. 诗歌朗诵（9:00-10:30）- 第一篇章：祖国颂歌- 学生代表朗诵《我爱这土地》、《我爱祖国》等赞美祖国的诗歌。
- 第二篇章：历史长河- 教师代表朗诵《黄河颂》、《长城谣》等描绘祖国历史的诗歌。
- 第三篇章：民族精神- 全体师生共同朗诵《七律·长征》、《沁园春·雪》等展现民族精神的诗歌。
- 第四篇章：时代新篇- 学生代表朗诵《中国梦》、《奋斗者》等反映新时代风貌的诗歌。
3. 互动环节（10:30-10:50）- 主持人邀请现场观众分享自己对祖国的热爱之情，进行简短的诗句接龙或即兴朗诵。
4. 结束语（10:50-11:00）- 学生代表发言，表达对祖国的祝福和对未来的展望。
- 主持人宣布活动结束，全体师生起立，奏唱国歌。
5. 合影留念（11:00-11:30）- 全体参与人员在礼堂前合影，记录这一难忘的时刻。
七、活动准备1. 诗歌准备：收集整理适合朗诵的爱国诗歌，确保诗歌内容积极向上，富有教育意义。
2. 人员安排：确定朗诵节目单，分配角色，安排学生代表和教师代表进行朗诵。
3. 场地布置：布置学校大礼堂，悬挂国旗、横幅，营造节日氛围。
4. 技术支持：准备音响设备，确保朗诵活动顺利进行。
5. 安全保障：制定应急预案，确保活动现场安全有序。
八、活动宣传1. 通过学校官网、微信公众号等平台发布活动预告，吸引师生关注。
2. 制作宣传海报，张贴于学校显眼位置。
国庆节诗歌朗诵比赛方案范文
国庆节诗歌朗诵比赛方案范文国庆节是中华民族最重要的节日之一，每年的10月1日，全国各地都会举行盛大的庆祝活动。
为了纪念这个重要的日子，许多学校和社区都会举行国庆节诗歌朗诵比赛，来激发人们的爱国热情和民族自豪感。
本文就来介绍一下这种比赛的方案和范文。
方案1.比赛形式国庆节诗歌朗诵比赛的基本形式是在舞台上进行，参赛者可以自己选择诗歌或者现场抽取。
比赛时间一般在2-4分钟之间，需要注意的是朗诵时要把握好节奏，让观众听得懂、听得入迷。
2.评分标准国庆节诗歌朗诵比赛的评分标准一般包括以下方面：1）内容：朗诵的诗歌内容是否积极向上，是否符合国庆节的主旨。
2）朗诵技巧：是否把握好节奏，声音是否清晰，抑扬顿挫是否恰当，是否有感情表达。
3）形象表现：参赛者的仪表、服装、姿势和神态是否得体自然，是否能够吸引观众。
3.策划思路举办国庆节诗歌朗诵比赛，需要在策划上进行合理规划。
可以选择以“爱国主题”、“中国梦”、“祖国万岁”等主题为基础，邀请专业人士或优秀演员担任评委，同时配备专业的主持人来引导现场氛围和朗诵的氛围。
4.奖项设置在国庆节诗歌朗诵比赛中，可以设置一等奖、二等奖、三等奖等级奖项，同时还可设立优秀表现奖、最佳人气奖和最佳口才奖等单项奖项，以鼓励参赛者更加努力和积极。
范文漫步在祖国大地上一路欣赏自然风光不断更换的美景看见那些硬汉却突然红了眼眶他们的泪水滴入了祖国的苍穹那是我们为祖国流的汗水和热血是为了胜利、和平和人民为了让祖国更加的美丽和富强在这一天我们为祖国歌唱梦想的脚步再也不会停下来中国梦让我们朝着它的方向前进每个人都是一份力量祖国的明天就在你我手中让我们挥手告别昨日展望未来的美好我深爱着这块土地我深深地爱着这片蓝天因为她是我的家乡是我的故乡是我的祖国我要用我的心跟她走一生无论在每一个时候我都不会感到孤单和孤独因为我的心与祖国同在万众同声唱起国歌我们用歌声祭奠英灵向那些为民族独立和和平英勇壮烈牺牲的烈士们表达我们的崇敬和感激之情在这个即将到来的国庆节里我们要把故国的旗帜高高升起为祖国送上最真挚的祝福总之，国庆节诗歌朗诵比赛是一项富有意义的活动，不仅能够让参赛者提高自己的朗诵水平，更能够激发人们的爱国之情和自信心，传承并发扬民族优良传统和文化。
迎国庆诗歌朗诵会活动方案4则-《祖国颂》朗诵稿
迎国庆诗歌朗诵会活动(huó dòng)方案4那么(nà me):《祖国颂》朗诵(lǎnɡ sònɡ)稿〔篇一〕一、活动(huó dòng)目的：通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员(duì yuán)从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
二、活动要求：1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2、三至五年级以班级的形式参加朗诵会。
3、各班级以班为单位参赛，各班班主任具体负责。
4、内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。
5、所需音乐自备，诗歌内容于9月27日前交少先大队部。
三、活动时间地点：某某年9月28日12:00点学校中院四、比赛规那么：1、参赛内容健康，积极向上，切合主题。
2、参赛采取抽签为序。
3、参赛选手必须脱稿朗诵。
4、参赛选手必须用普通话。
5、每位选手朗诵时间3―5分钟。
6、参赛人数不限，朗诵形式不限。
五、评奖制度：1、评分采用十分制〔1〕作品主题鲜明突出，内容积极向上。
〔1分〕〔2〕精神饱满，姿态得体大方。
〔1分〕〔3〕感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
〔1分〕〔4〕朗诵熟练，声音洪亮。
〔1分〕〔5〕吐字清晰，普通话标准，能很好地把握诗歌节奏。
〔2分〕〔6〕能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味。
〔2分〕〔7〕朗诵形式富有创意，配以适当的乐曲或以其他富有创意形式的朗诵。
〔2分〕2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数上下评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，其他为优秀奖。
六、评委：张军祥汪德军陈静陈霞詹先美王义保陈广芳李红翠王占吉七、活动程序：1、主持人宣布活动开始2、全体起立，唱国歌3、学校领导讲话4、学生代表致国庆祝辞5、主持人宣布诗歌朗诵开始6、主持人宣布活动比赛结果7、颁奖8、比赛结束〔篇二〕一、活动目的：1.喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化;2.配合高一语文教学，提高学生的文学素养。
建国70周年诗歌朗诵比赛活动方案
建国70周年诗歌朗诵比赛活动方案活动背景2029年是我们国家建国70周年的重要，为了庆祝这一伟大的时刻，我们计划举办一场诗歌朗诵比赛活动。
通过这个活动，我们将展示人民的创造力和诗意，同时弘扬爱国情怀和社会主义核心价值观。
下面是我们的活动方案。
活动时间和地点* 活动时间：2029年10月1日（国庆节）* 活动地点：XX市文化中心大剧院活动内容1. 参赛选拔* 我们将在全市范围内征集诗歌朗诵作品，并选取优秀的参赛选手参加比赛。
征集时间为2029年8月1日至8月31日。
* 参赛作品要求：诗歌内容围绕祖国建国70年的成就和发展，表达对祖国的热爱和祝福。
* 参赛选手要求：任何市民均可报名参加，不限年龄和职业。
* 评选方式：由专业评委进行评选，评选出20名入围选手参加决赛。
2. 决赛活动* 决赛活动将在国庆节当天举行，共分为两个环节：初赛和决赛。
* 初赛：20名入围选手将进行朗诵比赛，每人选择一首诗歌进行朗诵。
评委根据表现选出10名选手晋级决赛。
* 决赛：10名选手将再次进行朗诵比赛，并由评委评选出前三名。
同时，观众将通过投票选出观众最喜爱选手奖。
* 颁奖典礼：在决赛结束后，举行庆典并颁发奖品。
3. 活动宣传* 我们将通过市民广播、电视、互联网和社交媒体等渠道进行活动宣传，吸引更多的参赛选手和观众参与。
* 同时，我们也鼓励单位、学校和社区组织开展内部选拔活动，推荐优秀选手参加比赛。
活动目标* 通过诗歌朗诵比赛活动，展示人民的创造力和诗意，弘扬爱国情怀和社会主义核心价值观。
* 丰富人民的文化生活，提高市民的审美能力和艺术素养。
* 营造浓厚的国庆氛围，庆祝祖国建国70周年。
以上是我们的建国70周年诗歌朗诵比赛活动方案，希望能得到您的支持和参与。
感谢您的关注！。
国庆节诗歌朗诵大赛活动方案
国庆节诗歌朗诵大赛活动方案国庆节是每年最具有纪念意义的节日之一，为了让更多的人了解国庆节的文化内涵，提高国民的爱国情感和民族自豪感，许多单位和社区都会举办一系列的庆祝活动。
其中，诗歌朗诵大赛是一项非常具有意义和影响力的活动，不仅可以让参与者感受到文字的力量和美丽，同时也可以传递出爱国、热爱祖国的情感。
一、活动目标1.增强爱国意识。
通过诗歌朗诵大赛活动，引导广大群众深入了解祖国的优秀文化、历史、传统和风情，增强爱国情感。
2.提高文学素养。
通过这个活动，激发参赛者的文学热情，锤炼其良好的朗诵能力和口语表达能力。
3.活跃社区氛围。
举办这个活动可以增强社区居民的凝聚力，增加居民之间的交往和沟通，营造出良好的社区生活氛围。
二、活动组织者1.组织单位：由所属社区进行组织和筹备。
2.行政支持：当地政府及文化部门提供行政和物质支持。
3.评委组成：专业文学界人士、文艺爱好者等不少于5人。
三、活动时间为了配合国庆节，大赛将在国庆节前的两星期内进行，具体时间由组织单位决定。
四、参赛对象居住在本社区的无论男女老少，喜好文学朗诵的都可以参加。
每组参赛者不得超过10人。
五、活动流程1.宣传阶段：启动前，要在社区内充分宣传，让更多的居民了解此次活动。
主要方式包括住户发放传单、大型海报宣传、社区广播通知等。
2.报名阶段：由报名负责人负责收集参赛者的基本信息，并进行初步的筛选。
3.初赛阶段：在初赛阶段，组委会将根据初选的参赛者，邀请专业的评委进行听评，并为每位参赛选手进行评分。
初赛结束后，评选出进入决赛的选手。
4.决赛阶段：决赛阶段所有参赛选手均需要进行现场朗诵，实行实名评分制，最后以总分高低进行名次排名。
5.颁奖仪式：所有参赛选手均将获得参赛证书，评选出前三名，还将获得奖金和奖品的荣誉。
六、活动注意事项1.参赛选手可以自备参赛作品，须为公开发表或公开使用的诗歌唐诗宋词等，可以根据自己的选题选择，并在初赛报名时提交。
也可以在现场领取选题朗诵。
2023年小学庆国庆诗歌朗诵活动方案
2023年小学庆国庆诗歌朗诵活动方案活动名称：2023年小学庆国庆诗歌朗诵活动活动目的：1. 增强学生的国家认同感和爱国情怀。
2. 增强学生的文化素养和语言表达能力。
3. 提高学生的口头表达和演讲能力。
4. 加强学校与家长、社区的联系与互动。
活动时间：2023年10月1日上午活动地点：学校礼堂活动流程：一、开场介绍（15分钟）1. 主持人宣布活动开始，介绍活动的背景和意义。
2. 对参与朗诵的学生进行介绍，并鼓励大家积极参与。
二、国家颂歌演唱（10分钟）1. 由学生合唱团演唱国歌或国家颂歌，展示出小学生清脆悦耳的歌唱声音。
2. 创建庄重肃穆的氛围，让全场师生共同感受国家的庄严与荣耀。
三、诗歌朗诵表演（50分钟）1. 分为小学各年级，每年级选派2名优秀学生进行诗歌朗诵表演。
2. 学生们可以选择经典的国庆诗歌或者自己创作的作品，重在表达对祖国的热爱之情。
3. 朗诵环节结束后，老师可以对每位表演者进行肯定和指导，鼓励他们继续努力提高。
四、诗歌分享（15分钟）1. 选取一些优秀的诗歌作品，邀请学生进行现场分享，展示给全场观众。
2. 学生们可以分享自己朗诵过程中的感悟、体会，以及自己对国庆的理解和祝福。
五、特邀嘉宾演讲（15分钟）1. 邀请社区的退休军人、教育专家或其他相关单位的代表进行演讲。
2. 演讲内容可以与国庆主题相关，鼓励学生投身祖国建设，爱国奉献。
六、合唱表演（15分钟）1. 邀请全校师生共同演唱几首激昂热情、充满爱国主题的歌曲或合唱曲。
2. 师生们用歌声表达对祖国的热爱与祝福，展示出团结一致的力量。
七、闭幕致辞（10分钟）1. 学校领导或特邀嘉宾对本次活动进行总结和致辞。
2. 强调活动的意义和效果，并感谢参与本次活动的学生、老师、家长和社区的支持。
活动预期效果：1. 学生们通过参与诗歌朗诵活动，增强对祖国的深厚感情，树立正确的价值观念和人生观。
2. 提高学生的口头表达和演讲能力，让他们养成良好的表达习惯，培养自信心。
2024年学校迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案
2024年学校迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案为了庆祝国庆节，激发学生爱国热情，丰富校园文化生活，我校将举办一场诗歌朗诵比赛活动。
以下为具体方案：一、活动主题本次比赛的主题为“鲜花怒放祖国芬芳，青春书写时代辉煌”，旨在展现祖国的繁荣富强和青年一代的奋斗精神。
二、活动时间比赛将于2024年9月30日下午举行，持续2小时。
三、活动形式1. 比赛分为初赛和决赛两个环节，初赛采取自愿报名制，决赛选出前十名参与表演。
2. 参赛选手可自备或选择校方提供的诗歌，每位选手限时5分钟进行朗诵。
3. 由评委打分决出前三名，并颁发奖项。
四、奖项设置1. 一等奖：奖金500元、奖状、奖杯一座。
2. 二等奖：奖金300元、奖状。
3. 三等奖：奖金200元、奖状。
4. 其他优秀选手还将获得奖状和奖品。
五、评审标准1. 朗诵表现力：神态自然、情感真挚、声音洪亮。
2. 诗歌理解度：对诗歌内涵的理解和表达。
3. 艺术表现力：语音语调的处理、节奏感和韵律感。
4. 综合评价：包括表达能力、舞台表现、形象和仪态等方面。
六、活动宣传1. 通过学校广播、校园电子屏、班会通知等方式宣传活动信息。
2. 邀请校园文学社团成员宣传活动，并推荐优秀选手参加比赛。
七、安全保障1. 比赛期间加强安保措施，确保活动顺利进行。
2. 定期检查活动场地和器材设备，确保安全使用。
八、总结通过此次活动，希望引导学生热爱祖国、热爱文学、培养表达能力，激发热爱祖国的情感，让学生在诗歌朗诵中感受祖国的辉煌，展示青春的风采。
愿每一位参与者都能在比赛中展现自己的才华和能力，传递正能量，共同迎接祖国繁荣昌盛的明天。
愿祖国繁荣富强，青春辉煌万代！。
(推荐)国庆节诗朗诵比赛活动方案共5篇
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
庆祝建党九十周年诗歌创作和朗诵比赛活动方案一、指导思想坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的xx届五中全会、全国第四次教育工作会议和“十二五”教育改革与发展规划纲要精神，以庆祝建党90周年为契机，以讴歌党的光荣历史和伟大业绩为主题，进一步深入开展创先争优活动，引导各支部和广大团、党员继承和发扬党的光荣传统和优良作风，掀起弘扬正气、团结奋进、真抓实干的新高潮，推进分院各项工作又好又快发展。
二、活动目标以纪念建党90周年为核心，以“学党史、感党恩、强党建、正党风”为重点，以加快研究型学院建设为目标，抓好90周年座谈会、党史教育、红歌会等大型活动；结合创先争优活动，进一步增强党组织的凝聚力和向心力，发挥党员的模范带头作用，激励全体党员奋发向上、开拓进取。
三、活动时间：四、活动地点：五、参加人员：09市场营销全体学生六、活动具体事宜：开展“庆祝建党九十周年诗歌创作和朗诵比赛”活动，现将具体方案安排如下：1、比赛内容1）诗歌创作比赛。
格律诗、词，自由诗等形式不限，但必须是本人或集体自行创作，内容必须紧扣活动主题。
如发现抄袭行为则取消比赛资格。
2)朗诵比赛。
自创作品、他人作品不限，但内容必须紧扣主题，朗诵时间在5分钟左右。
2、评分标准。
1）、演讲比赛活动评分细则分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。
满分为100分。
评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
a、演讲内容：40分。
要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
b、语言表达：30分。
要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。
讲究演讲技巧，动作恰当。
c、形象风度：20分。
学校迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案
学校迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案「」学校迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案「」「篇一」一、活动背景：丰富我校学生的业余文化生活，用歌咏比赛的方式表达对“五四运动”的纪念，体现当代高校学生的精神风貌，倡导构建和谐社会，学习“五四运动”精神，让青年能进一步将抗成长，促进学校发展。
二、活动主题：诵千古诗词，扬中华美德。
三、参赛对象：九年级学生。
以班为比赛单位开展个人背诵比赛以及集体背诵比赛，每班所有学生都必须参加比赛。
四、比赛要求及形式：1、所选文章内容脱稿朗诵，限时7分钟。
2、所选内容必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。
3、参赛形式以背诵为主，鼓励形式创新。
各参赛队可在背诵的形式上有所创新，音乐、道具、服装等均为综合评分内容。
（但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。
道具、配乐等自备。
）4、背诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
5、每班自由选择一首集体背诵，个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目。
五、赛事安排：第16周活动宣传筹备，班主任宣传比赛内容并安排时间训练；第18周星期一下午比赛；比赛地点：大会议室；比赛规则：1、每班选出一位同学参加背诵表演赛；2、每班派出的个人赛参赛者（每班都由相同学号的同学参加个人赛）以及背诵内容都由评委老师抽签决定；3、集体背诵，由评委抽签决定背诵顺序。
六、奖项设置：设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，由学校颁发荣誉证书。
七、评分标准：1、语言表达（35分）：语言流畅，吐字清晰，普通话标准，音量适中，语速得当。
2、朗诵内容（15分）：所选内容健康、积极向上3、形象风度（20分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体。
4、节目形式（10分）：形式新颖，富有艺术，耳目一新5、参赛人数（5分）：少于班级总人数90%扣3分；达90%或以上满分；100%参赛的奖1分6、时间把握（5分）：朗诵时间少于2分钟或超过7钟分扣1分以上；7：综合印象：由评委根据参赛队的临场表现作出综合评价。
国庆诗歌朗诵工会方案
一、活动背景值此国庆佳节，为弘扬中华民族优秀传统文化，丰富广大职工的精神文化生活，增强工会组织的凝聚力和向心力，特举办本次国庆诗歌朗诵活动。
通过诗歌朗诵的形式，表达对祖国的热爱之情，激发职工的民族自豪感和爱国情怀。
二、活动主题歌唱祖国，共筑中国梦三、活动时间2023年10月1日（星期五）下午2:00-4:30四、活动地点XX工会活动中心多功能厅五、活动对象XX公司全体职工六、活动流程1. 开场致辞（10分钟）- 主持人开场，介绍活动背景和意义。
- 工会领导发表讲话，对职工的辛勤付出表示感谢，并对本次活动提出期望。
2. 诗歌朗诵环节（60分钟）- 分为三个部分：爱国篇、团结篇、发展篇。
- 爱国篇：选取体现爱国情怀的诗歌，如《我的祖国》、《我爱这土地》等。
- 团结篇：选取体现团结互助的诗歌，如《团结就是力量》、《兄弟连》等。
- 发展篇：选取体现国家发展成就的诗歌，如《春天的故事》、《中国梦》等。
3. 互动环节（20分钟）- 观众参与，现场抽取幸运观众进行即兴朗诵。
- 举行诗歌知识问答，增加活动的趣味性和互动性。
4. 优秀选手表彰（10分钟）- 对朗诵比赛中表现优异的选手进行表彰和奖励。
5. 结束语（5分钟）- 主持人总结活动，对全体职工表示感谢，并祝愿祖国繁荣昌盛。
七、活动筹备1. 宣传发动- 通过公司内部邮件、公告栏、微信群等多种渠道进行宣传，确保活动信息传达到位。
2. 人员组织- 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施等工作。
- 确定主持人，负责活动的现场主持和调度。
3. 场地布置- 对活动场地进行布置，包括舞台、灯光、音响等设备调试。
4. 诗歌准备- 收集整理相关诗歌，确保诗歌内容积极向上，富有正能量。
5. 奖品准备- 准备奖品，对朗诵比赛中表现优异的选手进行奖励。
八、活动预算- 场地租赁费：XXX元- 设备租赁费：XXX元- 奖品费用：XXX元- 其他费用：XXX元总计：XXX元九、活动预期效果通过本次国庆诗歌朗诵活动，旨在：- 提升职工的文化素养，丰富职工的精神文化生活。
国庆节诗歌朗诵活动方案及流程
国庆节诗歌朗诵活动方案及流程国庆节是中华人民共和国的一项非常重要的节日，每年国庆节都会有一系列的庆祝活动，其中最重要的就是升旗仪式和诗歌朗诵活动。
国庆节诗歌朗诵活动是一项非常受人欢迎的活动，它可以让人们更好地了解祖国的历史和文化传承，感受祖国的强大和荣耀。
因此，本文将针对国庆节诗歌朗诵活动方案及流程进行详细阐述，以供参考。
一、活动主题本次国庆节诗歌朗诵活动的主题是：“热爱祖国，建设美好家园”，这个主题体现了祖国建设的意义和重要性，也表达了人们对祖国的深深热爱之情。
同时，这个主题也将成为本次活动的核心理念，贯穿始终。
二、活动方式本次国庆节诗歌朗诵活动的方式分为个人和集体，个人可以选择一首自己喜欢的作品进行朗诵，集体可以选择一首与主题相符的诗歌进行朗诵，参赛者在活动组织方的要求下准备好朗诵内容，到达现场准备参与比赛。
三、活动流程1、活动宣传组织方通过立体媒体、网络和宣传板等多种形式，对本次活动进行广泛的宣传，让更多的人了解活动的意义，提高响应率和活动参与度。
2、报名登记参赛者在活动开始前通过QR 码报名或进行现场报名登记，完成入场手续。
3、朗诵比赛个人和集体的朗诵比赛按照时间、主题和创意等方面进行分组比赛，比赛方式可以自由组合，不过需要参赛者自己提供朗诵必要道具或技能演出，以增加比赛的趣味性。
4、颁奖仪式比赛结束后，评委会根据作品的创意性、朗诵表现、语言感染力、情感表达力、艺术气息和整体协调性等多个维度进行评选，对表现优异的个人和团体进行颁奖仪式，同时也可以当场让领奖人就本次活动进行发言致谢。
四、活动安排本文所述国庆节诗歌朗诵活动具体安排如下：时间：10月1日（约两个小时）地点：学校体育馆主持人：学生会成员评委：语文、文学等相关领域学者和教师奖项设置：特等奖：1名，奖励200元人民币+ 奖状一等奖：3名，奖励100元人民币+ 奖状二等奖：5名，奖励50元人民币+ 奖状三等奖：10名，奖励20元人民币+ 奖状五、活动效果本次国庆节诗歌朗诵活动的效果不仅仅是在活动现场得到体现，更重要的是使得更多的人了解祖国的历史和文化，感受祖国的强盛和荣耀。
迎国庆红色诗歌朗诵方案
一、活动背景国庆佳节，举国欢庆。
在这个特殊的日子里，我们以红色诗歌朗诵的形式，缅怀革命先烈，传承红色基因，弘扬民族精神，激发爱国热情。
本次朗诵活动旨在庆祝中华人民共和国成立72周年，展现新时代青年的风采，激发全体师生爱国情怀。
二、活动主题传承红色基因，共筑中国梦三、活动时间2021年10月1日（国庆节）四、活动地点学校大礼堂五、活动对象全校师生六、活动流程1. 开场致辞- 校领导致辞，介绍活动背景和意义，宣布活动开始。
2. 诗歌朗诵环节- 第一篇章：红色记忆朗诵《长征》、《黄河颂》、《七律·长征》等红色经典诗歌，重温革命历程，缅怀革命先烈。
- 第二篇章：峥嵘岁月朗诵《沁园春·雪》、《卜算子·咏梅》等诗歌，展现革命先辈的英勇事迹和崇高品质。
- 第三篇章：辉煌成就朗诵《我爱这土地》、《沁园春·长沙》等诗歌，歌颂新中国成立以来的伟大成就，表达对祖国的热爱之情。
- 第四篇章：展望未来朗诵《中国梦》、《新时代的征程》等诗歌，展望中华民族伟大复兴的光明前景，激发全体师生为实现中国梦而努力奋斗。
3. 互动环节- 诗歌知识问答：通过问答形式，增加活动的趣味性，检验学生对红色诗歌的了解程度。
- 学生代表发言：邀请学生代表分享自己对红色诗歌的理解和感悟，激发同学们的爱国情怀。
4. 结束语- 主持人总结发言，对活动进行总结，并对全体师生提出期望，鼓励大家为实现中国梦而努力奋斗。
七、活动准备1. 诗歌材料准备：收集整理红色经典诗歌，确保诗歌内容符合主题，富有教育意义。
2. 朗诵人员选拔：选拔优秀朗诵者，进行集中培训，确保朗诵效果。
3. 场地布置：布置场地，营造节日氛围，布置红色主题背景板。
4. 音响设备准备：调试音响设备，确保朗诵效果。
5. 宣传报道：制作活动海报，通过校园广播、微信公众号等渠道进行宣传。
八、活动要求1. 全体师生积极参与，展现爱国情怀。
2. 朗诵者要充分理解诗歌内涵，用真挚的情感进行朗诵。
国庆教师诗朗诵方案
一、活动背景国庆佳节，举国欢庆，在这个特殊的日子里，我们不仅要庆祝祖国的繁荣昌盛，更要感谢那些默默奉献在教育一线的教师们。
为了表达对教师的敬意和祝福，我们特举办“国庆教师诗朗诵”活动，通过诗歌朗诵的形式，传承中华民族尊师重道的优良传统，展现教师风采，激发爱国情怀。
二、活动主题“尊师重道，礼赞师魂——国庆教师诗朗诵”三、活动时间2023年10月1日（国庆节）四、活动地点学校大礼堂五、活动对象全校师生六、活动流程1. 开场致辞- 校长致辞，介绍活动背景和意义，表达对教师的敬意。
2. 诗朗诵节目- 第一篇章：尊师篇- 朗诵诗歌：《教师颂》《致教师》《我的老师》等，表达对教师的尊敬和感激。
- 表演者：教师代表、学生代表。
- 第二篇章：爱国篇- 朗诵诗歌：《祖国啊，我亲爱的祖国》《我爱这土地》等，展现教师的爱国情怀。
- 表演者：教师代表、学生代表。
- 第三篇章：团结篇- 朗诵诗歌：《团结就是力量》《我们走在大路上》等，体现团结协作的精神。
- 表演者：教师代表、学生代表。
- 第四篇章：展望篇- 朗诵诗歌：《我们的未来不是梦》《中国梦》等，展望教育事业的美好未来。
- 表演者：教师代表、学生代表。
3. 互动环节- 学生向教师献花，表达对教师的感谢。
- 教师与学生互动，分享教育故事和感悟。
4. 结束语- 校领导总结发言，对活动进行总结，并对教师表示感谢。
七、活动准备1. 节目编排- 由各班级、教师自发组织，挑选合适的诗歌，进行节目编排和排练。
2. 场地布置- 活动场地布置温馨、庄重，可悬挂横幅、摆放鲜花等。
3. 音响设备- 确保音响设备正常运行，保证朗诵效果。
4. 宣传报道- 通过校园广播、微信公众号等渠道进行活动宣传。
八、活动预期效果1. 通过诗朗诵的形式，增强师生对教师的敬意和感激之情。
2. 提升师生的爱国情怀，激发民族自豪感。
3. 增强校园文化氛围，促进师生之间的交流与互动。
4. 为教师节和国庆节营造浓厚的节日氛围。
(整合)国庆节诗朗诵比赛活动方案共5篇
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
朗诵比赛活动方案一、活动目的：给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力；培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀；同时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度。
二、活动主题：诵读千古美文，争做博学少年。
三、比赛要求：1 、所选诗词内容脱稿朗诵，限时三分钟。
2 、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。
从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。
3 、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4 、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
四、参赛对象：全校学生。
五、比赛时间 :xx 年5 月5 日六、比赛地点 :学校大会堂。
七、比赛内容：参见《小学生必读古诗》。
八、比赛评委：叶翡秦毅邓红喜及五位语文组长。
九、评分方法：满分为 100 分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。
十、奖励方法：本次比赛按分值高低评出一等奖 2 名；二等奖 3 名；三等奖 3 名。
附：评分细则一、评委评分标准：1 、语音：普通话发音规范，字正腔圆； 30 分2 、语速：朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜； 30 分3 、台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣； 20 分4 、仪态：精神饱满、动作得体、衣着统一整齐；出队、退队整齐无声。
20 分二、评分办法：每班参赛选手朗诵后，评委根据整体印象评分。
“经典古诗文”朗诵比赛活动方案为深入实施素质教育，弘扬民族优秀文化，激发学生学习、积累古诗文的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，接受传统洗礼，享受阅读带来的快乐，养成良好的阅读习惯，提高审美情趣，增强文化底蕴，营造浓郁的读书氛围，配合我校“读书节”活动的开展，学校特举办此次古诗文朗诵比赛。
“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动方案
“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动方案活动背景：国庆是我国最重要的节日之一，也是全民庆祝的日子。
为了进一步弘扬中华民族的爱国精神，培养青少年的爱国情怀和诗歌表达能力，我们决定举办“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动，通过诗歌的力量，让更多的人了解中国的发展和进步，激发全民的爱国情怀。
活动目标：1.提高参赛者的诗歌表达能力和艺术修养。
2. 激发参赛者的爱国热情和民族自豪感。
3. 培养参赛者的团队合作意识和公共表达能力。
活动时间：本次比赛计划于国庆节前一周举办，确保参赛者有足够时间准备演讲稿和排练。
活动地点：比赛场地选在市中心的文化广场，保证观众的流动性和观赛体验。
活动流程：1. 报名阶段参赛者通过线上或线下的报名方式进行报名，报名截止日期为国庆节前两周。
报名时需提交一份参赛者的个人简历和诗歌朗诵演讲稿，并附上一张照片。
报名费为50元，用于活动的组织和奖品的购置。
2. 初赛阶段初赛采用线上评审和评委打分相结合的方式进行。
评委通过参赛者提交的演讲稿进行评分，选出30名晋级选手进入决赛。
评委评分的标准包括诗歌选择、表达技巧、语言流畅程度、情感表达等。
3. 决赛阶段决赛阶段的比赛采用现场直播的方式进行。
30名选手进行现场诗歌朗诵表演，每人限定演讲时间为5分钟。
评委根据选手的演讲表现综合评分，评选出前三名，并颁发奖杯和奖品。
同时，设置观众评选奖，观众可以通过现场投票选出一名他们认为最具表现力和感染力的选手。
4. 闭幕式活动结束后举行闭幕式，颁发奖杯和奖品，并对参与的选手和组织人员表示感谢和表扬。
同时，还可以邀请一些知名的诗人或演讲家进行表演和分享，为活动画上圆满的句号。
活动宣传：1. 打造专属海报和横幅，张贴在学校、社区、商场等人流密集的地方。
2. 利用社交媒体和手机APP进行线上宣传，发布参赛者的个人简历和演讲稿，吸引更多参赛者和观众的关注。
3. 利用当地电视台、广播电台等媒体资源，进行宣传报道和预告，提高活动的知名度和影响力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
庆国庆诗歌朗诵活动方案3篇
The program of poetry recitation in the National Day celebratio n
汇报人：JinTai College
庆国庆诗歌朗诵活动方案3篇
前言：活动方案指的是为某个活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。
对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】
1、篇章1：庆国庆诗歌朗诵活动方案
2、篇章2：庆国庆诗歌朗诵活动方案
3、篇章3：庆国庆诗歌朗诵活动方案
篇章1:庆国庆诗歌朗诵活动方案
一、活动目的：
1.喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化;
2.配合高一语文教学，提高学生的文学素养。
二、活动规则：
1.先各班举行初赛，每班总分前三名进入决赛;
2.朗诵要求：（1）所选诗歌，思想内容应积极向上;
（2）运用普通话，声音洪亮;
（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当;
（4）表达感情准确、自然;
3.奖项设置：决赛将评出一、二、三等奖若干名，优胜奖若干名。
三、活动时间、地点：
1.预赛：20xx年9月17-18日，各班教室;
2.决赛：20xx年9月19日下午3:30，阶梯教室。
四、评分事项及评委名单：
1.总分10分，评分时去掉一个最高分和最低分，取平均分;
2.评委名单：薛亚春、徐中华、吴秀芳、马雅琴、方洁、孙婵娴、戴文军、朱娟;
3.现场点评：薛亚春。
五、组织单位：校团委、高一语文备课组。
篇章2:庆国庆诗歌朗诵活动方案【按住Ctrl键点此返回目录】
为庆祝祖国67岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
一、内容和形式参考
1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。
2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演（音乐拷到FTP“国庆节诗歌朗诵”文件夹里，文件名为班级名），形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。
每个节目的时间不超过5分钟。
二、活动的`有关事项如下：
1、参加对象：全体学生。
2、程序：9月21日始选体裁、内容和形式，选定朗诵人员并组织排练;9月26日把参赛节目表按年级报德育处，德育处将在9月28日组织抽签，确定比赛出场顺序。
9月30日下午正式比赛。
比赛结束后，将朗诵的作品交至德育处存档。
3、比赛时间：20xx年9月30日下午午1：40—4：10
4、比赛地点：东操场
5、会场布置：蒋校长贺主任赵主任
6、会场秩序：学生会当日值日同学各班班主任
7、主持：李李老师组织培训主持人（在初二学生中荐选）
8、音效、摄像：张主任
9、评委：非班主任语文老师
10、统分：贺主任、闫主任
11、颁奖：高校长、蒋校长、赵主任、薛主任
12、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。
每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。
为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。
13、奖项设置：评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖6名。
分别给该班加3分、2.5分、2分。
其他参赛班级各加1分。
三、其他注意事项
1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。
2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。
3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足，评委将适当扣分。
4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权。
5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。
6、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。
篇章3:庆国庆诗歌朗诵活动方案【按住Ctrl键点此返回目录】一、活动目的：
通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
二、活动时间：20xx年10月16日
三、活动准备：
以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。
四、比赛规则：
1.朗诵篇目为诗歌或散文诗。
参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。
2.参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
3.参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
五、比赛评分细则：
1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
2.参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。
能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
3.参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。
4.参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
六.具体评分标准：内容（2分）
语言（2分）形象仪表（1）分表达形式（2分）表达效果（3分）
总分：（10分）要求内容健康，普通话标准，吐字清晰，有感染力服装整齐，仪表大方形式多样表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情。
七.奖励办法
本次活动，高年级组、低年级组各评选出一等奖、二等奖、三等奖各一名;中年级组一等奖、二等奖各一名。
八、组织保障：
1、现场总指挥：赵双双
2、现场副总指挥：各班班主任
3、进退场秩序及现场秩序负责人：各班班主任
6、照相：崔英九、评委人员：
张林林张淑华李福丛刘瑞霞楚文凤盛华何瑞平十、记分李哲李金平
-------- Designed By JinTai College ---------。