有趣的三年级小实验作文集(精选作文14篇)
小实验三年级作文(精选88篇)
小实验三年级作文小实验三年级作文(精选88篇)在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的小实验三年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小实验三年级作文篇1听说筷子的力气很大,我有点儿不信,我和妈妈在家里做了一项实验——筷子的神力。
做这个实验要准备一些材料。
分别是:大米、一个塑料杯和一根竹筷子。
首先,我们把大米装进塑料杯中;其次,再用手把大米在塑料杯中压实;之后,将准备好的一根竹筷子从手的空隙中插进大米中;最终,只要把手一松,将筷子一提,那根筷子便像“大力士”一般将大米和塑料杯提了起来。
我第一次做实验时,把米撒得到处都是,在无数次的失败中,有一次却很完美的成功了。
实验成功的那一瞬间,我的心境十分激动,想:一根小小的`筷子就有那么大的力气,能把米和塑料杯一齐拿起来。
这项实验十分趣味!这项实验不但十分趣味,原理也很奇特,因为大米和筷子之间的空气压力很小,而杯子外面的压力却很大,杯子里面的空气压力小于外面的空气压力,所以筷子就会有那么大的力气!我十分喜欢这项小实验!小实验三年级作文篇2星期六的早上,我做了一项小实验,叫开心的水宝宝。
外形就是像一个个小珠子一样的东西,碰一下,它们就会动来动去。
我把材料找齐后,开始做起了小实验。
我先住小脸盆里倒了一些水,再把一袋小粉末倒进小脸盆里,被倒进去的粉末冲了下去,带起一串串的泡泡,真美丽啊!之后我用小勺子把粉末和水搅拌均匀,放两个小时。
两个小时后,我去看了看小脸盆里的水,发现水变得稠稠的,我把水分在了七个小杯子里,滴上五颜六色的色素,放在阴凉处。
然后我在脸盆里装了一点清水,比上次多很多,拿了一点小酸粉,将小酸粉一小勺一小勺地倒入小脸盆里,落到脸盆里的小酸粉立刻变得金灿灿地,好像天上那各种各样的小星星一般。
最终,我把彩色的.稠水倒入酸粉水里,稠水慢慢地变圆、变硬,成了一颗颗水宝宝。
三年级小实验作文350字15篇
做实验的作文(精选55篇)做实验的作文篇1今天下午第二节课是科学课,朱老师带着我们去实验室做实验。
来到科学实验室之后,朱老师说:“在科学实验室里,有些东西很危险,一定要小心!”说完,他点燃了一根蜡烛,放在一个有小孔的模具旁,再在模具另一边放了一张纸。
“这是一种物理现象,叫‘小孔成像’,大家看一下。
”真的,我们在纸上居然看到了蜡烛,但却是倒着的。
看完了“小孔成像”,也该让我们做实验啦!“每一组桌上都有一个电池、一个灯泡、几根导线、一个开关。
利用这些东西,让灯泡亮起来。
”我先用导线把电池、开关、灯泡连接起来,然后说:“茅琳,开开关。
”茅琳按下开关,灯却没亮。
大家都非常着急,像热锅上的蚂蚁似的。
我却有条不紊地查看了线路,却发现没拧紧。
问题找到了,修吧!过了好一会,终于ok了!“这将是一个历史性的时刻!”我自豪地叫了起来。
茅琳打开开关,灯终于亮了!他仿佛在向我们微笑,我们心里也乐开了花。
这真是一节别开生面的科学课!做实验的作文篇2科学课上,老师要我们做“土地坡度大小会影响侵蚀程度吗?”的实验。
实验开始了。
第一步写研究计划,问题是:土地坡度大小会影响侵蚀程度吗?猜测内容为:土地坡度大,侵蚀就严重;土地坡度小,侵蚀就减轻。
第二步准备材料。
材料有大小相同的干土块2块,装水瓶2只,大盒子2个。
接下来,先把2块干土块放在两个盒子里,干土块坡度大的设为实验组,干土块坡度小的设为对照组。
第三步进行实验。
先把实验组的盒子放在空地上,然后把洒水器放在指定的高度和角度,洒水并记录实验成果。
之后,以同样的要求完成对照组的实验研究。
第四步得出实验结论。
大家把两个组的现象进行比较,发现对照组淤泥少,径流少,水较清澈。
实验组淤泥多,径流多,水浑浊。
所以,大家得出实验结论:坡度大的土地被雨水侵蚀程度深,坡度小被雨水侵蚀程度小。
实验完成后,我明白了实验是个宝,也懂得了以后做什么事情,都要仔细观察思考,积极探索的道理。
做实验的作文篇3二年级的时候,我想到自己做个小实验,那就是“如果一朵花儿放进一个已经有一张湿纸巾的杯子里花儿会怎么样?”星期天,我到我家楼下摘一朵小白花放在一个已经有一张湿纸巾的小杯子里观察,希望花儿能更加美丽。
三年级作文记一次有趣的实验
三年级作文记一次有趣的实验三年级作文记一次有趣的实验(精选50篇)在日常的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的三年级作文记一次有趣的实验,希望能够帮助到大家。
三年级作文记一次有趣的实验篇1今天,煮鸡蛋的时候,我发现鸡蛋一直沉在锅底,可妈妈却神秘地说:“鸡蛋在盐水里不会下沉。
”于是,我准备做个小实验。
说干就干,我找来了实验要用的材料:一个生鸡蛋、一双筷子、一个杯子、一袋盐和一个勺子。
我先接了半杯水,再把鸡蛋轻轻地放入水中,鸡蛋缓缓地沉入杯底,接着我在水中放了一勺盐,用筷子在水中不停地搅拌。
可是,鸡蛋还是默默地躺在杯底,我想:难道盐不够多吗?然后,我又往水中放了几勺盐,可是,来不及溶解的盐都堆积在了杯底。
而鸡蛋仍然静静地躺在上面,就像一个躺在沙滩上晒太阳的懒娃娃。
我不甘心,便用筷子使劲地搅拌,过了几分钟,盐溶解了,水变成了米白色,这时,奇迹发生了,鸡蛋慢慢地向上漂,一会儿倾斜着,像一个不倒翁,一会儿竖立着,像一个刚学会走路的孩子。
为什么鸡蛋在盐水里不会下沉?通过查资料,我才知道:物体能不能在水里浮起来,要看物体的密度大于水还是小于水,大则沉,小则浮。
一开始鸡蛋在水中,密度大于水,所以才下沉;后来,盐不断溶解,清水变成盐水,盐水密度加大,直至大于鸡蛋,浮力增加,鸡蛋便能浮起来了。
这个实验真有趣啊!它不仅让我尝到了成功的滋味,还使我收获了很多东西,并且激发了我对科学的热爱。
三年级作文记一次有趣的实验篇2今天下午作文课,老师又拿来了好东西让我们猜。
老师的话音刚落,我们就七嘴八舌的议论了起来。
有的同学说是小礼物,有的同学说是神奇的笔,还有的同学说是瓶子。
老师说他们组偷看了。
结果老师拿出来一看,真是个瓶子。
不过,老师还用手捂着瓶子的正面呢,他接着让我们猜里面装的是什么?同学们有的说是金鱼,有的说是水,有的说是乌龟,还有的说是蛤蟆,老师就说:“要是蛤蟆早就跳出来了。
三年级小实验作文(10篇)
三年级小实验作文(10篇)三年级小实验作文【篇1】这个周末,我们有一项特殊的作业,那就是做一项科学小实验。
我思来想去,做什么实验好呢?妈妈看我拿不定主意,便给了我一个建议,做一个《浸不湿的纸巾》的实验。
这个主意不错,说干就干。
我找来了一个印有可爱图案的玻璃杯,还有两张餐巾纸,妈妈用大盆装了满满一盆清水。
准备工作已就绪,马上开始实验。
首先将纸巾塞入玻璃杯底部,确保纸巾不会掉出。
接着将玻璃杯倒过来垂直放入水中,水没过玻璃杯,静置30秒。
然后将玻璃杯垂直地从水中拿出。
最后拿出纸巾,纸巾完好如初,一点不湿。
实验非常成功,我激动地手舞足蹈!妈妈说:“放进纸团的杯子里面含有空气,杯子进入水中以后,里面的空气被压缩,当压缩到压强等于水的浮力时,水就不能再进入杯子,所以底部的纸团不会湿。
”听了妈妈的讲解,我恍然大悟。
生活中充满很多有趣的科学原理,等着我们去发现,去探索。
我喜欢做各种各样的实验,因为它能让我开阔眼界,增长知识!三年级小实验作文【篇2】最近,我偶然翻看了一本《科学实验》,其中有一个故事我非常感兴趣,它说的是:从前有两个国家打仗,有一个国家屡战屡败,后来在一个火车站内抓获了一位妇女,敲开她随身带的鸡蛋后发现里面写满了情报,至此之后,那个国家再也没有打过败仗了。
我很好奇鸡蛋上为什么会写满情报,于是,我便亲自做了个实验证实。
在妈妈的支持下,我准备好了实验要用的所有材料。
我先找了一支毛笔,然后把它在醋里来回搅拌,好让毛笔头沾满醋。
接着我把自己精心挑选好的大鸡蛋紧紧地握在手里,用那支毛笔洋洋洒洒地写下了自己的名字。
最后,一个漂亮的弧形翻转跳跃,我的鸡蛋运动员跳入了沸腾的冒着泡泡的水中,而我则是满怀期待地望着锅,等待“奇迹的出现”。
时间就这样一分一秒地过去了,大约过了10分钟后,我把火关了,再等水冷却之后,便迫不及待地用手把大鸡蛋取了出来,准备剥壳。
在剥壳的时候我很紧张,满头是汗,我终于把蛋壳快速剥了下来……“皇天不负有心人啊,我辛辛苦苦制作的‘名字蛋’终于诞生啦!”我高举着写着我名字的鸡蛋高声呐喊,手舞足蹈,心里充满了胜利的喜悦。
科学小实验三年级作文(通用102篇)
科学小实验三年级作文(通用102篇)科学小实验三年级作文篇1今天我在电视上看见有人做“消失的鸡蛋壳”这个实验,我想:就凭这白醋,怎么可能让鸡蛋壳消失啊?我也想做这个实验,于是我从厨房的冰箱里拿出一个生鸡蛋,再打开橱柜,拿出了一个透明玻璃杯和一瓶白醋。
首先,我把鸡蛋放进玻璃杯中。
再将白醋小心翼翼地倒入杯中,直到把鸡蛋完全淹没为止。
这时,蛋壳表面冒出许多密密麻麻的小气泡,我趴在那儿侧耳细听,发现鸡蛋还发出了“滋滋”的声响。
我将它在白醋里泡了一天一夜。
第二天一大早,我睁开朦胧的双眼,迫不及待地跑到厨房里看我的蛋宝宝,想知道蛋壳是否消失了。
我揉了揉眼睛,定睛一看,果然,鸡蛋宝宝真的没有了蛋壳!我好奇地把它捞出来,轻轻地放在手上。
现在它变得晶莹剔透的,好似一个玉石,外面只有一层薄膜裹着,真是太漂亮了!用手一摸,软软的,而且还很有弹性。
轻轻一挤,蛋黄好似要溢出来了。
我把这个好消息告诉了爸爸,我还向爸爸提了一个问题:“鸡蛋壳怎么不见了呢?”爸爸回答道:“蛋壳的主要成分是碳酸钙,泡在白醋里,就被醋酸溶解了,被醋泡着的鸡蛋冒出来的泡泡就是二氧化碳气泡。
”原来是这样啊!我恍然大悟。
这时,我的脑海中浮现出了几个字:科学可真神奇啊!科学小实验三年级作文篇2今天中午我写完作业,因为无聊,便做起了科学实验。
首先,我找来了一个杯子、一个鸡蛋、和一包盐。
我要做的试验的名字叫做“鸡蛋的升起”。
我把水倒进杯子里,又把鸡蛋放进去,只见鸡蛋像一艘潜水艇一样沉下去侦查;又像一个懒汉一样趴在杯底睡大觉。
我向杯子里放了一小勺盐,只见那个鸡蛋只是向上蹦跳一下,然后又毫无力气地软绵绵地躺了下去。
我不甘心,又放了一勺盐,在心里默念:亲爱的蛋蛋啊!起床了,快起来吧!可蛋蛋不愿意,又是只蹦了一下再次躺了下去。
天啊!它还真是个懒汉,真是够懒。
第三勺了,我在心中想:蛋爷啊,都什么时候了,你就起来吧!只见鸡蛋还是没有动静,正当我垂头丧气之时,“蛋爷”终于醒了,像一个胖子在惬意地泡澡。
三年级我做了一项小实验作文(精选139篇)
三年级我做了一项小实验作文(精选139篇)三年级我做了一项小实验作文篇1我今天做了一项小实验,大知道我做的是什么实验吗?没错,就是盐水浮鸡蛋。
我迫不及待的等着实验开始,但是我们必须要准备好材料:一个生鸡蛋,一个杯子,一杯水,一包盐和一根筷子。
我心里想:这能做出什么东西?我不敢相信。
实验开始了,首先,把水倒入杯子中,只倒一半。
接着,把鸡蛋放入水中,这时,鸡蛋就像一个大石头沉入了水中。
然后,依次放入盐,拼命的搅拌。
当我还没有倒入第五次盐的时候,就有一个小朋友说:“太好了!我的鸡蛋浮起来了!”之后老师说:“浮不起来的鸡蛋有可能都是坏的。
”这时,我心想:难道我的水不够多?或者盐太少了?还是我鸡蛋是坏的?种种猜测随之涌现出来。
虽然我十分焦急,但还是一直坚持下去了。
尽管耳边传来许多人成功的话语,但我还是不放弃。
最后,我终于也把鸡蛋弄浮上来了。
浮起来的鸡蛋就像喝醉了酒似的,摇摇摆摆地露出了它那土黄色的肚皮,可爱极了。
我开心极了,原来呀,盐水的密度大于鸡蛋的密度,所以鸡蛋会浮上来。
生活处处都有学问,这次的小实验,让我明白,一定要善于观察,才能寻找到答案!三年级我做了一项小实验作文篇2今天下午,我在家里做了一个小小的实验——让纸片吸在笔上。
我先拿出一支笔和一小张纸片,然后我问妈妈:“怎样才能把纸片吸在笔上呢?”妈妈想了一会儿回答我说:“你把笔在头上摩擦一会儿,看能不能把纸片吸起来?”我照着妈妈说的,把笔在头上摩擦一会儿,我想应该可以了吧!我把笔往小纸片上一点,没有想到小纸片竟然在桌上一动不动,我想一定是我摩擦的时间太短了,所以才没有吸上来,这次我再把摩擦的时间放长一点,一定能把小纸片吸起来!果然,我把摩擦的时候放了一点,小纸片被我吸上来了一点,我又想到,如果把摩擦的时间再放长一点,一定能把小纸片吸起。
真的,小纸片真的被吸起来,而且还在空中停留了2秒钟,我真是太高兴了!这就是科学的魅力!只要你敢于探索,你就能发现其中的奥秘!三年级我做了一项小实验作文篇3今天比较空闲,爸爸说︰“儿子,咱们一起来做个小实验吧?”我说:“好!好!”我拍手鼓掌,带着又兴奋又期待的心情。
科学小实验三年级优秀作文十篇
科学小实验三年级优秀作文十篇科学小实验三年级优秀作文(篇1)我的好奇心很强,最近几天,我听说盐水可以让鸡蛋浮起来,我想做个实验。
首先要准备两杯清水,一些盐,一个勺子,一个空杯子,一根筷子,三个鸡蛋。
有个这些材料,就可以做实验了。
实验开始了,一号鸡蛋选手迫不及待地跳进了水中,心想,我一定要浮起来啊!我一定要浮起来啊!可是不幸的是它沉到了水底。
接着,我想看看鸡蛋浮起来的样子,于是,我再另外一杯清水里加了一勺盐,二号鸡蛋选手跳了进去,但是它也沉到了底部。
我想:为什么它没有浮起来呢?是因为加的盐不够吗?于是我又加了四勺盐,可鸡蛋还是没有浮上来。
我百思不得其解,这个时候,突然观察到,我刚才加的盐大部分都沉到了杯子底部,是不是因为盐没有溶解的缘故呢?于是,我用筷子使劲的搅,让盐溶解了,鸡蛋终于漂浮了上来。
“我成功了,我成功了”,我高兴地一蹦三尺高。
看着一个沉在清水底部的鸡蛋和漂浮在盐水上的鸡蛋,我陷入了沉思:如果我倒入一半盐水,一半清水,会发生什么呢?于是,我倒了一半的盐水,三号鸡蛋选手如同跳水运动员一般跳入水中,再慢慢的加入清水,最令我不可思议的是,鸡蛋居然浮在了中间!为什么盐水可以浮起鸡蛋呢?我马上打开了《百科全书》,看见原来是因为盐水的密度比鸡蛋大,所以可以浮起鸡蛋。
科学的力量真伟大呀!科学小实验三年级优秀作文(篇2)我看科学书时,书里写到,不同密度的东西会不相融合。
这是真的吗?我半信半疑,想做个实验证实一下。
实验需要准备一个大透明杯,三个小透明杯,一根搅拌棒和三种不同颜色的色素。
原料准备好,实验开始了。
第一步,我在三个小杯子里,分别加入一些清水,一些洗洁精和一些油。
我在倒油的时候,手一滑,倒多了,一股浓郁的油味道在空气中弥漫。
第二步,就需要把三种原材料用不同的颜色区分开。
把绿色色素滴入清水,绿色色素就像小雨滴一样沉入水里,用搅拌棒轻轻搅动,一杯绿色的水就做好了。
再把红色色素滴入油里,并搅拌均匀。
然后把紫色色素滴入洗洁精里,也充分搅拌。
三年级小实验作文(精选71篇)
三年级小实验作文(精选71篇)三年级小实验作文篇1星期六,我觉得很无聊,忽然,我灵机一动,想做一个小实验。
这个实验叫做“摩擦起电”小实验,非常简单,只需要一个气球和一张纸,唉!可家里没有气球了呀!便利店也关门了,我只好去管朋友借,在路上,我心想,我倒要看看能不能起电,于是,我带着那颗好奇的心来到朋友家,借到了气球。
回到家,我的实验就开始了,先把气球的肚子填满空气,接着把纸片撕碎,一定要撕的很小很小,然后把气球放在脑袋上,摩擦,最后把它轻轻的贴到纸片上,可是那些纸片还是纹丝不动,实验失败了,但我并没有灰心,到底是哪里出错了呢?经过了五六遍的查找,我终于知道了,原来是摩擦的时间不够长,没想到我会犯这个错误,真不应该。
我吸取了上次的教训,又做了最后一次,奇迹出现了,气球就像吸铁石一样牢牢地把纸片吸起来啦。
我上网查了一下原理,是因为摩擦起了静电,把纸片吸了起来。
从此,我爱上了做小实验,更爱上了科学。
三年级小实验作文篇2今天下午,我在家里做了一个小小的实验——让纸片吸在笔上。
我先拿出一支笔和一小张纸片,然后我问妈妈:“怎样才能把纸片吸在笔上呢?”妈妈想了一会儿回答我说:“你把笔在头上摩擦一会儿,看能不能把纸片吸起来?”我照着妈妈说的,把笔在头上摩擦一会儿,我想应该可以了吧!我把笔往小纸片上一点,没有想到小纸片竟然在桌上一动不动,我想一定是我摩擦的时间太短了,所以才没有吸上来,这次我再把摩擦的时间放长一点,一定能把小纸片吸起来!果然,我把摩擦的时候放了一点,小纸片被我吸上来了一点,我又想到,如果把摩擦的时间再放长一点,一定能把小纸片吸起。
真的,小纸片真的被吸起来,而且还在空中停留了2秒钟,我真是太高兴了!这就是科学的魅力!只要你敢于探索,你就能发现其中的奥秘!三年级小实验作文篇3星期天,我和姐姐准备做简易的滤水器实验。
简易的滤水器制作非常简单,首先,准备塑料滴水盖一个,细砂,黄泥,小石粒,活性炭各一小包,过滤棉布2块,1个塑料瓶,一把剪刀。
三年级小实验作文(通用30篇)
三年级小实验作文(通用30篇)三年级小实验作文篇1听说塑料棒能把纸巾吸起来,我想做个实验。
我先准备了一根塑料棒,一张纸巾和一块黑色的毛料布。
首先把纸巾撕成碎片。
纸巾碎片堆起来就像一座小雪山。
我在想,为什么要把好好的纸巾撕碎呢?先不管了。
接着我右手拿起细细的塑料棒反复摩擦左手上的毛料布,有点小激动。
仔细瞧着,塑料棒像火柴一样。
然后,我把塑料棒一点一点地靠近纸巾。
奇迹发生了!塑料棒一靠近纸巾,它们就好像好朋友一样抱在了一起,可真好玩啊!可为什么塑料棒能把纸巾吸起来呢?我查了下百度才知道,原来是通过摩擦的方式使得物体带上电荷。
啊!这可真是一项十分有趣又能学到知识的实验!三年级小实验作文篇2生活中与科学是息息相关,只要我们留心观察,就会发现,生活中有许多许多秘密。
今天晴空万里,很合适做一个实验,我和妈妈想了想,做一个盐立鸡蛋,我很好奇!所以,我跟妈妈回家了。
我要做一个小实验,首先我们要准备一个鸡蛋和一小点食用盐,还有一个备用鸡蛋。
首先把没放盐的鸡蛋立起来,哎呀!破列开来,蛋黃和蛋白流了出来,把桌子丢的没桌乱七八糟的,把桌子上面清理干净,把盐洒在放鸡蛋的位置,鸡蛋就这么立了起来,三二一放,鸡蛋真的立起来!这真的很成功,因为进过很多的失误,就会成功。
这是一个又开心又快乐的实验!三年级小实验作文篇3伟大的科学家都是从小实验开始的,我也要做一个小实验。
今天,天气晴朗,我去草地上做热气的小实验。
我首先准备一个奶粉够罐子,接着把热水倒进罐子里,然后在拿起罐子摇三下,最后把罐子放下,那个罐子一点反应都没有。
我灰心丧气的走回家去,我想了想,因该是我的小实验有问题,我一直这样想着,我就去检查了一遍,原来是我的小实验里面的热水不够热,所以才会没成功,我又去做一次小实验,终于成功了我高兴的手舞足蹈。
这个小实真是太有趣了。
三年级小实验作文篇4昨天,我做了一个实验,研究声音是否会振动。
我准备了一把尺子、一张桌子和一些水,就开始实验了。
三年级小实验优秀作文(精选作文15篇)
三年级小实验优秀作文(精选作文15篇)在三年级小学生的日常学习中,小实验不仅能够增强他们的实践操作能力,还能够激发他们的科学探究兴趣。
最近,我们班级进行了一次小实验,让我们来分享一下我写的优秀作文吧!三年级小实验优秀作文(精选篇1)我拿出了一个装着半杯水的杯子,一罐盐,一根筷子和一个鸡蛋。
同学们都很好奇地看着我,想知道我在干什么。
我把鸡蛋放进了杯子里,它很快就沉到了杯底。
接着,我加了一勺盐进杯子,但鸡蛋还是没有动静。
我接着加了两勺盐,并使用筷子在杯子里搅拌。
这样,鸡蛋开始慢慢地从杯底浮起来了。
妞妞看到后大声喊道:“快加更多的盐!”于是我不断地往杯子里加盐,但在鸡蛋浮到一半时它就停止了上升。
我们思考了一会,然后赖赖从我手中夺过筷子,在杯子里搅了一下,鸡蛋就浮上来了。
接着,贝贝好奇地问道:“这是怎么回事呢?”我回答说:“在水中或漂浮在水面的物体都会受到水的浮力影响,而不同的水会产生不同的浮力。
如果物体浮在水中,受到的浮力小于物体本身的重力,那么它就会下沉,而如果受到的浮力大于其重量,那么它就会上浮。
”我的同学们都聚精会神地听我讲解。
我指着杯子向同学们解释,说:“在这个杯子里的水含盐量超过了30%,因此盐水的密度很大,所以鸡蛋会浮起来。
”我的同学们纷纷附和着说:“原来是这样啊!”事实上,此原理也适用于人在死海中游泳。
由于死海海水的含盐量非常高,所以它的浮力也很大,人就可以像躺在床上一样躺在死海中,享受阅读的乐趣。
贝贝接着问道:“你是怎么知道这些的呢?”我自豪地回答:“这些知识是我在《十万个为什么》这本书上学到的。
”三年级小实验优秀作文(精选篇2)今天我独自在家,决定做一项有趣的实验——魔性水杯折射现象。
这个实验非常简单,只需要准备一张A4纸、一支白板笔、一个透明玻璃杯和一杯水即可。
第一步:在A4纸上用白板笔画上汉字或图画,我选择写“你好”两个字。
第二步:用一本书固定A4纸,这样就不会晃动了。
第三步:把透明玻璃杯放在A4纸的前面,倒入一杯清水。
一次有趣的小实验三年级作文300字14篇
一次有趣的小实验三年级作文300字14篇有趣的小实验三年级作文300字(篇1)每天早上,妈妈都让我吃一个清水煮鸡蛋,那么鸡蛋又是怎么区分生熟的呢?妈妈帮我准备了一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋,下午和我一起做实验。
终于等到了下午,我们的小实验开始了。
妈妈首先把两个鸡蛋拿出来,接着认真地对我说:“比较一下,哪个鸡蛋转得快,哪个就是熟的,你试试看。
”于是,我小心翼翼地拿起生鸡蛋,把鸡蛋的一端向下,在料理台面上轻轻一转,生鸡蛋还没转几圈就躺下了。
我不死心,又试了好几次,还是转不起来。
然后,我又拿起熟鸡蛋,用同样的方法一转,熟鸡蛋好像一阵阵小小的龙卷风,飞快地旋转了起来,真神奇啊!妈妈在一旁解释说:“这是因为生鸡蛋里面是液体,力分散,而熟鸡蛋是固体,力集中,所以转得快。
”真是一次有趣的小实验,既简单,又让我明白了一个科学道理。
有趣的小实验三年级作文300字(篇2)我做过很多小实验,其中,我最喜欢的实验就是“生鸡蛋和熟鸡蛋”了。
这个实验要准备两个生鸡蛋和两个熟鸡蛋。
我先把一个生鸡蛋放在桌子上,让它转起来。
突然,砰的一声,鸡蛋掉到了地上,流出了粘稠的蛋清;接着我又拿了一个熟鸡蛋,把它慢慢转起来。
后来,越转越快,最后松了手,只见它转着转着,一边转一边减速,我用双手一碰,它就停了下来。
然后,我又用这个方法做了一次,结果还是一样的……做完试验后,我想,为什么生鸡蛋转不了,而熟鸡蛋转的动呢?于是,我去查了一下,原来熟鸡蛋里的蛋清和蛋黄已经固在了一起,所以容易转动;而生鸡蛋里的蛋清和蛋黄是分开的,所以转不动。
虽然实验成功了,可是,我还要清理地面呢!所以,有收获还得有付出。
有趣的小实验三年级作文300字(篇3)科学非常有趣,它不但带给我喜悦的心情,还给我带来了丰富的知识。
星期四晚上,我在网上发现了一个科学小实验,上面写着一个熟鸡蛋会掉进一个瓶口比它体积小的瓶子里。
我有点怀疑,心想:这绝对不可能的,我要做一个实验验证。
先准备一些生活中常见的东西:一个瓶子、煮熟的鸡蛋、打火机、棉花、还有酒精。
三年级小实验作文(精选43篇)
三年级小实验作文(精选43篇)三年级小实验作文篇1你们做过实验吗?哈哈,就在今天,我可是亲身体验了一把,走,跟着我一起去看看吧!上课铃响了,老师神秘地走上讲台对大家说:“今天我们一起来做实验吧!”。
同学们一听这话——丈二和尚摸不着头脑,私底下窃窃私语,议论纷纷,好似狮子灯笼一起舞——热闹非凡,难道老师让我们像爱迪生一样发明灯泡,还是像炼丹一样制作火药。
只见老师拿起一张纸,将纸撕成无数张小纸片,随后又拿起一支笔在衣服上来回磨擦,然后慢慢贴近纸片,突然,奇迹发生了,老师好像一位神奇的魔术师,使纸片紧抓着笔站起来了,哇!哇!太神奇了,只可惜没过一会儿,一阵风吹来,只听“扑通——”一声,纸片掉到了地上,同学们惊奇地睁大了眼睛,于是,咱们大家伙抢着都想去体验一把,我也不甘示弱,拿起一支笔,使劲地摩呀摩,顿时,一股强大的静电产生了,我立马将笔靠近纸片,神奇的一幕出现了,所有的纸片像长了脚似的,全部站起来贴在了上面,我高兴得一蹦三尺高,简直不敢相信自己的眼睛。
哈哈,我也成功了。
这次实验使我明白了,神奇的大自然藏着许多无穷无尽的知识与奥秘,只要我们敢于创新,勇敢去尝试、挑战,就会收获意想不到的惊喜。
三年级小实验作文篇2生活与科学是息息相关的,只要我们认真去观察,就会发现有许多秘密。
星期天下午,阳光灿烂,我觉得很无聊,我觉得应该做些什么呢?咦!我想到了,我来做一项小实验,但是小实验又要做什么呢?小实验就做盐水浮鸡蛋。
实验准备:一盒盐、一个生鸡蛋、一个透明杯里面装着清水。
我迫不及待地做起这个小实验。
首先,把鸡蛋放进清水里,然后再把一勺子盐倒进去,最后鸡蛋就会慢慢浮起来。
可是我做失败了,就在我灰心丧气不想在做的时候,妈妈走过来了,看到我在做盐水浮鸡蛋的小实验,妈妈说:“盐水浮鸡蛋的小实验做成功了吗?”我回答妈妈:“我没有做成功,我不想再做了。
”妈妈就对着我说:“不要放弃,再试一次,只要坚持就一定会成功。
”我听了妈妈说的话,我就再做一次。
我做了一项小实验三年级作文(通用42篇)
我做了一项小实验三年级作文(通用42篇)在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的我做了一项小实验三年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我做了一项小实验三年级作文篇1听说,鸡蛋浸在白醋里,蛋壳会变软也会变透明,而且还会浮起来哦!知道这个说法是真是假,今天我就来做个实验来证实一下。
我先从冰箱里拿出一个鸡蛋,又找来一个透明的杯子,然后把鸡蛋轻轻地放进去,接着将白醋慢慢地倒入杯中,直到淹没鸡蛋为止。
这时我发现鸡蛋外壳上冒出一个个小小的气泡,先是零星的几个,后来气泡越来越多,就像一瓶被人摇晃过的雪碧,不停地鼓气泡。
尽管如此,鸡蛋却静静地躺在杯底,丝毫没有要浮起来的迹象。
不过别着急,听说这需要一个过程,只有蛋壳软化后鸡蛋才会慢慢地浮在表面,不知道实验会不会成功?我们还是耐心地期待,现在我要先去美美地睡一觉,说不定一觉醒来鸡蛋就浮起来了。
第二天一大早,我就迫不及待地起了床,还没梳洗就光着脚丫跑去看鸡蛋。
没想到奇迹果然出现了,鸡蛋真的浮了起来,不过鸡蛋的周围还有许多小泡沫,而且小泡沫有带黄的,有带红的,估计是蛋壳上一些残留物质。
我仔细看了看鸡蛋,“啊!鸡蛋怎么变大了。
”我又用手摸了摸,鸡蛋的外壳好像被人剥了,摸起来软软的。
此时的鸡蛋像个不倒翁一样,可好玩了,我用手轻轻一碰它就沉了下去,没过一会鸡蛋又浮了起来。
鸡蛋浸在白醋里为什么会浮起来蛋壳会变软呢?带着这个问题,我上网查阅资料后终于弄明白了其中的奥秘。
原来,鸡蛋壳含有碳酸钙,它与醋酸产生反应生成可溶性醋酸钙,并产生二氧化碳气体。
从这次实验中,我知道了小小鸡蛋里居然藏着大学问。
而且生活中,还有很多这样的奥秘等着我们去探索、去发现。
我一定会做个有心人,好好学习,善观察,勤思考,多实践。
我做了一项小实验三年级作文篇2我们生活在一个五彩缤纷的世界里。
做实验的三年级作文(10篇)
做实验的三年级作文(10篇)做实验的三年级作文篇1星期六,我和妈妈一块儿做了一个小实验,名字叫做:“弹力鸡蛋”。
做实验的材料有:白醋、一个“上好鸡蛋”、一个透明玻璃小碗。
我先将白醋倒进小玻璃碗中,又精心挑选了一个“上好”鸡蛋,放入小玻璃碗中。
鸡蛋慢慢开始浮起来了!紧接着,许多小气泡像顽皮的小精灵从缝隙中钻了出来,这时鸡蛋壳的表面已经有气泡层了,污物也慢慢开始褪了。
除此之外,它还是浮在“醋”面上,一动不动。
第二天,气泡层更厚了,鸡蛋膨胀了起来。
头仰天的姿势也改变了,变成了侧躺,但还是那样浮着。
第三天,鸡蛋沉下去了,大概是因为体积变重的缘故。
我用筷子轻轻地刮了它一下,上面的黄色就褪了下来,变成了白色,并有了一定的弹性。
到了第四天,我小心翼翼地把鸡蛋从白醋中取了出来,捏了一下,它不像以前那样脆弱了,而是像橡胶那样富有柔韧性。
一不小心,鸡蛋从我手中滑了下来,掉在了地上。
这时,它不会像普通鸡蛋那样“粉身碎骨”,而是很有力地弹到了桌子上,成功了!原来醋属于弱酸,能和鸡蛋壳里的钙化物反应,使鸡蛋壳失去钙,就会变软。
做实验的三年级作文篇2今天,我收到了一个小实验的玩具,我迫不急待的打开了它,原来是会变色的珠子呀!可是我想:珠子怎么会变色呢?于是我带着这个疑问开始了实验。
首先,我拿出材料中的那根又粗又长的绳子在它的一头打上一个结,再把打有结的那一头夹在一个夹子上。
我又拿出了材料包里的一颗颗小珠子,这一颗颗的小珠子就像一只只小蝌蚪一样,接着我把“小蝌蚪”一只只的串到了绳子上。
这样我就做好了实验的第一步。
我开始了真正的实验,我带着珠子来到了阳台,我刚一跨进有太阳的地方这些“小蝌蚪”就变了样,全部都变成了一颗颗晶莹剔透的珍珠了!有的变成了一颗粉色的珍珠,好像桃花正在绽放;有的变成了蓝色,好像一个个小小的浪花静悄悄地拍打过来;还有的变成了深紫色,好像浪漫的夜晚悄悄到来。
这到底是为什么呢?爸爸解答了我心中的疑问,原来,这些珠子里有一些变色的材质,一受到阳光的照射就会有化学反应,外表看就像太阳一照就变色了似的。
有趣的小实验三年级作文(精选31篇)
有趣的小实验三年级作文(精选31篇)有趣的小实验三年级作文篇1“叮铃铃——”上课了。
钟老师走了进来,手里端着一碗水,还带来了一盒针,问:“同学们,针能不能浮在水面上呢?”“可以!不可以……”同学们纷纷议论。
教室里顿时热闹起来。
“那我们现场来验证一下吧!”钟老师边说边演示。
“扑通——”一枚绣花针捏在老师的手中,轻轻掉入水面。
“哇!”同学们惊讶得张开大嘴,看呆了,简直不敢相信自己的眼睛。
针,真的可以漂在水面上!同学们也开始分小组进行实验,看着一枚枚细针漂浮在水面上,像一只只小船静静地躺着,还漾起一圈圈细细的波纹,真神奇呀!“针有轻功吗?”钟老师一一揭开了我们心中的疑惑。
“哦!原来水的表面有张力,是水帮了针的大忙,太神奇了!”我想:生活中一定还有许多秘密,等待着我们去发现呢!有趣的小实验三年级作文篇2“哇——好厉害!”我激动地说,“中国有好多航天飞船成功飞上了太空。
”我也想飞!今天,我准备挑战一项小实验,让乒乓球飞起来。
我拿来了一个乒乓球,还有两样好兄弟——纸杯和水。
听老师说,要往纸杯里倒些水,再将乒乓球放进纸杯。
一切准备做好了!我来到硬硬的大理石地板上,这里是发射的平台。
我把装有水和乒乓球的纸杯,高高地举过头顶,轻轻呼吸,好像能听到自己的喘气的声音。
“3、2、1,放——”我数着倒计时,杯子快速落在地板上。
“啪——”的一声响,乒乓球成功地脱离纸杯,从杯子里腾空飞起,像火箭一样“飞”了起来,飞过我的头顶,飞向天花板。
看到这一幕,我高兴地一蹦三尺高!乒乓球竟然能飞这么高!这是我做过的最有趣的小实验。
有趣的小实验三年级作文篇3“我想飞得更高……”教室里传来欢快的歌声。
自古以来,人类都有一个梦想,就是“飞”!看,人们想象孙悟空能腾云驾雾,哆啦A梦拥有飞翔的竹蜻蜓,巫师坐上魔法飞毯……那“飞”的感觉简直是超级爽!今天的作文课上,我们也“飞”了一把,不,是让乒乓球实现了“飞天梦”。
老师为我们准备了实验的材料:一个纸杯,一瓶水,当然,还有飞天主角——乒乓球。
三年级小实验作文(通用25篇)
三年级小实验作文三年级小实验作文(通用25篇)昨天,科学老师让我们做了一个小实验,可惜我忘记带材料了,只好看同桌做实验。
下面是小编收集整理的三年级小实验作文,欢迎阅读参考!三年级小实验作文篇1大家一看到题目肯定就会有满脑子疑惑,“一片普普通通的泡腾片有什么秘密呀?”今天我做了一个叫“海底火山”的实验,跟着我的脚步,我们一起来看看吧!我们要做准备的实验材料有一个透明的玻璃杯、一瓶红色色素、一小杯食用油、一杯清水、一根搅拌棒,材料中当然少不了今天的主角泡腾片了(只需要一片)。
准备好材料以后,我们就要开始做实验啦!第一步,把清水倒进玻璃杯中,水不要过多。
第二步,把1-3滴红色色素滴入玻璃杯中,用搅拌棒搅拌均匀,清水瞬间变成大红色,看起来很像红色的岩浆。
第三步,把有一小杯食用油缓慢倒入玻璃杯中,油与玻璃杯中水的比例是1:2,倒入时千万不要搅拌,可以看到红色的水和油在玻璃杯中分层,水在玻璃杯的下层,油漂浮在水面的上层。
第四步,将一片泡腾片投入玻璃杯中,此时见证奇迹的时刻到了!泡腾片慢慢开始溶解,不断有红色的泡沫冲向覆盖在水面上的油层,红色的岩浆不停地在满是油的“海面”下翻滚、跳跃,像极了跳跃的音符。
随着泡腾片不断溶解完,红色的岩浆翻出的浪花越来越小,大约4分钟后,泡腾片全部溶解完,“海面”和“岩浆”终于平静了,他们又回到最初的位置,岩浆在下层,海面在上层,不同的是岩浆不再像之前那样透彻了。
这就是“海底火山”爆发的样子。
让我告诉大家为什么泡腾片放入水中会出现“海底火山”爆发的现象,因为泡腾片中含有有机酸碳酸钠和小苏打,当泡腾片放入水中之后,两种物质发生酸碱反应,会产生大量气泡,这些气泡就是二氧化碳。
这就是泡腾片的秘密。
科学其实离我们并不遥远,它就在我们身边,只要我们用心去探索就一定可以发现更多科学的奥秘。
三年级小实验作文篇2鸡蛋浮起来了。
为什么鸡蛋能浮出水面呢?我十分好奇,想:做一个实验吧!有可能就破解了它的奥秘呀!我兴冲冲地跑进厨房,拿了一双筷子,一小袋食盐和一根搅拌棍,又小心翼翼地从橱柜上取下一个圆滚滚的生鸡蛋。
三年级小实验作文(精选84篇)
三年级小实验作文在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。
还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的三年级小实验作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
三年级小实验作文篇1今天我来到学校里,老师说我们要做一个有趣的实验。
同学们听了都欢呼雀跃。
只见老师拿出了实验器材,有鸡蛋,装有水的透明杯子,还有筷子和盐。
开始做实验了,老师将鸡蛋轻轻地放入透明杯子里,鸡蛋很快沉了下去,同学们都目不转睛地盯着鸡蛋。
接着老师拿来一包盐,倒入清清的水中,然后用筷子慢慢地搅拌。
鸡蛋晃晃悠悠的,像一条活泼的小鱼在水里追逐嬉戏。
我心里有点怀疑,鸡蛋真的会浮起来吗?可最终鸡蛋还是沉入了水底。
最后老师继续加盐,然后接着搅拌,水慢慢变成了乳白色,杯底还有一点盐。
老师用筷子沿着杯子边缘搅拌,鸡蛋也跟着晃动,最后鸡蛋终于探出了小脑袋,好像是一个害羞的小姑娘终于揭开了面纱。
教室里顿时像炸开了锅一样,同学们议论纷纷。
为什么鸡蛋会浮起来呢?老师说因为往水里加盐,水的密度变大,浮力也会变大,鸡蛋就会浮起来了。
这次做实验,我的感受是处处留心皆学问,以后我要认真观察生活。
三年级小实验作文篇2今天,我做了个小实验。
首先,我准备三个玻璃杯,一包纸巾。
我把玻璃杯摆好“队形”,两只杯子的距离要刚好是一个杯底的距离,上面铺了一张纸。
这时,我打了个喷嚏,回头一看,纸去哪儿了呢?我定睛一看,原来纸被我的喷嚏吹到了地上,我急忙跑过去捡起纸巾,拍到桌子上,心里想:“看样子不行!”突然,我想起在课外书上看到过“水有吸力”,就把杯子装满了水,再铺上了纸巾。
一看,纸好像被水吸住了,我的心情有点激动,我马上拿了一个空玻璃杯放了上去,结果杯子立马就“摔”下来了!这时,妈妈走过来说:“你可以把纸巾打湿,把杯子里的水倒光试试看。
”妈妈说的是真的吗?我按照妈妈说的做了做,把纸打湿,铺在了下面两个空杯子上,果然,纸巾吸在了玻璃杯上。
有趣的实验的三年级作文(通用27篇)
有趣的实验的三年级作文(通用27篇)有趣的实验的三年级作文篇1这天,王老师给我们布置了一项作业,观察豆子是怎样发芽的。
同学们一个个像领命的士兵一样,都议论着如何才能让自己的豆芽长得又粗又高。
我也不例外。
中午放学一回到家,就迫不及待地向妈妈要了一把绿豆,把它们放进一个碗里,加了点水,放在桌子上。
为了让它快点发芽,我特意放的是温水。
我对小豆子说:“小豆豆,快点长吧。
”小豆子静静地躺在水里,一动也不动。
下午一放学,我就来看小豆子,豆子的表面有了几丝皱纹,就像老奶奶的脸,这是为什么呢?原来豆子在吸收水分,它们正在不停地喝水、胀大呢。
第二天,我一起床,又来看小豆子,豆子全胀大了,有原来的豆子两个大,胖胖的,真可爱,我找来一只漂亮的洗菜篮子,在篮子底部铺了一层纱布,把豆子倒在纱布上,均匀地摊开,又在上面盖了一层纱布,浇了点水。
第二天傍晚,我欣喜地发现豆子裂开了一个小缝,如同小嘴巴,里面伸出了一点点绿绿的小嫩芽。
不仔细看的话,都不能发现。
我高兴极了,和豆子一样互相咧着嘴巴,哈哈大笑!豆子一旦发芽,长得就很快了。
它的小嫩芽差不多有两厘米长了,它越长,芽尖越细,芽根就越粗,真是给力。
在我的期望下,小芽儿努力地生长,我浇水也更勤快了。
第四天,绿豆终于变成豆芽了,已经有四厘米了,顶部还长出了一两片小叶子了,它们好像在说:“我要快快长大,长出更多的小豆芽。
”通过这个实验,我学会了认真观察事物。
难怪老师说:“生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。
”有趣的实验的三年级作文篇2前些天,我做一个有趣的小实验,让鸡蛋从水底浮上来。
我先拿出一个玻璃杯子,里面装了大半杯水,然后放入一个鸡蛋,鸡蛋一下子就沉入了水底,之后我放了一勺盐,拿筷子搅拌了一下,可是鸡蛋躺在杯底纹丝不动。
我又放了第二勺盐和第三勺盐,继续搅拌,鸡蛋只是稍微地摇晃一下,我又继续放了两勺盐,这时有趣的现象出现了:鸡蛋慢慢地、摇摇晃晃地浮到杯子的一半了。
我最后加了一勺盐,用筷子快速地搅拌一下,整个鸡蛋一下子就浮到水面了。
小学三年级有趣的实验作文(20篇)
小学三年级有趣的实验作文(20篇)1.小学三年级有趣的实验作文篇一在科学的世界里,有着数不清的奇妙现象,而实验就像一把神奇的钥匙,能打开探索这些奇妙现象的大门。
今天,我就来讲讲在学校里做的特别有趣的实验。
那是一个阳光明媚的上午,科学课的老师带着神秘的笑容走进了教室,手里还拿着一些奇怪的东西,有玻璃瓶、气球、水槽和一盆热水。
我们都好奇地伸长了脖子,迫不及待地想知道老师要做什么。
老师先把气球套在玻璃瓶口上,气球就像一个泄了气的皮球,软塌塌地趴在瓶口。
然后,老师把玻璃瓶慢慢地放入装满热水的水槽里。
神奇的事情发生了!只见气球就像被施了魔法一样,慢慢地鼓了起来,越来越大,后变成了一个圆滚滚的“大胖子”。
我们都惊讶地张大了嘴巴,教室里顿时响起了一片惊叹声。
接着,老师又把玻璃瓶从热水中拿出来,放入冷水中,气球就像一个听话的孩子,又慢慢地瘪了下去。
我们都迫不及待地问老师这是为什么。
老师笑着告诉我们,这是热胀冷缩的原理。
物体在受热的时候会膨胀,就像气球里的空气,遇到热水后温度升高,体积就会变大,从而把气球撑起来;而当物体受冷的时候会收缩,空气变冷体积变小,气球就瘪下去了。
这次实验真是太有趣了!它不仅让我们看到了神奇的现象,还让我们学到了知识。
从那以后,我对科学实验更感兴趣了,我知道在那些简单又有趣的实验背后,藏着无数的科学奥秘,正等着我们去发现呢!2.小学三年级有趣的实验作文篇二今天,我们在科学课上做了一个非常有趣的实验,名字叫做“火山爆发”。
这个实验让我学到了很多关于化学反应的知识,也让我感受到了科学的魅力。
实验开始前,老师先给我们讲解了实验的原理。
他说,这个实验会用到小苏打和醋,这两种物质混合在一起会产生二氧化碳气体,就像火山爆发时喷出的岩浆一样。
我听得津津有味,迫不及待想要动手试试。
实验需要的材料很简单:一个小塑料瓶、一些小苏打、一瓶醋、还有红色的食物色素。
老师让我们先把小苏打(dǎ)倒进塑料瓶里,然后滴入几滴红色的食物色素,这样“岩浆”就会变成红色。
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有趣的三年级小实验作文集(精选作文14篇)在三年级的学生中,小实验常常是他们最喜欢的探究方式之一。
通过实验,他们可以不断地探究自然科学的奥妙,激发对科学的兴趣。
在这本有趣的三年级小实验作文集中,我们收集了许多有趣的小实验,希望与大家分享,让大家也能感受到探究科学的乐趣和成就感。
有趣的三年级小实验作文集(精选篇1)我曾怀疑爸爸所说的一枚硬币能够承载几十滴水的能力,然而我们决定一起来验证这个说法。
为了进行实验,我们需要硬币、色素和吸管,将混有色素的水滴到硬币表面上,不断滴水。
我们注意到,硬币表面的水滴逐渐变大,并颤颤巍巍地摇晃着。
当我们快要放弃的时候,我们再次仔细地滴水。
在第29滴水的时候,硬币终于不能再承受更多的水了,它疼得流下了眼泪。
这个实验真是令人大开眼界!但实际上,硬币并不是那么神奇,它之所以能够容纳这么多的水,是因为水分子的张力。
这种液体表面分子密度的变化导致不同的受力情况。
爸爸曾经对我解释过这个现象,但我并不是很懂。
通过这次实验,我意识到我们也需要像这个饥渴的硬币一样,多吸收知识,以充实我们的生活。
有趣的三年级小实验作文集(精选篇2)今天我体验了一次惊奇的实验。
首先,我准备了一张纸和一个玻璃杯。
步骤如下:第一步,将杯子装满水;第二步,将纸剪成足够盖住杯口的大小;第三步,将纸贴在杯口上面;第四步,将杯子倒过来。
刚开始实验,我失败了好几次。
每次都看到水从杯子里流了出来。
我有些沮丧,感觉已经尽力了。
但是,当我想到科学家在做实验的时候会坚持不懈时,我决定再试一次。
于是,我继续尝试了一会儿,结果奇迹发生了。
纸片终于把水顶住了,实验成功了!我的好奇心一直在迸发,我一直在思考这个现象是如何发生的。
最后,我查阅了一些资料,发现是大气压力产生的作用。
这个实验不仅好玩,而且能让我学到很多知识,更重要的是,它让我明白了“世上无难事,只怕有心人”的道理。
让我感受到坚持不懈的力量。
有趣的三年级小实验作文集(精选篇3)在一本书中,我发现了一个与水的表面张力相关的小实验,很有趣。
我决定自己动手实践它,所以我准备了一个装满水的玻璃杯和四十枚一角钱的硬币。
我首先拿着二十枚硬币沿着杯壁慢慢地往下放,当我放下所有硬币时,我发现水面上鼓起了一个小凸起。
接着,我拿着余下的二十枚硬币,再次沿着杯壁慢慢地放入。
当我放下最后一枚硬币时,水面上鼓起了一个更大的凸起。
这真是太神奇了!水杯中放了四十枚硬币,但水并没有溢出。
我向妈妈请教后才知道,这是因为液体表面有弹性表皮,即液体表面张力。
当硬币被投入水中时,弹性表皮可以承受压力并微微凸起,就像一张有弹性的网。
我们不必远离科学,只需要仔细观察,就能发现身边的科学现象。
有趣的三年级小实验作文集(精选篇4)我和妈妈在办公室里进行了一项非常有趣的实验。
我拿来了一杯满满的水和许多回形针,还有十枚一元硬币来做实验。
我首先将一颗回形针放入水中,而我们都以为水会溢出来,但是实际上水并没有溢出来。
接着,我连续地向水中投入了10,20,甚至45颗回形针,可还是没有使水溢出。
在这个过程中,我们都相当惊异了,因为水面已经不再平静了,与之相反的是,水几乎要鼓起来。
接着,我又向水中放了一枚硬币,而水面立即变成了一个弧形,仿佛要溢出来一样。
最后,我又连续地向水中放了9枚硬币,但是水仍然没有溢出。
我尝试思索却找不到解释。
最后,妈妈告诉了我这个疑惑的原因:“水中含有许多小气泡,当有个小的物体被投入水中时,小气泡会将它包围,使水容量增大,但水不会溢出”。
哦!原来如此!这是一个非常有趣的实验,它向我阐明了一个道理,并使我们充满了新奇的体验。
有趣的三年级小实验作文集(精选篇5)我进行了一个实验,就是利用了一阳指。
如果你想拥有这项技能,也想用一个手指吓跑一群士兵,那么请跟着我一起进行这个有趣的实验。
首先,我从厕所取来了洗手液和洗脸盆,又在厨房里找到一小瓶胡椒粉。
然后,我将一小壶水倒进洗脸盆中。
接下来,我将胡椒粉均匀地撒进洗脸盆里,这些胡椒粉便像一群小士兵一样整齐地向前行进。
我随后轻轻地蘸了一点儿洗手液,伸进洗脸盆的中央。
我大吃一惊:噢!这些“小士兵”正在四处逃窜!太神奇了,我的手指到底有什么神奇的魔力呢?我好奇地问妈妈,妈妈告诉我这是洗手液里的活性分子破坏了水面的张力。
我点了点头,原来如此,因为活性分子的作用,胡椒粉才会四散奔逃呀!我的一阳指真是太有趣了!有趣的三年级小实验作文集(精选篇6)听说如果在吸管上打一个小洞,然后将戳洞的位置对折,放在装有水的杯子中,当将水吸入吸管后从吸管顶端喷出水时,洞口就会像一个喷水器一样吐出水来。
当我第一次听说这个时,感到非常惊奇,于是我试着做了一遍。
对于女孩子来说,这并不是很难。
我成功地用针戳了一个小洞,然后折叠起来。
在将吸管的折痕处对折并将吸管的另一端放在水中后,我本以为就已成功了。
然而,吸管仍然无法将水从顶端呕出,我非常着急,便用力吹了一口气,结果吸管发出了嘭的一声响。
于是我仔细地检查了一遍,然后发现洞太小了。
我在原来的洞的位置上重新用针戳了一个稍大一些的洞。
太好了!我成功了! 原来我们所呕出的水含有空气,而空气会占据一定的空间,因此水会被气泡围绕并变成小水滴。
这个实验让我突然觉得科学很有趣!有趣的三年级小实验作文集(精选篇7)“叮铃铃——”,课开始了。
老师笑着进了教室,对同学们说:“大家好,今天我们来一起做一个关于乌鸦喝水的实验。
”同学们听了都很开心,纷纷表示:“好啊!”我们一起开始准备实验所需的器材:两根吸管,一根细的和一根粗的,玻璃盒用来装水,还有两个透明塑料杯、色素和钻孔器。
实验开始了,先在塑料杯底下钻一个与细吸管差不多大小的洞,然后将细吸管插入洞内并让其低于水杯的三分之二处。
紧接着,将水倒入另一个塑料杯中,加入一滴色素,用手指封住粗吸管的一端,再将其套在细吸管上。
最后,放开粗吸管的封口。
这个实验的原理是,粗吸管和细吸管组成了一个虹吸管,使得水会顺着细吸管流下,进而导致水杯的水流干。
这次实验让我更加注重观察生活,认真思考。
我相信以后我还会多次实验,不断提升自己的实践能力。
有趣的三年级小实验作文集(精选篇8)我在一本科学书上发现了一个很有趣的实验,名为《会漂浮的鸡蛋》。
你可能会问:鸡蛋不是一般都沉下去吗?那怎么样才能让它飘起来呢?让我们一起来看看吧!这个实验需要准备一些材料:一个玻璃杯,一杯水,一个鸡蛋,一根筷子,和两勺盐。
首先,把一杯水倒进玻璃杯里,然后轻轻地放进鸡蛋。
你会看到,鸡蛋沉到了杯底。
接下来,把两勺盐倒进水中。
然后用筷子轻轻地在水里搅拌,记住千万不要碰碎鸡蛋。
最后,你会看到鸡蛋漂浮在水面上了。
那么,这个实验的原理是什么呢?让我来告诉你吧!由于鸡蛋本身没有改变,而是水的浮力改变了。
一开始,鸡蛋受到了水的浮力,但受力的大小小于其自身的重量,所以它便沉到了底部。
后来,加入盐后水变成了盐水,由于盐水的密度大于清水,因此鸡蛋受到的浮力也随之变大,这就使得鸡蛋浮起来了。
有趣的三年级小实验作文集(精选篇9)听说,让一个气球变大,并不需要用嘴吹气。
我和妈妈一起进行了这个有趣的实验。
我们所需要的实验材料包括:一个气球、一个空的塑料瓶、一包小苏打、一瓶白醋,以及两个漏斗。
首先,妈妈用一个漏斗将白醋倒入了塑料瓶,大约倒了四分之一瓶的份量。
接着,我们用另一个漏斗向气球中倒了大约一半的小苏打。
然后,将气球口套住塑料瓶口,抬起气球让小苏打进入瓶中。
这时,许多白色气泡开始冒出来,气球也慢慢地变大了。
我非常兴奋地大叫:“哇,这个气球变得好大啊!”妈妈借此机会向我解释了其中的原理:“白醋和小苏打接触时会发生化学反应,这会产生大量的二氧化碳,从而使气球变大。
”从这个实验中,我们学到了生活中处处都有科学的道理。
只要我们愿意去动手、去动脑,就会有不一样的收获哦!有趣的三年级小实验作文集(精选篇10)在上周五的实验课上,我们观察到廖老师手里拿着一个烧杯,里面装着清水、一个生鸡蛋和一袋盐。
很自然地,我对这些东西的作用产生了好奇心,不禁问道这些是要用来做实验的吗?但我并不知道这个实验要做什么。
实验很快开始了。
廖老师首先小心翼翼地把生鸡蛋放进了烧杯,这让我们不由自主地屏住了呼吸,生怕鸡蛋会被打破。
在短暂的沉默之后,烧杯中传来了一声“嘣”的声响,生鸡蛋顺利地落在了杯底,险些打破碗口。
然后,老师向清水中加入了少许盐,并用铅笔搅拌。
我不太明白为什么要加盐,心中充满了好奇。
在继续加盐的过程中,水逐渐变得白色和浑浊,同时生鸡蛋也逐渐地浮出了水面。
这让我们非常兴奋和激动,欢呼着:“鸡蛋浮起来了!鸡蛋浮起来了!"最后廖老师告诉我们,只有当盐水的密度大于鸡蛋的密度时,鸡蛋才能浮起来。
这个实验非常有趣,让我们了解了鸡蛋能够浮起来的原因。
这也告诉我们,在进行任何实验之前,要充分发挥我们的想象力,并进行不断的尝试,最终可能会得到出乎意料的结论。
有趣的三年级小实验作文集(精选篇11)有没有一种花是碰到水就消失的呢?确实有。
如果你不相信,那就跟着我做一个小实验吧!首先,我准备了一些材料:一个玻璃杯、一个塑料袋和一张小花的图案。
我心里想,小花碰到水真的会消失吗?我非常兴奋地开始了实验。
我将一些自来水倒入了玻璃杯中,然后将小花的图案放入塑料袋中,把塑料袋放入装有水的玻璃杯中。
最后,我从杯子上面看,哇!小花真的不见了,这真是太神奇了!我感到非常激动,但是我的心中又有一些疑问。
为什么小花一碰到水就会消失呢?原来,光是直线传播的,但是当光线从空气中穿过水面,它的传播方式就会发生改变。
这就使得光线在折射时迷惑我们的眼睛。
只要对准角度,放入玻璃杯中的物体就像隐身一样不见了。
我们身边的世界真是太神奇了!只有留心观察身边的生活,才能发现更多乐趣!有趣的三年级小实验作文集(精选篇12)参与科学实验真是一件有趣的事情。
进行实验的过程不仅能增添愉悦,还可以获取许多知识。
前几天,我在网上发现了一个小型科学实验。
实验内容是将一个煮熟的鸡蛋掉进一个比它体积小的瓶子里。
我起初对此持怀疑态度。
心想,这不太可能,我必须亲身进行验证。
为此,我准备了一些生活用品。
首先,我找了一个瓶子,然后取出一个煮熟的鸡蛋。
之后,我用棉花沾上酒精,用打火机点燃棉花,将它扔进瓶子里,在鸡蛋盖子上方盖住鸡蛋。
迫不及待地等待实验结果,但是却失败了,鸡蛋始终没有进入瓶子。
后来,我经过仔细思考,发现是因为火被扑灭了,所以鸡蛋没有掉进瓶子里。
我明白了教训,迅速地盖好鸡蛋,终于实验成功了。
后来,我上网查了一下这个实验的背景。
原来,瓶子里的火烧掉了空气,造成了真空的环境。
由于外部大气压大于瓶内气压,鸡蛋在此压差的作用下,被吸入了瓶子。
实验真是有趣极了,这也体现了科学的魅力。
有趣的三年级小实验作文集(精选篇13)在我做的小实验中,我最喜欢的是“生鸡蛋和熟鸡蛋”实验。