实验报告要书写的内容

实验题目：C语言运行环境和运行一个C程序的方法
实验目的：
1.掌握c程序设计编程环境visual c++，掌握运行一个c程序设计的基本步骤，包括编辑、
编译、连接和运行。

2.掌握c语言程序设计的基本框架，能够编写简单的c程序。

3.了解程序调试的思想，能找出并改正c程序中的语法错误。

实验内容：
1.编程，在屏幕上显示一个短句“this is my first c program.”。

2.改错，改正下列程序中的错误，在屏幕上显示以下３行信息。

****************
Welcome
****************
源程序（有错误的程序）
#include <stdio.h>
void main()
{
Printf(“****************\n”);
Printf(“ Welcome”)
Printf(“****************\n”);
}
实验报告要求
将以上各题的源程序、运行结果，以及实验中遇到的问题和解决问题的方法，以及实验过程中的心得体会，写在实验报告上。

实验题目：数据类型、运算符和表达式
实验目的：
1.掌握C语言的运算符和表达式的正确使用以及C语言的几种基本数据类型和基本输入输
出函数的使用方法。

2.通过编程进一步理解和掌握运算符的确切含义和功能。

3.理解和掌握运算符与运算对象的关系，优先级和结合方向。

4.通过编程，掌握C语言的几种基本数据类型，int、char、flloat、double，以及由这些基本
数据类型构成的常量和变量的使用方法。

5.掌握基本输入/输出函数的使用方法，包括printf()、scanf()、getchar()、putchar()。

6.掌握简单的C程序的查错方法。

实验内容：
一、输入程序，观察输出结果，并对输出结果作出合理的解释。

１．
#include<stdio.h>
void main()
{ float x;
double y;
x=213.82631;y=213.82631;
printf("%-4.2f,-6.2e\n",x,y);
}
输出结果：
解释：
2．
#include<stdio.h>
void main()
{ char ch;
int k;
ch=’a’;k=10;
printf(“%d,%x,%o,%c”,ch,ch,ch,ch,k);
printf(“k=%%d\n”,k);
}
输出结果：
解释：
3．
#include<stdio.h>
void main()
{ float a1,a2;
double b1,b2;
a1=3141.59;a2=0.000001;
b1=3141.59;b2=0.000001;
printf(“%f,%lf\n”,a1+a2,b1+b2);
}
输出结果：
解释：
4．
#include<stdio.h>
void main()
{ float x=5/2,y=5.0/2;
printf("x=%f,y=%f\n",x,y);
}
输出结果：
解释：
二、编写程序。

1．编程（c1.c）定义3个整型变量x,y,z和一个实型变量averge，计算并输出3个整数的平均值averge，其中x=y=1,z=0。

观察运行结果。

再将x,y,z和averge改为实型变量，再观察运行结果。

理解整除和不同类型数据进行混合运算的转化规律，对结果进行合理的解释。

源程序：
输出结果：
解释：
2．改写程序（c2.c），针对上一题要求，采用从键盘用scanf()函数输入x,y,z的值。

要求输出结果的形式为averge=…。

源程序：
输出结果：
解释：
3．输入3个整数给a,b,c，然后交换它们中的数，把a中原来的值给b，把b原来的值给c,把c中原来的值给a。

源程序：
输出结果：
实验报告要求
将以上各题的源程序、运行结果，以及实验中遇到的问题和解决问题的方法，以及实验过程中的心得体会，写在实验报告上。

实验题目：选择结构程序设计
实验目的
1、了解C语句表示逻辑量的方法（以0代表“假”以1代表“真”）；
2、学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式；
3、熟练掌握if语句和switch语句；
4、熟练掌握switch语句中break语句的作用。

实验内容
1．编程，输入任意三个数n1,n2,n3，求其中最大的一个数。

输入输出示例：
Input n1,n2,n3: 2,10.5,8
max=10.50
2．编程，输入x,计算并输出下列分段函数f(x)的值（保留2位小数）。

y= x x<1
2x-1 1<=x<10 3x-11 x>=10
输入输出示例：
Input x: -2.5
f(-2.500000)=-2.5
思考：假设x为整数，如何用switch计算上述分段函数。

3．编程，把百分制成绩转换成5级记分制，要求用switch语句。

90分以上（包括90）：A
80至90分（包括80）：B
70至80分（包括70）：C
60至70分（包括60）：D
60分以下：E
输入输出示例：
Input Score: 86
86的等级为B
思考：如何用if语句实现转换？
实验报告要求
将以上各题的源程序、运行结果，以及实验中遇到的问题和解决问题的方法，以及实验过程中的心得体会，写在实验报告上。