排课系统说明
星星排课系统操作手册
星星排课系统操作手册网络版特别使用说明版本6.602014年5月使用本系统的大致顺序是:首先进入‚年级‛表(至少要填好年级和班数)、然后依次进入‚信息‛表、‚固定课‛表、‚科目‛表、‚年级‛表、‚任课‛表、‚场地限制‛表。
排课,之后进入‚课表‛,检查有没有少排或多排的课,可自动补排课,也可根据‚任课‛表中的要求手工补排课。
(可这时‚调课‛)最后进入‚老师课表‛中,生成课表,(也可这时进入‚老师课表‛中,‚平衡优化‛之后,再‚调课‛,再重新生成课表)。
每次启动程序都要先在‚基本信息‛窗口中输入用户名和密码,而且要‘确定’方可使用。
1、没有用户名和密码,请不要使用或试用网络版;2、不能连接到互联网的计算机,请不要使用或试用网络版;3、需要试用软件,请下载试用版试用。
4、每次使用时,先进入‘课表’后关闭,方可进入‘半自动调课’界面。
5、在‘半自动调课’界面调课多次之后,必须在‘老师课表’中,单击‘本表统计’(课时)按钮一次。
6、注册网络版后我们提供用户名和密码,就可以完全使用普及版的学校排课系统了。
每次使用只能在原注册的计算机上使用,而且必须有互联网环境。
7、用户名和密码妥善保管,不要告诉别人或别的学校,我们发现若有相同用户名(及密码)同时或异地使用软件,我们有权停止一切服务。
8、网络版的成功使用必须要在固定的时间(服务器必须支持),排课及调课的大部分工作将由服务器完成,下载就可以了,若进一步调课,调课功能和‘普及版’相同。
9、使用注册普及版之后,又注册了网络普通版将会马上得到新的用户名与密码,在网络普通版中就可使用。
原来的帐户将在3天后自动停用,原来的数据请自己将(普及版的)‘data’文件夹复制到网络普通版中(相应位臵覆盖)。
确保数据继续使用。
10、使用注册普及版之后,又直接注册了网络版,将会马上得到新的用户名和密码,在网络版中就可以使用。
原来的帐户将在3天后自动停用,原来的数据请自己将(普及版的)‘data’文件夹复制到网络版中(相应位臵覆盖)。
教务系统排课手册
菜单:教学管理--教学任务--院系任务管理
1.修改:选中一条任务,点击修改,进入修改界面。
1.1 基本信息
1.1.1在教师栏目的“请输入内容查询”中搜索老师姓名或者工号,选中即可,可填报多名任课教师。
1.1.2 设置上课形式
1.2 课程安排信息
起止周:排课起止周(要设置为理论可排周次范围内)、理论周课时
2.高级选项:任务拆分、合并
2.1 拆分:输入要拆分的数量,一条任务变多条
2.1.1 设置拆分任务数量,如果拆分数量等于任务中行政班数量,则会按照行政班拆分
2.1.2 如果拆分数量小于任务中行政班数量,则需要选择拆分任务中的行政班构成
2.2 合并:把多个班级合并为一条教学班
3.提交审核:已提交或审核通过的数据不能修改,只有审核通过的任务才能排课
4.停开:确定不上的课需要停开,提交审核
5. 恢复开课:将停课任务恢复至未不通过状态
6.打印:打印任务列表(理论)、任务列表(实验)根据所选任务,点击打印,得出任务列表数据,。
net鹏达校园网系统排课说明
.net鹏达校园网系统排课说明在开始系统讲解之前先明确排课所需的要素:授课起始结束周、课程、班级、教师、教室、时间、周课时分配、限制条件。
在系统的学期课程安排里(授课任务书)可以明确下来的要素:授课起始结束周、课程、班级、教师、教室(可选,如果是行政班固定教室授课的话)。
那么我们排课要配置的要素就剩下:时间、周课时分配、限制条件、教室(如果是教学班授课的话)。
排课里的教学资源一般指的是教师、教室和时间。
教师不够的话,一般只能外聘,通过人事管理添加进教师资料以供使用。
如果学校有200个教室,本学期上课时间为周一~周五,一天8节课,那么可供上课的最大资源就是:200*5*8=8000;如果学校有200个班级,平均一个班上6门课,一门课有6个周课时,那么所需的资源就是200*6*6=7200。
排除特殊教室(如机房)限制和其他限制条件(如某教师一定要排在某天的某几节),在正式排课之前先估算实际的教学资源到底够不够本校的上课容量,如果不够的话,软件自然也排不出来,请先解决实际资源不足问题。
限制条件越多,理论上讲排课可能遇到的冲突就越多。
一、流程图二、排课的系统操作1、如果有断周上课情况(如一门课分1~5周上,10~15周上)或一门课多个上课地点情况(如计算机课既在普通教室在又在机房上),请在做学期课程安排的时候就相应的设置。
2、通过“学期维护”明确要排哪个学期的课。
3、通过“教学班校区”明确班级所在的校区。
在这里行政班因为在基本设置里的班级管理里已经跟校区做了关联,所以可以一次获得所有行政班的所在校区;而教学班就应该做相应的指定。
不然系统在排课的时候就无法结合校区进行合理判断。
4、通过“课表设置”来设置本学期每周的上课时间。
5、通过“排课属性设置”对周课时进行连排设置。
点击“连排设置”了解并设定每种排课课时类型。
通过筛选条件可以对本学期的所有课程做统一的课时设置。
这里也可以决定哪些课程是否参与排课。
6、通过“排课限制条件”设置可以设置以下的四个要素(全校、班级、教室和教师)在什么时间里不能排。
排课系统使用说明
排课系统使用说明
登录
登录分三个角色:
普通教师登录:wang 123456
学科组长登录:leader 123456
教导主任登录:master 123456
普通教师登录
1.录入班级:选择学部:初中部或者高中部
选择年级:一年级,二年级或者三年级
填写班级:填写数字即可
填写教室:格式“1-101”即一教101教室
填写完毕后,点击提交,可以在右边显示
2.录入学生:填写学生姓名
选择性别
选择班级:123 初中二年级三班
211 高中一年级一班
3.录入教师:填写教师姓名
填写教授学科:目前只能填写语文、数学、英语、政治、历史、
地理、物理、化学、生物、音乐、体育、计算机
教导主任登录
1.安排节次:选择学部:初中部或者高中部
通过右边增加节次和删除节次确定一天的课程节次
上课时间下课时间格式为 9:00
2.安排课时:课程编号(可以不要,可填1,2,3)
选择课程名称
填写课时数
3.设置学科组:增加学科组按钮-填写学科组名称,选择学科组长
按照学科选择对应的学科组
4. 排课:填写学期:201701(2017年度,01上学期,02下学期)
选择班级后点击更新
学科组长登录
1.安排教师:填写学期:201701(2017年度,01上学期,02下学期)
填写学部和学科,填写完后需要点击更新
2.查看课表:填写学期:201701(2017年度,01上学期,02下学期)
选择班级后点击查询。
排课系统说明
排课系统操作文档步骤(带*为必选项):*1、进入排课系统——2、新建教师——*3、新建科目——4、新建教学场所——5、新建教务活动——6、设置固定课——*7、设置课表信息(每周节数、带课教师、教学场所)——8、设置预排科目——*9、排课——10、查看课表——11、调整课表1、进入排课系统首先进入学籍系统,在左侧的菜单栏中选择排课系统,点击即可进入排课系统。
如下图:(左侧为菜单栏,右侧为排课系统主页面)(图1)2、在系统中输入在校老师的相关信息,便于在排课时选择科目的教师。
首先在排课系统的主页面中选择,点击进入教师管理页面(如图2),然后单击“新增教师”按钮,将学校所有老师的姓名录入系统中(如图3),添加一个成功后,可继续添加下一个教师的信息(如图4),待全部添加完后,点击“返回”按钮,返回到教师管理页面(如图5)。
(图2)(图3)(图4)(图5)3、将学校所有科目,包括早自习、正课、晚自习等全部录入系统中,供排课时选择。
首先在排课系统的主页面中选择,点击进入科目管理页面(如图6),然后单击“新增科目”按钮,将学校所有需在排课表中显示的科目录入系统中,提交一个成功后,可继续添加下一个科目的信息(如图7),待全部添加完后,点击“返回”按钮,返回到科目管理页面(如图8)。
(图6)(图7)(图8)4、将学校内可能在上课时用到的一些户外场所录入到系统内,供排课时选择,以便避免多个班级同一时间使用时产生冲突。
首先在排课系统的主页面中选择,点击进入教学场所管理页面(如图9),然后单击“新增场所”按钮,将可能在教室外上课的场所录入系统中(如图10),提交一个成功后,可继续添加下一个场所的信息,待全部添加完后,点击“返回”按钮,返回到教学场所管理页面(如图11)。
(图9)(图10)(图11)5、将学校可能存在的一些集体活动或老师在教学期间要参加的某个活动录入到系统中,以便在排课时把这些活动提前安排好,以避免冲突。
教务排课系统操作手册
教务排课系统操作手册全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:教务排课系统操作手册一、系统概述教务排课系统是一款专门为学校教务人员提供课程排课管理服务的软件系统。
通过该系统,教务人员可以方便快捷地进行课程的排课、教师的分配、教室的安排等工作,并且可以实现自动排课和调整课程安排的功能。
本操作手册旨在帮助用户更好地了解和使用教务排课系统,提高工作效率和准确性。
二、登录系统1. 打开浏览器,输入系统网址,在登录界面输入账号和密码,点击“登录”按钮进入系统。
2. 首次登录系统需要修改初始密码,并设置安全问题,确保账号安全。
3. 如果忘记密码,可以点击“忘记密码”按钮进行找回流程。
三、课程排课1. 进入系统后,点击“排课管理”模块,选择“课程排课”功能,进入排课页面。
2. 选择需要排课的学期和班级,点击“查询”按钮获取班级课表信息。
3. 拖动课程可调整课程时间和教师,点击“保存”按钮保存排课结果。
4. 如需批量排课,可选择“批量排课”功能,填写课程信息和教师信息后,点击“保存”按钮一键排课。
5. 排课完成后,可以查看课表信息,并及时调整课程安排。
四、教师分配3. 在教师列表中选择要分配的教师,拖动教师到相应课程中,点击“保存”按钮保存分配结果。
五、教室安排六、课程调整1. 在排课过程中,可能会出现教师因事不能上课、教室发生变动等情况,此时需要进行课程调整。
4. 使用拖动功能或点击编辑按钮进行课程的调整,保存调整结果。
七、权限管理1. 教务排课系统设置了不同角色的权限管理功能,包括管理员、教务员、教师等角色。
2. 管理员可以设置用户权限、查看操作日志、备份数据等功能。
3. 教务员可以进行排课、教师分配、教室安排等操作。
4. 教师可以查看自己的课表信息、提交课程资料等操作。
5. 针对不同角色的用户,设置不同的权限,确保系统的安全和稳定运行。
八、系统设置1. 用户可以根据需要在系统设置中进行一些配置和调整,包括学期设置、课程设置、教师设置、教室设置等。
智能排课系统操作手册
智能排课系统操作手册第一部分:系统介绍1.1 智能排课系统简介智能排课系统是一种利用人工智能技术,为学校、培训机构等教育机构提供课程排课、教师排班、教室分配等排课管理服务的系统。
通过智能排课系统,用户可以快速有效地安排各种教学资源,提高教学效率,减少排课过程中的人力成本和排课错误。
1.2 系统特点- 通过智能算法,能够自动按照一定的规则和条件进行课程排课和教师排班,提高排课效率;- 支持多种课程排课的规则设置,可以根据用户需求进行个性化的排课方案;- 提供可视化的课表显示,用户可以直观地查看课程安排情况;- 支持教室资源管理,可以根据教室的容量、设备等因素进行智能分配;- 具备自动调课功能,可以根据实际情况进行智能调整,避免冲突和重复排课;- 提供数据分析功能,用户可以通过系统生成的报表进行排课效果分析和课表优化。
第二部分:系统操作2.1 登录系统用户打开智能排课系统,输入用户名和密码,点击登录按钮即可进入系统主界面。
如果用户没有账号,可以通过注册账号的方式进行账号获取。
2.2 课程排课进入系统后,用户可以选择“课程排课”功能。
在课程排课页面,用户可以进行以下操作:- 选择需要排课的课程;- 设置排课的时间范围和规则;- 系统自动生成课表,并显示排课结果;- 根据需求对排课结果进行调整;- 确认排课结果并保存。
2.3 教师排班在系统主界面,用户可以选择“教师排班”功能。
在教师排班页面,用户可以进行以下操作:- 选择需要排班的教师;- 设置教师的工作时间范围和排班规则;- 系统自动生成教师排班表,并显示排班结果;- 根据需求对排班结果进行调整;- 确认排班结果并保存。
2.4 教室分配用户可以进入“教室分配”功能,在该页面可以进行以下操作:- 管理教室资源,包括教室容量、设备信息等;- 根据课程需求和教室资源进行智能分配;- 确认教室分配结果并保存。
2.5 数据分析用户可以进入“数据分析”功能,通过该功能可以进行以下操作:- 生成排课报表和数据统计;- 分析排课效果,找出存在的问题和改进点;- 优化排课方案,提高排课效率和质量。
教务排课系统操作手册
教务排课系统操作手册教务排课系统操作手册是为了方便用户使用教务排课系统而编写的指导性文档。
以下是该操作手册的简要介绍和主要章节内容:一、手册介绍本操作手册旨在为用户提供教务排课系统的全面指导和支持,帮助用户更好地使用该系统进行课程安排、教师分配、学生选课等操作。
手册详细介绍了系统的功能、使用方法、注意事项等内容,是用户在使用教务排课系统时不可或缺的参考文档。
二、主要章节内容1. 系统概述本章节介绍了教务排课系统的背景、功能、特点和使用意义,帮助用户对该系统有一个整体的认识。
2. 安装与配置本章节指导用户如何安装和配置教务排课系统,包括软硬件环境要求、安装步骤、配置设置等。
3. 用户登录与系统权限本章节介绍了用户登录方式、账号密码设置以及系统权限分配,以确保系统的安全性和稳定性。
4. 课程管理本章节详细介绍了课程管理方面的操作,包括课程添加、修改、删除、查询等,以及如何维护课程信息。
5. 教师管理本章节指导用户如何管理教师信息,包括教师账号注册、信息维护、权限设置等。
6. 学生管理本章节介绍了学生管理方面的操作,包括学生信息录入、选课管理、成绩查询等,以及如何维护学生信息。
7. 排课管理本章节是操作手册的核心章节之一,详细介绍了排课管理的操作流程和方法,包括排课规则设置、时间安排、教室分配等。
8. 选课管理本章节指导用户如何进行选课管理,包括选课规则设置、选课通知发布、选课名单查询等。
9. 成绩管理本章节介绍了成绩管理方面的操作,包括成绩录入、修改、查询等,以及如何维护成绩信息。
10. 系统维护与数据备份本章节指导用户如何进行系统维护和数据备份,以确保系统的稳定性和数据的安全性。
11. 常见问题与解决方案本章节汇总了用户在使用教务排课系统过程中可能遇到的问题及相应的解决方案,方便用户快速解决问题。
学生排课系统分析与设计说明
1研究背景课程表是一个学校日常教学工作和其他各项活动的指挥调度表。
它不仅是学生和教师上课的依据,对学校其他工作的统一安排也有直接影响。
高校排课工作是执行教学计划、实现学校培养目标的重要一环,是学校教学教务管理工作中最基本而又非常重要的一项,它是学校建立稳定的教学秩序的最根本的保证,是学校贯彻教育方针、培养合格人才的具体体现,并对学生的学习效果和课堂的教学质量有直接的影响。
它不仅可以从侧面反映出学校领导的办学思想,也能体现出学校教育教学管理的能力和水平。
课程表是地方高校开展教学活动的指令性文件。
在地方高校的传统排课方式下,课表编排主要是靠手工完成的,排课人员需要花费大量的时间和精力,并且容易出错,同时手工操作也不能满足资源需求的经常变化。
当前地方高校普遍利用计算机进行自动排课,不但能使教务人员从繁杂的排课任务中解脱出来,提高教务管理工作效率,而且能改善教学管理质量,合理、高效地利用有限的教学资源,使学校的各种教学活动、教学管理及其它相关的工作能够有序、规范地进行,维持正常的教学秩序,同时对推动教务管理的信息化起到非常重要的作用。
由此出现了众多的计算机排课软件。
但是当前地方高校再采用计算机进行排课过程中,大多采用传统方法进行程序设计,把程序作为系统核心。
系统中所使用的排课数据主要考虑了一般性排课原则,而对于不同学校的特点考虑不足,特别是学生层次的关注度不够。
并且数据与程序结合过于紧密,程序的修改维护有很大难度,不便于系统扩充和升级,因此限制了系统的通用性。
而且在发生特殊情形下,只能依赖于人工调整,虽然有很多地方高校先后购买过多个排课软件,但都不能圆满地解决课表编排的问题,造成了大量的浪费。
同时课表编排问题涉及教师、教室、学生、课程及教学时间等多种因素的组合规划,具有规模大、约束条件复杂以及不断变化等特点,根据上文的分析,缺乏人性化,没有对学校内的学生进行考虑是问题存在的原因。
2排课系统分析2.1 排课系统业务描述排课是每个学期都必须面临的一件繁重的日常教务工作,是为下学期教学工作能顺利组织实施的一个前提条件。
优排课系统介绍
优排课系统优排课系统结合众多小学、初中、高中的实际使用需求,采用智能+手动的排课方法,排课操作简单方便,综合考虑多种排课要求,兼顾教师教研活动和备课活动的时间安排,具有多种条件的排课优化,与走读班课程和校本拓展课程的课表相结合形成多种形式的课表。
系统包括排课设置、智能+手动排课、排课优化、教师调代课、课表查询统计等部分。
排课条件如:教师任课、主副课程设置、周课时、学科课时、固定场所、学科不排、教师不排、固定课、连堂课、合并课、单双周等,排课过程智能+手动,灵活方便的教师调代课管理,可按年级、班级、部门、教师、学生生成课表并导出和打印。
◇优排课系统整体概述:优排课系统包括排课设置、智能+手动排课、排课优化、教师调代课、课表查询统计等部分。
排课条件如:教师任课、主副课程设置、周课时、学科课时、固定场所、学科不排、教师不排、固定课、连堂课、合并课、单双周等。
排课过程智能+手动,灵活方便的教师调代课管理,可按年级、班级、部门、教师、学生生成课表并导出和打印。
◇优排课系统功能结构:◇优排课系统亮点:◇优排课系统功能介绍:1、排课设置综合考虑多种排课条件:教师任课、主副课、课程类别、学科课时、合并课、固定课、场所、连堂课、教师不排、学科不排、单双周……2、智能+手动排课●操作过程大小窗口相结合●兼顾3+3走班、拓展课走班●支持教研活动与备课活动●多种排课警示提醒●排课步骤记忆与还原●可进行课表锁定3、排课优化排课过程可进行课程性质优化、课程交叉优化、课程进度均衡优化、师徒关系优化,并支持灵活的排课条件次序优化。
4、生成多形式的课表●形成常规课表、与3+3走读班和拓展课程相结合的学生全课表和教师全课表●班级课表●年级课表●教室、场所课表●课时分布统计表●调代课统计表。
电子排课系统使用说明
电子排课系统使用说明电子排课系统的配置需求:排课要查找大量数据,需要大的内存,否则运算会很慢,512M的内存也可以跑这个程序,但最好2G的内存,加双核以上CPU,操作系统只要有.NET FRAMEWORK4.0以上版本都行,安装该软件时,如果发现系统没有.NET FRAMEWORK 会提示下载安装。
显示器尽量选择大的屏幕,因为排课应用项目很多,尽量一目尽现!如果输出excel则要求安装office excel2010以上版本安装软件:http://yunpan .cn/cj7KD5Fs4uZwY 访问密码ff41下载软件安装程序,运行安装文件setup.exe基本自动安装。
注意安装时会自检测网络安装.NET FRAMEWORK4.0。
女口果网络阻塞安装失败!可在下载的drives文件夹中,手动点取安装.NET FRAMEWORK4.0 。
安装完成后,如果你用的还是xp操作系统,请用XP替换文件夹中的文件,替换已安装的执行文件。
运行程序:点击应用文件(一般在桌面上有快捷方式),进入程序界面如下图排课之前,首先要完成设置1、设置排课的天数,每天上午,下午的上课节数等。
点击排课窗体的相应菜单就可以了。
如图雄耐査淘 上牛彳节 下午4节晓上曲吗E5天2节377 415汽-可编辑修改-帚购-rJrsM-r* _______ U.囹片工厂.28*本脛陛排挥应乓吾诜丄然后是设置班级,在班级中选择添加教师,科目,周课时数等1木木糅楼鞘聿龙冃系统没晝須滝爍童迤上午5节设豊追辭进入班级设置界面:-可编辑修改-丘■刍辛删? g 二午5节 节昵上0节粋巧汪在班级设置中,还可以添加排课的规则,如禁止连堂课,在星期几的第几节禁止排某课等。
2、班级设置好之后就可以开始排课了,点击“排调课”菜单之下的“进入排课”,就进入 了排课工作空间: ■甸金二=r 3亘ili^SSE - r 秣样审¥ / Wift-ttir.仝询貝十冋曲搐|才生#帚棉T1Q F ^FE 'II Wi'SS -rr-x£«-8^£■3^1勵苇1Mw ■琵伟■offS IL T T排课时,可自动排课,也可手动一步一步点鼠标排课。
K12智能排课系统产品规格说明书
<p> 编辑导语:传统的人工排课,工作量大、容易错排漏排,中途修改课表更是牵一发而动全身,每到学期初排课时间段,排课老师更是苦不堪言;在保证教学质量的前提下,最大化发挥校内教师资源优势成为了排课老师的一大挑战。
本文作者以教务工作中最常见的排课场景为例,分析“智能匹配”在教务管理场景中的应用。
</p><p><img data-action="zoom" class="aligncenter size-full wp-image-4101160" src="/wp-files/2020/07/Aix6dvt3Ck3vduQa9fsb.jpg" alt="" width="900" height="420" /></p><p> 排课工作是执行教学计划、实现培训学校培养目标的重要一环,是教育培训学校教学教务管理工作中最基本而又非常重要的一项。
</p><p> 课表的安排需要考虑许多约束性条件,而使用智能排课系统,能让机构的排课工作简单化、高效化。
</p><p> 课表的安排所面临的众多约束性条件,比如教学场地有限、教师多变、课程多样性、班级合班上课、同班级多专业分层上课等都是排课需要考虑的问题。
</p><p> 帮助教务老师合理有序安排教师、教室、学生资源,统筹时间和计划,实现教学资源利用效率最大化。
</p><p> 同时,系统提供多维度统计报表查看和分析,更好辅助教务管理需求,保障学院教务运转准确高效。
</p><p> 1)痛点需求:</p><p> 手工排课时,信息的上通下达是极其麻烦的,而采用计算机排课,教学中的信息可以一目了然;</p><p> 对于优化学生的学习进程,评估每位教师对教学的贡献,领导合理决策等都具有重要的意义,必将会大大推进教学的良性循环。
排课系统使用操作指南
排课系统使用操作指南一、了解排课系统在如今互联网时代,学校的排课工作已经数字化,使用排课系统可以简化排课流程,提高效率。
排课系统是一种用于学校排课的软件工具,可以根据学校的实际情况和需求,自动生成合理的课程安排。
下面将为大家介绍一些使用排课系统的基本操作指南。
二、系统登录与注册进入排课系统网页后,首先需要进行系统登录或注册。
对于第一次使用系统的用户,选择注册按钮,填写相关个人信息完成账号注册。
而对于已经注册过账号的用户,通过输入用户名和密码即可进行登录。
三、添加学校与设置学期登录成功后,点击添加学校,填写学校的一些基本信息,例如学校名称、学校类型等。
完成学校添加后,可以进入设置学期页面,指定学期的开始和结束日期,并设置学期的上课时间和放假时间。
四、添加教师与学科在排课系统中,添加教师和学科是必要步骤。
点击添加教师,填写教师的相关信息,如姓名、所教学科等。
同样地,点击添加学科,填写学科的相关信息,如学科名称、学科类型等。
添加完成后,教师和学科的信息将会出现在系统的教师和学科列表中。
五、创建班级和年级进入班级管理页面,点击创建班级,填写班级名称、年级和班级人数等信息。
创建班级后,可以在班级列表中查看和管理已创建的班级信息。
年级管理类似,点击创建年级,填写年级名称和年级届次等信息。
六、制定课程表点击制定课程表按钮,进入创建课程表页面。
首先选择要制定课程表的年级和学期,然后选择对应的班级。
接下来,可以选择手动排课或自动排课,手动排课为用户手动选择教师和学科进行排课,而自动排课则由系统自动分配教师和学科进行排课。
点击提交后,系统将会根据所选择的班级和学期生成相应的课程表。
七、修改课程表排课完成后,用户可以根据实际情况对课程表进行修改。
例如,调整课程时间、添加或删除某些课程等。
对于手动排课的课程表,用户可以直接在编辑模式下进行修改。
而对于自动排课的课程表,用户可以通过与教师和学科的关联关系来进行修改。
八、同步教师和学生信息排课系统还提供了教师和学生信息的同步功能。
排课系统使用步骤
排课系统设置步骤
1.排课设置 (分11个基本条件设置如:教师任课、课程维护、周课时、年级
课时、场所名、学科不排、教师不排、占用场地、固定课、合并
课、连堂课) 2.设置查询 3.自动排课 4.手动调课 5.课表录入 6.课表查询 7.课表统计 排课管理由具有排课设置权 限的管理员进行排课设置和 课表调整,教师和学生用户 可进行教师课表和班级课表 的查询
第1步:排课设置
排课设置主要有以下11个基本条件(按下列顺序 进行操作):
a.教师任课 b.课程维护 c.周课时 d.年级课时 e.场所名 f.学科不排 g.教师不排 h.占用场地
教务管理排课系统设置查询
第3步:自动排课
排课条件都设置完成后,点 “开始”按钮进行自动排课; 此按钮操作比较危险,一旦点 “开始”后将自动重新排课, 在排课完成后此按钮需谨慎操 作
排课结束后,若对 排课结果不满意, 可以手动调课或者 课表录入
教务管理排课系统 自动排课
第4步:手动调课
教务管理排课系统 手动调课
教务管理排课系统排课设置课程维护
排课设置--c.周课时、d.年课时
周课时设置: 各年级每周作息天数、 上下午课时
年级课时设置: 各年级各学科的课时
排课设置-- e.场所名
场所名称设置
教务管理排课系统排课设置场所名
排课设置--
f.学科不排、 g.教师不排
对学科某个时段 不排课设置
可按部门和个 人进行教师某 个时段不排课 设置
简易排课系统操作方法
简易排课系统操作方法
简易排课系统操作方法如下:
1. 登录系统:进入系统页面后,输入正确的用户名和密码进行登录。
2. 添加课程:进入课程管理页面,点击“添加课程”按钮,填写课程名称、教师姓名、时间、地点等信息,点击“保存”按钮完成添加。
3. 修改课程:在课程管理页面,找到需要修改的课程,点击“编辑”按钮,修改相应信息,点击“保存”按钮完成修改。
4. 删除课程:在课程管理页面,找到需要删除的课程,点击“删除”按钮,系统会提示确认删除,点击“确定”按钮完成删除。
5. 添加学生:进入学生管理页面,点击“添加学生”按钮,填写学生姓名、学号、班级等信息,点击“保存”按钮完成添加。
6. 修改学生信息:在学生管理页面,找到需要修改的学生,点击“编辑”按钮,修改相应信息,点击“保存”按钮完成修改。
7. 删除学生:在学生管理页面,找到需要删除的学生,点击“删除”按钮,系统会提示确认删除,点击“确定”按钮完成删除。
8. 排课:进入排课页面,在课程管理中选择需要排课的课程,再选择需要上课的教室和时间段,点击“排课”按钮完成排课。
9. 查看课表:进入课表页面,可以查看所有课程的排课情况,包括课程名称、时间、地点等信息。
10. 导出课表:在课表页面,点击“导出课表”按钮,选择导出的格式(如Excel、PDF等),选择保存路径,点击“保存”按钮完成导出。
11. 退出系统:在任意页面,点击“退出系统”按钮,系统会提示确认退出,点击“确定”按钮退出系统。
智能排课系统操作手册
智能排课系统操作手册智能排课系统是一种利用先进的算法和技术,以自动化的方式进行学校、培训机构或其他组织的排课工作的系统。
本文将为您提供智能排课系统的操作手册,让您能够轻松地使用该系统。
1. 登录和账户管理首先,打开智能排课系统的登录页面。
输入您的用户名和密码,点击登录。
如果您还没有账户,点击注册并按照系统的指引进行账户的创建。
2. 创建课程和教师信息在系统登录后,您可以开始创建课程和教师信息。
点击课程管理,填写课程名称、上课时间、教室等相关信息,并保存。
同样,点击教师管理,填写教师姓名、联系方式和授课科目等信息,并保存。
3. 设置课程要求和约束在开始排课之前,系统提供了一些设置选项来满足您的需求。
点击排课设置,您可以设置课程的时间间隔、课时长度、教师的可用时间和任课科目等。
确保您设置了适当的约束和要求,以便系统能够根据这些条件进行排课。
4. 排课流程一切准备就绪后,点击排课功能。
系统会自动根据您设定的课程要求和约束,进行排课操作。
您可以选择自动排课或手动调整排课结果。
5. 课程调整和修改系统提供了灵活的课程调整和修改功能。
如果您需要更改某节课的时间或教室,只需点击相应的课程,进行修改并保存。
6. 查看和导出排课结果完成排课后,您可以在系统中查看排课结果以及教师和教室的占用情况。
您还可以选择将排课结果导出为Excel或PDF格式,方便打印或与他人分享。
7. 系统备份和数据管理智能排课系统还提供了数据备份和管理功能。
您可以定期备份数据,以防止数据丢失或系统故障。
同时,您可以管理课程和教师信息,进行添加、删除或编辑操作。
总之,智能排课系统通过自动化和智能化的方式,极大地简化了排课工作,提高了教学效率。
本手册为您提供了系统的基本操作指南,请按照步骤进行操作,以便更好地利用智能排课系统进行课程安排。
希望您能够通过该系统轻松、高效地完成各类排课任务。
详细的在线排课系统使用说明介绍
详细的在线排课系统使用说明介绍课程安排是教务管理的重点,排出高质量的课表是培训机构的大事,也是既难又繁的事,现在很少有纯人工排课,多数是借助系统。
在线排课系统完全网页架构,针对K12培训机构量身定做,设计新颖,直观简洁,灵活易用。
通过电脑或手机多人在校在家协同操作,所有教师及家长随意查询,方便高效。
创新运用层叠技术,排课更优更快更美,推荐给大家试试。
点击进入"编排课表"页面。
"编排课表"页面分左右两部分,左边是选择区,可以选择班级,查看各学科课点分布情况,查看任课教师的课表;右边是课表编排区。
右边工具栏中间有两个排课按钮,一个是"标排";另一个是"高排"。
"标排"指的是按一般标准排课,即课点无冲突,每天课时相对均衡,课点分布相对分散;"高排"指的是按更高标准排课。
排课时酌情选用,灵活方便。
点击"标排"或"高排"按钮,电脑随机排出本班课表,点击"清除"按钮,可以清空本班的随机课点。
点击按钮旁边的下拉菜单,点击"年级",则电脑将按年级排课;如果点击"全校",则电脑将排全校课表。
点击"清除"按钮旁边的下拉菜单,点击"选项",可以选择清除课点的范围及类型。
在实际中,有些课点要排在固定位置,有些课点要相对集中在某时段,有些位置要限排或禁排课点等等,所以,在排课之前,应该先进行"预定、预排、预设"。
预先固定课点有三种方式:徐州招聘第一种:零散固定,比如:在本班课表中固定一节语文课:点击对应单元格,选择语文,按"固定"按钮。
第二种:批量固定,比如:在全年级范围内固定社团课点:再比如:在全校范围内固定班会课:第三种:特殊固定,有些学校,第一、二两节好课时,只安排语文和数学两门学科,并且按一定的规律排,这时可以点击菜单里的"预先定"。
智能排课系统操作手册
智能排课系统操作手册一、系统概述智能排课系统是一款基于人工智能技术和大数据分析的高效排课工具。
该系统能够根据学校的课程需求、教师资源和学生选课情况,智能地进行排课优化,提高教学效率,减少排课冲突,提供教学管理的便捷性和准确性,极大程度地提升了教学质量和管理水平。
二、系统登录1. 打开浏览器,输入系统网址,进入系统登录界面。
2. 输入用户名和密码,点击“登录”按钮。
3. 成功登录后,进入系统主界面。
三、系统功能1. 课程管理a. 新建课程:点击“新建课程”按钮,填写课程名称、授课教师、课程时间等信息,点击“保存”按钮。
b. 编辑课程:选择要编辑的课程,修改相关信息,点击“保存”按钮。
c. 删除课程:选择要删除的课程,点击“删除”按钮。
2. 资源管理a. 教师管理:添加、编辑、删除教师信息。
b. 班级管理:添加、编辑、删除班级信息。
c. 教室管理:添加、编辑、删除教室信息。
3. 排课优化a. 点击“排课优化”按钮,系统将根据已有的课程、教师和教室资源,智能地进行排课优化,并生成最优的排课方案。
4. 课表查询a. 点击“课表查询”按钮,系统将显示所有班级的课表信息,包括课程名称、授课教师、上课时间和教室。
5. 学生选课a. 学生可以通过系统进行选课、退课操作,系统会根据学生的选课情况进行排课。
6. 系统设置a. 可以设置上课时间段、教室使用规则、教师授课时间等参数,以满足不同学校的实际需求。
7. 报表导出a. 系统支持导出各种排课报表,便于进行教学管理和统计分析。
8. 数据备份a. 系统定期进行数据备份,以确保数据安全。
四、系统操作1. 新建课程a. 点击“课程管理”菜单,选择“新建课程”,填写相关信息,点击“保存”。
2. 编辑课程a. 点击“课程管理”菜单,选择要编辑的课程,修改相关信息,点击“保存”。
3. 删除课程a. 点击“课程管理”菜单,选择要删除的课程,点击“删除”。
4. 排课优化a. 点击“排课优化”按钮,系统将自动进行排课优化,生成最优的排课方案。
启智达云排课系统1
二、排课系统功能特点
1、 本系统采用先进的概率统计分散技术能筛选出最优的排课方案进行排课,以最 大化地满足各种排课需求。 2、 具有按大周排课、合班上课、单双周排课、多个教师同时上课、早晚自习安排 等丰富的功能,能满足各类学校的特殊需求。 3、 自动排课过程分三个层次:全校自动排课、班级自动排课、手动调课。全校自 动排课对全校的所有班级进行自动化的排课,用户可以多次执行全校自动排课命令 以使排课结果符合要求。如果在完成全校自动排课后,只是对个别班级排课结果不 满意,可以专门针对该班进行班级重排,以提高效率。也可以针对班级课表、教师 课表、场地课表进行手动调课。手动调课非常方便。只要按下鼠标采用拖动的方式, 将某节课拖动到需要的位置,就能完成调课的过程。系统能智能化地检测对调的两 节课是否发生位置冲突,并且给出信息提示以便于作出合理调整。 4、 在自动排课过程中,系统会详细地记录下整个排课过程的情况,用户可以通过 查看自动排课日志来了解整个排课完成情况。 5、 对于条件过于苛刻而导致发生冲突,本排课系统将采取逐步取消限排条件的方 法,来最终完成排课任务。用户可以查看排课日志来了解自动排课情况,以便作出 适当的调整。
相关的课程计划和课程表也将被删除。
点
可以将存在于电子表格文件(EXCEL文件)中的教师信息纪录成批的导入进来,
从而提高输入数据的效率。按下[导入]按钮,出现打开文件对话框,选择要导入
的文件名,然后[打开]。
注意:要导入的电子表格文件其格式有一定的要求。具体格式见《数据的导入和 导出》一文。 不受课时数限制的职务名称:是指非具体某一教师,而是一职务名称,系统不对其 作冲突检查,安排的课时数没有限制。
排课系统范围说明书
南京铁马信息技术有限公司项目范围说明书修订日期:2014年02月18日修订历史记录南京铁马信息技术公司《校园排课系统》项目范围说明书一、基本信息项目名称:校园排课系统项目类型:信息管理系统开发项目经理:蒋康编写日期:2013年2月17日二、项目范围说明三、项目可交付成果1.信息管理平台校区管理学期管理1 班级管理功能:班级增删处理。
班级基本信息:班级代码,班级名称,固定教室,班主任或辅导员,班级人数,备注。
班级信息维护:班级的增加、修改、删除、学生转班级。
指定维护班主任或辅导员负责班级。
查询与输出:精确或模糊查询班级信息。
输出班级信息。
2教师管理在编师资信息功能:从人事系统的共享数据库中获取教师基本信息,供排课使用。
教师基本信息:职工号,姓名,性别,身份证号,出生日期,联系电话,Email地址,学院,系名称,职务,职称,学历,教师简介,备注,教师免冠近照。
加:(是否外聘)教师信息维护:教学信息化综合管理系统专有的教师(含外聘)信息的增加、修改和删除。
查询与输出:精确或模糊查询教师信息;输出教师基本信息;统计教师工作量、教师职称、在职状态、是否外聘等查询功能。
2.非编师资信息(需人事处审核)功能:建立非编教师基本信息,供排课使用。
非编教师基本信息:临时职工号,姓名,性别,身份证号,出生日期,联系电话,Email地址,工作单位,职务,职称,学历,教师简介,备注,教师免冠近照。
加:(是否外聘)非编教师信息维护:教学信息化综合管理系统专有的非编教师(含外聘)信息的增加、修改和删除。
查询与输出:精确或模糊非编查询教师信息;输出非编教师基本信息;统计非编师工作量、教师职称等查询功能。
1.专业管理功能:专业设置和专业归类设置。
要求:满足全校(含二级学院)多个校区的专业设置和大类招生培养。
专业信息:专业中文名称,专业英文名称,学制,授予学位,专业培养目标,培养要求,主要课程,特色课程,专业简介,备注。
专业信息维护:专业信息的增加、修改和删除。
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排课系统操作文档
步骤(带*为必选项):*1、进入排课系统——2、新建教师——*3、新建科目——
4、新建教学场所——
5、新建教务活动——
6、设置固定课——*
7、设置
课表信息(每周节数、带课教师、教学场所)——8、设置预排科目——*9、
排课——10、查看课表——11、调整课表
1、进入排课系统
首先进入学籍系统,在左侧的菜单栏中选择排课系统,点击即可进入排课系统。
如下图:(左侧为菜单栏,右侧为排课系统主页面)
(图1)
2、在系统中输入在校老师的相关信息,便于在排课时选择科目的教师。
首先在排课系统的主页面中选择,点击进入教师管理页面(如图2),
然后单击“新增教师”按钮,将学校所有老师的姓名录入系统中(如图3),添加一个成功后,可继续添加下一个教师的信息(如图4),待全部添加完后,点击“返回”按钮,返回到教师管理页面(如图5)。
(图2)
(图4)
(图5)
3、将学校所有科目,包括早自习、正课、晚自习等全部录入系统中,供排课时
选择。
首先在排课系统的主页面中选择,点击进入科目管理页面(如图6),
然后单击“新增科目”按钮,将学校所有需在排课表中显示的科目录入系统中,提交一个成功后,可继续添加下一个科目的信息(如图7),待全部添加完后,点击“返回”按钮,返回到科目管理页面(如图8)。
(图6)
(图8)
4、将学校内可能在上课时用到的一些户外场所录入到系统内,供排课时选择,以便避免多个班级同一时间使用时产生冲突。
首先在排课系统的主页面中选择,点击进入教学场所管理页面(如
图9),然后单击“新增场所”按钮,将可能在教室外上课的场所录入系统中(如图10),提交一个成功后,可继续添加下一个场所的信息,待全部添加完后,点击“返回”按钮,返回到教学场所管理页面(如图11)。
(图9)
(图10)
(图11)
5、将学校可能存在的一些集体活动或老师在教学期间要参加的某个活动录入到系统中,以便在排课时把这些活动提前安排好,以避免冲突。
首先在排课系统的主页面中选择,点击进入教务活动页面(如图12),然后单击“新增教务活动”按钮,将可能出现的一些教务活动录入系统中(如图13),提交一个成功后,可继续添加下一个活动的信息,待全部添加完后,点击“返回”按钮,返回到教务活动页面(如图14)。
(图12)
(图13)
(图14)
6、建立课表进行排课。
(1)建立课表:
首先在排课系统的主页面中选择,进入后填写完课表的基本设置,点击提交按钮即可(如图15)。
(图15)
(2)设置固定课,将一些必须要排的课程预先在课表中设定好。
首先在新建的课表中选择“设置固定课”操作(如图16),进入固定课设置页面,然后在课表的左上角选择设置固定课的范围,接着开始设置固定课
(如图17),点击课表中的(选择“星期几”或“第几节”可以批量设置
一行或一列),选择要设置的科目,单击按钮即可(如图18),待所有固定课设置完后,单击“返回”按钮返回排课系统主页面(如图19)。
(图16)
(图17)
(图18)
(图19)
(3)设置除固定课外的其它科目的节数,以及科目的带课教师和上课场所。
首先在新建的课表中选择“班级课表信息”操作(如图20),进入班级课表信息设置页面,然后插入需要在课表中预排的科目(除在固定课中已设置完节数的科目),并设置好各科目在每周的节数,要求“已排节数”与“要求节数”相同,同时还可以设置各科目的教师和场所,最后点击确定按钮,班级课表信息设置完毕(如图21)。
(图20)
(图21)
(4)设置预排科目,以便在排课的时候优先排出预排的科目。
首先在新建的课表中选择“预排”操作(如图22),进入课程预排页面,然后选择预排的班级和科目,再点击预排的位置,选择预排类型和级别,最后单击“设置”按钮(如图23),预排操作完成(如图24)。
(图22)
(图23)
(图24)
(5)进行排课操作,以及调整、查看、导出课表。
排课:直接点击“排课”操作,系统便可以自动按预先设定的要求(固定课、预排课等)将课程排好(如图25)。
查看课表:在“图25”中点击班级名称,可以查看该班级的课程表(如图26),并且可以导出课表。
调整课表:针对某个班的课表进行调整,只能按时间段(早自习、正课、晚自习)将在同一时间段的两个或多个科目进行调整。
方法:首先在“图25”中单击需要调整的各个科目(如图27),点击后效果如“图28”,然后在要调整的科目位置单击“+”,选择调换后的科目(如图29),再选择调整其它的科目,调整完后如“图30”所示,课表调整完成。
(图25)
(图26)
(图27)
(图28)
(图29)
(图30)。