幼儿园电子成长档案册(中班下学期)
幼儿园电子成长档案册(中班下学期)课件
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中班成长档案我进步了范文
中班成长档案我进步了范文
亲爱的老师：
我是您班上的学生，很荣幸能够向您汇报我的中班成长情况。
在过去的一段时间里，我努力学习，取得了一些进步，我想和您分享一下。
我在语言表达方面有了很大的进步。
在入学时，我只会简单的词汇和句子，很难与他人进行交流。
但是，随着老师的耐心教导和同学们的帮助，我现在能够用简单的句子和同学们进行交流了。
我也学会了一些新的词汇，并且能够正确地运用它们。
我很自豪自己在这方面的进步。
我在社交能力方面也有了一些提高。
刚开始上学时，我比较害羞，不太敢与同学们交流。
但是，经过老师的鼓励和培养，我变得更加开朗和自信了。
我现在能够主动与同学们进行合作和互动，与他们一起玩耍，分享我的想法和感受。
我很高兴能够在这个过程中结识到了很多朋友。
我在学习兴趣方面也有了一些进步。
在上学之前，我对很多事物都没有兴趣，不知道自己喜欢什么。
但是在老师的引导下，我开始尝试各种各样的活动，比如绘画、音乐和运动等。
通过这些尝试，我发现了自己对绘画特别感兴趣，并且在绘画方面取得了一些小小的成就。
我会继续努力，提高自己的绘画技巧。
老师，感谢您一直以来对我的关心和指导。
我会继续努力学习，取得更大的进步。
我相信，在您的引领下，我会成为一个更好的学生。
再次感谢您的支持！
您的学生。
中班成长档案
《中班成长档案》
小朋友们，今天咱们来看看中班的成长档案哟！
在这份档案里，记录了好多小朋友有趣的事情呢。
比如说，有个小朋友刚进中班的时候，还不太会自己穿衣服，总是穿得歪歪扭扭的。
但是经过一段时间的学习和练习，现在他能很快地把衣服穿得整整齐齐啦！
还有个小朋友，一开始不敢在大家面前说话，声音小小的。
后来在老师和小伙伴的鼓励下，变得越来越勇敢，能大声地讲故事啦！
小朋友们，你们是不是也在不断进步呀？
《中班成长档案》
小朋友们，咱们接着讲讲哟！
档案里还记录了大家一起做游戏的快乐时光。
有一次，大家一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏，“老鹰”跑来跑去，“鸡妈妈”努力保护着“小鸡们”，小朋友们跑得满头大汗，笑声传遍了整个操场。
还有做手工的时候，小朋友们用彩纸做出了各种各样的东西，有小飞机、小花朵，每个人都发挥了自己的想象力。
比如说，有个小朋友做了一个彩色的小房子，她说那是她梦想中的家。
小朋友们，你们的梦想是什么呢？
《中班成长档案》
小朋友们，今天咱们再来说说中班的成长档案。
这里面也有大家学习的点点滴滴。
学会了唱新的儿歌，认识了更多的字，还会算简单的算术题啦。
比如说，有个小朋友以前总是分不清 3 和5，经过努力，现在能很快地数清楚啦。
而且，大家还学会了互相帮助，一起分享玩具和美食。
小朋友们，中班的生活是不是很精彩呀？这份成长档案会一直记录着大家的成长，等我们长大了再来看，一定很有意思！。
幼儿园成长档案中班下册我是生活的小主人
幼儿园成长档案中班下册我是生活的小主人
我是小一班的楚玉洁，我今天要和大家分享一件特别高兴的事情，上周老师和爸爸妈妈都给我写了表扬信，表扬我长大了，自己的事情都能自己了做，夸我是一个生活小主人。
在幼儿园里，我能够自己穿衣、吃饭。
饭后，还能够自己把小盘小碗送回家，自己擦嘴漱口。
中午睡觉的时候，我总是把小衣服叠的整整齐齐的上床睡觉，睡醒觉了,我也会把小枕市整理好。
每次上完厕所，我都会自己整理小衣服，有时还帮助小朋友呢。
在家里，我不仅能够自己的事情自己做，还能够帮助爸爸妈妈做简单的事情。
吃饭的时候，我能够把小碗小筷子摆放整齐，饭后，我还能帮爸爸妈妈擦擦小桌子。
爸爸妈妈下班回家，我能够帮助他们拿拖鞋，捶捶背，爸爸妈妈可高兴了，夸我是一个懂事的乖宝宝。
希望我们小朋友都能自己的事情自己做，养成好习惯，让好习惯伴我们快乐成长。
中班儿童幼儿成长档案册
3-6 岁幼儿心理的发展的特点： 1 、幼儿期的孩子生长和发育快。 2 、他们的成长是有顺序和连续性的。 3 、游戏是幼儿活动的中心。 4 、幼儿语言发展迅速。
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营养常识
可爱的机器猫便当
机器猫是孩子和妈妈最喜爱的卡通形象此 款便当做法十分简单，相关配菜营养可口 ，可以用在晚餐上。
鲜蘑虾球炒三丁
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卷首语：
每一个孩子都是幸福的天使， 建造属于自己的在自己的城堡建造 属于自己的童话 我们惊喜地欣赏孩子们的童话 耐心地记录他们成长的点滴故事 给他们留下最美的记忆 留下童年的梦想 和最真切的期望 ……
2
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中班幼儿年龄特点
1、幼儿活动水平的明显提高，需要更为丰富充实的活动空间
中班幼儿的动作能力明显的发展起来，幼儿的活动范围大大扩展，活动的积极性有了较大的提高
在游戏中常把自己想象成一个特定角色，如当售票员、医生或爸爸妈妈等。游戏的情节也比以前更加丰
富了，幼儿把自己想象成某个童话或故事中的人物，尤其是对故事的表演恒感兴趣。他们还喜欢伴随着
动作和手偶讲述，也喜欢对同一个故事重复讲述。
3、幼儿进一步发展的自主性与主动性，需要宽松、安全的探索环境。
中班幼儿的自主性与主动性有了进一步的发展，他们能够提出自己的活动想法，有主动参与活动的
。中班幼儿由于其能力比以前略有发展，因此，他们更加好动，而且探索的欲望更为强烈。
2、幼儿游戏水平的极大提高，需要不断扩展游戏空间
中班幼儿不但爱玩，而且会玩，能够自己选择和规定游戏的主题，寻找不同的玩法，游戏能力和游
戏积极性都有了较大发展。中班阶段是幼儿游戏水平蓬勃发展的时期。他们非常喜欢象征性游戏。他们
言故事到音乐、图画、手工等，都表现出丰富的想象力，尤其在他们的角色游戏与表演游戏中表现得更
幼儿园中班下学期成长记录大全
幼儿园中班下学期成长记录大全1. 自我认知与情感发展- 学会自我认知，能够表达自己的需求和感受。
- 对自己和他人表现出适当的情感反应。
- 在集体活动中积极参与表达意见和想法。
- 养成良好的情绪调节能力，能够面对挫折和压力。
2. 语言与沟通能力- 提高口语表达能力，能清晰、流畅地表达自己的意思。
- 学会使用丰富的词汇来描述和表达所见所闻。
- 能够倾听他人，遵守交流规则，与他人进行良好的互动。
3. 社交适应与合作能力- 在团体活动中，能够与他人合作、分享和互助。
- 学会与他人建立积极的友谊关系。
- 表现出良好的社交礼仪，尊重他人的权利和感受。
- 具备分享和宽容的品质，对集体生活有积极的影响。
4. 科学与探究- 学会观察和提出问题，具备探究的兴趣和能力。
- 参与科学实验和探索活动，发展自己的科学思维。
- 体验和探索自然和社会的规律，培养科学素养。
5. 艺术与审美能力- 通过绘画、手工等形式表达自己的创意和想法。
- 感受、欣赏和表达美的情感。
- 学会欣赏和理解不同形式的艺术作品。
6. 身体与运动发展- 具备基本身体协调能力，掌握常见运动技能。
- 热爱体育活动，参与各种体育游戏和锻炼。
- 树立健康意识，培养良好的饮食和生活惯。
7. 思维与逻辑发展- 培养发散思维和创造性思维。
- 研究并运用简单的逻辑思维方法。
- 培养良好的解决问题的能力。
以上是幼儿园中班下学期成长记录大全，总结了孩子在不同方面的发展情况。
希望家长和教师能共同关注孩子的成长，为他们提供良好的成长环境和支持。
中班幼儿成长档案册-PPT文档资料
亲子游戏
亲子游戏
亲子游戏
亲子游戏
亲子游戏
亲子游戏
亲子游戏
成长足迹
成长足迹
成长足迹
成长足迹
成长足迹
成长足迹
成长足迹
谢谢！
3-6 岁幼儿心理的发展的特点：
1 、幼儿期的孩子生长和发育快。 2 、他们的成长是有顺序和连续性的。 3 、游戏是幼儿活动的中心便当
机器猫是孩子和妈妈最喜爱的卡通形象此 款便当做法十分简单，相关配菜营养可口 ，可以用在晚餐上。
鲜蘑虾球炒三丁 原料：虾仁适量、鲜蘑一束、胡萝卜丁、豌豆、玉米粒、 淀粉适量、盐少许、胡椒粉少许、味精适量。 做法：1、虾仁切开背部，挑去虾线揉上淀粉。鲜蘑去根 洗净，胡萝卜丁、豌豆、玉米粒用盐水炸过。2、炒勺放 油炒热，倒入虾仁翻炒后倒入鲜蘑。3、加盐、胡椒粉、 未经，炒勺后加入胡萝卜丁，豌豆、玉米粒，翻炒入味， 盛舟。
制作方法
1、将容器里的高筋面粉加入盐、 砂糖，用手轻轻搅拌后，在中间
挖一个小坑，放入干酵粉。
2、将80毫升牛奶用微波炉加热后倒在 干酵粉上。
3、加入黄油后，一边揉面一边搅拌至 面团能离手成团。
4、反复揉面10分钟至表面光滑可抻成薄片。 5、将面团四角相合后团好，结口向下放入预备好 6、烤箱设定为110度，一分钟预热后，把烤盘和面
10、在烤箱内烤制10分钟，如果底部没 有烤成焦色，可再追加3—5分钟。
行为习惯
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行为习惯
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行为习惯
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行为习惯
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幼儿园中班下学期学生成长记录范本
幼儿园中班下学期学长记录范本时光荏苒，转眼间我们可爱的小朋友们已经步入中班下学期。
在这个阶段，孩子们的成长进步我们有目共睹，现将中班下学期学长记录整理如下，以供家长们参考。
一、身心发展1.孩子们的身高和体重普遍增长，发育状况良好。
2.生活自理能力进一步提高，能够独立完成穿衣、吃饭、整理书包等事务。
3.睡眠质量较好，午睡习惯逐渐养成。
4.情绪稳定，懂得表达自己的情感和需求，能够与同伴分享快乐和困扰。
5.具备一定的抗压能力，面对困难和挫折时，能够勇敢面对并寻求帮助。
二、学习能力1.孩子们对学习充满热情，求知欲较强。
2.听、说、读、写等方面的能力均有提高，特别是口头表达能力，能够清晰、流畅地表达自己的想法。
3.开始学习简单的计算，能够进行20以内的加减法运算。
4.学会认读一些简单的汉字，阅读兴趣逐渐培养。
5.艺术鉴赏能力提高，能够欣赏简单的绘画、音乐等作品。
三、社交能力1.孩子们在人际交往中更加自信，能够主动与同伴交流、互动。
2.懂得分享和合作，能够与同伴共同完成任务。
3.具备一定的团队意识，能够在团队活动中发挥自己的作用。
4.学会尊重他人，懂得关爱和体谅同伴。
5.初步形成是非观念，能够辨别对错，遵守规则。
四、兴趣爱好1.孩子们对各类活动充满热情，如绘画、唱歌、跳舞、体育等。
2.开始培养特长，如钢琴、书法、围棋等。
3.对大自然充满好奇，喜欢观察动植物，探索周围环境。
4.喜欢听故事、看动画片，具备一定的想象力。
5.热爱生活，关注时事，关心身边的人和事。
五、行为习惯1.养成良好作息时间，按时起床、就寝。
2.养成良好饮食习惯，不挑食、不厌食。
3.养成良好卫生习惯，讲究个人卫生和环境卫生。
4.养成良好学习习惯，自觉完成作业，积极参与课堂活动。
5.养成良好行为习惯，遵守纪律，尊重他人。
孩子们在幼儿园中班下学期的成长真的是飞跃性的，他们的每一个进步都让我们感到无比的欣慰和惊喜。
比如说，他们的语言能力，现在已经能够流利地和我们进行对话，而且在学校里也能够积极地参与到各种活动中去，他们的表现欲望特别的强。
幼儿园中班儿童成长档案-彩色编辑版
兴趣与习惯
喜欢阅读图画书，对日常生活中常见的标志和符号感兴趣，会把看过的书摆整齐。
阅读理解能力
能独立地阅读一本情节比较简单的图画书，能看懂主要的故事情节和发生的事情。
前书写技能
在成人提醒下，画画、写字时姿势正确。
指标
观察内容
优秀
良好
加油
自我
认识
在成人鼓励下，能简单评价自己的活动或行为。
自尊
受到不公平对待时，能用适宜的方式，如语言、表情等，表达自己的不满。
观察力
喜欢观察周围事物，能感知到某些事物的细致特征。
分类
能自己提出分类标准，并根据事物的明显特征从两个维度对物品进行分类。
排序
能根据物体的大小、长短、高矮、粗细等明显的量的特征，对7个以内的物品进行排序。
想象与创造
能有目的地进行想象活动，如能在圆形（或其他图形）上添画，创造出至少5种不同的物品。
数概念
倾听
能认真倾听并理解成人交代的事情，并按指令行动。
理解
能感受他人语言中所表达的不同情绪。
交流
能主动引发话题与人交流，或围绕感兴趣的话题与人交谈。
表达
能用比较连贯的语言讲述一件事。
语言
习惯
与人交流时眼睛看着对方，并能礼貌地回答他人的问话。
作品
欣赏与表演
能用适宜的情绪、语调与动作，与同伴一起表演完整的小故事或图画书中的内容。
自信
敢在集体面前发言和表演；遇到有一定难度的事情时敢于尝试。
独立与
自主
和小朋友一起游戏时或在集体活动中，能提出自己的想法。
一般情绪状态
情绪比较稳定，很少过度兴奋或压抑。
表达与控制情绪
遇到不高兴的事不会长时间闷闷不乐；能较顺利地从兴奋状态转入安静活动。
中班幼儿成长档案册
•丰富多彩的户外活动
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•丰富多彩的户外活动
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•丰富多彩的户外活动
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•丰富多彩的户外活动
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•童言稚语
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中班幼儿成长档案册
•童言稚语
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为突出。
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中班幼儿成长档案册
• 中班幼儿的生理发展 • 大肌肉群的发展令幼儿不知疲倦的从事 各种跳跃等活动，小肌肉群的发展令幼儿可 以从事绘画、写字、塑造等活动；相对与小 班幼儿来讲，幼儿皮质兴奋过程的增强表现 在幼儿的觉醒时间长，• 睡眠时间减少；皮质 抑制机能的增强表现出幼儿已经能够较好地 用言语控制自己的行动，对事物的分辨也更 加精确。
爬梯、跳跃等游戏活动，增强孩子的大肌肉力量和心肺功能，避免孩子逃生时体力不便。
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•亲子游戏
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•亲子游戏
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•亲子游戏
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•亲子游戏
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•亲子游戏
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中班幼儿成长档案册
•亲子游戏
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中班幼儿成长档案册
•亲子游戏
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•成长足迹
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•成长足迹
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中班幼儿成长档案册
的食品塑料袋，封好口放在烤盘上。
团一起放入烤箱，发小30分钟。
9、烤箱预热到180度。让面团一直发酵， 待各种动物成型后，涂鸡蛋液7、将塑料袋取出，两边剪开铺 在案板上，将面团切成6等分。
8、孩子参与的时间到了！大家一起做出各 种喜欢的动物形状，放在烤箱纸的烤盘上。
10、在烤箱内烤制10分钟，如果底部没 有烤成焦色，可再追加3—5分钟。
行为习惯
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行为习惯
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行为习惯
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行为习惯
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玩，而是开始喜欢找同伴一起玩。但由于社会行为的规则还没有很好的建立起来，因而他们的交往很容 易发生冲突，一个重要的表现就是监督他人的行为告状。但是，他们又非常渴望有游戏伙伴。因此，中 班幼儿正式在冲突与交往需求的矛盾中，不断学会控制自己的行为，学会遵守行为规则。
5、幼儿想象有意性水平的提高，需要更大的表达与创造的空间。 幼儿的想象在其各种活动中所占的地位非常重要。到了四五岁，幼儿的活动内容日益丰富，从寓
。中班幼儿由于其能力比以前略有发展，因此，他们更加好动，而且探索的欲望更为强烈。 2、幼儿游戏水平的极大提高，需要不断扩展游戏空间 中班幼儿不但爱玩，而且会玩，能够自己选择和规定游戏的主题，寻找不同的玩法，游戏能力和游
戏积极性都有了较大发展。中班阶段是幼儿游戏水平蓬勃发展的时期。他们非常喜欢象征性游戏。他们 在游戏中常把自己想象成一个特定角色，如当售票员、医生或爸爸妈妈等。游戏的情节也比以前更加丰 富了，幼儿把自己想象成某个童话或故事中的人物，尤其是对故事的表演恒感兴趣。他们还喜欢伴随着 动作和手偶讲述，也喜欢对同一个故事重复讲述。
中班幼儿成长档案册
5、幼儿想象有意性水平的提高，需要更大的表达与创造的空间。 幼儿的想象在其各种活动中所占的地位非常重要。到了四五岁，幼儿的活动内容日益丰富，从寓
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每天都是美好的一天，新的一天开启 。20.11.1820.11.1815:5915:59:5615:59:56Nov-20
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务实，奋斗，成就，成功。2020年11月18日 星期三3时59分 56秒 Wednesday, November 18, 2020
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抓住每一次机会不能轻易流失，这样 我们才 能真正 强大。20.11.182020年 11月18日星期 三3时59分56秒20.11.18
。中班幼儿由于其能力比以前略有发展，因此，他们更加好动，而且探索的欲望更为强烈。 2、幼儿游戏水平的极大提高，需要不断扩展游戏空间 中班幼儿不但爱玩，而且会玩，能够自己选择和规定游戏的主题，寻找不同的玩法，游戏能力和游
戏积极性都有了较大发展。中班阶段是幼儿游戏水平蓬勃发展的时期。他们非常喜欢象征性游戏。他们 在游戏中常把自己想象成一个特定角色，如当售票员、医生或爸爸妈妈等。游戏的情节也比以前更加丰 富了，幼儿把自己想象成某个童话或故事中的人物，尤其是对故事的表演恒感兴趣。他们还喜欢伴随着 动作和手偶讲述，也喜欢对同一个故事重复讲述。
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严格把控质量关，让生产更加有保障 。2020年11月 下午3时 59分20.11.1815:59November 18, 2020
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