初中电与磁知识点归纳
(完整版)初中物理电与磁知识点总结
第九章电与磁一磁现象1磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质2磁体：定义：具有磁性的物质。
分类：永磁体分为天然磁体、人造磁体。
3磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
（磁体两端最强中间最弱）种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N）。
作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
说明：最早的指南针叫司南。
一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。
4磁化：①定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。
②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。
钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。
所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。
5物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性判断。
②根据磁体的指向性判断。
③根据磁体相互作用规律判断。
④根据磁极的磁性最强判断。
二、磁场1定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。
磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。
这里使用的是转换法。
通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。
2基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。
磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。
3方向规定：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点磁场的方向。
4磁感应线：①定义：根据小磁针在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线画出来。
磁感线不是客观存在的。
是为了描述磁场人为假想的一种磁场。
任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。
②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。
③典型磁感线：条形磁体蹄形磁体异名磁极同名磁极④说明：A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。
但磁场客观存在。
B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。
C、磁感线是封闭的曲线。
九年级物理电与磁知识点
九年级物理电与磁知识点一、电的基本概念1. 电荷：物质的一种性质，分为正电荷和负电荷。
2. 元电荷：电荷量的最小单位，任何电荷量都是元电荷的整数倍。
3. 电荷守恒定律：在一个封闭系统中，电荷总量保持不变。
二、电路基础1. 电流：电荷的定向移动形成电流，单位是安培（A）。
2. 电压：驱动电荷移动形成电流的力量，单位是伏特（V）。
3. 电阻：阻碍电流流动的程度，单位是欧姆（Ω）。
4. 欧姆定律：电流I等于电压V除以电阻R，即I=V/R。
三、串联与并联电路1. 串联电路：电路元件首尾相连，电流相同，总电阻等于各电阻之和。
2. 并联电路：电路元件头尾并联，电压相同，总电阻的倒数等于各电阻倒数之和。
四、电能与电功1. 电能：电流通过电路所做的功，单位是焦耳（J）。
2. 电功：电流在单位时间内做的功，单位是瓦特（W）。
3. 电能计算公式：W=VIt，其中W是电能，V是电压，I是电流，t是时间。
五、磁场的基本知识1. 磁场：磁体周围存在的力场，可以用磁力线表示。
2. 磁极：磁体上磁性最强的部分，分为南极和北极。
3. 磁力线：表示磁场分布的虚构线条，从北极出发，回到南极。
六、电磁感应1. 电磁感应：变化的磁场产生电场，或变化的电场产生磁场的现象。
2. 法拉第电磁感应定律：感应电动势的大小与磁通量的变化率成正比。
3. 楞次定律：感应电流的方向总是试图抵消引起它的磁通量的变化。
七、电磁波1. 电磁波：电磁场的振动以波的形式传播，可以在真空中传播。
2. 电磁波谱：从长波到短波，包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和伽马射线。
3. 电磁波的特性：波长、频率和速度的关系为c=λf，其中c是光速，λ是波长，f是频率。
八、应用：电动机与发电机1. 电动机：利用电磁感应原理将电能转换为机械能的装置。
2. 发电机：利用电磁感应原理将机械能转换为电能的装置。
九、安全用电常识1. 避免接触裸露的电线和电器。
2. 不要在潮湿环境中使用电器。
(完整版)初中物理-电和磁-知识点
用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电 流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。
ห้องสมุดไป่ตู้
第三节 电磁铁电磁继电器
一、电磁铁
➢一根条形磁体，它的周围存在着磁场，这种磁体是一种永久磁体。 ➢如果把一根导线绕成螺线管，再在螺线管内插入铁芯，当有电流通过 时，它会有较强的磁性，没有电流时就失去磁性。我们把这种磁铁叫做 电磁铁。 ➢家里的一些电器，如电冰箱、吸尘器；工厂、码头上的电磁起重机， 都有应用电磁铁。
如果把小磁针拿到一个磁体附近，它会发生偏转。磁针和磁体并 没有接触，怎么会有力的作用呢？ ➢磁体周围存在着一种物质，能使磁针偏转。这种物质看不见、摸不 着，我们把它叫做磁场。
在物理学中，许多看不叫、摸不着的物质，都可以通过它对其他 物体的作用来认识。像磁场这种物质，我们也可以用实验来感知它。 ➢在条形磁体周围的不同地方，小磁针静止时指示着不同的方向。物 理学中把小磁针静止时北极所指的方向规定为该点磁场的方向。
实验结论：匝数一定时，通入的电流越大，电磁铁的磁性越强；
电流一定时，外形相同的螺线管，匝数越多，电磁铁的磁性越强。
第三节 电磁铁电磁继电器
三、电磁继电器
大型机器的电流可能高达几十、几百安，而在工厂里， 利用按钮来控制机器，难道强大的电流就在按钮下面流过？
➢当然不是！ ➢用手直接控制强大的电流或操作高压电路是很危险的，是否可 以利用电磁铁的原理来解决这个问题呢？在实际中，按钮控制的 只是继电器的开关，而电源的接通和断开是由继电器来控制的。
二、电磁铁的磁性
➢我们自制的电磁铁只可以吸引曲别针，而工厂里的电磁起重机却可 以吸引很重的钢铁。那么电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关呢？ ➢ 第一，电磁铁只有在线圈中通电时才有磁性，那么电流的大小应 该会影响电磁铁磁性的强弱。 ➢ 第二，构成电磁铁的主要部件是线圈，那么线圈的形状和匝数可 能也会影响电磁铁的磁性强弱。
九年级物理全一册“第二十章 电与磁”必背知识点
九年级物理全一册“第二十章电与磁”必背知识点一、磁现象与磁场1.磁性：物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。
具有磁性的物体叫做磁体。
2.磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极，分为南极 （S极）和北极 （N极）。
任何磁体都有两个磁极，且同名磁极相斥，异名磁极相吸。
3.磁场：磁体周围存在一种看不见、摸不着，但客观存在的物质叫做磁场。
磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用。
磁场有方向，规定小磁针静止时北极所指的方向为该点的磁场方向。
4.磁感线：为了形象地描述磁场的方向和分布情况，我们在磁场中画一些有方向的曲线，这些曲线叫做磁感线。
磁感线的方向就是小磁针在该点的受力方向，也是该点的磁场方向。
磁感线在磁体外部从N极出发回到S极，在磁体内部从S极到N极。
磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。
二、电生磁与磁生电1.电生磁：奥斯特实验表明，通电导线周围存在磁场，且磁场方向与电流的方向有关。
通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似，其两端的磁场方向跟电流方向有关，关系由安培定则判断。
2.磁生电：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流，这种现象叫做电磁感应现象，产生的电流叫做感应电流。
感应电流的方向与导体运动方向和磁场方向都有关。
发电机就是根据电磁感应现象制成的，它将机械能转化为电能。
三、电磁铁与电磁继电器1.电磁铁：内部带有铁芯的通电螺线管叫做电磁铁。
电磁铁的磁性有无可以由电流的通断来控制，磁性强弱可以由电流大小和线圈匝数的多少来控制，磁极方向可以由电流方向来控制。
2.电磁继电器：电磁继电器是一种利用电磁铁来控制工作电路通断的开关。
它由电磁铁、衔铁、弹簧、触点等部分组成，可以实现用低电压、弱电流电路的通断来间接控制高电压、强电流电路的通断，还可以实现远距离操纵和自动化控制。
四、电动机与扬声器1.电动机：电动机是将电能转化为机械能的装置。
它的工作原理是通电线圈在磁场中受到力的作用而发生转动。
初中物理电与磁知识点总结归纳
初中物理电与磁知识点总结归纳电与磁是初中物理的一个重要内容，主要涉及到电流、电磁感应和电磁场等知识点。
下面是电与磁的知识点总结归纳。
一、电流和电路1.电流的概念：电荷在导体中的定向运动形成的电流称为电流。
2.电流的单位：安培（A）。
3.电流的测量仪器：安培计。
4.电路的基本要素：电源、导体和用电器。
5.电路的分类：串联电路和并联电路。
6.串联电路：电流只有一条路径，总电流等于分流之和，总电压等于各个元件电压之和。
7.并联电路：电流有多条路径，总电流等于分流之和，总电压等于各个元件电压相同。
二、电阻和电阻率1.电阻的概念：阻碍电流通过的物质称为电阻，用R表示。
2.电阻的单位：欧姆（Ω）。
3.电阻的测量仪器：欧姆表。
4.电阻的影响因素：导体材料、导体长度、导体截面积以及温度等。
5.电阻率的概念：单位体积内电阻的大小称为电阻率，用ρ表示。
6.电阻率的单位：欧姆·米（Ω·m）。
7.电阻与电阻率的关系：R=ρ*(L/A)，其中R为电阻，ρ为电阻率，L为导体长度，A为导体截面积。
三、电磁感应原理1.磁感线的概念：描绘磁场分布的虚线称为磁感线。
2.判断磁场方向的经验法则：右手定则和左手定则。
3.电磁感应的定义：磁场发生变化时，导线中会产生感生电动势，导线两端将出现感生电流的现象。
4.法拉第电磁感应定律：感应电动势的大小与导线上的感应磁通量的变化率成正比，方向由左手定则确定。
5.感应电动势计算公式：ε=-N*ΔΦ/Δt，其中ε为感应电动势，N为线圈匝数，ΔΦ为磁通量的变化量，Δt为时间的变化量。
四、电磁感应的应用1.电磁铁：通过通电将铁芯磁化产生磁力，断电则消失。
2.发电机：通过转动磁场与线圈产生磁感应产生电流，转动磁极为电刷，线圈为转子。
3.电动机：通过通电产生磁场与磁场产生力矩导致转动，用途广泛。
4.变压器：利用电磁感应原理，将一交流电压转换成另一交流电压。
五、电磁场1.磁场的概念：周围有磁力作用的区域称为磁场。
九年级物理磁与电知识点
九年级物理磁与电知识点九年级物理磁与电知识点第一节磁现象一、磁性、磁体、磁极1、某些物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。
2、具有磁性的物体叫磁体。
3、磁体磁性最强的地方叫磁极。
一个磁体有两个磁极：南极(S)和北极(N)4、磁极间的相互作用规律：同名磁极相排斥，异名磁极相吸引。
二、磁场1、磁体周围存在一种我们看不见的特殊物质，叫磁场。
磁体之间的吸引或排斥正是通过磁场来实现的。
2、磁场的方向：把小磁针放在磁场中某一点，静止时小磁针北极所指的方向即是该点磁场的方向。
3、磁感线：用一些带箭头的曲线来表示感场的分布情况，这些曲线叫磁感线。
(1)磁感线上任一点的切线方向表示该点磁场的方向。
(2)曲线分布的疏密程度表示磁场的强弱。
4、磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。
第二节、电现象一、电荷：物体有吸引轻小物体的性质。
我们就说物体带了电，或者说带了电荷。
二、两种电荷：(1) 正电荷：绸子摩过的玻璃棒上带的电荷叫正电荷;(2) 负电荷：毛皮摩察过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。
(3) 自然界中只存在正、负两种电荷，(4) 电荷的相互作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷相互吸引。
注：两个物体靠近时有吸引现象：①可能一个带电，另一个不带电②可能一个物体带正电，另一个物体带负电;三、电量：电荷的多少叫做电量，电量的单位是库能。
四、中和：放在一起的等量正、负异种电荷数完全抵消的现象，对外不显电性叫做中和。
五、①摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。
②摩擦起电的实质是：电子的转移，③失去电子而带正电(缺少电子，正电荷占优势);得到电子而带负电(有多余的电子，负电荷占优势)④检验一个物体是否带电的一种电器叫验电器，它的原理：根据同种电荷相互排斥而张开。
六、电场：像磁体一样，带电体周围也存在着一种特殊的物质，叫电场。
电荷间的相互作用是通过电场来实现的。
七、电流：①电荷的.定向移动形成电流。
(其实：正电荷移动;负电荷移动;正、负电荷分别向相反方向移动都可以形成电流)②电流方向的规定：把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
初中电与磁知识点归纳
初中电与磁知识点归纳电与磁是物理学的重要内容，涉及到电荷、电流、电场、电磁感应等概念和原理。
下面将初中电与磁的知识点进行归纳总结。
一、电荷和静电1.原子是由带正电荷的质子和带负电荷的电子组成的。
2.电子带负电荷，质子带正电荷，中性原子的电荷数相等。
3.不同电荷之间相互吸引，相同电荷之间相互排斥。
4.静电引力是电荷间的引力作用，符合库伦定律，与电荷间的距离和电荷大小有关。
二、电流和电路1.电流是电荷在单位时间内通过导体横截面的数量，单位是安培(A)。
2.导体中的电荷移动形成电流，电子在导体中的移动方向与电流方向相反。
3.电阻是阻碍电流通过的因素，单位是欧姆(Ω)。
4.电路是由电源、导线和用电器组成的，可分为串联电路和并联电路。
5.串联电路中，电流在各个元件之间是相同的；并联电路中，总电流等于各支路电流之和。
三、电压和电阻1.电压是电势差，表示单位电荷在电场中获得的能量，单位是伏特(V)。
2.电源提供电势差使电荷移动形成电流。
3.电阻对电流产生阻碍作用，通过电阻的电流与电压成正比，与电阻成反比，符合欧姆定律。
4.串联电阻的总阻力等于各个电阻之和；并联电阻的总阻力等于各个电阻的倒数之和的倒数。
四、电功和功率1.电功是描述电路中电能转化的物理量，单位是焦耳(J)。
2.电能转化的速率称为功率，单位是瓦特(W)。
3.电功等于电压乘以电流乘以时间，功率等于电流乘以电压。
五、电磁感应1.磁场是物质中产生磁力的区域，可以由磁铁或电流产生。
2.电流在磁场中会受到力的作用，称为洛仑兹力。
3.当导体切割磁力线时，会在导体上产生感应电动势。
4.电磁感应的原理可以应用于发电机、电磁铁、电动机等设备。
5.法拉第电磁感应定律：导体中感应电动势的大小与导线切割磁力线的速率成正比。
6.电磁感应的方向遵循楞次定律：感应电流产生的磁场方向与初始磁场方向相反，以保持磁通量不变。
总结：。
初中物理电与磁所有知识点全整理
初中物理电与磁所有知识点全整理1.电荷与电场：-电荷的性质：正电荷和负电荷，电荷守恒定律。
-电流和电量：电流的定义，电量的计算，电流的方向。
-静电力：库仑定律，电场的概念和性质，电场强度的计算。
-电荷在电场中的运动：等电势面、电势差、电势能、电势的计算。
2.电阻与电路：-电阻的基本概念：电阻的定义和单位，电阻的材料和几何结构对电阻的影响。
-欧姆定律：电流、电压和电阻之间的关系，欧姆定律的应用。
-串联和并联电阻：串联和并联电阻的计算。
-电功和功率：电功的计算，功率的定义和计算，电能的转化和损失。
-电路的基本概念：电流路、支路和节点，闭合电路和开放电路。
-简单电路元件：电池、导线、电阻、开关、灯泡等的符号和基本特性。
-简单电路的分析：基尔霍夫定律，串、并联电路的分析，电流分配和电压分配。
3.电磁感应：-磁场的特性：磁场的定义、磁场线、磁感应强度的计算。
-安培力和洛伦兹力：安培定律，洛伦兹力的定义和计算，电子在磁场中的运动。
-法拉第电磁感应定律：法拉第电磁感应定律的表述和应用，感应电动势和感应电流的计算。
-电磁感应产生交流电：电磁感应产生的电动势和电流的特点，交流电的基本概念和特点。
-电感和感应电动势：电感的概念和特性，感应电动势的产生和计算。
-互感和变压器：互感的概念和计算，变压器的原理和应用。
4.电磁波：-电磁波的基本特性：电磁波的定义和性质，电磁波的分类。
-光的性质：光的波动性和粒子性，光的传播速度和介质的折射。
-光的反射和折射：光的反射定律，光的折射定律，光的全反射。
-光的色散和光的干涉：光的色散现象，干涉的概念和条件，干涉的应用。
-光的衍射和光的偏振：光的衍射现象，光的偏振现象和偏振光的特性。
-镜子和透镜：平面镜和球面镜的特性和成像规律，凸透镜和凹透镜的特性和成像规律。
5.静电场与磁场之间的关系：-静电场的通量和电场强度：静电场的通量和计算，高斯定理。
-静磁场和电磁感应：磁场和电流的关系，麦克斯韦方程组。
初中物理电与磁知识点总结
初中物理电与磁知识点总结电与磁学是物理学的一个重要分支，研究电荷与电流的运动以及其所产生的电磁现象。
以下是初中物理电与磁的主要知识点总结。
一、电的基本概念和性质1.电的基本单位：电荷的基本单位是库仑（C）。
2.电的性质：电荷有正负之分，同性相斥，异性相吸；电荷可通过摩擦、接触和感应等方式转移；电荷可在导体中自由移动，在绝缘体中则不易移动。
3.电荷守恒定律：一个孤立的系统，电荷总是守恒的，即系统内的总电量不变。
二、静电学1.静电荷：物体表面的超额电荷分布称为静电荷。
2.感应现象：当一个带电体靠近中性导体时，导体表面将分布与带电体相反的电荷，产生电荷的重新分布。
3.静电场：带电物体周围存在着静电场，是由电荷所形成的。
4.电场力：电荷在电场中受到电场力的作用，根据库仑定律，电荷间的作用力与电荷的大小和距离成反比，与电荷的正负性有关。
三、电路基础知识1.电路的基本组成：电源、导线、电阻器、开关和负载等。
2.电流定义：单位时间内通过导体截面的电荷量称为电流，用I表示，单位是安培（A）。
3.电流方向：规定正向电流方向为自正极流向负极，负向电流方向与正向相反。
4.电阻定律：欧姆定律规定了电流、电压和电阻之间的关系，即U=IR，其中U为电压，R为电阻，I为电流。
5.串联电路和并联电路的特点和计算方法。
四、磁性材料和磁场1.磁性现象：铁、钢等物质受到外磁场作用时，会表现出磁性现象，可以吸附其他物体。
2.磁场的产生：电流通过导体时，会产生磁场，磁场由磁力线表示，磁力线形成闭合回路。
3.磁性材料的分类：铁、钴、镍是常见的磁性材料，可以磁化并保持磁性。
4.显示磁力线的方法：通过铁屑实验或使用磁力线感应器可以显示磁力线的分布。
5.磁场的性质：磁场从南极流向北极，同性相斥，异性相吸，磁场强度用磁感应强度B表示，单位是特斯拉（T）。
五、电磁感应1.磁生电现象：当磁场与导体相对运动时，导体中产生感应电动势，即磁生电现象。
2.法拉第电磁感应定律：当导体中的磁通量发生变化时，导体中产生感应电动势和感应电流，其大小与磁通量变化率成正比。
初中九年级物理电与磁知识点全汇总(优选.)
电与磁一、磁现象1.磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，磁铁的这种性质叫做磁性。
2.磁体：具有磁性的物质叫做磁体。
3.磁极：磁体上磁性最强的部分（任一个磁体都有两个磁极且是不可分割的）（1）两个磁极：南极（S）指南的磁极叫南极，北极（N）指北的磁极叫北极。
（2）磁极间的相互作用规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
4.磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
二、磁场1.磁场（1）概念：在磁体周围存在的一种物质，能使磁针偏转，这种物质看不见，摸不到，我们把它叫做磁场。
（2）基本性质：磁场对放入磁场中的磁体产生磁力的作用。
（3）磁场的方向：规定——在磁场中的任意一点，小磁针静止时，N即所指的方向就是那点的磁场方向。
注意——在磁场中的任意一个位置的磁场方向只有一个。
2.磁感线（1）概念：为了形象地描述磁场，在物理学中，用一些有方向的曲线把磁场的分布情况描述下来，这些曲线就是磁感线。
（2）方向：为了让磁感线能反映磁场的方向，我们把磁感线上都标有方向，并且磁感线的方向就是磁场方向。
（3）特点：①磁体外部的磁感线从N极出发回到S极，内部从S极出发回到N极。
②磁感线是有方向的，磁感线上任何一点的切线方向与该点的磁场方向一致。
③磁感线的分布疏密可以反映磁场磁性的强弱，越密越强，反之越弱。
④磁感线是空间立体分布，是一些闭合曲线，在空间不能断裂，任意两条磁感线不能相交。
⑤磁感线是为了描述磁场而假想出来的，实际上不存在。
3.地磁场（1）概念：地球周围存在着磁场叫做地磁场。
（2）磁场的N极在地理的南极附近，磁场的S极在地理的北极附近。
（3）磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现的。
三、电生磁1.电流的磁效应（1）1820年，丹麦的科学家奥斯特第一个发现电与磁之间的联系。
（2）由甲、乙可知：通电导体周围存在磁场。
（3）由甲、丙可知：通电导体的磁场方向跟电流方向有关。
（4）电流的磁效应对应的图2.通电螺线管（1）磁场跟条形的磁场是相似的。
九年级物理电与磁知识点大全
1.电荷：电荷是物质的一种性质，有正电荷和负电荷两种。
正电荷和负电荷相互吸引，同性电荷相互排斥。
2.静电：物体带电后，不与其他物体接触的情况下，在空中停留的现象称为静电现象。
3.电流：电荷在导体中的移动形成的流动称为电流。
电流的单位是安培(A)。
4.电压：电压是电流流动的动力。
电压的单位是伏特(V)。
电流和电压之间的关系由欧姆定律描述：电流等于电压除以电阻。
5.电阻：阻碍电流流动的性质称为电阻。
电阻的单位是欧姆(Ω)。
6.欧姆定律：欧姆定律描述了电流、电压和电阻之间的关系。
它表示为V=IR，其中V是电压，I是电流，R是电阻。
7.电能和功率：电能是电流通过电阻时产生的能量，功率是单位时间内消耗的电能。
8.直流电和交流电：直流电是电流方向保持恒定的电流，交流电是电流方向周期性变化的电流。
9.电源：电源是能够提供电压和电流的设备，常见的电源有干电池和交流电源。
10.串联电路和并联电路：在串联电路中，电流只有一条路径可以流动，而在并联电路中，电流有多条路径可以流动。
串联电路中总电流等于各个电阻上的电流之和，而并联电路中总电流等于各个电阻上的电流之和。
11.电阻和导体的关系：电阻与导体的直径成反比，与导体的长度成正比。
12.电磁感应：当磁场的磁力线与导体运动方向垂直时，将在导体中产生感应电动势。
13.磁铁：磁铁是可以产生磁场的物体。
磁场是由磁铁产生的，它可以作用于其他磁性物质。
14.磁场：磁场是指磁力的存在区域。
磁场由磁铁产生，也可以由电流产生。
15.磁力：磁力是磁场对其他磁性物体或电流产生的力。
磁力的方向遵循左手定则。
16.磁感线：用来表示磁场方向和磁力强弱的线称为磁感线。
17.电磁铁：电磁铁是通过通电产生磁场的装置，它由绕有导线的铁心组成。
18.右手定则：右手定则用来确定磁场、电流和磁力之间的关系。
它表示为握住导线，手指指向电流方向，拇指指向磁力方向。
19.电磁感应定律：电磁感应定律描述了感应电动势的产生。
初三电与磁知识点总结
初三电与磁知识点总结电与磁的基本概念电的基本概念1.电的起源和发现2.电的定义和基本特性3.电荷的性质及表达方式4.电流和电路的基本概念磁的基本概念1.磁的起源和发现2.磁的定义和基本特性3.磁场的概念和性质4.磁力线及其表示方式电的产生与传输静电的产生和性质1.静电的产生方式2.静电的性质及其实例电流的产生和传输1.电流的产生方式2.电路的组成和元件3.并联电路和串联电路的差异4.电阻的概念和影响因素电的能量转化与利用1.电能和电功的概念2.电能的转化和利用方式3.电源和电器的基本原理4.电能的损耗和节约磁场与电荷运动磁场的产生和性质1.磁场的产生方式2.磁感应强度和磁场线的特点3.磁场的影响和作用4.电流在磁场中的受力规律电荷在磁场中的运动1.动力学规律和洛伦兹力2.磁场对运动电荷的影响3.磁场中粒子的运动轨迹和性质4.各种力的合成和分解电磁感应与发电原理1.电磁感应的现象和规律2.感应电流的产生和表达方式3.发电机和电动机的基本原理4.电磁感应的应用和意义磁学与电学的综合运用磁学与电学的互相转换1.磁能和电能的互相转换2.电磁铁和电磁泵的工作原理3.磁悬浮列车和磁共振成像的实现磁学与电学的应用领域1.电磁波的发现和性质2.电磁波谱和应用范围3.电磁辐射和防护的重要性4.电磁感应在通信和磁共振成像中的应用磁学与电学的前沿探索1.超导体和超导磁体的发展与应用2.量子力学和电磁学的结合3.高能物理实验与磁场的控制技术4.新能源与电磁能的研究和利用电与磁的安全与环保电与磁的安全知识1.安全用电的原则和措施2.防雷和防护的重要性3.射线防护和电磁辐射的危害与防范电与磁的环保意识1.节约用电和能源的重要性2.废弃电器的处理和环保措施3.电磁污染和环境保护的关系4.可再生能源和新能源的发展前景以上是对初三电与磁知识点的全面总结，包含了电与磁的基本概念、电的产生与传输、磁场与电荷运动、磁学与电学的综合运用以及电与磁的安全与环保等方面的内容。
九年级全册物理电与磁知识点
九年级全册物理电与磁知识点九年级全册物理电与磁知识点1、磁现象：磁性：物体能够吸引钢铁、钴、镍一类物质 ( 吸铁性 ) 的性质叫磁性。
磁体：拥有磁性的物体，叫做磁体。
磁体拥有吸铁性和指向性。
磁体的分类：①形状：条形磁体、蹄形磁体、针形磁体 ; ②天然磁体 ( 磁铁矿石 ) 、人造磁体 ; ③保持磁性的时间长短：硬磁体( 永磁体 ) 、软磁体。
磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
磁极在磁体的两头。
磁体两头的磁性最强，中间的磁性最弱。
磁体的指向性：能够在水平面内自由转动的条形磁体或磁针，静止后老是一个磁极指南 ( 叫南极，用 S 表示 ) ，另一个磁极指北 ( 叫北极，用 N表示 ) 。
不论磁体被摔碎成几块，每一块都有两个磁极。
磁极间的相互作用：同名磁极相互排挤，异名磁极相互吸引。
( 若两个物体相互吸引，则有两种可能：①一个物体有磁性，另一个物体无磁性，但含有钢铁、钴、镍一类物质 ; ②两个物体都有磁性，且异名磁极相对。
)磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获取磁性，这类现象叫做磁化。
钢和软铁都能被磁化：软铁被磁化后，磁性很简单消逝，称为软磁性资料 ; 钢被磁化后，磁性能长久保持，称为硬磁性资料。
因此钢是制造永磁体的好资料。
2、磁场：磁场：磁体四周的空间存在着磁场。
磁场的基天性质：磁场对放入此中的磁体产生磁力的作用。
磁体间的相互作用就是经过磁场而发生的。
磁场的方向：把小磁针静止时北极所指的方向定为那点磁场的方向。
磁场中的不一样地点，一般说磁场方向不一样。
磁感线：在磁场中画一些有方向的曲线，任何一点的曲线方向都跟放在该店的磁针北极所指的方向一致。
这样的曲线叫做磁感线。
对磁感线的认识：①磁感线是在磁场中的一些设想曲线，自己其实不存在，作图时用虚线表示 ;②在磁体外面，磁感线都是从磁体的N极出发，回到S 极。
在磁体内部正好相反。
③磁感线的疏密能够反响磁场的强弱，磁性越强的地方，磁感线越密，磁性越弱的地方，磁感线越稀 ;④磁感线在空间内不行能订交。
初中九年级物理电与磁知识点全汇总
初中九年级物理电与磁知识点全汇总电与磁一、磁现象1.磁性是指磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质，具有磁性的物质称为磁体。
2.磁极是指磁体上磁性最强的部分，任何一个磁体都有两个磁极，分别为南极（S）和北极（N）。
同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
3.磁化是指使原本没有磁性的物体获得磁性的过程。
二、磁场1.磁场是指在磁体周围存在的一种物质，能使磁针偏转。
磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。
2.磁感线是为了形象地描述磁场而假想出来的一些有方向的曲线。
磁感线的方向就是磁场方向，其分布疏密可以反映磁场磁性的强弱。
3.地磁场是指地球周围存在的磁场，其N极在地理的南极附近，S极在地理的北极附近。
三、电生磁1.电流的磁效应是指通电导体周围存在磁场，其方向跟电流方向有关。
2.通电螺线管是一种具有磁性的装置，其磁极方向也跟电流方向有关。
四、电磁铁1.电磁铁是一个内部插有铁芯的螺线管，通电后能产生强磁场。
安培定则可以用来确定其磁极方向，即用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。
1.判断电磁铁磁性强弱的方法是通过转换法，即根据电磁铁吸引大头针的数量来判断。
2.控制变量法可以影响电磁铁磁性强弱的因素，包括电流大小、有无铁芯以及线圈匝数的多少。
3.通过实验得出结论，当电磁铁线圈匝数相同时，电流越大，电磁铁的磁性越强；有铁芯的电磁铁磁性越强；当通过电磁铁的电流相同时，线圈匝数越多，磁性越强。
4.电磁铁具有可控制磁性的优点，可通过电流的有无、大小以及线圈匝数的多少来控制，同时电磁铁的磁性也可以通过电流方向来改变。
5.电磁铁的应用包括电磁起重机、磁悬浮列车、电磁选矿机、电铃、电磁自动门等，以及电磁继电器和扬声器。
6.电动机的作用是将电能转化为机械能，其基本结构包括转子线圈、定子磁体、电刷和换向器。
电刷的作用是与半环接触，使电源和线圈组成闭合电路，而换向器则可以改变线圈中的电流方向。
通电线圈在磁场中受力而转动的原理制成的，其受力大小与电流、磁场强度以及线圈匝数有关。
初中电与磁知识点归纳
初中电与磁知识点归纳电与磁是初中物理学中的重要内容，涉及电荷、电流、电路和磁场等概念。
下面将对初中电与磁的知识点进行归纳和总结。
1.电荷和带电物体-电荷的基本性质：电荷是物质的一种基本性质，分为正电荷和负电荷。
-带电物体的性质：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；带电物体可以通过摩擦、感应和移动电荷来获得电荷。
2.静电场-静电现象：在带电体附近，会出现静电感应和静电吸引和排斥现象。
-静电场的概念：带电物体附近的空间中存在着一种力场，称为静电场，用于描述电荷之间的相互作用力。
-电场强度：指单位正电荷所受到的静电力，用E表示，单位为牛顿/库仑。
3.电流和电路-电流的定义：单位时间内通过导体横截面的电荷数量，用I表示，单位为安培。
-电流的方向：电流方向规定为正电荷的流动方向，而实际电流方向则由负电荷的流动方向确定。
-电流的性质：电流是电荷的流动，需要有导体提供路径；电流大小与导体的横截面积、电荷的流动速率和电荷的数量有关。
-闭合电路：由电源、导体和负载组成的完整路径，使电流能够顺利流动。
-非闭合电路：没有连通至电源的路径，电流无法流动。
4.电压和电阻-电压的定义：单位电荷在电路中通过的电势差，用U表示，单位为伏特。
-电源电压：电源提供电荷流动的推动力，是电路中的能量源。
-电压的性质：电压高低决定了电荷流动的速率和方向，电流是电荷受到电压作用后的流动。
-电阻的定义：导体阻碍电荷流动的程度，用R表示，单位为欧姆。
-欧姆定律：电流与电压和电阻成正比关系，I=U/R。
-串联电阻：电路中多个电阻依次连接，总阻值等于各电阻之和。
-并联电阻：电路中多个电阻并排连接，总阻值等于各电阻的倒数之和的倒数。
5.磁场-磁铁和磁性材料：磁铁有南极和北极，磁铁中心有磁场；一些物质也具有磁性，如铁、钴和镍等。
-磁场的性质：磁场是磁铁或磁性物体周围的力场，用于描述磁铁对带电物体或其他磁铁的相互作用力。
-磁力线：用于表示磁力作用方向和强度的线条，从北极出发，进入南极。
八年级物理电与磁知识点
八年级物理电与磁知识点八年级物理——电与磁知识点一、电学基础知识1、电荷：电体上带电的基本单位2、电流：电荷单位时间内通过截面的电量3、电压：单位电荷所具有的势能或势力，表示为电动势E4、电阻：导体对电流的阻碍程度，表示为电阻值R5、欧姆定律：电流强度与电压成正比，与电阻成反比。
6、短路与断路：短路是指导体被短接，电流不存在阻碍的现象；而断路则是指电路中出现断开的情况，电流无法通过。
7、串联与并联：串联是指将电器或电子元器件一个接一个地排列起来，并以一个电源为能量源，电流经过每个元器件；而并联则是指电器或电子元器件之间同时与一个电源相连接。
二、电磁学基础知识1、磁极：磁体两侧出现的极点，分为南极和北极。
2、磁场：由磁极产生的一种空间力场，能够使磁性物体产生作用力。
3、磁感线：可视为一个磁极周围的磁场线，在空间中的表现形式。
4、电磁感应：磁场中的导体移动或磁通量发生变化，会产生感应电动势。
5、电磁感应定律：法拉第电磁感应定律，即在一定的导体中，磁通量的变化会引起感应电动势，它的大小与变化率成正比。
6、发电机和电动机：发电机是一种利用机械能将磁场中的转换成电能的装置，而电动机则是一种利用电能将磁场中的转换成机械能的装置。
7、电磁波：电磁波是由变化的电场和磁场所组成的波，可以传播于真空和介质中。
三、电磁学应用1、电灯的工作原理：电灯是通过电流通过导体，使导体上的电子受到加速和碰撞，从而产生光热效应发光的装置。
2、电磁炉的工作原理：电磁炉通过变化的磁场产生涡流，将能量转化为热量，从而实现加热或烹饪。
3、扫描电子显微镜：扫描电子显微镜是一种通过电子束扫描并聚焦成像的显微镜，其分辨率远高于普通光学显微镜。
4、电磁铁：电磁铁是指将导体通电后在磁极上产生电磁力，从而实现吸附、悬浮等功效的设备。
总之，掌握了电与磁的知识点，我们不仅能够更好地了解电学和磁学的理论基础，还可以更好地理解各种电子类设备的工作原理，为我们今后在物理、工程、电子等领域中的学习与工作打下坚实的基础。
九年级物理《电与磁》知识点总结
九年级物理《电与磁》知识点总结九年级物理《电与磁》知识点总结知识梳理：1.磁现象(1)磁性：磁体具有吸引铁和指南北的性质。
(2)磁极：磁体吸引钢铁能力最强的部位。
磁极间相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
(3)磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。
2.磁场(1)磁体周围空间存在磁场。
在物理学中，我们把放人磁场中的小磁针静止时北极所指的方向定为那点磁场的方向。
(2)磁感线可以方便、形象地描述磁场和磁场的方向。
每一点的磁感线方向都与该点磁场的方向一致。
磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。
(3)地球是一个大磁体，周围存在着磁场．地磁南极在地理北极附近，地理的两极与地磁的两极并不重合。
3.电生磁(1)电流的磁效应：通电导线的周围空间存在磁场,磁场的方向跟电流的方向有关(2)通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。
(3)判断通电导线的电流方向和磁场方向的关系用安培定则。
4.电磁铁(1)电磁铁是带有铁芯的螺线管，当有电流通过时它具有磁性，没有电流时失去磁性。
电磁铁的特点：可控、可调、可变。
(2)影响一定形状的电磁铁磁性强弱的因素有：电流的大小、线圈匝数的多少和铁芯情况。
5.电磁继电器、扬声器(1)电磁继电器是利用低龟压、弱电流电路的通断，来间接控制高电压、强电流电路的装置；是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。
(2)扬声器是把电信号转换成声信号的装置；主要由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构成。
当线圈中通入携带声音信息、时刻变化的电流时，周围产生不同方向的磁场，与永久磁体磁场相互作用，线圈就带着锥形纸盆振动起来，发出声音。
6.电动机(1)磁场对通电导线有力的作用，力的方向跟电流方向、磁感线方向有关，当电流方向或者磁感线方向变得相反时，通电导线的受力方向也变得相反。
(2)电动机由定子和转子两部分组成,是利用通电线圈在磁场里受力的原理制成的。
(3)通电导线在磁场里受力运动的过程中电能转化为机械能。
初中物理电与磁知识点归纳总结
初中物理电与磁知识点归纳总结在初中物理学习中，电与磁是非常重要的内容之一。
本文将对初中物理电与磁的相关知识点进行归纳总结，希望对读者有所帮助。
一、电的基本概念1. 历史背景：电的研究可追溯至古希腊，但当时人们只知道摩擦生电的现象。
2. 电荷：物质中带有电的基本粒子称为电荷，分为正电荷和负电荷。
3. 电流：电荷流动形成的现象称为电流，单位是安培(A)。
4. 电压：电荷在电场中移动形成的电位差称为电压，单位是伏特(V)。
5. 电阻：电流在电路中受到阻碍的程度称为电阻，单位是欧姆(Ω)。
6. 电阻、电流和电压的关系：欧姆定律表明，电阻和电流成正比，电流和电压成正比。
二、电路与电阻1. 电路的组成：电路由电源、导线和电器组件（电阻、电容、电感等）组成。
2. 并联与串联：电路中电器组件可以采用并联或串联的方式连接，这会影响总电阻和总电流。
3. 电阻的性质：电阻分为固定电阻和可变电阻。
电阻的大小决定了电路中的电流大小。
三、电的应用1. 电视机：电视机利用电流激发荧光靶，产生彩色图像。
2. 空调：空调利用电能转换热能，使室内温度调节至设定值。
3. 电铃：电铃利用电流通断产生声音。
4. 电灯：电灯利用电流通过电阻加热产生光。
四、磁的概念与性质1. 磁场：磁体周围存在磁场，具有磁力线。
磁力线由南极指向北极。
2. 磁场的强弱与方向：磁力线的密度表示磁场的强弱，磁力线的方向表示磁场的方向。
3. 磁体间的相互作用：同性磁极相斥，异性磁极相吸。
五、电与磁的相互关系1. 电生磁：电流通过导线时，会产生磁场。
2. 磁生电：当磁通量发生变化时，会在导体中感应出电动势。
3. 电磁铁：在铁芯绕有线圈的情况下，通过电流可以产生较强的磁场。
六、电磁感应与电磁感应现象1. 电磁感应：电磁感应是指变化的磁场通过线圈时，在线圈中产生电动势和电流。
2. 感生电动势大小：感生电动势的大小与磁场变化速率、线圈的匝数等因素有关。
3. 感应电流：当磁通量发生变化时，线圈中将产生感应电流。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中电与磁知识点归纳 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN电与磁单元知识梳理影响受力方向的原理因素电动机结构能量转换影响感应电流方向的因素电磁效应现象能量转换原理发电机结构能量转化一、磁现象：1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）2、磁体：定义：具有磁性的物质分类：永磁体分为天然磁体、人造磁体3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
（磁体两端最强中间最弱）种类：水平面自由转动的磁体.指南的磁极叫南极（S）.指北的磁极叫北极（N）作用规律：同名磁极相互排斥.异名磁极相互吸引。
说明：最早的指南针叫司南。
一个永磁体分成多部分后.每一部分仍存在两个磁极。
两物体相互吸引要考虑六种情况.两物体相互排斥要考虑四种情况。
4、磁化：①定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后.铁钉与磁铁的接触部分间形成 异名磁极.异名磁极相互吸引的结果。
②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后.磁性容易消失.称为软磁材料。
钢被磁化后.磁性能长期保持.称为硬磁性材料。
所以制造永磁体使用钢 .制造电磁铁的铁芯使用软铁。
5、物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性判断。
②根据磁体的指向性判断。
③根据磁体相互作用规律判断。
④根据磁极的磁性最强判断。
二、磁场：1、定义：磁体周围存在着的物质.它是一种看不见、摸不着的特殊物质。
磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。
这里使用的是转换法。
通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。
2.基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。
磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。
3.方向规定：在磁场中某点.小磁针静止时北极所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。
4、磁感应线：①定义：在磁场中画一些有方向的曲线。
任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。
②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来.回到磁体的南极。
③典型磁感线：④说明：A 、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线.不是客观存在的。
但磁场客观存在。
B 、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。
C 、磁感线是封闭的曲线。
D 、磁感线立体的分布在磁体周围.而不是平面的。
E 、磁感线不相交。
F 、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。
5、磁极受力：在磁场中的某点.北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致.南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。
6、分类： Ι、地磁场：① 定义：在地球周围的空间里存在的磁场.磁针指南北是因为受到地磁场的作用。
N S②磁极：地磁场的北极在地理的南极附近.地磁场的南极在地理的北极附近。
③磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现。
三、电流的磁场电流的磁场：①奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场.称为电流的磁效应。
该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。
该现象说明：通电导线的周围存在磁场.且磁场与电流的方向有关。
②通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。
其两端的极性跟电流方向有关.电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。
右手螺旋定则――用右手握住螺线管.让四指弯曲且跟螺线管中电流的方向一致.则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。
③应用：电磁铁（1）定义――电磁铁是一个带有铁芯的螺线管。
（2）构造――电磁铁是由线圈和铁芯两部分组成的。
（3）特点――电磁铁通电时有磁性.断电时磁性消失；通过电磁铁的电流越大.电磁铁的磁性越强；当电流一定时.电磁铁线圈的匝数越多.磁性越强。
即.①电磁铁磁性的有无.可由通断电来控制。
②电磁铁磁性的强弱.可由电流大小和线圈匝数来控制。
③电磁铁的极性位置.可由电流方向来控制。
应用：电磁继电器、电话电磁继电器：实质由电磁铁控制的开关。
应用：用低电压弱电流控制高电压强电流.进行远距离操作和自动控制。
（1）结构――电磁继电器的主要部件是电磁铁、衔铁、弹簧和触点。
（2）原理――如图所示.是一个利用电磁继电器来操纵电动机的电路。
其中电源E1、电磁铁线圈、开关S1组成的控制电路；而电源E2、电动机M、开关S2和触点、开关S组成工作电路。
当S1闭合时.电磁铁线圈中有电流通过.电磁铁将衔铁吸下.触点开关接通.电动机便转动起来；当断开S1时.电磁铁中失去电流.电磁铁失去磁性.弹簧使衔铁上升.触点开关断开.电动机停止运转。
（3）作用――使用继电器不仅可保证操作人员的安全.而且能帮助人们实现遥控和生产自动化。
电话：组成：话筒、听筒。
基本工作原理：振动、变化的电流、振动。
例：根据如图所示的小磁针指向.画出通电螺线管的导线绕法．四、磁场对电流的作用(一)磁场对电流的作用：1、通电导体在磁场中受到磁场力的作用.力的方向与磁场方向和电流方向有关。
2、通电线圈在磁场中.当线圈平面与磁感应线不垂直时.磁场力会使线圈转动；当线圈平面与磁感应线垂直时.也会受到磁场力的作用.但不会转动.这一位置叫做平衡位置。
3、直流电动机――用直流电源供电的电动机。
（1）原理――电动机是根据通电线圈在磁场中转动的基本原理制成的。
（2）构造――直流电动机模型主要由磁铁（定子）、线圈（转子）、换向器和电刷四部分组成.其中.最简单的换向器是两个彼此绝缘的金属半环.它的作用是当通电线圈由于惯性刚转过平衡位置时.立刻改变线圈中的电流方向.以保持线圈的持续转动。
（3）直流电动机的转速可由电流大小来控制；转动方向可由电流方向和磁极的位置来控制。
(二)电磁感应（磁生电）：1.现象――英国的物理学家法拉第在1831年发现了电磁感应现象.即闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感应线的运动时.导体中就会产生电流.这种现象叫做电磁感应。
2.感应电流――电磁感应现象中产生的电流叫做感应电流。
感应电流的产生条件：（1）电路必须是闭合电路；（2）必须有一部分导体做切割磁感应线运动。
感应电流的方向跟磁场方向和导体切割磁感线运动的方向有关。
3.发电机：（1）原理――发电机是根据电磁感应现象制成的。
（2）构造――交流发电机主要由磁铁（定子）、线圈（转子）、滑环和电刷。
4.方向不变的电流叫做直流电。
大小和方向作周期性改变的电流叫做交流电。
交流电的周期――电流发生一个周期性变化所用的时间.其单位就是时间的单位秒（s）。
交流电的频率――电流每秒发生周期性变化的次数。
其单位是赫兹.符号是Hz。
频率和周期的数值互为倒数。
例1请根据图中已知条件.标出通电螺线管的N、S极；电源的正、负极；画出通电螺线管的绕线情况；小磁针静止时的N、S极例2. 图示四个演示实验中.能够说明电磁感应现象的是.例3、下列四幅图中能说明发电机的工作原理的是（）九年级物理电与磁练习题一、选择题1．在研究“磁极间的相互作用规律”时.实验小组的同学分别设计了如下四个方案.其中最合理的是A．两人各拿一块条形磁铁.并将各自的一个磁极相互靠近B．用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间C．将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近D．用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极2. 下列用电器中利用电磁感应现象工作的是A．电烤箱 B．电铃 C．动圈式话筒 D．电风扇3. 关于磁体和磁场.以下说法中错误的是A．悬挂起来的小磁针静止时.小磁针的北极指向地理的北极附近B．铁、铜、铝等金属材料都能够被磁化C．磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的4．图7所示的是直流发电机的工作原理图.关于直流发电机下列说法中正确的是A．直流发电机线圈内产生的是交流电.供给外部电路的是直流电B．直流发电机线圈内产生的是直流电.供给外部电路的也是直流电C．它是利用通电线圈在磁场中受到力的作用而转动的原理工作的5．放在条形磁铁和通电螺线管旁边的小磁针.静止时N极的指向就是小磁针中心所在位置的磁场方向.图8所示的四幅图中.小磁针的指向错误的是图76．下列实验现象所揭示的物理原理、规律与对应的实用技术的原理、规律不相符的．．．．是7.如图6所示.是某小组的同学探究感应电流方向与哪些因素有关的实验情景（图中箭头表示导体的运动方向）.下列说法中正确的是（ ）A.比较图（a ）和图（b ）可知.感应电流的方向与磁场方向有关B.比较图（b ）和图（c ）可知.感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向无关C.比较图（a ）和图（c ）可知.感应电流的方向与磁场方向无关D.由图（d ）可以得出感应电流的方向跟导体是否运动无关8．小明将直流电动机模型接入电路.闭合开关后.发现电动机不工作。
他用手轻轻地碰了一下线圈后.直流电动机模型开始正常转动.其原因可能是A ．直流电动机的铜半环与电刷接触不良B ．电源电压太低C ．线圈刚好处于平衡位置D ．线圈中的电流太小9．如图所示的装置中.纸片上粘着线圈.线圈的两端用导线引出.接在能测微小电流的示 波器上.线圈放在磁体的磁极附近．当你对着线圈大声说话时.示波器上有波形出现(即产生电流)．则A ．产生的电流是感应电流B ．此装置能把声音信号转变成电信号C ．若线圈绕中心轴转动.示波器一定有波形出现D ．若线圈绕中心轴转动.示波器一定无波形出现10．如图所示.电磁铁的左下方有一铁块.在弹簧测力计作用下向右作匀速直线运动．当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程中.同时滑片逐渐向上滑动.下列判断正确的是A ．电磁铁的磁性逐渐增强图图6B ．电磁铁的磁性逐渐减弱C ．铁块对地面的压强逐渐减小D ．铁块对地面的压强逐渐增大11．首先发现电流磁效应的科学家是A ．麦克斯韦B ．赫兹C ．奥斯特D ．法拉第 12.关于磁场和磁感线的说法的是A.磁感线是磁场中确实存在的线B.没有磁感线的区域就没有磁场C.磁体的周围都存在着磁场D.磁感线上某一点的切线方向可能与该点的磁场方向不一致 13.如图所示.通电螺线管左端小磁针N 极指向正确的是14.电磁铁在生活和生产中有着广泛的应用.图5中应用到电磁铁的设备有（ ）15.．如图3所示的四个图的装置可以用来演示物理现象.则下列表述正确的是A ．图甲可用来演示电磁感应现象B ．图乙可用来演示磁场对电流的作用C ．图丙可用来演示电流的磁效应D ．图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系16.．法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻 (GMR)效应.荣获诺贝尔物理学奖。
如图4是研究巨磁电阻特性的原理示意图。
实验发现.当闭合S 1、S 2后使滑片P 向左滑动过程中.指示灯明显变亮.则下列说法正确的是 A ．电磁铁右端为N 极B ．滑片P 向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱C ．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小D ．巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小 17．关于磁场、电磁波.下列说法正确的是 A ．电磁波在真空中传播的速度是3×105m/sB ．通电直导线周围存在磁场.通电弯曲导线周围不存在磁场C ．光纤通信是利用光经多次反射进行传输光信号的D ．发电机是利用磁场对电流作用的原理进行工作的18．如图所示是有关电与磁实验的装置图.能用来探究影响电流的磁场强弱因素的是图5 B ．普通电熨A ．空气开D ．电热水C ．电话的听甲 乙丙 丁 GMR 指示灯 S 1 S 2P 电磁铁 图419.法拉第发现的电磁感应现象.是物理学史上的一个伟大发现.它使人类从蒸汽机时代步入了电气化时代．下列设备中.根据电磁感应原理制成的是A．汽油机 B．发电机C．电动机 D．电熨斗20. 如图2所示“什么情况下磁可以生电”的探究过程.你认为以下说法正确的是A.让导线在磁场中静止.蹄形磁铁的磁性越强.电流表指针偏转角度越大B.用匝数较多的线圈代替单根导线.且使线圈在磁场中静止.这时电流表指针偏转角度大些C.蹄形磁铁固定不动.使导线沿水平方向运动时.电流表指针会发生偏转D.蹄形磁铁固定不动.使导线沿竖直方向运动时.电流表指针会发生偏转21.科学家在物理学领域里的每次重大发现.都有力地推动了人类文明的进程.最早利用磁场获得电流促使人类进入电气化时代的科学家是A．牛顿 B．奥斯特 C．托里拆利 D．法拉第22．下列说法中正确的是A．磁场和磁感线都是真实存在的B．电动机工作时是将电能转化为动能C．扬声器、电磁继电器、电铃都应用了电磁铁D．磁极间的相互作用是通过磁场发生的23．如图2所示.下列说法中不正确的是24．如图6所示.在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁.开关闭合后.当滑片P从a端向b端滑动过程中.会出现的现象是A．电流表示数变小.弹簧长度变短B．电流表示数变小.弹簧长度变长C．电流表示数变大.弹簧长度变长D．电流表示数变大.弹簧长度变短25．对下列四幅图阐述合理的是A．A图：磁场能产生电流abNSG图2A．当s1闭合时，电流表测L1的电流B使用测电笔时，手指应按住笔卡C．当导体ab左右移动时，电表指针会偏转D当滑片P向右移动时，电磁铁磁性减弱Aa bPSSN 图6B．B图：闭合开关.通电导体在磁场中受到力C．C图：闭合开关.导体棒在磁场中受到力D．D图：微波炉利用电流的热效应工作二、填空与实验题1、图12所示的是恒温箱的简易电路图．其工作原理是.接通工作电路后.电热丝加热.箱内温度升高.当箱内温度达到温度计金属丝A所指的温度时.控制电路接通.电磁铁有磁性.衔铁被吸下.工作电路 .电热丝停止加热．当箱内温度低于金属丝A所指的温度时.控制电路断开.衔铁被 .工作电路再次工作.电热丝加热.从而保持恒温箱内温度恒定2、如图所示.把漆包线密绕在一圆柱形纸筒上.就成为一个螺线管。