二年级上册语文作文今天我真高兴

球。最后，我们玩了“皮球投篮”，爸爸为我投到了一只毛茸茸的紫
色小松鼠，让我爱不释手！
• 今天，我真高兴！哼哼！下次我还要去玩那些游戏。
• 一、在文中找出有关描写喜悦心情的词语。
• _________、________、_________、_________、__________、
• 二、按照文章内容填空：
• 考试得了一百分 • 和爸爸妈妈一起去旅游 • 实现了自己的愿望 • 过生日 • 学会骑自行车 • 妈妈给我一百元钱 • 克服自己的一个缺点
思路导航
• 开头一：开门见山，简明扼要。
•
例如：今天我真高兴，因为我语文考试得了个第１名……
• 开头二：情景再现式
•
例如：“xxx,你真是好样的！”大家你一句我一句地夸奖着我，
我最会说了
• 小朋友们你一句我一句叽叽喳喳的， 欢乐得就像___________________。
• 听到这个消息,她高兴得________! • 他笑得________________! • 大家________似的对着那堆东西冲过去。
一字笑
• 明朝人陈全，是个善说笑的人。又一次，他 误入皇家的禁地，让一个朝廷里很有权的太监抓 住了。陈全赶忙赔罪：“小人陈全不知，请公公 （对太监的尊称）见饶！”这太监早听说陈全的 大名，便说：“我常听说你能说笑话，你给我说 一个字，能让我笑了，就放你。”陈全说了一个 字：“屁！”太监问：“这是什么意思？”陈全 说：“放也由公公，不放也由公公。”太监大笑 不止，连说：“放了吧！放了吧！”原来，陈全 的一个字，加上解释，同时说了“放屁”和“放 人”两个意思。
我终于取得成功了……
• 中间：把事情写清楚，写具体。
•
1、交代清楚今天发生了什么事情让你这么高兴？
•
2、在这件事中，你是怎么做的，怎么说的，怎么想的？
•
3、在这件事中，他人是怎么做的，怎么说的，有什么表现？
• 结尾总结全文，抒发感情。
• 结尾一：
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例如：今天我真是太高兴了！
• 结尾二：
•
例如：我想对大家说：“今天我真高兴,谢谢你们！”
无恙，在它上面的一只蓝色小狗却应声倒地。“哈哈，田田一炮打
响!”爸爸妈妈欢呼起来。我兴奋地想：原来我还能“正打歪着”呢！
一鼓作气，我连发三球，可是运气竟然跑掉了，哎！一个也没中。剩
下两球我让给了爸爸，爸爸不负众望地砸下两个。我抱着三只可爱的
小狗喜笑颜开。接ห้องสมุดไป่ตู้，我们又玩了“气枪射击”，我还射中了三个气
今天 我真高兴
•
年初三，阳光灿烂。我们吃过午饭路过淹城门口，看到有许多好
玩的游戏摊摆着。我兴冲冲地拽着爸爸妈妈走了进去......
•
首先，我玩了“疯狂砸狗”，就是十元买六个球，砸摊主架上的
毛绒玩具狗，砸下就归自己了。我抓起第一个球，大吸一口气 ，瞄
准一只粉红色的小狗，使劲砸了过去。“砰”的一声，粉红小狗安然
•
我_____起第一个球，大_____一口气 ，_____准一只粉红色的小狗，使劲_____
了过去。
• 三、小作者都玩了什么？ ____________、____________、___________ • 四、小作者玩游戏很高兴，那你有什么高兴的事呢？
• _________________________________________________________
• 你最喜欢看哪一部动画片？请你简 要地谈谈自己看了这部动画片后的 感想。
快乐模仿秀
高兴的词语多知道
• 兴奋 激动 喜悦 欢乐 欢呼 高兴 愉快 快乐 ……
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