我与雷锋找差距主题班会
我和雷锋找差距
找到了差距，我们就应该缩小差距做到 更好，那么接下来我们该怎么做呢？
我们应该跟雷锋叔叔学习， 变得更有毅力，更 大气，更愿意帮助别人，记住，帮助别人快乐自己！
江苏师范大学附属实验学校初一（13）主题班会
最近呀，我们身边出现了不少活雷锋，谁 能够讲讲他们的事迹呢？
事迹一： 山村教师坚守24年 不让一个孩子辍 学 孝感市孝昌县小悟乡笔架山村，是孝感市 海拔最高、也是最贫穷的一个小山村。然而， 在这个仅53户248人的小山村里，近年来却走出 21名大学生，且没有一个孩子因贫辍学。这一 切的发生，不得不提到在此坚守了24年的山村 教师——刘新涛。24年来，刘新涛始终过着清 贫的日子。一支粉笔，一块黑板，一群孩子， 勾勒出他年复一年的操劳。不曾气馁，更没怨 言，他用自己的知识搭起孩子漫漫求学路，染 白青丝将莘莘学子送出大山。
江苏师范大学附属实验学校初一（13）主题班会
雷锋格言万口传
同学们你们知道那些雷锋格言呢？ 分享一下吧！
1. 一滴水只有放进大海里才能永远不干。 2. 一个人只有当他把自己和集体融合一起的 时候才能有力量。 3. 力量从团结来，智慧从劳动来。 4. 行动从思想来，荣誉从集体来。 5. 对待同志要象春天般的温暖。 6. 对待工作要象夏天一样火热。 7. 对待个人主义要象秋风扫落叶一样 8. 对待敌人要象严冬一样残酷无情。
江苏师范大学附属实验学校初一（13）主题班会
学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘 舍己为人是模范 共产主义品德多高尚 共产主义品德多高尚 学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上 紧紧握住手中枪 努力学习天天向上 努力学习天天向上 学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强 立场坚定斗志强 学习雷锋好榜样 放到哪里哪里亮 愿做革命的螺丝钉 集体主义思想放光芒 集体主义思想放光芒
弘扬雷锋精神主题班会教案设计(10篇)
弘扬雷锋精神主题班会教案设计（10篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我与雷锋找差距主题班会
A：雷锋有强烈的奉献情感，关心、帮助他人，不讲利益，不图回报，提高自身修养与素质，做一名有益于社会的高尚的人。
“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。
B：今天，就让我们一起来讨论讨论雷锋，来找找我们与雷锋之间的差距吧。
合：我与雷锋找差距主题班会，现在开始。
合唱：学习雷锋好榜样A：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。
B:谈一谈你所知道的雷锋和你对雷锋精神的理解.雷锋，湖南省望城县人。
1940年12月18日出生于穷苦农民家庭。
7岁沦为孤儿，先后加入中国共产主义少年先锋队和青年团。
1960年1月应征入伍，同年11月加入中国共产党。
1962年8月15日，执行运输任务时不幸殉职。
1963年3月5日,毛主席亲笔题词,发出“向雷锋同志学习的号召”国家把每年三月定为“雷锋月”A：雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。
1:雷锋出差一千里,好事做了一火车。
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。
”雷锋叔叔是永远不知道累的。
2:雷锋非常节俭，一双袜子补了又补，穿了又穿，可他却用自己每月仅有的6元钱津贴，为全班战友购买了许多学习书籍。
1960年，辽宁遭受特大水灾。
他悄悄的给受灾战友家寄去了20元钱。
后来，他又把100元钱，以一名解放军战士的名义捐给了灾区人民。
3:雷锋叔叔路过工地，就情不自禁地参加起那里的义务劳动。
4:雷雨来临之际，他又用自己的被子去盖水泥。
B：一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容雷锋在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
3月5日学习雷锋日主题班会
3月5日学习雷锋日主题班会3月5日学习雷锋日主题班会最新3月5日学习雷锋日主题班会怎么写？3月5日，是第24个中国青年志愿者服务日，也是第60个学雷锋纪念日。
下面是小编为大家整理的3月5日学习雷锋日主题班会，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢！3月5日学习雷锋日主题班会【篇1】活动背景：3月5日是学习雷锋日，雷锋这个名字家喻户晓，熠熠生辉。
雷锋精神与时俱进，经久不衰。
我班召开了“雷锋精神伴我成长”的主题班会。
活动目标：通过主题班会，使学生认识、感悟雷锋其人其事其精神，从而激发学生向雷锋同志学习的热情。
同时帮助学生真正了解雷锋及其雷锋精神，让雷锋精神成为学生学习、生活的精神动力，让学生真正成为雷锋精神的继承者、传播者和弘扬者。
帮助学生树立正确的人生观、价值观。
活动准备：雷锋生平、部分日记文字材料活动程序：一、认识雷锋让学生说说自己心目中的雷锋总结：同学们，雷锋精神是民族的瑰宝，是永不磨灭的丰碑，是一种跨越时空的精神，就连美国的西点军校也把雷锋精神作为学生的训令。
二、雷锋精神放光芒第一步：邀请五名学生朗诵雷锋的部分日记总结：雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
第二步：学生以小组为单位讨论归纳总结自己心目中的雷锋精神第三步：与时俱进的雷锋讲述不同时代人们对雷锋精神的认识和表现：60年代=真善美;80年代=钉子精神;90年代=爱岗敬业;当下=志愿者精神第四步：教师总结雷锋有五种精神：一是忠诚信仰的爱国爱党爱人民的“报国精神”;二是助人为乐热心奉献的“傻子精神”;三是干一行爱一行钻一行精一行的“螺丝钉精神”;四是刻苦学习和钻研理论的“钉子精神”;五是勤俭节约、艰苦奋斗的“节约箱精神”。
这就是雷锋精神的实质。
三、现实版雷锋：雷锋在哪里第一步、让学生列举自己所熟知的社会上的雷锋式人物第二步：我们班里的“雷锋”让学生寻找我们班里学习上的小雷锋、生活上的小雷锋、劳动上的小雷锋、爱集体的小雷锋、助人小雷锋、好人好事小雷锋等。
“我与雷锋找差距”班会反思 初中作文【600字】
“我与雷锋找差距”班会反思初中作文【600字】
今年的三月又到了，现在想起的就是三月五日的学雷锋日。
不仅仅只在这一天是学雷锋日，这一个月都是学雷锋月。
当然，每一天都是学雷锋日。
雷锋，一个家喻户晓的名字，他的事迹众人皆知。
他，是我们中国人的榜样！即使他己不在人世，但他舍己为人、助人为乐的精神是会永驻人间的！
看看我们身边，许多好人好事。
在马路上，看到老人摔倒了，我们去扶他们起来，这是道理义务；在公交车上，给老人，残疾人、孕妇让座，这也是道德义务；帮助有困难的人，这是每个人的义务。
一个小小的举动，看似微不足道，其实是很伟大的！每次看到像雷锋叔叔这样的人，我心中都会觉得自己原来做得还是这么不够。
爱心本身体现着社会存在无私奉献、无偿奉献的雷锋精神，所以，我们的社会还会有更多无私的精神。
学习雷锋，不仅仅是他那舍己为人、帮助他人的精神，还有他那钉子般的“钻”劲和“挤”劲也是值得我们学习的。
雷锋精神，作为学生的我是要好好学习的！
在班会课上，我发言号召了大家要一起向雷锋叔叔学习，多做好事，发奋图强。
希望大家都能立马行动起来！
雷锋，道德实践的目标！。
以雷锋标杆_找反思找差距主题班会_PPT素材
你，浪花里的一滴水
作者：
在这里，我们要歌颂一个人。 他不是将军，却立了无数功勋； 他不是文豪，却写下不朽诗文； 他如此平凡，如此年轻， 象一滴小小的春雨， 却渗透亿万人的心! 为什么呵为什么， 十三亿人民的心里， 都念着这个二十二岁士兵的姓名? 他呵，是一滴水， 却能够反映了整个太阳的光辉! 他呵，是刚展翅的鸟， 却能够一心向着党飞! 他呵，是才点亮的灯， 只不过每一分光都没浪费! 他呵，是刚敲响的鼓， 却能把每一声都化成雷!
1、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个 人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能 最有力量。 2、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总 是单枪匹马，众人先进才能移山填海。 3、我们是国家的主人 , 应该处处为国家着想。 4、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的， 我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 5、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏 天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对 待敌人要像严冬一样残酷无情。 6、如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如 果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是 一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗 最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如 果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美 丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生 活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问 你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应 该只是个无穷尽的支付者。
呵雷锋! 你不为自己编歌曲， 你不为自己织罗衣； 你不为自己梳羽毛， 你不为个人流一滴泪。 呵雷锋! 你，《国际歌》里的一个音符， 你，红旗上的一根纤维； 你，花丛中的红花一瓣。 你，浪花里的一滴水! 青春! 永生! 壮丽!
弘扬雷锋精神主题班会教案(精选10篇)
弘扬雷锋精神主题班会教案（精选10篇）弘扬雷锋精神主题班会教案大全（精选10篇）雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，雷锋去世后中国掀起了学习“向雷锋同志学习”的运动。
下面是小编整理的关于弘扬雷锋精神主题班会教案的内容，欢迎阅读借鉴！弘扬雷锋精神主题班会教案【篇1】一、活动背景按照教育主管部门关于深入开展学雷锋活动的总体部署和要求，我校也在今年3月安排了一系列的德育实践活动，在校园里掀起了一阵阵学习雷锋精神的高潮。
二、活动建议1、通过雷锋纪念日的活动使同学们接受爱的洗礼，并把爱心带给他人。
2、采用多样化的形式，务必做到联系学生生活实际，断不可只有说教。
可以让学生在校内做些力所能及的为他人服务的事情，包括对老师、同学、校园环境等；也可以与附近居委会、社区、军营等联系，进行校外学雷锋活动。
三、活动准备本校此次安排的活动时间跨度很长，从3月份升旗仪式及国旗下讲话开始，结合学生对雷锋的了解，首先让学生收集雷锋的资料（书籍、网上资料、图片、画像等），从了解感知开始，到开展雷锋事迹交流、研讨活动，最后落实到行动中，延伸到今后为学校、为社区、为社会服务，从而使我们对雷锋精神的认识得到升华。
因此班主任从学科作业及班级网络平台上都对此项实践活动逐一安排。
四、活动开展（一）升旗仪式，质疑导入老师：在今天3月5日雷锋纪念日升旗仪式上，校长讲话的主题是什么呀？学生：传承和弘扬雷锋精神老师：那大家知道雷锋是谁？他有那些精神值得我们传承和弘扬呢？学生面露难色，支支吾吾（毕竟一年级的小孩子对国旗下讲话的内容还有些一知半解）老师：好！那今天回家，就问问家长，雷锋是谁？他做过什么事？有什么值得我们学习的精神？并把问题的答案，写在日记本上。
老师要在晨会和班会上让大家都来讲一讲……就这样，我们班迈开了学习雷锋的第一步，进入到《学习雷锋》的活动主题。
（二）逐步实践，细化过程1、明确导向，了解雷锋同学们回家主动向家长请教。
一些有年纪的长辈，在家里耐心的给孩子讲解雷锋的故事；一些年轻的家长立即上网查找有关文字和图片资料，给孩子阅读，摘抄。
小学我与雷锋找差距——告别缺点,发掘优点.docx
我与雷锋找差距活动方案和总结让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，构建“优良班风、和谐校园”。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案:“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”队活动方案丰乐小学二（3）班一、活动目的：让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，构建“优良班风、和谐校园”。
1、活动形式：表演、歌唱、诗歌朗诵、游戏、讨论、讲述、谈话等。
2、主持人：李嘉怡3、参加对象：全班同学4、场地：课室二、列队、报告人数。
出旗、敬礼、奏乐。
三、齐唱队歌。
四、活动过程：1、设问激趣：一滴水怎样才能不干？（把它放入江河、大海里去！）用一滴水与江河、大海的关系来比喻个人和集体的关系，你就像一滴水，而班级、学校就像大海。
2、引导学生思考：（1）读一读：一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只要和集体结合在一起才能最有力量。
只有把集体建设好了，我们每个人才能生活得更幸福。
（2）、理解这句话。
让学生知道什么是集体。
知道我们每个人都是生活在集体中，都离不开集体，都要热爱集体，关心集体，主动为集体做好事。
3、班主任老师向同学们雷锋的生平事迹。
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。
他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
（1）雷锋叔叔是怎样为集体做好事的？（故事一：一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在XXX的列车。
上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。
我与雷锋找差距---告别缺点,发扬优点
我与雷锋找差距---告别缺点，发扬优点”主题团活
为进一步弘扬雷锋精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，3月6日，我院团委举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发扬优点”主题班会，旨在通过此次活动让每位同学对照先进找不足，改陋习，树新我。
这次主题班会主要从“学习、生活”两方面，对照自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改。
班会上，大家讨论热烈，都能深度剖析自身存在的缺点，反思自身行为，并对反思的问题制定了整改措施，决定走雷锋足迹，秉承雷锋精神，今后要经常开展自省修身活动。
通过此次班会活动，同学们在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强了自信心，提高了班级凝聚力。
本次活动使同学们更加了解雷锋精神的内涵。
雷锋的钉子精神激励同学们在学习上更加严格自律，孜孜以求；雷锋的无私奉献精神涤荡着同学们的心灵，让他们摒弃自私自利，心地澄澈，怀揣一颗感恩之心；雷锋的艰苦朴素精神教育学生节俭克己，不攀比，不盲从；雷锋日记更是争相传诵的经典，无论时代怎样变迁，都犹如瑰宝，闪烁着璀璨的光辉。
本次班会将学雷锋活动推向了高潮，让学生了解雷锋、学习雷锋、感悟雷锋、崇尚雷锋、争做雷锋、秉承雷锋精神，与雷锋同行，争做当代优秀的大学生。
我们与雷锋的主题班会
我们与雷锋的主题班会听，中华大地上又一次响起三十七年前毛泽东同志的话音;向雷锋同志学习!这声音鼓舞着我们，激励着我们，中华大地正掀起一股学雷锋，树新风的热浪。
下面是小编为您整理的学雷锋主题班会，来供大家学习和参阅!我们与雷锋主题班会活动背景与目的：在三月---向雷锋学习的日子里，我们汲取雷锋的奉献精神，学习为身边的人作奉献、为自己的集体作奉献、为可爱的祖国作奉献，争做新时代的雷锋。
活动准备：1.事先布置有关学习雷锋奉献精神的作文。
2.黑板报专版：学习雷锋奉献精神;设置壁报版面。
活动形式：一学生邢婉君担任主持，全员参与活动过程：邢：初一XX班主题班会现在开始，在这阳光明媚的日子里，我们迎来了“学雷锋周”，大家都知道，雷锋是一名解放军，在他短暂的一生中，他始终默默地为人们服务着，那么，大家对雷锋了解多少呢?下面有请储姗同学为大家作一下雷锋的生平简介：雷锋出生于1940年是中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。
1949年参加儿童团，担任儿童团长。
1954年加入中国少年先锋小队。
1956年在乡人民政府当通讯员。
不久，调到中共XX县当公务员，被主为工作模范。
1957年2月8日加入中国共产主义青年团。
曾参加工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。
1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵其部运输连四班，当汽车兵，同年加入中国共产党。
当抚顺XX区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给工社。
当他得知辽阳遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了XX市委。
他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。
在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表，1961年升为班长，被选为XX市人民代表。
1962年8月15日因公殉职。
1963年月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。
同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
[初二作文]“我与雷锋找差距”班会反思600字
![[初二作文]“我与雷锋找差距”班会反思600字](https://img.taocdn.com/s3/m/779e16c84128915f804d2b160b4e767f5acf80fe.png)
[初二作文]“我与雷锋找差距”班会反思600字
2021年的三月又来到，如今想到的便是三月五日的学雷锋日。
不仅只在这一天是学雷锋日，这一个月全是学雷锋月。
自然，每一天全是学雷锋日。
雷锋，一个著名的名字，以他的个人行为而闻名。
他是我们人民的榜样！即使他没有
人的生命，他无私奉献、乐于助人的精神也将永远活在这个世界上！
看一下大家身旁，很多好人好事事迹。
在大街上，见到老人摔倒了，我们去扶她们起來，它是大道理义务；在公共汽车上，给老人，伤残人、孕妈妈让位，这也是社会道德义务；协助有艰难的人，它是每一个人的义务。
一个小小行为，看起来无足轻重，实际上是
很杰出的！每一次见到像雷锋叔叔这样的人，我心中都是感觉自身原先做得還是那么不足。
善良本身反映了雷锋精神的社会意识，这种精神愿意奉献，没有无私奉献的味道。
因此，在每个人的社会发展中，都会有大量的单反精神。
学习雷锋，不仅是他那无私奉献、帮助别人的精神，也有他那钢钉一样的钻劲和挤劲
也是非常值得大家学习培训的。
雷锋精神，做为学员的我是要努力学习的！
在主题班会上，我号召大家向雷锋叔叔学习和训练，多做好事，努力工作。
我希望每
个人都能立即行动！
雷锋，社会道德实践活动的总体目标！。
《我和榜样比一比-我与身边小雷锋的差距》主题班会设计
我和榜样比一比----我与身边小雷锋的差距一、活动目标1.通过引导学生对比自身与身边小雷锋的行为，寻找差距，认识不足，从而落实雷锋精神。
2.借助此次班会，帮助学生进一步加深对雷锋及雷锋精神的认识，长期形成学雷锋的氛围。
二、活动准备1.教师准备：查阅资料,制作教案及课件。
2.学生准备：搜集关于雷锋及雷锋精神的相关资料。
三、活动过程（一）说一说：你心中的雷锋与雷锋精神1.教师引语:同学们，雷锋，一个镌刻在新中国道德丰碑上的光荣而响亮的名字；雷锋精神，一曲感召中华儿女携手续写人间大爱的时代强音。
关于雷锋和雷锋精神你想说什么？2.学生自由发言，说一说关于雷锋及雷锋精神的心里话。
3.课件出示雷锋精神明确其内涵：文明礼貌的春风精神、团结守纪的大雁精神、诚实纯真的水晶精神、热心服务的孺子牛精神、主动向上的火箭精神、自强勇敢的雏鹰精神、永不服输的钉子精神。
（二）找一找：我与身边小雷锋的差距1.找差距的意义教师引导：正视差距才能明晰努力的方向；紧盯差距，才能找到努力的目标。
2.差距在哪里？（1）“当代雷锋”凝聚社会正能量，雷锋精神历久而弥新。
教师向学生介绍郭明义、庄仕华、孙茂芳三位当代雷锋事迹，引导学生感受平凡人的不平凡的故事。
（郭明义：他追求纯粹，做好事不求人知，矢志不渝地追求真善美。
他坚信奉献使人快乐、助人使人幸福，数十年如一日地用自己的博大爱心、满腔热血铸就了人间大爱，被誉为“爱心使者”、“雷锋传人”。
庄仕华：一位平均每天做20多台手术的将军院长，一位扎根边疆倾情奉献39年的共产党员，把治病救人的职业当作为民造福的崇高事业，把救死扶伤的手术台当作传承雷锋精神的大舞台，用赤子情怀，架起了党同边疆各族人民的“连心桥”。
孙茂芳：他坚持51年如一日，学习雷锋精神、宣传雷锋精神、实践雷锋精神，被首都老百姓誉为“京城活雷锋”。
他就是72岁老兵、北京军区总医院原副政委孙茂芳。
）雷锋精神将郭明义、庄仕华、孙茂芳以及成千上万素不相识的人连接到了一起，他们秉持着同样的意念和精神，凭着同样的热血，奉献他人，燃烧自己，让这个社会变得更加温暖而美好。
争做雷锋式的少年主题班会（精选5篇）
争做雷锋式的少年主题班会（精选5篇）第一篇：争做雷锋式的少年主题班会争做雷锋式的少年地矿一中小学四年级主题班会活动目的：1.通过雷锋的生平简介，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2.通过“争做雷锋式的少年”的主题班会活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。
3.通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动准备：1.收集一些雷锋诗歌和学雷锋三字经。
2.排练情景剧，学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
活动形式：朗诵、情景剧、合唱、讨论等。
活动过程： 1.老师开场白2.主持人宣布主题班会开始主持人李雅璇: 尊敬的老师，主持人郝泽龙: 亲爱的同学们。
主持人（合）:大家早上好。
四（1）班主题班会“学习雷锋好榜样”现在开始。
主持人李:三月，阳光明媚。
主持人郝:三月，万物复苏。
主持人王丹丹:三月，春风送暖。
主持人郝:三月，大地换新颜。
主持人（合）:同学们，三月，是什么日子呢? 主持人李：“学习雷锋好榜样”接过雷锋手中的抢，我们要做新时期共产主义接班人。
主持人王:是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
主持人李：同学们，雷锋叔叔是我们永远学习的榜样，我们每年都学习雷锋叔叔做好事，可是我们并没有真正地了解雷锋叔叔。
2.雷锋简介《雷锋的生平》主持人郝:现在让我们一起来走近雷锋叔叔吧！请听《雷锋的生平》主持人王：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在人们的心中。
主持人李: 同学们，雷锋叔叔有许多经典的格言，你能说出几句吗？（请同学发言）3.诗歌朗诵《雷锋》主持人郝：接下来请听诗歌朗诵《雷锋》。
4.说说身边的活雷锋主持人王：是啊，学雷锋不丢人！雷锋精神是鞭策我们前进的不竭动力，雷锋精神永放光芒。
主持人李：学雷锋做好事不在事大事小，只要能帮助到他人，就是做了一件好事。
同学们，在你的身边有这样的活雷锋吗？请大家讨论一下。
（请同学发言）5.全班朗读《学雷锋三字经》主持人郝：是的，只要我们有一颗善良的心，一对善于发现的眼睛，一双助人为乐的小手，那我们一定也可以成为一个合格的小雷锋！现在让我们一起来朗读《学雷锋三字经》。
“雷锋叔叔与我同行”主题班会(一)
“雷锋叔叔与我同行”主题班会(一)一、引言雷锋叔叔是一位光辉而伟大的人，他一生坚信为人民服务的信念，把自己的所有都献给了人民，彰显出深厚的人民情怀。
今天，我们召开“雷锋叔叔与我同行”主题班会，就是要召唤同学们年轻有为的生命力和使命感，从雷锋叔叔身上寻找前行的方向，学习雷锋精神，努力成为像他一样的人物。
二、回顾雷锋叔叔的事迹1.切实为民服务雷锋叔叔把自己的生命奉献给了人民，服务大众，他在自己的岗位上不断地学习、工作，时刻把群众的利益放在第一位，以自己的爱心、智慧、勤奋和耐心，帮助了无数的人。
他自信、坚决、负责地做好每一件事情，得到了同事和领导的高度赞扬，为人民做了许多好事。
2.诚实守信，品德高尚雷锋叔叔品德高尚，诚实守信，他的行为一直代表了时代和人民的期望。
当他见到一张掉在街上的八角币时，毫不犹豫地放到了失主身上；当他为病人输入输液时，把最后一滴药液留给了患者，自己却没有按时照顾，而是守在了患者的床头。
三、学习雷锋精神，共同努力1.做坚定的人雷锋叔叔从不解决遇到问题的方法问题，他总是以一种内心深处的坚定意志在工作和生活中前进，要求每个人都要有“雷锋精神”，在工作和生活中碰到问题时要有坚定的意志，要有勇气和耐心迎接挑战。
2.做一个合格的人雷锋叔叔做事认真负责，工作上细致，努力学习知识和专业技能，并积极参与各种社会活动。
学雷锋的人也要做一个合格的人，在工作和生活中要负责任，努力学习、进步，更好地为人民服务。
3.为别人考虑雷锋叔叔的精神传递了无数人，从他身上我们看到了一种无私奉献和为人民服务的爱，因此，我们在日常工作和生活中也应该为别人考虑，尤其是在帮助别人时要考虑对方的感受，尽可能地为别人创造主动的帮助条件。
四、结语“雷锋叔叔与我同行”主题班会，以雷锋精神为纽带，以学习为主线，为大家提供了珍贵的机会。
在接下来的生活中，我们要学习向雷锋叔叔学习，行动起来，将雷锋叔叔的精神传承下去，用我们的实际行动来让雷锋精神不断成长壮大。
我与雷锋找差距
“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题班会
五年级二班杜明艳2013、3、4
班会时间：2012.3.4
[主题]：“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”
[目的]：引导全体同学认真深入学习雷锋精神的同时，从身边找榜样,充分挖掘身边人的优点，相互学习，团结互助，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，用雷锋精神完善自我，将学习雷锋活动真正落到实处。
【活动准备】；
1、学生收集资料
2、找学生准备发言材料
【推荐内容】：
一、同学讲雷锋简介
二、回忆印象中的雷锋
三、讲一个雷锋的故事；
四、选一则雷锋的名言；
五、读一篇雷锋的日记；
七、讨论：结合“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题，
1、谈谈我的同学（同桌）***的优点（身边活雷锋）；
2、谈谈我学习**的哪些做法？
3、我可以从哪些方面帮助身边的同学？
4、本人的奋斗目标，努力方向，和具体改进措施。
八、“一帮一”活动：开展“一帮一”活动，每人根据自己的优点或特长，主动帮助自己身边的同学，为班集体做贡献；
九、做一件好事：立足身边，从身边的小事做起，每人至少做一件好事，争做文明学生。
十、总结：教师总结并提出勉励，班内定出评比细则。
【活动反思】：
附：活动照片。
我与雷锋找差距
“我与雷锋找差距”主题讨论会总结报告服营1331 嵇蕊 三月是一年一度的雷锋月，为了积极响应党的号召，学习雷锋精神，我们开展了“我与雷锋找差距”的讨论会活动，其目的就是让同学们告别缺点，发现优点，深刻领会雷锋精神的内涵，并能够从中反思寻找自身的不足，将雷锋精神更好的践行下去。
以下是对班团内容的总结报告。
一、通过视频让同学们对雷锋有一个更加清晰地认识播放有关雷锋的视频片断，让同学们对雷锋同志有一个更深刻的印象，同时在雷锋的事迹中寻找反思自己的不足，也从中寻觅到生活中的雷锋榜样，思考如何践行雷锋精神才能缩小自身与雷锋的差距。
二、提出问题，深刻讨论基于对雷锋的了解，对雷锋精神和雷锋事迹的了解，以及当今社会“扶还是不扶”的尴尬现状，我们进行第一个问题的讨论“在当代，学习雷锋精神究竟有没有意义，为什么？”所有同学都认为学习雷锋精神是有意义的，这个问题的答案是肯定的，当代大学生作为党的一脉新鲜血液，必须践行雷锋精神，必须在社会产生这种分歧尴尬的局面时义不容辞的站出来，让这个冷漠的社会感受到爱，感受到温暖。
让中华名族的美德继续传承下去。
班会开始播放视频片段同学们积极地发言组织部的学姐和干事在认真听课同学们在认真的听讲三、穿插游戏，再抛问题在第一个问题讨论完之后，我们穿插了一个“击鼓传花”的游戏，传到的同学讲一个雷锋的小故事，以此来进一步了解雷锋及其事迹。
并讨论第二个话题“作为大学生如何在日常生活中践行雷锋精神？”，而如何践行雷锋精神就首先要了解什么是雷锋精神，或者说雷锋精神有哪些？雷锋精神一共有五种，分别是奉献精神、傻子精神、钉子精神、艰苦奋斗精神和螺丝钉精神。
那么如何践行雷锋精神呢？大多数同学都会回答乐于助人，甘于奉献，去帮助更多的人，这是对的，但仅仅是这些还不够，还有的是钻研，就比如说我们现在所学的专业，我们要认真去学，还要学的透彻，遇到不会的还要去花心思、动脑子去钻，去想。
还有的是坚持不懈，时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们不需要，我们要学雷锋精神还要坚持不懈的学习雷锋精神！之后我们又请同学们列举了身边的好人好事，树立了许多雷锋榜样。
与雷锋找差距主题班会
与雷锋找差距主题班会
同学们，大家好！今天的班会我们将会探讨一个重要的话题——与雷锋找差距。
雷锋同志是我们伟大祖国的楷模，他无私奉献、助人为乐的精神一直激励着我们。
作为新时代的青少年，我们应当积极向雷锋同志学习，不断改进自己，与雷锋找差距。
首先，我们可以从人际关系方面与雷锋找差距。
雷锋同志以真诚友好的态度对待每一个人，他乐于助人、乐于分享，无条件地伸出援助之手。
而我们可能存在着自私、狭隘的问题，只关心自己的利益，缺乏与他人的真诚交流和互助。
因此，我们要学会关心、尊重他人，主动帮助他人，建立良好的人际关系，让雷锋的精神在我们身边传承下去。
其次，与雷锋找差距还体现在志愿服务方面。
雷锋同志的精神就是无私的奉献精神，他甘愿放弃个人的私利，为社会、为人民服务。
而我们往往只关注自己的个人成长和利益，忽视了对社会的责任和义务。
因此，我们应当积极投身到志愿服务中，关注社会问题，关心弱势群体，用自己的力量为社会作贡献。
此外，与雷锋找差距还体现在道德修养方面。
雷锋同志具备高尚的道德品质，他乐善好施、诚实守信、守纪律，无论在家庭、学校还是社会，都能展现出良好的道德操守。
而我们可能存在着缺乏诚实守信、道德观念淡薄等问题。
因此，我们要树立正确的价值观，从小事做起，从自身做起，培养积极向上、道德高尚的品质。
同学们，与雷锋找差距是我们每个人都需要思考的问题。
我们
要从身边小事开始，做到诚实守信、乐于助人、关心社会，让雷锋的精神在我们的行动中继续闪耀。
让我们积极响应党的号召，从身边做起，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！谢谢大家！。
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A :雷锋有强烈的奉献情感，关心、帮助他人，不讲利益，不图回报，提高自身修养与素质，做一名有
益于社会的高尚的人。
“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。
B:今天，就让我们一起来讨论讨论雷锋，来找找我们与雷锋之间的差距吧。
合:我与雷锋找差距主题班会，现在开始。
合唱: 学习雷锋好榜样
A :遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷
模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。
B:谈一谈你所知道的雷锋和你对雷锋精神的理解.
雷锋，湖南省望城县人。
1940年12月 18日出生于穷苦农民家庭。
7岁沦为孤儿，先后加入中国共产主
义少年先锋队和青年团。
1960年 1 月应征入伍，同年 11月加入中国共产党。
1962年 8月 15日，执行运输任务时不幸殉职。
1963年 3月 5日,毛主席亲笔题词 ,发出“向雷锋同志学习的号召”国家把每年三月定为“雷锋月”
A :雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。
1:雷锋出差一千里 ,好事做了一火车。
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他: ”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。
”雷锋叔叔是永远不知道累的。
2:雷锋非常节俭，一双袜子补了又补，穿了又穿，可他却用自己每月仅有的 6元钱津贴，为全班战友购买了许多学习书籍。
1960年，辽宁遭受特大水灾。
他悄悄的给受灾战友家寄去了 20 元钱。
后来，他又把 100元钱，以一名解放军战士的名义捐给了灾区人民。
3:雷锋叔叔路过工地，就情不自禁地参加起那里的义务劳动。
4:雷雨来临之际，他又用自己的被子去盖水泥。
B：一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容
雷锋在日记中写下这样一段话:有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿
不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
一块好好的
木版，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力挤进去的，由此看来，钉子有两个长处:一个是挤劲，一个是钻劲。
我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
正是他的这种“钉子”精神，促进了他在繁忙的运输工作中，坚持学习马列主义、毛泽东思想，树立全心全意为人民服务的人生观。
雷锋在日记里还写到:今天，我们没有理由不好好学习和工作，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益，而忘了整个国家的最大利益。
我们每读一篇雷锋日记，都很受鼓舞，特别是“钉子”精神，它将是我们今后努力学好知识的动力。
A;下面请同学们说一说雷锋的经典语录吧！
1青春是美好的，可是真正的青春，只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
2对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天般的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待
敌人要像严冬一样残酷无情。
3在工作上要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。
4人的生命是有限的，要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
5—朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
6—滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。
力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
7我们是国家的主人,.应该处处为国家着想。
.
8世界上最光荣的事----劳动。
世界上最体面的人----劳动者。
9我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。
我愿在暴风雨中----艰苦的斗争中锻炼自己，不愿仍在平
平静静的日子里度过自己的一生。
B:那什么是雷锋精神？
1:奉献精神
雷锋精神的核心是为人民服务。
雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。
2:钉子”精神
雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的挤”劲和钻”劲，使自己成为工作的内行.
3:螺丝钉”精神
雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥C 他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的螺丝钉”。
4:艰苦奋斗精神
雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿，病死了，他自己也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛。
因而，他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。
A :在这个追求经济，充满竞争的时代，我们是否还需要雷锋？
B:是的，我们需要雷锋。
任何社会都需要美好的事物，雷锋不仅仅属于一代人，他的精神已穿越了时
空，影响了一代又一代人。
A :我们说一说我班的活雷锋”吧！
在学习上，金玄积极学习雷锋的“钉子”精神。
像雷锋那样善于“挤时间。
”课余时间，金玄同学们出
去玩的时候“钻”数学奥赛题。
积极动脑，认真思考，与同学互相探讨或向老师请教，争当勤奋好学，勇于创新的好学生。
A :同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实就在我们的身边。
时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。
实际上，雷锋精神的内涵一一奉献依然存在
我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。
B:时代需要雷锋，时代需要美的心灵，但美的心灵却需要我们每个人努力去感受与创造。
如何才能为社会创造美？如何才能让我们的生活充满爱心？让我们一起来出谋划策，从美化我们的班集体开始，美化我们的生活。
针对本班实际存在的问题，寻找差距。
[ 我与雷锋的差距 ]
(1)我呢，老师分配一点任务就抱怨，还想方设法的逃避任务，心不在焉的应付任务，实在适合雷锋的服从上级形成鲜明的对比，应该向雷锋学习。
以后，我应该做到认真完成老师布置的任务，要不紧速度快还要效率高。
当老师布置班级任务时，应当做到负好责任、认真落实到每一详细步骤；家庭作业，要仔细思考、认真完成；有背诵任务时，要背的熟练，不能“差不多”就行了……要认真对待自己的每一份责任。
(2)我学习无目的，无目标，行为较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，我从雷锋身上找差距，努力克服自身缺点，激发奉献情感，学会关心、帮助他人，不讲利益，不图回报，提高自身修养与素质，做一名有益于社会的高尚的人。
(3)早上值日迟到，如果是雷锋他会，帮助迟到的值日生扫除，可我，袖手旁观，睁一只眼闭一只眼。
眼睁睁的看班级被扣分也无动于衷。
(4)好朋友违纪，如果是雷锋他会，一针见血的指出好朋友的错误，并警告他(她)以不要这样做会做。
可我，怕这份友谊会消失所以不管。
(5)老师提问，如果是雷锋他会，实事求是，不会说谎。
可我，怕挨批评，不说实话。
(6)雷锋热爱我们的祖国，时刻为人民服务，宁愿自己受点苦，也会尽力去帮助别人，即使自己工作很累，也会挤出时间来学习！相比之下，我们这些身在福中不知福的孩子，整天衣来伸手，饭来张口，哪里还提的上帮助别人呢？
(7)我们不能放任自己，应该从自我做起！在学校中，课堂上应认真听讲，争取每天至少主动举手回答一次问题，来锻炼自己的表达能力和思维分析能力，
(8)遇到困难时，不克服，直接放弃 . 应该一定要迎难而上，克服困难，主动请教别人，是常用自己的目标和榜样来激励自己 .
(9)在学习中，遇到难题不思考 ,应该发扬雷锋的钉子精神和螺丝钉精神，刻苦钻研。
(10)在生活中，在别人陷入困境时，不问不管 , 应主动伸出援助之手，主动帮助别人。
(11)在学校看到运动场的垃圾没有伸手去捡。
我应该为校园的美化出一份力，不乱扔，爱护学校的公共设施，不随便刻画，看到垃圾主动捡起。
(12)我在走廊里乱跑，跟同学打闹 .学校是大家学习的场所，应当是一个安静舒适的环境，这不仅存在着安全隐患，而且使得教学楼内秩序非常乱，不利于同学们的学习。
(13)放学后，应当径直回家写作业，背书，复习或预习，可我回家先看电视.
(14)在空余时间，帮助父母做一些力所能及的家务，减轻父母的负担和压力。
可我自己能干的事情也让父母
做 .
A :班主任讲话
B:今天的班会课虽然很快就结束了，但希望我们学雷锋一一比学习、讲奉献的行动正式启动，希望我们每个同学都
能以自己的实际行动不断创造创更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生
活充满美的奉献。
我宣布今天的班会课到此结束。