精选高中生心系中国梦做好引路人师德征文
心系中国梦做好引路人师德1500字征文
心系中国梦做好引路人师德1500字征文国有国的梦，作为一名青年教师，我在思索，我的“中国梦”是什么?德高为师，身正为范，为人师表便是我的梦想。
店铺在此整理了心系中国梦做好引路人师德1500字征文，希望大家在阅读过程中有所收获!心系中国梦做好引路人师德1500字征文篇1教师的职责是“教书育人”，即要求教师既向学生传授科学文化知识，同时也要培养学生的全面素质，特别是培养学生形成良好的思想品德。
因为教育的根本目的是“育人”，即培育人才,包括对学生的道德教育、习惯养成教育、心理教育、个性培养,总之是关于教学生如何做人的教育。
古今中外许多思想家、教育家对教书育人提出了自己的观点。
我国东汉许慎在《说文解字》中说：“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”。
宋代韩愈说：“师者，所以传道，授业，解惑也。
”瑞士著名教育家裴斯泰洛齐认为，教育就是“依照自然的法规，发展儿童道德、智慧和身体各方面的能力”。
美国实用主义教育家杜威更加广义地认为：“教育就是生活”，“教育即生长”。
其中都强调教育不是对人某一方面的培养，而是对人的全面培养，使受教育者在德、智、体等方面得到全面发展。
儿童是祖国的未来，是民族的希望。
儿童是否能健康成长，关系到国家的前途命运。
儿童的健康发展在于教育，因此重视教育是社会主义现代化建设事业兴旺发达的必然要求，是实现“中国梦”的重要途径。
“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福;中国梦是人民的梦，是全体人民共同创造、共同实现美好生活的共享之梦;“中国梦”凝聚着亿万人民对美好生活的期盼。
为了实现这一目标，就要大力发展教育，提高全体公民的素质与修养，就需要每一个教育工作者爱岗敬业，教书育人，无私奉献，努力提高学生的综合素质与能力，提高全民族的文化水平。
教师是教育工作的主要实施者，作为教师如何做到“教书育人”，对“中国梦”的实现至关重要。
首先，教师要树立正确的教育理念。
我国现今的教育体制中是以知识为本的，这与教书育人的本质相悖。
心系中国梦做好引路人师德优秀征文
心系中国梦做好引路人师德优秀征文心系中国梦做好引路人师德优秀征文【1】有一种东西，它承载着人们的希望，这种东西有虚有实，它看不见、摸不着，却能在心中产生一股巨大的力量，它叫做梦想。
上帝没有赐予我们翅膀，但赐予了我们会飞的心和能够梦想的大脑，使我们有了一双“隐形的翅膀”。
，没有什么比“中国梦”一词更令世人瞩目的了!因为有了梦想，中国变得飞扬光鲜;因为有了梦想，中国变得无比厚重。
什么是“中国梦”呢?中国梦视野宽广、内涵丰富，中国梦是解放梦、和平梦、民主梦、自由梦、建国梦;中国梦是公平梦、改革梦、小康梦、强国梦;中国梦也是上学梦，就业梦，安居梦、致富梦。
而我的中国梦则是一个美丽的教师梦。
小时候，当我看着老师在讲台上奋笔疾书，听着粉笔划过黑板的声音，我就梦想着长大后做一位人民教师。
在成长的道路上，这个梦想指引着我前进的方向。
长大后，当我站在三尺讲台上面对着着一张张稚嫩的脸庞，又一个梦想在我的内心滋生——做一个美丽教师。
“美丽”是我们人生的追求，那么教师追求的美丽是什么呢?美丽教师张丽莉奋不顾身救学生;美丽教师孙影在现实金钱与利益的诱惑面前，她依然坚守在大山深处，固守着自己的精神家园与梦想;美丽教师任影用坚守，诠释着教师的职责，哺育着祖国的未来，让希望在田野上茁壮成长;美丽教师庄巧珍三尺讲台，成了她战胜病魔的力量源泉;孩子的笑脸，就是驱散她心里阴影的阳光........一个个美丽教师用生命浇灌出了一朵朵美丽教师之花，这一朵朵花开在我们每个教师的心中，为我的梦想指引着方向。
在我的梦想之旅中，我追求着美丽的课堂艺术。
美丽不是作秀之美，而是踏踏实实的教风。
因此我求知若渴地阅读了很多教育教学的书籍，吸取教育教学的精华，提高自己的教学能力，，逐渐形成自己“生动活泼、扎实创新、声情并茂”的教学风格。
我想，这样的课堂是美丽的。
有了美丽的课堂，也就活出教师的潇洒，点燃了美丽的人生。
同时，我也追求着美丽的育人艺术。
著名的教育学家陶行知先生说过“千教万教，教人求真”，我注重孜孜不倦地追求着育人的艺术，去教会学生做一个“真人”。
当好引路人一起向未来师德优秀征文最新6篇
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”我的理想就是当一名教师，这个理想的萌生还是在我上小学的时候。
记得那时看过一部名为《苗苗》的电影，我深深的喜欢上了苗苗老师，从那时起我就下决心要当一名像苗苗那样的好老师。
于是在中学毕业填报考志愿时，我义无反顾地填上了师范学校。
经过三年的学习，我终于以优异的学习成绩毕业了，开始了我梦寐以求的教育生涯。
自参加工作以来，我一直担任班主任工作，把全身心的精力都投入到教育事业中，以精湛的教育艺术手段，在教书育人、教学、教育科研等方面均取得了很好的成绩。
大家都知道学前班要过拼音关，特别是拼音直呼关，有些学生由于发音方法不得要领，模仿能力欠佳，所以在学这部分知识时有困难，我知道这部分知识基础打不牢，学生就有掉队的可能。
为了不让一个学生掉队，我就利用下班后时间进行训练。
记得有一天放学，我还是像每天一样把学得不好的5名学生留下来，他们的家长也要学一学，以便回家能更好地辅导自己的孩子。
所以我就从发音时的口形、舌位、送不送气，以及直呼时怎样才能先做口形，后发出声音，边做示范边讲解，孩子们学得很专心，家长们学得更认真。
学习兴味正浓，不知不觉已是日落星稀的时候了。
家长们领着孩子满意地回家了。
望着稀疏的星空，我活动着酸痛的脖颈，猛然想起自己的孩子还在家门口。
我急忙向家里奔去。
凉风习习，路上漫步的行人是那么的惬意，而我的心里却忐忑不安：孩子会不会害怕，会不会丢了??越想越害怕，越想越觉得可怕的事情已经发生了，本来五分钟的路我却出了一身的汗。
到了家门口，我就看到台阶上有一个小小的身影，我三步并做两步跑过去一看，不禁呆了，这是我那活泼伶俐，总是满脸灿烂笑容的莹莹吗?只见她头上戴着一块纱巾，身上穿着一件破旧的男孩子的夹克衫，脸上一道道黑色的泪痕，“妈妈你怎么才回来呀?我好着急呀!这一句哽咽的话语把我惊醒，我连忙说：“对不起，妈妈今天有事。
心系中国梦做好引路人师德征文推荐三篇
老师无意间的一句话，可能造就一个天才，也可能毁灭一个天才。
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心系中国梦做好引路人师德征文【篇一】作为一名老师，不但要有一定的学识，最重要的是教师本身品行端正和道德素质高尚等，这些便是师德。
什么是师德，怎样弘扬师德，归结为以下几个方面一、为人师表，身教重于言教李岚清副总理曾指出“教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象，有的甚至影响学生一辈子。
因此，教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。
”曾有一个案例，某老师要求同学不能迟到不能早退，违者必罚，而该老师在第二天便没有正当理由地触犯了自己定下的这条规定，从此该老师在学生心目中的形象就落了级，对于自己好不容易塑造的威信，却被自己活生生地拆了。
纵然我们都知道，老师和学生所需要遵循的纪律是不同的，但在要求别人的同时首先必须要求自己先做到。
为人师表，对学生是一种无声的教育,而这种教育也是最有效的。
二、公平一致，平等对待学生对于现在的社会，不恰当的说，衡量一个人的各方面都是拿成绩说话。
这自然而然地将学生分了等级。
教师在教学中的服务心态，不应只为少数优等生服务，而应该平等对待那些后进生，因为他们同样也是“财富”的源泉。
教师甚至要给予他们最优惠的服务，设法调动全心全意的积极性和上进心，善于捕捉他们身上的闪光点，把他们培养成为合格且有特色的有用之才。
作为教师，我们要认清这个社会，不是成绩越好的学生，以后越有出息。
就像有的老师将一个体育很好但是文化成绩却没那么优秀的学生说成“四肢发达,头脑简单”，那是一种极为严重的偏见，这不仅使老师自己的品德修养降了级，还会使该学生在精神上承受巨大的压力，摧毁了他的自信心，甚至毁了他的前途。
老师不应该看不起学习不够优秀的学生，还应该鼓励他们，告诉他们人的价值不在于文化成绩的高低，更重要的是一个人的品格，一个人的修养和一个人能力。
一个对待学生公平一致的老师一定能受到学生的欢迎和社会的认可。
关于心系中国梦做好引路人师德征文
关于心系中国梦做好引路人师德征文心系中国梦做好引路人师德征文【1】“青春是美丽的。
但一个人的青春可以平庸无奇;也可以绽放美丽的火花。
可以因虚度而懊悔;也可以用结结实实的步子，走到辉煌壮丽的成年”这是他人的格言，也是我从教的信条。
在乡镇中学任教被人看不起的时候，不明事理的人会不惑地对你说：“看你平常工作那么辛苦，工资有少，你图啥?”我说：“这是其它职业的人无法体验到的!”把青春献给钟爱的教育事业，我无怨无悔。
教师，平凡的一个岗位，折射的却是教师抛砖引玉的人生风采。
这也是对我们教师的最崇高的褒奖。
但我想，教师的工作是平凡的，务实的。
1998年我师范毕业，踌躇满怀地回到我的故乡，做了一名人民教师。
虽然学校各方面的条件都很差，待遇也很低，但我拿出了十分的热情全心的投入工作。
从教这XX年来无论有多辛苦，我都无怨无悔。
平凡中我们应该学会耐心，学会坚持。
把每一天的教学工作都看成是崭新的，兢兢业业，严谨治学。
不求最优，但求更好。
每当走上讲台，我都会把生活里的不快和烦闷抛之脑后，全心全意投入，尽心尽力发挥，面对喜欢我的学生，我有一种强烈的使命感和责任感。
社会上一些人对我们教师有着种种的误解，说我们工资低，待遇不好。
是的，这确实我们教师的现状，但我们既然选择了教师作为职业，就应该尽职尽责安分守已于本职工作。
不是我们没有想法，不是我们就甘于现状，畏缩不前。
而是我们心中有爱，我们有着一颗对学生的浓浓爱心。
在近十五年的工作中，我多年都被评为优秀教师。
这些荣誉对我来说，仅仅是我辛勤劳动的一点回报，虽然一直到现在，我仍是一名最普通的一线教师和班主任，但我的内心却是充实和平静的。
日常工作中我也深切地感悟到：学生们的心是最纯真的，如果你用心去爱他们，他们肯定会让你感觉到站立讲台这个职业的幸福。
记得我教的学生有个叫王强，这个孩子体弱多病，经常有病，有一次晚上11点多，他们寝室的同学给我打了个电话，说“老师，王强又犯病了，肚疼得厉害，脸色发白，都把我们吓坏了。
精选心系中国梦做好引路人师德征文范文三篇
师德修养在教书育人工作中是一个永恒的、充满生机和活力的话题，在新的形势下，一个教师的师德、师能、师表如何将对培养跨世纪新人起着举足轻重的作用。
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心系中国梦做好引路人师德征文范文篇【一】人们常说“老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，是呀，老师不仅是蜡烛，更是一盏明灯，一盏可以照亮学生一生的明灯。
”我作为一名在百年名校豫章中学执教二十多年的教师，深感教师的责任重大。
我深深认识到师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提，教师时时要做好表率，在学生面前树立“严师慈母”的形象。
在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群众形象”展示坦诚向上整洁的精神风貌。
加强自我学习和经常自查自己的师德行为规范尤为重要。
年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。
在教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。
把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。
课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。
课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。
课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。
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2022心系中国梦做好引路人师德征文优秀作文对每个中国人来说，中国梦是中华民族的拼搏梦、奋斗梦、兴国梦、强大梦、繁荣梦、昌盛梦、幸福梦!而要实现中国梦，最重要的是发展教育，振兴教育。
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20xx心系中国梦做好引路人师德征文优秀作文篇1当个教师，是我童年的梦想;做一名教育家，是我今生的夙愿。
与教师结缘，注定一辈子教书育人。
十八年的从教生涯，从一个有点“二”的愣头青到一名中学一级数学教师，赫然感悟：教师情结凝聚于心，有如蜘蛛结网般的胶着与执著。
一个身着汗衫的农夫，叨一个烟斗，笑眯眯的看着他那一亩二分地，瓜熟蒂落，果实丰硕，吮吸着土地的芳香——那份坦然与踏实，便是我此时此刻全部心情的写照。
我的教师情结始于启蒙。
是我那一生宅在教育界的父亲那句“当教师保险”的训导，在我幼稚心田上播下了“跃出农门”的希望。
更是那位农村小学的民办老师唤起了我的教师梦，常见他用那地道的话口若悬河、眉飞色舞般的把一群顽童“收拾”得服服帖帖，内心着实羡艳：老师真厉害，能教人脱胎换骨，不由得生出“大丈夫理当如此”的万丈豪情。
1996年——一个激情燃烧的岁月。
我以乡下第一个“状元”身份，迈进了范学院的殿堂，跨出了教师梦的第一步。
四年的学海砥砺，让我从一个郁郁寡欢、畏缩不前的农民儿子一跃而成为太阳底下最光辉的人。
正当我沉浸于学成归故里、丹心报亲人的梦幻之时，命运之神却与人作怪。
就在那个骄阳似火的夏季里，一纸来自xx区教育局的冷冰冰的派遣单，击碎了弥漫在我心灵上空的美梦，让品学皆优的我无奈地随着班车的昏黄灯光，独自颠簸在梦想与现实的巨大落差里。
带着失望与惶恐，我只得告别年老病弱的父母，来到xx区xx街的这所中学，从事教育工作。
从此，每当花好月圆、骨肉团聚的良辰佳节，我只能独自徘徊于举水河畔，伴着习习的晚风吟咏那“但愿人长久，千里共婵娟”的乡思之苦。
其凄清、苦闷、彷徨、孤苦，不堪言表。
高中心系中国梦做好引路人师德征文
高中心系中国梦做好引路人师德征文作为学校老师，既要做授业的"经师'，更要做育人的"人师'。
我收集了心系中国梦做好引路人师德征文，欢迎阅读。
心系中国梦做好引路人师德征文【一】何谓师德?师德就是从事教育职业的人所应具备的职业道德，是老师从事教育工作必需遵循的各种道德规范的总和。
今日，我校邀请采荷中学顾群辉老师给全体老师做师德讲座。
她以自己对教育无怨无悔的追求生动地诠释了老师职业道德的内涵：爱的无私，爱的长久;敬重人格，爱护自尊;宽容别人等于宽容自己;把简洁的事做得不简洁。
现代闻名教育家陶行知认为："道德是做人的根本。
'我认为，师德是老师的灵魂。
在同学面前，老师不仅仅是抽象的学问的化身，而且是一个有血肉、有思想、有感情、富有鲜亮共性的详细载体，是同学面前最直观、最有魅力的活生生的榜样。
陶先生还指出："一个学校的老师都能为人师表，有好的品德，就会影响同学，带动同学，使整个学校形成一个好的校风，这样就有利于同学的德、智、体全面进展，对同学的成长大有好处。
' 实践中常有这样的状况：一个老师课上得好，急躁辅导，百问不烦，准时仔细批改作业，讲课生动形象，就会在同学中留下深刻的印象，得到同学的欣赏。
最近，我校陆间续续接到一些家长的来电来信，有褒有贬。
其中三(6)班的家长对厉伟芳、徐淑萍两位老师大加欣赏。
认为两位老师对工作仔细负责，对同学如父母般的关爱。
特殊是对徐淑萍老师利用课余时间给孩子无偿补课布满感谢。
家长无以回报，唯有加倍支持学校工作。
家长自发为班级打扫卫生，清洗窗帘时时到处维护老师的形象!我想，老师良好的师德修养，其本身就是一面旗帜，他能成为无声的命令，使同学高山仰止，心憧憬之;老师思想进步，品德高尚，学识渊博，具有献身精神，同学往往会在耳濡目染的熏陶中促成自己品行的高尚化。
宋朝司马光说："德者，才之帅也;才者，德之资也;德才兼备，圣人也;德胜才者，君子也;德才全无，愚人也;才胜德者，小人也。
2022年心系中国梦做好引路人师德征文900字
2022年心系中国梦做好引路人师德征文900字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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“当好引路人,一起向未来”师德征文(5篇)
“当好引路人,一起向未来”师德征文（5篇）当好引路人,一起向将来师德征文1记得法国作家卢梭说过：“典范！典范！没有典范，你永久不能胜利地教给〔儿童〕以任何东西。
”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。
”我想，我们每个老师的师德就犹如这里的“典范”和“阳光”。
俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。
喊破嗓子不如做出样子，所以说老师是旗帜，同学如影随形般地追着走；老师是路标，同学毫不迟疑地顺着标记前行。
作为一名老师，我充分的熟悉到当前教育的形势。
国家始终在推行教育改革和新课程改革，盼望能够有更好的适应现代教学的〔方法〕。
但是这些改革只是一方面的，对老师来说，永久不变的就是老师的师德师风了。
千百年来，“学高为师，德高为范”，老师只要做到身正，就能够做到“诲人不倦”！百年大计，教育为本，教育大计，老师为本，老师大计，师德为本。
究竟什么是师德师风？所谓师德，就是老师具备的最基本道德素养。
师风，是老师这个行业的风气风气。
〔爱岗敬业〕，教书育人，为人师表，诲人不倦这就是师德。
有名作家雨果说过“花的事业是甜美，果的事业是珍惜，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的”。
“十年树木，百年树人”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了美妙的“育人之旅”，老师就像那悄悄奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳，那怎样才能做好衬托工作呢？我发觉敬重同学，喜爱同学，用实际行动去呵护心灵，是老师最基本元素。
谁也不会遗忘“5。
12”那次突如其来的大地震，给我们带来的巨大的灾难。
虽灾难无情，但人间有爱，在那次地震中我们老师用身体爱护着同学，哪怕是巨大的水泥块砸了下来，他们也没有哼一声疼，在营救的过程中他们跌倒了再爬起来，顾不上喝一口水。
没有铲子他们就用双手刨，哪怕双手刨得血肉模糊，哪怕累倒在瓦砾之中。
当看到那一幕幕催人泪下的场景时，我与他们相比，又算得了什么呢？老师们：是春蚕，就让我们抽尽最终一根丝；是蜡烛，就让我们发出最终的一片光；是人梯，就让我们为同学架起人生盼望的桥梁；是老师，就要让爱，发光！让我们用慈祥去呵护纯真，用才智去孕育成长，用真诚去开启心灵，用盼望去放飞抱负。
当好引路人-一起向未来师德征文范文5篇
篇一：当好引路人，一起向未来师德征文“把教书育人当成自己的事业”是我的职业理想，为了能更好地胜任教学工作，向40分钟课堂要质量，我不断学习，努力提高自己的教学能力。
备好课是上好课的关键，课前我认真钻研教材，参考教师用书，每天不管多忙都会抽出时间认真观摩一师一优课平台上的优质课或者微课，借鉴优秀的教学方法，精心设计教学环节，只为尽自己最大的能力让孩子在每节课中有更大的收获。
课堂上我激情洋溢，想方设法调动学生的积极性，充分发挥学生的主观能动性，凡是学生自我能探索的，决不代替；凡是学生自我独立发现的，决不暗示，尽量给学生多一点思考时间，多一点活动余地。
培养学生的问题意识和质疑本事，提高学生的创新精神和实践能力，狠抓教学质量。
课后，我很注重培优辅差的工作。
对于后进生，除了课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬。
我每天抽时间给学生辅导错题，并给家长打电话，沟通学生上课情况和学生知识掌握情况，及时家校协作，共同促进学生成长。
为了保证校内外知识的一致性，我会指导家长如何正确的给学生讲解，让家长更好的辅导学生的学习。
通过自己的不懈努力，自己所教的班的数学成绩一直名列前茅。
细心关爱，耐心帮助每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。
从我踏上教师这个工作岗位开始，我就告诫自己，不管什么原因，我不能让任何一个学生掉队，我决不会放弃任何一个学生。
坚持，用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。
班里有一位外来务工人员的孩子，因为爸爸妈妈工作的原因，中午没有人看管，家又离学校比较远，为了不让孩子退学，我主动承担起中午看管孩子的重任。
班里有学生因为有情绪管理障碍经常殴打其他学生，通过跟家长了解情况，找到问题关键，我会经常帮他做心理疏导，在班里小朋友没人跟他玩的时候，我会教导孩子们要真诚相处，帮他交到好朋友，学生现在的行为有了很大的改观。
对待班里的留守儿童，让我不禁想多给他们一份关爱，曾经的一位学生父母离异，孩子归父亲管，但是父亲又长期在外打工，所以平时都是吃住在周托班，看到他每天脏兮兮，上课还没有笔和本，我平时就会给他买些学习用品，赠送他一些衣物，在我不断的鼓励下，孩子的学习和行为习惯有了很大的改观。
心系中国梦做好引路人师德征文_1
心系中国梦做好引路人师德征文导读：引路人，就是为你找到前进方向的人。
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心系中国梦做好引路人师德征文【篇一】感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……要想心系祖国，我们应该从小树立起爱国精神。
毛泽东主席主张学习要有崇高的理想和远大的目标。
他曾经说过，有的人学习看起来是努力的，但是目的却是为了自己将来的穿衣吃饭，为了自己个人的利益，为了谋取个人的功名利禄，这是很没有出息的人。
我们应该时刻寻求救国救民的真理，为了改造国家和社会而发奋学习，努力健康成长，才能为祖国做出贡献。
心系祖国然后要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家。
因此，我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，把自己的学习、成长同中国社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为祖国建设振兴中华做准备。
其次就要从小事做起，规范自己的行为。
在升国旗时，少先队员要行队礼，不是少先队员的同学要行注目礼。
平时日常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。
在学校里要戴红领巾，上体育课时可以把红领巾摘下来，叠好放进书包。
回到家里要把红领巾放在床头，以便第二天起来时佩带。
红领巾要定期清洗，保持干净整洁。
虽然这些只是日常生活中的一些琐碎小事，但是却充分的体现出了自己的爱国意识，只有爱我们的母亲祖国，才会健康的成长，为祖国献力。
特殊的日子里，我们歌颂师德，感恩师魂!心系中国梦做好引路人师德征文【篇二】一个好的引路人，常常能引领我们顺利走向成功的彼岸。
大家可能都被人鼓励过，被鼓励后的感受是甜蜜和自豪。
妈妈给我报了个阅读补习班，我极不情愿来到那，发现那里的好几个同学都是我的好朋友，于是原来那种抵触感消失殆尽。
当好引路人一起向未来的师德师风征文
当好引路人一起向未来的师德师风征文教师是知识种子的传播者，是文明之树的培育者，人类灵魂的塑造者，又是人类社发展与进步的开拓者，是祖国花朵健康成长的引路人和光辉典范。
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当好引路人一起向未来的师德师风征文1尊敬的各位领导、同仁：大家下午好！我今天演讲的题目是：中国梦，我的教育梦。
中国，一个拥有五千多年的悠久文化与文明史的国家，一个约有13亿人口的中国，五十六个民族兄弟姐妹加起来的梦想，形成了我们共同的“中国梦”。
正是因为有梦想，我们才经历坎坷，依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑、信心不改。
我们每个人梦想的成长，都有“中国梦”的成长相伴，有了“中国梦”的茁壮成长，我们才有了做自己梦的自由。
正所谓：少年智，则国智！少年强，则国强！少年雄于地球，则国雄于地球！青少年是祖国的未来，小学教师则是塑造孩子成才的奠基石。
我曾经也有很多梦想，有医生、警察、科学家、老师、律师等等，但最后我选择的职业是教师，小学教师。
教师梦，伟大的梦！我在教育这片沃土上不断耕耘已有12载，作为一名光荣的人民教师，我骄傲，我自豪。
实践中我发现，作为一名教师，不单要有爱心、耐心，更多的是要有创新和不断的求知、探索精神。
因为每个孩子都是一张白纸，你在上面画什么，那就是什么，你的一言一行，一举一动都将影响到孩子一生的发展。
你给了孩子怎样的教育？你给了孩子们什么样的课堂？你以怎样的方式在影响着他们？你是否带着他们走好了人生的第一步？这是我的教师梦，作为和孩子们朝夕相处的我，总是及时发现孩子们各自的亮点，培养孩子从小热爱集体，团结合作，用爱心帮助有困难的人，做一个“爱心小天使”，让每个孩子都自信满满地迈出人生的第一步。
我相信通过我们继续不断地努力，我们的孩子会更加茁壮，让我们的孩子鲜花怒放，成为有理想、有抱负的有为青年，为我们伟大的祖国献出自己的力量，实现自己的“个人梦”，这样，我的教师梦也会早日实现！我们的“中国梦”也会更加丰富多彩。
心系中国梦做好引路人师德征文800字
心系中国梦做好引路人师德征文800字要实现中国梦，最重要的是发展教育，振兴教育。
作为一名基层的教育工作，我们要牢记使命，通过扎实工作，成为孩子理想信念的引导者。
店铺在此整理了心系中国梦做好引路人师德征文800字，希望大家在阅读过程中有所收获!心系中国梦做好引路人师德征文800字篇1习说，“有梦想、有机会、有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。
”听来让青年学子们心潮澎湃。
“有梦想”，实质上是告诉我们，每个人都要有理想，有信念。
“有机会”，昭示着中国具有实现“梦想”的各种有利条件。
“有奋斗”，则是“梦想”的落脚点。
实现“梦想”而不是“空想”，这需要13亿中国人的责任、共识、改革创新和实干。
“中国梦”聚集了每一个中国人的梦想和希望。
聚沙成塔，中国梦需要汇聚起全体中国人的磅礴力量。
“中国”不是一个抽象的名词，它是我们每个人脚下的大地和头顶的天空、生活的街巷和挚爱的亲朋、呼吸的空气和跳动的脉搏，是每一个老人的记忆和所有孩子的未来。
因此，托起“中国梦”，是包括你我在内的13亿中国人的共同责任，需要13亿人的关注和力量。
实现“梦想”，需要最大限度的凝聚共识，“中国梦”的本质内涵就是国家富强、民族振兴、人民幸福。
在实现“中国梦”的征程中，要团结一心，奋发有为，形成推动社会进步发展的强大能量，这同样也是世界文明的共同追求，顺应了人民对美好生活的期盼。
梦想的形成，逐梦的路径，需要我们共同奋斗，在世人面前展现我们这个国家自信、前进的行程，也是我们这个民族给世界文明添彩的过程。
“喊破嗓子，不如甩开膀子。
”如今，我国面临的政治、经济、社会、民生问题必须通过实实在在的努力工作来加以解决，坚定不移的走改革和创新之路。
在人口红利，制度红利逐步消失的情况下，改革和创新无疑成为我们最大的红利，在发展的十字路口上，只有改革和创新才能推进中国经济社会的可持续发展。
党的和政府的两会为我们指明了前进的方向、行动的准则。
加强政治、经济、社会、文化、生态文明建设，倡导弘扬公平正义，减少三公消费，勤俭爱民，转变政府职能，国家机构改革的推进等等，举国上下“正能量”得以形成、凝聚，我们有了希望，有了目标，有了梦想!一个人不怕一无所有，就怕没梦想。
心系中国梦师德的征文4篇
心系中国梦师德的征文心系中国梦师德的征文4篇在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到征文的身影吧，征文是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集的有关文章。
那要怎么写好征文呢？下面是小编为大家整理的心系中国梦师德的征文，希望对大家有所帮助。
心系中国梦师德的征文1通过中国梦、师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。
”到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。
爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。
我们开县优秀教师群体就是这个师德的具体体现。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
怎样才能做一名好教师呢?我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。
一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、;廉洁从教。
我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。
”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。
如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。
在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。
”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。
每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们班就有一位这样的同学.在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。
心系中国梦做好引路人师德征文
心系中国梦做好引路人师德征文心系中国梦做好引路人师德征文2500字导语：学校以“喜迎十九大心系中国梦做好引路人”为主题，开展师德征文活动，进行优秀征文评选。
下面是小编为您收集整理的作文，希望对您有所帮助。
【篇一：心系中国梦做好引路人师德征文】我从小就梦想着能立足三寸讲台，手持三寸粉笔。
画出天地方圆，写尽学海茫茫。
小时候，老师曾问我们，你们长大后的梦想是什么呢?我当时毫不犹豫的说：“我想当一名教师。
”转眼间，十几年过去了，我的梦已成真。
然而，当我踏上这个工作岗位，我的耳边经常萦绕着一串串的问号，你是学生喜欢的老师吗?为师者应以什么形象出现在学生面前呢?什么样的老师才是理想的老师呢?理想的老师一定是智慧的。
如何成为智慧的老师呢?智慧的教师一定要了解学生、吃透教材、灵活运用教学方法;智慧的教师一定要学会倾听，倾听自己的课堂。
在课堂上，学会了真正倾听学生们的心声，从学生们真正的学习需要出发，组织教学;倾听别人的课堂，虚心学习，取长补短。
当然一个老师在教了若干年的书之后，足以将所谓的“传道授业”变身为一门艺术。
当然我想做这份工作也是因为它会让我觉得很光荣，因为我可以通过自己的努力把自己所知道的知识传授给我的学生。
因为“师者，传道授业解惑也。
”这才是我的理想并让我有了为之献出青春而努力奋斗的愿望，，让他们因为学习而快乐，而不是觉得枯燥、讨厌。
也希望他们能成为栋梁之才，我的最终理想是做一名出色的教师，我想教的不仅仅是书本知识，我更想教的是为人处事的道理，培养出一批批有素质的学生，而我的一生，也将为我那或平凡，或辉煌，或兢兢业业的的学生们的努力而点缀得更加辉煌。
著名作家汪曾祺之师沈从文先生对学生“总是用一种善意的，含情的微笑。
”这一份微笑是发自内心的，发自对学生真正的喜欢，对教育全身心的投入。
正是有了这份真诚的笑容，学生先“亲其师”而后自然会“信其道”。
前几天，我在阅读《第56号教室的奇迹》一书时，看到了这样一句话“不管是教育学生还是子女，一定要从学生的角度看问题，不应把害怕当做教育的捷径。
心系中国梦做好引路人师德征文范文
心系中国梦做好引路人师德征文作为老师应该做到“学高为师，身正为范”，下面是小编整理的心系中国梦做好引路人师德征文，欢迎阅读。
心系中国梦做好引路人师德征文【一】还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。
这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发了芽，长大了。
它终于结出果实——我也成了一位老师。
人们对教师一向的评价都很高，有人说教师是人类灵魂的工程师;有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;有人说教师甘为人梯，默默耕耘;有人说教师捧着一颗心来不带半根草去……当我穿过它面前的这些光环，走进它的内核时，我渐渐地理解了它的内涵，教师是平凡的、普通的，犹如一颗小小的铺路石，而我只愿做那小小的铺路石，让我们的新一代在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方。
初次登上讲台，面对着这群朝气蓬勃的孩子，我总是板着脸，装出一副严肃的样子，想以“师道尊严”的传统道德威摄他们。
然而不久，他们很快地发现了我的“友善”，向我玩起了把戏。
上课时有小声说话的，有做小动作的。
对此我当然是怒不可遏，将他们狠狠地训一顿。
此后，我发现，我的训斥大有作用，上课他们正襟危坐，作业也一张不差。
可是我同时也发现，学生见了我绕着走，上课回答问题总是低着头，一言不发。
我的心不禁颤动起来，是不是我做错了?这时老教师给我送来“灵丹妙药”：与学生沟通，用心去爱他们。
慢慢地我用老教师那里得到的“灵丹妙药”去和学生交朋友。
我在每个学生身上寻找闪光点，尽量让每个学生树立起信心。
将心比心，以心换心。
不以你的真挚之情，诚挚之心是不会换取同学们纯真的心的。
很快的我们之间就建立起了一种牢固的既是师生，又是朋友的双重关系。
有这样一个故事：“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。
一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：“我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。
”母亲最后决定把“爱”请回家。
奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。
心系中国梦做好引路人师德优秀征文
心系中国梦做好引路人师德优秀征文心系中国梦做好引路人师德优秀征文「篇一」我选择做一名教师，是因为我的父亲是一位备受学生和家长尊敬的老师。
小时候，每当我看到村子里的人用那种崇敬的目光和父亲交谈时，我感到无比的骄傲，我想当我长大后，我也要做一名像我父亲一样的人。
随着年龄的增长，我的眼界也越来越宽。
我也曾想过做警官，做公务员，做作家但是高考时，我录取的志愿却是师范院校，这正中了我儿时的梦想，于是，毕业后，我毫无悬念的成了一名光荣的人民教师。
既然我无法选择，那就做一名受人尊敬的教师吧！从此，做一名受学生和家长以及同事尊敬的教师成为了我人生的支点，这也许就是我最初的师德吧！尊重学生，理解学生，热爱学生是我对待学生的根本出发点，因为没有这些，学生根本不会尊重你。
严谨治学，宽以待人是我做事的原则。
清正廉洁，为人师表是我做事的底线。
就这样，我坚守着教师的岗位已经十六个春秋，淡泊名利，孜孜耕耘，也已人到中年。
看到周围的人拥有钱、权、房、车时的潇洒自在，面对着自己20xx多元勉以度日的艰辛，我的心也曾莫名的悸动，然而我又权衡一下自己的能力以及社会背景，除了做教师，我还真不能做好什么？再比较一下下岗职工，无业游民和一些乞丐，我比他们不知幸福多少？我明白了：每个人都有自己人生的支点，我应该做好我自己！每天，我依然朝六晚七的耕耘在自己的一片天空，把学生当做自己的孩子，深深地爱着他们，关怀着他们。
我为了学生的安全，每天及时检查班级的每一项潜在的不安全物品，教导学生注意并预防各方面安全事项。
为了准备一节打动学生心灵的班会，我搜寻资料直到深夜。
为了提高全班同学的集体意识，我协调各方力量为学生准备有意义的班级活动。
家长会上，我详细介绍每一位学生的在校情况并耐心听取他们的意见，并一一做好跟踪日记。
为了提高自己的业务水平，我经常在休息之余认真学习先进的教学理论并付诸实践，从而提高自己的教学质量。
每天我都在重复着我的工作，然而，我却感到充实而快乐，因为，我终于找到了我人生的支点――做一名快乐而又受人尊敬的教师。
心系中国梦做好引路人师德主题征文范文3000字
心系中国梦做好引路人师德主题征文范文3000字对每个中国人来说，中国梦是中华民族的拼搏梦、奋斗梦、兴国梦、强大梦、繁荣梦、昌盛梦、幸福梦!小编在此整理了心系中国梦做好引路人师德主题征文范文3000字，希望大家在阅读过程中有所收获! 心系中国梦做好引路人师德主题征文范文3000字篇1梦是一个未来的希望，是理想实现的动力和源泉。
“中国梦”是中国人为实现中华民族伟大复兴的愿望，“教育梦”是中国人为实现强大教育的期待，“教师梦”是广大人民教师让每一个学生健康成长的情怀。
教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师，教师不仅肩负着教书育人的责任，更肩负着人类文明与进步的重任。
教师在教育教学中，既需要渊博的文化科学知识和专业水平，更需要“立德树人、立教圆梦”的教育观、人生观和质量观。
教师“立德树人、立教圆梦”就是教师对学生有着父母般的“爱心”，严谨治学的“细心”，柔性教育的“耐心”，兢兢业业的“责任心”与天真烂漫的“童心”。
一、父母般的“爱心”古人语：“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载”。
在绚丽多彩的大世界里，每一个人都需要爱，大爱无疆，爱是人类的永恒主题。
若父母的爱是孩子的一种巨大的火焰，那么教师的爱就是学生的一种巨大的动力;若父母的爱是启动孩子心灵的钥匙，那么教师的爱就是敞开学生心扉的大门;若父母对孩子的爱如山高如水深，那么教师对学生的爱就如天阔如水蓝。
诚然，教师对学生的爱就是父母对孩子般的爱。
教师对学生的爱，一是像父母般的溺爱。
有一个婴儿即将出生，他问上帝：“明天我就要到人间了，但是我这么弱小和无助，未来将怎么生活呢”，上帝回答道：“在众多的天使中，我特别为你挑选了一位天使天天守护你、无微不至地照顾你;天天为你唱歌，向你微笑，对你说最美丽、最动听的话语，你的生活会幸福的。
”婴儿又问：“这个天使是谁啊?”，上帝回答道：“这个人就是你──妈妈”。
是啊，教师要像父母一们，天天守护着学生，关心学生的生活、关心学生的痛苦，珍爱学生的生命安全，无微不至地照顾着学生，为学生排忧解难，用自己的胳膊拥抱着每一个学生甜睡，用自己的汗水挥洒在每个学生的身上，用自己的鲜血注入每个学生的血液里，让学生在众多的天使中，呼唤出最亲切的声音──爸爸、妈妈，这是一个多么伟大的爱!二是像父母般的抚爱。
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高中生心系中国梦做好引路人师德征文【篇一】多少次，当你辛勤的工作日见成效，当你发现孩子们一个小小的进步时，无不欢欣雀跃，这样巨大的幸福感难道还不够吗?几年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。
不是吗?母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。
而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。
这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。
在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。
虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但这时心中总会涌起一种强烈的责任感我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。
这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。
与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。
这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。
家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。
我又怎么能不全身心地去爱他们呢?我坚信，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动我面对的全体学生。
“起始于辛劳，收结于平淡”。
这是我们教育工作者的人生写照。
但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔，当清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早”;当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵;当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸;我又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。
今天，网络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵，“育人”已不能简单地理解为传授知识，而是要教在今天，想在明天，以明日建设者的素质要求，做好今日的教育教学工作。
我可以培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知的欲望、动手实践的能力和创造的本领。
我愿以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、发展自我，赢得世人的尊敬，社会的肯定，努力实现我真诚的育人理想。
一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。
我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。
我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴!小学教师师德作文征文范文二XX年----我人生具有里程碑意义的转折点。
就是这年，我从一个象牙塔来到了另一个象牙塔。
完成了由座位到讲台，由听课到讲课，由学生到老师的身份转换。
崇拜的目光曾经追逐朗朗的课堂，多彩的青春曾经激荡教师的梦想，如今当我穿过它的光环，如此真实的走进她的内核，才真正明白“老师”一句称呼背后的责任和内涵，才真正明白“太阳底下最光辉的事业”体现的是最为无私的奉献。
做一件事，不难，做好一件事，却很难。
没有最好，只有更好，做一个好老师，做好一个老师，一直是我的目标。
在实现这个目标的过程中，我最深的体会是----累并幸福着。
是的，做好一个老师，会累;因为老师本身，就意味着一种责任。
教书是教师的天职。
合理的知识结构，渊博的知识，是教师完成工作的基础，是一名优秀教师的必备条件。
我深知“要想给学生一杯水，自己就要有一桶水。
”一个教师不仅要对本学科知识精益求精，还要善于接受和及时消化新知识、新概念，只有在那个知识的“水桶”里不断地注入活水，才能使它不致枯竭。
为了能多给学生“一滴水”，我在认真钻研教材，备好上好每一节课的同时，还积极参加专业培训，努力提高自身专业知识和业务水平，以使自己能跟上时代飞速发展的步伐。
是的，做好一个老师，会累;因为在行为和道德上，我们都要把自己塑造为榜样。
有句话说得很好“一两的身教，大于一吨的说教”。
法国作家卢梭曾经说过:“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。
”法国作家罗曼.罗兰也说过“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。
”为了这一两的身教，为了这榜样的塑造，为了使自己心里总有阳光可以撒播。
我们就要规范自己的一言一行，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的崇高的思想品德，良好的职业道德，文明的言谈举止，便在学生心中生根发芽，开花结果。
正如古诗所讲“随风潜入夜，润物细无声。
”是的，做好一个老师，会累;因为要有永远的爱心和耐心。
“没有爱，就没有教育”。
爱学生才能赢得他们的尊重。
以宽容的心态去对待学生的每次过失，用期待的心态去等待学生的每一点进步，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点，用喜悦的心情去赞许学生的每一份成功。
站在学生的视角去上每一节课，站在学生的立场上去和他们沟通，调整频率，和他们共振。
正是这样的情感使我对学生们少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。
是的，做好一个老师，会累;但同时，也会很幸福。
当节假日，收到难以计数的祝福的时候，我们是幸福的!当我在第一次上课结束时收到短信“老师，不要紧张，您讲得非常棒。
”的时候，是幸福的!当我听到“老师，我在北邮读书了，这是我的新号码，以后要常联系哦。
”的时候，是幸福的!当我听到“老师，我在深圳海关工作了，军训了两个月，今天第一天上班，跟您汇报一下。
”的时候，是幸福的!当我听到“老师，我在广州工作了，这边咱们几个班有四个人都在呢，我们都商量好了，您什么时候来，我们集体请您吃饭。
”的时候，是幸福的!当我听到“老师我在中科院软件所了，这边牛人好多，今天去北大清华看了看，真的好漂亮，我先踩踩点，回头您来了，我带您去玩”的时候，是幸福的!当我听到“老师，我在中国银行工作了，回头我给您办张VIP卡吧，这样您就不用排队了”的时候，是幸福的!是的，做一个好老师，做好一个老师，会累，但这又算得了什么呢，因为一直有幸福相伴!高中生心系中国梦做好引路人师德征文【篇二】陶行知是伟大的人民教育家，他以德立教，"爱满天下"，是"万世师表"的楷模。
他爱国、爱民、爱教育。
由于有了这种深切的"爱"，才有了他那种"千教万教，教人求真"的执着追求。
他穷毕生的精力，投身于人民教育的各项革新运动，以"捧着一颗心来，不带半根草去"的奉献精神，在旧中国矗立起一座人民教育的丰碑，铸就了民心所向的一代师魂，成为"中国近代教育史上的'一代巨人'"。
他的教育思想是超时代的，他的教育成就是卓越辉煌的，他的教育影响是跨国界的。
因此，不管是过去，还是现在，或者是将来，他都是师之楷模，是广大教育工作者学习的典范。
要弘扬陶行知思想，光大陶行知精神，首先，我们就要学习陶行知的崇高师德。
"德为师之本。
""师者，人之楷模也。
"教师的使命是教书育人。
教师将全部的劳动和一生的心血凝聚在一起。
为的就是向学生传播人类文明，熏陶道德情操，塑造美好心灵，为国家培养出高素质的一代新人。
但，倘若教师的人格品德学识不高，缺乏从事教师职业所必备的遵循职业道德、行为规范的自觉性，试问，他将如何去覆行他的天职，完成他的使命呢?这正如陶行知先生所说"道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领也无甚用处?quot;由此可见，师德是立教之本，正因为教师职业具有的特殊性和教师使命具有的特定性，所以时代与社会对教师职业道德要求水准就高于其它行业。
教师在学生心目中，是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先进思想文化的传播者，是莘莘学子人生可靠的引路人。
教师队伍作为一个特殊的职业集团，它的道德水准高低将与民族的存亡，国家的命运息息相关。
可以说，没有教师的社会劳动，没有教师道德的高素质，便没有新一代民族素质的提高。
因此，教师应以德立教，以身示教，与时代同步，锻造不朽师魂!锻造师魂先立德，学陶师陶重实践。
教师的职业道德应是集公民的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素质在教育教学活动中的统一集中的具体表现。
这种表现概括地说，可以归结为以下几个方面其一，教师应该热爱教育事业，树立忠诚教育，教书育人的信念。
这种信念源自于对现代教育的性质、地位和功能的深刻理解上。
"教师的成功是创造出值得自己崇拜的人"，取决于教师正确的人生观、世界观以及价值取向确立。
教师应像陶行知先生一样"千教万教，教人求真。
千学万学，学做真人";教师从一选择上教师职业，就应具备"捧着一颗心来，不带半根草去"，永不为外物所动的胆魂与气概。
只有基于这样高品味精神境界的信念，教师才能支撑起乐业、敬业的精神。
也只有是拥有这样的精神特质的教师，才可能把教师职业不仅看作是为国家尽道德义务的形式，而且看作是发挥个人才能，实现自身价值的形式，从而树立起"甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰"的师德观念，为教育立功、立德、立言，为自我的完善而自尊、自慰、自豪。
其二，教师应该热爱学生。
热爱教育事业是一种理想与情感，爱生才是实施教育的基本触发点和着力点。
陶行知先生说"待学生如亲子弟"。
爱是教育的基本要素，"没有爱便没有教育"。
爱生不仅是教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上是倾注了教师对祖国、对人类、对未来的热爱。
因此，爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。
"爱是一门艺术。
"能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。
作为教师，爱的形式与内容，就是教师品德、学识和情感的结晶。
因此，教师要做到能爱、善爱要爱学生成长过程中的每一微小"闪光点";要爱他们具有极大的可塑性;要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来的一串串教育劳动成果。
"爱"要一视同仁，持之以恒;"爱"要以爱动其心，以严导其行;"爱"要以理解，尊重、信伍为基础。
只有这样的爱，才是以德立教。
只有以德立教的"爱"，才能爱出师生间的"师生谊"，爱出社会主义社会新型的师生关系，爱出"爱满天下"的陶氏风范。
随着素质教育改革的不断深化，"爱生"的意义也在不断地得到升华。
爱的双向功能是现代教育中的媒介，润滑油和崔化剂，不热爱学生的老师，学生决不会欢迎他。
因此，"爱生"是现代教育衡量每一位教师是否称职的重要标志。
其三，教师应当勤奋学习，走在时代和学生发展的前头。