八年级上第4课-用画笔触摸细节精品PPT课件

Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
用画笔触摸细节
查波罗什人复信给苏丹王
查波罗什人是16—18世纪时期的俄国哥萨克人在乌克兰的组织，他 们大多是从地主奴役下逃 出来的农奴，有常备军两万多人，勇敢善战， 杀富济贫，顽强不屈。土耳其苏丹王曾写信规 劝他们归顺于土耳其帝国， 这些哥萨克勇士们热爱自己的祖国决不归降，于是他们就拟一封信给苏 丹王。
学习活动一
❖ 观察《西藏女孩》，尝试分析作者在任务动态、环境、道具等方面着 力 描绘了哪些细节，这些细节使你感受到了什么？你喜欢这幅作品 吗？写篇短文表述自己的认识。
画家艾轩笔下的西藏女孩
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
❖ 这幅画所描绘的正是写回信时的情景，人们用嘲笑挖苦土耳其王 的语言，逗得众人大笑不止 。画中所有的人都在笑，但是由于画中 人物地位、出身、个性不同，笑的姿态和神情也各不 相同，可以说 是一幅人类笑的百科全书。画家为了创作这幅作品，走访了查波罗什 人生活过的地方，不仅研究他们的史料，还画了许 多具有民族文化 特征的道具和饰物，借以展现俄罗斯民族的伟大精神和文明传统。列 宾在画面前景突出描绘两个背向观众的人物，在他们的背后和腰间配 有许多小道具，这种精微的配 物既反映查波罗什人热爱生活富有生 活情趣，也深刻包含一个哲理，即俄罗斯的哥萨克人有 着自己的文 化传统，画中每个人都有自己鲜明的个性特征，整体地向世人展现一 个民族的精 神形象——他们是不可征服的。列宾在谈到这幅画的构 思时曾说过：“我们的查波罗什人使我高兴的地方就是自由，他们创 造了平等的兄弟友谊来保卫自己的信仰和人格的最高品格。这些小股 民族的勇士们具有强大的精神力量，不仅保卫欧洲抵御东方的掠夺者， 而且倾情地哈哈取笑东方掠夺者的高傲。
名画珍品
画作名称：《查波罗什人写信给苏丹王》
作者：I·E·列宾 I·E·Repin （俄国） 创作年代：1880 - 1891 年 风格：现实主义 题材：历史 规格：203x358cm 质地：布 油彩 收藏地：圣彼得堡 俄罗斯博物馆
思考 练习
❖在刚才欣赏的《查波罗什人复信 给苏丹王》这幅画中你最喜欢的细 节有哪些，说一说自己喜欢的原因。
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血衣
油画素描稿《血衣》的作者为王式廓，尺寸为192.0厘米×345.0厘米。作品 取材于我国土地革命斗地主的场景，画面抓住一位悲痛欲绝的妇女，正举起血衣 的瞬间。描绘了激愤的人海与起伏的山峦。在沉郁浑厚的黑白色调ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ汇成了震撼 人心的控诉。作品现收藏于中国国家博物馆。
有些细节是作品的“灵魂”，没有了它，作品就会失去精神力度，艺术 感染力也会趋于平淡。