人教版中考化学复习专题03 微型创新实验与数字化实验(练习)
2022年中考化学复习 专题集训 科学探究 类型三 数字化实验探究
实验步骤
实验目的
实验现象
实验结论
①取少量实验中的NaOH溶 液于试管中，再加热煮沸 。 ②将①中的溶液冷却后滴 入酚酞溶液，并滴一些植
除去NaOH溶液
_____________
_中__溶__解__的__O_2___ 溶液变红，
甲同学的猜想__ 不正确
______________
过一会儿红
隔绝空气
(填“正确”或
【提出问题】滴有酚酞溶液的NaOH溶液由红色褪为无色的原因是什么？
【猜想与假设】甲同学：酚酞溶液与O2发生了反应；乙同学：NaOH溶 液与空气中的CO2发生了反应；丙同学：与NaOH溶液浓度大小有关。 【设计与实验】甲、乙、丙三位同学为了验证各自的猜想，设计并进 行了如下实验，请你与他们一起探究。
(1)甲同学设计并完成如下实验。
专题集训
科学探究
类型三 数字化实验探究
7. 某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实 验。
【实验1】按图Z3－6甲所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气 的体积分数。
【实验1】按图Z3－6甲所示装置，用红磷燃烧的方法测定空 气中氧气的体积分数。 【实验2】按图Z3－6乙所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除 氧剂(其中辅助成分不干扰实验)，利用铁锈蚀原理(铁与氧气和水反 应生成铁锈固体)测定空气中氧气的体积分数。
(4)结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物，用图 Z3－6所示的装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条 件是_能__够__和__氧__气__反_应___、_____生_成__物__不__含__气_体_____。
8. 化学兴趣小组的同学们在进行“碱与酸碱指示剂反应”的实验时， 将酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液变成了红色，但过一会儿红色却消 失了。于是，兴趣小组的同学们对这一异常现象进行了探究。
2024中考化学复习专题 重难创新题 强化训练 (含答案)
2024中考化学复习专题重难创新题强化训练第1天打卡：____月____日新考法1数字化实验——蜡烛燃烧过程中各气体含量的测定1. 在一个圆形密闭容器中放置3支不同高度的蜡烛和氧气、温度、CO2传感器。
50 s时点燃蜡烛，迅速封盖，观察蜡烛熄灭顺序，待蜡烛完全熄灭、曲线趋于稳定时，停止数据采集，实验记录如下。
(注：高、中、低三处蜡烛熄灭的时间为106 s、164 s、199 s。
)(1)由图1可知，点燃蜡烛后，圆形密闭容器内氧气含量变化的特点是___________________，每根蜡烛熄灭的时刻，各处氧气浓度不为0，由此，你得到有关燃烧条件的启示是________________。
(2)图2中显示高处二氧化碳浓度最大，可能的原因是____________________。
(3)结合图2、图3分析高处蜡烛先熄灭的原因__________________________________。
第2天打卡：____月____日新考法2教材实验拓展——探究影响蜡烛燃烧时间长短的因素2.(2023温州)为探究影响蜡烛燃烧时间长短的因素，小明进行如图实验，步骤如下：①测量A、B、C三个烧杯的容积。
①将A烧杯倒扣在点燃的蜡烛上方，立即用橡皮泥密封住烧杯尖嘴口。
①记录蜡烛燃烧的时间。
①换用B、C烧杯重复步骤①和①，实验结果如表。
(1)本实验研究的问题是蜡烛燃烧时间长短是否受__________________影响。
(2)本实验需要用到的测量工具有________________________。
(3)小明发现B组第三次实验时，橡皮泥未完全封住烧杯尖嘴口。
为此，增做了第四次实验，测得蜡烛燃烧的时间为29秒。
则B组蜡烛燃烧的平均时间为________秒。
新考法3原理创新——用“蒸汽眼罩”内料测定空气中氧气的含量3.(2023金华改编)兴趣小组同学设计了如图装置，用蒸汽眼罩内料粉末(含铁粉、活性炭等)代替红磷，进行空气中氧气含量测定的实验。
2024年中考化学专题针对训练——数字化实验
2024年中考化学专题针对训练——数字化实验1．某兴趣小组同学创新实验装置，完成如下实验（装置气密性良好，药品充足）(1)甲中，用胶头滴管将足量氢氧化钠溶液滴入试管内，发生反应的化学方程式为，实验中观察到锥形瓶中热水沸腾，原因是。
(2)小组同学对碳酸钠和稀盐酸、碳酸氢钠和盐酸的反应分别进行探究，实验装置及两组实验得到的广口瓶内压强随时间变化情况如乙所示。
图一中连通管的作用是。
相同条件下，产生二氧化碳较快的反应化学方程式为。
瓶内最终压强相等的原因是：①实验时加入的稀盐酸等量、等浓度且足量；①还需要碳酸钠和碳酸氢钠的相等。
2．某实验小组在实验室制取少量二氧化碳并进行过程性探究。
(1)盐酸是氯化氢气体的水溶液，同学们计划用如图所示装置收集氯化氢气体并获得盐酸。
①请在如图的“集气瓶”中补充导管。
①请画出实验过程中，“漏斗内”以及“烧杯中”物质的微观粒子（不考虑水分子）。
(2)制取二氧化碳（可供选择的部分装置如图）实验室制取二氧化碳的化学方程式为，上述发生装置中能起到“随时控制反应的发生和停止”效果的是（填字母编号）。
CO气体经过除杂后通入澄清石灰水，并用电导率传感(3)小明同学在实验过程中将制得的2器采集数据（如图所示），实验过程中他发现澄清石灰水先变浑浊后变澄清。
查阅资料得知：a.二氧化碳与水、碳酸钙能通过化合反应生成易溶于水的碳酸氢钙；b.电导率传感器可用于测量溶液的导电性强弱，相同温度下同种溶液离子浓度越大，电导率越大。
回答以下问题：①实验中0~10s澄清石灰水变浑浊，写出此过程发生反应的化学方程式，10s后浑浊的液体又逐渐变澄清，溶液的电导率上升，原因是（用化学方程式表示）。
①与原澄清石灰水相比，15s后的溶液中，浓度降低的离子是（填离子符号）。
3．兴趣小组同学用图1装置制取并探究二氧化碳的性质。
实验开始时，向锥形瓶中加入一定量的稀盐酸，用两个pH传感器测C和E中溶液的pH变化，数据显示如图2所示。
中考化学专题—数字化实验探究题
中考化学专题复习：数字化实验探究题x=________ mL，实验过程中，可以通过____________________观察来比较铝与稀盐酸和稀硫酸的反应速率不同。
）实验过程中，发现：相同温度下，铝与稀盐酸反应更加剧烈，同学们提出了以下猜想：猜想一：试管Ⅰ中氯离子对反应起促进作用；猜想二：__________________________________________；猜想三：以上两种猜想同时成立。
（3）为了验证上述猜想是否正确，向试管Ⅰ中加入少量________（填序号），向试管Ⅱ加入少量_______（填序号），作对比实验。
A．硫酸铜B．氯化钠C．硫酸钠D．浓盐酸【实验验证】通过（3）的对比实验，观察到试管Ⅰ中反应快慢无明显变化，试管Ⅱ中反应明显加剧，则猜想____成立。
【拓展探究】（4）老师在密闭容器中，利用压强传感器测定铝片与稀盐酸反应过程中容器内压强变化曲线如图2所示，请回答以下问题：①写出AB段压强变化不大的原因是_____________________ （用化学方程式表示）；②铝与稀盐酸反应停止是_________（用图中序号表示）；③CD段压强变化的原因是______________________________________________________________________________。
2.某化学兴趣小组为探究化学反应中的能量变化，进行以下实验：【探究一】盐酸与氢氧化钠的反应（1）写出氢氧化钠溶液与盐酸反应的化学方程式：____________________________。
（2）甲同学设计实验：向一定量氢氧化钠固体中倒入20 mL 4 %盐酸，用温度计测量反应前后各溶液的温度。
乙同学认为该实验方案不合理，其理由是_____________________________________________。
（3）丙同学设计了如下三组实验，请你帮助他完成实验方案：（4）丙同学观察到的实验现象是：实验3溶液升高的温度远大于实验1与实验2溶液升高的温度之和，由此你能得出的实验结论是①___________________________________________________；②___________________________________________________。
2024年中考化学总复习第二部分专题复习专题二 微型实验和数字化实验
（2020）
常在简答题和综合应用题某一小问中考查
数字化
中和反应 pH 曲线分析 [2020.25 3 ] ；金属与酸反应的压强变
考查内容
实验
化分析 2019.22
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类型一 微型实验
【方法指导】微型实验的优点:①可简化实验装置，节省空间，缩短实验时间;②试
剂用量少，能源消耗少;③操作简便，现象明显;④减少污染，提高实验安全系数，
澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不能与澄清石灰水反应，且密度小于澄清石灰水，会
将瓶内的液体排到装置丁中，可观察到丙中澄清石灰水变浑浊，且液面下降，D正确。
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4.实验探究能力是化学学科的基本素养之一。如图是利用 W 形管进行燃烧条件探究
的微型实验，同时测定 W 形管内的容积（可燃物足量）。
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（2）待反应结束装置冷却至室温后打开弹簧夹，观察到量筒中的水被吸入 W 形管
31.0 mL （导管容
中，最终量筒中水的体积为 3.5 mL ，则该 W 形管内的容积约为_____
积忽略不计，计算结果保留1位小数）。
[解析] 被吸入 形管中水的体积为 − . = . ， . 就是白
磷燃烧所消耗的 形管中空气中氧气的体积，因为氧气约占空气体积的 % ，故
形管内的容积约为 . ÷ % ≈ . 。
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中考化学题型突破练三 创新实验与数字化实验
3．(2022·玉林)下列创新小实验不能达到目的的是 （ A ）
A
B
C
D
A．验证蜡烛燃烧的产物
B．利用杠杆原理说明铁粉生锈增重
C．探究燃烧的条件
D．测定蜡烛燃烧需要氧气的含量
4．(2021·宁夏)实验室制取一氧化碳发生的化学反应是 HCOOH(甲
酸)热的==浓==硫= 酸H2O＋CO↑。用如图所示的装置制取一氧化碳并还原氧化铜
题型突破三 创新实验与数字化实验
【题型解读】 创新实验是通过对教材中的一些小实验进行装置改进、原理改进、 方法改进达到与教材实验相同的实验目的，从而启发学生的思维，活学 活用。数字化实验是近几年出现的新题型，是将传感器与电脑连接，通 过软件对化学变化的相关数据进行采集、整理、分析，从而达到对化学 反应中的一些变化进行研究的目的。
类型 2：数字化实验
7．(2021·眉山东坡中学一模)某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠
溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液 pH 的变化
如图所示。下列说法正确的是
（ D）
A．图中 c 点所示溶液呈碱性
B．图中 a 点所示溶液中，含有的溶质是 Na2SO4和 H2SO4 C．该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的
白磷 。 (3)盛放在铝盒中的白磷燃烧，说明金属铝具有良好的 导热性。
(4)本实验能得出的结论是 C (填字母序号)。 A．可燃物燃烧氧气必须充足 B．白磷燃烧结束后广口瓶内没有 O2存在 C．蜡烛燃烧需要 O2的最低浓度高于白磷燃烧需要 O2的最低浓度
10．(2022·毕节)一种“贴身暖宝宝”的使用说明书如下，某化学 兴趣小组围绕袋内物质展开探究。
烧需要温度达到可燃物的着火点
2020年中考化学专题训练：微型创新实验与数字化实验(附详细解析)
微型创新实验与数字化实验一、单选题1．（2020·河北期末）用下图装置进行实验。
升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。
下列分析不正确的是（）A．①燃烧，说明白磷是可燃物B．对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高C．对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触D．④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物【答案】D【解析】 A、①燃烧，说明白磷是可燃物，故不符合题意；B、由题干文字可得：升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧，说明红磷的着火点比白磷的高，故不符合题意；C、升温至260℃的过程中，②中红磷被沙土覆盖，与氧气隔绝，不燃烧，③中红磷与空气中氧气接触，燃烧，对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触，故不符合题意；D、④未燃烧，说明温度未达到无烟煤的着火点，故符合题意。
2．（2019·山东）图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，图2是用该装置测得实验过程中集气瓶内气压与时间关系图（该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压）。
下列说法正确的是（）A．红磷的多少对实验结果无影响B．集气瓶中气压瞬间变大是O2迅速消耗造成的C．c点时反应刚好停止D．b、c、d点时集气瓶中所含物质相同【答案】D【解析】A、在测定空气中氧气的含量实验中，红磷要过量，故A错误；B、集气瓶中气压瞬间变大是红磷燃烧放热造成的，故B错误；C、a点温度最高，由此可知，在a点时反应刚好停止，故C错误；D、在a点反应已经结束了，b、c、d点时集气瓶中所含物质相同，故D正确。
故选D。
3．（2019·广东）利用数据传感技术可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。
倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应，测得瓶内气压随时间的变化如图所示。
下列有关说法正确的是（）CO质量多A．碳酸钙粉末产生的2CO质量多B．块状碳酸钙产生的2C．对比分析a、b点可知，曲线①表示粉末状碳酸钙与稀盐酸反应D．对比分析c、d点可知，相同的气压时，块状碳酸钙需要时间短【答案】CCO质量相等，故A、B均错误；【解析】最终曲线①、②的气压相等，说明最终产生的2对比分析a、b点可知，曲线①单位时间内气压大，说明单位时间内产生的气体多，反应速率快。
专题03 微型创新实验与数字化实验(练习)(原卷版)
03微型创新实验与数字化实验姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．（2020·河北）用下图装置进行实验。
升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。
下列分析不正确的是（）A．①燃烧，说明白磷是可燃物B．对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高C．对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触D．④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物2．（2019·山东）图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，图2是用该装置测得实验过程中集气瓶内气压与时间关系图（该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压）。
下列说法正确的是（）A．红磷的多少对实验结果无影响B．集气瓶中气压瞬间变大是O2迅速消耗造成的C．c点时反应刚好停止D．b、c、d点时集气瓶中所含物质相同3．（2019·广东）利用数据传感技术可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。
倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应，测得瓶内气压随时间的变化如图所示。
下列有关说法正确的是（）CO质量多A．碳酸钙粉末产生的2CO质量多B．块状碳酸钙产生的2C．对比分析a、b点可知，曲线①表示粉末状碳酸钙与稀盐酸反应D．对比分析c、d点可知，相同的气压时，块状碳酸钙需要时间短4．（2019·上海）在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间的变化情况如图所示，其中a是打开止水夹的时刻。
下列说法不正确的是（）A．ａ时处的压强等于大气压B．反应开始压强增大是因为温度升高C．ａ时的温度已经接近室温D．ａ时以后气压增大是由于水倒吸入集气瓶5．（2018·江苏模拟）用“W”型玻璃管进行微型实验（如图所示）。
下列说法正确的是A．a处的化学方程式为：3CO+ Fe2O3 =2Fe + 3CO2B．b处澄清的石灰水变浑浊C．尾气可以不经处理就直接排放D．使用该微型装置进行实验优点只有节约药品6．（2018·北京）某化学实验兴趣小组同学向用大理石和稀盐酸制备CO2后残留液中滴加碳酸钠溶液。
2024年中考化学总复习第二部分考点培优训练专项练(二)数字化实验
考点过关
4．向一定体积、一定浓度的氯化钠溶液中缓慢加入硝酸银溶液， 用氯离子传感器采集的实验数据如图所示。下列说法正确的是 ( C)
A．b 点时二者恰好完全反应
B．a
点溶液中的离子为
Na
＋、Cl－、NO
－
3
C．反应过程中观察到有白色沉淀生成 D．该反应的基本反应类型为分解反应
考点过关
5．如图，同时倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与固体发 生反应，利用数字化设备采集瓶内气压。瓶内气压与时间关系曲 线图如图，下列说法不正确的是( C )
考点过关
(2)①成人一次1片，一日2次，相当于补充___1_.4_8___g钙元素。如 果缺少钙元素，中老年会___骨__质__疏__松___。 ②图2中4片补钙剂与足量的白醋充分反应后，请计算产生气体的 质量。(写出计算过程)
解：设产生气体的质量为 x。
CaCO3＋2CH3COOH===(CH3COO)2Ca＋H2O＋CO2↑
考点过关
9．如图1是市场上销售的某品牌补钙剂说明书部分内容，化学兴 趣小组进行了如下探究： 【查阅资料】①ppm常用来表示气体的浓度，数值越大，说明气 体的浓度越高。 ②实验过程中不考虑醋酸挥发。③白醋的主要成分是醋酸 (CH3COOH)可与碳酸钙反应，不与补钙剂中其他成分反应。 反应方程式为：CaCO3＋CH3COOH===(CH3COO)2Ca＋CO2↑＋ H2O
100
44
4×1.85 g
x
100 ＝4×1.85 g
44
x
x＝3.256 g
答：产生气体的质量为 3.256 g。
考点过关
【小组交流】实验中发现不同小组反应的快慢不一样，同学们决
定继续探究。
中考化学题型突破练 创新题型突破 数字化实验与微型创新实验
(1)实验中用排水法测量氧气的体积是因为氧气具有不不易溶易溶于于水的性
质。
水
(2)若俯视读得量筒中水的体积，则测得的双氧水质量分数将偏偏大大
(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
15．(2021·北京)用如图实验验证 CO2 的性质。
(1)实验室制取 CO2的化学方程式为 CaCCaOC3＋O32＋HCl2=H=C=Cla=C=l2=＋CaCOC2l↑2＋＋H2O。 (2)观察到短蜡烛熄灭后，关闭 K，片C刻O后2↑长＋蜡烛H2熄O灭，由此得到的结论
( D)
11．★(2021·烟台)化学兴趣小组设计如下图所示的装置测定空气中氧 气的含量。胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后，试管内的白磷(白磷 的着火点为 40 ℃)开始燃烧，待白磷熄灭且冷却至室温后打开弹簧夹。
下列关于该实验的说法错误的是
( B)
A．试管中的细沙可防止试管炸裂
B．胶头滴管中的水和注射器中的水作用相同
淀的化学式 MgM(Og(OHH))22。
6．(2021·成都)定量探究铁锈蚀的因素。小组设计了图 1 装置，检查气 密性，将 5 g 铁粉和 2 g 碳粉加入三颈烧瓶，t1时刻加入 2 mL 饱和 NaCl 溶液后，再将一只装有 5 mL 稀盐酸的注射器插到烧瓶上，采集数据。
(1)据图 2，t2时刻后反应并未停止，温度却开始降低，原因是铁铁生锈生放锈
类型 2：微型创新实验题
9．(2021·北京)实验研究铁锈蚀影响因素，记录如下，下列分析不正确
的是
( D)
实验装置 序号
其他试剂
100 s 时 O2 的含量
①
干燥剂
21%
②
10 滴水
15%
③ 10 滴水和 1.0 g 食盐
专题03 微型创新实验与数字化实验(课件)-2020年赢定中考化学专题复习(人教版)(共17张PPT)
二、数字化实验
【题型解读】数字化实验可使实验从定性升华 到定量，通过数字化实验将“不可视”的化学反 应呈现出来，结合图像考查学生对反应原理的认 识，运用化学术语和文字解释实验现象的能力。
考点∶考查二氧化碳的性质。
【解析】根据所学知识和题中信息知，试管
中反应发生后，（1）你可能观察到的现象有：
试管中有气泡产生，a处紫色石蕊溶液由紫色变
红色（CO2溶于水生成碳酸，显酸性），b处澄 清石灰水变浑浊，烧杯中低处的蜡烛先熄灭
（CO2的密度大于空气）。 （2）微型实验装置的优点是①节约药品②
2.(2020·北京期末)用如图装置测定空气中氧气含量。
(1)红磷燃烧的化学方程式是______。 (2)该装置优点是______。 (3)引燃红磷后，左管内液面先下降 的原因是___________________。 (4)能证明空气中氧气含量的现象是______。
【方法指导】该微型实验原型是测定空气中氧气含量。
二、数字化实验
(2019.河南)某兴趣小组的同学利用压强传感器、数 据采集器和计算机等数字化实验设备，测定铝片与足 量稀硫酸反应时气体压强的变化，结果如图所示。 (1)开始一段时间气体压强几乎不变， 其原因是什么？ (2)写出m点时所发生的化学方程式。
【方法指导】(1)铝与氧气反应 表面生成一层氧化铝膜，压强变化不大，刚开始硫 酸先与氧化铝反应生成硫酸铝和水，无气体生成。 (2)m点气体压强明显增大，说明有气体产生，铝与 稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气，化学方程式为：
人教版中考化学专项训练：专项训练七拓展创新实验
专项训练七拓展创新实验种类 1微型实验1．如图是用W 形玻璃管进行微型实验。
(图中夹持仪器已略去)(1)如图1，向玻璃管左端加入试剂X ，察看到无色酚酞溶液变红，润湿的红色石蕊试纸变蓝，试剂X可能是__________ 。
从微观角度解说上述现象：____________________ _____________________________________ 。
(2)如图 2，先点燃酒精灯，可察看到 2 处有轻微的 __________火焰，而后滴加过氧化氢溶液， 1 处发生反响的化学方程式为________________________________ ，可察看到 2 处的主要现象是 ________________________ ，推测烧杯中氢氧化钠溶液的作用是______________________ 。
2．用如图装置(夹持仪器已略去)研究碳及其氧化物的某些性质。
(1)乙处发生反响的化学方程式为_____________________________________ 。
(2)丙处可察看到黑色的氧化铜变为红色，发生反响的化学方程式为______________________________ 。
(3)丁处可察看到的现象是 ____________________ ，该现象可否证明一氧化碳复原氧化铜的气体产物为二氧化碳？________(填“能”或“不可以”)，原由是_________________________________ 。
(4)从环保角度考虑，请指出该装置的不足之处并提出改良举措：___________________________ 。
3．用以下微型实验进行氧气、二氧化碳有关性质研究。
(1)同时挤压滴管 B 和 C，分别滴加相同量过氧化氢溶液于球形容器Ⅱ和Ⅲ中。
有关上述对照实验说法正确的选项是__________( 填序号，下同)。
A ． MnO 2能加速反响速率C．Ⅱ比Ⅲ中反响强烈(2)微热焚烧器，蜡烛b、 c ________。
专题09+微型实验与数字化实验(课件)-2023年中考化学二轮复习专项备考宝典(全国通用)
考向5：数字化与反应物接触面积结合的实验探究
二、数字化实验
5.利用数字化传感技术可以直观地比较不同反应的化学反应速率。某化学小组分别取等质量颗粒状和粉末状的石灰石样品与等体积、等浓度的稀盐酸进行如图1所示实验，测得实验过程中三颈烧瓶内气压变化如图2所示。
图1 图2
中考化学二轮复习
专题09 微型实验与数字化实验
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
专题考点
CONTENTS
初中化学中的微型实验是把教材中的常规实验从原理、装置和方法上进行重新设计，使实验简单化、生活化、微型化，其本质是将几个实验通过微型装置连接在一起。微型实验的优点：（1）可简化实验装置，节约费用，仪器成本低。（2）试剂用量少，能源消耗少。（3）节省空间，缩短实验时间。（4）减少污染，提高安全系数，有利于环境保护。
一、微型实验
考向1：一套微型装置，同时进行几个实验或进行对比实验
过氧化氢分解制氧气
探究燃烧条件
制取二氧化碳
检验二氧化碳水溶液呈酸性
检验二氧化碳
一、微型实验
考向2：微型装置取代传统实验装置。（需要将其与传统实验装置对照解题，多为实验室冶炼金属的微型装置）
一、微型实验
1.如图为CO还原Fe2O3的微型装置图。则A处V形管内的固体粉末由_____色逐渐变黑；B处V形管内的溶液变浑浊，化学方程式为_______________________________；将尾气点燃，化学方程式为____________________。
a处溶液变红，b处溶液变浑浊，烧杯中低处蜡烛先熄灭，高处蜡烛后熄灭。
节约药品(或产生的污染物少或废弃物少)。
2. 如图所示，A、B试管中各有一团无色酚酞溶液润湿过的棉花，先关闭弹簧夹，将少量浓氨水滴在A试管的棉花上，然后再打开弹簧夹。(1)请叙述A、B两处的实验现象。(2)请用分子的观点解释B处颜色变化的原因。
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03微型创新实验与数字化实验姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．（2020·河北期末）用下图装置进行实验。
升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。
下列分析不正确的是（）A．①燃烧，说明白磷是可燃物B．对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高C．对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触D．④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物【答案】D【解析】A、①燃烧，说明白磷是可燃物，故不符合题意；B、由题干文字可得：升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧，说明红磷的着火点比白磷的高，故不符合题意；C、升温至260℃的过程中，②中红磷被沙土覆盖，与氧气隔绝，不燃烧，③中红磷与空气中氧气接触，燃烧，对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触，故不符合题意；D、④未燃烧，说明温度未达到无烟煤的着火点，故符合题意。
2．（2019·山东）图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，图2是用该装置测得实验过程中集气瓶内气压与时间关系图（该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压）。
下列说法正确的是（）A．红磷的多少对实验结果无影响B．集气瓶中气压瞬间变大是O2迅速消耗造成的C．c点时反应刚好停止D．b、c、d点时集气瓶中所含物质相同【答案】D【解析】A、在测定空气中氧气的含量实验中，红磷要过量，故A错误；B、集气瓶中气压瞬间变大是红磷燃烧放热造成的，故B错误；C、a点温度最高，由此可知，在a点时反应刚好停止，故C错误；D、在a点反应已经结束了，b、c、d点时集气瓶中所含物质相同，故D正确。
故选D。
3．（2019·广东）利用数据传感技术可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。
倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应，测得瓶内气压随时间的变化如图所示。
下列有关说法正确的是（）CO质量多A．碳酸钙粉末产生的2CO质量多B．块状碳酸钙产生的2C．对比分析a、b点可知，曲线①表示粉末状碳酸钙与稀盐酸反应D．对比分析c、d点可知，相同的气压时，块状碳酸钙需要时间短【答案】CCO质量相等，故A、B均错【解析】最终曲线①、②的气压相等，说明最终产生的2误；对比分析a、b点可知，曲线①单位时间内气压大，说明单位时间内产生的气体多，反应速率快。
曲线①表示粉末状碳酸钙与稀盐酸反应，故C正确；对比分析c、d点可知，相同的气压时，碳酸钙粉末所需的时间短，故D错误。
故选C。
4．（2019·上海）在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间的变化情况如图所示，其中a是打开止水夹的时刻。
下列说法不正确的是（）A．ａ时处的压强等于大气压B．反应开始压强增大是因为温度升高C．ａ时的温度已经接近室温D．ａ时以后气压增大是由于水倒吸入集气瓶【答案】A【解析】红磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器的水的体积即为容器中空气的氧气体积。
A、由图可知，ａ时处的压强小于大气压，故A不正确；B、红磷燃烧放热，温度升高，气体膨胀，压强增大，则反应开始压强增大是因为温度升高，故B正确；C、为了实验结果更准确，应该冷却至室温再打开止水夹，则ａ时的温度已经接近室温，故C正确；D、打开止水夹，水进入集气瓶，随水的进入，压强增大，则ａ时以后气压增大是由于水倒吸入集气瓶，故D正确。
故选A。
5．（2018·江苏模拟）用“W”型玻璃管进行微型实验（如图所示）。
下列说法正确的是A．a处的化学方程式为：3CO+ Fe2O3 =2Fe + 3CO2B．b处澄清的石灰水变浑浊C．尾气可以不经处理就直接排放D．使用该微型装置进行实验优点只有节约药品【答案】B【解析】A、该反应缺少反应条件，错误；B、a处有二氧化碳生成，故b处澄清石灰水变浑浊，正确；C、尾气中混有一氧化碳，一氧化碳是有毒的气体，故必须进行尾气处理，错误；D、该实验装置不仅节约药品，而操作简便，错误。
故选B。
6．（2018·北京初三）某化学实验兴趣小组同学向用大理石和稀盐酸制备CO2后残留液中滴加碳酸钠溶液。
（已知氯化钙溶液呈中性）。
在溶液中插入pH传感器，测得pH变化曲线如图所示，下列有关说法不正确．．．的是A．开始时溶液pH=2是因为残留液中还有盐酸剩余B．ab段表示随着Na2CO3溶液的滴入，CaCO3沉淀的质量逐渐增加C．c点表示此时溶液呈中性D．d点溶液中含有的溶质是NaCl和Na2CO3【答案】B【解析】大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，氯化钙和碳酸钠生成碳酸钙和氯化钠。
A、残留液起始的pH接近于2，说明溶液中有盐酸剩余，故A正确；B、图像中的纵坐标表示的是pH的变化，不是沉淀的质量，故B不正确；C、bc段时，残留液中盐酸已消耗完，再滴入碳酸钠溶液，发生反应碳酸钠和氯化钙生成碳酸钙和氯化钠，此时pH不发生变化，故C正确；D、d点时，对应溶液pH大于7，溶液中含有的溶质是NaCl和Na2CO3，故D正确。
故选B。
8．（2018·北京模拟）已知铝在空气中会生成一层致密的氧化膜（Al2O3），该氧化膜可与稀盐酸发生反应：Al2O3+6HCl===2AlCl3+3H2O。
实验小组将未打磨的铝片和稀盐酸放入密闭容器中，用传感器探究反应过程中温度和压强的变化，结果如图。
下列说法不．正确．．的是（）A．反应过程中有热量放出B．0～50 s，发生稀盐酸与Al2O3的反应C．50 s时，溶液中溶质为AlCl3D．100 s～140 s，压强减小是因为温度降低【答案】C【解析】A. 根据第二个图像可知，反应过程中温度升高，所以反应过程中有热量放出，正确；B. 密闭容器中气体增多，压强变大，根据第一个图像可知，0~50 s，压强不变，所以是发生稀盐酸与Al2O3的反应，正确；C. 50 s 时，溶液中溶质为AlCl3和HCl，错误；D. 100 s时，稀盐酸与铝恰好反应，所以100 s~140 s，压强减小是因为温度降低，正确。
故选C。
10．（2019·六安市）实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论是A．曲线①表示CO含量的变化B．蜡烛发生了不完全燃烧C．蜡烛由碳、氢元素组成D．蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽【答案】B【解析】A、随着反应的进行，氧气的含量降低，故曲线①表示氧气含量的变化，故错误；B、反应后有一氧化碳生成，故蜡烛发生了不完全燃烧反应，故正确；C、蜡烛由碳、氢、氧等元素组成，故错误；D、当氧气的浓度降低到一定的程度时蜡烛就熄灭，故错误。
故选B。
11．（2019·上海模拟）图1为利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。
点燃集气瓶内的红磷后，立即把塞子塞紧，待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹。
集气瓶内气压的变化情况如图2。
以下说法错误的是A．BC段气压增大的主要原因是燃烧放热B．CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗C．DE段气压增大的主要原因是烧杯中水进入集气瓶后，气体体积减小D．若用木炭代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化趋势与图2基本一致【答案】D【解析】A、BC段气压增大，是因为红磷燃烧放出大量的热，使装置内气压增大，故选项说法正确。
B、CD段气压减小的主要原因是，红磷燃烧消耗氧气，使装置内气压减小，故选项说法正确。
C、DE段气压增大，是因为烧杯中的水进入集气瓶后，气体体积减小，压强增大，故选项说法正确。
D、用木炭代替红磷完成此实验，木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，装置内气压变化不大，集气瓶内气压变化趋势与图2不一致，故选项说法错误。
故选D。
12．（2019·河南初三）用“W”型玻璃管进行微型实验，如图所示。
下列不正确的是A．a处红棕色粉末变为黑色B．a处的反应为CO+Fe2O3=2Fe+3CO2C．b处澄清石灰水变浑浊证明有CO2生成D．可利用点燃的方法进行尾气处理【答案】B【解析】根据一氧化碳具有还原性，能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，结合一氧化碳具有可燃性、实验的现象、注意事项，进行分析解答。
A、一氧化碳具有还原性，能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，a处红棕色粉末变为黑色，故选项说法正确；B、该化学方程式没有注明反应条件，且配平错误，故选项说法错误；C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，b处澄清石灰水变浑浊，证明有CO2生成，故选项说法正确；D、根据一氧化碳具有可燃性，为防止污染空气，可利用点燃的方法进行尾气处理，故选项说法正确；故选：B。
13．（2019·河南省实验）图1所示装置用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的电子设备能将瓶内气体压强精确地记录并保存下来。
图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强一时间关系图（该装置气密性良好，0p是瓶内初始气压，p和p'分别是反应结束后恢复到室温时瓶内的气压）。
下列说法正确的是（）A ．由图3可推出空气中氧气的含量B ．燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响C ．00p=0.79p p'=p ，是因为红磷的着火点比木炭低D ．反应开始时集气瓶中压强瞬间变大是由燃烧放热造成的【答案】D【解析】红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，木炭在氧气中点燃生成二氧化碳。
A 、图3是木炭在氧气中点燃生成二氧化碳，反应消耗了氧气，生成二氧化碳，反应前后压强没有变化，不能推出空气中氧气的含量，故A 不正确；B 、燃烧匙内药品的量不足，氧气无法耗尽，会造成实验结果不准确，故B 不正确；C 、00p=0.79p p'=p ，是因为木炭燃烧生成二氧化碳，红磷燃烧生成五氧化二磷，与着火点无关，故C 不正确；D 、反应开始时集气瓶中压强瞬间变大是由燃烧放热造成的，故D 正确。
故选D 。
二、实验题14．（2019·河南初三）已知甲酸（HCOOH ）具有挥发性，在热的浓硫酸中分解生成一氧化碳和水。
用下图所示实验装置制取CO ，然后用CO 还原Fe 3O 4，并检验气体产物。
（1）氢氧化钠固体的作用是什么_______？（2）写出B中Fe3O4发生反应的化学方程式_______。
（3）C中观察到的现象是什么_______？【答案】除去甲酸气体和水Fe3O4＋4CO 高温3Fe＋4CO2澄清的石灰水变浑浊【解析】（1）甲酸（HCOOH）具有挥发性，在热的浓硫酸中分解生成一氧化碳和水，氢氧化钠固体的作用是吸收水蒸气；（2）B中发生反应是四氧化铁和一氧化碳发生反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式以为Fe3O4＋4CO 高温3Fe＋4CO2；（3）B中一氧化碳具有还原性，和四氧化铁反应生成了二氧化碳，而二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊。