名著阅读《三国演义》

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高考语文信息类文本阅读《名著导读 〈三国演义〉》含答案

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高考语文信息类文本阅读《名著导读〈三国演义〉》含答案(2021·云南·高二统考学业考试)阅读下面的文段,完成各题。

①在中国小说史上,历史演义是一个重要的门类,产生的作品差不多覆盖了中国古代史的各个重要阶段,而《三国演义》则是其中杰出的代表。

为什么三国题材的作品最受欢迎呢?鲁迅在《中国小说史略》中解释说:“盖当时多英雄,武勇智术,瑰伟动人,而事状无楚汉之简,又无春秋列国之繁,故尤宜于讲说。

” 确实,英雄辈出,冲突剧烈,却又不至于过于凌乱,使《三国演义》在题材上具有先天的优势。

②实际上,三国时期英雄豪杰的传奇性经历与那段动荡不安的历史,很早以来就引起了人们的关注,有关事迹既在《三国志》这样的史书中得到了完整的记载,更在民间广为流传,并不断成为民间艺人热衷表现的题材。

宋代的讲史平话中,就有了“说三分” 的类别,即——专门讲述魏、蜀、吴三分天下的故事;元代出现的《三国志平话》已经初步具备了《三国演义》情节的基本轮廓;同时,宋元以来的戏曲舞台上,三国戏也长演不衰,丰富了三国故事的情节与内涵。

罗贯中正是在《三国志》等史书的基础上,借鉴和吸收有关小说、戏曲的创作经验,并运用独特的艺术感受,将一段时间漫长、人物众多、头绪复杂、情节曲折的历史,熔铸成一部雅俗共赏的小说。

③《三国演义》的情节从东汉灵帝建宁二年(169)起,到西普武帝太康元年(280)全国统一为止,前后一百余年。

作者围绕以刘备为代表的蜀国、曹操为代表的魏国和孙权为代表的吴国,展开了三方角逐的宏大场面,表现了对建立一个仁德爱民、统一强大的政权的向往。

《三国演义》“拥刘反曹” 的倾向,既继承了晚,唐以来三国故事,直到《三国志平话》一贯的文学传统,又继承了东普习凿齿和南宋朱喜“尊刘”的史学传统。

这一思想的历史根源在于为东晋、南宋偏安的汉族王朝争正统,反对入侵的外族统治;现实依据则在于元明之际汉族人民的民族意识。

但从根本上说,还是普遍的明君仁政理想的体现。

中考名著阅读《三国演义》复习资料

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《三国演义》复习资料(一)1、主要人物简介:人物字相关简介刘备玄德蜀汉昭烈帝,三国时蜀汉的建立者,东汉远支皇族,幼贫,贩鞋制席为业,后起兵,曾参与镇压黄巾起义。

后曾投多人而不得志,自得诸葛亮后,采用联吴抗曹战略,大败曹操于赤壁。

既而夺取荆州、汉中等地。

终成三足鼎立之势。

称帝于成都。

诸葛亮孔明蜀军师,刘备三顾茅庐,请其出山。

更被水镜先生说为“卧龙凤雏得一可安天下。

”为开辟蜀国立下赫赫战功。

他决胜千里之外,其《出师表》为后人所传诵。

曹操孟德终生以“宁可我负天下人,毋天下人负我”为信条,是杰出的军事家、政治家、文学家、政治家,更于其二子共称为“三曹”。

“挟天子以令诸侯”、北霸中原,三国鼎立的最强盛的霸主。

孙权仲谋吴大帝,三国时吴国的建立者,与刘备联合,打败曹操与赤壁。

后又打败刘备,称帝于武昌,曾采用设农官、屯田等进步政策,但赋役重、刑罚残酷,民怨大。

关羽云长蜀将,汉寿亭侯,刘备结拜二弟,曾过五关斩六将,在被俘时说下“身在曹营,心在汉”的壮烈语句,西蜀五虎上将之首。

败走麦城被杀。

张飞翼德蜀国骠骑大将军,五虎上将之一,刘备结拜三弟,曾智取瓦口关,长坂桥上大叫一声吓退曹军四十万,其凶猛无比,被后世称为“猛张飞”。

赵云子龙蜀将,五虎上将之一,在长坂坡上单骑救主,曹操见之更是欲将其招服。

其智勇双全,无人能比。

黄忠汉升蜀将,五虎上将之一,八十多岁尚能拉开百斤之弓智取定军山,刘备深用之。

马超孟起蜀将,五虎上将之一,马腾之子,曾率兵夺下长安城,使曹操深为苦恼。

与张飞大战千余合而不份胜负。

吕布奉先三国时第一猛将,初从并州刺使丁原;后杀原从董卓;又因貂禅杀卓。

后任奋威将军,封温侯,割据徐州后被曹操擒杀。

周瑜公瑾三国时吴国名将,与张昭同辅孙权任前部大都督,曾率大军大破曹兵于赤壁。

精音乐,当时有“曲有误,周郎顾”之语。

2、著名战役火烧新野,官渡之战,赤壁之战,彝陵之战官渡之战对战方:袁绍--曹操兵力对比:袁绍十倍于曹操结果:曹操胜利!曹操赤壁之战对战方:曹操--孙权兵力对比:曹操十余倍于孙权结果:孙权胜利!周瑜夷陵之战对战方:刘备--孙权兵力对比:刘备十余倍于孙权结果:孙权胜利!陆逊新野之战:火烧博望坡之后,曹操卷土重来,派曹仁和曹洪大军进攻新野。

中考名著阅读《三国演义》复习资料全

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《三国演义》复习资料(一)1、主要人物简介:火烧新野,官渡之战,赤壁之战,彝陵之战官渡之战对战方:袁绍--操兵力对比:袁绍十倍于操结果:操胜利!操赤壁之战对战方:操--权兵力对比:操十余倍于权结果:权胜利!周瑜夷陵之战对战方:备--权兵力对比:备十余倍于权结果:权胜利!陆逊新野之战:火烧博望坡之后,操卷土重来,派仁和洪大军进攻新野。

诸亮料新野呆不了,就留下空城,民房屋上藏硫磺等引火之物。

军进城之后住入了民房。

夜里狂风大作,埋伏在城外的备军往城里射火箭。

大火迅速烧起来。

兵逃奔出城,被备军截杀,大败而归。

官渡之战:建安四年六月,袁绍精兵10万战马万匹,南下进攻试图依靠军力优势,打破操“挟天子以令诸侯”的政治优势,双方各有胜负,于官渡对峙。

袁绍不听许攸分兵袭击许都的建议,让许攸弃袁绍而投奔操,投降操,操采纳许攸之计,领兵烧了袁绍在乌巢积屯的粮草,袁绍军大败,部下郃、高览投降操。

夷陵之战:权攻杀蜀将关羽于章乡(今当阳东北),占领荆州。

备为了给关于报仇,亲自挥师东进,连连告捷。

陆逊总督东吴军马,以静制动,等待破蜀良机。

由于天热难耐,备让蜀兵避暑林中,犯了兵家大忌。

陆逊见时机已到,调动各路军马一起行动,火烧蜀军边营,备损兵折将,全面溃败,幸亏云救驾,才逃到白帝城。

3、重要人物备忠:备对汉室的忠心,受汉献帝衣带诏,汉室未亡时绝不称帝。

仁:新野自身难保时坚持携民渡江。

义:两个结义兄弟遇难后坚持为他们报仇,甚至为此而毁国亡身。

厚:多次寄人篱下有机夺取而不取。

勇:三英战吕布中表达了他勇武的一面。

重视人才:“猥自枉屈”,三顾茅庐;云单骑救主后,备摔阿斗,收买人心。

当然,备过于注重一些小德,忽视大德,不但有时给人以“伪”的感觉,而且过于强调兄弟情义不顾国家大义,导致蜀汉元气大伤,让恢复汉室化为泡影。

操胆略:操献刀——董卓自封为相国后,欺主弄权,朝中正直的大臣们都想除掉他。

校尉操,足智多谋并早有杀董卓之心。

—日,操藏宝刀来到相府,他走到小阁,站在一旁等待机会。

中考语文名著阅读复习《三国演义》必考知识点汇总

中考语文名著阅读复习《三国演义》必考知识点汇总

中考语文名著阅读复习《三国演义》必考知识点汇总【考点梳理】《三国演义》是中国文学史上第一部章回体小说,是历史演义小说的开山之作,也是第一部文人长篇小说。

作者简介罗贯中(约1330年一约1400年),名本,字贯中,号湖海散人,元末明初小说家。

山西并州太原府人,其它主要作品有小说:《隋唐两朝志传》、《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》、《水浒全传》。

《三国志通俗演义》(简称《三国演义》)是罗贯中的力作,这部长篇小说对后世文学创作影响深远。

除小说创作外,尚存杂剧《宋太祖龙虎风云会》。

主要内容《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近105 年的历史风云,以描写战争为主,诉说了东汉末年的群雄割据混战和汉、魏、吴三国之间的政治和军事斗争,最终司马炎一统三国,建立晋朝的故事。

反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化,并概括了这一时代的历史巨变,塑造了一批叱咤风云的三国英雄人物。

全书可大致分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。

在广阔的背景上,上演了一幕幕气势磅礴的战争场面。

编者罗贯中将兵法三十六计融于字里行间,既有情节,也有兵法韬略。

人物形象刘备:仁政爱民,重情义,忠义,有才智谋略,礼贤下士。

诸葛亮:足智多谋,料事如神,心胸坦荡,胸怀宽广,爱惜人才,知人善用,法纪严明,关心百姓疾苦。

关羽:武艺超群,神勇威猛,谋略过人,忠义,但骄傲不听劝谏。

张飞:耿直,粗犷,性格豪爽,直来直去,爱憎分明,粗中有细,有一定的计谋,但又鲁莽。

曹操:虚伪奸诈,残酷暴戾,自负多疑,足智多谋,有韬略,有过人的胆识,文学修养高。

赵云:勇敢善战,忠心侍主,光明磊落,处事谨慎,考虑周到。

吕布:武艺超群,但见利忘义,反复无常,有勇无谋,鼠目寸光,刚愎自用。

周瑜:足智多谋,才智过人,嫉贤妒能,气量狭小,忠心不二,举贤妒能。

孙权:有才智谋略,注重招揽人才,知人善用,从谏如流,忍辱负重,能屈能伸,胸怀宽广。

推荐《三国演义》的理由:我个人认为,《三国演义》是一部非常经典的文学作品,它的价值和魅力在很多方面得以体现。

《三国演义》中考语文名著阅读重点梳理:含中考练习题及参考答案

《三国演义》中考语文名著阅读重点梳理:含中考练习题及参考答案

《三国演义》中考语文名著阅读重点梳理:含中考练习题及参考答案作者简介罗贯中(约1330年-约1400年),名本,字贯中,号湖海散人,元末明初小说家。

山西并州太原府人,其它主要作品有小说:《隋唐两朝志传》、《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》、《水浒全传》。

《三国志通俗演义》(简称《三国演义》)是罗贯中的力作,这部长篇小说对后世文学创作影响深远。

除小说创作外,尚存杂剧《宋太祖龙虎风云会》。

主要内容《三国演义》是中国历史上第一部章回体历史演义小说。

它从东汉汉灵帝中平元年黄巾起义记起,到西晋武帝太康元年全国统一为止,前后共97年,以刘备、关羽、张飞和诸葛亮等为中心人物,又贯穿了群众拥刘反曹的思想倾向,把蜀汉当作魏蜀吴之间矛盾的主导方面,集中描绘了三国时代各封建统治集团之间的军事、政治、外交斗争,描摹了一幕幕波澜起伏、气势磅礴的战争场面。

通过这些描写,作者揭示了当时社会的腐朽和黑暗,谴责了统治者的残暴和丑恶,比较客观地反映了群众对政治集团的爱憎与向背以及他们反对战争割据,要求和平统一的愿望。

主要人物事迹及其性格特点《三国演义》常考知识点1、《三国演义》中忠义的化身是关羽,我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有:千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。

2、《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮,他未出茅庐,便知天下三分之事,书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹,如火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡等。

3、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是:使用双股锏的刘备,使青龙偃月刀的关羽和使丈八蛇矛枪的张飞。

4、“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。

是非成败转头空。

青山依旧在,几度夕阳红……”这是我国古典文学名著《三国演义》的开篇词。

5、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语:三顾茅庐、万事俱备,只欠东风。

6、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物,请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。

经典名著《三国演义》读书收获感悟5篇

经典名著《三国演义》读书收获感悟5篇

经典名著《三国演义》读书收获感悟5篇经典名著《三国演义》读书心得体会篇1《三国演义》,是一部古典名著小说,讲述了从东汉末年到三分归一统所发生的故事。

书中有不计其数的人物,主要描写了曹操,刘备,诸葛亮,关羽,周瑜等。

他们各有千秋,胸怀韬略。

就这样演绎了诸侯割据纷争战乱的时代。

在这部小说里,“空城计”和“官渡之战”使我受益匪浅。

在我看“空城计”时,我不禁为诸葛亮捏了一把冷汗:司马懿十五万大军包围西城。

但孔明却使用了空城计,把城池四门大开,自己在城楼上深情自若的弹琴,结果,司马懿以为有伏兵,只好下令全军撤退。

诸葛亮凭借自己聪明才智和他大智大勇胆量上演了一场空城计,吓退了司马懿十五万大军。

正所谓,“知己知彼,方能百战百胜”。

后来我又看“官渡之战”不由得为曹操担心,曹军八万精兵VS 袁绍七十五万兵马,几乎毫无胜算,但是曹操通过谋略烧了袁绍的粮草,许攸为袁绍献计,袁绍自以为是,不纳忠言。

最终导致粮草被烧,军队大败,自己死在仓亭。

袁绍输给自己自以为是,刚愎自用,不采纳别人计谋。

最后以失败而告终。

所以我们无论做什么事,都要虚心接受别人建议和忠告,不能目空一切,否则受伤的是自己。

“滾滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。

”三国;一个人才辈出的时代,又是一个浪淘英雄的很快时代,多少英雄豪杰,为了自己国家和民族奉献了一生。

所以我要努力读书,努力学习,为祖国贡献自己力量,在此我祝愿我们的祖国永远和平不有战争。

经典名著《三国演义》读书心得体会篇2《三国演义》这本书,令我受益匪浅。

《三国演义》是一部古典名著小说,它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。

书中有上百个人物,无数的军事谋略。

书中,作者通过讲述三国时期吴国、魏国和蜀国的明争暗斗,给世人展现出一个战火纷飞的场景、生动的展示了许多历史故事。

在书中,作者写出了人物的性格特点,把事情描写的淋漓尽致,让我看得耳目一新。

其中,有些人物也给我带来了一些道理。

曹操。

在书中,曹操虽然是个_诈、多疑、任性的反面人物。

看三国演义的十大好处

看三国演义的十大好处

看三国演义的十大好处《三国演义》作为中国古典文学史上最具影响力的史诗,它曾多次被誉为“中国四大名著”之首。

它为中国的中国文化史、历史史给予了深远的影响,被誉为中国文学的经典之作。

读三国演义有很多好处,下面介绍其中的十大好处:第一,《三国演义》作为中国的一部文学名著,它可以帮助我们提升文学素养。

《三国演义》可以激发我们的想象力,帮助我们更好地理解中国文学精神、文学思想,以及文学形式。

第二,《三国演义》可以激发我们学习政治史学的兴趣,让我们更好地了解我们的历史。

在三国时期,有许多英雄人物,有多把谋略、学识以及智慧等,他们曾为了维护国家利益,多次带领士兵作战维护边界,从而使三国时期形成了一个雄浑国家,成为中国历史上的重要分水岭。

第三,《三国演义》可以帮助我们更好地了解中国历史。

它描绘了三国时期的文化和社会,给我们留下了许多有价值的记录。

《三国演义》中有三国时期的社会政治经济文化、军事等各方面的活跃场景,甚至有许多历史上真实发生的事件。

第四,它可以激发学生学习历史的热情,让我们更好地了解中国的历史文化。

《三国演义》中有许多历史上真实发生的事件,它们可以激发人们特别是学生的历史学习兴趣。

第五,它可以培养我们的智慧和智力,让我们更好地把握历史,也更好地把握未来。

这可以使我们更有能力把握历史,更客观地把握时代发展,也可以提升我们思考、分析、判断的能力与智力。

第六,它可以帮助孩子们建立正确的价值观,使孩子们有正确的思想方式去审视问题,从而更好地解决社会问题。

第七,它能够增加学生的文学和历史知识,改善孩子们的文字功底,让孩子们有一个较好的开端去阅读古典文学。

第八,它可以帮助孩子们研究中国文化及其发展,让他们了解三国时期的政治、经济、文化,从而让孩子们对中国文化有更深入的理解。

第九,它还可以提高学生们语言文字方面的水平,提高孩子们的口头表达能力,增加孩子们的词汇量。

最后,《三国演义》可以培养和提高孩子们的想象力,让孩子们更好地理解文学精神,掌握文学思想,从而培养孩子们的创造性思维。

名著《三国演义》阅读理解练习及答案(精华版)

名著《三国演义》阅读理解练习及答案(精华版)

名著《三国演义》阅读理解练习及答案(精华版)一、练习题1、《三国演义》的开篇词是(“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。

是非成败转头空。

青山依旧在,几度夕阳红。

)2、“义”是《三国演义》的思想精髓和灵魂。

3、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是:“奸绝”是曹操,“智绝”是诸葛亮,“义绝”是关羽。

4、在《三国演义》中有一位英雄,他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒,被后人敬仰并尊为中国的“武圣”,这位英雄是关羽。

5、请结合《三国演义》。

说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多地战例,是赤壁之战;再说诸葛亮挥泪斩马谡是因为失街亭一事。

6、《三国演义》中有这样两段话:“譬犹驽马并麒麟,寒鸦配鸾凤耳”,“无异周得吕望,汉得张良”,说此话者是徐庶,被赞誉的人是诸葛亮。

7、下面描写的人物是谁?用两三个词概括其主要性格特点。

纶巾羽扇,身衣鹤氅,素履皂绦,面如冠玉,唇若抹朱,眉清目朗,身长八尺,飘飘然有神仙之概。

人物:诸葛亮,性格特点:足智多谋、忠心耿耿8、“独行千里报主之志坚,义释华容酬恩之谊重”,称赞的是何人?所报答的”主”指谁?”义释”的是谁?(关羽、刘备、曹操)9、“勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人。

巧将闻雷来掩饰,随机应变信如神。

”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。

这个故事是青梅煮酒10、成语“万事俱备,只欠东风”是根据《三国演义》赤壁之战(战役)中”周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。

请再写出源于《三国演义》的两个成语,并写出相应的人物及故事。

(三顾茅庐,刘备三请诸葛亮;身在曹营心在汉,徐庶人在曹营不献一策等)11、写出《三国演义》中与诸葛亮、司马懿父子有关的4个成语或典故。

鞠躬尽瘁,死而后已;三顾茅庐;空城计;借东风;司马昭之心,路人皆知。

12、同一事物往往有多方面的特征,从不同角度可以有不同的评价。

请你运用比喻的修辞手法,从褒和贬两个角度,各写一句话,对我国三国时期的人物——曹操进行评价。

《三国演义》阅读心得11篇

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《三国演义》阅读心得11篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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《三国演义》翻译版全文

《三国演义》翻译版全文

《三国演义》翻译版全文为大家搜集整理后发布的内容,让我们赶快一起来看一下吧!话说天下大势,分久必合,合久必分.周朝末期七雄战乱,最终被秦国统一.在秦国灭亡后,楚汉两国纷争,最后还是被汉朝统一.汉朝自高祖刘邦斩白蛇起义至东汉光武帝中兴,当传至汉献帝时,天下即分为三国,互相征战.说起这三国战乱的由来,还得说说桓灵二帝.桓帝在位时,把忠臣说的话全部当耳边风,一不高兴还把他们弄死.而桓帝认为宦官最靠谱,便让宦官掌权.等到桓帝一死,灵帝在位时,大将军窦武、太傅陈蕃,一起辅佐灵帝.当时宦官曹节等人掌权,这俩人想宰掉那些宦官,可惜保密工作做的不好,他俩反倒被这些宦官弄死了.建宁二年农历四月十五号,皇帝在温德殿里处理事情.刚坐下来,大殿角落就挂起一阵大风,一条大青蛇从梁上就掉了下来.灵帝吓得一*** 坐在地上,左右便急急忙忙地赶去救驾,文臣武将都不敢去.一会儿,大青蛇不见了,突然城内挂起暴风雨,里面还夹着点冰雹,下到半夜才下完,毁坏房子许多间.建宁四年二月,洛阳发生地震,过了一段时间又发生海啸,沿海居民苦不堪言.光和元年,母鸡变成了公鸡.农历六月一号,温德殿里出现了高达十余丈的黑气.七月,有虹光现于宫殿之中,山脉皆崩塌.总之,出现了许多的不详之端.皇帝问大家这是啥回事,议郎蔡邕上书说这都是因为宦官干政,撤掉宦官就没事了.皇帝看完奏折后一声长叹,被躲在后面的曹节发现了,就把罪名按在蔡邕身上,把他贬为庶民.后来张让、赵忠、封谞、曹节、候览、蹇硕、程旷、夏恽、郭胜十人狼狈为奸,号称“十常侍”.皇帝尊称张让,叫为“阿父”.朝廷混乱,导致人民民不聊生,盗贼四起.这个时候的巨鹿郡里有一三胞胎,老大叫张角,老二叫张宝,老三叫张梁.张角本来是一个没考上秀才的普通百姓,有一次进山采药,碰见一老神仙,鹤发童颜,手里拿着木杖.那老神仙招呼他到一个山洞里,给他三本仙书,说道:“这书叫《太平要术》,你拿到了这本书,就得拯救万民,做一个大好人.你要是动了什么歪念头,下场一定不怎么样.”张角问他是谁,老人说:“我是南华老仙.”说完,化成一阵风飞走了.好东西不能把它丢了,于是张角把这本《太平要术》带回家,日夜攻读.过了一阵子,他就学会了呼风唤雨之术,自称“太平道人”.按照南华老仙的说法,现在张角就要做大好人了.在中平元年农历一月的时候,爆发了流行性感冒,张角就广施符咒,到处救人,成为了一个好医生.当然在那个时候是没有医生这个说法的,张角便自称自己为“大贤良师”.刚开始张角有五百个徒弟,个个都能施符念咒.之后张角徒弟越来越多,张角就立了三十六个方,每个方的元帅都称为“将军”.张角给他的徒弟们洗脑,说道:“苍天已死,黄天当立.岁在甲子,天下大吉.”又让马元义暗中贿赂宦官做内应.做完这些之后,张角便准备发动大规模叛乱.但是事情败露,皇帝命令大将军何进派兵镇压叛乱.张角知道朝廷发动了对自己叛乱的镇压之后,就不管那么多了,直接起兵.张角称自己为“天公将军”,老二张宝称为“地公将军”,老三张梁则为“人公将军”.带领大军发动叛乱。

名著《三国演义》读后收获心得10篇

名著《三国演义》读后收获心得10篇

名著《三国演义》读后收获心得10篇《三国演义》(全名为《三国志通俗演义》,又称《三国志演义》)是元末明初小说家罗贯中根据陈寿《三国志》和裴松之注解以及民间三国故事传说经过艺术加工创作而成的长篇章回体历史演义小说,下面给大家带来关于名著《三国演义》读后收获心得,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

名著《三国演义》读后收获心得1我把《三国演义》反反复复看了三、四遍了,深深地迷上了这本书,我早上看,晚上看。

在这本书中,我认识了足智多谋的诸葛亮、英勇的赵云、重情义的关羽、粗暴的张飞、百发百中的黄忠、白马银枪的马超、爱哭的刘备、奸诈的曹操、机智的周瑜、忠心耿耿的司马懿。

每当我看完后,都要舞一下青龙偃月刀。

我非常喜欢这本书。

名著《三国演义》读后收获心得2《三国演义》是我国第一部长篇回题小说四大名著之一,他讲的是公元3世纪,以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三国之间的矛盾与战争。

我最佩服的就是关羽,他受曹操厚待却不忘本,许以立功报曹操后离去追寻刘备,关羽策马刺河北名将颜良于万众之中。

随后又去项樊城、将于禁、斩庞德,一时间威震了华夏。

关羽他视死如归、忠诚重义,这就是我佩服他的地方。

看了这本书之后,我知道做人不能背信弃义,不能为了蝇头小利而背叛自己的国家和朋友。

名著《三国演义》读后收获心得3我读了三国演义>>这本书,觉得里面的内容非常精彩。

里面的的人物有智谋惊人的诸葛亮;英勇无比的张飞;智勇双全的瑜;奸诈狡猾的曹操;义气深重的关羽。

精彩的故事有赤壁之战,讲述的是孙刘联合军,借东风火烧曹军连环船,那场面是非常激烈呀!还有虎牢关三英战吕布,在八路大军的亲眼目睹下,刘关张三人合战吕布,一共战了100回合,八路大军都吓呆了!证明这场大战的确很精彩。

魏蜀吴之间还展开了许多场精彩的战征我就不一一讲了。

我觉得这种书籍很适合我们看,希望大家多看看!名著《三国演义》读后收获心得4这是一部很好的小说,它臭化了曹操、美化了刘备、神化了诸葛亮、提高了赵云,贬低了周瑜、总的来讲,这部书是我最爱看的书之一,常言道:“少不看水浒;老不看三国。

经典名著《三国演义》读书心得体会(优秀8篇)

经典名著《三国演义》读书心得体会(优秀8篇)

经典名著《三国演义》读书心得体会(优秀8篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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高考四大名著阅读真题——《三国演义》含答案

高考四大名著阅读真题——《三国演义》含答案

三国演义作者:罗贯中,名本,别号湖海散人。

元末明初著名小说家、戏曲家。

体裁:《三国演义》是中国文学史上第一部章回体小说,是历史演义小说的开山之作,也是第一部文人长篇小说。

主要内容:描写了从东汉末年到西晋初年之间近105年的历史风云,以描写战争为主,诉说了东汉末年的群雄割据混战和汉、魏、吴三国之间的政治和军事斗争,最终司马炎一统三国,建立晋朝的故事。

反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化,并概括了这一时代的历史巨变,塑造了一批叱咤风云的三国英雄人物。

《三国演义》练习题一、单选题1.献连环计火烧赤壁的是谁?(C)A.诸葛亮B.郭嘉C.庞统D.曹操2.曹操在哪场战役中大败袁绍?(A)A.官渡之战B.赤壁之战C.讨伐董卓D.合肥之战3.曾经和关羽,张飞兄弟两人打得不分上下的第一武将为谁? (A)A.吕布B.魏延C.孙权D.孙策4.关羽在离开曹操时唯一带走的曹操的赠物是什么?(D)A.美女B.金银C.奴役D.赤兔马5.孔明征南蛮时曾七擒七纵孟获,当孟获第七次被马岱抓住时,他对马岱说什么话?(A)A.能不能换张新面孔丫B.士可杀不可辱C.如果今天不杀了我,你会后悔的D.快杀了我吧6.“垂手过膝,目能顾其耳。

”描写的是谁?(B)A.庞统B.刘备C.伊籍D.诸葛亮7.被尊为“中国武圣”的英雄是(C)A.马超B.赵云C.关羽D.吕布8.刘关张三人出场时(C)最有钱。

A.刘备B.关羽C.张飞D.无法确定9.煮酒论英雄时他们看到了(C)的自然现象。

A.台风B.沙尘暴C.龙卷风D.彩虹10.官渡之战中(D )投靠曹操而使曹操获得了胜利。

A.高览B.荀彧C.荀攸D.许攸11.“割发代首”的人是(B)。

A.刘备B.曹操C.张飞D.诸葛亮12.“煮酒论英雄”的主人公是(C)A.刘备张飞B.诸葛亮周瑜C.曹操刘备D.赵云关羽13.“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”是谁说的?( C)A.诸葛亮B.曹操C.刘备D.周瑜14.苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中提到了“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”,“羽扇纶巾”形容的是下面哪位历史人物?( B )A.诸葛亮B.周瑜C.曹操D.孙权15.刘备三顾茅庐,请谁出山辅佐他?( C )A.许攸B.鲁肃C.诸葛亮D.杨修16.赤壁之战时,周瑜曾经和哪位大将使用“苦肉计”:( D )A.程普B.吕蒙C.黄忠D.黄盖17.在赤壁之战中,是谁听取庞统的连环计,导致所有战船被烧?( B )A.孙权B.曹操C.刘备D.周瑜18.张飞在长坂坡吓死谁?( B )A.关羽B.夏侯杰C.曹仁D.吕布19. 赤壁之战中,谁献策诈降曹操?( A )A.黄盖B.许诸C.典伟D.王允20. 孔明最后一次北伐时病死在哪里?( B )A.长坂坡B.五丈原C.新野D.街亭21.王允通过谁使董卓与吕布反目?(C )A、曹操B、袁绍C、貂蝉D、孙尚香22.庞统殒命何处?(B )A、白门楼B、落凤坡C、三江口D、铜雀台23.谁向刘备推荐了诸葛亮?( A )A、徐庶B、赵云C、曹仁D、蔡瑁24.官渡之战中是谁离开袁绍改投曹操使得曹操扭转战局?(D )A、荀攸B、贾诩C、曹洪D、许攸25.刘备被曹操打败后属下哪位将军单骑救幼主?(C )A、马超B、魏延C、赵云D、黄忠26.谁大闹长坂坡?(C )A、赵云B、吕布C、张飞D、甘宁27.谁前往东吴单刀赴会平安而返?(C )A、赵云B、鲁肃C、关羽D、姜维28.马谡失守何处?(B )A、汉中B、街亭C、公安D、荆州29.木牛流马是谁制造的?(C )A、司马懿B、曹真C、诸葛亮D、姜维30.曹操为何发兵徐州攻打陶谦?(D )A、报杀兄之仇B、报杀妻之仇C、报杀子之仇D、报杀父之仇31.荆州落入东吴之手,关羽兵败,退守何处?(A )A、麦城B、襄阳C、江夏D、公安32.脑后有反骨的是谁?(A )A、魏延B、董卓C、袁绍D、曹操33.孔明死后,蜀军用孔明的木人像惊走了谁?(B )A、陆逊B、司马懿C、鲁肃D、孟获34.火烧刘备七百里连营的是谁?(C )A、司马懿B、许攸C、陆逊D、吕蒙35.布下八阵图以退吴军的是谁?(D )A、徐庶B、庞统C、郭嘉D、诸葛亮、36.姜维兵败何处?(C )A、三江口B、上方谷C、牛头山D、玉泉山37.诸葛亮派往东吴劝孙权退兵的是?(C )A、马超B、孟获C、邓芝D、蒋干38.蛮王孟获共被诸葛亮擒获几次?(C )A、五B、九C、七D、八39.诸葛孔明用什么计策大破藤甲军?(A )A、火烧B、水淹C、落石D、滚木40.诸葛孔明用什么计策使得司马仲达退兵?(D )A、反间计B、苦肉计C、离间计D、空城计二、填空题。

《三国演义》读书心得体会感悟(10篇)

《三国演义》读书心得体会感悟(10篇)

《三国演义》读书心得体会感悟(10篇)2023《三国演义》读书心得体会感悟(10篇)《三国演义》是我国无人不知无人不晓的四大名著之一,阅读了《三国演义》之后,我们写一写读书心得吧。

下面是小编为大家整理的关于《三国演义》读书心得体会感悟,希望对您有所帮助!《三国演义》读书心得体会感悟(精选篇1)这个假期,我读了文学名著《三国演义》,这本书中的人和事让我感触很深。

其中让我印象最深的一回是《宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功》这一回讲述了东汉末年,天下大乱,朝廷兵少,出榜招募义兵。

刘备、关羽、张飞在征兵的过程中相识,三人志同道合,又都想为国家出力,都想干出一番大事业。

于是在桃园内设宴,结为异性兄弟,不求同年同月同日生,只求同年同月同日死,同心协力、救困扶危、上报国家、下安黎庶,背义忘恩、天人共戮。

从此,三人开始了报效国家的旅程。

读完了这一回,我不仅感受到了刘备的博学多识、关羽的忠义、张飞的粗犷豪放,还感受到了三兄弟的团结和讲义气,他们不需要什么按指纹、找证明人、签合同来是对方信任自己的,而是凭自己的为人、处事来获得对方的信赖,只有大家都一心为对方、团体着想,大家才能团结,大家团结了,团体自然也就强大了。

关于团结,生活中有一件事让我感受到了团结、互帮互助的力量。

在军训期间,我肚子不舒服,搞得上吐下泻的,同宿舍的同学们都帮助我,这个帮我拿药,那个递给我纸巾。

在同学们无微不至的帮助下,我的病很快就好了。

通过这件事,我对”团结“这两个字的含义又有了更深一层的理解。

”滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。

“神机妙算的诸葛亮、自负的周瑜、忠厚老实的鲁肃等英雄好汉都在历史的长河中渐渐远去了。

但他们的故事让今天的我们来阅读、来细细品味还是很有价值的。

《三国演义》读书心得体会感悟(精选篇2)《三国演义》是元末明初的著名戏曲家罗贯中撰写的长篇历史小说,记载了从东汉末年黄巾起义,到司马炎建立晋朝的许多荡气回肠的故事,表现了群雄逐鹿、三足鼎立的壮观景象。

名著阅读《三国演义》-文学常识

名著阅读《三国演义》-文学常识

《三国演义》文学常识汇总(中考必背)(作者,罗贯中,元末明初小说家、戏曲家。

)一、内容简介:《三国演义》通过集中描绘三国时代以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个封建统治集团之间的政治、军事、外交斗争,揭示了东汉末年社会现实的动荡和黑暗,谴责了封建统治者的暴虐,反映了人民的苦难,表达了人民呼唤明君、呼唤安定的强烈愿望。

《三国演义》描写了大大小小的战争,构思宏伟,手法多样,使我们清晰地看到了一场场刀光血影的战争场面。

其中官渡之战、赤壁之战等战争的描写波澜起伏、跌宕跳跃,读来惊心动魄。

《三国演义》刻划了近200个人物形象,其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。

全书的文不甚深,言不甚俗,简洁明快,气势充沛,生动活泼。

二、人物及性格特征:曹操:自幼放荡不羁,但很有才华,又足智多谋,善于随机应变。

许劭评论曹操为:“治世之能臣,乱世之奸雄”。

诸葛亮:智者和智慧的象征,清忠耿直,用人唯贤,谦虚、谨慎、认真又尽职、鞠躬尽瘁。

刘备:一代枭雄,宽厚仁爱,求贤若渴。

关公:忠义,智勇双全。

刘备教育刘禅:勿以善小而不为,勿以恶小而为之;惟贤惟德,能服于人。

三、对联一副:三顾茅庐,刘玄德礼贤下士;六出祁山,诸葛亮赤胆忠心。

四、关云长-----《三国演义》中忠义的化身,我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有:千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。

对联一副:千里走单骑,侠肝义胆;大意失荆州,骄兵必败。

五、诸葛亮-----火烧新野;草船借箭;舌战群儒;七擒孟获;六出祁山;空城计退司马懿;挥泪斩马谡。

对联两副:A、神机妙算七擒孟获,亮节孤忠六出祁山B、一片丹心《出师表》,万斛深情《诫子书》赞美诸葛亮的诗句:A、伯仲之间见伊吕,指挥若定失萧曹。

B、三顾频繁天下计,两朝开济老臣心。

六、三国歇后语:周瑜打黄盖---- 一个愿打,一个愿挨司马昭之心---- 路人皆知刘备摔孩子---- 收买人心草船借箭——满载而归草船借箭——自有妙计草船借箭——巧用天时草船借箭——有误(雾)张飞穿针——大眼对小眼诸葛亮皱眉头——计上心来孔明大摆空城计——化险为夷诸葛亮哭周瑜——假悲假叹曹操杀吕伯奢——将错就错东吴招亲——弄假成真董卓进京——来者不善董卓进京——不怀好意关云长刮骨疗毒——-若无其事关云长走麦城——大难临头诸葛亮唱空城计——没办法周瑜讨荆州——费力不讨好司马懿破八卦阵——不懂装懂鲁肃讨荆州——空手而去,空手而回七、三国成语:七步成诗、三顾茅庐、作奸犯科、刮目相待、吴下阿蒙、妄自菲薄、指日可待、初出茅庐、危急存亡之秋八、三国人物谜语:1凿壁偷光(孔明)2准备就职(蒋干)3鸡蛋(黄忠)4千里驹(马良)5不卖铺盖(刘备)6降落伞(张飞)7天子允诺(王允)8花容玉貌(颜良)9山东宁静(鲁肃)10镀金(黄盖)九、相关练习:1、中国古典文学名著《三国演义》描写了先后发生在官渡、赤壁和夷陵的三个弱军打败强军的故事。

名著阅读《三国演义》题目

名著阅读《三国演义》题目

名著阅读《三国演义》一.内容概要东汉末年,汉室衰弱,黄巾起义,各路英雄乘剿黄之机发展势力。

曹操挟天子以令诸侯,实力最强。

连年混战,弱肉强食。

官渡之战,曹操灭袁绍,统一北方。

赤壁之战,吴国大将周瑜大败曹操,使曹操暂无力侵犯长江以南,形成三足鼎立,相对稳定的局面。

三国是曹操的魏国,孙权的吴国,和刘备的蜀国。

曹操死后,曹匹称帝。

大将司马昭统一全国,结束了三足鼎立之局面,夺魏为晋,建立晋朝。

《三国演义》刻划了近200个人物形象,其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。

诸葛亮是作者心目中的"贤相"的化身,他具有"鞠躬尽瘁,死而后已"的高风亮节,具有经世济民、再造太平盛世的雄心壮志,而且作者还赋予他呼风唤雨、神机妙算的奇异本领。

曹操是一位奸雄,他生活的信条是"宁教我负天下人,不教天下人负我",既有雄才大略,又残暴奸诈,是一个政治野心家阴谋家。

这与历史上的真曹操是不可混同的。

关羽"威猛刚毅"、"义重如山"。

但他的义气是以个人恩怨为前提的,并非国家民族之大义。

刘备被作者塑造成为仁民爱物、视贤下士、知人善任的仁君典型。

《三国演义》描写了大大小小200多次的战争,构思宏伟,手法多样,使我们清晰地看到了一场场刀光血影的战争场面。

其中官渡之战、赤壁之战、彝陵之战等战争的描写波澜起伏、跌宕跳跃,读来惊心动魄。

全书的文不甚深,言不甚俗,简洁明快,气势充沛,生动活泼。

二.题目示例1、(1)请简述一个有关曹操奸雄本色的故事(2)你对曹操印象最深的一个故事(3)你认为曹操是怎样一个人,举一个故事说明答:错杀吕伯奢曹操与陈宫逃亡,躲到吕伯奢家,吕家杀猪款待,曹操听见后院的磨刀之声,疑心大起,又听见有人说:绑上再杀。

于是,不问青红皂白,连杀吕家八口,最可恨的是,当他发现杀错人之后,并没有放过吕伯奢这一无辜的老人。

当陈宫责怪他残忍时,他振振有词地说:"宁教我负天下人,休教天下人负我!"2、(1)简述一个张飞粗豪的故事(2)谈一件你对张飞印象最深的故事(3)三国中你印象最深刻的故事答:断喝长坂坡张飞见曹操亲自率大批人马到来,知道曹操向来多疑,于是厉声大喝:"我乃燕人张冀德也!谁敢与我决一死战?"连喝三声,声如巨雷,喊声未绝,曹操身边的夏候杰惊得肝胆碎裂,倒撞于马下。

五年级名著阅读《三国演义》教案

五年级名著阅读《三国演义》教案

《三国演义》阅读指导课教案学习目标:1、指导学生归纳阅读方法,并运用到课外阅读中去。

2、在具体情景中让学生进行思考、体会,培养学生的口语表达能力和合作意识。

3、激发学生阅读兴趣,养成良好的阅读习惯。

学习重、难点:归纳阅读方法,进行课外阅读,实现由课内到课外的延伸。

课前准备:教师准备多媒体课件学生阅读《三国演义》学习过程:一、创设意境,走近人物1、说说喜欢阅读课的原因2、播放《三国演义》主题曲,创设意境3、检测阅读情况,出示书中主要人物图片,说出人物的名字想想他们的精彩故事。

二、畅谈方法,分析故事1、交流拿到这本书后首先要做什么师相机指导封面、前言、目录的作用。

2、交流读书的方法师相机引导并板书:通读、精读、思考课件出示通读和精读的相关知识3、运用方法,指导读《草船借箭》(1)出示视频《草船借箭》(2)通读故事,理清情节通读故事,理出故事的主要情节。

(板书:理情节)(3)精读故事,分析人物师:以小组为单位,精读故事,探究一下这些人物丰富的内心和鲜明的性格。

(板书:析人物)(4)深入思考,得出启示掩卷深思,想想从这个故事中,这些人物身上得到了什么样的启示。

(板书:得启示)三、延伸阅读,交流收获1、用刚才的方法结合自己的方法,以喜欢的方式,读喜欢的故事,可小组读也可独立完成2、自由读书,师相机倾听、交流3、班内交流读书收获四、倡导读书,教师赠语1、推荐图书馆的相关名著2、教师赠语:《阅读,终身的承诺》附:教师赠语:阅读,终身的承诺世界上最动人的皱眉是在读书时那苦思的刹那;世界上最舒展的一刻是在读书时那会心的微笑。

自己再累也要读书;学习再忙也要谈书;收入再少也要买书;住处再挤也要藏书;交情再浅也要送书。

最庸俗的人是不读书的人;最吝啬的人是不买书的人;最可怜的人是与书无缘的人。

同学们,让我们与书为伴,让书香伴我们成长!。

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诸葛亮
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诸葛亮还十分注意观察和分析当时的社会, 诸葛亮还十分注意观察和分析当时的社会, 积累了丰富的治国用兵的知识。 积累了丰富的治国用兵的知识。 建安十二年 (207年 诸葛亮27岁时,刘备“三顾茅庐” 27岁时 (207年),诸葛亮27岁时,刘备“三顾茅庐”于 襄阳隆中,会见诸葛亮,问以统一天下大计, 襄阳隆中,会见诸葛亮,问以统一天下大计,诸 葛亮精辟地分析了当时的形势, 葛亮精辟地分析了当时的形势,提出了首先夺取 益作为根据地,对内改革政治, 荆、益作为根据地,对内改革政治,对外联合孙 南抚夷越,西和诸戎,等待时机, 权,南抚夷越,西和诸戎,等待时机,两路出兵 北伐,从而统一全国的战略思想, 北伐,从而统一全国的战略思想,这次谈话即是 著名的《隆中对》 著名的《隆中对》。千百年诸葛亮成为智慧的化 其传奇性故事为世人传诵。 身,其传奇性故事为世人传诵。诸葛亮一生主要 著作有:《前出师表》、《后出师表》、《隆中 著作有: 前出师表》 后出师表》 诸葛亮娴熟韬略,多谋善断,长于巧思, 对》。诸葛亮娴熟韬略,多谋善断,长于巧思, 曾革新“连弩” 可同时发射10 10箭 木牛” 曾革新“连弩”,可同时发射10箭;作“木牛”、 流马” 便于山地军事运输;还推演兵法, “流马”,便于山地军事运输;还推演兵法,作 八阵图” “八阵图”。 14
张飞,刘备义弟, 张飞,刘备义弟,蜀国五 虎大将中第二位。字翼德, 虎大将中第二位。字翼德,涿 今河北省涿县) 郡(今河北省涿县)人。少时 即与关羽共事刘备。曾在虎牢 即与关羽共事刘备。 关与关羽、刘备一起迎战吕布。 关与关羽、刘备一起迎战吕布。 长坂坡桥头上一声吼, 长坂坡桥头上一声吼,吓退曹 操百万军。葭萌关夜战马超, 操百万军。葭萌关夜战马超, 一支丈八蛇矛勇冠三军。 一支丈八蛇矛勇冠三军。刘备 入川以后拜为本骑将军,封西 入川以后拜为本骑将军, 乡侯。 乡侯。公元二二一年为替二哥 关羽报仇, 关羽报仇,同刘备起兵攻伐东 临行前, 吴。临行前,因鞭挞士卒被部 将范疆、张达刺杀, 将范疆、张达刺杀,死时只有 五十五岁。 五十五岁。
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曹操是一位奸雄,他生活的信条是“ 曹操是一位奸雄,他生活的信条是“宁教我 负天下人,不教天下人负我” 既有雄才大略, 负天下人,不教天下人负我”,既有雄才大略, 又残暴奸诈,是一个政治野心家阴谋家, 又残暴奸诈,是一个政治野心家阴谋家,这与 历史上的真曹操是不可混同的。关羽“ 历史上的真曹操是不可混同的。关羽“威猛刚 义重如山” 毅”、“义重如山”。但他的义气是以个人恩 怨为前提的,并非国家民族之大义。 怨为前提的,并非国家民族之大义。刘备被作 者塑造成为仁民爱物、视贤下士、 者塑造成为仁民爱物、视贤下士、知人善任的 仁君典型。书中还描写了大大小小的战争,构 仁君典型。书中还描写了大大小小的战争, 思宏伟,手法多样, 思宏伟,手法多样,使我们清晰地看到了一场 场刀光血影的战争场面。其中官渡之战、 场刀光血影的战争场面。其中官渡之战、赤壁 之战等战争的描写波澜起伏、跌宕跳跃, 之战等战争的描写波澜起伏、跌宕跳跃,读来 惊心动魄。 全书文不甚深,言不甚俗, 惊心动魄。 全书文不甚深,言不甚俗,简洁明 气势充沛,生动活泼。 快,气势充沛,生动活泼。
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关羽
关羽,是我国的武圣, 关羽,是我国的武圣,与文圣孔 子一起,受到国人的推崇。 子一起,受到国人的推崇。关羽 在蜀国五虎大将中排名第一位, 在蜀国五虎大将中排名第一位, 为人忠直仁义,广受民间崇祀, 为人忠直仁义,广受民间崇祀, 尊其为“关公” 关夫子” 尊其为“关公”、“关夫子”。 关羽幼年时,熟读《左传》《 》《春 关羽幼年时,熟读《左传》《春 长的一副美髯,人称“ 秋》,长的一副美髯,人称“美 髯公” 髯公”。作为受到历代统治者和 百姓推崇的武圣, 百姓推崇的武圣,人格是更重要 的一方面,关云长“忠义” 的一方面,关云长“忠义”这方 面体现得尤为出色, 面体现得尤为出色,封金挂印护 嫂千里走单骑体现了他的“ 嫂千里走单骑体现了他的“忠”, 义释曹操体现了他的“ 义释曹操体现了他的“义”。在 人格上,他与其它英雄不同, 人格上,他与其它英雄不同,立 身行事,光明磊落。 身行事,光明磊落。正是由于这 忠义神武” 种“忠义神武”,才使他成为武 12 圣。
名著阅读《三国演义》 名著阅读《三国演义》
主讲教师: 主讲教师:李 奕 单 位:江苏省镇江第一中学 审 稿:袁 健
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江苏省高考必 考十大名著之 一 1.作者简介 1.作者简介 2.内容辑要 2.内容辑要 3.人物鉴赏 3.人物鉴赏 4.主要情节 4.主要情节 5.艺术成就 5.艺术成就 6.模拟测试 6.模拟测试
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曹操爱惜人才,这是出了名的。 曹操爱惜人才,这是出了名的。徐庶入曹营 不出一计,曹操没有杀他;徐晃奉命劫杀曹操, 不出一计,曹操没有杀他;徐晃奉命劫杀曹操, 但曹操让满宠说服徐晃就归降了曹操。后来徐 但曹操让满宠说服徐晃就归降了曹操。 晃在曹操手下成了一员大将, 晃在曹操手下成了一员大将,给他立了很多功 如果我们从封建正统观念来看的话,那么, 劳。如果我们从封建正统观念来看的话,那么, 曹操当然是一个乱臣贼子。但是, 曹操当然是一个乱臣贼子。但是,如果我们换 一个角度思考,挟天子以令诸侯的问题上, 一个角度思考,挟天子以令诸侯的问题上,反 映了曹操非常果断地抓住了时机的果断英明。 映了曹操非常果断地抓住了时机的果断英明。
周瑜
从《三国志》到《三国演 三国志》 他被描写成智短才拙, 义》 ,他被描写成智短才拙, 处处不如诸葛亮的人。虽然这样, 处处不如诸葛亮的人。虽然这样, 仍能让人看到一个光彩照人的形 从十五回出场, 象,从十五回出场,到五十七回 病故, 病故,为我们展示了一个风流儒 潇洒干练,却又意气用事、 雅,潇洒干练,却又意气用事、 头脑简单的周瑜形象。 头脑简单的周瑜形象。周瑜的风 流儒雅,书中描写不多, 流儒雅,书中描写不多,倒是苏 轼的那首《念奴娇·赤壁怀古》 轼的那首《念奴娇 赤壁怀古》 赤壁怀古 中的羽扇纶巾的形象深入人心。 中的羽扇纶巾的形象深入人心。 说到才干,训练了一流的水军、 说到才干,训练了一流的水军、 用蒋干将计就计、用黄盖苦用计、 用蒋干将计就计、用黄盖苦用计、 最后用火计破曹, 最后用火计破曹,这些都不用说 了。
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刘备
刘备,字玄德,涿郡涿县( 刘备,字玄德,涿郡涿县(今河北 省涿县) 省涿县)人。汉景帝之子中山靖王 刘胜的后代。少年孤独贫困, 刘胜的后代。少年孤独贫困,与母 亲贩鞋子、织草席为生,后与关羽、 亲贩鞋子、织草席为生,后与关羽、 张飞于桃园结义为异姓兄弟。 张飞于桃园结义为异姓兄弟。剿除 黄巾军有功,任安喜县尉。 黄巾军有功,任安喜县尉。经常寄 人篱下,先后投靠过公孙瓒、曹操、 人篱下,先后投靠过公孙瓒、曹操、 袁绍、刘表等。建安十二年( 袁绍、刘表等。建安十二年(公元 七年) 二○七年)三顾茅庐请出了诸葛亮 为军师,率军攻占了荆州、益州、 为军师,率军攻占了荆州、益州、 汉中。于公元二二一年正式称帝。 汉中。于公元二二一年正式称帝。 在替关羽、张飞报仇时, 在替关羽、张飞报仇时,大举进攻 吴国,被东吴陆逊用火攻打败, 吴国,被东吴陆逊用火攻打败,不 久病死于白帝城,享年六十三。 久病死于白帝城,享年六十三。世 人也称他刘先主。书中的刘备, 人也称他刘先主。书中的刘备,是 一个仁义明君,忠厚长者。 一个仁义明君,忠厚长者。 9
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人物鉴赏
曹 操
曹操字孟德,小名阿瞒,安徽亳州人, 曹操字孟德,小名阿瞒,安徽亳州人,是 三国时期著名的军事家,政治家和文学家。 三国时期著名的军事家,政治家和文学家。曹 操文武双全,官至臣相,封魏王,享年65 65岁 操文武双全,官至臣相,封魏王,享年65岁。 曹操的儿子曹丕称帝后,追尊曹操为武皇帝, 曹操的儿子曹丕称帝后,追尊曹操为武皇帝, 史称魏武帝。曾有名士评论曹操为: 史称魏武帝。曾有名士评论曹操为:“治世之 能臣,乱世之奸雄” 罗贯中笔下的曹操, 能臣,乱世之奸雄”。罗贯中笔下的曹操,有 奸的一面。但是,主要是,突出了他雄的一面。 奸的一面。但是,主要是,突出了他雄的一面。 他胸怀宽广,胆识非凡,善于用人,唯才是举。 他胸怀宽广,胆识非凡,善于用人,唯才是举。
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罗贯中是我国杰出的古典小说家, 罗贯中是我国杰出的古典小说家,是 他把章回体小说这一文学式样推向成熟的 阶段。他所创作的《三国志通俗演义》 阶段。他所创作的《三国志通俗演义》, 不仅在国内家喻户晓,妇孺皆知, 不仅在国内家喻户晓,妇孺皆知,而且被 翻译成十多个国家的文字,风行全世界, 翻译成十多个国家的文字,风行全世界, 受到世界各国人民的喜爱。在国外, 受到世界各国人民的喜爱。在国外,他的 三国演义》被称为“ 《三国演义》被称为“一部真正具有丰富 人民性的杰作” 大英百科全书》 人民性的杰作”,而《大英百科全书》则 称他为“第一位知名的艺术大师” 称他为“第一位知名的艺术大师”。
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内容辑要
《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋 三国演义》 初年之间近一百年的历史风云。 初年之间近一百年的历史风云。全书反映了三 国时代的政治军事斗争, 国时代的政治军事斗争,反映了三国时代各类 社会矛盾的渗透与转化, 社会矛盾的渗透与转化,概括了这一时代的历 史巨变,塑造了一批咤叱风云的英雄人物。 史巨变,塑造了一批咤叱风云的英雄人物。小 说中刻划了近200个人物形象, 200个人物形象 说中刻划了近200个人物形象,其中最为成功 的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。 的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。诸葛亮 是作者心目中的“贤相”的化身,他具有“ 是作者心目中的“贤相”的化身,他具有“鞠 躬尽瘁,死而后已”的高风亮节, 躬尽瘁,死而后已”的高风亮节,具有近世济 民再造太平盛世的雄心壮志, 民再造太平盛世的雄心壮志,而且作者还赋予 他呼风唤雨、神机妙算的奇异本领。 他呼风唤雨、张飞重情义,武艺高, 张飞重情义,武艺高,谋略上当然不 能跟诸葛亮比,但偶尔也表现得很出色, 能跟诸葛亮比,但偶尔也表现得很出色, 而且粗中有细!遗憾的是没有战死在沙场, 而且粗中有细!遗憾的是没有战死在沙场, 而是被小人所害。 三国志》 而是被小人所害。《三国志》的作者陈寿 有这样的评价: 关羽、 有这样的评价:“关羽、张飞皆称万人之 为世虎臣。羽报效曹公,飞义释严颜, 敌,为世虎臣。羽报效曹公,飞义释严颜, 并有国士之风。然羽刚而自矜, 并有国士之风。然羽刚而自矜,飞暴而无 以短取败,理数之常也。 恩,以短取败,理数之常也。
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