小学数学教学研究10月份历年真题
全国10月高等教育自学考试小学数学教学论试题及参考答案
全国10月高等教育自学考试小学数学教学论试题及参考答案全国10月高等教育自学考试《小学数学教学论》试题及参考答案课程代码00411请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分注意事项：1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的．相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1．第一次把小学算术更名为小学数学是在(B)A.1963年的《全日制小学算术教学大纲（草案）》B.1978年的《全日制十年制学校小学数学教学大纲（试行草案）》C.1986年的《全日制小学数学教学大纲》D.1992年的《九年义务教育全日制小学数学教学大纲（试用）》2．教材是课程内容的(A)A．载体B.展现C.工具D.根据3．将原来的课程标准更名为教学大纲的是(B)A.1950年的《小学算术课程暂行标准（草案）》B.1952年的《小学算术教学大纲（草案）》C.1963年的《全日制小学算术教学大纲（草案）》D.1986年的《全日制小学数学教学大纲》4.19 《奏定小学堂章程》中规定初等小学堂修业(B)A.4年B.5年C.6年D.7年5．数学学习的本质是一个学生获取数学知识，形成数学技能和能力的（C）A．操作过程B.认知过程C.思维活动过程D.感知过程6．认知-发现论的代表人物是（B）A．加涅B.布鲁纳C.布卢姆D.皮亚杰7．“猎犬具有灵敏的嗅觉”，它的这种经验是（C）A．个体经验B.群体经验C.种系经验D.实际经验8．学生已掌握了总价和数量、路程与时间等数量关系，现在又学习稻谷量与出米量的关系，这种概念的同化属于（B）A．类属同化B.并列同化C.上位同化D.下位同化9.20世纪50年代对智力活动的形成作了系统研究，取得了颇有影响成就的心理学家是（D）A．皮亚杰B.加涅C.布鲁纳D.加里培林10．在小学数学教学过程中的各种矛盾中最基本的一对矛盾是（C）A．教师与教材的矛盾B.教师与学生之间的矛盾C.教与学的矛盾D.学生的学与教学评价之间的矛盾11．下列关于启发式教学的描述，正确的说法是（B）A．启发式教学是每个人都必须遵循的方法B.启发式教学是教学的一种指导思想C，启发式教学提倡对话法教学D.启发式教学的根本目的是使教学发生根本性变化12．“认知结构是主客体相互作用中，主体认识的一种主动、积极的建构过程”这一观点的倡导者是（C）A．斯金纳B.布鲁纳C.皮亚杰D.杜威13．根据美国教育测量专家的研究，可将测量与评价的关系用公式表述为（A）A．数量的描述／质的描述+价值的判定=评价B.数量的描述／质的描述+评价过程=测量C.质的描述+数量的描述+价值的判定=评价D.数量的描述+评价的价值=测量。
03330小学数学教学研究[福建]201010
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2010年10月高等教育自学考试福建省统一命题考试小学数学教学研究试卷（课程代码 03330）一、单项选择题(本大题共12小题，每小题1分，共12分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1．我国最早不定方程问题——“五家共井”是出自【】A．《周髀算经》 B．《九章算术》 C．《五经算术》 D．《缀术》2．在现代数学运动中，属于“中间型”的国家有【】A．美国 B．苏联 C．日本 D．英国3．借以认出对象和现象异同的逻辑方法是【．】A．比较 B．分析 C．综合 D．抽象4．将数学问题分类成确定性问题、探索性问题、论断性问题、分析性问题、组合性问题、评价性问题、证明性问题、创造性问题的教育家是【】A．布卢姆 B．富勒 C．布鲁纳 D．拉梅5．小学数学趣味化的基础是【】A．趣味性 B．合理性 C．思想性 D．创造性6．把智力活动的方式分为计算性方式、算法指令性方式、启发性方式的分类角度是【】 A．根据基本的心理过程 B．根据所完成的主要功能C．根据标准和规范化程度 D．根据动作的共同性7．美国心理学家奥苏伯尔，把学习分为机械学习与有意义学习是根据【】A．学习进行的方式 B．学习材料与学习者的原有知识的关系C．产生学习的情境 D．学习的内容与水平8．解决“甲乙两数的和是1127，两数的差是227。
求两数。
”这一问题，须用到的解题规则是【】A. 公式规则B. 恒等式规则 C．定理规则 D．定义规则9．认为解题就是意味着把所要解的问题转化到已经解过的问题的数学家是【】A．笛卡尔 B．娅诺夫斯卡娅 C．波利 D．格拉斯曼10．通过对特殊情形的分析引出普通的结论的推理方法是【】A．化归法 B．类比法 C. 归纳法 D．概括11．习惯于用视觉——形象的词语去思考的数学气质类型是【】A．分析型 B．直觉型 C．几何型 D．混合型12．在研究性学习中，属于最高层次的专题类型是【】A．创新研究型 B．探索研究型 C．学术研究型 D．谁学术研究型二、多项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)在每小题的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
最新10月浙江自考小学数学教学研究试题及答案解析
浙江省2018年10月自学考试小学数学教学研究试题课程代码：03330一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.学习了整数除法中商不变的性质，再学习分数的基本性质是( )A.上位学习B.下位学习C.联想学习D.并列学习2.各年龄儿童所能掌握的数概念，大致有一定的深度和广度。
一般说，_____岁儿童一般对小数和分数概念能够基本掌握，或较好地掌握。
( )A.7B.8C.9D.103.“含有未知数的等式叫做方程”这种定义称为数学概念的( )A.属差式定义B.发生式定义C.约定式定义D.描述式定义4.乘法口诀有大九九和小九九两种，小九九共有_____句。
( )A.81B.90C.54D.455.我国从_____起，将课程“小学算术”改称为“小学数学”。
( )A.1976年B.1978年C.1992年D.1997年6.向两段无限延伸，没有端点的线称为( )A.线段B.射线C.直线D.曲线7.能清楚地表示各部分与总数之间关系的统计图是( )A.条形统计图B.扇形统计图C.折线统计图D.复式统计图8.反映一个测验达到既定目标的成功程度是该测验的( )A.信度B.效度C.难度D.区分度9.结构教学法的主要代表人物是( )A.根舍因B.加涅C.布鲁姆D.布鲁纳10.把新旧知识的运用安排在一起的练习称为( )A.综合性练习B.准备性练习C.对比性练习D.发展性练习二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
1.按调查对象的范围，可以把教育调查分为( )A.全面调查B.抽样调查C.典型调查D.个案调查E.间接调查2.非常规数学问题的特征是( )A.隐蔽性B.独创性C.不完备性D.障碍性E.开放性3.小学教材中介绍的统计图有( )A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.单式统计图E.复式统计图4.数学直感有着各种不同的形式，具体包括( )A.形象识别直感B.模式补形直感C.变式直感D.图式直感E.代数直感5.小学数学中采用的主要计算方式有( )A.珠算B.口算C.速算D.估算E.笔算三、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分）1.变式2.演示法3.估算4.扇形统计图四、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）1.哪些途径可以进行数学审美教育?2.从学生获得知识的独立程度看，基本教学法可以分为哪几类？3.应用题的算术解法与方程解法的主要异同点是什么？4.简述撰写教学论文的作用。
【浙江自考真题】2019年10月小学数学教学研究03330试题
机密★考试结束前浙江省2019年10月高等教育自学考试小学数学教学研究试题课程代码:03330 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂㊁写在答题纸上㊂选择题部分注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称㊁姓名㊁准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上㊂ 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑㊂如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号㊂不能答在试题卷上㊂一㊁单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将 答题纸”的相应代码涂黑㊂错涂㊁多涂或未涂均无分㊂1.新中国成立后的第一个小学算术(数学)课程标准‘小学算术课程暂行标准(草案)“颁发的时间是A.1950年B.1951年C.1952年D.1953年2.‘课标(2011年版)“将九年的学习时间划分为A.一个学段B.二个学段C.三个学段D.四个学段3.指通过分析㊁归纳等思考获得的数学活动经验称之为A.直接活动经验B.思考活动经验C.间接活动经验D.设计活动经验4.从狭义来看,小学数学教材是指小学数学A.教科书B.练习册C.教学指导书D.参考书5.在圆面积公式的推导中,主要渗透的数学思想是A.对应思想B.函数思想C.集合思想D.极限思想6.对 2”这个数的认识总与指代物相联系,而不能脱离指代物,这个阶段是皮亚杰的儿童认知发展的A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段03330#小学数学教学研究试题第1页(共5页)7. 最小三位数”只反映一个特定的事物,它属于A.普通概念B.单独概念C.空概念D.同义概念8.三角形与梯形是属于A.属种关系B.反对关系C.矛盾关系D.同一关系9.质数与合数概念获得的方式是属于A.概念同化B.概念形成C.概念内涵D.概念外延10.以下属于上位学习的是A.学习了整数除法中商不变性质,再学习分数的基本性质B.学习了长方形的有关规则后,再学习正方形的有关规则C.学习了 大数-小数=差数”之后,再学习环形面积的计算公式大圆面积-小圆面积=环形面积D.学习分数除法时,先学习分数除以整数的法则,再学习一个数除以分数的法则11.小明在一次考试中得了满分,他感到非常高兴和快乐,这种表现是属于A.学习态度B.学习意志C.学习情感D.学习品质12.教具实物㊁模型㊁标本是属于A.传统教学手段B.电化教学手段C.现代化教学手段D.网络技术教学手段13.练习设计要由易到难,由简到繁,由基本到变式循序渐进合理安排,这是遵循练习设计要求的A.目的性B.针对性C.多样性D.层次性14.用 像0.1,0.2,1.3,1.4等都是小数”形式表现概念的是属于A.描述形式B.图画形式C.逐步渗透方法D.定义形式15.以下的运算法则基本相同于小数的运算法则的是A.整数B.分数C.百分数D.负数16.苏教版教材就20以内的进位加法的编排先教学A.6加几B.7加几C.8加几D.9加几17.条形统计图的作用是A.能清楚地表示出每个项目的具体数目B.能清楚地反映事物的变化情况C.较好反映整体和它的各部分之间关系D.可用于预测事物发展趋势03330#小学数学教学研究试题第2页(共5页)。
福建省自考03330小学数学教学研究试题及答案含评分标准
2018年10月高等教育自学考试福建省统一命题考试小学数学教学研究试卷(课程代码03330)本试卷满分100分，考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸. 2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑. 3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题(本大题共l2小题，每小题l分，共12分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1．提出“数学是一种研究思想事物的抽象的科学”这一论断的是A．法拉第 B．马克思 C．恩格斯 D．弗兰登塔尔2．《九章算术》中，著名的数学问题有A．五家共井 B．鸡兔同笼 C．百鸡问题 D．知客几何3．提出“理发师”悖论是英国的数学家A．克莱因 B．罗素 C．维尔斯 D．欧拉4．做一道复合应用题，先把它分解成若干个连续的简单应用题，这一过程是A．实验 B．演绎 C．综合 D．分析5．小学生在解答水桶的表面积时，计算了两个底面的面积，这反映Td,学生A．经验和知识的局限性 B．思维定势的干扰C．思维的直观性 D．注意的不稳定性6．美国心理学家奥苏泊尔，把学习分为接受学习与发现学习是根据A．学习进行的方式 B．学习材料与学习者的原有知识的关系C．产生学习的情境 D．学习的内容与水平7．“等量减等量差也为等量”这是A．规则 B.法则 C．定理 D．公理8．系统阐述二进制，并把它和中国的八卦联系起来的数学家是A．李政道 B．笛卡尔 C．莱布尼兹 D．费尔马9．我国学校第一部算学教科书是美国学者狄考文编的A．《小学算术教学法》 B．《中国算学史》C．《最新初小算学教科书》 D．《笔算数学》10．倾向于用语言___________逻辑的词语去思考的数学气质类型是A．分析性 B．直觉型 C．几何型 D．混合型11．被认为是20世纪以来最伟大的数学家是A．笛卡尔 B．哈密顿C．哥德巴赫 D．希尔伯特12．小学数学趣味化的灵魂是A.趣味性 B．合理性 C．思想性 D．创造性二、多项选择题(本大题共8小题，每小题l分，共8分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
浙江省2010年10月高等教育自学考试 小学数学教学研究试题 课程代码03330-推荐下载
C.平行四边形
)
4.心理学家皮亚杰把儿童认知发展分为四个阶段，其中形成运算阶段的年龄为(
A.0-2 岁
C.7-12 岁
5.“像 1 , 1 , 2 …都是分数”用这种表现形式来揭示分数的概念是属于(
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对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关，1系电过，力管根保线据护敷生高设产中技工资术艺料0不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层，机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试2下卷2，高总而中体且资配可料置保试时障卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并22工且22作尽22下可22都能22可地护以缩1关正小于常故管工障路作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整，处核或理对者高定对中值某资，些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定，卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置，跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等，料，编试要5写、卷求重电保技要气护术设设装交备备置底4高调、动。中试电作管资高气，线料中课并敷3试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术，技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项；资方对料式整试，套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资，气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技，进术合行，理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对：于于在调差分试动线过保盒程护处中装，高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时，术，作是应为指采调发用试电金人机属员一隔，变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内；图部同纸故一资障线料时槽、，内设需，备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切，验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中，术资要资料进料试行，卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
2022年小学数学教学研究份历年真题
10月高等教育自学考试福建省统一命题考试小学数学教学研究试卷(课程代码3330)一、单项选择题(本大题共12小题,每题1分，共12分)在每题列出旳四个备选项中只有一种是符合题目规定旳，请将其代码填写在题后旳括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．我国自行编写旳第一本正式旳小学算学书本问世旳时间是【】A．1892年 B l9 C．19D．1950年2. 67名选手进行乒乓球比赛，比赛采用单循环淘汰赛，最终只产生一名冠军，一共要打旳盘数为【】A．33 B．66 C．67 D. 683．问题撮明显旳特性是【】A．抽象性B．逻辑性C．应用性D．相对性4．根据数学问题提法旳意义与否对旳，条件与否充足，可以把数学问题划提成【】A．一般问题和特殊问题B．常规问题和非常规问题C．也许问题和不也许问题D．理论问题和应用问题5．提出名言“即便在数学里发现真理旳重要工具也是类比”旳数学家是【】A．拉普拉斯B．波利亚C．奥苏伯尔D．高斯6．如下例子中，正迁移是【】A．初学“一种数除以两个数旳和”旳除法性质时，受乘法分派律旳影响，而出现a÷(b+c)=a÷b+a÷c旳成果B．学习加法互换律后再学习乘法互换律C．初学“小数大小旳比较”时，由于受“整数大小比较”旳影响，而得出“小数位数越多，这个数就越大”旳结论D．“一种数增长20后再减少20，这个数不变”迁移到百分数中，得出“一种数增长20％后，再减少20％，这个数不变”旳结论7.小学数学解题是一种【】A.接受学习B．机械学习 C.模仿学习D．发现学习8.已知42和l05旳最大公约数是21,求这两个数旳最小公倍数，解这题时应用旳是【】A．定理规则 B.恒等式规则C．定义规则 D.公式规则9．脑力总付出与知识总量之比称为【】A.知识基本度B.知识当量C．脑力当量 D.脑力总量10．编辑小学数学教材时，主线是【】A．应用题B．代数几何初步知识C．记录初步知识 D.数与计算11少年小朋友所能处理旳智慧问题旳数量和他旳实际年龄旳比值称为【】A．情商B．智商C．意商D．悟商12处理数学问题旳个性心理特性是【】A．数学能力B．数学技能C．数学灵感D．数学直觉二、多选题(本大题共8小题，每题1分，共8分)在每题旳五个备选项中至少有两个是符合题目规定旳，请将其代码填写在题后旳括号内。
（全新整理）10月小学数学教学论全国自学考试试题及答案解析
（全新整理）10月小学数学教学论全国自学考试试题及答案解析全国2018年10月高等教育自学考试小学数学教学论试题课程代码：00411一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.以比较为基础，按照一定的标准，把相同性质的事物归为一类，不同性质的则归入不同类别的思维方法是( )A.比较B.分类C.综合D.分析2.学习过乘法口诀后去计算7×8的结果，这种思维形式属于( )A.再造性思维B.创造性思维C.集中思维D.发散思维3.三角形的内角和等于180℃，这一思维方式是( )A.概念B.判断C.推理D.分析4.对学生进行数学能力的测评属于( )A.预示性考评B.显示性考评C.总结性考评D.诊断性考评5.创造力的核心是( )A.再造性思维B.创造性思维C.集中思维D.直觉思维6.教一道复合应用题时，先把它分解成若干个连续的简单应用题，这一教学过程是( )A.实验B.演绎C.综合D.分析7.录音技术被引入教育领域最早起始于A.20世纪40年代B.19世纪90年代C.19世纪40年代D.20世纪20年代8.小学数学教学原则与教育学中所谈的教学原则的关系是( )A.特殊与一般B.一般与特殊1C.一回事D.完全不同9.下列关于学生的创造性，正确的说法是( )A.学生乐于并善于发现问题、质疑问难B.学生对学习有兴趣C.对学习数学有信心D.不依赖教师、家长或同伴，独立完成学习任务10.数学智力技能形成的程序表现为一种认知的( )A.结构模块B.非结构模块C.动能模块D.结构化方法11.概念的形成适用于小学( )A.低年级B.高年级C.中低年级D.中高年级12.数学智力技能在活动方面的品质主要指( )A.思维的品质B.动作的品质C.语言的品质D.意识的品质l3.因为不能被2整除的整数叫奇数。
浙江省2011年10月自学考试小学数学教学研究试题
浙江省2011年10月高等教育自学考试小学数学教学研究试题课程代码：03330一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.数学科学可分为三个部门，其中纯数学的是( )A.基础数学B.应用数学C.计算数学D.模糊数学2.《小学算术教学大纲（草案）》颁布的时间( )A.1950年B.1952年C.1956年D.1963年3.在某一部分教材中，关系全局，直接影响其它知识学习的那些知识，叫做这部分教材的( )A.重点B.难点C.关键D.重点也是难点4.主要适用于那些与旧知识有密切联系的新知识的学习的认知的基本方式为( )A.同化B.顺应C.异化D.互化5.提出发现学习理论的主要代表人物是( )A.皮亚杰B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.维果茨基6.在小学数学“空间与图形”教学中，主要渗透的数学思想是( )A.集合思想B.函数思想C.数形结合D.统计思想7.学生在操作技能学习中，能把前面所掌握的各个局部的动作按照一定顺序连接起来，使其形成一个整体连贯而协调的操作程序，这个学习过程是( ) A.动作定向阶段 B.动作分解阶段C.动作整合阶段D.动作的熟练阶段8.在教学中，游戏法是属于教学方法五个系列中的( )A.传递接受型B.引导发现型C.情境陶冶型D.示范模仿型9.电影、录像是属于( )A.听觉媒体B.视觉媒体C.视听觉媒体D.幻灯媒体10.《标准》强调小学数学教学简易方程的求解方法( )A.利用运算律B.利用比例C.利用等式性质D.运用四则运算的各部分之间的关系11.起到评价学生数学学业成绩的作用是属于( )A.诊断性评价B.总结性评价C.形成性评价D.常模参照评价12.一般地说，试卷中试题质量为优的区分度系数为( )A.0.4-1.0B.0.3-0.6C.0.2-0.4D.0.1-0.513.从调查总体中抽取部分对象组成样本进行调查，然后根据样本推测总体叫做( )A.全系调查B.抽样调查C.典型调查D.个案调查14.小学数学教学研究首要步骤( )A.选题B.搜集资料C.实施方案D.制定方案15.小学低年级学生思维主要是以( )A.具体形象思维为主B.抽象思维为主C.逻辑思维为主D.创造性思维为主16.能起到明显地反映数量的增减变化，也能表示出数量多少的作用的统计图是( )A.象形统计图B.条例统计图C.扇形统计图D.折线统计图17.借助录音机、摄像机等工具进行观察是一种( )A.直接观察B.间接观察C.参与观察D.追踪观察18.为了帮助学生形成对长方形认识的概念，教学要遵循概念形成的规律：( )A.观察感知——形成表象——抽象图形B.抽象图形——形成表象——观察操作C.形成表象——观察感知——抽象图形D.观察操作——抽象图形——形成表象19.教师和学生在教学过程中具体的操作行为方式称之为( )A.教学方法B.教学方式C.教学过程D.教学规则20.CAI（计算机辅助教学）最突出的特点是( )A.交互性B.有利于因材施教C.有利于提高学生主动性D.有利于把教师从重复劳动中解放出来二、多项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
2022年小学数学小学数学教学研究试题
浙江省10月高等教育自学考试小学数学教学研究试题一、单选题(本大题共10小题，每题2分，共20分)1.符号“×”，小学生就懂得这是乘法运算符号，也会背出“二三得六”旳口诀，但对于“3×2”旳真正意义却不十分清晰。
这种学习被称为( )A.接受学习B.发现学习C.机械学习D.故意义学习2.各年龄小朋友所能掌握旳数概念，大体有一定旳深度和广度。
一般来说，___________岁能掌握百以上（三位数）旳所有项目，其中应用一项掌握较差。
( )A.7岁B.8岁C.9岁D.10岁3.“只有一组对边平行旳四边形叫做梯形”这种定义称为数学概念旳( )A.属差式定义B.发生式定义C.商定式定义D.描述式定义4.在结识符号“=”时，可由“同样多”引入大小相等，渗入( )A.函数思想B.极限思想C.一一相应思想D.数形结合思想5.小学生在解答水桶旳表面积时，计算了两个底面旳面积，这阐明了小学生( )A.经验和知识旳局限性B.思维定势旳干扰C.思维旳直观性D.注意旳不稳定性6.如果图形中所有旳点都在同一种平面内，那么这个图形就叫做( )A.几何图形B.空间图形C.三维图形D.平面图形7.在量与计量中，5.6公斤称为( )A.计量单位B.数C.名数D.量数8.小学数学教材中“同样多”、“不小于”、“不不小于”等内容旳教学重在培养学生旳( )A.比较能力B.分析、综合能力C.抽象、概括能力D.复式记录图9.“珠算式脑算法”是数学___________措施运用旳范例。
( )A.逻辑思维B.表象思维C.直觉思维D.发明思维10.加深对知识旳记忆与理解，并使知识系统化为重要任务旳课型是( )A.新授课B.练习课C.复习课D.测验课二、多选题(每题2分在每题列出旳五个备选项中至少有两个是符合题目规定旳1.数学学习是极其复杂旳心理活动，它是( )A.情感过程B.意志过程C.结识过程D.调节过程E.反馈过程2.小学数学思想重要涉及( )A.相应思想B.假设思想C.转化思想D.函数思想E.极限思想3.教学比旳基本性质时，可以沟通___________等性质。
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20XX年10月高等教育自学考试福建省统一命题考试
小学数学教学研究试卷
(课程代码03330)
一、单项选择题（本大题共12小题，每小题1分，共12分）
在每小题列出的四个备选项中至少有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
20．对小学数学教学内容而言，要想顺应社会生活、生产和科技发展的需求以及学生实际的需要，应注重研究【】
A．小学数学专题 B．小学数学知识基本度
C．小学数学趣味化方向 D小学数学研究性学习
E．小学数学思维方式
三、填空题（本大题共11空，每空1分，共11分)
请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
21．我国学校第一部算学教科书是美国学者狄考文编的_______。
22．判断是逻辑上的用语，在数学上通常叫做_______。
23．数学教育现代化运动的指导思想是——学派的观点。
24．依据数学问题提法的意义是否正确，条件是否充分，可以把数学问题分为_______和_______两类。
25．数学问题的解决是以_______为内涵，以_______为定向的心理活动。
26．法国数学家阿达玛认为，在一切数学活动中，创造性的体现都具有“四阶段”模式，即“准备、_______、_______和完成”。
27．灵活性指的是解题思路的_______和_______。
四、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
28．悖论
29．数学思维
30．小学数学学习
31．非常规问题
32．逆转心理过程的能力
五、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)
33．简述现代数学运动时期各国在小学数学课程内容处理方面的相似之处。
34．简述影响问题解决的主要因素。
35．简述化归法的含义和一般模式。
36．简述数学能力的含义。
37．简述长期以来我国小学数学教育存在的误区。
38．简述思维内驱力是如何产生的。
六、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）
39．试述数学问题的组成成分。
40．试述奥苏伯尔的解题结构模式。