苏教版语文二年级上18《青松》课件
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苏教版二年级上册语文《青松_》优质课PPT课件
高洁：高尚纯洁 待：等待
要想知道青松的高尚纯洁，请等到大 róng
雪 融 化的时候。
我已经可以把陈 毅爷爷的这首诗歌背 出来了！你可以吗？ 赶快试试吧！
扩词
高（高尚）（高山）（高明） 青（青松）（青山）（青色）
压：血压 压力 重压 积压 挺：挺直 挺立 挺胸 挺拔 且：而且 况且 姑且 并且 待：等待 交待 待慢 待客
18.青松
苏教版 二年级 语文 上册 第七单元
青松
大雪压青松， 青松挺且直。
要知松高洁，
待到雪
读一读
品 读
大雪压青松，
青松挺且直。 压：重压。 sǒng 挺：直立而高耸。 且：而且。
大雪压住了青松，青松却仍然高耸直立。
品 读
要知松高洁，
待到雪化时。
化：化学 化妆 化身 文化
小练笔
观察松树，写一 段话。可先写外形， 再结合对课文的理解 写想法。
小学语文2018年苏教版二年级上册PPT课件 第五单元 青松
jú
秋菊 ào shuāng 秋菊能傲霜， chóng è 风霜重重恶。 xì ng nài 本性能奈寒县学区张名小学：温建新
青松
陈毅
青松诗文
雪压青松
雪化青松
梅花欣赏
梅花诗文
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青
yā
松
压
tǐng
大 青
雪 松
青
qiě
松， 直。
挺
●
且
要
dài
知
到
松
雪
高
huà
洁，
时。
待
化
青
大 青 雪 松
●
松
压 挺 青 且 松， 直。
要
待
知
到
松
雪
高
化
洁，
时。
庄
庄
开动脑筋：
大雪（
）地压着青松。
青
●
松
大 雪 压 青 松，
青 松 挺 且 直。
● ● ●
要 知 松 高 洁，
● ●
待 到 雪 化 时。
青
●
松
大 雪 压 青 松，
青 松 挺 且 直。
● ● ●
要 知 松 高 洁，
● ●
待 到 雪 化 时。
青
大 青 雪 松
松
压 挺 青
qiě
松， 直。
且
要
待
dài
知
到
松
雪
huà
高
化
洁，
时。
红 梅 lóng jì jué 隆冬到来时，百花迹已绝。 qū fú 红梅不屈服，树树立风雪。
苏教版二年级语文上册《青松》PPT课件(4篇)
时候。 补充完整
待到雪化时。那时的青松会越发挺拔，更加
2020/8/29
青松苍翠。
24
学古诗要求六：想象意境
一场鹅毛大雪过后，冰天雪地，天寒
地冻，那又厚又重的雪压在青松上，可
是，青松没有低头，没有弯腰，却挺起
胸，直起腰，挺出了自信，挺出了勇气，
挺出了一个微笑的强者，挺出了一个钢
毅的汉子。雪后阳光普照，被大雪压过，
我已经可以把陈毅 爷爷的这首诗歌背出 来了！你可以吗？赶 快试试吧！
扩词
高（ ）（ ）（ ） 青（ ）（ ）（ ）
小练笔
观察松树，写一段 话。可先写外形，再 结合对课文的理解写 想法。
陈毅 青松诗文 雪压青松
雪化青松
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PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/
挺(直)：挺直（在重压下不屈不挠）。
高洁： 高尚纯洁。
待： 等待，等到。
化： 融化。
2020/8/29
青松
23
学古诗要求五：理解诗句（字字落实）
大雪压青松，大雪重重地压在青
松上。 补充完整
青松挺且直。青松却更加的挺直。 因为青松不怕压力，无比坚强。
要知道青松是怎样
要知松高洁，
高尚纯洁， 请等到冰消雪融的
1972年1月6日），名世俊，字 仲弘，四川乐至人，中国共产党 员。久经考验的无产阶级革命家、 政治家、军事家、外交家、诗人； 中国人民解放军的创建者和领导 者之一，中华人民共和国元帅 （十大元帅之一），党和国家的 卓越领导人。
2020/8/29
青松
22
学古诗要求四：理解字词
压： 重压（指雪大，雪厚）。
苏教版 二年级 语文 上册 第七单元
苏教版二年级语文上册《青松》课件
苏教版二年级语文上册
陈 毅
生字学习
化压挺且待
生字学习
（yā） （压迫） 压 （qiě） （而且） 且
挺 （tǐng） （挺立huà） （融化）
作者介绍
陈毅(1901-1972)中 国无产阶级革命家，军 事家，政治家，中国人 民解放军创建人和领导 人之一，中华人民共和 国元帅。
拓展阅读
红梅
隆冬到来时， 百花迹已绝。 红梅不屈服， 树树立风雪。
拓展阅读
古诗解读
大雪压青松，
青松挺且直。
压：重压。
挺：直立而高耸。 且：而且。 结合看图，说说青松是怎样 不畏严寒的。
古诗解读
要知松高洁，
待到雪化时。
高洁：高尚纯洁。 待：等待，等到。
化：融化。
诗句意思：要想知 道青松怎样高尚纯洁， 请等到大雪融化的时候。
古诗赏析
全诗借大雪重压之下青松的 毫不畏惧、苍翠挺拔，赞颂坚强 高洁品质。以“青松”为题，借 物抒情，抒发作者在三年自然灾 害中不畏艰难，一定能战胜困难 的情怀。
陈 毅
生字学习
化压挺且待
生字学习
（yā） （压迫） 压 （qiě） （而且） 且
挺 （tǐng） （挺立huà） （融化）
作者介绍
陈毅(1901-1972)中 国无产阶级革命家，军 事家，政治家，中国人 民解放军创建人和领导 人之一，中华人民共和 国元帅。
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红梅
隆冬到来时， 百花迹已绝。 红梅不屈服， 树树立风雪。
拓展阅读
古诗解读
大雪压青松，
青松挺且直。
压：重压。
挺：直立而高耸。 且：而且。 结合看图，说说青松是怎样 不畏严寒的。
古诗解读
要知松高洁，
待到雪化时。
高洁：高尚纯洁。 待：等待，等到。
化：融化。
诗句意思：要想知 道青松怎样高尚纯洁， 请等到大雪融化的时候。
古诗赏析
全诗借大雪重压之下青松的 毫不畏惧、苍翠挺拔，赞颂坚强 高洁品质。以“青松”为题，借 物抒情，抒发作者在三年自然灾 害中不畏艰难，一定能战胜困难 的情怀。
苏教版二年级上册语文《青松 》优质课课件_图文
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观察松树，写一段话。可先写外形，再结合对课文的 理解写想法。
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你还记得他吗？ 陈毅爷爷
版三 年级 语文 上册： www. 1ppt. com/ kejian /yuw en/16 1/ 人教 版四 年级 语文 上册： www. 1ppt. com/ kejian /yuw en/16 2/ 青 松人教 版五 年级 语文 上册： www. 1ppt. com/ kejian
青松
品读
大雪压青松，青松挺且直。
压：重压。 sǒng 挺：直立而高耸。 且：而且。
品读
要知松高洁， 待到雪化时。
要想知道青松的高尚纯洁，请等到大 róng
二年级上册《青松 》精品课件
小练笔
观察松树，写一段 话。可先写外形，再 结合对课文的理解写 想法。
苏教版 二年级 语文 上册 第七单元
青松
序言
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你还记得他吗？
陈毅爷爷
青松
青松
读一读
品读
大雪压青松， 青松挺且直。
压：重压。 sǒng挺：直立而高耸 Nhomakorabea 且：而且。
品读
要知松高洁， 待到雪化时。
要想知道青松的高尚纯洁，请等到大 róng 雪 融 化的时候。
我已经可以把陈毅 爷爷的这首诗歌背出 来了！你可以吗？赶 快试试吧！
扩词
高（ ）（ ）（ ） 青（ ）（ ）（ ）
小学语文苏教版二年级上册《18 青松》优质课公开课课件省级比赛获奖课件
18 青松 大雪压青松， 青松挺且直。 要知松高洁， 待到雪化时。
压挺且待化
压挺且待化
•1959年、1960年、1961年，中国
经历了一场严重的自然灾（zāi） 害(hài)。这三年中，饿死了好几
千万人……
课后作业：
1、找一找陈毅元帅的《冬夜杂（zá）咏》, 试着读一读。
2、将书上的生字描红，再每个抄写一行。 3、把这首诗背诵给家长听。
小学语文苏教版二年级上册 《18 青松》
优质课公开课课件省级比赛获奖课件
18 青松
18青松 大雪压青松， 青松挺且直。 要知松高洁， 待到雪化时。
yā tǐnɡ qiě dài huà
压挺且待化
18青松 大雪压青松， 青松挺且直。 要知松高洁， 待到雪化时。
18 青松 大雪压青松， 青松挺且直。 要知松高洁， 待到雪化时。
苏教版二年级上册_青松ppt课件
压 且
2015-1-6
挺 待
青松
化
18
看好笔顺和在田字格里的位置
2015-1-6
青松
19
看好笔顺和在田字格里的位置
2015-1-6
青松
20
看好笔顺和在田字格里的位置
2015-1-6
青松
21
看好笔顺和在田字格里的位置
2015-1-6
青松
22
看好笔顺和在田字格里的位置
2015-1-6
青松
23
按笔顺描红
2015-1-6 青松 2
学古诗要求一：读准字音 学古诗要求二：读通诗句
自己大声读课青松
3
青 松
大 雪 压 青 松，
青 松 挺 且 直。
要 知 松 高 洁， 待 到 雪 化 时。
陈毅
2015-1-6
青松诗文
雪压青松
雪化青松
青松
梅花欣赏
2015-1-6
27
学古诗要求六：想象意境 一场鹅毛大雪过后，冰天雪地，天 寒地冻，那又厚又重的雪压在青松上， 可是，青松没有低头，没有弯腰，却挺 起胸，直起腰，挺出了自信，挺出了勇 气，挺出了一个微笑的强者，挺出了一 个钢毅的汉子。雪后阳光普照，被大雪 压过，洗过的青松，在阳光下更绿了， 更美了，更挺了，更有男子汉的气概了， 也更加惹人喜爱了。
2015-1-6
大雪重重地压在青 松上。 补充完整 青松却更加的挺直。
因为青松不怕压力，无比坚强。
要知道青松是怎样 高尚纯洁， 请等到冰消雪融的 时候。 补充完整
那时的青松会越发挺拔，更加 苍翠。 13 青松
《青松》这首诗是陈毅元帅1960年冬天写成 的。当时，我国的经济遇到了严重的困难，但 在共产党和人民政府的领导下，很快渡过了难 关。陈毅元帅通过写青松傲霜斗雪的品格，歌 颂了在困难面前不屈服的中国人民 .
小学语文二年级上册《青松》课件(苏教版国标本)
学古诗要求三：知诗人
陈毅（1901年8月26日－
1972年1月6日），名世俊，字仲 弘，四川乐至人，中国共产党员。 久经考验的无产阶级革命家、政 治家、军事家、外交家、诗人； 中国人民解放军的创建者和领导 者之一，中华人民共和国元帅 （十大元帅之一），党和国家的 卓越领导人。
学古诗要求四：理解字词
学古诗要求七：感悟情理
逆境方见英雄本色，一切崇高和壮美无不在斗争中诞 生。这里的松不是默默地隐忍，不是被动地承受，而 是在向恶势力勇敢地抗争。
在经历了风雪的涤荡和洗礼之后，就会更见其高洁本 性。困难是暂时的，恶势力是要被战胜的，高尚纯洁 的品性是绝对经得起时间检验的！
学古诗要求八：背诵默写
大雪/压/青松，
待到雪化时。那时的青松会越发挺拔，更加 苍翠。
学古诗要求六：想象意境 一场鹅毛大雪过后，冰天雪地，天 寒地冻，那又厚又重的雪压在青松上， 可是，青松没有低头，没有弯腰，却挺 起胸，直起腰，挺出了自信，挺出了勇 气，挺出了一个微笑的强者，挺出了一 个钢毅的汉子。雪后阳光普照，被大雪 压过，洗过的青松，在阳光下更绿了， 更美了，更挺了，更有男子汉的气概了， 也更加惹人喜爱了。
松树 常绿树，又叫青松。绝大多
数是高大乔木。高20～50米,最高可达 75米。松树的种类有很多,观赏林木有罗 汉松、白皮松等等;工业林木则有赤松、 白松、黄花松等等;常见的还有雪松、黑 松、马尾松。
学古诗要求一：读准字音 学古诗要求二：读通诗句 自己大声读课文几遍，做到不错读， 不漏读，不重读，不打结。
课外阅读
陈毅的教子诗
深夜拂纸笔， 灯下细沉吟。 再写几行诗， 略表父子情。 儿去靠学校， 照顾胜家庭。 儿去靠组织， 培养汝成人。 样样均放心， 为何再叮咛﹖ 只为儿年幼， 事理尚不明。
苏教版二年级上册语文《青松 》PPT课件
人教版二年级语文上册：./kejian/yuw en/160/
人教版三年级语文上册：./kejian/yuw en/161/
人教版四年级语文上册：./kejian/yuw en/162/
人教版五年级语文上册：./kejian/yuw en/163/
人教版六年级语文上册：./kejian/yuw en/164/
苏教版 二年级 语文 上册 第七单元
青松PPT教学课件来自你还记得他吗？陈毅爷爷
PPT课件：./kejian/ 语文课件：./kejian/yuwen/
数学课件：./kejian/shuxue/
英语课件：./kejian/yingyu/
人教版一年级语文上册：./kejian/yuw en/138/
人教版七年级语文上册：./kejian/yuw en/165/
人教版八年级语文上册：./kejian/yuw en/166/
人教版九年级语文上册：./kejian/yuw en/167/
青松
青松
品读
大雪压青松， 青松挺且直。
压：重压。 sǒng
挺：直立而高耸。 且：而且。
品读
要知松高洁， 待到雪化时。
要想知道青松的高尚纯洁，请等到大 róng
雪 融 化的时候。
我已经可以把陈毅 爷爷的这首诗歌背出 来了！你可以吗？赶 快试试吧！
扩词
高（ ）（ ）（ ） 青（ ）（ ）（ ）
小练笔
观察松树，写一段 话。可先写外形，再 结合对课文的理解写 想法。
谢谢大家
再见
二年级语文上册课件-苏教版课件：青松
你从课文和拓展阅读中感 受了青松、梅花、秋菊的坚强 品质，在生活中，同学们接受 花草树木给你带来美的享受， 根据你对它们的观察，能不能 试一试把你的观察、感受写下 来呢？
---------------------------------- 赠予 ----------------------------------
青松挺且直。
压：重压。 挺：直立而高耸。 且：而且。
结合看图，说说青松 是怎样不畏严的。
古诗解读
要知松高洁， 待到雪化时。
高洁：高尚纯洁。 待：等待，等到。 化：融化。
诗句意思：要想知道 青松怎样高尚纯洁，请等 到大雪融化的时候。
古诗解读
诗歌一、二两行写看到的景
象，突出表现青松不畏严寒；
三、四两行表达了诗人的情 感，赞美了青松的高尚纯洁。
青
松陈
毅
大 青 要待 雪 松 知到 压 挺 松雪 青 且 高化 松 直 洁时 ， 。 ，。
生字学习
压（yā）（压迫） 挺（tǐng）（挺立） 且（qiě）（而且） 待（dài）（对待） 化（huà）（融化）
青松
大雪/压/青松， 青松/挺且直。 要知/松/高洁， 待到/雪/化时。
古诗解读 大雪压青松，
诗歌朗诵
大雪压青松， 青松挺且直。 要知松高洁， 待到雪化时。
相关知识
这首诗选自陈毅的 《冬夜杂咏》 。《红 梅》、《秋菊》是《冬 夜杂咏》中的另外两首 诗，是《青松》的兄弟 篇。
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红梅 隆冬到来时， 百花迹已绝。 红梅不屈服， 树树立风雪。
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秋菊 秋菊能傲霜，风霜重重恶。 本性能耐寒，风霜其奈何！
【幸遇•书屋】
你来，或者不来 我都在这里，等你、盼你 等你婉转而至 盼你邂逅而遇
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红梅 隆冬到来时， 百花迹已绝。 红梅不屈服， 树树立风雪。
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秋菊 秋菊能傲霜，风霜重重恶。 本性能耐寒，风霜其奈何！
大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。
压
挺
且
待
化
看好笔顺和在田字格里的位置
看好笔顺和在田字格里的位置
看好笔顺和在田字格里的位置
看好笔顺和在田字格里的位置
学古诗要求五：理解诗句（字字落实） 大雪压青松， 青松挺且直。 要知松高洁， 待到雪化时。
大雪重重地压在青松上。 青松却更加的挺直。 因为青松不怕压力，无比坚强。 要 请知 等道 到青 冰松 雪是 融怎 化样 的的 时高 候尚。纯洁原，因： 那时的青松会越发挺拔，更加苍翠。
结果：
古诗解读
诗歌一、二两行写看到的景象，突出表现青松不畏严寒； 三、四两行表达了诗人的情感，赞美了青松的高尚纯洁。
生字学习
huà
yā
tǐng
qiě
dài
化
压
挺
且
待
扩词
压挺
压力、高压、压弯、挤压、电压
且
挺立、挺直、挺胸、挺好、挺进
待
并且、而且、暂且、姑且、况且
化
等待、招待、对待、看待、待遇
化学、化工、进化、文化、融化
学古诗要求三：知诗人
陈毅，四川乐至人，中国共产党员。无产阶级革命家、政治家、军事家、
外交家、诗人。中国人民解放军的创建者和领导者之一，中华人民共和国元 帅（十大元帅之一）。
看好笔顺和在田字格里的位置
按笔顺描红
携手共进，齐创精品工程
Thank You
世界触手可及
作者认为逆境是对英雄的磨练，他才接着写道：要知松高洁，待到雪化时。作者相信，在经历了风雪的洗 礼之后，更能体现松树的高洁本性。
古诗赏析
全诗借大雪重压之下青松的不畏严寒、苍翠挺拔，赞颂松树的高洁品质。 以“青松”为题，借物抒情，抒发作者不畏艰难，战胜困难的决心。
诗歌朗诵
大雪压青松， 青松挺且直。 要知松高洁， 待到雪化时。
大
青
要
待
青
雪
松
知
到
压
挺
松
雪
松
青
且
高
化
松
直
洁
时
，
。
，
。
陈 毅
学古诗要求四：理解字词
古诗解读
大雪压青松， 青松挺且直。
压：重压。 挺：挺拔而高耸。 且：而且。
结合看图，说说青松是怎样不畏严寒的。
古诗解读
要知松高洁， 待到雪化时。
高洁：高尚纯洁。 待：等待，等到。 化：融化。
诗句意思：要想知道青松怎样高尚纯洁，请等到 大雪融化的时候。
苏教版语文二年级上18《青松》课 件
松树 常绿树，又叫青松。绝大多数是高大乔木。高20～50米,最高可达75 米。。
学古诗要求一：读准字音 学古诗要求二：读通诗句
自己大声读课文几遍，做到不错读，不漏读，不重读，不打结。
青松 陈毅
大雪/压/青松， 青松/挺/且直。 要知/松/高洁， 待到/雪/化时。
学பைடு நூலகம்诗要求六：想象意境
一场鹅毛大雪过后，冰天雪地，天寒地冻，那又厚又重的雪压在青松上。可是，青松没有低头，挺 起胸，直起腰。雪后阳光普照大地，被大雪压过的青松，在阳光下更绿了，也更加惹人喜爱了。
学古诗要求七：感悟情理
在陈毅看来，这里的松不是默默地隐忍，而是在向恶势力勇敢地抗争。一压一挺，这两个动词，把松树的 坚强写了出来！