第六讲大学生自主创业
大学生自主创业PPT课件
.
15
大学生作为这样一种资本的拥 有者，当投入到自主创业时又 将成为知识资本的运营者，知 识的无形资产，加上通过风险 投资等形式募集启动资金，就 能有效的保障创业的进行和持 续发展。网络经济迅速发展， 电子商务为广大学生所熟悉， 也为大学生自主创业提供了一 定的有利条件。
.
4
我国大学生自主创业的现状
目 我国大学生自主创业的有利条件
我国大学生自主创业的弊端
录 我国目前大学生自主创业弊端的对策
大学生自主创业的意义
.
5
•高校扩招
•就业模式转变
.•就业压力大
6
.
7
.
8
.
9
（1）国家优惠政策
小额担保贷款和贴息支持；免收油管行政事业性收费；享
受培训补贴；免费创业服务
食质122班 王秋萍
.
1
2012270212
▪你想 ▪创业吗？
.
2
我想创业
餐
服
饮
装
业
业
美 容
数 码
护
电
肤 品
子 产
.
3
品
常见的创业项目喝多，领域也很宽广。
最常见的小项目如：开小店（小吃店、小 餐馆、服装店、杂货店、百货店、维修点 等）；小加工、制造厂（服装加工、食品 加工厂等）；各类服务公司（托管服务、 家政服务、美容美发服务、健身房、咨询 中介服务。）
.
10
➢ 想创业与真正从 事创业的比率反差 大
➢ 严峻的就业形势 是大学毕业生选择 自主创业的最大动 机
➢ 大学生自主创业 的选择面过窄
.
11
大学生自主创业是什么意思
大学生自主创业是什么意思在当今社会，大学生自主创业成为一种新兴的创业形式。
与传统的就业观念相比，大学生自主创业注重个人发展潜力的挖掘和自主创新能力的培养。
在这篇文章中，我们将探讨大学生自主创业的意义和其所蕴含的潜力。
自主创业的定义大学生自主创业是指在校期间或毕业后，凭借自身的能力和创新思维，创办自己的企业或参与创业项目的过程。
相对于传统的就业观念，大学生自主创业强调个人的独立创新能力、主动性和创业意识的培养。
自主创业的意义1.培养创新能力和实践经验：自主创业为大学生提供了一个锻炼创新能力和实践经验的平台。
通过创业实践，大学生可以更好地理解市场需求，提高解决问题的能力，并丰富自己的实际工作经验。
2.创造就业机会：自主创业不仅为大学生提供了一种实现个人价值的途径，也为社会创造了更多的就业机会。
大学生自主创业能够为社会经济发展注入新的活力和动力。
3.促进社会创新与进步：大学生的自主创业活动往往富有创新性和潜力。
他们在解决实际问题的过程中可以带来新的理念、技术和商业模式，促进社会的创新与进步。
4.发挥个人潜力：自主创业能够激发大学生的个人潜力，让他们发挥自己的才能和创造力。
与传统的就业模式相比，自主创业可以更好地满足个人的职业发展需求。
5.实现自我价值：自主创业让大学生有机会实现自己的人生价值观和理想。
通过创业，他们可以追求自己的梦想，发挥自己的优势，实现自己的人生规划。
大学生自主创业的挑战与机遇尽管大学生自主创业具有许多潜在的好处，但同时也面临着一些挑战和困难。
•缺乏经验和资源：大学生在创业初期通常缺乏实践经验和必要的资源，如资金、人脉和市场洞察力。
这可能会增加创业风险和困难。
•竞争激烈：如今，市场竞争激烈，无论是传统行业还是新兴领域，都存在着许多竞争对手。
大学生创业者需要克服这种竞争，找到自己的优势和创新点。
•心理压力：创业过程中可能面临种种困难和挫折，这对大学生的心理素质提出了更高的要求。
他们需要具备坚韧不拔的精神，克服困难并保持积极的态度。
大学生自主创业
大学生自主创业更加注重团队合作， 通过团队的力量实现资源共享、优势 互补。
创新驱动成为主流
大学生自主创业更加注重创新，通过 技术、模式、品牌等方面的创新来提 升竞争力。
大学生自主创业的意义
培养创新精神和实践能力
大学生自主创业能够培养大学生的创新精神和实践能力，提高综 合素质。
促进社会经济发展
大学生自主创业能够为社会带来新的经济增长点，推动经济发展。
缓解就业压力
大学生自主创业能够缓解就业压力，为社会创造更多的就业机会。
Part
02பைடு நூலகம்
大学生自主创业的优势与挑战
大学生自主创业的优势
创新能力强
大学生通常具备较高的知识水平 和创新能力，能够为创业项目带 来新的思路和创意。
政策支持
政府和社会对大学生自主创业给 予了政策支持和鼓励，为创业项 目提供了更多的机会和空间。
寻找合作伙伴
大学生可以寻找志同道合的合作 伙伴共同创业，分担风险和压力。
利用政策支持
大学生可以利用政府和社会提供 的政策支持和资源，降低创业成 本和风险。
Part
03
大学生自主创业的实践与案例
大学生自主创业的实践经验
积累经验
大学生在创业之前应积累相关 的实践经验，可以通过实习、 兼职等方式了解行业运作和市
大学生自主创业
• 大学生自主创业的现状与趋势 • 大学生自主创业的优势与挑战 • 大学生自主创业的实践与案例 • 大学生自主创业的政策与支持 • 大学生自主创业的未来展望
目录
Part
01
大学生自主创业的现状与趋势
大学生自主创业的现状
创业热情高涨
随着国家对大学生创业的 政策支持和资金扶持，越 来越多的大学生选择自主 创业。
大学生自主创业教案
教学目标：1. 让学生了解自主创业的概念和意义。
2. 培养学生自主创业的意识和能力。
3. 帮助学生掌握自主创业的基本步骤和方法。
教学重点：1. 自主创业的概念和意义。
2. 自主创业的基本步骤和方法。
教学难点：1. 自主创业的策划和实施。
2. 自主创业过程中的风险和挑战。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍自主创业的概念和意义，引起学生的兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道哪些自主创业的成功案例吗？二、自主创业的概念和意义1. 教师讲解自主创业的概念，让学生了解自主创业的定义。
2. 分析自主创业的意义，包括：a. 提高个人能力，锻炼意志品质；b. 创造就业机会，促进经济发展；c. 满足个人价值追求，实现人生目标。
三、自主创业的基本步骤1. 教师讲解自主创业的基本步骤，包括：a. 市场调研：了解市场需求，确定创业方向；b. 项目策划：制定创业计划，明确目标；c. 资金筹集：寻找投资渠道，确保资金来源；d. 团队建设：组建优秀团队，共同创业；e. 运营管理：优化管理流程，提高企业效益；f. 退出机制：合理退出市场，实现财富增值。
四、自主创业的方法和技巧1. 教师讲解自主创业的方法和技巧，包括：a. 市场调研方法：问卷调查、访谈、数据分析等；b. 项目策划技巧：SWOT分析、PEST分析等；c. 资金筹集技巧：寻找天使投资人、政府扶持、银行贷款等；d. 团队建设技巧：招聘、培训、激励等；e. 运营管理技巧：市场营销、财务管理、人力资源管理等。
五、自主创业的风险和挑战1. 教师讲解自主创业的风险和挑战，包括：a. 市场风险：市场需求变化、竞争加剧等；b. 资金风险：资金链断裂、投资回报周期长等；c. 团队风险：人才流失、团队协作困难等；d. 运营风险：管理不善、产品质量问题等。
六、总结与反思1. 教师引导学生总结自主创业的要点，强调自主创业的重要性和挑战性。
2. 学生分享自主创业的心得体会，提出自己的创业想法。
大学生就业指南课件：就业新路——自主创业
一般来说，大 学生创业项目 的来源主要有 这样几个方面
C 各种发明和专利
D 其他具有实际市场潜力的项目
确立创业项目的原则
选择自己熟悉 的行业
选择资金周转 周期短的行业
M1 M2
M4 M3
选择成长性的 行业
选择技术性要 求不太高的行
业
三、了解创业的基本程序
1.创业前期工作
• 了解具的体需商求品状或况服务
2
案例导入
TUXIN GTUXI ANG
2013年号称“史上最难就业季”，在电子科技大学中山学院的何嘉骏没有和同龄人一样 千军万马奔赴各大招聘会和参加各级公务员考试，而是选择了创业。他的创业项目和其他同 学相比有点不同，不是理科生擅长的信息技术方面，而是盯上了种植业——种植石斛。何嘉 骏用了一年多的时间筹备，准备在10月底中山大学生创业农业孵化基地建成后就大规模种植。
3.大学生自主创业的意义
1
有利于缓解大学生就业压力
有利于培养大
4
学生的创业精
神
2
有利于大学生自
我价值实现
3
有利于大学生自身素质的提高
二、大学生自主创业的优惠政策
为支持大学生就业创业，近年来，国家和地 方政府及各部委都出台了一系列鼓励大学生创 业的优惠政策，内容涉及融资、开业、税收、 创业培训、创业指导等诸多方面。
关于大学生自主创业的演讲稿
关于大学生自主创业的演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我想要和大家分享的主题是“大学生自主创业”。
在大学这个特殊的环境下，我们每个人都有着众多的梦想和希望，而创业就是其中一个受到越来越多大学生关注的方向。
首先，我想强调的是大学生自主创业的重要性。
在这个日新月异的时代，科技创新和创业正成为社会发展的源泉。
大学是培养创新创业人才的关键阶段，通过在大学期间进行自主创业，可以培养学生的创新精神、创业能力和团队合作能力，提升他们的实践能力和竞争力。
同时，大学生自主创业也可以为社会创造就业机会、推动经济发展，起到积极的作用。
其次，我想分享的是大学生自主创业的益处。
首先，创业可以提供一个实践的平台，让大学生有机会将书本知识应用到实际中去，理论与实践相结合，加深对知识的理解和掌握。
其次，创业可以培养大学生的团队意识和合作能力。
在创业过程中，大学生需要与合作伙伴一起克服困难，解决问题，这样的经历可以培养他们的团队合作、沟通协调能力。
此外，创业可以培养大学生的创新思维和商业头脑。
通过创业，大学生需要从市场的需求中发现商机，提出创新的产品或服务，这样的过程可以激发他们的创新意识和发展商业眼光。
然而，我们也要认识到大学生创业所面临的挑战和困难。
首先，大学生缺乏经验和资金。
相比于有丰富经验的企业家，大学生创业时在行业经验和实践经验上会存在一定的不足。
此外，大学生创业往往面临资金的困扰，很多人没有足够的资金来支持自己的创业项目。
其次，大学生不可避免地会遇到法律、市场等多方面的风险。
在创业过程中，大学生需要考虑如何应对法律法规的限制，如何适应市场的变化，这些都需要他们具备一定的政策法律和市场运作的知识。
那么，作为大学生自主创业者，我们应该怎样去克服这些困难呢？首先，我们要加强自身的能力培养。
要不断学习，提高自己的专业技能和创新能力，同时积极参与实践活动，锻炼自己的团队合作能力和沟通协调能力。
其次，我们要寻求外部资源的支持。
大学生自主创业PPT课件
高校毕业生从事个体经营的，自批准经营日起，1年内 免交个体户等级注册费、个体户管理费、经济合同示范文本 工本费等。如果成立非正规企业，只需到所在区县街道进行 登记，即可免税3年。
扶持对象为在读期间或毕业两年以内的大学生。每个项 目科申请20万元以内无偿资助，首期拨付审批总额的60%， 其余部分在首期资助将资金通过考核审计后即予拨付。
自等自法在业 主一主谋毕的 创系创求业不 业列业一后断
15
知 识 是 资 本
大学生作为这样一种资本的拥 有者，当投入到自主创业时又 将成为知识资本的运营者，知 识的无形资产，加上通过风险 投资等形式募集启动资金，就 能有效的保障创业的进行和持 续发展。网络经济迅速发展， 电子商务为广大学生所熟悉， 也为大学生自主创业提供了一 定的有利条件。
4
我国大学生自主创业的现状
目 我国大学生自主创业的有利条件
我国大学生自主创业的弊端
录 我国目前大学生自主创业弊端的对策
大学生自主创业的意义
5
当代大学生所处的时代背景
•高校扩招
•就业模式转变
•就业压力大
6
“一岗难求”
7
8
9
创业的政策与法规
（1）国家优惠政策
小额担保贷款和贴息支持；免收油管行政事业性收费；享 受培训补贴；免费创业服务
31
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
32
27
有时候你必须硬着头皮，朝着你坚 持的东西走下去！
加油！同学们！
28
29
《大学生创新创业教育教程》第六章课件
《大学生创新创业教育教程》第六章课件一、教学内容本节课我们将深入学习《大学生创新创业教育教程》第六章内容，具体包括：创业团队的构建与领导、创业计划书的编写、创业项目的评估与选择以及创业融资策略。
我们将详细解析每个环节的关键要点，并结合实际案例进行分析。
二、教学目标1. 让学生了解创业团队的构建与领导方法，提升团队协作能力。
2. 培养学生编写创业计划书的能力，明确创业项目的目标和发展方向。
3. 使学生掌握创业项目评估与选择的方法，提高创业成功率。
三、教学难点与重点1. 教学难点：创业团队的构建与领导、创业项目的评估与选择。
2. 教学重点：创业计划书的编写、创业融资策略。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、投影仪、白板、笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景，让学生了解创业团队构建的重要性。
2. 讲解：详细讲解创业团队的构建与领导方法，结合案例进行分析。
3. 实践：学生分组，模拟组建创业团队，进行角色扮演。
4. 讲解：介绍创业计划书的编写方法，让学生明确创业项目的目标和发展方向。
5. 例题讲解：分析一个成功的创业计划书案例，讲解其编写要点。
6. 随堂练习：学生根据所学内容，编写自己的创业计划书。
7. 讲解：教授创业项目评估与选择的方法，提高创业成功率。
8. 课堂讨论：分析几个创业项目，让学生学会如何评估和选择创业项目。
9. 融资策略：介绍创业融资的方法和技巧，帮助学生解决创业资金问题。
六、板书设计1. 创业团队的构建与领导团队成员选择领导方法与技巧2. 创业计划书的编写项目简介市场分析产品与服务营销策略运营管理财务预测3. 创业项目的评估与选择项目可行性分析项目风险评估项目选择标准4. 创业融资策略融资渠道融资技巧七、作业设计1. 作业题目：编写一份创业计划书。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加创业大赛，将所学知识运用到实际中，提高自身创新创业能力。
重点和难点解析1. 创业团队的构建与领导2. 创业计划书的编写3. 创业项目的评估与选择4. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习一、创业团队的构建与领导（1）团队成员选择：在选择团队成员时，要注重成员的专业背景、技能、经验和性格特点，确保团队成员之间的互补性，形成协同效应。
第6讲大学生就业途径的选择
第六讲大学生就业途径的选择一、就业途径的选择（一）毕业选择大学生在刚入学时就应该考虑自己毕业后做什么，从而进行科学的学业计划和职业计划，有条不紊地实现自己的职业目标。
但毕业时究竟有几种选择呢？1、就业即毕业生毕业前由学校推荐，通过招聘会等多种途径与用人单位双向选择后，签定就业协议、劳动合同或其它有效就业证明材料落实工作职位。
大学生也可以利用自己的知识、才能和技术，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式自主创业和灵活就业。
2、升学深造毕业生毕业时通过考研或专升本的形式提高学历层次，增强自身的竞争力，同时也减缓了就业压力。
因此，考研和专升本成为许多应届本专科毕业生的选择。
3、出国留学是指毕业生毕业时通过公费或自费的形式，申请到国外高校求学深造。
目前，也有一部份毕业生到境外的企事业单位去工作。
4、延时就业延时就业是指应届毕业生在毕业离校前未能落实工作单位或由于其他原因未签定就业协议，即视为延时就业。
（二）基层就业的大体途径一、大学生就业途径面面谈（1）用人单位高校专场招聘会一般由用人单位通太高校就业指导部门安排，在指定高校举行招聘应届毕业生小型的招聘会。
信息披露渠道：高校就业指导部门的就业网站、公告栏披露，学院网页、公告栏公告，。
特点：涉及的专业、人数不太多，但招聘对象目的性强——指定高校、指定专业的毕业生，应聘成功概率大；特别是安排在学院、系一级招聘的，成功的概率更大。
由用人单位到高校内招聘是目前毕业就业的主要渠道。
建议：主动参与，踊跃应聘。
（2）高校组织举行的毕业生（年度）双选会一般由高校就业部门通过发函、电话联系全国各地用人单位参加。
每一年一次，大多安排在每一年的11-12月份。
也有的高校在春天举行第二次双选会。
信息披露渠道：高校就业指导部门的就业网站、公告栏披露。
特点：1）参加的用人单位多，散布在各行业、地域、各层次，如国有、股分、民营企业，多数单位安排在本校及周围宾馆；2）需求的专业和人数均多，毕业生有较大范围的选择；3）一般除举行高校自己的毕业生外，还会有许多外校的毕业生前来应聘。
创新创业教育第六讲
加一加----服务创新之1
在原有的基础上改进就是创新（加大，加长，加高，加宽） ❖ ① mp3加上收音机的功能就更贵一些，海尔冰箱加上电脑桌的功能，在
美国大受欢迎。手机加上照相的功能便价格不菲。还有苹果的Ipod无非 是加了个播放器和电影的移动存储，结果利润远远远大于电脑。
当前酒店制度建设存在的问题
1、制度繁杂。
❖ 每个领导上任都要制度一番，结果单位到底有多少 制度，管不管用，冲突不冲突，心中无数。
2、重点不突出。
❖ 有的把制度建设的重点放在日常管理上，削弱了重 点制度，即关健环节关键领域关键岗位关键工作方 面的制度反而成为空白。没有从建立惩防腐败体系、 源头治理预防上下功夫。楼下阿宏的跟贴《推进制 度建设，构建保障机制》我很赞成。
❖ ④前台行李员，在等候客人登记环节，变提客人行李站在后面为将客人 行李放在客人身边，然后在客人身后等待；
❖ ⑤餐厅变客人用餐临近结束时上水果，为客人刚落座时上水果；
❖ ⑥客房开夜床时，改变棉被折角方法，便给客人耳目一新的感觉；
改一改----服务创新之4
针对现有的做法提出意见，建议，做得更好（带有被动性，常常是在事物 缺点暴露出来后，才用通过消除这种缺点的方式来进行创造。）
所以很多咨询策划人都选择北京作为大本营，然后辐射全国市场。如果 你占据的是一个其他城市，比如铁岭，你说我是来自铁岭的策划专家， 我们以铁岭为根据地辐射全国智业市场，你想这话你好意思说出口吗？ ❖ ③客房中，一般圈椅和茶几靠近窗子，但是背向窗子，书桌靠墙，何不 把书桌与圈椅位置换一下。 ❖ ④餐厅的桌面上，把骨碟往前搬一搬，就能为客人提供一个放胳膊的位 置； ❖ ⑤ 客房的书桌上，将服务指南等往旁边搬一搬，就能为客人腾出办公的 空间。
大学生创业与成才：第六讲商业模式及其案例分析
• 企业赢利模式或曰商业模式，就像人体的血管。血管有毛 病，血液通行就不可能顺畅，一个人就不可能活得健康、 舒适。企业也一样，没有一个合理的赢利模式或曰商业模 式，不管你这个企业名气有多大，多么能折腾，你所能做 的，也只是苟延残喘。对于企业经营者来说，这是一件多 么痛苦的事！ • 企业赢利有没有规律？有！《科学投资》经过对大量案例 和对众多成功创业者的走访，发现在企业战略与企业运营 之间存在一个容易被人忽视的规律。这个规律就是企业的 赢利模式。寻找到这个模式，并根据企业自身的情况进行 改造，企业就可以找到自己的赢利点，摆脱不死不活的局 面。
创业赢利模式之一 鱼模式
• 找到与大行业或者大企业的共同利益，主动结盟，将强大 竞争对手转化为依存伙伴，借船出海，借梯登高，以达到 争取利润的第一目标并使企业快速壮大。
• 温州临海，据说温州人对鱼类的生长极为熟悉。在大海之 中，鲨鱼是一个十分凶狠的家伙，非常不好相处，许多鱼 类都是它们的攻击目标，但有一种小鱼却能与鲨鱼共游， 鲨鱼非但不吃它，相反倒为它供食，这种鱼就是鱼。鱼的 生存方式，就是依附于鲨鱼，鲨鱼到哪儿它就跟到哪儿。 当鲨鱼猎食时，它就跟着吃一些残羹冷炙，同时，因为它 还会为鲨鱼驱除身体上的寄生虫，所以鲨鱼不但不反感它， 反而十分感激它。因为有鲨鱼的保护，所以鱼的处境十分 安全，没有鱼类敢攻击它，能够攻击它。这种生存方法和 生存哲学，说起来让人十分泄气，但却十分有效。 • 正是基于这种“适者生存”的自然启示，聪明的温州 人从中悟出许多道理，这就是：弱者借助强者生存，不但 是智慧的，而且是有效的。
创业赢利模式之八：战略领先模式
• 起步领先不代表永远领先，不能确保你永远赢利。因为马 上就会有后来者参与激烈的竞争。所以适时改变你的竞争 策略，由一个静态到一个动态的飞跃，可以确保你从起步 时的飞跃领先到战略上的始终领跑，使你的利润源源不断。
大学生自主创业指导PPT课件
2012.5.6
.
1
大学生自主创业
●创业：创业者通过发现和识别商业机会，成立 活动组织，利用各种资源，提供商品和服务， 以创造价值的过程。
●大学生自主创业：大学生通过个人及组织的 努力，利用所学到的知识、才能、技术和和所 形成的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻 求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、 寻求机会，不断成长创造价值的过程。
在产品(服务)介绍部分，要对产品(服务)做出详细的说 明，说明要准确，也要通俗易懂，使不是专业人员的投资者 也能明白。一般情况下，产品介绍都要附上产品原型、照片 或其他介绍。 (六)人员及组织结构
对主要管理人员加以阐明，介绍他们所具有的能力，他 们在本企业中的职务和责任，他们过去的详细经历及背景。 此外，在这部分创业计划书中，还应对公司管理结构做一简 要介绍，包括：公司的组织机构图;各部门的功能与责任;各 部门的负责人及主要成员；公司的报酬体系；公司的股东名 单，包括认股权、比例和特权；公司的董事会成员；各位董 事的背景资料。
(十)财务规划：对企业的资金流量、收益等的预测。 （十一)风险与风险管理
.
10
三、大学生自主创业的实施
2.创办企业所需条件及创办程序
.
11
三、大学生自主创业的实施
★企业创办程序：
个体工商户和私营有限企业开业登记要 经过——申请、审查、审批、发照、刻章 制图、申请企业代码证和税务登记等七个 阶段。
××公司（或者项目）创业计划书 (一)封面
封面的设计要有审美观和艺术性，一个好的封面会使阅 读者产生最初的好感，形成良好的第一印象。 (二)计划摘要
内容包括：公司介绍；管理者及其组织；主要产品和业 务范围；市场概貌；营销策略；销售计划；生产管理计划； 财务计划；资金需求状况等。 (三)企业介绍
就业训练课第六讲——以卵击石？以卵制石？——大学生创业
案例分析——谁能当好企业主
邻村的小兰也打算在村里办个小旅店。她知道，她得先 向村里人宣传自己的想法，得到乡亲的理解和支持才行。她 相信自己做出个好样子，使大家相信小旅店也能赚钱，而且 不会打扰村里人的生活。她为区旅游局写了份宣传小册子， 又搭车进县城，与一些旅行社和客运公司的人谈了自己的想 法。许多旅行社已经在探讨为游客提供在武夷山的山村里歇 脚的途径。小兰很受鼓舞，立即准备她的企业计划。
以卵击石？以卵制石？
——大学生创业
有有 地人 方没 没地 人方 去去 ！，
有有 活人 没没 人活 干干 ！，
迷茫、畏惧来源于 不了解、没准备，则以卵击石
知彼知己、胸有成竹 方能运筹帷幄、以卵制石
预告片
条件 优势、弊端
案例
创业之路
创业知识的储备
资金的准备
条 件
兴趣、坚持
技术和个人能力
案例分析——谁能当好企业主
李明的母亲有可能失去家里的房产。
案例分析——李明的鸡场
1、李明的企业为什么会倒闭？
2、李明应当怎样做？
Thank you !
大学生创业网 中国大学生创业网
支持他创办企业，她让李明用家里的房子作担保向银行申请
贷款。李明得到贷款后立即着手准备。他为企业购买了设备
大学生的自主创业教案
教学目标：1. 让学生了解自主创业的基本概念、特点和意义。
2. 培养学生的创新精神和创业意识，提高学生的创业能力。
3. 帮助学生掌握自主创业的基本流程和方法。
教学重点：1. 自主创业的基本概念和特点。
2. 自主创业的基本流程和方法。
教学难点：1. 如何培养学生的创新精神和创业意识。
2. 如何帮助学生掌握自主创业的基本流程和方法。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍自主创业的概念，让学生对自主创业有一个初步的了解。
2. 提问：自主创业有什么特点和意义？二、自主创业的基本概念和特点1. 教师讲解自主创业的定义，让学生明确自主创业的含义。
2. 分析自主创业的特点，如创新性、自主性、风险性等。
3. 强调自主创业的意义，如提高就业率、促进经济发展等。
三、自主创业的基本流程和方法1. 教师讲解自主创业的基本流程，包括市场调研、项目策划、团队组建、融资、运营管理等。
2. 分析每个环节的关键点和注意事项。
3. 介绍一些实用的创业方法，如SWOT分析法、商业模式画布等。
四、培养学生的创新精神和创业意识1. 教师引导学生进行小组讨论，分享自己的创新想法。
2. 鼓励学生积极参与创新创业活动，如创业大赛、创业培训等。
3. 教师总结培养学生的创新精神和创业意识的重要性。
五、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容，强调自主创业的基本概念、特点和意义。
2. 布置课后作业，让学生结合自己的兴趣和专业，进行自主创业项目策划。
教学评价：1. 课后作业：学生完成自主创业项目策划，教师进行评价。
2. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度和讨论积极性。
教学反思：1. 教师应关注学生的创新精神和创业意识培养，激发学生的创业热情。
2. 教师应结合实际案例，让学生更好地理解自主创业的基本流程和方法。
3. 教师应鼓励学生积极参与创新创业活动，提高学生的实践能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
PPT文档演模板
第六讲大学生自主创业
2.1.4性格与气质特征的要求
l 有战略家的胸怀 l 宣传鼓动家的艺术 l 敢于创新 l 创业者必须充分显示自己的个性
PPT文档演模板
第六讲大学生自主创业
案例(一)
l (一)成功不是单一的举动，而是习惯！一个人 一天的行为中，大约只有5%是属于非习惯性 的，而剩下的95%的行为都是习惯性的；3周 以上的重复动作会形成习惯；3个月以上的重 复动作会形成稳定的习惯动作；而成功有9大 习惯需培养，9大恶习需抛弃。
PPT文档演模板
第六讲大学生自主创业
案例(二）6
l 5、任何博学者对于人类的知识都能是不及格， 谦虚的习惯是美德、是一种通过贬低自己来保 护自己的计谋。
PPT文档演模板
第六讲大学生自主创业
案例(二）7
l 6、史上任何一个成功者都有着非凡的自制习 惯；
l 7、男人需要幽默，就像女人需要一个漂亮的 脸蛋一样重要。
l 1.1创业有广义、狭义之分。广义的创业，泛 指人类一切带有开拓意义的变革。无论是政治、 经济、军事、文化艺术，只要人们从事的是前 无古人的事业都可以称为创业。
PPT文档演模板
第六讲大学生自主创业
一、创业的概念
l 1.2狭义上讲，创业就是社会上的个人或群体 自己开展的以创造财富为目标的社会活动，开 创属于自己的经济组织，获得经济上的利益。 这种活动对于人类来讲，也许是许多前人的经 验，但对创业者本身来说，则是从未经历过的、 从头开始的事业。
第六讲大学生自主创业
PPT文档演模板
2020/11/28
第六讲大学生自主创业
PPT文档演模板
ห้องสมุดไป่ตู้
第六讲大学生自主创业
•自主创业
•
自主创业创业是指劳动者自己进行个体经
营或创办企业，自我雇用，自己是企业的主人。
•自主创业者应该具备哪 些素质？
PPT文档演模板
第六讲大学生自主创业
一、创业的概念
l 创业学是一门综合多种学科知识的新兴的应用 社会科学,它是指导创业实践的学说.
PPT文档演模板
第六讲大学生自主创业
二、创业者需要培养和提高的素质和能力
l 创业成果=创业精神×知识经验及技能×创业 方法+创业环境
PPT文档演模板
第六讲大学生自主创业
2.1 创业精神
l 2.1.1创业精神：创业者对于创业的认识、态 度、精神状态和个性品质 等方面，具体指创 业观念、创业意识、创业欲望及创业品格， 如意志、毅力、自信心、兴趣、情感等。
思一个文件； l 2.6、不妨发个手机短信减少回电话的时间；
PPT文档演模板
第六讲大学生自主创业
案例(二)3
l 2.7、及时备好资料，对可能打来的电话做到心中有 数；
l 2.8、学习上网高效搜寻，把你经常要浏览的网站收集 起来以便随时找到；
l 2.9、饭店和航线可以用网上查询和预订简化商业旅行 的安排；
l 2.10、条件允许就可委派别人分担工作。 l 2.12、做灵活的日程安排，可忙里偷闲。 l 2.13、睡前列出次日工作的清单。计划习惯，就等于
计划成功。
PPT文档演模板
第六讲大学生自主创业
案例(二)4
l 3、想成就一番事业，你就必须有计划地锻炼 身体习惯，保证有一个健康的身体；
l 3.1、首先要有生命第一、健康第一的意识； l 3.2、注意掌握一些相关的健康知识； l 3.3、定期并在身体觉得有不适的时及早看医
PPT文档演模板
第六讲大学生自主创业
案例(二)1
l (二)成功的9大习惯：
1、当你在实现目标的过程中，面对 具体的工作和任务时，大脑里去掉了“不可能” 转变“我怎样才能”养成积极的思维习惯。
2、在检省自己工作的时候，你是否 为未完成工作而有焦灼感，如有,证实你需要 改变的工作习惯，找到并养成一种高效率的工 作习惯。
PPT文档演模板
第六讲大学生自主创业
案例(二）8
8、微笑是大度、从容的表现，也是交往的通行 证。 9、敬业是对渴望成功的人对待工作的基本要求。
PPT文档演模板
第六讲大学生自主创业
案例(三)
l 成功的9大恶习： 1、迟到，只考虑自己、缺乏合作精神。 2、拖延，显得不胜任。 3、怨尤、失败者共同的标签。 4、一味取悦、附和他人，会失去大多数人的 支持。 5、传播流言，早晚会被当事人知道。
PPT文档演模板
第六讲大学生自主创业
一、创业的概念
l 1.3综上所述，创业就是社会上的个人或群体， 为了改变现状、造福后人，依靠自己的力量创 造财富或开拓新局面的艰苦奋斗过程。
l 1.4创业是一项豪迈的事业，进入21世纪，随 着知识经济的到来，经济全球化、科技社会化、 知识资本化、信息网络化对人类的社会生产、 社会生活、社会管理、经济发展都产生了深刻 的影响，创业者迎来难得的机遇和挑战，同时， 创业也带来激烈的竞争和更大的风险。
PPT文档演模板
第六讲大学生自主创业
案例(二)2
l 2.1、一般早晨9点左右工作效率最高，做最困难的工 作；
l 2.2、每天集中一、两个小时来处理手头紧急的工作事 半功倍；
l 2.3、立刻回复重要的邮件，将不重要的丢弃; l 2.4、将5%非习惯性及95%习惯性的行为做个任务清
单； l 2.5、学会高效地利用零碎时间，用来读点东西或是构
PPT文档演模板
第六讲大学生自主创业
案例(三）
l
6、对他人求全责备、尖酸刻薄，会令人反感， 失去威信。 7、出尔反尔，失去信用，难担重任。 8、傲慢无礼，难以交到好的朋友，断人脉就 是断财脉。 9、习惯性随大流会形成思维定势，无主见的 人是不会成功
l 2.1.2创业精神是创业的非智力因素，是创业 因素中的相对软件部分，但却是起决定性作 用的部分。爱迪生“天才是99%的汗水与 1%的灵感”。
PPT文档演模板
第六讲大学生自主创业
2.1.3意志品质的要求
l 诚实和谦虚 l 风险意识和坚强意志 l 热情和责任感 l 敏锐的商业意识 l 有善于理财的经济头脑 l 具有自我实现欲和创新精神 l 积极性和创造性
生； l 3.4、注意合理饮食结构，养成好的卫生习惯；
PPT文档演模板
第六讲大学生自主创业
案例(二）5
l 4、要养成不断学习的好习惯； 史上每一位领 袖都是读书人，每天读15分钟，一个月可读完 1本书，一年至少读过1 2本书，10年会超过 120本书！ (成功者向成功人士学习，跟成功 人士在一起）