原来这也是爱作文

原来这也是爱作文

篇一：这也是爱(600字)作文

精选作文:这也是爱(600字)作文

有一首歌，是爱低吟浅唱；有一种味道，是爱清香扑鼻；有一首词，是爱谁言寸

草心，报得三春晖的慈爱，是爱夕阳西下，断肠人在天涯的思念。其实，爱也是一种退步。

小仪，两个大大的眼睛，一头秀发，以及让我羡慕的歌喉和舞姿。你要参加比赛，所以

你在寻找你的搭档。不用怀疑，你第一个找的人就是我，我是你最好的朋友，你总是有什么

事第一个告诉我，我则是一位倾听者，聆听着你乐此不疲的话语。我很犹豫，面对着一

位跳舞天才，我有点不知所措，我最多只学过两个月的拉丁舞，然后我就再也没有学过，但

最终我仍是答应了。在林子里，你手把手的教我。一些对于你来说简单的动作，我学起

来有一定的难度，学了几个星期，仍是那么糟，我很清楚，在这样下去，会让你失去许多时

间，我不能这样自私，我倚在树干上，两手放在两旁，心中有了许多的犹豫。我不得不

说：小仪，你重新找个搭档吧，我跳的太差了，会连累你的。不不不，你跳得很好，你

很棒，怎么了？这是你吗？别放弃呀！小仪笑着说。别骗我了，小仪，我对着她喊道：

我自己的水平我不知道吗？我跑出林子，我听到了微弱的呼唤声和哭声。小仪终于

去找

了一个新搭档--小樱，一个活泼，短发的女孩。让人看到他，就会被她的活跃所感染，在舞

台上很棒。比赛上，我如约来到比赛现场，当然她们荣获了冠军。看着小仪举起奖杯，

心中有许多内疚，但更多的是祝福。小仪，你知道吗？我是非常爱你的。为了你的前途，

我只能选择退步。初一:刘湘浴

篇一：这也是爱

这也是爱

九（2）尹文清

看见的，看不见了。

窗外，那轮明月渐渐模糊，泛出了冷冷的光，虫儿在丛中窸窣作响，它是在为我鸣不平吗？

夜深了，我伏在窗前，

没有一丝倦意。一阵微风拂过，把我的思绪吹到了入学的那天??

“加油！好好考！”

妈妈笑着鼓励我。

“我一个人去啊？”

我吃惊的问。

“当然了，长大了就

要自立，妈妈在校门口等你！”

“哦??”我极不情

愿地回答。

为什么别的同学能

有父母陪看进考场？为什么他们的父母对子女有那么多说不完的鼓励？而我却什么也没有，

只有您殷切的期望？

我匆匆穿过人群，边

走边看着身旁有父母陪同的学生，他们的脸上洋溢看不可言说的喜悦，我转过头，加快了脚

步。我知道，如果我再回头看一眼，我一定会泪流满面。我说不出那时的感觉，是愤怒？还

是委屈？

在漫长的等待中，考

试终于结束了。试室里的同学个个舒了口气，门口立即涌进了家长们的身躯，我急切地在人

群中寻找妈妈的身影，却始终不见，我踮起了脚，目光越过一个又一个人的头顶，希望在一

片混乱中找到一丝令我欣喜的光。结果却使我大失所望，我拖着像灌了铅似的腿独自走出课

室，避开旁人异样的眼光。出了校门，妈妈正在不远处向我招手，我走过去，勉强挤出一丝笑意。

妈妈，您难道真的这样漠不关心吗？我呆滞地望着月亮，它像个害羞的孩子躲在云层中，不肯露面。那淡淡的云啊，把我的思绪带向了远方??

那一天，是我上初中的篇二：初中作文教学指导——这也是一种爱

这也是一种爱（作文辅导）

导言：同学们：“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。”“爱”，一个多么温馨而神圣的字眼——如春风轻吻大地，如甘泉沁人心脾??爱有多种多样：有骨肉情深——催人泪下的爱；有相濡以沫——刻骨铭心的爱；有义结金兰——感天动地的爱??我们沐浴在爱的阳光里，无时无刻不感受到爱的温暖。

“用自己的眼睛去发现，用自己的心灵去感悟”，我们蓦然发现：这也是一种爱。那就以此为题，写一篇作文吧。审题：题目中“爱”这个关键字，大部分同学都能找到，

但是，同样非常关键的“也”字，有相当一部分同学会忽视掉，这里特别提醒并强调。“也”说明这种爱会在生活中被忽视，或者被事情的表象所掩盖。但经过一些事情，或者经历一段时间后，才会忽然意识到：“这，原来也是一种爱。” 有两点需要特别指出：一是“这”属于近指，暗示你所写的事就发生在你身边，因此文中要有你自己最真切的感受。作为代词，“这”可以代替材料中所表现的某一种爱，由此及彼，以此类推：a是爱，b是爱，则 c也是爱。二是“也”字承接上文表示频度，即同样的事情再度出现。现实生活中许多事物的表象和实质会存在一定的差异，只有经过个体不断的感悟、认识和升华，最终才会把握其精神实质。因此，这个“也”字提醒作者，要有写自己认识的转变，要有思辨性，即这个

事件换一个角度思考，它就是一种爱的诠释。你可以不交代这个认识的变化过程，但要有体现“也”字的点题之笔。

立意：本篇作文的立意很明确，就是要表现浓浓的爱意，但“爱”，不是挂在口头上的，而是要通过具体的事例，尤其是细节描写（动作，语言，神态等）表现出来的。学生在作文时，可反其道而行之，例如从舍弃、磨难、严厉、放手等角度来把握“这也是一种爱”，使文章立意新颖且高屋建瓴。

选材：写前首先要确立写作对象。就本题而言，可以作为写作对象的资源非常多，可以写父母、老师、朋友、邻居、兄弟姐妹等等，甚至可以写陌生人。在众多写作对象里，陌生人虽然可以写，但鉴于初中生写作水平的局限，很难写出真情实感，所以提醒同学们最好写熟悉的人、熟悉的事情，这样才能写出真情实感。

写作对象确立后，根

据自己心中的写作对象，想一些发生在这个人身上的关于“爱”的事情，尝试一件事情用一句话总结，越多越好。

表达：（略）

昏暗的灯火下一对父子正在吃饭，安静的饭桌上父亲面无表情，静静地吃着碗里的饭。儿子小心翼翼地观察着自己的父亲，不远处的书包里静静地躺着这次测验的卷子。79分的卷子既不算好也不算太差，但是对一向成绩优秀的儿子来说，就有点失水准了。