双喜字
结婚贴双喜字的习俗
家里有人结婚是大喜事，家人会在门上、窗户上贴上大红的喜字，表示家里有大喜事。
这时候贴的喜字通常不是一个喜字，而是双喜字。
这个习俗，据说和宋朝的文学家王安石有关。
王安石年轻的时候，饱读诗书，一心想要考取功名，成为一名好父母官。
他在进京赶考途中，路过一个叫作马家庄的地方。
马家庄有一个马员外正在为女儿招亲，他招亲的方式十分奇特，既不是比财力，也不是比武力，而是在门口贴了一副对联，但只写了上联，他对外宣称，哪位男子能够对出下联，就将女儿嫁给他。
王安石一向对对对联很感兴趣，他听说了这件事，也觉得新奇，便带着好奇心来到马员外家门外，果然，他看到大门口贴着一个上联，写着：走马灯，灯走马，灯熄马停步。
“果然是好联，这上联出得妙！”王安石在心中赞叹。
他看着上联，冥思苦想了好一阵，最终也没有想出下联。
为了不耽误赶考时间，王安石只得一步三回头地离开了马家庄。
他每日时时刻刻都在想如何对出下联，可直到他来到京城，也没有想出合适的下联。
想不到自己读了那么多书，竟然被一个小小的上联难住了，王安石心里感到十分气馁。
在考场上，王安石发挥得不错，顺利通过了初试。
随后几天，王安石就进入了面试，考官给在场的考生也出了一副对联。
考官指着考场门口的飞虎旗，说道：“我说上联，你们来对下联，看谁对得最妙。
好了，注意听：飞虎旗，旗飞虎，旗卷虎藏身。
”王安石一听，感到十分吃惊，这世上竟然有这么巧的事情，考官出的这个上联，正好能对得上马家庄的招亲联。
于是，王安石一点也没有犹豫，脱口而出：“下联可以这样对：走马灯，灯走马，灯熄马停步。
”考官听了之后，对王安石赞赏有加，其他考生也纷纷钦佩王安石的才思敏捷。
王安石心中却想：这得多谢马家庄的出题人啊！考试结束之后，王安石一心惦记着要赶往马家庄去见见招亲联的出题人，他等不及放榜，骑着一匹快马，日夜兼程地赶路，来到马员外家。
马员外家门外的下联还是空空如也，看来，这些天还是没有人能够想出下联是什么。
王安石翻身下马，在下联的空白处提笔写上考题联：飞虎旗，旗飞虎，旗卷虎藏身。
心形双喜字的剪法步骤作文
心形双喜字的剪法步骤作文
剪纸这事儿，说简单也不简单。
要剪个心形双喜字，那可得费
点心思。
首先，你得有张红纸，正正方方的，看起来就喜庆。
把纸
对折再对折，变成个小方块，基础搞定！
画心形这步，可得细心点。
铅笔一拿，轻轻一描，半颗心就出
来了。
这线条得流畅，弧度得刚刚好，看着就让人心动。
接着就是剪的时候了。
拿起剪刀，顺着铅笔线咔嚓咔嚓剪，手
得稳，剪刀得锋利。
纸屑一飞，就感觉这作品快出炉了，让人兴奋！
剪完一展开，哎呀，一个完完整整的心形就出现了！接下来，
咱得在这心里头写上“双喜”俩字。
字得写得正，笔画得清楚，这
可是代表双倍的幸福和喜悦呢！
最后这步，最考验技术了。
剪刀得跟着字的轮廓慢慢剪，既要
剪出字来，又不能破坏心形。
每次剪刀一开一合，纸屑就飘，这心
形双喜字也就慢慢成形了。
剪完一看，哇，这心形双喜字真是美翻了！放哪儿都喜庆，送人也特别有面子。
剪纸这门艺术，真是让人着迷啊！。
结婚用大门对联七言
结婚用大门对联七言
1.红烛映花双喜字，金秋牵手百年缘。
2.鸳鸯比翼齐飞日，龙凤呈祥共庆时。
3.佳偶天成传美誉，良缘地合结同心。
4.并蒂花开映日辉，同心结缔共春晖。
5.琴瑟和鸣春意满，鸳鸯比翼爱河深。
6.喜结良缘同地久，乐成佳偶共天长。
7.金屋藏娇花并蒂，玉楼邀月影成双。
8.百年好合千秋乐，五世其昌万代荣。
9.佳偶天成百年好，良缘地造一生情。
10.喜字双贴映红烛，爱意满腔化春泥。
11.鸳鸯戏水情深重，比翼双飞意缠绵。
12.并蒂莲开心相印，双飞燕舞梦相随。
13.良缘一世同地久，佳偶百年共天长。
14.花开并蒂千秋艳，缘结同心万古芳。
15.百年佳偶今朝定，一世良缘此日成。
16.喜结良缘情似海，乐成佳偶爱如山。
17.金玉良缘天注定，鸳鸯比翼地生成。
18.并蒂花开连理树，同心结缔幸福家。
19.佳偶天成情缱绻，良缘地合意缠绵。
20.喜字双贴门楣上，爱意满腔心坎间。
21.鸳鸯比翼双飞舞，龙凤呈祥共欢歌。
22.并蒂花开映日丽，同心结缔伴风和。
23.佳偶天成情永驻，良缘地合爱长存。
24.喜结良缘同偕老，乐成佳偶共白头。
25.金屋藏娇添喜气，玉楼邀月证良缘。
26.百年佳偶心相印，一世良缘梦相随。
27.喜结良缘情缱绻，乐成佳偶意缠绵。
28.并蒂花开香满室，同心结缔爱盈门。
29.佳偶天成传佳话，良缘地合谱新篇。
30.鸳鸯比翼双双舞，龙凤呈祥对对飞。
初中双喜字剪纸教案
初中双喜字剪纸教案教案背景：本教案旨在通过双喜字剪纸教学，让学生了解和体验中国传统文化艺术的魅力，培养学生对民间美术的兴趣和热爱。
此教案适用于初中美术课程，预计课时为1-2课时。
教学目标：1. 让学生了解双喜字的含义和剪纸的基本技巧。
2. 培养学生动手能力，提高审美情趣。
3. 引导学生感受中国传统文化的独特魅力，增强民族自豪感。
教学重点与难点：重点：双喜字的含义，剪纸的基本技巧。
难点：如何将双喜字剪刻得对称、美观。
教学准备：1. 剪刀、刻刀、红纸、白纸、废本子、胶棒。
2. 提前准备一些简单的双喜字剪纸样品，以便学生参考。
教学过程：一、导入（5分钟）教师简要介绍双喜字的含义，以及剪纸在中国传统文化中的地位和意义。
二、讲解与示范（15分钟）1. 讲解双喜字的由来和象征意义。
2. 示范剪纸的基本技巧，如折叠、剪刻、刻画等。
3. 展示提前准备的双喜字剪纸样品，让学生直观地了解剪纸的美感。
三、实践操作（15分钟）1. 学生按照教师示范的步骤，自己动手制作双喜字剪纸。
2. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
3. 鼓励学生发挥创意，在剪纸作品中加入自己的设计元素。
四、作品展示与评价（10分钟）1. 学生将制作好的双喜字剪纸作品展示给大家。
2. 教师和学生共同评价作品的优点和需要改进的地方。
3. 鼓励学生分享制作过程中的心得体会。
五、总结与拓展（5分钟）1. 教师总结本次课程的重点内容，强调剪纸在中国传统文化中的重要性。
2. 鼓励学生在课后继续探索剪纸艺术，发现更多的可能性。
教学反思：通过本次双喜字剪纸教学，学生了解了双喜字的含义和剪纸的基本技巧，提高了动手能力和审美情趣。
同时，学生感受到中国传统文化的独特魅力，增强了民族自豪感。
在实践操作环节，部分学生表现出较高的创作热情和动手能力，作品质量也较为出色。
但在教学过程中，教师应更加注重学生的个体差异，给予每个学生更多的指导和关注，以提高教学效果。
拓展活动：1. 组织学生参观剪纸艺术展览，加深对剪纸文化的理解。
双喜字的由来
双喜字的由来双喜字结构巧妙，是中国美术民俗中的一绝。
两个并列的喜字方正对称，骨架结构稳定，如男女并肩携手而立。
又有四个口子，既象征男女欢喜，又象征子孙满堂，家庭融洽与美满。
双喜字是象征男女婚姻成立的一种特殊符号，一般有女出嫁，大门上贴单喜字。
有子娶媳妇，则贴双喜字，只要过路的人看到单喜或双喜，则立即明白此户人家在办喜事。
相传王安石年轻时去京师汴梁赶考，途中看见一户姓马的读书人家在门楼上挂着一盏走马灯，灯上写着半副对联：“走马灯，灯马走，灯熄马停步。
”原来这户人家有个才貌双全的女儿要招婿，小姐自己想出这半副联语来，谁能对上就和谁做夫妻。
王安石欣赏这联语构思巧妙，暗自爱慕上了制联人。
到了汴京，王安石顺利闯过诗、赋、策论三关，没想到主考官还要来一次考应对敏捷的面试。
轮到王安石面试时，主考官手指衙门前竖立的飞虎旗，出了个下联：“飞虎旗，旗虎飞，旗卷虎藏身”，要求王安石对出上联。
王安石灵机一动，开口就把马家姑娘制的那半副联语当上联对了出来。
考官大喜，连连颔首称赞。
王安石出来后，不等发榜就星夜兼程赶赴马家。
那盏挑女婿的走马灯还在，王安石就用考官出的下联应对。
马小姐说对得妙，这门婚事就成了。
拜天地的那天，忽有报子来传：“王安石进士及第，金榜题名！”这可真是喜上添喜呀！乐不可支的王安石马上在红纸上挥笔写下两个连体的“喜”字贴在门上，再赋诗一首：“巧对联成双喜歌，走马飞虎结丝罗。
洞房花烛题金榜，小登科遇大登科。
”从此，人们逢有新婚吉庆时，都爱在门户、厅堂和洞房器物上贴上红纸的双喜字，反映了人们盼望喜事成双来临的心理。
也有传故事中的主人公是明代书生方明秋。
双喜字窗花传统剪法（如下图）四折剪纸，将可以打开的一边朝向右手。
注意事项：传统剪法双喜字1、竖线对齐，基本成一条垂线；2、两个“口”字对齐；3、横划粗细保持一致；心行剪法（如下图）1、圆头起笔；心形双喜字2、横线朝上弯曲，所有的横划弧度相同，相互平行；3、两个“口”变形成心形，上小下大，显得比较稳定，并保持里外线条统一。
王安石与双喜字的历史故事
王安石与双喜字的历史故事王安石与双喜字的历史故事相传，王安石年轻时进京城赶考，住在舅父家。
在附近的街上，他看见一户人家的门楼上挂着一只走马灯，上面写着一条上联：“走马灯，灯马走，灯熄马停步。
”他不由地失声叫道：“好对，好对!”正想对下联，门里出来个老家人，一把拉住他哈哈大笑说：“你说这副对联好对，那请稍候片刻，我马上去禀报我家马员外。
”原来，这副对联是马员外的'独生女为选婿所出。
悬挂半年，没一人能对，至今仍在时时留意对联人。
王安石次日就要应试，不等老家人出来径自走了。
第二天，王安石在考场一挥而就。
主考官见他才华出众，传他面试。
他指着厅前的飞虎旗说：“飞虎旗，旗虎飞，旗卷虎藏身。
”说完，命王安石答对。
王安石一听，心里豁然一亮，这不正好对马员外家的“走马灯”吗?于是不加思索随口念道：“走马灯，灯马走，灯熄马停步。
”主考官见他才思敏捷，对答如流，十分满意。
考试完毕，王安石刚进舅父家门，早已侯在那里的马家人不容分说；拉着他就走。
马员外一见王安石忙施礼让座，吩咐仆人取出文房四宝，请他写下联，王安石挥笔写道：“飞虎旗，旗虎飞，旗卷虎藏身。
”马员外见他对得工整，非常高兴，要招他为婿。
王安石告别马员外，找舅父商议。
舅父素知马家女知书达理，才貌双全；极力赞成。
结婚喜日，拜过天地进入洞房后，新娘笑道：“王郎才高学广，这场科试定能中榜，那是‘大登科’；如今对出下联，结成连理，该算是‘小登科’ 了。
”王安石正和新娘沉醉在幸福之中，忽然门外人欢马叫，两个报子来报：“王大人官星高照，金榜题名，明日请赴琼林御宴!”顿时鼓乐喧天，鞭炮齐鸣。
王安石喜上加喜，乐不可支。
马员外也喜出望外，吩咐重新摆酒庆贺。
酒宴上，王安石眉飞色舞，欣然挥笔在红纸上写了斗大的“双喜”字贴在门上。
接着又念诗一首：“巧对联成双喜歌，马灯飞虎络丝罗，洞房花烛题金榜，小登科遇大登科。
”王安石与双喜字的故事点评从此以后，“双喜”字在民间传说开来，成了一种吉祥欢庆标志。
双喜字的折法和剪法
双喜字的折法和剪法一、折法：双喜字（二喜字）是国画中最常见的一种折法，绘画时采取面对面的对角设计，故称“双喜”，它有正反两面，表达重复性强的画面，反映出丰富的思想内容。
《双喜字》是由青色纸，将纸分为双喜字四方形，其中顶部、左右对角使用对角线切割，把右上角和左下角形成对角线，常用的如：梅花、竹子、荷花、燕子、蝴蝶、蓝色的竹叶。
画双喜字的分步教程：1.先用磨刀片包装好纸，以做准备；2.以立体几何方式，分别在右上角和左下角，用直线把纸分解为两部分；3.用笔将特殊图案连上对角线，形成梅花、竹子、荷花、燕子、蝴蝶等类似形状；4.用笔绘制各种色彩，做出绚丽多彩；5.画出，文字、空白、条纹等装饰，让纸绘制出节日、愉悦、祝福等装饰；6.最后用手抬纸，就可以作出双喜字做工艺品，具有收藏价值。
二、剪法：双喜字有着丰富多彩的表现形式，其中剪法就是一种非常常见的样式。
剪刀剪双喜字，不仅要有艺术感，还要考虑到技术操作。
双喜字剪法主要是以四角分割为基础，以各角错位，在各角剪出灵活优美的图形，使双喜字整体有和谐美观之效果。
用不同形状的剪刀，仔细剪出细节，小心翼翼，一件工艺品就完成了。
1.从纸上分割出双喜字的四方形；2.用剪刀，从剪刻出形状丰富的图案；3.把左右和上下四角的边缘处剪刻出指定的图案；4.在四角的四角上面剪开指定的图案，使右上角和左下角形成对角线；5.用偏斜的刀口剪刻出花纹，用圆形剪刻器剪刻出圆点；6.用画笔和颜料，画上彩色，让双喜字更艳丽。
总之，不管是折法还是剪法，双喜字都是十分引人注目的一种国画，在制作方式上有着许多不同，但都是产生美感、增添喜庆气氛的艺术手工制作。
双喜字详细讲解
双喜字详细讲解双喜字是一种非常常见的汉字，它的意义很广泛，包括吉祥、喜庆、团圆、祝福等等。
在我国传统文化中，双喜字被广泛使用，尤其是在婚嫁、新年等重要的场合。
本文将详细解释双喜字的由来、含义和用法。
一、双喜字的由来双喜字最早出现在唐朝时期，当时它的形态还未定型，一般是将两个”喜”字并排而置，代表着真理的双倍，使人们更加相信双倍的真理。
另外，“喜”字取自“喜悦”的开头，“悦”是有快乐之意的，就代表好事多多、福气多多。
后来，相邻的两个”喜”字逐渐演化，成为如今的“双喜字”，成为中国传统文化中的重要组成部分。
二、双喜字的含义1. 具有吉利的寓意：双喜即两次的幸事，所以有招来双倍喜事的意思。
在中国文化中，双数被认为是吉祥之数，双喜也因此具有这样的含义。
2. 喜庆节日的象征：双喜字常常出现在喜庆节日的场合，比如结婚之喜、生育之喜等。
在中国，传统文化中，结婚喜庆的场合，常常会同“双喜”结合使用，以表达对新人的祝福和对婚姻的美好愿望。
3. 表示家庭团聚：双字也象征着夫妻恩爱、子孙连续，代表家人幸福、团结和友爱。
所以，很多家庭会在新年和其他亲人聚会时，悬挂双喜字以表达团聚之喜。
4. 具有福气的意味：双喜字也和福气有着紧密的联系，它代表人们祈求神灵赐予的福气、好运和好事。
同时，由于“福”字发音与“福”同音，所以也有寓意“双福临门”的含义。
三、双喜字的用法1. 结婚喜庆：在我国传统文化中，结婚是人生中非常重要的一个环节，很多人会特别强调婚礼的喜庆和祝福。
在婚礼中，人们会把双喜字贴在房间的门上，或者在喜糖上印上双喜字，以表达喜庆之情。
2. 新年庆祝：在中国传统文化中，新年是非常重要的节日，过年的时候，家家户户都会张贴各种祝福、吉祥的符号，双喜字也是其中之一。
人们会在对联、春联上或者家门口挂起双喜字，以庆祝新年的到来。
3. 家居装饰：除了在重要的场合使用之外，双喜字还可以作为家居装饰的元素。
在家居装修时，可以使用双喜字的画作、雕刻、绣品等，既体现了传统文化，也表达了幸福和吉祥之意。
双喜字怎么写
双喜字怎么写
双喜字写做【囍】，念做【xǐ】。
“囍”字是双喜临门的意思，多用于婚嫁等喜庆场合，结婚时指男女双方共同迎接喜庆日子。
由于这个字常用，但输入法中有时找起来很麻烦，因此我们作一个简单介绍，希望对大家有帮助。
全拼：heui“囍”（只有这一个字，全拼是自带输入法，机器里面都有的）
五笔：fkuk
万能五笔：输入FKUK第三个字就是“囍”
郑码：BJUJ，U：56CD，GBK：87D6
标准输入法：没找到，可能在生僻字中。
紫光拼音：xi（需翻页）
搜狗拼音：xi(第六页第五个，怪麻烦的)
微软拼音：xi（需翻10页左右，特别麻烦的）
通用输入：按住ALT键，小键盘输入数字“821206”,然后松开ALT，就可以了。
用这种方法还可以输入很多生僻汉字，注意word和Wps不支持，可以在记事本中输入后复制过去。
双喜字的典故
双喜字的典故一、双喜字的意义双喜字，字面上表示“两次喜悦”，代表着幸福、喜庆和好运。
在中国传统文化中，双喜字常被用来代表吉祥和祝福，尤其在婚礼、新年和其他庆祝活动中经常出现。
二、双喜字的起源1. 传说一相传古代有一位善良聪明的宫女，她叫紫薇，在宫廷中服侍皇后。
一天，皇后发现紫薇的文笔出色，于是命令她创造一个美丽而吉祥的字来代表幸福。
紫薇虽然没有受过正规的书法训练，但她凭着自己的灵感与才华，创造了一个形状独特的双喜字。
当皇后看到这个字时，非常欣赏，并将其广为流传。
2. 传说二另一个关于双喜字起源的传说与唐朝的一位书法家有关。
据说他在毛笔上沾了两种颜色的墨，然后一次写下了双喜字。
由于这种写法独特而有趣，被人们争相效仿，逐渐流传开来。
三、双喜字的象形之意1. 字形双喜字的字形独特，两个“喜”字中间连接在一起，形成一种左右对称的结构，具有“一分为二，二而成一”的寓意。
每个“喜”字由左右两个部分组成，中间有一条连接线将它们联系在一起。
这种形状使得双喜字看起来像一个平衡的整体，寓意着两次喜悦或幸福结合在一起。
2. 吉祥寓意双喜字代表着双倍的幸福和喜悦。
在中国文化中，数字“二”寓意着和谐、团结和完整。
所以，双喜字也象征着家庭美满、夫妻和睦、事业顺利等吉祥寓意。
四、双喜字在婚礼中的运用在中国传统婚礼中，双喜字被广泛运用，象征着新人的幸福和美满。
以下是双喜字在婚礼中的几种常见运用方式：1. 婚纱上的双喜字新娘的婚纱上通常会刺绣或绣花双喜字，以庆祝这一特殊的日子。
这样的装饰使得婚纱更加吉祥美观，也更具个性化。
2. 喜糖盒上的双喜字在婚礼上，新人通常会准备喜糖盒给亲友们。
这些喜糖盒上经常会印上双喜字，象征着新人的幸福和喜庆。
3. 喜帖上的双喜字在中国传统婚礼中，新人会事先发送喜帖给亲朋好友宣布婚礼的消息。
这些喜帖上常常会印有双喜字和其他吉祥图案，以显示新人对婚礼的期望和祝福。
五、双喜字的其他用途除了在婚礼中的运用之外，双喜字还在其他场合中被广泛使用。
《双喜字剪纸》课件
05 双喜字剪纸的传承与发展
双喜字剪纸的传承方式
家庭传承
双喜字剪纸在家庭中代代相传，通过长辈的教授，子女们得以继 承这一传统技艺。
民间组织传承
一些民间组织致力于保护和传承双喜字剪纸，通过举办培训班、展 览等方式，让更多人了解和学习这一技艺。
学校教育传承
一些学校将双喜字剪纸纳入课程，通过课堂教学的方式，让学生们 了解这一传统艺术。
《双喜字剪纸》ppt 课件
目录
CONTENTS
• 剪纸艺术简介 • 双喜字的起源与文化内涵 • 双喜字剪纸的制作技巧 • 双喜字剪纸作品欣赏 • 双喜字剪纸的传承与发展
01 剪纸艺术简介
剪纸艺术的起源
剪纸艺术起源于中国，有着悠久 的历史，最早可以追溯到汉代。
它是由人们用剪刀或刻刀在纸上 剪刻出各种图案，最初用于宗教
双喜字在中国文化中的寓意
喜庆祥瑞
双喜字由两个“喜”字组成，寓意着 双倍的喜庆和祥瑞，是中国传统文化 中对幸福美满生活的美好寄托。
家庭和睦
吉祥富贵
在传统文化中，双喜字还寓意着吉祥 富贵，象征着好运和财富的到来。
双喜字常被用于婚礼等场合，寓意着 新婚夫妇家庭和睦、幸福美满。
双喜字在民俗活动中的应用
婚庆装饰
在中国的婚庆民俗中，双喜字是 必不可少的装饰品之一，常被用
于布置新房、婚宴等场合。
节日装饰
在春节、中秋节等传统节日中， 人们也会用双喜字来装饰家中和 公共场所，营造出欢乐祥和的氛
围。
剪纸艺术
双喜字是剪纸艺术中的经典图案 之一，许多剪纸艺人会将双喜字 剪成各种形状和图案，用于装饰
和礼品赠送。
03 双喜字剪纸的制作技巧
双喜来历来源
▲xx字的由来结婚的有点多,尤其是1018,简直是世纪大战,有感,查阅了一下双喜字的由来,祝有情人终成眷属.相传王安石年轻时去京师汴梁赶考，途中看见一户姓马的读书人家在门楼上挂着一盏走马灯，灯上写着半副对联：“走马灯，灯马走，灯熄马停步。
”原来这户人家有个才貌双全的女儿要招婿，小姐自己想出这半副联语来，谁能对上就和谁做夫妻。
王安石欣赏这联语构思巧妙，暗自爱慕上了制联人。
到了汴京，王安石顺利闯过诗、赋、策论三关。
没想到主考官还要来一次考应对敏捷的面试。
轮到王安石面试时，主考官手指衙门前竖立的飞虎旗，出了个下联：“飞虎旗，旗虎飞，旗卷虎藏身”，要求王安石对出上联。
王安石灵机一动，开口就把马家姑娘制的那半副联语当上联对了出来。
考官大喜，连连颔首称赞。
王安石出来后，不等发榜就星夜兼程赶赴马家。
那盏挑女婿的走马灯还在，王安石就用考官出的下联应对。
马小姐说对得妙，这门婚事就成了。
拜天地的那一天，忽有报子来传：王安石进士及第，金榜题名！这可真是喜上添喜呀！乐不可支的王安石马上在红纸上挥笔写下两个连体的“喜”字贴在门上，再赋诗一首：“巧对联成双喜歌，走马飞虎结丝罗。
洞房花烛题金榜，小登科遇大登科。
”从此，人们逢有新婚吉庆时，都爱在门户、厅堂和洞房器物上贴上红纸的双喜字，反映了人们盼望喜事成双来临的心理.▲xx字的来历现在，每逢人们结婚办喜事儿总要写上两个大红“囍”字，挂在门前，以示庆贺。
其实，这大红“囍”字还有个来历呢！相传，从前有个叫有喜的读书人，他苦读十年，就去进京赶考，可连考了两次，都名落孙山。
这一年，他还不死心，又想去试试。
这天，他路过一个小村，看见一个员外家门前贴了一副对联。
有喜上前一看，这对联好生奇怪，只有上联，下联却是一张红纸，一个字也没有。
那上联写的是:“走马灯，灯马走，灯灭马停蹄。
”有喜站着看了一会儿，也没多想，就赶快上路了。
有喜考完试，就把路上看到的怪事，同主考大人说了，主考大人听后哈哈大笑，说:“人家那是一副求婚的对联，谁要能对出下联，就能作上门女婿，那家小姐必定有才学，你何不补个下联，上门求亲呢？”有喜一想，主考大人说的也有道理，前两次，都没考中，这次大概也白搭，干脆成个家算了。
双喜字的由来 双喜临门图、竹梅双喜图,民间双喜剪纸图案
双喜字的由来双喜临门图、竹梅双喜图，民间双喜剪纸图案双喜是把两个喜字结合在一起，但不是两个喜字相加，结合以后实际是一个新的固定的符号。
双喜也有行草、黑体及简体几种“字体”。
行草体是把两个喜字的横都连起来，将下面一横上的四点简化为两点。
黑体与行草体的不同就是将两点改成两竖，面简体则将上部两个“吉”字的竖与“口”字接起来，使之成为一个线线相连的整体，双稀有方向的，长方形的，圆形的，还有上下连接的“喜上加喜”双喜临门图清代双喜字的由来北宋政治家，文学家，思想家王安石23岁进京赶考的时候，路过马家镇，看到马员外家的走马灯上有一条征联：“走马灯，灯走马，灯熄马停步。
”读后不由拍手称赞：“好个上联。
”翌日，王安石在考场上文思大发，一蹴而就。
主考官欧阳修见他聪明，便指着庭前的飞虎旗试他：“飞虎旗，旗飞虎，旗卷虎藏身。
”王安石听后，信口对曰：“走马灯，灯走马，灯熄马停步。
”欧阳修听后连声称赞。
王安石考毕回经马家镇，想起走马灯对他的帮助，便信步来到马员外家，马员外请他对走马灯的对子，王安石不加思索地答道：“飞虎旗，旗飞虎，旗卷虎藏身。
”马员外见他才华出众，便将女儿许配给他，择吉日在马府完婚。
正当新人拜天地时，又有飞报传来王安石为钦定第四名进士。
马家大院顿时一片欢腾，鞭炮齐鸣，锣鼓喧天。
杜甫有一《四喜诗》曰：久旱逢甘霖，他乡遇故知；洞房花烛夜，金榜题名时。
马，王两家一日之内竟是双喜临门。
王安石此时更是喜不自禁地抓起笔来在红纸上大书连体喜字，家人。
丫鬟纷纷拿去到处张贴。
这就是后来在办喜事时到处张贴大红双喜字的由来。
（摘自《晚晴报》）双喜图清代用“蝙蝠”形象的图案纹样表示“求福”，是人们对幸福共同追求的心理；用“寿”字图案纹样表示人人都希望健康长寿，也是寄寓和祝颂长寿；用许多“喜”字形图案纹样，表达人们美好、愉快、幸福的心情。
竹梅双喜图清代忠心无二图清代。
双喜书法15种写法
双喜书法15种写法
双喜书法，也叫双喜字，可以用15种方式来书写，包括：宫样、门样、廊样、亭样、楼样、歇山样、扬眉样、榫眉样、迎眉样、双仪样、标脚样、凤尾样、左蝠样、凰游样、鱼头样。
双喜书法宫样，最早出现于汉代，以“宫”字为中心，四个方向上的字里有“喜”，表达“双喜”的意思，是古代的书法家所推崇的一种书写方式，有正与反之分。
门样双喜书法，则以“前”字为中心，左右两侧书写“喜”字，有时也会配上结构，凤尾鱼眉等，以提高层次感，加强书写效果。
廊样双喜书法，是以b字为中心，上下两个字书写“喜”字，也是古代书法家所养成，能表达喜悦气氛的书写方式之一。
亭样双喜书法，以汉字“亭”为核心，上方书写“喜”字，笔画用细到粗，造成衬托的效果，能体现更明朗的意境。
楼样双喜书法，以汉字“楼”为中心，上方书写“喜”字，笔画层次分明，体现出书写的力度与韵律感，能更够美观而充满庄重感。
歇山样双喜书法，以“山”字为中心，上下两侧书写“喜”字，表现出险峻秀美的地形，使书写有山逾水越样轻快。
扬眉样双喜书法，采用“冥”字为中心，两侧书写“喜”字，左右相继，以及“冥”字的点状瑰丽，将“喜”的感觉展现的更明显。
榫眉样双喜书法，采用“人”字为中心，上下两侧书写“喜”字，以“人”字中间榫眉结构为主，使得书写充满灵动和细腻。
迎眉样双喜书法，是以“县”字为中心，上下两侧书写“喜”字，以“县”字中间的眉毛结构视觉效果，使得双喜平实而灵化。
双仪样双喜书法，以“七”字为中心，上下书写“喜”字，只用少数的笔画，就能将一句“喜”的意思表达的完整而生动。
标脚样双喜书法，则以“丈”字为中心，上方书写“喜”字，把“丈”放在下方，“喜”字上方再加以标脚，犹如。
喜气洋洋——双喜字
喜字的样式和寓意
• • • • • • • • • • • • • 喜字有很多样式，隐含了多种美好的寓意： 端正规整的大喜字贴在出入的每扇门、客厅 的玻璃、阳台窗户上； 心型双喜字称为“心心相印”一般贴在家里 顶灯、台灯、落地灯的灯罩上； 龙凤围绕的喜字称为“龙凤呈祥”贴在家中 的各面镜子上； 喜鹊围绕的喜字称为“喜迎吉庆”一般贴在 家里的电视、音响电器上； 含有游鱼的喜字称为“年年有余”一般贴在微波炉、冰 箱、厨房用具上； 喜字内有娃娃图案的称为“早生贵子”摆放在洞房的床 上或贴在床头；
双喜字的结构
剪双喜字的步骤
折 ——
对折两次，开口朝右单面的方向
画 ——
画单喜字的一半，标出该剪去的部分。
剪 ——
仔细、认真，运用剪刀的中间部分。
贴 ——
把剪好的作品到素描纸上
剪双喜的注意事项 （1）先对折两次，开口朝右单 面的地方。 （2）注意笔画粗细要均匀，横 划粗细保持一致。 （3）竖线对齐，基本成一条垂 线。 （4）中间的部分不能画太粗， 因为展开后是两倍的距离。 （5）两个“口”字对齐。
剪纸小口决
剪双喜，不用愁 关键剪好七道口 先剪右边三道口 再剪左边一道口 绕回右边剪两口 左边一剪喜成功
喜字剪纸
运用刚才所学的知识 剪一个规整的双喜字
喜气洋洋——双喜字
本节目标：
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喜字的由来 喜字的样式和寓意 双喜字的结构 剪纸小口决 喜字剪纸
喜字的由来
• • • • • • • • • • • • • • • • 相传王安石年轻时去京师汴梁赶考，途中看见一户姓马的读书人家在门 楼上挂着一盏走马灯，灯上写着半副对联:“走马灯，灯马走，灯熄马停步。 ”原来这户人家有个才貌双全的女儿要招婿，小姐自己想出这半副联语来， 谁能对上就和谁做夫妻。王安石欣赏这联语构思巧妙，暗自爱慕上了制联人。 到了汴京，王安石顺利闯过诗、赋、策论三关。没想到主考官还要来一 次考应对敏捷的面试。轮到王安石面试时，主考官手指衙门前竖立的飞虎旗， 出了个下联:“飞虎旗，旗虎飞，旗卷虎藏身”，要求王安石对出上联。王安 石灵机一动，开口就把马家姑娘制的那半副联语当上联对了出来。考官大喜， 连连颔首称赞。 王安石出来后，不等发榜就星夜兼程赶赴马家。那盏挑女婿的走马灯还 在，王安石就用考官出的下联应对。马小姐说对得妙，这门婚事就成了。 拜天地的那一天，忽有报子来传:王安石进士及第，金榜题名!这可真是 喜上添喜呀!乐不可支的王安石马上在红纸上挥笔写下两个连体的“喜”字贴 在门上，再赋诗一首:“巧对联成双喜歌，走马飞虎结丝罗。洞房花烛题金榜 ，小登科遇大登科。”从此，人们逢有新婚吉庆时，都爱在门户、厅堂和洞 房器物上贴上红纸的双喜字，反映了人们盼望喜事成双来临的心理。
双喜字的来历
双喜字的来历
今天才知道红双喜的来历，竟与宋代大文豪王安石有关。
传说王安石年23岁时，进京赶考的途中路过一个小镇，镇上有一户人家正在招亲。
女方家出了一副对联。
谁能对上，谁就是她家的乘龙快婿。
上联是:走马灯，马灯走，灯息马停步。
王安石看了，细细品味，不由暗暗叫好，可是并没有想出来怎么对。
于是，继续赶考。
第二天，到了考场上，科考文章对他来说不算什么，很快的交了卷。
考官看了他的文章，觉得志向不小，是个人才，就喊他面试。
面试官出了一副对联考他。
对联是:飞虎旗，旗虎飞，旗卷虎藏身。
王安石一看这副对联，和小镇上招亲那家出的对联不正好是一对吗？高兴的简直要喊出来了。
于是就对上了:走马灯，马灯走，灯息马停步。
考官听了他的答案，大加赞赏:真是绝对呀！
面试结束，王安石返回家乡，有路过那个小镇，到招亲的那家，就把面试官出的对联对上，招亲的人家非常高兴，对他的文才很是欣赏，就招了他做了东床。
洞房花烛夜时，有人传来王安石金榜题名，中了进士。
王安石喜不自胜，豪情满怀地提笔连书两个喜字，意即双喜临门。
后来，人们结婚为图喜庆，就都采用了这个双喜来表示家有喜事。
渐渐地，流传下来，直到今天，人逢喜事，必贴红双喜。
双喜字剪法视频教学
双喜字剪法视频教学喜花是以双喜字为主体的剪纸图案。
办喜事必帖，连帝王也不能例外。
北京故宫中的坤宁宫，是清代皇帝的洞房。
那里的墙壁和顶棚上，就贴着满族风格的龙凤喜花纹样。
关于双喜字的由来，说法很多，最流行的说法是由宋代大文豪王安石所创。
相传王安石进京赶考巧遇征联，无意中成就了他人生中的两件大事，科举高中，金榜提名，又当上了某员外的成龙快婿。
王安石喜上加喜，趁兴挥毫，书两个并排的大喜字贴于门上，流传至今。
将双喜纹与古代文人联系在一起，纯属附会。
双喜纹形成，有现实的依据和特定的文化背景，它是原始的“葫芦生殖”崇拜与葫芦外形不断美化和升华的产物。
1、准备一张长方形或正方形的纸,将纸横向对折,再对折，成四等份长条状。
绘制喜字图样,剪去多余的部分。
完成。
喜字可以根据自己的喜好进行变形，制作道理同上。
总结:双喜是把两个喜字结合在一起，但不是两个喜字相加，结合以后实际是一个新的固定的符号。
双喜也有行草、黑体及简体几种“字体”。
行草体是把两个喜字的横都连起来，将下面一横上的四点简化为两点。
黑体与行草体的不同就是将两点改成两竖，面简体则将上部两个“吉”字的竖与“口”字接起来，使之成为一个线线相连的整体，双稀有方向的，长方形的，圆形的，还有上下连接的“喜上加喜” 双喜字构成的特点：1、喜全有直线构成。
2、横有七画和七个等距离的间距如果将每一横画与每一间距都设计成一样宽，那七画加七个间距，则共为14等份。
但一般每一横画之间的间距仅仅为横画的四分之一到二分之一，故剪的时候把每一横画与横画之间的间距相加视为一等份，即把竖长按七等份计算折剪比较方便。
如此看来，数长的二分之一处在上一个“口”字的下横中间。
王安石与双喜字读后感
王安石与双喜字读后感看到红红的大囍字，人们不由想到了自己去年结婚时的热闹场面。
囍摆在眼前，可谓双喜临门，岂不美哉！现在，每逢人们结婚办喜事儿总要把两个大红囍字贴在门前，以示庆贺。
囍俗称“红双喜”，取其喜事成双之意，已经是当今婚庆活动中的必备汉字，通常新人结婚住所的房门、窗户、家具以及经常使用的物品上都会贴上“囍”字。
记得上小学时，手工课老师曾教过，要想剪出一个囍，首先把一张红纸平行对折两次，然后剪出囍字对称轴一侧的部分，展开之后，一个漂亮的“囍”字就完成了。
相传囍字最先是由北宋著名文学家王安石独创的。
王安石自幼饱读诗书，眼看就到了弱冠之年，于是毅然进京赶考，欲谋得一官半职，以光宗耀祖，造福苍生。
眼见天色已晚，便到马家镇歇脚，忽见马员外家门口的灯笼上书：“走马灯，灯走马，灯息马停步。
”“步”为仄声，很显然是上联，但旁边并无下联，显然还无人对出，王安石沉吟思索片刻，也未能对出，不禁感叹：“真乃妙对也！”第二天科考，王安石行文游刃有余，汪洋恣肆，酣畅淋漓，一蹴而就，他第一个交卷，引起了当时的主考官，北宋前期文坛领袖欧阳修的注意和赏识，于是便留下他当面再试。
欧阳修指着大堂中的飞虎旗说：“飞虎旗，旗飞虎，旗卷虎藏身。
”王安石心中暗喜，回想昨夜灯笼上的那行文字，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫，他不假思索，当即以“走马灯，灯走马，灯息马停步”相对，欧阳修及众位考官们均拍手称赞，连连称奇。
王安石走出考场，欣然起行，踌躇满志，怀着对马员外家门口那副上联的敬意，他不知不觉地又走到了那扇大门前，恰巧与马员外相遇，员外仁厚，邀请王安石进屋喝茶，并请他对灯笼上的对子，王安石信手拈来：“飞虎旗，旗飞虎，旗卷虎藏身。
”员外一拍大腿，紧紧攥住王安石的手大呼：“真乃吾之贤婿也！”原来，灯笼上的对子是爱好文学的马小姐为选丈夫而出的，许久无人能对。
王安石喜得佳偶相伴，正行大礼一拜天地之时，官府小吏来报，王安石金榜题名，进士及第，正所谓人生四大喜事：“久旱逢甘霖，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。
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《双喜字》剪纸教学案例
（一）教学目标：
1．知识与技能
学习用红纸剪双喜的方法，剪出喜字图纹，美化生活。
学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养学生的创造性思维能力和动手能力。
2．过程与方法
学习折叠的方法进行设计，通过欣赏进一步理解和掌握剪纸方法与内涵。
帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操。
提高动手能力，培养学生的想象能力和创新能力。
3．情感、态度与价值观
通过剪喜字，激发兴趣，唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；为自己获得剪纸本领而感到喜悦。
使学生认识民间剪纸艺术的同时，并为继承和发扬民间艺术而努力。
（二）教学重点和难点：
1、学习用折叠的方法剪双喜并在原有基础上进行花纹设计。
2、设计出富有装饰美的多种效果的双喜纹样，启发创造性思维。
（三）教学用具：
1．教师准备：多媒体课件、投影、红宣纸、剪刀、等
2．学生准备：铅画纸、红宣纸、剪刀、胶水、双面胶等（四）教学过程：
一、故事导入。
1．双喜的由来
2．提问:在现代生活中，我们还能见到双喜吗?它表达了人们一种什么样的心理？
3揭示课题：剪喜花
二、分析与尝试。
1、分析喜字的结构特点（找对称轴）
2、示范讲解喜字的折叠方法
3、重点讲解喜字剪法的关键
4、学生试剪双喜
5、评价学生作品找出剪错的原因
三、感受与体验。
1、欣赏民间优秀喜花作品（课件呈现）
2、分析民间剪纸的内涵
谐音：连（莲）年有余（鱼）喜上眉（梅）梢蝙蝠（福）鸡（大吉大利）
寓意：石榴（多子多福）牡丹（富贵）龙凤{吉祥}
3、讲解剪纸制作的步骤：画稿设计-剪刻-托裱
4、教师示范剪纸制作过程
启发学生在喜字基础上怎样进行变化创作
四、想象与创作。
1、出示作业要求，
请同学们设计一幅带花边的喜字
要求（1）、花边内容不限,要与喜子巧妙结合
（2）、形式不限
（3）、将作品粘贴在白色铅画纸上
五、展示与评价。
1 、请学生将作品按要求贴在黑板相应的区域（创意好、形式美、需努力）
2 、挑选其中有代表性的作品请学生评价，并发布金点子
3 、教师简评
六、小结。