幼儿园“绘画端午”活动主题教案

幼儿美术端午节教案3篇

幼儿美术端午节教案1一、活动目标1、通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。

2、尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。

3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

4、参与节日游戏。

二、活动准备1、让幼儿收集有关端午节的各种资料。

2、有关制作的各种材料：粽子——粽叶、糯米、线等。

香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。

彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。

五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。

3、有关的图片、艾草和菖蒲。

三、活动过程（一）讲看看：要求：交流幼儿收集的有关端午节的内容。

（二）导语：1、（在门上悬挂艾草何菖蒲）知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀？（菖蒲）那为什么要挂菖蒲呢？（因为端午节要到了，挂菖蒲是端午节的习俗）2、那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？（1）悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗。

每家人将钟馗像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安。

（2）挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。

（3）赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。

他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。

（4）吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。

（5）饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。

（6）佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！（7）五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。

（8）竖鸡蛋、画彩蛋：人们说：“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气。

端午节画画教案(5篇)

端午节画画教案（5篇）端午节画画教案1【教学重点】培育同学利用身边易得材料以多种方法制作自己宠爱的端午节用品:制造性的节目表演和嬉戏；用纸折叠造型做一些彩棕；纸盒、纸板、竹片等综合材料做大龙舟；碎花布、彩色线缝制一些香袋等。

【教学难点】a·对端午节民间传统文化渊源的了解、探究和继承。

b·设计制造出有意义、有制造性的节日用品。

【课时支配】3课时。

【教学没计】第一课时对端午节民间传统文化渊源的熟悉【课前预备】老师:悬钟植像；挂艾叶莒蒲；赛龙舟；饮雄黄酒；吃粽子；佩香袋等有关端午节起源的资料 (实物、图片或课件)。

同学:同学自己收集端午节的相关资料、实物、图片。

【教学过程】(1)导人:老师出示结成一串、形形色色、玲咙夺目的.彩色纸粽子、布香袋(有十二生肖造型、有五毒、还有卡通造型),还有课件里赛龙舟、挂艾叶莒蒲、饮雄黄酒 (青蛇传片段)、悬钟植像；把同学带人端午节，感受端午节的气氛。

a、端午节识纪念谁的节日？有何意义?依据你收集的材料，你知道的还有哪些说法?(屈原、伍江而死、纪念现代革命女诗人秋理、纪念龙的特别节日。

)b·每年的端午节，你是如何度过的7你包过粽子吗?佩带香袋吗?你玩过碰鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋吗?你参与或观看过赛龙舟吗?饮过雄黄酒吗?你洗过艾叶莒蒲水澡吗?(2)认知:a·指导同学阅读课本，并通过多媒体课件了解与端午节由来有关的几位历史人物(屈原:战国时代的楚国人；伍子百:战国时代的楚国人；曹娥:东汉孝女；秋谨:现代革命女诗人)。

b·通过多媒体课件和课文中给的图片引导同学分析中国民间采纳了哪些方式来纪念这些传奇中的历史人物(赛龙舟、挂艾叶莒蒲、饮雄黄酒、吃粽子、悬钟帽像、玩碰鸡蛋、鸭蛋、·鹅蛋、佩带香袋)。

(3)实践:a·同学4一6人一组对端午节传奇中的故事进行编排并表演。

要求对故事情节了解，表演充分、形象合埋。

b·同学个人或分组对端午节纪念活动(赛龙舟、挂艾叶莒蒲、饮雄黄酒、悬钟道像)进行仿照秀表演。

小班端午节的绘画教案（精选12篇）

小班端午节的绘画教案（精选12篇）小班端午节的绘画教案（精选12篇）作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的小班端午节的绘画教案，欢迎大家分享。

小班端午节的绘画教案篇1活动目标：1、欣赏葡萄的形状、色彩，知道葡萄是一串一串的，并能用不简单的语言来表达。

2、幼儿学习用胶水粘贴彩纸的技能。

3、喜欢参加粘贴活动，对手工活动感兴趣。

活动准备：1、一串紫葡萄。

2、每组四盘剪好的深浅不同的紫色小圆片，四小碟胶水，两块湿抹布。

3、幼儿用书画面：《一串紫葡萄》。

活动过程：1、教师猜谜导入活动，引起幼儿兴趣。

师：今天，老师给小朋友带来了一样好吃的东西，它是紫色的，圆圆的，一串一串的，大家猜猜看是什么？（出示葡萄）引导幼儿观察并提问：葡萄是什么颜色的？是什么形状的？一颗颗葡萄长在哪里？总结：葡萄是紫色的，圆圆的，一串串的，每一颗葡萄紧紧的靠在一起，长在藤上。

2、师幼共同讨论，引导幼儿学习用胶水粘贴彩纸的方法。

师：桌上有什么？胶水抹在彩纸的哪一面？抹布有什么用？教师请个别幼儿尝试粘贴葡萄。

教师：谁来试一试，用胶水把葡萄粘贴在葡萄藤上？一颗颗葡萄应该怎样贴？个别幼儿尝试粘贴葡萄，教师引导幼儿集体讨论。

教师：一颗颗葡萄就像好朋友，它们紧紧的拥抱在一起。

3、出示幼儿用书，幼儿操作，教师指导。

师：每一张桌子上都准备了胶水和紫色的葡萄宝宝，现在就请小朋友们也来试一试，在你们的纸上贴出一大串的葡萄。

看那位小朋友贴的好，贴的多。

幼儿操作，师指导，注意提醒幼儿：（1）浆糊要均匀抹在小圆片上；（2）葡萄要靠藤贴；（3）纸片要抹平。

教师总结评价，结束活动。

小班端午节的绘画教案篇2活动目标：1.能用沿线剪的方法剪出荷包蛋圆圆的蛋黄，巩固剪圆的技能。

2.在"撒"葱花的过程中体验剪纸的乐趣。

3.作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。

小班端午美术教案6篇

小班端午美术教案6篇小班端午美术教案篇1活动时间：活动地点：小一班教室活动目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

活动准备：1、有关端午节的故事。

2、制作端午节习俗ppt3、各种形状的粽子。

活动过程：一、说说端午由来1、说说端午节为什么要吃粽子？2、讲解有关端午节的故事。

二、讲讲端午习俗1、请孩子猜猜端午节可以做些什么事？2、观看ppt3、小结：端午节的活动有赛龙舟、吃粽子、戴香囊------三、吃吃端午粽子1、说说自己吃过哪些粽子？2、孩子品尝各种粽子，并请孩子说说你吃到的粽子有哪些馅，它的味道是怎样的？3、小结：粽子的品种很多，各种粽子好吃营养又好。

四、演演端午节目请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌小班端午美术教案篇2活动过程：一、教师出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出活动主题。

教师出示图片：小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日人们会举行划龙舟比赛呢?(引导幼儿知道是端午节。

)二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。

1、教师：你们知道端午节是怎么来的吗?2、教师请幼儿说一说。

3、教师讲述《屈原的故事》，让幼儿了解端午节的由来。

4、教师：端午节为什么要划龙舟呢?教师讲述划龙舟的来历。

5、教师：你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风格习惯吗?教师展示艾草图片，让幼儿初步了解艾草的原因。

6、带领幼儿学习简单的端午节儿歌。

(儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真热闹。

)三、让幼儿完整听屈原的故事1、故事中的屈原是一位什么人呢?2、他为什么要跳江自杀呢?3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢?教师反思：原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人，他的名字叫屈原，他是一位爱国主义诗人，一心为国家大事担忧，眼看着国家就要面临灾难却无法挽救，于是整天忧心忡忡，不久，这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了!但是他的尸体一直都没有找到!他自杀的时候刚好快到五月初五了，人们就把五月初五定为端午节，在端午节要赛龙舟、吃粽子。

幼儿园小班美术端午节教案（通用14篇）

幼儿园小班美术端午节教案幼儿园小班美术端午节教案（通用14篇）作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

我们应该怎么写教案呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班美术端午节教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园小班美术端午节教案篇1活动目标1、引导幼儿积极参与端午节活动，萌发幼儿对端午节民族文化的兴趣。

2、教师引导幼儿初步了解端午节的习俗和来历。

3、引导幼儿了解端午节粽子的制作方法，尝试手工制作粽子。

4、体验人们互相关心的美好情感。

5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

活动准备1、教学课件《端午节》2、儿歌《快乐的端午节》3、故事《屈原的故事》4、端午节相关习俗文化图片5、粽子若干活动过程1、教师厨师教学课件，进入芝麻开门环节，引导幼儿积极参与端午节活动。

（1）教师带领幼儿跟读儿歌《快乐的端午节》，感知端午节的习俗。

（2）你们刚才听了儿歌，儿歌中描述了什么内容？（3）这是什么节日？图中的人们都在做什么？教师出示相关的课件，幼儿观看图片，人们正在赛龙舟，这是端午节的习俗。

2、教师继续出示课件，进入社会大观察环节，幼儿观察图片，了解端午节的习俗。

（1）你知道端午节是哪一天吗？（2）你们家里是怎样过的端午节呢？端午节是每年的农历五月初五，端午节到来时，家里会吃粽子，诱人赛龙舟，还会插菖蒲、挂艾蒿。

3、教师讲述故事，调动幼儿的情感。

（1）教师声情并茂的讲述屈原的故事，激发幼儿的情感。

（2）请幼儿听完故事后说说自己有什么感受？你想对故事中的屈原说点什么呢？4、教师出示课件，引导幼儿观看图片，认识粽子以及包粽子的步骤方法。

（1）教师播放包粽子的过程，引导幼儿了解包粽子的方法。

（2）教师分发好吃的点心：粽子。

（3）幼儿品尝粽子，在吃粽子的环节中感受节日的气氛。

活动延伸（1）教师将手工制作材料：卡纸、纸黏土等材料投放到美工区，引导幼儿在美工区动手制作“包粽子”。

幼儿园端午节绘画活动教案（通用21篇）

幼儿园端午节绘画活动教案幼儿园端午节绘画活动教案（通用21篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的幼儿园端午节绘画活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园端午节绘画活动教案篇1一、活动目标1、引导幼儿知道端午节吃粽子的来历，了解端午节包粽子的几种特有包法、名称。

2、引导幼儿初步学习包粽子的方法，能用缠绕、捆绑的方式包粽子。

3、幼儿能互相帮助，体验合作包粽子的乐趣。

活动的重点：了解粽子的来历和特点，学习包粽子。

活动的难点：能将粽子包好并捆紧。

二、活动准备1、有湿度的碎泥2、粽叶若干、橡皮筋3、范例、课件三、活动过程1、教师情境导入，引入今天主题，激发幼儿学习包粽子的兴趣。

（1）小朋友们，你们吃过粽子吗？吃过哪些形状的粽子？（2）教师出示课件，帮助幼儿了解不同形状的粽子。

我们吃过的粽子一般就是三角粽、还有四角粽以及团盘粽等。

2、教师出示课件，引导幼儿学习包粽子的方法。

（1）教师出示课件，引导幼儿观察粽子，看看粽子的外形和特点。

（2）教师拿出示范作品，小朋友请你们看，在粽子外面穿了一件外衣，你们知道它的外衣是用什么做成的吗？（3）以前，有一种粽叶叫芦苇叶，它也可以用来包粽子。

（4）你们知道粽子叶里面是什么吗？它是什么做成的呢？（5）平时，我们粽子里面包的是糯米，还可以加各种馅。

你吃过什么馅儿的粽子呢？3、教师出示课件，演示包粽子的过程，引导幼儿对包粽子的活动感兴趣。

（1）你们包过粽子吗？今天我们就要用泥巴来学习包粽子。

（2）教师讲解介绍制作方法，教师边示范。

重点讲解将粽叶卷成三角状，以及用橡皮筋将粽子裹紧的方法。

a、取一片宽大的粽叶，卷成一个圆锥状。

用手在圆锥筒中旋转一下，让锥筒更加细长。

b、在锥筒中填入糯米。

将没有米的那端，将粽叶的两侧分别向内折。

c、之后顺势将粽叶向下折，直到完全盖住糯米口为止，多余的粽叶反复折收在口上。

幼儿园端午节绘画活动教案

幼儿园端午节绘画活动教案一、活动目标：1. 让幼儿了解端午节的来历和习俗，感受端午节的文化氛围。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和绘画技巧。

3. 增进幼儿之间的交流与合作能力。

二、活动准备：1. 端午节相关图片、视频或故事资料。

2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。

3. 彩泥、剪刀、胶水等手工材料。

4. 音乐、端午节氛围布置等。

三、活动过程：1. 导入：通过图片、视频或故事资料，让幼儿了解端午节的来历和习俗，引导幼儿谈论自己了解的端午节知识。

2. 绘画环节：（1）教师展示端午节相关图片，如龙舟、粽子、艾叶等，引导幼儿观察并描述。

（2）教师示范绘画技巧，如线条、颜色搭配等，指导幼儿根据自己的观察和想象进行绘画。

（3）幼儿自主绘画，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意。

3. 手工制作环节：（1）教师展示彩泥、剪刀、胶水等手工材料，引导幼儿了解制作过程。

（2）教师示范制作端午节相关物品，如粽子、龙舟等，指导幼儿动手制作。

（3）幼儿自主制作，教师巡回指导，协助幼儿完成作品。

4. 展示环节：（1）音乐伴奏下，让幼儿展示自己的绘画和手工作品。

（2）鼓励幼儿分享创作心得，培养自信心和表达能力。

四、活动总结：1. 回顾活动过程，让幼儿谈谈自己在活动中的收获。

2. 教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励，培养幼儿的自豪感。

3. 针对幼儿在活动中的表现，提出改进意见和期待。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长参与幼儿的绘画和手工制作过程。

2. 环境创设：将幼儿的作品布置在幼儿园公共区域，营造节日氛围。

3. 后续活动：组织幼儿参观端午节绘画和手工作品展览，促进幼儿之间的交流与合作。

六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画和手工制作环节的表现，评价幼儿的观察力、想象力和绘画技巧。

2. 关注幼儿在展示环节的表述和自信心，评价幼儿的表达能力和合作精神。

3. 综合评价幼儿对端午节文化知识的掌握程度，以及其在活动中的参与度和兴趣。

端午节小班美术课教案（通用11篇）

端午节小班美术课教案端午节小班美术课教案（通用11篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的端午节小班美术课教案（通用11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

端午节小班美术课教案1活动目标：1、能大胆选择自己喜欢的颜色，学习来回有顺序地涂色。

2、有参加涂色活动的兴趣。

3、培养幼儿的技巧和艺术气质。

4、感受作品的美感。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：1、《幼儿画册》（第三册P7、）2、油画棒。

活动过程：一、观察玩具。

教师出示多种玩具，引导幼儿观察。

提问：你最喜欢哪一个玩具？它是什么颜色的？二、讨论如何涂色。

1、出示画纸，提问：这些玩具漂亮吗？你们愿意帮它们穿上漂亮的衣服吗？2、请幼儿示范涂色的方法。

示范幼儿选一种自己喜欢的颜色，有顺序地来回涂色，直至将玩具图案涂满颜色，其他幼儿仔细观察。

3、教师小结。

三、幼儿涂色幼儿涂色时，教师巡回指导，鼓励幼儿把一块块积木涂满颜色，尽量不涂出轮廓线外。

四、展示幼儿作品，相互说说涂了什么颜色的积木，相互观赏端午节小班美术课教案2教学目标：1.复习端午节的一些习俗。

2.学习用纸质材料做香囊。

3.对中国的传统文化感兴趣，产生民族自豪感。

教学重难点：重点：学习用纸质材料制作香囊。

难点：对香囊进行有创意的装饰。

课前准备：(学生)制作香囊所需的材料(折纸、剪刀、固体胶、水彩笔、报纸片、毛线、流苏)。

(教师)课件、自制香囊、制作材料等。

教学过程：一、了解挂香囊的用途，激发自制的兴趣。

师：同学们，小手举起来，跟着老师拍起来——五月五，是端阳。

粽子香，香厨房;艾叶香，香满堂;荷包香，香衣裳;菖蒲插在门框上，龙舟下水喜洋洋;这儿那儿都是端阳!歌谣说的是我国的哪一个传统节日?——生：端午节师：对!端午节到了，家家户户忙起来，忙什么?——生：吃粽子、赛龙舟、吃“五黄”、挂艾草、菖蒲;佩戴香囊。

幼儿园端午节绘画活动教案

幼儿园端午节绘画活动教案一、活动目标：1. 了解端午节的由来和习俗，感受节日的喜庆氛围。

2. 培养幼儿的绘画兴趣和动手能力，激发想象力。

3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。

二、活动准备：1. 教具：端午节相关图片、视频、绘画材料（如彩笔、水粉、画纸等）。

2. 环境：布置充满端午节氛围的教室，如悬挂艾叶、菖蒲等。

三、活动过程：1. 引入：教师通过展示端午节相关图片和视频，引导幼儿了解端午节的由来和习俗，激发幼儿的兴趣。

2. 绘画教学：教师示范如何绘制端午节相关画面，如龙舟、粽子、艾叶等，指导幼儿动手绘画。

3. 创意发挥：鼓励幼儿发挥想象力，添加自己喜欢的元素，如人物、动物等，使画面更加丰富多彩。

4. 作品展示：组织幼儿将自己的作品展示给大家，引导幼儿相互欣赏、交流，培养合作精神和团队意识。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的绘画表现，鼓励家长参与幼儿的绘画活动。

3. 节日活动：组织幼儿园端午节庆祝活动，让幼儿亲身参与，感受节日的快乐。

五、活动评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的兴趣和专注程度，评价幼儿的绘画能力和想象力。

2. 关注幼儿在作品展示环节的表现，评价幼儿的合作精神和团队意识。

3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的绘画表现，综合评价幼儿的成长进步。

六、教学内容：1. 学习端午节的基本知识，包括节日起源、传统习俗等。

2. 掌握绘画基本技巧，如线条、色彩、构图等。

3. 培养幼儿审美观念，提高绘画欣赏能力。

七、教学方法：1. 采用直观演示法，通过图片、视频等展示端午节相关内容。

2. 运用启发式教学法，引导幼儿主动思考、提问。

3. 实践操作法，让幼儿亲自动手绘画，提高动手能力。

八、教学步骤：1. 引入：通过图片、视频等方式，引导幼儿了解端午节的基本知识。

2. 绘画技巧教学：教师示范绘画技巧，如线条、色彩、构图等，指导幼儿动手绘画。

3. 创作实践：鼓励幼儿运用所学技巧，自主创作端午节绘画作品。

端午节绘画活动教案（通用6篇）

端午节绘画活动教案（通用6篇）端午节绘画活动教案（通用6篇）作为一名老师，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的端午节绘画活动教案（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

端午节绘画活动教案1活动目标：1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。

2、知道包粽子的原料和方法。

3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。

活动准备：幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。

包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。

活动过程：1、出示粽子，引出“端午节”的传说。

提问：这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么?介绍端午节来历的传说。

2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗。

在端午节，人们会进行哪些活动?龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。

端午节绘画活动教案2设计思路端午节对中班幼儿来说，比较陌生。

本活动设计，让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感，又因为中华民族的文化源远流长，而中班幼儿的认知特点具体直观形象，故本活动设计通过包粽子、吃粽子、做龙舟、赛龙舟等，使孩子有一些感性的认识，从而使幼儿爱祖国情感。

活动目标1.初步了解端午节的来历和一些习俗。

2.参与端午节活动，萌发对民族文化的兴趣。

重点与难点1.了解民俗民风。

2.自制自玩龙舟。

材料及环境创设粽子，做龙舟的材料，赛龙舟的录像或图片。

活动过程A、讲讲端午节的来历(1)老师讲屈原的故事。

(2)介绍端午节两项主要庆祝活动棗包粽子、划龙舟的意义。

B、包粽子、吃粽子(1)向幼儿介绍包粽子的材料，示范包法，幼儿用纸片折“粽子”。

端午节幼儿园绘画教案

端午节幼儿园绘画教案端午节幼儿园绘画教案（通用6篇）作为一名老师，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

教案要怎么写呢？以下是店铺精心整理的端午节幼儿园绘画教案（通用6篇），希望对大家有所帮助。

端午节幼儿园绘画教案1目标1、了解中国传统节日端午节的各种习俗。

（知识）2、学习用包纸粽的方式来庆祝端午节。

（技能）3、在活动中运用自己的方法创造性的包纸粽。

（创造性）重点了解中国传统节日—端午节的各项习俗难点想办法把“米”包进“竹叶”里面不漏出来准备物质准备：彩色纸条、线若干、一串做好的纸粽，双面胶，挂纸棕的彩条，端午习俗视频、制作粽子步骤图。

经验准备：活动前学会唐诗《端午》，幼儿活动前和家长一起了解端午的来历，习俗。

活动过程一、提问引入活动1、小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗？（幼儿：端午节）为什么要过端午节啊？（为了纪念屈原）你怎么知道的呢？（爸爸妈妈讲的、电视上看的，还有唐朝文秀的诗歌为证、、、大家一起念儿歌）。

2、端午节人们会做什么事情呢？（请幼儿举手回答：划龙舟、吃粽子、挂艾草。

）3、全国各地的人们庆祝端午节的做法也是不一样的，我们来看一下人们还有哪些方法来庆祝端午节。

（幼儿和家长一起观看视频，了解端午节的一些基本习俗。

）二、我们庆祝端午——包纸粽。

1、我们这儿最常见的习俗就是吃粽子，你吃过粽子吗？吃过什么味道的粽子呢？（幼儿自由说一说）2、出示包的一串纸粽。

这是什么？请幼儿观察粽子是什么形状的？你会包粽子吗？（请个别幼儿拿着彩色纸条和碎报纸讲解，教师适当的补充，然后家长和幼儿跟着做粽子的图片一起练习一遍）。

我们桌子上有米，有彩纸，有线，有双面胶，我们一起来做五彩粽吧！请家长和孩子们一起包纸棕，我们来比赛一下，看哪一组的家长和孩子们包的纸粽子最多，包得（不漏米，三角形）3、家长和孩子一起制作纸粽（背景音乐：古筝、琵琶等古典音乐）。

教师解说词：端午节、清明节、中秋节、元宵节等是我们中华民族的传统节日，中华五千年的历史文化、民风民俗需要我们一代又一代的人去传承，因此，我们设计了今天的这个活动，希望通过家长和孩子们亲自了解和参与端午节的民俗活动：包纸棕，呆会还有划龙舟活动，感受和体验传统节日的快乐，同时把我们中华民族的传统文化传承下去。

端午绘画教案幼儿园

端午绘画教案幼儿园一、教学目标1.了解端午节的起源和传说；2.学习端午节的文化内涵；3.了解端午节独具特色的习俗和活动。

4.通过绘画活动，锻炼幼儿的想象力、观察力、审美能力和艺术创造能力。

二、教学内容1.用图画的形式介绍端午节的起源和传说；2.观看端午节的相关视频，了解其文化内涵；3.用图画的形式介绍端午节独具特色的习俗和活动；4.进行端午绘画活动。

三、教学过程1. 理论学习1.介绍端午节的起源和传说，带领幼儿们感受端午节的文化内涵。

2.观看端午节的相关视频，了解其文化内涵，引导幼儿了解我国的传统节日文化。

3.介绍端午节独具特色的习俗和活动，让幼儿们从中感受到丰富多彩的传统文化。

2. 绘画活动1.根据幼儿的不同年龄和个性，提供丰富多彩的绘画素材和绘画工具。

2.对于较小的幼儿，可以引导幼儿涂色，例如涂龙舟、涂五色线等。

3.对于稍大一些的幼儿，可以让幼儿根据自己的想象进行自由绘画，例如画龙、画鱼、画五彩线等。

3. 教学评估1.通过幼儿的作品和表现，检测幼儿在绘画活动中的表现，对于表现优异的幼儿进行表扬和鼓励。

2.针对不同的幼儿，可以采用不同的绘画评价方式，例如根据色彩运用、形态和构图等方面进行评分，引导幼儿逐步提高自己的艺术创造能力。

四、教学效果评估通过教学评估，可以了解到幼儿在端午绘画教学中的学习情况和表现，进而对下一步教学进行调整和改进。

同时，也可以让幼儿感受到自己在绘画活动中的进步和成就，激发幼儿的自信心和探索精神。

五、教学心得在端午绘画教学中，要注重培养幼儿的想象力、观察力、审美能力和艺术创造能力，让幼儿自由地表达自己的色彩和情感。

同时，也要注意让幼儿了解端午节的文化内涵，让幼儿感受到传统文化的魅力和价值。

幼儿园端午节绘画活动教案

幼儿园端午节绘画活动教案一、活动目标：1. 了解端午节的由来和习俗，感受传统节日的氛围。

2. 培养幼儿的绘画兴趣和动手能力，激发想象力。

3. 培养幼儿的合作精神，增进同伴间的交流。

二、活动准备：1. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。

2. 端午节相关图片、视频或故事书籍。

3. 粽子、龙舟等端午节特色物品。

三、活动过程：1. 导入：教师通过讲述端午节的由来和习俗，引导幼儿了解端午节，激发幼儿的兴趣。

2. 观察：教师展示端午节相关图片、视频或故事书籍，引导幼儿观察并描述图片中的内容。

3. 讨论：教师组织幼儿讨论他们所了解的端午节习俗，鼓励幼儿分享自己的观点。

4. 绘画：教师分发绘画材料，引导幼儿根据自己的观察和想象，绘制一幅关于端午节的画。

5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、交流。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励家长参与幼儿的绘画活动，共同创作一幅关于端午节的画。

2. 环境创设：教师将幼儿的绘画作品装饰在教室环境中，营造节日氛围。

3. 区域活动：教师可在区角活动中设置端午节主题，如制作粽子、龙舟等，让幼儿在游戏中感受端午节的文化。

五、活动注意事项：1. 注重幼儿的安全，确保绘画材料的使用不会对幼儿造成伤害。

2. 尊重每个幼儿的个性和想象力，鼓励幼儿自由表达。

3. 在活动中，教师应关注幼儿的绘画过程，给予适当的指导和鼓励。

4. 活动结束后，教师应及时给予幼儿反馈，表扬他们的努力和创造力。

六、活动阶段划分1. 准备阶段：教师准备绘画材料和端午节相关资料，布置活动场地。

2. 活动阶段：教师引导幼儿了解端午节，观察端午节相关图片，讨论端午节习俗，进行绘画创作。

七、教学方法：1. 故事讲解：教师通过讲述端午节的由来和习俗，引导幼儿了解端午节。

2. 观察描述：教师展示端午节相关图片，引导幼儿观察并描述图片中的内容。

3. 绘画指导：教师分发绘画材料，引导幼儿根据自己的观察和想象进行绘画创作。

幼儿园端午节绘画活动教案

幼儿园端午节绘画活动教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解端午节的由来和习俗，认识端午节的主要元素如龙舟、粽子、艾叶等。

2. 技能目标：培养幼儿的绘画能力，学会用简单的线条和颜色绘制端午节的相关物品。

3. 情感目标：培养幼儿对传统节日的热爱和自豪感，增强民族认同感。

二、教学内容：1. 端午节的由来和习俗2. 端午节的主要元素：龙舟、粽子、艾叶等3. 绘画技巧：简单的线条和颜色搭配三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解端午节的由来和习俗，认识端午节的主要元素。

难点：学会用简单的线条和颜色绘制端午节的相关物品。

四、教学准备：1. 教具：端午节相关图片、视频、绘画材料等。

2. 环境：创设一个温馨、舒适的绘画环境。

五、教学过程：1. 导入：通过播放端午节的相关视频，引导幼儿了解端午节的由来和习俗。

2. 讲解：讲解端午节的主要元素，如龙舟、粽子、艾叶等，并展示相关图片。

3. 示范：教师示范如何用简单的线条和颜色绘制端午节的相关物品。

4. 绘画时间：让幼儿自主选择绘画材料，按照自己的想法绘制端午节的作品。

5. 展示与评价：将幼儿的绘画作品展示出来，让大家一起欣赏，并给予积极的评价。

6. 总结：通过本次活动，让幼儿对端午节有更深入的了解，培养幼儿的绘画能力，增强民族认同感。

六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的参与度和兴趣。

2. 评估幼儿对端午节知识和绘画技巧的掌握程度。

3. 收集和分析幼儿的绘画作品，了解他们的创造力和表达能力。

七、安全注意事项：1. 确保绘画材料安全无毒，不刺激皮肤。

2. 使用剪刀等工具时，要有成人陪同，确保安全。

3. 保持教室整洁，避免绊倒和划伤等意外。

八、家长沟通与合作：1. 提前通知家长活动内容和时间，鼓励家长参与。

2. 与家长分享幼儿在活动中的表现和进步。

3. 鼓励家长在家中继续引导幼儿了解端午节，增进家庭亲子活动。

九、教学延伸活动：1. 组织幼儿端午节主题的的手工制作活动，如制作粽子、龙舟模型等。

幼儿园端午节绘画活动教案

幼儿园端午节绘画活动教案幼儿园端午节绘画活动教案「篇一」活动目标：1、大胆先用多种颜色给森林小屋涂上漂亮的颜色。

2、增强幼儿手的控制能力及对色彩的兴趣。

活动准备：练习册、油画棒。

活动过程：一、导入活动。

1、教师：小朋友，你们的家是不是很漂亮吗？你们喜欢自己的家吗？你们的家在什么地方呢？教师引导幼儿说说自己的家的位置。

2、教师：每个小朋友都有自己的家，那你们知道森林里面小动物的家是怎么样的吗？它们的家又会在哪里呢？教师引导幼儿说说自己所知道的。

3、教师：森林里的每个小动物都有自己的家，它们都可能干了，把自己的家建得非常好！教师出示练习册内容。

4、教师：瞧，这就是小动物们自己建的家，漂亮吗？小朋友，现在就请你们来动动手，给森林里的小屋涂上漂亮的颜色吧！二、教师示范绘画1、教师：森林里的小屋有屋顶、烟囱、门、旁边还有草地、石头，我们就一起把这些都涂上颜色吧！2、教师示范操作。

并问小朋友，如果是你们，你们会把这些都涂成什么样的颜色呢？教师边进行绘画，边提出绘画要求：在涂颜色的时候尽量涂整洁，不要用手去摸，不要涂到线外面去了。

在每个地方都涂满，不要留下空白的部分。

先择好看的，自己喜欢的颜色来涂色。

三、请幼儿进行绘画1、教师发练习册和油画棒，请幼儿翻到第十九页。

2、请幼儿开始进行绘画。

3、教师边提醒幼儿绘画要求，巡回指导。

四、作品评析1、教师：小朋友，把你们涂好的让老师看一下吧！2、教师对部分幼儿作品进行评析，并说出好在哪里？不足的在哪里？3、请幼儿收拾整理作画材料。

4、结束活动。

幼儿园端午节绘画活动教案「篇二」设计意图：求异、好奇是儿童的重要的心理特点之一。

一成不变的绘画材料，会使孩子们感觉到索然无味。

在美术活动中，我们通常使用的绘画工具都是油画棒、水彩笔等，绘画形式单一，幼儿缺乏对多种绘画工具交替组合运用的能力，画面单调。

因此，应运用多种绘画工具，使孩子产生画画玩玩的心理，培养孩子对绘画活动的兴趣。

棉签画，是本学期我们班级的特色活动。

端午粽绘画教案6篇

端午粽绘画教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!端午粽绘画教案6篇通过教案的制定可以使我们的教学水平提升，教案对于老师来说有着重要的意义，以下是本店铺精心为您推荐的端午粽绘画教案6篇，供大家参考。

创意绘画端午节小班教案

创意绘画端午节小班教案一、教学目标。

1.了解端午节的由来和传统习俗，培养学生对传统节日的尊重和热爱。

2.激发学生对绘画的兴趣，培养学生的创造力和想象力。

3.学会利用简单的绘画工具和材料进行创意绘画，提高学生的动手能力和美术素养。

二、教学重点。

1.端午节的由来和传统习俗。

2.利用创意绘画表现端午节的主题和意义。

3.培养学生的绘画技巧和想象力。

三、教学准备。

1.准备端午节的相关资料和图片，用于讲解端午节的由来和传统习俗。

2.准备绘画工具和材料，如彩色笔、彩色纸、水彩颜料、画笔等。

3.准备绘画模板和范例，供学生参考和借鉴。

4.准备相关的绘画教学课件和视频，用于辅助教学。

四、教学过程。

1.引入。

老师向学生介绍端午节的由来和传统习俗，让学生了解端午节的主题和意义。

可以通过图片、故事或视频的形式进行讲解，引起学生的兴趣和好奇心。

2.学习。

让学生观看端午节的相关图片和资料，了解端午节的习俗和意义。

然后，让学生自由发挥想象，用绘画的形式表现端午节的主题和意义，可以是龙舟比赛、粽子、艾草等与端午节相关的内容。

3.实践。

让学生动手进行绘画创作，可以根据学生的年龄和绘画水平，选择合适的绘画工具和材料，进行创意绘画。

老师可以给学生提供一些绘画技巧和指导，引导学生进行创意绘画创作。

4.展示。

让学生展示自己的绘画作品，让学生相互欣赏和交流，分享自己的绘画心得和体会。

老师可以对学生的作品进行评价和指导，鼓励学生进行更多的绘画创作。

五、教学反思。

通过本节课的教学，学生对端午节有了更深入的了解，对绘画也有了更大的兴趣。

学生在绘画创作中表现出了想象力和创造力，也提高了自己的绘画技巧和美术素养。

同时，学生也对传统文化有了更多的了解和热爱，培养了对传统节日的尊重和热爱。

在未来的教学中，可以通过更多的创意绘画活动，激发学生的创造力和想象力，提高学生的绘画技巧和美术素养。

同时，也可以通过更多的传统文化教育，让学生了解和热爱传统文化，传承中华民族的优秀传统文化。

幼儿园端午节绘画活动教案

幼儿园端午节绘画活动教案一、教学目标1.了解端午节的起源和习俗。

2.了解端午节的传统饮食文化。

3.引导幼儿发挥想象力，在绘画活动中表达对端午节的理解。

4.提高幼儿的绘画技巧和颜色认知能力。

二、教学准备1.幼儿绘画用品：画纸、彩笔、水彩笔、画刷等。

2.端午节宣传画册和相关图片。

3.制作好的示范画作用来参考。

4.教师为幼儿准备端午节粽子和艾叶等物品。

三、教学流程1.引入新课本节课主题为端午节绘画活动，首先向幼儿介绍端午节，向幼儿展示有关端午节的图片和文字，让幼儿了解关于端午节的基本信息。

并提供端午节粽子和艾叶饮品等物品与幼儿一起分享，引导幼儿了解端午节的传统饮食文化。

2.教学过程（1）绘画主题在引导幼儿对端午节进行初步了解后，提出本次绘画活动主题为“端午节”，结合幼儿所了解的端午节内容，设计一些与端午节相关的话题，如赛龙舟、吃粽子、插艾叶、纪念屈原等，引导幼儿展开想象，自由发挥。

（2）示范画作提供一份端午节的示范画作供幼儿参考，让幼儿观察画面中的颜色搭配、画笔的运用等，以此引导幼儿树立在绘画过程中不断尝试和创新的态度，向他们显示在绘画中的设想是可以变为现实的可能。

（3）画前讲解讲解端午节与所选绘画题材的相关性及饮食文化和民俗文化元素等，增加幼儿的理解力和感知力，让幼儿了解所要画的画题的特点和所包含的文化内涵。

（4）自由绘画在讲解后和看到示范画作的启发之下，让幼儿自由发挥，在画纸上自由表达对端午节的理解，如画赛龙舟、吃粽子、插艾叶等场景。

在绘画过程中，老师需要巡视，为那些需要帮助的幼儿提供必要的指引和帮助，同时参与与他们的交流互动。

3.教学总结在绘画结束后，鼓励幼儿将自己的作品展示给他人，让他们用自己的语言向其他孩子解释他们的作品。

同时，让他们向其他正在画的孩子询问和赞扬，引导他们建立一个互相理解的社区。

四、教学反思在本次绘画活动中，幼儿通过自由表达的形式，发挥了自己的想象和创造力。

他们在绘画中体验到了美好的乐趣，理解了端午节作为传统文化的含义。

大班端午节美术教案5篇

大班端午节美术教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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