校长在班主任论坛上的讲话

合集下载

2024年班主任工作经验交流会校长讲话

2024年班主任工作经验交流会校长讲话

2024年班主任工作经验交流会校长讲话尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家上午好!今天,我们举行这次2024年班主任工作经验交流会,是为了进一步激发我校班主任队伍的工作热情,加强班主任们之间的沟通交流,共同促进学生的全面发展。

首先,我代表学校向广大班主任老师们表达最诚挚的感谢和崇高的敬意。

正是你们用无私奉献和辛勤付出,为学生们营造了一个良好的学习和生活环境,为学校的发展贡献了巨大的力量。

作为班主任,你们肩负着重要的使命:培养学生成才、塑造学生健康成长的引路人。

班主任工作是一项综合性很强、责任重大的工作,大家的辛苦和付出是不言而喻的。

作为班主任,必须具备高尚的师德修养,要善于引导学生正确树立价值观和人生观,要树立良好的榜样,努力为学生树立起正确的学习态度和行为习惯。

同时,班主任还要加强与学生家长的联系与合作,共同促进学生的全面发展。

在过去几年的工作中,我们学校的班主任们以其高度负责的态度、扎实的专业素养和清晰明确的工作思路,为学校作出了许多贡献。

在班级管理方面,你们努力营造了和谐的班级氛围,做到了公平公正的管理,让每个学生都能得到平等机会的发展。

在学生的学习辅导方面,你们积极主动地找到学生的学习问题,并制定出针对性的解决方案,帮助学生提高学习成绩。

在学生心理健康教育方面,你们关注学生的情感需求,耐心倾听学生的心声,给予他们温暖和帮助,舒缓他们在成长中遇到的挫折和困惑。

对于当前的班主任工作,我们要认识到存在一些新的挑战和问题。

首先,学生的人群结构正在发生变化,他们的需求和价值观也在不断调整。

我们应该及时调整工作思路,与时俱进,适应新的情况。

其次,社交媒体的普及使学生在信息获取上更加容易,班主任需要加强对学生的引导和监管,防止学生迷失在网络世界中。

此外,学生的家庭环境和教育背景也存在很大差异,这要求班主任更加敏感和细致地对待每位学生,给予个性化的指导。

面对这些困难和挑战,我们要保持乐观和坚定的信心。

班主任工作本身就是一项充满希望和挑战的事业,班主任的成功与否,不仅仅关系到学生的成长,也关乎着整个学校的发展。

2024年校长在班主任会议讲话(2篇)

2024年校长在班主任会议讲话(2篇)

2024年校长在班主任会议讲话尊敬的各位班主任:大家好!首先,我要感谢各位一直以来对学校教育事业的辛勤付出和默默奉献。

作为一名校长,我非常荣幸能够站在这里与各位共同交流思想、分享经验,并共同探讨如何更好地开展学校工作。

回顾过去几年的发展历程,可以说是不断迈向新的高度。

我们始终坚持以学生为中心的教育理念,致力于培养德智体美劳全面发展的优秀人才。

在大家的共同努力下,我们的学校在学术成绩、特色教育、师资队伍等方面取得了一系列令人瞩目的成绩和进步。

然而,面对新的时代背景和教育改革的深入推进,我们不能满足于当前的成绩,更不能骄傲自满。

我们要有更加坚定的信心和勇气,面对挑战,追求卓越,努力将学校建设成为一所国内乃至国际一流的学府。

首先,我们要持续深化教育教学改革,提高教育教学质量。

教育是灵魂的洗礼,教师是引擎的推动。

我们要以学生为中心,关注每个孩子的发展需求,注重培养学生的创新思维和实践能力。

同时,我们要加强师资建设,提高教师的综合素质和专业能力,不断更新教育理念,引导教师探索创新的教学方法和手段。

其次,在学校管理上,我们要进一步强化规范管理,促进学校各项工作有序推进。

全体班主任是学校管理的中坚力量,你们肩负着保障班级教学秩序、学生安全健康的重要责任。

我们要加强班主任队伍建设,提高班主任的管理水平和教育教学能力,建立科学合理的管理体制。

同时,我们要注重沟通协调,加强师生、家校之间的联系,形成齐抓共管的良好局面。

此外,我们要注重培养学生的社会责任感和创新精神。

社会发展是教育的根本任务所在,我们要培养学生有担当、有情怀、有远见的优秀品质,让他们成为为国家和社会发展做出贡献的人才。

我们要积极开展科研和创新教育,激发学生的求知欲、探索欲和创造力,培养他们良好的创新意识和实践能力。

最后,我要强调团队合作的重要性。

学校的发展离不开每一位班主任的共同努力和团队精神。

在新的学期里,我希望大家能够加强交流、互助合作,形成良好的班主任团队合作氛围,共同面对挑战、共同解决问题,让学校的事业更上一层楼。

校长在班主任会议讲话(精选9篇)

校长在班主任会议讲话(精选9篇)

校长在班主任会议讲话(精选9篇)校长在班主任会议讲话篇1各位老师、同学们:班主任队伍专业化是德育工作取得实效性的重要途径。

由于班主任是学校实施德育的中坚力量,提升班主任专业化水平已成为"进一步加强和改进未成年人思想道德建设"的必要条件。

进一步健全、完善、加强班主任的专业化培训,以适应全面提高班主任专业化素质的需求,是一个可持续发展的充满艰苦探索的历程,需要我们做出不懈的努力。

近年来,随着我校教育事业的不断发展,一批批青年教师不断充实到班主任队伍中来,使班主任队伍结构发生了较大变化。

班主任队伍年轻化成为我校班主任队伍的主要特征之一。

他们有很高的热情和进取心,但由于经验的不足,班主任专业化素养亟待提高。

希望通过不断的交流,能提高班主任自身的理论素养和管理能力,而且要在学校的班主任队伍建设和教师队伍建设中做好示范,发挥指导作用。

通过交流,使广大班主任、进一步明确工作任务和职责,掌握科学的工作原则和方法,提高组织、指导协调的能力。

通过培训全面贯彻和落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神,遵循教师培养规律和以人为本的培养思想,学习新时期未成年人思想道德建设工作中的新思想、新理论、新方法和新技巧等,有效促进我校班主任队伍建设的科学化、规范化、专业化,提高德育的实效性,促进学生全面健康和谐的发展。

本次班主任工作专业化培训交流,共有10位班主任的经验介绍,是一次最好校本研究范例,希望大家"把听懂的做出来,把做好的说出来或写出来",达到三个转变:即转变观念、转变方法、转变行为;实现三项提高:即理论水平提高、业务素质提高、管理实效提高;确立两支队伍建设:即建设一支思想素质好、专业水平高、奉献精神强的高素质的班主任队伍,建设一支掌握班主任工作艺术和教书育人能力的青年教师队伍。

今后加强学校德育队伍建设,确立德育研究课题,重点研究:"学习新课程理念下德育基本原理;班主任如何将理念转变为行为;学会关注学生个性差异、关注学生生活细节、关注学生学习过程;掌握班主任工作艺术,具备应对偶发事件的策略和技巧,建设班集体的方式方法;如何规范行为,培养良好习惯,如何学生评价改革的研究;增强岗位责任综合育人能力,进一步提高班主任专业化素养"等方面内容。

班主任会议校长发言稿5篇

班主任会议校长发言稿5篇

班主任会议校长发言稿5篇随着社会不断地进步,发言稿应用范围愈来愈广泛,发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。

怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢?下面是小编精心整理的班主任会议校长发言稿,希望能够帮助到大家。

班主任会议校长发言稿篇1各位领导、各位老师:今天下午,学校德教处组织召开班主任会议,我想其目的还是要大家统一思想、提高认识、明确责任、强化措施,进一步推进学校教育教学工作,优化班级管理,创新德育思维,构建新型教学模式,促进学生文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习和社会实践的统一、全面发展和个性发展的统一,切实抓好班级管理,以人为本,培养符合时代发展要求的学生,做一个智慧型的班主任,做一个班级管理的艺术家。

刚才几个领导都做了很好的要求,下面我再强调四点意见,有些建议和意见可能和刚才几个领导的要求有所重复,但我还是希望,大家真正领会领导讲话精神,扎实贯彻落实好各项要求。

一、真正把“德育先行”落到实处在新的历史时期,中小学德育工作面临新情况新挑战,大家都有感受,现在的学生不好教,90后学生品行与我们的认识有很大的出入,我们也感到很困惑,这些独生子女暴露出来的问题带有普遍性,与社会主义核心价值体系更是格格不入。

社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。

对于学生,我们不用看多少,看看他们有无爱心,是否勤奋,有无道德,就可管中窥豹。

现在的学生连学校都不爱,何谈爱国,连基本的礼义廉耻都不懂,何谈荣辱观。

当今学生发展成现在令人堪忧的状态,责任在谁呢?固然有家庭责任、社会责任,但我们不能推卸学校的责任,毕竟学生是未成年人,从6岁开始进入学校接受教育,大多数时间是在学校度过的,我们的教育失去了有效的作用,学校的教育功能小于了社会、家庭的负面功能,导致了学生走偏,走邪。

我们抓学生的德育不能空洞,过去我多次讲过,德育好比食盐,盐是每个人身体必须摄入的,但每天让人吃一碗盐,这个人是吃不进去的,把盐放进汤里,叫他喝汤,他喝汤的同时把盐也吸收了。

2024年班主任会议上的校长讲话稿(二篇)

2024年班主任会议上的校长讲话稿(二篇)

2024年班主任会议上的校长讲话稿今日,我们迎来了新学期的首次班主任工作例会,有幸邀请到学校领导班子成员共同参与。

我将对上学期的班级管理工作进行简要回顾。

尽管在上学期,我校在安全方面并未发生责任事故,但学生在文明礼仪、行为习惯以及仪容仪表等方面出现了较为明显的下滑趋势。

公物损坏现象也较为严重。

在开学典礼上,王校长已对行为习惯的养成提出了明确要求。

从教学楼安全疏散标志的频繁更换、水龙头的频繁维修以及校园卫生状况的恶化,均可看出我校德育工作的严峻形势。

因此,本学期德育工作的任务十分艰巨。

在开学之初,我们重点检查了班主任的到岗情况。

自正月十七日下午的政治训练至次日的早操、课间操、政治训练以及晚上的就寝,除了一位请假的情况外,所有班主任均按时到岗,班级工作正有序推进。

不同班级间仍存在一定差距。

例如,部分班级教室内的植物因冻害而枯死,细心的班主任已组织学生清理,但仍有班级窗台上残留枯叶。

教室外的张贴物杂乱无章,清洁区的卫生打扫不彻底,卫生死角如乒乓球台等处积灰严重,宿舍内蜘蛛网和灰尘未及时清理,新生的名单更新也存在疏漏。

这些现象均表明,我们的班级工作仍有许多需要改进之处。

结合近期检查情况,我们对本学期的班级管理和班主任工作提出以下要求:1. 开展班主任论坛活动,旨在提升班主任工作水平。

已将本学期的论坛安排制成表格,请各位班主任提前做好准备。

未安排到的老师将在后续论坛中陆续安排。

2. 落实“五生”包保制度,班主任需针对五类学生的情况做好统筹安排,建立相关档案,并确保包保工作的有效性。

3. 加强日常管理,坚持班主任的五到制度,即早操、早餐、课间操、政训和就寝。

加强集会秩序管理,确保学生上下楼梯迅速、队伍整齐、集合迅速、撤离及时。

4. 加强财产管理,班主任需定期检查教室和宿舍的财产状况,发现问题及时解决。

5. 调整卫生管理,每周二组织值周教师和学生会干部对教室、宿舍清洁区进行检查,对乱丢乱扔的学生进行教育。

6. 做好学生心理管理,重视心理疏导,尊重和严格要求学生,采取适当方式与学生沟通,对违纪学生进行分类教育。

校长在班主任会议上讲话稿【三篇】.doc

校长在班主任会议上讲话稿【三篇】.doc

校长在班主任会议上讲话稿【三篇】【导语】班主任专业发展作为一种特殊的教师专业化愈来愈引起关注,在班主任专业发展背景下的班主任培训已经开展。

本文是为大家整理的校长在班主任会议上的讲话,仅供参考。

校长在班主任会议上讲话稿【一】同志们:下午好!今天,在这里召开的全校班主任会议,应该说是新学期的一次重要而有意义的会议,围绕今年学校制定的“考得好、留得住、招得好”的总方针,本学期德育上如何开展工作?如何做好开学工作?提高德育工作的实效性。

刚才,政教处主任对本学期的德育工作目标措施作了比较详细的讲解,对班主任工作、班级管理提出了一些具体的措施和办法。

副校长也对班主任工作和政教工作提出了明确的要求,我表示赞同。

下面从学校的角度,从培训的角度,我想讲几点意见:一、一定要充分认识班主任工作的重要性1、班主任是班集体的组织者和教育者。

班级是学校教育工作的基本单位。

几十个来自不同家庭、不同学校的年龄相当、身心发展水平相近的学生编成的一个班级,没有班主任通过大量的工作,有目的、有计划地组织、培养而建设就不能成为一个真正的集体。

2、班主任是学生全面发展的指导者。

中学生身心的发展,身体、知识、生活和工作的能力的增长,需要班主任在德、智、体诸方面专门指导。

心理学家研究表明,人在经过训练之后,其创造力可以提高好几倍。

班主任的工作就是要不断开发学生的潜能,使学生的创造力得到充分发展。

班主任对学生的全面发展起着重要的作用。

3、班主任是联系班级中各任课教师的纽带。

一个班级教育教学的成果不是靠哪位教师单独创造出来的,而是教师集体长期共同劳动的结果。

班主任的作用就是使各位教师互相配合,步调一致,统一教育要求,形成教育合力,以增强教育的整体效应。

学校中各种学生组织及其开展的丰富多彩的活动也在对班级学生进行全面发展教育的过程中起着重要的作用。

这也需要班主任把课堂教学和各种教育活动统一协调、妥善安排,以发挥良好的教育作用。

4、班主任是沟通学校与家庭、社会的桥梁。

校长在班主任经验交流会上的讲话4篇

校长在班主任经验交流会上的讲话4篇

校长在班主任经验交流会上的讲话4篇校长在班主任经验交流会上的讲话第1篇班主任同志们:大家好。

今天,我们相聚在这里,一起畅谈班主任工作。

既是对过去一学期班主任工作的总结,又是对新一年班主任工作的展望。

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中央8号文件)强调:‚要完善学校的班主任制度,高度重视班主任工作,选派思想素质好,业务水平高,奉献精神强的优秀教师担任班主任‛。

这为新时期班主任工作开创新局面和班主任队伍建设指明了方向。

为什么我们召开德育工作研讨会?因为‚德‛是体现个体精神面貌的决定因素,‚德‛决定着人的发展方向、动力,调节着‚才‛的运用。

一般来说,道德教育大致可以分为三个层次:第一个层次应该是必须的层次,这是在阶段最低的基础道德教育目标,它要求学生遵守社会的基本公德,是道德的底线;第二个层次是弘扬的层次,这是以集体主义、爱国主义、人道主义、见义勇为、尊老爱幼等为基本内容的德育目标;第三个层次是追求的层次,以共产主义理想为目标的德育体系,是德育的最高层次和境界。

这三个层次是相互联系、由低到高的递进关系。

我们的德育只有遵循科学的层次目标体系,才能使德育工作落到实处。

‚五要‛:班主任要情在言先,理在言中,意在言后,要春雨无言,夏雷反聩。

‚五镜‛意识:即班主任要有望远镜意识(着眼于学生发展和未来)、放大镜意识(善于捕捉学生长处和进步)、显微镜意识(敏锐观察、因势利导、防患于未‚燃‛)、三棱镜意识(善于分析、理性判断、过细工作)和平面镜意识(客观公正、求真务实)。

班主任要把目光和微笑多投向‚差生‛。

有人说,微笑投给优秀生如同锦上添花,微笑投给差生如同雪中送炭。

锦上添花固然轻松而美丽,但雪中送炭更为紧迫更为重要。

这话很有道理。

陶海波老师班级的张骏同学,个性非常突出,如:早上到校总是在铃响后一会到校,问他原因,态度很不好,上自习课时讲话,别人讲话,位臵离他很远的同学讲话,他也要把头伸过去听,据同学反映,生怕别人说他坏话,轮到他值日时,要么不扫,要么扫不干净,很不认真,批评他时,他很反感,觉得我很碎,很烦,语文老师在早读课抽查背书情况,他竟然对语文老师说:‚全班这么多的人,你为什么老是和我过不去?‛弄得语文老师到我这儿告状,觉得这个学生是个‚问题‛学生。

在班主任工作经验交流会上的校长讲话稿(2篇)

在班主任工作经验交流会上的校长讲话稿(2篇)

在班主任工作经验交流会上的校长讲话稿亲爱的老师们:大家好!欢迎各位来到我们班主任工作经验交流会,首先非常感谢各位辛勤的付出和辛苦的工作,为学生们创造了一个温馨和谐的学习环境。

班主任工作是一个重要而艰巨的任务,你们是学生的引路人、依靠人和朋友,也是学生个性和能力发展的关键人物。

这次交流会的目的是为了促进班主任之间的经验沟通和互相学习,激发我们的创新动力,提高班主任工作质量和效能。

正所谓“师者,传道授业解惑也”,作为班主任,我们不仅是学生的知己,更是他们的榜样和引导者。

我们的工作将直接影响到学生的成长和发展,也将对他们的一生产生深远影响。

在这里,我想分享几点对班主任工作的思考和理解。

首先,班主任要具备良好的教育理念和道德修养。

作为学生的引导者,我们需要有正确的教育观念,明确自己的责任和使命。

我们要不断提高自己的专业素养,不断学习和研究,保持教育敬业精神,做到知行合一,以身作则,为学生做出榜样。

其次,班主任要注重培养学生的品德修养。

班主任工作不仅是教书育人,更是塑造学生的品德和价值观。

我们要注重学生的道德教育,引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。

我们要关心学生的思想动态,关注他们的问题和困惑,及时提供必要的帮助和指导,让他们健康成长。

此外,班主任要关注学生的心理健康。

现在,面对日益复杂的社会和学习压力,学生心理健康问题愈加突出,我们应当及时发现并给予关注。

我们要倾听学生的心声,理解他们的需求和痛苦,提供相应的心理疏导和帮助,让他们在一个良好的心理状态下学习和生活。

最后,作为班主任,我们要注重家校合作。

家庭是学生成长的第一课堂,家长是学生的第一任老师。

我们要与家长保持良好的沟通和合作,共同关心学生的成长和发展。

我们要了解学生的家庭背景和成长环境,帮助他们解决在学习和生活中遇到的问题,建立良好的家庭教育氛围,让学生在家校两个平台上都能获得最好的教育。

在今后的工作中,我希望大家能够坚持高标准、高要求,不断提高自己的工作能力,发掘学生的潜能,促进他们全面而健康的发展。

班主任论坛校长讲话稿

班主任论坛校长讲话稿

班主任论坛校长讲话稿班主任论坛校长讲话稿(一)作为班级管理的第一责任人,班主任工作的成败将影响到班级各项工作的开展,要想使班级工作健康合理的开展,我觉得班级就需要用“爱”将同学们紧紧围绕在一起,用博大的爱包容学生好奇的探索;用“润物细无声”的爱托起学生纯真的梦想;用共同的理想、目标去激励他们;用奋发进取的语言去鞭策他们,从而形成浓厚的学习氛围,营造和谐的班级体制,形成良好的班风,而这一切都与班级管理息息相关。

下面我就谈谈在班级管理中用的一些方法。

一、用爱心铸就,加强班干部队伍建设。

刚开始做班主任的时候,每天忙得不亦乐乎,但效果并不理想,这样做班主任的效率是不是太低了。

难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已?问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。

班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布,一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。

首先面对的是让班委会具有说服力;其次是让班委会成员有动力;最后是做好善后工作,特别是落选者的思想工作。

我每月通过不记名投票,进行民主测评,票数不过半者退出班委会,并选出新的班委会成员。

这正如“问渠那得清如许,为有源头活水来。

”新成员的加入不但给班级管理注入了新的活力,并且对老班委会成员也是一种压力,否则有可能被淘汰。

另外,期中、期末还设立了“优秀班干部”奖,以资鼓励。

这样,既能有效的管理好班级又充分的调动了班干部的积极性。

每次测评之后,我都要及时做好心理工作。

当选的进行鼓励,使其增强信心不辜负同学们的信任;落选的及时谈心,促使他们汲取教训,总结经验,争取今后能重新当选。

我们班原纪律委员闫金霞落选时,我发现她情绪低落,在了解后才知道,她感到心里很委屈,全身心的投入却换来同学们的不理解,她感到心都碎了。

我在宽慰她的同时,让她静下心来想一想为什么会落选?根源在哪?于此同时我也在私下里找其他的学生了解,原来是她平时严格要求他人,对自己则有些松懈。

校长班主任论坛发言稿8篇

校长班主任论坛发言稿8篇

校长班主任论坛发言稿8篇班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标,建立班级常规,培养良好的班风,搞好班主任的日常组织管理工作。

下面是小编给大家整理的校长班主任论坛发言稿,仅供参考希望能够帮助到大家。

校长班主任论坛发言稿1老师们:大家好!20_年学校的各项教育教学工作,在全体教师的辛勤努力下,已经顺利完成了,我们将迎来马年的新春佳节。

一年来,老师们勤于学习,乐于奉献,学校各科室工作人员相互协作,配合默契,大家在各自的岗位上尽心尽力,辛苦中有收获,奉献中有快乐。

值此机会,我代表学校校务会,向为学校发展辛勤工作、无私奉献的广大教职员工致以深深的谢意,并通过大家,向一直大力支持学校工作的你们的家人、亲属致以诚挚的问候和最美好的祝愿。

祝大家身体健康、万事如意!一年来,我校教职工用高尚的师德情操、无私的奉献精神、崇高的人格魅力和渊博的学识,为学校发展作出了自己的贡献,学校的各项工作都取得了突出的成绩。

主要表现在以下几个方面:一、以德育为首,狠抓养成教育,提升育人工作水平1、我校积极完善了班主任考核机制,落实了班级量化评比。

每周按量化制度评分站队,评出周文明班级,分月再累计评出月文明班级,每周、每月进行了总结、表彰。

2、本年度以学生养成教育、“创文整建”活动开展为契机,我校利用班会、大课间会、升旗仪式进行学生养成教育,评比活动做到日常化,管理工作追求精细化。

专人负责学校“创文整建”工作,专人负责寝室寄宿生管理工作。

3、加强了安全教育,创建平安校园。

①学校政教处牵头,学生课余休息期间与第三节晚自习后派专人在校内巡逻;周五放学校务会与护校队集体值班;学生进出校门进行指纹刷机与视频监控双重管理。

②我校进行了法制、安全、禁毒等教育活动,提高了学生的防范意识。

利用国旗下的讲话、主题班会、板报、手抄报、宣传橱窗等多种方式开展了交通安全、食品安全、防火防电防水安全宣传;举办了法制教育专题讲座;每期组织一次参观学校禁毒教育基地;观看禁毒宣传片;举行了“珍爱生命、远离毒品”的宣誓签名活动,进行毒品预防教育。

2024年班主任工作经验交流会校长讲话

2024年班主任工作经验交流会校长讲话

2024年班主任工作经验交流会校长讲话亲爱的老师们、班主任同仁们:大家好!首先,我要对你们辛勤的付出和无私的奉献表示最真挚的感谢和衷心的敬意。

作为学校的校长,我深知在教育事业中,班主任是一个至关重要的角色。

你们承担着学生思想品德教育的重任,同时也是学生与家长之间沟通的桥梁,对培养学生综合素质和健康成长起到了不可替代的作用。

回顾过去的一年,我们的班主任工作取得了令人鼓舞的成绩。

你们在面对困难和挑战时,坚持以学生为中心,因材施教,积极引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

通过心理辅导、班级活动、主题教育等多种形式,你们努力提升学生的思想道德修养和社会责任感,培养他们的创新精神和实践能力。

在学生遇到困难时,你们给予他们鼓励和支持,帮助他们战胜困难,迎接挑战。

你们的付出和努力得到了学生和家长的一致肯定,成绩也显著提高。

今年,我们将迎来2024年班主任工作经验交流会。

这是一个非常重要的活动,旨在激励班主任们相互借鉴经验,共同成长,为学生的发展提供更好的支持和指导。

在本次交流会上,我想与大家一起分享一些我对班主任工作的思考和感悟。

首先,作为一名优秀的班主任,我们必须具备过硬的专业素养。

我们要认真学习教育理论和教育法规,不断提升自己的业务水平。

教育事业在不断发展变革,我们必须与时俱进,善于把握教育发展的趋势和方向。

同时,我们还要具备良好的沟通能力和集体协作精神,与教育团队携手合作,共同促进学校教育事业的发展。

其次,作为班主任,我们要保持与学生和家长的密切联系。

学生是我们工作的重点和目标,我们要了解每个学生的特点、需求和困惑,为他们提供个性化的关爱和帮助。

与此同时,我们也要深入了解家庭背景,与家长建立良好的沟通渠道,共同关心和引导学生的成长。

通过与学生和家长的有效沟通,我们能更好地了解他们的需求和问题,及时解决矛盾和纠纷,确保教育工作的顺利进行。

最后,作为班主任,我们要积极探索适合学生发展的有效方法和手段。

班主任论坛校长发言稿

班主任论坛校长发言稿

班主任论坛校长发言稿•相关推荐班主任论坛校长发言稿(精选10篇)在现在社会,在很多情况下我们需要用到发言稿,发言稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。

为了让您在写发言稿时更加简单方便,以下是小编为大家整理的班主任论坛校长发言稿(精选10篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

班主任论坛校长发言稿篇1老师们、同志们:大家好!刚才我参加了班主任论坛,听着大家的发言,我的心始终处于一种感动的状态,大家的付出,大家的投入,大家的教育教学艺术,精彩的成功案例,大家对教育的那份执着情怀,对学生的那份责任和关爱,大家承受的压力,受到的委屈,在这样一个时间段内集中展现出来,的确让我的心灵受到震荡,我的灵魂受到洗礼,甚至泪水就在眼眶中打转,透过大家的发言,我更加明晰了肩头的责任,也更加明确在前行的征程中应该怎么做!我想,我们不用天南地北的去找寻所谓的榜样典型,也不用报纸、电视中去敬羡那些先模人物,我们只需伏下身来、静下心来,用心去体味,去感受我们周围的点点滴滴,我们同在一个屋檐下相处的很久,很平凡、很平常的兄弟姐妹。

我们就会有很大的很有用的收获和教益。

今天我们利用这两个论坛站在新学年的起点,来回顾反思过去一年的工作、总结经验教训,融汇智慧、研究谋划我们新学年的工作,制定目标和措施,为实现学校在新的起点上的新发展而打下基础!为此我想谈这样几点,供大家思考。

一、回顾过去,感动在心。

在过去的一学年中,我们全校师生团结一心,殚精竭虑,克服种种不利因素,很好的完成各项工作,取得了令人欣慰的成绩,赢得了社会各界的广泛赞誉。

忘不了去年冬天那些个大雪纷飞的日子,为迎接省级规范化复评验收专家组来学校时的情景,全校上下齐动员,齐努力,准备材料,优化环境,研读要求,明晓标准,关注细节,重视过程,白加黑,五加二,不计得失,不分你我,最终赢得了专家们的一致好评,顺利通过了省规的复评验收,勇夺全市第一。

忘不了高三的老师们,早自习之早、晚自习之晚,家庭顾不上、孩子没时间管,即使自己生了病、受了伤,也不减少一丝一毫的对学生的关注关爱,也不放低课堂的要求,正是经历了这几番风雨,才迎来了赤橙黄绿青蓝紫的色彩斑斓的彩虹,72个重本,代表了我们学校教育教学的高度,也赢得了各界和同行们的尊重。

2024年班主任交流会上的校长讲话(3篇)

2024年班主任交流会上的校长讲话(3篇)

2024年班主任交流会上的校长讲话各位教育工作者:您们好!在本次班主任工作经验交流会上,共有若干位班主任进行了深入浅出的发言,令人深受启发。

我们深知,思考孕育智慧,实践检验真知。

期望各位能够相互借鉴,共同提升教育教学水平。

在此,我愿就班主任工作在学校整体工作中的重要作用,分享一些个人见解。

班主任工作在学生管理中占据核心地位,它是学校管理工作不可或缺的环节,直接体现了学校学生管理质量的高低,也是提升学校学风的关键工程,在整个学校工作中扮演着至关重要的角色。

有关班主任的职责,常有一种说法,认为在中国最小的主任是班主任。

若简单概括班主任的作用,便是“职位虽小,作用巨大”。

以下,我提出几点建议,以供各位班主任参考:一、责任重于泰山班主任肩负着教书育人的重任,其中“育人”的职责尤为重要。

班主任是班级的灵魂,是学生心灵的引路人,肩负着一个班级的荣誉与兴衰,以及数十位学生的心灵成长。

每位教师都有过学生时代,都有心中敬爱的老师与班主任。

这些教育者的可爱之处,就在于他们强烈的责任感。

二、紧密围绕大局班主任作为学校管理的重要部分,既要对学校负责,也要为学生服务。

班主任的形象代表着学校的形象。

为了实现“形象育人”,班主任需准确定位自己的角色,始终将学校工作的大局放在首位,为班级工作贡献力量。

三、态度决定一切态度是一种意识,它决定着行为。

积极的态度会使班主任迅速融入学生群体,深入了解学生,针对不同学生采取合适的教育方式,使班级焕发新的活力。

相反,消极的态度会导致工作被动,对学校布置的任务敷衍了事,对学生的需求置若罔闻。

学生的反应往往能映射出班主任的态度。

四、行动至关重要思想是行动的先导。

当思想与态度问题解决后,行动便是关键。

班主任的工作繁重且复杂,包括常规性和突发性任务。

在常规工作中,班主任应深入学习学校的学生管理制度和文件,准确传达给学生,并用这些制度管理学生,教育学生,让学生感受到班主任的关怀。

学校高度重视学生管理工作,特别是班主任工作。

校长班主任论坛发言稿(精选11篇)

校长班主任论坛发言稿(精选11篇)

校长班主任论坛发言稿(精选11篇)校长班主任论坛篇1各位领导、老师:大家下午好!今年,我校教师队伍中突然新增了新教师,已经成为学校教育教学工作的一支重要力量。

新教师的专业素质与教学水平,直接决定着我校的整体教学质量;新教师成长与进步,直接关系着学校的发展。

新教师的培养是一件大事,学校有责任为新教师及其他青年教师的成长创造条件,机会总是青睐那些有准备的人,从开学工作至今将近两个月,通过了解你们工作勤奋、适应能力强,这是一个很好的开始,相信在今后的工作中你们会取得更加优异的成绩。

新教师的初期自我成长是非常关键的,最理想化的教师成长应该是:一年入门,三年成为一名好教师。

在此,我想谈几点我个人的看法和希望。

1、用快乐的心态对待工作,追求教师工作的职业幸福。

选择了教师这个职业其实就等于选择了“奉献”。

虽然有些累,而且有些清贫,但是教师这个工作还是很快乐的。

比如我们每天面对的是一些天真可爱的孩子,虽然有些孩子调皮,在这一点上,我们比警察快乐;每天风吹不着,雨淋不着,我们比马路上工作的人快乐;我们能早晚正常上下班,还有双休日和有两个令人羡慕的寒暑假,我们比从事任何职业的人都快乐;走到大街上经常听到“老师好”,我们比路人都快乐;当自己送走一届届毕业生,桃李满天下的'时候我们比任何人都快乐等等,教师这个职业带来的快乐是其他职业体会不到的。

所以我们要正视自己的这份工作,珍惜自己的这份工作。

一个人工作上要想取得成绩,就应该先爱上自己的这份工作。

2、认真学习新《中小学教师职业道德规范》。

爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

在这里我重点谈三方面的看法:(1)教书育人。

曾经听到过这样一段话:一个孩子的失败,对一个教师来说,或许只是几十分之一的失败,但对于一个家庭来说,或许就是百分之百的失败。

因为孩子是家长的未来和希望,所以我们教师的责任重大。

对于一位教师来说,或许你出现差错之后可以查找原因重新来过,但是工作中的丝毫差错对于孩子们来说却不能重新来过,这对于学生来说是十分不公平的,所以我们要尽量的做好自己的工作,避免因自己的疏忽而造成学生的遗憾。

班主任工作经验交流会校长讲话6篇

班主任工作经验交流会校长讲话6篇

班主任工作经验交流会校长讲话6篇班主任工作经验交流会校长讲话1各位老师:大家好!今天的班主任工作经验交流会,我们3位班主任作了精彩的发言,我很受启发。

思考出智慧,实践出真知,盼大家互相借鉴,共同进步。

今天,我就班主任工作在学校工作中的作用谈一下自己的看法。

班主任工作是学生管理工作的重中之重,班主任工作是学校管理工作必不可少的环节,是一个学校学生管理工作好坏的重要标志,是提升一个学校学风的基础工程,在学校整个工作中发挥着十分重要的作用。

有些人开玩笑说,在中国最小的主任是班主任,如果就班主任的作用做一个简单的概括,那就是“小主任,大作用”。

一、责任重于泰山看到这六个字,大多数班主任会把它与“安全”二字紧密结合在一起。

我们可以思考一下,教书育人有没有一个安全问题,我认为,当班主任绝对有一个安全问题。

因此,班主任的责任重于泰山,教师工作的基本职责是教书育人,而“育人”二字在学校最充分的体现是在班主任身上。

班主任是全班学生的主心骨,是大家庭的家长,他承载着一个班级的荣辱兴衰,主载着一个班级几十位同学的心灵成长过程。

我们在座的每个人都有学习经历,都有心中可爱的老师,可爱的班主任。

那么,这些老师和班主任到底可爱到何处呢?其实,这些老师和班主任的可爱之处就在于责任感。

二、密切服务大局班主任工作是学校管理的重要组成部分,是学生管理的核心,上为学校负责,下为学生服务。

班主任的形象就是学校的形象。

“形象育人”要真正的落到实处,班主任就要对自身有一个准确地定位,任何一个班主任,其工作是学校工作的一部分,始终要围绕学校工作这个大局,所以我们的班主任要从学校大局出发负起责任,把班级工作做好。

三、根本在于态度大家很清楚哲学上讲,物质决定意识,态度是意识性的东西,态度决定一切,似乎有些唯心。

但我们要清楚,物质决定意识。

有些人的态度是积极的,其表现是在摆正班主任位置的情况下,会很快的融入学生,深入学生的心灵深处,认真细致的了解学生,针对不同的学生,采取不同的教育引导方式,很快使班级面貌焕然一新,充满生气。

2024年班主任工作经验交流会校长讲话范例(二篇)

2024年班主任工作经验交流会校长讲话范例(二篇)

2024年班主任工作经验交流会校长讲话范例各位班主任老师:今日召集各位同仁共聚一堂,举办此次班主任工作经验交流与培训会议,旨在彰显班主任在学校工作中的核心地位与关键作用。

我们期望通过本次会议,搭建一个学习与交流的平台,以期借鉴优秀经验,提升自我,不断丰富和优化班主任的工作技能与方法,努力提升工作质量与效能。

此前,聆听了几位班主任的精彩发言,他们的实践经验切实、实用,工作精神令人动容。

在此,我就班主任工作的重要性、面临的问题以及工作要求,提出以下几点意见,以供大家参考和共勉。

一、深刻理解班主任工作的重大意义班主任不仅是班级的组织者、管理者与领导者,更是学校与家庭间的桥梁,是各科教师协同工作的纽带。

班主任肩负着培养社会主义建设者和接班人的重要任务。

在学校教育体系中,班主任如同大厦的基石,不可或缺。

班主任的工作重要性体现在以下三个方面:1. 班主任是学生健康成长的引路人,对学生的发展方向和速度起着决定性作用。

2. 班主任是学校决策的执行者,通过协调各科教师,确保学校各项工作得以落实。

3. 班主任是家庭与社会关系的调节者,肩负着沟通、协调和推进家校社会关系的重要任务。

二、正确面对班主任工作中的挑战当前,教育正处于快速变革时期,对班主任工作提出了新的挑战:1. 学生对班主任工作的要求更高,他们具有更强的独立思考能力和叛逆心理,这要求班主任在引导和改造学生时,更加注重艺术性、灵活性和策略性的结合。

2. 家长对班主任的期望值更高,他们希望班主任能够培养出优秀的学生,这给班主任工作带来了更大的压力。

3. 复杂的社会环境对班主任工作产生了深远影响,如何在消极因素影响下保护学生心灵,是班主任面临的重大课题。

三、班主任工作的具体要求1. 端正工作态度,乐于奉献。

班主任应当具备强烈的责任感和事业心,以高度的责任感影响学生,以平常心面对工作,专注于班级管理和学生教育。

2. 提升师德修养,塑造高尚人格。

班主任应以身作则,以高尚的师德影响学生,塑造学生健全人格。

校长在班主任论坛上的讲话

校长在班主任论坛上的讲话

校长在班主任论坛上的讲话尊敬的各位班主任老师,大家好!今日,我很欢乐来到班主任论坛上与你们交流,共享一些我对于班主任工作的看法和阅历。

作为一名校长,我特别清楚班主任是学校的紧要骨干,他们的工作直接关系到同学、家长和学校的将来。

首先,我想强调的是班主任的使命感和责任心。

班主任不仅仅负责同学的学习和生活,更紧要的是他们要把同学培育成为有责任感、有爱心、有才华的人。

在此基础上,才能实现学校的进展目标。

因此,我们应当对每位班主任进行定向培训,提高他们的综合素养和敬业精神。

在班主任的工作中,我们不仅要重视同学的成绩,更要重视培育同学的品德、习惯和喜好喜好。

他们要发觉同学的优点和特长,予以关爱和支持,让每个同学能够在学校里充分进展本身的潜力。

其次,班主任要有良好的沟通本领和处理本领。

在日常工作中,班主任要和同学、父母和其他老师保持良好的沟通和联系,适时解决各种问题。

关于沟通,我认为班主任需要具备两个特别紧要的本领,一个是倾听本领,另一个是语言表达本领。

在处理同学问题的过程中,我们需要耐性倾听每一个同学的心声,理解他们的需求和困难,同时要能够精准地表达本身的观点和建议。

在处理家长问题时,班主任需要具备更高的处理本领,耐性解释同学的教育方针和政策,保证每个家庭都能充分理解学校的教育理念和策略。

第三,班主任要有自我成长意识和学习意识。

作为同学的引路人,班主任肩负侧紧要的教育任务。

因此,班主任要保持学习的姿势,不断增长本身的学问和技能,与时俱进。

教育是一个不断变化和进展的领域,班主任要敢于创新和尝试,不断探究适合同学的教育方法和手段。

最后,我想说的是,班主任工作特别紧要,但并不简单。

在这里,我特别感谢全校全部班主任老师的付出和辛勤工作。

我们要携手合作,共同推动同学的学习和进展,为学校的进展作出贡献。

感谢大家!。

校长班主任工作经验交流会讲话(精选10篇)

校长班主任工作经验交流会讲话(精选10篇)

校长班主任工作经验交流会讲话(精选10篇)校长班主任工作经验交流会讲话篇1老师们,同志们:大家好!为了进一步做好学生的教育和管理工作,为了我校的未来和发展,我们齐聚一堂,共同交流研讨学生教育、班级管理方面的经验和做法,这既是学校工作的需要,也是老师们提高业务能力的需要。

在此,我向大家道一声:辛苦了!老师们,我们大家都知道,教育的质量决定于学校管理的质量,而班级管理是学校管理的最基层、最重要的方面,它直接作用并影响到学生的学习、成长和发展。

因此,学校非常重视班级管理工作,重视班主任队伍的建设。

从班主任人选的确定到班主任的培养和训练,无论哪一个环节,学校都反复斟酌,慎之又慎。

在进修和荣誉方面,学校也给予了相应的倾斜。

这些都表明学校对班主任老师的重视,对班主任工作的充分肯定。

许多年来,我们班主任老师一直战斗在教育的第一线,既担负着繁重的教学任务,又肩负着繁杂的班级管理工作,从早到晚,历尽寒暑,勤勤恳恳,任劳任怨,不计得失,倾情奉献,为学生的管理和学校的发展做出了巨大的贡献。

同时,在工作过程中,也积累了丰富而宝贵的经验,摸索出一些实实在在而又行之有效的科学的做法。

因此说,我们的班主任老师既是学校的中坚力量,也是学校的一笔财富。

在此,我代表学校向大家表示最崇高的敬意和最衷心的感谢。

今天到会发言的班主任老师,是从各个年级中选拔推荐出来的优秀班主任,是骨干中的骨干,精英中的精英。

既有从事班主任工作二十多年的老同志,也有近年来新上任的年轻教师。

你们不仅在自己的工作岗位上做出了突出的贡献,也在我们学校在整体工作中起到了引领和带动作用。

为了表示对同志们的工作的肯定、支持、表彰和鼓励,学校安排了这次活动。

这既是为大家提供一次休息和放松的机会,也是为大家提供一次进行切磋和交流的机会。

所以,希望大家通过这次活动,放松一下紧张的神经,充分地调整和休息,同时,在活动中,进行自由的交流和切磋,以达到相互促进、共同提高的目的。

由于最近学校各项工作比较多,这次活动安排得时间比较紧。

班主任论坛校长讲话稿

班主任论坛校长讲话稿

班主任论坛校长讲话稿班主任论坛校长讲话稿(精选8篇)在现实社会中,各种讲话稿频频出现,讲话稿是在公务活动中针对特定场合,面对特定听众发表口头讲话的文稿。

你知道讲话稿怎样才能写的好吗?以下是店铺帮大家整理的班主任论坛校长讲话稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

班主任论坛校长讲话稿篇1同志们:大家下午好!今天我们聚在这里,召开全镇小学幼儿园班主任暨德育研讨会,目的是为大家搭建一个相互交流与学习平台,总结过去工作中的优良经验,取长补短、共同做好我校的班主任暨德育工作。

历年来,学校非常重视班主任工作,一直选派业务素质强,教学经历丰富的老师担任班主任工作,我校的班主任队伍也正是一支年富力强,精力旺盛,业务精良的队伍,每年在各类考核中,我们的绝大多数班主任总是考核在前面。

班级是学校最基本的组成单元,班主任是沟通学校与家长、学生的桥梁和纽带,在学生和家长面前,班主任就是学校的化身。

一所学校办学水平的高低,各项工作的好坏,很大程度上取决于班主任工作的成效。

今天学校在教学工作十分繁忙、各项训练工作紧锣密鼓的情况下,抽出一下午的时间,来召开班主任暨德育工作研讨会。

相信大家通过研讨与交流,不论是分享经验还是教训,成功还是困惑,一定能迸发出智慧的火花,势必会对学校整体工作起到积极的促进作用。

德育是做什么工作的?是做人的思想工作的,是培育人的道德品质,使人形成良好的品德、作风、修养。

学校德育工作的目标是为学生的健康成长服务,为学生未来的人生幸福奠基,为学生学习文化知识保驾护航,做到不放弃一个学生,让每个学生成人。

作为班主任,要树立德育应该立足于教学实际的思想,一方面关注和指导学生的学习生活,激发学生对知识的热爱和对学习的渴求,让学生热爱学习,学会学习;另一方面,要关注和指导学生的日常行为表现,让学生养成良好的行为习惯,使每个学生都具备人格健全、身心健康的未来社会公民的素质。

为此,我们的班主任、德育工作必须贴近生活,贴近实际,注重实效性。

校长在班主任会议上讲话稿【三篇】

校长在班主任会议上讲话稿【三篇】

校长在班主任会议上讲话稿【三篇】校长在班主任会议上讲话稿【一】同志们:下午好!今天,在这里召开的全校班主任会议,应该说是新学期的一次重要而有意义的会议,围绕今年学校制定的“考得好、留得住、招得好”的总方针,本学期德育上如何展开工作?如何做好开学工作?提升德育工作的实效性。

刚才,政教处主任对本学期的德育工作目标措施作了比较详细的讲解,对班主任工作、班级管理提出了一些具体的措施和办法。

副校长也对班主任工作和政教工作提出了明确的要求,我表示赞同。

下面从学校的角度,从培训的角度,我想讲几点意见:一、一定要充分理解班主任工作的重要性1、班主任是班集体的组织者和教育者。

班级是学校教育工作的基本单位。

几十个来自不同家庭、不同学校的年龄相当、身心发展水平相近的学生编成的一个班级,没有班主任通过大量的工作,有目的、有计划地组织、培养而建设就不能成为一个真正的集体。

2、班主任是学生全面发展的指导者。

中学生身心的发展,身体、知识、生活和工作的水平的增长,需要班主任在德、智、体诸方面专门指导。

心理学家研究表明,人在经过训练之后,其创造力能够提升好几倍。

班主任的工作就是要持续开发学生的潜能,使学生的创造力得到充分发展。

班主任对学生的全面发展起着重要的作用。

3、班主任是联系班级中各任课教师的纽带。

一个班级教育教学的成果不是靠哪位教师单独创造出来的,而是教师集体长期共同劳动的结果。

班主任的作用就是使各位教师互相配合,步调一致,统一教育要求,形成教育合力,以增强教育的整体效应。

学校中各种学生组织及其展开的丰富多彩的活动也在对班级学生实行全面发展教育的过程中起着重要的作用。

这也需要班主任把课堂教学和各种教育活动统一协调、妥善安排,以发挥良好的教育作用。

4、班主任是沟通学校与家庭、社会的桥梁。

学生处在学校、家庭、社会三种教育的交互影响下,从多方面接受信息、受到各种影响。

班主任正是按照国家的教育目的、教育政策以及学校的教育要求来协调各方面对学生的影响,在沟通学校、家庭、社会教育的过程中起着桥梁作用。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

校长在班主任论坛上的讲话
老师们、同志们:
大家好!刚才我参加了班主任论坛,听着大家的发言,我的心始终处于一种感动的状态,大家的付出,大家的投入,大家的教育教学艺术,精彩的成功案例,大家对教育的那份执着情怀,对学生的那份责任和关爱,大家承受的压力,受到的委屈,在这样一个时间段内集中展现出来,的确让我的心灵受到震荡,我的灵魂受到洗礼,甚至泪水就在眼眶中打转,透过大家的发言,我更加明晰了肩头的责任,也更加明确在前行的征程中应该怎么做!我想,我们不用天南地北的去找寻所谓的榜样典型,也不用报纸、电视中去敬羡那些先模人物,我们只需伏下身来、静下心来,用心去体味,去感受我们周围的点点滴滴,我们同在一个屋檐下相处的很久,很平凡、很平常的兄弟姐妹。

我们就会有很大的很有用的收获和教益。

今天我们利用这两个论坛站在新学年的起点,来回顾反思过去一年的工作、总结经验教训,融汇智慧、研究谋划我们新学年的工作,制定目标和措施,为实现学校在新的起点上的新发展而打下基础!为此我想谈这样几点,供大家思考。

一、回顾过去,感动在心。

在过去的一学年中,我们全校师生团结一心,殚精竭虑,克服种种不利因素,很好的完成各项工作,取得了令人欣慰的成绩,赢得了社会各界的广泛赞誉。

忘不了去年冬天那些个大雪纷飞的日子,为迎接省级规范化复评验收专家组来学校时的情景,全校上下齐动员,齐努力,准备材料,优化环境,研读要求,明晓标准,关注细节,重视过程,白加黑,五加二,不计得失,不分你我,最终赢得了专家们的一致好评,顺利通过了省规的复评验收,勇夺全市第一。

忘不了高三的老师们,早自习之早、晚自习之晚,家庭顾不上、孩子没时间管,即使自己生了病、受了伤,也不减少一丝一毫的对学生的关注关爱,也不放低课堂的要求,正是经历了这几番风雨,才迎来了赤橙黄绿青蓝紫的色彩斑斓的彩虹,72个重本,代表了我们学校教育教学的高度,也赢得了各界和同行们的尊重。

忘不了班主任老师们起早贪黑,穿行于校园中急匆匆的身影和面对学生时的苦口婆心。

在人们慨叹自己家一个孩子难管、难教育时,我们要面对60多个学生,许多时候,压力不仅来自身体,还来自心理或者其他方方面面,但是日复一日,月复一月,我们就是这样默默的坚持、坚守,因为我们凭借的不仅仅是这份职业的要求,更有那份充盈在内心的良心和良知!
忘不了值周值班的老师们,全方位、全过程、无缝隙管理,每天长时期的值勤、巡视、检查、引导、督促,有的老师顾不上吃饭,顾不上回家,嘴上上火起了泡,身体真的有些吃不消,但是依然在尽职尽责,换来了校园内的一片安静和同学们遵守纪律自觉性的提高!
忘不了晚上老师们办公室的灯光,忘不了清晨街道上的早行人,忘不了学生出现问题时那焦灼的神情……,那是我们教书育人者的神圣职责的具体体现!
也正是因为有了这一幕幕、一场场感人的场景和一个个无私奉献、爱岗敬业的十一中人,我们的省规复评验收成功了,我们的高考创出了历史的最好水平,我们的招生保持了良好的态势,我们的学生管理和教学管理有了长足的进步。

我们真的可以自豪地说,过去的一学年我们十一中走得无怨无悔,我们十一中人不逊于任何人!
二、展望未来,形势逼人。

首先我们知道,全市教育系统正面临着一个大调整、大整合、大发展的形势和机遇,各个中学都在新形势面前找寻属于自己的天空展翅飞翔,各显神通。

有的凭借各种优势扶摇直上,俯视群雄;有的整合资源、整饬力量,力图东山再起;有的借助新建学校,设施全、负担轻的优势,摩拳擦掌、跃跃欲试。

面对如此波谲云诡的形势,真有些形势逼人,逼得人有些喘不过气来的感觉。

如此形势下学校工作确实是逆流行舟,不进则退,小进即退,稍不留心即有可能被淘汰。

其次,这里我还想说得是,面对这种形势,我感到压
力不仅来自外界,更大更重要的还是来自我们内部或者说来自我们自身!诸如我们的管理水平尚待提高,管理的科学性、前瞻性,谋势谋长远的能力还远远不够,我们对新形势下教师这一职业特点和规律的把握,对新时期学生身心特点和规律的把握都存在着不同程度的欠缺。

甚至我们大家的心理、我们的职业倦怠以及社会上种种诱惑,不良现象的影响等等都在或多或少的制约着我们。

第三,时代发展到今天,全市和高新区经济社会发展对我们提出了更高的要求。

面对这些我们能否坚定信心、科学谋划、埋头苦干,走出一条适合我们十一中优质加特色的办学之路的确是摆在我们每个人面前的一道难题!能否答好,就看我们在接下来的岁月中,如何想、如何做!
三、直面现实,拼搏奋进。

经过全校上下的齐心协力,共同奋斗,目前我们已踏上了新的起点、新的平台。

站在这样一个新的起点,新的平台,我们如何通过我们的努力,实现学校在新的起点上的新发展,这是我们应直面的现实。

下学期的计划已制定,具体的我不再赘述,这里主要强调这样几点。

第一,围绕六大意识、强化干部队伍建设。

1、岗位意识。

做到守土有责,尽职尽责。

2、大局意识。

想事干事要有大局意识,避免部门和局部利益至上,站
在更高一个层次上思考问题,开展工作。

3、合作意识。

要加强团结协作,注重部门与部门之间的取长补短,合力做好工作。

4、精品意识。

做工作想事情不能满足于干过了,至于干得如何,那是另话!要有精品意识、干就干好,就要干到极致!
5、奉献意识。

当干部必须树立奉献精神,吃苦耐劳精神,敢于担当的精神,要真正做到以身作则。

6、学习意识。

要树立随时随地学习的意识,要向书本学、向实践学,更要向广大老师学。

第二,学生管理要紧紧围绕“培养习惯,发展个性,诚实守纪,善良向上,着眼未来做栋梁”来开展工作。

把学校倡导的“教育就是唤醒,优秀就是习惯,进步就是成功,兴趣就是天赋,自律就是圣贤,多一把尺子衡量学生就会多出一批优秀学生”等理念贯穿于整个学生教育管理中。

首先要研究新形势下学生的身心特点,坚持与时俱进,大力开展适合学生特点,学生又乐于接受的教育。

本学期要在学校层面开展构建“学生喜欢的学校”活动,即学生喜欢的学校,喜欢的老师,喜欢得课堂,喜欢的课程,学生喜欢的活动;围绕“三全”开展工作,即“全员育人、全程管理、全心服务”.在老师中开展赏识教育,即提倡慷慨地表扬学生、大声地为学生的进步喝彩,让学生由不断的进步走向成功。

在学生中开展完善人性教育自我教育、同伴教育活动。

其次,开展价值观教育。

据有关材料表明,世界教育的潮流由单纯的传授知识为主转向培养能力为主后,目前已开始转向“培养价值观”为主的教育,提出教育教学中培养学生价值观的核心是“独立思考,明辨是非”,每个人都有自己的价值观,而且都按照自己的价值观去做事,这也符合咱们以前提到的“授人以鱼,不如授人以渔,授人以渔,不如授人以欲”.再次,要狠抓行为规范教育,要把《弟子规》、《中学生日常行为规范》和学校的有关规定当成学生必修的教材,并坚决落实到实处。

第四,要大力开展社团活动,开展丰富多彩、形式多样的活动,这一点上要进一步解放思想。

第五,要充分发挥和利用家长委员会的作用,全过程、全方位发挥其作用。

第三,教学工作要围绕“面向全体,因材施教,博学悦教,崇德爱生,立足课堂求高效”来开展。

在老师中倡导“快乐工作、快乐学习、快乐相处、快乐活动”.首先要抓好“五位一体”的教学常规工作。

本学期就“五位一体”的教学常规工作提出了更加具体的内涵,即集体和个人双向备课、低重心的课堂教学、有针对性个性化的辅导,有效的作业布置和考试。

其次,开展“做学生喜欢的老师,上学生喜欢的课”活动。

试想一个学生如果不喜欢某一位老师,往往也就不会喜欢他上的课,慢慢的也就不喜欢这门课,甚至不
喜欢学习,甚至不喜欢这个班级和同学,甚至这所学校,甚至厌学辍学,所以咱们做老师的千万要慎之又慎!再次,要大力开展学法教育。

首先要帮助学生树立并强化自信心,这是搞好学习的关键。

其次要明确学习是一个系统的过程,即预习、听讲、复习、写作、考试总结五大环节。

只有完成了这五大环节,方才算完成了一个学习任务,仅有上课和写作业是远远不够的;同时还要帮助学生克服学习中的非智力因素对学习的负面影响,诸如“不仔细、不认真、不严密、不规范、粗心、随意”等,培养仔细认真严密规范全面的好习惯。

“少丢分就是多得分”,“多得一分,打败千人”.第四,要创设机会,加大师资培养力度、丰富培训形式,真正做到有用、有效!第五,继续强化备课组建设,充分发挥备课组的作用。

第四,全力做好后勤服务工作。

要树立为教育教学服务,为老师服务、为学生服务的意识,以师生的需要为原则,以师生的满意为标准,新学年要利用与两大公司重新签定合同的契机,提高标准、严格要求,认真扎实地做好后勤服务工作,全心全意为师生服务,为教育教学服务。

老师们,同志们,回顾过去,感动在心,成绩斐然。

展望未来,形势逼人,目标明晰。

直面现实,唯有扎实工作,拼搏上进才是我们十一中走向辉煌的唯一良方,让我们坚定信心,精诚团结,奋斗前行,用我们出色的工作,去谱写十一中发展历程中一段华丽的乐章,实现我们心中的梦想。

相关文档
最新文档