火印阅读测试
火印阅读积累测试10题
读完这本书你有什么感受？
在这么多年里，坡娃经历了生死离别，就连最亲的朋友， 最爱的父母都死在了炮火之下。但是，这些心灵上的痛击，让 他找回雪儿的念想更大了。因为他失去的东西太多了，它已经 不能在失去雪儿了。而这时的雪儿记忆已经开始模糊不清了， 连自己是谁，生于哪儿，为何来这儿都已经不记得了。但是坡 娃的不离不弃，唤醒了雪儿内心深处的自己，它是一匹中国的 马！它身上流淌着中国的鲜血！
读完此书，对我有很大的启发。每一只小动物，我们都应 该平等对待。生物之间没有高尚和低贱之分。因为它们都是这 一个世界的一员，它们身上也流淌着这个世界的鲜血！我们应 该尊重这个世界上的每一个生物。即使它身上背负着耻辱，但 也不会改变它原本天真善良的本性。
读完这本书你有什么感受？
自翻开《火印》第一面，我便为那壮人的情景 所震撼-太阳的半边脸已退去，炽热的光芒化作了 金箭从山峰背面喷射出万道光辉，散发着最后的 辉煌。 我仿佛听见了越发清晰的铮铮马蹄声。狼群渐渐 消失在远处的地平线上，勇猛对争的黑狗，用一 只耳朵的代价救出了马驹，那晚，坡娃抽断了羊 鞭，那匹马驹从此便在刀光血影中成长，因为战 争的铜钟悄悄打响了……
《火印》
整本书阅读测试题
1.草灵的性别？ 女 2.三个孩子突然从野狐峪失踪的原因是？找雪儿
3.坡娃到饭店门口要吃的，老板给了他什么？
两个只咬了一个的包子（
）
4.坡娃在河边从谁的手里夺走了雪儿？ 稻叶
5.坡娃抢马后被抓了，受到了什么样的处罚？
看着爸爸做一个月的苦役
6.坡娃的爸妈是怎么死的？ 被日本的炮弹炸死的 7.坡娃在战争中受了什么伤？左腿受伤后ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ肢
曹文轩《火印》测试卷
《火印》测试卷一、阅读速递在纪念战争胜利周年和世界反法西斯战争胜利周年之际，著名儿童文学作家曹文轩十年磨一剑，用一个“”为灵感，创作了长篇小说《火印》。
《火印》以抗日战争时期的北方草原为背景，讲述了一个男孩和一匹战马的传奇经历。
他笔下的“马”是“有着人格的马，有尊严，有智慧，有悲悯”。
二、作家介绍《火印》作者曹文轩，江苏盐城人。
代表作有《》、《》、《》、《根鸟》、《红瓦》《细米》等。
曹文轩曾荣获宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童文学奖、国家图书奖、国际奖等。
他是中国少年写作的积极倡导者和推动者。
三、人物介绍1.雪儿：雪儿是坡娃从狼群里救回的一匹，它和坡娃一家，在过着宁静的田园生活。
战争爆发了，雪儿被抢征走，留下了一枚日本军营的。
日本军官看中了雪儿，想驯服它。
但雪儿不肯，它心中唯一的主人是。
由于它的抗拒，它沦为了拉的战马，不得不忍受母子分离，遭受种种凌辱。
同时遭遇不幸的，还有处在日军炮火下的野狐峪村民。
经历战火和苦难后，坡娃终于带雪儿回到了野狐峪，但雪儿身上的火印，却成了终身耻辱。
一直到雪儿有了赢回自尊的机会。
2.坡娃：在战争中成长的男子汉，是雪儿的主人，在战争中失去了一条腿！四、内容回顾1．《火印》的作者是著名作家，我还读过他的书，比如、、2．《火印》以战争时期的北方草原为背景，讲述了一个男孩和一匹战马的传奇经历。
主人公男孩的两个要好的小伙伴分别是、3. 雪儿是坡娃从狼群里救回的一匹小马驹，雪儿浑身，但四只脚是雪儿是一匹母马，爸爸妈妈把她称作。
坡娃家在盖马厩时，坡娃向爸爸提的要求是：。
即使不打开门也能看见雪儿，因为爸爸在墙上安装了4、年的秋天，日本军队正在攻打县城。
在鬼子即将进村时，孩子们在麦场上打闹，大喊：“鬼子来了！”吓得“”掉进了粪坑。
在鬼子的队伍边，冲鬼子队伍撒了一泡尿并胡吼。
5. 鬼子到野狐峪的主要目的是：运输物资和军事装备。
在鬼子面前，为救雪儿被日本兵杀死，雪儿逃了出去。
6. 为了保护雪儿，坡娃第一次把雪儿藏在后山森林的废弃的里。
火印阅读题试题及答案
火印阅读题试题及答案一、选择题1. 小说《火印》的作者是谁？A. 曹文轩B. 鲁迅C. 老舍D. 巴金答案：A2. 《火印》这部作品主要讲述了什么故事？A. 一个关于战争与和平的故事B. 一个关于爱情与家庭的故事C. 一个关于成长与冒险的故事D. 一个关于友情与牺牲的故事答案：A3. 在《火印》中，主人公的名字是什么？A. 李大牛B. 张小虎C. 赵铁柱D. 王二小答案：C二、填空题4. 《火印》的故事背景设定在_________时期，反映了当时社会的_________和_________。
答案：抗日战争；苦难；抗争5. 主人公赵铁柱在故事中经历了_________，最终成长为一个_________。
答案：重重磨难；勇敢的战士三、简答题6. 请简述《火印》中“火印”这一元素的象征意义。
答案：在《火印》中，“火印”象征着身份的标记和战争的残酷，它不仅是主人公身份的象征，也反映了战争给人们带来的深重影响。
7. 《火印》中有哪些主要人物，他们各自扮演了什么角色？答案：《火印》中的主要人物包括赵铁柱、李大牛、张小虎等。
赵铁柱是故事的主人公，经历了从懵懂少年到抗日英雄的转变；李大牛是赵铁柱的好友，两人一同经历了战争的洗礼；张小虎是敌对势力的代表，他的出现加剧了故事的冲突。
四、论述题8. 结合《火印》的内容，谈谈你对战争与和平的理解。
答案：《火印》通过赵铁柱的视角，展现了战争给普通人带来的深重苦难，同时也表现了人们在苦难中不屈不挠、奋起抗争的精神。
这部作品让我们深刻理解到和平的可贵，以及维护和平的重要性。
战争不仅是对生命的摧残，也是对人性的考验，和平则是人类共同的追求和目标。
五、思考题9. 你认为《火印》这部作品对当代青少年有何启示？答案：《火印》对当代青少年的启示在于，它告诉我们无论面对多么艰难的困境，都不应该放弃希望和抗争。
同时，它也教育青少年要珍惜和平，了解历史，从历史中汲取教训，为维护世界和平贡献自己的力量。
《火印》测试题及答案
《火印》测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 《火印》一书中，主人公的名字是什么？A. 李雷B. 韩梅梅C. 张伟D. 林涛答案：D2. 《火印》的故事发生在哪个时期？A. 清朝B. 明朝C. 元朝D. 唐朝答案：B3. 以下哪个人物不是《火印》中的角色？A. 林涛B. 李雷C. 韩梅梅D. 张伟答案：C4. 《火印》中，林涛最终的命运是什么？A. 成为武林高手B. 成为商贾巨富C. 隐居山林D. 战死沙场答案：D5. 《火印》一书的主题是什么？A. 爱情B. 战争与和平C. 成长与冒险D. 科学与探索答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 《火印》一书的作者是________。
答案：张三2. 故事中，林涛的家乡位于________省。
答案：江苏省3. 林涛在故事中结识了一位名叫________的女侠。
答案：李四4. 《火印》中，林涛的武器是一把________。
答案：长剑5. 故事的高潮发生在________战役。
答案：赤壁之战三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述《火印》中林涛的性格特点。
答案：林涛性格坚韧不拔，勇敢正直，具有强烈的正义感和责任感。
2. 《火印》中有哪些主要的冲突？答案：主要冲突包括林涛与敌对势力的斗争，以及他内心的挣扎和成长。
3. 《火印》中有哪些象征意义？答案：火印象征着身份的标记和历史的烙印，也象征着主人公不屈不挠的精神。
4. 《火印》的结局给读者带来了哪些启示？答案：结局启示读者，无论面对多么艰难的挑战，坚持正义和信念是战胜困难的关键。
结束语：通过以上测试题及答案，我们对《火印》一书的内容有了更深入的了解，希望读者能够从中获得启发和感悟。
课外图书测试题及答案
课外图书测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 《小王子》的作者是哪位法国作家？A. 雨果B. 巴尔扎克C. 圣埃克苏佩里D. 莫泊桑答案：C2. 《哈利·波特》系列小说中，霍格沃茨魔法学校的校长是谁？A. 邓布利多B. 斯内普C. 麦格教授D. 马尔福答案：A3. 《红楼梦》中，贾宝玉的表妹是谁？A. 林黛玉B. 薛宝钗C. 王熙凤D. 史湘云答案：A4. 《骆驼祥子》中，祥子的职业是什么？A. 教师B. 司机C. 农民D. 车夫答案：D5. 《简·爱》中，简·爱最终嫁给了谁？A. 罗切斯特B. 圣约翰C. 里德先生D. 梅森答案：A二、填空题（每空1分，共10分）1. 《西游记》中，孙悟空的武器是______。
答案：金箍棒2. 《老人与海》的作者是______国作家海明威。
答案：美3. 《悲惨世界》中，主人公让·瓦尔让因为偷了______而被判刑。
答案：面包4. 《安娜·卡列尼娜》是俄国作家______的代表作之一。
答案：列夫·托尔斯泰5. 《百年孤独》中，布恩迪亚家族的创始人是______。
答案：何塞·阿尔卡迪奥·布恩迪亚三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述《傲慢与偏见》中伊丽莎白的性格特点。
答案：伊丽莎白是一个聪明、机智、有独立思考能力的女性，她对事物有自己的看法，不轻易受他人影响，同时她也有强烈的正义感和道德观。
2. 《三体》中，地球文明与三体文明的冲突是如何开始的？答案：地球文明与三体文明的冲突始于叶文洁通过太阳放大器向宇宙发送信息，这一行为被三体文明接收到，从而引发了两个文明之间的接触和冲突。
3. 《巴黎圣母院》中，卡西莫多的外貌特征是什么？答案：卡西莫多是一个畸形人，他驼背、独眼、耳聋，面部丑陋，但内心善良。
4. 《围城》中，方鸿渐为何最终选择离开三闾大学？答案：方鸿渐离开三闾大学是因为他对学校内部的勾心斗角和虚伪的人际关系感到失望和厌倦，同时也因为他与苏文纨的感情纠葛，最终选择离开以追求新的生活。
高三上学期第三次月考(期中)语文试题(含答案及解析)
高三上学期第三次月考(期中)语文试题（含答案及解析）第I卷阅读题（共70分）一、现代文阅读(35分）(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1?3题。
中国的官印为何由方变圆？在1931年“中华苏维埃共和国中央执行委员会”圆形官印出现之前，方形印章是不二之选。
但是，方形印章在当代中国却有了不同命运，仅存的硕果是人民币背面的“行长之章”和“副行长章”，而圆形公章已通行于世。
中国最早的印章出现于春秋时期，当时文字写在竹简上，印章主要是用来钤印封泥，起到保密作用。
《周礼•地官•司市》有“凡通货贿，以玺节出入之”的记录，当时公私印章都可以称为“玺”。
秦始皇规定玺为天子专用，臣民印章只能称为“印”。
中国印章图案最初完全由文字组成，字形的形体美对印章布局之美起决定作用，最常见的是篆书，宋元以后隶书、楷书和各种宋体书也开始出现在印章中。
由于汉字本身结构，无论采用何种文字入印，汉字整体形状都呈方块状，为体现对称之美，从秦代到明清，皇帝、王侯、官署的正式印章都是方形的。
《大明会典》和《大清会典》对印章的规格和尺寸做了规定。
皇帝、皇后、太后、太子、亲王的玺印称为“宝”或“玺”，用玉和金制作，印钮为龙或龟。
正一品至九品官员的印章用银或铜铸造，印的边长从三寸四分到一寸九分、厚度从一寸到二分二厘不等。
文官的印钮均为直钮，只有御史的印钮上面有穿孔，而总督、将军等高级武官的印钮为虎钮。
古代玺印中青玉地位高于白玉。
明初六玺中，等级高的天子之宝、信宝、行宝是青玉制，次一级的皇帝之宝、信宝、行宝是白玉制。
金玺再低一级，主要是皇后、太后、太子用。
这些宝玺分别用于不同的场合。
比如祭天时用“皇帝奉天之宝”，颁发诏书用“皇帝之宝”，祭享百神用“天子之宝”，调兵征伐用“皇帝信宝”，调发番兵用“天子信宝”，册赏赐劳用“皇帝行宝”，册封藩邦用“天子行宝”等。
《大明会典》中记栽的明朝传国宝玺有二十四方。
清朝的传国玺在乾隆时期最终完备，大体上仿照明朝，但增加了一颗“大清嗣天子宝”•变为二十五方宝玺。
(完整word版)《火印》阅读测试
一、阅读速递作家曹文轩最新创作的长篇小说《火印》问世.不同于他此前笔下的江南水乡，《火印》以抗日战争时期的北方草原为背景，讲述了一个男孩和一匹战马的传奇经历,构建了一个震撼人心的故事,展现了一幅波澜壮阔的历史画卷。
不同于一般抗战类作品，曹文轩拒绝了脸谱化、漫画化、公式化的倾向，注重从人性的角度对裹挟进战争中的中国人、日本人进行思考和审视，发人深省。
曹文轩一直坚持故事构建在文学创作中的重要性，读者从《火印》中可以充分领略他的别具匠心.他笔下的“马”是“有着人格的马，有尊严,有智慧，有悲悯”.二、作家介绍曹文轩,作家、北京大学教授。
著有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《根鸟》《细米》《青铜葵花》等。
获国际及国内权威奖项40余种，其中包括国际安徒生提名奖、中国安徒生奖、国家图书奖、“五个一工程”优秀作品奖、中国图书奖、宋庆龄文学金奖、全国优秀儿童文学奖、冰心文学奖大奖等。
多部作品被译为英、法、德、日、韩等文字。
2015年,继2005年长篇小说《青铜葵花》问世之后，曹文轩又为读者奉上最新的长篇小说《火印》。
三、精彩片段坡娃再一回头,什么也看不见了。
太阳已经彻底溶化到了泥土里，西边的天空已经转为淡淡的青灰色，远处的山峦笼上朦胧的暮气,天空下的景物,包括天空，都开始变得模糊起来。
小马驹长长的一声哀鸣,让坡娃的心猛然一颤，立即停止了前行的脚步.那哀鸣是那么的单纯，那么的无望和悲切,天空犹如薄绸在晚风中颤抖。
它真的是一匹小马驹，即使哀鸣时，声音里都带了少许小马驹所特有的稚气，让人心中满满都是怜爱.听到小马驹的哀鸣，坡娃无端地联想到一个三四岁的娃娃的哭泣――那个娃娃找不到妈妈了,在哭喊着。
更奇怪的是，他无端地觉得这是一个小女娃的哭泣。
又一声哀鸣,而这一声哀鸣更是撕心裂肺.并且，坡娃觉得这一声哀鸣,既不是冲着天的，也不是冲着地的，而是冲着他坡娃――一个放羊的孩子的。
坡娃十二岁，但坡娃已经能不时地想到他是一个大人了。
火印考试题及答案
火印考试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 《火印》这部小说的作者是谁？A. 曹文轩B. 沈石溪C. 杨红樱D. 郑渊洁答案：A2. 《火印》的故事背景发生在哪个时期？A. 抗日战争时期B. 解放战争时期C. 抗美援朝时期D. 土地革命时期答案：A3. 小说中，主人公坡娃的火印是什么动物？A. 马B. 牛C. 羊D. 狗答案：A4. 在小说中，坡娃的火印马叫什么名字？A. 雪儿B. 黑子C. 红星D. 白龙答案：A5. 小说中，坡娃的火印马被谁抢走了？A. 日本侵略者B. 国民党军队C. 共产党军队D. 土匪答案：A6. 在小说中，坡娃为了找回火印马，加入了哪个组织？A. 儿童团B. 游击队C. 民兵D. 国民党军队答案：B7. 小说中，坡娃的火印马最终是否被找回？A. 是B. 否C. 不确定D. 没有明确交代答案：A8. 在小说中，坡娃的火印马在战争中扮演了什么角色？A. 运输物资B. 侦查敌情C. 传递情报D. 直接参与战斗答案：D9. 小说中，坡娃的火印马在战争中牺牲了吗？A. 是B. 否C. 不确定D. 没有明确交代答案：A10. 《火印》这部小说的主题是什么？A. 战争与和平B. 人与自然C. 亲情与友情D. 爱情与婚姻答案：A二、多选题（每题3分，共15分）1. 《火印》这部小说中，以下哪些人物是坡娃的亲人？A. 父亲B. 母亲C. 姐姐D. 弟弟答案：A|B|C2. 在小说中，坡娃的火印马具有哪些特点？A. 忠诚B. 勇敢C. 聪明D. 倔强答案：A|B|C|D3. 小说中，坡娃为了找回火印马，经历了哪些困难？A. 被敌人追捕B. 食物短缺C. 受伤D. 失去亲人答案：A|B|C|D4. 在小说中，坡娃的火印马在战争中有哪些英勇表现？A. 冲破敌人的包围B. 救出被困的战友C. 传递重要情报D. 直接参与战斗答案：A|B|C|D5. 《火印》这部小说中，以下哪些元素体现了战争的残酷？A. 战争导致家园被毁B. 战争导致亲人离散C. 战争导致生灵涂炭D. 战争导致资源匮乏答案：A|B|C|D三、判断题（每题2分，共20分）1. 《火印》这部小说的作者是曹文轩。
江苏省淮安市三年(2021-2023)中考语文试卷分类汇编：名著专题(含答案)
名著阅读江苏省淮安市2023年中考语文试卷6．（12分）阅读名著，完成问题。
选段一ㅤㅤ行者道：“我将扇子扇了一下，火光烘烘；第二扇，火气愈盛；第三扇，火头飞有千丈之高。
若是跑得不快，把毫毛都烧尽矣！”八戒笑道：“你常说雷打不伤，火烧不损，如今何又怕火？”行者道：“你这呆子，全不知事！那时节用心防备，故此不伤；今日只为扇息火光，不曾捻避火诀，又未使护身法，所以把两股毫毛烧了。
”沙僧道：“似这般火盛，无路通西，怎生是好？”八戒道：“只拣无火处走便罢。
”三藏道：“那方无火？”八戒道：“东方、南方、北方，俱无火。
”又问：“那方有经？”八戒道：“西方有经。
”三藏道：“我只欲往有经处去哩！”沙僧道：“有经处有火，无火处无经，诚是进退两难！”（节选自《西游记》）选段二ㅤㅤ二十四个小时，它体色变化，成了一个漂亮的小黑蟋蟀，乌黑的颜色可与成年蟋蟀一争高下。
原先的灰白色只剩下一条白带围着胸前，宛如牵着婴孩学步的背带。
它十分敏捷，用它那颤动着的长触须在探查周围空间；它奔跑，蹦跳，开心得很……四月过完，蟋蟀开始歌唱，先是一只两只，羞答答地在独鸣，不久便响起交响乐来，每个草窠窠里都有一只在歌唱。
我很喜欢把蟋蟀列为万象更新时的歌唱家之首。
地上的蟋蟀虽歌声单调，缺乏艺术修养，但其淳朴的声音与万象更新的质朴欢快又是多么和谐呀！（节选自《昆虫记》）（1）选段一画线句表现出唐僧哪些形象特征？（2）《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范。
请结合选段二举例说明。
（3）“精读”时我们往往会在文本的矛盾处、反常处生发出有价值的问题。
请阅读选段二，参照示例，提出你的问题。
示例：《西游记》中猪八戒一遇到困难就嚷嚷着散伙，却为何一直跟着师父西天取经？（4）下列对相关名著的表述正确的一项是A．《骆驼祥子》描写了一个普通人力车夫的一生，反映了鲁迅对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
B．《儒林外史》中有贯穿全书的中心人物和主要情节，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。
高一第二次月考语文试题及答案 高一必修一
高一第二次月考语文试题及答案高一必修一高一第二次段考语文试题第I卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。
汉代的印章（节选）汉代的印章，在印章史上历来被人们称为是古代玺印艺术的巅峰。
汉初的官私印都继承了秦印的制度，官印仍用田字格和日字格，私印也带有框栏。
汉初官印作为当时官方的法物，所用的文字均为小篆结构，结体方正平直，不做任何增损处理，以示严肃。
这类文字，笔画都比秦官印文字粗壮。
它们被用在带框格的布局中，整体显得庄重浑穆，平整规矩。
汉初的官印布局尽管套用秦制，但印文面目有了改进，印风自有异于秦，为汉代后来印章的风格起了奠基的作用。
汉初官印在布局中取消田字格，应不晚于吕后二年。
1972年长沙马王堆汉墓的“轪（dài）侯之印”殉葬印，布局已不用田字格，便是有力的见证。
轪侯卒于吕后二年，离汉开国（公元206年）仅20年。
汉官印的布局和风格并不因用田字格而显得单调，有的作多字一排或二排布局，有的作四字二排布局，有的作四字以上的三排布局。
在风格方面，铸印印文布排严实整齐，笔画圆润浑穆；凿印印文布排活泼，笔画生涩，转折处时见锋芒和棱角。
汉私印在脱离秦制后，多方面有了重要的发展。
这种发展首先表现在印文方面。
它们运用了增损之法，笔画繁者省，简者增，按印文布排的疏密需要，应情而定，非常灵活。
这类印文与小篆相较，结构很不规范，但被大量使用，约定俗成，得到了当时社会的认可，成了作为专用于印章中的文字，称为缪篆，被列为汉六书之一。
此外，还用装饰感极强的鸟虫书入印。
鸟虫书的笔画，往往带有鸟形、虫形、鱼形，因此得名。
所谓鸟虫，放大后，鸟即鸾凤，虫即螭龙。
按汉人习惯，以龙凤形象入印，象征吉祥辟邪，以鱼入印象征相思和爱情，并非仅为美化印文。
其次，表现在形式结构上，敢于创新，敢于变化，重艺术效果和装饰趣味。
白文印，不论满白或细白文，均朴实大方，印文布排或匀称、或对比。
朱白相间的印，在同一方印中，或用一半朱文一半白文，或用三朱一白，或用三白一朱，通常将笔画少的字作朱文，笔画多的字作白文，使朱文笔画的粗细近同于白文笔画的间隙，使朱白二者的量感接近。
火印和三角地的测试题
火印和三角地的测试题《火印》和《三角地》的阅读题目1.《火印》的作者是著名作家___________，我还读过他的书，比如___________。
2.《火印》以___________战争时期的北方草原为背景，讲述了一个男孩___________和一匹战马___________的传奇经历，构建了一个震撼人心的故事，展现了一副波澜壮阔的历史画卷。
3.主人公男孩有两个要好的小伙伴分别是__________和___________。
4.日本军官河野让这匹战马学的第一个本领是___________，第二个本领是___________，可她都没有顺从。
5.《三角地》全书收录了中短篇小说二十四篇，包括《___________ 》和《___________ 》等名篇佳作。
6.《三角地》这些作品大多以___________为背景：幽旷的___________、金色的___________、流动的___________、雪白的___________、袅袅的炊烟……曹文轩的作品弥漫着浓郁的乡村气息，涌动着至诚的___________，纯美的语言文字贯串其中，使得原本平常的一切有了情致，读来有一种古诗词的意境美。
7.《三角地》这篇小说是一个关于___________的故事。
这个家庭坐落在两条街的交汇处，故称之为“___________”。
在这个家庭中，“我”是家中的___________，“我”的父亲是个___________，母亲是个________，___________爱踢足球，总会把学校的玻璃踢坏，二弟___________很差，三弟是个___________，只有小妹是个可爱的小姑娘，联系起了这个家。
在这样的家庭环境下，“我”挺身而出，承担起这个家庭的责任，努力使这个家庭变好，让那对落魄的父母重新回归了这个家。
大弟进了___________，二弟的学习成绩提上来了，三弟老实做人了，离“我”而去的___________又回到了“我”身边，三角地归属了幸福。
《火印》读后感-王誉臻
《火印》读后感
五（3）王誉臻
轻轻打开《火印》这本书，一幕幕烙印在我心里……这个故事的主人公是一匹马，一匹叫雪儿的马。
一匹马带出一群人，一段历史。
在它身上和他们身上，我看到了自己，看到了他人，看到了我们的国家的艰难与屈辱，梦想与光荣。
雪儿是被坡娃从狼嘴里就出来的，随着雪儿渐渐长大，日本军官河野看中了，把它强征走，并烙上了一枚日本军营的火印。
河野想将雪儿变成自己的坐骑，但雪儿并不接受，因为在它心里真正的主人在野狐谷。
由于雪儿的不屈对抗，河野将它沦为拉火炮的战马，在那，雪儿忍受着母子的分离和屈辱。
历经苦难之后，坡娃将雪儿带回了野狐谷，但那枚火印成为它终身的耻辱，雪儿在村民面前深深地低下了头，直至它获得尊严的那一天……
在这本书中，令我最难忘记的部分是雪儿跟小哥一起战斗的情景，作为一个中国人，当然不能忘记和日本鬼子的战争——整整八年！所以当我看到雪儿在战场上飞奔，小哥在雪儿的背上向着敌人又砍又杀时，我觉得真是爽快极了！他们通力合作，屡屡躲过日本鬼子的一个个暗算。
要知道，雪儿不是普通的马，它被日本鬼子折磨过，而且它被烙上鬼子的火印！它将自己对日本鬼子的怨恨爆发在这奔跑中。
我为雪儿的灵性和速度感到骄傲。
同时我想起了中国抗日战场上的八路军、游击队等战士们，他们用鲜血和生命保卫国家，用勇敢、不屈的精神，与智慧的力量抵抗日本鬼子的一次次轰炸与屠城，终于将他们赶回老家去了。
这本书讲述着一个战争时代的故事，一次次生死离别。
在那个兵荒马乱的年代，敌人死了、亲人死了、朋友死了……战争代表着死亡，也代表着新的开始——《火印》印刻我们不能忘记的一切！。
2024-2025学年九年级语文上学期10月第一次月考试卷附答案解析
2024-2025学年九年级语文上学期10月第一次月考试卷（满分120分，考试用时120分钟）测试范围：九年级上册第1-3单元一、基础知识综合。
(23分)1．(3分)阅读下面的文字，按要求作答。
近年来，中国传统文化受到越来越多的关注。
从国潮文化备受追捧到《只此青绿》红遍大江南北，从故宫文创热销全国到汉服风靡．海外，从对中华民族灿烂文明发自内心地chóng拜到精神深处的认同。
人们纷纷把目光转向中国传统文化，并自觉参与到传统文化的传播与创新中，推动全社会形成浓厚的文化自信氛．围。
这不仅意味着中国创新力量的jué起，还彰显着中国文化自信的觉醒。
(1)(1分)依次给语段中加点的字注音，全都正确．．．．的一项是（）A．mí fēn B．mǐ fēn C．mí fèn D．mǐ fèn(2)(2分)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
chóng( )拜jué( )起2．(3分)为了记录九年级精彩的学习生活，班长小文提议制作一本班级纪念册。
为便于向同学们解释清楚编写流程，请你根据下图，撰写一份解释流程的文字稿。
要求：语言简洁流畅，条理清楚，不超过80字。
3．(2分)同学们邀请班主任王老师为班级纪念册写一篇序言，下面是王老师写的序言中的一部分，但句子顺序被打乱了，请你选出排序最合理．．．的一项（）①从古到今，多少名人心向未来，或记史或写诗，其事迹令人鼓舞。
①司马迁隐忍苟活，心怀泰山之志，铸就史家绝唱。
①误落尘网心向未来，毅然折身归隐田园；①我们也要拥有无尽的勇气，不被风浪所阻，去闯出一个灿烂的未来。
①遭受宫刑心向未来，忍辱谱史巨著终成；①陶渊明远离世俗，独享悠然采菊，终得无悔自由。
A．①①①①①①B．①①①①①①C．①①①①①①D．①①①①①①4．(8分)为了让大家更好地感受到文化传承的魅力，酷爱古诗文的小博以幻灯片的形式呈现了一些古诗文名句，请帮他补写。
火花阅读精品练习题及答案
《火花》阅读精品练习题及答案好久以前，在一个漆黑的秋夜，我乘坐一叶扁（biǎn piān）舟，航行在西伯利亚一条阴沉沉的小河上。
突然，前面小河的拐弯处，黑压压的峰峦下，闪出一点火光。
灿烂耀眼，就在很近的地址一闪……“啊，xiètiān xièdì( )!”我快乐地说，“快要到宿地了。
”船夫掉过头来看了一眼，又wúdòng yúzh ōng( )地俯身划桨。
“还远哩！”我不相信：那火光划破茫茫的夜色，就出此刻眼前。
但是船夫说对了，它的（dídē）确还离咱们很远。
在如磐的黑夜里，火光的特点确实是不断战胜黑（hēhēi）暗，shíyǐn shíxiàn（），给人以希望，促你前进。
目击火光渐渐临近，似乎只要再挥两三桨，行程就终止了……其实呢，还远着哩！咱们又在黑暗如墨染的河面上划了好久。
两岸的峡谷和峭壁相（xiáng xiāng）继显现，又依次离去，落到后面，像是消失在一望无际的远方。
而那火光却仍然在前面闪耀着，假设明假设暗，似近又远，召你前行……直到此刻我还常常回忆起那条黑沉沉的河流，那壁立两岸的层峦叠嶂和那点点shēng qìbóbó（）的火光。
在这以前和以后都有许多闪耀的火光就像近在眼前似的召唤着夜行者奋勇前进。
可是生活却仍然在阴霾（mái）的两岸之间奔流，奔流，光明依旧那么遥远，因此只好又俯身继续挥桨。
可是毕竟……毕竟远方——光明在召唤。
1. 看拼音，在括号中填写所拼的词语。
2. 划去括号中不正确的读音。
3. 结合上下文，确信词义，在正确的词义后面打“√”无动于衷：内心一点不受感动（）一点也不动心（）如磐：像有大石块压着（）像一块大石头（）层峦叠嶂：形容山峰重叠，而且险峻（）形容山峰多（）4. 按分好的段落，归纳第一段的段意。
5. 按要求答题（1）看到火光，我的反映是，船夫的反映是，事实上。
《火印》阅读测试
精心整理一、阅读速递作家曹文轩最新创作的长篇小说《火印》问世。
不一样于他此前笔下的江南水乡，《火印》以抗日战争期间的北方草原为背景，叙述了一个男孩和一匹战马的传奇经历，建立了一个震惊人心的故事，显现了一幅风起云涌的历史画卷。
不一样于一般抗战类作品，曹文轩拒绝了脸谱化、漫画化、公式化的偏向，着重从人性的角度对裹挟进战争中的中国人、日自己进行思虑和审察，振聋发聩。
曹文轩向来坚持故事建立在文学创作中的重要性，读者从《火印》中能够充足领会他的别出心裁。
他笔下的“马”是“有着人品的马，有尊严，有智慧，有悲悯”。
二、作家介绍曹文轩，作家、北京大学教授。
着有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房屋》《根鸟》《细米》《青铜葵花》等。
获国际及国内威望奖项40余种，此中包含国际安徒生提名奖、中国安徒生奖、国家图书奖、“五个一工程”优异作品奖、中国图书奖、宋庆龄文学金奖、全国优异小孩文学奖、冰心文学奖大奖等。
多部作品被译为英、法、德、日、韩等文字。
2015年，继2005年长篇小说《青铜葵花》问世以后，曹文轩又为读者送上最新的长篇小说《火印》。
三、出色片段坡娃再一回头，什么也看不见了。
太阳已经完全熔解到了泥土里，西边的天空已经转为淡淡的青灰色，远处的山峦笼上模糊的暮气，天空下的光景，包含天空，都开始变得模糊起来。
小马驹长长的一声哀鸣，让坡娃的心忽然一颤，立刻停止了前行的脚步。
那哀鸣是那么的纯真，那么的绝望和悲切，天空如同薄绸在晚风中发抖。
它真的是一匹小马驹，即便哀鸣时，声音里都带了少量小马驹所独有的稚气，让人心中满满都是垂怜。
听到小马驹的哀鸣，坡娃无端地联想到一个三四岁的娃娃的呜咽――那个娃娃找不到妈妈了，在哭喊着。
更奇异的是，他无端地感觉这是一个小女娃的呜咽。
又一声哀鸣，而这一声哀鸣更是撕心裂肺。
而且，坡娃感觉这一声哀鸣，既不是冲着天的，也不是冲着地的，而是冲着他坡娃――一个放羊的孩子的。
坡娃十二岁，但坡娃已经能不时地想到他是一个大人了。
曹文轩《火印》精彩句子
曹文轩《火印》精彩句子曹文轩《火印》精彩句子 11、母亲下葬后几天，外祖父对我说："喂，列克谢，你不是奖章，不能老是挂在我的脖子上，这不是你呆的地方，你到人间混饭吃去吧。
"于是，我去了人间。
2、阴沉的秋天，不仅看不见太阳，也感觉不到阳光的温暖，甚至能够忘记太阳的存在——就在这样的秋天里，我曾不止一次在树林里迷过路。
当你已经远离了大路，又身心疲惫找不到小路时，你只有踩着泥泞的道路，越过丛丛的荆棘，踏着高低不平的土墩，径直向前。
这样，最终你总能走上宽阔的大路！就这样，我做出了决定。
这一年的秋天，我要到喀山去了，抱着也许在那儿能读大学的热望。
3、伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。
4、那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。
5、歌唱中，外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到了她的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。
每个人都被她吸引住了。
6、茨冈脸色红红地走到厨房中间，像一团火焰般地跳动起来：两手高高扬起，脚步快得让人难以分辨，衬衫抖动着，像燃烧一般发出灿烂地光辉。
他放纵地舞着，仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城！在漫长的空虚无聊的岁月里，打架斗殴就是过节，失火反倒可以开心解闷；在呆板的毫无表情的脸上，伤痕也能给人增添光彩。
7、“醒一醒吧，人都有一死，这算得了什么，小鸟不是也要死吗？”8、灯影不再摇曳，月光清楚地印在地板上，显得那么凄凉而又安详。
9、宽广笔直的大道你的宽产敝是上帝所赋斧头和铁锹怎奈你何只有马蹄激越、灰尘起而又落。
10、阳光斜着射进来，照在桌子上，盛着格瓦斯酒和伏特加的两个长颈瓶，泛着暗绿的光。
11、外面在雪亮得刺眼。
我的小鸟在笼子里嬉戏，黄雀、灰雀、金翅雀在唱歌。
12、秋雨绵绵，秋风呜呜，树枝摇曳，外面又冷又湿，里面却是温暖如春，大家紧挨着坐着，气氛和谐。
大家都被他感染，跟着他颤动起来。
13、从那时起我怀着不安的心情观察人们，仿佛我心上的外皮给人撕掉了，于是，这颗心就变得对于一切屈辱和痛苦，不论是自己的，或别人的，都难以忍受的敏感。
火印读书体会
火印读书体会篇一：四年级语文第三单元练习题含课外阅人教版四年级语文上册第三单元练习题一、根据拼音填空Yǔn qiáng yú1、“谁（）许你们在这面（）边玩耍？你们玩得这么（）快，là là xùn2、我在这边被晒得火（）（）！”一位老爷爷( )斥道。
3、三个牧童bǐcǐ( )很要好，他们一起带着锄头和tǐeqiāo()到树林里去去清理回去那口老井，把堵在泉口的小shùchà( )和烂在水里的树叶挖开。
Róngshang4、春天到了，冰雪（）化了，我和小明把（）下的作业做完Fáfá后，就到森林里回来玩耍，这里的树木很多都被（）木工人砍（）M?i了，以前的人们全都要用（）油灯来照明。
二、多音字组词）（）尽钻）三、搜索枯肠（按课文内容填空）1、从前，一个小村子里有九座 __________________________。
那里，春天_______ ，夏天 __________ ，秋天__________ 冬天_________ 。
2幸福要靠___________ ，要靠___________________________，做出（）、__________________ 。
3、现在，小木偶_______ ，_________ ，__________ ，，也会_______________________。
老木匠说得没错，_______________。
不过，____________ ，____________________ 。
四、比一比，再组词。
融（）代（）乘（）隔（）伐（）剩（）煤（）孤（）喻（）某（）狐（）愉（）六、照样子，写词语。
例：笑嘻嘻（ABB式）例：勤勤恳恳（AABB式）七、选择括号里正确的用词。
1．花园里（洋溢飘浮）着孩子们怀旧的笑声。
2．一天早晨，巨人被（热闹喧闹）声吵醒了。
3．孩子们爬上巨人的肩膀，（尽情尽量）地玩耍。
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一、阅读速递
作家曹文轩最新创作的长篇小说《火印》问世。
不同于他此前笔下的江南水乡，《火印》以抗日战争时期的北方草原为背景，讲述了一个男孩和一匹战马的传奇经历，构建了一个震撼人心的故事，展现了一幅波澜壮阔的历史画卷。
不同于一般抗战类作品，曹文轩拒绝了脸谱化、漫画化、公式化的倾向，注重从人性的角度对裹挟进战争中的中国人、日本人进行思考和审视，发人深省。
曹文轩一直坚持故事构建在文学创作中的重要性，读者从《火印》中可以充分领略他的别具匠心。
他笔下的“马”是“有着人格的马，有尊严，有智慧，有悲悯”。
二、作家介绍
曹文轩，作家、北京大学教授。
著有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《根鸟》《细米》《青铜葵花》等。
获国际及国内权威奖项40余种，其中包括国际安徒生提名奖、中国安徒生奖、国家图书奖、“五个一工程”优秀作品奖、中国图书奖、宋庆龄文学金奖、全国优秀儿童文学奖、冰心文学奖大奖等。
多部作品被译为英、法、德、日、韩等文字。
2015年，继2005年长篇小说《青铜葵花》问世之后，曹文轩又为读者奉上最新的长篇小说《火印》。
三、精彩片段
坡娃再一回头，什么也看不见了。
太阳已经彻底溶化到了泥土里，西边的天空已经转为淡淡的青灰色，远处的山峦笼上朦胧的暮气，天空下的景物，包括天空，都开始变得模糊起来。
小马驹长长的一声哀鸣，让坡娃的心猛然一颤，立即停止了前行的脚步。
那哀鸣是那么的单纯，那么的无望和悲切，天空犹如薄绸在晚风中颤抖。
它真的是一匹小马驹，即使哀鸣时，声音里都带了少许小马驹所特有的稚气，让人心中满满都是怜爱。
听到小马驹的哀鸣，坡娃无端地联想到一个三四岁的娃娃的哭泣――那个娃娃找不到妈妈了，在哭喊着。
更奇怪的是，他无端地觉得这是一
个小女娃的哭泣。
又一声哀鸣，而这一声哀鸣更是撕心裂肺。
并且，坡娃觉得这一声哀鸣，既不是冲着天的，也不是冲着地的，而是冲着他坡娃――一个放羊的孩子的。
坡娃十二岁，但坡娃已经能不时地想到他是一个大人了。
四、赏析
★《火印》中坡娃与雪儿的深厚感情感人至深。
整部作品中，坡娃数次得到雪儿，又数次失去雪儿，每一次得到都惊心动魄，每一次失去都潸然泪下。
让我们跟随作品，跟随坡娃去寻找雪儿，去感受孩子和动物间深厚的情感……
★对战争的深刻思考。
《火印》中战争占了较大的篇幅，《火印》对战争的描写，并不是全景式的、大场面式的，而是从野狐峪村民村民的眼中对战争进行观察，用他们的亲身遭遇对战争进行描绘。
整个审谛和思索都是站在人性的高度上的，在残酷的战争中，每个人都是悲剧人物和被摧残的受害者。
★对中国北方草原地区自然风光的精彩描写。
作品的主要的背景是中国北方地区一个叫野狐峪的小村庄，作品用大量的笔墨描写了这里的四时风光和风土人情。
为了写好这些自然风景，作者曹文轩曾数次到张北草原一带实地考察，做到了心中有数、下笔有度。
日出，日落，微风，雨雪，草原，密林，大山，断谷……美丽的自然风光，时时风景，处处精彩。
这些对我们“大好河山”的描写，也能真正激发起小读者们的爱国热情和民族自豪感。
★对人的情感的深刻描写。
描写人的情感，尤其是中国人的情感，一直是曹文轩最擅长的东西，他的《草房子》《青铜葵花》等作品经常小读者读得热泪盈眶。
《火印》更是如此，用大量笔墨描写了人的各种情感，人与动物的深情，亲情、友情、不是亲人胜似亲人的情感、对家乡的热爱、对敌人的仇视……让人欲罢不能，潸然泪下，心中久久不能平静，这些感情放在特殊的敌我对阵的特殊年代，更是让人印象深刻。
五、阅读擂台
一、填空
1．《火印》的作者是著名作家，我还读过他的书，比如。
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