高中音乐教师业务考试试卷及参考答案 .
高中音乐教师试题及答案
高中音乐教师试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个是巴洛克时期的代表性作曲家？A. 贝多芬B. 巴赫C. 莫扎特D. 肖邦2. 音乐术语“Adagio”表示的是？A. 快速B. 中速C. 慢速D. 非常慢3. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 长笛B. 小号C. 小提琴D. 萨克斯管4. 音乐剧《悲惨世界》的作曲家是谁？A. 安德鲁·洛伊·韦伯B. 乔治·格什温C. 理查德·罗杰斯D. 斯蒂芬·桑德海姆5. 以下哪个是古典音乐的四个乐章结构？A. 快-慢-快-快B. 慢-快-慢-快C. 快-快-慢-快D. 慢-快-快-慢6. 以下哪个是爵士乐的起源地？A. 纽约B. 芝加哥C. 新奥尔良D. 洛杉矶7. “五线谱”是由多少条平行线组成的？A. 三B. 四C. 五D. 六8. 音乐术语“Crescendo”表示的是？A. 渐强B. 渐弱C. 保持音量D. 突然变强9. 以下哪个是音乐剧《歌剧魅影》的作曲家？A. 安德鲁·洛伊·韦伯B. 约翰·列侬C. 保罗·麦卡特尼D. 埃尔顿·约翰10. 以下哪个是音乐术语“Dolce”的意思？A. 强烈B. 甜美C. 快速D. 悲伤二、填空题（每题2分，共20分）11. 音乐的三要素包括________、________和________。
12. 贝多芬的第五交响曲被称为________。
13. 音乐剧《猫》的作曲家是________。
14. 音乐术语“Piano”表示的是________。
15. 音乐术语“Legato”表示的是________。
16. 爵士乐的代表性乐器之一是________。
17. 音乐术语“Staccato”表示的是________。
18. 音乐剧《悲惨世界》的原著作者是________。
19. 音乐术语“Sforzando”表示的是________。
音乐教师业务考试试题及答案
音乐教师业务考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个是五线谱的组成部分？A. 高音谱号B. 低音谱号C. 谱表D. 所有以上选项答案：D2. 以下哪个是西洋乐器中的弓弦乐器？A. 小提琴B. 钢琴C. 长笛D. 定音鼓答案：A3. 以下哪个是民族乐器中的吹奏乐器？A. 笛子B. 二胡C. 古筝D. 钹答案：A4. 以下哪个是音乐术语中的强弱记号？A. fB. pC. sfzD. Allargando答案：C5. 以下哪个是音乐史上的巴洛克时期？A. 1600-1750B. 1750-1820C. 1820-1900D. 1900-2000答案：A二、填空题（每题2分，共20分）6. 中国古代音乐理论中，将音高分为______、______、______、______、______五个音级。
答案：宫、商、角、徵、羽7. 音乐的基本要素包括：______、______、______、______、______。
答案：旋律、节奏、和声、音色、力度8. 交响乐团通常由以下四个部分组成：______、______、______、______。
答案：弦乐、木管乐、铜管乐、打击乐9. 以下哪个是交响乐的代表作：《英雄交响曲》、《命运交响曲》、《田园交响曲》、《合唱交响曲》的作者分别是______、______、______、______。
答案：贝多芬、贝多芬、贝多芬、贝多芬10. 以下哪个是著名的中国民族音乐作品：《梁祝》、《十面埋伏》、《高山流水》、《春节序曲》的作者分别是______、______、______、______。
答案：陈钢、何占豪、古琴、传统三、判断题（每题2分，共20分）11. 音乐教育是素质教育的重要组成部分。
（）答案：正确12. 音乐教育可以培养学生的审美能力、创造力和团队合作精神。
（）答案：正确13. 音乐教学过程中，教师应以讲授为主，学生应以聆听为主。
（）答案：错误14. 音乐教育应注重学生的个性发展和创新能力的培养。
高中音乐招教试题及答案
高中音乐招教试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪位作曲家不属于浪漫主义时期？A. 贝多芬B. 肖邦C. 莫扎特D. 李斯特答案：C2. 音乐术语“Adagio”通常表示什么速度？A. 快速B. 中速C. 缓慢D. 非常快速答案：C3. 以下乐器中，哪个是打击乐器？A. 小提琴B. 长笛C. 钢琴D. 定音鼓答案：D4. 音乐剧《猫》的作曲家是谁？A. 安德鲁·劳埃德·韦伯B. 乔治·格什温C. 理查德·罗杰斯D. 伦纳德·伯恩斯坦答案：A5. 以下哪个选项是音乐中的和声术语？A. 旋律B. 节奏C. 音色D. 调性答案：D6. 以下哪个音乐术语表示渐强？A. DiminuendoB. CrescendoC. LegatoD. Staccato答案：B7. 以下哪个国家的音乐风格被称为“蓝调”？A. 巴西B. 法国C. 美国D. 俄罗斯答案：C8. 以下哪个乐器是弦乐器？A. 萨克斯管B. 长号C. 小号D. 大提琴答案：D9. 以下哪个音乐术语表示“非常快”？A. AllegroB. VivaceC. PrestoD. Largo答案：C10. 以下哪个作曲家是巴洛克时期的代表人物？A. 巴赫B. 贝多芬C. 肖邦D. 德彪西答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐的三要素包括旋律、节奏和______。
答案：和声2. 交响乐团通常由弦乐、木管、铜管和______四部分组成。
答案：打击乐3. 音乐剧《悲惨世界》的作曲家是______。
答案：克劳德-米歇尔·勋伯格4. 爵士乐起源于______世纪的美国。
答案：195. 音乐术语“Piano”表示______。
答案：弱6. 古典音乐时期通常指的是从______世纪到19世纪的音乐。
答案：187. 音乐剧《歌剧魅影》的作者是______。
答案：安德鲁·劳埃德·韦伯8. 音乐术语“Sforzando”表示______。
中学音乐教师职称晋升招聘专业业务考试试题及参考答案
中学音乐教师职称晋升招聘专业业务考试试题及参考答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是我国音乐教育的基本任务？A. 培养学生的音乐兴趣和爱好B. 培养学生的音乐审美能力C. 培养学生的音乐创作能力D. 培养学生的英语口语能力参考答案：D2. 以下哪个音乐家被誉为“乐圣”？A. 贝多芬B. 莫扎特C. 巴赫D. 海顿参考答案：A3. 以下哪个音符表示全音符？A. 3/4音符B. 4/4音符C. 2/4音符D. 1/4音符参考答案：B4. 以下哪个乐器属于打击乐器？A. 钢琴B. 小提琴C. 手风琴D. 钹参考答案：D5. 以下哪个是五线谱上表示音高的符号？A. 音符B. 谱号C. 音程D. 调号参考答案：B6. 以下哪个是音乐教学的基本方法？A. 演示法B. 讲授法C. 实践法D. 讨论法参考答案：C7. 以下哪个是音乐课程内容的核心？A. 音乐欣赏B. 音乐技能C. 音乐创作D. 音乐史参考答案：A8. 以下哪个是音乐教学评价的主要方法？A. 测试B. 问卷调查C. 观察记录D. 成绩评定参考答案：C9. 以下哪个是中学音乐课程标准中提倡的音乐教育理念？A. 素质教育B. 艺术教育C. 美育D. 全人教育参考答案：D10. 以下哪个不是中学音乐课程的基本内容？A. 民族音乐B. 西洋音乐C. 现代音乐D. 数学参考答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐教育的基本任务是培养学生的音乐______、______和______。
参考答案：兴趣、爱好、审美能力2. 音乐课程内容包括______、______、______和______。
参考答案：音乐欣赏、音乐技能、音乐创作、音乐史3. 音乐教学评价的方法有______、______、______和______。
参考答案：测试、问卷调查、观察记录、成绩评定4. 中学音乐课程标准中提倡的音乐教育理念是______。
参考答案：全人教育5. 中学音乐课程的基本内容包括______、______和______。
中学音乐教师业务考试试题及答案
中学音乐教师业务考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是我国传统音乐的主要分类？（）A. 民歌B. 戏曲C. 舞蹈D. 曲艺答案：C2. 以下哪个音符表示全音符？（）A. ⑤B. ③C. ②D. ①答案：A3. 以下哪个乐器属于弦乐器？（）A. 钢琴B. 小号C. 长笛D. 小提琴答案：D4. 以下哪个音乐术语表示渐弱？（）A. fB. pC. ffD. dim.答案：D5. 以下哪位作曲家是巴洛克时期的代表人物？（）A. 贝多芬B. 莫扎特C. 巴赫D. 柴可夫斯基答案：C6. 以下哪个音乐家被誉为“乐圣”？（）A. 贝多芬B. 莫扎特C. 巴赫D. 海顿答案：A7. 以下哪个音符表示四分音符？（）A. ⑥B. ④C. ⑧D. ⑤答案：B8. 以下哪个音乐术语表示渐快？（）A. accelerandoB. ritardandoC. allegroD. adagio答案：A9. 以下哪个乐器属于木管乐器？（）A. 长号B. 双簧管C. 定音鼓D. 小提琴答案：B10. 以下哪个音乐作品是贝多芬的钢琴奏鸣曲？（）A. 《月光曲》B. 《致爱丽丝》C. 《英雄交响曲》D. 《命运交响曲》答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 请填写以下音符的音名：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦答案：C D E F G A B2. 请填写以下音符的音名：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦答案：B A G F E D C3. 请填写以下音符的音名：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦答案：G F E D C B A4. 请填写以下音符的音名：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦答案：D C B A G F E5. 请填写以下音符的音名：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦答案：A G F E D C B三、判断题（每题2分，共20分）1. 音乐的基本要素包括：旋律、节奏、和声、音色、力度等。
（）答案：正确2. 我国古代音乐理论中的“五声音阶”指的是：宫、商、角、徵、羽。
高中音乐考编试题及答案
高中音乐考编试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪位作曲家是古典主义时期的代表人物？A. 巴赫B. 贝多芬C. 莫扎特D. 肖邦答案：C2. 《黄河大合唱》的作曲者是：A. 聂耳B. 冼星海C. 黄自D. 贺绿汀答案：B3. 以下哪个乐器不属于弦乐器？A. 小提琴B. 长笛C. 大提琴D. 中提琴答案：B4. 音乐术语“Adagio”表示：A. 慢板B. 快板C. 中板D. 急板答案：A5. 以下哪个选项是五线谱上的音符？A. 全音符B. 二分音符C. 四分音符D. 所有选项答案：D6. 以下哪个是中国传统音乐的体裁？A. 交响乐B. 歌剧C. 京剧D. 爵士乐答案：C7. 以下哪位作曲家是印象派音乐的代表人物？A. 德彪西B. 贝多芬C. 莫扎特D. 巴赫答案：A8. 以下哪个是音乐的节奏单位？A. 拍子B. 音高C. 音色D. 力度答案：A9. 以下哪个是音乐的三要素之一？A. 旋律B. 和声C. 节奏D. 所有选项答案：D10. 以下哪个是音乐的调式？A. 大调B. 小调C. 混合利底亚调式D. 所有选项答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐的三要素包括旋律、节奏和__________。
答案：和声2. 五线谱上的音符时值从长到短依次为全音符、__________、四分音符、八分音符等。
答案：二分音符3. 在音乐中，__________是指音乐的高低。
答案：音高4. 音乐术语“Crescendo”表示音乐的__________逐渐增强。
答案：音量5. 中国传统音乐中的“宫商角徵羽”是__________的名称。
答案：五声音阶6. 贝多芬的《命运交响曲》的编号是__________。
答案：第五交响曲7. 音乐术语“Piano”表示__________。
答案：弱8. 音乐术语“Legato”表示演奏时音符要__________。
答案：连贯9. 音乐剧《猫》的作曲者是__________。
高中音乐教师资格考试学科知识与教学能力试卷及解答参考
教师资格考试高中音乐学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1.下列选项中不属于音乐心理学的研究范畴的是：（A）对音乐节奏的感知与理解（B）音乐创作过程中的心理过程分析（C）音乐对听众情绪的影响研究（D）音乐作品中乐器使用的物理原理分析2.下列关于中国民族音乐的描述中，不正确的是：（A）中国器乐作品中常用的乐器包括笛子和古筝等。
（B）民族音乐多表现为悠扬的旋律和激昂的节奏。
（C）民族音乐中常融入诗词等元素，表达深厚的文化内涵。
（D）民族音乐历史悠久，可以追溯到远古时期的原始歌舞。
3、关于音乐的节奏，下列哪一项不是节奏的三要素之一？A、时值B、强弱C、音高D、音色4、在高中音乐教学中，提高学生的音乐鉴赏能力的主要途径不包括：A、通过案例分析培养学生的音乐感知能力B、组织学生参加音乐会和艺术节C、教授学生音乐理论知识D、着重培养学生的记忆能力5、下列关于音乐表现力的说法，正确的是（）A. 音乐表现力只体现在声音的强弱变化上B. 音乐表现力只体现在音高的变化上C. 音乐表现力包含声音、节奏、和声和音色等多个方面的变化D. 音乐表现力与音乐作品的创作时代无关6、下列哪种音乐类型以旋律优美、节奏舒缓为主要特点（）A. 交响乐B. 歌剧C. 舞蹈音乐D. 室内乐7、音乐的组织手段很多，其中最主要的手段是旋律、节奏与和声、结构、复调、配器等。
下面选项中属于复调形式的是______ 。
A.《茉莉花》B.《仙人掌幻想曲》C.《命运》D.《牧童短笛》8、歌剧是一种音乐戏剧形式，它包括歌唱、念白、舞蹈、表演、器乐伴奏，要素齐全的综合艺术。
下列不是歌剧的是______ 。
A.《 Fault》B. 《费加罗的婚礼》C.《费加罗婚礼》D.《梁山伯与祝英台》9、以下哪种音乐表达形式不属于西方古典音乐的“器乐形式”？A、交响曲B、歌剧C、无伴奏协奏曲D、变奏曲 10、下列哪一位作曲家以音乐中的“光影色彩”著称？A、莫扎特B、贝多芬C、德彪西D、肖邦11.[数字]在音乐教学中，下列哪项不是有效的教学方法？A. 情境教学法B. 演绎法C. 归纳法D. 理论法12.[数字]在高中音乐教学中，如何通过音乐活动激发学生的学习兴趣？A. 让学生自由玩耍B. 设计互动式音乐游戏C. 剧透剧情D. 讲述音乐史13、下列哪项不属于音乐的基本要素？A. 节奏B. 旋律D. 音色14、在高中音乐教学中，以下哪种教学法适用于提高学生的音乐记忆能力？A. 听觉训练B. 试唱法C. 音乐赏析D. 乐器演奏15、视觉艺术是以人造的静态视觉形象反映社会生活和表现艺术家思想情感的一种艺术。
高中音乐教师业务考试试卷及参考答案
高中音乐教师业务考试试卷及参考答案第Ⅰ卷：选择题（50分）一、公共知识（20分，每小题2分。
每小题只有一个最符合题意的答案。
）1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。
2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了：(A) A．教育起点机会均等。
B．教育过程机会均等。
C．教育条件机会均等。
D．教育结果机会均等。
2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是：(B) A．德育工作。
B．教学工作。
C．课外活动。
D．学校管理。
3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：(B) A．一种个体研修的学习方式。
B．一种群体研修的学习方式。
C．一种网络研修的学习方式。
D．一种专业引领的研修方式。
4．学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。
在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的：（C）A．知识与技能目标。
B．方法与过程目标。
C．情感态度价值观目标。
D．课堂教学目标。
5．在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是：（D）A．教育方针。
B．教材。
C、课程标准。
D．课程。
6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。
王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。
学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。
根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理。
（D）A．批评教育。
B．严重警告处分。
C．经济处罚。
D．行政处分或者解聘。
7．为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是：（A）A．保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任。
高中教师业务知识考试 音乐试题及答案
高中教师业务知识考试音乐试题及答案
试题一
请听下面的音乐片段，并回答以下问题：
1. 这段音乐属于哪个音乐时期？
2. 请描述一下你听到的音乐风格。
试题二
请回答以下问题：
1. 定音线在五线谱的哪个位置？
2. 如何表示音符的时值？
试题三
请回答以下问题：
1. 请列举三种乐器的分类。
2. 请简要描述电吉他的特点。
试题四
请回答以下问题：
1. 节奏如何影响音乐的表达？
2. 请列举三种常见的节奏类型。
答案
试题一
1. 这段音乐属于巴洛克音乐时期。
2. 这段音乐风格为巴洛克风格，其特点是复杂的音乐结构和装
饰性的曲调。
试题二
1. 定音线位于五线谱的第三线。
2. 音符的时值通过音符的形状和附加的符号来表示，例如全音符、二分音符、四分音符等。
试题三
1. 乐器可以分为弦乐器、管乐器和打击乐器三类。
2. 电吉他以电能信号放大和处理为特点，产生浓郁的音色和高
音量。
试题四
1. 节奏决定了音乐的节奏感和速度，可以使音乐更动感或平稳。
2. 常见的节奏类型包括行进曲、华尔兹和迪斯科等。
2025年上半年教师资格考试高级中学音乐学科知识与教学能力测试试卷及解答
2025年上半年教师资格考试高级中学音乐学科知识与教学能力测试试卷及解答一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、下列关于音乐风格流派的描述中，哪一项是正确的？A. 巴洛克音乐以复调为主，追求宏大、辉煌的效果B. 古典主义音乐强调个人情感表达，常常采用非传统的和声结构C. 浪漫主义音乐注重形式美，音乐结构严谨D. 现代主义音乐完全摒弃了传统音乐的元素答案：A解析：巴洛克音乐确实以复调为主，即多个旋律线同时进行，追求宏大、辉煌的音乐效果，常出现在宗教音乐和宫廷音乐中。
古典主义音乐则更强调理性、平衡和形式美，而非个人情感表达；浪漫主义音乐则正是强调个人情感表达，音乐结构相对自由；现代主义音乐虽然对传统音乐有所创新和发展，但并非完全摒弃了传统音乐的元素。
2、以下哪位作曲家是印象派音乐的代表人物？A. 贝多芬B. 柴可夫斯基C. 德彪西D. 肖邦答案：C解析：印象派音乐是19世纪末至20世纪初在欧洲兴起的音乐流派，其代表人物是法国作曲家克劳德·德彪西。
他的音乐作品以描绘自然景物和瞬间印象为主，追求音色和音响的丰富变化，打破了传统音乐的结构和形式。
贝多芬是古典主义和浪漫主义过渡时期的代表人物，柴可夫斯基是浪漫主义晚期的俄国作曲家，肖邦则是浪漫主义时期的波兰作曲家，均不属于印象派音乐。
3、在音乐作品中，哪个部分通常用于表现音乐的核心思想或情感？A. 旋律B. 和声C. 节奏D. 音色答案：A解析：旋律是音乐作品中最基本的要素之一，它通常由一系列音符按一定的节奏和音高关系组成，能够直接表达音乐的情感和内容。
和声虽然也很重要，但它更多地是起到衬托和丰富旋律的作用；节奏是音乐的骨架，但它本身并不直接表达情感；音色则是音乐表现的一个方面，但也不是表现核心思想或情感的主要手段。
因此，在音乐作品中，旋律通常用于表现音乐的核心思想或情感。
4、在音乐教学中，为了帮助学生更好地理解和感受音乐的节奏，以下哪种教学方法最为适宜？A. 纯粹的理论讲解B. 引导学生通过身体动作体验节奏C. 要求学生背诵节奏型D. 反复播放音乐片段让学生自行领悟解析：在音乐教学中，帮助学生理解和感受音乐的节奏是一个重要的教学目标。
高中音乐教师资格考试学科知识与教学能力试卷及解答参考(2024年)
2024年教师资格考试高中音乐学科知识与教学能力模拟试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、下列关于音乐结构的描述，说法正确的为：A. 音乐结构是音乐作品的内部组织方式，指音乐要素按照一定的逻辑关系组合而成的有机整体。
B. 音乐结构的分类仅限于主题和对位奏之间的关系。
C. 复杂的音乐结构一定是多声部的音乐。
D. 音乐结构的分析只限于乐曲的布局。
2、音列分析中，“排列和重复”是其中重要的分析方法，下列哪种实例不符合“排列和重复”的概念？A. “海纳百川，容天下”的旋律多次重复出现，每次都略微改变。
B. 肖邦的《圆舞曲》以反复出现的主题展开发展。
C. 印象派音乐以丰富的色彩和自由的音调结构为主导。
D. 巴赫的《平均律键盘曲集》中的前奏曲采用了音列的排列和重复，形成了循环的音乐结构。
3.在音乐中，下列哪个乐器被称为“乐器之王”？A. 钢琴B. 吉他C. 小提琴D. 长笛4.下列哪个作品是巴赫的代表作之一？A. 《月光奏鸣曲》B. 《命运交响曲》C. 《欢乐颂》D. 《G弦上的咏叹调》5、下列关于音乐教育的作用，描述错误的是：A、培养学生的审美能力B、增强学生的节奏感C、提升学生的文化素养D、提高学生的物理知识水平6、下列哪种教学方法最适合进行高中音乐教材的单元设计？A、讲座法B、讲授法C、听音模仿D、分组讨论7、浪漫主义时期诞生于法国，继法西斯主义后成为主要的七月学派。
帕格尼尼的狂热崇拜者，其受贝多芬交响乐启示完成的两部钢琴独奏作品是( )。
A.《革命练习曲》《军队波兰舞曲》B.《少女的梦练习曲》《作为一名波兰人圆舞曲》C.《前言与赋格》《军队波兰舞曲》D.《军队波兰舞曲》《前面的春天圆舞曲》8、被迫从法国逃亡到暂居在伦敦并发表《给青年音乐家的一封信》提出“我们必须摆脱( )的束缚”的思想家是( )。
A.西欧、格鲁克B.传统、韩德尔C.奥尔夫、巴赫D.无产阶级文化、贝多芬9.下列关于音乐基本要素的描述中，不属于声音的特性的是哪一项？A. 音调高低B. 响度大小C. 速度节奏D. 音色好坏 10.在高中音乐教学中，关于西方古典音乐的介绍，以下哪一项不属于其特点？A. 严谨的结构B. 丰富的情感表达C. 旋律优美动听D. 以流行音乐为主11.[数字]在音乐教学中，下列哪种教学方法旨在培养学生的音乐感受力？A. 识谱教学B. 声乐训练C. 音乐欣赏D. 创作实践12.[数字]下列哪一个选项是高中音乐课程标准中规定的高中音乐学科的核心内容？A. 音乐鉴赏B. 歌唱技巧C. 音乐编曲D. 音乐制作13、下列哪一项不属于音乐的三大要素之一？A. 旋律B. 节奏C. 和声D. 语法14、在高中音乐教学中，教师应该如何处理学生的个体差异？A. 忽略学生的个体差异，统一教学内容和方法B. 过度强调学生的个体差异，导致教学内容的个体化C. 充分考虑学生的个体差异，采取差异化教学策略D. 避免使用标准化教学材料，完全根据学生的兴趣和能力进行教学15.在以下曲目中， ______ 是星系合奏作品中著名的三大七重奏之一。
音乐教师业务考试试题及答案
音乐教师业务考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项是音乐教育的基本任务？A. 培养学生的音乐技能B. 培养学生的音乐审美能力C. 培养学生的音乐创作能力D. 以上皆是答案：D2. 以下哪个音乐家是“乐圣”？A. 贝多芬B. 莫扎特C. 巴赫D. 海顿答案：A3. 以下哪个是五线谱的组成部分？A. 高音谱号B. 低音谱号C. 谱表D. 以上皆是答案：D4. 以下哪个音符表示全音符？A. ①B. ②C. ③D. ④①：一个实心圆点，无符干②：一个实心圆点，有符干③：一个空心圆点，有符干④：一个空心圆点，无符干答案：A5. 以下哪个是弦乐器？A. 钢琴B. 小提琴C. 长笛D. 定音鼓答案：B6. 以下哪个是木管乐器？A. 长号B. 单簧管C. 定音鼓D. 小提琴答案：B7. 以下哪个是音乐的基本要素？A. 音高B. 音量C. 节奏D. D. 以上皆是答案：D8. 以下哪个是和声学的基本单位？A. 音程B. 和弦C. 音阶D. 调式答案：B9. 以下哪个是民族五声调式？A. 宫调式B. 商调式C. 角调式D. 以上皆是答案：D10. 以下哪个是西方古典音乐时期的代表作曲家？A. 巴赫B. 莫扎特C. 贝多芬D. 柴可夫斯基答案：C二、填空题（每题2分，共20分）11. 音乐的基本要素包括：音高、音量、音色、________、________。
答案：节奏、和声12. 音乐教育的主要内容包括：音乐知识、________、________、________。
答案：音乐欣赏、音乐技能、音乐创作13. 以下音乐术语中，表示“渐强”的是________，表示“渐弱”的是________。
答案：crescendo、decrescendo14. 以下音符中，表示二分音符的是________，表示四分音符的是________。
答案：①、②（见第4题）15. 以下音乐家是“乐圣”的是________，是“乐神”的是________。
高中音乐教师编制考试试题及答案
高中音乐教师编制考试试题及答案音乐考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 贝多芬的《第九交响曲》是在哪一年完成的？A. 1822年B. 1824年C. 1826年D. 1828年答案：C2. 以下哪位作曲家被称为“音乐神童”？A. 莫扎特B. 贝多芬C. 巴赫D. 柴可夫斯基答案：A3. 以下哪个是中国传统乐器？A. 钢琴B. 小提琴C. 古筝D. 吉他答案：C4. 以下哪部作品是柴可夫斯基创作的？A. 《四季》B. 《胡桃夹子》C. 《四季》D. 《天鹅湖》答案：B5. 以下哪个术语表示“渐强”？A. crescendoB. diminuendoC. staccatoD. legato答案：A6. 以下哪个是巴洛克时期的音乐特点？A. 复杂的节奏B. 简单的和声C. 强烈的情感表达D. 统一的节奏答案：A7. 以下哪个是古典音乐时期的音乐特点？A. 复杂的装饰音B. 严格的对位C. 丰富的和声D. 简单的旋律答案：D8. 以下哪个是浪漫音乐时期的音乐特点？A. 严格的形式B. 个人情感的表达C. 复杂的和声D. 统一的节奏答案：B9. 以下哪个是现代音乐的特点？A. 传统的和声B. 非传统的和声C. 严格的对位D. 简单的旋律答案：B10. 以下哪个术语表示“渐弱”？A. crescendoB. diminuendoC. staccatoD. legato答案：B二、填空题（每空2分，共20分）1. 音乐的三要素包括________、________和________。
答案：旋律、节奏、和声2. 巴赫是________时期的著名作曲家。
答案：巴洛克3. 莫扎特的《魔笛》是一部________。
答案：歌剧4. 《黄河大合唱》是由________作曲的。
答案：冼星海5. 音乐记谱法中，“4/4”表示每小节有________拍。
答案：四6. 音乐术语“piano”表示________。
答案：轻7. 音乐术语“forte”表示________。
高中音乐教师业务考试试题高中音乐试题含答案
高中音乐教师业务考试试题高中音乐试题1、 1982 年12月4日第五届人大第五次会议上被正式定为国歌。
2、人民音乐家冼星海一生的作品有近300 件。
其中，具有代表性的歌曲有：《游击军》、《到敌人后方去》、《在太行山上》等。
合唱曲有：《生产运动大合唱》、《黄河大合唱》、《九·一八大合唱》等。
交响乐作品有：《民族解放交响乐》（“第一交响乐”）、《神圣之战》（“第二交响乐”）等。
2、音乐术语中“Largo”表示Ｃ。
A、很慢B、较慢C、慢3、音乐术语中“Allegro”表示。
A、较快B、快C、很快4、音乐术语中“Mezzoforte”表示。
A、较强B、很强C、中强5、音乐术语中“a Tempo”表示。
A、较原来速度慢些B、按原来速度进行C、恢复原来的速度6、音乐术语中“Vivace”表示。
A、急速B、活泼C、欢快7、越剧源于 C 省得嵊县一带。
A、福建B、广东C、浙江8、歌剧《洪湖赤卫队》，描写土地革命战争时期，一只活跃在地方的赤卫队，在党的领导下同反动派进行斗争，并取得胜利的故事。
故事发生地在 Ｃ省。
A、江西B、四川C、湖北9、评剧源于 c 省冀东地区。
A、甘肃B、辽宁C、河北10乐音体系中的半音是指 C 。
A、两音之间的距离B、两音之间的关系C、相邻两音的距离11、乐音体系中的变化音既是指c 。
A、没有固定名称的音级B、带有变音记号的音级C、带有升降记号的音级12、乐音体系中的主音是指 C 。
A、音阶中主要的音B、音乐中主要的音C、音阶中的第一个音13、中国民歌中的小调是指 c 。
A、小调式结构B、作品短小C、地方小曲14、流行于陕北等地的“信天游”属于民歌中的类。
CA、小调B、号子C、山歌15、两个音先后发出为C 。
A、分解和弦B、分解音C、旋律音程16、运用固定唱名法，G大调音阶的第七级音是升F，这是 A 所致。
A、调式结构B、曲式结构C、作品的需要17、《音乐之声》是根据同名音乐剧改编，剧情讲述了：能歌善舞的家庭女教师与退役军官及其儿女之间的故事。
音乐教师考试试题及答案
音乐教师考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 音乐的基本要素包括节奏、旋律、和声和________。
A. 音色B. 音高C. 音长D. 音强答案：A2. 以下哪个选项是五线谱中用来表示音高的符号？A. 音符B. 休止符C. 谱号D. 节拍器答案：A3. 在西方音乐中，一个全音阶包含多少个半音？A. 5B. 6C. 7D. 12答案：D4. 以下哪个术语表示音乐的速度？A. 动态B. 调性C. 节拍D. 节奏5. 音乐术语“Adagio”通常表示什么速度？A. 快速B. 中速C. 慢速D. 非常慢答案：C6. 在音乐中，“三和弦”是由哪三个音组成的？A. 根音、三度音、五度音B. 根音、二度音、四度音C. 根音、四度音、六度音D. 根音、五度音、七度音答案：A7. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 长笛B. 小号C. 大提琴D. 定音鼓答案：C8. 音乐术语“Legato”表示什么演奏方式？A. 断奏B. 连奏C. 强奏D. 弱奏答案：B9. 以下哪个作曲家是古典主义时期的代表人物？B. 海顿C. 贝多芬D. 莫扎特答案：B10. 音乐术语“Crescendo”表示什么？A. 渐强B. 渐弱C. 保持音量D. 突然变强答案：A二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）11. 以下哪些是音乐的基本形式？A. 奏鸣曲B. 赋格C. 交响曲D. 圆舞曲答案：A, B, C, D12. 在音乐中，哪些因素可以影响音色？A. 乐器的材料B. 演奏者的技巧C. 演奏环境D. 乐器的构造答案：A, B, C, D13. 以下哪些是常见的音乐记号？A. 渐强记号（Crescendo）B. 渐弱记号（Decrescendo）C. 重复记号（Da Capo）D. 延长记号（Tenuto）答案：A, B, C, D14. 以下哪些作曲家属于浪漫主义时期？A. 肖邦B. 李斯特C. 勃拉姆斯D. 德彪西答案：A, B, C, D15. 在音乐中，哪些因素可以影响音乐的动态？A. 音量B. 演奏者的力度控制C. 乐器的音域D. 音乐的结构答案：A, B, D三、判断题（每题1分，共5题，满分5分）16. 音乐中的“调”指的是音阶中的主音。
音乐教师业务考试试题及答案
音乐教师业务考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个是五线谱中高音谱号？A. G谱号B. F谱号C. C谱号D. D谱号答案：A2. 以下哪个是音符时值的基本单位？A. 四分音符B. 八分音符C. 全音符D. 二分音符答案：A3. 以下哪个是西洋乐器中的木管乐器？A. 长号B. 小号C. 长笛答案：C4. 以下哪个是民族乐器中的拉弦乐器？A. 古筝B. 琵琶C. 二胡D. 笛子答案：C5. 以下哪个是音乐术语中表示渐强的符号？A. 〈B. 〉C. ∨D. ∧答案：A6. 以下哪个是音乐术语中表示渐慢的符号？A. rit.B. accelerandoC. fermataD. dolce7. 以下哪个是音乐术语中表示强音的符号？A. sfzB. fzC. sforzatoD. forte答案：A8. 以下哪个是音乐术语中表示安静的符号？A. pianoB. crescendoC. decrescendoD. fortissimo答案：A9. 以下哪个是音乐理论中的三度音？A. 大三度B. 小三度C. 纯五度D. 纯四度答案：B10. 以下哪个是音乐理论中的完全协和音程？A. 大三度B. 小三度C. 纯五度D. 纯四度答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐的基本要素包括________、________、________、________。
答案：旋律、节奏、和声、音色2. 音乐的节奏分为________节奏和________节奏。
答案：自由节奏、固定节奏3. 音乐的拍子分为________拍子、________拍子、________拍子和________拍子。
答案：单拍子、复拍子、混合拍子、变换拍子4. 音乐的音阶分为________音阶、________音阶和________音阶。
答案：大音阶、小音阶、五声音阶5. 音乐的调式分为________调式和________调式。
教资高中音乐试题及答案
教资高中音乐试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个作曲家被誉为“音乐之父”？A. 贝多芬B. 巴赫C. 莫扎特D. 肖邦答案：B2. 音乐术语“Adagio”通常表示什么速度？A. 快速B. 中速C. 慢速D. 非常慢速答案：C3. 以下哪个乐器不属于弦乐器？A. 小提琴B. 长笛C. 大提琴D. 中提琴答案：B4. 音乐剧《猫》是由哪位作曲家创作的？A. 理查德·罗杰斯B. 安德鲁·劳埃德·韦伯C. 乔治·格什温D. 伦纳德·伯恩斯坦答案：B5. 以下哪个音乐术语表示渐强？A. DecrescendoB. CrescendoC. StaccatoD. Legato答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐的三个基本要素是________、________和________。
答案：旋律、节奏、和声2. 古典音乐时期最著名的三位作曲家被称为“维也纳三杰”，他们是________、________和________。
答案：海顿、莫扎特、贝多芬3. 音乐术语“Piano”表示________，而“Forte”表示________。
答案：弱、强4. 音乐剧《悲惨世界》是根据法国作家________的同名小说改编的。
答案：雨果5. 音乐的调性体系中，主音是________音阶的第一个音。
答案：大调或小调三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述音乐的功能性。
答案：音乐的功能性包括娱乐性、教育性、治疗性、社交性和文化性等。
它能够为人们提供娱乐和放松，同时也是教育和传承文化的重要手段。
音乐还能用于治疗，如音乐疗法，以及作为社交活动的一部分，如音乐会和舞蹈。
此外，音乐是文化表达的一种形式，能够反映和塑造社会价值观和身份。
2. 描述一下古典音乐与浪漫音乐的主要区别。
答案：古典音乐时期强调形式和结构，作品通常遵循严格的音乐形式，如奏鸣曲式、交响曲式等。
教师资格考试高中学科知识与教学能力音乐试卷及解答参考
教师资格考试高中音乐学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、题干：在音乐教学中，教师引导学生通过听觉感知和体验不同风格的音乐作品，这种教学方法属于以下哪一类？A. 技能训练法B. 情感体验法C. 实践活动法D. 理论讲授法2、题干：高中音乐教学中，教师为了帮助学生更好地理解音乐作品《黄河大合唱》，采用了以下哪种教学方法？A. 单一作品分析法B. 比较教学法C. 多媒体辅助教学法D. 学生自主探究法3、在西方音乐史上，巴洛克时期的代表人物之一是哪位作曲家？A. 莫扎特B. 巴赫C. 贝多芬D. 柴可夫斯基4、下列哪首乐曲是中国传统民族器乐独奏曲目中以琵琶演奏最为著名的？A. 《二泉映月》B. 《高山流水》C. 《十面埋伏》D. 《梁祝》5、题干：在高中音乐教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的音乐审美能力？A. 模仿法B. 比较法C. 探究法D. 演奏法6、题干：在高中音乐课堂中，教师为了提高学生的学习兴趣，采取了以下哪种教学策略？A. 传授知识为主B. 学生自主学习为主C. 营造轻松愉快的学习氛围D. 严格纪律，强调纪律性7、【题目】在高中音乐教学中，以下哪一项不属于音乐欣赏的范畴？A. 音乐作品的分析B. 音乐作品的创作背景介绍C. 音乐作品的演奏技法讲解D. 音乐作品的历史地位探讨8、【题目】在高中音乐教学中，教师引导学生进行音乐创作，以下哪种教学策略最符合音乐学科的特点？A. 强调理论知识的学习B. 注重学生的个性化表达C. 重视音乐技能的训练D. 侧重音乐作品的模仿9、在高中音乐教学中，以下哪项活动不属于音乐实践活动？A. 学生进行合唱练习B. 学生学习乐理知识C. 学生创作个人音乐作品D. 学生参与音乐剧表演11、在音乐教学中，下列哪项不属于音乐审美体验的基本内容？（）A. 音乐感知B. 音乐情感C. 音乐想象D. 音乐理解13、在高中音乐教学中，以下哪种教学方法有助于培养学生的音乐审美能力？A. 传授式教学B. 情境式教学C. 比较式教学D. 案例式教学15、在高中音乐教学中，以下哪项不属于音乐欣赏教学的基本原则？A、以学生为主体，教师为主导B、强调音乐作品的历史背景C、注重音乐作品的审美体验D、引导学生进行创造性思维17、在高中音乐教学中，下列哪一项不属于音乐审美教育的基本内容？A. 欣赏音乐作品的美感B. 表现音乐作品的形式美C. 理解音乐作品的历史背景D. 体验音乐作品的技术手段19、在高中音乐教学中，以下哪项不属于音乐欣赏教学的基本步骤？A. 提出问题B. 分析作品C. 欣赏体验D. 评价作品21、在高中音乐教学中，以下哪项不是构成音乐教学活动的基本要素？A. 教师与学生B. 教学目标与内容C. 音乐作品与表演D. 评价与反馈23、题干：在音乐教学中，以下哪种教学方法有助于培养学生对音乐作品的情感体验？A. 问答法B. 分析法C. 演唱法D. 情景教学法25、在高中音乐教学中，教师指导学生进行音乐欣赏时，以下哪种方法最适合培养学生的音乐审美能力？A. 直接传授音乐知识B. 播放音乐片段，让学生自由发表感想C. 引导学生分析乐曲的结构和形式D. 比较不同风格的音乐作品27、在音乐教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生的音乐审美能力？A. 课堂讲授法B. 情景教学法C. 小组合作学习法D. 演奏教学法29、在音乐教学中，教师为了激发学生的学习兴趣，经常采用以下哪种教学手段？（）A. 耳朵听音乐，口中模仿B. 眼睛观察音乐符号，手中敲击节奏C. 脑中想象音乐画面，口中哼唱旋律D. 耳朵听音乐，口中模仿，眼睛观察音乐符号，手中敲击节奏二、音乐编创题（10分）题目：请根据以下要求，创作一首适合高中学生演唱的校园歌曲。
音乐教师考试卷及答案
音乐教师考试卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐的基本要素包括节奏、旋律、和声和音色，其中不包括以下哪一项？A. 节奏B. 旋律C. 和声D. 歌词答案：D2. 下列哪个选项不是音乐记谱法的种类？A. 五线谱B. 简谱C. 六线谱D. 点字谱答案：C3. 以下哪个乐器不属于弦乐器？A. 小提琴B. 长笛C. 大提琴D. 中提琴答案：B4. 音乐中的基本调性是大调和小调，以下哪个选项不属于这两种调性？A. C大调B. G小调C. F大调D. 混合利底亚调答案：D5. 以下哪个作曲家不是古典主义时期的代表人物？A. 巴赫B. 海顿C. 莫扎特D. 贝多芬答案：A6. 音乐术语“Adagio”表示的是？A. 快速B. 中速C. 慢速D. 非常慢速答案：C7. 以下哪个选项不是音乐中的基本节奏型？A. 二分音符B. 四分音符C. 八分音符D. 十六分音符答案：A8. 音乐术语“Crescendo”表示的是？A. 渐强B. 渐弱C. 保持音量D. 突然变强答案：A9. 以下哪个乐器是木管乐器？A. 长号B. 单簧管C. 小号D. 法国号答案：B10. 以下哪个作曲家是浪漫主义时期的代表人物？A. 肖邦B. 巴赫C. 海顿D. 莫扎特答案：A二、填空题（每题2分，共20分）11. 音乐中的基本音级包括C、D、E、F、G、A、B，其中F和B之间的半音是________。
答案：升F或降G12. 音乐术语“Staccato”表示演奏时要________。
答案：断音13. 五线谱中，高音谱号位于五线谱的________线上。
答案：第二14. 音乐术语“Legato”表示演奏时要________。
答案：连贯15. 音乐中，一个全音等于________个半音。
答案：两16. 音乐术语“Piano”表示演奏时要________。
答案：弱17. 五线谱中，低音谱号位于五线谱的________线上。
答案：第四18. 音乐术语“Mezzo Forte”表示演奏时要________。
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高中音乐教师业务考试试卷及参考答案第Ⅰ卷：选择题（50分）一、公共知识（20分，每小题2分。
每小题只有一个最符合题意的答案。
）1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。
2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了：(A) A．教育起点机会均等。
B．教育过程机会均等。
C．教育条件机会均等。
D．教育结果机会均等。
2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是：(B)A．德育工作。
B．教学工作。
C．课外活动。
D．学校管理。
3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：(B) A．一种个体研修的学习方式。
B．一种群体研修的学习方式。
C．一种网络研修的学习方式。
D．一种专业引领的研修方式。
4．学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。
在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的：（C）A．知识与技能目标。
B．方法与过程目标。
C．情感态度价值观目标。
D．课堂教学目标。
5．在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是：（D）A．教育方针。
B．教材。
C、课程标准。
D．课程。
6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。
王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。
学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。
根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理。
（D）A．批评教育。
B．严重警告处分。
C．经济处罚。
D．行政处分或者解聘。
7．为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是：（A）A．保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任。
B．教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则。
C．学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
D．未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
8．小芳的父母均为大学毕业，从小受家庭的影响，很重视学习，初中期间，当她自己在看书学习时，旁边如果有人讲话，就特别反感。
进入高中后，小芳成绩优秀，担任了班长，但同学们都认为她自以为是，什么工作都必须顺着她的思路和想法，一些同学很讨厌她，为此她感到十分的苦恼。
如果小芳同学找你诉说心中的烦恼时，你认为应该从什么角度来进行辅导：（D）A．学习心理。
B．个性心理。
C．情绪心理。
D．交往心理。
9．《中华人民共和国教师法》明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的：（A）A．权利。
B．义务。
C．责任。
D．使命。
10．教育部先后于1999年和20XX年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。
根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是：（C）A．中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生。
B．提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每所学校都要建立一个标准的心理咨询室。
C．中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育。
D．中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主。
二、学科专业知识（30分）（一）单项选择题（共10分，每小题1分。
每小题只有一个最符合题意的答案。
）11．下面哪个不属于普通高中音乐课程的基本理念：（D）A．以音乐审美为核心，培养兴趣爱好B．面向全体学生，注重个性发展C．重视音乐实践，增强创造意识D．提倡学科综合，完善评价机制12．依照《普通高中音乐课程方案》规定，每个高中生需在音乐课中获得个必修学分，每完成学时的学习任务，通过考试或考查评价，即可获得学分，在高中音乐课程的六个模块中《音乐鉴赏》模块为学分，其余五个模块各为学分。
（D）A．6、18、1、2、1 B．6、36、1、2、1C．3、36、1、1、2 D．3、18、1、2、113．高中音乐课程教学的过程与方法主要包括四个方面：（C）A．体验、模仿、探究、合作 B．体验、探究、合作、综合C．体验、比较、探究、合作 D．体验、比较、探究、综合14．由一种感觉唤起其他感觉的现象就叫做联觉。
在《音乐与其表现的世界——对音乐音响与其表现对象之间关系的心理学与美学研究》一书中，周海宏曾做过相关的实验，证实乐音或乐音组合能唤起人相应的明暗等各种联觉，但不能唤起的联觉有：（D）A．重---轻 B．大---小 C．上行---下行D．具体的颜色15．下面哪部歌剧是瓦格纳的作品：（B）A．《茶花女》（威尔第） B．《纽伦堡的名歌手》C．《塞维利亚理发师》（罗西尼） D．《费加罗的婚礼》（莫扎特）16．下列作品中属于贝多芬的代表作是：（D）A．《e小调第九交响曲》（德沃夏克）B．《C小调练习曲》（肖邦）C．歌剧《自由（魔弹）射手》（德国的卡尔·马利亚·冯·威柏） D．歌剧《费德里奥》17．美国百老汇和英国伦敦西区是音乐剧的中心。
音乐剧《猫》《歌剧魅影》的曲作者是国的著名作曲家。
（A）A．英国安德鲁·洛依德·韦伯B．德国卡尔·马利亚·冯·威柏C．美国安德鲁·洛依德·韦伯D．法国卡尔·马利亚·冯·威柏18．．由于地区、民族不同，对山歌的称谓也不同，如在陕北，山歌被称为信天游，而在山西河曲一带山歌被称为，在内蒙被称为，在甘肃、青海、宁夏一带被称为，在苗族地区被称为“恰央”或，在安徽大别山一带被称为“慢赶牛”或“挣颈红”。
有些地方仍称山歌，如“客家山歌” “兴国山歌”。
（B）A．山曲、飞歌、爬山调、花儿 B．山曲、爬山调、花儿、飞歌C．山曲、花儿、爬山调、飞歌 D．爬山调、花儿、山曲、飞歌19．冼星海创作的大型声乐作品《黄河大合唱》共有八个乐章，其中有两首分别是男声独唱和女声独唱，它们是：（D）A．黄河船夫曲、黄河怨B．黄河颂、黄水谣C．黄河船夫曲、黄水谣D．黄河颂、黄河怨20．下列调式中，哪个不是以﹟F为主音：（D）A．以D为Ⅵ级的和声大调 B．以﹟C为属音的和声小调C．以B为下属音的和声小调式 D．以G为商的羽调式（二）判断正误，T表示正确，F表示错误（20分，每小题1分）。
F 21．《普通高中音乐课程标准》中规定，高中音乐课程的内容由《音乐鉴赏》、《唱歌》（应为《歌唱》）、《演奏》、《创作》、《音乐与舞蹈》、《戏剧表演》（应是《音乐与戏剧表演》）六个模块组成，其中《音乐鉴赏》模块是每个高中生必修的模块。
T 22．音乐课程评价的方式与方法包括：形成性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、自评互评及他评相结合。
F 23．京剧（应是“昆曲”）在中国戏曲史上有着特殊的地位和贡献，它享有“百戏之祖”“百戏之乳”的美誉，意思是说，凡其后来的剧种，鲜有不受其哺育和滋养的。
在20XX年的北京奥运会开幕式上，其优雅、圆润、婉转的“水磨调”唱腔深深地打动着所有的观众。
T 24．清角是燕乐徵调式音阶的偏音之一。
T 25．说唱音乐采用的表演方式是一人多角。
F 26．根据五度相生律所订出的七个基本音级间的音高关系，与十二平均律中七个基本音级的音高关系是相同（应不同）的。
T 27．小字组bg在低音谱表记谱为第四间，在次中音谱表记谱为第二间。
T 28．除﹟G和bA两个音级只有一个等音之外，其他每个基本音级和变化音级都可能有两个等音。
F 29．奏鸣曲都是用奏鸣曲式写的（奏鸣曲是一种多乐章的大型器乐套曲，奏鸣曲式是指大型器乐套曲中某一乐章的曲式结构，所以奏鸣曲不可能都是用奏鸣曲式写的），奏鸣曲式一般包括呈示部、发展部、再现部三个基本部分。
T 30．音乐剧《悲惨世界》、《西贡小姐》是著名作曲家勋伯格的作品。
T 31．G－B－＃D－＃F是增大七和弦。
F 32．“三全音”是指三和弦的三个音同时发音（是指增四度和减五度）。
T 33．清唱剧与歌剧的不同是，没有布景、服装和动作，多在音乐会上演出。
清唱剧与大合唱的区别是，篇幅较大，有鲜明的戏剧结构与剧情，更富于史诗性与戏剧性。
F 34．﹟F（应是F音）音在A和声大调中为Ⅵ级音。
T 35．在单音程中有14种自然音程。
T 36．目前常被采用的C谱号是中音谱号和次中音谱号。
中音谱号为中音提琴所用，有时也为长号所用；次中音谱号为大提琴、大管和长号所用；其他C谱号一般较少应用。
T 37．小十度音程转位后是大六度音程，增八度转位后是减八度。
T 38．C商调与F徵调属于同宫系统调，bG大调的平行小调与﹟d小调为等音调。
F 39．下面的连接内容对吗？巴赫（亨德尔）《夜曲》民族主义（应是现代音乐）德彪西《兰色狂想曲》浪漫主义格什温《弥赛亚》古典主义门德尔松《仲夏夜之梦》印象派莫扎特《第四十（维特）交响曲》巴洛克音乐F 40．下面所有的连接对吗？唢呐《空山鸟语》《旱天雷》江南丝竹二胡《鹧鸪飞》《三六》苏南吹打笛子《流水》《将军令》广东音乐古琴《霸王卸甲》《嘎达梅林》（交响诗）二胡协奏曲琵琶《百鸟朝凤》《长城随想》（二胡协奏曲）交响诗三、公共知识（10分）41．阅读以下材料，回答第（1）、（2）题。
美国哈佛大学心理学家加德纳提出的“多元智能理论”认为，人的智能是多元的，每个人都在不同程度上拥有着9种基本智能，只不过，不同个体的优势智能是存在差别的。
赵元任是解放前清华大学国学大师之一，他精通多种国内方言和8、9种外语。
在巴黎和柏林的街头，他能够分别用地道的法语和德语与当地老百姓拉家常，使别人误以为他是本地的常住居民。
在国内，每到一个地方，赵元任甚至可以用当地方言与人们随意交谈。
周舟是湖北武汉的一个弱智少年，在大多数人面前，他都显得说话木讷，反应迟钝，表情呆滞。
在父母、老师的倾心教育、培养和影响下，周舟在乐团指挥方面显示了自己的才能，多次在盛大的场合指挥着交响乐团完成了表演，其指挥才能得到了观众的一致认可。
自上世纪80年代开始，中国科技大学就在全国招收少年大学生，这些少年大学生都是数理化生等理科学生，大多获得过全国奥赛的最高奖励，或者在理科的学习中拥有着他人难以企及的天赋。