迎新年幼儿故事比赛方案
幼儿园小班迎新年活动方案
幼儿园小班迎新年活动方案一、活动主题：欢乐迎新年，快乐成长二、活动目的：通过丰富多彩的活动，培养幼儿的综合素质，激发他们的学习兴趣，增强团队合作意识，提高幼儿园小班的整体素质，同时也为幼儿提供一个快乐、欢乐的学习环境。
三、活动时间：2023年1月四、活动地点：幼儿园小班教室、活动室、操场等。
五、活动内容：1. 制作新年贺卡活动目的：通过手工制作新年贺卡，培养幼儿的动手能力和创造力，同时增强幼儿的节日氛围和人际交往能力。
活动过程：(1) 教师给幼儿讲解新年贺卡的作用和意义，并展示一些样板。
(2) 幼儿自由选择材料，用彩纸、剪刀、胶水等工具制作新年贺卡。
(3) 制作完成后，幼儿可以互相交换贺卡，表达新年祝福。
2. 舞蹈表演活动目的：通过舞蹈表演，培养幼儿的舞台表演能力，增强幼儿的自信心和自我展示能力。
活动过程：(1) 教师选择适合小班年龄段的舞蹈，进行教学训练。
(2) 分组练习，每个班级准备一支舞蹈。
(3) 进行内部展示，以及与其他班级的舞蹈对比展示。
3. 小手工制作活动目的：通过小手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力，增强幼儿的艺术欣赏力和审美能力。
活动过程：(1) 教师介绍一些与新年有关的手工制作活动，并给予示范。
(2) 幼儿根据自己的兴趣选择手工制作活动，并进行实践操作。
(3) 幼儿制作完成后，进行展示和评比，选出最佳作品。
4. 科学实验活动目的：通过科学实验，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，增加对科学知识的探索和理解。
活动过程：(1) 教师选择与新年相关的科学实验，进行讲解和示范。
(2) 幼儿亲自进行实验操作，观察现象，总结实验结果。
(3) 对实验中的关键问题进行引导式提问，引导幼儿思考。
5. 新年晚会活动目的：通过新年晚会，增强幼儿的集体合作意识和团队精神，培养幼儿的表演能力和舞台表现力。
活动过程：(1) 幼儿分组准备表演节目，包括小品、舞蹈、诗歌、歌曲等。
(2) 进行内部排练，做好节目准备。
幼儿园大班教案《迎新年庆祝活动》
幼儿园大班教案《迎新年庆祝活动》一、活动目标通过本次活动，让幼儿: - 了解新年的意义和习俗； - 培养团队合作和创造力；- 提高幼儿的表达能力和社交能力。
二、活动准备材料准备•纸张、颜料、贴纸、剪刀等。
•舞台道具（如服装、面具等）。
•小礼物作为奖励。
环境布置•在教室内张贴节日气氛的装饰品（如彩灯、对联等）。
•摆放舞台或表演区域。
三、活动流程第一阶段：主题讲解1.主题介绍：老师向幼儿介绍新年庆祝活动的重要性和意义。
2.新年习俗：老师讲解一些新年的习俗，如贴春联、放鞭炮等。
第二阶段：手工制作1.手工制作：让幼儿自由发挥，制作新年的装饰品或小礼物。
2.展示时间：幼儿展示自己的作品，并互相交流分享。
第三阶段：游戏环节1.团队游戏：设置一些团队合作的游戏，如接力赛、扔气球等。
2.比赛奖励：根据表现优异的幼儿给予小礼物奖励。
第四阶段：文艺表演1.舞台表演：安排幼儿进行简单的舞蹈、小品或合唱表演。
2.观众互动：鼓励其他幼儿参与互动，与表演者一起参与节日氛围的营造。
第五阶段：总结回顾1.活动总结：老师与幼儿一起回顾本次活动的收获和体会。
2.表彰奖励：给予表现突出的幼儿奖励，并鼓励其他幼儿努力学习。
四、注意事项•确保活动流程合理安排，避免幼儿疲劳。
•师生互动要轻松愉快，营造欢乐的氛围。
•引导幼儿尊重他人、团结合作，培养社交技能。
五、活动评估•收集幼儿的反馈意见，了解活动的优缺点，作为改进的参考。
•回顾本次活动的目标是否达成，评估活动效果。
通过《迎新年庆祝活动》这一教案，希望能够在欢乐、有趣的氛围中，让大班幼儿感受到新年的喜庆和温馨，促进幼儿的综合素质发展。
希望这次活动能够给每个孩子带来美好的回忆，同时也让他们在欢笑中成长。
2024年幼儿园小班迎新年主题活动方案
2024年幼儿园小班迎新年主题活动方案一、活动主题：欢乐新春，童趣盈门活动目标：通过丰富多彩的活动，让小班幼儿在欢乐的氛围中感受到新年的喜庆和温馨，同时培养他们的团队合作意识和自信心。
二、活动细节1. 环境布置为了营造浓厚的春节氛围，幼儿园的教室、走廊和活动区域将布置成中国传统的新年庙会场景。
可以使用大红色的春联、福字、剪纸和烟花等装饰品，同时摆放一些贴有小朋友写的祝福卡片，给活动区打上浓厚的新年气息。
2. 吉祥活动为了让小朋友感受到春节的吉祥和美好，我们会开展一系列的吉祥活动。
首先，我们可以制作一扇扇精美的红对联，每个小朋友都可以写上自己的心愿。
然后，我们将把这些对联贴在教室的门上，象征着新一年的好运和吉祥。
接下来，我们还可以邀请一位中国传统文化专家为小朋友讲解和展示中国传统春节的各种习俗和神话故事。
小朋友可以通过互动游戏的方式来深入了解这些文化，并体验其中的快乐与乐趣。
3. 节日美食制作新年就是美食的节日，我们将组织小朋友一起制作传统的年糕和汤圆。
在制作过程中，可以让小朋友体验到中国传统食物的魅力，并学习到一些简单的做法和技巧。
最后，小朋友可以品尝自己亲手制作的美食，感受到劳动的快乐和成果的甜美。
4. 游戏互动为了增强小朋友的团队合作意识和交流能力，我们将开展一系列的游戏互动。
例如，我们可以组织小朋友进行传统的拔河比赛，让他们体验到合作和团队的力量。
另外，我们还可以设置一个小型的射箭游戏，小朋友可以一起参与，体验到成绩的喜悦和竞争的刺激。
当然，游戏过程中要注意安全，并保证每个小朋友都能参与和获得快乐。
5. 表演才艺展示为了培养小朋友的自信心和表演能力，我们将组织一场精彩的才艺表演。
小朋友可以自愿报名，展示自己的特长和才艺。
可以是舞蹈、唱歌、故事演讲等各种形式的表演。
我们会为每一位参与的小朋友准备一个特别的奖励，鼓励他们充分展示自己，享受表演的乐趣和成就感。
6. 新年礼物为了让小朋友感受到春节的温暖和关爱，我们会准备一份精美的新年礼物给每一个小朋友。
2024年幼儿园小班迎新年活动方案
2024年幼儿园小班迎新年活动方案____年幼儿园小班迎新年活动方案活动名称：欢乐迎新年一、活动目标：1. 帮助小班幼儿了解中国传统节日-春节，并感受节日的欢乐氛围；2. 培养幼儿的团队合作精神和创造力；3. 提高幼儿的动手能力和动作协调性；4. 培养幼儿良好的情感交流和合作意识。
二、活动内容：活动一：制作春联和小年画时间：上午9:00-10:00地点：教室活动准备：1. 准备春联和小年画模板、颜料、彩纸、剪刀、胶水等。
2. 将春联模板和小年画模板复制到纸上。
活动过程：1. 给幼儿讲解春联和小年画的由来和意义。
2. 让幼儿选择自己喜欢的春联和小年画模板。
3. 提供颜料、彩纸等工具，引导幼儿按照模板进行绘制。
4. 帮助幼儿剪裁彩纸，贴在春联和小年画上。
5. 鼓励幼儿创意绘制春联和小年画，展示他们的作品。
活动二：饺子包子大比拼时间：上午10:00-11:30地点：厨房活动准备：1. 准备饺子馅料、面粉、猪肉、蔬菜等食材。
2. 准备饺子皮、包子皮等工具。
活动过程：1. 先给幼儿展示制作饺子和包子的过程，讲解制作步骤。
2. 将食材切碎，与幼儿一起揉面、包饺子、包包子。
3. 安排小组比拼，评选最佳饺子和包子。
4. 小组合作清洗厨房用具，培养幼儿的整理能力。
活动三：快乐舞龙舞狮时间：下午2:00-3:00地点：操场或室内活动区活动准备：1. 准备小龙、衣服及器械等。
2. 选择龙舞和狮舞的音乐。
活动过程：1. 给幼儿讲解龙舞和狮舞的由来和意义。
2. 将幼儿分为若干小组，每个小组选出一位幼儿扮演龙头，其他幼儿扮演龙身。
3. 教导幼儿跟随音乐合拍，舞动身体，模仿龙舞和狮舞的动作。
4. 利用音乐循环几次，让每个小组都能有机会进行表演。
5. 最后所有小组一起表演，共同展示他们的舞龙舞狮。
活动四：年夜饭DIY时间：下午3:00-4:30地点：教室或餐厅活动准备：1. 准备年夜饭需要的食材和厨具。
2. 准备年夜饭的菜单和制作流程。
幼儿园庆元旦迎新年活动方案10篇
幼儿园庆元旦迎新年活动方案10篇幼儿园庆元旦迎新年活动方案1一、活动目的通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的愉快气氛，激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。
幼儿通过“个人才艺展示”，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。
二、活动准备提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室环境的布置。
三、活动流程第一部分：开场（主持人）第二部分：集体节目第四部分：亲子游戏第五部分：游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
第六部分：结束语，欢乐的时光总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！主题总体要求：教师要利用传统的'节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。
在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。
各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。
幼儿园庆元旦迎新年活动方案2活动目标：1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。
2、通过游戏，感受温馨的同伴之间的友好情感。
3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
活动形式：击鼓传花活动过程：一、开场：1、幼儿一起致新年贺词：祝老师们工作顺利;身体健康!祝小朋友快快乐乐;祝大家新年快乐!过年啦……(教师敲鼓)2、放音乐，大家齐唱《新年好》二、主题活动：以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目(幼儿的`特长展示或者是与同伴共同表演)。
共三轮，每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目。
(一)、第一轮击鼓传花1、幼儿集体节目《儿歌联说》、《古诗吟唱》。
年幼儿园教案《迎新年班级活动策划方案》
年幼儿园教案《迎新年班级活动策划方案》一、活动背景和目的新年是一个重要的节日，也是儿童们期待的日子。
为了让幼儿在欢乐中度过新年，我们特别制定了这个班级活动策划方案。
通过活动，让幼儿感受到新年的喜悦，增强班级团结和集体荣誉感，培养幼儿良好的品格和生活习惯。
二、活动内容1. 新年主题表演准备一台小型的新年主题表演，让幼儿们在舞台上展示才艺，可以是歌曲、舞蹈、小品等，鼓励每位幼儿参与其中。
2. 制作手工装饰让幼儿们动手制作属于自己的新年装饰品，可以是纸牛、春联等，让他们感受到节日的氛围。
3. 年味餐点分享准备一些小吃或甜点，让幼儿们品尝传统的年味食物，增加对中国传统文化的了解。
4. 新年愿望挂图让每位幼儿在挂图上写下自己的新年愿望，鼓励他们勇敢追求自己的梦想。
5. 猜灯谜游戏准备一些简单的灯谜，在活动中进行猜谜游戏，让幼儿们在娱乐中学习，增加对传统文化的了解。
三、活动流程•9:00-9:30：集体活动开始，介绍活动内容和规则；•9:30-10:30：新年主题表演；•10:30-11:00：制作手工装饰；•11:00-11:30：年味餐点分享；•11:30-12:00：新年愿望挂图；•12:00-12:30：猜灯谜游戏；•12:30：活动结束，合影留念。
四、活动准备1.确定活动时间和场地；2.准备活动所需道具和材料；3.邀请幼儿家长参与活动；4.安排老师和工作人员的职责；5.确保活动安全顺利进行。
五、活动评估活动结束后，进行活动效果的评估，收集幼儿和家长的反馈意见，总结活动的优缺点，为今后的班级活动提供参考。
六、活动后续在活动结束后，可以安排一些延伸活动，如展示幼儿们的手工作品、组织家庭亲子活动等，建立起与家长的密切联系，加强班级团结和家校合作。
通过这个迎新年班级活动策划方案，我们希望能让幼儿们在欢乐的氛围中迎接新的一年，增强团结意识，促进幼儿身心健康发展，让他们在快乐中收获成长。
希望这个活动能够成功举办，给每位幼儿留下美好的回忆。
春节绘本故事大赛活动方案
春节绘本故事大赛活动方案一、活动背景春节是我国传统的重要节日，也是全民共度的喜庆时刻。
为了丰富人们的节日生活，促进家庭亲子关系，我公司决定举办春节绘本故事大赛活动，让孩子们在欢乐的氛围中学习、成长。
二、活动目标1.激发孩子们对阅读和创作的兴趣，培养他们的想象力和写作能力；2.营造积极向上的节日氛围，增强家庭成员之间的亲情和友情。
三、活动内容1.征文环节：参赛者需完成一篇春节主题的绘本故事，内容丰富、形式多样；2.评选环节：由专业评委团队对参赛作品进行评审，评选出优秀奖项；3.颁奖环节：在春节期间举行颁奖仪式，为获奖者颁发奖杯和奖品，并举行作品展示。
四、活动流程1.报名阶段：开展征文活动，征集参赛者，确定参赛名单；2.初赛评选：评委团对初赛作品进行评审，选出入围作品；3.决赛评选：对入围作品进行深度评审，评选出优胜者；4.颁奖仪式：邀请获奖者和家长参加颁奖典礼，举行作品展示。
五、活动要求1.参赛对象：学龄儿童及其家长；2.作品要求：原创作品，内容积极向上，不少于1000字；3.报名费用：免费参加，报名截止日期为XXXX年XX月XX日；4.奖项设置：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干。
六、活动宣传1.线上宣传：在官方网站、社交媒体平台等发布活动信息，吸引更多参赛者；2.线下宣传：在学校、社区等地开展宣传活动，提高活动知名度。
七、活动经费1.经费来源：公司财政支持；2.经费用途：奖金、奖杯、证书等奖项设置及颁发的费用。
八、活动效果1.社会效果：促进家庭亲子关系，提升社会文化氛围；2.品牌效果：提升公司品牌形象，在公众心目中树立良好形象。
九、总结通过本次春节绘本故事大赛，希望能够让更多孩子感受到阅读的乐趣，培养他们的写作能力和创造力，同时也促进家庭成员之间的沟通交流，让春节这个传统节日更加丰富多彩！。
春节幼儿主题活动方案7篇
春节幼儿主题活动方案通用7篇为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的春节幼儿主题活动方案，欢迎大家分享。
春节幼儿主题活动方案1一、活动目标1、知道年画和春联都是迎新年时用的吉祥物，它们预示着人们对新年美好的祝愿。
2、了解年画和春联的特点和含义。
3、初步产生多民族文化的兴趣。
二、活动准备1、师生共同收集的年画和春联。
2、白纸人手一张，蜡笔人手一盒。
3、有关过新年的录像。
三、活动过程1、看录像观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。
师：他们在干什么？为什么这样做呢？师：你看到画上有什么？看了年画，你有什么感觉？师：你知道春联上写的什么吗？春联为什么是红色的？人们一般喜欢在春联上些什么？为什么会写这些内容呢？2、将录像定格在年画和春联的镜头上，并引导幼儿仔细观察、讨论。
师：这幅画上有什么？你知道它们分别表示什么意思吗？师：门两边贴的红纸上写的是什么？中间还有一条横纸，叫什么？师：你还见过什么样的春联和年画？能给大家说说吗？（逐一出示）3、教师小结：年画和春联是中国人在迎新年时用的吉祥物，年画是用画面来表示五谷丰登、年年有余等美好祝愿，而春联则用文字的形式表达，它是由上联、下联和横批三部分组成的。
4、鼓励幼儿尝试编对联，教师对幼儿讲述的句子进行加工并写在红纸上。
然后，带领幼儿念一念春联。
5、让幼儿在白纸上设计一张年画，鼓励幼儿用鲜艳的颜色表现过年的气氛。
6、幼儿介绍自己创作的年画。
《剪窗花》春节幼儿主题活动方案2一、活动意义通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。
以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。
二、活动目标1.通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。
2.加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。
幼儿园春节策划方案优秀10篇
幼儿园春节策划方案优秀10篇为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先订立好方案，方案属于计划类文书的一种。
那么大家知道方案怎么写才规范吗？本店铺为您带来了10篇《幼儿园春节策划方案》，希望能对您的写作有确定的参考作用。
幼儿园春节活动方案篇一活动目标：1、认真察看画面，叙述各种解脱年的方法。
2、了解各种过年的课件活动过程：一、出示图片，认得年1、你们知道年吗？年到底是什么呢？那过新年时还有什么声音也很热闹，也能把年赶走呢？⑵红灯笼：为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑？而年只是孤零零的一个人，所以他畏惧看到一家人团团聚圆、热热闹闹的在一起。
⑷穿红衣跳舞：一群人穿红衣跳舞，特别热闹，年可是很怕热闹的呢！⑸年画：小伙伴手里拿了什么？当你听到吉祥话时你的心情是怎样的？5、让孩子回忆以往过年的时候，还做过什么有意思的事情，激励幼儿说出来和大家一起共享。
6、老师小结：新年是我们中华民族的传统节日，过新年的时候人们会穿上新衣裳，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、相互拜年，小伙伴们还会收到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里每个人都特别快乐7、引导并教育幼儿，新年来了，小伙伴又长大了一岁，所以要有礼貌，见到长辈要拜年，见到伙伴要问好。
8、快过年了，激励幼儿向大家说出一句祝福的话。
9、在音乐中，老师带领幼儿一起边唱边跳结束活动。
活动延长：1、引导幼儿合理使用压岁钱，从小培育正确、健康的消费和理财观念。
2、教育幼儿在过年时要注意安全。
教学反思新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端。
为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生喜好和探究欲望，让孩子们体验到过新年的欢快，知道本身又大一岁了，特设计了这一活动。
在活动中给孩子制造了一种自由轻松的氛围，让孩子在已有的阅历基础上自我表现、充分交流，共享活动带来的欢快。
本次活动整合的阅历比较多，孩子能够和老师呼应，活动气氛比较活跃。
通过这次的教学活动，我深刻体会到，活动的题材必需来源于生活，这样的活动才有价值。
幼儿园中班幼儿讲故事比赛活动方案范文5篇
幼儿园中班幼儿讲故事比赛活动方案范文5篇幼儿园中班幼儿讲故事比赛活动方案1活动目标：1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。
2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。
3.参与节日游戏。
4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
环境创设：1.幼儿剪纸展示2.灯笼鞭炮制作3.悬挂气球、张贴窗花4.纸筒制作的烟花装饰舞台活动口号：新年新气象，展现新风貌。
我的表现好，我的表现棒，我的表现!祝福语口号：鼠年到到到，祝你好好好，祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!活动流程：一、我有小巧手晨间活动：(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。
(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。
二、我是小明星幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示1)开场舞——红绸舞2)儿歌展示选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》3)歌曲展示《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》4)舞蹈展示《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》三、我有大智慧趣味问答：1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。
3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?5)请你说出中国古代四大发明。
6)小动物的过冬方式有哪些?7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。
8)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?9)小朋友，马上就是2020年了，2020年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)四、我是小健将幼儿游戏——自理能力夹豆子亲子游戏——你来比划我来猜幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子五、颁发奖状和礼品幼儿园中班幼儿讲故事比赛活动方案2活动方案：一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。
幼儿园迎新年活动策划
幼儿园迎新年活动策划一、活动主题：欢乐迎新年，快乐共成长二、活动目的：1. 营造欢乐、温馨的节日氛围，增强幼儿们对新年的期待和热爱。
2. 培养幼儿园团结、合作的意识，增强集体凝聚力。
3. 提高幼儿的社交能力和表达能力，拓宽幼儿的交际圈子。
4. 促进幼儿们在游戏中的身心发展，激发幼儿的积极性。
三、活动时间：2023年1月初四、活动地点：幼儿园操场五、活动内容：1. 开幕仪式时间：上午9:00-9:30内容：- 幼儿园领导讲话，寓意新年祝福。
- 幼儿合唱《我爱你中国》，展示幼儿活泼可爱的形象。
2. 升旗仪式和国旗礼仪教学时间：上午9:30-10:00内容：- 幼儿园教师带领幼儿升起五星红旗，并进行讲解，让幼儿了解国旗的重要意义。
- 进行简单的国旗礼仪教学，让幼儿学习如何正确认识、尊重国旗。
3. 游戏互动环节时间：上午10:00-11:00内容：- 设置多个游戏互动区域，如扔沙袋、接力跑等，让幼儿们参与其中，培养团队协作精神和竞争意识。
- 安排教师引导幼儿们进行互动游戏，如猜谜语、唱歌、跳舞等，增加活动的趣味性和互动性。
4. 才艺表演时间：上午11:00-11:30内容：- 幼儿园分班组织幼儿进行才艺表演，如舞蹈、唱歌、朗诵等。
- 安排教师表演幼儿喜爱的节目，与幼儿们一起欢乐互动。
5. 新年剪纸制作时间：上午11:30-12:00内容：- 准备多种颜色的纸张和剪刀，让每位幼儿制作自己喜爱的新年剪纸，培养幼儿的动手能力和创造力，展示幼儿的作品。
6. 团年饭时间：下午12:00-13:00内容：- 提前与幼儿家长沟通，让家长参与到团年饭的准备中，共同组织食材和食品。
- 安排教师和家长一起为幼儿们准备团年饭，让孩子们感受到家庭和幼儿园的温暖。
7. 新年物品展览时间：下午13:00-14:00内容：- 布置展览区域，让幼儿们展示自己制作的新年物品，如春联、窗花等。
- 幼儿任选一件自己做的新年物品，并通过绘画或文字等方式记录制作过程。
幼儿园迎新年活动方案(14篇)
幼儿园迎新年活动方案(14篇)幼儿园迎新年活动方案篇1系列活动一：“快乐成长”才艺比赛（12.23—12.26 12月29 上午）系列活动二：亲子活动“亲子新年会”（ 12.30 上午）具体内容：【系列活动一：“快乐成长”才艺比赛】活动时间：xx年12月23——xx年12月26日,12月29日10:00-10:40活动简介：各园区可根据小班级部班级数进行调整，建议每项内容幼儿都能参与，以跨班参赛的形式进行，每班教师各承办一项比赛，并负责比赛的组织和准备。
活动内容：活动一：开杯乐（科学）准备：套盒玩具三套，桌子两张，座位安排成马蹄形。
贴纸奖品若干。
规则：2或3人一组同时参赛，根据套盒玩具，会把玩具从大到小垒高，完成者即有贴纸奖励，若又对又快，则得贴纸两张。
活动二：说说乐（语言）准备：提前告知家长配合，帮助孩子准备一首短小的儿歌，较熟练地诵读。
规则：幼儿依次展示，根据幼儿展示情况综合评定，分别得1—3个贴纸。
活动三：涂涂乐（美术）准备：圣诞树画纸、用彩色手工纸剪好的彩球纸片若干、贴纸奖品若干。
规则：幼儿对圣诞树进行涂色，并能将彩球粘贴在圣诞树上。
老师在每张作业单上以贴纸多少给予初步评价（1—3张贴纸）。
活动四：闯关乐（健康）准备：布置场地（彩虹隧道、体操垫、彩圈若干）规则：设置钻彩虹隧道、爬体操垫、跳彩圈三个连续“闯关”小游戏的情境，引导幼儿完成三个游戏项目。
视幼儿参与的积极性和完成情况给予小贴纸鼓励和奖励。
活动五：叠叠乐（生活）准备：枕巾大小的毛巾5条，桌子2-3张。
规则：5人一组同时进行，在规定时间内对折毛巾2—3次，做到较平整。
【系列活动二：亲子活动“亲子新年会”】活动时间：12月30日上午 8：30-11:00活动准备：1.饺子皮、饺子馅、一次性餐布（以班级为单位配备）。
2.能容纳小班级部家长及幼儿活动的场地、游戏物品及舞台。
3.家长邀请涵、主持人、音响等。
活动内容：活动一：亲子包水饺以班级为单位，每位幼儿邀请一位家长来园参与活动，与家长一起包水饺庆祝新年，感受新年的到来。
幼儿园迎新年方案
幼儿园迎新年方案一、前言新年是一个充满希望和喜庆的时刻，对于幼儿园来说，如何迎接新年的到来，给孩子们带来欢乐和美好的回忆，是非常重要的任务。
本文将介绍一种幼儿园迎新年方案，希望能够为广大幼儿园提供一些参考和灵感。
二、方案概述幼儿园迎新年方案主要分为三个方面：主题装饰、节目表演和亲子活动。
通过精心策划和丰富的活动内容，让孩子们在欢乐中度过新年，同时也促进了家长与孩子之间的互动。
三、主题装饰1. 布置教室为了营造新年的氛围，可以在教室中增加一些元素，如红色的灯笼、新年的贴纸、红色的春联等。
同时，可以利用孩子们的作品，如剪纸、画画等放在墙上，增加节日的氛围。
2. 门口的装饰在幼儿园门口可以悬挂一块大型的春联，写上“新春快乐”，或者用孩子们制作的灯笼串成一个锦绣门帘，让孩子们进入幼儿园时，就能感受到浓厚的节日氛围。
四、节目表演1. 爱国舞蹈节目表演是新年活动的重要组成部分，通过孩子们的表演，展示他们的才艺和自信。
其中，可以选取一些具有中国特色的爱国舞蹈，如《红星照我去闪耀》、《祖国在我心中》等。
孩子们可以穿上漂亮的服装，跳着优美的舞蹈，展示他们的活力和童真。
2. 新年歌曲孩子们可以合唱一些新年歌曲，如《祝你新年快乐》、《喜洋洋》等，通过音乐的力量，加强孩子们的团队合作和集体意识。
可以在合唱之后，由孩子们唱起自己喜欢的歌曲，展示个人的特长和个性。
五、亲子活动1. 亲子手工在迎新年活动中，安排一些亲子手工活动，如制作纸鲤鱼、剪纸、贴春联等。
孩子们可以与家长一同参与，增进亲子情感，培养孩子们的动手能力和艺术创造力。
2. 家长分享会可以邀请家长来幼儿园参观，展示孩子们学习和成长的成果，同时举办一次家长分享会，家长可以分享自己的教育经验和育儿心得，提供互相借鉴和学习的机会，增强家园合作。
六、小结新年是一个值得庆祝和迎接的时刻，幼儿园应该充分利用这个机会，为孩子们带来欢乐和美好的回忆。
通过精心策划的主题装饰、精彩的节目表演和丰富的亲子活动，可以使孩子们度过一个难忘的新年。
幼儿园迎新年活动方案15篇
幼儿园迎新年活动方案15篇幼儿园迎新年活动方案1活动前言：新的一年，我们满载着丰收，送走了龙年，以饱满的精神迎来了蛇年，为了更好的迎接新一年的到来，小朋友们开展了一项迎新年才艺大比拼活动，看看他们都设了那些项目吧！一、“故事大王”擂台赛比赛目标：1、会连贯有表情地讲述故事，态度大方，声音响亮。
2、养成安静倾听别人讲话的习惯。
比赛规则：参赛者每人准备一个1—2分钟的故事，以抽签的方式决定顺序。
裁判按评分标准打分，得分高的幼儿获胜。
评分标准：连贯讲述3分，声音响亮3分，有表情2分，在规定时间内2分。
二、“小百灵”唱歌擂台赛活动目标：1、能在同伴面前大胆、自信地唱歌，有强烈的乐感，节奏好，并能用肢体表现出来。
2、体验成功、体验自信的快乐。
活动规则：1、自备歌曲一首，并附伴奏音乐或相关表演道具、服装。
2、也可以清唱歌曲。
3、幼儿能大胆表演，并能用肢体动作表现，节奏正确，乐感好。
活动准备：1、唱歌比赛场景比赛规则：1、在规定的3分钟内完成28道20以内的加减题。
2、速度最快、准确率最高者为优胜者。
三、宝宝说广告比赛目标：1、能根据一件物品创编一则广告。
2、能有表情，有动作地表演。
比赛准备：自备道具。
比赛规则：1、每则广告限时2分钟以内，不能超时。
2、广告词要流利，通畅，中间不能停顿。
3、遵守会场规则，观看者不提醒或讲话。
四、立定跳远比赛目标：1、发展身体的协调与平衡。
2、通过比赛，知道自己的特长和本领。
比赛准备：1、圣诞老人。
2、圣诞花环。
3、圣诞气球。
比赛规则：1、站在起点双腿并拢纵身向前跳。
2、跳到相应格子获得对应奖项。
总结：新年新气象，希望小朋友们一起发挥自己的专长，让新年的这个舞台充满着欢声笑语，若是你还有什么好的项目可以一起报名来参与，最终获胜着还有大奖等着噢！幼儿园迎新年活动方案2一、主题目标：1、通过活动让幼儿感受热闹和开心的节日气氛，激发幼儿成长的自豪感和对生活热爱的情感。
2、教师、家长、幼儿一起布置节日的环境，培养幼儿积极参与集体活动的兴趣。
有创意的幼儿园新年活动方案
一、活动名称：走进新年神奇世界二、活动目标：1.培养幼儿对新年的喜爱和期待，增强幼儿对传统文化的认识和了解。
2.提升幼儿的想象力、创造力和团队合作能力。
3.促进亲子互动，增进家园合作。
三、活动内容：1.主题展览：搭建一个迎接新年的神奇世界，展示包括传统习俗、图画、手工制作等与新年相关的内容，让幼儿和家长一同参观，了解和学习中国的新年文化。
活动过程中，可以设置趣味问答环节，增加互动和乐趣。
2.设计比赛：组织幼儿参加新年主题的设计比赛，可以是绘画、手工制作、剪纸等形式，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，展示自己对新年的理解和期待。
评选出优秀作品并进行展览，给予奖励和鼓励。
3.亲子制作：邀请家长和孩子一同参加手工制作活动，制作新年的装饰品和贺卡等。
活动中可以设置互动游戏环节，增进亲子之间的情感沟通和互动，加深家园合作。
4.民间艺术表演：邀请舞蹈、武术、杂技等民间艺术表演团队给孩子们带来精彩的节目，让孩子们感受到传统文化的魅力和活力。
5.新年晚会：组织全园师生和家长一同参加新年晚会，展示孩子们在平时学习和生活中的成果。
可以设置歌舞表演、小品、快闪等形式，让孩子们展示自己的才艺，增加娱乐性和互动性，为大家带来欢乐和祝福。
四、活动准备：1.提前确定活动方案和计划，包括活动内容、时间和参与人员等。
2.邀请专业的设计、艺术表演团队参与活动，确保活动的质量和效果。
3.准备并装饰好展览区域，展示相关主题所需的道具和材料。
4.准备相关的奖品和礼品，给予参与活动的幼儿和家长适当的奖励和鼓励。
5.提前与家长沟通，告知他们有关活动的时间、地点和内容，并鼓励他们积极参与和支持。
五、活动实施：1.在活动开始前，向幼儿介绍并讲解活动的目的和内容，激发他们的兴趣和参与欲望。
2.在活动过程中，组织幼儿参加各种互动环节，鼓励他们发表自己的意见和看法，增强团队合作和表达能力。
3.在活动结束后，进行评估和总结，了解活动的效果和反馈，并将活动成果进行展示和分享。
幼儿园幼儿讲故事比赛活动方案5篇
幼儿园幼儿讲故事比赛活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班语言教案《迎新年》含反思
幼儿园小班语言教案《迎新年》含反思
教学目标
1.能听懂、模仿句型“新年快乐”。
2.能齐声说出“新年快乐”、“恭喜发财”的祝福语。
3.能通过歌曲、故事、手工等活动了解春节的文化传统。
教学过程
活动一：听故事
1.教师讲述春节的来历和传说故事。
2.全班集体听故事。
3.教师带领学生复述故事。
活动二：学习手语
1.教师向学生展示祝福手语“新年快乐”、“恭喜发财”。
2.教师带领学生学习手语，并进行模仿练习。
活动三：唱歌跳舞
1.教师带领学生学唱《财神到》等春节歌曲。
2.教师引导学生跳舞并配合唱歌。
活动四：做手工
1.教师为学生准备春节主题的手工材料。
2.教师带领学生跟随指导制作手工，如春联、红包、灯笼等。
活动五：语言游戏
1.教师提供“新年快乐”、“恭喜发财”等祝福语卡片，要求学生齐声表达。
2.教师提问学生：“春节怎么庆祝的？”鼓励学生使用自己的语言回答。
教学反思
本次教学围绕春节的主题展开，结合了故事、手语、歌曲、手工以及语言游戏等多种形式，在活动中学习，提高了学生的学习兴趣和参与度。
但需要反思的是，在语言游戏中，教师没有充分考虑到学生的语言表达能力，在未提供足够的词汇积累和语言模型情况下，游戏形式有些单一，需要加强教学设计。
在后续的教学中会更加注重细节的安排，提高学生的语言表达能力和语言理解能力。
2024年幼儿园迎新年活动方案
2024年幼儿园迎新年活动方案一、活动主题：欢乐迎新春，共圆快乐童年二、活动目标：1.让新生与老生相互认识，促进他们的融合；2.培养幼儿的集体意识和团队合作精神；3.增强幼儿的动手能力和创造力；4.丰富幼儿的思维方式和语言表达能力；5.培养幼儿的想象力和审美能力；6.感受传统文化的魅力，增强民族自豪感。
三、活动内容：1. 确定活动时间和地点：活动时间：2023年1月20日上午8:30-11:30活动地点：幼儿园操场2. 活动布置：（1）舞台布置：在操场中央搭建一个主题舞台，舞台背景使用粉红、红、黄等喜庆的春节元素装饰，如灯笼、春联、对联等。
舞台上方悬挂“欢乐迎新春，共圆快乐童年”主题条幅。
（2）活动区域布置：操场四周设立各种小游戏、手工制作、绘画等活动区域，用彩色气球、布置装饰等营造欢乐的氛围。
在活动区域的入口处放置“迎春花坛”，用鲜花、爆竹等装饰。
3. 活动流程：时间活动内容8:30-8:40 活动开幕式8:40-9:00 新生与老生面对面9:00-10:00 游戏互动环节10:00-10:30 手工制作活动10:30-11:00 春节歌舞表演11:00-11:30 联欢会及颁奖典礼（1）活动开幕式：在舞台上举行简单的开幕式，由园长致辞，欢迎新生入学，介绍活动内容和目标，点亮迎新盘灯。
（2）新生与老生面对面：让新生和老生进行面对面的认识活动，每个新生随机找一个老生作为搭档，互相介绍、交流，并通过小游戏的形式加深交流。
（3）游戏互动环节：设立多个小游戏区域，包括跳绳、踢毽子、接力赛等，让新生和老生分组参与，通过游戏加强彼此之间的合作与竞争。
（4）手工制作活动：组织手工制作活动，提供多种材料和工具，如红纸、彩笔、剪刀等，鼓励幼儿自由发挥创意，制作春联、年画、剪纸等春节装饰品。
（5）春节歌舞表演：邀请专业的舞蹈老师为幼儿们带来精彩的春节舞蹈表演，同时挑选一些传统的春节歌曲，由老师和孩子们一起合唱。
（6）联欢会及颁奖典礼：活动结束前，举行一个简短的联欢会，精彩的幼儿节目表演，同时进行颁奖典礼，奖励在游戏和手工制作环节中表现优秀的幼儿。
春节幼儿园主题活动方案
春节幼儿园主题活动方案活动目标1、了解春节的来历，理解故事《年兽的传说》的内容。
2、积极参与活动，制作烟花。
3、体验节日的快乐，进行游戏放烟花。
4、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
教学重点、难点了解春节的来历，能够复述故事。
积极动手制作烟花。
活动准备课件《年兽的传说》，彩色皱纹纸，硬纸板，幼儿操作材料。
音乐磁带。
活动过程一、以欢快的音乐《新年好》带领幼儿在活动室内尽情欢舞。
师：小朋友们，你们知道这首歌的名字吗?(新年好)什么时候我们才互相问候新年好呢?(过新年的时候)你们知道过新年的时候都要做些什么呢?幼儿进行自由回答。
二、引导幼儿了解春节的来历，并欣赏故事《年兽的传说》1、小朋友们说过年的时候要放鞭炮，贴对联。
那你们知道为什么要做这些事情呢?(幼儿自由交流)2、老师听了你们的谈话，小朋友们只了解了其中的一部分。
现在老师来给你们讲讲有关年的传说。
3、播放课件《年兽的传说》老师讲故事：相传很久以前，每到除夕，年兽都会从海里爬上岸来吃人，人们都好怕的逃到了山上。
有一个人他很勇敢，他说：“我不怕年兽，我会把它赶跑的。
”又到了一个除夕，年兽又闯进了村子，当它来到村子的时候，突然从一户院子里传来了砰砰啪啪的声音，年兽害怕的很快逃走了。
原来年兽害怕火光，红色和声响。
从此，每年春节人们都燃放爆竹，以驱赶年兽，并一直把这个习俗传到现在。
幼儿根据课件的内容翻阅幼儿操作材料，具体理解故事内容，并分成小组讲一讲。
三、手工活动制作烟花1、教师演示制作烟花过程：将硬纸板卷起来，用胶粘好，然后将彩色的皱纹纸撕成若干条，将它们和硬纸板卷粘在一起，漂亮的烟花就做好了。
2、幼儿分成四组，每组五人，进行自由制作。
可以大胆的进行创作。
3、互相欣赏，看谁的做得有创意，漂亮。
四、游戏《放烟花》新年到了，我们要把年兽给赶走，小朋友们拿起你手中的烟花，当听到砰砰的声音时，就将你手里的`烟花抛向空中，看谁抛得高。
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“小故事，大道理”
——迎新年幼儿故事比赛活动方案
一、活动主旨：
为提高幼儿对语言的表达能力、故事情节表现能力丰富我园迎新年活动的内容，我园特举行“小故事，大道理”迎新年故事比赛。
旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强幼儿讲故事的兴趣，提高教师指导幼儿的能力。
讲故事，使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高、锻炼，丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展。
更重要的是通过表演故事锻炼幼儿的胆量，培养幼儿的自信与勇气。
幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质，比赛为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表现的语言氛围，特举行讲故事比赛。
现将有关活动计安排如下：
二、参加对象：全园各班幼儿
三、活动时间：xxxx年月21日—12月22日（总决赛）
xxx年12月21日
上午：
中班组：中三班、中五班、中一班、中六班、中四班、中二班；
下午：
小班组：小六班、小五班、小二班、小三班、小四班、小一班；
2017年12月22日：
上午：
大班组：大五班、大二班、大三班、大一班、大四班；
地点：多功能厅
四、活动形式：小班班推选2名幼儿参加园讲故事比赛
中、大班推选1名参加讲故事比赛，以班级为单位编排表演故事1个，参加数字故事比赛录制。
五、活动步骤：
本次活动分为两个阶段：
（一）第一阶段：各班级内部进行比赛，每位幼儿都有参赛机会，各班选拔出1—2名幼儿代表班级参加第二阶段比赛；中大班以班级为单位编排情景情景剧。
（二）第二阶段：以班级选拔出的1—2名幼儿代表班级参加全园比赛。
班级故事情景剧参与全园演出，并评选出优秀作品参与数字故事比赛录制。
六、活动说明：
1、故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣，格调清新、明朗，充分体现积极进取的精神风貌
2、讲述形象、生动、自然、流畅、语音准确。
3、讲故事的时间不超过4分钟。
4、每个班级参与表演故事的人数不宜过多，道具制作精美，演出服装与故事情景配套。
5、第一阶段故事比赛在班级内举行，每位幼儿都要参与讲故事比赛。
6、情景故事表演排练，注重指导幼儿表现力，为参与数字故事录制做好铺垫。
七、评奖方式：
评选出“故事大王”和’小小表演家”称号。
八、评委：
xxxx年12月18日。