幼儿园中班迎新年活动方案
幼儿园中班新年联欢会策划策划方案
幼儿园中班新年联欢会策划方案一、活动主题：欢乐童年，喜迎新春二、活动时间：2023年1月20日（农历腊月廿八）三、活动地点：幼儿园多功能厅四、活动流程：1.开场舞蹈：由全体中班小朋友表演《欢乐颂》舞蹈，为活动拉开序幕。
2.园长致辞：园长发表新年致辞，向孩子们和家长致以诚挚的问候和祝福。
（1）诗歌朗诵：《新年祝福》（2）歌曲演唱：《恭喜恭喜》（3）小品表演：《快乐的小丑》（4）亲子舞蹈：《幸福摩天轮》（5）古诗背诵：《元日》（6）英语口语表演：《HappyNewYear》（1）猜谜语：主持人出谜语，小朋友举手回答，答对者有小礼品。
（2）抢凳子：音乐响起，小朋友围着凳子走，音乐停止，抢到凳子的小朋友获胜。
（3）接力跑：分男女两队，进行接力跑比赛。
（1）亲子制作：家长与孩子一起制作新年手工制品。
（2）亲子游戏：家长与孩子共同参与游戏，增进亲子感情。
6.颁奖环节：对获奖的小朋友和家长进行颁奖，以表彰他们在活动中的表现。
7.结束语：主持人致闭幕词，宣布活动结束。
五、现场布置：1.舞台背景：以“欢乐童年，喜迎新春”为主题，设计寓意吉祥的图案。
2.座位区：座位区布置温馨，摆放气球、彩带等装饰物。
3.活动区域：根据活动流程，划分不同区域，如表演区、游戏区、亲子互动区等。
六、道具准备：1.舞蹈道具：舞蹈服装、道具等。
2.节目道具：诗歌朗诵、歌曲演唱、小品表演等所需道具。
3.游戏道具：猜谜语卡片、凳子、接力棒等。
4.亲子互动道具：手工制品材料、游戏道具等。
七、注意事项：1.提前做好活动宣传，通知家长活动时间、地点及注意事项。
2.活动前对现场进行安全检查，确保活动顺利进行。
3.活动过程中，注意维护秩序，确保孩子们的安全。
4.活动结束后，及时整理现场，做好卫生清洁工作。
5.对活动中的优秀表现进行记录，为今后的活动提供借鉴。
注意事项一：确保活动安全解决办法：提前检查场地设施，排除安全隐患，比如地面是否平整、电器是否安全等。
幼儿园中班关于新年的教案（通用7篇）
幼儿园中班关于新年的教案（通用7篇）幼儿园中班关于新年的教案（通用7篇）作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的幼儿园中班关于新年的教案（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园中班新年的教案1一、设计理念：遵循了“音乐是听觉的艺术，听觉体验是学习音乐的基础”这一基本概念，针对低段孩子的年龄特征，从培养学生爱好音乐的情趣出发，采用模仿，自主、探究、体验式的方法让学生快乐中学习，自信中展现，激情中创造，在活动中感受传统文化，发展音乐感受音乐，表现和创造的能力，提高音乐文化素养。
二、教学目的：（一）通过多种音乐活动学唱歌曲，感受并掌握歌曲中节奏、力度的变化。
（二）通过自主、合作的学习（引导学生依据听觉感受结合生活中的相关经验用打击乐器为歌曲伴奏）培养学生的创新能力、合作能力以及对歌曲的二度创作能力。
（三）通过与音乐相关的其他艺术形式（舞蹈、美术），引导学生在活动中感受过年的欢快和喜悦，体验和表现过年的喜悦，师生在活动中交流、分享活动带来的快乐，激发学生的强烈的爱国主义热情。
三、教学重点：在活动中引导学生“唱” 会歌曲《过新年》，在熟练演唱歌曲的基础上，从歌曲及活动中体验过年的欢乐气氛。
四、教学难点：引导学生准确地唱好歌曲，掌握好节奏的变化。
五、教具准备：鼓、中镲、春联、窗花、福字、灯笼。
六、教学过程：（一）导入：（阶段目标：以谈话方式引入，在音画中感受、进入课题）１、放《小拜年》师：这首歌曲唱的是哪个节日？歌曲中的小朋友过年的时候都有哪些活动呢？２、师：那你们都是怎么过年的呢？生1：过年的时候，家里挂起了灯笼。
生2：还贴“福”字。
生3：我家还放鞭炮。
生4：包饺子。
生5：吃年夜饭。
（二）创设环境，营造节日气氛（《龙咚锵》音乐(阶段目标:了解中国传统过节文化，让孩子们沉浸在节日的围氛里)１、师：（教师出示介绍节日东西，中国结，对联、窗花、灯笼等）“是呀，过年的时候可真热闹。
幼儿园中班主题教案《欢欢喜喜迎新年》
幼儿园中班主题教案《欢欢喜喜迎新年》一、教学背景春节是中国传统文化中最重要的节日之一，也是中华民族的团圆日。
春节有着悠久的历史和独特的文化内涵，是我国最富有传统文化特色的民俗节日之一。
幼儿园里也应该教育孩子们认识和体验传统文化节日，于是我们准备了这个主题教案。
二、教学目标1.知识目标通过本次活动的学习，让幼儿了解春节起源、文化内涵，学习春节习俗和文化，了解中国传统文化。
2.能力目标通过互动游戏的方式，培养幼儿与人沟通的能力、相互关心、合作与分享的意识并感受到团结友爱的氛围。
3.情感目标通过本次主题教学活动，增强幼儿对祖国传统节日的认知、熟悉手工制作、感受节日祥和和谐气氛，学习欢乐、感恩、团结的重要性。
三、教学内容及活动设计1.活动一：学习春节习俗活动内容：传授幼儿春节习俗中的年夜饭、贴门神、放鞭炮、拜年、红包等内容，普及新年的文化知识，让孩子们能更好地了解中国传统文化。
活动流程：•观看春节习俗视频。
•分享春节习俗，由班里几个孩子为介绍员。
•贴上门神，由孩子们亲自动手操作，举办一次吉祥门神贴贴活动。
•提供红包制作装饰材料和工具，让孩子们亲手制作属于自己的红包。
2.活动二：制作手工活动内容：让孩子们亲手制作属于自己的中国年画和灯笼，提高孩子们的动手能力和想象力，并剪纸工艺的传承，从而培养人们的艺术性格。
活动流程：•提供纸张、剪刀、彩笔等制作材料和工具，让孩子们享受制作过程，为富丽的新年亲手制作一份礼物。
•以动物为主题制作年画，使幼儿在制作过程中熟悉生活自然的事物，并提高色彩的认知能力。
•以红色为主题制作灯笼，传授制作技巧，培养幼儿的团结协作与手眼协调能力。
3.活动三：欢乐游戏活动内容：孩子们将通过游戏来参与，增强协作与团结能力，对于提高幼儿的动手能力和想象力成有帮助的作用。
活动流程：•编排团队活动，游戏设计包括佩戴口红接吻游戏、穿棉袄搬砖石头过游戏、贴对联互动游戏等。
•考虑到幼儿的年龄，设计一些具有趣味性和教育性的小游戏，比如猜谜、捏陶土等。
幼儿园中班教育主题活动方案范文5篇
幼儿园中班教育主题活动方案范文5篇幼儿园中班教育主题活动方案1活动目标：1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备：1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。
自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。
卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
活动过程：(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。
1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。
师：发现活动室有什么不一样?引导幼儿自由描述班级的变化。
(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等) 师：是为了迎接什么节日的到来?2、新年倒计时。
师：离“新年”还有几天?小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。
3、鼓励幼儿大胆讲述。
(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。
自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?(2)师：小动物是怎样迎接新年的?(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。
1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。
师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。
师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。
2024年中班迎新年活动方案
2024年中班迎新年活动方案一、活动目的与意义迎新年是中班的重要活动之一，旨在欢迎新年的到来，增强班级凝聚力，营造欢乐祥和的团队氛围。
通过精心策划的活动，促进中班学生与教师之间的互动与交流，培养学生的团队合作意识、创造力和社会交往能力，丰富学生的课余生活，培养学生的审美情趣。
二、活动主题“梦想发射计划”三、活动时间与地点活动时间：2024年1月中旬活动地点：学校操场四、活动策划活动主题：梦想发射计划1.主题解读：通过“梦想发射计划”这个主题，鼓励中班学生立下对未来美好生活的梦想，并通过活动展示他们对梦想的理解与追求。
2.活动确定：a.开场表演《追逐梦想的旋律》：由班级学生表演歌曲和舞蹈，展示他们对梦想的向往和追求。
b.发射梦想火箭：通过DIY制作火箭及4D云打印技术，每位班级学生准备一份自己的梦想写在火箭上，并由学生代表进行发射。
c.梦想讲堂：邀请一位成功人士或儿童心理专家给孩子们进行梦想启蒙讲座，激发他们对未来的希望与梦想。
d.梦想科技展：学生展示自己的科技创意作品，如机器人、智能小车等，让学生在展示中分享自己对科技和未来的梦想。
e.梦想贺卡制作：每位学生为自己的父母或亲朋好友制作一张梦想贺卡，并在贺卡上写下自己对他们的祝福和梦想。
f.梦想展览：中班学生的梦想作品展览，包括绘画、手工制作、书法等多种形式，展示他们对梦想的理解与表达。
五、活动流程活动开始前：1.搭建活动场地：在学校操场上设置舞台、摆放展览区，布置场地。
2.物资准备：为每位学生准备火箭制作材料、画笔、颜料等。
3.邀请嘉宾：根据梦想讲堂计划，邀请嘉宾进行讲座。
活动进行时：1.开场表演《追逐梦想的旋律》2.梦想讲堂3.发射梦想火箭4.梦想科技展5.梦想贺卡制作6.梦想展览活动结束时：1.整理活动场地2.收集学生制作的火箭、贺卡和展览作品3.组织学生回到教室4.总结活动成果并展示学生创意作品六、活动评价与展示1.活动评价通过观察学生的参与情况、听取学生、家长和教师的反馈，进行活动的评估与总结。
中班新年教案(精选9篇)
中班新年教案〔精选9篇〕中班新年教案〔精选9篇〕中班新年教案1活动目的：1.感受诗歌中描绘的快乐的新年，体会诗歌优美的意境和丰富的想象。
2.学会用不同的语气朗读诗句，并且掌握“新年，就是XX”的句式。
3.让幼儿理解新年的由来，感受新年欢乐的气氛，一起欢度新年。
4.让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
活动准备：关于诗歌内容的彩图一张。
活动过程：一、谈话导入师：小朋友们，你们知道一月一日是什么节日吗？〔元旦〕对呀，再过几天就是元旦节了，也就是说我们的新年就要来到了。
你们喜欢新年吗？说一说你们眼里的新年是怎么样的。
〔幼儿自由发言，老师总结〕今天我们要来学一首好听的诗歌，名字就叫做《新年》，我们来听一听诗歌里是怎么说的。
二、欣赏诗歌，理解内容1.师朗读诗歌一遍，问：你在诗歌里边听到了什么？〔幼儿答复自己在诗歌里听到的东西，畅所欲言〕2.师：我们再来听一遍，这一遍你们要仔细听，诗歌有没有告诉我们新年是什么？提问：〔1〕诗歌里的“我”发生了什么事情？〔做了一个梦，梦到新年到了。
坐上飞船到天上去玩耍〕—老师一步步引导，最后出示挂图。
〔2〕我到了天上碰到了谁？〔星星、月亮、太阳〕—将星星、月亮、太阳的小图贴到大挂图上。
〔3〕星星说新年是什么？〔新衣新帽〕月亮说新年是什么？〔糖果玩具〕太阳说新年是什么？〔快乐和进步〕—贴上对应的小图。
〔4〕你们知道什么叫“进步”吗？〔进步就是学会做以前不会做的事，是懂得更多的道理，更有礼貌等等〕小朋友们希望新的一年自己有什么进步呢？三、学习诗歌朗读1.结合挂图，幼儿跟着老师一起朗读一遍。
2.师：有没有发现老师在读星星、月亮和太阳的话的时候，语气有什么变化，哪个轻一点，哪个重一点？〔星星—细声，月亮—大声，太阳—高声〕细声，大声和高声有什么不同呢，跟着老师一起来念一遍。
3.集体朗读，注意用不同的语气朗读相应的诗句。
4.分角色朗读：指定三个幼儿来扮演星星、太阳和月亮，老师和其他幼儿念剩下的内容。
幼儿园中班迎新年活动方案2篇
幼儿园中班迎新年活动方案幼儿园中班迎新年活动方案精选2篇（一）活动名称：欢乐迎新年活动目的：增进幼儿之间的交流，培养合作意识和团队精神，提高幼儿对新年的认识和理解，共同庆祝新年的到来。
活动时间：1个小时活动地点：幼儿园教室或室外场地活动准备：1. 布置教室或室外场地，可以贴上新年主题的装饰物，如春联、剪纸、红灯笼等；2. 准备一些适合幼儿的新年音乐和歌曲，放置音响设备；3. 准备一些新年主题的游戏道具，如红包、贴春联、扔纱球等；4. 准备一些小奖品和礼物，可以是新年吉祥物或小礼物。
活动流程：1. 欢迎活动- 教师致辞，对新年活动表示欢迎和致以新年祝福。
2. 新年习俗介绍- 通过图片或教具，向幼儿介绍新年的由来和一些习俗，如贴春联、舞狮子、吃团圆饭等，让幼儿了解和认识新年的文化内涵。
3. 欢乐游戏- 进行新年主题的游戏，如：- 猜灯谜：教师给出灯谜，幼儿猜谜并给出答案。
- 扔纱球：准备一些纱球，幼儿分组，互相扔球，看哪个组接球最多。
- 过桥：幼儿分成几组，每组在两张桌子之间铺上纸板，幼儿依次走过纸板过桥。
- 接红包：教师放置红包在教室或室外，幼儿争相跑去捡红包，谁能捡到最多的红包获胜。
4. 制作手工- 引导幼儿制作一些新年手工，如剪纸、折纸猴子、画春联等。
5. 小结活动- 教师总结活动内容，鼓励幼儿积极参与，对幼儿的表现进行肯定和奖励。
活动注意事项：1. 活动内容要根据幼儿的学习能力和兴趣来设计；2. 确保活动场地的安全和整洁，注意安全提示和规则；3. 活动过程中要注重奖励和鼓励，让每个幼儿都有成就感；4. 活动结束后，及时清理活动场地和整理道具。
幼儿园中班迎新年活动方案精选2篇（二）活动名称：粽情重阳，快乐童年活动目的：通过重阳节的庆祝活动，让幼儿了解传统节日的文化内涵，加深对家国传统节日的认识，培养幼儿的情感交流能力和合作意识。
活动时间：重阳节前一周活动地点：幼儿园活动室和户外活动场地活动准备：1. 教室布置：在教室中央放置一张大型纸重阳节庆祝横幅，悬挂一束飘动的彩带，墙上贴上悬挂着幼儿手工制作的粽子、重阳节图案的装饰画等，营造节日氛围。
幼儿园中班社会活动《新年真快乐》教案
幼儿园中班社会活动《新年真快乐》教案一、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解新年的来历和传统习俗，知道新年是一个快乐、喜庆的节日。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、表达力和动手能力，学会制作简单的节日装饰品。
3. 情感目标：培养幼儿热爱生活、乐于分享的情感，体验过新年的快乐氛围。
二、活动准备1. 物质准备：红色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、画笔等制作装饰品的材料；新年音乐、动画片等。
2. 环境准备：布置一个喜庆的新年氛围，如贴春联、窗花、挂灯笼等。
三、活动过程1. 导入：教师以讲故事的形式导入活动，讲述新年的来历和传统习俗，引导幼儿了解新年是一个快乐、喜庆的节日。
2. 观看动画片：播放关于新年的动画片，让幼儿进一步感受新年的氛围。
3. 制作装饰品：教师示范制作简单的节日装饰品，如红色卡纸剪成灯笼、窗花等，引导幼儿动手制作自己的装饰品。
4. 装饰环境：让幼儿将自己制作的装饰品贴在教室的相应位置，如门口、窗户、墙壁等，营造喜庆的新年氛围。
5. 游戏环节：组织幼儿进行新年主题的游戏，如捉迷藏、传球等，让幼儿在游戏中体验新年的快乐。
四、活动总结1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿表达自己对新年的认识和感受。
2. 强调新年的快乐氛围，教育幼儿要学会分享、关爱他人，珍惜与家人、朋友相处的时光。
3. 总结活动收获：让幼儿知道新年是一个喜庆、快乐的节日，了解新年的传统习俗，提高动手能力。
五、活动延伸1. 家庭作业：让幼儿与家长一起制作新年装饰品，布置家庭新年氛围。
2. 课后活动：组织家长和幼儿一起参加新年亲子活动，增进亲子关系。
3. 课程延伸：开展新年主题的绘画、手工制作等课程，让幼儿充分发挥创意。
六、教学活动1. 教学内容：通过观看新年相关的视频，让幼儿了解新年的饮食习俗，如吃饺子、汤圆等。
2. 教学方法：采用观看视频、图片展示、教师讲解等方式进行教学。
七、互动讨论1. 教师提出问题，让幼儿讨论新年的饮食习俗，引导幼儿了解不同地区的新年饮食特点。
【活动方案】中班迎新年活动方案
【活动方案】中班迎新年活动方案活动方案，中班迎新年活动方案。
活动目标：
1. 让中班幼儿了解新年的习俗和文化。
2. 增强中班幼儿的团队合作意识和社交能力。
3. 增强幼儿的动手能力和创造力。
活动内容：
1. 新年习俗介绍，老师向幼儿们介绍新年的习俗和传统，如拜年、贴春联、放鞭炮等，让他们了解中国传统文化。
2. 制作手工，幼儿们分组制作各种新年手工，如剪纸、折纸、绘画等，让他们体验新年的喜庆氛围。
3. 合作游戏，组织幼儿们进行各种合作游戏，如传水球、搬水
杯等，增强他们的团队合作意识。
4. 舞蹈表演，安排幼儿们学习一支简单的新年舞蹈，并在活动中进行表演，让他们展现自己的舞台魅力。
5. 新年美食分享，家长可以准备一些新年美食，如饺子、年糕等，与幼儿们一起分享，让他们感受家庭的温暖和团聚的重要性。
活动安排：
时间，新年前一周。
地点，幼儿园活动室。
人员，中班幼儿、老师、家长。
活动流程：
1. 介绍新年习俗和文化（30分钟）。
2. 制作新年手工（40分钟）。
3. 合作游戏（30分钟）。
4. 舞蹈表演（20分钟）。
5. 新年美食分享（30分钟）。
活动评估：
1. 观察幼儿们对新年活动的参与情况和表现。
2. 收集家长和老师的反馈意见，了解活动的效果和改进空间。
3. 对幼儿们制作的手工和舞蹈表演进行评比和奖励，激励他们参与活动的积极性。
通过这次迎新年活动，希望能让中班幼儿们在欢乐的氛围中学习和成长，感受到新年的喜庆和团聚，同时也增强他们的团队合作意识和创造力。
幼儿园中班春节主题活动教案（通用6篇）
幼儿园中班春节主题活动教案（通用6篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的幼儿园中班春节主题活动教案（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班春节主题活动教案1活动目标：1、引导幼儿体验与分享节日的快乐。
2、发展与锻炼幼儿的口语表达能力。
3、帮助幼儿初步了解春节的风俗习惯，丰富幼儿生活经验，尝试用多种表达情感。
活动准备：1、把教室布置成过年的气氛，创设宽松、自由、热烈的氛围。
2、歌曲《拜年》磁带.娃娃家的头饰(爸爸妈妈宝宝)、表演材料。
3、幼儿自带和家人一起制作的有关过年的图画。
4、歌曲《拜年》录像带，彩绸、锣鼓等表演材料。
活动重点和难点:有条理地清楚地表达活动过程：（一）开始部分小朋友们看今天咱教室像是过什么节日的呀？小朋友答：过年引出主题。
那小朋友互相讲一讲自己是怎样过春节的。
倾听故事《过年》，可结合音像资料引导幼儿了解中国北方、南方过年的一些习俗趣事。
（二）进行部分1、教师提问小朋友动动自己的小脑袋想想“过春节”了：（1）、自己和家里人是如何过的？如：全家人吃年夜饭的情景等。
（2）、春节里有哪些事自己最开心？如：爸爸、妈妈为自己准备的新衣服，去长辈或父母的朋友家拜年，和小朋友一起放鞭炮等。
评价:幼儿在回答以上几个问题时教师要及时补充启发幼儿有条理清楚的表达。
2、设置场景玩表演游戏：拜年。
（1）、幼儿边欣赏歌曲《拜年》，边让小朋友自由发挥表演娃娃家是怎么过年的? 怎样拜年的?结束部分：咱们一起把你们制作的画贴在咱的教室。
活动自然结束。
表扬大胆讲述的幼儿教后记:通过本节课的学习,幼儿的口语表达能力有所提高.有条理的表达过年。
幼儿园中班春节主题活动教案2活动目标：1、理解儿歌内容，交流讨论学说儿歌，感受欢度春节的氛围。
2、积累儿歌中"剥"、"搓"、"踩"、"舞"、等动词，会在生活中正确使用。
幼儿园中班贺新年教案（精选12篇）
幼儿园中班贺新年教案幼儿园中班贺新年教案（精选12篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的幼儿园中班贺新年教案（精选12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标：1、感受歌曲欢乐的情绪。
2、随着音乐大胆地用肢体动作表达自己愉快的心情。
活动准备：视频（人们欢度新年的情景）。
重点难点：如何激发歌曲内容激发幼儿的幸福体验，并用相应的表情、声音、姿态来表现。
活动过程：一、欢天喜地庆新年。
师：新年刚刚过去，你们都是怎么来庆祝新年的呢？师：你们看到人们都是会怎样庆祝新年呢？你觉得最有趣的是什么？请幼儿来观看视频，看看其他地方的人们是怎么样来欢度春节的，和我们有什么不一样的地方？二、新年带着幸福来。
师：下面先请小朋友来欣赏一段音乐，听完以后用一个词来形容。
师总结：我们小朋友用了这么多好听的词语来表达自己的感觉你们真棒！（甜甜的、优美、高兴、舒服等）师：接下来请听老师来说一遍歌词，一定要认真听哦。
听完告诉老师新年是怎么来的？带着什么来？为什么？师有节奏的朗诵歌词，幼儿有节奏的拍打身体的某一部位。
再次欣赏歌曲，边听边跟着歌曲哼唱。
讨论：怎样唱出幸福的声音？引导幼儿完整学唱，要求幼儿能将喜庆幸福的心情表现出来。
三、新年幸福舞一舞。
师：你想用什么动作来表演这首歌曲呢？试一试！随音乐边唱边做动作。
师将幼儿想的动作串联起来编成一组完整的动作。
全体幼儿拉成圆圈，面带幸福的微笑，边唱边一起按节奏做动作，表达自己愉快的心情。
活动目标：1、通过新年心愿树乐意表达自己的心愿。
2、体验迎接新年的快乐。
活动准备：1、新年心愿树（可用塑料圣诞树）。
2、做心愿卡用的厚纸和用来装饰的彩纸、废旧报纸等，多于幼儿人数、记号笔、蜡笔。
活动过程：1、欣赏、重现（1）出示新年心愿树，引起幼儿兴趣。
“这是什么？”（新年树）“这棵树漂亮吗？这是一棵新年心愿树，它能在新年里把我们的心愿告诉新年老人，帮助我们实现心愿。
【活动方案】中班迎新年活动方案
【活动方案】中班迎新年活动方案活动方案，中班迎新年活动方案。
活动目的，为中班幼儿营造欢乐、温馨的新年氛围，增强团队合作意识，促进班级凝聚力。
活动时间，2023年1月。
活动地点，幼儿园教室或活动室。
活动内容：
1. 主题布置，在教室或活动室内布置新年主题的氛围，如贴上红纸剪纸、挂上彩灯、悬挂新年对联等。
2. 新年手工制作，让幼儿参与制作新年手工，如剪纸窗花、年画、灯笼等，让他们感受传统文化的魅力。
3. 新年歌舞表演，安排一些简单易学的新年歌曲和舞蹈，让幼儿们在活动中展现自己的才艺，增加活动的互动性和趣味性。
4. 小年夜聚餐，安排小年夜聚餐活动，幼儿们可以自带一些小
年夜食品，与老师和同学一起分享，增进感情。
5. 新年游戏，设计一些新年主题的游戏，如抢红包、猜灯谜等，让幼儿在游戏中感受节日的快乐。
6. 新年祝福，让幼儿为家人和朋友制作新年祝福卡片，表达对
他们的祝福和爱意。
活动总结，通过这次迎新年活动，中班幼儿将能够感受到浓厚
的新年氛围，增进彼此间的友谊和团队合作意识，同时也能够在活
动中学习到一些传统文化知识，为他们的成长和发展注入更多的乐
趣与动力。
【活动方案】中班迎新年活动方案
【活动方案】中班迎新年活动方案一、活动目的：1. 欢迎新年的到来，增强班级凝聚力和团队合作意识。
2. 为同学们提供一个放松身心、交流互动的机会。
3. 增进班级成员之间的友谊和互助意识。
二、活动时间，新年前夕晚上。
三、活动地点，学校礼堂或户外广场。
四、活动内容：1. 活动开场：主持人致辞，欢迎同学们参加班迎新年活动。
回顾班级在过去一年中取得的成绩和进步。
2. 互动游戏：班级分为若干小组，进行各种团队游戏，如拔河、接力赛等。
游戏规则简单，注重团队合作和沟通协调能力。
3. 才艺表演：邀请同学们展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等。
为了增加趣味性，可以设置评委评分和观众投票环节。
4. 互动抽奖：准备一些小奖品，并设立抽奖环节，增加活动的互动性。
抽奖方式可以是幸运大抽奖或者答题抽奖，让同学们积极参与。
5. 新年祝福：组织同学们一起写下对新年的祝福和期许，可以是个人的也可以是班级的。
将祝福和期许制作成装饰品，贴在班级墙壁上，营造浓厚的新年氛围。
6. 晚会闭幕：主持人总结活动，感谢同学们的参与和付出。
鼓励同学们在新的一年里努力学习，共同进步。
五、活动准备：1. 确定活动时间和地点，提前预订场地。
2. 确定活动所需物品清单，并提前购买准备。
3. 组织活动策划团队，明确每个人的职责和任务。
4. 宣传活动，鼓励同学们积极参与。
六、活动预期效果：1. 提高班级凝聚力，增进同学之间的友谊和互助意识。
2. 增强同学们的团队合作和沟通协调能力。
3. 为同学们提供一个放松身心、交流互动的机会。
4. 增进同学们对新年的期待和祝福，共同迎接新的一年的到来。
七、活动评估：1. 活动后进行问卷调查，了解同学们对活动的评价和建议。
2. 根据活动效果，总结经验，为下一次活动做出改进。
八、活动注意事项：1. 确保活动场地的安全和整洁。
2. 活动过程中要注意保持秩序和纪律。
3. 活动内容要兼顾趣味性和教育性。
4. 活动过程中要关注同学们的参与度和满意度。
幼儿园中班新年联欢会活动方案
幼儿园中班新年联欢会活动方案幼儿园中班新年联欢会活动方案（精选5篇）为了确保活动顺利进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。
活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是店铺收集整理的幼儿园中班新年联欢会活动方案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园中班新年联欢会活动方案1活动目标：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年，又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
活动过程：一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。
如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦”。
2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。
“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。
以农历正月为元，初一为旦。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。
提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
幼儿园中班庆新年教案
幼儿园中班庆新年教案幼儿园中班庆新年教案（通用6篇）幼儿园中班庆新年教案1［活动目标］1、体验过年的喜庆与热闹，培养幼儿愉快的情感。
2、训练幼儿的手眼协调能力。
3、学习画圆形、方形、半圆形。
［活动准备］准备实物方糕、汤圆、饺子、馒头。
［活动过程］1、带幼儿跳舞《过新年》，导入课题。
2、谈话；体验过新年的热闹。
提问：过年时与平时有哪些不一样/过年时有没有自己动手捏饺子、蒸馒头。
3、观察实物范例，教师范画。
（1）提问：馒头、方糕、饺子、汤圆分别是什么形状？（2）幼儿边书空边说边画。
（3）示范画方形、半圆形、长方形及圆形。
4、幼儿做画，教师指导观察。
指导语：小动物一起吃午饭，糕点不够吃了，我们用粗粗的彩笔在盘子里面画上许多糕点送给它们吃吧！重点与难点：注意线条应接好口；糕点就画在盘子里。
5、展示幼儿作品，幼儿互相欣赏、评价。
［活动延伸］把糕点沿轮廓线撕下来，放入娃娃家开展游戏。
［活动评价］幼儿比较感兴趣，但有部分幼儿动手能力差，应继续锻炼幼儿动手能力。
活动2：礼品袋（涂色）［活动目标］1、感受色彩的美，培养涂色的兴趣。
2、复习认识颜色，能够均匀的将礼品袋用自己喜欢的几种颜色涂满。
［活动准备］教具礼品袋；白纸、油画棒若干。
［活动过程］1、参观礼品袋商店，引导幼儿观察。
提问：商店里有什么？礼品袋上有什么颜色？2、幼儿示范涂礼品袋，师生共同评价。
（1）请4-5个幼儿每人选一种颜色共同涂染礼品袋。
（2）根据涂色是否均匀的情况，师生共同评价。
3、幼儿涂色，教师指导。
（1）提请幼儿使用多种颜色将礼品袋涂满。
（2）鼓励能力强的幼儿，先画礼品袋在涂色。
［活动延伸］给幼儿提供多种工具材料：棉签、颜料、水彩笔等让幼儿选择。
［活动评价］幼儿对色彩很感兴趣，涂色很不错，效果好。
活动3：花窗帘（纸团印画）［活动目标］1、感受花纹疏密排列的美。
2、养成自己收拾物品、爱惜画面、保持卫生的好习惯。
3、学习用纸团蘸颜色作画。
［活动准备］废报纸，颜料，纸篓。
幼儿园中班新年教案
幼儿园中班新年教案幼儿园中班新年教案精选15篇幼儿园中班新年教案1活动目标：1、知道年节食品的吉祥语。
2、运用感官进行猜谜游戏。
活动准备：各种年节食品、手帕活动过程：一、与幼儿一起看图出示《过年的食物》，了解这些食物与过年的关系。
二、展示年节食品，请幼儿说一说1、这些是什么食物?2、你吃过这些食物吗?3、介绍不同食物代表的吉祥寓意如橘子(表示吉祥如意)、苹果(平平安安)、汤圆(团团圆圆)年糕(年年高高)等三、邀请幼儿玩“尝一尝，话吉祥”的猜谜活动：1、用手帕把幼儿的眼睛遮起来2、请幼儿摸一摸、闻一闻、尝一尝食物，然后说出名称。
3、幼儿答对后，教师可适时说明该样食物所代表的吉祥含义。
四、请幼儿与同伴共同品尝猜谜游戏中的食物。
(进行猜谜游戏的食品，每样准备两样：一份切小块，供幼儿尝一尝：另一份用来尝一尝、摸一摸、闻一闻。
)幼儿园中班新年教案2活动目标1、让幼儿体验“长大”的快乐。
2、发展幼儿初步的音乐感受力、表现力3、培养幼儿对音乐的兴趣.4、学习演唱歌曲，并用多种方式表达自己的情感。
活动准备1、幼儿小时候的照片和穿过的衣服.2、歌曲《我又长高了》磁带，身高、体重测量仪及记录卡。
活动过程(一)开始部分小朋友动动小脑袋想想年后你和年前的你有什么变化呢?幼儿答长大了一岁长高了(二)进行部分教师让小朋友拿出照片对比一下现在长大了吗?小朋友答长大了鼓励、启发想办法、找理由证明自己确实长大了。
评改: 穿一穿小时侯的衣服，穿不下了，证明自己长大了。
用自然参照物对比证明自己长高了。
1、欣赏歌曲《我又长高了》，指导幼儿学习演唱并大胆表演动作。
2、量身高、称体重、比高矮。
同伴间相互比一比，尝试从高到矮、从矮到高排队。
那咱一起把长高了编成一首好听的儿歌好不好?出示《我又长高了》歌词,有节奏的带领小朋友读一遍歌词.教师教给幼儿学.3、结束部分:小朋友唱的真好听回家时候唱给爸妈听幼儿园中班新年教案3一、设计意图：随着新年的脚步日益临近，各大商场，超市纷纷在橱窗、门廊，极其一切可能的地方装点，增添新年的气氛，孩子们也敏感的发现了新的变化，怎么样让今年的新年过得与众不同呢？在与孩子的讨论中我们生成了“新年DIY”，让孩子们在完完全全的自我“动手”中过新年。
幼儿园中班新年主题活动教案5篇
幼儿园中班新年主题活动教案5篇（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园中班新年主题活动教案5篇1.幼儿园中班新年主题活动教案篇一活动目标：1、在打扮新年树的过程中，积累按物体大小、颜色进行排列的经验。
中班过春节活动教案15篇
中班过春节活动教案15篇中班过春节活动教案1活动目标：1、初步尝试3/4拍的节奏。
2、感受新年活泼欢快的气氛。
3、感受节日的欢乐气氛。
4、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。
活动准备：新年树、悬挂的小物件、小狗、磁带设计思路：新年即将到来，但和幼儿的谈话中发现幼儿对于新年的概念是模糊的，大，考吧、幼，师，网他们平常总是跟在爸爸妈妈后面过年，是一种无意识的状态，通过这次音乐活动让幼儿感受过新年的快乐气氛，从而让幼儿从无意识的状态变为有意识的状态，让幼儿喜欢过年，懂得长大一岁要更加懂事了，进而对新年有深刻的感知，提升幼儿的生活经验。
活动过程：一、律动：听音乐，随意做动作，引导幼儿体验新年欢快的气氛。
二、学习歌曲1、完整的欣赏歌曲。
2、幼儿跟着音乐一起拍手，熟悉音乐旋律。
3、幼儿和教师一同念歌词。
4、在教师的帮助下幼儿学唱歌曲。
三、歌表演1、许愿2、大家一起唱歌、跳舞吧！教学反思：在整个说课的过程中，从一开始准备我觉得自己还是挺认真的，我没有按照一般的要求的去设计这节课，我以为这会是好的，没想到这却成了偏题，说实话有一点儿伤心，不过这是第一次嘛，而且我觉得应该是我在设计的课中并不能体现我的想法，所以老师们就更不能理解了，只是会觉得我设计的课偏题了，这对于我来说是一个经验教训：在还没有把课说好的情况下就不要去一昧的讲究新颖，这样反而会弄巧成拙，不但不能表达自己的本意可能还会很乱。
中班过春节活动教案2活动目标：1.乐于倾听他人的讲述，能为同伴的进步而感到高兴，体验新年的快乐。
2.培养幼儿良好的`倾听习惯及大胆自我表现的能力。
3.知道新年过后自己又长大一岁了。
活动准备：１.庆新年音乐带、诗歌《一年过去了》。
２.为幼儿贴上红五星，表扬他们的成绩；提出新的要求，鼓励幼儿在新的一年里要有更大的进步。
活动过程：1、引出主题――新年来到了小朋友们，我们一起动手把教室装扮得这么漂亮，这是为什么呀？（新年到了）对，我们把教室布置得漂漂亮亮的是为了迎接新年。
幼儿园中班春节教案（通用8篇）
幼儿园中班春节教案幼儿园中班春节教案（通用8篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园中班春节教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园中班春节教案篇1活动目标：1、体验民族风情，感受迎新春热闹欢快的气氛。
2、大胆尝试用手势指挥和小乐器合奏等方法表演歌曲，体会合作演奏的乐趣。
3、愿意参加活动，感受节日的快乐。
4、让幼儿知道节日的时间。
活动准备：1、略多于幼儿人数的小乐器，如：小铃、圆舞板、铃鼓等。
2、大鼓和镲各一。
活动过程：一、谈论迎新春主题1、刚过了元旦，再过几天就要过一个我们中国人的节日，这是什么节?2、在中国的新年(春节)里人们做些什么?二、演唱歌曲《过新年》1、演唱歌曲。
随着歌声想象人们是怎样过年的，如何表现热闹的欢庆场面。
2、再次演唱，想象新年敲锣打鼓的情境，教师运用情景语言纠正幼儿的口型，做到吐字清晰。
如：师：锣鼓敲起来的时候会发出什么声音呢?幼：咚咚咚、呛呛呛。
师：这是一只新鼓，敲出来的声音真精神，新的锣亮闪闪，很明亮。
(边演示边请幼儿注意教师发“咚”和“呛”时的口形) 引导幼儿以找新的小鼓和小锣的方式，互相倾听谁的声音最好听。
三、尝试用不同的节奏伴奏1、敲锣。
听琴声，按照拍律拍节奏，表现模仿敲锣的动作。
2、打鼓。
听琴声，按照拍律拍节奏，表现模仿打鼓的动作。
3、小朋友听了真高兴。
听琴声，用拍手转动手腕表现小朋友欢天喜地的动作。
每一次尝试轮换着请一位幼儿按大家商定的节奏，用自己的手势来指挥。
四、合作表演幼儿在以上三种表现方法中，按自己的意愿任选一种，分成三组，由三位幼儿分别当指挥，合作进行表演。
五、打击乐演奏1、选取小铃、圆舞板、铃鼓小乐器，分别模仿敲锣、打鼓、拍拍手，共同表演。
2、增加大鼓和镲，共同商量何时介入，怎样介入。
3、尝试介入大鼓和镲，与小乐器合作演奏乐曲。
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幼儿园中班迎新年活动方案
活动总目标：
1. 增进孩子的自信心，激发参与活动的主动性、积极性，促进家长对活动的支持与配和。
2. 促进孩子的语言表达、创造想象、动手操作、社会交往、艺术表现、逻辑思维等多方面能力的发展。
3. 通感受亲子活动的乐趣，增进亲子情感，知道长大一岁了，体验成长的快乐。
系列活动一：新语新愿送祝福(2018.12.26)
各班幼儿在园开展“迎新年活动记录本”设计与制作，幼儿进行装饰,
或画出自己的新年心愿，再请家长写上对孩子的祝福语。
系列活动二：我行我秀共成长(2018.12.28)
1.28日上午9：30-10：00幼儿在教室中进行跨班庆祝活动前的准备工作。
2.28 S上午10:10-10：40幼儿到操场集中，进行跨班庆祝活动：(1)拉歌(2)各班表演节目(3)合唱：新年好
系列活动三:快乐运动gogogo(2018.12.29)
1.29日上午9：30-10：00幼儿在教室中进行游艺活动前的准备工作。
2.29 S上午10:10-10：50幼儿带上活动记录本到操场集中，参加各项活动，每参加一项可获印一个“快乐印章”。
★夹夹乐 --- 夹豆豆
游戏规则：在2分钟时问内用筷子将豆豆夹至另一只碗内。
★拍拍乐——拍皮球游戏规则：在2分钟内计数拍皮球，断了之后可继续拍，总数15个
及以上为基准。
★投投乐——投沙包
游戏规则：站在起点，向前方目标投沙包，以投进箩筐为准。
★钻爬乐——运球
游戏规则：从起点开始，带球钻过拱门，爬过垫子，将球运至终点。
★踩踩乐——走高跷
活动规则：从起点出发，踩高跷绕障碍，到终点。
系列活动四：亲子登山乐融融(2018.12.31)
活动吋间：2018年12月31日上午活动准备:幼儿准备：活动记录本
教师准备：新年礼物、五色水彩笔、各班亲子游戏材料等。
活动场地：青山公园
活动流程：
（1）亲子游戏：各班分别进行，时间约半小时左右。
（2）亲子登山：游戏结束后家长带孩子即可登山。
（3）领取奖品：下山按原路返回到山脚，凭活动记录本到本班老师处领取新年活动奖品，即可自由活动，登山活动结束。
活动注意事项：
（1）时间安排：
12月31日（周六）上午由家长自己带孩子到青山公园，自行买票进
入后再集中。
（每个幼儿由一位家长陪同来，有老年卡的可以带好,免费。
）
各班集中时间：
•中一班8:50
•中二班9:10
•中三班9:30
（2）公交线路：在体育中心东大门乘95路到华晶新村站下。
（3）安全要求：
・最好由孩子的爸爸或妈妈参与登高活动。
・家长及孩子都穿球鞋及适量服装登高，带好饮用水。
•活动中，由家长负责孩子的安全，注意山路的陡峭等。
*提醒孩子不要随意离开大人，以免迷失方向。
（4）活动规则:
亲子登山每到一个休息站，教师将在相应的信心中涂色。
•能到达第一块标记牌（400个台阶）得5颗心
•能到达第二块标记牌（800个台阶）得8颗心
•能到达第三块标记牌（1200个台阶）得10颗心快乐分享，体验成长！
祝全体宝宝新年快乐!。