中学教师年度工作总结ppt
初级中学教学工作总结PPT
教研活动
积极参加学校和教研组的 教研活动,与同事交流教 学心得,共同提高教学水 平。
总结教学经验与成果
教学方法
尝试了多种教学方法,如 情境教学、项目式学习等 ,提高了学生的学习兴趣 和效果。
学生评价
通过学生评价,了解到自 己的教学优点和不足,及 时调整教学策略,提高了 教学质量。
定期组织主题班会活动 ,增进学生之间的交流 与互动。
课外拓展活动
开展课外拓展活动,丰 富学生课余生活,提升 学生综合素质。
04
教师专业发展与团队建设
教师培训与参加教研活动情况
培训参与情况
本学期共有XX次校级培训,XX次区级培训,教师参与度高,培训 效果显著。
教研活动内容
主要包括新课程标准解读、教学方法探讨、课堂管理策略等。
考试组织与分析
考试组织
01
严格按照学校规定组织考试,确保考试的公平、公正和安全。
试卷分析
02
对考试试卷进行详细分析,总结学生在知识掌握、能力运用等
方面的问题。
改进措施
03
针对考试反映出的问题,提出改进措施,为今后的教学工作提
供参考。
03
学生管理与德育工作
学生日常行为规范管理
1 2
规章制度建设
完善学生日常行为规范,明确各项管理要求。
生的实践能力和创新精神。
深化德育工作和班级文化建设
01
落实立德树人根本 任务
将德育工作融入日常教学和班级 管理中,关注学生的身心健康和 全面发展。
02
03
加强班级文化建设
家校共育
通过开展主题班会、文化墙、班 级日志等活动,营造积极向上、 团结和谐的班级氛围。
初中教师个人年终工作总结PPT
题,开展深入研究,形成
自己的教学特色和风格。
团队协作
3 加强与同事们的交流与合
作,共同研究教育教学问 题,促进学校教育教学质 量的整体提升。
Part
06
团队合作与沟通
与同事的协作和沟通情况
积极参与团队活动
在过去的一年中,我积极参与了学校及年级组组织的各类 团队活动,如集体备课、教学研讨会等,与同事们保持密 切的合作关系。
沟通能力。
Part
03
学生管理与辅导
学生纪律与行为规范
严格遵守校规校纪
确保学生遵守学校各项规章制度,维护良好的校 园秩序和学习环境。
培养学生自律意识
通过日常教育和引导,帮助学生树立自律意识, 自觉遵守纪律。
关注学生心理健康
关注学生心理变化,及时发现并解决学生在纪律 和行为方面的问题。
学习小组与个性化辅导
初中教师个人年终工 作总结
• 工作背景与目标 • 教学内容与方法 • 学生管理与辅导 • 教学效果与评估 • 教研活动与成长 • 团队合作与沟通
目录
Part
01
工作背景与目标
本学年工作岗位职责
01
02
03
教授指定学科课程
按照教学大纲和学校要求 ,认真备课、上课、布置 作业和批改作业。
学生管理与辅导
学术研讨会
参与教育领域的学术研讨会,与专家学者面对面交流,了解教育前沿 动态,提升学术素养。
教育理念更新与教学方法创新
学生主体观念
树立“以学生为中心”的教育理念,关注学生的全面发展,注重 培养学生的自主学习能力和创新精神。
分层教学实施
针对不同学生的特点,实施分层教学,制定个性化的教学方案, 使每个学生都能在原有基础上得到提高。
中学教师年终总结汇报ppt模板
遇到的问题和解决方案
学生纪律问题
部分学生存在上课迟到、旷课等 问题,通过加强课堂管理和与学 生沟通,逐渐改善了这一现象。
教材更新滞后
教学中发现教材内容相对陈旧, 不能跟上学科发展步伐,通过收 集最新资料和文献,及时更新教 学内容。
02
学生成绩与反馈
学生成绩分析
平均分与及格率
统计学生整体成绩的平均分和及 格率,评估学生的学习水平。
04
自我反思与展望
本年度个人成长与反思
教学能力提升
本年度我积极参与各类教学培 训,不断优化教学方法,提升 课堂互动效果,学生反馈良好
。
科研成果
我发表了X篇教学研究论文,参 与了X个教育课题,取得了一定 的研究成果。
团队协作
在教研组中,我积极与同事交 流合作,共同探讨教学问题, 提高了团队整体水平。
教学质量评估
定期进行教学质量评估, 根据评估结果调整教学策 略,以提高教学质量。
重点成果与亮点
学生成绩提升
通过改进教学方法和加强 辅导,学生整体成绩有所 提升,优秀率和及格率均 有所增长。
学科竞赛获奖
指导X名学生在全国中学生 数学竞赛中获得一等奖和 二等奖。
教学研究论文发表
撰写了X篇教学研究论文, 其中X篇发表在核心期刊上 。
介绍在教学方法上的创新,如引 入翻转课堂、小组合作学习等,
以及实施效果。
实践教学
强调实践教学的重要性,列举开 展的实验、实习、社会调查等活 动,以及对学生能力提升的作用
。
课程设计与优化
课程结构调整
说明对课程结构的调整情况,如增删某些内容、 优化课程安排等。
课程内容更新
介绍对课程内容进行更新的情况,如引入最新研 究成果、更新教材等。
初中教师年度工作总结ppt
初中教师年度工作总结ppt这篇初中教师年度工作总结ppt的文章,是特意为大伙儿整理的,希望对大伙儿有所帮忙!紧张而忙碌的一年教学工作即将终止,回忆这一年,感觉专门充实。
这一年让我加倍熟悉到一份耕耘一份收成。
我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向列位老教师和优秀教师学习先进的教学体会,并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,充实自我。
七年级学生大多数是13、14岁的青年,处于人一辈子长躯体、长知识的时期,他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;可是他们的自制力却很差,注意力也不集中。
总之,七年级学生处于半幼稚、半成熟时期,把握其规律教学,更应擅长引导,使他们旺盛的精力,强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神,变被动学习为主动自觉学习。
下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会:思想方面踊跃参加政治学习,关切国家大事,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮忙同志;工作认真负责,关切学生,爱惜学生,为人师表,有奉献精神。
教学工作认真学习、吃透教材,深切钻研教材,分析学生的大体情形,找准教学的重点,冲破教学的难点。
力求为学生的终身进展,做到因材施教。
注重学生的品质培育,能力培育和文化水平的培育并重。
做到了教学六认真。
为提高课堂教学成效,在钻研教材时,多方面参阅资料。
提早写好教案,备好课。
坚持做到不打无预备之仗。
踊跃参加校内外教学研讨活动,踊跃投身到教学改革的前沿。
及时反馈教学信息,认真批改作业,做好差生的转化工作。
个人学习坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵体会,提高自己的教学水平。
常常向体会丰硕的教师请教并常常在一路讨论教学问题。
听公布课多次,使我明确了如何的课堂才是有效的课堂。
坚持参加教研活动,认真与老教师们备课,吸取他们的优势,更正自己的不足的地方。
踊跃学习各类教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。
初中老师年终工作总结PPT
注重学生创新精神和实践能力的培养,关注学生个性差异,因材施 教。
德育为先
坚持把立德树人作为根本任务,将德育融入教育教学全过程。
专业知识学习与进修计划
学科专业知识
深入学习所教学科的专业知识,关注学科前沿动态,提高专业素养 。
教育心理学
学习教育心理学理论,了解学生认知、情感、意志等方面的发展规 律,提高教育教学效果。
定期召开家长会议,与家长交流学生在校表现,共同商讨教育方 法。
家长微信群建设
建立家长微信群,方便家长与老师沟通交流,及时获取学生在校信 息。
家校共育活动
组织家校共育活动,如家长进课堂、亲子活动等,增进家长对学校 教育的了解与支持。
04
课外活动与社团指导
课外活动组织与实施情况
课外活动种类
本学年共组织了5次课外活动,包括运动会、艺术节、社会实践 等。
初中老师年终工作总结
目录
• 引言 • 教学工作总结 • 班级管理与德育工作 • 课外活动与社团指导 • 自我提升与进修计划 • 下一年度工作计划与目标
01
引言
回顾过去一年工作
01
02
03
完成教学任务
按照学校安排,完成了本 学年的教学任务,包括备 课、上课、批改作业等。
学生管理
积极参与学生管理工作, 包括课堂纪律维护、学生 心理辅导等。
下一年度工作计划与目标
教学工作计划与目标设定
制定详细教学进度表
根据教材内容和学生实际情况,制定下学期 详细的教学进度表。
培养学生自主学习能力
鼓励学生积极参与课堂讨论,培养学生自主 学习能力。
提高教学质量
通过参加培训和自我学习,提升教学技能, 提高教学质量。
初中老师年度工作总结PPT
教学反馈与改进
在教学过程中,我注重收集学生 的反馈意见,及时调整教学方法 和策略,不断完善和改进自己的
教学方式。
03
遇到的问题和解决方案
教学中遇到的问题及解决措施
问题一
部分学生学习动力不足
• 解决措施
制定明确的课堂纪律规定,加强课堂管理,确保教 学秩序。
• 解决措施
采用激励教学法,如设立奖励机制,提高学生 的学习积极性。
对个人专业发展的思考和展望
思考
通过参加专业培训和研讨会,不断更新教育理念和教学方法 。反思教学实践,总结经验教训,提高教学水平。
展望
未来计划进一步深造,攻读教育硕士或其他相关领域的研究 生,以拓宽学术视野和提升专业素养。
对学校和团队的建议和意见
建议
学校应加强教师培训和教研活动的组 织,提供更多的学习资源和交流平台 。改善教学设施,创造更好的教学环 境。
交流。
• 改进方案
制定教师职业发展规划, 提供更多的专业发展机会
和资源。
04
自我评估/反思
本年度工作的亮点和不足
亮点
成功引导学生参与课堂讨论,激发了学生的学习兴趣和思考能力。实施个性化教 学,关注学生的个体差异,提高了教学质量。
不足
在时间管理和课堂纪律方面仍有待提高,有时过于关注教学内容而忽视了课堂氛 围的营造。
促进学校发展的建议和设想
加强学校管理
建议学校加强内部管理,完善各项规章制度,提 高管理效率。
加强师资队伍建设
建议学校加强师资队伍建设,引进优秀教师,提 高教师整体素质。
推进校园文化建设
建议学校加强校园文化建设,营造良好的校园氛 围,促进学生全面发展。
感谢观看
初中教师年终个人工作总结简短PPT
目 录
• 教学方面 • 班级管理方面 • 学生成长方面 • 个人成长和收获方面 • 存在问题和改进方向方面
01
教学方容
根据教学大纲和学生的实际情况,对课程内容 进行了合理的规划和安排,确保了教学的针对 性和实效性。
注重知识系统性
02
班级管理方面
班级规则和秩序
总结词
秩序井然,规则明确
详细描述
作为初中教师,我始终重视班级规则和秩序的建立。通过与学生共同制定明确的 班级规则,我成功地维持了良好的教学秩序。这些规则包括学生行为规范、课堂 纪律、作业要求等,以确保学生能够明确自己的责任和义务。
学生个体差异关注与帮扶
总结词
关注个体,因材施教
通过提问、讨论等方式,鼓励学生积极参与教学过程,增强了
教学的互动性。
注重实践教学
03
在教学中注重理论与实践的结合,通过实例分析和案例演练等
方式,帮助学生更好地掌握知识。
学生参与度和反馈
关注学生表现
时刻关注学生的课堂表现和学习状态,及时调整教学策略, 提高学生的学习效果。
收集学生反馈
定期收集学生对教学的反馈意见,认真分析并作出相应调整 ,以提高教学质量。
教育教学反思和改进
反思自己的教学实践,总结经验教训,不断优化教学设计 和实施过程。
关注学生的学习进步和反馈,及时调整教学策略,提高教 学效果。
与学生、同事和家长沟通交流的能力提升
学会了更好地与学生沟通交流,关注学生的情感和心理健康 ,促进学生的全面发展和成长。
与同事和家长建立了更加良好的沟通合作关系,共同促进学 生的成长和发展。
THANKS
情感态度和价值观引导
总结词
初三教师的年度工作总结PPT
平均分提升
通过有效的教学方法和辅导,学生的平均分提升 了10%。
高分率提升
针对优秀学生的个性化辅导,高分率提升了15% 。
3
进步生数量
通过关注后进生,制定并执行个性化提升计划, 进步生数量增加了20%。
教师荣誉与获奖情况
优秀教师奖
凭借在教学和班级管理方面的突出表现,荣获校 级优秀教师奖。
教学成果奖
初三教师的年度 工作总结
目 录
• 引言 • 教学工作总结 • 学生管理工作总结 • 教研与培训工作总结 • 成绩与荣誉 • 问题与挑战分析 • 改进措施与建议
01
CATALOGUE
引言
回顾过去一年
教学任务完成情况
按照教学进度表,成功完成了各 学科教学任务,确保了学生知识
掌握和技能提升。
学生考试成绩分析
布置分层作业
03
针对不同层次的学生,布置不同难度的作业,使每个
学生都能在作业中有所收获。
加强学生心理辅导,关注学生个体差异
01
建立良好的师生关 系
关注学生的情感需求,倾听学生 的心声,帮助学生解决学习和生 活中的困惑。
02
实施个性化辅导
针对学生的学习特点和需求,进 行有针对性的辅导,提高学生的 学习效果。
激发学生的学习兴趣
采用多种教学方法和手段,激发学生的学习兴趣,提高学生的学 习积极性。
加强课堂互动
加强课堂互动,鼓励学生参与讨论和提问,提高教学效果。
评估学生学业成果
制定合理的评价标准
根据课程标准和学生实际情况,制定合理的评价标准,确保评价的 公正性和客观性。
采用多种评价方式
采用多种评价方式,包括考试、作业、课堂表现等,全面评价学生 的学业成果。
初中教学年终工作总结ppt
初中教学年终工作总结ppt 一学年的时光转瞬即逝。
回顾过去,虽很繁忙但也很充实。
在各级领导的关心帮助下,在各任课老师的大力支持下,我较好的完成了我的本职工作。
为了能在以后的工作中及时总结经验,吸取教训,更好的发挥自己的优势,现将本年工作总结如下:我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人。
本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,认真的参加每一次会议和升旗仪式。
同时面向全体学生,热爱尊重学生、严格要求学生,不歧视、挖苦学生,以身作则,为人师表。
不散布消极言论,处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,虚心向他人学习,不断提高自身的政治素养。
作为年轻老师我知道自己的经验和积累是有限的,所以我很珍惜每个学习的机会,重视每次片区联教活动和公开课,把握时机认真学习,作好详细的会议记录,并结合班级具体情况进行分析、开展教学工作。
在平时在教学过程中,本人积极认真钻研教材、备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担。
及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。
同时,向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
首先,注重思想政治和道德教育。
及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。
针对初一学生的思想幼稚、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解决问题。
同时,积极开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的学习生活中来。
其次,与科任老师密切配合,做好各科的协调工作,从多方面、多角度地调动学生的学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。
中学教学年终工作总结PPT
回顾本学年教学工作,总结经验教训,为下一学年教学工作提供参考 和借鉴。
工作时间与地点
01
时间
本学年教学时间为2022年9月 至2023年6月,共计10个月。
本学年教学工作主要在学校教室 、实验室、体育馆等场所进行。
02
地点
工作内容与任务
教学内容
本学年教学内容包括语文、数学、英语 、物理、化学、生物、历史、地理、政 治等学科的课程教学。
针对问题提出的改进措施
加强学生思想道德教育
注重学生的思想道德教育,引导学生 树立正确的价值观和世界观,增强学 生的社会责任感和公民意识。
改进教学方法和手段
积极探索和尝试新的教学方法和手段 ,如利用信息技术手段丰富教学内容 和形式,提高教学效果。
强化学生自主学习能力培养
通过设计自主学习任务和活动,培养 学生的自主学习能力和习惯,为学生 的终身学习打下基础。
社会实践活动
开展社会实践活动,如研学旅行、 社区服务等,拓宽学生视野,增强 社会责任感。
04
教师培训与专业素养提升
教师培训计划与实施
培训目标与内容
明确培训目标,包括教育理念更新、教学方法改进等,并提供相 应培训内容。
培训方式与时间安排
采用线上、线下相结合方式,合理安排培训时间,确保教师参与。
培训效果评估
及格率达到了预期目标,但还需关注后进 生。
优秀率有所上升,说明教学质量有所提高 。
通过问卷调查,学生对教 师的教学态度和教学方法 表示满意。
家长反馈
家长对学校的教学质量和 孩子的进步表示认可。
教师自评
教师对自己的教学工作和 成果进行了反思和总结, 提出了改进意见。
教学计划执行情况
教师年度工作总结ppt
教师年度工作总结ppt教师年度工作总结。
尊敬的领导、老师们:时光荏苒,转眼间又到了一年的总结时刻。
在过去的一年里,我作为一名教师,深感责任重大,使命光荣。
在这一年中,我努力工作,不断学习,积极进取,为了学生的成长和发展,为了教育事业的进步和发展,我全心全意投入到工作中。
在这里,我将对过去一年的工作进行总结,希望能够得到大家的指导和支持。
首先,我认真履行教学工作。
在过去的一年里,我积极备课,精心设计教学内容,注重培养学生的创新意识和实践能力。
针对学生的不同特点和需求,我采取了多种教学方法,注重激发学生的学习兴趣,提高他们的学习效果。
通过努力,我取得了一些成绩,学生的学习成绩有了明显的提高,学生的综合素质也得到了提升。
其次,我积极参加教育培训。
在过去的一年里,我不断学习,积极参加各种教育培训和学习交流活动,不断提高自己的教学水平和专业素养。
通过学习,我不仅拓宽了自己的教育视野,还学到了许多先进的教育理念和教学方法,这些对我的教育教学工作起到了积极的促进作用。
最后,我积极参与学校的各项工作。
在过去的一年里,我积极参与学校的各项工作,认真履行自己的职责,为学校的各项事业做出了自己的贡献。
我积极参与学校的教研活动和教学改革工作,为学校的教育教学工作提出了一些建设性的意见和建议。
在新的一年里,我将继续努力,不断提高自己的教育教学水平,努力为学生的成长和发展做出更大的贡献。
同时,我也将继续积极参与学校的各项工作,为学校的各项事业做出更大的贡献。
希望在未来的工作中,能够得到大家的指导和支持,共同为学校的发展努力奋斗。
谢谢大家!。
中学教学年终工作总结ppt
中学教学年终工作总结ppt20xx年我校的教学工作在上级教育部门的正确领导下,全面贯彻执行党的教育方针,坚持以教育教学质量为中心,强化教育教学研究和常规管理,加强教师队伍建立,以认真务实的工作作风,不断解决教学中的新问题,取得了显著的成绩。
现就主要工作总结如下:一.狠抓常规管理,落实教学常规,完善各项管理制度。
常规管理呈现出“严”“细”“实”的特点。
常规管理就是抓教学工作的方案、安排、检查、指导、总结和推广。
我校的教学管理制度比较健全、分工比较明确、流程比较清晰、工作比较到位。
在常规管理上寻找一个个抓手,比方抓学生作业、抓教师备课、抓实验开出、抓早读辅导,一件一件的抓、一项一项的查,逐科、逐班、逐人量化考评,不回避,不掩饰,动真的、来硬的、干实的,践行求真务实的工作作风。
同时,大胆尝试考试阅卷和成绩分析科学化管理,提高工作效率。
教学工作和教学管理做到了长方案,短安排,有布置就有检查,有检查就有资料,抓铁留痕,过石留印。
今年选后修订完善了《学校管理考核细那么》,编印了《学校主要工作流程图表》。
教学常规就说抓教师教学的五大环节,即备课、上课、作业、辅导、检测和反思。
一方面我们狠抓教学常规的落实,严格要求、严格检查、详实通报,对教学事故严肃查处。
另一方面,我们积极探讨现代教育技术背景下的问题导引式高效课堂教学实验。
我们在多方尝试的根底上,抓住关键环节,确定改革的方向,以问题教学为切入点,以问题解决为突破口,以学生个性思维和展示自我为方法途径实施高效课堂。
这一课题已经正式列为陕西省十二五教育科研规划工程。
在实践中我们探索出了根本的教学设计模式、课堂教学模式和教学评价模式。
教学设计模式为:“321”,“3”指三个根本点,研究教材、研究学生、研究教学;“2”指两个关键,提好的问题,设计自然的过程;“1”指一个核心,引导学生自己概括出学科的本质,使学生在学习过程中保持高水平的思维活动。
课堂教学模式为:“135”“1”指的是课堂教学要抓住一条主线,就是问题。
教师年终工作总结PPTpptx
工作考勤方面
工作考勤方面
01 我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并用心运用有
效的工作时间做好自己分内的工作。
02 在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,
矢志匠心行远至臻
01 政治思想方面 02 教育教学方面 03 工作考勤方面 04 班级管理方面 05 业务进修方面
这学年来,在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学
生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为 中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造潜力,培 养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作职责心强,服从领导的分工, 用心做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识, 构成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主, 使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完 成教育教学任务。
班级管理方面
认真配合学校做好中下生转变工作,不让一个学生掉队
• 对待中下生既要看到他们的缺点问 • 利用课余时间看有关教育教学刊物,
题,更会看到他们身上的优点,积
以便及时更新教育教学观念,掌握新
极因素,在平常的生活、学习中,
的教育教学理念,提高自身的教学素
我主动亲近他们,尊重他们,关心
质。
他们,给予更多的理解
02 手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别
人的理解和尊重。所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理 解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
教育教学方面
初中老师年度工作小结ppt
初中老师年度工作小结ppt一年的教育教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,经验、吸取教训,本人特就20xx年的工作如下:一、政治思想方面:本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业:能认真学习“三个代表”重要思想、十九大报告精神,做好政治学习笔记、写好学习心得,思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务,毫不保留自己的观点,实话实说,互相学习,共同提高教学水平;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更快地适应教育发展的形势。
二、教育教学工作:首先,能认真把握教材。
把课标、教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二,能把握学生的认知水平和能力。
重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三,尊重学生。
重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。
三、其他方面:每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施,撰写学校工作总结,突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作,注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设,促进教师专业成长;能认真参加市小学校长高级研修班的学习,每次学习都能提前安排好工作,做到学习、工作两不误;创建博客,把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享,丰富业余生活,记录教育人生;个人撰写的《数据的“力量”》发表于《小学数学教学》、九年级(上)《“解决问题的策略”教学设计》发表于《小学教学设计》。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
中学教师年度工作总结ppt 这篇中学教师年度工作总结ppt的文章,是特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。
一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现在又到年末,现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面:
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神,自觉践行"三个代表"精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。
作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。
二、教育教学方面:
一年来我一直担任高年级的语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中,深刻体会到要以学生为主个人工作总结,以学生的发展为主。
首先,必须尊重学生。
尊重学生的思考权,尊
重学生的发言权,尊重学生探究精神个人工作总结,尊重学生的思维成果。
做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。
2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索个人工作总结,依赖别人的思想。
教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。
要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。
如果千篇一律地字词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。
五年级的学生,字词教学完全可以放手让他们自己完成。
他们有这个能力而且有各自独特的方法。
在教学中个人工作总结,我一般字词教学只作为一个检查过程。
课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的方法。
然后,让学生依据方法自我解决。
最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平,
解决哪些疑难问题,穴道哪些解决问题的方法。
这样课堂才能实效高效。
4、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高。
通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。
养成良好的学习习惯。
这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。
养成学生良好的学习习惯。
5、多开展语文实践活动。
利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。
在主题班会上,进行说"新学期的打算"、"时时刻刻注意安全"、"我爱学校",如何利用制作等一系列活动,锻炼学生的胆量和表达能力都有显着提高,不管是谁站起来都能说上一会儿。
6、制定帮教方案。
对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。
例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。
在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。
同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良
好学习氛围。
平时,自己还注意"两手抓":一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。
7、课题研究工作。
在课题研究工作中我所做的工作有:
1、提高课前准备工作有效性。
(1)提高备课的有效性。
我在备课时独立钻研,自主备课,自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点,备思路,备教学策略,切实提高备课的质量。
(2)提高学生预习的有效性。
一是教给学生一些预习的方法,并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题,以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查,教学即可以从预习入手,以学定教。
2、对课堂操作的有效性的研究。
(1)教学目标:首先,我有预设的课堂教学目标,目标根据教材、课时、班级学情正确定位,三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次,我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标,预设目标和生成目标也有所侧重;再次,我主动对目标的达成度自我评估。
(2)师生角色:学生是课堂学习的主体,教师是学生学习的
促进者,同时教师也是。