中考生物非选择题专项训练

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中考生物试题(解析版)

中考生物试题(解析版)

中小学教学参考资料教学设计教育论文随堂检测生物一、选择题1. 基于米勒等科学家的实验及科学推测,目前大多数科学家认为,原始生命形成于()A. 原始大气B. 原始海洋C. 原始火山D. 外星球【解析】【分析】米勒的实验证明了,在原始地球条件下,虽然不能产生原始生命,但是能够产生构成生命的有机物。

科学家推测,原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的小分子有机物。

随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中。

原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命。

【详解】基于米勒等科学家的实验及科学推测,目前大多数科学家认为,原始生命形成于原始海洋,因此原始海洋是原始生命的摇篮,B正确,其他选项错误。

【点睛】本题考查地球上生命起源。

2. 最近,小丽跟妈妈学会了做面包,她所选用的菌种应是()A. 酵母菌B. 醋酸菌C. 乳酸菌D. 甲烷菌【答案】A【解析】【分析】制作面包、馒头和酒使用的是酵母菌,制作醋使用的是醋酸菌,制作酸奶使用的是乳酸菌,制作甲烷使用的是甲烷菌。

【详解】制作面包时,酵母菌产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔,使面包膨大和松软,而面团中的酒精,则在蒸烤过程中挥发掉了,BCD不符合题意,A符合题意。

故选A。

【点睛】本题的重点是了解人类对细菌和真菌的利用。

3. 诗句“杜鹃啼血猿哀鸣”中的杜鹃属于鸟类;民歌《映山红》所歌唱的“映山红”,学名也叫杜鹃,属于被子植物。

与前者相比,后者不具备的结构层次是()A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统【答案】D【分析】因为细胞构成组织,组织构成器官,器官构成系统或植物体,系统构成动物体。

植物没有系统这个结构,故绿色开花植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体。

【详解】杜鹃鸟是动物,结构层次是细胞→组织→器官→系统→杜鹃鸟;杜鹃花是植物,结构层次是细胞→组织→器官→杜鹃花。

中考生物挑战压轴题-专题01 生物和生物圈

中考生物挑战压轴题-专题01 生物和生物圈

专题01 生物和生物圈一、选择题1. 有研究者于今年2月19日宣布,从秦始皇兵马俑1号坑土壤中分离出一种新的微生物,并命名为“兵马俑芽胞杆菌”.你认为该新发现的可信性取决于()A.历史上是否有对该微生物的记载B.该微生物是否具有传染性C.该微生物是否有特定的遗传性状D.其他专家是否认同2. 在生态系统的能量金字塔中,构成塔基的一般是()A.草食动物B.生产者C.肉食动物D.分解者3.图中的甲是某生态系统各成分之间关系示意图,乙是因某种原因导致在该食物网中三种生物体内有害物质相对含量的直方图,下列叙述不正确的是()A.乙图中的c对应甲图中的生物是草B.为了创造更大的经济价值,必须保护好b,把a全部杀掉C.甲图中生理过程②将光能转化为化学能,储存在有机物中D.在生理过程④中,分解者可以将有机物分解成无机物,供植物重新利用4. 下列生物之间,食物竞争最剧烈的是:()A.狼和鹿B.蛔虫和人C.牛和羊D.工蜂和雄蜂5. 稻﹣鸭﹣萍共作是一种新兴的生态农业模式,其中红萍适合生于荫暗环境,可作为鸭子的饲料,鸭子能吃有害昆虫并供肥,促进水稻生长。

对此模式形成的生态系统,下列认识正确的是()A.该生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成B.水稻和红萍分层分布,能提高光能的利用率C.该生态系统的主要功能是物质流动和能量循环D.有害昆虫作为鸭子的食物,属于生产者6. 如图是某生态系统食物网示意图,下列说法正确的是()A.该食物网中共有5条食物链B.猫头鹰体内能量的最终来源来自于草C.不同食物链中,猫头鹰的营养级不同D.若该生态系统受到重金属汞污染,则图中蛇体内汞的含量最高二、非选择题7. 如图为某农田生态系统部分组成成分之间的关系示意图。

请据图回答:(1)图中有__________条食物链,最短的一条食物链是禾谷类→__________→鹰。

(2)鹰与食虫鸟之间的关系是_____(填“捕食”或“竞争”)。

(3)除图中所示组成成分外,该生态系统的生物部分还应有________。

中考生物挑战压轴题-专题08 生物圈中的其他生物

中考生物挑战压轴题-专题08 生物圈中的其他生物

专题08 生物圈中的其他生物一、选择题1. 下列关于生物与人类关系的叙述不正确的是()A.吃生鱼片等食物有可能感染华枝睾吸虫病B.人类可以从蛭的唾液中提取蛭素,生产抗血栓药物C.病毒一旦侵入人体,就会使人患病D.苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物2. 某位老人走路时经常会出现膝盖疼痛的现象,经检查确诊后,医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液,症状很快得到缓解。

你认为注射的玻璃酸钠溶液的作用相当于关节内的()A.滑液B.关节软骨C.韧带D.关节囊3.下列关于动物类群主要特征的叙述,错误的是()A.软体动物身体表面有外套膜,大多具有贝壳B.腔肠动物身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门C.环节动物由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动D.线形动物身体呈圆筒形,体表有角质层,有口有肛门4. 中国人的祖先们用一些坛坛罐罐,加上敏锐的直觉,与细菌、真菌等微生物携手让食物转化出的风味和对营养的升华令人叹为观止,这些被时间二次发酵制造出来的新食物蕴藏着中华民族对于滋味和世道人心的某种特殊的感触。

下列发酵食物的相关叙述错误的是()A.利用酵母菌的发酵可以用来酿制红酒、白酒、黄酒等产品B.利用醋酸菌的发酵可以用来制作酸奶和泡菜C.豆豉、腐乳等食品的制作主要是利用了霉菌的发酵D.制作不同的发酵食品所利用的细菌或真菌的种类也有可能是相同的5. 下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是A.①B.②C.③D.④6. 体操运动员在做吊环项目的“十字撑”动作是,上肢的肱二头肌和肱三头肌分别是A.收缩、收缩 B.收缩、舒张 C.舒张、收缩 D.舒张、舒张二、非选择题7. 如图为几种生物的结构示意图,请据图回答:(1)A、B相比较,主要区别是A体内有______。

(2)B在分类上属于节肢动物的特点是:体表有坚韧的______,足和触角分节。

(3)C与D相比较,它们在细胞结构上的主要不同是D没有______。

(4)属于原核生物的是图______。

生物中考模拟试题及答案

生物中考模拟试题及答案

答题栏一、选择题:本大题共25个小题,50分;在以下每个小题的四个选项中,只有一个是符合题目要求的;1、古诗“春种一粒粟,秋收万颗籽”,该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是A.生物能够由小长大 B.生物的生活需要营养C.生物能够繁殖后代 D.生物能够适应环境★2、东北某林区,山脚是落叶阔叶林,山腰是红松林,山顶是冷杉林,影响这种分布状况形成的主要环境因素是A.阳光 B.温度 C.水 D.土壤★3、植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,又能把其它不需要的物质挡在外面,这主要是由于A.细胞壁具有保护细胞的功能 B.细胞膜具有保护细胞的功能C.细胞壁具有控制物质进出细胞的功能 D.细胞膜具有控制物质进出细胞的功能4、下图为植物细胞分裂图,按发生分裂的先后顺序,它们的关系为A.a→c→d→b B.a→b→c→d C.c→d→a→b D.a→d→b→c★5、银杏树与杏树相比较而言,最大的不同在于A、果实没有酸甜的味道 B花没有鲜艳的色彩 C种子没有果皮的包被 D 没有果实和种子★6、某同学探究鼠妇的生活环境,小明在花园里面发现了下列数据,分析一下数据,适于鼠妇生活的环境是:A.阳光充足 B.空气新鲜 C.阴暗潮湿 D.高温干燥★7、用超市里的饺子面粉包成的饺子,吃起来特别有“筋道”,这是因为这种面粉里“面筋”的含量高;“面筋”是种子成分中的A.淀粉 B.蛋白质 C.脂肪 D.无机盐★8、炸油条要用到面粉和花生油,它们分别来自A.小麦的子叶花生的子叶 B.小麦的胚乳花生的子叶C.小麦的子叶花生的胚乳 D.小麦的胚乳花生的胚乳★9、某生物小组的同学在学校的试验田里种植花生,下列做法对于花生正常出芽没有..意义的是A.在晴天进行播种 B.在春天进行播种C.在雨后进行播种 D.在松土后进行播种★10、夏季即将到来,西瓜甘甜可口,是清凉解渴的佳品;下列结构能发育成西瓜果实的是A.受精卵 B.胚珠 C.子房 D.花托11、下列装置中,能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是★12、用手掌托在耳郭后边,会感到前方传来的声音变大,这说明耳郭能够A.产生声波 B.传递声波 C.收集声波 D.感受声波★13、装有胶卷的照相机和眼球有很多相似之处,下面各组照相机和眼球对应的结构,功能不.相似的是A.闪光灯和角膜 B.胶卷和视网膜 C.光圈和瞳孔 D.镜头和晶状体★14、小美在医院静脉注射葡萄糖后,感觉到了甜味,这是注射的葡萄糖到达了舌上味蕾的缘故;葡萄糖从手臂到达味蕾依次经过A.肺循环和体循环 B.体循环和肺循环C.体循环、肺循环和体循环 D.肺循环、体循环和肺循环★15、如果突然抓起一个烫手的馒头,会来不及考虑就迅速松开;下面关于该缩手反射过程的分析,正确的是A.是简单反射,由脊髓控制完成 B.是复杂反射,由脊髓控制完成C.是简单反射,由大脑控制完成 D.是复杂反射,由大脑控制完成★16、几位同学讨论动物运动的意义,他们提出了以下四种观点,其中不.正确的是A. 有利于动物获取食物B. 有利于动物寻找配偶C. 有利于动物逃避敌害D. 有利于动物物种的进化17、下列动物的行为,属于学习行为的是A. 菜青虫取食十字花科植物叶片B. 失去雏鸟的红雀一连几星期,给池塘里浮到水面求食的金鱼喂昆虫C. 黑猩猩把几个木箱堆叠起来,爬到箱顶取下高处的香蕉D. 刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶★18、蝙蝠能够飞行,但不属于鸟类,而是属于哺乳类;主要理由是A.蝙蝠有四肢 B.蝙蝠的心脏有四腔C.蝙蝠有着恒定的体温 D.蝙蝠有胎生、哺乳的生殖特点★19、你能想象一棵苹果树上长出三种不同口味的苹果吗运用生物技术就可以做到,这种技术是A.嫁接 B.扦插 C.异花传粉 D.组织培养20、下列属于相对性状的一组是A.人的身高与体重 B.玉米的白粒与黄粒C.兔的长毛与黑毛 D.家兔的白毛与北极狐的白毛★21、人的双眼皮是显性性状由显性基因A控制,单眼皮是隐性性状由隐性基因a控制;如果父母双方控制该性状的基因组成都是Aa,其子女是单眼皮的可能性为A. 100%B. 75% C.50% D.25%★22、白化病是一种由常染色体上隐性基因控制的遗传病,下列关于白化病遗传规律的叙述,正确的是A.父母都患病,子女可能是正常人 B.子女患病,父母可能都是正常人C.父母都无病,子女必定是正常人 D.子女无病,父母必定都是正常人★23、在“探究花生果实大小的变异”活动中,某小组提出了以下四种测定花生果实大小的取样方法,其中最佳的方法是A.在大花生中取30粒较大的,在小花生中取30粒较小的B.在大花生中取1粒最大的,在小花生中取1粒最小的C.在大、小两种花生中分别随机取1粒D.在大、小两种花生中分别随机取30粒★24.、生物的变异现象随处可见,下列变异可以遗传的是A.小亮喂养的花猫生了一只白猫 B.小华在纸箱里培育的蒜苗叶片发黄C.小刚经过严格的训练后跑得很快 D.小林暑假经常到海里游泳皮肤晒得很黑★25、 18世纪,英国曼彻斯特地区的桦尺蠖栖息在长满地衣的浅色树干上,大多数桦尺蠖体色是浅色的,少数深色;100年后,工业污染把树皮熏成黑褐色,深色桦尺蠖变成了常见类型,浅色却成了少数;下列有关桦尺蠖体色由浅变深现象的分析,不.正确的是A.桦尺蠖体色的深或浅是可以遗传的性状B.树干变成黑褐色是桦尺蠖种群体色变化的环境条件C.食虫鸟对桦尺蠖种群体色的变化起到了选择作用D.环境条件改变后桦尺蠖主动改变体色以适应新的环境二、非选择题:本大题包括6个小题,共50分★26.6分解读曲线图:右图表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位用A、B、C、D、E表示被消化的程度;淀粉被消化过程的曲线是___________;蛋白质被消化的起始部位是 ____________;淀粉、脂肪、蛋白质被消化的主要部位是 ___________;小肠的位置在图中___________27.12分下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中,显微镜下看到的几个视野,请据图回答问题:1要使图像从视野①变为视野②的状态,应将装片向_______________移动;要使图像从视野②变为视野③的状态,应转动______________,换成高倍物镜;要使图像从视野③变为视野④的状态,应用______________进行调节;2在视野②中可以看到,洋葱鳞片叶表皮有部分重叠,这是因为制作临时装片过程中_____________________________________________;3从植物体的结构层次来看,叶属于___________,视野④所示的部分属于___________,它由一些排列紧密的细胞构成;★28.7分自古以来,就有“大灾之后必有大疫”的说法;为了防止地震后出现疫情,在抢救安置工作告一段落后,四川地震救灾的重点转向了卫生防疫;请阅读下面的材料,回答问题;材料一:据新京报5月31日报道,四川省卫生厅30日公布了灾区传染病发生情况;5月中下旬,四川灾区累计报告与灾害相关的传染病205例,发病病种包括甲肝、戊肝、麻疹、狂犬病、痢疾、疟疾、流行性腮腺炎等;材料二:四川震灾发生之后,在政府的组织和救援者的帮助下,当地灾民采取了一系列防疫措施:①保护水源;②食物煮熟后食用;③消灭蚊虫;④对患病者及时隔离治疗等;材料三:四川抗震救灾指挥部计划,从6月1日到10日,重点区域内儿童、小学生和60岁以上老人集中接种甲肝、乙脑疫苗,或口服霍乱疫苗;1“材料一”中提到的疾病都是由__________引起的,具有传染性和流行性,属于传染病;这些传染病的传播途径各不相同,其中甲肝、痢疾等消化系统传染病通过___________传播,疟疾通过蚊虫叮咬传播,其传播途径是__________传播;2“材料二”中提到的防疫措施,属于控制传染源的有_____________;属于切断传播途径的有_____________;填序号3“材料三”中提到的疫苗进入人体后在不引起疾病的前提下,刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的特殊蛋白质,即____________,从而将入侵的病原体清除;这种免疫属于特异性免疫,其特点是:注射疫苗以后才产生的,____________________________________;★29.12分甲、乙两地出产同种甜瓜,甲地甜瓜比乙地的甜;经调查,在甜瓜生长季节,甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,详见下表;请将下面关于环境温度与呼吸作用强弱关系的推理过程补充完整;1因为甲地的甜瓜比乙地的甜,所以甲地甜瓜体内所含有机物比乙地的多;2因为甲、乙两地出产的甜瓜是同一品种,所以有机物含量多少的差别不是由其体内决定的,而是受外界环境条件的影响;3因为甜瓜体内的有机物由光合作用制造又被呼吸作用消耗,所以外界环境条件可以通过影响光合作用和呼吸作用的强度来影响其含量;4因为光合作用在白天进行,呼吸作用在进行,而两地外界环境条件的唯一差别为_______的温度,所以甲、乙两地甜瓜体内有机物含量不同是因为温度条件对呼吸作用的影响不同;5因为,甲地甜瓜体内所含有机物比乙地的多,所以,甲地甜瓜比乙地甜瓜消耗的有机物____________,呼吸作用____________;6又因为甲地比乙地夜间温度低,所以,在一定范围内,环境温度与呼吸作用的关系为_____________________________________________________________________; 30.8分肾单位是形成尿的结构功能单位,右图是肾单位的结构示意图,请据图回答下列问题;1血液在流经 ___________时,通过 1 和 2 的____________作用,除____________和大分子蛋白质外,血液中其它成分,都可以进入肾小囊腔中,形成原尿;2当健康人的原尿流经___________时,全部被重吸收回血液的成分是____________,完全不被重吸收的成分是____________, 它和多余的水、无机盐一起形成尿液;3人体排尿,不仅能够起到排出___________的作用,而且对调节体内__________________的平衡也有重要的作用;★31.5分请据图回答下列问题:1图中的绿色植物利用太阳的光能,制造______________,不仅养活了自己,还养活了虫和鸟,所以它是生态系统中的生产者;2图中的虫和鸟是生态系统中的_____________,它们不仅能帮助植物传粉和传播种子,而且直接或间接地以绿色植物为食,促进生物圈的物质循环;3图中的细菌和真菌是生态系统中的分解者,通过①、②、③可以看出,它们的生活依赖于动植物遗体中的_____________;通过④可以看出,动植物遗体被分解后产生的__________________________又能够被植物重新利用;4综上所述,生态系统中生产者、消费者、分解者之间是_____________的关系; 友情提示:亲爱的同学,你答完了吗请认真的把你的试卷在检查几遍,看一看你是否漏题或者做错题目了中考模拟试题答案一、选择题每题2分,共50分题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C B D A C C B B A C二、非选择题共50分26.6分1X C胃 D小肠27.12分1右下方转换器细准焦螺旋2没有将叶表皮展平3器官组织或保护组织28.7分1病原体饮食生物媒介2④①②③答对两个以上得分,答对一个不得分;多答、错答不得分3抗体只针对某一特定的病原体或异物起作用29.12分2遗传物质4全天只答夜间不得分夜间5少弱6呼吸作用强弱与温度高低成正相关或温度越高,呼吸作用越强;温度越低,呼吸作用越弱30.8分11肾小球过滤血细胞23肾小管葡萄糖尿素3废物或尿素水和无机盐31.5分1有机物2消费者3有机物二氧化碳、水、无机盐答对两个以上得分,答对一个不得分;答无机物或简单的物质也得分4相互依存。

2020年中考生物专题训练六:生物的多样性及保护(含答案)

2020年中考生物专题训练六:生物的多样性及保护(含答案)

专题训练六生物的多样性及其保护一、选择题(请将各小题唯一正确的答案代码填在下面答案栏相应的空格内)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案题号21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案1.通常将不同的生物分类的主要依据是()A.生活环境 B.运动方式C.形态结构等特征 D.基因2.下列有关生物分类的叙述,不正确的是()A.“种”是生物最基本的分类单位B.分类的单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种C.生物分类的主要依据是生物的生活环境D.对生物进行分类,有利于认识和保护生物的多样性3. 下列关于生物多样性的说法,错误的是()A. 保护生物多样性的说法并不意味着禁止开发和利用生物资源B. 就地保护是保护生物多样性的根本途径C. 迁地保护的主要形式是建立自然保护区D. 栖息地的丧失是生物多样性面临的主要威胁4.我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产杂交稻新品种,这是利用了()A.生物种类的多样性B. 基因的多样性C. 生态环境的多样性D. 生态系统的多样性5.如图是几种动物的分类表,下列叙述不正确的是( )A.猫和虎之间的共同特征最多B.猫和豹属于同科动物,有共同特征C.猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近D.狗与虎分属两科,没有亲缘关系6. 下列哪项措施对于保护生物多样性最有效?()A.建立自然保护区B. 制定更完善的法律C. 建立濒危物种库D. 引进更多外来物种7. 李小芳同学将六种生物依据某一标准进行分类,结果如图所示,你认为她进行分类的依据是()A. 脊椎骨的有无B. 体温是否恒定C. 呼吸方式的不同D. 生殖方式的不同8.如图中鸟儿的“我的家在哪里”启示人们,保护动物多样性的根本措施是()A. 禁止开发利用任何生物资源B. 保护动物的栖息地C. 控制有害动物的数量D. 宣传保护动物的重要性9.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,因为自然保护区是()A. “天然基因库”B. “天然实验室”C. “活的自然博物馆”D. 以上三者均对10. 我国某个国家级湿地公园,其内生态环境独特、鱼鸟众多、植被丰富,拥有植物6 239种,脊椎动物252种。

中考生物专项训练八动物的运动和行为含答案

中考生物专项训练八动物的运动和行为含答案

专项八动物的运动和行为一、选择题(每题4分,共40分)1.〈2016,福州〉以下结构不属于人体运动系统的是( )A.骨 B.关节 C.肌肉 D.胃2.〈2015,泰安〉从行为获得的途径来看,下列动物行为属于学习行为的是( )A.马随着音乐的节奏踏起优美的舞步B.乌贼遭到敌害时能迅速喷出大量墨汁C.失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化D.刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁3.〈2015,德州〉马蜂受到袭击时,蜂群会共同向侵犯者发起攻击。

从个体和群体的角度来看,其行为属于( ) A.攻击行为和社群行为B.防御行为和社群行为C.领域行为和节律行为D.攻击行为和节律行为4.下列动物的表现,属于社会行为的是( )A.麻雀成群飞到刚收割完的麦地集体觅食B.在非洲,雌狮常分布成一定的方阵埋伏在草丛里,领头的雄狮会将猎物驱赶到雌狮的埋伏处,于是雌狮一同跃出,集体捕食C.一只翱翔的秃鹫发现了地面上斑马的尸体,其他秃鹫会从四面八方赶来共同围着尸体“就餐”D.到了繁殖季节,大马哈鱼会集结成群,沿江逆流而上,到固定的区域产卵5.〈2015,内江〉关于动物行为的下列说法中,错误的是( )A.蚂蚁和蜜蜂不具有社会行为B.鹦鹉学舌属于后天性行为C.动物越高等,学习行为越复杂D.猫捉老鼠的行为能遗传给后代6.据报道,英国有一只刚失去幼崽的雌猫,用自己的乳汁喂养了三只刚出生不久的小狗崽,雌猫与狗崽宛如“母子”。

下面对雌猫的这种行为的说法中,正确的是( )①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的⑤是繁殖行为⑥是社会行为A.①③⑤ B.①④⑤C.②④⑤ D.②④⑥7.〈2014,长沙〉昆虫的雌虫能分泌一种物质,吸引雄虫前来交尾。

我省农业科学家利用这一原理,在农田中设点诱杀雄虫。

以下说法正确的是( )A.雌虫分泌的是性外激素B.雌雄虫交尾是无性生殖C.这种信息传递方式是声音D.这种灭虫方法会污染环境8.〈2015,衡阳〉下列有关哺乳动物骨、肌肉和关节的叙述不正确的是( )A.骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上B.骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成C.骨骼肌受到刺激,牵动骨绕关节活动D.运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成9.〈2015,德州〉下列有关人体运动器官和功能的叙述,正确的是( )A.骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性B.人在伸肘时,肱二头肌收缩、肱三头肌舒张C.关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔D.由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合,就能完成一个动作10.〈2015,黄冈〉下列有关动物的叙述正确的是( )A.用鳃呼吸是鱼类的主要特征之一,用鳃呼吸的动物都属于鱼类B.只要运动系统完好,动物就能正常运动C.蜘蛛织网和鹦鹉学舌从获得途径上看都是学习行为D.蚂蚁是具有社会行为的动物,通讯方式之一是依靠气味二、非选择题(11题5分,12题18分,13题15分,14题22分,共60分)图8­111.〈2015,益阳〉在探究小鼠走迷宫获取食物的实验中,某组同学的设计方案如图8­1所示:在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物,将小白鼠放进迷宫入口,记录小白鼠“尝试与错误”次数。

中考生物专题复习卷:绿色植物的生活方式(含答案解析)

中考生物专题复习卷:绿色植物的生活方式(含答案解析)

2019年中考生物专题复习卷: 绿色植物的生活方式一、选择题1.莘县香瓜闻名全国,为提高产量,果农采取了一系列措施。

下面列举的措施中,与光合作用无关的是()A. 合理密植B. 提高大棚内二氧化碳浓度 C. 增长光照时间 D. 夜间适当降低大棚内温度2.下列有利于大棚农作物增产的措施中,与光合作用原理有关的是()A. 人工授粉B. 合理密植 C. 适时松土 D. 晚上适当降低大棚温度3.植从土壤中吸收的水分绝大部分将通过叶片蒸腾作用散失到环境。

该过程中,这部分水依次经过的主要结构是( )A. 根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片叶肉B. 根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔C. 根尖成熟区→根中筛管→茎中筛管→叶脉筛管→叶片气孔D. 根尖分生区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔4.下图示植物的叶释放或吸收氧气的量(相对值)随时间变化的曲线图,下列叙述中错误的是()A. AB段植物只进行呼吸作用,不进行光合作用B. BD段植物光合作用与呼吸作用都进行C. C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等 D. DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量5.某生物实验小组做了如图所示的一组探究实验(同种植物),该实验探究的是绿色植物体蒸腾作用的强度与()A. 叶片的多少(面积)有关B. 光线的强弱有关 C. 环境的温度有关 D. 环境的湿度有关6.没有晒干又放置过久的玉米堆会发热,那么与玉米细胞产热直接相关的生理作用是()A. 光合作用B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 运输作用7.植物的生命活动有多种,相互之间是有联系的。

下列相关判断错误的是()A. 呼吸作用释放的能量来自光合作用储存的能量B. 根吸收的水分中,95%以上被光合作用利用C. 叶的蒸腾作用强度会影响水和无机盐的运输D. 叶片上气孔的开放程度会影响植物的气体交换8.如图为“鲲鹏”兴趣小组设计的实验装置,其中不科学的是()A.B.C.D.9.在完成了《绿叶在光下制造有机物》的实验探究后,恬恬同学选取了有白斑叶的牵牛花进一步探究。

中考生物专题训练:生命起源和生物进化(带解析)

中考生物专题训练:生命起源和生物进化(带解析)

精品基础教育教学资料,仅供参考,需要可下载使用!中考生物专题训练:生命起源和生物进化一.选择题1.有关生命起源和生物进化的相关描述错误的是( )A.原始生命起源于原始海洋B.生物进化的直接证据是化石C.生存斗争是生物进化的动力D.人类起源于类人猿【解析】选D。

本题主要考查生命起源和生物进化的相关知识。

A项,原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断地相互作用,形成复杂的有机物,经过极其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命,所以原始生命起源于原始海洋,正确;B项,化石是研究生物进化最重要、最直接的证据,因为化石是保存在岩层中的古生物遗体、遗物或生活痕迹,直接说明了古生物的结构或生活习性,正确;C项,生物在生存过程中,既要与自然环境进行斗争,又要与其他生物进行斗争,自然选择使不断变化的生物适应不断变化的环境,因此遗传变异为生物进化提供原始的材料,是生物进化的内因,生存斗争是生物进化的动力,正确;D项,人类和类人猿是近亲,有共同的原始祖先森林古猿,错误。

2.与古老地层相比,近代地层陆生生物的化石种类所占比率较高。

这一现象说明( )A.生物从水生到陆生进化B.生物从简单到复杂进化C.生物从单细胞到多细胞进化D.生物从低等到高等进化【解析】选A。

生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。

题干中明确指出“与古老地层相比,近代地层陆生生物的化石种类所占比率较高”,这说明生物的进化是从水生到陆生。

3.(2017·泰安模拟)下面是阳阳同学学习了《生物进化的原因》一节后,依据达尔文生物进化论进行的有关叙述,其中错误的是( )A.达尔文的生物进化论,其核心是自然选择学说B.狼和鹿能迅速奔跑是两者长期相互选择的结果C.恐龙的灭绝是因为不能适应生存环境骤变D.在暗洞中生活的盲鼠因长期不用眼睛而逐渐失去视觉【解析】选D。

达尔文的进化论,其核心是自然选择学说;鹿和狼各自的特征是在长期的生存斗争过程中形成的,如果鹿跑得不快、转弯不灵活就容易被狼吃掉,狼跑得不快就不易捕获食物(鹿),在长期的生存斗争和相互选择中,鹿和狼发展了自己的特征;恐龙由于缺乏适应环境的有利变异,在自然选择中被淘汰,因此恐龙的灭绝是自然选择的结果;盲鼠因长期不用眼睛而逐渐失去视觉,这符合“用进废退”学说,与达尔文的进化论不符。

苏教版初中生物中考复习—题—12生物和环境(生态系统)——非选择题——有答案

苏教版初中生物中考复习—题—12生物和环境(生态系统)——非选择题——有答案

中考专题复习—专项练习—生物和环境(生态系统)—非选择题1、下图甲是呼伦贝尔草原与人类共处形成的食物网,图乙是食物网中四种生物以及它们形成的共性关系。

请据图分析回答下列问题:(1)该食物网中的食物链的起始环节是___________。

(2)图甲所示食物网中有____________条食物链。

(3)生态系统都具有一定的自我调节能力,草原生态系统与森林生态系统相比,自我调节能力相对较弱的是_________________________。

(4)图乙中的阴影部分表示四种生物的共同特点,若阴影表示四种生物在生态系统中的组成成分,则阴影表示的含义为______________________。

1、答案:牧草、6、草原生态系统、消费者2、通过微视频“生态系统中物质和能量的流动”导学后,为测验“学习任务单”的完成情况,请你和学习小组一起据图完成以下“进阶作业”:(1)如图,A代表生态系统中的___________者,它们能通过___________作用利用环境中的无机物合成有机物。

(2)图中,兔与鼠之间有___________关系,鹰锋利的喙和爪有利于捕食,根据达尔文进化论分析,这是___________的结果。

(3)图中D主要是腐生的___________,是生态系统中的___________者,可把动植物的遗体、遗物分解成无机物,对自然界的______________________起着不可替代的作用。

(4)写出该生态系统的一条食物链______________________,该食物链的能量最终来源于___________。

通过食物链和食物网,生态系统进行着物质和能量的流动,成为一个统一整体。

2、答案:(1)生产光合(2)竞争自然选择(3)细菌和真菌分解物质循环(4)植物→鼠→鹰(或植物→兔→鹰) 太阳能3、下面是某校生物课外科技活动小组调查学校周边环境后绘制的食物网图解,请据图解分析回答下列问题:(1)从组成生态系统的成分分析,图中没有表示出的生物成分是___________。

初中生物中考非选择专题(图)复习

初中生物中考非选择专题(图)复习

十九、下图是肺内及组织中气体交换示意图,据 图回答。 (1)图中A过程叫 ,B叫 。 2)图中结构: a是 。b是 。 c是 。d是 。 (3)血管e内流的血 是 血,血管f内流 的血是 血。
二十、右图为尿液形成过程示意图 (1)写出图中所示结构的名称:a b c 2)当血液流经a时,血浆中的大部分水、无机盐、葡萄 糖及尿素等物质过滤到b中形成 。 b中液体与血浆相比,除不含 外,其它成分相似。 (3)图中c处的几个向上的 箭头的含义是 , 没有被重吸收进入血液中的液 体流到f管中就形 成了 。
一.某生物兴趣小组的同学为了探究光对鼠妇生活的影响, 设计了如下实验方案: 1.在一个长方形的铁盘内放上一层湿土,以横轴中线为 界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板. 2.将10只鼠妇放入该装置,两侧的中央各放5只,静置 于适宜温度下.3/2分钟后,每分钟统计一次明亮处和阴 暗处的鼠妇数目,统计10次,并做好记录. 请根据上述实验方案回答下列问题: (1)该实验方案中,实验变量是 . (2)该实验方案设置了对照组吗? . (3)如果根据该实验方案进行实验,最后的实验结果是 10只鼠妇都在阴暗处,那么得出的实验结论是 . (4)有人说,用10只鼠妇做实验太麻烦,用1只鼠妇就 行了,你认为这种说法正确吗? . (5)如果让你按照该实验方案进行实验,做完实验后, 你将怎样处理这些鼠妇? .
四.如图为两种不同类型的 生物细胞模式图,请回答: 1)属于动物细胞的是图 . 2)能控制物质进出的结构是 [B] . 3)被称之为细胞中的能量转 换器的是叶绿体和线粒体.图中[ ]为叶绿体. 4)多莉羊的长相与供核母羊一样说明[ ] 是 遗传信息库. 5)挤压葡萄可以得到酸甜可口的葡萄汁,是因为 [ ] 内含有糖分等营养物质.
八.为探究绿色植物进行光合作用的条件,某同学选择一 种盆栽 “银心”黄杨作为实验材料,该植物叶片绿色 部分和白色部分界线清晰.他的实验装置如图所示,请 分析回答: (1)在透明塑料袋中放置氢氧 化钠的用途是 . (2)请你设计一个简单方案, 以排除叶片中原有的淀粉对实 验结果的影响: . (3)将实验装置处理好之后, 放到阳光下4小时,同时摘下叶片 A、B,标记、脱色、清洗处理,然后滴加碘液,观察实 验结果:叶片A绿色部分和白绿色部分的结果比较,表 明 ;叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比 较,表明 ;由此我们可以指导菜农在大棚内适 当增加 含量以提高蔬菜产量.

中考生物:第1课时-认识生物及其环境课时作业(含答案)

中考生物:第1课时-认识生物及其环境课时作业(含答案)

第1课时认识生物及其环境|基础训练|·一、单项选择题1、以下属于所有生物共同特征的是( )A、生物都需要吸入氧气,呼出二氧化碳B。

生物都能制造有机物C、生物都由细胞构成D。

生物都能繁殖后代2、乌贼遇到敌害时,会释放出大量的墨汁,这一现象说明( )A。

动物对外界刺激能作出反应B。

动物能够运动C、动物遇到危险能释放墨汁D、乌贼对刺激的反应最敏感3、变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来,这说明( )A、杨树的生活需要营养物质B、杨树能够繁殖和生长C、杨树能够进行呼吸D、杨树能够排出体内的废物4、生物一般可不能由于个体的死亡而导致该物种灭绝,这是由于生物具有的生物特性是( )A。

生殖 B、新陈代谢C、遗传变异D、进化5、下列诗句或成语中,不包含生殖现象的是( )A。

穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞B、螳螂捕蝉,黄雀在后C。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片D、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥6、“不必说……高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟……轻捷的叫天子(云雀)突然从草间直窜向云霄里去了、”下列哪项不是皂荚树、桑椹、蝉、叫天子等生物具有的基本特征( ) A。

新陈代谢 B、生长发育C、反射D。

繁殖7、以下谚语或俗语所蕴含的生物学知识不相符的是( )A。

种瓜得瓜,种豆得豆-—生物具有遗传的特点B。

螳螂捕蝉,黄雀在后——生物间的竞争关系C、千里之堤,毁于蚁穴——生物对环境的影响D、秋风扫落叶——环境对生物的影响8、下列实例中,与“葵花向日倾”反映的生命特征不同的是( )A。

草履虫逃避食盐等有害刺激B、小明听到上课铃声快步走进教室C、树根向水肥充足的地方生长D、夏天大雨过后树桩上长满了蘑菇9、天然林中的植被大都呈现层次分布,高大的乔木下是低矮的灌木,灌木下是一些草本植物。

造成这种层次分布的生态因素主要是( )A、光照 B。

水分C、温度D、空气10。

a、b、c、表示三种生物,箭头表示物质流动的方向,图1—3中表示根瘤菌与豆科植物关系的是 ( )图1-311、稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分,这两种生物之间的关系属于( )A、合作B、竞争C、捕食D、寄生12、图1-4为四种生物种间的关系示意图,依次是( )图1-4 A、捕食、竞争、共生、寄生B、共生、竞争、捕食、寄生C、共生、寄生、竞争、捕食D、竞争、捕食、共生、寄生13、生物既能习惯环境,又能影响环境。

2020年生物中考专题训练一:生物和环境(含答案)

2020年生物中考专题训练一:生物和环境(含答案)

专题训练一生物与环境一、选择题(请将各小题唯一正确的答案代码填在下面答案栏相应的空格内)1.“惊蛰”在每年三月初。

“蛰”指某些昆虫入冬后藏于土中,不饮不食;“惊”指它们在这个节气前后从蛰伏中苏醒过来。

相关说法错误的是( )A.体现了环境对生物的影响B.表现出生物对环境的适应C.有利于动物低温条件生存D.上述行为是长期学习形成的2.下面是明明同学在复习《生物学》时所作的笔记,其中诗文或谚语与所蕴含的生物学知识不对应的是()A.龙生龙,凤生风,老鼠的孩子会打洞---生物的遗传现象B.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥---鸟的繁殖行为C.人间四月芳非尽,山寺桃花始盛开---光对生物的影响D.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米---生物间的捕食关系3.许多成语或谚语中蕴含着一定的生物学道理。

以下成语或谚语与非生物因素对应合理的是( )4.地衣生活在岩石表面,从岩石中获得营养物质;地衣又能够分泌地衣酸,对岩石有腐蚀作用,这一事实说明()A.生物能适应环境B.生物能影响环境C.生物不能适应环境,也不能影响环境D.生物既能适应环境,又能影响环境5.下列所给的事例中,属于生物的是()A.孔子鸟化石 B.珊瑚 C.钟乳石 D.石头上的青苔6 “离离原上草,一岁一枯荣”,这种生命现象说明生物体具有什么特征?()A.呼吸B. 排出体内废物C. 对刺激作出反应D. 生长和繁殖7. 植物的生长吸收空气中的二氧化碳,排出氧气,这种生命现象说明生物体具有的特征是()A.遗传和变异B. 排出体内的废物C. 能生长与发育D. 能获取食物8. 生物与环境的关系非常密切,下列现象中属于生物影响环境的是()A.鱼儿离不开水B.秋天大雁从北方飞向南方C.蜥蜴的体色与环境色彩一致D.蚯蚓使板结的土壤疏松9.下列各项中,不属于生物的共同特征的是()A.生长发育B. 进行呼吸C. 利用光能合成有机物D. 繁殖后代10.下列不属于调查的是()A.统计我国人口的平均收入B. 统计全班同学的视力情况C. 显微镜下观察洋葱表皮细胞D. 调查一块农田中的生物种类11.在调查校园生物种类的活动中,正确的做法是()A.事先设计好调查表B. 将喜欢的生物如实记录,其他忽略C. 将调查的植物叶采摘下来留作纪念D. 你在小组独自进行调查12.下列属于一个生态系统的是()A.内蒙古草原的全部动物B.长江里的全部鱼C.长白山林区D.神龙架林区的全部生物13. 森林茂密的地方,大气湿度大,说明()A.生物能影响环境B. 生物适应环境C. 大气影响植物的生存D. 植物的生长需要水分14.温度属于影响植物分布的重要因素之一,它属于()A.生物因素 B.非生物因素C.相关因素 D.其他因素15. 为了探究某一非生物因素对植物生长的影响,小明选择了生长状况相仿的三株幼苗,观察、记录,10天后结果如下表:从中可看出探究的非生物因素和对照组分别是()A.水分、2号B. 水分、1号C. 阳光、3号D. 阳光、1号16. 如图是某同学制作的生态瓶(模拟的生态系统),要想使它更加完善,还需要补充的成分是()A. 分解者B. 消费者C. 生产者D. 非生物部分17.下列各项食物链的表述,错误的是()A.青虫→山雀→雀鹰B.牧草→野兔→狐狸C.水草→小虾→黑鱼D.禾苗→蝗虫→山雀→雀鹰18.某生态系统中各种生物体内汞的含量如下表所示,下列食物链中正确的是()A.甲→乙→丁→丙B. 丁→丙→乙→甲C. 丙→甲→乙→丁D. 乙→甲→丙→丁19. 一个生态系统,无论大小,都是由()A.生物部分和非生物部分组成B. 植物、动物、细菌、真菌组成C. 生产者、消费者、分解者组成D. 阳光、空气、水组成20.下列关于生态系统的说法中,不正确的是()A.生态系统中的生物包括生产者、消费者和分解者B.一个生态系统必须包括生物部分和非生物部分C.生态系统具有很强的自动调节能力,遭到任何破坏都能迅速恢复D.生态系统中的能量和物质会沿着食物链和食物网流动21. 某生态系统中四种生物所占的数量关系如图。

初中生中考生物试卷含答案

初中生中考生物试卷含答案

中考生物试卷一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。

每小题只有1个选项符合题意)1. 如图是动物细胞结构示意图,控制物质进出细胞的结构是()A.细胞膜B.细胞质C.线粒体D.细胞核2. 玉米田中有杂草,有玉米螟等害虫,还有以害虫为食的天敌。

下列关于该生态系统的叙述,错误的是()A.该生态系统中玉米是生产者B.杂草和玉米之间是竞争关系C.玉米螟和它的天敌之间是捕食关系D.玉米田中物种少,自我调节能力强3. 如图是桃花的结构示意图,经传粉受精后能发育成果实的结构是()A.①B.②C.③D.④4. 经化验发现,某肾病患者的尿液中有较多的蛋白质。

可初步判断,该患者肾脏发生病变的部位最可能是()A.肾小球B.肾小囊C.肾小管D.集合管5. 当同学看到废弃的食品袋等垃圾时,将其捡起并放入分类垃圾桶中。

参与调节这一过程的最高级神经中枢位于()A.大脑皮层B.小脑C.脑干D.脊髓()A. B.C. D.7. 动物的行为多种多样,既有先天性行为,又有学习行为,这些行为有利于动物的生存和繁殖。

下列有关动物行为的叙述,错误的是()A.先天性行为由遗传物质决定B.先天性行为是学习行为的基础C.学习行为一旦形成,就不会改变D.学习行为在个体生活经历中获得8. 鲨鱼和鲸都生活在海洋中。

下列关于它们共同特征的叙述,正确的是()A.用鳃呼吸B.体温恒定C.都有脊柱D.胎生哺乳9. 我国科学家把生长激素基因转入鲤鱼的受精卵内,培育成胖鲤鱼。

这一过程中,科学家利用的生物技术是()A.组织培养B.转基因技术C.发酵技术D.克隆技术10. 某生物学兴趣小组准备以蝌蚪为实验材料,探究甲状腺激素在动物发育中的作用。

下列是同学在小组讨论实验方案时的发言,错误的是()A.实验开始时,实验组和对照组的蝌蚪应大小相同B.实验组和对照组的水温、水质及饵料等条件应一致C.每组用一只蝌蚪进行一次实验,就可获得可靠的结果D.实验结束后,应及时将实验动物放回适合它们生存的环境二、非选择题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)1. 叶是绿色植物进行光合作用的主要器官,叶的结构与功能相适应。

湖南省邵阳市中考生物提分练习:生物的遗传和变异(解析版)

湖南省邵阳市中考生物提分练习:生物的遗传和变异(解析版)

湖南省邵阳市中考生物提分练习:生物的遗传和变异(解析版)一、选择题1.每个家庭都期望生育健康的小孩。

以下关于遗传和优生的说法错误的是()A.人类遗传病是指由于遗传物质改变引起的疾病 B.婴儿出生就有的先天性疾病都属于遗传病C.禁止近亲结婚可有效降低隐性遗传病的发病率 D.含有异型性染色体的受精卵今后发育为男性2.下列属于可遗传变异的是()A.手术割的眼睛皮B.哥哥生来有耳垂、弟弟生来无耳垂C.经常锤炼,使四肢健壮D.工作晒黑的皮肤3.下列各组性状,属于相对性状的是()A.绵羊的白毛和山羊的直毛B.人的身高和体重C.小刚的有耳垂和小丽的有耳垂D.小明的O型血和小萌的AB型血4.果蝇的性别决定与人一样,雄果蝇体细胞的染色体组成可表示为6+ XY,则雌果蝇产生的卵细胞的染色体组成可表示为()A.6+XXB.3+XYC.3+YD.3+X5.下列图示中,能正确表示生殖细胞中染色体和基因组成的是()A.①和②B.①和④C.②和③D.③和④6.人的褐眼(A)与蓝眼(a)是一对相对性状,如图表示某家庭眼睛颜色的遗传情形(■表示蓝眼男性),下列相关分析正确的是()A.1,2号夫妇的基因型均为Aa,生殖细胞中染色体数均为23对B.4号个体的基因型是aa,生殖细胞中染色体组成是22条+X或2 2条+YC.3号个体的基因型是Aa,体细胞中染色体组成是22对+XXD.该夫妇再生一个蓝眼男孩的概率是四分之一7.下列于染色体,DNA,基因三者关系的叙述中,不正确的是()A.DNA要紧存在于染色体上B.基因在DNA分子上C.染色体存在于DNA分子中D.一个DNA分子上有专门多个基因8.人的能卷舌是由显性基因(D)决定的,不能卷舌是隐性基因(d)决定的,假如一对能卷舌的夫妇生下了一个不能卷舌的男孩,那么这对夫妇的基因型是()A.DD和DD B.DD 和DdC.Dd和Dd D.Dd 和dd9.正常的人体卵细胞中,染色体的组成是()A.22条常染色体+XB.23条常染色体+ XC.22条常染色体+YD.23条常染色体+Y10.如图表示某人的体细胞染色体组成示意图,相关叙述正确的是()A.此人的性别为男性B.体细胞中有24条染色体C.每条染色体上都只有一个基因D.染色体要紧由DNA和蛋白质组成11.豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状,由一对基因D、d操纵。

中考生物非选择题(无答案) 人教新课你帮版

中考生物非选择题(无答案) 人教新课你帮版

中考生物非选择题(无答案)人教新课你帮版班别姓名1.根据关节模式图回答下列问题:(1)写出图中代表的结构:○1○2○3○4○5(2)脱臼是指从里滑脱出来。

(填文字)(3)关节在运动中起了的作用由图可以看出,组成一个关节的数目是(4)骨的运动要靠的牵拉;当受到神经传来的刺激时,就会牵动绕活动,于是躯体就会产生运动。

1.善于从图片资料获取信息,把握内在的逻辑联系,并与已有的知识建立联系,进行解释、推断、区分是学好生物必不可少的能力,请看下图完成问题:(1)生物学科是神奇,科学家竟然让牛乳做了生产车间即,生产出我们需要的物质。

(2)在这一研究过程中,研究的性状是,这一新的性状的获得是利用技术,同时说明了基因与性状的关系是(3)小牛长大后,能分泌我们所需要的牛奶,说明生物界普遍存在着和现象。

3、阅读材料,回答下列问题:材料一巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内,兔患狂犬病而死,他将死兔的脑和脊髓通过处理,弱化成疫苗,注射到正常狗的体内,狗获得了对该病的免疫力。

后来,有一男孩被狂犬咬伤,不治必死,在狂犬病发病潜伏期内,巴斯德多次对其接种弱化病毒,男孩果然平安无事。

材料二狂犬病是由狂犬病病毒引起的,它和传染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同牛奶人乳铁蛋白属于一类传染病,发病后几乎全部死亡。

⑴引起动物患狂犬病的病原体是。

⑵巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒,从免疫的角度,弱化病毒疫苗属于,男孩获得免疫力的原因是体内产生了。

⑶根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划地给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的,这种做法叫。

4、某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查,得到以下数据:(1)根据表中第组数据可以推测单眼皮为性状。

(2)如果显性基因用B表示,隐性基因用b表示,若第3组中父亲为双眼皮,母亲为单眼皮,生了一个单眼皮的孩子,父亲的基因型为,母亲的基因型为。

(3)从第2组数据可以看出,如果父母均为双眼皮,子女有的是单眼皮,有的是双眼皮,则双眼皮子女的基因组成为。

生物中招考试非选择题练习卷

生物中招考试非选择题练习卷

生物中招考试非选择题练习卷1.保一方平安”是交能警察的职责所在,根据图示分析交警 执勤的行为,回答相关问题:(1)刘警官看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来,主要是由于图甲中[ ]的曲度可以调节,在 上形成物像,产生的冲动通过传到大脑,最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。

(2)刘警官迅速做出“靠边停车”的交通手势,司机看到手势后,将车停下。

“请出示你的驾驶证,行驶证”,刘警官发声形成的声波由司机的 收集到,沿外耳道传入中耳,引起 的振动,振动传递到内耳,由图乙中[ ] 接受刺激,产生神经冲动,传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。

(3)今天外界光线很强,刘警官的瞳孔缩得很小,这是 内的平滑肌在起控制作用。

2.请根据如图所示几种生物繁殖方式示意图,回答下列问题。

(1)A 为交尾的家蚕,家蚕的幼虫和成虫在形态、结构和生活习性上有明显的差异,像这样的发育过程,叫做 。

E 为青蛙的卵,青蛙发育的起点是 。

(2)B 为杨树的枝,C 为蚕豆种子,则B 、C 的繁殖方式分别为 、 。

(3)D 为秋海棠的叶,则B 、D 繁殖方式属于 ,采用该种方式繁殖的主要优点是 。

(4)A 、C 、E 繁殖方式属于 。

3.人的左撇子又称左利手(惯用左手),与右利手是由一对基因控制(显性基因用R 、隐性用r 表示)的。

如图图一所示是晓曦家系左、右利手的遗传图解。

图二所示是人的生殖过程中,一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎,两个胚胎又发育成两个胎儿的部分阶段,请分析回答:(1)由图一中信息可以判断,隐性性状是 ,你的依据为 。

A .姥爷×姥姥→妈妈B .爷爷×奶奶→爸爸C .爸爸×妈妈→晓曦 (2)分析遗传图解可以推知:晓曦妈妈的基因组成是 。

(3)晓曦的父母响应“二胎”政策,生了一对双胞胎男孩,其生殖过程如图二所示,A 和B 所含的性染色体分别是 和 。

两个男孩发育的起点是 ,他们非常相像,原因是 。

(4)晓曦是左利手,出现了与爸爸、妈妈不同的性状,这种变异属于(“可遗传”或“不可遗传”)的变异,若晓遭通过训练娇正为右利手,并与右利手(基因型为Rr )的男子结婚,其子女可能是左利手的概率为 。

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中考生物非选择题专项训练1.(8分)如图为某农田生态系统食物网图,回答下列问题:(1)在生态系统的组成成分中,图中没有标出的生物成分是。

(2)鹰与蛇除构成捕食关系外,还可以构成关系。

(3)当农业生产大量使用农药后,体内富集的农药会最多。

(4)写出图中最长的一条。

2.(8分)回答下列有关实验的一些问题(1)显微镜的物镜有10×和40×两种,要使视野中观察到的细胞最大,应选用的物镜是。

(2)某同学在显微镜视野中,看到字母“d”位于视野的左上方,要将其移至视野正中央,则应将透明纸片向移动。

(3)在使用显微镜对光时,下列四个实验步骤正确的顺序是。

①转动转换器,使较大光圈对准通光孔②转动转换器,使低倍镜对准通光孔③转动反光镜调出一个明亮的圆形视野④左眼注视目镜,右眼同时睁开(4)制作人的口腔上皮细胞临时装片时,在刮取口腔上皮细胞前,需向洁净的载玻片中央滴加的液体是。

3.(8分)在探究“馒头在口腔中的变化”的实验中,分别对三支试管进行如表处理。

请回答下列问题:(1)三支试管一起放在℃的温水中5-10分钟,以保证酶的最大活性。

(2)此实验可形成组对照实验。

(3)1号试管不变蓝,是因为唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解为。

(4)在消化道内的消化液中,除唾液、肠液外,还有也能帮助淀粉的消化.4.(8分)我国交通部门近几年不断加大对酒后驾驶的处罚力度,但有些人仍置若罔闻,抱着侥幸心理酒后驾车上路,请结合如图回答下列问题(1)“醉酒”者常常表示出神志不清,走路不稳等现象,这是由于酒精依次麻痹了图中的(填番号)造成的。

(2)“红灯停,绿灯行”是人尽皆知的交通规则,但是“闯红灯”现象屡见不鲜。

“闯红灯”属于反射。

(3)某人在某次事故中受伤,医生用针刺激其指尖,此人表现为有感觉但不能缩手,受伤部位可能是图中[ ] 。

(4)人体的生命活动主要受神经系统的调节,但也受的影响。

5.(8分)人的双眼皮和单眼皮是一对相对性状(若控制性状的基因为A和a),如表是某实验小组对该相对性状的抽样调查数据,分析回答下列问题(1)从组可判断这对相对性状中的显性性状是双眼皮。

(2)写出乙组中双眼皮父亲的基因组成。

(3)甲组子女中出现与父母不同的单眼皮性状的现象,称为。

(4)乙组夫妇已有一单眼皮男孩,他们想再生一个双眼皮女孩的机率是。

6.(8分)如图所示为人体部分生理活动过程,请据图回答下列问题。

(1)A系统中消化食物和吸收营养物质的主要器官是。

(2)图中的a和c过程是指肺泡内的气体交换过程,此过程是通过气体的作用完成的。

(3)图中b表示原尿中的葡萄糖等物质通过肾小管的作用回到血液的过程,如果某人的尿液中出现了葡萄糖,则可能是胰岛分泌的(填激素名称)不足导致的。

7.(8分)图甲中A、B、C表示某果树的三种不同的生理过程,图乙表示其叶片的结构,据图回答下列问题。

(1)植物根吸收的水分绝大多数以水蒸气的形式从叶片的[ ] (填图乙中标号和名称)散失。

(2)图乙中③表示叶肉,是叶片进行光合作用的主要场所,原因是其细胞内含有大量的填细胞的结构名称)。

(3)如果在果树开花传粉期间,遇到连续的阴雨天气,不仅要影响果实和种子形成,减少果实数量,而且还会因主要影响C过程和[ ] 作用过程(填图甲中字母和名称),降低果实品质。

(4)果实收获后,为了延长其保鲜期,可以进行低温贮存,低温贮存的目的是使果实的[ ] 作用(填图甲中字母和名称)减弱。

8.(8分)如图为某草原生态系统中部分生物之间关系示意图,据图回答下列问题.(1)老鼠毛色的黑色和黄色,在遗传学上被称为一对性状,其中显性性状为。

(2)第①组实验中,黑色与黑色的雌雄老鼠交配,产生出黄色的老鼠,这种现象在遗传学上被称为。

(3)让组合③产生的后代中的雌雄个体交配,后代中毛色为黑色的个体基因组成有_______种。

10.(5分)法国著名科学家巴斯德在研究牲口患炭疽病时,进行了如下实验:把供实验的绵羊分为甲、乙两组,甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病病原菌注射,它们感染后没有发病;乙组没有注射。

十天后,对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌,经过一段时间,甲组绵羊全部正常生活,而乙组的绵羊全部死亡,请回答:实验中,甲组绵羊第二次注射后没有发病的现象于免疫;乙组绵羊在实验中起到的作用是。

11.(10分)请将光合作用和呼吸作用的有关知识搭配起来。

①呼吸作用的原料 A 二氧化碳和水②光合作用的原料 B 有机物和氧③呼吸作用的场所 C 叶绿体④光合作用的场所 D 线粒体⑤呼吸作用的实质 E 分解有机物,释放能量12.(8分)人体的免疫系统对防御疾病、维护健康具有重要作用。

回答下列问题。

(1)人的皮肤和消化道、呼吸道等管道黏膜能够阻挡病原体,而且皮肤和黏膜的分泌物还具有杀菌作用。

人体体液中的_______和吞嚥细胞能够杀死和吞噬侵入人体的各种病原体。

(2)当病原体侵入人体以后,_______可产生一种抵抗这种病原体的特殊蛋白质,这种特殊的免疫物质叫作抗体。

(3)患过水痘或接种过水痘疫苗的儿童,对其他病毒没有免疫力,对水痘病毒有免疫力。

这类免疫属于_______。

(填“非特异性免疫”或“特异性免疫”)(4)预防传染病的措施可分为控制传染源、切断传插途径和保护易感人三类。

加强个人防护、实行计划免疫的措施属于_______。

13. (16分)荠菜是原产于我国的一种野菜,它的“一生”如下图1所示。

请回答下列问题。

图1(1)在荠菜的结构层次中,图中的②、③、④属于______。

(2)荠菜开花后,花药中的_______散出,经过传粉和________两个过程,才能形成③。

将③纵切,发现里面含有多枚种子,由此推测,一个子房中含有多个________。

(3)发育为幼苗中茎和叶的是④中的________。

(4)图中的④~⑤过程受到很多因素影响。

兴趣小组同学用植物激素GA3、6-BA和低温这三种方式分别处理陈种子和新种子后,放在适宜的条件下培养,并测定其发芽率,得到图2所示的实验结果。

图 2①据图2可知,不做处理的新种子发芽率为______。

促进种子萌发的最有效措施是______处理。

②据图2推测,被采收的新种子可能处于______期,因此,在植物激素GA3、6-BA和低温处理条件下,发芽率均较低或不能萌发。

14. (16分) 已知人的双眼皮(A)对单眼皮(a)为显性。

宁宁对自己家庭眼睑的遗传进行了调查,并绘制出其家族成员眼睑遗传的关系图谱如图,请据图回答:图10 宁宁(1)父母都是双眼皮,而宁宁是单眼皮,此现象在遗传学上称为。

眼皮有双眼皮和单眼皮之分,这对性状在遗传学上称为。

(2)据图可知宁宁的基因组成是,宁宁父亲的基因组成是。

(3)自2016年1月起,我国全面放开二孩政策,宁宁的父母积极响应,则其父母生育二孩为男孩的概率为﹪,再生一个孩子是双眼皮男孩的概率是﹪。

(4)人的性别由受精卵中性染色体的组成决定,宁宁父亲的性染色体组成为。

控制红绿色盲的基因位于X染色体上,若宁宁母亲是一色盲患者,父亲正常,则宁宁父母再生一个儿子患色盲的几率是﹪。

15.(5分)动物是绘画的常见题材,常给人遐思和启迪。

徐悲鸿“马”的奔放、齐白石“虾”的活泼、李苦禅“鹰”的冷傲,都给人以美的享受。

据此回答:(1)根据体内有无脊柱,将虾归为动物,其发育过程中有“蜕皮”现象,蜕去的“皮”是 。

(2)鹰的主要特征有:体表被覆 ;前肢变成翼;呼吸器官是 。

(3)资料中最高等动物所属类群特有的生殖方式是 。

16.(4分)某同学制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片,在显微镜下看到以下几个视野,据图回答:(1)视野甲出现N 是因为操作不当引起的。

视野乙中,细胞着色较深的结构是 。

(2)从丙→丁需要调节显微镜的 。

视野丁所示部分在结构层次上属于 。

17.(5分)根据资料回答:资料一:据报道,淄博一男子不幸患上尿毒症,他母亲用自己的一颗肾脏给了儿子第二次生命。

肾移植时,患者的免疫系统会对异体器官产生排斥,因此移植手术后需长期使用免疫抑制剂药物。

资料二:2017年,一则“106名学生染艾滋”的消息引起网友的关注与热议。

艾滋病是由于感染艾滋病病毒引起的,主要传播途径有血液传播、母婴传播、性传播等。

中学生感染艾滋病可能性最大的途径是血液传播。

(1)资料中属于传染病的是 ,其病原体是由 和蛋白质外壳组成。

(2)血液流经肾脏后,血液中尿素含量 。

(3)从免疫学角度来说,被移植的肾脏相当于 (填“抗原”或“抗体”)(4)请你结合生活实际说说如何避免感染艾滋病? 。

18.(6分)右图是某生态系统碳循环示意图,其中甲、乙、丙为生态系统的生物成分,A 、 B 、C 是乙中的三种生物,①②③④表示生 理过程。

据图回答: (1)甲通过② 过程将大气中的二氧 化碳转化成有机物,①过程释放细胞生命活动所需的 。

(2)从生态系统的组成成分来看,丙属于。

该生态系统能量的最终来源是 。

(3)若图中生物构成一条食物链,请写出该食物链: 。

(4)当生态系统中的A 数量减少后,C 数量发生波动后又趋于稳大气中的二氧化碳 甲 丙 乙 生物数量 A B C ① ② ③ ④定,说明生态系统具有能力。

19.(6分)清明节是中国重要的传统节日,它不仅是祭奠祖先、缅怀先烈的节日,也是踏青、插柳、赏油菜花的好时节。

据所学知识回答:(1)踏青时会发现,有许多具有茎 叶但没有真正根的绿色植物,它们 在分类上属于 植物。

(2)柳枝通过扦插能成活,这种生 殖方式属于 (填“有性”或 “无性”)生殖。

柳树是杨柳科柳属 植物的统称,共520多种。

划线部分涉及的最大分类单位是 。

(3)上图表示油菜花的结构,花中最重要的结构是⑤和 (填序号),⑦中的花粉落到 (填序号)上的过程称为传粉。

油菜籽由图中的 (填序号)发育而来。

20. (6分)下图中A 、B 、C 、D 、E 表示人体结构,①②③表示物质。

据图回答:(1)食物中的淀粉在消化道内最终被分解成物质[①] ,它进入血液后,通过血液中的 运输到全身各处。

(2)物质①从消化道到达心脏的途径:消化道→ 消化道处毛细血管 → …… →→右心房。

(3)取某健康人肾小囊、肾小管中的液体进行分析, 得到右表所示数据。

据表分析可知,X 液体取自 甲图中 (填字母)所示结构。

(4)若图乙曲线表示血液流经消化道处毛细血管时 某种气体含量的变化,则该气体是图甲中的液体 部分成分含量(克/100毫升) 葡萄糖 无机盐 尿素 蛋白质 X 0.10 0.72 0.03 0.03 Y 0.00 1.1 1.80 0.00 食物消化道组织细胞 ② ③ 肺泡 A B 血液 尿液 甲 ① C D E 某种物质含量 乙 ① ② ③子房 ④胚珠 ⑤ ⑥ ⑦ ⑧⑨ ⑩(填数字),此时该曲线 (填“能”或“不能”)表示物质①含量的变化。

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