2020届初三中考复习题第七单元《燃料及其利用》测试卷(解析版)

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2020届初三中考复习题第七单元《燃料及其利用》测试卷(解析版)

2020届初三中考复习题第七单元《燃料及其利用》测试卷(解析版)

知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。

--培根第七单元《燃料及其利用》测试卷一、单选题(共15小题)1.下列环境问题与防治措施说法合理的是()A.酸雨——将燃煤锅炉烟囱加高B.白色污染——废弃塑料袋焚烧处理C.雾霾——减少化石燃料的使用D.水体富营养化——禁止使用化肥2.2015年5月,某养老院发生火灾,导致38人遇难,造成了严重的人员伤亡事故。

下列自救措施中,你认为不合理的是()A.室内起火,不要急于打开所有门窗B.赶快乘电梯逃生C.如果火势不大,可根据起火原因选择合适的方法或灭火器材将火扑灭D.拨打火警电话并到窗口呼救3.下列事故的处理方法错误的是()A.炒菜时,油锅着火,立即盖上锅盖B.图书室内文字资料起火,立即用泡沫灭火器灭火C.发生一氧化碳中毒,立即转移到通风的地方救治D.如果浓硫酸沾到皮肤上,先用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液4.下列有关资源、能源的叙述错误的是()A.空气中含量最多的单质是氮气B.按目前测定,海水中含有的化学元素有80多种C.煤、石油、沼气、风能等都是可再生能源D.防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径5.下列处理事故的方法错误的是()A.厨房煤气管道漏气,立即关闭阀门并开窗通风B.电器着火应先切断电源,再用二氧化碳灭火器扑灭C.图书馆内图书起火,立即用泡沫灭火器扑灭D.浓硫酸溅到皮肤上立即用大量水冲洗6.发展低碳经济,保护生态环境,是我们共同的责任。

下列说法中错误的是()A.研究二氧化碳回收利用技术,减缓大气温室效应B.开发风能、氢能等新能源,减少使用化石燃料C.提倡家用汽车替代公交车D.利用垃圾发电,变废为宝7.用下图所示装置探究燃烧的条件,有关该实验的说法正确的是()A.该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论B.该实验使用了相同的可燃物C.该实验现象是铜片上的白磷不燃烧,红磷燃烧D.该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点8.下列说法错误的是()A.溶液中溶剂不一定都是水B.可燃物温度达到着火点一定会燃烧C.点燃可燃性气体前一定要验纯D.生成盐和水的反应不一定是中和反应9.2015年5月12日是我国第七个“防灾减灾日”。

2020届人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用测试卷含答案

2020届人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用测试卷含答案

人教九上化学《燃料及其利用》单元测试卷一.选择题(共10小题)1.下列变化过程中,会吸收热量的是()A.硝酸铵固体溶于水B.氢氧化钠固体溶于水C.木炭燃烧D.金属镁与稀盐酸反应2.下列化学反应中能产生吸热现象的是()A.镁条与稀盐酸反应B.碳与二氧化碳反应C.碳酸钙与盐酸反应D.木炭与氧气反应3.通过如图所示实验可以得出的结论,其中不合理的是()A.甲实验既可探究可燃物的燃烧条件,又可以说明白磷的着火点比红磷低B.乙实验既可以说明分子在不停的运动着,又可以说明浓氨水具有挥发性C.丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水,又可以说明二氧化碳具有酸性D.丁实验可以说明氧气能助燃4.汽油属于易燃物,敞口放置一瓶汽油,虽然与空气接触,但并未燃烧,这是由于()A.汽油具有挥发性B.汽油的着火点较低C.与汽油接触的氧气少D.周围环境温度低于汽油的着火点5.下列与燃烧或燃料有关的说法正确的是()A.供家用煤炉燃烧的煤制成蜂窝状的目的是延缓燃烧时间,节约能源B.露置在空气中的汽油没有燃烧是因为汽油是液态C.汽车使用乙醇汽油(掺有乙醇的汽油)可以减轻汽车尾气的污染、节约石油资源D.太阳能热水器的主要工作原理是水在阳光的作用下发生了化学反应,该反应放出能量6.下列过程不会造成空气污染的是()A.汽车排出的二氧化氮气体B.煤和石油燃烧排放的烟气C.植物光合作用排出的气体D.化工厂的废气7.天然气、液化石油气燃烧的化学方程式分别为:CH4+2O2═CO2+2H2O;C3H8+5O2═3CO2+4H2O.现有一套以天然气为燃料的灶具,要改为以液化石油气为燃料的灶具,应采取的措施是()A.燃料气和空气的进入量都减少B.燃料气和空气的进入量都增大C.减少燃料气进入量或增大空气进入量D.增大燃料气进入量或减少空气进入量8.气体打火机使用的有机燃料,稍加降温即可液化,减压(打开阀门)很容易气化,你认为符合这种条件的有机燃料是()A B C D化学式C2H6C3H8C4H10C5H12沸点(℃)﹣88.6 ﹣42.1 ﹣0.5 ﹣36.1熔点(℃)﹣183.3 ﹣189.7 ﹣138.4 ﹣129.7A.A B.B C.C D.D9.下列关于灭火方法的解释正确的是()A.用扇子扇灭烛火,是将可燃物与空气隔绝B.用二氧化碳灭火,是将可燃物与空气隔绝C.用沙土灭火,是将可燃物的温度降到着火点以下D.用灯帽盖灭酒精灯,是将可燃物的温度降到着火点以下10.调查统计表明,火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的,缺氧窒息是致人死亡的首要原因.下列自救措施中,不合理的是()A.遇到意外情况,可用掌握的知识进行有效处置,同时拨打电话求救B.室内起火,不要急于开窗C.所在处烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离D.在山林中遇火灾,向顺风方向奔跑,逃离火灾区二.多选题(共2小题)11.如图是某空间站能量转化系统局部示意图,其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用KOH 溶液.下列有关说法错误的是()A.燃料电池系统中氧气能支持燃烧,可作燃料B.该能量转化系统中的水可以循环使用C.水电解系统中KOH溶液中的水经电解部分消耗后,残留溶液的pH变小D.水电解系统实现由电能到化学能的转化,燃料电池系统实现由化学能到电能的转化12.如图,将两支燃着的蜡烛罩上茶杯,一会儿后高的蜡烛先熄灭,低的蜡烛后熄灭,同时还观察到茶杯内壁变黑.由此我们可以得到启发:从着火燃烧的高层房间中逃离,下列方法中正确的是()A.用湿毛巾捂住鼻子B.成站立姿势跑出C.弯腰、紧靠墙壁迅速爬向门外D.打开窗户跳出三.填空题(共5小题)13.如图的实验可用于研究燃烧的条件(夹持固定装置略去)。

2020年人教版初中化学九年级上册册第七单元《燃料及其利用》测试卷(解析版)

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第七单元《燃料及其利用》测试卷一、单选题(共15小题)1.下列有关燃烧和灭火的说法正确的是()A.可燃物只有在空气中才能燃烧B.通过降低可燃物的着火点可以灭火C.空气中混有可燃性气体,遇明火可能发生爆炸D.任何燃料完全燃烧时,一定会生成二氧化碳2.石油没有固定的沸点,炼油厂根据石油中各成分沸点不同,将其分离开来,得到汽油、煤油、柴油等。

由此推断石油属于()A.单质B.混合物C.纯净物D.有机化合物3.“防火胜于救火”,科学认识燃烧,增强安全防范意识是每个公民应具备的安全素养之一。

下列说法错误的是()A.身上着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭B.水能灭火,是因为水能降低可燃物的着火点C.对于不明原因引起的失火,我们宁可让其自生自灭,也不能贸然采取灭火措施D.油库、面粉厂、纺织厂、轮穀厂、橡胶厂和煤矿的坑道内等场所要严禁烟火,以避免爆炸的发生4.如图所示,加热烧瓶中的水使之沸腾。

水蒸气从铜管喷出,把火柴靠近管口P处,火柴被加热,迅速移开火柴,火柴开始燃烧。

下列说法错误的是()A.水沸腾,水分子质量和体积增大B.P处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点C.火柴移离水蒸气,与氧气充分接触,从而燃烧D.火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水5.能源和环保是当今世界的重大问题,下列有关叙述正确的是()A.风能属于“绿色能源”B.化石燃料的使用不会污染环境C.使用农药和化肥不会污染水D.大量使用天然气作燃料符合“低碳生活”理念6.2015年8月,天津一集装箱码头发生危化品大爆炸,再次提醒了人们对易燃易爆品的安全常识要有足够的认识,下列安全标志中,可用于危化品的是()A.当心火灾一氧化物B.禁止燃放鞭炮C.禁止烟火D.禁止放易燃物7.下列有关叙述中错误的是()A.乙醇、沼气和氢气都是可再生能源B. “温室效应”加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高引起的C.加速石油的开采,可以快速提高人类的生活质量D.为了防止水污染,农业上要合理使用化肥、农药8.下列事故的处理方法错误的是()A.炒菜时,油锅着火,立即盖上锅盖B.图书室内文字资料起火,立即用泡沫灭火器灭火C.发生一氧化碳中毒,立即转移到通风的地方救治D.如果浓硫酸沾到皮肤上,先用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液9.下列化学变化中吸收热量的是()A.用过氧化氢溶液制取氧气B.酸碱中和反应C.镁和稀盐酸的反应D.赤热的碳与二氧化碳反应10.车用乙醇汽油的使用,可适当节省石油资源,并在一定程度上减少汽车尾气的污染。

人教版初中九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案解析)

人教版初中九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案解析)

人教版初中九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案解析)一、选择题1.利用如图1装置探究氧气的体积分数(即氧气的浓度)对燃烧的影响。

点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞,待蜡烛熄灭后,将滴管中的水全部滴入集气瓶中(生石灰与水反应放出大量热),铝盒中的白磷立即燃烧。

如图2是瓶中①二氧化碳和②氧气的含量随时间变化的图象。

下列有关说法正确的是A.开始至t1时间段氧气含量的变化是因为白磷燃烧消耗氧气B.在t1至t2时间段内蜡烛已熄灭,而白磷还没有开始燃烧C.整个实验过程中集气瓶中物质的种类和总质量均不变D.t3时反应结束,集气瓶中的气体只有二氧化碳2.下列叙述正确的是()A.化学反应过程中都会发生放热现象B.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C.化学反应伴随着能量变化D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的3.下列各组说法正确的是A B(1)用肥皂水可以区分蒸馏水和硬水(2)用澄清石灰水可区分二氧化碳与氧气(1)花香四溢,说明微粒在不停地运动(2)热胀冷缩,说明微粒大小发生改变C D(1)乘坐车船时可以随身携带大量易燃品(2)火灾现场逃生时常用湿毛巾捂住口鼻(1)氧气可做燃料(2)木炭用作吸附剂A.A B.B C.C D.D4.鉴别一氧化碳、氧气、二氧化碳、甲烷四种气体,现有一盒火柴,还必须用到的是A.装有蒸馏水的烧杯B.装有紫色石蕊的水C.冷而干燥的烧杯D.内壁有石灰水的烧杯5.类推是化学学习中常用的思维方法。

现有下列类推:①元素周期表有7个周期,18个族②离子是带电的粒子,但是带电的粒子不一定是离子③电解水产生的氢气与氧气的质量比是2:1④无论是吸入的空气还是呼出的气体中含量最多的气体都是氮气;⑤点燃可燃性气体前需验纯⑥金刚石是由原子构成的,硫酸铜是由离子构成的。

其中你认为合理的有A.3个B.4个C.5个D.6个6.小杰同学在实验室利用如图装置进行实验制取气体,通过查资料得知氢气是一种密度小于空气,不溶于水的气体,硫化氢是一种密度大于空气,可溶于水的气体,则他的下列制取方案可以用这套装置制取的是()(1)用硫化氢固体和稀硫酸溶液常温下制取硫化氢气体;(2)铁锈固体和过氧化氢溶液制取氧气;(3)二氧化锰固体和氯酸钾制取氧气;(4)锌片和稀硫酸制取氢气。

2020年秋季人教版初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》测试卷(解析版)

2020年秋季人教版初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》测试卷(解析版)

第七单元《燃料及其利用》测试卷一、单选题(共15小题)1.防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识。

下列做法错误的是( ) A . 乘坐公共交通工具携带酒精 B . 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭C . 液化气着火,首先迅速关闭液化气罐阀门D . 火场逃生时在有烟雾的地方匍匐前进2.下图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图,有关叙述错误的是( )A . 该反应是置换反应B . 图中单质的化学式为N 2C . 反应后分子总数减少D . 该装置可净化汽车尾气3.下列处理事故的方法错误的是( )A . 厨房煤气管道漏气,立即关闭阀门并开窗通风B . 电器着火应先切断电源,再用二氧化碳灭火器扑灭C . 图书馆内图书起火,立即用泡沫灭火器扑灭D . 浓硫酸溅到皮肤上立即用大量水冲洗 4.下列过程属于化学能转化为电能的是( )A . 水力发电B . 电解水C . 化学电池D . 太阳能供热5.下列有关资源的叙述错误的是( ) A . 氢气被认为是理想的清洁、高能燃料 B . 洗涤剂具有乳化作用能除去餐具上的油污 C . pH<6.5的雨水称为酸雨D . 发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻,低下身子沿墙壁跑出火灾区 6.能源和环保是当今世界的重大问题,下列有关叙述正确的是( ) A . 风能属于“绿色能源”B . 化石燃料的使用不会污染环境C . 使用农药和化肥不会污染水D . 大量使用天然气作燃料符合“低碳生活”理念 7.下列有关化学反应中能量的叙述错误的是( ) A . 燃烧都是放热的反应B . 条件是高温的化学反应都是吸热反应C . 电解水的过程是吸收能量的D . 有的化学反应中能量的变化不是很明显8.下列过程需要吸收热量的是( ) A . 甲烷在空气中燃烧 B . 碳酸钙受热分解C . 镁条溶于盐酸D . 浓硫酸与水混合9.下列有关资源、能源的叙述错误的是( ) A . 空气中含量最多的单质是氮气B . 按目前测定,海水中含有的化学元素有80多种C . 煤、石油、沼气、风能等都是可再生能源D . 防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径10.通常情况下,燃烧需要三个条件,如下图所示。

人教版初中化学九年级第一学期第七单元《燃料及其利用》测试卷(解析版)

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第七章《燃料及其利用》测试卷一、单选题(共15小题)1.下列化学变化中吸收热量的是()A.高温煅烧石灰石B.红磷在氧气中的燃烧C.锌和稀硫酸的反应D.生石灰与水反应2.摩擦起电是日常生活中常见的现象,在某些场所可能会引发安全事故,下列是张贴在加油站中的安全标识,其中与摩擦起电有关的是()A.B.C.D.3.煤的大量燃烧,不仅浪费能源而且会造成严重的环境污染,下列各项可能是因为煤的大量燃烧而产生的后果是()(1)温室效应(2)二氧化硫气体产生的酸雨(3)碳氢化合物的排放(4)臭氧空洞.A.(1)(2)B.(1)(2)(3)C.(1)(2)(4)D.(1)(2)(3)(4)4.下列事例中,不是通过化学反应提供能量的是()A.蓄电池放电B.水力发电C.内燃机做功冲程D.火箭点火升空5.下列事故的处理方法错误的是()A.炒菜时,油锅着火,立即盖上锅盖B.图书室内文字资料起火,立即用泡沫灭火器灭火C.发生一氧化碳中毒,立即转移到通风的地方救治D.如果浓硫酸沾到皮肤上,先用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液6.“珍惜地球资源,改变发展方式”是当今世界的主题。

针对这一主题下列表达正确的是()A.地球上水含量非常丰富,无需节约,可以任意使用B.世界上没有真正的垃圾,只有放错地方的资源C.煤、石油、天然气属于可再生资源,取之不尽,用之不竭D.“西气东输”输送的是CO,它是一种清洁能源7.下列说法正确的是()A.燃烧是人类最早利用的化学反应之一B.可燃物温度达到着火点即可燃烧C.图书档案起火宜用水基型灭火器扑灭D.不慎碰倒了酒精灯,酒精在桌面燃烧,用水来灭火8.燃料的不充分燃烧所引起的主要后果有()①产生温室效应②能源的浪费③环境污染④锅炉爆炸A.①②B.②③C.③④D.②④9.我国发射的神舟六号载人飞船,其返回舱的表层有一层叫做“烧蚀层”的特殊物质.返回舱返回时,与大气剧烈摩擦,会在舱表面产生数千度的高温,此时,烧蚀层汽化燃烧保护返回舱不因高温而烧毁。

2020学年九年级化学第七单元燃料及其利用测试(含答案)

2020学年九年级化学第七单元燃料及其利用测试(含答案)

第七单元燃料及其利用测试一、填空题1.能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。

(1)酒精可以通过食物的发酵来制得,现在常加在汽油中形成乙醇汽油,形成乙醇汽油的优点是(填一条),酒精燃烧的化学方程式为。

(2)载人航天飞机所用固体燃料是铝粉和高氯酸铵(NH4ClO4)的混合物,在高氯酸铵中氯元素的化合价为。

(3)煤燃烧时排放岀二氧化硫等污染物,某电厂为防止环境污染,用石灰石浆来吸收二氧化硫,其反应的化学方程式为:2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2X,则X的化学式为。

2.人类目前所消耗的能量主要来自化石燃料。

(1)石油加热炼制得到的产品中,常用作汽车燃料的是(一种即可)。

(2)许多家庭做饭用罐装的液化石油气,它也是石油化工的一种产品。

若厨房失火时,要移走“液化石油气罐”,这是利用了原理灭火。

(3)天然气的主要成分是,它燃烧时将化学能主要转化为能,写出该气体燃烧的化学方程式。

(4)继汽车使用乙醇汽油之后,人们又在开发以植物油、动物脂肪为原理而制得的生物柴油。

生物柴油主要由碳、氢、氧三种元素组成,生物柴油在空气中完全燃烧的两种主要产物是。

在普通柴油中添加20%的生物柴油,能减少约70%的二氧化氮排放。

可减少的形成,但不能缓解日益加剧的;开发使用生物柴油还有利于节省。

3. 有N2、O2、H2、CO2、CO和CH4等气体。

(1)被称作“零污染燃料”的气体是。

(2)国家西部开发战略之“西气东输”中的“气”主要成分是。

(3)冬天取暖时,易导致煤气中毒的气体是。

(4)固体可用作制冷剂、可用于人工降雨的是。

(5)本身不燃烧,也不支持燃烧的气体是。

(6)混入一定量的空气点火时,会发生爆炸的气体是。

(7)完全燃烧时产物为二氧化碳和水的气体是。

(8)能使紫色石蕊溶液变红的气体是。

4.人的生活离不开化学,请用化学知识回答以下问题(1)多步行,骑单车出行,能有效减少CO2、SO2、CO等气体的排放,这些气体中能引起温室效应的是,会造成酸雨的是.(2)化石燃料包括煤、天然气和,它们属于__________(填“可再生”或“不可再生”)能源,其中天然气的主要成分为:,天然气在空气中完全燃烧的化学方程式为:.(3)使燃料充分燃烧对于节约能源非常重要。

初三化学第七单元燃料及其利用测试题(附答案)

初三化学第七单元燃料及其利用测试题(附答案)

初三化学第七单元燃料及其利用测试题(附答案)九年级化学单元测试题第七单元燃料及其利用(时间:45分钟满分:100分)班级学号姓名成绩一、选择题:(本题有10小题,每小题3分,共30分。

每小题只有一个选项符合题意)1.能源危机是当今世界面临的一大难题。

下列关于能源的叙述中不正确的是()A.乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源B.我国煤炭资源丰富,不用考虑能源危机问题C.世界能源危机愈演愈烈,煤、天然气价格也会有所上升D.氢能、太阳能等资源的开发利用能有效减缓能源危机。

2.许多城市都禁止燃放烟花爆竹,原因是燃放烟花爆竹时()①产生有毒气体②产生噪声③产生粉尘④易引发火灾A.①②③④B.①③④C.④D.②③④3.据报道,广州市交通主干道的空气严重超标污染,其主要原因()A.煤燃烧所排放的废气造成的B.几十万辆汽车、助力车等排放的废气造成的C.工业生产中的废渣、废水、废气造成的D.不断地降雨和各种污水造成的4.下列说法错误的是()A.可燃物达到着火点即可发生燃烧B.燃烧和缓慢氧化都是氧化反应C.在有易燃易爆的工作场所,严禁化纤类服装D.煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火等安全措施5.关于燃烧的说法不正确的是()A都是化学反应B都是氧化反应C都是放热反应D都是化合反应6.由子森林的过量砍伐、草场大面积开垦,土地出现沙漠化,导致我国北方地区多次出现沙尘暴天气。

沙尘暴天气使空气中增加了大量的()A.二氧化硫B.一氧化碳C.二氧化氮D.可吸入颗粒物7.酒精灯内的酒精洒在桌上起火后,可以用湿布盖灭,其原理是()A.降低温度B.隔绝空气C.降低酒精着火点D.使酒精具有不可燃的性质8.用碳还原氧化铜时,为了达到高温、可以在酒精灯火焰上罩一个网罩,其原理是()A.网罩可以燃烧B.可以使火焰集中,提高温度,延缓空气流动,减少热量散失C.可以加速酒精的燃烧D.减少与空气接触9.煤的充分燃烧对提高煤的使用率和减少对环境的污染十分有益,下列措施无效的是()A.将煤块压成粉B.燃烧时用鼓风机C.将煤块改为蜂窝状煤球D.做煤球时加入黄泥10.一定质量的某有机物在空气中完全燃烧后,生成8.8g二氧化碳和5.4g水,则该有机物可能是下列的()A.CH4B.C2H4C.C2H5OHD.CO二、填空题(本题有4小题,共28分)11.(8分)2008年5月8日9时17分,年轻的藏族女火炬手次仁旺姆在地球之巅——珠穆朗玛峰顶将北京奥运会的“祥云”火炬高高举起。

初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》单元检测题(解析版)

初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》单元检测题(解析版)

初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》单元检测题(解析版)一、单项选择题(每题只要一个正确答案)1.以下有关资源、动力的表达错误的选项是〔〕A.空气中含量最多的单质是氮气B.按目前测定,海水中含有的化学元素有80多种C.煤、石油、沼气、风能等都是可再生动力D.防止金属腐蚀是维护金属资源的有效途径2.以下关于石油的说法正确的选项是〔〕A.石油的蕴藏量是有限的B.石油是〝清洁燃料〞C.石油主要由多种无机物组成D.石油除了作燃料,不能再开发应用了3.以下有关熄灭的说法正确的选项是( )A.用水灭火,目的是降低可燃物的着火点B.白磷在冷水中,通入空气后也能熄灭C.将煤块粉碎后再熄灭是为了使其熄灭更充沛D.自然气、乙醇均是可再生动力4.以下化学变化中吸收热量的是〔〕A.用过氧化氢溶液制取氧气B.酸碱中和反响C.镁和稀盐酸的反响D.赤热的碳与二氧化碳反响5.煤炉越扇越旺,蜡烛一扇就灭,以下对该现象的剖析正确的选项是〔〕A.扇蜡烛会隔绝空气B.扇蜡烛会降低石蜡着火点C.扇煤炉会增大空气进入量D.扇煤炉会添加新的易燃物6.以下说法正确的选项是〔〕A.熄灭是人类最早应用的化学反响之一B.可燃物温度到达着火点即可熄灭C.图书档案起火宜用水基型灭火器扑灭D.不慎碰倒了酒精灯,酒精在桌面熄灭,用水来灭火7.以下处置事故的方法错误的选项是〔〕A.厨房煤气管道漏气,立刻封锁阀门并开窗通风B.电器着火应先切断电源,再用二氧化碳灭火器扑灭C.图书馆内图书起火,立刻用泡沫灭火器扑灭D.浓硫酸溅到皮肤上立刻用少量水冲洗8.〝低碳生活〞是指生活中要增加能量消耗,从而降低碳,特别是二氧化碳的排放量。

以下做法不属于〝低碳生活〞方式的是〔〕A.少量运用节能技术和节能用具B.汽车运用乙醇等清洁燃料C.运用一次性塑料制品D.普遍运用太阳能和风能等清洁动力9.2021年6月5日是第44个〝世界环境日〞,我国提出的主题是〝践行绿色生活〞。

以下做法不契合主题的是〔〕A.倡议运用私家车B.运用太阳能路灯照明C.绿化先行,富美漳州D.撤除九龙江两岸养殖场10.以下图为汽车尾气污染装置中发作反响的微观表示图,有关表达错误的选项是〔〕A.该反响是置换反响B.图中单质的化学式为N2C.反响后分子总数增加D.该装置可污染汽车尾气11.用酒精灯加热装有水的纸船,纸船居然平安无事,其主要缘由是〔〕A.水能分解B.纸不是可燃物C.没有和氧气接触D.温度未到达纸的着火点12.煤的少量熄灭,不只糜费动力而且会形成严重的环境污染,以下各项能够是由于煤的少量熄灭而发生的结果是〔〕〔1〕温室效应〔2〕二氧化硫气体发生的酸雨〔3〕碳氢化合物的排放〔4〕臭氧空泛.A.〔1〕〔2〕B.〔1〕〔2〕〔3〕C.〔1〕〔2〕〔4〕D.〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕13.2021年5月12日是我国第八个〝防灾减灾日〞。

(典型题)初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》检测(有答案解析)

(典型题)初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》检测(有答案解析)

一、选择题1.(0分)[ID:133049]逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,以下推理完全正确的是()A.离子化合物是由阴阳离子构成的,所以阴阳离子构成的化合物是离子化合物B.同种元素的粒子具有相同的质子数,所以质子数相同的粒子属于同种元素C.燃烧一般都伴随发光和放热现象,所以有发光和放热现象的变化都是燃烧D.单质都是由同种元素组成的,所以同种元素组成的物质是单质2.(0分)[ID:133044]下图是同学们学习化学后,对部分实验的再设计,能达到实验目的的是A.测定空气中氧气的含量B.验证质量守恒定律C.探究甲烷中含有碳元素D.探究分子在不停的运动3.(0分)[ID:133027]推理是学习化学的一种方法,以下推理正确的是A.化合物是由不同种元素组成的,所以由不同种元素组成的物质一定是化合物B.钠可以在氯气中燃烧,所以燃烧不一定都需要氧气C.在原子中质子数等于核外电子数,所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数D.化学变化常伴随发光放热现象,则有发光放热现象的一定是化学变化4.(0分)[ID:133020]下面是对某一主题内容进行归纳的情况,其中错误的是A.元素与物质的关系:地壳中含量最多的元素——氧元素,空气中含量最多的元素——氮元素B.微观粒子与物质的关系:金属铜一一由铜原子构成,氯化钠——由氯离子和钠离子构成C.物质使用与安全知识:汽车在加油站加油——严禁烟火,使用燃煤取暖——注意室内通风D.试剂(或仪器)与其使用:空气中氧气含量测定实验时集气瓶中的水——防炸裂,过滤时用的玻璃棒——引流5.(0分)[ID:133009]住宅着火,消防人员用高压水枪灭火,水在灭火中的作用是()A.降低可燃物的着火点B.隔绝空气或氧气C.降低温度至着火点以下D.水分解出不助燃的气体6.(0分)[ID:132999]下列过程是通过物理变化获得能量的是()A.鞭炮爆炸发声B.电水壶通电发热C.煤燃烧火力发电D.汽油燃烧驱动汽车7.(0分)[ID:132997]鉴别一氧化碳、氧气、二氧化碳、甲烷四种气体,现有一盒火柴,还必须用到的是A.装有蒸馏水的烧杯B.装有紫色石蕊的水C.冷而干燥的烧杯D.内壁有石灰水的烧杯8.(0分)[ID:132990]下列措施——理由之间,其因果关系不正确的是()A.白磷要保存在水中——防止自燃B.加油站严禁烟火——防止爆炸C.真空包装食品——防止缓慢氧化D.用扇子扇煤炉火——降低可燃物的着火点9.(0分)[ID:132980]目前,科学家提出了一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系(如图)。

2020年人教版本初中化学九年级上学期第七单元《燃料及其利用》测试卷(解析版)

2020年人教版本初中化学九年级上学期第七单元《燃料及其利用》测试卷(解析版)

2020年人教版本初中化学九年级上学期第七单元《燃料及其利用》测试卷(解析版)姓名学号 .一、单选题(共15小题)1.善于梳理化学知识,能使你头脑更聪明。

以下有错误的一组是()A.选项A B.选项B C.选项C D.选项D2.从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是()A.氢气B.天然气C.酒精D.汽油3.下列有关叙述中错误的是()A.乙醇、沼气和氢气都是可再生能源B. “温室效应”加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高引起的C.加速石油的开采,可以快速提高人类的生活质量D.为了防止水污染,农业上要合理使用化肥、农药4.石油除主要含有碳、氢元素外,还含有少量的硫与氮等。

下列有关石油的说法不正确的是()A.石油是可燃物B.石油是不可再生资源C.石油不充分燃烧会生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体D.油罐起火,消防队员用高压水枪向油罐喷水,是为了降低石油的着火点5.下图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图,有关叙述错误的是()A . 该反应是置换反应B . 图中单质的化学式为N 2C . 反应后分子总数减少D . 该装置可净化汽车尾气6.下列过程属于化学能转化为电能的是( )A . 水力发电B . 电解水C . 化学电池D . 太阳能供热7.2015年3月9日,太阳能飞机“阳光动力2号”开始环球飞行,并在名古屋和夏威夷之间创下了118小时不间断飞行的记录,下列有关能源和环保的说法错误的是( )A . “阳光动力2号”所用太阳能是绿色环保新能源B . 煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源C . 煤完全燃烧后就不会对环境造成污染D . 可燃冰具有能量高、燃烧值大等优点,其主要成分是CH 48.2020年5月12日是我国第十二个“防灾减灾日”。

下列做法或说法不合理的是( )A . 火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离,并拨打119B . 扑灭森林大火,可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带C . 只要温度到达着火点,可燃物一定会燃烧D . 油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火9.煤炉越扇越旺,蜡烛一扇就灭,以下对该现象的分析正确的是( )A . 扇蜡烛会隔绝空气B . 扇蜡烛会降低石蜡着火点C . 扇煤炉会增大空气进入量D . 扇煤炉会增加新的易燃物10.2020年5月12日是我国第十二个“防灾减灾日”。

2020年中考化学复习《燃料及其利用》测试题(含答案)

2020年中考化学复习《燃料及其利用》测试题(含答案)

2020年中考化学复习《燃料及其利用》测试题(含答案)《燃料及其利用》测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.日常生活中下列做法不正确的是( )A.废旧电池集中回收处理B.用聚乙烯塑料袋盛装食品C.用加热煮沸的方法将硬水软化D.家里发生火灾时立即躲在衣柜里等待救援2.现在冬天大气污染较为严重,供暖是原因之一。

从环境角度考虑,下列燃料最理想是( )A.煤B.氢气C.汽油D.天然气3.下列说法正确的是( )A.光导纤维传导光信号进行通信,Si是制造光导纤维的主要原料B.燃烧、爆炸或颜色发生了改变的变化过程一定发生化学反应C.C60是由碳原子直接构成的一种新型的碳的化合物,它的相对分子质量是720 D.目前提出的“低碳经济”,目标是减少CO2的排放,有利于控制温室效应4.下列安全措施正确的是( )A.厨房煤气泄漏,马上打开抽风机B.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖C.实验桌上少量酒精着火,迅往上面浇水扑灭D.冬天关闭门窗用煤炉取5.单宁酸又称鞣酸,是一种多酚化合物,存在于柿子、茶叶、咖啡、石榴等植物组织中,单宁酸的化学式为C76H52O46。

下列说法错误的是( )A.单宁酸为有机化合物B.单宁酸是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成的C.单宁酸中碳、氧元素的质量比为57:46D.单宁酸中氢元素的质量分数最小6.在我国的许多城市里,空气质量监测的指标主要包括( )①悬浮颗粒(如PM2.5);②氧气;③二氧化碳;④一氧化碳;⑤氮气;⑥二氧化硫;⑦稀有气体;⑧二氧化氮.A.①③④⑥⑧B.②④⑦⑧C.①③④⑥D.①④⑥⑧7.下列气体的排放可能会造成酸雨的是( )A.CO B.CH4C.SO2D.CO28.在一次化学小 Party 上,几位外国留学生的讨论中,不正确的说法是()1/ 9A.詹姆斯:墙内开花墙外香,是因为分子总是在不断运动着B.霍华德:酒精燃烧放出大量的热,是因为所有化学反应都放出热量C.哈登:在生煤火炉时,可点燃木柴来引燃煤,是为了使温度达到煤的着火点D.保罗:二氧化硫、二氧化氮气体是导致酸雨的主要原因9.下列突发事故的处理措施不正确的是( )A.实验桌上酒精着火,可用湿布盖灭B.正在使用的家用电器着火,立即用水浇灭C.扑灭森林火灾时,迅速开辟出一条隔离带D.厨房燃气泄漏时,立即关闭阀门并开窗通风10.下列有关实验现象的描述正确的是( )A.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳B.一氧化碳还原氧化铁时,黑色的固体变成红棕色C.氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应,生成蓝色沉淀D.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成红棕色固体11.近日我州某地成功处置了一辆满载三氯化磷( PCl3)的车辆泄漏事故.三氯化磷是一种重要的无机盐工业产品,无色液体、密度1.574g/cm3(21℃),熔点﹣112℃,沸点75.5℃,易燃.遇水反应生成亚磷酸(H3PO3)和氯化氢,与有机物接触会着火.下列对三氯化磷的说法错误的是()A.三氯化磷中磷元素的化合价为+3B.运输过程中如果发生燃烧时,可以用水浇灭C.运输途中应防雨淋和防高温D.三氯化磷与水反应的化学方程式:PCl3+3H2O═H3PO3+3HCl↑12.阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量,同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气,起到防火作用。

人教版2020届九年级化学第七单元《燃料及其利用》复习检测卷附答案解析

人教版2020届九年级化学第七单元《燃料及其利用》复习检测卷附答案解析

2020届九年级化学第七单元《燃料及其利用》复习检测卷附相对原子质量:H-1;C-12;N-14;O-16一、选择题:(每题只有一个正确答案,每题1分,共10分)1、今年上海在全国率先全面实施垃圾分类回收。

垃圾分类回收,不仅可以保护环境,也能节约资源。

可口可乐饮料瓶属于()2、2019年3月底四川省西昌市凉山州木里发生森林大火,31名救火人员牺牲,慘痛的事实再次提醒我们:对于火灾既要防范于未然,也要在火灾突发时能够冷静正确的处理,以下关于灭火的说法错误的是()A.发生森林火灾时,可以砍掉树木形成隔离带,这样做的原理是清除可燃物从而灭火B.家里天然气淮漏要及时关闭阀门,并开窗通风C.存有重要资料的档案室着火,可以选择用二氧化碳灭火D.油锅着火,可以向其中加水灭火3、建立模型是学习化学的重要方法,下列模型不正确的是()A、地壳中元素含量模型B、物质组成及构成模型C、物质分类D、灭火方法的目的模型4、燃着的火柴在空气中用力甩一下能熄灭,其原因是()A.供给的氧气减少 B.火柴棍的着火点降低C.火柴棍受到的阻力增大 D.温度降到火柴棍的着火点以下5、人们常在可燃物建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。

氢氧化镁是一种常见的阻燃剂,在380℃时分解成水和耐高温的氧化镁,碳酸镁(受热分解类似碳酸钙)也是一种阻燃剂。

下列有关说法错误的是()A.氢氧化镁分解的化学方程式是Mg(OH)2MgO+H2OB.氢氧化镁分解生成的水汽化能吸热降温C.碳酸镁分解的化学方程式是MgCO3MgO+CO2↑D.碳酸镁分解生成的氧化镁可以降低可燃物的着火点6、下列说法正确的是()A.电线短路引起电器着火,直接用水浇灭B.由图 b 中的现象可知,金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火C.如图a,火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点D.蜡烛一扇即灭,是因为缺少了空气所以无法继续燃烧7、小明进行了如下实验(实验装置如下图所示),注射器中吸入足量的百分之五的双氧水溶液,广口瓶中放入适量的二氧化锰,烧杯中盛有足量的80℃的热水,在燃烧匙和烧杯中导管口各放置一小块白磷,塞紧瓶塞,然后推入适量H2O2溶液。

2020年人教版本初中化学九年级上学期第七单元《燃料及其利用》单元测试卷(解析版)

2020年人教版本初中化学九年级上学期第七单元《燃料及其利用》单元测试卷(解析版)

第七单元《燃料及其利用》单元测试卷一、单选题(共15小题,)1.发展低碳经济,保护生态环境,是我们共同的责任。

下列说法中错误的是( )A . 研究二氧化碳回收利用技术,减缓大气温室效应B . 开发风能、氢能等新能源,减少使用化石燃料C . 提倡家用汽车替代公交车D . 利用垃圾发电,变废为宝2.通常情况下,燃烧需要三个条件,如下图所示。

下图所示的实验中,能证明可燃物燃烧与温度有关的是( )A . ②②B . ②②C . ②②D . ②②3.生活中处处蕴含着化学知识。

下列说法正确的是( )A . 家用电器着火,立即用水泼灭B . 碳酸氢钠能用于治疗胃酸过多C . 发令枪中红磷燃烧时产生大量“白雾”D . 生铁和钢都是铁合金,在用途上没有区别 4.摩擦起电是日常生活中常见的现象,在某些场所可能会引发安全事故,下列是张贴在加油站中的安全标识,其中与摩擦起电有关的是( )A .B .C .D .5.善于梳理化学知识,能使你头脑更聪明。

以下有错误的一组是( )A . 选项AB . 选项BC . 选项CD . 选项D6.能源和环保是当今世界的重大问题,下列有关叙述正确的是( )A . 风能属于“绿色能源”B . 化石燃料的使用不会污染环境C . 使用农药和化肥不会污染水D . 大量使用天然气作燃料符合“低碳生活”理念7.下列叙述正确的是( )A . 化学反应过程中都会放热B . 只有产生燃烧的化学反应才会放热C . 化学反应都伴随着能量变化D . 能量都是由化学反应产生的 8.现代社会的生产和生活要消耗大量能量,下列活动中,通过化学反应提供能量的是( )A . 发射航天飞机B . 水力发电C . 太阳能供热D . 风力发电9.“珍惜地球资源,改变发展方式”是当今世界的主题。

针对这一主题下列表达正确的是( ) A . 地球上水含量非常丰富,无需节约,可以任意使用B . 世界上没有真正的垃圾,只有放错地方的资源C.煤、石油、天然气属于可再生资源,取之不尽,用之不竭D. “西气东输”输送的是CO,它是一种清洁能源10.下列有关资源的叙述正确的是( )A.海洋中含量最多的元素是氯元素B.地壳中含量最多的金属元素是硅元素C.沼气是一种优良的气体化石燃料D.稀有气体约占空气总体积的0.94%11.“舌尖上的中国”第二季的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台,其实厨房也是同学们的家庭实验室,利用厨房中的物品不可以进行的实验是()A.探究铁制品在什么条件下生锈B.比较不同物质在水中的溶解能力C.用燃着的火柴检查天然气管道是否漏气D.探究影响液体蒸发快慢的因素12.下列关于火灾、灭火和逃生的说法,正确的是()A.燃烧是一种缓慢的氧化反应B.着火时,只能用水灭火C.高楼发生火灾可以跳楼逃生D.用湿毛巾捂住口鼻在火场的浓烟中逃生13.下列说法正确的是()A.化石燃料主要包括煤、石油、天然气,属于可再生能源B.可燃冰就是干冰,主要成分为CO2C.乙醇是一种很好的燃料,属于不可再生能源D.点燃氢气前一定要检验其纯度14.下列有关叙述中错误的是()A.乙醇、沼气和氢气都是可再生能源B. “温室效应”加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高引起的C.加速石油的开采,可以快速提高人类的生活质量D.为了防止水污染,农业上要合理使用化肥、农药15.生活中处处有化学,下列说法正确的是()A.纸张不可燃B.乙醇汽油属于混合物C.活性炭可以将硬水软化D.可用打火机检查天然气是否泄漏二、填空题(共3小题)16.常见的燃烧是指_____与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。

人教版九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案)

人教版九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案)

人教版九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案)(时间:50分钟分值:100分)一、(每小题3分,共36分)1.(山东滨州)“绿水青山就是金山银山”,2020年“世界环境日”中国的主题是“美丽中国,我是行动者”。

下列做法中不符合这一主题的是( )A.禁放烟花爆竹B.废气达标排放C.工地洒水除尘D.秸秆露天焚烧2.(湖北宜昌)强化安全意识,提升安全素养。

下列采取的安全措施中错误的是( )A.在点燃氢气前先检验其纯度B.在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻C.在加油站张贴严禁烟火标志D.在天然气燃气灶下方安装报警器3.(广东梅州,改编)储运乙醇的包装箱上应贴的图标是( )4.(江苏连云港)燃烧是人类最早利用的化学反应之一。

下列说法中正确的是( )A.降低氧气浓度使煤燃烧得更充分B.使温度降到着火点以下可以灭火C.物质与氧气发生的反应都是燃烧D.人类利用的能量都是通过燃烧获得的5.(四川南充)从化学的角度分析,下列做法中正确的是( )A.发生火灾时,蹲下靠近地面迅速离开着火区域B.天然气泄漏时,立即打开排气扇C.电器着火时,立即用大量水泼灭D为了防止CO中毒,在火炉旁放一盆水6.善于梳理化学知识,能使你头脑更聪明。

以下有错误的一组是( )7.如下图所示,燃着的火柴梗竖直向上(如甲图),不如火柴梗水平放置或略向下放置(如( )乙图)燃烧得旺,其原因是A.火柴梗温度不易达到着火点B.空气中氧气不足C.火柴梗跟氧气接触面积小D.火柴梗着火点低8.车用乙醇汽油是由乙醇与汽油按1:9的比例混合而成的。

下列有关推广使用乙醇汽油的说法中正确的是( )A.大大降低油料价格B.有助于减轻大气污染,改善大气环境C.乙醇是一种不可再生的能源D.制取乙醇消耗大量粮食,不可取9.我国地质科技人员在珠江口东部海域首次钻获高纯度可燃冰样品,高效清洁能源可燃冰主要含有甲烷水合物,化学式可表示为CH4·n H2O。

下列有关可燃冰的说法中正确的是( )A.可燃冰能燃烧,说明水具有可燃性B.可燃冰的发现为我国在未来使用高效新能源开辟了广阔的前景C.可燃冰(CH4·n H2O)属于冰D.开发利用可燃冰,提供了水可能变成油的证据10.一种新型绿色电池一一燃料电池,已广泛应用于汽车、卫星、军事上。

人教版初中化学九年级第七单元《燃料及其利用》单元检测题(解析版)

人教版初中化学九年级第七单元《燃料及其利用》单元检测题(解析版)

人教版初中化学九年级第七单元《燃料及其利用》单元检测题(解析版)一、单项选择题(每题只要一个正确答案)1.采取正确的措施,可以防止火灾发作或增加灾祸损失,以下灭火方法不恰当的是〔〕A.油锅起火——用锅盖盖灭B.酒精灯着火——用湿抹布盖灭C.森林起火——砍伐树木构成隔离带D.汽车油箱着火——用水浇灭2.石油除主要含有碳、氢元素外,还含有大批的硫与氮等。

以下有关石油的说法不正确的选项是〔〕A.石油是可燃物B.石油是不可再生资源C.石油不充沛熄灭会生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体D.油罐起火,消防队员用高压水枪向油罐喷水,是为了降低石油的着火点3.碳的耗用量称为〝碳足迹〞。

普通状况下,排放的二氧化碳越多,碳足迹就越大。

碳足迹的计算包括一切用于电力、树立、运输等方面的动力以及我们所运用的消耗品。

以下做法可以减小〝碳足迹〞的是〔〕A.增加一次性筷子的运用B.少量运用煤、石油等燃料C.将生活渣滓停止燃烧处置D.以私家车出行替代公共交通工具4.煤、石油、自然气是重要的化石燃料,以下关于化石燃料的表达错误的选项是〔〕A.石油是一种化工产品B.将石油分馏可失掉多种产品C.将煤隔绝空气加热可制得焦炭D.煤、石油、自然气是不可再生动力5.以下能量的转化进程中,由化学能转化为电能的是〔〕A.蓄电池放电B.风力发电C.水力发电D.太阳能发电6.当代社会简直离不开化石燃料,关于人类运用化石燃料的〝利〞与〝弊〞,以下说法正确的选项是( )A.只要〝利〞而无〝弊〞,由于人类的生活和消费基本就离不开化石燃料,也离不开以化石燃料为原料消费的塑料、橡胶、纤维、药物、化肥、农药等B.只要〝弊〞而无〝利〞,由于化石燃料的熄灭发生许多有害物质,招致气候变暖、酸雨、空气中可吸入颗粒物含量急剧上升C.〝弊〞大于〝利〞,虽然化石燃料为人类提供了动力和物质,但运用化石燃料带来了严重的环境效果D.〝利〞大于〝弊〞,虽然运用化石燃料带来了一定的环境效果,但化石燃料是当今社会重要的动力和物质资源,只需合理应用,就可以趋利避害7.以下说法或做法不正确的选项是〔〕A.石油中主要含碳、氢两种元素B.小明看见邻居家着火,立刻拨打119C.可燃物的熄灭,需求空气〔或氧气〕、温度到达着火点D.煤气走漏时,马上翻开抽风机以利于煤气排出8.以下关于生活中的化学现象和原了解释均正确的选项是〔〕A.在煤中掺入过量生石灰再熄灭可以增加SO2气体的排放B.大气污染物主要包括总悬浮颗粒物、PM2.5和CO2等C.电池可分为一次电池、二次电池、二次电池只能运用两次D.用汽油除去衣服上的油污,是应用了汽油的乳化功用9.上海世博提出〝世博会场馆只给节能开绿灯〞,广州市提出〝绿色亚运〞。

2020年初中九年级上册化学人教版第七单元《燃料及其利用》测试卷(解析版)

2020年初中九年级上册化学人教版第七单元《燃料及其利用》测试卷(解析版)

第七单元《燃料及其利用》测试卷一、单选题(共15小题)1.在生活中我们有这样的经验,点燃火柴的时候要将火柴头向下倾斜,燃烧会很顺利,如果将点燃的火柴竖直向上,火柴不易继续燃烧,请你用学到的知识分析其中的原因()A.火柴梗温度没有达到着火点B.火柴梗没有接触氧气C.火柴梗潮湿,不易继续燃烧D.火柴梗的着火点比火柴头的高2.车用乙醇汽油的使用,可适当节省石油资源,并在一定程度上减少汽车尾气的污染。

装运乙醇的包装箱应贴的图标是()A. AB. BC. CD. D3.煤炉越扇越旺,蜡烛一扇就灭,以下对该现象的分析正确的是()A.扇蜡烛会隔绝空气B.扇蜡烛会降低石蜡着火点C.扇煤炉会增大空气进入量D.扇煤炉会增加新的易燃物4.防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识。

下列做法错误的是()A.乘坐公共交通工具携带酒精B.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭C.液化气着火,首先迅速关闭液化气罐阀门D.火场逃生时在有烟雾的地方匍匐前进5.古语道:“人要实,火要虚。

”此话的意思是说:做人必须脚踏实地,才能事业有成;燃烧木柴需要架空,才能燃烧更旺。

从燃烧的条件看,“火要虚”的实质是()A.增大可燃物的热值B.提高空气中氧气的含量C.提高可燃物的着火点D.增大可燃物与空气的接触面积6.下列化学变化中吸收热量的是()A.用过氧化氢溶液制取氧气B.酸碱中和反应C.镁和稀盐酸的反应D.赤热的碳与二氧化碳反应7.石油除主要含有碳、氢元素外,还含有少量的硫与氮等。

下列有关石油的说法不正确的是()A.石油是可燃物B.石油是不可再生资源C.石油不充分燃烧会生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体D.油罐起火,消防队员用高压水枪向油罐喷水,是为了降低石油的着火点8.古代人有在元宵节燃放孔明灯(如图)祈福的风俗。

孔明灯燃气的火焰温度可达300℃,但纸质(着火点约170℃)灯罩却没被点燃的原因是()A.灯罩的材料不是可燃物B.灯罩没有与氧气充分接触C.风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点D.风将热量吹散后纸质灯罩的着火点降低了9.燃料的不充分燃烧所引起的主要后果有()①产生温室效应②能源的浪费③环境污染④锅炉爆炸A.①②B.②③C.③④D.②④10.下列有关资源的叙述正确的是( )A.海洋中含量最多的元素是氯元素B.地壳中含量最多的金属元素是硅元素C.沼气是一种优良的气体化石燃料D.稀有气体约占空气总体积的0.94%11.善于梳理化学知识,能使你头脑更聪明。

九年级化学上册第七单元燃料及其利用真题(带答案)

九年级化学上册第七单元燃料及其利用真题(带答案)

九年级化学上册第七单元燃料及其利用真题单选题1、下列说法不正确的是A.煤、石油、天然气属于不可再生能源B.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C.燃料充分燃烧,能节约资源,减少污染D.太阳能、风能、地热能等的利用,可以缓解面临的化石能源危机答案:BA、煤、石油、天然气属于不可再生能源,说法正确;B、在化学反应中不是只有燃烧反应才能放出热量,缓慢氧化、酸碱中和反应等也会放出热量,说法不正确;C、燃料充分燃烧,能节约资源,减少污染,说法正确;D、太阳能、风能、地热能等的利用,可以缓解面临的化石能源危机,说法正确。

故选B。

2、碳及碳的化合物在日常生活和工农业生产中应用广泛。

下列有关说法错误的是A.古代用墨书写的字画能够保存很长时间而不变色,是因为在常温下碳的化学性质不活泼B.一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成,所以它们的化学性质相同C.扶贫工作组在某村利用沼气(主要成分是甲烷)发电,是将化学能转化为电能D.二氧化碳使湿润的紫色石蕊纸花变红,是因为二氧化碳能与水反应生成碳酸答案:BA、墨的主要成分是炭黑,在常温下,碳的化学性质不活泼,因此用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色,故A正确,不符合题意;B、一氧化碳和二氧化碳元素组成相同,但分子的构成不同,所以化学性质不相同,故B错误,符合题意;C、甲烷燃烧发电是将化学能转变成了电能,故C正确,不符合题意;D、二氧化碳能与水结合成碳酸,碳酸显酸性,才使湿润的紫色石蕊纸花变红,故D正确,不符合题意。

故选B。

3、掌握正确的灭火方法能够避免火灾发生或减少灾害损失。

下列灭火方法错误的是A.油锅中的油不慎着火时,用锅盖盖灭B.扑灭森林火灾时,把大火蔓延路线前的一片树木砍掉移走C.实验室熄灭酒精灯时,用嘴吹灭D.酒精洒在实验桌上着火时,用湿抹布盖灭答案:CA、油锅中的油不慎着火时,用锅盖盖灭扑灭,是隔绝空气灭火,不符合题意;B、森林火灾时,把大火蔓延路线前的一片树木砍掉移走,可以清除可燃物,或使可燃物与其它物品隔离,达到灭火的目的,不符合题意;C、实验室熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭,防止发生火灾,符合题意;D、酒精洒在实验桌上着火时,用湿抹布盖灭,隔绝空气,并降低温度至可燃物的着火点以下,达到灭火的目的,不符合题意。

2020学年人教版九年级上册第七单元燃料及其利用单元测试(含答案)

2020学年人教版九年级上册第七单元燃料及其利用单元测试(含答案)

九年级上册第七单元燃料及其利用单元测试一、选择题1.下列做法与低碳环保理念一致的是()A.积极植树造林、种草B.市区尽量开车出行C.工业废气直接排放D.化石燃料过度使用2.强化安全意识,提升安全素养。

下列做法错误的是()A.天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风B.发现火灾立即拨打119火警电话C.发生火灾时,用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开火灾现场D.高楼住宅发生火灾时,如果楼内有电梯,则迅速使用电梯逃生3. 下列关于煤、石油和天然气的说法错误的是()A. 在地球上的蕴藏量都是有限的B.都是可再生能源C. 都属于混合物D.完全燃烧时都有二氧化碳生成4.下列有关能源的叙述正确的是()A.石油是一种可再生资源B.大量使用化石能源会造成大气污染,因此应该停止化石能源的开采和利用C.石油的分馏是化学变化D.目前没有大量使用氢能源,是由于氢气的制取成本高,贮存困难5.危险化学品泄漏或爆炸事件常给我们敲响安全警钟,操作不当就会存在安全隐患。

下列做法不正确的是()A.点燃氢气,提前验纯B.燃气泄漏,点火检查C.矿井作业,注意通风D.油库重地,严禁烟火6.下列对生活现象的解释不合理的是()A.野营篝火时通常将木柴架空,主要是增大木柴与空气的接触面积B.房间长时间不打扫布满灰尘是因为分子在不停地做无规则运动C.压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起,是因为球内的气体分子间间隙增大D.用3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒时常看到有气泡产生,是因为H2O2分解产生了O27.古语道:“人要实,火要虚”。

此话的意思是说:做人必须脚踏实地,事业才能有成;燃烧固体燃料需要架空,燃烧才能更旺。

从燃烧的条件看,“火要虚”的实质是()A.增大可燃物的数量B.提高空气中氧气的含量C.提高可燃物的着火点D.增大可燃物与空气的接触面积8. 当打开一个装有液态空气的容器盖,并将一根烧着的木条置于容器口上方时,观察到的现象是()A.熄灭B.燃烧得更旺C.先燃烧得更旺后熄灭D.无明显现象9.下列灭火的方法,不恰当的是()A.油锅着火用锅盖盖灭B.电器自燃用水泼灭C.酒精洒出失火用湿抹布盖灭D.汽车自燃用灭火器灭火10.认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。

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知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。

--培根第七单元《燃料及其利用》测试卷一、单选题(共15小题)1.下列环境问题与防治措施说法合理的是()A.酸雨——将燃煤锅炉烟囱加高B.白色污染——废弃塑料袋焚烧处理C.雾霾——减少化石燃料的使用D.水体富营养化——禁止使用化肥2.2015年5月,某养老院发生火灾,导致38人遇难,造成了严重的人员伤亡事故。

下列自救措施中,你认为不合理的是()A.室内起火,不要急于打开所有门窗B.赶快乘电梯逃生C.如果火势不大,可根据起火原因选择合适的方法或灭火器材将火扑灭D.拨打火警电话并到窗口呼救3.下列事故的处理方法错误的是()A.炒菜时,油锅着火,立即盖上锅盖B.图书室内文字资料起火,立即用泡沫灭火器灭火C.发生一氧化碳中毒,立即转移到通风的地方救治D.如果浓硫酸沾到皮肤上,先用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液4.下列有关资源、能源的叙述错误的是()A.空气中含量最多的单质是氮气B.按目前测定,海水中含有的化学元素有80多种C.煤、石油、沼气、风能等都是可再生能源D.防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径5.下列处理事故的方法错误的是()A.厨房煤气管道漏气,立即关闭阀门并开窗通风B.电器着火应先切断电源,再用二氧化碳灭火器扑灭C.图书馆内图书起火,立即用泡沫灭火器扑灭D.浓硫酸溅到皮肤上立即用大量水冲洗6.发展低碳经济,保护生态环境,是我们共同的责任。

下列说法中错误的是()A.研究二氧化碳回收利用技术,减缓大气温室效应B.开发风能、氢能等新能源,减少使用化石燃料C.提倡家用汽车替代公交车D.利用垃圾发电,变废为宝7.用下图所示装置探究燃烧的条件,有关该实验的说法正确的是()A.该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论B.该实验使用了相同的可燃物C.该实验现象是铜片上的白磷不燃烧,红磷燃烧D.该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点8.下列说法错误的是()A.溶液中溶剂不一定都是水B.可燃物温度达到着火点一定会燃烧C.点燃可燃性气体前一定要验纯D.生成盐和水的反应不一定是中和反应9.2015年5月12日是我国第七个“防灾减灾日”。

下列做法不合理的是()A.扑灭森林火灾,可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带B.室内电器着火,先切断电源,再用灭火器灭火C.把燃气热水器安装在浴室内D.油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火10.“防火胜于救火”,科学认识燃烧,增强安全防范意识是每个公民应具备的安全素养之一。

下列说法错误的是()A.身上着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭B.水能灭火,是因为水能降低可燃物的着火点C.对于不明原因引起的失火,我们宁可让其自生自灭,也不能贸然采取灭火措施D.油库、面粉厂、纺织厂、轮穀厂、橡胶厂和煤矿的坑道内等场所要严禁烟火,以避免爆炸的发生11.下列关于生活中的化学现象和原理解释均正确的是()A.在煤中掺入适量生石灰再燃烧可以减少SO2气体的排放B.大气污染物主要包括总悬浮颗粒物、PM2.5和CO2等C.电池可分为一次电池、二次电池、二次电池只能使用两次D.用汽油除去衣服上的油污,是利用了汽油的乳化功能12.煤的大量燃烧,不仅浪费能源而且会造成严重的环境污染,下列各项可能是因为煤的大量燃烧而产生的后果是()(1)温室效应(2)二氧化硫气体产生的酸雨(3)碳氢化合物的排放(4)臭氧空洞.A.(1)(2)B.(1)(2)(3)C.(1)(2)(4)D.(1)(2)(3)(4)13.下列有关化学反应与能量的说法,正确的是()A.化学反应伴随着能量变化B.化学反应过程中都会发生吸热现象C.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的14.下列说法或做法不正确的是()A.石油中主要含碳、氢两种元素B.小明看见邻居家着火,立即拨打119C.可燃物的燃烧,需要空气(或氧气)、温度达到着火点D.煤气泄漏时,马上打开抽风机以利于煤气排出15.下图表示广州市家用燃料使用的发展历程(括号内表示主要成分),下列说法错误的是()A.煤中主要含有碳元素,还含有氢、硫等元素,煤是清洁燃料B.液化石油气是石油化工的一种产品C.家用燃料燃烧时均放出热量D.煤、石油、天然气都是化石燃料二、填空题(共3小题)16.请用所学的化学知识解释下列问题:(1)活性炭具有除去冰箱内异味的功能的原因是;(2)用扇子扇蜡烛火焰会立即熄灭的原因是;(3)区分醋酸溶液与纯碱溶液的方法(任写一种)。

17.能源和环境已经成为人们日益关注的问题。

(1)目前人们利用最多的能源是煤、______和天然气等化石燃料,煤燃烧会产生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等气体,这些气体中,溶于水会导致酸雨的主要是___________。

(2)氢气作为一种清洁燃料没有大规模使用的原因是_____________(填字母)。

A.氢气的储存和运输B.获得氢气的成本C.制备氢气的原料D.氢气燃烧的热值不高18.汽车方便了人们的出行,氢能源汽车备受人们关注。

(1)目前,多数汽车使用的燃料是汽油或柴油。

为减少汽车尾气对空气的污染,可采取使用(或安装)_____________装置使有害气体转化为无害物质等措施;(2)氢能源汽车在行驶过程中的能量转化是从______能开始,最终转化为______能。

氢能源有本身无毒、原料来源广、可再生、___________________等优点(填一点)。

(3)某些汽车轮胎是由合成材料和金属材料复合而成的。

其中使用的合成材料,主要利用它的_________等性能(填字母)。

A.耐高温、高弹性 B.透气性好、耐磨 C.密度小、熔点低其中使用的金属材料一般为铁合金,主要利用它的_________等性能(填字母)。

A.导热性好 B.绝缘性好 C.硬度大答案解析1.【答案】C【解析】将烟囱加高不能减少有害气体的排放,不能减少酸雨的形成;将废弃塑料集中焚烧,会产生有害气体和烟尘,应使用可降解塑料或减少塑料的使用;减少化石燃料的燃烧,能减少烟尘的排放,能有效防止雾霾;为减少富营养化污染,应合理使用化肥,但不可能禁止。

2.【答案】B【解析】火灾发生时,消防人员首先要切断电源,若乘电梯逃生可能被困在电梯内不能脱身,造成危险。

3.【答案】B【解析】A.根据灭火的原理:①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离;①隔绝氧气或空气;①使温度降到可燃物的着火点以下,可知炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖,利用隔绝氧气或空气方法进行灭火,故做法正确;B.根据灭火器的原理和适用范围:泡沫灭火器可用于扑灭木材棉布等一般火灾;干粉灭火器可以用来扑灭一般火灾,还可用于扑灭油、气等引起的火灾;液态二氧化碳灭火器可以用来扑灭图书,档案贵重设备、精密仪器等火灾;可知图书文字材料起火,立即用液态二氧化碳灭火器灭火,故做法错误;C.根据发生一氧化碳中毒,要立即转移到通风的地方救治,故做法正确;D.不慎将浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液,故做法正确。

4.【答案】C【解析】煤、石油是不可再生能源,沼气、风能是可再生能源。

5.【答案】C【解析】厨房煤气管道漏气,立即关闭阀门并开窗通风,关闭阀门防止煤气继续与空气混合,开窗通风降低室内空气与煤气的混合浓度,这样做都可以防止混合气体产生爆炸,故A正确;B、电器着火应先切断电源,再用二氧化碳灭火器扑灭,切断电源可以防止触电或火势进一步蔓延,用二氧化碳灭火器扑灭可以防止有水时电器发生爆炸,故B正确;C、图书馆内图书起火,立即用泡沫灭火器扑灭,泡沫灭火器会喷出大量的水,损坏图书,故C不正确;D、扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,砍掉大火蔓延路线前的树木可使燃烧因缺少可燃物而得到控制,故D正确;故选C。

6.【答案】C【解析】回收二氧化碳可减少空气中二氧化碳含量,从而减缓大气温室效应,符合低碳的要求,故A正确;B、风能、氢能使用过程不产生二氧化碳,符合低碳理念,故B正确;C、家用车代替公交车会大量消耗汽油,排放更多二氧化碳;不符合低碳要求,故C错误;D、利用垃圾发电,可减少垃圾对环境靠造成的污染,也可减少化石燃料的燃烧,又环保又低碳,故D正确。

7.【答案】D【解析】A.对比铜片上的白磷能够燃烧,红磷没燃烧,可证明虽然与氧气充分接触,但达不到着火点仍不能燃烧,即燃烧也需要温度,故错误;B.该实验使用红磷和白磷不同的可燃物,故错误;C.由于红磷的着火点比白磷的着火点高,实验现象为白磷燃烧产生白烟,而红磷不燃烧.故错误;D.铜片上的白磷能够燃烧是因为与氧气或空气充分接触,并且热水的温度使其达到着火点;红磷的着火点高,虽然与氧气充分接触,但达不到着火点仍不能燃烧;所以可燃物燃烧的条件是:温度达到着火点。

8.【答案】B【解析】A.溶液中溶剂不一定都是水,如碘酒中溶剂为酒精,选项说法正确;B.可燃物要燃烧,必须满足两个条件:温度达到可燃物的着火点,与充足的氧气接触,二者同时满足,缺一不可,选项说法错误;C.因为点燃可燃性气体与氧气的混合物可能会发生爆炸,故点燃可燃性气体前一定要验纯,选项说法正确;D.生成盐和水的反应不一定是中和反应,如二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,不属于中和反应,选项说法正确,故选B。

9.【答案】C【解析】燃气热水器安装在浴室内,燃气燃烧容易生成一氧化碳,引起中毒。

10.【答案】B【解析】水能灭火,是因为水能降低可燃物的温度,而不能降低着火点。

11.【答案】A【解析】A、在煤中掺入适量生石灰再燃烧,产生的二氧化硫气体与生石灰反应,从而减少SO2气体的排放,故A正确;B、大气污染物除包括总悬浮颗粒物、PM2.5和CO2以外的二氧化硫、氮的氧化物等,故B错误;C、二次电池是充电电池,可连续充电多次使用,故C错误;D、汽油是一种良好的有机溶剂,但不具有乳化功能,故D错误。

故选:A。

12.【答案】A【解析】煤燃烧能生成大量的二氧化碳和二氧化硫气体,二氧化碳能够引起温室效应,二氧化硫气体是形成酸雨的重要物质。

碳氢化合物的排放是汽油等燃烧的不完全造成。

碳氢化合物的排放与煤的大量燃烧无关,臭氧空洞的形成也与煤的燃烧无关。

13.【答案】A【解析】A.化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的变化,这种能量变化经常表现为热能、光能和电能的放出或吸收。

炸药、石油、煤炭、蓄电池等储存的能量,都是靠化学反应释放出来的。

所以化学变化中一定伴随着能量变化是对的。

B.有些化学反应会放出热量,如氢气的燃烧等,故错误;C.在化学反应中放出热量的不仅仅是燃烧反应,比如金属与水或酸反应,酸碱中和反应,大部分的化合反应等也会放热。

故错误;D.人类利用的能量不完全是通过化学反应获得的,比如水能、风能、地热能、海洋能等就不是通过化学反应而获得的,故错误。

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