绿化施工与养护(专业技能)课程标准

《绿化施工与养护》课程标准

课程名称：绿化施工与养护

适用专业：园林绿化

1、前言

1.1课程性质

本课程是通过施工将绿化设计蓝图化为绿地，通过养护使植物生长健壮、美观，最终实现设计园林景观的重要技术方法和必须途径。绿化施工与养护是研究利用园林植物进行城市绿化、美化以及根据植物的习性进行养护管理的理论与实践的一门课程，它是园林技术专业的一门主要专业技能课程。学习和掌握绿化施工与养护技术，对城市绿化建设的完成具有重要实践意义。

1.2设计思路

以园林技术专业园林树木栽植、花坛与草坪植物的绿化施工和养护管理相关的职业能力为依据设置本课程。

课程内容的选取紧紧围绕绿化施工与养护的相关职业能力的培养，选取有关绿化施工与养护的典型项目，同时充分考虑中专生对相关必需的理论知识的需要，并融入绿化工职业资格鉴定（四级）职业资格鉴定的相关要求。

课程结构以绿化施工与养护项目为线索设计，包括绿化施工、植树工程施工、大树移植、古树名木的养护与复壮、草坪施工与养护、花坛施工与养护、屋顶绿化与垂直绿化7个工作任务。

本课程建议课时为72学时。

2、课程目标

课程达到的预期效果：通过学习使学生掌握园林植物栽植和养护的基本理论、基本知识和基本操作技能，了解城市园林绿化的意义和绿化工作的特点，掌握园林绿化施工的基本技术与方法，掌握园林绿化施工原则、树木栽植成活原理。在完成本专业相关岗位的工作任务中，培养诚信、刻苦、善于沟通和合作的品质，树立全面、协作和团结意识，培养学生热爱自然、保护环境的意识，增强学生社会责任感，培养学生良好的职业道德，增强学生法制意识和安全生产意识，培养学生严格执行生产技术规范的科学态度，培养学生全面、发展、联系的观

点，提高学生自主学习、分析问题、解决问题的能力，培养学生理论联系实际的工作作风，为发展职业能力奠定良好的基础，并在此基础上达到以下职业能力培养目标：

(1)具备本地区进行常见的园林植物栽植、养护管理的操作技术

(2)能在本地区进行常见的园林植物栽植、养护管理

(3)会按设计图进行园林绿化的组织与施工

(4)具有解决园林绿化施工与养护实际问题的能力

(5)有从事园林绿化施工及园林绿地养护管理的能力。

3、课程内容与要求

４、教学活动参考设计

５、实施建议

5.1 教材编写

绿化施工与养护的工作，近年来随着科学的发展，新技术不断涌现，在目前的教材基础上，还应广泛收集近年来国内外的新技术、新动态和新成果，来充实教学内容，教材的编写势在必行。本教材的编写应充分体现任务化的课程设计思想。本课程将职业活动分解成若干典型的工作任务，按完成工作任务的需要和岗位操作规程，结合职业技能考证要求组织教材内容，加强操作训练，图文并茂，尽可能多用图例，增强直观性，内容表述应简洁、准确，提高学生的学习直观性和主动性，教材内容体现先进性、通用性、实用性。

5.2教学方法

教学实习是本课程的重中之重，是教材内容与实践联系的重要环节，同时由于本课程的特殊性，教学实习还必须紧密结合生产季节，因此，学习操作技能是非常关键的环节，学生每次学习前，教师都应先讲解，做好演示，然后指导学生去做。使学生了解实习的目的和要求，掌握操作程序，会正确使用工具和机具，懂得安全操作规范，能够按照技术要领和质量要求完成实习，并在实习完成后写出实习报告。

5.3教学评价

注重评价主体多元化，在考核学生的基本知识、基本技能的应用能力的同时，评价内容系统化，课内外结合、理论与实践、学习与应用结合综合评定学生成绩，突出了技能性的内容，提高对技能掌握的熟练程度和加强技能的综合应用的考核力度。采用平时考核、期中考核、教学活动考核和期末考核四位一体的教学评价方式对学生学业进行评价，其中，平时考核、教学活动考核各占40%，期中考核和期末考核各占10%。

5.4资源利用

（1）加强与绿化建设企业的联系，聘请企业专家为学生授课，开设讲座