四年级语文2020暑假作业布置清单
小学四年级暑假作业布置
莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞
聪明出于勤奋，天才在于积累。
——华罗庚
语文乐园
1.完成《暑假生活》。
2.预习四年级上册课本前二个单元，背诵要求背诵的课文，其他课文读三遍，家长签字。
3.必读《曹文轩-甩不掉的小尾巴》，《警鸭》；推荐阅读《奇妙的小罐子》《苹果花和怪物朋友》《140分贝的沉寂》。
4.写不少于4篇读书笔记。
5.每天临摹四年级《华夏万卷写字课》同步字帖一张或练写四年级上册课本中的生字四行。
数学天地
1.每天10道计算题；
2.预习四年级数学上册前二个单元，完成课后练习；
3.读《趣味数学文化日记》
4.完成《暑假生活》。
5.建议每天做适当的衔接练习题.
英语殿堂
1.复习三下全册课文，每天读一单元单词和课文。
2.点读四上1-2模块单词和课文，注意发音准确。
3.制作字母书，（要求用A4纸，在四线三格内写上字母和单词，并画图。
）
七彩生活
1.学习5首儿歌。
2.每天坚持练做手指操、古诗韵律操。
3.坚持每天家务劳动。
4.收集传统节日，了解习俗，制作精美手抄报。
小学四年级语文暑期布置的作业
小学四年级语文暑期布置的作业一、作业目标为提高小学四年级学生的语文综合素质，培养阅读兴趣，加强语言表达及写作能力，特制定本暑期语文作业。
二、作业内容1. 阅读理解：（1）完成《安徒生童话》阅读，挑选其中五个故事进行摘抄及感悟，每个故事不少于300字。
（2）阅读《中国民间故事》，选择一个最喜欢的故事，向家长或朋友讲述，并记录讲述过程。
2. 写作练习：（1）以“我的暑假生活”为主题，完成一篇不少于500字的作文。
（2）以“我心中的英雄”为主题，完成一篇不少于300字的作文。
3. 诗词积累：（1）背诵并默写《小学生必背古诗词》中的10首诗词。
（2）了解10位古代诗人的生平事迹，选择一位进行介绍，不少于200字。
4. 每日一练：每天完成一篇阅读理解或写作练习，以提高语文综合运用能力。
三、作业要求1. 阅读理解：（1）摘抄内容要求字迹工整，感悟要真实、有深度。
（2）讲述故事要生动、有趣，记录过程要详细。
2. 写作练习：（1）作文内容要真实、具体，语句通顺，用词恰当。
（2）作文结构合理，分段清晰，书写规范。
3. 诗词积累：（1）默写诗词要求准确无误，背诵时要理解诗意。
（2）介绍诗人要抓住重点，文字表达清晰。
4. 每日一练：认真对待每天的训练，不断提高自己的语文水平。
四、作业提交及评价1. 作业完成后，请家长协助检查，并在作业本上签字。
2. 开学后，教师将对作业进行评价，评选出优秀作业进行展示。
3. 作业提交截止时间：开学前一周。
希望同学们在暑假期间，合理安排时间，认真完成作业，度过一个充实、快乐的假期。
四、作业指导与建议1. 阅读理解：- 家长可陪同孩子一起阅读，引导孩子学会从故事中提炼主题，培养孩子的思考能力。
- 鼓励孩子用自己的话复述故事，提高孩子的语言组织和表达能力。
2. 写作练习：- 建议家长鼓励孩子多观察生活，多体验，丰富写作素材。
- 在写作过程中，指导孩子如何构思、起草、修改，培养孩子的写作习惯和技巧。
小学四(3)班暑假作业清单
小学四（3）班暑假作业清单模块一：习惯养成课程1、读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。
2、日记：每天用心观察生活，记录自己的假期生活（15篇）。
3、练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹，可以用方格写。
4、每天坚持30分钟健身运动，游泳健身，必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。
5、保持早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。
模块二：影视赏析课程四年级观看电影：《少女奥萨玛》《亲爱的》《冲出逆境》《冲出亚马逊》《龙猫》（备注：至少观看5部）推荐电视栏目：《朗读者》《最强大脑》《百家讲坛》《探索》《中国诗词大会》亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。
模块三：“三名”课程1、名书：整本书阅读必读书目（任选一本）四年级：《中国古代寓言故事》《汤姆索亚历险记》《青鸟》《好兵帅克》《爱心树》选读书目：四年级：《阿凡提的故事》《今年你七岁》《我们的母亲叫中国》《中国当代儿童诗歌选》《无尽的追问》《我的野生动物朋友》《巫师的沉船》精彩故事分享（1）选择自己感兴趣的故事读一读，每周至少读1篇。
（2）把自己读的故事讲给弟弟妹妹听，至少讲4篇，尽量做到有声有色。
（3）选择印象最深的2篇故事写下来，开学后与同学们分享。
2、名画《亚维农的少女》毕加索、《睡莲》莫奈、《艾普特河岸的白杨》莫奈、《蒙娜丽莎》达芬奇、《穿绿色连衣裙的女子》莫奈。
鉴赏提示和方向：①作者的生平经历；②作品的绘画手法；③对比中国画，结合所学知识思考西方绘画作品中色彩是如何使用和进行搭配的。
3、名曲①《春节序曲》：鉴赏要点：作曲家李焕之简介；乐曲分几个乐章；感受此曲气氛的欢快、情绪的激昂。
②《新疆之春》：鉴赏要点：作曲家简介；小提琴的音色；感受乐思的流畅，感情豪爽奔放的新疆维吾尔族音乐的特点。
③《蝴蝶》女子十二坊：鉴赏要点：团体背景；表演形式，感受旋律的优美，表演方式的新颖。
四年级语文作业布置计划
四年级语文作业布置计划一、字词积累类作业。
1. 每周生字词抄写。
- 周一至周三：每天抄写课本后的生字表中的10 - 15个生字，每个字抄写3遍，组2个词。
要求书写工整，字迹清晰。
- 周四：对本周抄写的生字进行听写，家长或同桌批改，错字每个订正5遍。
- 周五：进行字词小练习，内容包括看拼音写词语、多音字组词、近义词反义词填空等，题目量为20 - 30个。
2. 词语拓展作业。
- 每两周布置一次词语积累作业。
例如，给出一个字，让学生写出以这个字为偏旁的字，并组成词语，至少写出5组。
或者让学生收集描写四季景色的词语，每个季节至少10个。
二、阅读理解类作业。
1. 课堂阅读作业。
- 在课堂上，每篇课文学习完后，布置2 - 3个与课文内容相关的阅读理解问题，如概括文章主要内容、理解文中重点词句的含义等。
要求学生在课堂上完成，同桌之间互相交流答案，教师进行点评。
2. 课外阅读作业。
- 每周安排至少三天的课外阅读时间，要求学生每天阅读课外书籍30分钟以上。
可以是童话故事、科普读物、名人传记等。
- 读完一篇文章或一个章节后，完成一篇简单的阅读笔记。
阅读笔记内容包括：文章题目、作者、主要内容概括、好词好句摘抄（至少3个好词，1个好句）、自己的感悟（50字左右）。
- 每月进行一次课外阅读分享会，让学生在班级里分享自己最近读的一本书或一篇文章，介绍书的主要内容、自己的阅读收获以及推荐理由。
三、写作类作业。
1. 单元习作训练。
- 根据教材中的单元习作主题，提前一周布置习作任务。
例如，在描写动物的单元，让学生先观察一种自己喜欢的动物，了解它的外形、生活习性等特点。
- 在习作过程中，要求学生先列出写作提纲，包括开头、中间内容（可以分几个段落描写动物的不同方面）、结尾。
初稿完成后，自己认真修改，检查语句是否通顺、标点是否正确等。
- 教师批改后，针对学生习作中的问题进行集中讲解，如描写不够具体、缺乏真情实感等，让学生根据教师的建议进行二次修改。
四年级语文特色暑假作业设计
四年级语文特色暑假作业设计一、作业目标为提升四年级学生语文素养，培养良好的学习习惯，提高阅读、写作、口语表达能力，特制定本特色暑假作业。
作业内容围绕“趣味阅读”、“创意写作”、“口语交际”三个方面，注重实践性、趣味性和挑战性。
二、作业内容1. 趣味阅读（1）推荐阅读：为学生推荐适合的课外读物，如《中国民间故事》、《十万个为什么》等，引导学生利用暑假时间进行深入阅读，提升阅读兴趣。
（2）阅读分享：学生需在家长或同伴的协助下，完成一份阅读分享报告，内容可包括：书籍简介、喜欢的人物或情节、阅读感悟等。
2. 创意写作（1）主题写作：以“我的暑假生活”为主题，学生需完成一篇作文，要求内容真实、具体，语句通顺，表达清晰。
（2）想象作文：以“假如我是……”为题，鼓励学生展开想象，完成一篇富有创意的想象作文。
3. 口语交际（1）每日一讲：学生每天向家长或同伴分享一则新闻、故事或生活趣事，锻炼口语表达能力。
（2）情景对话：学生自选一个场景，编写一段对话，与家长或同伴进行角色扮演，提高口语交际能力。
三、作业要求1. 学生需按照作业内容认真完成各项任务，家长或同伴协助监督。
2. 每项作业完成后，进行自我检查，确保质量。
3. 暑假结束后，学生需将完成的作业整理成册，进行班级分享。
四、作业评价1. 阅读分享报告：根据内容完整性、语言表达、创意等方面进行评价。
2. 作文：根据内容真实性、语句通顺、表达清晰等方面进行评价。
3. 口语交际：根据表达流畅、语音清晰、情感丰富等方面进行评价。
4. 班级分享：根据分享效果、互动交流等方面进行评价。
五、作业反馈1. 家长或同伴需对学生的作业完成情况进行反馈，鼓励学生持续进步。
2. 教师在暑假结束后，对学生的作业进行评价，总结优点与不足，提出改进建议。
3. 学生根据反馈，调整学习方法，提高自身语文素养。
六、作业辅导与支持1. 学校图书馆和班级图书角应为学生提供丰富的阅读资源，方便学生借阅。
四年级下册语文暑假作业单
四年级下册暑假作业单
暑假生活即将开始了，同学们在享受暑假生活的同时，更要让自己有所收获。
同时别忘了坚持锻炼身体，每天坚持至少运动一小时。
语文班务：
一、书面作业：
（一）认真完成《暑假乐园》。
（二）练字。
每天一篇。
（三）完成阅读作业，做好摘抄。
二、阅读、背诵作业
（一）、看五本文学名着，如笛福（英国）的《鲁宾逊漂流记》、亚米契斯（意大利）的《爱的教育》、凡尔纳（法国）的《海底两万里》、叶圣陶的《稻草人》、海伦·凯勒（美国）《假如给我三天光明》等（也可以自选其他书籍来看）
（二）、至少背诵两篇经典篇目，比如朱自清的《春》，叶圣陶的《荷花》。
十首没学过的古诗词。
《虞美人》、《山居秋暝》、《长歌行》、《西江月、夜行黄沙道中》------
三、实践作业
1.综合实践，如游览山水，每天帮家里做力所能及的家务……
四、安全作业
1.完成安全平台上的作业。
2.家长加强假期安全教育，特别是防溺水、交通、用电、居家、食品等安全。
数学任务：
1.
2.
四年级一班
201
家长评价并签字：
学生自我评价：。
四年级语文2020暑假作业布置清单
四年级语文2020暑假作业布置清单
逢单日必做:
【古文学习】自主学习古文1篇，包括:抄写古文、古文注释、古文译文，抄毕，要求背诵古文（录制视频）并朗读古文译文（录制音频）上传至钉钉相关家校本。
【跳绳摸高】当天一次性跳绳至少达到100下，或寻一样将手臂向上悬直仍高于指尖30厘米的事物，限时1分钟跃起摸高，左右手各触摸该事物达到10次.
逢双日必做:
【随笔日记】将当天所遇到的和所做的事情记录下来，要求：日记格式、写某事时要有自身感受。
【知识积累】抄写钉钉家校本中逢双日发布的相关基础知识，熟记并背诵。
逢周末必做：
【周记总结】回顾本周日记，作周记总结，要求记录本周最令你有记录冲动的一个人或一件事或一样物。
日常灵活做:
【暑假练习】自主完成《暑假新启航》,做到完成一页，朗读一页。
【习作练习】
在习作话题中，任选8个话题，自拟题目，各写1篇不少于400字的作文.
【书香阅读】
1、在以下推荐书目中，任选至少三本进行阅读，过程中，准备积累本1本，在积累佳句或段（单次积累篇
幅不少于50字，假期内共积累不少于25次）后，用黑笔在好词下画横线(尺子）。
2、有兴趣的同学，请在暑假期间，自愿到当地新华书店购买或在图书馆借阅以下莆田市“暑假读一本好书”
活动推荐目录内的图书，在暑假期间进行认真阅读，撰写一篇读后感参加征文比赛。
尾声:
假期放松可以理解，除防火、防溺水、防食品中毒等安全意识外，也要多帮助家里做力所能及的事，同时制定好学习计划，做自己的小主人。
暑假不过两月，却能改变很多，望暑假归来,优生更优，后进生化蝶,用崭新积极的面貌共同拥抱新学期。
四年级二班暑假语文作业清单
三、体育锻炼
每天锻炼一小时。
（可选跑步、跳绳、羽毛球、兵乓球、篮球等。）
四、巩固基础
1.课本园地一到园地八词语盘点一个3遍。所有“日积月累”部分抄二默一。
2.自行购买语文暑假作业一本并完成。
备注：
1.平均分（80）分以下的学生：完成一、二、三、四（2）
2.60分以下的学生：完成一、二、三、四（1+2）
3.
四年级二班暑假语文作业清单
作业项目
作业要求
素质教育报告册
1.填写家长评价、自我评价等。
2.贴一寸蓝底照片。
一、练字
每天练字半小时，每天写一课。（建议购买人教版五年级上册课课练）
二、读书
1.列书单，暑假.每天至少读书一小时，边读边画，不动笔墨不读书。每周写一次读书笔记。
2024四年级暑假作业任务安排表(2)
2023--2024学年度暑假作业安排表班级：姓名：学号：家长签字：尊敬的家长，您好！
随着这学期的结束，迎来了2024年的暑假生活。
对您的支持与配合在此向您致以衷心的感谢！我们诚挚希望您在假期切实承担孩子监护人责任，引导孩子合理计划和安排暑假生活。
现将暑假活动的有关安排告知您，希望能得到您的积极配合。
语文暑假作业
序号
作业内容家长签字（是否完成）备注
1
完成《暑假作业》一本。
2按预习要求，预习五年级上册课本前两个单元。
3
熟读并背诵五年级上期课本中要求背诵的内容。
4
写7篇作文（除了第三单元作文，其余7篇写在作文纸上。
）5
完成暑假实践手册。
6每天阅读30分钟，写30页读书笔记。
推荐书目《谁是最可爱的人》浙江少年儿童出版社
数学暑假作业
序号
作业内容家长签字（是否完成）备注1
完成《暑假作业》一本。
2
计算。
3
预习五年级上册前四个单元。
英语暑假作业序号
作业内容家长签字（是否完成）备注1
完成《暑假作业》一本。
2
完成听力20篇，阅读理解20篇。
3
完成英语五上字帖。
4预习五上前六课内容，熟读单词和课文。
看两个英文电影。
语数英学科融合手抄报——《五彩缤纷的假期》（8K 一张纸）
语文：所见/所想/所感......
数学：方位示意图/预算花费/旅行方案......
英语：建筑物的英文名称/景点英文介绍/假期旅途中收获的英文知识......
附：
暑假课外阅读推荐书目学四年级2024年6月24日。
四年级语文暑假作业布置及安排(定稿)
3.请求：1.每次功课厉请求孩子卖力书写,合时给孩子批阅并打上赞,批阅人,日期.（可以请家长经由过程班级微信等平台晒批注或书写进度,实时掌控孩子在家信写情形.）
2.实践功课
做一份手抄报（主题：快活浏览）
阜宁实小 【1 】四年级语文暑假功课设计及安插
功课内容
完成情形（完成请打√）
家长签名
1.书面功课(所有功课做到提笔等于练字 ,开学今后先生将侧重检讨字的书写.)
（一）背默古诗
1《寻隐者不遇》贾岛
2《所见》袁枚
3《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白
4《三衢道中》曾几
5《出塞》王昌龄
（二）预习功课
预习五年级上册第一.二单元（读熟第一.二单元课文,自学生字词,背诵书后指定背诵的课文或段落）
3.浏览功课
必念书目：
1《水浒传》施耐庵著（7.1---7.31）
2.《青铜葵花》曹文轩著（8.1----8.29）
（必念书目要画出书中出色片断,演习朗读;恰当做些批注,可以请家长经由过程班级微信等平台晒批注或浏览进度,实时掌控孩子在家浏览情形,预备开学检测.）
选念书目：
1.《伊索寓言》伊索著
2.《虫豸记》法布尔著
（三）完成暑假功课语文部分.（优良学生可以不做）
（四）抄写争星功课
1.数目：暑假完成15次.
2.内容：（1）五年级上册的重点词.名句.古诗.名篇段落完成6次.
（2）暑假必念书目中的出色片断,以及第二学期的必背古诗6次.
（3）1.写一封手札（谈谈假期生涯和新学期的打算）（1次）
2.写一篇作文（记载暑假中的一件工作）（1次）
3.《爱的教导》亚米挈斯著
4.其他
人教版小学四年级下册语文暑假作业清单
人教版小学四年级下册语文暑假作业清单人教版小学四年级下册语文暑假作业清单暑假又快要到了,这是学生们最喜欢的假期了,也是一年之中最长的假期,同学们在玩的同时也要记得做暑假作业哦,以下是小编准备的一些人教版小学四年级下册语文暑假作业，仅供参考。
小学四年级暑假作业安排计划一、读背1.读背古诗。
温故而知新，虽然之前已经背诵过，但假期内仍要熟背课标规定的75首古文。
知道作者以及作者所处朝代，了解诗文大意。
开学随机抽查。
2. 坚持课外阅读。
认真阅读3-4本课外书籍。
积极参加合肥市第九届“暑假读一本好书”读书征文活动。
阅读书目可以参照活动网站和附小网站相关内容。
网上读书征文活动需要注册指定网站并上传文章(上传成功的请短信或qq留言通知老师查看)，同时发送一份电子稿至学校邮箱。
二、写1.有计划地认真完成《暑假生活》，要求书写整洁。
其中的作文也要写。
2.练字。
请坚持练字，给孩子买田英章或者司马彦的字帖，至少每天(按45天算)临帖练习钢笔字一张。
有兴趣的能够练练毛笔字更好。
3.作文4篇。
要求：(1)可以写人，可以记事，可以写景，题目自拟或参照作文辅导书籍。
(2)语句通顺，内容具体，条理清楚，书写工整，不少于350字。
(3)自己准备新本子写。
(4)将自己认为最好的其中1篇用稿纸(文体商店都有)认真誊抄，开学择优展出。
三、实践作业1.认真完成学校所发的“暑假一封信”中的实践作业，必做项目为：安全知识网络竞赛和“青色”项目中的活动，完成后截图并备注姓名发至班级群汇总。
2.积极参与社区小帮客活动，用照片或其他作品记录你的成果。
3.手抄报。
主题为“我的暑假生活”。
8开纸大小。
注意版式设计，不可打印。
4.阅读推荐卡一张。
将自己真实阅读过的书籍推荐给同学，推荐卡形式不限，内容包括书名、主要内容、阅读感受和推荐理由等。
四、实践活动1.假日小队活动。
鼓励临近的同学在家长的协助下一起走进社区、图书馆、公园等开展安全宣传、社区小帮客等社会公益实践活动。
小学四年级语文暑假个性化作业完整版
小学四年级语文暑假个性化作业HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】小学四年级语文暑假个性化作业同学们：快乐的暑假又来到了，两个月的时间，你会合理安排吗？为了让自己的暑假过得充实而又意义，相信你一定能做好以下几件事：一、完成《暑假作业》的语文部分。
二、坚持收看《新闻联播》，关心国家大事。
建议：把自己认为当天最大影响的事情选出来，用自己的话简洁地记在日记上。
三、“乐在读书”书签设计1、作品内容：以“我读书、我快乐”为主题，设计一个书签。
2、作品建议：（1）作品主题鲜明,画面清晰，色彩明快，形状各异，能表达设计意图，蕴含浓厚的书香气息画面美观,具有文化艺术气息。
（2）作品可以以手工制作成的书签的样式呈现，也可以以绘制书签形象的设计稿的样式呈现，设计作品电脑制作、手绘均可，大小适中，并注明设计意图。
四、“乐在读书”阅读活动多读书，养成读书习惯，能丰富自己的语言积累，拓展自己的知识面。
这既是学好语文唯一的一条捷径，也能为自己的生命奠定一种文化底蕴。
建议同学们在暑假里能多读书，读好书。
并认真做好批注，写一篇读书心得体会。
推荐书目：《爱心树》《时代广场的蟋蟀》《窗边的小豆豆》《三毛流浪记全集》《钢铁是怎样炼成的》《纳尼亚王国传奇》（7册）《林汉达中国历史故事集》《沈石溪激情动物档案系列》（3册）五、实践活动1、以《安全教育读本》为依据，办一份安全小报。
要求：用卡纸制作，主题突出，设计新颖，版面整洁。
2、利用假期学会至少一种运动技能，如：踢毽子、羽毛球、乒乓球、跳橡皮筋等3、感恩父母，为父母做力所能及的事情。
四年级语文暑假作业单
四年级语文暑假作业单
亲爱的同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”。
这一个学期，在老师和家长的陪伴下，你们的努力我们都尽收眼底，老师为你们的成长而感到骄傲。
暑假时光，也请不负韶华，继续前行！
【作业原则】：预则立，不预则废！每天有学习. 每天有进步！
一、基本作业：
完成暑假作业，做到书写认真，页面整洁。
二、做博文强识的-背诵达人
熟练背诵五年级上册所有古诗、古文、日积月累及要求背诵的课文。
三、做书写认真的——练字能手
每天写五行字（练写五年级上册课文生字）。
要求：书写必须工整，规范美观。
四、做勤耕笔墨的——小作家
结合暑假生活、游戏、活动、学习经历，写五篇自命题作文。
要求：学生独立完成，严禁抄袭，做到清楚具体，感受真实，语句通顺。
五、做博览群书的——小读者
1、保证每日至少30分钟的阅读时间，坚持阅读。
2、推荐书单《中国民间故事》《一千零一夜》《列那狐的故事》。
小学语文四年级暑假作业设计
小学语文四年级暑假作业设计一、作业目标为确保小学四年级学生在暑假期间能够巩固所学知识，拓宽知识面，提高语文素养，本次暑假作业设计围绕以下目标展开：1. 巩固语文基础知识，提高字、词、句运用能力。
2. 提升阅读理解与分析能力，培养文学鉴赏水平。
3. 增强写作能力，激发创意思维。
4. 丰富文化知识，提高综合素质。
二、作业内容1. 语文基础知识（1）汉字练习：每天抄写一篇课内词语，要求书写规范、工整。
（2）词语积累：每周积累10个成语，了解成语典故，学会运用。
（3）句子练习：每天完成一篇句子仿写，提高句子表达能力。
2. 阅读理解（1）阅读书籍：阅读一本文学名著，完成阅读笔记。
（2）阅读理解：每周完成2篇阅读理解练习，提高阅读分析能力。
3. 写作训练（1）日记：每天坚持写日记，记录暑假生活。
（2）作文：每周完成一篇作文，题材不限，字数400字左右。
4. 文化知识（1）古诗文背诵：每周背诵一首古诗文，了解作者及创作背景。
（2）文化常识：每周了解一个文化知识点，如成语故事、历史人物等。
三、作业要求1. 学生需按照作业内容认真完成，家长负责监督。
2. 每周提交一次作业，包括汉字、词语、句子、阅读理解、作文等。
3. 作业提交时，要求书写规范、工整，不得有错别字、涂改现象。
4. 暑假结束后，进行作业检查，对优秀作业给予表扬和奖励。
四、作业时间安排1. 暑假期间，共计8周。
2. 每周安排6天作业时间，周日休息。
3. 学生可根据个人情况，合理分配作业时间，确保按时完成。
五、作业检查与评价1. 家长每周检查一次作业，签字确认。
2. 语文老师暑假结束后，对作业进行评价，给予反馈。
3. 评价标准：作业完成情况、书写规范、内容质量等。
的结尾。
结尾部分将总结全文的主要观点，并强调作业设计的重要性。
在本次小学语文四年级暑假作业设计中，我们围绕四个核心目标展开，分别为巩固语文基础知识、提升阅读理解与分析能力、增强写作能力以及丰富文化知识。
2020年小学四年级暑假作业
1.复习本学期1-5单元所学知识，巩固本学期的黑体单词、句子。
2.预习四年级下册unit6和五年级上册前3个单元的课文，识记黑体单词，力争默写会。
3.搜集自己喜欢的英语电影，尝试用自己学过的句型与他人交流。
4.设计与预习内容有关的英语手抄报。
道德与法治
1.复习本学期所学知识，将所学知识应用于社会实践中。
2.预习四年级下册道德与法治第5、6单元，科学4、5单元。
3.预习五年级上册道德与法治第1单元，科学第1单元。
4.根据课本内容进行社会实践，并常识撰写实践心得。
科学
1.复习本学期所学知识。
2.预习三年级下册科学6、7单元，四年级上册道科学1、2单元。
3.根据课本内容自制小实验，撰写一则观察报告。
综合实践
《草房子》（五上必读）曹文轩
4.每位同学把课外必读书认真地阅读2-3遍，记住课外书的作者，了解课外书的主人公和主要内容等；
5.每位同学需要自己准备一本读书积累本，书写不少于3篇的读后感。
6.以践行社会主义核心价值观、抗疫和传统文化教育为主题制作手抄报。
数学
1.复习本学期所学知识，将简易方程、多边形的面积、和分数加减法（一）的例题再复习一遍，做一做相关习题。
四年级暑期作业布置
语文
1.复习本学期所学课文，摘抄优美段落和经典古诗词和重点词语。
2.预习四年级下册7、8单元和五年级上册1-4单元课文。要求识记生字词、多音字、近、反义词等；了解课文主要内容；会背诵并默写1-4单元语文园地中的小王子》（五上必读）圣埃克苏佩里(法)
1.争做一名抗疫小志愿者，向家人和周围人积极宣传疫情防控知识。
2.积极参与“小手拉大手”志愿者活动，帮助低年级学生更好的学习。
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四年级语文2020暑假作业布置清单
逢单日必做：
【古文学习】自主学习古文1篇，包括：抄写古文、古文注释、古文译文，抄毕，要求背诵古文（录制视频）并朗读古文译文（录制音频）上传至钉钉相关家校本。
【跳绳摸高】当天一次性跳绳至少达到100下，或寻一样将手臂向上悬直仍高于指尖30厘米的事物，限时1分钟跃起摸高，左右手各触摸该事物达到10次。
逢双日必做：
【随笔日记】将当天所遇到的和所做的事情记录下来，要求：日记格式、写某事时要有自身感受。
【知识积累】抄写钉钉家校本中逢双日发布的相关基础知识，熟记并背诵。
逢周末必做：
【周记总结】回顾本周日记，作周记总结，要求记录本周最令你有记录冲动的一个人或一件事或一样物。
日常灵活做：
【暑假练习】自主完成《暑假新启航》，做到完成一页，朗读一页。
【习作练习】
在习作话题中，任选8个话题，自拟题目，各写1篇不少于400字的作文。
【书香阅读】
1、在以下推荐书目中，任选至少三本进行阅读，过程中，准备积累本1本，在积累佳句或段（单次积累
篇幅不少于50字，假期内共积累不少于25次）后，用黑笔在好词下画横线（尺子）。
2、有兴趣的同学，请在暑假期间，自愿到当地新华书店购买或在图书馆借阅以下莆田市“暑假读一本好
书”活动推荐目录内的图书，在暑假期间进行认真阅读，撰写一篇读后感参加征文比赛。
尾声：
假期放松可以理解，除防火、防溺水、防食品中毒等安全意识外，也要多帮助家里做力所能及的事，同时制定好学习计划，做自己的小主人。
暑假不过两月，却能改变很多，望暑假归来，优生更优，后进生化蝶，用崭新积极的面貌共同拥抱新学期。