幼儿园保育保健与卫生消毒工作
幼儿园保育员卫生消毒工作总结
幼儿园保育员卫生消毒工作总结卫生消毒是幼儿园保育员工作中非常重要的一部分，它直接关系到孩子们的健康和安全。
在幼儿园保育员工作中，我始终把卫生消毒工作放在第一位，认真负责地进行每一项工作，并且不断总结和改进，提高卫生消毒工作的质量和效率。
下面是我对保育员卫生消毒工作的总结：一、卫生消毒工作的重要性卫生消毒工作是保障幼儿园环境卫生和孩子们健康的基础工作，它直接关系到孩子们的生活质量和身体健康。
卫生消毒工作能够有效杀灭病菌和致病病毒，减少疾病的传播和流行，保障孩子们的健康成长。
二、卫生消毒工作的成效通过认真执行卫生消毒工作，我取得了一定的成效。
首先，在卫生消毒方面，我坚持每天对幼儿园进行全面的清洁消毒，努力保持整洁干净的环境；其次，在空气消毒工作上，我每周对幼儿园内的空气进行一次彻底的消毒，确保空气的清新与干净；再次，在食品消毒方面，我严格按照规定要求对食品进行消毒处理，确保孩子们食用的食品安全无虞。
三、存在的问题和不足尽管在卫生消毒工作上已经取得了一定的成效，但还存在一些问题和不足。
首先，对于一些隐蔽的角落和容易藏污纳垢的地方，我还没有完全做到彻底清洁和消毒；其次，在食品消毒方面，我还需要加强对消毒剂的使用和浓度的掌握；最后，在消毒设备的维护和管理上，我还需要加强日常的检查和监管。
四、改进措施和建议为了进一步提高卫生消毒工作的质量和效率，我拟定了以下几项改进措施和建议：1. 加强员工培训：定期组织卫生消毒知识的培训，提高幼儿园保育员对卫生消毒工作的认识和重视程度，确保每位保育员能够正确执行卫生消毒工作。
2. 完善工作制度：制定详细的卫生消毒工作制度和操作规程，明确各项工作的具体要求和执行步骤，确保卫生消毒工作的标准化和规范化。
3. 引入先进设备：考虑引进一些先进的消毒设备，提高卫生消毒的效率和质量，比如空气净化器和紫外线消毒灯等。
4. 加强日常监管：建立并完善卫生消毒工作的检查和监管制度，定期对各项工作进行检查和评估，及时发现问题并加以解决。
幼儿园保健室安全卫生保健工作总结5篇
幼儿园保健室安全卫生保健工作总结5篇篇1随着社会的不断发展和人们生活水平的不断提高，幼儿园安全问题越来越受到广泛关注。
其中，保健室的安全卫生工作更是重中之重。
在此，我对本幼儿园保健室的安全卫生保健工作进行了全面总结，以便更好地展示我们的工作成果和经验教训。
一、总体情况本年度，我园高度重视保健室的安全卫生工作，始终坚持“预防为主，保障健康”的原则，全面落实各项安全措施，确保了幼儿身体健康和生命安全。
二、具体工作1. 建立完善安全制度本年度，我们结合幼儿园实际情况，制定了一系列保健室安全卫生保健制度，包括日常消毒制度、健康检查制度、传染病防控制度等。
同时，我们还建立了相应的应急预案，以应对突发情况。
2. 加强人员培训我们重视人员的培训和技能提升，定期组织保健室工作人员学习相关法律法规和专业知识，提高了工作人员的安全意识和专业技能水平。
同时，我们还对家长进行了健康教育，提高了家长的防控意识。
3. 做好日常卫生清洁和消毒工作我们严格按照消毒制度，对幼儿园室内外环境、玩具、餐具等进行了定期清洁和消毒。
同时，我们还加强了幼儿个人卫生的管理，教育幼儿养成勤洗手、戴口罩等良好的卫生习惯。
4. 落实健康检查制度我们建立了幼儿健康档案，定期对幼儿进行健康检查，做到了早发现、早干预、早治疗。
同时，我们还对幼儿园的食品卫生进行了严格把关，确保了食品安全。
5. 传染病防控工作在传染病高发期，我们加强了防控措施，对疑似病例及时隔离和治疗，同时对幼儿和家长进行了相关的健康教育，提高了防控效果。
我们还及时向上级部门报告了有关情况，积极协调配合相关部门做好防控工作。
三、工作成效通过我们的努力，本幼儿园的保健室安全卫生保健工作取得了显著成效。
具体体现在以下几个方面：1. 确保了幼儿的身体健康和生命安全；2. 提高了家长和幼儿的卫生习惯和防控意识；3. 有效预防和控制了传染病的传播；4. 提高了保健室工作人员的专业技能水平和工作效率。
幼儿园保育员培训主题卫生与消毒-2022年学习资料
二常用消毒方法-6·消毒剂溶液喷雾消毒法-室内空气、人体呼吸道、居室表面和家具表-面的消毒。-用普通喷雾器 行消毒剂溶液喷雾，以使物-品表面全部润湿为度，作用至规定时间。喷雾顺-序，先上后下，先左后右。喷雾改善呼吸 干燥-时，需使用超声雾化器
二常用消毒方法-6.消毒剂溶液喷雾消毒法-室内空气、人体呼吸道、居室表面和家具表-面的消毒。-用普通喷雾器 行消毒剂溶液喷雾，以使物-品表面全部润湿为度，作用至规定时间。喷雾顺-序，先上后下，先左后右。喷雾改善呼吸 干燥-时，需使用超声雾化器。
一、-环境卫生-1、活动室和寝室的卫生-做好活动室和寝室的卫生工作是保育员每天-的重要任务之一。活动室和寝 是婴幼儿每日生-活的主要场所，其卫生状况直接影响婴幼儿的健-康和幼儿园的教育工作。卫生状况的好坏还是保-育 工作质量的标志。
二、消毒的方法-一消毒方法分类-二常用消毒方法
一消毒方法分类-1.机械消毒法：-特点是只能排除或减少病原体，而不能杀灭-病原体。如刷洗或利用水的机械作用 洗、肥皂-擦手冲洗等方法。以上方法操作简便、经济实惠，-适用于集体机构-2物理消毒法：-开窗使空气流通，可 少呼吸道疾病的传染-些不宜清洗消毒的玩具、图书、被褥等，可放-在日光中曝晒，日光中的紫外线有强烈的杀菌作
二常用消毒方法-5·消毒剂溶液擦拭、喷酒消毒法-家具、门把手等物体表面和地面、墙面等的消毒。-擦拭消毒时， 布浸以消毒剂使用浓度的溶液-依次往返擦拭被消毒物品表面。必要时，在作用至规-定时间后，用清水擦洗干净以减轻 能引起的腐蚀作-喷洒消毒时，用消毒剂使用浓度的溶液直接喷洒-被消毒物品表面。必要时，在作用至规定时间后，用 清水擦洗干净以减轻可能引起的腐蚀作用。
二常用消毒方法-1.煮沸消毒法-煮锅内的水应将物品全部淹没。水沸后开始-计时，持续1530分钟。计时后不得 加入物品，-否则持续加热时间应从重新加入物品再次煮沸时-算起。
幼儿园保育保健与卫生消毒工作
既要适合睡眠又要便于观察
.
离园
幼儿：常规要求与教育价值 1.能够将自己的物品整理好 2.离园前，能自主地选择便于收放的玩具进行
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来园准备
工作流程
开窗通风 杯
消毒饮水机 打开水、拿水
消毒液浸泡擦手巾 消毒水擦拭桌面及
其他物表 拖净包干区地面 （消毒液）
桌面、椅面 晨间配合
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清水再擦净
晨检接待
1.协助教师热情接待家长，做好交接工作及 个别幼儿的情绪安定工作。
2.协助教师组织孩子入园洗手。 3.观察幼儿精神、身体状况
对到校的每个学生进行观察、询问， 了解并记录学生出勤、健康状况。做到“ 一看、二问、三摸、四量” 4..不要迁就孩子的迟到。
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晨间活动
• 检查幼儿服饰、鞋子和鞋带，协助教师准 备器具，检查场地、器械安全。
• 观察幼儿的活动量，及时提醒或者帮助幼 儿增减衣物、擦汗，特别关注体弱儿。
• 活动中协助教师指导和帮助幼儿。 • 及时处理幼儿的安全或身体不适等突发事
件。 • 做好活动后的整理工作
.
如厕盥洗
• 随时保持盥洗室地面干燥，做好防滑工作。 • 盥洗准备：肥皂、擦手巾安全摆放，方便幼
幼儿园保育保健与卫生消毒工作
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保育教师一日工作流程及细则
• 1.环境卫生 • 3.晨检接待 • 5.参与活动 • 7.餐后整理 • 9.午点准备
2.生活准备 3.早点准备 6.午餐准备 8.午睡准备 10.清洁整顿
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• 开窗通风
幼儿园卫生保健 卫生与消毒
（二）个人卫生
1．保证儿童认真做到饭前便后用肥皂和流动 水洗手。
2．园内儿童每人一巾，每天清洗并消毒一次， 毛巾应放置在阳光通风处晾晒，毛巾挂放间 距以互相间无重叠为适宜。
3．刷牙杯与牙刷个人专用，牙刷每3个月更 换一次（损坏及时更换）。
（二）个人卫生
4．每周为儿童剪指甲一次，每二周剪趾甲一 次。
5、消毒剂溶液擦拭、喷洒消毒
适用范围：用于家具、门把手、水龙头等物 体表面以及地面、墙面等的消毒。
擦拭消毒时，用布浸以消毒剂使用浓度的溶 液，依次往返擦拭被消毒物品表面。必要时， 在作用至规定时间后，用清水擦洗干净以减 轻可能引起的腐蚀作用。
喷洒消毒时，用消毒剂使用浓度的溶液直接 喷洒被消毒物品表面。
5. 卫生洁具各班专用专放并有标记。抹布用 后及时清洗干净，晾晒、干燥后存放；拖布 清洗后应晾晒后存放。
6. 枕席、凉席每日用温水擦拭，被褥每月曝 晒1～2次，床上用品每月清洗1～2次。
（一）环境和物品卫生
7. 保持玩具、图书表面的清洁卫生，每周至 少进行1次玩具清洗，每2周图书翻晒1次。
8．床围栏、小桌椅、坐车等儿童接触密切的 物件，每日清洁1次。门把、饮用水龙头，冲 手用水龙头要保持清洁，每天消毒1次。
适合于消毒物体表面如门窗、地面、厕所、 家具、教玩具等擦洗。
5、消毒灯消毒法
常见的为紫外线灯。但要注意照射面，避免 产生死角，适用于房屋和物体表面。
四、常用消毒种类
1、煮沸消毒 适用范围：适用于餐饮具、毛巾、餐巾、服
装、床单等耐湿物品。 煮锅内的水应将物品全部淹没。水沸后开始
计时，持续煮沸15分钟。计时后不得再新加 入物品，否则持续加热时间应从重新加入物 品再次煮沸时算起。
幼儿园卫生保健消毒工作方案 幼儿园卫生保健
幼儿园作为儿童学习成长的第一站，卫生保健工作显得尤为重要。
保障幼儿园内的环境卫生，预防传染病的传播，是幼儿园卫生保健工作的重中之重。
制定一份科学合理的卫生保健消毒工作方案，对于幼儿园的健康发展至关重要。
一、工作范围1. 房间和场地的消毒：包括教室、卫生间、活动室、图书室、办公室等各个场所的消毒，确保室内环境卫生。
2. 餐具的消毒：对于幼儿园提供的餐具进行消毒，包括餐具的清洗、消毒和整理。
3. 学生日常用品的消毒：如玩具、书籍等幼儿园内的日常用品进行定期消毒，确保幼儿使用的物品卫生安全。
二、核心内容1. 制定消毒时间表：根据幼儿园的实际情况，制定每日、每周、每月的消毒时间表，确保对各类场所和物品的全面覆盖。
2. 采用合理的消毒方法：选择科学有效的消毒方法，如紫外线消毒、消毒液喷洒等，保证消毒效果，但不影响幼儿健康。
3. 建立完善的消毒记录：建立幼儿园卫生保健消毒工作档案，对每次消毒的时间、地点、方法以及消毒人员等进行详细记录，以备查验。
4. 设立消毒标识：在幼儿园的各个消毒场所设置标志牌，明确标识消毒时间、方法和人员，提醒广大师生及家长注意消毒情况。
三、工作步骤1. 制定消毒计划：根据幼儿园的实际情况，确定消毒的时间、范围和方法，制定消毒计划。
2. 配备消毒用品：购买符合卫生标准的消毒用品，如消毒液、消毒餐具洗涤剂、消毒毛巾等。
3. 培训消毒人员：对负责消毒工作的人员进行消毒知识和操作技能培训，确保其具备消毒工作所需的专业知识和技能。
4. 开展消毒工作：按照消毒时间表和消毒计划，组织消毒人员进行消毒工作，确保每个环节都得到有效执行。
5. 定期检查评估：建立定期检查评估机制，对消毒工作进行检查和评估，及时发现问题并加以整改。
四、风险防控1. 防止消毒死角：在开展消毒工作时，要防止出现消毒死角，对每个场所和物品都要进行全面消毒。
2. 防止消毒药剂残留：在消毒后，要做好充分的通风和清洗工作，防止消毒药剂残留影响幼儿健康。
幼儿园保育保健与卫生消毒工作课件
幼儿园保育保健与卫生消毒工作课件一、教学内容1. 《幼儿园保育保健指南》第三章：环境卫生与消毒；2. 《幼儿园卫生保健工作规范》第二部分：卫生消毒；3. 《幼儿园保育员培训教材》第五单元：卫生与消毒。
具体教学内容包括：幼儿园环境卫生的重要性、日常消毒方法及操作流程、常见传染病的预防与控制、保育员在卫生消毒工作中的职责等。
二、教学目标1. 让学生了解幼儿园保育保健与卫生消毒的基本知识，提高他们的卫生意识；2. 使学生掌握正确的卫生消毒方法，提高他们在实际工作中的操作能力；三、教学难点与重点难点：幼儿园常见传染病的预防与控制、卫生消毒方法的正确操作。
重点：幼儿园环境卫生的重要性、保育员在卫生消毒工作中的职责。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物演示用消毒液、毛巾、手套等；2. 学具：笔记本、笔、消毒液、毛巾、手套等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一个幼儿园实际卫生消毒场景，让学生了解幼儿园保育保健与卫生消毒的重要性。
2. 知识讲解（15分钟）详细讲解幼儿园环境卫生、消毒方法、传染病预防与控制等知识。
3. 例题讲解（10分钟）以实际案例为例，讲解如何正确进行卫生消毒操作。
4. 随堂练习（10分钟）让学生分组讨论，针对案例提出解决方案，并进行实际操作。
六、板书设计1. 幼儿园保育保健与卫生消毒工作的重要性；2. 常见传染病预防与控制方法；3. 卫生消毒方法及操作流程；4. 保育员在卫生消毒工作中的职责。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述幼儿园保育保健与卫生消毒工作的重要性。
（2）列举至少三种常见的幼儿园传染病，并说明预防与控制措施。
（3）描述正确的卫生消毒方法及操作流程。
2. 答案：（1）幼儿园保育保健与卫生消毒工作对保障幼儿身体健康、预防疾病传播具有重要意义。
（2）常见幼儿园传染病：手足口病、流感、水痘等。
预防与控制措施：加强卫生消毒、做好个人防护、接种疫苗等。
（3）正确的卫生消毒方法：擦拭法、浸泡法、紫外线消毒法等。
幼儿园保育老师消毒工作计划
幼儿园保育老师消毒工作计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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保育员清洁消毒工作内容
《保育员清洁消毒工作内容》在幼儿教育与保育工作中，保育员的清洁消毒工作起着至关重要的作用。
它不仅关系到幼儿的身体健康和生活环境的卫生安全，更是保障幼儿全面发展的基础。
保育员的清洁消毒工作涵盖了多个方面，每一个环节都需要细致入微、严谨认真地执行，以确保幼儿园的环境始终处于清洁、无菌的状态。
一、室内环境的清洁室内环境是幼儿活动的主要场所，保育员首先要做好的就是室内的全面清洁。
每天清晨，保育员早早地来到幼儿园，进入教室后，她们会先打开窗户，进行通风换气，让新鲜的空气流通进来，置换掉室内污浊的空气。
这是预防疾病传播的重要一步。
保育员会对教室的地面进行彻底清扫。
她们使用扫帚将地面上的灰尘、杂物清扫干净，然后再用拖把蘸取适量的清洁剂，仔细地拖擦地面，确保地面光洁无污渍。
对于一些容易积尘的角落、桌椅下面等部位，更是会重点清洁，不放过任何一个卫生死角。
教室的家具也是清洁的重点对象。
保育员会用抹布擦拭桌椅、柜子、玩具柜等家具表面，去除上面的灰尘和污垢。
对于一些难以擦拭干净的污渍，她们会使用专门的清洁剂进行处理。
还会定期对家具进行消毒，保障家具表面的卫生安全。
教室里的窗户也是需要经常清洁的。
保育员会用干净的抹布擦拭窗户玻璃，确保窗户明亮通透，让室内光线充足。
窗台、窗框等部位也会一并清理干净，防止灰尘的积累。
二、玩具的清洁与消毒玩具是幼儿们喜爱的伙伴，也是容易沾染细菌和病毒的物品。
保育员对玩具的清洁与消毒工作格外重视。
在每次幼儿活动结束后，保育员会将玩具分类收集起来。
对于一些可以水洗的玩具，如塑料玩具、毛绒玩具等，她们会将其放入专用的洗涤池中，加入适量的清洁剂和消毒液，进行浸泡和清洗。
清洗时，保育员会用手或刷子仔细地刷洗玩具表面，去除污渍和细菌。
清洗干净后，再用清水反复冲洗，确保玩具上没有残留的清洁剂和消毒液。
将玩具放在阳光下晾晒，利用紫外线进行消毒。
对于一些不能水洗的玩具，如木质玩具、金属玩具等，保育员会用干净的抹布蘸取消毒液擦拭玩具表面，进行消毒处理。
幼儿园保育员卫生消毒制度
幼儿园保育员卫生消毒制度幼儿园保育员卫生消毒制度1、热爱幼儿，热爱本职工作、忠于职守。
关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合主班教师，全面、细致地照顾幼儿每日生活。
培养幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯。
2、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。
做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。
3、指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。
负责幼儿进餐时的清洁与收拾：餐前用消毒水擦干净桌子，准备餐具、擦嘴巾，根据幼儿饭量随时添加饭菜，进餐时不催促幼儿，满足每个孩子的饭菜需求，餐后打扫等，保证所有幼儿的进餐量和未散步幼儿的安全，不让幼儿抬送餐具。
保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的准备和收拾工作。
4、按照消毒制度的'规定，认真做好幼儿水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好水杯架和饭前饭后餐桌的消毒工作。
5、每天要及时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。
6、严格执行各项安全制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。
上班时做到精神集中，不打瞌睡。
根据天气变化，及时为幼儿增减衣物，指导幼儿洗脸、洗手，帮助幼儿剪指甲。
每天及时统计幼儿就餐人数。
7、细心观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况，发现病情及时报告校医。
班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒。
8、了解幼儿体质情况，对体弱幼儿要作特殊照顾。
按需要做好解尿工作，如有幼儿尿床，要及时换衣、晾晒被褥，严禁责骂幼儿。
9、幼儿起床后整理清洁好休息室，每天下午帮助整理好幼儿离园的衣服和背包。
10、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾，做到垃圾不过夜。
下午保育员下班前要关好门窗、关熄电源。
11、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应。
冬季做好防寒保暖工作，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。
幼儿园保育员卫生消毒工作总结(7篇)
幼儿园保育员卫生消毒工作总结一、思想工作方面：在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。
服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。
班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。
同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误;经常与保健医生交流。
二、生活卫生方面：做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。
做好晨间各项准备工作。
保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2—____周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒;活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。
在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可，并推广应用到本园所有的班级中;各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。
三、保育工作方面：四、在协助教师工作上：本人能够积极配合，任劳任怨。
在活动前能根据教师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。
幼儿园保育员的卫生消毒工作总结(通用6篇)
幼儿园保育员的卫生消毒工作总结(通用6篇)篇一：自从疫情开始以来，幼儿园保育员的卫生消毒工作变得格外重要。
作为幼儿园保育员，我始终坚守在卫生消毒工作的第一线，并且取得了一些显著的成果。
首先，我加强了日常的卫生清洁工作。
我每天认真打扫教室、活动室和卫生间，保持了幼儿园的整洁和干净。
我使用消毒液对桌椅、玩具、床上用品等进行定期消毒，并保持空气流通，确保幼儿的健康安全。
其次，我组织了幼儿进行个人卫生的教育。
我向幼儿传授正确的洗手方法，并时刻提醒他们在特定场合或活动后进行洗手。
我鼓励幼儿养成良好的个人卫生习惯，如咳嗽时用纸巾或肘部遮住口鼻。
再次，我与家长保持了紧密的沟通。
我将家长们作为卫生消毒工作的合作伙伴，与他们分享有关幼儿卫生的知识和注意事项。
我向家长们提供了消毒液的使用方法，并鼓励他们在家中也进行定期消毒工作，以增加幼儿的健康防护。
最后，我定期参加卫生消毒培训，更新了自己的知识和技能。
我学习了最新的卫生消毒方法和工具，增加了自己对卫生消毒工作的理解和掌握。
总的来说，作为一名幼儿园保育员，我充分认识到了卫生消毒工作的重要性，并且在工作中取得了一定的成绩。
我会继续努力，提高自己的卫生消毒水平，为幼儿园的幼儿们创造更加健康安全的环境。
篇二：作为幼儿园保育员，我深刻理解卫生消毒工作对于幼儿健康的重要性。
在过去的一段时间里，我认真履行自己的卫生消毒职责，并且取得了一些成绩。
首先，我严格按照卫生消毒的标准程序进行工作。
我每天检查和清洁教室、活动室、卫生间等各个区域，保持了幼儿园的整洁和卫生。
我确保消毒用具的消毒液浓度和接触时间符合要求，以有效杀灭病菌。
其次，我注重幼儿个人卫生的培养。
我带领幼儿进行洗手教育，教给他们正确的洗手步骤，并让他们养成勤洗手的习惯。
我提醒幼儿咳嗽时用纸巾或肘部遮住口鼻，避免病菌传播。
再次，我与家长保持密切的沟通。
我向家长们传达卫生消毒知识和注意事项，并鼓励他们在家中也进行卫生消毒工作。
保育员卫生消毒工作总结
保育员卫生消毒工作总结保育员卫生消毒工作总结在幼儿园中，保育员是承担着重要责任的职位。
保育员要确保幼儿们的健康和安全，卫生消毒是保证幼儿健康的重要环节。
在幼儿园中，保育员卫生消毒工作必须得到高度重视。
本文将从以下六个方面，对保育员卫生消毒工作进行总结。
一、卫生消毒方法1.消毒液的选择：在选择消毒液时，必须考虑其成分、杀菌能力和安全性等因素。
对于常用的消毒液，如双氧水、次氯酸钠、过氧乙酸等，必须注意稀释比例和使用方法，以确保消毒效果和安全性。
2.消毒工具的选择：在消毒工具的选择上，保育员必须注意工具的材质和使用频率。
常见消毒工具包括垃圾桶、抹布、拖把、洗碗机等。
使用频率高的工具必须经常更换，以确保消毒效果。
3.定期检查：对于幼儿园中的卫生消毒工作，保育员必须定期检查消毒液的浓度和消毒工具的状态，及时调整和更换。
二、幼儿园环境卫生1.保持清洁：保育员必须对幼儿园环境保持清洁，包括清洁地面、桌椅、垃圾桶等。
2.定期通风：幼儿园中的空气质量对幼儿的健康影响很大，因此保育员必须确保定期通风，为幼儿提供健康的环境。
3.垃圾分类：幼儿园中产生的垃圾必须分类处理，保育员必须了解垃圾分类的标准和方法，及时将垃圾分类投放。
三、餐具消毒1.清洗餐具：保育员必须对餐具进行彻底清洗，包括充分冲洗、使用洗洁精和刷子等。
2.消毒餐具：清洗后的餐具必须进行消毒处理，可以使用消毒液浸泡或高温消毒。
3.定期更换：保育员必须定期更换餐具，以确保餐具的清洁和卫生。
四、卫生消毒记录1.记录消毒时间：对于每一次卫生消毒工作，保育员必须记录消毒液的浓度、消毒工具的状态和消毒时间等信息。
2.建立档案：保育员必须建立完整的卫生消毒档案，包括消毒液的配制方法、消毒工具的选用方法等。
3.定期审核：保育员必须定期审核卫生消毒记录和档案，及时发现问题并进行处理。
五、卫生消毒培训1.定期培训：保育员必须定期开展卫生消毒培训，提高幼儿园员工的卫生消毒意识和技能。
幼儿园保育员每月消毒卫生工作工作计划
幼儿园保育员每月消毒卫生工作工作计划全文共3篇示例，供读者参考幼儿园保育员每月消毒卫生工作工作计划1保育工作是幼儿教育重要的组成部分。
我将集中全部注意力做好卫生和配班工作，不任意离班，做到领导在与不在一个样，有人检查与无人检查一个样。
下面我将五月的工作计划做一下：一、负责班内室内清洁卫生消毒工作，保持本班环境清洁整齐、空气新鲜(1)按常规通风换气，保持室内清洁整齐，周围环境干净。
做好大小扫除工作，每周小扫除，每月大扫除。
(2)按制度做好本班儿童生活用品、玩具、教具等物品的消毒工作：毛巾每天消毒1次;水杯每日消毒1次;玩具、教具、用具，根据需要日消毒，周消毒或月消毒。
二、根据本班教育教学要求做好配班工作(1)保持儿童生活作息制度，贯彻一日生活常规要求。
(2)配合教师进行晨、午检，协助保健员带儿童看病，督促教师给幼儿服药。
(3)帮助备课和准备上课及游戏的'材料，参加一定环节的组织儿童工作(如作业、游戏、值日等)。
(4)坚持正面教育，对幼儿耐心细致，态度和蔼。
(5)仪表整洁，以身作则，处处做儿童的表率，严禁体罚或变相体罚。
三、努力钻研业务，总结经验，不断提高工作质量四、保管好本班设备、用品，爱护公物，厉行节约。
定时清点，如有损坏，及时报告总务人员，妥善处理。
以上是五月的保育工作计划，我将认真贯彻实施，请园领导给予监督和指导。
幼儿园保育员每月消毒卫生工作工作计划2新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。
本学期工作计划如下：一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。
服从领导的安排，认真完成各项工作。
以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。
幼儿园保育员培训主题卫生与消毒
导致环境污染或对幼儿健康造成影响。
合理安排消毒时间
02
根据幼儿园的实际情况和季节变化，合理安排消毒时间，避免
频繁或过度消毒。
注意消毒剂的浓度和作用时间
03
消毒剂的浓度和作用时间需要根据消毒对象和目的进行合理调
整，以确保消毒效果和安全性。
注意个人防护
佩戴个人防护用品
在进行卫生与消毒工作时，保育员需要佩戴口罩、手套等个人防 护用品，以避免直接接触污染物和消毒剂。
幼儿园保育员培 训主题卫生与消 毒
汇报人： 202X-12-21
contents
目录
• 卫生与消毒的重要性 • 卫生与消毒的基本原则 • 卫生与消毒的具体措施 • 卫生与消毒的注意事项 • 卫生与消毒的培训与考核 • 总结与展望
01
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卫生与消毒的重要性
预防疾病传播
01
02
03
切断传播途径
06
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总结与展望
总结本次培训成果
掌握卫生与消毒知识
通过培训，保育员们深入了解了卫生与消毒的基本知识和 技能，包括清洁、消毒、预防传染病等方面的内容。
提高操作技能
培训中，保育员们通过实践操作，提高了卫生与消毒的实 际操作技能，包括正确使用消毒液、规范操作消毒设备等 。
增强卫生意识
培训使保育员们更加认识到卫生与消毒工作的重要性，增 强了卫生意识，为今后的工作打下了坚实的基础。
保持工作场所通风
保持工作场所通风，有助于减少空气中病原微生物的浓度，降低感 染风险。
定期检查个人防护用品
定期检查个人防护用品是否完好有效，如有损坏或过期应及时更换 。
及时记录与报告异常情况
幼儿园保育员的卫生与疾病防控
幼儿园保育员的卫生与疾病防控幼儿园保育员是孩子们成长过程中至关重要的人，他们负责照顾孩子的生活起居、教育引导和健康安全。
在这个角色中，保育员的卫生和疾病防控至关重要。
本文将就幼儿园保育员的卫生和疾病防控探讨。
一、保育员个人卫生保育员应始终保持良好的个人卫生习惯，这样才能减少疾病传播的风险。
首先，保育员应每天洗手多次，特别是在接触孩子、用餐前后和处理垃圾后。
正确的洗手方法包括使用肥皂和流动水，持续搓手至少20秒，包括手背、手指间、指甲等部位。
此外，保育员应保持指甲的干净和修剪整齐，以避免污染食物或带来可能的伤害。
二、保育环境的清洁与消毒保育员不仅要关注个人卫生，还要确保保育环境的清洁与消毒。
保育环境包括孩子们待的教室、活动区域、餐厅、卫生间等。
定期清洁可以有效地减少病菌滋生的机会。
保育员应每日清理地面、桌子、椅子、玩具等常接触的物品，并用专业消毒剂对这些物品进行彻底消毒。
三、卫生用品的管理和维护保育员还需正确管理和维护卫生用品，确保其洁净和安全可靠。
保育员应妥善存放和分类管理卫生纸、肥皂、洗手液、纸巾等物品，并在使用过期或受损的物品时及时更换。
此外，保育员还应确保婴儿尿布的正确更换和处置，避免交叉污染并保持干燥卫生。
四、感染病预防和疫苗接种保育员需积极参与感染病预防工作，并接受相关的疫苗接种。
保育员应密切关注儿童群体中常见的传染病（如流感、手足口病、水痘等）的疫情，及时报告疫情、隔离病患者，并配合医护人员开展疫情防控工作。
此外，保育员应按照疫苗接种计划接种疫苗，确保自身和孩子们的免疫力。
五、疾病的及早发现和处理保育员应具备一定的健康咨询和疾病识别能力，能够及早发现孩子们的不适或潜在的疾病。
对于出现发热、呕吐、腹泻、皮疹等症状的孩子，保育员应及时隔离并通知家长。
同时，保育员还应了解常见疾病的处理方法，如正确使用体温计、常用药物或急救知识等，以便在必要时能及时提供帮助。
六、与家长的沟通与合作保育员通过与家长的沟通与合作，共同促进幼儿园卫生与疾病防控工作的高效进行。
幼儿园保育员的卫生消毒工作总结
幼儿园保育员的卫生消毒工作总结幼儿园保育员的卫生消毒工作总结工作目标和任务：作为幼儿园保育员，我们的工作目标就是保障幼儿园师生健康成长，防止各种传染病的发生。
我们的任务就是要确保幼儿园各个场所的卫生状况良好，以及针对特定的场所和设施进行定期的消毒工作。
工作进展和完成情况：在过去的半年里，我们全体保育员共同努力，完成了所有的消毒工作。
针对学生舍、食堂、洗手间等场所的消毒工作，我们按照规定的时间进行了消毒，确保消毒效果符合要求。
另外，我们还对玩具、桌椅、门把手等物品进行定期消毒，保证学生不会受到细菌、病毒的感染。
工作难点及问题：针对幼儿园保育员的卫生消毒工作，难点主要是在去除细菌和病毒的同时，不影响学生的健康。
针对这一问题，我们通过调整消毒液的配方，加大消毒剂的使用量等方式进行了完善。
同时，我们还加强了消毒工作的监督和检查，确保每一个细节都做到了位。
工作质量和压力：在保育员的卫生消毒工作中，工作质量的直接影响孩子们的身体健康，所以我们必须非常严谨认真地工作。
在工作压力方面，幼儿园保育员的卫生消毒工作是一项长期稳定的工作，需要长时间的坚持，但我们大家都始终保持着高度的责任心，并且感到满足和自豪。
工作经验和教训：在工作的过程中，我们也积累了不少经验和教训，其中最重要的一点是组织好一支专业化的卫生消毒队伍，在做好行政管理、预算和人力安排等方面做到有序协调。
另外，还要加强员工的培训和教育，增加他们的安全意识，提高卫生消毒工作的专业水平。
工作规划和展望：接下来，我们将积极推进卫生消毒工作的改善和完善，进一步规范化、科学化和精细化。
我们将加强幼儿园卫生消毒工作的宣传力度，推广幼儿园卫生消毒的相关知识，提高学生和家长的卫生水平。
同时，在卫生消毒工作中，我们也将加大投入力度，不断引进新的技术手段，提高工作效率和质量，确保幼儿园的安全和健康。
幼儿园健康卫士：卫生保健消毒工作方案
幼儿园健康卫士：卫生保健消毒工作方案一、概述幼儿园是孩子们成长和学习的重要场所，保障幼儿园环境的清洁和卫生对于孩子们的健康成长至关重要。
在当前疫情下，卫生保健消毒工作更是不能忽视的重要环节。
本文将从卫生保健消毒工作方案的制定、实施和评估等多个方面对幼儿园健康卫生问题进行探讨。
二、卫生保健消毒工作方案的制定1. 背景介绍幼儿园作为孩子们学习和游戏的场所，人员密集，孩子们的个人卫生意识较弱，容易感染病毒。
制定《幼儿园健康卫生保健消毒工作方案》显得尤为重要。
2. 目标设定制定卫生保健消毒工作方案的目标是保障幼儿园内外环境的清洁与卫生，有效预防和控制传染病，提高学生和教职工的健康水平。
3. 方案内容- 日常卫生保洁工作：包括教室、卫生间、餐厅、操场等区域的日常清洁工作，确保幼儿园环境整洁。
- 定期消毒工作：针对不同区域和设施，制定定期的消毒计划，如课桌椅、玩具、门把手等难以清洁的地方。
- 废弃物处理：规范废弃物的分类和处理方式，保障环境卫生。
- 职工健康管理：加强职工个人卫生意识的宣传教育，定期体检，减少职工带病工作可能。
三、卫生保健消毒工作方案的实施1. 人员培训对保洁人员和老师进行卫生保健消毒方面的培训，包括消毒工作流程、使用消毒剂的方法和注意事项等内容。
2. 设备和消毒剂选择选用符合国家标准的消毒剂和设备，确保消毒效果，并对设备进行定期检查和维护。
3. 实施监督设立卫生保健消毒工作的监督机制，定期检查消毒工作的执行情况，发现问题及时整改，确保消毒工作的有效实施。
四、卫生保健消毒工作方案的评估对卫生保健消毒工作开展定期的评估，包括消毒效果的评估、工作流程的评估和人员行为的评估等内容。
通过评估结果，对工作方案进行及时的调整和优化，确保工作方案的长期有效性。
五、个人观点与理解卫生保健消毒工作方案的制定和实施对于幼儿园的健康管理至关重要，能够有效预防和控制传染病的发生，提高幼儿园内外环境的卫生水平。
作为幼儿园健康的守护者，我们应该认真贯彻工作方案的要求，确保幼儿园的健康安全。
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要从定时提醒——发展为有需如厕 3.不愿在幼儿园如厕——憋回家大便
营造宽松的如厕环境 4.如厕时疯闹，意外伤害
保持厕所地面清洁干燥；分流如厕；适时教 育；
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盥洗
问题及组织策略
1.不会用正确的洗、擦手方法： 组织生活课程、图标提示、巩固练习、个别指导
幼儿：常规要求与教育价值 1.逐渐学会自理大、小便，避免将大、小便
便到便池外。 2.小班末期学习自己擦大便，中班开始能擦
干净，并按规定取纸，不浪费纸张。 3.便后记得冲水、洗手，并将衣服整理好。 4.能用语言表达如厕时遇到的问题，大班幼
儿在较长的集体活动前，能够主动如厕。
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如厕
问题及组织策略 1. 不会脱裤子：新生家长的担心
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常用消毒剂简易配置方法
（一）消毒剂配置原则 1. 配制时计量要准备，以便配置成有效的消
毒液，应使用量杯，不应凭经验估计。 2. 药液随配随用，最好在配好后24h用完，
以保证消毒剂效果。 3. 严格控制所要求的消毒作用时间。 4. 配制消毒液时，注意个人防护，如戴乳胶
手套等。
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常用消毒剂简易配置方法
• 每天清洗消毒饮水机，幼儿水杯专人专用 。
• 及时提醒幼儿饮水，掌握幼儿饮水量。 • 水杯、杯柜按规范进行消毒。
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饮水
教师：问题及组织策略 1. 饮水量不足：
提供足够、适度的饮水 夏天：提前备水，随时保证足够的饮水量 晚上离园保证有需求的孩子饮水， 不要过早 把杯子收走 2.饮水安全问题 提供温开水；选择更好的饮水工具 建立良好的幼儿饮水常规 保持地面干燥、不疯闹、分流喝水
• 检查食物质量，注意饭菜的保温。 • 戴口罩为幼儿分发食物，动作快且均匀，
严禁汤泡饭。 • 先给进餐慢的幼儿喝体弱儿盛饭，肥胖儿
先喝汤后吃饭。
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进餐—餐中
幼儿：常规要求与教育价值 1.会正确取餐具：将勺放在碗里，一只手的大拇指压
勺，正确端碗回位置。 2.进餐姿势要正确：身体坐正，双脚放在自己椅子前
件。 • 做好活动后的整理工作
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如厕盥洗
• 随时保持盥洗室地面干燥，做好防滑工作。 • 盥洗准备：肥皂、擦手巾安全摆放，方便幼
儿取用。 • 对幼儿进行盥洗指导。 • 允许幼儿按需随时大小便，给予帮助指导，
提醒幼儿便后用肥皂洗净双手。 • 便后及时冲洗，保持干净无异味，地面干爽
。
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如厕
无臭、无垢、无污物、无积水。
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幼儿园卫生消毒具体操作
二、餐饮具卫生： 1. 儿童严格执行每人二巾一杯一套餐具。 2. 餐具、餐巾、餐桌一餐一消毒。 3. 口杯、毛巾每天消毒一次。
2.弄湿衣袖： 帮助幼儿卷袖子，教幼儿卷袖子的方法（卷、推 ）
3.不会控制水流大小： 水龙头小窍门
4.洗手贪玩、打闹，洗手马虎： 教师、值日生适时督导；分流洗手
5.用错别人的擦手巾擦手： 组织生活课程、个别指导
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饮水
• 提醒帮助幼儿安全有序地取水和取放水杯 。
• 引导和保证幼儿按需饮水。提醒有特殊需 要的幼儿多饮水。
窗明桌净，物品整洁，环境优美。 2.勤开窗通风，保持空气清新，每晚室内空
气消毒2小时。 3.与保教人员及儿童经常接触的物体表面每
天消毒一次。发生疾病时，应增加消毒次 数。物表清洁消毒应为“之”字形操作。
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幼儿园卫生消毒具体操作
4.室内地面每天拖洗1—2次，保持清洁。 5.儿童卧具每天整理一次，保持整洁。 6.卫生间随用随清洗，保持通风清洁，做到
先使用浓度为有效氯250-500mg/L消毒液，消毒 时间至少15分钟，15分钟后用清水擦净残留消毒 液。
餐后桌面的消毒顺序：清水—消毒液—清水 便盆：
使用洁厕液消毒后用清水冲洗。
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1擦手毛巾： (1)前一天下午用肥皂或洗衣粉浸泡清
洗，漂干净后，第二天早晨用热水浸泡消 毒。
(2)每周五下午用浓度为有效氯250500mg/L消毒液浸泡消毒20分钟，消毒后 用清水清洗晾干。
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离园
幼儿：常规要求与教育价值 1.能够将自己的物品整理好 2.离园前，能自主地选择便于收放的玩具进
行相应的活动，离园时能将玩具放回原处 。 3.教师叫到自己的名字时，主动向家长问好 ，与教师同伴告别。 4.遵守幼儿园的规定，按时离园。
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幼儿园卫生消毒内容和要求
一是日常的预防性清洁消毒 二是传染病流行期间的卫生消毒。
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一、日常预防性清洁消毒的内容
1. 环境卫生 （1）严格执行《托儿所幼儿园建筑设计规 范》中国家卫生标准要求：空气、水、家 具、儿童生活用品、教育设施等物质
（2）室内卫生设备： 应有防蚊、蝇、鼠、虫害卫生设备，有防
暑、防寒、空气消毒设备。
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2.个人卫生 包括要求幼儿（含教职工）： 每日勤换衣裤，勤洗手、洗头、洗澡、勤 剪指甲等个人卫生措施。 通过养成式教育培训儿童形成个人卫生习 惯。
口杯：
幼儿口杯专人专用，每日幼儿离园后 对所有口杯进行清洗，再放入红外线消毒 柜消毒30分钟。
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玩具：
一般每周五对玩 具消毒一次，塑料玩 具先用浓度为有效氯 250-500mg/L消毒液 浸泡约15-30分钟清洗 干净，再放在阳光下 晒干。
木质玩具在阳光 下暴晒30分钟。
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4.手消毒。 手消毒是非常重要的防病措施，简便易行。只有使用
对到校的每个学生进行观察、询问， 了解并记录学生出勤、健康状况。做到“ 一看、二问、三摸、四量” 4..不要迁就孩子的迟到。
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晨间活动
• 检查幼儿服饰、鞋子和鞋带，协助教师准 备器具，检查场地、器械安全。
• 观察幼儿的活动量，及时提醒或者帮助幼 儿增减衣物、擦汗，特别关注体弱儿。
• 活动中协助教师指导和帮助幼儿。 • 及时处理幼儿的安全或身体不适等突发事
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午睡
教师：问题与组织策略 1. 小班新生入睡困难：安全与依恋感的缺失
带幼儿在家熟悉的一样小物品 2. 长期入睡困难：
营造适宜的入睡环境：安装窗帘 不要过度强求，只要不影响其他孩子即可 3. 睡眠中的意外 惊厥：幼儿入睡头一小时容易发生，要注重巡回 观察 温馨提示：睡房的亮度要求，安装窗帘
既要适合睡眠又要便于观察
幼儿园保育保健与卫生消毒工作
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保育教师一日工作流程及细则
• 1.环境卫生 • 3.晨检接待 • 5.参与活动 • 7.餐后整理 • 9.午点准备
2.生活准备 3.早点准备 6.午餐准备 8.午睡准备 10.清洁整顿
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• 开窗通风
来园准备
• 消毒地面、桌面、杯柜、柜面及栏杆等物表
• 做好饮水机的卫生
正确的洗手方法，才能真正达到消毒除菌的目的。 1) 手清洁： 使用流动水——肥皂搓洗双手。 首先掌心对掌心搓擦。 手指交错，掌心对手背搓擦。 手指交错，掌心对掌心搓擦。 两手互握，互搓指背。 拇指在掌中转到搓擦。 指尖在掌心中搓擦。最后冲干净。整个过程需要1.5-2min ， 至少20s，洗手才告完成。 2）手消毒： 可用消毒剂擦手，如75%乙醇、0.1%-0.2%新洁尔 灭、 0.3%-0.5%碘伏、0.1%-0.5%过氧乙酸等，作用1-2min。
要求房间无人条件下使用。臭氧浓度要达 到20mg/m³，消毒时间＞30min，消毒后开 窗通风，待房间内嗅不到臭氧味道后再进入 。
4 ）化学法空气消毒
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3.地面及物体表面的清洁与消毒
饮水机：
用酒精棉球消毒饮水机出水口（15分钟后用清水 冲洗残留的酒精溶液）。
地面：
使用浓度为有效氯250-500mg/L消毒液拖一遍。 桌椅、门把手 、床围栏等：
教师：1.问题与组织策略 1）营造温馨进餐环境，注重个别差异（不催促幼
儿快吃） 2）饭前谈谈菜谱：暗示与引导 3)吃得慢的：
先端饭 少装,分多次盛 不等碗 4)严重挑食与过敏：进行特殊护理 5)播放舒缓的音乐 6)切忌逼着孩子吃饭
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进餐—餐中
2.进餐常规的幼儿社会性发展缺失： 班级进餐规范：不讲话、不撒饭、不 挑食、细嚼慢咽（快点吃完） 是基于教师 班级管理需要对孩子提出的短时要求 社会进餐礼仪：入座礼仪、进餐礼仪 、离席礼仪
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来园准备
工作流程
开窗通风 杯
消毒饮水机
打开水、拿水
消毒液浸泡擦手巾
消毒水擦拭桌面及
其他物表 桌面、椅面
拖净包干区地面 （消毒液） 晨间配合
清水再擦净
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晨检接待
1.协助教师热情接待家长，做好交接工作及 个别幼儿的情绪安定工作。
2.协助教师组织孩子入园洗手。 3.观察幼儿精神、身体状况
• 检查幼儿服饰、鞋子和鞋带，协助教师准备器具 ，检查场地、器械安全。
• 参与幼儿体格锻炼和游戏，有针对地给予帮助和 教育。
• 做好幼儿活动护理。 • 关注幼儿活动安全、卫生情况。及时处理幼儿的
安全或身体不适等突发事件。 • 活动后的整理。
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进餐—餐前
• 做好餐前准备：开餐着装、洗净手、桌面 消毒、指导值日生分发餐具等。
）
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午睡
幼儿：常规要求与教育价值 1. 睡前上厕所，进入睡眠室后保持安静。 2. 逐渐学会自己脱衣服，并把衣物叠放整齐
在指定地方，上床前将鞋摆放整齐。 3. 睡姿正确，侧卧式或仰卧，不俯卧或蒙头
睡，不玩东西，不含手指。 4. 安静起床，迅速穿好衣服和鞋袜，找老师
检查衣服。 5. 能够逐渐独立入睡，不影响他人。
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进餐—餐后