高一分班考试物理试卷及答案

高一分班考试物理试卷及答案一、选择题1．指纹锁是一种集光学、电子计算机、精密机械等多项技术于一体的高科技产品，它的“钥匙”是特定人的指纹（S1）、磁卡（S2）或应急钥匙（S3），三者都可以单独使电动机M工作而打开门锁．下列电路设计符合要求的是A．B．C．D．2．下列说法正确的是（）A．一个物体吸收热量其温度不一定会升高B．电动机正常工作过程中其线圈中不会产生感应电流C．一个物体只要受到力的作用，其运动状态一定会发生改变D．一个物体相对于另一个物体的距离保持不变，则二者一定是相对静止的3．如图所示，某一型号的锁设置了三种打开方式：密码（S1）、特定指纹（S2）或应急钥匙（S3），三者都可以单独使电动机M工作而打开门锁，下列电路设计符合要求的是A．B．C．D．4．一个灵敏电流表G的内阻为R g，其满偏电流为I g（所能测量的最大电流），如果要将其改装成量程为nI g的电流表，下列改装方法正确的是（）A．串联一个阻值为nR g的电阻B．串联一个阻值为(n-1)R g的电阻C．并联一个阻值为1nR g的电阻D．并联一个阻值为1-1nR g的电阻5．如图所示，炎热的夏季，在无风的环境中，剥开冰棒纸后，可以看到冰棒周围会冒“白气”，下列关于“白气”的说法正确的是（）A．“白气”属于液化现象，要放热B．“白气”属于升华现象，要吸热C．“白气”属于汽化现象，要放热D．“白气”属于凝华现象，要吸热6．下列关于生活中热现象的说法中错误的是（）A．在高山上烧水时，由于气压低，水的沸点低于100℃B．爸爸带上口罩后眼镜上常有水雾，这是汽化现象C．北方的冬天，常在保存蔬菜的菜窖里放几桶水，是因为水凝固放热D．家里喷洒消毒的酒精后，房子里弥漫着一股酒精味，这是汽化现象7．你认为以下估测数据最符合实际的是（）A．一个中学生双脚站在地面上时对地面的压强约为1.5×103P aB．两节新干电池并联时的电压为3VC．一枚鸡蛋受到的重力约为0.5 ND．教室内一盏日光灯工作时的电流约为1A8．在探究“凸透镜成像规律”实验中，蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示，此时光屏上出现了清晰的像（图中未画出），下列说法正确的是（）A．凸透镜焦距是15cmB．投影仪利用了此成像规律C．保持蜡烛和光屏不动，把凸透镜移动到35cm刻度处，光屏仍然可以出现清晰的像D．小明将自己的眼镜片放置在蜡烛和凸透镜之间，把光屏向左移动适当距离，光屏上重新出现了清晰的像，则小明是近视眼9．一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示．此时它所看到的全身像应是图中的A．B．C．D．10．下列做法符合安全用电要求的是（）A．金属外壳用电器必须使用三孔插座B．使用测电笔时手不需要接触笔尾金属体C．控制灯的开关安装在零线或火线上都可以D．发现有人触电后，立即用手直接把触电人拉离电源11．如图所示的简单机械，在使用中属于省力杠杆的是（）A．钳子B．筷子C．理发剪刀D．食品夹12．下列对电磁现象说法正确的是（）A．甲图中的POS刷卡机读出信息的原理是电磁感应现象，将电能转化为机械能B．乙图中水位达到物块A时绿灯亮报警C．丙图通电导体框在磁场中发生转动，原理是磁场对电流的作用D．丁图中同时改变电流方向和磁场方向，可以改变导体ab的运动方向13．在高烧患者的额头反复擦抹酒精可以起到物理降温的作用，主要是因为酒精（）A．汽化吸热B．升华吸热C．液化放热D．凝固放热14．为了检测学校周围声音的强弱，某同学利用声敏电阻制作了一个可以检测声音强度的仪器，电路图如图，电源电压保持不变，R1是一个声敏电阻，声敏电阻随着声音强度的增大而减小。

闭合开关S后，当学校周围的声音强度增大时，下列对电表示数变化的分析判断正确的是A．电流表和电压表示数均变小B．电流表和电压表示数均变大C．电流表示数变小，电压表示数变大D．电流表示数变大，电压表示数变小15．下列说法中，正确的是（）A．两个物体不接触就一定不产生力B．一个标准大气压可以支持760cm高的水银柱C．书包带较宽是为了减小压强D．匀速上升的飞机，机械能保持不变16．汽车是重要的交通工具，关于汽车的说法正确的是（）A．汽车突然启动时乘客会向后倾倒，是因为乘客受到惯性的作用B．汽车在平直的公路上匀速前进时牵引力大于阻力C．汽车行驶时上方的空气流速越快，压强越大，汽车对地面的压力比静止时大D．用力踩刹车是用增大压力的方法来增大摩擦17．下列关于光现象的描述，错误的是A．图甲中漫反射的反射光线虽然杂乱无章，但仍遵循光的反射定律B．图乙是人们常说的“天狗吃月”，这一现象是由光的直线传播形成的C．图丙是炎热夏天沙漠中出现的海市蜃楼景象，它是由光的反射形成的D．图丁是光的色散现象，说明白光是由各种色光混合而成的18．如图所示，潜水员在不同深度的水中作业时，需要穿抗压能力不同的潜水服．针对这一现象，同学们经过讨论形成了下面四个问题，你认为最有探究价值且易于探究的科学问题是A．为什么在不同深度要穿抗压能力不同的潜水服？B．液体的压强与潜水员所处的位置有什么关系？C．液体的压强与液体的深度是否有关？D．液体的压强与液体的深度有什么关系？19．跳水运动员从高台起跳跃入水中，运动员的运动轨迹如图中虚线所示，则从起跳至入水的过程中，该运动员的重力势能的变化情况是（）A．一直减小B．一直增大C．先减小后增大D．先增大后减小20．如图所示的生活用具中，使用时属于费力杠杆的是（）A．筷子B．托盘天平C．核桃夹D．瓶起子21．关于能源的说法中，错误的是（）A．太阳能是可再生能源，太阳能电池是直接把太阳能转化为电能的装置B．电能是二次能源，便于输送和转化C．化石能源不可再生，大量使用会造成严重的环境污染D．核能是不可再生能源，核电站是利用可控核聚变反应所释放的能量来发电的22．下列关于中学生的估测不正确的是（）A．重力500N B．体温23℃C．身高168cm D．脉博60次/min 23．在图甲所示的电路中，当滑片P由b移到a的过程中，电压表示数U及滑动变阻器接入电路的电阻2R的变化情况如图乙所示。

下列说法正确的是（）A．电阻1R的阻值为20B．滑片P移到b端时，2R两端的电压为6VC．滑片P移到a端时，1R消耗的功率为0.2WD．当滑片P移到中点时，通过1R的电流为0.3A24．用丝绸摩擦过的玻璃棒接触一只原来不带电的验电器，金属箔张开，在这过程中A．玻璃棒上的质子转移到金属箔上B．玻璃棒上的电子转移到金属箔上C．金属箔上的质子转移到玻璃棒上D．金属箔上的电子转移到玻璃棒上25．下列属于省力杠杆的是（）A．取盆子的夹子B．剪铁皮的剪子C．起重机的吊臂D．端着茶杯的前臂26．小明家里有一个球形鱼缸，有一次小明观察鱼缸中的鱼时发现了一个奇怪的现象，从鱼缸上方和鱼缸侧方水平观察都能看到鱼，但是，从鱼缸侧方水平观察到得鱼比从鱼缸上方看到的鱼要大，对此现象，下列解释正确的是（）A．从上方看到的鱼是折射成像，比实际的鱼位置浅，从侧面观察到的鱼是凸透镜成像，为正立放大的虚像B．从上方看到的鱼是反射成像，比实际的鱼位置浅，从侧面观察到的鱼是凸透镜成像，为正立放大的实像C．从上方看到的鱼是反射成像，比实际的鱼位置深，从侧面观察到的鱼是凸透镜成像，为正立放大的实像D．从上方看到的鱼是折射成像，比实际的鱼位置深，从侧面观察到的鱼是凸透镜成像，为正立放大的虚像27．黑暗的房间里有两盏电灯，只有一盏灯点亮，但人能看到未点亮的灯泡．以下对于“看到未点亮灯泡”所画的光路图，正确的是A．B．C．D．28．图所示电路中，电源两端电压为U，且保持不变，R1、R2和R3为三个定值电阻，已知R1＝5Ω，当只闭合开关S2时，电流表的示数为0.3A，电路消耗的总功率为P；当三个开关都闭合时，电流表的示数变化了1.95A，电路消耗的总功率为P′，当只断开开关S1时，电流表的示数为0.45A，电路消耗的总功率为P′′，下列判断正确的是A．U＝6V，R2＝20ΩB．U＝9V，R3＝30ΩC．R3＝10Ω，P∶P′′＝3∶2D．R2＝20Ω，P∶P′＝2∶1529．下列科学方法中，错误的是（）A．找出蒸发和沸腾的异同点，运用了类比法B．根据增大压强的方法想到减小压强的方法，运用了逆向思考法C．两个5Ω的电阻串联与一个10Ω的电阻效果相同，运用了等效法D．研究牛顿第一定律时，在斜面小车实验基础上，通过理想化推理得到结论，运用了逐渐逼近法30．如图所示，电源电压为9V保持不变，闭合开关S，为保证电流表的示数为0.75A，现有5Ω、20Ω、30Ω电阻各一个，若在其中选择两个电阻在图中虚线框内连成电路，则下列做法可行的是（）A．5Ω和20Ω串联B．20Ω和30Ω串联C．5Ω和30Ω并联D．20Ω和30Ω并联二、实验题计算题31．如图所示，在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡上标有“2.5V，字样。

(1)图乙是张杰根据电路图甲连接的实物图，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于（选填‘‘A”或“B”）端，经检查发现有一根导线连接错误，请你在图乙中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。

（2）小科同学正确连接电路后进行实验，并记录实验数据。

当他断开开关时，才发现电压表如图所示，他测得小灯泡的额定功率将（选填“大于”、“小于”或“等于”）正确值。

小科同学重新实验，在不对电压表进行校零的情况下，应移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为 V，小灯泡正常发光。

此时电流表示数如图所示，为A，小灯泡的额定功率是 W。

（3）小华连好上述电路后，闭合开关，小灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路的故障为；若小华用此电路去测量某未知电阻R1的阻值，若考虑电表的电阻对测量的影响，则电阻R1的测量结果与真实值相比偏（选填“大”或“小”）。

32．如图所示，小明在进行“测量小灯泡电功率”的实验，他已连接了部分电路．已知电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．（1）请用笔画线代替导线，将图示电路连接完整______________；（2）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，此时电压表有示数，电流表示数为零，则出现故障的原因可能是______；（3）排除故障后继续实验时，小明移动滑动变阻器的滑片，发现电压表的示数为2V，要使灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片向___________移动（选填“左”或“右”）．（4）小明将实验数据记录在表格中，则灯泡的额定功率是___W；当小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的电阻为___Ω；由实验数据可以发现通过灯泡的电流与其两端的电压不成正比关系，这是由于______；（5）小明想通过实验来比较灯泡“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小，但小明的同学没有通过实验也比较出了它们的大小，P1______P2（选填“大于”、“小于”或“等于”）33．小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”.电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个.（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整__________.（2）小彬5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是________________（写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为__________A．（3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持__________表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向______（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数.（4）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤（3）.（5）实验记录的多组数据如下表所示.分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成_______比.（6）实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验？老师指导小彬分析了不能更换的原因.你认为其原因是___________________________.34．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压是4.5V，小灯泡额定电压是2.5V，电阻约为10Ω．（1）连接实验电路的过程中开关应_____．（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整_______（要求滑片向右移动时灯泡变暗）．（3）小云同学连好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光且很快熄灭．检查发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：①_____，②_____．（4）故障排除后，小云同学闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某点，电压表的示数如图乙所示，为__V．若她想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中的滑片P向_____（A/B）端移动，使电压表示数为2.5V．（5）她又移动滑片，记下几组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U 图象，根据图象信息可以计算出小灯泡的额定功率是_____W．（6）在她移动滑片过程中，发现电压表示数要比电流表示数增大的快，这是因为_____．（7）另一组同学连好同样的电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是_____（写出一种情况即可）．35．在测定小灯泡电功率的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。