★ 大学英语四级写作PPT课件
四级作文pptppt课件
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五.2012年12月英语四级高分范文
Judging from the table, we can see that people’s income increases along with their education levels. Above all,the average college graduates earn much more than the typical high-school graduates.
二.写作的六项基本原则
1.长短句原则 长短句交错结合,在文章主体部分,要先用一个短句解释 主要意思,然后在阐述几个要点的时候可以采用先短后长 的句群形式
2.主题句原则 主题句通常放在句首
3.阐述观点的一二三原则
To begin with,then,furthermore,finally
To start with,next,in addition to,finally
Judging from 是一个由现在分词转化而来的独立主格结构,在句子单独使用, 不受主语的影响.为文章添色不少,可以一下就吸引到阅卷者的注意力
The fact revealed by these data is obvious: a degree does bring distinctive financial benefits to its holders. But is it true that a degree alone can ensure a bright future? I don’t think so because, on the one hand, the financial value of high education depends heavily on what skills graduates can gain from it instead of the degree itself. After all, an employer only pays for your ability and performance, not for your certificate. On the other hand, the most valuable bless high education brings to graduates is the ability to learn quickly and efficiently. People received more education tend to keep lifelong learning habits after their graduation, which would help them gain more opportunities in their career path.
大学英语四级作文讲解ppt课件
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In my opinion, free admissions to museums are good for the public, but on the other hand they may pose problems to the museum management. Governments should provide help to museums and guide them to serve the public better.
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倒装、非谓语动词和插入语的使用
• 1、 not only…but also… • Only by…can… • Not until…do… • 2、分词做状语,动名词做主语或宾语 • 3、适当插入一些副词或介词短语等 • This measure, undoubtedly(in my opinion),
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写作对策
1、内容要紧扣主题,涵盖提示要点 要审准题——看清题目、提纲、图画、表 格,扣紧题目写就不会出现大问题
注意:1.不要妄图以情动人; 2.不要妄图在构思上出奇制胜。
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2.结构上要层次清晰
结构上牢记总分总:先写主题句(Topic Sentence),再写分论点,最后写总结句 (Conclusion)。 分段——文章结构的关键 引言段——扩展段——结尾段 引言段要包含中心句;扩展段每段应有主题;结 尾段自然收尾 开头空出相同字符数空格;题目不必重抄;段与 段之间不必空行
will eliminate the waste of water.
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评分原则
• 1、检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的四 级教学要求。
• 2、采用总体评分(Global Scoring)方法 • 阅卷人员就总的印象给出奖励分(reward
2024年度-《四级作文教程》PPT课件
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《四级作文教程》PPT课件CATALOGUE 目录•引言•四级作文考试概述•写作基础技能提升•常见题型及应对策略•高分技巧与备考建议•实例分析与模拟训练01引言提高学生英语四级写作水平,满足大学英语教学要求帮助学生掌握四级作文考试技巧,提高考试成绩培养学生英语写作能力,提高英语综合应用水平目的和背景四级作文常用句型及词汇短语四级作文常见题型及写作技巧四级作文考试概述及评分标准四级作文写作步骤及实例分析四级作文备考策略及模拟训练课件内容概述010302040502四级作文考试概述考试形式作文类型字数要求时间限制考试形式和要求01020304采用计算机化考试形式,考生需在规定时间内完成一篇作文。
主要包括议论文、应用文和图表作文三种类型。
作文字数一般要求在120-180字之间。
考试时间一般为30分钟。
评分标准和流程评分标准主要包括内容、语言、结构和卷面四个方面。
其中,内容要求切题、有深度;语言要求准确、流畅;结构要求清晰、连贯;卷面要求整洁、美观。
评分流程一般由两名阅卷老师分别评分,取平均分作为最终成绩。
如两名老师评分差距过大,会引入第三名老师进行仲裁。
对历年四级作文真题进行统计和分析,可以发现各种类型的作文出现频率和变化趋势。
历年真题类型分布历年真题主题分布高分作文特点分析历年真题的主题,可以了解四级作文考试的热点话题和命题趋势,为备考提供参考。
通过对历年高分作文的分析,可以总结出一些共同的特点,如立意新颖、语言优美、结构严谨等。
030201历年真题分析03写作基础技能提升通过广泛阅读和积累,掌握更多高级词汇和短语,提高表达的准确性和丰富性。
扩大词汇量系统学习语法知识,包括时态、语态、虚拟语气等,确保句子结构正确、表达清晰。
语法规则掌握注意避免常见的词汇和语法错误,如拼写错误、主谓不一致、中式英语等。
避免常见错误词汇和语法运用句子结构和表达句式变化灵活运用简单句、并列句、复合句等句式,使文章表达更加生动、多样。
大学英语四级写作技巧 ppt课件
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Sheet 1.
79
80
• [写作指南]
• 这是一篇看图作文。要求考生先简单描 述图片内容,继而就“理财的重要性”这 个话题发表自己的看法。根据题目要求, 可将文章内容安排如下:
• 第一段:简明扼要地描述图片内容,引 出下文讨论的重点。
• 第二段:分点概述理财的重要性。
• 第三段:结合大学生的情况,说明大学生 该如何理财。
尾):引问题,讲问题,表决心 • (1)开头:引出现象+观点或对主体内容的概括,可包括对
谈论问题或现象的简单陈述及明确的观点(3-4句话,约 30-40字) • (2)主体:主题句+扩展句(2条最佳,约80字) • 主题句:开门见山;句首(条理词+总括句) • 扩展句:支持主题句;过程:设问--回答;常见扩展句类 型:进一步说明,举例(非个人的,大家公认的),假设 相反情形,列数据等
completeparagraph1atopicsentencesupportingsentencesconcludingsentence2021精选ppt2021精选ppt102021精选ppt112021精选ppt122021精选ppt132021精选ppt142021精选ppt152021精选ppt162021精选ppt172021精选ppt182021精选ppt192021精选ppt202021精选ppt212021精选ppt222021精选ppt232021精选ppt242021精选ppt252021精选ppt262021精选ppt272021精选ppt282021精选ppt292021精选ppt302021精选ppt312021精选ppt322021精选ppt332021精选ppt342021精选ppt352021精选ppt362021精选ppt372021精选ppt382021精选ppt392021精选ppt402021精选ppt412021精选ppt422021精选ppt432021精选ppt442021精选ppt452021精选ppt462021精选ppt472021精选ppt482021精选ppt492021精选ppt502021精选ppt512021精选ppt522021精选ppt532021精选ppt542021精选ppt552021精选ppt562021精选ppt572021精选ppt582021精选ppt592021精选ppt602021精选ppt612021精选ppt622021精选ppt63从提示句中的关键词出发围绕关键词开拓思路发挥联想记录下所联想到的东西
2024版四级写作ppt课件
![2024版四级写作ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/e4893515302b3169a45177232f60ddccda38e6f8.png)
四级写作ppt课件•写作基础知识•四级写作考试概述•写作技能提升方法•四级写作常见误区及应对策略•四级写作模拟训练与点评•四级写作备考建议与注意事项写作基础知识写作在日常生活、学习和工作中具有广泛的应用,如邮件、报告、论文等。
良好的写作能力对于提高个人素质和职业发展具有重要意义。
写作是一种通过文字表达思想、情感和信息的活动。
写作的定义与重要性主题材料结构语言01020304文章的核心思想或主要观点。
支持主题的具体事例、数据等。
文章的组织形式,包括开头、正文和结尾。
表达思想所使用的文字和语言技巧。
确保文章主题明确,避免模棱两可的表达。
保持文章各部分之间的逻辑联系,使读者能够顺畅地理解作者的思路。
确保文章中的观点、材料和语言风格保持一致。
运用多种写作技巧和表达方式,使文章生动有趣。
明确性连贯性一致性丰富性四级写作考试概述采用计算机化考试形式,包括听力、阅读、写作和翻译四个部分。
考试形式写作部分内容写作题材要求考生根据所给题目和提示,在30分钟内完成一篇120-180词的短文写作。
涉及校园生活、社会热点、科技、文化、环保等各个方面。
030201考试形式与内容主要从内容、语言、结构和卷面四个方面进行评分,其中内容和语言占比较大。
评分标准切题,表达思想清楚,文字通顺、连贯,基本无语言错误。
内容要求使用词汇和语法结构准确、丰富,句子之间连接自然、流畅。
语言要求评分标准与要求常见题型及解题技巧•常见题型:包括提纲式作文、图表式作文、情景式作文等。
解题技巧1. 仔细审题,确定文章主题和要点;2. 列出提纲,构思文章结构;3.注意段落之间的逻辑关系,使用连接词使文章更加连贯;4.多使用高级词汇和句型,提升文章档次;5.注意书写规范,保持卷面整洁。
写作技能提升方法03注意词汇的准确性和多样性在表达相同或相似意思时,尝试使用不同的词汇,以增加文章的多样性和丰富性。
01积极扩大词汇量通过阅读、听力、单词记忆等方式,不断增加自己的词汇量,特别要注意掌握常用词汇和短语。
2024年度大学四级考试写作PPT课件
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点评
文章结构清晰,观点明确,从多个角 度分析了大学生兼职的利与弊,论证 充分,语言流畅。
点评
文章立意新颖,对网络游戏的利与弊 进行了深入探讨,观点鲜明,论据有 力,是一篇优秀的议论文。
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应用文范文欣赏与点评
范文
《给校长的一封信——关于校园 环境的建议》
点评
文章格式规范,语言得体,针对 校园环境问题提出了具体可行的 建议,体现了作者的实际应用能
注意格式
不同类型的应用文有不同的格式 要求,考生需熟悉并掌握各种应 用文的格式规范。
2024/2/2
01 02 03 04
明确目的
在写作前,要明确写作目的和受 众对象,确保语言得体、表达准 确。
简洁明了
应用文要求语言简练、明了,避 免使用过于复杂的词汇和句式。
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图表作文写作
题型特点
仔细观察
图表作文是四级考试中的一种特殊题型, 要求考生根据提供的图表或图片进行写作 ,描述图表内容并表达自己的观点。
增强文化素养
写作涉及到广泛的知识领域和文 化背景,通过写作训练可以增强 考生的文化素养和跨文化交际能 力。
2024/2/2
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02
写作基础技能与训练
Chapter
2024/2/2
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词汇积累与运用
2024/2/2
积极词汇的积累
01
包括各类主题相关的名词、动词、形容词等,注意词汇的准确
性和地道性。
词汇的灵活运用
02
在写作中,要善于运用同义词、反义词、上下义词等,丰富文
章表达。
避免重复使用词汇
03
避免在同一篇文章中重复使用相同的词汇,提高文章的表达效
大学英语四级作文(共23张PPT)
![大学英语四级作文(共23张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/1c448ea2970590c69ec3d5bbfd0a79563c1ed4d9.png)
6) 不要千篇一律使用主动句,适当运用被动句。如:
“我们应该更多的为那些不跟子女住在一起的老人着想。”
We should think more about the old people who live apart from their kids.
Even ten wild horses cannot drag back him from his looking forward
to the summer vacation. [Overstatement (夸张)修辞]
13)表示原因时少使用“due to, owing to” 更不建议尔等写出
★★ 比较以下(并掌握后一种)表达方式:
1)越来越多的中国家庭开始拥有私家车了。
“More and more Chinese families begin to own private cars.”
“An increasing number of Chinese families begin to own private cars.”
地道英语,但绝对不要多用滥用!) 此外,大学陆续学到的critical, crucial, paramount, significant, vital, 以
及先前掌握的be of (great) importance, necessary等等都是用来替代 “important”这一单调词汇的!
15)如要用“不仅……而且……”不要只用not only ... but also…, 学会使用其它表达方式:
2024年大学英语四级写作课件
![2024年大学英语四级写作课件](https://img.taocdn.com/s3/m/a51f617f3868011ca300a6c30c2259010202f32a.png)
大学英语四级写作课件一、引言写作是大学英语四级考试的重要组成部分,它不仅考查学生的英语语言运用能力,还考查学生的逻辑思维和表达能力。
本课件旨在帮助同学们提高英语写作水平,顺利通过四级考试。
二、写作要求1.写作内容:四级写作要求考生在30分钟内完成一篇100-120词的短文,包括日常生活和一般常识。
2.写作目的:四级写作主要考查学生运用英语书面表达思想的能力。
3.写作题型:四级写作题型包括看图作文、续写段首句、关键词作文、情景作文、给出提纲的短文等。
三、写作策略1.审题:认真审题,确保作文紧扣主题。
2.构思:列出写作要点,确定文章结构。
3.草稿:先打草稿,梳理思路,确保文章连贯。
4.修改:检查语法、拼写、标点等错误,确保文章无误。
四、写作步骤1.写前准备:审题、构思、列出写作要点。
2.写作:按照提纲或关键词进行写作。
3.检查:检查语法、拼写、标点等错误。
4.修改:对作文进行修改,确保文章无误。
五、写作技巧1.句子多样化:使用不同类型的句子,使文章更具表现力。
2.连接词:恰当使用连接词,提高文章的连贯性。
3.词汇积累:积累常用词汇和短语,丰富文章内容。
4.时态和语态:正确使用时态和语态,确保文章准确性。
六、常见问题及对策1.无话可说:增加阅读量,积累素材。
2.语法错误:加强语法学习,多练习。
3.表达不清:提高词汇和句型运用能力。
4.时间不够:提高打字速度,合理分配时间。
七、总结通过本课件的学习,希望同学们能够掌握英语四级写作的方法和技巧,提高写作水平,顺利通过四级考试。
同时,写作能力的提高也有助于同学们在日常生活和学习中更好地运用英语。
祝大家取得优异成绩!一、审题审题是写作的第一步,也是决定文章是否切题的关键。
在审题时,考生应仔细阅读题目要求,理解题目意图,确定文章的主题和类型。
对于不同的写作题型,如看图作文、续写段首句、关键词作文等,审题的方法和侧重点也会有所不同。
例如,对于看图作文,考生需要仔细观察图片,理解图片所传达的信息和寓意;对于续写段首句,考生需要根据给出的段首句,推测文章的主题和内容。
大学英语四六级写作PPT优秀课件
![大学英语四六级写作PPT优秀课件](https://img.taocdn.com/s3/m/f4d411555a8102d277a22f1c.png)
Only
小强版
Should we expect a reward when doing a good deed? Different people have different answers.
Some say that there should be a reward for a good deed. They think that if there is no reward, it will be difficult for people to do good deeds. For example, in order to help people in need, they often have to give some money to these people, and they will live a poor life themselves.
8
作文存在的障碍和问题
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a. 翻译式作文。 例:
The Study of English
There are various kinds of books. History books tell people about the history of human society. Scientific and technological books make people understand the unknown world and make the society progress. Books about art and literature help us enjoy nature and people.
得 到 get — obtain/acquire/ achieve/ gain/win/earn 有 趣 interesting — fascinating/attractive/entertaining/
大学英语四级写作专题讲解ppt课件
![大学英语四级写作专题讲解ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/b82a232e49d7c1c708a1284ac850ad02de8007c6.png)
require them to be able to analyze problems, propose viewpoints, and provide arguments.
Adapt to the needs of international communication
Writing is one of the four basic skills in English learning: listening, speaking, reading, and writing are complementary and indispensable.
Writing is an important criterion for measuring English proficiency: it can reflect students' English proficiency and is also an important component of various English exams.
strategies
Advanced vocabulary selection and replacement
01
Use emotionally charged vocabulary such as "significant" instead of "important" and "financing" instead of "interesting" to enhance the infectiousness of the article.
(2024年)《大学四级》ppt课件
![(2024年)《大学四级》ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/5d6789cc70fe910ef12d2af90242a8956becaa0f.png)
在完成模拟题后,进行自测和反思,找出自己的不足之处,及时调整 学习策略和方法。
互助与合作
鼓励学生之间进行互助和合作,共同解决学习中遇到的问题和困难。
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04
翻译与写作技巧指导
2024/3/26
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翻译基本原则和技巧讲解
忠实原文
确保译文准确传达原文含义,不增不减,不 歪曲原意。
通顺流畅
译文应符合目标语言的表达习惯,避免生硬 直译,确保语言通顺。
01
2024/3/26
03 02
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完形填空解题方法及实例分析
根据上下文,选择最佳选项。
实例分析
题目展示,包含一段文章和若干空格。
2024/3/26
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完形填空解题方法及实例分析
讲解如何根据上下文和句子结构分析空格应填入的词。
展示正确答案,并解释原因。
2024/3/26
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改错常见错误类型总结及应对策略
2024/3/26
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真题模拟与答疑环节
2024/3/26
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历年真题回顾及解析
听力部分
包括短对话、长对话、听力篇章等不同题型的历年真题, 通过讲解和分析,帮助学生熟悉听力考试的难度和出题规 律。
翻译部分
提供历年真题中的翻译句子或段落,通过分析和比较,让 学生了解翻译的标准和技巧,提高翻译能力。
常用短语总结
例如,“总而言之”、“综上所述”等 常用于文章结尾,表示总结观点;“一 方面”、“另一方面”等用于列举事物 的两个方面。
VS
搭配运用举例
在英语表达中,有些词汇经常搭配在一起 使用,如“pay attention to”、“take care of”等。掌握这些固定搭配有助于 提高表达的准确性和流畅性。
大学英语四级作文精品PPT课件
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教育与娱乐
recreation, relax, entertainment; cultivate, foster, enlighten, give inspiration to ,motivate, expand one’s horizon
促进学生身心展
promote the student’s physical, intellectual and emotional development (well-rounded/ versatile) mould one’s character;team spirit —2009.06(博物馆免费开放的目的)-2008.06(娱 乐使人们受益)/2007.12(学生选课不同原因 )/2007.06( 参加社团的好处)/2006.12( 看春晚)
社会热点话题
社会热点话题与普通百姓社会生活紧密相关的 话题,如:环境话题、交通话题、休闲娱乐、疾病 与健康等话题。
Limiting the Use of Disposable Plastic Bags (2008. 12) Spring Festival Gala on CCTV (2006. 12) How Should Parents Help Children to be Independent? (2010) An Eye-Witness Account of a Traffic Accident(2003, 6) It Pays to Be Honest (2003, 1) Don’t Hesitate to Say “No”(1999, 1) Do “Lucky Numbers” Really Bring Good Luck? (1998, 6)
最新CET-4专题讲解:
四级写作题材-常考话题
2024版《四级写作》ppt课件
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词汇错误
拼写错误
注意单词拼写,避免简单的拼写错误。
词性误用
区分不同词性的词汇,确保在句子中正确使 用。
搭配错误
熟悉常用词汇的搭配和用法,避免不合适的 搭配。
语义不清
选用准确、具体的词汇表达思想,避免使用 模糊、笼统的词汇。
篇章结构错误
缺少主题句 在段落开头明确主题句,概括段落大 意。
缺少过渡词
在段落之间使用适当的过渡词,使文 章连贯、流畅。
请老师或同学对自己的文 章进行点评和反馈,以便 及时发现并改正问题。
04
四级写作常见错误及避免方法
语法错误
主谓不一致
检查谓语动词与主语在人称和数 上是否一致。
时态错误
根据上下文判断动作发生的时间, 选用正确的时态。
语态错误
区分主动语态和被动语态,避免 误用。
虚拟语气错误
在表示建议、要求、命令等语气 的句子中,正确使用虚拟语气。
05
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礼貌地请求面试机会,并提供联系方式
模拟题三:图表作文写作
题目:根据所给图表写一篇文章, 分析中国人口老龄化的趋势和影
响
描述图表中展示的中国人口老龄 化的趋势和特点
讨论应对人口老龄化的措施和政 策建议
解析
分析人口老龄化对中国社会、经 济、文化等方面的影响
总结全文,强调人口老龄化对中 国未来的挑战和机遇
息交流等
04
指出现代科技对人们生活的负面 影响,如沉迷网络、隐私泄露等
05
提出应对现代科技负面影响的措
施,如加强监管、提高个人信息
保护意识等
06
模拟题二:应用文写作
题目:写一封求职信
01
02
解析
大学英语四级应用文写作(共57张PPT)
![大学英语四级应用文写作(共57张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/d1b1f801a66e58fafab069dc5022aaea998f4139.png)
Beijing►City University
(发信人)
Aniston: Li Ming
(女白士通作称,者不分的年龄意) 图,着一点与英美人的习惯大相径庭。在书信写
考生应注意作节约时用词,,做英到简美洁明人了。一般在问候之后直接说明意图,如:等,直截
有我时想也 询在问收有了信关人即当姓将名在,之贵前校一冠举以行目尊的称国了,际如会然:议的。消息试。 想,若在求职信中滔滔不绝,直到最后
► An Announcement for a Voluntary Program
► (2006年6月17日)
► A Campaign Speech (2005年1月) ► A Brief Introduction to a Tourist Attraction
► (2004年6月)
► 仔细研读以上真题,我们不难发现,四级作文越 来越突出“实用”两个字。像书信、演讲稿等实际生活 中运用得到的文体,在1996-2006年的四级考试中共出 现了七次,而且集中出现在近几年。文章所涉及的内 容也多种多样,大部分都与日常生活比较贴近。
►
► 书信的种类可能千变万化,如建议信、抱怨信、申请 信(包括求职信)、邀请信、感谢信、道歉信、海报等, 再加上口头应用文,如演讲稿、通知等,使得考生在备考 时常理不清头绪。然而万变不离其宗,只要掌握了英文书 信的基本格式,再参照写作模板,就能写出一篇合格的应 用文。
►
► 一、书信的格式 ► 二、in Reply to a Friend (2003年12月)
► A Letter to the University President About the Canteen Service on Campus (2002年1月)
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6
评分标准
1. 本题满分为15分 2. 阅卷标准共分五等:2分,5分,8分,11分及
14分。各有标准样卷一至二份。 3. 阅卷人员根据阅卷标准,对照样卷评分,若认
3
正确认识四级中的写作
大学英语四、六级考试取消了合格证书、改为成 绩报告单之后可以明显看出考生的写作分偏低。 由于这部分要综合考察学生对词汇、语法、句型、 篇章的积极驾驭能力,写作一直是令广大考生头 疼的一个部分。
特点:1. 得分低 2. 得分易
4
CET4考试大纲对写作的要求
共1题,考试时间30分钟。要求考生写出一篇100120词的短文,试卷上可能给出题目,或规定情景, 或要求看图作文,或给出段首句要求续写;或给 出关键词要求写成短文。要求能够正确表达思想, 意义连贯,无重大语法错误。写作的内容包括日 常生活和一般常识。短文写作部分的目的是测试 学生运用英语书面表达思想的初步能力。
conversely; “合”的过渡词:therefore, so, as a result, in short, in
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评分原则
1. CET是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的教学要求,对作文的 评判应以此要求为准则
2. CET作文题采用总体 (Global Scoring) 评分方法。阅卷人员就总的印 象给出奖励分(Reward Scores),而不是按语言点的错误数量扣分。
3. 从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。 作文应表达题目所规定的内容,而内容要通过语言来表达,要考虑作文是 否切题,是否充分表达思想,也要考虑是否用英语清楚而适切地表达思想, 也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。
衔接词是文章逻辑关系的体现,所以不妨尽可能多的使用。比如: “起”的过渡词:nowadays, at present, first of all, firstly; “承”的过渡词:second, besides, moreover, furthermore,
obviously, in addition, in other words; “转”的过渡词:however, on the other hand, but, instead,
• 写作的格式有两种:齐头式(full block form)和缩进式 (indented form)。采用齐头式,要求所有段落的首行都在左边 顶格,段落中间空行。缩进式要求每段首行缩进4~5个字母。
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构思简单,少犯错误
请大家一定记住,作文旨在考核考生的语言表达能力。 语言表达的正确性是最基本的要求。所以在写作的过 程中一定避免简单但严重的错误。
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卷面整洁,书写清楚
• 由于写作属于主观题型,故考官将依据主观印象进行评判。卷面 的好坏将在第一时间冲击考官对你作文的印象。所以,建议大家 先想清楚后动笔,减少涂改几率,让考官能清楚无误地看清你答 卷的内容。另外,新的四、六级考试中会有部分考区的试卷被扫 描至电脑,这些考区的考官将会在电脑前批阅作文,因此考生们 最好使用黑色水笔做答,以保证扫描效果。
文字勉强连贯;语言错误相当多,其中一些是严 重错误。 11分——切题。表达思想清楚,文字连贯,但有 少量语言错误。 14分——切题。表达思想清楚,文字通顺,连贯 性较好。基本上无语言错误,仅有个别小错。
8
白卷、作文与题目毫不相关,或只有几个孤立的词而无1-5分;
如:单复数、主谓一致、时态、搭配和简单词的拼写。 因为这些错误的出现就标志着语言的基本素养不到
位。 简单无误是第一原则。
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中心突出,层次分明
从近几年的四级考试作文看来,尽管实用性提高了,但行文大多可 以套用“主题句+1、2、3”模式。即每段第一句是 topic sentence,改编自该段相对应的提纲,后面的1、2、3是衔接词,每 个1、2、3后接分支观点。这种表达,中心突出,层次分明,同时也 节省了考生构思结构的麻烦。
Writing in CET4
1
整体概况
+ 概况1
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概况2
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概况3
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2
第一讲 总论
正确认识四级中的写作 考试大纲对四级写作的要求 四级写作的评分原则和评分标准 写作中的问题 四级作文得分技巧总结 备考策略及忌讳
为与某一分数(如8分)相似,即定为该分数(即 8分);若认为稍优或稍劣于该分数,则可加一分 (即9分)。但不得加或减半分。
7
4. 评分标准 2分——条理不清,思路紊乱,语言支离破碎。 5分——基本切题。表达思想不清楚,连贯性差。
大部分句子均有错误,且多数为严重错误。 8分——基本切题。有些地方表达思想不够清楚,
2.写不好 所谓写不好就是,拿过作文题,没有明确的写作思路,不按套
路出牌;或是简单汉语逻辑思维写作,不符合英语写作标准, 近而没有文采。原因在于:第一是平时没有养成良好的写作习 惯;第二对于英语写作的句式特点以及整体文章结构框架不了 解。
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四级作文得分技巧总结
卷面整洁,书写清楚 构思简单,少犯错误 中心突出,层次分明 固定经典,名言注目 重在变化,宁简勿滥
累计字数 90-99 80-89 70-79 60-69
50-59 <49
扣分
1
2
3
5
7
9
注:
(1)如题目中给出主题句、起始句和结束句,均不得计 入所写字数。
(2)只写一段为0-4分,只写两段0-9分(指规定三段的作文)。
9
写作中存在的问题
1.不会写 所谓不会写指的是,当考试拿过一篇文章不知如何下手,不知 如何提笔进行写作。笔者认为主要是存在以下两个原因: 一是考生的确无话可说; 二是心里虽然有话,但是拿捏不准该写哪句为妙。于是思前想 后、犹豫不决,始终不敢提笔进行写作。