27037语言学概论复习精华
《语言学概论》知识点复习
《语言学概论》知识点复习一.词汇1.词的概念和基本特征：词是语言的基本单位，具有形式和意义上的特点，是表达概念的基本手段。
2.词的分类：词可根据词形、词义、词性等进行分类。
3.词汇义和词义的概念：词的义指的是词汇在语言中所代表的意义；而词义是指词的其中一种特定的意义。
4.语义的概念：语义是指语言所能表达的意义，它研究词汇的意义和句子的意义。
5.语义关系：包括同义关系、反义关系、上下位关系和连词关系等。
6.多义词和一义词：多义词是指一个词具有多个不同的词义，一义词则是指一个词只有一个词义。
7.词义的反思性特点：反思性特点是指由于词义的发展和扩展，使得一部分词汇原本只能指代具体事物的名称，逐渐发展为可以用来指代抽象概念的称谓。
8.词的构词和构词法：构词是指用来形成新词的方法和技巧，构词法则是研究这些方法和技巧的学科。
9.词汇的生成和消失：词汇的生成是指新的词汇在语言中的出现和流行，而消失则是指一些词汇在语言中的逐渐淘汰。
10.词的历时变化：词的历时变化是指词汇在语言发展过程中的变化和演变。
二.语音1.语音的概念：语音是语言的基本要素之一，研究语言音素、音节和音系等内容。
2.音位和音素：音位指的是语音系统中不同的基本音单元，而音素则是指在一种具体语音系统中有决定意义的语音单位。
3.国际音标：国际音标是一种国际通用的音标符号，用于表示各种语言的语音。
4.声调：声调是指语音中声音的高低和音调变化。
5.语调：语调是指在一句话中语音音调的变化。
6.连读和重音：连读是指在语音流通的过程中，语音之间的相互作用和连接；重音是指在词语和句子中，一些音节能够产生的较大音量、较长时间和较高音调。
7.训练和修正：语音训练是指通过学习和练习，使得个体能够正确地使用语音来表达意义；语音修正是指对发音错误进行纠正和改正。
三.语法1.语法的概念：语法是语言结构和组织的规律和原则。
2.句子的基本概念：句子是表达完整意义的语言单位，由主语、谓语和宾语等成分组成。
语言学概论完整版复习资料
语⾔学概论完整版复习资料第⼀章语⾔和语⾔学1.语⾔与各个领域的社会活动都有着密切的联系，在这种情况下，语⾔学必须明确⾃⼰的研究对象，才能成为⼀门现代意义上的科学。
2.任何符号，包括语⾔符号都是形式和意义的统⼀体。
3.什么是语⾔的客观存在形式语⾔的客观存在形式⾸先表⽰为有声的⼝头语⾔即⼝语，⽽当出现了⽂字以后，⼜表现为有形的书⾯语⾔即书⾯语。
4.语⾔符号的强制性正因为语⾔符号是社会约定俗成的，因此在同⼀社会，同⼀时代，对使⽤同⼀种语⾔的每⼀个社会成员来说是强制性的，是不能任意改变的，因为如果个⼈可以任意改变，那就互相听不懂了，也就从根本上丧失了交际⼯具的作⽤。
5.语⾔与⾔语的区别语⾔是⾔语活动中同⼀社会群体共同掌握的、有规律可循⽽⼜成系统的那⼀部分；⽽含有个⼈要素或个⼈杂质的说话⾏为和说出来的话只能属于⾔语。
第⼆章语⾳1.声⾳的四要素：⾳⾼，⾳强，⾳长，⾳质2.振幅：也就是发⾳体振动时离开平衡位置的最⼤偏移距离。
3.频率：发⾳体在每⼀秒钟内振动的次数。
4.⾳⾼：就是声⾳的⾼低。
它是由频率的⼤⼩决定的。
频率同⾳⾼成正⽐。
频率越⼤，声⾳越⾼；频率越⼩，声⾳越低。
5.⾳强：就是声⾳的强弱。
它是由振幅的⼤⼩决定的。
振幅同⾳强成正⽐，振幅的⼤⼩⼜决定于使发⾳体振动外⼒的⼤⼩。
外⼒⼤，振幅就⼤，声⾳就强；外⼒⼩，振幅就⼩，声⾳就弱。
6.⾳长：就是声⾳的长短。
它是由发⾳体振动的持续时间决定的。
发⾳体振动的持续时间长，声⾳就长；发⾳体振动的时间短，声⾳就短。
7.基⾳：振动中有⼀个频率最低的振动，由它发出的声⾳叫做“基⾳”。
其他振动发出的声⾳叫做“陪⾳”。
8.乐⾳：当基⾳的频率的陪⾳的频率之间存在着整数倍的⽐例关系时，会形成⼀种复杂⽽有规则的，具有周期性重复特征的声波形式，这种声⾳叫做乐⾳。
9.噪⾳：如果基⾳的频率和陪⾳的频率之间不存在整倍数的⽐例关系，就会形成⼀种杂乱⽆章的不规则的声波形式，这种声⾳叫做噪⾳。
10.语⾳的⽣理基础：语⾳是由⼈的发⾳器官协同动作⽽产⽣的，⼈的发⾳及其运动是“语⾳的⽣理基础”，决定着语⾳的⽣理特征。
语言学概论复习超级重点
语言学概论复习超级重点语言学概论复习第一章语言是什么第一节语言是一种声音一、语言是一种声音二、这种声音是人有意识地从发音器官发出的三、这种声音能代表一定的客观现象四、这种声音能分解和组合，这些分解和组合是有规律可寻的第二节语言与说话一、语言不等于说话二、语言是说话所用的材料和规则，语言是抽象的，是全社会一致的三、说话也叫“言语”。
言语是对材料和规则的具体运用，是可感知的，是因人而异的四、语言是通过一定的可感知形式来传递一定信息的符号系统┌听觉语符——音符（语音）┌可感知形式——语符┤│└视觉语符——文字（？）语言┤│┌语汇（词汇）└信息（内容）——语义┤└语法传统上语音、词汇、语法合称语言三要素。
第三节语言的功能一、语言是人类最重要的交际工具（一）人类有多种交际工具：（二）这些都比不上语言重要。
二、语言是人类最重要的思维工具（一）人类左半脑掌管与语言有关的抽象思维；右半脑掌管与语言无关的形象思维（二）抽象思维是否一定要语言参与（三）语言只是一种符号，是一种替代品，人们能利用语言进行思维，也应该可以利用其它的替代品进行思维。
（四）人类有了语言之后主要依靠语言进行思维第四节语言是符号系统一、什么是符号（一）符号就是用一种东西（甲）来代替另外一种东西（乙），通常是用具体的、浅显的、通俗的来代替抽象的、深奥的、孤僻的。
（二）语言也是一种符号，是听觉符号（三）语言符号的特点１．约定俗成（任意性）２．线性（四）符号与客观二、语言的层级体系（一）层级体系的构成（二）语言层级体系的特点：三、组合关系和聚合关系（一）组合关系（二）聚合关系第五节语言系统是人类特有的一、语言能力需要具备的条件（一）生理条件：一定的大脑容量，使之具备抽象、概括能力（二）心理条件：听觉系统和发音器官（三）社会条件：即到了有什么非说不可的地步二、其它动物不具备语言条件第二章语言学第一节什么是语言学语言学是以语言为研究对象的一门科学。
第二节语言学的简要历史一、人类早期关于语言的神话传说二、语言学问题的哲学探讨三、语言研究的语文学阶段（一）中国的语文学研究（二）印度的语文学研究（三）古希腊罗马的语文学研究四、传统语言学五、现代语言学（一）历史比较语言学（二）结构主义语言学（三）转换－生成语言学第三节语言学的分类一、微观语言学和宏观语言学（一）微观语言学研究语言本身。
《语言学概论》复习知识点——汇总
《语言学概论》复习知识点——汇总一、语言学的定义与研究对象1.语言学的定义及与其他学科的关系2.语言的定义与特点3.语言学的研究对象：语言符号、语音、词汇、语法、语义、语用等二、语音学1.音素与音素的分类2.语音的基本概念：发音器官、发音过程、音素与音位等3.语音的分类与描述方式：音库、国际音标等4.语音变体：音位变体、变体规律等三、词汇学1.词的定义及词的层次结构：词汇、形态、语素等2.词的分类：实词与虚词、实词的分类等3.词的构成过程：派生、复合、转化等4.词义与词义关系：同义、反义、上下位、隐喻、类比等5.词的语法功能：词类、语法关系等四、语法学1.句子的定义与分类：从句、疑问句、陈述句等2.句法的基本概念：短语、成分、汉语的基本句型等3.句法关系与句法结构：并列、从属、修饰等4.句法规则与句法分析：形式语法、语义角度的句法分析等5.语法现象的分析与解释：形式语法与功能语法的对比、语法规则、语法的普遍性、语法的可及性等五、语义学1.语义的定义与特点2.词义的构成与分类：词汇意义、语法意义、逻辑意义、上下文意义等3.语义关系与语义角色：同义、反义、上下位、隐喻、类比、关联等4.语义现象的分析与解释：语义成分的划分与关系、语义的可及性、语义的派生与转化等六、语用学1.语用学的定义与研究领域2.语言交际与语言交际行为：意图、目的、合作原则等3.言外之意与言外之行：言外之意的表示方式、言外之行的示例等4.语用现象的分析与解释：语言行为、语用规则、语用的多样性等七、语言学研究方法与分支学科1.语言学研究的方法论：描述性研究、实证研究等2.语言学的分支学科：应用语言学、对比语言学、历史语言学、社会语言学等3.参考书目和领域动态：《现代语言学导论》、《实用语义学》、《语法学》等这些都是《语言学概论》中的重要知识点，希望以上内容对您的复习有所帮助。
语言学概论期末复习重点
语言学概论期末复习重点一、语音学语音学是研究语音的学科，重点研究语音的产生、结构、运动和感知等方面。
在复习时，需要关注以下内容：1.国际音标的掌握，包括元音、辅音和音节等。
2.发音器官的构造和功能，比如舌头、喉头、声带等的作用。
3.音位与音素的区别，音位是语言中的最小语音单位，音素是语音的实际表现。
4.音变规律，比如浊音化、清音化、辅音的鼻化等。
二、语法学语法学是研究语言结构和规则的学科，包括句法学、词法学等分支。
在复习时，需要关注以下内容：1.语法的基本概念，包括句子、短语、词类等。
2.句法分析的方法，包括基于短语结构的上下位关系分析和基于依存关系的句法分析。
3.句子成分的分类与功能，包括主语、谓语、宾语、定语等。
4.语法关系的表示，包括句法树和依存关系图等。
三、语义学语义学是研究词义和意义的学科，包括词义学、语用学等分支。
在复习时，需要关注以下内容：1.语义的基本概念，包括词义、句义、语篇意义等。
2.词义的分类，包括编码词义和概念词义等。
3.语义关系的表示，包括隐性关系和显性关系等。
4.语义义原的掌握，比如用来描述词义的最小单位，可以用来解释多义、歧义、同义等现象。
四、语用学语用学是研究语言在特定情境中的使用和理解的学科，包括语用规则、言语行为等方面。
1.言语行为的分类，包括表示、指示、陈述、询问等。
2.言语行为的成分，包括言辞、语境、意图等。
3.语用规则的掌握，比如礼貌原则、言外之意等。
4.言语行为的实现方式，包括直接言语行为和间接言语行为等。
以上仅为语言学概论期末复习的一些重点内容，学生可以结合教材和课堂笔记进行更深入的学习和理解。
此外，复习时可以参考相关的案例和实例，加深对语言学原理的理解和应用。
语言学概论各章节复习重点
引言、第一章语言的本质学习要点1.古代语文研究主要有哪三个国家地区？它们各有怎样的成果（著作、人物、时间）和擅长？中国古代语文研究的三个分支是什么？代表性著作（《尔雅》《方言》《切韵》《广韵》《说文解字》）、人物、年代？2.历史语言学的主要研究方法和成果是什么？代表性人物？“语文学”和“语言学”区别是什么？3.现代语言学的代表人物（索绪尔、布龙菲尔德、乔姆斯基）、著作、时间、流派？4.解释并举例说明：语言/言语、组合关系/聚合关系、共时语言学/历时语言学5.为什么说语言具有符号属性？语言符号由哪两个要素组成？试证明语言符号的任意性、线条性、稳定性。
6.语言的要素有哪些？如何理解？7.为什么说语言是最重要的交际工具？8.为什么说语言具有社会属性（生理、心理、个人）？怎样理解语言是全民的交际工具？9.语言的定义是怎样界定语言的？第二章语音和音位学：1.复述语音的四个物理要素，举例说明其辨义作用。
2.画出舌面元音舌位图，标出8个正则元音。
3.元音和辅音的区别在哪里？能够描写8个正则元音及普通话中的元音辅音，能够用宽式国际音标记录普通话。
4.复述并举例说明：音素、音节、复元音、复辅音、开音节、闭音节；音节和音素的关系。
5.举例说明语流音变：同化、异化、弱化、脱落、增音。
6.复述并举例说明：音位和音位变体、分布、对立、自由、互补、宽式记音与严式记音、音位系统。
7.举例说明如何归并音位，说明音素和音位的关系。
了解普通话的声韵配合。
8.什么是非音质音位？举例说明调位和重位。
9.什么是音位的区别性特征？举例说明。
10.现代汉语语音有哪些特点？第三章语义复习1.语义单位有哪些？2.举例说明义素（语义特征）分析的过程。
3.语言中为什么存在大量同音词？汉语同音词主要有哪些来源？多义词和同音词有怎样的异同？4.什么是语义场？上下位词、义类词指什么？语义场对语言研究有怎样的价值？第四章复习1.举例说明概念：词法、句法、语法、语素、词、词组、句子、单纯词、合成词、复合词、派生词、词根、词缀、词干、词尾、形态、句法结构、语法形式、语法意义、语法手段、语法范畴。
27037 本科自考英语语言学概论精心整理 Chapter 6 Syntax(word文档良心出品)
Chapter 6 Syntax 句法学6.1 Syntax：definition 定义Syntax is a study of sentences:sentence structure and formation 句法学就是对句子的学习。
Syntax can be defined as the branch of linguistics that studies how the words of a lang uage can be combined to make larger units, such as phrases, clauses and sentences.语法可以被定义为语言学的分支研究语言的词汇如何被合并成更大的单位,比如短语和句子,从句。
It studies the interrelationships between elements of the sentence structure and the rul es governing the production of sentences.它研究句子中各种成分之间的关系。
句法研究语言的句子结构。
Finite(有限的)number of words and small set of rules can create infinite number of sentences.有限的单词和少量规则能创造无穷尽的句子。
Syntactic knowledge: the intuition of a native speaker about how words are combined to be phrases and and how phrases are combined into sentences.句法知识:说话者用直觉知道母语词汇如何结合成词组和短语如何组合成的句子。
6.2 Grammar，syntax and morphology 语法、句法学和形态学Grammar ：“the knowledge and study of the morphological and syntactic regularities of a natural language. ”It excludes phonetics, phonology, semantics.语法是关于自然语言形态规则和句法规则的知识和研究。
《语言学概论》知识点复习重点汇总
《语言学概论》知识点复习重点汇总【选择题】1、语言符号的任意性是指语言符号的物质实体和所表示的意义之间没有必然的理据关系，语言符号的声音和意义之间没有必然联系，它们的关系是约定俗成的，是任意的。
2、复合构词：就是词根语素加上词根语素构成一个新词。
复合构词的分类：陈述式复合词、偏正式复合词、支配式复合词、并列式复合词、补充式复合词。
3、表音文字的字符，或者说字母，只跟语言单位的语音发生联系，情况比较简单，不论是音节文字还是辅音文字，还是音位文字，根据是与语言单位的语义还是语音相联系的标准来归类，都是表音文字。
4、语音对应关系：语音对应关系是指不同语言的同义或意义上有联系的一系列语言成分间有语音上的对应。
5、口语和书面语是语言的两种存在形式。
语言首先是以口语的形式存在，文字产生以后，在口语的基础上产生了书面语。
口语是第一性的，书面语是第二性的。
同时，书面语是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式，既不是口语绝对忠实的记录，也不是口语机械的复制品。
6、附加构词（派生词）：就是词根语素加上词缀语素构成一个新词。
7、地域方言和亲属方言各自的含义：（1）地域方言的含义：同一种语言由于语音、语汇和语法等方面的差异而在不同的地区形成的地域分支或变体就叫“地域方言”。
（2）亲属方言的含义：同一种语言中分化出来的各个语言，叫做“亲属语言”。
8、歧义：歧义是指同一形式的语言符号序列可能表达不同意义的现象。
歧义以语言符号序列的同形为前提条件。
组合歧义的类型：语法结构歧义、语义结构歧义。
9、语言发展演变的原因：社会活动的需要是语言产生、存在和发展的基本条件；社会的进步；社会的分化和统一；社会之间的接触。
10、语素的各种类型归类：“成语语素”和“不成语语素”、“自由语素”和“不自由语素”、“定位语素”和“不定位语素”、“实义语素”和“虚义语素”。
11、非基本语汇包括：新造词、古语词、方言词、外来词。
12、划分词类的标准：形态标准、意义标准、分布标准。
汉语言文学《语言学概论》复习要点
《语言学概论》复习要点重点名词概念：语言学、普通语言学、专语语言学、共时语言学、历时语言学一、语言学、语言学的对象和任务二、语言学在科学体系中的地位三、语言学的基本类别根据研究的对象的不同，语言学分为共时语言学和历时语言学、专语语言学和普通语言学。
四、语言学流派各个语言学流派的观点、代表人物有所了解即可，注意布拉格学派、哥本哈根学派以及美国结构语言学派（也称美国描写语言学）都属于结构主义学派，是这一学派的三个分支。
关于语言学流派的具体内容阐述，不作考试要求。
第一章言语的社会功能本章须明确两个大的要点：语言的社会功能，即交际工具和思维工具；语言是一种社会现象。
主要名词概念：语言、社会、社会现象第一节语言是人类最重要的交际工具一、语言是人类社会的交际工具1. 语言的交际功能：语言是人类区别于其它动物的一个重要标志。
语言是联系社会成员的桥梁和纽带，是社会成员互相之间交际和交流思想的工具，也是协调社会成员行动一致的工具。
2. 语言是一种社会现象：语言是一种社会现象，和人类社会有着十分紧密的联系，没有人类社会，就没有语言，人类社会以外的社会无所谓语言。
所谓社会现象是指那些与人类共同体的产生、存在和发展等活动密切联系的现象。
不同的民族有不同的语言，不同的地域有不同的语言，同时社会的变化也给语言以极大的影响，而离开了人类社会，就无所谓语言可言了。
总之，语言就是一种社会现象，同社会的关系非常密切，其产生、发展等都要受到社会的影响。
语言不是自然现象，一方面，语言同社会有着十分紧密的联系，社会的发展变化直接影响着语言的发展变化，也就是说，语言的发展变化是受制于社会的；另一方面，从语言的音义联系看语言不是自然现象，而是社会约定俗成的，没有必然的本质的联系，如果语言是自然现象，世界上的语言应该一样的，没有区别的，而实际上世界上的语言多种多样，而且许多语言中还有方言，这说明语言决不是自然现象。
3. 语言是一种特殊的社会现象：语言不但是社会现象，而且是一种特殊的社会现象。
语言学概论—重点知识总结
语言学概论—重点知识总结第一章：语言和语言学第一节认识人类的语言1.只有人类才有语言；与动物鸣叫的区别：内容更多、用处更大、能够创造；语言与民族、国家的关系？——三者关系复杂语言是最直接、最易识别的民族标志；同一民族可以有多种语言；2.语言的类型历时-谱系分类：亲属关系——英语、德语都属于日耳曼语系；汉语、藏语都属于汉藏语系；共时-形态分类：孤立语（汉语：突出语序和虚词的作用）；形态语（英德俄-屈折语；日韩维-黏着语）3.语言的表现形式：语言和言语、本体和外围、口语和书面语1)语言和言语语言：说话的工具，是约定成俗的；比如：普通话、英语；言语：说话，包含言语作品和言语动作，比如：说：“翠花，上酸菜”；2)选择/名词：本体和外围本体：语言内部包含的要素，比如：语音、语法、语义；外围：语言和其他事物的关系，比如：语言和思维、语言和历史、语言和民族文化；3)口语和口语口语：说的话；第一性的，是书面语产生的基础书面语：写的字；第二性，在口语的基础上，加工提炼而成；第二节语言符号和语言结构1.语言符号必须同时具有表示具体意义的物质实体（红绿灯）和物质实体所表示的特定意义（红灯停绿灯行）；2.语言的符号特性：能指和所指、约定和任意、不变和可变；1)能指和所指（口诀：能声所意）能指：把语言符号中能够指称某种意义的声音称为“能指”；所指：把语言符号中有特定声音表示的意义称为“所指”；2)约定和任意约定：人为的规定任意：符号表示意义没有必然联系，只需人人都认定或气就行3)不变和可变可变性的根本原因在于任意性3.语言的结构特性：线性和离散、组合和聚合、层次和层级1)线性和离散：构成语言结构的基础条件；线性：语言符号只能一个一个按工夫顺序成一条线排列；离散性：语言符合可以分解还原成一个一个的符号（词）；2)组合和聚合组合：哪一个成分在前、哪一个成分在后的结构特征；（又叫句法功用）聚合：同一类成分可以相互替换的结构特性；3)层次和层级层次：一个小单位内部的成分组合叫做“层次”；（语素组合成词、词组合成词组、词组组合成句子）层级：各个小单位之间的联系叫做“层级”；（词和词一级的内在分别）第三节研究语言的科学1.学科研究的方向分类：本体研究、语言与心理、语言和使用；1)本体研究：对语音、语汇、语法、语义的研究；2)语言与心理研究：语言和心理之间的关系和相互影响；3)语言与应用研究：语言学和信息处理，把理论在实践中的运用；2.语言与哲学1)“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜……”出自XXX的《正名篇》；2)“小学”包括：《文字学》、《音韵学》、《训诂学》；3.语言研究1)XXX的《通俗语言学教程》提出了“结构主义语言学”“能指和所指”，是结构语言学的奠基人；2)XXX：北美结构主义学家，间接成分分析法；3)乔姆斯基的“转换生成语法”，包括普遍语法、句法自治等观点；第二章语言的物质载体——语音第一节语音概说1.语音：“人说话的声音”，更严格地说，语音是人的发音器官发出的、用于人与人之间交际并表达一定意义的声音。
语言学概论复习重点
音位是一定的语言或方言系统中，能区别不同语言符号的最小语音单位，是根据语音的社会性质划分出来的。
(斜线／／是音位标记。
)音位是最小的语音形式，不能再切分。
音位虽能再分成若干区别性语音特征，但一个单一的语音特征不能构成一种语音形式。
非音质音位是以音高、音长、音强为语音形式的音位，又叫超音质音位或超音段音位。
非音质音位包括调位、时位和重位三种。
国际音标是国际语音协会于 1888 年指定并开始使用的。
它的指定原则是“一个因素只用一个音标表示。
一个音标只表示一个因素”，因素和标写符号一一对应。
不会出现混淆或两可的现象。
为了与一般的字母相区别。
通常把国际音标所用的标写符号放在方括号[ ]里。
国际音标所代表的音是全世界一致的，我们不要把它和具体语言中形状相同的字母的读音混为一谈。
在连续的语流中，由于受邻近音的影响或由于说话时快慢、高低、强弱的不同所引起的语音变化叫做语流音变。
常见的语流音变现象主要有同化、异化、弱化、脱落四种。
一种语言内部分成几种不同的方言，或者这些方言进而分成几种不同的语言，这种现象，叫做语言分化。
语言是随着社会的分化而分化的，也就是说，社会的分化是语言分化的原因。
主要表现为三种形式：社会方言、地域方言和亲属语言。
聚合关系在语言学上聚合关系指在结构的某个特殊位置上可以相互替代的成分之间的关系或者是共现的成分和非共现的成分之间的关系，同一聚合关系语句只受句法关系限制语义因素不在考虑范围处于聚合关系中的语句与共同的句法特征但在语义上不能互相替换聚合关系就是语言结构某一位置上能够互相替换的具有某种相同作用的单位(如音位、词)之间的关系，简单说就是符号与符号之间的替换关系。
几个词，一组词，他们性质相同，具有同样的组合功能，在语言结构的同一个位置上可以互相替换，替换后生成不同的句子，这些词之间的这种替换关系，就是聚合关系。
语言的替换是随着不同民族的接触或融合而发生的不同语言系统的排挤和替代，是不同语言统一为一种语言的一条重要途径。
27037 本科自考英语语言学概论精心整理 Chapter 5 Morphology(word文档良心出品)
Chapter 5 Morphology(形态学,词法学)5.1 what is morphology？什么是形态学？Morphology is one of subbranches of linguistics，and also a branch of grammar.形态学即使语言学的分支，也是语法的分支。
Morphology studies the internal structure of words，and the rules by which words are formed.形态学研究词的内部结构和构词规则。
可分为两个分支：inflectional morphology and lexical/derivational morphology屈折形态学和词汇或派生形态学5.2 morphemes (词素,语素)最简单的定义Morpheme is a minimal meaningful grammatical unit.语素是最小的有意义的语法单位。
Morphemes are the smallest meaningful units in the grammatical system of a language.语素是在语音的语法系统中最小的意义单位。
1 minimal: smallest,it can not further be divided.2 meaningful: can not be further divided without destroying its meaning3 grammatical: not only lexical morphemes like ,but also grammatical ones,5.3 Classification of morphemes 语素的分类Semantically：morphemes ：root morphemes and affixational morphemes根据语义，语素可分为词根和词缀Structurally：morphemes ：free morphemes and bound morphemes根据结构，语素可分为自由语素和粘着语素5.3.1 interrelations between free morphemes，bound morphemes，roots and affixes自由语素、粘着语素、词根和词缀的相互关系1）Free morphemes are those which can exist as individual words.eg.book，store.自由语素是那些独立存在的单词。
语言学概论复习重点整理
语言学概论复习重点整理语言学是研究语言的科学，是人类学科中的重要分支之一。
它探讨语言的构成、发展、使用、习得等方面的问题。
在语言学的学习中，有几个重点需要重点关注和复习，包括语言的定义与特点、语音学、语法学、语义学、语用学等。
一、语言的定义与特点语言可以定义为人类交流思想和感情的工具，它具有符号性、产生性、传递性和交际性等特点。
符号性是指语言以音、形、色、势等形式来表达，具有特定的语音、文字等符号。
产生性是指语言是人类天生具备的能力，可以随意创造和组合新的语言表达。
传递性是指语言是为了交流而产生的，可以传递信息和意义。
交际性是指语言是社会交往的工具，是人类社会生活的基础。
二、语音学语音学研究语音的产生、组织、传播和知觉等问题。
语音由音段和音素组成，音段是语言中的基本音单位，而音素则是语音学上对音段的理论抽象。
语音学重点研究了语音的发音和声音的特征，包括元音、辅音、音节结构、音位等内容。
三、语法学语法学研究语言的结构和规则，包括句子的构成、词汇的分类和句子的句法规则等。
语法学可以分为句法学、词法学和语法规则等方面的研究。
句法学研究句子的结构和组成，包括词语的层次、短语的组成和句子的句法规则。
词法学研究词汇的构成和分类，包括名词、动词、形容词等的形态学特点和语义学特征。
四、语义学语义学研究语言的意义和语义关系，研究词汇的意义、句子的意义和语义关系的表达方式等。
语义学包括词汇语义学和句子语义学两个方面的内容。
词汇语义学研究词汇的意义和词汇之间的关系，包括语义原理、词汇关系等。
句子语义学研究句子的意义和句子之间的关系，包括句子的逻辑关系、语义角色等。
五、语用学语用学研究语言使用的实际情况，分析语言使用者之间的交际行为和交际行为产生的效果等。
语用学主要研究语言的使用环境、语言行为的目的、语言行为的影响等方面的问题。
例如，研究语言中的礼貌用语、谈话中的暗示和推理、言语行为的意义和效果等。
六、其他相关内容除了以上几个重点内容外，还有一些其他与语言学相关的内容也值得复习和关注。
语言学概论的复习资料
语言学概论的复习资料第一章：语言的社会功能1、语言和言语的概念和区别：语言是一种社会现象，是人类最重要的交际工具和思维工具，是音义结合的符号系统。
言语活动是运用词汇材料和语法规则交流思想的活动，也就是“说”。
语言和言语的区别：（1）语言是抽象的，言语是具体的（2）语言是社会的，言语是个人的（3）语言是现成的，言语是临时的（4）语言是有限的，言语是无限的（5）语言是稳定的，言语是多变的语言与言语有密切联系，二者互相依存：►一方面，语言来自言语，依存于言语，没有言语就没有语言。
►另一方面，语言又制约着言语，指导人们进行言语实践。
语言系统是一套社会惯例，个人使用语言必须符合这种社会惯例，同时语言又从言语的运用中概括和丰富自己。
2、在种种交际工具当中：►身势等伴随动作是非语言的交际工具；►旗语之类是建立在语言、文字基础之上的辅助性交际工具；►文字是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助交际工具；►语言是人类最重要的交际工具。
3、语言与思维的关系：在语言产生之后，语言和思维是相互依存，共同发展的。
语言扩展了思维的空间，有了语言，可以进行更有效的思维，没有语言，人类也是可以思维的。
第二章：语言是符合系统1、符号是由形式和内容两部分组成的结合体。
索绪尔提出符号是由形式（能指）和内容（所指）组成。
语言符号是由能指（形式），即语音，和所指（内容），即语义组成。
2、语言符合的特点：任意性线条性3、对任意性的正确理解：（1）符号的任意性是就创制符号时的情形说的，符号一旦进入交际，对使用的人来说就有强制性，个人不能随便改变。
（2）单个的符号具有任意性，符号的组合就有一定的理据性。
如“红花”。
4、组合关系与聚合关系：符号和符号组合起来的关系称为符号的组合关系。
在链条的某一环节上能够互相替换的符号具有某种相同的作用，它们自然地聚集成群。
它们彼此的关系叫做聚合关系。
第三章：语音1、音素是从音色角度划分出来的最小的语音单位。
音素一般用国际音标来标记。
《语言学概论》复习资料 详细
语言学概论第一章语言与语言学第一节绪论（语言学及其地位）语言学，顾名思义，是研究语言的科学。
语言是语言学的研究对象，所以，我们说，语言学是以语言作为专门研究对象的一门社会科学。
语言和言语的区分德·索绪尔(瑞士)：20世纪最著名、影响最远的语言学家之一。
他的学说被誉为“哥白尼式的革命”，导致了欧美结构主义语言学派的诞生和发展，并使语言学成为一门真正独立的、十分专门的科学。
现代语言学的历史，正是从他这里开始的。
索绪尔被称为“现代语言学之父”；索绪尔在《普通语言学教程》中对语言和言语的区分作了系统的理论阐述。
其目的是为了纯化语言研究对象。
“语言”是说话所使用的一套符号系统；“言语”指说出来的话。
（语言和言语的关系：①抽象和具体的统一。
②一般和个别的统一。
③客观和主观的统一。
④稳定性和灵活性的统一。
）两者之间的联系（索绪尔称为的“第一个十字路口”）第一，没有言语就没有语言。
言语是第一性的，语言是第二性的。
第二，语言来源于言语又反作用于言语，起着决定性的规范作用。
区分的意义首先，它使语言的研究精确了范围；其次，对语言学习具有指导意义。
再则，知道了这一道理，就会对日常生活中许多含混的概念重新建立较为清醒的认识。
语言的存在形式：文字产生以前，语言只有一种存在形式—口语。
文字产生以后，人们用文字把语言记录下来，产生了书面语，在书面语的基础上又产生了文学语言。
口语就是人们通过发音器官发出声音以表达意义的言语体系，这是语言的原始存在形式。
对于人类来说，在文字产生以前人们使用语言进行交际只使用口头形式。
书面语就是长期使用文字记录口语后所形成的书面言语体系。
口语和书面语的联系：（1）口语是书面语产生的基础。
（2）书面语是口语的加工和创造。
口语和书面语的区别：（1）存现形式不一样，表现风格不同。
（2）物质基础不一样，发展速度不同。
言语的形式：外部言语：人们可以听到或看到的话语。
内部言语：人们听不到的内心独白（用看不见的肌肉说话）两种形式都是运用语言的过程和结果。
27037语言学概论复习精华
盛年不重来，一日难再晨。
及时宜自勉，岁月不待人。
27037语言学概论复习精华第一章绪论填空题或选择题1. A symbol consists of two parts : a concrete form and the meaning which it conveys.一个符号由两个部分组成：一个具体的形式和它所表达的意思。
2.By saying language is arbitrary ,we mean we can’t give a sound reason why such aform is pronounced in this way rather than in that way, and why a particular meaning should be indicated by this form rather than by that form.. 当说语言是任意的，我们指我们不能合理地解释为什么这个音以这种形式而不是以那种形式发音。
并且为什么以这种形式而不是以那种形式来表明某种特殊的意义。
3. Language has two levels .They are grammatically meaningful level and soundmeaningless level. 语言有两个层次：语法上有意义的层次和声音上无意义的层次。
4.Human languages have such design features asproductivity ,discreteness ,displacement ,arbitrariness ,cultural transmission ,duality and interchangeability . 人类语言具有以下的甄别性特征：能产性，离散性，不受时空限制的特性，任意性，文化传递性，双重性和互换性。
nguage is a system because every language consists of a set of rules which underliepeople’s actual speech or writing . 语言是一种体系，因为每种语言都是由一套规则组成的，这些规则表明了人们的真正语言或书面形式。
汉语言文学《语言学概论》复习要点
《语言学概论》复习要点重点名词概念：语言学、普通语言学、专语语言学、共时语言学、历时语言学一、语言学、语言学的对象和任务二、语言学在科学体系中的地位三、语言学的基本类别根据研究的对象的不同，语言学分为共时语言学和历时语言学、专语语言学和普通语言学。
四、语言学流派各个语言学流派的观点、代表人物有所了解即可，注意布拉格学派、哥本哈根学派以及美国结构语言学派（也称美国描写语言学）都属于结构主义学派，是这一学派的三个分支。
关于语言学流派的具体内容阐述，不作考试要求。
第一章言语的社会功能本章须明确两个大的要点：语言的社会功能，即交际工具和思维工具；语言是一种社会现象。
主要名词概念：语言、社会、社会现象第一节语言是人类最重要的交际工具一、语言是人类社会的交际工具1．语言的交际功能：语言是人类区别于其它动物的一个重要标志。
语言是联系社会成员的桥梁和纽带，是社会成员互相之间交际和交流思想的工具，也是协调社会成员行动一致的工具。
2．语言是一种社会现象：语言是一种社会现象，和人类社会有着十分紧密的联系，没有人类社会，就没有语言，人类社会以外的社会无所谓语言。
所谓社会现象是指那些与人类共同体的产生、存在和发展等活动密切联系的现象。
不同的民族有不同的语言，不同的地域有不同的语言，同时社会的变化也给语言以极大的影响，而离开了人类社会，就无所谓语言可言了。
总之，语言就是一种社会现象，同社会的关系非常密切，其产生、发展等都要受到社会的影响。
语言不是自然现象，一方面，语言同社会有着十分紧密的联系，社会的发展变化直接影响着语言的发展变化，也就是说，语言的发展变化是受制于社会的；另一方面，从语言的音义联系看语言不是自然现象，而是社会约定俗成的，没有必然的本质的联系，如果语言是自然现象，世界上的语言应该一样的，没有区别的，而实际上世界上的语言多种多样，而且许多语言中还有方言，这说明语言决不是自然现象。
3．语言是一种特殊的社会现象：语言不但是社会现象，而且是一种特殊的社会现象。
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27037语言学概论复习精华第一章绪论填空题或选择题1. A symbol consists of two parts : a concrete form and the meaning which it conveys.一个符号由两个部分组成：一个具体的形式和它所表达的意思。
2.By saying language is arbitrary ,we mean we can’t give a sound reason why such aform is pronounced in this way rather than in that way, and why a particular meaning should be indicated by this form rather than by that form.. 当说语言是任意的，我们指我们不能合理地解释为什么这个音以这种形式而不是以那种形式发音。
并且为什么以这种形式而不是以那种形式来表明某种特殊的意义。
3. Language has two levels .They are grammatically meaningful level and soundmeaningless level. 语言有两个层次：语法上有意义的层次和声音上无意义的层次。
4.Human languages have such design features asproductivity ,discreteness ,displacement ,arbitrariness ,cultural transmission ,duality and interchangeability . 人类语言具有以下的甄别性特征：能产性，离散性，不受时空限制的特性，任意性，文化传递性，双重性和互换性。
nguage is a system because every language consists of a set of rules which underliepeople’s actual speech or writing . 语言是一种体系，因为每种语言都是由一套规则组成的，这些规则表明了人们的真正语言或书面形式。
（2009年10月考题）6. By saying language is creative ,we mean that every language contains an infinitenumber of sentences ,which ,however are generated by a small set of rules and a finite set of words .当说语言具有创造性的时候，我们指每种语言都包括无数的句子，而这些句子由有限的规则和有限的单词所构造的。
第二章语言学填空题或选择题1.According to John Lyons , general linguistics deals with language in general anddescriptive linguistics（描写语言学）is concerned with one particular language .根据约翰，普遍语言学把语言作为一个整体进行研究，而描写语言学关注一种特定的语言。
（2009年10月考题）2.In de Saussure’s term, langue refers to the system of language and parole refersto the speaker’s speech . 根据索绪尔的定义，语言指的是语言的体系，而言语指的是说话者的语言。
（2009年10月考题）3.Phonology is the science that deals with the sound system. 音位学是研究语音系统的科学。
4.Syntax studies two kinds of rules : phrase structure rules and transformationalrules . 句法学研究两种规则：短语结构规则和转换规则。
5.According to Chomsky ,competence is “the speaker-hearer’s knowledge of hislanguage ”.while performance is “the actual use of language in concrete situations”. 根据乔姆斯基，语言能力是语言使用者所具有的知识，而语言运用是这种知识在具体情况下的实际运用。
ngue or competence is abstract and not directly observed ,while parole orperformance is concrete and directly observable . 语言或者语言能力是抽象的，是不能直接观察的，而言语或者语言语用是具体的，是能直接观察的。
7.The scientific method involves four stages：collecting data ,forming a hypothesis ,testing the hypothesis , drawing conclusions. 科学的研究方法涉及四个阶段：收集材料，提出假设，验证假设，得出结论。
8.Saussure is the father of modern linguistics . 索绪尔是“现代语言学之父”。
9.The synchronic study of a language is concerned with a “state” of a language at aparticular point of time. 语言的共时性研究关注的是处于某一时间点的语言所做的描述。
10.A syntagmatic relation （横组合关系）refers to the sequential characteristic ofspeech.横组合关系指的是语言的序列特点。
11.Phonological knowledge is a native speake r’s intuition about the sounds andsound patterns of his language . 音位知识是当地语言者关于他语言的语音和语音模式的知识。
12.Morphological knowledge is a native speaker’s intuition about how a word isformed . 形态学知识是当地语言者关于单词是如何形成的知识。
13.Syntactic knowledge is a native speaker’s intuition about whether a sentence isgrammatical or not . 句法知识是当地语言者关于一个句子是否合乎语法的知识。
14.Semantic knowledge is a native speaker’s intuition about the meaning oflanguage ,including meaning of words and meaning of sentences. 语义知识是当地语言者关于语言意义的知识，包括单词意义和句子意义。
15.Phonetics is the study of speech sounds of all human languages.语音学是对所有人类语言的语音研究。
（2009年10月考题）16.Morphology examines word formation and the internal structure of words . 形态学研究的是单词的构成和单词的内在结构。
17.Syntax is concerned with how words are combined to form phrases and howphrases are combined by rules to form sentences . 句法学关注单词是如何组合成短语以及短语是如何通过规则形成句子的。
18.Semantics is the study of the meaning of words and sentences .语义学是对单词和句子的意义研究。
(2010年1月考题)19.A diachronic study is concerned with the historical development of a language overa period of time. 历时性研究关注的是语言经过一定时间阶段所发生的历史变化。
20.A paradigmatic relation is a relation between a linguistic element in an utteranceand linguistic elements outside that utterance, but belonging to the same sub-system of the language . 纵聚合关系是话语中的一种语言成分和话语之外的语言成分之间的一种关系，但是都属于语言的同一种子系统。
（2009年10月考题）第三章语音学填空题或选择题1.Phonetics has three sub-branches :acoustic phonetics ,auditory phonetics andarticulatory phonetics .语音学有三种分支：声学语音学，听觉语音学和发音语音学。
2.The vocal tract （发音系统）can be divided into two parts: the oral cavity and nasalcavity . 发音系统可以被分成两种：口腔和鼻腔。
3. A consonant is a speech sound in which the air-stream from the lungs is eithercompletely blocked or partially or where the opening is so narrow that the air escapes with audible frication .A vowel is usually produced with vibration of the vocal cords. 辅音是发音的时候从肺部呼出的气流要么是全部阻塞或者部分阻塞，出气口过窄以至于可以听到摩擦的声音。