大学计算机课程学习总结范文
大学计算机学习总结(3篇)
大学计算机学习总结通过一个学期对《计算机网络实用技术》这门课程的学习，对于我来说它已不陌生。
首先对于课程安排，感觉很紧凑，几乎不遗漏任何的知识点。
理论总在实验和机试前，这样有利于我们学生接受新知识的灌输，而且把理论运用自如。
每理论课后，老师总不忘留出十几分钟的时间给我们思考的空间。
其次是对于教学，感觉老师讲课的思路很清晰，运用课件的形式讲课，很有概括性，重点“一针见血”，易于给我们把握住知识的主次。
跟着老师的教学步骤，我们慢慢吃透了课本上的知识，老师偶尔形象及幽默的比喻，易于理解接受，感觉不到课堂的枯燥，实验前，老师总会给足够的时间给我们预习。
分成小组的形式，让我们形成合作的团体，实验中不仅让我获得知识，更锻炼了我们同学之间的合作。
实验中学会了“双绞线的制作与测试”、“IP地址规划与管理”、“对等网络组网”等等。
即使操作上，我们学会了开通博客、；windows____server的安装”等等。
实验后的实验报告让我们有了总结回顾的效果。
计算机网络是计算机技术和通信技术相互结合、相互渗透而形成的一门新兴学科。
21世纪的我们，必须学好科学技术才能站得住脚!在实验中，让我们体会到合作的重要性实验前做好准备，要了解实验目的的要求，要详读实验的步骤，实验过程要谨慎仔细等等。
相信以后更认真，努力的学习，一定可以使自己的知识更全面。
这个学期我们学习了测试技术这门课程，它是一门综合应用相关课程的知识和内容来解决科研、生产、建设乃至人类生活所面临的测试问题的课程。
测试技术是测量和实验的技术，涉及到测试方法的分类和选择，传感器的选择、标定、安装及信号获取，信号调理、变换、信号分析和特征识别、诊断等，涉及到测试系统静动态性能、测试动力学方面的考虑和自动化程度的提高，涉及到计算机技术基础和基于LabVIEW的虚拟测试技术的运用等。
课程知识的实用性很强，因此实验就显得非常重要，我们做了金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较，回转机构振动测量及谱分析，悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试三个实验。
大学计算机课年度总结范文(3篇)
第1篇引言时光荏苒，转眼间，本学年的大学计算机课程已经结束。
在这段时间里，我不仅在计算机知识上有了显著的提升，而且在学习方法、团队协作和职业素养等方面也取得了长足的进步。
以下是我对这一学年大学计算机课程的学习总结。
一、课程学习概述本学年，我主要学习了《计算机基础》、《高级语言程序设计》、《计算机网络》、《数据库原理与应用》等课程。
这些课程为我打下了扎实的计算机基础，拓宽了我的知识视野。
二、课程学习心得1. 计算机基础知识在《计算机基础》课程中，我学习了计算机的发展历史、硬件组成、操作系统、办公软件等知识。
通过学习，我对计算机有了更深入的了解，为后续课程的学习奠定了基础。
2. 高级语言程序设计《高级语言程序设计》课程让我掌握了C语言、Python等编程语言的基本语法和编程技巧。
通过实际操作，我提高了自己的编程能力，学会了如何分析问题、解决问题。
3. 计算机网络《计算机网络》课程让我了解了网络的基本原理、协议和应用。
通过学习，我对网络有了更全面的认识，为今后从事网络相关工作打下了基础。
4. 数据库原理与应用《数据库原理与应用》课程让我掌握了数据库的基本概念、设计方法和应用。
通过学习，我学会了如何使用SQL语言进行数据库操作，提高了自己的数据库应用能力。
三、学习方法与技巧1. 注重理论与实践相结合在学习过程中，我注重理论与实践相结合，通过实际操作来巩固所学知识。
例如，在编程课程中，我不仅学习了理论知识，还通过编写程序来提高自己的编程能力。
2. 主动请教与交流遇到问题时，我主动请教老师和同学，通过交流与讨论，共同解决问题。
这种学习方法让我在解决问题过程中不断成长。
3. 制定学习计划为了确保学习效果，我制定了详细的学习计划，按照计划进行学习。
通过合理安排时间，我提高了学习效率。
四、团队协作与沟通在课程学习过程中，我积极参加团队项目，与同学们共同完成作业和项目。
通过团队协作，我学会了如何与他人沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
大学计算机学习总结700字5篇
大学计算机学习总结700字5篇篇1在大学期间，我选择了计算机专业，如今已经完成了学业。
通过四年的学习，我不仅掌握了计算机专业的基础知识，还培养了实际操作能力和解决问题的能力。
一、专业知识的学习与掌握在大学期间，我系统地学习了计算机专业的基本理论、基本知识，以及基本技能。
从计算机的基础知识开始，逐步深入学习操作系统、数据结构、算法、数据库、计算机网络等核心课程。
通过课堂学习和实验操作，我不仅理解了计算机系统的基本原理，还熟悉了计算机硬件和软件的基本构成。
此外，我还选修了人工智能、大数据处理等前沿课程，为将来的职业发展打下了坚实的基础。
二、实践能力的培养与提升计算机专业是一门实践性很强的学科，因此，我注重培养自己的实践能力。
在大学期间，我参加了多个科研项目和实验项目，通过实际操作，提高了自己的动手能力和解决问题的能力。
此外，我还参加了学校组织的计算机竞赛和编程比赛，通过与其他同学的交流和合作，不断提升自己的编程能力和团队合作能力。
这些经历不仅丰富了我的大学生活，也为我将来的职业发展积累了宝贵的经验。
三、学习方法与策略的运用在大学期间，我逐渐形成了适合自己的学习方法与策略。
首先，我注重课堂听讲和课后复习相结合，通过认真听讲和积极参与讨论，及时掌握新知识。
其次，我注重理论与实践相结合，通过实验操作和项目实践，加深对理论知识的理解和掌握。
此外，我还注重自主学习和终身学习的理念，不断学习新知识、新技能，以适应日益变化的计算机领域。
四、思想观念的转变与提升通过大学四年的学习与生活，我逐渐转变了自己的思想观念。
从最初对计算机专业的迷茫与好奇，到逐渐认识到计算机专业的重要性和发展趋势。
在这个过程中，我不断思考和探索自己的兴趣和目标，逐渐明确了自己的人生方向和职业规划。
同时，我也学会了如何正确面对挫折和困难，以积极乐观的态度面对生活和学习中的挑战。
总之，大学四年的计算机专业学习让我受益匪浅。
通过不断学习和实践，我不仅掌握了扎实的专业知识，还培养了强大的实践能力和解决问题的能力。
大学计算机学习总结范文
大学计算机学习总结范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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计算机学习的个人总结范文（4篇）
计算机学习的个人总结范文时间过的真快，转眼间为期一周的实训已经结束。
经过这一周的实训练习让我们第十二组学到了许多知识，回头想想实训这几天我们确实是有很大收获的。
一周、看似很简短的时间，实际上按小时计算____小时却是个不少的数字，也许有些牵强。
但是简短的时间仍是有效的，因为在这一周中我们学到了很多东西，并且接触了从来没有制作过的文件后台管理系统。
这一周我们在学习的同时。
也进一步懂得了合作的重要性。
实训过程中自己有很多的不懂，很多的问题，都是小组成员大家一起商量解决的。
这次实训让我明白了我们实训的主要目的是让我们通过不断的实习来积累经验，进而才能把书本的知识转化为技能。
实践出真理，在这一周的实训确实是有些累但是累得有价值。
学海无涯，好多好多的东西在向我们招手，等待我们去努力的学习。
在以后的工作、生活和学习中，发展自己的优势，弥补自己的不足和缺陷。
实训开始的第一天我们并非是直接开始制作文件管理系统的，而是做十题C#编程基础训练，这十道题目都是建立在我们平时学习中所学习到的基础上的，一方面是对以前所学的一次总结，另一方面也是复习一下以前所学的，能方便在接下来的文件管理系统中进行网站的设计与实现。
所以，相对而言，这十道题目做起来不算棘手。
第二天则是对文件管理系统的基本架构，我们小组兵分四路，一个负责寻找合适的模板，一个负责网页的排版，另外两人一个负责后台管理的制作(即登录、注册、修改个人信息、修改和找回密码)另一个则负责文件管理的制作(即文件的上传与下载)。
后面的三天就是整组四人都将精力放在网站的制作上，一起编写所有程序的代码。
我们制作的是文件后台管理系统，既然是管理系统，顾名思义就是一个仓库，所有用户建立的文件和信息都被保存在我们这，而我们所用来装载他们信息和数据的东西就是数据库，对于此网站而言，数据库是最重要的，而最多的时间也是花在数据库的建立、数据库与网站的连接、记录集的绑定、数据库安全等方面。
在运行的过程中，数据库出现的问题是最多的，最常见的就是数据库连接错误的问题，不过我觉得应该是自己不够仔细的原因。
大学计算机课期末总结五篇
大学计算机课期末总结五篇大学计算机课期末总结1本学期，我选择了一门大学城公共选修课课程——计算机网络技术。
这门课程，我是来到了信息学院是上课的，短短十来堂课的学习过程使我受益匪浅。
不仅计算机专业知识增长了，还认识了许多来自大学城里其他兄弟院校的同学，更懂得了如何更好的为人处事。
我就是源自纺院纺织化学工程系的一名大二学生。
在纺院，我的专业就是自学家用纺织品设计的，这就是一门融工艺设计和美学设计于一体的科学知识涉及面甚广的专业。
一直以来，通过对该行业人才需求的介绍，我认识到，必须想要在毕业后能够专门从事与家纺行业有关的工作，我不仅必须自学特雷隆专业的科学知识和能力，还必须对计算机科学知识存有相当程度的介绍和掌控。
因此，在挑选课外的时候，我毅然在自己的课程选项里搓了这门课程。
众所周知，21世纪是一个信息经济时代。
为适应时代的发展，作为一名即将走出校园参加工作的当代大学生，所受的社会压力将比任何时候都要来得沉重，因此在校期间，我们必须尽可能的利用好学习时间，尽可能地学习更多的知识和能力，学会创新求变，以适应社会的需要。
如果想从事与家纺设计相关的行业，那就更需要掌握较全面的计算机知识，因为小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，知道的更多更全面，那么对于自己以后找工作以及参加工作帮助就越大。
在知识经济时代，没有一个用人单位会傻到和知识作对，不是么?我大二初三的时候第一次碰触计算机真的很新鲜。
我准确的回忆起，当时存有一个准确的见解，那就是一定必须努力学习计算机。
但随着自己对电脑碰触的不断深入，对计算机的重新认识越来越浅，特别就是躲到大学，自学了家用纺织品设计以后。
我们搞cad设计，自学了各种办公软件，可是在设计和办公过程中，当碰到一些电脑系统失效引致文件成果遗失的突发性问题时。
我才深深地感受到自己计算机科学知识就是多么的缺乏，自己终归不是学计算机专业的，对计算机科学知识的掌控都就是零散的，对这些突发性问题就可以束手无策。
大学计算机学习总结800字5篇
大学计算机学习总结800字5篇篇1在大学期间，我选择了计算机专业，旨在深入学习计算机科学与技术，为未来的职业发展打下坚实的基础。
经过几年的学习，我不仅掌握了计算机专业的基本理论，还锻炼了实际操作能力。
以下是我对大学计算机学习的总结。
一、理论学习在理论学习方面，我系统学习了计算机专业的基础课程，如《计算机组成原理》、《操作系统》、《数据结构与算法》等。
这些课程为我奠定了扎实的计算机理论基础，帮助我理解了计算机系统的基本原理和运作机制。
此外，我还选修了多个与计算机相关的课程，如《计算机网络》、《数据库原理与应用》等，以拓宽知识面。
在理论学习过程中，我注重理论与实践相结合。
虽然理论知识枯燥乏味，但通过不断做题和参与讨论，我逐渐培养了对计算机专业的兴趣。
同时，我也意识到理论知识在实际操作中的重要性，只有掌握了扎实的理论基础，才能更好地应对复杂的实际问题。
二、实践操作在实践操作方面，我积极参与了各种实验和项目，如《计算机组成原理实验》、《操作系统实验》等。
这些实验不仅帮助我巩固了理论知识，还锻炼了我的实际操作能力。
此外，我还参加了多个课外科技活动，如ACM竞赛、机器人比赛等，这些经历不仅丰富了我的大学生活，还提高了我的团队协作能力和创新思维。
在实践操作过程中，我遇到了许多挑战。
有时实验会失败，有时项目会遇到难以预料的困难。
但正是这些挑战，让我不断思考、探索和创新。
通过不断尝试和努力，我逐渐克服了困难，完成了实验和项目任务。
这些经历不仅锻炼了我的意志品质，还提升了我的专业素养。
三、学习方法与策略在大学计算机学习过程中，我总结出了一些有效的学习方法和策略。
首先，我认为课堂认真听讲至关重要。
在课堂上认真听讲，积极参与讨论和互动，能够更好地掌握知识。
其次，多做练习和巩固知识。
通过大量的练习，可以加深对知识点的理解和记忆。
此外，多读专业书籍和论文也是拓宽知识面的有效途径。
同时，我也意识到学习方法的重要性。
不同的人有不同的学习方法，我们需要根据自己的特点和需求选择适合自己的学习方法。
计算机课程总结(5篇)
计算机课程总结(5篇)计算机课程总结(5篇)计算机课程总结范文第1篇一、《物联网应用技术》课程教学总结本课程教学目的:通过本课程的学习，使同学了解物联网技术将是现在网络进展的趋向，是集网络技术、电子信息技术、掌握技术于一体的新兴科学技术;把握物联网的组建、维护与应用等岗位需要职业技术力量。
1.教学状况分析：(1)教学手段:本课程着重强调对分析问题、解决问题力量的培育，要求把握物联网的组建、维护与应用等技能。
为了能更好的学以致用，需要将教材的内容，和现实生活的问题有效的结合起来，通过实训使同学坚固把握课本的内容。
(2)教学方法:在教学实践中，要求课堂讲授与实践操作相结合，充分利用实际、有用的电路进行实训，强化相关技能的训练。
开展项目教学，边讲边练，即激发同学的爱好，又能加深对理论的理解，同时还能提高同学的动手力量。
(3)教学效果:课程考核以同学中心，通过考核正确、科学的评判同学学问的把握和力量的提高程度，因此考核的内容不能仅限于理论学问的把握状况，而要从多方面进行考核。
课程成果二平常成果50%+期末考核成果50%两个班的平均综合成果都已达到80分以上，及格率达到100%以上，总体教学效果良好。
2.存在问题与改进措施:(1)由于设施、人员、经费等诸多缘由，实训条件欠缺，主要依靠案例分析，情境演练的方式进行实训，这种状况有待改进。
(2)本课程的应用编程需要同学有较好的Java编程基础，但实际达不到要求，所以建议修改专业培育方案，调整相应的前导后续课程。
二、《计算机应用基础》教学总结计算机技术日新月异，带来计算机教学也日新月异，绚丽多彩，给计算机一线教学的老师带来无限的压力。
计算机应用基础是我校的公共基础课,也是我每年的必上课程。
几年来年来，经我教过《计算机应用基础》的班级有几十个，虽然这门课是基础课且进行多次授课,但我从来不敢马虎怠慢，教学过程中的各个环节，从编写教学方案、备课，到课堂教学、答疑、批改作业、成果考核、操作试验，我都能踏踏实实地做好。
大学计算机学习总结700字5篇
大学计算机学习总结700字5篇篇1一、引言进入大学以来，计算机学习成为我学业中不可或缺的一部分。
回首过往，经过一系列的计算机课程和项目的实践，我获得了许多宝贵的经验。
在这篇总结报告中，我将详细介绍我的计算机学习过程、主要收获、存在问题及未来规划。
二、计算机学习过程概述在大学的学习生涯中，我的计算机学习主要分为以下几个阶段：1. 基础课程学习：学习计算机基础知识和基本操作，如编程语言、数据结构等。
2. 专业技能提升：深入学习某一特定领域，如软件开发、网络安全等。
3. 实践项目参与：参与学校或校外的计算机项目，锻炼实际动手能力。
4. 自主学习与研究：通过自学研究前沿技术和理论，拓展知识领域。
三、主要学习内容及收获1. 编程语言掌握：掌握了包括Python、Java在内的多种编程语言，能够独立完成基本的编程任务。
2. 软件开发实践：参与软件开发项目，学会了从需求分析到项目交付的整个过程。
3. 数据结构与算法：深入理解数据结构和算法原理，能够解决实际中的优化问题。
4. 网络知识学习：掌握了网络基本原理和协议，对网络安全有了更深入的了解。
5. 自主学习拓展：自学了机器学习、人工智能等前沿技术，了解了其应用场景和发展趋势。
在学习的过程中，我收获了严谨的逻辑思维能力、解决实际问题的能力以及团队协作能力。
这些技能对我未来的职业发展至关重要。
四、遇到的问题及解决方法在学习过程中，我也遇到了一些问题：1. 理论与实践脱节：理论知能掌握得很好，但实际应用时常常遇到困难。
为解决这一问题，我积极参与项目实践，将理论知识应用于实际中。
2. 学习进度不一：不同课程的学习进度存在差异，导致时间管理困难。
为此，我制定了详细的学习计划，合理安排时间。
3. 技术更新迅速：计算机技术发展迅速，需要不断更新知识。
我通过参加培训、阅读最新文献等方式，保持自己的知识更新。
五、未来规划未来，我计划继续深入学习计算机技术，特别是在人工智能和大数据领域。
计算机学习总结11篇
计算机学习总结11篇计算机学习总结 (1) 随着信息技术的高速发展并迅速渗透到社会生活的各个方面，计算机日益成为人们学习、工作、生活不可缺少的基本工具，再过不了几年，不会使用计算机，就会象不识字一样使人举步维艰，计算机学习心得体会。
进入大学，计算机无时无刻在伴随着我们，给我们在学习的生活增添了乐趣。
然而这个学期将是展现自我能力的一个好时机，在这个学期里我们要进行全国计算机应用技术的考试。
这就要看你在平时上课有没有认真听讲，在上操作课的时候有没有认真的完成老师所布置的任务，还有平时自己积累的知识跟经验，这些都将成为面临考试的一项重要的准备工作。
计算机课是一门知识性和技能性相结合、理论性和操作性都很强的科目，既不同于人文课程又和计算机的专业课有所区别。
我们应该坚持“边讲边练、精讲多练”的做法，因材施教，激励着我们的学习兴趣，积极拓展我们的学习目标，使我们为今后走向社会在具体工作岗位上的计算机应用打下良好的基矗对一些从小就没有养成良好学习习惯的同学，出现了一些在学习过程中不够自觉的现象。
但是老师你总是很耐心的指导我们教育我们，使我们正确的认识计算机在我们学习生活中的重要作用。
在刚开始的计算机教学中，老师你每节课安排相应的练习任务，抓住乐我们学习计算机的心理特点，完成的同学可以在课堂上作自己的事，比如玩下小游戏，聊下qq等加强了同学们的积极性。
如在英打字练习时，每节课要是比上节课进步一分钟，或是在在汉字录入部分，每分钟比上节课进步5个字，就可以自由练习。
上机课时你总是在同学间教育我们怎样做对的事，怎样使用正确的指法，怎样才能更快的打好更多的字。
打字成绩好的同学在学习任务的驱动下，可以更好的掌握更多更全面的计算机知识。
让后为了争取自由时间去游戏，会很好地完成学习任务。
在计算机课中，并不会完全的在两节课时间里让大家完全的做练习，在完成教学任务的情况下，给予了我们一片自由的游线天地，满足了我们的好奇心，又达到了计算机学习的目的。
计算机专业个人学习总结6篇
计算机专业个人学习总结6篇篇1一、引言随着信息技术的飞速发展，计算机科学与技术在当今社会中扮演着至关重要的角色。
作为一名计算机专业的学生，我深知学习计算机技术的重要性和必要性。
在此，我对自己在学习计算机专业过程中的经历、收获与未来发展方向进行系统的总结。
二、学习经历概述1. 基础知识积累阶段在我刚刚接触计算机专业的初期，我主要致力于学习计算机基础知识和编程语言。
通过专业课程的学习，我对计算机的基本构成、操作系统、网络原理等有了初步了解。
此外，我还掌握了C语言、Java 等编程语言，为后续深入学习打下了坚实的基础。
2. 专业技能提升阶段随着学习的深入，我逐渐接触到更多的专业课程，如数据结构、算法设计、数据库管理、计算机系统结构等。
这些课程使我更加深入地理解了计算机技术的内涵。
同时，我还参加了各类项目实践，如软件开发、网站设计等，将理论知识应用于实际项目中，提高了自己的实践能力。
3. 跨学科融合学习阶段在学习过程中，我发现计算机科学与许多其他学科都有紧密的联系。
因此，我积极学习计算机科学与其他学科的交叉课程，如人工智能、机器学习等。
这些课程使我在计算机领域有了更广阔的视野，提高了自己的综合素质。
三、重点成果展示1. 学术成果在学习期间，我积极参与学术研究，参与了多个科研项目。
其中，我参与的“基于人工智能的图像处理项目”获得了学院级优秀项目奖。
此外，我还撰写了多篇学术论文，并在学术期刊上发表。
2. 技能证书我通过了国家一级计算机等级考试，获得了编程语言和数据库的认证证书。
此外，我还参加了多个计算机技能培训和认证考试，如Oracle数据库管理、Java开发等，获得了相应的技能证书。
3. 实践经验我积累了丰富的项目实践经验。
在校期间，我参与了多个软件开发和网站设计项目，锻炼了自己的团队协作能力和解决问题的能力。
此外，我还在实习期间参与了企业的软件开发和数据分析工作，了解了实际工作环境和需求。
四、个人能力提升与反思1. 知识掌握程度的提升通过系统地学习计算机专业知识，我对计算机技术的理解更加深刻。
学习计算机课程总结（通用11篇）
学习计算机课程总结学习计算机课程总结（通用11篇）学习计算机课程总结篇1进入大学之后，计算机就是我们不可缺少的一个物品，理工科的学生更是有更多的机会要依靠计算机上面的软件完成很多关键性的操作，因此我们就要学习和了解计算机，明白计算机语言，为之后的学习之路打上更为坚固的基础。
计算机的理论学习课程不多，大多数时间都是上实践课，在理论课上我们首先了解了计算机的发展历程，无论是体积还是计算的先进程度在很多人的改进下变成今天我们所使用的计算机。
然后就是对计算机的整体做一个了解，我们怎么使用计算机，计算机使用的语言是什么，我们怎么利用键盘在计算机上面做实验等等一系列的知识。
这些知识只是让我们对计算机有简单的了解，最重要的事情是让我们能够熟练地使用计算机，达到我们所要达成的目的。
在实验课上我们都很兴奋，因为我们都自认为对电脑有多了解，但是经过老师的控制示范过后，我才知道自己有多么的自大，仅仅只学习到了皮毛就认为自己能够不上课是不行的。
在课上我了解到编程有很多的方法，但是因为我们对于编程不熟悉，更多复杂而且专业的内容暂时不交我们，现在就学习最简单的C语言，但是这也需要一点点英语的知识能力，还有对于编程规则的了解。
在最开始我还能跟得上老师上课的节奏，因为就是按照书本上的内容在软件上面照着编程罢了，只要仔细一点就不会出错，通过这些我们就会明白是解决什么问题的，但是随着讲课的渐渐深入，老师就开始自己出题目让我们做，或者是在已有的编程上面进行改动，还不算特别的有难度，但是需要开动自己的脑筋了，我还勉强能够回答的出来。
到了后面老师就开始找一些没有答案的题目给我们做，只有简单的提示，让我想的都开始掉头发了，还是没有任何的头绪，虽然我能够找出解题的思路，也能够大致的规划出是什么样的一个流程，但是要将它实现出来就又是不一样的难度了，所以只能请教同学，讲书本从头至尾翻一遍，勉勉强强能够达到标准。
经过对计算机的学习我才明白学无止境，简单的题目大家都会，但是复杂的题目每个人都有不同的想法，而且不一定都能够回答的出来，还是要扎实的基本功才有成功的契机。
计算机课程总结范文（通用12篇）
计算机课程总结计算机课程总结范文（通用12篇）计算机课程总结篇1《计算机网络技术基础》是专业教学计划课程体系中的一门重要课程，也是我校计算机科学与技术系、电子与通信系以及电子商务与经济系均开设有的一门专业基础课。
深化课程教学改革、提高《计算机网络技术基础》课程的教学质量，不仅能满足专业教学的要求，而且对进一步提高我院的整体教学水平也具有十分重要的现实意义。
不同专业对学生的计算机知识要求及培养目标不同，因而选择的教学方式和内容也应不一样。
1. 电子商务与经济系《计算机网络技术基础》课程教学特点分析教学改革只有针对学生的实际，采取有效措施，才能收到事半功倍的效果，因此，要提高教学质量，必须认真分析学生及课程的基本状态。
与其他计算机相关专业相比，我系各专业的教学对象、本门课程的教学目的要求、教学内容和教学形式等具有以下特点：（1）学生基本素质相对偏弱。
据资料分析，近几年招收的学生大部分入学成绩都在400分左右，大大低于同类公立学校，如电子商务专业2006年入学成绩在400分以下的，文科考生占82.2%，理科考生占63.7%。
同一指标下，经济信息管理专业分别是78.4%和57.9%；物流管理专业分别是85.1%和60.4%。
由于学生的基本素质相对偏弱，所以加大了学生对本课程的理解难度。
（2）学生来源构成较复杂。
电子商务与经济系的学生主要由三部分组成，即文科考生、理科考生和职高考生，其中文科考生占有较大的比重，如2006级学生中文科考生、理科考生和职高考生占学生总数的比重，在电子商务专业中，分别占74.4%、11.3%和14.3%；在经济信息管理专业中，分别占74.7%、12.3%和13%；物流专业分别是69.2%、21.2%和9.6%。
这三部分学生基础教育的重点有所不同，因而他们对课程的理解程度也就有所差别：文科学生数理知识偏弱，导致对本课程的理解有一定难度；而来自于职高的学生，他们在入学前已学习过一些基本的计算机基础知识，对该课程的要求往往又高于其他学生。
大学计算机学习总结800字5篇
大学计算机学习总结800字5篇篇1在大学期间，我选择了计算机专业，如今已经完成了学业。
通过几年的学习，我深刻认识到了计算机专业的重要性和魅力。
本文将对我大学期间计算机学习的各个方面进行全面总结。
一、课程学习在课程学习方面，我主要学习了计算机基础、操作系统、数据结构与算法、数据库原理、计算机网络等核心课程。
这些课程为我打下了坚实的计算机理论基础。
在学习过程中，我注重理论与实践相结合，通过完成实验和项目，加深了对理论知识的理解和应用。
二、技能提升除了课程学习，我还积极参加了各种技能培训和实践活动。
例如，我参加了学校组织的编程竞赛，通过实践锻炼了自己的编程能力；同时，我还自学了多种编程语言，如Java、Python等，并能够熟练运用它们进行开发。
此外，我还学习了数据分析和人工智能等方面的知识，为自己的未来发展奠定了坚实的基础。
三、项目实践在大学期间，我积极参与了多个项目实践。
这些项目涉及软件开发、网站建设、数据分析等多个领域。
通过项目实践，我不仅锻炼了自己的实际动手能力，还学会了如何与团队成员协作完成任务。
这些项目经历不仅丰富了我的大学生活，还为我的职业发展积累了宝贵的经验。
四、学术研究对于学术研究，我也投入了大量的时间和精力。
我参加了多个学术研讨会和讲座，拓展了自己的学术视野。
同时，我还与导师一起开展了一项关于人工智能的研究项目，并发表了相关论文。
这些学术经历不仅提升了我的学术素养，还为我的未来发展提供了有力的支持。
五、自我管理在大学期间，我始终保持良好的学习和生活习惯。
我制定合理的学习计划，充分利用课余时间进行自主学习。
同时，我还注重锻炼身体和培养兴趣爱好，以保持身心健康和全面发展。
六、总结与展望通过几年的计算机专业学习，我不仅掌握了扎实的理论知识，还具备了较强的实际动手能力。
在未来的工作中，我将继续努力学习，不断提升自己的综合素质和能力水平。
同时，我也将积极拓展自己的视野和思维深度，以适应不断变化的社会需求和挑战。
大学计算机学习总结700字6篇
大学计算机学习总结700字6篇篇1在大学期间，我选择了计算机专业，如今已经完成了学业。
通过四年的学习，我不仅掌握了计算机专业的基础知识，还培养了实际操作能力和创新思维。
本文将对我大学计算机学习的过程和成果进行总结。
一、课程学习与理论基础在大学期间，我系统学习了计算机专业的各类课程，包括计算机导论、数据结构、算法分析、操作系统、数据库原理等。
这些课程为我奠定了坚实的计算机理论基础，让我对计算机系统有了全面的认识。
在学习的过程中，我注重理论与实践相结合，通过不断的练习和巩固，将理论知识转化为实际的操作能力。
二、实践操作与技能提升计算机专业是一门实践性很强的学科，因此，我十分注重实践操作的培养。
在大学期间，我参加了多个计算机实验班和项目组，通过实际操作，提升了自己的编程能力和项目开发能力。
同时，我还利用课余时间自学了多种编程语言，如Java、Python等，并能够熟练运用这些语言进行软件开发。
此外，我还参加了多个计算机竞赛和项目实训，通过不断的挑战和锻炼，提高了自己的创新能力和解决问题的能力。
三、创新思维与团队协作在大学期间，我注重培养自己的创新思维和团队协作能力。
在参与项目开发的过程中，我能够独立思考，提出新的想法和解决方案，并能够与团队成员密切合作，共同完成任务。
此外，我还注重培养自己的沟通能力和表达能力，能够清晰地向团队成员传达自己的想法和意见，并能够听取他人的建议和意见，做出合理的调整和改进。
四、学习成果与收获通过四年的学习，我不仅掌握了计算机专业的基础知识，还培养了实际操作能力和创新思维。
我能够熟练运用多种编程语言进行软件开发，并能够参与项目的全程开发和实施。
同时，我还注重培养自己的学习能力和自主学习能力，能够不断学习新知识，跟上时代的步伐。
此外，我还获得了多个计算机竞赛的奖项和荣誉证书，为自己的未来奠定了坚实的基础。
总之，通过四年的计算机专业学习，我不仅掌握了扎实的理论知识，还培养了实际操作能力和创新思维。
大学计算机课程心得体会范文（精选12篇）
大学计算机课程心得体会大学计算机课程心得体会范文（精选12篇）当我们备受启迪时，写心得体会是一个不错的选择，这样有利于培养我们思考的习惯。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编为大家收集的大学计算机课程心得体会范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学计算机课程心得体会篇1在3-10周我选修了“学习计算机网络故障分析”的课，通过课程我学习了：计算机无线网络故障与排除；计算机网络故障与排除与网络诊断工具；计算机网络层故障与排除；计算机物理层故障与排除；计算机数据备份；计算机网络故障检测与排除方法的知识。
也在上课的过程中了解到平时自己电脑出现故障时要冷静的对待。
在无线网络出现故障时，我们应该分析可能出现的故障。
如排查连接线路，解决只发不收故障。
排查连接方式，解决间歇断网故障。
排查连接位置，解决上网迟钝故障。
对这些可能出现的故障进行逐一查看，一步步的检查和分析，从基本开始。
例如：在无线访问操作时，发现访问速度非常缓慢的话，我们应该进行两方面的排查操作。
首先排查确认的是我们当前访问的WEB服务器是否正处于繁忙工作状态，要是处于繁忙工作状态的话，我们唯一能做的就是尽量避开上网高峰期;要是在任何时段访问WEB服务器时，访问速度一直很缓慢的话，那多半是无线传输信号比较微弱引起的。
而导致无线传输信号比较微弱的最主要原因，往往就是无线路由器设备的连接位置摆放不当;为了尽可能提高无线信号的强度，我们一定要将无线路由器设备摆放在一个位置相对较高的地方，而且确保该设备与工作站之间不能有较多的水泥墙壁，不然无线信号的传输很容易受到外界干扰，导致信号衰减幅度巨大，从而影响无线上网的访问速度。
出现故障与排除我们应该从网络本身来说，经常会遇到的故障有：无力层故障；数据链路层故障；网络层故障；以太网络故障；广域网络故障；TCP/IP故障；服务器故障；及其它业务故障等。
其中引起这些故障的原因有几种：一是逻辑故障，二是配置故障，三是网络故障，四是协议故障，五是DOS攻击，六是网络管理员的差错，七海量存储问题，八计算机硬件故障，九软件故障，十使用者发生错误。
计算机课的总结(通用5篇)
计算机课的总结(通用5篇)计算机课的总结(通用5篇)计算机课的总结要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的计算机课的总结样本能让你事半功倍，下面分享【计算机课的总结(通用5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
计算机课的总结篇1探索计算机世界的旅程：我的计算机课程总结作为一个对计算机科学充满热情的学生，我在过去的一个月里投入了大量的时间和精力来深入学习这一领域。
我选择了从基础编程语言到数据结构，从算法到网络技术的多元化课程，旨在提升自己在计算机领域的综合素质。
我所选的课程首先从基础入手，涵盖了Python编程语言、数据结构、算法和计算机网络等核心内容。
每个主题都通过理论学习和实践项目相结合的方式进行，这使我能够在实践中检验自己的理论知识，同时也加深了我对这一领域的理解。
通过这些课程，我不仅学习了编程语言和数据结构，还掌握了一些解决实际问题的算法，以及理解了计算机网络的基本原理和工作方式。
我参与了多个项目，其中包括编写简单的网页浏览器和TCP服务器等，这些实践经验使我在实践中运用所学知识，提升了自己的编程能力和解决问题的能力。
在这些课程中，我收获颇丰。
我不仅学习了如何编写代码，还学会了如何解决问题，如何与团队合作，以及如何有效地使用各种工具和库。
在团队合作项目中，我担任了领导者和协调者的角色，这使我有机会锻炼自己的领导能力，同时也加深了我对团队合作的理解。
在学习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，在学习算法时，我曾对一些复杂的问题感到困惑。
然而，通过反复研究和讨论，我最终成功地解决了这些问题。
这些经历让我明白，面对困难时，只有坚持不懈地努力和持续的学习才能取得成功。
在未来的学习和实践中，我计划继续深入学习计算机科学的其他领域，如网络安全和人工智能。
我希望通过这些学习，能够更好地理解和应用计算机科学的原理和技术，为未来的职业发展打下坚实的基础。
总的来说，这一阶段的计算机课程学习为我提供了宝贵的机会和挑战。
大学计算机学习总结800字8篇
大学计算机学习总结800字8篇第1篇示例：大学计算机学习是现代社会中一项非常重要的技能，无论是在工作岗位上还是在日常生活中，计算机知识都不可或缺。
在大学计算机学习的过程中，我收获了很多知识和技能，也遇到了许多挑战和困难。
在这篇文章中，我将对我的大学计算机学习做一个总结，分享我的学习经验和感悟。
我觉得大学计算机学习最重要的一点是理论与实践结合。
在课堂上学习到的理论知识很重要，但只有通过实际操作才能更好地理解和掌握这些知识。
在学习编程语言的过程中，我发现自己最大的收获是通过不断的编写代码和调试程序，不断地实践中巩固和提高了自己的编程能力。
在学习计算机学习的过程中，一定要注重实践，多动手，多思考，不断地实践和尝试才能让自己的计算机技能得到提升。
在大学计算机学习过程中，我发现了学习团队的重要性。
计算机学习是一个复杂而庞大的领域，一个人很难涵盖所有的知识和技能。
在学习过程中，通过与同学们的讨论、合作备课、相互学习和交流，我获得了很多启发和帮助。
在小组作业和项目中，团队协作可以让我们更好地分工合作，充分发挥每个人的特长，提高工作效率和质量。
建立一个学习团队是非常重要的，可以帮助我们更好地学习和成长。
大学计算机学习也需要持续学习和不断更新知识。
计算机科学技术一直在发展和更新，新的技术、新的编程语言层出不穷。
只有不断学习和保持更新，我们才能跟上时代的步伐，保持自己的竞争力。
在大学学习计算机时，一定要保持敏锐的学习意识，积极主动地学习新知识和技能，不断提高自己的学习能力和水平。
我认为大学计算机学习的目的不仅是为了获得一个学位或一个证书，更重要的是培养我们的创新能力和问题解决能力。
计算机学习不仅仅是学习一些技术和知识，更重要的是学会怎样运用这些知识去解决实际问题，怎样用创新的思维去发现和解决问题。
在大学计算机学习的过程中，我们要注重培养自己的分析问题、解决问题的能力，培养我们的创造力和创新思维，这样才能更好地应对未来的挑战和机遇。
大学计算机学习总结700字8篇
大学计算机学习总结700字8篇篇1一、引言在大学学习期间，计算机课程作为我的主修专业，经历了多个阶段的学习和实践。
这份报告旨在回顾我在大学计算机学习过程中的收获、挑战以及未来的展望。
二、计算机基础知识的学习在大学的第一年，我主要学习了计算机的基础知识和编程语言，如Python和Java等。
通过课程的学习，我掌握了编程的基本逻辑和算法设计。
这一阶段，虽然遇到了很多挑战，但通过不断的实践和向老师和同学请教，我逐渐掌握了这些基础知识。
三、专业课程深入学习与实践随着学习的深入，我逐渐接触到了更多的专业课程，如数据结构、操作系统、计算机网络等。
这些课程的学习使我更加深入地理解了计算机科学的原理和技术。
特别是在实践课程中，我通过完成各种项目，提高了编程能力和解决问题的能力。
四、技能提升与实战经验积累为了进一步提升自己的技能，我参加了许多校外的计算机竞赛和项目。
通过这些经历，我不仅提高了编程技能，还学会了团队合作和项目管理。
此外，我还自学了一些计算机领域的先进技术和工具，如机器学习、大数据分析和云计算等。
五、挑战与收获在大学的学习过程中，我遇到了许多挑战。
例如，课程压力大、实践项目复杂等。
但是，通过不断地努力和学习，我成功地克服了这些挑战。
我不仅提高了自己的学习能力，还积累了丰富的实战经验。
这些经历对我未来的职业生涯非常有帮助。
六、未来展望虽然我已经掌握了很多计算机知识和技能，但我明白学习是一个永无止境的过程。
未来，我计划继续深入学习计算机科学的前沿技术，如人工智能和区块链等。
我还计划参加更多的项目和实践，提高自己的实战经验。
同时，我也希望能在团队合作中提高自己的沟通能力，成为一个更好的团队领导者。
七、结语总的来说，大学计算机学习是一个充满挑战和收获的过程。
通过不断地学习和实践，我不仅掌握了计算机知识和技能，还提高了自己的学习能力和解决问题的能力。
我对未来的职业生涯充满信心，并期待在新的环境中继续学习和成长。
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您的努力学习是为了更美好的未来！大学计算机课程学习总结范文篇一这个上机周我学到了很多的东西，在这期间，我主要完成了3方面的学习：一是认真听讲，第一个星期听老师讲课，学习方法和经验，二是上课和上机操作，在上课过程中研究教材，认真上课。
老师点评，指出不足，保持优点。
三是总结和经验交流。
这次实习令我感受颇多，一方面由于信息技术课在现在还是新开课程，并没有很多的教学案例可以借鉴。
唯有教师自己深入地钻研教材，研究教法，认真地备好课，以达到上课时让学生学会并掌握到正确的方法为止。
在我第一次实际深入到课堂上时，有很多是在师范学校没学到的，没遇到过的难题，尤其是信息技术这一门新兴的课程，因为信息技术课与别的传统学科并不一样，它注重的是学生的实际操作和自主学习动手能力，学生通常在接触到新鲜事物时有很大的好奇心和兴趣，特别是对于电脑这日趋重要的工具。
这时，教师就要善于抓住学生的好奇心理，从中培养学生学习的兴趣和动力。
古人云：知之者，不如好之者，好知者不如乐知者。
兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件，兴趣是学习入门的阶梯，兴趣孕着愿望，兴趣溢生动力。
那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?在信息技术课上，特别是在上理论课时，学生有时没有专心听讲，或者听不懂意思。
所以，我们教师就必须根据学生的特点，研究教材，从中提取教学的着重点和闪光点，围绕这一点，用通俗易懂的教学语言，有恰当的比喻来上好一堂理论课，这样就可以达到比较好的效果。
例如，在上文字处理软件WORD认识的第一节课时，我就用学生平时最常用的纸和笔来对照WORD的空白文档和输入法，让学生明白用电脑来写作也和有纸和笔来写作一样方便，并还有更多功能和作用。
这样，在没有机器演示的情况下，学生就可以了解和认识WORD并掌握了一般的操作方法，以达到预期的目的。
当然，信息技术课更注意的是让学生实际的上机操作摸索，在课程的时间安排上，上机课要是上理论课的2倍。
上机时间当然也不是随学生自己盲无目的在操作。
在开始，教师得亲自演示操作过程，通过教学软件广播，让学生参考操作方法，同样因为在操作过程中，可达到目的的方法是有许多种的，教师就不可拘束于一种方法的教学，更要引导学生发现别的方法来实现结果，培养学生自主学习，动手探究的能力，教师不时地加予鼓励，增强学生的自信心和对电脑产生更浓重的兴趣。
这就是我在这段实习期间的上点深切体会，这段时间的经历对于我们将来的工作是有着很重要的作用和启示，毕竟这是从一名师范生转化为一名教师不可少的过程。
在此也衷心感谢实习学校领导和指导老师对我的照顾和指导。
PPT的制作在桌面上单击鼠标右键-新建-powerpoint，然后双击打开你新建的PPT，会提示你单击此处添加第一张幻灯片，单击后会有一张空白幻灯片，在“单击此处添加标题”的文本框里将你的主题键入，在左侧分割开的竖栏里单击右键，可以新建幻灯片空白页，也可以将点在竖栏里，直接回车，也可以新建幻灯片空白页，接下来就是把你的内容键入文本框就可以了，文本框的位置、大小都可随意改变，如果现有文本框不够用，你还可以从插入-文本框，选择横或竖的文本框自己画，做完文字部分(字体颜色、大小你都可以随意设置，更改的方法和word文档里一样)。
如果你想插入动画效果，只要选中某一行或更多的字，点“自定义动画”里面有很多动画选项，做选择就可以了，更换背景你可以套用幻灯片里已有的版式，也可以自己插入，先上百度找到你喜欢的大图，单击右键另存为，将此图保存到你指定的文件夹，然后在幻灯片的上的空白处单击右键-设置背景-图片-文件，选择你要的图片，点确定，然后应用所有幻灯片就可以了，插入音乐、视频也是同样的，选插入-声音-文件中的声音，选择你喜欢的音乐，点确定就可以了。
Word 具体来说，就是文档处理。
可以归结为文本处理、图片处理、表格图标处理等。
文本(右击鼠标会有格式等可以找到这些内容)下面有常用的：字体、字号、颜色、对齐方式、行间距、字间距;段落格式(多了些段落前，段落后间距之类)特殊的有：插入----文本框/艺术字，基本属性跟上面差不多。
图片需要注意的是图片的位置以及排列方式----双击插入图片会弹出相应的属性窗口鼠标放在上面会有相应的中中文名称解释。
表格，可以在插入里面找到。
插入里面也可以找到页码，页眉页脚之类的常见文档配件。
点开看看名字就知道是干什么的了。
这些基本功能，很简单，自己随便弄篇文章试下就行了看看每个具体是都是干什么的。
上面的试一遍基本上word就可以处理日常工作了。
不明白的在F1帮助里面查找下，更是随意的很。
进一步的就是，处理大型文档，比如含有目录、索引、引文、脚注等。
大学计算机课程学习总结范文篇二两个周的软件课程转眼即逝，学习了CorelDRAW和Photoshop两款作图软件，并做了相应的练习，如标志设计、名片设计、广告单页设计等，对我们从认识了解到接触深入有一个很好的学习过程。
Coreldraw是矢量图形制作工具软件，这个图形工具给设计师提供了矢量动画、页面设计、网站制作、位图编辑和网页动画等多种功能。
它包含两个绘图应用程序：一个用于矢量图及页面设计，一个用于图像编辑。
这套绘图软件组合带来了强大的交互式工具，可以使我们创作出多种富于动感的特殊效果及点阵图像即时效果在简单的操作中就可得到实现----而不会丢失当前的工作。
通过Coreldraw的全方位的设计及网页功能可以融合到我们现有的设计方案中，灵活性十足。
Photoshop是集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意，图像输入与输出于一体的图形图像处理软件，它的应用领域很广泛的，在图像、图形、文字、视频、出版各方面都有涉及。
其中，平面设计是Photoshop应用最为广泛的领域，无论是我们正在阅读的图书封面，还是大街上看到的招贴、海报，这些具有丰富图像的平面印刷品，基本上都需要Photoshop软件对图像进行处理。
Photoshop 还具有强大的图像修饰功能。
利用这些功能，可以加快修复一张破损的老照片，也可以修复人脸上的斑点等缺陷。
第一周,我们通过两个软件的界面认识了解了它们的相同与不同之处，如大体布局是相同的，菜单栏、工具栏、作图区。
不同之处如需更改，Photoshop有一个图层面板可以看到图层，需要点击要修改的图层才能进行更改，Coreldraw 可以点击对象直接更改，最后做好可以群组，不必担心移动整体变成移动单个对象。
之后用Coreldraw做了一些简单的标志设计和名片设计，我做的标志设计是对称的色条，先用贝塞尔工具画曲线，然后转化对象成面，在用交互式轮廓图工具，名片设计主要改变了它的质感，然后运用了底纹填充。
第二周，主要运用Photoshop做一个广告单页设计，先要搜寻素材，然后做框架，拼贴，运用仿制图章工具进行修图填充等等，其实不是太难。
通过两周的学习，让我学习了CorelDRAW和Photoshop两款软件的使用，虽然不能变成软件高手，但也是个入门人员。
虽然遇到了一些困难，但是在询问知道了怎么做后，真的是受益匪浅。
课程虽然结束，但学习的尽头不会停止，我会继续努力的。
大学计算机课程学习总结范文篇三在为期一周的计算机强化训练中，我们更加深入的认识了计算机的基础知识、发展历史。
电子计算机的诞生是科学技术发展史上一个重要的里程碑，也是20世纪人类最伟大的发明创造之一。
短短半个世纪的发展历程表明，信息处理是当今世界上发展最快和应用最广的科学技术领域之一。
今天，计算机已进入各行各业和千家万户，产生了巨大的社会效益和经济效益。
从文字、电子表格处理到数据库管理，从科学计算到多媒体应用，从局域网到远程通信，从办公自动化到信息高速公路，计算机的应用无处不在。
社会的信息化与计算机的普遍应用已经渗透到人类社会的各个领域，并产生从经济基础到上层建筑、从生产方式到生活方式的深刻变革，计算机技术的普及程度和应用水平已经成为衡量一个国家或地区现代化程度的重要标志。
在进入信息时代的今天，学习计算机知识，掌握计算机的应用已成为人们的迫切需求。
1946年第一台全自动电子计算机ENIAC研制成功，自它诞生以来计算机的发展已经经历了四个阶段：1.1946年-1957年以使用电子管为特点的第一代电子计算机。
电子管计算机的基本逻辑元器件是电子管(ElectronicTube)，内存储器采用水银延迟线或磁鼓，外存储器采用磁带等。
其特点是：速度慢，可靠性差，体积庞大，功耗高，价格昂贵。
编程语言主要采用机器语言，稍后有了汇编语言。
编程调试工作十分繁琐，其用途局限于军事研究的科学计算中。
2.1958年-1964年第二代电子计算机以晶体管代替电子管，并增加浮点运算。
第二代计算机增加了浮点运算，使数据的绝对值可达到2的几十次方或几百次方，使电子计算机的计算能力实现了一次飞跃。
同时，用晶体管取代了电子管使第二代电子计算机的体积大大减小，寿命延长，价格降低，为电子计算机的广泛应用创造了条件。
与此同时，计算机软件技术与有了较大发展，提出了操作系统的概念，编程语言除了汇编语言外，还开发了FORTRAN，COBOL等高级程序设计语言，使计算机的工作效率大大提高。
3.1964年4月IMB360系统问世，它成为使用集成电路的第三代电子计算机的著名代表，第三代电子计算机是使用了集成电路的计算机。
1958年，世界上第一个集成电路诞生时，只包括一个晶体管，两个电阻和一个电阻-电容网络。
后来集成电路工艺日趋完善，集成电路所包含的元件数量以每年1-2年翻一番的速度增长着。
发展到20世纪70年代初期，大部分电路元件都已经以集成电路的形式出现。
甚至，在小拇指甲那样大的约1平方厘米的芯片上，就可以集成上百万个电子元件。
因为它看起来只是一块小小的硅片，因此人们常把它称为芯片。
与晶体管相比，集成电路的体积更小，功耗更低，而可靠性高，造价更低廉，因此得到迅速发展。
4.进入20世纪70年代，大规模和超大规模集成电路的采用标志着第四代计算机的开始。
1971年开始，计算机的基本逻辑元器件逐渐采用大规模集成电路(LSI:LargeScaleIntegration)和超大规模集成电路(VLSI:VeryLargeScaleIntegration)。
内存储器采用集成度很高的半导体存储器，外存储器使用了更为先进的技术制造出的大容量磁盘和光盘，计算机的速度达到每秒几百万次至上亿次。
在现代社会，计算机已广泛应用到军事、科研、经济、文化等各个领域，成为人们一个不可缺少的好帮手。
在科研领域，人们使用计算机进行各种复杂的运算及大量数据的处理，如卫星飞行的轨迹、天气预报中的数据处理等。