版报(手抄报)设计ppt

难点：美术字的学习、刊头设计、以及标题编排。
教 学 过 程
1、 创设情境，表达感受 。
（1）、班级后面的这期黑板报是哪几个同学出的？这一期出的黑板报你们哪
几个地方比较满意，能说一下吗？（学生说自己满意之处） （2）、现在来看一下老师设计的版报的版面，它有哪几个部分组成？ 教师将事先准备好的报纸发给学生（每个人一张或者小组一张），集体讨论：这些 报纸上有哪些内容？排版是怎么样的？（点明本单元的学习内容） 请学生讨论、交流，教师指导。得出版报的版面由：刊头、插图、标题、花边、文 字五部分组成。 （3）、要完成一幅美观的板报（手抄报），就应对文字、图形等要素进行设计 、编排，以达到最优化的效果。
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2、引导欣赏，加强体验
出示课件，结合实物图纸，了解报纸的组成：刊头、主办单位、期数、出刊日
期、导语、大标题、小标题、导语、大标题、小标题、正文、图片、图片说明、编 写人员。
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3、传授方法，激发创意。
刊头、标题等都用到文字，而这些字体都不尽相同，怎样对板报（手抄报）的 美术字进行设计？应该注意哪些事项？ 字体设计： （1）常用：宋体、楷体、黑体、隶书等四种字体，美术字是经过艺术加工的实用
建议：作品是否大胆、自由的表现自己的感受？ 作品是否有创意，与众不同？作品是否和谐统一？
评价方式：自评、小组评、教师点评
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4、布置作业，表现感受
（1）、提出作业主题“五四青年节”为内容，设计一个板报（手抄报）刊头 ，要求具有个性、专业、色彩明快、简洁、丰富。
（2）、建议：注重自己的生活实践和对这一事件的了解，大胆、自由、创新表
达，尽量做到与众不同。 （3）、学生作业，教师巡回指导。
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5、展示作品，学习评价
版报（手抄报） 课 件
公 开 课
一、教学目标
Leabharlann Baidu
01
了解板报（手抄报）的特点以及构成元素，美术字的学 习、刊头设计、以及标题编排
02
提高学生处理信息资源、独立思考、抓住关键、创造 性的表达能力，学以致用。
03
培养学生热爱美术、热爱生活的美好情感。
二、重点、难点
重点：了解板报（手抄报）的特点以及构成元素。
字体。
（2）教师示范书写美术字的步骤。 刊头设计与标题编排。 刊头在板报中起到“画龙点睛”的作用，课件演示：大小、位置、字体、形状、 方向的处理让学生评述这些不同设计带来的不同的效果。 提出要求：刊头和内容要一致，以纯文字和文字与装饰纹样相结合的形式 课件演示多种图片，开拓学生视野。
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