《茅以升立志造桥》ppt课件

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一年级下册茅以升立志造桥课件语文A版共18页

一年级下册茅以升立志造桥课件语文A版共18页
茅以升立志造桥
教学目标
1.认识12个生字,掌握多音字“为”。会写 “倒”“白”等字,积累“立志”等词语。
2.正确、流利地朗读课文。 3. 理解课文内容,了解茅以升是怎样立志造
桥,并为实现自己的理想而努力实践,勇 于探索的。 4.引导从小立下远大志向,并为之付出行动, 努力实践。
认一认

60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
为倒 白 进
边力 名 主
了解茅以升的悲愤和志向。
茅以升望着断桥心里会想些 什么?
茅以升为了实现自己的远大理 想,他是怎样做的呢?
茅以升为什么立下造桥的志向?
讨论
茅以升为什么能够成为一 名建造桥梁的专家?
知识链接
茅以升(1896年1月9日-1989年11月 12日) 中国桥梁学家、土木工程学家、 教育家、社会活动家。字唐臣,江苏 镇江人。1905年入江南商业学堂,1916 年毕业于唐山工业专门学校土木系。 次年获美国康奈尔大学土木专业硕士 学位。1921年获美国加里基理工学院A版
56、死去何所道,托体同山阿。 57、春秋多佳日,登高赋新诗。 58、种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ,带月 荷锄归 。道狭 草木长 ,夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ,但使 愿无违 。 59、相见无杂言,但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕,亭亭月将圆。
语文A版一年级语文下册第六单元

2022语文A版语文一下《茅以升立志造桥》ppt课件

2022语文A版语文一下《茅以升立志造桥》ppt课件
第三页,编辑于星期三:十四点 五分。
了解茅以升的悲愤和志向。
第四页,编辑于星期三:十四点 五分。
认一认

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PPT课件:
地理课件:历史课件:



低句名主 难
定 〔倒〕 〔为〕
第五页,编辑于星期三:十四点 五分。
茅以升为了实现自己的远大理 想,他是怎样做的呢?
第六页,编辑于星期三:十四点 五分。
茅以升为什么立下造桥的志向?
第七页,编辑于星期三:十四点 五分。
语文A版一年级语文下册第六单元
茅以升立志造桥
第一页,编辑于星期三:十四点 五分。
第二页,编字“为〞“倒〞。 会写六个字,积累“立志〞等词语。
2.正确、流利地朗读课文。
3. 理解课文内容,了解茅以升是怎样立志造 桥,并为实现自己的理想而努力实践,勇 于探索的。

《中国石拱桥茅以升》课件

《中国石拱桥茅以升》课件
造型优美:独特的曲线和弧度,展现出石拱桥的优雅与和谐
雕刻精美:桥上的石雕和刻绘,体现了中国古代工匠的精湛技艺和艺术修养
色彩丰富:石拱桥的色彩搭配,既美观又富有文化内涵,彰显了中国传统文化的独特魅 力
文化传承:石拱桥作为中国古代建筑的代表,承载着丰富的历史文化内涵,是中华民族 的文化瑰宝
石拱桥的历史意义与价值
石拱桥的发展历程
石拱桥的起源:古 代中国的桥梁建设
石拱桥的发展:从 古代到现代的演变
石拱桥的种类:不 同类型的石拱桥及 其特点
石拱桥的成就:古 代桥梁建设的杰出 成就与贡献
石拱桥的种类与特点
种类:独拱桥、联拱桥、多拱桥 特点:结构坚固、造型优美、历史悠久、文化底蕴深厚
第三章
茅以升与他的贡献
茅以升的生平简介
其他著名石拱桥
赵州桥:位于河北省 赵县,是世界上最古 老的敞肩石拱桥之一, 具有独特的设计和历 史价值。
卢沟桥:位于北京市 丰台区,是一座多孔 石拱桥,具有悠久的 历史和重要的文化意 义。
洛阳桥:位于福建省 泉州市,是一座古代 著名的石拱桥,具有 独特的设计和建筑风 格。
湘子桥:位于广东省 潮州市,是一座古老 的石拱桥,具有悠久 的历史和独特的文化 意义。
茅以升对中国石拱桥的贡献
茅以升与钱塘江大桥
茅以升与武汉长江大桥
茅以升与赵州桥
茅以升对中国石拱桥的贡 献总结
第六章
中国石拱桥的文化价 值与意义
石拱桥的文化内涵
历史悠久,代表中国古代建筑艺术的高峰 体现中国古代人民的智慧和勤劳 传承中华文化,具有独特的艺术风格 代表中国古代桥梁建筑的杰出成就
石拱桥的艺术价值
第五章
茅以升与中国石拱桥 的关系
茅以升与赵州桥的渊源

语文课件:《茅以升立志造桥》

语文课件:《茅以升立志造桥》

我会认
chuán suǒ pàn wàng dǎo dī
船 所盼望 倒 低
小船 所以 盼望 看望 倒下 低头
我会认
jù nán dìng wéi míng zhǔ
句 难定为 名 主
句子 为难 一定 为



难 主


dào(倒车、倒水)

dǎo(打倒、倒下、倒手)
wèi(因为、为什么)
为 wéi(成为、作为)
立志 比赛 人山人海 专家 热闹 结结实实 实现 理想 努力 主持
立志 比赛 热闹
理想
主持
人山 人海
专家
实现
了解茅以升的悲愤和志向。 茅以升望着断桥心里会想些 什么?
茅以升为了实现自己的远大理 想,他是怎样做的呢?
自学提示:
1、茅以升想:“我长大以后,一 定要做一个造桥的人,造的大桥结结 实实,永远不会倒塌!”这个句子在 课文第几自然段出现? 2、茅以升为什么立下造桥的志向? 3、茅以升为了实现自己的远大理 想,他是怎样做的呢?


茅以升为什么能够成为一 名建造桥梁的专家?
语文A版一年级语文下册第六单元
22、茅以升立志造桥
知识链接
茅以升(1896年1月9日-1989年11月12 日) 中国桥梁学家、土木工程学家、教 育家、社会活动家。字唐臣,江苏镇 江人。1905年入江南商业学堂,1916年 毕业于唐山工业专门学校土木系。次 年获美国康奈尔大学土木专业硕士学 位。1921年获美国加里基理工学院工 学博士学位。

茅以升立志造桥课件语文A版

茅以升立志造桥课件语文A版

历史背景
铁路建设在中国自古以来就有 着悠久的历史,它对国家的经 济和人民的生活都起到了重要 作用。
茅以升的关系
茅以升致力于铁路建设,他在 设计和建造桥梁方面具有很高 的造诣,并对铁路建设产生了 深远影响。
作用和成果
茅以升通过自己的设计和工程 管理技术,为铁路建设提供了 创新解决方案,并为国家铁路 网络的发展做出了重要贡献。
茅以升立志造桥课件语文 A版
茅以升立志造桥课件语文A版介绍了茅以升的生平以及他在铁路建设中的贡献 和影响。本课件将通过不同部分的内容逐步介绍茅以升的故事和他对桥梁建 设的独特见解。
茅以升的生平
茅以升,中国著名工程师和桥梁专家,出生于XX年,在铁路建设领域有卓越成就。他通过自己的勤 奋和努力,为国家和人民作出了重大贡献。
2
故事背后的寓意和思考
茅以升立志造桥故事隐含了许多寓意,它告诉我们只要有梦想和勇气,就能克服困难 并取得成功。
3
如何运用故事中的启示提高自己的学习和生活水平
茅以升立志造桥故事给我们提供了很多有益的思考和行动方向,我们可以从中学习和 应用到自己的生活中。
结束语
通过本课件,我们回顾了茅以升立志造桥的精神和贡献。茅以升的故事不仅让我们感悟到他的勇气和智 慧,更给我们今天的生活带来了启示。
总结茅以升立志造 桥的精神和贡献
茅以升通过自己的努力和创 新精神,为桥梁建设作出了 卓越贡献。
感悟茅以升的故事 及其对于今天的启 示
茅以升的故事让我们认识到 勇气、智慧和创新的重要性, 并为我们今天的生活带来了 重要启示。
呼吁大家学习茅以 升的精神,为国家 和人民作出贡献
茅以升的精神和贡献应该成 为我们学习的榜样,我们应 该积极投入到国家和人民事 业中。

《茅以升立志造桥》课件ppt

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地理课件:/kejian/dili/
历史课件:/kejian/lishi/
3. 理解课文内容,了解茅以升是怎样立志造 桥,并为实现自己的理想而努力实践,勇 于探索的。
4.引导从小立下远大志向,并为之付出行动, 努力实践。
秦淮河
钱塘江大桥
秦塌 默 愤 异硕 博 梁
认一认
为倒 白 进
边力 名 主
茅以升为了实现自己的远大理 想,他是怎样做的呢?
茅以升为什么立下造桥的志向?
讨论
茅以升为什么能够成为一 名建造桥梁的专家?
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听了这个不幸的 消息,茅以升非常难 过。
病好了,他一个人跑到秦淮河 边,默默地看着断了的桥发呆。他 想:“我长大以后,一定要做一个国第一座现代 化大桥——钱塘江大桥。他成为我国著名 的桥梁建设专家。
了解茅以升的悲愤和志向。 茅以升望着断桥心里会想些 什么?
知识链接
茅以升(1896年1月 9日-1989年11月12日) 中国桥梁学家、土木 工程学家、教育家、 社会活动家。字唐臣, 江苏镇江人。1905年 入江南商业学堂, 1916年毕业于唐山工 业专门学校土木系。 次年获美国康奈尔大 学土木专业硕士学位。 1921年获美国加里基 理工学院工学博士学 位。

《中国石拱桥茅以升》课件

《中国石拱桥茅以升》课件
旅游开发
将石拱桥与周边自然景观和人文资源相结合,开发具有特色 的旅游线路和旅游产品,吸引更多游客前来参观和体验。
感谢您的观看
THANKS
茅以升生平
1919年获美国耶鲁大学土木工程系荣誉博士学位。 1937年任中央研究院院士。
1948年当选中央研究院评议会主席。
茅以升生平
1955年被选为中国科学院学部委员。 1959年加入中国共产党。
1989年在北京逝世,享年93岁。
茅以升的成就
茅以升是中国著名的土木工程学家、 桥梁专家、教育家、社会活动家,中 国现代桥梁工程的奠基人。
05
中国石拱桥的未来发展
中国石拱桥的保护与修复
保护措施
加强对石拱桥的历史价值、文化 意义和工程技术的研究,制定科 学合理的保护规划,确保石拱桥 得到有效保护。
修复技术
采用传统的修复技术和现代科技 相结合的方法,对受损的石拱桥 进行修复,保持其历史风貌和工 程技术特点。
中国石拱桥的创新设计
跨度创新
《中国石拱桥茅以升》ppt 课件
contents
目录
• 茅以升简介 • 中国石拱桥的历史与文化 • 茅以升与中国石拱桥 • 中国石拱桥的代表作品 • 中国石拱桥的未来发展
01
茅以升简介
茅以升生平
1896年出生于江苏 镇江。
1917年获美国康奈 尔大学土木工程硕士 学位。
1916年毕业于唐山 工业专门学校。
茅以升在桥梁工程领域的开创 性贡献,如钱塘江大桥等
茅以升对中国石拱桥的推广与 普及,提升国际知名度
茅以升与中国石拱桥的传承与创新
茅以升倡导并实践的桥梁工程现代化 理念与技术
茅以升培养的桥梁工程人才,为中国 桥梁事业的发展奠定基础

《茅以升立志造桥》PPT课件2 (共17张PPT)

《茅以升立志造桥》PPT课件2 (共17张PPT)


17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。

18、励志照亮人生,创业改变命运。

19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。

20、当你能飞的时候就不要放弃飞。

21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。

22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。


4、当你能梦的时候就不要放弃梦。

5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。

6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。

7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。

8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。

9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。

10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。

61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。

62、心里的感觉总会是这样,你越期待的会越行越远,你越在乎的对你的伤害越大。

63、彩虹风雨后,成功细节中。

64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。

65、只要有信心,就能在信念中行走。

66、每天告诉自己一次,我真的很不错。
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最新课件-《茅以升立志造桥》(语文A版小学语文一年级下册) 精品

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认 一 认
为 倒 白 进
边 力


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茅以升为了实现自己的远大理 想,他是怎样做的呢?
茅以升为什么立以升为什么能够成为一 名建造桥梁的专家?
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教学目标
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2015语文A版语文一下《茅以升立志造桥》ppt课件

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茅以升为了实现自己的远大理 想,他是怎样做的呢?
茅以升为什么立下造桥的志向?
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《茅以升立志造桥》PPT课件

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茅以升立志造桥
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1.认识12个生字,掌握多音字“为”“倒”。 会写六个字,积累“立志”等词语。
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POWERPOINT
2022/3/24
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2022/3/24
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定 (倒) (为)
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茅以升为什么立下造桥的志向?
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茅以升为什么能够成为一 名建造桥梁的专家?
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1.认识12个生字,掌握多音字“为”。会写 “桥”“诉”等字,积累“立志”等词语。
2.正确、流利地朗读课文。 PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/
地理课件:/kejian/dili/
历史课件:/kejian/lish i/
3. 理解课文内容,了解茅以升是怎样立志造 桥,并为实现自己的理想而努力实践,勇 于探索的。
4.引导从小立下远大志向,并为之付出行动, 努力实践。
秦淮河
钱塘江大桥
秦塌 默 愤 异硕 博 梁
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茅以升(1896年1月 9日-1989年11月12日) 中国桥梁学家、土木 工程学家、教育家、 社会活动家。字唐臣, 江苏镇江人。1905年 入江南商业学堂, 1916年毕业于唐山工 业专门学校土木系。 次年获美国康奈尔大 学土木专业硕士学位。 1921年获美国加里基 理工学院工学博士学 位。
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认一认
为倒 白 进
边力 名
听了这个不幸的 消息,茅以升非常难 过。
病好了,他一Βιβλιοθήκη 人跑到秦淮河 边,默默地看着断了的桥发呆。他 想:“我长大以后,一定要做一个 造桥的人,造的大桥结结实实,永 远不会倒塌!”
回国后,他设计建造了中国第一座现代 化大桥——钱塘江大桥。他成为我国著名 的桥梁建设专家。
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