(轮椅)转移活动训练技术操作质量及评分标准
床轮椅转移评分
床轮椅转移评分床 --轮椅转移操作评分标准科室：姓名：监考人员：项目操作细则扣分自己准备按护士要求戴帽、盘发、着装（ 3 分）。
3分①偏瘫患者选择一般轮椅，高位截瘫患者或耐受力差患者选择高背轮椅（1 分）。
5分轮椅准备②轮胎气充分（ 1 分）。
③刹车性能好（ 1 分）。
调整脚踏板高度为下肢长度（1分）。
④解说，获得患者配合（ 1 分）。
小部分依靠（患侧下肢布氏分期Ⅲ期及以上）：①将轮椅推至患者健侧床旁，与9 分床边呈 30--45 °角，刹车（ 2 分）。
②将软枕放于床头（ 1 分）。
③患者健侧脚将脚踏板收起，将患脚勾起放于地面，患侧脚踏板收起，健足着地（ 2 分）。
轮椅到床④辅助患者重心前移 (2 分 )。
⑤健手支撑床面，以健侧下肢为轴，身体旋转，转移慢慢坐于床面（ 2 分）。
（偏瘫）大多数依靠：（患侧下肢布氏分期Ⅲ期以下）①将轮椅推至患者健侧床旁，与床11 分边呈 30--45 °角，刹车 (2 分 )。
②将软枕放于床头（ 1 分）。
③辅助患者双足着地，收起脚踏板 (2 分 )。
④护理人员面向患者双膝护住其患侧膝关节(2 分 )。
⑤护理人员将其患手搭到肩上，并扶住患肩，患者健手与患手在护理人员颈后呈 Bobath 握手（ 2 分）。
⑥护理人员双手提起患者腰带，辅助移至床边(2 分)。
小部分依靠：（患侧下肢布氏分期Ⅲ期及以上）①将轮椅推至患者健侧床旁，与13 分床边呈 30--45 °角，刹车，收起脚踏板（ 3 分）。
②辅助患者坐起，双足着地（ 2 分）。
③重心前移，健脚向前一步（ 2 分）。
④用健手扶住轮椅远端扶手站起，以健侧下肢为轴，身体旋转，坐到轮椅上（ 2 分）。
⑤双足放于脚踏板上床到轮椅（ 2 分）。
⑥怀抱软枕，保持患侧肘关节90°，掌面向上（ 2 分）。
转移大多数依靠（患侧下肢布氏分期Ⅲ期以下）：①将轮椅推至患者健侧床旁，与床（偏瘫）边呈 30--45 °角，刹车，收起脚踏板（ 3 分）。
轮椅应用指导训练技术质量评分标准
4
1
总分
100
5
4
3
2-0
轮椅-地面转移训练指导
5
4
3
2-0
轮椅-坐厕转移训练指导
5
4
3
2-0
辅助下由床到轮椅的转移训练指导
5
4
3
2-0
截瘫转移训练
25
轮椅的选择和使用
5
4
3
2-0
坐式转移训练指导
5
4
3
2-0
床-轮椅转移训练指导
5
4
33
2-0
户外活动训练指导
5
4
3
2-0
提问
10
10
3
2
1-0
轮椅应用指导训练技术操作过程
基本操作
20
轮椅打开与收起指导训练
4
3
2
1-0
正确坐姿指导训练
4
3
2
1-0
减压训练指导
4
3
2
1-0
推进与后退训练指导
4
3
2
1-0
转换方向指导训练
4
3
2
1-0
偏瘫转移训练
30
选择合适的轮椅及使用注意事项的掌握及防范处理
5
4
3
2-0
坐式转移训练指导
5
4
3
2-0
床-轮椅转移训练指导
轮椅应用指导训练技术质量评分标准
项目
项目总分
操作要求
评分等级及分值
实际得分
A
B
C
D
操作
前
准备
15
仪表：工作衣、帽、鞋穿戴整齐、规范
轮椅转运操作评分标准
轮椅转运操作评分标准轮椅转运操作评分标准评分标准项目分数：1.评估：10分2.告知：5分3.准备：5分4.实施：50分5.运送：15分6.整体印象：5分评估：在进行轮椅转运操作之前，需要评估患者的年龄、体重、意识、自理能力、引流管、全身皮肤黏膜等情况，以便制定合适的转运计划。
告知：在进行轮椅转运操作之前，需要告知患者转运的目的、方法和必要的配合，以及运送距离及道路情况等信息。
准备：在进行轮椅转运操作之前，需要检查轮椅各部件的性能，调整轮椅，并准备好宽敞、防滑的环境。
实施：1.协助患者坐轮椅：将轮椅背与床尾平齐，面向床头或于床呈45°放置。
对于偏瘫患者，轮椅放置在健侧。
取下轮椅近侧扶手，拉起两侧车闸。
如可能，将床的高度调至患者大腿中部的位置。
协助患者由床转移至轮椅。
患者取侧卧位，双腿移至床沿下。
转运者将一手放在患者肩下，另一手下推其骨盆使患者坐起。
转运者面向患者，双腿分开，双手抱患者腰部，将其移至轮椅坐稳。
协助患者穿鞋和穿衣。
翻转踏脚板，调整至合适位置。
协助患者取舒适坐位，注意保暖。
2.协助患者下轮椅：将轮椅摆放同上。
翻起轮椅踏板。
转运者面向患者，两腿前后分开，屈膝站立。
双手移至患者腰部，患者双手放在转运者肩上，协助患者站立，移坐于床上。
运送：在进行轮椅转运操作时，需要观察患者的病情，防范意外，保持舒适，并保持各种管道的固定、畅通。
整体印象：操作熟练，动作轻巧，符合操作流程及要点说明。
关心体贴患者，沟通良好，体位舒适。
总分100.。
基护操作：患者搬运操作流程及评分细则
基护操作：患者搬运操作流程及评分细则患者搬运(轮椅运送法) 操作流程及评分细则科室：姓名：用时：分数：项目流程标准分值评分细则得分准备质量10分1、操作者准备：着装规范、洗手；2、用物齐全：轮椅1台、别针若干，必要时备枕头1个。
55一项不规范-1分一项不符合要求-1分操作流程质量80 分（举手示意计时开始）1、核对、解释：核对医嘱、姓名、床号、腕带；解释、问二便及需求；2、评估：体重、躯体活动能力、病损部位、是否有各种管道；意识状态、合作能力；轮椅性能是否良好；地面是否干燥、平坦以及室外温度；3、移动：（1）移开床椅；（2）松盖被、整理衣物，妥善处理管道，移至床边；4、轮椅椅背与床尾平齐，翻起脚踏板，面向床头，固定车闸；5、协助患者坐起，穿鞋，根据天气情况穿外衣；6、加用毛毯并扶上轮椅：（1）将毛毯铺于轮椅上，使上端高于患者颈部15cm左右，两侧对等；（2）患者双手置于护士肩上，护士双手环抱其腰部，协助下床、转身，患者用手扶住轮椅把手，坐于轮椅上；（3）翻下脚踏板，嘱患者双脚置于其上，身体尽量向后靠，双手扶住两侧扶手；（4）患者坐在轮椅上后，将毛毯上端向下翻折10cm，颈部双侧围住患者肩部、双臂、双下肢及脚，露出双手，用别针固定于颈部和腕部；系好安全带；8、整理床单位，铺成暂空床；9、松开车闸，推轮椅运送患者至目的地；10、安返病房后，将轮椅推至床尾，椅背与床尾平齐，固定车闸，翻起脚踏板；11、解开安全带，解除别针，协助患者站起、转身，坐于床沿，协助其脱去鞋子及外衣，取舒适卧位躺下。
12、整理床单元，轮椅放回原处，洗手13、相关知识：（1）使用前应仔细检查轮椅性能，以确保安全；（2）患者上下轮椅时，固定好车闸，打开脚踏板；（3）对身体不能保持平衡者，应系安全带；（4）运送过程中注意环境状况，速度适宜，随时观察病情变化；（5）运送过门槛时，抬起轮椅前轮，避免过大的震动；下坡时要减慢速度，以免发生意外。
床轮椅转移评分.docx
床 --轮椅转移操作评分标准科室：姓名：监考人员：项目操作细则扣分自身准备按护士要求戴帽、盘发、着装（ 3 分）。
3分①偏瘫患者选择普通轮椅，高位截瘫患者或耐受力差患者选择高背轮椅（ 1 分）。
5分轮椅准备②轮胎气充足（ 1 分）。
③刹车性能好（ 1 分）。
调整脚踏板高度为下肢长度（1分）。
④解释，取得患者配合（ 1 分）。
小部分依赖（患侧下肢布氏分期Ⅲ期及以上）：①将轮椅推至患者健侧床旁，与9 分床边呈 30--45 °角，刹车（ 2 分）。
②将软枕放于床头（ 1 分）。
③患者健侧脚将脚踏板收起，将患脚勾起放于地面，患侧脚踏板收起，健足着地（ 2 分）。
轮椅到床④协助患者重心前移 (2 分 )。
⑤健手支撑床面，以健侧下肢为轴，身体旋转，转移慢慢坐于床面（ 2 分）。
（偏瘫）大部分依赖：（患侧下肢布氏分期Ⅲ期以下）①将轮椅推至患者健侧床旁，与床11 分边呈 30--45 °角，刹车 (2 分 )。
②将软枕放于床头（ 1 分）。
③协助患者双足着地，收起脚踏板 (2 分 )。
④护理人员面向患者双膝护住其患侧膝关节(2 分 )。
⑤护理人员将其患手搭到肩上，并扶住患肩，患者健手与患手在护理人员颈后呈 Bobath 握手（ 2 分）。
⑥护理人员双手提起患者腰带，协助移至床边(2 分 )。
小部分依赖：（患侧下肢布氏分期Ⅲ期及以上）①将轮椅推至患者健侧床旁，与13 分床边呈 30--45 °角，刹车，收起脚踏板（ 3 分）。
②协助患者坐起，双足着地（ 2 分）。
③重心前移，健脚向前一步（ 2 分）。
④用健手扶住轮椅远端扶手站起，以健侧下肢为轴，身体旋转，坐到轮椅上（ 2 分）。
⑤双足放于脚踏板上床到轮椅（ 2 分）。
⑥怀抱软枕，保持患侧肘关节90°，掌面朝上（ 2 分）。
转移大部分依赖（患侧下肢布氏分期Ⅲ期以下）：①将轮椅推至患者健侧床旁，与床（偏瘫）边呈 30--45 °角，刹车，收起脚踏板（ 3 分）。
病人搬运(轮椅)操作评分标准
项目
内容
分值
评分标准
扣
分
目的
（3分）
护送不能行走的病人。
3分
未说扣2分
仪表
（2分）
着装整洁，符合规范
2分
每点扣1分
评估
（10分）
1.病人病情、治疗、肢体活动情况，有无下肢溃疡、浮肿，
是否能使用轮椅
5分
按相应分值扣分
2.病人的合作程度并做好解释。
3分
3.轮椅各种部件的性能是否良好。
2分
操作前准备
（5分）
轮椅，根据季节备保暖用品，必要时备软枕。
5分
每点扣2分
操作中(60分)
1.协助病人下床：
轮椅背与床尾平齐，面向床头；固定刹车；
翻起脚踏板；
需用毛毯时，将毛毯平起，穿衣，穿鞋。
5分
按相应分值扣分
2.安置病人坐轮椅：
协助病人坐入轮椅中，扶住椅子的扶手，尽量往后坐并靠椅背；
10分
每点扣2分，
操作后
（5分）
终末处理
5分
按相应分值扣分
操作注意事项
（5分）
1.经常检查轮椅，保持各部件完好，随时取用
2.推轮椅下坡时速度要慢，妥善安置病人体位，保证安全。
3.病人如有下肢浮肿、溃疡或关节疼痛，可在轮椅脚踏板上垫一软枕。
5分
根据给出病情需求讲解操作相关注意事项，少说或
说错一项扣1分，
4.注意观察病人面色和脉搏，有无疲劳、头晕等不适。
最多扣满5分
整体评价
（10分）
1.搬运安全、顺利，病人主动配合。
5分
按相应分值扣分
2.病人舒适，及时发现病情变化。
老年服务与管理《床-轮椅转移操作评分标准》
1
0
0
床体高度适宜〔适合照护员高度〕
2
1
0
0
老年人体位舒适、保暖〔穿外出服装〕
2
1
0
0
坐轮椅前
15
轮椅靠近老年人身体健侧
3
0
0
0
轮椅与床呈30°~45°角，固定轮椅
3
2
1
0
扶老年人坐起并在床上坐稳
5
3
1
0
调整床体高度，使老年人坐位时脚能着地，保证平安
2
0
0
0
给老年人穿好外出鞋，协助将老年人将两腿略向后并分开
2
0
0
0
坐轮椅
25
两腿分开站立在老年人两腿外侧并抵住患侧膝部方法正确
6
5
4
3
照护员屈膝协助老年人站立，双手环抱方法、部位正确
6
5
4
3
老年人身体前倾依靠部位、方法正确
6
5
4
3
以健侧脚为支撑点转动，老年人健侧手扶轮椅远侧扶手，平稳移动到轮椅
7
6
5
4
坐轮椅后
15
老年人手扶轮椅两侧扶手
4
3
2
1
两臂自老年人两肋下伸入
床-轮椅转移操作评分标准
工程
Hale Waihona Puke 总分技术操作要求评分等级
得分
备注
A
B
C
D
仪表
5
仪表端庄、服装整洁
5
4
3
2
评估
10
了解病情、体重、自理能力、心理状态
5
4
3
2
语言、内容恰当，态度真诚
使用轮椅转运老年人操作技能竞赛评分细则
使用轮椅转运老年人操作技能竞赛评分细则
1.情境
赵奶奶，75岁，右侧偏瘫，住3楼。
现病情稳定，能协助坐立，请护理员将老年人从坐位转移到轮椅上，进行转弯、上、下坡、上、下台阶、进出电梯等正确使用方法。
2.考核要求
（1）能做好转移前的准备工作；
（2）能够采用合理的沟通方式，取得老年人的配合；
（3）能够正确辅助老年人坐立并转移至轮椅；
（4）能够正确使用轮椅（转弯、上、下坡、上、下台阶、进、出电梯）转运老年人；
（5）能够对老年人做好保护；
（6）能掌握操作的注意事项。
3.否定项
（1）老年人在转移过程中跌倒，该题不得分；
（2）从老人患侧上轮椅，该题不得分。
裁判长：裁判员：核分员：年月日。
轮椅转运操作流程考核评分标准
轮椅转运操作流程考核评分标准下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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床—轮椅转移操作质量及评分标准
100
（4）协助老人脱去鞋子及保暖外衣，躺卧舒适，盖好盖被
（5）整理床单位
15
操作后处理
（6分）
1.整理用物
2
2.洗手、记录
4
质量评定
（16分）
1关爱老人，有效沟通贯穿于整个操作中
4
2老人及家属明确目的，积极配合，无不舒适感
4
3正确安全使用轮椅，程序流畅、操作熟练，保护老人
4
4.向老人及家属交代注意事项
4ห้องสมุดไป่ตู้
3
3放置轮椅：使椅背与床尾平齐，椅面朝向床头，扳制动闸
使轮椅止动，翻起脚踏板
9
4老人上轮椅前的准备
（1）撒掉盖被，扶老人坐起
（2）协助老人穿衣、裤、袜子
（3）嘱老人以手掌撑在床面上，双足垂床缘，维持坐姿
（4）协助老人穿好鞋子
12
5.协助老人上轮椅
（1）嘱老人将双手置于护士肩上，护士双手环抱老人腰部，协助老人下床
（2）协助老人转身，嘱老人用手扶住轮椅把手，坐于轮椅中
（3）翻下脚踏板，协助老人将双足置于脚踏板上
（4）整理床单位，铺暂空床
（5）观察老人，确定无不适后，放松制动闸，推老人至目的地
15
6.协助老人下轮椅
（1）将轮椅推至床尾，使椅背与床尾平齐，老人面向床头
（2）扳制动闸使轮椅止动，翻起脚踏板
（3）协助老人站起、转身、坐于床缘
2
2.评估老人：
（1）老人病情，包括意识、手术部位、伤口情况、管道情况、肌力、上下肢关节活动度、平衡功能、协调性：
（2）心理状态及配合程度：
（3）体重及皮肤状况：
（4）既往有无体位性低血压发生
8
操作过程
搬运法床椅转移技术操作评分标准表
搬运法——床椅转移技术操作评分标准（50分制） 姓名：科室：日期：评分：监考人：操作项目操作内容分值扣分操作目的通过床椅转移训练提高患者自主转移能力，促进患者功能恢复。
评估要点1、评估患者的患肢关节活动度、肌张力、平衡能力。
2、评估患者的配合程度及皮肤情况。
3、评估患者有无体位性低血压。
护士准备：着装整洁，洗手，备物，检查轮椅的刹车性能，大小是否适合患者。
2操作准备操作用物：轮椅。
31）评估患者，了解病情以及患肢情况，查看皮肤情况。
32）核对医嘱及患者信息。
53）将轮椅推至患者患侧方向的床尾1/3处，与床尾呈45°角，固定刹车。
24）再次核对，询问患者是否发生过体位性低血压。
25）护士站在患者患侧，协助患者坐起，护士在其身旁保护患者，协助患者向患侧翻身，患者仰卧位，双手呈Bobath式握手，向上伸展上肢，健侧下肢屈曲。
双上肢左右侧方摆动，当摆向患侧时，顺势将身体翻向患侧；协助患者由侧卧位转为坐位，嘱患者将健腿插至患腿下方，用健腿将患腿移至床边外，患膝自然屈曲，然后头向上抬，健手横过身体，在患侧用手推床，把自己推至坐位，同时摆动健腿下床。
106）床椅转移方法：方法一：患者健手扶在轮椅远端的扶手，患手搭在护士肩上，护士双手置于患者双髋部，双膝合拢与患者患侧膝盖对立，同时使力，帮助患者站立，协助患者转至轮椅坐下，在转移过程中患者移动的双下肢始终要保持在护士的双膝范围内，确保稳定。
方法二：患者健手扶在轮椅远端的扶手上，以健腿为支撑，旋转身体，转移至轮椅上。
107）帮助患者把双脚分别放于轮椅的踏板上松刹车。
28）整理床单位，询问患者需要。
29）整理用物，洗手。
2 操作步骤6）操作速度：完成时间5分钟以内。
2综合评价A、5分；B、4分；C、3分；D、2分；E、1分；F、0分； 5指导要点1、告知转移的方法，取得配合。
2、指导患者正确的Bobath式握手。
注意事项1、保护患肢，避免受伤。
轮椅转移技术操作要点及评分标准
2.协助座厕：护理员站在患侧，面向老人，双脚一前一后，一侧下肢置于老人前面，另一侧置于轮椅旁。同侧手托住老人患侧手臂，另一手臂置于老人后背扶住腰部或抓住腰带，嘱老人健足在后，患足在前，健手支撑于轮椅扶手上，一起站立。护理员和老人同时移动双足向后转身，直到老人双腿后侧贴近座厕，脱下裤子，协助老人坐于座厕上。
7
由座厕返回轮椅，由轮椅返回床上，与上述相反
注意事项
1.进出门或遇到障碍物时，勿用轮椅撞门或障碍物
2.推轮椅时，要叮嘱老人手扶着轮椅扶手，尽量靠后坐，勿向前倾或自行下车
3.推轮椅下车时速度要慢，要叮嘱老人的头及背应向后靠并抓紧扶手
4.若天气寒冷时注意保暖，用毛毯包裹老人
总分
②坐入轮椅：协助老人坐在床沿上，叮嘱老人手臂扶在护理员肩上或两手在护理员颈后交叉相握。护理员双膝抵住老人双膝，两手臂环抱老人腰部加紧，两人身体靠近，老人身体前倾靠于护理员肩部，护理员以自己的身体为轴转动，将老人移至轮椅上。叮嘱老人扶好轮椅扶手，并协助老人将身体向椅背后移动，使身体坐满轮椅座位。
7
由轮椅向坐厕转移
轮椅转移技术操作要点及评分标准
操作项目
操作步骤
标准分
操作准备
老人准备身体状况允许，鞋子防滑
环境准备：环境整洁宽敞，无障碍物
物品准备：轮椅、必要时备毛毯
1
操作评估
轮椅完好备用，老人身体状况允许
1
操作步骤
1.沟通：向老人说明配合要点，取得配合
1
2.步骤：
由床上向轮椅辅助转移
①固定轮椅：将轮椅放在老人身体健侧，轮椅与床呈30～45度角，关闭轮椅手闸，固定轮椅，脚踏板向上抬起。
使用轮椅转运老年人操作技能竞赛评分细则
一、背景介绍轮椅转运是一项重要的技能，它对于能够有效、安全地将老年人从一个地方运送到另一个地方至关重要。
为了提高轮椅转运操作技能，促进专业人员的培训和交流，我们组织了轮椅转运老年人操作技能竞赛。
本文旨在详细介绍竞赛的评分细则，以保证竞赛的公正、严谨和规范。
二、评分要点1.安全性：评判运输过程中是否严格遵循安全操作规范和流程，包括轮椅锁定、安全带的正确使用、道路交通规则的遵守等。
三、评分细则1.安全性评分：（1）轮椅锁定操作：是否在上车和下车之前正确锁定轮椅，如果操作错误则扣分。
（2）安全带的正确使用：是否正确使用安全带，并及时为老年人系好安全带，如果操作错误则扣分。
（3）道路交通规则遵守：是否遵守道路交通规则，包括红绿灯、斑马线等，如果违反交通规则则扣分。
2.技术性评分：（1）轮椅操作熟练程度：是否熟练地掌握轮椅的操作，包括推、拉、转弯等，如果操作不熟练则扣分。
（2）辅助设备的正确使用：是否正确使用辅助设备，包括坡道、扶手等，如果操作错误则扣分。
（3）平稳转弯：是否能够平稳地完成转弯，避免轮椅晃动、摇晃等，如果转弯操作不稳定则扣分。
3.敏捷度评分：（1）突发情况处理能力：是否能够迅速、有效地应对突发情况，如突然出现障碍物等，如果反应迟缓或应对不当则扣分。
（2）紧急制动和转弯反应灵活性：是否能够迅速灵活地制动和转弯，如果制动和转弯反应迟缓或不灵活则扣分。
4.沟通交流评分：（1）肢体语言使用熟练程度：是否能够熟练地使用肢体语言与老年人进行沟通，如手势指示、示意等，如果肢体语言不熟练则扣分。
（2）指示表达的清晰程度：是否能够清晰地表达指示，使老年人易于理解和配合，如果表达不清晰则扣分。
（3）与老年人建立友好关系：是否能够与老年人建立友好的沟通和交流关系，包括微笑、问候等，如果沟通关系不友好则扣分。
5.服务态度评分：（1）耐心与友善程度：是否耐心地对待老年人，并友善待人，如果服务不耐心或不友善则扣分。
（2）尊重老年人：是否充分尊重老年人的意愿和需求，并主动提供帮助，如果不尊重老年人则扣分。
轮椅转运法操作流程和考核评分
6
7.整理床单元，铺暂空床
6
8.病人回室将轮椅推至床尾，制动，翻起脚踏板
8
9.协助病人上床，安置好病人
5
终末
处理
必要时用含氯消毒液擦拭轮椅
5
沟通
不范
(解释)1.**先生/女士，您好!您有什么不舒服吗?现在您要去
做**检查，因为您行动不太方便，我用轮椅推您过去，
好吗?
2.不用担心，您只要配合我就行了，有什么不舒服就告诉我。
(操作)3.我给您盖上被子，您应当心着凉。
(终末)4.现在检查结束回到病房了，您的检查结果出来后会有医生
跟您及时沟通的，您不用担心，好好休息。
注意事项:
1.搬运过程中严密观察病情、保暖。
2.转运中嘱病人双手扶住轮椅扶手，尽量靠后坐，勿向前倾。
3.下坡时速度宜慢，椅背朝向前方。
轮
项目
内容
分值
目的
运1.病人的体重、病情、意识状况及治疗情况
3
2.病人的心理状态、合作程度
3
3.解释目的、注意事项及配合方法
3
准备
1.护士:着装规范
5
2.病人:各引流管妥善固定并根据病情夹闭
8
3.用物:轮椅及保护带，并检查是否完好，根据需要备盖被或毛毯及
软枕
8
流程
1.双向核对病人
6
2.推轮椅至床边，椅背与床尾平齐，面向床头，固定车闸，翻起脚踏
板
8
3.需用毛毯时，将毛毯平铺在轮椅上，使毛毯上端高过病人肩部约
15cm
6
4.协助病人坐起，穿衣、穿鞋袜
6
5.扶病人坐上轮椅，嘱其扶住椅子的扶手，尽量往后坐并靠椅背，妥
善放置引流管
轮椅应用指导训练技术质量评分标准
轮椅应用指导训练技术质量评分标准轮椅是一种辅助工具，为行动不便的人提供了独立移动的能力。
然而，对于使用轮椅的人来说，良好的训练和技巧是至关重要的。
为了确保训练的质量和有效性，需要建立一套评分标准。
下面是一个关于轮椅应用指导训练技术质量评分标准的详细介绍。
1.评分标准的目的和范围：-目的：评估训练者在指导轮椅应用训练时的技术能力和专业水平。
-范围：适用于所有需要使用轮椅的人，并包括不同类型的轮椅，如手推轮椅和电动轮椅。
2.评分标准的内容：-轮椅基本操作：评估训练者是否具备正确和熟练的轮椅操作技巧，包括前进、后退、转弯和停车等。
-身体平衡和姿势：评估训练者是否能够教授正确的身体平衡和姿势，确保使用者的舒适和安全。
-动态移动技巧：评估训练者是否能够指导使用者在不同地形和环境中进行动态移动，如上下坡、横向移动和过障碍等。
-长时间使用技巧：评估训练者是否能够指导使用者有效地使用轮椅进行长时间坐姿，避免不适和疲劳。
-应急处理能力：评估训练者是否能够教授使用者应对突发情况和紧急状况的技巧，如紧急刹车和摔倒时的正确姿势。
3.评分标准的评分方法：-定性评分：使用定性评分方法，根据训练者的技术能力和指导水平进行评分，包括优秀、良好、一般和较差等评分等级。
-笔划计数法：根据训练者的指导步骤和动作，记录并计算其指导准确性和连贯性的得分。
-观察评估法：通过观察训练者对使用者的指导和反馈，评估其对轮椅应用训练技术的熟练程度和适应能力。
4.评分标准的使用和实施：-培训和认证：评估标准可以用于培训和认证轮椅应用指导训练专业人员，确保其具备高水平的技术能力和专业知识。
-个案评估：评估标准可以用于针对个体使用者进行评估，确定其训练需求和目标，并制定个性化的训练计划。
-持续改进：评估标准可以用作评估和改进训练过程和效果，提高轮椅应用训练的质量和效率。
5.评分标准的进一步发展：-标准更新：根据轮椅应用训练的发展和变化，及时更新评分标准，确保其与最新的技术和知识保持一致。
使用轮椅转运老年人户外活动操作流程及评分标准表
项目
评分
类型
M=测量J=评判实操技能操作要求配分得分
工作
准备（10分）
M1
简述情境、老年人照护问题和任务等
2
M2
以下项目在整个操作过程中予以评估，不需要口头汇报：
1.物品准备齐全-操作过程不缺用物、能满足完成整个操作，性能完好（2分） （每遗漏一项关键物品扣1分，直至扣完）
职业防护：做好自身职业防护，能运用节力原则
1
J5
人文关怀：能及时关注到老人各方面变化，能针对老人的心理和情绪做出 恰当的反应，给予支持；言行举止有尊老、敬老、爱老、护老的意识
2
J6
激励：利用语言和非语言方式激励老人自我参与，加强自我管理，发挥残存功能
2
J7
灵活性；时临场突发状况能快速应变，根据老人及现场条件定活机动实施 照护，具有很强的解决问题的能力
5)等待测试结果，棉签按压测试点至无出血（5）
28
健康教育（8分）
M11
讲解以上注意事项时，请采用以下正确方式：
1）讲解与示范相结合，重点提示，尽量使用生活化语言
2）方式方法得当，简单易懂
3）我达准确、逻辑清晰
错1条扣1分
3
M12
在照护过程中结合老年人情况开展健康教育，主题至少包括健康饮食
1）主题适合
1
总分
评分人：所在组别: 所在单位:日期：
2.操作过程中关注环境准备情况，包括温、湿度适宜，光线明亮，空气清新（2分）（以检查或动作指向行为或沟通交流方式进行）（每遗漏一项关键 物品扣1分，直至扣完）（每项内容不全扣1分）
3.操作过程中注意老年人准备一老人状态良好，可以配合操作（2分）（以沟 通交流方式进行）（每项内容不全扣1分）
轮椅运送的评分标准
（4）确定无不适后，放松闸，推患者至目的地。
（5）患者坐不稳或轮椅下斜坡时，用束腰带保护患者。下坡时，倒转轮椅，使轮椅缓慢下行，过门槛时，翘起前轮，避免大震动，患者头及背部应向后靠.。
（6）如有下肢水肿、溃疡或关节疼痛，可使脚踏板抬起，并垫软枕。
患者下轮椅：（1）将轮椅推至床尾，使轮椅与床尾平齐，患者面向床头，扳动闸将轮椅制动，翻起脚踏板，协助患者站起、转身、坐于床缘。
（2脱去鞋子，注意保暖、整理床单位。
15
15
10
5
10
10
10
5
少一项扣2分
少一项扣2分
少一项扣2分
少一项扣1分
少一项扣1分
少一项扣1分
少一项扣1分
少一项扣2分
全程质量8分
1.关爱患者，沟通有效，注意保护患者隐私
3.评估自理能力、治疗以及各种管路情况等。
5
环境准备：移开障碍物、保证环境宽敞。
2
操作流程质量80
向患者解释轮椅运送的目的、方法及注意事项。
患者上轮椅:（1）使用前，检查轮椅是否完好，核对床号、姓名。移动时，轮椅防止患者健侧，椅背与床尾平齐，椅面朝向床头，扳制动闸将轮椅制动，翻起脚踏板。
（2）扶患者坐起，协助患者穿衣、裤，嘱患者将双手置于护士肩上，护士双手环抱患者腰部，协助患者坐下。（嘱患者抓紧扶手）
2.患者及家属能够知晓护士告知的事项，对服务满意
3.让患者了解轮椅运送的目的、方法及注意事项
4.用物备齐，程序整齐、操作熟练，使用搬运工具正确
2
2
2
2
目的：1.护送不能行走但能坐起的患者入院、出院、检查、治疗或室外活动。
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3、当患者站稳后，护士带动患者慢慢转身背向轮椅
8
4、护士慢慢屈髋屈膝，将患者轻轻放在轮椅上
8
辅助由轮椅到床转移：
1、将轮椅推至床旁，与床成45°放置，靠近患者患侧，刹好刹车，护理人员面向患者站立，两足分开与肩同宽，用一只脚顶住患者患侧膝部，协助患者站立
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2、当患者站稳后，护士带动患者慢慢转身背向轮椅
6
3、护士慢慢屈髋屈膝，将患者轻轻放在床上
5
8 4、洗手
3
质
量
评
定
要点：1、转移时动作不宜过快，注意安全，护士在旁保护，防止跌倒
2、辅助转移时避免拖拽其患侧上肢，二应支持患者的患侧上肢以控制身体平衡
5
患者能配合，跌倒。
5
理
论
提
问
10
总 分
100
存
在
问
题
考核时间： 考核人：
（轮椅）转移活动训练技术操作质量及评分标准
操作质量及评分标准
标
准
分
姓名
操
作
准
备
操作人员：仪表整齐、洗手、站于患者患侧保护，防止跌倒或坠床
2
物品准备：轮椅、洗手液，病床及轮椅处于刹车状态，不易滑动。轮椅性能良好
3
评估：1、患者：评估患者病情、意识、自理能力、对操作的认识和配合程度
2、评估损伤或手术部位、伤口情况、管道情况
3、环境评估：空间是否宽敞、安全，是否有防滑垫
4、患者准备：衣着宽松舒适，排空大小便，掌握翻身要领
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操
作
流
程
11、向患者解释操作的目的及注意事项
5
辅助床到轮椅转移：
2、将轮椅推至床旁，与床成45°放置，靠近患者健侧，刹好刹车，护理人员面向患者站立，两足分开与肩同宽，用一只脚顶住患者患侧膝部，协助患者站立