初二作文：生活与魔法：一枚硬币的两面_900字
作文一枚硬币的两面,700字
作文一枚硬币的两面，700字
一枚硬币有正反面，象征着两面性和对立性。
硬币正面是一方的形象，反面则代表另一方的意义。
硬币的正面常常放置有国家或者某位统治者的头像，象征着这个国家的繁荣，壮大，也象征着对统治者的尊敬。
正面的硬币除了有头像以外，还会印上诸如国家的标志、国家的名称等其他内容，使得这枚硬币变得更加特殊和有意义。
硬币的反面也会印有某些图案，可以代表某种文化，例如在中国古代的硬币反面上会印有“八卦”图案，代表着中国人民的智慧和文化，也象征着对文化的尊重。
此外，硬币反面还会有一些数字，可能代表着它的价值或者所在的国家。
硬币的正反面，无论是在某些特殊场合使用，还是日常生活，它们的意义都是深远的。
一枚硬币的正反面，就如一个国家的繁荣富强，如一个时代的信念与文化。
硬币的正反面，将永久记录在人类历史的书册上，久经考验，永恒不变。
2023年高中获奖作文《一枚硬币的两面》
2023年高中获奖作文《一枚硬币的两面》
一枚硬币有它的两面，两面总是相对的，一面是正，一面是反。
它富有寓意，可以提示我们事物的双重性，以下是一枚硬币的两面：
“正面”象征着希望和成功，让我们比利时更好地追求梦想，并努力实现自己的理想。
它激励我们不断前进，勇敢地面对种种挑战，以实现更大的目标。
“反面”表明，坚持一条道路也不是容易的事，对一些问题，我们需要有勇气放弃，否则就会迷失自己。
因此，在做出重大决定时，我们需要充分思考，及时反省自己的行为，从而避免十字路口的尴尬。
一枚硬币的两面能给我们的启示是：要量力而行，不要走得太远；要有梦想，但也要有决心去实现；要放弃，但也要有办法重新出发。
最后，每一枚硬币都是一种机会，我们要学会乐观、勇敢，不断思考，勇往直前，用自己的实际行动来达成自己的梦想和目标！。
一个硬币的两面作文
一个硬币的两面作文
咱都知道，硬币有正反两面，这事儿简单得就像吃饭喝水一样。
可您要是仔细琢磨琢磨，这里头的门道还真不少。
就说这正面和反面吧，它们长得不一样，代表的东西也不同。
正面可能印着个大大的数字，反面呢，也许是朵漂亮的花或者某个伟人的头像。
这就好像我们的生活，有顺风顺水的时候，那就是正面，啥都顺心，感觉自己能征服全世界；可也有倒霉透顶的时候，那就是反面，干啥啥不行，喝水都塞牙缝。
比如说，考试得了个高分，被老师家长一通夸，这就是硬币的正面，心里那叫一个美；可要是考砸了，回家挨顿批，自己还郁闷得不行，这就是反面，难受得要命。
再交到了一个知心朋友，一起玩耍一起笑，这是正面；跟朋友闹掰了，互相不理睬，这就是反面。
您可别觉得反面就一定是坏事儿。
有时候，经历了反面，才能更加珍惜正面的美好。
就像吃了苦，才知道甜的滋味有多棒。
而且，没有反面的存在，咱也没法知道正面有多难得。
这硬币的两面啊，总是不停地翻转。
今天可能是正面朝上，明天说不定就反过来了。
所以啊，咱得学会接受生活中的正反两面，顺境的时候别太得意，逆境的时候也别太丧气。
反正就像这硬币，翻来翻去，总会有好的时候。
您瞧瞧，一个小小的硬币，两面就能让咱悟出这么多道理来。
下次您再看到硬币，说不定也能想到这些呢！。
一个硬币的两面作文
一个硬币的两面作文篇一一个硬币的两面嘿，大家好呀！今天咱就来说说这“一个硬币的两面”。
你们看啊，就拿我学习来说吧。
学习好的那一面呢，就是成绩优异，能得到老师的表扬、同学的羡慕，说不定还能拿个奖学金啥的，那感觉，倍儿爽！可这不好的一面呢，就是压力山大呀！为了保持好成绩，得不停地学呀学，都没啥时间玩了，有时候真觉得自己像个学习机器，累得够呛。
再说说交朋友这事儿。
有好朋友那可太棒啦，能一起玩耍、倾诉，快乐翻倍！但有时候也会有矛盾呀，可能会吵架、冷战，那滋味可不好受，我觉得这就是硬币的另一面。
还有啊，像放假。
放假爽啊，可以睡懒觉、打游戏，想干啥干啥。
但时间一长，又觉得无聊得很，还想念学校里的热闹呢，这也是两面性。
我有时候就在想，这生活不就是一个硬币的两面嘛，有好有坏。
可能我们不能只想要好的那一面，而不接受坏的那一面吧。
哎呀，我也说不太清楚，也许就是这么个理儿。
你们觉得呢？是不是也跟我有一样的感受呀？篇二一个硬币的两面哎呀呀，今天又来聊聊“一个硬币的两面”。
咱就说手机吧，这玩意儿可真是让人又爱又恨呐！好的方面呢，那可太多了。
随时能和朋友联系，各种好玩的游戏，还有海量的信息可以看。
我有时候就躺在床上刷手机，那叫一个惬意。
可是呢，它也有不好的一面啊。
我经常一刷起来就没完没了，时间“嗖”的一下就过去了，作业都没写，老妈都要发火啦！这不是自己找虐嘛。
还有追星这件事儿。
喜欢一个明星，看到他在舞台上闪闪发光，自己也跟着开心，觉得生活都有了动力。
但是有时候也会为了维护自己喜欢的明星和别人吵得不可开交，甚至会伤心难过，这也是两面性呀。
再想想长大这件事。
长大了可以自由支配自己的生活，想干啥就干啥，多酷啊！但同时也得承担更多的责任，面对更多的压力，不能再像小孩子一样任性了。
我觉得吧，这一个硬币的两面就像是生活的酸甜苦辣，啥滋味都有。
我们不能只想要甜的，不要苦的呀，那也不现实。
反正就是这么回事儿，你们说呢？篇三一个硬币的两面嘿哟，又到了说说“一个硬币的两面”的时候啦！比如说考试，考好了那就是皆大欢喜，爸妈奖励，自己也得意洋洋。
生活与魔法：一枚硬币的两面_900字
生活与魔法：一枚硬币的两面_900字只是有点沮丧，因为和同学又闹矛盾了。
不过值得庆幸的是口袋里还有一元钱，我想买一块巧克力，想称一斤葡萄，还想……总之这小小的一元钱是满足不了我的那些欲望了。
我似乎走得很慢，家和我的距离好似天涯海角。
我的处境很不好，周围是形状怪异的树，在路灯的照耀下，再加上影子，便会显得阴森恐怖。
我像游魂般飘了好一阵，忽然感觉腿旁一只毛茸茸的东西，嘿，是一只可爱的斑点狗。
我正想去摸它，但却看见它朝我又跳又吼，唉，连这个畜生都不愿理我。
我不想再浪费时间了，于是我加快了脚步。
到家的感觉真舒服，可是一元钱不见了，也许是刚才走路时掉了，不管了。
喝着妈妈冲的菊花茶，再看看J·K·罗琳写的《哈利·波特》，真是比神仙还要舒服。
从我房间的窗子向外可看见两张陌生的脸，真讨厌，于是我搬张凳子坐在了阳台上。
一群可爱的大鸟，因不知它们是什么，所以现在暂时叫它们“麦克风”。
这些黑色的古怪精灵，不明就里的人远远看着常以为是蝙蝠。
而今天，看见它们同往日一样，以莫名的欢快绕着房子，在日光下起舞。
然后我就继续看书。
天气忽冷忽热，家里的人则与天气似同步非同步地对我忽冷忽热，但我还能坐下来埋头于手上的这套书。
地球在转动了1/1660圈之后，那些“麦克风”竟然一下子都变成了我厌恶的蝙蝠，超低空地从我头顶划过，呼呼啦啦扇风的声音像打在我头上。
有敲门的声音，门外是一辆马车，它把我送到了9又3/4站台，然后，我又去了那所霍格沃茨魔法学校，再然后……我突然惊醒过来，发觉把我自己给读书到书里去了。
我多少琢磨过这套书风靡全球的那种力量了。
像这样的魔法殿堂是每个孩子梦寐以求的地方，一切都与现实生活反着来。
每一个都稀奇古怪，每一天功课都让你品尝失败和成功，每一分钟都涌动着神奇、惊险与意外，而不是在麻木，空虚与偶尔的犯浑之中捱着长大。
于是一切有着这种梦幻的人都一头扎进这座梦幻海洋去寻找自己的梦。
从夜色的幕布下钻进小屋的灯光中，不吃晚饭，先一口气享用J·K·罗琳烹制的这道精神大餐，合上最后一页的时候，就像推上一道闸门，下周一切麻烦的事又涌上心头。
一枚硬币的两面作文
一枚硬币的两面作文硬币的两面。
硬币是一种小小的金属货币，它有两面，一面是正面，一面是反面。
正面上通常印有国家的标志或者国家的领袖头像，而反面则印有货币的面值。
硬币的两面象征着不同的含义，也反映了人生的两面性。
硬币的正面代表着国家的荣耀和尊严。
国家的标志或者领袖的头像是国家的象征，它们代表着国家的繁荣和强大。
每一个国家都有自己的货币，而货币上的标志和头像则是国家的荣耀和尊严的象征。
硬币的正面也代表着人们对国家的尊重和爱护，因为只有一个繁荣昌盛的国家才能给人们带来幸福和安宁。
而硬币的反面则代表着人们的生活和劳动。
货币的面值是人们用来交换商品和服务的工具，它代表着人们通过自己的劳动所得到的报酬。
无论是多少面值的硬币，它都是人们通过自己的劳动所得到的成果，它是人们生活的象征。
硬币的反面也代表着人们对生活的追求和努力，因为只有通过自己的劳动，才能换取生活所需的物质和精神享受。
硬币的两面反映了人生的两面性。
人生就像硬币一样，有着荣耀和尊严的一面，也有着平凡和劳动的一面。
在人生的道路上，我们会经历荣耀和尊严，也会面对平凡和劳动。
正如硬币的两面一样，我们需要学会接受人生的两面，珍惜荣耀和尊严，努力面对平凡和劳动。
硬币的两面也告诉我们，只有劳动才能换取荣耀，只有付出才能得到回报。
在人生的道路上，我们需要努力工作，勤奋奋斗，通过自己的劳动来创造属于自己的荣耀。
只有这样，我们才能在人生的舞台上展现自己的价值，实现自己的梦想。
总之，硬币的两面代表着国家的荣耀和人们的劳动，也反映了人生的两面性。
我们需要珍惜国家的荣耀，努力工作，通过自己的劳动来换取荣耀，实现自己的人生价值。
让我们在人生的道路上，始终铭记硬币的两面，珍惜荣耀，努力劳动，创造美好的未来。
《一枚硬币的两面》作文
一枚硬币的两面一枚硬币的两面，这个题目寓意深刻，它暗示着每一件事情都有两面性，即有好的一面也有坏的一面。
那么，如何看待一枚硬币的两面呢？让我们从不同的角度来分析一下。
从经济学的角度来看，一枚硬币的两面代表了价值和交换。
硬币的一面是一个有价值的金属，另一面则是国家或政治实体的象征。
在交换过程中，硬币的价值取决于市场对它的需求和供应。
当市场对硬币的需求增加时，它的价值也会相应提高；反之，当市场对硬币的供应过剩时，它的价值就会下降。
因此，一枚硬币的两面反映了价值和交换之间的关系。
从社会学的角度来看，一枚硬币的两面代表了社会阶层和贫富差距。
在某些社会中，拥有大量财富的人可以获得更多的权力和地位，而贫穷的人则可能被边缘化和歧视。
这种社会阶层和贫富差距会导致社会不平等和矛盾。
因此，一枚硬币的两面提醒我们要关注社会问题，努力缩小贫富差距，促进社会公平和发展。
从哲学的角度来看，一枚硬币的两面代表了阴阳调和和矛盾统一。
任何事物都有两面性，它们相互依存、相互排斥。
在人类社会中，许多问题都是由于人们片面追求某一方面而导致矛盾和对立。
因此，我们需要从哲学的角度去思考问题，学会全面、辩证地看待事物，避免片面性和极端化。
除了以上几个角度，一枚硬币的两面还可以从其他领域进行分析。
例如，从历史学的角度来看，硬币见证了时代的变迁和国家的发展；从文化学的角度来看，硬币代表了不同国家和地区的货币文化和传统；从心理学的角度来看，硬币的两面还可以代表一个人的人生态度和心态等等。
这些角度都为我们提供了更广阔的视野和思考空间。
一枚硬币的两面这一话题在我们的生活中有着广泛的运用和启示。
当我们面临抉择和挑战时，我们可以从中汲取智慧和力量。
例如，在工作中，我们需要全面考虑问题，避免片面追求某一方面利益；在人际关系中，我们需要学会包容和理解，避免因为矛盾和对立而影响彼此的关系；在个人成长中，我们需要保持积极向上的人生态度和乐观开朗的心态，勇敢面对人生的挑战和困难。
2元思辨作文
2元思辨作文
《硬币的两面》
前两天我去赶集市，在一个小摊前看到了一个很有意思的场景。
一个小朋友拿着两块钱，眼睛直勾勾地盯着摊上的糖果，那模样真是可爱极了。
这两块钱啊，在小朋友的手里就像拥有了无限可能。
他一会儿把钱紧紧握在手里，似乎在想着到底要不要花掉它；一会儿又松开手，看着那两枚硬币，仿佛那是世界上最珍贵的宝贝。
过了一会儿，小朋友咬咬牙，把钱递给了摊主，换了一把糖果，脸上洋溢着满足又带点纠结的笑容。
我突然就想到了，这不就是“2 元思辨”嘛。
这小小的两块钱，可以买糖果带来一时的快乐，也可以存起来日积月累变成更多的钱。
就像很多事情一样，都有两面性呢。
有时候我们面临选择，就像是在面对这两块钱的去向，是享受当下还是为了长远打算，真的很难抉择。
就像学习和玩耍，努力学习可能会辛苦一时，但会有更好的未来；只想着玩耍呢会很快乐，但可能会在以后感到遗憾。
生活不就是这样嘛，一直都有着各种的犹豫和纠结。
到最后要离开集市的时候，我又看到那个小朋友，他正开心地吃着糖果，也许在这一刻，对他来说，这两块钱带来的快乐就是最值的。
而我也在这场集市的体验中，更加深刻地理解了“2 元思辨”。
简单的两块钱，却也能让我们思考这么多呀，哈哈！。
二元题材作文
二元题材作文
《硬币的两面》
嘿，咱今天来唠唠“二元”这事儿哈。
就说那次我去买冰淇淋吧，走到那店里，看着那琳琅满目的冰淇淋口味啊，可把我纠结坏了。
香草味儿的，经典醇厚，肯定好吃，就像生活中那些稳定靠谱的选择；巧克力味儿的呢，浓郁香甜，实在诱人，又像是充满惊喜的那个选项。
哎呀呀，到底选哪个哟！一边想着香草的温柔细腻，一边又馋着巧克力的浓郁刺激，真感觉像站在了一个二元的分岔口。
我在那纠结了半天，就像面对人生的好多选择一样。
一会儿觉得选这个好，一会儿又觉得那个也不错。
脑袋里两个小人儿在那儿争啊争。
最后，我一拍脑门，豁出去了，那就今儿香草，明儿巧克力呗！嘿嘿，这不就把二元给搞定了嘛。
生活不就是这样嘛，总是充满着各种各样的二元，好与坏，对与错，快乐与烦恼。
但正是这些二元，才让我们的生活变得丰富多彩呀，就像我那纠结的冰淇淋选择一样，最终不管选了啥，都能带来不同的乐趣呢。
咱就得好好享受这“二元”世界带来的奇妙体验，别太纠结，顺其自然就好啦！
哎呀，写到这儿，我又想着那美味的冰淇淋喽！哈哈。
以上内容仅供参考，你可以根据实际情况进行调整或修改。
事物具有双面性的材料作文
事物具有双面性的材料作文
《硬币的两面》
哎呀，咱今儿就来说说这事物具有双面性吧。
就拿手机这玩意儿来说，咱可太有感触了。
以前没有手机的时候吧，大家联系就是写信，一封信在路上走好几天，等着回信那叫一个心焦啊，但那个时候的感情好像特别纯粹呢。
后来有了手机，哇塞，可真是方便到不行不行的了。
想谁了，直接一个电话拨过去，都能立马听到对方声音，这感觉太奇妙了。
平时还能和朋友们发发消息，分享下生活中的趣事，多有意思。
可是呢，这手机啊也不是只有好的一面。
就说我自己吧，有阵子迷上了玩手机游戏，晚上躺床上玩得那叫一个投入啊，根本停不下来。
结果第二天起来，哎呀，眼睛酸涩得很，脑袋也昏昏沉沉的。
而且玩游戏还耽误了我不少时间，本来计划要看书学习的，全被玩手机给占去了。
还有啊，有时候和朋友聚会，大家都各自低头玩手机，感觉人与人之间的交流都变少了。
嘿，你说这手机是不是既有让人喜欢的一面，又有让人烦恼的一面呀，可不就是有双面性嘛。
所以啊，咱得明白，这世界上好多东西都像这手机一样，有好有坏。
咱得学会正确看待它们，享受好的一面，同时呢，也要注意避免坏的一面给咱带来的影响。
这样生活才能更有意思，更有乐趣呀。
总之呢，事物都有双面性，咱可得多长点心啦！就这么着吧！。
每枚硬币都有两面作文
一个硬币的正反两面正处于无聊中的我，看着桌上的硬币，不禁陷入了沉思。
不想也知道，每个硬币都有它的正反两面，一面是花、一面是字。
硬币像什么呢？糖果？饼干？不，都不是。
我说，它像镜子。
其实如果说是镜子的话，不如说是人类。
怎么？你说我这个比喻不对？按照常规思维逻辑来说，镜子和硬币根本没有一丝干系。
有人说“每个镜子都有它的正反两面”。
硬币也是一样。
而这两种物体也可以用来说我们大家。
正反两面。
什么是正反两面呢？我们有很多种感情，就因为这样而构造了我们的优缺点。
有优点就有缺点，因为没有人是十全十美的。
正因为如此，我就把它比喻成硬币或镜子。
正面，开朗、活泼、大方、善良、细心…….有了正面，我们的世界才诞生出好人；反面，恐惧、害怕、愤怒、残酷，凶狠…….有了反面，我们的世界才诞生出坏人。
有坏人，才能衬托出好人的好；有了好人，才能衬托出坏人的坏。
每个人皆是如此。
正面的例子有很多，他们就在我们身边。
嗒，西点店的阿姨虽然不能烤出世界上最好吃的提拉米苏，但我吃的出来，每一个步骤她都尽心尽力了。
这种感觉吃在嘴里，甜在心里。
报亭里的老爷爷，虽然是一副老伯伯的样子，却是幽默感十足，网络用语、新潮时装，他都无所不晓。
在我眼里，他根本不像一个老人，而是一个跟着时代前进的活力少年。
他和我快乐的交谈，一言一语都让我很开心。
反面呢？也有。
那次去杭州夜游西湖，坐画筋观夜景。
画舫上的解说员姐姐挺不耐烦的。
问她几个问题，她就皱着眉头，一脸愤怒的说：“你哪那么多问题的！”声音大的真是吓死人啊！还有班上的两位同学。
因为一件小事打得不可开交，那么多去劝架的都没能平息这场战争。
一言一语，丝毫不留情的伤在对方的心上，这是多么不愉快的事情啊！为什么非要做到这种地步呢？还有好多好多人，它们的正面和反面，都存在着。
但我们的正面是是让我们的世界更快乐的，虽然不能做到十全十美，但是抑制住自己的反面是做得到的。
在你生气或沮丧的时候，不能气恼消沉，我们要用自己正面的正能量把世界装点。
一枚硬币的正反两面作文
一枚硬币的正反两面作文
朋友！今天咱们来聊聊一枚硬币的正反两面。
你瞧，这小小的硬币，拿在手里，翻过来转过去，正面和反面截然不同。
正面，可能印着庄重的国徽，或者是某位伟人的头像，看起来严肃、正经，好像在告诉你：“咱可是有身份有价值的！”它闪闪发光，带着一种不容置疑
的权威感。
再看看反面，也许是一朵花，也许是一个数字，或者是一些简单的图案。
比起正面的严肃，反面显得轻松、随意了些，就像是在说：“别那么紧张，生
活也有轻松的一面嘛！”
这正反两面啊，就像我们的生活。
有时候我们展现出的是严肃认真、努力
拼搏的一面，就像硬币的正面，充满了责任和担当。
而有时候呢，我们也能放
松下来，享受生活中的小确幸，嘻嘻哈哈，没心没肺，这就是硬币的反面啦。
而且啊，在做决定的时候，这硬币的正反两面也能派上用场。
比如说，纠
结今天晚上吃火锅还是炒菜，抛个硬币呗！正面火锅，反面炒菜。
当然啦，最
后到底吃啥，可能还得看你的肚子到底更馋哪一口。
一枚硬币的正反两面，简单却又充满了哲理。
它们相互依存，谁也离不开谁，共同构成了这一枚完整的硬币。
这不就跟咱们人一样嘛，有严肃的时候，
也有放松的时候，这样的人生才丰富多彩，有滋有味！
好啦，关于这枚硬币的事儿，咱就先说到这儿，希望你能像欣赏硬币的正反两面一样，热爱生活的每一面！。
硬币的两面性作文
硬币的两面性作文
《硬币的两面性》
嘿，你们知道不，咱生活中好多事儿啊，就跟那硬币一样，有正反两面呢！就说我前几天遇到的一件事儿吧。
那天我去逛街，走着走着看到一个卖冰淇淋的小车，哎呀，那冰淇淋看着可太诱人啦，花花绿绿的，我那口水都快流出来了。
于是我就跑过去，打算买一个来解解馋。
我满心欢喜地递上钱，结果卖冰淇淋的大叔找给我一枚硬币，我随手就放进兜里了。
接着我就一边舔着冰淇淋，一边美滋滋地继续逛。
逛着逛着，我看到一个地摊，上面摆着好多小玩意儿，我就兴致勃勃地停下来挑。
挑来挑去，好不容易相中了一个小挂坠，一问价格，嘿，正好和兜里那枚硬币的钱数差不多。
我就伸手去兜里掏硬币，这一掏可不要紧，掏半天没掏着。
我这心里就开始犯嘀咕了，咋回事呢？我明明记得放兜里了呀。
然后我就里里外外把兜翻了个遍，还是没找着。
哎呀呀，那一刻我那个懊恼啊，心想这硬币咋就这么调皮呢，关键时刻玩失踪。
心里还想着那没买到的小挂坠，越想越郁闷。
但是呢，我又一想，这也许就是硬币的两面性吧。
虽然我因为找不到那枚硬币没能买到小挂坠，有点小失落，但也许这硬币自己找了个更有意思的地方藏起来了呢，说不定它正在某个角落偷笑我的狼狈呢。
嘿嘿，这么一想，我心里又好受点了。
你看，生活中的一件小事儿，就像这硬币一样，有让人开心的一面，也有让人郁闷的一面。
咱不能只看到一面，得全面地来看待呀。
就像这硬币一样，正反两面都是它的一部分，共同构成了它完整的存在。
哎呀，生活可不就是这样嘛，充满了各种奇妙的两面性呢！。
一枚硬币的两面
一枚硬币的两面：弯腰捡钱的孩子不再了“我在马路边，捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边……”现在还有心思哼这首儿歌的，多半是觉着好玩，但也不排除略带几分伤感的怀旧和抱怨：现在的孩子……唉！昨天就在《新快报》上看到这样的报道：“我在马路边捡到一分钱”的情况还多吗？调查显示，路见一毛钱，一半孩子不会捡。
说的是广州市少年宫出具了一份少年理财情况调查报告，在4000多名接受调查的青少年中，有一半表示不屑去“捡一毛钱”。
对这个不屑，我是有心理准备的。
这阵子媒体上就正在讨论孩子的压岁钱该往何处去的问题，得出的结论有这样两条：“理财要从娃娃抓起”，这可以视为对“教育要从娃娃抓起”的活学活用或者说是理论创新；“股市有风险，少儿切莫入”，给人的感觉好像炒股是限制级的电影，少儿不宜。
看到这样的结论，我就忍不住要向宋阿姨丹丹学习，也想整两句文学方面的：改革开放大发展，地上有钱不屑捡，如今孩子恁大款，俺们见了干瞪眼。
注：最后一句不是为了凑数，而是充分表达了作者的真实感受。
原来在我们那时候啊，家里真是穷，绝不会发生看见地上有一分钱都不屑去捡的事情，只有恨不得把一分钱掰成两半花。
来点细节描写：学校离家远，中午得带饭，没菜吃，就花二分钱打点酱油浇在饭里，味道好极了。
但这个办法不能常用，碰到小卖部的伙计使坏，故意浇一大勺酱油(反正掺了不少盐和水)，你就无法下咽了。
回忆这段往事目的无他，只是说明我们这些从那个年代过来的人，对一分钱曾经怀有怎样的感情。
没留意分币是从什么时候消失的，反正现在能够见到的人民币最小面额就是一角了，但也已让那么多孩子不屑一捡。
这确乎说明民生得到了至少十倍的改善？不知经济学家以为然否。
但我忽然想起一句话：一枚硬币的两面。
新闻里说，在4000多名接受调查的青少年中，有一半表示不屑去“捡一毛钱”，这也就意味着还有一半表示会去“捡一毛钱”，媒体强调了一面，却忽略了另一面。
正如有人指出的那样，压岁钱成千上万的仅是那些有钱人家的孩子，而那些农民工的孩子就未必这样“有财”了。
满分作文-一枚硬币的两面
满分作文-一枚硬币的两面任何事情都有其利弊的两面，就想一枚硬币，也有双面性，人也有双面，但是双面人的生活太累了，要对着不同的人展示不一样的那一面。
上海一名高考考生就硬币的两面引申的意思写了一篇满分：正文：一枚硬币的两面曾几何时，小虎队的动感节奏，刘文正的童年歌谣，伴随着我们从少年步入青年，从花开到花落，从春去到秋来。
正如人们常说的那样，一首好歌，能够影响一个人一辈子。
回想父辈们高唱《歌唱祖国》，激励了人们为社会主义事业前赴后继，反观今日，周杰伦的歌曲《蜗牛》作为爱国主义歌曲列入学校的校歌。
一石激起千层浪，可谓“冒天下之大不韪”。
顿时，各大媒体报纸杂志网络都展开了激烈的讨论，而讨论的议题就是流行歌曲是否适合成为校歌。
由此，我想只要是积极向上的，内容健康的歌曲，为何不能推广传唱呢。
但也有人说，流行歌曲岂能登大雅之堂，更不用说作为校歌了，让大家齐声学唱。
但如今我们这些年轻人，不都是整日与周杰伦为伴，孙燕姿为伍?既然都喜欢他的作品，为什么不能认同呢?我对流行歌曲并不反感，但有一点值得肯定，这样的举措与往常相比进了一大步!我们的社会还是一个比较传统和保守的社会。
尽管人们的价值观已经发生了巨大的改变，但在一些传统观念和现代思想发生冲突的时候，我们的老师我们的家长还是会告诉我们要选择前者，这其实跟我们国家的传统文化、历史和思想有关。
在今天，社会面临大转型，文化面临大发展，传统的思维模式正在逐步与国际接轨，为什么我们不改变一下思维方式呢?众所周知，金庸是非常出名的武侠小说家。
我也是读他的作品长大的。
可以说，他的作品有好的地方，也有不太好的地方。
但总体来说，还是精华多于糟粕。
他里面有许多人生感悟和做人道理。
有一段内容大家都印象很深，在“神雕侠侣”中，当杨过得知郭靖夫妇是他父亲的仇人后，就产生了报仇心理。
正在他准备对郭靖下手的当天，他陪郭靖视察襄阳城。
当时，郭靖对他说了这一番话：“人们都称我为大侠，殊不知能称侠义二字，有两层含义，其一，忧国忧民，救民于水火之中，此为侠之大者。
初中议论文作文：硬币的两面
硬币的两面
在这个日益发达的社会中，再许多人看来一枚小小的硬币做不出什么大事来，可是谁又能否定我们今天拥有的金钱不是靠这小小的硬币堆积起来的呢？
金钱是一把双刃剑，我们要正确对待金钱，也包括这一枚小小的硬币。
我们可以送给乞丐一枚硬币，让他们解决几日来的饥饿，不必在眉头紧锁，我们也可以用一枚硬币去换一瓶矿泉水，递给在炎炎烈日下辛苦工作的清洁工阿姨，当阿姨向我们微笑时，那一刻就是金钱价值的最好印证，当然，金钱也有弊的地方，可不要小看这一枚硬币，它可能会将一名成绩优异的学生带入无底的网络深渊，使他们的成绩一落千丈，每天失魂落魄，无精打采，上课注意力不集中，脑海里总是在想如何闯关，可见一枚硬币的危害有多大，它的隐患可能随时从在我们的身边，例如：有一些社会青年专门靠打劫中小学生的钱来生活，把中小学生吓得夜不安眠，每天不敢自己上学回家，也不敢向老师父母禀告，对中小学生的精神造成了致命的打击，所以我们要保持高度警惕，以免造成不必要的危害。
对待金钱，我们一定要取之有道，通过正当途径来获得，绝不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等违
法行为，更不能触犯刑法。
金钱处理得当的话，可能会成为我们前进发展的动力，反之，则会成为妨碍我们前进发展的阻力，我们要把握住硬币的益处，去为社会和他人做一些有益的事情。
硬币的两面性作文
硬币的两面性作文
哎，说起硬币的两面性，那简直就是“一枚铜钱两面光”，咱们四川
人讲究的就是个实在，今儿个我就用咱们地道的四川话，来摆一摆这个龙
门阵。
你晓得不，这硬币啊，小小个儿，圆不溜秋的，一面是“字儿”，一
面是“花儿”，就像人生嘛，有阴有晴，有笑有泪。
先说说那“字儿”面，就跟咱们遇到的好事儿一个样，比如考试得了高分，工作涨了薪水，或者
是家里添了新成员，这些时候心里头那个美呀，就像吃了火锅里的嫩牛肉，又香又满足。
这“字儿”面，就是咱们生活中的甜，让人心里暖洋洋的。
再翻过来瞅瞅“花儿”面，嘿，这面儿可就没那么讨喜了。
它就像是
生活中的小挫折，大困难，比如工作不顺心，朋友间的小误会，或者是突
如其来的不如意。
这时候心里头啊，就像吃了没放辣椒的凉拌菜，寡淡无
味还带着点凉飕飕的。
但话说回来，这些个“花儿”面，也不是全然不好，它们能教会咱们坚韧，让咱们学会在逆境中找希望，就跟咱们四川人常说
的“吃得苦中苦，方为人上人”一个道理。
所以你看，硬币虽小，道理却大。
它告诉我们，人生就像这枚硬币，
有正面就有反面，有喜就有忧，关键在于咱们怎么去看待它。
遇到好事儿，咱就乐呵乐呵，享受那份喜悦；遇到难事儿，也别灰心丧气，想想法子，
总能找到出路。
毕竟，风雨过后才会有彩虹嘛！
总之，硬币的两面性，就是生活的真实写照。
咱们四川人，啥子风浪没见过，啥子坎儿没跨过？只要心态摆正，啥都不是事儿！来，干了这碗心灵鸡汤，咱们继续笑对人生，勇往直前！。
两面镜子里看硬币有多少的实验作文
两面镜子里看硬币有多少的实验作文
《两面镜子里看硬币有多少》
小朋友们，今天我要给你们讲一个特别好玩的实验，就是用两面镜子来看硬币能变出多少个。
有一天，我在家里闲着没事，就想做个有趣的实验。
我拿出了一枚亮晶晶的硬币，还有两面镜子。
我把两面镜子面对面放着，然后把硬币放在中间。
哇！神奇的事情发生了，我看到镜子里出现了好多好多的硬币，数都数不过来。
就好像硬币在镜子里开了一场大大的聚会，一个变两个，两个变四个，越来越多。
我眼睛都看花啦，感觉自己好像进入了一个充满硬币的魔法世界。
小朋友们，你们也快去试试这个好玩的实验吧！
《两面镜子里看硬币有多少》
小朋友们，你们有没有试过用两面镜子来看硬币呀？我试过，可有趣啦！
有一次，我在桌子上摆好了两面镜子，像两个好朋友面对面站着。
然后我把一枚硬币放在它们中间。
你们猜怎么着？镜子里一下子出现了好多好多的硬币，就像一下子有了好多好多的宝藏。
我盯着镜子看呀看，那些硬币好像在跟我玩捉迷藏，我怎么数都数不清楚。
这感觉太奇妙啦，就好像硬币会魔法一样，不停地变多。
小朋友们，快去自己动手做做这个实验，看看镜子里的硬币能给你带来多大的惊喜！。
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生活与魔法：一枚硬币的两面_900字
只是有点沮丧，因为和同学又闹矛盾了。
不过值得庆幸的是口袋里还有一元钱，我想买
一块巧克力，想称一斤葡萄，还想……总之这
小小的一元钱是满足不了我的那些欲望了。
我似乎走得很慢，家和我的距离好似天涯海角。
我的处境很不好，周围是形状怪异的树，在路
灯的照耀下，再加上影子，便会显得阴森恐怖。
我像游魂般飘了好一阵，忽然感觉腿旁一只毛
茸茸的东西，嘿，是一只可爱的斑点狗。
我正想去摸它，但却看见它朝我又跳又吼，唉，连这个畜生都不愿理我。
我不想再浪费
时间了，于是我加快了脚步。
到家的感觉真
舒服，可是一元钱不见了，也许是刚才走路时
掉了，不管了。
喝着妈妈冲的菊花茶，再看看J·K·罗琳写的《哈利·波特》，真是比神仙
还要舒服。
从我房间的窗子向外可看见两张陌
生的脸，真讨厌，于是我搬张凳子坐在了阳台上。
一群可爱的大鸟，因不知它们是什么，
所以现在暂时叫它们“麦克风”。
这些黑色的古
怪精灵，不明就里的人远远看着常以为是蝙蝠。
而今天，看见它们同往日一样，以莫名的欢快
绕着房子，在日光下起舞。
然后我就继续看书。
天气忽冷忽热，家里
的人则与天气似同步非同步地对我忽冷忽热，
但我还能坐下来埋头于手上的这套书。
地球
在转动了1/1660圈之后，那些“麦克风”竟然一
下子都变成了我厌恶的蝙蝠，超低空地从我头
顶划过，呼呼啦啦扇风的声音像打在我头上。
有敲门的声音，门外是一辆马车，它把我送到
了9又3/4站台，然后，我又去了那所霍格沃茨
魔法学校，再然后……我突然惊醒过来，发觉
把我自己给读书到书里去了。
我多少琢磨过
这套书风靡全球的那种力量了。
像这样的魔法
殿堂是每个孩子梦寐以求的地方，一切都与现
实生活反着来。
每一个都稀奇古怪，每一天功
课都让你品尝失败和成功，每一分钟都涌动着
神奇、惊险与意外，而不是在麻木，空虚与偶
尔的犯浑之中捱着长大。
于是一切有着这种梦
幻的人都一头扎进这座梦幻海洋去寻找自己的。