中考历史一轮专题复习 列强的侵略与中国人民的抗争教案
列强的侵略和中国人民的抗争导学案
列强的侵略和中国人民的抗争导学案一、背景简介在近代历史的进程中，中国经历了多次列强的侵略和入侵。
这种侵略带来了巨大的灾难和痛苦，但同时也激发了中国人民的爱国情感和反抗精神。
这个导学案将帮助我们了解列强的侵略和中国人民的抗争，深入了解中国近代史，以及对未来中国发展的启示。
二、学习目标通过学习此导学案，学生将能够： - 理解中国近代史中列强的侵略和入侵的背景和原因； - 了解中国人民为了保卫国家利益所展开的抗争和斗争； - 总结历史经验，对中国的现代化进程有更深刻的认识。
三、学习内容3.1 列强侵略的背景和原因•中国的封闭政策和落后的科技水平•列强的经济和军事实力对中国的吸引力•不平等条约的签订和中国领土的割让3.2 中国人民的抗争和斗争•辛亥革命和建立中华民国•五四运动和新文化运动•遵义会议和红军长征3.3 历史经验对中国的现代化进程的启示•自强不息和科技发展的重要性•团结和反侵略斗争的坚持•领导力和战略决策的重要性四、学习活动4.1 小组讨论（25分钟）组织学生分成小组，讨论以下问题： - 你认为列强为什么对中国感兴趣？ - 辛亥革命对中国的现代化进程有着怎样的意义？ - 你认为中国在抗日战争中学到了哪些宝贵的历史经验？4.2 视频观看（20分钟）观看与列强侵略和中国人民抗争相关的视频，例如《庚子国恥》等。
观看后，学生可以写下观后感或者进行课堂讨论。
4.3 个人写作（30分钟）要求学生就以下话题写一篇短文（不少于300字）： - 列强的侵略如何影响了中国的现代化进程？ - 你认为中国人民的抗争对中国的未来发展有什么启示？4.4 学生展示（20分钟）请学生上台进行展示，分享他们的观点和所写的短文。
可以进行课堂讨论，加深学生对该主题的理解。
五、总结通过本导学案的学习活动，学生对列强的侵略和中国人民的抗争有了更深入的了解，并通过讨论和写作活动，发展了他们的思考和表达能力。
这将有助于他们对中国近代史的理解和对中国未来发展的思考。
中国历史列强入侵与中国人民的反抗斗争的教案
中国历史列强入侵与中国人民的反抗斗争的教案下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2012年中考历史第一轮复习教学案(六)
中国近代史（八年级上册）第6课时列强的侵略与中国人民的抗争［复习目标］【识记】①知道林则徐和虎门销烟；②知道英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实；③知道左宗棠收复新疆的基本史实；④知道甲午中日战争中邓世昌的主要事迹；⑤知道八国联军侵华的史实。
【理解】①简述中英《南京条约》主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响；②简述《马关条约》的主要内容，说明中国民族危机的加剧。
【运用】简述《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
［考点导学］考点1：虎门销烟（P2）19世纪上半期，英国为牟取暴利，向中国大量倾销鸦片。
鸦片的大量输入，一影响了清政府的财政收入，二腐蚀了清政府的统治机构，三削弱了军队的战斗力。
1839年6月3日的虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。
领导这场战争的，是当之无愧的民族英雄。
考点2：鸦片战争后签订的不平等条约（P4）1.背景：1840年6月，英国以中国的禁烟为借口，挑起了鸦片战争，清政府战败。
1842年8月，英国用武力强迫清政府签订了中国近代第一个不平等条约——。
2.主要内容：①五口通商：开放广州、厦门、福州、宁波、为通商口岸；②赔款：中国赔款2100万银元；③割地：割让给英国；④协定关税：英国商人进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
3.影响：。
考点3：《海国图志》（P5）所著的《海国图志》是一部划时代的著作，其“”的主张，打破了传统的夷夏之辨的文化价值观，摒弃了九洲八荒、天圆地方、天朝中心的史地观念，树立了五大洲、四大洋的新的世界史地知识，传播了近代自然科学知识以及别种文化样式、社会制度、风土人情，拓宽了国人的视野，开辟了．．．近代中国向西方学习的时代新风气．．．．．．．．．．．．．．．。
☞认识与启示：1．英国发动鸦片战争是非鸦片战争是非正义的，是掠夺性的，给中国人民带来了深重的灾难。
“列强的侵略和中国人民的抗争”教学设计
九年级历史总复习“列强的侵略与中国人民的抗争”教学设计任课教师：程文培一、【复习目标】1、了解鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争等近代史实。
2、掌握《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的主要内容以及对中国社会的影响。
3、知道左宗棠收复新疆、太平天国、义和团运动抗击外国侵略者的活动。
二、【复习重点】近代列强发动的四次大规模的侵华战争；主要不平等条约的内容及影响。
三、复习过程【自主温故】（一）列强的侵略：知识梳理（学生按下表梳理，教师适当点拨各知识点之1、林则徐虎门销烟：（背景、过程、意义）2、太平天国运动：（兴起、发展、战役）3、左宗棠收复新疆（原因、经过、结果）4、太平天国运动（原因、性质、结果）【合作知新】1．阅读下列材料，完成相关任务。
材料一：17世纪后期至18世纪末，是中国清代的鼎盛时期，史称“乾隆盛世”。
那个时期，中国的工业产量居世界前列。
但正是在这个时候，欧洲诸国先后开始了近代资产阶级革命和产业革命，社会生产力迅速发展，后来居上。
而中国当时的统治者对这一历史性大变革却茫然无知，仍沉迷于盲目自大之中，视西方科学技术为“奇迹淫巧”。
“康乾盛世”之后的100多年，中国的发展大大落后了，国际地位急剧衰落，沦为半殖民地，备受外强欺侮。
——国务院温总理2007年11月19日在新加坡国立大学的演讲请回答：（1）19世纪中后期，外国列强接连发动的侵华战争，使中华民族危机日益深重。
面对列强侵略，中国人民奋起反抗。
请你写出一位这个时期反抗外国侵略的英雄人物及其事例。
(2)根据材料并结合所学知识，请你分析中国一步步沦为半殖民地半封建社会的根本原因。
2．根据史料，结合所学知识，回答下列问题：史料一：春愁难谴强看山，往事惊心泪欲潸。
四百万人同一哭，去年今日割台湾。
——温家宝总理答记者问时引用丘逢甲《春愁》史料二：……而现在/乡愁是一湾浅浅的海湾/我在这头/大陆在那头——余光中《乡愁》请解答下列问题：（1）史料一中，为了何事“四百万人同一哭”，“去年今日割台湾。
初中历史 专题4 西方列强的侵略和中国人民的反抗教案 新人教版
四、西方列强的侵略与中国人民的抗争一、列强侵华：（戚继光抗倭、雅克萨之战、X成功收复某某）1、鸦片战争（~1842）根本原因：。
直接原因：1839年林则徐虎门销烟。
《某某条约》内容：: ①割让给英国；②中国赔款2100万元；③开放五处为通商口岸；④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
鸦片战争的影响：破坏了中国领土和主权，使中国沦为半殖民地半封建社会，是中国史的开端。
2、第二次鸦片战争（1856~1860）罪行：1860年，英法联军；俄国共鲸吞中国150多万平方公里领土。
3、甲午中日战争（1894~1895）事迹：1894年，黄海大战，牺牲。
《马关条约》主要内容：①清政府割辽东半岛、某某、澎湖列岛给日本②赔偿日本军费某某2亿两，。
③增辟通商口岸④。
《马关条约》影响：中国的半殖民地化。
4、八国联军侵华战争（~1901）《辛丑条约》内容:①清政府赔款某某4.5亿两，以海关等税收作担保。
②清政府保证严禁人民参加反帝活动。
③清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎到山海关铁路沿线要地。
④划定东交民巷为使馆界，允许各国派兵保护，不准中国人在界内居住。
影响：《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重负担，严重损害了中国的主权。
从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。
中国陷入半殖民地半封建社会的深渊。
5、日本侵华战争1931年9月18日，日本发动九一八事变后，中国开始了。
1937年7月7日，日本发动七七事变，中国开始了。
二、中国人民抗争1、林则徐虎门销烟1839年2、收复某某3、黄海大战，爱国将领率致远舰冲向敌旗舰吉野号，邓世昌和全舰200余名官兵壮烈牺牲。
4、某某事变意义：标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线。
预示了团结抗日新局面的到来。
5、平型关大捷1937年9月，八路军一一五师在平型关歼敌1000多人，史称“平型关大捷”，这是抗战以来中国军队取得的大捷。
6、台儿庄战役1938年3月，在某某会战中，李宗仁指挥中国军队，同日军在展开激战。
专题二列强侵略与中国人民的反抗斗争教案
专题二列强侵略与中国人民的反抗斗争教案1.了解鸦片战争、第二次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争的主要史实2.了解《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的主要内容并认识其影响一、1840年至1900年间列强对中国的侵略1．列强侵华的史实(1)鸦片战争原因：工业革命后，英国为了掠夺原料和倾销商品，发动侵略中国的鸦片战争。
概况：1840—1842年英国发动，强迫中国签订了《南京条约》。
影响：打开了中国大门，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。
(2) 第二次鸦片战争概况：1856—1860年英法联军发动；英法联军火烧圆明园；1860年，中英《北京条约》，割“九龙司”给英国。
战争前后，俄国侵占中国领土150多万平方公里。
影响：中国半殖民地半封建化程度加深。
（3）甲午中日战争概况：1894—1895年日本发动，强迫中国签订了《马关条约》。
影响：中国半殖民地半封建社会化程度大大加深。
（4）八国联军侵华战争概况：1900—1901年德、奥、美、法、英、意、日、俄等八国发动。
结果：中国战败，签订《辛丑条约》。
影响：清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
2．不平等条约的主要内容和影响（1）中英《南京条约》签订时间、地位：1842年，中国近代第一个不平等条约。
内容：①割地：割香港岛给英国。
②赔款：赔款2100万银元。
③通商：开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸。
④协定关税：英商进出口货物交纳的税款，中国须同英国商定。
影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会。
（2）中日《马关条约》时间：1895年内容：①割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本；②赔偿军费白银2亿两；③开放沙市、重庆、苏州、杭州四处为商埠；④允许日本在中国的通商口岸开设工厂。
影响：①《马关条约》的签订，大大加剧了中国人民的负担；②列强在中国投资办厂，扩大对华资本输出，严重阻碍中国民族资本主义的发展。
③刺激了列强掀起瓜分中国的狂潮；中国社会半殖民地半封建化的程度大大加深。
2022中考历史一轮复习教案--列强的侵略与中国人民的抗争
2022中考历史一轮复习教案--列强的侵略与中国人民的抗争教学目标：［识记］林则徐虎门销烟；英法联军火烧圆明园，俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的入侵史实；明白甲午中日战争中邓世昌的要紧事迹。
［明白得］简述中英《南京条约》的要紧内容，认识鸦片战争对中国近代社会的阻碍；简述《马关条约》的要紧内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。
［运用］结合《辛丑条约》的要紧内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的阻碍。
教学时数：一课时一、英国发动鸦片战争1、背景：（1）英国完成工业革命，成为最强大的资本主义国家。
（2）清朝闭关政策和自给自足经济的危机。
（3）林则徐虎门销烟，禁烟运动成为鸦片战争的导火线。
2、通过：（1）1840年6月，英国舰队封锁珠江口，进行武装挑战，鸦片战争爆发。
（2）1841年，英军强占香港岛。
（3）1842年8月，英舰侵入到南京江面，清政府向英军求和，签订中国历史上第一个不平等条约-《南京条约》。
3、《南京条约》：（1）中国割让香港岛给英国。
（2）赔款2100万银元。
（3）开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。
（4）英商在华进出口物资应缴纳的税款，中国须同英国商定。
4、阻碍：鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。
二、第二次鸦片战争1、（1）缘故：为了取得更多的入侵权益，进一步打开中国的市场。
（2）时刻：1856-1860年（3）国家：英国，法国入侵，俄国、美国“调停”2、火烧圆明园：（1）1860年10月初，英法联军占据了北京，火烧了圆明园。
（2）1860年10月下旬，第二次鸦片战争终止。
3、结果：签订了《天津条约》和《北京条约》。
三、俄国割占中国北方大片领土（1）到19世纪80年代为止，俄国共割占中国北方领土150多万平方千米。
（2）俄国是近代侵占中国领土最多的国家。
（3）1878年，左宗棠收复新疆。
四、甲午中日战争1、通过：（1）黄海战争：1894年9月，北洋舰队缺失惨重，同时也给敌军以重创。
第一单元 列强的侵略与中国人民的抗争复习教案新部编本
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校第一单元列强的侵略与中国人民的抗争复习教案一、【单元概述】1、整体感知历史中国近代史始于1840 年鸦片战争爆发，止于1949 年南京国民政府覆亡期间经历了清朝晚期、中华民国临时政府、北洋军阀和南京国民政府时期。
是中国半殖民地半封建社会逐渐形成和瓦解的历史。
2、本单元主要讲述了自鸦片战争以来资本主义列强对中国发动的一系列战争及对中国的严重影响，但中国人民不屈不挠不断抗争使中国免于亡国的境地二、学习目标1、能掌握近代外国略强对中国的四次侵略第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华的具体事实以及《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的具体内容。
2、通过合作探究能知道中国是如何一步步沦为两半社会的深渊。
3、学习重点：条约的具体内容及从条约中得出中国沦为两半社会的深渊。
4、学习难点：中国是如何沦为两半社会的深渊的基本线索。
三、反馈练习1、毒品是人类的公害，联合国确定每年6 月26 日为国际"禁毒日"。
被誉为"中国禁毒第一人"、"世界禁毒先驱"的近代伟人是A．左宗棠B．魏源C．林则徐D．邓世昌2、英国学者马士说：由于中国人民进行了激烈的禁烟运动，战争不可避免地发生了。
这说明马士A、认识到鸦片战争发生的根本原因B 、肯定了中国禁烟运动的正义性C 、为英国侵略作辩护D、正确说明了英国发动的战争的目的3、鸦片战争前，西方资本主义国家中发展水平最高的是A、美国B、法国C、英国D、西班牙4、鸦片战争爆发的根本原因是英国为了A．扭转对华贸易逆差B. 打开中国市场C．割占中国领土5、下列情况可能出现在1848 年的是A、英国商人在北京、天津等地做生意B、清朝官员负责治理香港岛C、英商迫使清朝海关官员降低进出口货物税率D、日本商人在苏州、杭州开设工厂6、鸦片战争成为中国近代史的开端，主要是因为A 中国首次遭到西方国家的侵略B 它开创了以条约形式掠夺中国的先例C 中国社会性质发生了变化D 中国被纳入资本主义世界体系7、有人说，英法发动的第二次鸦片战争是“海盗式的扩张”，给中国文化和人类文明带来了不可估量的损失，以下各项最能说明这一点的是A.外国公使进驻北京B.列强强迫清政府签订一系列不平等条约C.列强获取大量赔款D.英法联军攻占北京，洗劫并焚毁圆明园8、近几个月来，圆明园遗址的保护问题成为社会各界关注的焦点之一。
列强的侵略与中国人民的抗争教案
【内容标准】（1）讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
（2）了解魏源的主要思想。
1.简述林则徐虎门销烟的经过和伟大意义（1）经过：1839年6月3日，林则徐开始在广州虎门海滩当众销毁收缴的全部鸦片，前后用了23天，销毁鸦片110多万千克。
（2）意义：虎门销烟向全世界表明了中国人民反抗侵略的决心和勇气，振奋了民族精神，维护了民族尊严。
2.简述中英《南京条约》的主要内容和影响。
（1）内容：①开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；②中国赔款2100万银元；③割让香港岛给英国；④英国商人进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
（2）影响：《南京条约》是中国近代第一个不平等条约。
中国的国家主权和领土完整遇到破坏，丧失了独立自主的地位。
古老的中国开始被卷进世界资本主义的漩涡。
3.了解魏源的主要思想和影响。
（1）思想：魏源编著的《海国图志》，系统介绍了世界各国地理、历史和科技发展状况，提出了“师夷长技以制夷”的主张。
师夷就是向外国学习，制夷就是抵抗外国侵略，使中国富强兴盛。
（2）影响：魏源的思想是对闭关自守的传统观念的挑战；开启了近代中国思想解放运动的先河。
4.认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
①政治上：中国的主权和领土完整遭到破坏，中国丧失了独立自主的地位，被卷入世界资本主义漩涡；②经济上：五口通商使中国自然经济走向解体，促进了中国城乡商品经济的发展；③社会性质上：中国开始沦为半殖民地半封建社会；④社会矛盾上：中华民族与帝国主义之间的矛盾成为最主要的矛盾；⑤思想上：一些知识分子受到战败求和的刺激，开始睁眼看世界，寻求革新救国的方法；⑥革命任务上：中国进入旧民主主义革命时期；所以说“鸦片战争是中国近代史的开端”。
第2课劫难中的抗争【内容标准】（1）简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。
（2）知道太平军抗击洋枪队的事迹。
《列强的侵略与中国人民的抗争》复习教学案
《列强的侵略与中国人民的抗争》复习教学案发布时间：2021-06-18T12:13:56.670Z 来源：《中小学教育》2021年6期作者：李明[导读] 掌握列强发动的大规模的四次侵华战争、掌握清政府签订的一系列不平等条约。
李明江西省崇义县章源中学江西赣州 341300一．复习目标1．掌握列强发动的大规模的四次侵华战争、掌握清政府签订的一系列不平等条约。
2．掌握中国人民反抗外来侵略的基本史实、分析清政府战败的原因及得到的教训。
3.掌握中国沦为半殖民地半封建社会的过程。
二．复习重难点重点:1.四次侵华战争（经过和结果）。
2.三大不平等条约（内容和影响）。
3.中国人民的抗争难点：1.侵华对中国的影响。
2.在四次侵华战争中清政府都以失败告终的原因，战争给我们带来的启示。
三．复习过程（一)导入1.播放视频。
2.提问：视频中“今天的中国不是伊拉克、不是利比亚、也不是叙利亚，更不是120年前的中国。
外国列强架起几门大炮就能打开中国大门的时代已经一去不复返了。
那么120年前的中国到底发生什么？几门大炮就能打开中国大门的时代到底是一个怎样的时代？今天我们就一起来复习专题《列强的侵略与中国人民的抗争》。
设计意图：激发学生学习兴趣，快速进入课堂。
（二）知识梳理【考点一】四次侵华战争（1）学生活动:请同学们制作时空纵览表列举四次侵华战争的时间和世界背景。
（2）师课件展示：（3）过渡：同学们的动手能力非常不错，下面请同学们以4人小组为单元进行合作探究完成老师出示的关于四次侵华战争的简表。
（4）学生活动完成设计意图：激发学生主体性，培养学生合作探究能力。
1.过渡：这块知识点，我们同学掌握的真不错，四次侵华战争使中国一步一步走向了半殖民地半封建社会，那么是通过哪些条约影响的呢？下面我们一起来看看考点二：三大条约。
【考点二】三大条约（1）请同学们通过抢答填充表格。
（2）师：多媒体展示引导学生比较三大条2.过渡：三大不平等条约实际是列强对中国一步一步的入侵，那么我们又做出了哪些反抗呢?请看第三个考点:中国人民的抗争。
列强侵略和中国人民的抗争(教案)
列强侵略和中国人民的抗争（专题复习）[复习目标]1、知识与技能：（1）了解19世纪"康乾盛世"后，大清王朝与西方资本主义国家存在的巨大差异；了解鸦片的输入给中华民族带来的严重的民族危机；了解两次鸦片战争的战争进程。
（2）整理比较：《XX条约》与《马关条约》的主要内容和影响。
（3）概括归纳：八国联军侵华战争对中国历史的影响。
2、过程与方法：⑴指导学生阅读课本与老师提供的相关资料，结合讨论、对比等方法分析本课的知识内容。
⑵分析比较为什么在19世纪中西方之间会出现如此巨大的反差，从而理解鸦片战争爆发的必然性。
3、情感态度与价值观：⑴学习清朝中后期的历史，可以感受到清王朝的荒淫和腐朽，英法列强"坚船利器"的强大威力，从而让学生领悟到"落后就要挨打"的道理。
⑵让学生认识到什么样的人才是"英雄"、"民族英雄"，认识到为什么林则徐、邓世昌、左宗棠等受到后人的崇敬。
在当今社会中，怎样做一个"英雄"。
[复习要点]重点：鸦片战争与中英《XX条约》，甲午中日战争与《马关条约》，八国联军侵华战争与《辛丑条约》。
难点：中国近代是如何一步步沦为半殖民地半封建社会的。
[复习导入]教师提问：中国代近是一个屈辱的近代，受到西方列强的不断侵略并签订一系列不平等条约。
问：为什么会出现这种现象？[复习内容]一、列强的侵略（学生自达目标）鸦片战争（1840-1842）第二次鸦片战争（1856-1860）中法战争（1883-1885）甲午中日战争（1894-1895）八国联军侵华战争（1900-1901）1、鸦片战争原因根本：英国资本主义的发展需要打开中国市场直接：林则徐领导的禁烟运动过程开始：1840年英军封锁珠江口将领：林则徐、邓廷桢、关天培、葛云飞、陈化成等结果：中国大败，被迫签订中国近代史上第一个不平等条约——《XX条约》影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端2、第二次鸦片战争原因：英国为进一步打开中国市场，借口“修约”，蓄意制造事端，挑起战争。
九上教学设计 专题复习 列强的侵略与中国人民的抗争
专题复习列强的侵略与中国人民的抗争一、教学目标知识与能力目标1、掌握西方列强发动侵略中国战争的背景，剖析西方列强侵略中国的原因、目的和实质。
2、掌握《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等不平等条约的主要内容，剖析不平等条约对中国社会的危害性，理解中国半殖民地半封建社会是逐渐形成的。
在比较一些不平等条约的内容、性质和危害中，提高学生的比较和概括能力。
3、认识19世纪末列强侵略中国的特征：强占租借地、划分势力范围和“门户开放”政策；概括出其危害。
过程与方法目标1、通过历史图片和历史资料提出问题，引导学生探索西方列强发动侵略中国战争的原因和目的。
2、引导学生对不平等条约内容进行纵向比较，让学生从中概括和归纳其危害性。
情感、态度与价值观目标1、西方列强在近代发动的一系列侵略中国的战争，使中国失去了独立发展的环境，给中国人民带来深重灾难，是形成中国民族危机的根本原因。
2、通过学习，深切理解落后就要挨打这一道理，形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，树立为国家富强、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。
3、通过学习，培养适应社会变化、与时俱进，面向世界的人生态度。
二、教材要点国门洞开（一）原因1．19世纪上半期，西方资本主义迅猛发展，急需开辟更大的商品销售市场和原料产地。
2．中国处于封建社会末期，国力渐衰，内部危机严重。
（二）经过1．1840年～1842年，英国发动侵华的鸦片战争，并通过《南京条约》首先打开中国的大门，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
之后，美、法等国也加入了侵华的行列。
2．1894年，后起的帝国主义国家日本，挑起甲午中日战争。
1895年4月，清政府被迫和日本签订《马关条约》，中国半殖民地化程度进一步加深。
3．甲午战后，列强争先恐后地对中国进行政治借款和经济投资，疯狂在中国设厂开矿，修建铁路，以攫取利润。
4．1900年，八国联军发动侵华战争。
1901年9月，清政府被迫与英国等1l国签订《辛丑条约》。
中考历史 列强的侵略和中国人民的抗争复习教案-人教版初中九年级全册历史教案
3.关于甲午中日战争，下列说法有误的是（ ）
A．海军将领邓世昌在黄海大战中为国捐躯
B．北洋舰队全军覆没，标志洋务运动破产
C．日本通过《马关条约》割占某某，导致今天海峡两岸分离
D．《马关条约》的签订，大大加深了中国半殖民地化程度
4.下列不属于《某某条约》、《马关条约》和《辛丑条约》共同点的是（ ）
B、清政府保证严禁人民参加反帝活动
C、清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎到山海关铁路沿线要地
D、划定东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。
（2）影响：给中国人民增加了新的沉重的负担，严重损害了中国的主权。从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。
列强的侵略和中国人民的抗争
科目
历史
年级
初三
班级
时间
年 月 日
课题：列强的侵略和中国人民的抗争
教学目标
识记：1、第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园及圆明园残迹图
2、俄国侵占中国北方150多万平方千米领土
3、1900年八国联军发动侵华战争
教材分析
理解：1、林则徐虎门销烟及图 2、鸦片战争爆发的时间和《某某条约》的主要内容
2、考察分值及考点
2008年10分，考察了火烧圆明园、俄国对中国领土的侵略、《马关条约》、《某某条约》的影响。
2009年11分，考察甲午中日战争、虎门销烟、鸦片战争。
2010年3分，考察火烧圆明园。
2011年3分，考察《马关条约》、《某某条约》、《辛丑条约》的共同点。
2012年5分，考察《马关条约》、《辛丑条约》。
5．《马关条约》签订后，西方政界议论纷纷。下列哪些议论符合史实：①美国：中国，你的一个孩子走了。②英国：我们可以在东交民巷设大使馆了。③法国：我们的机器也可以搬到中国去了。④德国：我们的军队可以驻扎山海关了。（ ）
2019届一轮复习人民版第12讲 列强侵华与中国军民的抗争学案
阶段特征总体特征：从鸦片战争至辛亥革命爆发(1840～1912年)是中国半殖民地半封建社会的逐步形成并日益加深时期，是中国近代化起步并日益发展时期。
政治上：列强先后发动了两次鸦片战争、中法战争、中日甲午战争和八国联军侵华战争，中国社会逐步沦为半殖民地半封建社会，民族危机逐步加深。
清朝中央机构日益半殖民地化，并开展新政、预备立宪和教育改革等自保活动。
农民阶级先后发动太平天国运动与义和团运动，给中外反动势力沉重打击。
资产阶级登上历史舞台，戊戌变法失败后，民主革命日益成为救国的重要选项。
经济上：随着西方列强经济侵略的加剧，中国经济结构发生了根本的变动。
自然经济开始解体，并被纳入资本主义世界经济体系；洋务派创办了大量近代企业，民族资本主义产生并有了初步发展。
中国经济开始向近代化迈进。
思想上：封建统治者“天朝上国”的愚昧思想受到猛烈冲击，向西方学习的新思想逐渐成为主流思想。
中体西用思想、维新改良思想、三民主义相继产生。
社会生活上：随着中西交往的增多、西方生活方式传入中国，中国的社会习俗、交通、通讯、大众传媒手段都发生了重大变化。
第12讲列强侵华与中国军民的抗争一、列强入侵与民族危机1．背景(1)世界：西方资本主义迅猛发展，急需开辟商品销售市场和原料产地。
(2)中国：国力渐衰，社会危机严重。
2．概括(1)发动战争战争名称条约内容影响两次鸦片战争①《南京条约》：割香港岛给英国；赔款2100万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；协定关税②之后条约内容：领事裁判权、片面最惠国待遇；居住及租地权；军舰“巡查贸易”权、传教士传教权等特权中国开始沦为半殖民地半封建社会中日甲午战争《马关条约》：割辽东半岛(后因俄德法三国干涉未能得逞)、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，允许日本在中国的通商口岸开设工厂进一步破坏了中国的领土主权，刺激列强瓜分中国。
中职历史第13课 列强的侵略与中国人民的抗争教学设计
任务1
40分钟
1、分析图片
2、分析史料
3、分析数据图、统计图
4、讲述过程
5、观看视频
6、总结知识
7、做好笔记
一、中英鸦片战争
（一）鸦片战争的背景
1、展示图片：英国工业革命后的工厂
2、出示数据图：中英贸易
3、设问：在中英贸易中中国为何会处于出超地位？为了改变这种不利局面，英国做了什么？
课后作业
自我测评
教学反思
1、教学内容过多，作为两节课进行教学
2、教学方式、方法过于传统
板书设计
第13课 列强的侵略与中国人民的抗争
中英鸦片战争
甲午中日战争
八国联军侵华
直接原因：义和团运动损害了列强在华利益。
3、概述义和团运动：扶清灭洋的反侵略的爱国运动
（二）八国联军侵华的经过
展示历史图片
（三）八国联军侵华的暴行
展示历史图片
（四）《辛丑条约》的签订和危害
评价总结
4分钟
学生思考和总结
概述中国是怎样一步步
沦为半殖民地半封建社会的？
归纳、总结近代中国签订的条约和带来的影响
在学习甲午中日的过程中，分析史料，了解到此战将中国带入了半殖民化程度大大加深了，认识到此战唤醒了四万万民族意识，明白到战争的无情、残暴，只有国家强盛了才会保卫国民的安全。
任务3
10分钟
1、播放视频
2、分析原因
3、讨论影响
三、抗击八国联军的侵略
（一）八国联军侵华的背景
1、播放视频
2、总结原因：
根本原因：列强企图瓜分中国，将中国变为殖民地。
2、过程
第一阶段：1856-1858《天津条约》
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第九讲列强的侵略与中国人民的抗争一、复习目标
1．掌握列强发动的大规模的四次侵华战争。
2．掌握清政府和列强签订的一系列不平等条约。
3．掌握中国人民反抗外来侵略的基本史实。
4.分析清政府战败的原因。
5.掌握中国沦为半殖民地半封建社会的过程。
二、复习重难点
1. 四次侵华战争和不平等条约。
2. 中国人民的抗争。
三、课时安排
1课时
四、教学过程
（一）知识梳理
【考点一】：列强对中国的侵略
课件展示：
重点列强发动的四次侵华战争以及影响.
师：以学生为主体，引导学生以课本知识为依据，自主解决问题并且记忆基础知识，时间大体10分钟.
归纳小结：通过师生活动、生生互动，了解四次侵华战争的概况.
现在我们先练练手，看看大家对本章知识的掌握程度。
学生们快速做题，定时训练。
老师严格限定时间。
【考点二】：三大条约
师：多媒体展示：
通过课件展示，使学生认识列强逼迫清政府签订的三个不平等条约. 多媒体展示问题，学生们快速做题，定时训练，展示答案。
【考点三】：中国人民的抗争
师：多媒体展示：
通过课件展示，使学生认识到中国人民自古以来就具有反抗外来侵略的精神. 多媒体展示问题，学生们快速做题，定时训练，展示答案。
（二）难点突破，拓展升华
重点是分析中国屡战屡败的原因，培养学生的分析问题的能力。
归纳总结，多媒体展示：
给学生10分钟左右的时间记忆本节课的基础知识.
五、板书
1、列强的侵略：鸦片战争第二次鸦片战争甲午中日战争八国联军侵华战争
2、三大不平等条约：《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》
3、中国人民的抗争
六、作业布置
1.完成本节课的《同步练习》。
2.预习下节课的导学案。
七、教学反思
本节教学设计以新课标为依据，链接教材内容和最新的网络教学资源，重视教师、学生和教学资源之间的互动。
在教学过程中能够体现对重点、难点的突破，用创设的问题带领学生对知识进行探索、感悟和提升。